我的小天地这篇作文怎么写汇编20篇

我有一个温馨的家，家里一共有四个房间，两个卧室，一个厨房和一个客厅。我的卧室在最东面，门朝西开，一进门，在正前方，首先看到的是我的电脑，它的显示器、主机、键盘以及鼠标都是深蓝色的，但是打印机却是白色的，电脑桌是一种木制的自然色。这台电脑是爸爸、妈妈99年时为我买的，它也算是我的小天地中的“镇山之宝”了。在紧挨电脑的那面墙上，挂着两幅少儿地图，一幅是中国地图，另一幅是世界地图，从这里，我可以把世界各地的地理位置尽收眼底。电脑的右边是我的床。我的床宽1·5米，长2米，是一个双人床，床上经常铺着蓝色的床单，就连被子也是蓝色的，上面画着一些小的太阳花，我的床上还放了四、五个洋娃娃，每天晚上我都抱着它们进入甜甜的梦乡。我的卧室的窗户是朝南开的，窗台上放着一盆月季花，我每天都会给它浇水。在南面的墙壁的窗户上，挂着蓝色的窗帘，上面绣着史努比。我的书桌就在窗台下，它是一套组合家俱，纯白色的桌面，镶着淡蓝色的边，每天晚上我都会在这儿学习、看书，我的书柜紧挨着书桌，不过它是靠着东面的墙壁，它一共有三层，下面还有两个柜子，书柜里放着我的课本，各种参考资料，还有我的童话书、漫画书、小说等等。除了这些，我的小天地里还放着我的雅马哈电子琴，它在书桌的右面，靠着西边的墙。在东面的墙上，张贴着我的两幅放大十寸的彩色艺术照片，那是我10岁生日那天照的，在照片的上方，还有一幅卡通画，那是我喜爱的水冰月。

我的小天地，总体来说是一种蓝色调。当阳光照进来时，我仿佛觉得连雪白的墙壁都变蓝了似的。因为蓝色是我最喜爱的颜色，它让我觉得有一种宁静的感觉，像大海、像天空……

这就是我的小天地，怎么样?你看到它了吗?

在学校的课堂上，我们都是静静地坐着，目不转睛地盯着黑板，全神贯注地听讲，偶尔答问题才显得极有趣味。平时这会让人感到有些乏味，仿佛置身于“无聊世界”里，可是，你们知道吗？在课堂上还有一个秘密世界呦！在这个世界，你可以随心所欲，没人能约束你，因此，我叫它“逍遥天地”，我就曾经在那里大玩特玩。

那是在一堂自习课上，王老师给我们布置了作业后就因为要开会出了教室。老师的身影刚消失在我们的视线里，班级里一些活跃分子便马上“活跃”起来。有的看故事书，有的画图画，有的两三个玩起了我班独创的橡皮游戏，还有的几个竟聚在一起大谈特谈游戏之道，看样子不谈个几天几夜不肯罢休……我也不例外，也转过身去和王锦利聊天，聊的内容就是说四川老家的好处。只见我口若悬河，唾沫漫天飞，把老家讲得神乎奇神。王锦利听了，不停地赞叹：“你们老家学校好好啊，管理得一点都不严，真自由！”“老王，还不严哩！等你真正在那个学校上学时，你就会后悔了……”我拍拍王锦利的肩膀，随即又补充道：“以后我就叫你老王吧，行吗？”谁知，王锦利一听立刻大叫：“叫我老王八？你神经病啊！”只见她气得七窍生烟。我连忙辩解：“我说老王吧，不是那个八。”王锦利听了恍然大悟，马上和我握手言和，我立即伸手热情相握。没想到，她竟趁和我握手的一刹那，快速用另一只手挠我脖子，我立马蜷成一团，接着，“啪”的一声，凳子和我一下都摔在地上，教室里立马安静下来，只见大家都迅速坐回到自己位置上，偷偷四下张望，屋内静得连一根针掉在地上都能听得见。可好景不长，见没有什么“险情”，同学们很快又喧闹起来，我也赶忙站起来，趁王锦利不注意，把冰凉的手塞到她的脖子里，她可吓了一大跳，慌忙扯下我的手。我不甘示弱，不停地“偷袭”她，以报刚才的“一箭之仇”。就这样，我们玩得不亦乐乎。

突然，老师幽灵似地出现在窗外，把准备偷袭的我吓得连忙转头，赶紧装作认真写作业的样子，同学们也纷纷由“大灰狼”变成了“乖乖兔”，可一些“不知死活”的家伙仍然我行我素，后果可想而知。因为王老师的突然到来，“逍遥天地”只能马上沉睡，天知道它下次何时会醒来！

[课堂上的“逍遥天地”作文

霍卡尔曾如此深情地说道：“创新是让灵魂升华的绝妙方法。”创新是一股无形的推力，始终在身后推着人与社会在时代的光影中前行。

某小学校长推行教育体制改革，取消了一二年级数学课，于传统教学观念而言此实为创新之大举。有胆量有魄力之人以创新为力，助推发展；以创新为光，普照天地。

勤于创新，事业便于天地之中绽放光彩。创新是一股清泉，带来生机，是一股力量，推动事业前行。乔布斯重新定义了手机，赋予苹果以新的涵义，这何尝不是创新？他用创新所结出的果实为濒临破产的公司注入生机，一鸣夺魁。“我不是什么天才，我只是恰巧多了一些新的想法。”而反观曾经的手机霸主摩托罗拉，因循守旧而不随时代发展改进完善自身，坐吃山空何尝不令人扼腕叹息？昔日的桂冠如今被人夺走，不创新不发展便只能默默退出。

