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我眼中的规则作文(精彩20篇)

是规则使我们的生活美满幸福,是规则使我们的社会井然有序,是规则使我们的国家和谐稳定,是规则使我们的民族文明强盛。“遵守规则,人人有责”小编收集了遵守规则作文,欢迎阅读。

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杰克逊尊重法律——宪法和法律是人人必须遵守的规则

全文共 387 字

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安德鲁·杰克逊是美国第 7 任总统。 1814 年,美国军队与当时的英国侵略军在新奥尔良地区展开激战。当地的一位报纸编辑对杰克逊的指挥很不满意,在报纸上说杰克逊“临阵怕敌”。在战争的关键时刻,杰克逊怕这位编辑继续发表类似的文章,涣散军队的士气,于是逮捕和监禁了这位编辑,后把接受编辑申诉的多明尼卡法官也一起关了进去。

没过多久,杰克逊指挥的“新奥尔良战役”胜利了。他取消了戒严令。被释放复职的多明尼卡法官却以“藐视法庭”的罪名发出传票,要杰克逊到庭接受审判。杰克逊放下手头繁忙的公务,立即出庭接受审判,并根据法院的判决,缴付了一笔罚款。当他走出法院时,一群为他抱不平的人围住了他。他们不能容忍小小法官竟审判赢得战争胜利的大英雄。然而杰克逊却心平气和地对他们说:“法官的判决是公正的。”“你们不仅不必为我抱怨这一判决,而且今后也要引以为鉴,牢牢记住,不要做违反宪法法律的事。”

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篇1:遵守规则议论文往年满分

全文共 382 字

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我喜欢在公路上踢足球,可是经过一件事后,改变了这个坏习惯……

有一天放学后,因为心情不好,在回家的路上慢慢地走着。天渐渐地黑了,暗暗的,像要下雨一般,周围很静,只有几声喇叭,我觉得有微风习习吹过,突然,从后面来了一个小同学,他像离弦的箭,后面紧跟不舍的两个小同学跑过去,嘻嘻哈哈的,很开心,到了十字路口,他们横冲过去。突然来了一辆环城车,“叭叭叭”汽车声连绵不断,只听见“吱——”的一声刺耳的声音,车子急刹,车后身抬高八尺,我不由得跑过去看热闹。那三个小朋友正呆若木鸡似的看着车,司机痛骂了他们一阵,又找来他们的家长进行了教育。他们说的是什么我没听见,但我知道他们在谈怎样教育孩子遵守交通规则,提高安全意识。

那三个小朋友没走人行道,在路上疯打而险些造成惨剧,这件事教育我们,在路上不能疯打、玩耍、更不能踢球,以免引起事故的发生。这件事虽然过去了很久了,可我至今难忘。

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篇2:关于规则的作文_600字

全文共 594 字

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说起规则,到处可见,如:请看顺序排队、请不要把宠物抱上车、孕妇、老人专用座,自觉的给老人让座等提示标语,来让我们自觉遵守,可有几个人能遵守?按照这些提示来做呢?又有多少人自觉的给老人让座?被说让座了,有些人还抢座呢。接下来,让我带大家到现实的生活中看一看吧!

“碰”……发出巨大的声响,是怎么一回事?原来是一名司机酒后驾车发生了事故啊!司机受了重伤,他的亲人在他的旁边抱头痛哭。交通法有明文规定——喝酒不开车,开车不喝酒。我们来假想,如果这个司机不喝酒,就不会发生事故,不发生这个事故,就不会让亲人这样的悲伤,白白流这么多眼泪,明明白白的写着:请不要酒后驾车,可为什么有人不遵守呢?因为他不当成一回事,所以这就是不遵守规则的下场!

有一次,我在学校排队打饭,可有几个人并不排队,而是直接去打饭的窗口,他为什么要插队,他难道就差这几分钟吗?可见他并不知道什么叫“规则”。

在公交车上,有妇女、老人专用座,咱们先不说青年人给他们让座了,不抢座就好了,公交车上,一位老人微微颤颤的上了车,看到一车的人,没有一个座位,也没有一个愿意让座的人,老人看了看一个小青年,带着耳机,看着手机,看着老人可怜巴巴的样子,竟丝毫都不动,打量了老人一眼,把头扭向了窗外……

为了你的亲人,为了爱你的人,请珍惜自己的生命,即使不是为了自己,就算为了你的亲人,为了爱你的人,去遵守法则和规则吧,让这个世界成为一个有序的社会!