创新者则通，通便似苹果如日中升天开启一个新时代；不创新则没，没便似摩托罗拉黯然颓败终结一个时代。唯有创新才可让事业绽光夺目。

勇于创新，思想便于天宇之下熠熠生辉。“这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代。”军阀混战，社会动荡，但于文学界，却是繁花似锦，宛若春日。新文化运动以“新”字打头创新之意喷薄而出。《文学改良刍议》开启新文化之风，白话文从此记录着世人辛酸苦甜。“打倒孔家店”开启了科学文明之风，青年用全新的眼光审视自我、审视世界。这是一个充满批判与创新的时代，腐朽沉闷的文化因创新注入活力重焕生机，腐化麻木的思想因创新被强烈震撼而“开眼看世界”。

创新于亢奋激动中冲破旧有思想的束缚脱缰而出，充盈着时代的气息，更合拍于社会，而创新的思想则熠熠生辉于天宇。

敢于创新，灵魂便于万物之间卓越。“一流的人创新，二流的人模仿，三流的人盲从。”现在的时代是从古埃及的纸草文字中走来的，是从中华四大发明中走来的，所以如今的我们，更应秉持着一颗不断创新的新心，充盈灵魂，如远古的先民将创新的灵魂融入创造之中，任光阴变换自于时光水岸，受万世敬仰。

创新注入灵魂成为灵魂的一部分，灵魂不灭则创新永存，创新若在，何妨明日浩荡！

让创新化为春日第一缕阳光，普照天地；让创新化为一股无形的力量，助推发展。

点评：文章思路比较清晰，使用了三个分论点。可惜第三个分论点作者自己没有想明白。语言比较有表现力，却仍然有许多不连贯、不流畅的地方。

[创新似光普照天地_优秀作文

一天，我正在写着堆积如山的作业。可我写着写着，手突然失去了知觉，脑子也有一点糊涂……

于是，我抬起头看看身边，哇！我竟然坐在云朵上，仿佛身在天国里。人们都在云彩上飞，显得无忧无虑，无比的快乐。再看看四周的景色，哇！蔚蓝的海、繁茂的森林，还有辽阔的草原，而且这些景物都飘在那梦幻的云端上。

我被一旁耀眼的宫殿吸引住了，于是向那里跑去。可没想到几步就到了，我瞬间发现我这并不是在跑，而是在飞！再看看自己的衣服，哇！竟然是梦幻般的仙女裙。哈哈，我解放了！在这个世界上，我既没有小山般的作业，也不用上那些无聊的课了，更不用……忽然，一位仙女兴奋地向我飞来，“女王，你来了啊！”“我是女王？”我疑惑不解。她说：“那当然！这里是云梦仙女岛，是你建设的，您难道忘了？”我高兴地差点跳了起来。那仙女便带领我走进宫殿用餐，真不敢想象：一张床一般大的水晶桌上摆满我最喜欢吃的食物，鸡翅、汉堡、鱼汤……

可我刚准备用餐的时候，就听见了“起床、起床、起——床！”唉，为什么这只是一场梦？不过说不定未来真会有这样一方小天地呢！

沉溺于梦与醒的边缘，既不甘逃避，又不堪面对人间世事的无奈。春去秋来的冷漠，将许许多多壮烈的人生演绎成一部又一部荡气回肠的悲剧。在风起雨落的日子，他们向沉默诉说着历史。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。时间无情，却永远冲刷不掉司马迁留下的痕迹——是司马迁用那发自肺腑的声音向人类宣告：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”；是司马迁用那智慧的双眼看清了“勇怯，势也；强弱，形也”的面目；是司马迁用那坚韧的意志创造了“究天人之际，通古今之变”的不朽巨著——《史记》！

我们看见了秋天丰收的喜悦，却也听到了雁过长空的哀鸣；我们欣赏司马迁的勇气和成功，却也不能忘记，成功有时需要鲜血来渲染。人生的磨难造就了历史伟人，伟人的历史创造了人间奇迹。司马迁和《史记》，《史记》和司马迁，他们犹如两座永远的丰碑，伫立在人类永恒的记忆中！

李凌之祸，一曲因正义和专制发生冲突而导致的悲剧，让司马迁遭受了人间酷刑和奇耻大辱，体验到“肠一日而九迴，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往”的沉痛，然而他却并未因此而“引决自裁”；为了一生的夙愿，为了心中的梦想，他宁肯“隐忍苟活”，这需要多大的勇气和毅力呀！

是的，司马迁用前所未有的勇气和无比坚强的毅力，找到了通向成功终点的人生之路。生活在21世纪的花季少年，沐浴着温暖的阳光，享受着无微不至的关怀，当暴风雨骤然而至，我们还能躲进温室吗？梦一般的时节有梦一般的经历，苦难是一种磨练，我们的确需要在温暖中学会坚强，在风雨中学会生存。

高擎火炬，照亮我们的人生之旅，为漂泊在路途中的心安一个家，然后把所有的愿望和精力都倾注其中，用成功打造我们梦想的天地！

时间像抓不住的水悄然流逝，我都变成了一个初中生了。我从童年解放进入令人充满遐想的青春期，每个青少年都希望“青春滋味，自己体味”的！因为这是多么令人快乐的感觉。

可现实并不像我所梦寐的，虽说我是出门在外没有父母的唠叨，可我却还是不够自由，现在我的身边，还有一个人正在管着我，管着我想放纵的心，管着我的“奇思妙想”，牵制我的一言一行，这一位对我这么负责，这么关心的人儿是谁呢？还不是我那跟我同校，住在同一寝室，正读初二，成绩优异的老姐啦。她喜欢乖巧的我，喜欢像小警察一样遵守命令的我，喜欢在年级成绩上一枝独秀的我，喜欢……可我没有这么这么乖顺如绵羊，服顺如小狗，一枝独秀如红梅，不过那只是生长在童年的我，我已经长大了，我想摆脱束缚，找回一个有自立能力的我，所以我真的好想拥有自己的小天地！

我真的好想有这么一个，在那里，我可以放纵自如，在那里，我可以奇思怪想，在那里，我可以表现出我的独特个性。我的事情，独立处理，例如头发什么时候洗，衣服鞋子什么时候洗，不会因为别的事情而两头不知该先忙哪头，而到时，忙得晕头转向了，如果我不慎犯下的错误，我能好好规划怎样地改正，不会因为被家人骂得狗血淋头，而没心思改正；作业什么时候写，自己也能轻重缓急分明，不会因为陪谁过久，而到时忙着赶作业，最后导致布置的作业完成不了……其实，我能像管理和分配好自己的学习与生活，我能提高我在外的自立能力，在外面的世界能见多识广，逍遥走“天地”（学习天地）。

在我的小天地，我会对玩与学习收放自如，我会用一段时间专门玩，一段时间发展自我爱好，一段时间探究与学习，一段时间用来背单词，背课文……并不会因为必须去个地方干其它的事而占据了大半时间，没机会学习，考试又落得个灰头土脸，那样可怜的滋味，可是谁也受不了的。学习是一件很有趣的事情，我可不要让其他事情占据我宝贵的时间。

在我的小天地，我能奇思妙想，我能发现这个好玩的东西，加了什么东西，而变得这样有趣，这种食品，为啥这样好吃；这个软弱的东西，烫下会变成什么可笑的模样呢？对这个特别的人说了句特别的话，还是面无表情，还是大吃一惊呢？这些都将会让我期待，而且等等一些的事情都变得新奇，让我痴迷，让我陶醉。

天哪！什么时候？什么时候？这个新天地什么时候会出现在我的世界？哦！我好想拥有一个自己的小天地。

早晨，又听到了那小鸟的歌唱声。这时，我的脑海中浮现出了一个场景。

森林中的小鸟们原本过着幸福快乐的生活。但是，好日子不长。原本幸福快乐的一个家园，却由于一群猎人的到来而破坏了。一天，鸟妈妈出去给小鸟们找食物，在找食物的途中，碰到了猎人们。猎人们的脑海中有了一个坏念头，他们举起了枪，枪口对准鸟妈妈。“啾啾”只听到两声枪响，鸟妈妈受伤了，翅膀上流着鲜血，但鸟妈妈很坚强，它想：“我一定要找到食物，给我的孩子们送去。”鸟妈妈仿佛看到了小鸟们饥饿的眼神，这一眼神，给了鸟妈妈无穷的力量，于是鸟妈妈有力地拍动着翅膀，从猎人的眼中逃脱了。

鸟妈妈受着伤，回到了家。小鸟们见妈妈狼狈的样子，问道：“妈妈，你怎么啦？”

“妈妈没事，放心吧！”可小鸟还是有点不放心，提心吊胆地吃了妈妈给的食物。鸟妈妈看着小鸟们吃着食物，说道：“孩子，如果有一天，妈妈没回来，你们要学会坚强。”

第二天，鸟妈妈的伤口刚刚有点愈合，又继续出去寻找食物，而这次却没有那么幸运了。这回，鸟妈妈因为飞得太快而累倒了。小鸟们见妈妈没回来，有点着急了，便自己飞出去寻找妈妈。忽然，它们看见了妈妈的尸体，就知道了妈妈再也不可能回来了。它们给妈妈造了墓，哭着飞回了家。在没有妈妈的日子里，他们懂得了什么是坚强。

小鸟是我们人类的朋友，我们应该保护它们，我多希望每天能听到小鸟快乐的歌声啊！

天昏，地暗，人懵懂——题记

今天又是“暗无天日”。

厚厚的“云层”裹住了大地，将大地封闭在一小团空间之中。风很大，如同一只无形的手的拖动这一大片蒙住大地的“云层”。空气都被这“云层”弄得十分混浊和黏稠，好似一团浆糊。阳光只能从“云层”的破洞中钻出来，给这大地塞进来一丝温暖。这是一大片霾！

不记得它从何地而来，也不知它是何时来的。只记得，在它之前，这儿也是蓝天白云，空气清新，没有一丝污染。

前方隆起“连绵群山”。这片“山脉”连绵不绝，虽没有多么高大，却又不失一丝“雄伟”。散发的厚重气息氤氲在周围的空间中，“山上”缓缓流下一条“小河”，将周围的大地染成鲜艳的西瓜红。数以万计的飞虫在此狂欢，这“大山”的肮脏得以到处传播。这有一座垃圾山！

不知它为何而生，也不知它何时而生，而且我们也知道，这里以前也是青山绿水，阳光明媚，干净而没有污浊之气。

然而，这一切，都是由日日夜夜生存在天地之间的那些唯利是图的人造成的。他们不考虑后果，一味贪图利益，无限制地制造出汽车轮船，让他们撒开蹄子奔跑，却又让它们随处排泄废气；他们无限制地修建起高楼大厦，却放任垃圾满世界去“闯荡”；他们无限制地开设工厂车间，让他们日夜轰鸣，却也对他们咳出的“浓痰”熟视无睹。自私的人们啊，你们忘记了植树造林，忘记了兴修水利，忘记了大自然中的动物植物也和我们一样，想要自由地呼吸。日复一日，年复一年，懵懂的人类亲手将自己的家园掘成坟墓，却依旧天真地想进去酣睡。