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篇3:规则在心中

全文共 818 字

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生活在这世上,时时处处都有规则。面对规则,有的人抱怨它让人放不开手脚,有的人对它不屑一顾,还有人遵守规则,并享受着规则带来的有序生活。规则在人们心中的印象各不相同,我们要怎样对待规则呢?

规则应该是张无形的网,它在无形之中限制人们的活动。规则这张网,大到国家的政策方针,小到日常行为规范,时时刻刻在我们左右。而我们,可能同时身处各种“网”之中,大大小小,随时随地。想象一下我们身处各种“网”中的情形,行动受阻,不禁有种窒息的感觉。可是,我们要知道,“没有规矩,不成方圆”,规则亦是如此,没有这么多规则参与我们的生活,我们现在可能早已处在一片荒蛮、混乱之中了。

可是,有时规则又不是“规则”了。为什么有人面对规则会那么坦然?因为他们眼中的规则早已不是束缚人的网了,或许已经融入了他们的生活,成为了他们生活的一部分。遵守交通规则的人,从不会觉得等红灯是束缚他们的网;守时的人从不会认为每日按时出勤是一种负担;年仅十岁的孩童,早已明白上完厕所后冲水是一种规则。因此,把规则当成一种习惯,心中常有规则意识的人不会为规则所累,不会抱怨规则。或许,“路不拾遗,夜不闭户”就是人人都有规则意识的社会之写照。

规则无论大小,它不会是完美的。规则,不可能是面面俱到、无一纰漏的,因此,我们不能做规则的“钻空者”。投机取巧不会得来所谓的“自由”,反而会给自己带来严重的后果。规则,不可能是感性的,它不会考虑每个人的感受,我们不做规则的“篡改者”。不要试图为自己找理由辩解,不要用“规则是死的,人是活的”来为自己开脱。我们更不要做“犯规者”,明知规则却要违反。但有时,规则并不是对人们行为的规范,或者已成了变了味儿的规则,这时,我们不能做规则的“盲从者”。

规则不是为了束缚人而存在,它不是对我们的故意刁难;规则不是为了守规则的人而创造,它只是对规则意识淡薄的人的一种鞭策。要知道,我们不必为规则所累,不必为逃避规则而费尽心思,只要规则在心中,生活也可以有序而轻松。

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篇4:规则,程序与人情

全文共 2257 字

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在村里做事,秦玥飞有自己的一套认识论。一个本科毕业生,到农村里工作,他如果觉得自己很牛、什么都懂,到这里来了,看见这不行那不行,就去告诉村民,你这里那里都不行,全部都要改,这是非常错误的思考方式和工作方式。大学生村官里有一个官字,但不是官,是服务者,要为村民做好服务。秦玥飞说,我在村里做的很多事,不管是水利也好,教育也好,建敬老院也好,包括路灯、校车安全这些我非常关心的事,并不是我来了之后,利用我所谓耶鲁大学的高材生的身份,自以为懂农村了,提出来去做的。其实这些诉求都是村民提出来的,他们提出来后,我再想办法帮他们一个个去实现,我觉得应该是这样一个过程。

村民找秦玥飞有各种各样的诉求,有的事他办不到,但也不会简单地拒绝。有的退休教师来问我能不能帮他涨涨退休工资;有的告诉我说儿子30岁了,没有女朋友,想结婚,能不能帮忙找个女朋友。这些我显然办不到,但不是说办不到就不办了,涨工资我没办法,但是,提出来了就要记下来,要去县里问,有没有给退休老师涨工资的相关政策。找媳妇这事,我要去其他几个村问有没有没嫁出去的姑娘,回来反馈给村民。看似荒谬的要求其实都有道理,村民有自己的逻辑,即使办不到,他们也会理解。真正做的事不仅仅是建一栋楼,修一条路。

秦玥飞思维清晰,做事很有技巧,很多事在他看来是技术活儿。有村民告诉我说房子漏雨了,问我能不能帮忙去解决一下,首先得去看他是什么样的房子。秦玥飞说,国家没有专项资金来修补漏雨的房子,但是你要去想办法,要研究政策。比如,发现国家有个危房改造的安居工程和政策,如果这户村民的房子非常老了,确实是危房,就可以利用政策。这时候就要让村民写个报告,他不会写,你要帮忙,之后要到村里去盖章核实,证明他家里的实际情况,再拿到乡政府民政助理那里,告诉他下边的村民打了一个报告,我来交给你,问他一下今年的指标还有没有。民政助理可能会告诉我今年没有指标了,但2013年的指标4月份来,他是第一个,到时候按照国家政策的流程,优先帮他办。这时候就可以非常高兴地回访村民,告诉他这个事帮忙办了,不是说现在已经解决了,而是说正在做,已经在议程内了,其实我就相当于一个桥梁。秦玥飞告诉本刊记者。