当我不得不戴上口罩，在这混乱的世界中苟延残喘时，我十分地无奈和愤慨，想为我们生活的家园做些什么：我想，为这天地分担忧愁。

我想要从我做起，从我家里做起，不乱丢垃圾，保护环境；我想和我的伙伴一起去呼吁，告诉我们周围的人，不能一味追求经济利益，要合理利用资源；我还要写很多文章，呼吁天下所有人，在发展经济的同时，更要绿色环保。

若干年后，天不灰了，地不暗了，人也精神了！

桂花雨，雨漫天。一瓣一瓣连成片，连接了思念，衍生了眷恋……

——题记

角落的繁忙

天色尚早，背着书包慢慢在校园里踱步，看着太阳一点一点升起，阳光在教学楼的栏杆上洒下了金黄的颜料，高处的树叶被镀上了一层金黄，随风摇曳生辉，风情万种。

郁郁葱葱的草丛里正有一对蚂蚁向花坛的一边走去，我放慢了脚步，放缓了呼吸，按耐住欣喜的心情跟着蚂蚁大队前进，我会看到什么？是一块不小心被主人落下的糖果还是一小点面包屑？不，那是一片薯片，蚂蚁们在短时间内爬上薯片将它运回了巢穴，一路上，它们越过了横沟纵横的“小山丘”，跨过了奇山嶙峋的“石头群”，穿过了绿草如茵的“大森林”，回到了营地，这时我站了起来，耳畔青涩的朗读声却将我吓了一跳，细细聆听，却知青涩的声音里有对知识的殷殷期盼。

朗朗读书声被我剪裁了下来，时时存在于心中，回荡耳畔。古人的谆谆教诲成为我前方的路灯，路上的光。

青春的激情

阳光纷纷扬扬地透过新叶缝隙，轻轻浅浅地筛了一地云漫风轻，篮球场上不时传来一阵阵的喝彩声，少年们在球场上打球，汗水浸透了每一块皮肤，却洋溢着青春的热情。球场上明亮，整洁，是多少学子曾驻留过的地方；球场，又是多少人梦想的开始，一代又一代的学子将球场用汗水洗涤，终成了如今的清绝明丽。所有的呐喊都凝固成了青春的活力。跑道上，每一个脚步下都是一片尘土飞扬，都是一个个梦想的发芽成长。

遗落的梦想被我拾起，常常回味脑海，激励自己。青春的丝丝汗水引我奋力拼搏。

夜幕的静谧

月朗星稀，整个学校灯火通明，不时传出老师讲课的声音，已是夏末秋初，一丝桂花香轻轻挑逗着我的鼻梢，引领我到花丛中寻觅夜的精灵，

坐在花坛中，我不敢动，怕打扰了这一泻如注的月色，月光拢过我的发丝，树叶轻轻颤抖，凑过来想和我说悄悄话，夜色渐浓，星星出来散步，我不自觉伸出手去触碰它们，但终究还是将璀璨的星河藏匿于眼中，月光越来越清明，倾泻在我脚下的一片土地中。几片浮云在月亮面前嬉戏，盛夏余下的几声蝉鸣这时响了起来，在空旷的花坛中悠远，哀凉，惹人婉怜。

挽一抹清新飘逸，携一缕明媚安然。年月更迭，岁月碾压。校园，你已跨过时间的长河，美到世界的尽头。

梧桐叶，叶遍地，一片一片画出时间的轨迹，淹没了岁月。——尾记

当我走进这块小天地的时候，我的心情是舒畅的;当我 想到这是我自己的创造时，我的心情又是自豪的。这感觉暖 烘烘地在胸中轻荡，使我觉得自己很能干，性情中有一点 “雅”的味道。

我的小屋仅八平方。四角的天空一片粉白，绝无尘染，中 间吊着一只白炽灯。这是屋的盖儿，我很欣赏那一片白，相 比之下我觉得天花板的花花绿绿太俗。

进入小屋一抬眼，首先映人眼帘的是一幅横椹。这是我 请爸爸为我写的“观大自在”四字。有人不明白这四字的含 义。据我解释有两种意思:一是用佛学的观点来看，即为冷 眼旁观大千世界，心中无欲无念是为自在;二是用积极进步的观点解释，为心志存高，不羁于小事的烦扰，心胸开阔是 为自在。这两种解释未必妥帖。但我是以此为铭的。

小屋的西墙是一扇大窗户，挂了 -帘百叶窗，绿色的，配 上资外两盆草很有意思。帘的两侧是孟浩然的《过故人庄》。 这首诗我本来就很喜爱，加上书法的柔美，更是诗意盎然，看 着它，整个房间仿佛都充满了洒脱超然、淡雅幽美的气息。

和这两幅字相映的是南墙上的两幅《高洁图》。画面是几 杆墨竹，姿态挺拔苍劲，I出一种孤傲髙洁的气质，又道出 了它们“虚心宁自持”的品格。我受了这竹的感染，也题了 一首七绝:“雪中霜里青欲滴，杆杆靖节傲骨气。千古骚人尽 泼墨，我仍还是我自己。”诗虽粗拙，但认识是鲜明的。我又 想到了 “竹林七贤”，他们视竹为己，狂放不羁，那是在当时 政治的压抑下得不到解脱的慰藉。心灵的哀伤，人生的悲惨， 乱世的戕贼与荼毒，使他们以竹和酒为伴以发泄胸中无限的 孤独与愤懑，竹是他们的写照，是他们气质的体现哦 “多留晋 贤醉”，多好的竹啊!

我的书柜在小屋的东侧，上方的墙I:张挂着一幅郑板桥 的“难得糊涂”。郑板桥很会写字，这几个字叉手叉脚的很有 味道，似乎流露出了板桥道人那种孤愤而又无奈的心境。郑 板桥是为了逃避现实而祈求糊涂，取“眼不见心不烦”之意， 这是可以理解的。他不满现实又无力扭转乾坤，只好装糊涂。 而对于今天的我们来说，是要精明的，袓国和人民需要我们 精明。“糊涂”那是200年前的事了。

我的书柜不大，但满满挤了几百本书，古今中外倒也不 少，而对于“好读书不求甚解”的我来说是不够的。我珍爱 着这些书，我珍爱着它们的思想。在柜头上的几件陶瓷中，我最欣赏的是一件“子母马”广.一只小马翘着尾巴，扭着头， 把嘴伸在老马的嘴上，老马俯着头，也把嘴接在小马嘴上，构 造虽很简单，但其中的深意又有谁能真正理解呢?

我在这里的生活是愉快的。秋天来广，室里摆满了菊花， 淡香充溢着八〒方;逢到下雨，我坐在床头，捧一本书，泡 -杯香茶，听那窗外雨声，窗前风铃声，是我最好的享受了。 我感到我的小屋很大，不是局促的八平方。

我为我的小屋题了一个名字，叫做“放歌居”。在这里我 最自由，可以放声高唱自己的歌。

在家里，我拥有一个属于我的快乐小天地!，我可以在我的小天地里做我喜欢的事，比如：做作业、读书、娱乐、休息……

一进门，南面，有一张淡绿色的写字台，我就在这张桌上做作业和看书。抬头——窗外是我亲手种下的月季花，正撅着粉嘟嘟的小嘴儿冲我笑呢!左边是我的书柜，摆满了我喜欢的书籍、杂志和我的手工制作等。没事的时候，我会在右边的电脑上上网冲浪或者看动漫、做FLASH及电脑绘画，墙壁上就贴满了我的绘画作品!

完成作业后，有时我会有些时间吹吹笛子或者观看我喜欢的《家有儿女》，真是太有趣了——调皮的刘星、爱吃的夏雨、学习好的夏雪、爱做家务的妈妈刘梅和做导演的爸爸夏东海，他们是个重组的幸福家庭，上演着他们幽默逗乐的日常生活，每次都把我笑得合不拢嘴!

到睡觉的时间了，洗漱好把第二天的衣服准备好，放在北面的地柜上。床头柜上是我可爱的小熊维尼，每天都陪着我一起听英语磁带。躺在柔软的床上听听英语，床单上是“龙飞凤舞”，好惬意啊!听着听着磁带，小熊也困了，“Good night!”于是我抱着小熊“飘飘然”啦……

我的小天地真是一个快乐的天堂啊!

我的小天地是那么的明亮、整洁。

一进我的卧室，首先映入眼帘的是写字台。写字台上有一盏绿色的小台灯，这是爸爸特地叫别人为我从定州捎来得，每当夜晚来临时小台灯就会发出光亮陪伴我学习；在写字台上有大部分书是关于语文和数学的，这些书使我增长了许多知识；写字台上有许许多多的文具，这些文具也帮我完成作业；写字台的上方有我历年的奖状这是我努力学习的成果。

写字台的南面是一张双人床，当你看见床上整齐的被褥，你就会知道我是一个爱整齐的小女孩儿，在这张床上我可以舒舒服服的睡觉、做美梦！

写字台的西南面是衣柜和书柜，衣柜里放着我的衣服，打开看看各种各样的衣服都有；书柜里有着各种各样的书本，这里是我学习的海洋。瞧！衣柜和书柜成了联体兄弟，看他们多亲热呀！

写字台的正前方是一台电脑，电脑可是我的知心朋友，我做完数学题，可以轻点计算器，就可以在上面检查我做的对不对；电脑真像一位老师，当我不会做题的时候，它总会耐心的教我；在电脑上可以看许许多多的古代名着，在上面可以娱乐，例如玩游戏等等。

这就是我的小天地！我很喜欢我的小天地！

每个人心中都拥有一片明净，如春天般明媚，如金子般珍贵……它深深地埋藏在心底！偶然的一次相遇，顷刻铸就永恒的喜悦！

——题记

窗外，鸣蝉在嚣张地宣泄着自由歌唱的快乐，一卷卷蝉鸣声成了不停地在我耳中回荡的催眠曲，我在房中埋头伏案，堆叠如山的作业本有如那黑压压的乌云压在我的头上，并压抑着我冥想的思维，心灵感到无比的疲倦，在现实中，可却没有我抗议的余地，容许的内有默默地忍受，使我不住声地从心底里羡慕那张扬的呜蝉。

忽然，窗框上挂着的紫色风铃叮叮铃铃地带给我一阵和煦的暖风，把我带进那个没有喧闹，没有烦忧，没有罪恶，没有硝烟，没有饥饿……的全新的世界。

在这世界中，天空总是蓝蓝的，明净的如那孩子眼睛般清澈，一瞬间就倒映在我混浊的心湖中，为我洗涤着心中的不洁──妒忌、仇恨、悲伤、痛苦……，为我注进一股甘美的清泉──善良、快乐、进取……。

在这世界中，大地四季如春，绿草如茵，繁花似锦，我在辽阔无垠的草地上纵情奔跑，狂莾地大声歌唱，我不必介怀别人的眼光，只做自己的，我化作了那快乐的小鹿，在大地中与同伴尽情地畅游，享受着阳光的沐浴，身躯感到没有过的轻松，我的心灵紧贴大地，生命的洒脱在我的心中尽显！