在这些琐碎细小的事里建立了信任,村民才逐渐告诉他自己的诉求和需要,秦玥飞做的事也就越来越多。

但村里没有任何事情是简单的,有各种各样的利益冲突,村民之间、村民和公家之间,人际关系复杂。一方面是人际关系,一定要尊重村民,待人真诚;另一方面,处理事情一定要按照程序来,村里的矛盾除了利益分配之外,最大的问题来源于不走程序。秦玥飞向本刊记者解释,比如说,村里希望把泥巴路硬化了,赶集的时候租出去收摊位费。修路要10万元,但村里账上一共才5万元,村干部按照议事程序召集村民来讨论,讨论的时候有各种各样的意见。村里的意见是,那块地是集体土地,所以村里出钱修,修好后,摊位费村里来收。但是村里来做这样的事不仅要把仅有的5万元全部用上,还要背上5万元的债务。10万元,要收10年的摊位费才能把成本收回,划不来。而且虽然土地是集体的,但路两边的住户都搭了棚子,这是违章的,按照法律可以拆掉,但你怎么能去给他拆了?现在都担心村民闹事。幸亏有程序,召集村民讨论的时候有人离场,我们去做工作,不久之后村民自己提出来一个方案,主动提出拆掉棚子,但是要求自己出钱硬化门前的路面,摊位费归个人。因为村民算了一笔账,一个月120块的摊位费,3年左右就可以收回成本。于是,事情解决了,村里的钱也没花,这就是程序与人情,而且,不能与民争利。秦玥飞说。

修水渠也是个规则和人情混杂的事。秦玥飞告诉本刊记者:如果修水渠不走程序,几个村干部聚在一起聊聊就把事情决定了,会出很多问题。比如说,你怎么知道村民愿不愿意修,你怎么知道村民愿意以这样的方式修,你怎么知道村民愿意你把村里的钱动用了来搞这个事,你怎么知道这么做之后不会损害一些村民的利益?任何一个环节出了问题就会有各种各样的矛盾出来。但是如果有一个决策程序和议事程序,通知大家有修水渠这么一个想法,把村民集中来开会,来不了的村民,要有代表过来,充分抒发意见,这样就可以知道大家为什么支持或者不支持。由此审视来做,要怎么做,由谁来做,施工的队伍怎么选择等等。人际关系一定要做好,平等沟通,大家才会愿意参与程序。

但是,即便严格按照程序进行,还是会出现一些问题,在乡村社会,有时候人情的力量远大于程序和规则,修水渠最终还是出现了问题。

村民小组一起讨论,当时出来一个方案,四五十票全部通过,但是后来发现,有一户村民没来参加投票,按照程序,可以当作弃权,即使当反对票,也是四五十票对一票,按理说可以直接去做了。但是这个村民出来喊一声说不能做,原来四五十个同意的村民都不吭声了,因为不想跟他产生矛盾。虽然做水渠可以让收成变好,并且用的是我从外面筹集的钱,这是跟自己利益直接相关的事,但是有人出来吼了一声,就都不做了。秦玥飞说,这时候硬按程序推进肯定会出问题,四五十个人都同意,我们得支持他们的决定。所以,我就找到那个村民,天天去他家里,带上两包烟,给他点上,伯伯叔叔地叫,一周时间,聊熟了,信任我了,问我能不能考虑让他来施工,他想从这里边挣钱,我才知道他当初为什么出来吼一声。秦玥飞当然最终也没同意让他施工,外面找的施工队更便宜,但他跟我熟了,也不好意思为难,就同意了开工。秦玥飞说:很多人说要民主的议事和决策程序,这很好,但是只靠投票或只靠人情是解决不了农村的事情的,现实与规则的博弈,放弃任何一个都会出问题。

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篇5:规则作文

全文共 446 字

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孟子说过“不以规矩,不能成方圆。”生活中到处都是规则,就拿我们的交通规则来说吧,这就是一个最好的例子。根据相关的资料,每年发生的交通事故中,绝大多数都是人们不遵守交通规则的结果。