一切的一切实在太美了，仿佛绿色和繁花进入我的躯体，我的眼睛因为欢悦而湿润，犹如露水沾湿的清晨，生命在我全身颤抖，犹如琵琶在拨动……。

忽然，风中的紫色风铃再次响动，朦胧中──这片如此美好的天地渐渐远去，眨眼间，我再次握起笔埋头伏案，但却换了另一种心境，房子里犹如花香般芬芳，我不禁记下──偶然地漫游于另一片天地间，心中是如此的惬意！

每个人都有属于自己的空间，我的小天地就是我的卧室，那是爸爸妈妈特意批准给我的

特区，是我一个人所拥有的，我很珍惜它。

这片小天地当然不大，如果把我家比作广东，那么我的那片小天地就是深圳。但经过了我的精心设计，倒也像模像样的。那是我学习的场所，也是我温馨的乐园。白天，它是我学习的起点，离开它，便到了美丽可爱的校园;夜晚，它是我安乐的终点，学习完了，便进入美妙的梦乡。我特别爱护它，珍惜它，就像爱护自已的书包，珍惜自己的身体一样。

既然是我的小天地，是我的特区，当然我就有权安排它了。我把这片小天地一分为三：左边是展览室，右边是读写坊，东边是下榻处。如果你有兴趣，我领你来参观一下，也许会获得不亚于巡视南方那样的惊喜呢!

最具有特色的是“展览室”。这里，最显眼的是我的字画，有发表的，有获奖的，有起始之初的学步，有小有名气的成果，有恩师批改过的败笔，也有独创新颖的精品。实际上，这是我的画室，是我的第二课堂，是我的兴趣所至，那么诱人，那么神往。每当我看到它，心里顿然生出一种恋情，我太珍惜它了!

最富有激情的是“读写坊”。一块刻着“勤”字的石块放在正前方，催我不断努力奋发;笔筒笔架放在右边，每当我看到它们，便激起我跃跃欲试的豪情;各种书报堆在左边，整齐划一，一目了然，随时在召唤着我吮吸知识的营养。这里充满着挑战，奥秘无穷，我太珍惜它了!

最富有浪漫色彩的是“下榻处”。左边床头柜上是一只小闹钟，“小鸡啄米，报晓打鸣”;右边小条桌上是一束鲜花，红绿相映，香气袭人，令人赏心悦目;一只绣花枕头安详地躺在床头，似乎在召唤着主人：该休息了，快快进入梦乡吧。我太珍惜它了!

这就是我的小天地，是一个宁静而温馨的场所，是我独自拥有的特区，我不但要珍惜它，还要把它建设得更加美好呢!

我家的房子很大，有一百六十多平方米，在这一百六十多平方米的一角，有属于我一块小天地。我的小天地有二十多平方米，正中间摆放着一张床，床的两边摆放着两个床头柜，床头柜上放着我喜欢看的书，书旁放着一盏台灯，每天晚上，台灯陪伴着我看书，看困了，就在小床上美美地睡上一觉。床的右边靠墙处有一个大衣柜，衣柜里放着我一年四季穿的衣服，有黄色的休闲衣，有红色的校服，有套装的牛仔裤衣，这些衣服把我打扮得更帅气。在我小天地窗子边有一个写字台，每天放学我都要在写字台上做作业，写字台上除了书还是书，各种各样的词典有五六本，字典、词典常常帮我把不懂的字词句弄明白，写字台上的书把我带到了知识的海洋。每当我看到写字台上堆着的书，还有厚厚的字典，让我明白自己不懂的东西太多，要学的东西太多太多。

小天地里的床是我休息的好伙伴，写字台是我学习的好伙伴，写字台的书是我最喜欢的小伙伴，小天地是我在家里最喜欢的地方。

读书是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。——题记

在学习的天地里，到处都是教科书、习题书、辅导书一排排列，等待着我们一本本去攻克，相当于攀书山，游题海，是一片最富刺激性，最富挑战性的天地;那么我的另一片天地——读课外书就如在田园香径散步，在潺潺流水游船，在另一片自由宽广的天地尽情游玩欣赏各种美丽的风光。高尔基曾经说过：“书是人类进步的的阶梯。”这句话没有错，古人苏轼的诗中也提到“腹有诗书气自华”，书籍的却是亘古不变的人类涉取精神食粮的主要工具，书籍就是我们的良师，是达开知识大门的金钥匙，更是全世界的营养品。“书是人类智慧的结晶，是人类永远的精神食粮.”书带我们走进了一个崭新的广阔的天地，走进了一个无穷无尽的知识的海洋!

所以，清晨我会在坐在自家阳台上，吹着习习凉风，捧着自己心爱的书细细品味，畅游在书的海洋中。不论是晨风习习的清晨，还是月明星稀的深夜，我的心都在探索着书为我展现的奇妙的世界里……

这就是属于我自己的一片天地，在这片天地里，任随我遨游，书写自己的心情，释放自己的精彩。

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书是一样很好的东西，有时我觉得他比老师更实际一些，同样我们也能从书中学到许许多多，从天文到地理，无所不有，他就好像是我们课后的导师。

但是，这并不代表什么样的书都要去读，有些书对你有益，能增进你的知识面，而有些书则会误导你，是你走向错误的路。所以我们读书时要有一定的选择性，只有这样才能增益其所不能。

好书你不能放之不读，更不能把他当成摆设，往往看到有的同学家里左一套朱自清散文，右一套冰心文集的，书到是很好，一问他读了没，他就挠着头说，还没时间，唉……，这让那些着书的文人听见不都得郁闷死了，自己以一生之精华所着之书竟被人当成装饰品，这说出去还不被别人笑死，书一定要读过之后才会有意义，如果你不去读，在好的书也只是个摆设罢了。

读好书一定要去征服它，不能任它在你思想的草地上任意的践踏，有时如果被书征服了，但最后你也一定要反身去征服它，一本很厚的书，我们不要被他的厚度而吓倒，去正视它，一天读上那么几页，去细细的品味作者的心情，积少成多，渐渐的这本书也已经被我们所吸纳了，去征服好书对你是百利而无一害的，它就像是社会一角的缩影，为我们这些处世不深的毛头小子提供经验。

与好书做伴可以使自己的经验丰富，处起事来更加的得心应手，为我们的下一步做出了很好的铺垫，去与好书做朋友吧！你将会受益无穷。

百善孝为先，孝道在中华民族源远流长。自古就有乌鸦反哺、羊羔跪乳、孔融让梨、子路借米等一系列的故事。这些故事，就只体现了一个字——“孝”

有人问“孝”是什么？在我看来。孝，是父母下班后的一声问候；孝，是父母生病时床边的陪伴；孝，是父母批评教育时的耐心倾听；孝，是父母劳累时的一次按摩；孝，是父母年老时，你想父母幼时陪伴你一样陪伴着他们；孝，是……

可是，在这个充斥着70亿人的这颗蔚蓝的星球上什么事情都是相对存在的。让我们来看两个案例。

案例一：某对夫妇生了三个儿子和一个女儿。这对夫妇对这4个孩子是百般的照顾。宁可自己受苦，也不愿意让自己的子女受苦，受到一点伤害。可是，造化弄人，20几年的时光弹指一挥间，子女纷纷长大，有了自己的家庭，便将父母留在家中，纷纷离开家中。只留父母两人在家中。他们笑，因为他们想起了与孩子在一起的美好时光；他们哭，因为他们想起了孩子们纷纷离他们而去，没人管他们，哪怕只是一个电话都没有。拆迁队来了，说这个地方被征用了，这对夫妇会得到一笔拆迁费。这时“感人的一幕”发生了——子女们听到消息纷纷“快马加鞭”的赶了回来，来“尽孝道”。至于这是为什么，不说也知道

案例二：闵子骞兄弟两人，母卒，其父更娶，复生二子。子骞为其父御，失辔，父持其手，寒，衣甚单。父归，呼其后母儿，持其手，温，衣甚厚。即谓妇曰：“吾所以娶汝，乃为吾子，今汝欺我，寒儿，汝去无留。”子骞前曰：“母在，一子寒；母去，四子寒。”其父默然，而后母亦悔之。大意是：闵子骞兄弟共二人，母亲死后，他们的父亲又娶了一个继母，继母又生了两个儿子。闵子骞给他的父亲驾马，丢失了马的辔头，他的父亲握着他的手，发觉他的手很冷，穿的衣服也很单薄。父亲回去后，把后母生的儿子叫来，握住他的手，手是温暖的，穿的衣也很厚。就对妻子说：“我娶你的原因，是为了我的儿子，现在你欺骗我，让我的儿子受冷，你走吧，不要再留在我家。”子骞上前说：“如果母亲留在我家，就只有我一个儿子受寒；如果母亲离我们而去，四个儿子就都会受寒啊。”他的父亲一句话也不说，沉默了好久，而他的后母也很后悔自己的做法。

看完之后，我不禁发出一声长叹。我们推崇的并不是向子女们那样为了一定目的而“尽的孝道”。我们中华民族所推崇的孝道，是像闵子骞那样发自内心的孝。

伟大的孔子曾今说过：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”

在科技发达的今天，我们虽身在远方，但是只要一个视频通话就可以见到父母，一个“确定”就可以给父母汇回去钱。但这只是物质上的。而我中华民族所弘扬的孝道是精神上的。只有像闵子骞那样的，才是我中华民族世代所弘扬的孝道。

巴金《家》读后感

巴金，作为现代著名作家，在中国文学史上留下了不少杰出的作品，以爱情和婚姻纠葛为主要线索的《家》是激流三部曲之一，是这位文学大师的代表作。

小说《家》真实地描写了高公馆这个“诗礼世家”“同世同堂”的封建大家庭的没落分化过程，揭露了封建制度的腐朽本质，控诉了封建家族制度，封建礼教和封建迷信的罪恶，颂赞年轻一代的反抗斗争精神。

小说觉慧，觉民，觉新三兄弟在爱情婚姻下的不同遭遇。主人公觉慧是一个充满朝气的叛逆者形象，以及其二哥觉民都是在五四思潮下的觉醒，体察到封建家庭的虚伪、黑暗和腐朽。他们追求先进的思想，关注时事，积极参加反封建活动，他们渴望自由的爱情，讨厌封建的家庭婚姻，讨厌连自己的婚姻都要被束缚，讨厌将自己的感情葬送在封建礼教中，就像觉慧与丫头鸣凤，明知道身份地位悬殊，却还是不顾世俗的眼光相互爱着，甚至当冯乐山要娶鸣凤做姨太太时，她宁愿投河自尽也要捍卫自己的爱情。而觉民与琴都是典型的先进青年，在他们见证了觉新、觉慧惨痛的爱情经历后决定奋力一搏，到最后终于赢得了他们的自由。而大哥觉新是一个典型的人物形象，甚至现在的话说，他有着人格分裂症，他不满旧家庭的专制，然而作为长子长孙的他，又加上受封建礼教较多的约束，他养成了委屈求全懦弱顺从的性格。他不敢大胆反抗，义无反顾，以至于不能与自己喜欢的梅芬结婚，更是将温柔贤惠，善解人意的妻子瑞珏推向了死亡地带。

小说中还刻画了许多鲜明的人物形象，如接受封建礼教安排的婚姻，最终郁郁寡欢，绝望而死的梅芬;顽固封建，完全沦为封建礼教奴隶的高老太爷;温柔贤淑，通情达理，因高老太爷的死而搬到野外待产，最后因难产而丧命的瑞珏……这些都是在批评无情的封建礼教所带给社会的黑暗。

在那样的社会中，人们看不见光明，看不见希望，人们每天过着行尸走肉的生活，唯有新思潮，新思想才能带领人们走出这个可怕的牢笼，就像主人公觉慧一样为了挣脱这个牢笼，到最后舍弃从小长大的家，远赴他乡追求自己想要的光明，他的这份追求新思想，新事物，敢于探索，敢爱敢恨的热情和毅力值得我们学习。

读了《家》之后，我不得不佩服巴金先生对现实生活的体会之透彻，更能将这种现实生活展现在他的小说中，那么的清晰，真不愧获得“人民艺术家”的称号，《家》也不愧是中国文学的瑰宝。

每个人都有属于自己的小天地，对我来说，我的书房便是我的小天地。

站在书房门外看，最左边是一个大书柜。与其他柜子不同的是，这个书柜是敞开的，没有书柜门。书柜分为3层，上面2层每层分为3个独立的小空间，最下面的1层分为2个大空间，整个书柜的样貌就如同一个九宫格，只是最下面的一行由原本的3个格子被分为了2个格子。书柜里装的几乎都是我的书，占了整个书柜的70%，剩下30%的空间则被我划为学习空间。书柜最下面的一层摆放着一台电脑，一个打印机还有一个耳机，每天晚上我就坐在电脑前，一边听歌，一边写着作业。

书房的中间部分与其他部分相比显得十分单调，只放着一把吉他还有几个装书的箱子。只要有空余的时间，我都会拿起吉他，坐在椅子上弹几首喜欢的歌，享受着优美的乐声，淡淡的书香。

再往书房的右边看，也有一个大柜子，柜子高约3米，差不多快要碰到顶部的墙了。柜子分为上下两部分。上部分是4个小柜子，里面大多装着被子，还有几个小书包。下部分其实是一张榻榻米，如果有客人来，便把榻榻米放平，再稍微整理一下，就可以睡了。榻榻米只有两条“腿”，而且在同一侧，另一侧其实是与柜子连在一起的，因此不用担心会崩塌，既稳固又舒服。

可以学习可以娱乐，累了还可以趴在榻榻米上休息。

这就是我的小天地。

刘伯温，作为一个地主阶级的知识分子，年轻时就学识渊博，“通古今之变”。初时效力元朝，后因不满其腐朽统治，从而走向反抗，为大明江山创立出谋划策，立下不朽功勋。他为官清廉，一贯反对贪官污吏，主张廉洁奉公。他性属倔强，不畏强权，不阿权贵，在政治派系斗争中他努力超脱，洁身自好，超然物外，可像他这样神志过人的人也终难逃小人的陷害，以至饱恨而终。

刘基，就是通常所说的刘伯温。明太祖军师。计策：避免两线作战，各个击破。(先打陈友谅，后打张士诚)其实对于刘基在三大文臣中殿后(李善长汪广洋刘基)，已经说明了其对于朱元璋开国的重要性要次于上面的二人。

刘基(1311年7月1日-1375年4月16日)字伯温，谥曰文成，元末明初杰出的军事谋略家、政治家、文学家和思想家，明朝开国元勋，汉族，浙江文成南田(原属青田)人，故时人称他刘青田，明洪武三年(1370)封诚意伯，人们又称他刘诚意。武宗正德九年追赠太师，谥号文成，后人又称他刘文成、文成公。刘基通经史、晓天文、精兵法。他辅佐朱元璋完成帝业、开创明朝并尽力保持国家的安定，因而驰名天下，被后人比作诸葛武侯。朱元璋多次称刘基为：“吾之子房也。”在文学史上，刘基与宋濂、高启并称“明初诗文三大家”。中国民间广泛流传着“三分天下诸葛亮，一统江山刘伯温;前朝军师诸葛亮，后朝军师刘伯温”的说法。他以神机妙算、运筹帷幄著称于世。刘伯温是中国古代的一位传奇人物，至今在中国大陆、港澳台乃至东南亚、日韩等地仍有广泛深厚的民间影响力。

刘伯温在中国民间的人气极旺。民众心目中的刘伯温，是清官的代表，智慧的化身，人民的救星。他能前知五百年、后知五百年，还是个风水大师、高道神仙。 明代杨守陈称赞刘基：“子房之策，不见辞章;玄龄之文，仅办符檄。未见树开国之勋业而兼传世之文章如公者。公可谓千古之人豪矣!” 明朝开国皇帝朱元璋评价刘基：“(刘基)学贯天人，资兼文武;其气刚正，其才宏博。议论之顷，驰骋乎千古;扰攘之际，控御乎一方。慷慨见予，首陈远略;经邦纲目，用兵后先。卿能言之，朕能审而用之，式克至于今日。凡所建明，悉有成效。” 明人所辑的《诚意伯文集》中，有刘基散文三百二十三篇，诗歌一千一百八十四首，词二百三十三首。《明史·刘基传》评论说，刘基“所为文章，气昌而奇，与宋濂并为一代之宗”。我们知道，宋濂是历来公认的元明数一数二的文章大家。《四库全书总目提要》评论说：“其诗沉郁顿挫，自成一家，足与高启相抗”。

刘基是中国非常特殊的人物，刘基已成为一种非常独特的文化符号。