记得有一次,我和同学放学后走路回家,就在我要过斑马线的时候,同学立即拦住我,并生气地对我说:“现在是红灯,你不能越过斑马线。”我不耐烦地说:“现在又没车,怕什么。”就在我们发生分歧的时候,惊人的一幕出现了,只见一个身着时尚的女人看路两边都没车,就想过斑马线,但被民警拦住了,民警和蔼地说:“现在是红灯,请你不要过马路。”女人神气地说:“我想过就过,你管得着吗?”说完就推开民警走了过去,就在这时,一辆汽车冲了过来,只听见一声巨响,女人被撞飞了5米远,在地上痛苦地呻吟着。

此时,绿灯亮了,但看着地上留下的一滩血迹和一道刹车痕。我们都心有余悸,感叹道:“唉!如果人人都遵守交通规则,那就不会发生这样悲剧了!”

交通要讲规则,生活中的其他事情又何尝不是呢?只有人人遵守规则,社会才会井然有序;背离了规则,社会将是一片混乱。

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篇6:规则成就自我

全文共 739 字

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nba超级巨星库里的母校戴维森大学并不愿意为他破例,尽管他已经凭借着不懈的努力有了非凡的成就,但他没有拿到学位这是不争的事实。我以为,规则之所以能被称为规则,并且至今保留着,定是有它值得被遵守的地方。倘若戴维森大学为库里破例一次,那么当出现比库里更优秀的人才时,岂不是更要破例了?如此一来,“规则”一说就成了普通人的专用品了。

成功者并不是不需要规则,他们甚至比普通人更需要被规则约束。对成功者来说,这些规则能帮他们消去急功近利的浮躁,而不是一步登天。只有经过规则的约束后,他们才能及时认识到自己尚有不足之处,褪去一身的骄傲自满,以谦虚的态度去看待人和事,从而迎接更大的飞跃。

曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”古贤人尚且有自己的规则,何况是当今更为发达的社会呢?韩愈的《师说》中讲到:“是故圣益圣,愚益愚。”类似地,成功者会用规则约束自己,而平庸者则放任自己,不思进取。库里的母校不予他破例,由此观之,是希望他能够遵守学校的规则,同时严格地要求自己。规则面前人人平等,成就是要有的,但规则也是必须遵守的,这也对库里日后更大的成功埋下了基石,所以戴维森大学的此举有益无害。

规则成就自我,放任走向堕落。规则与职位往往是成正比的,所担任的职位越大,需要遵守的规则也就越多。在美国,总统被要求支付无关国家事务的任何私人开销,从总统全家的饮食到衣服的干洗,无一不是总统自己掏腰包,国家并没有因为他是总统就报销他的生活费,这样看来,总统也为国家的消费水平做出了一份贡献。

小到一个村长,大到一个总统,都要接受许许多多的规则,因为有他们的认真遵守,才保证了一个国家井然有条的运行。正所谓无规矩不成方圆,家有家规,国有国法,这样才能成就独特的个体,同时不失传统。

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篇7:交通规则

全文共 471 字

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古人云:没有规则不成方圆。规则在我们生活中无处不在,校规、班规、家规、国规……今天,我静静地坐在自己的椅子上,心里想着昨天的情节。

昨天,我去“老昌”饭店吃饭(这中间要过一个红绿灯)。在远处,我看到了红绿灯是绿灯的,于是,我赶紧飞快的走过去,结果,到了之后,红绿灯变成了红灯了。但是,不知道怎么回事,在平日从来都不闯红绿灯、也不允许别人闯红灯的我,一不小心,就闯了红灯,当时,我还在奇怪呢,为什么那些人明看是红灯还闯,难道是闯红灯吗?不!不!不!不可能这么多人一齐闯红灯呀!我往后看,也有不少人像我那样,和我同一个方向走。我更奇怪了,为什么两个方向都有不少的人走呢?

突然,一辆车从我身边经过,让我吓了一大跳,赶紧看红绿灯,“啊!”我在心里叫了一声。我看到的经竟然是红灯!我闯红灯了!

我赶紧退回去!在退回去的途中,一辆车疾驰而来,刚刚开到离我近有一米的地方,那辆车的司机看见了前面有人,赶紧停了下来,我这才平安倒退了。这次幸亏司机发现了我,不然,后果不堪设想。

啊!红灯有无数次,生命却只有一次呀!只有大家都遵守交通,才会保护住我们只有一次的生命!

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篇8:遵守交通规则

全文共 464 字

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遵守交通规则,人人有责。

一天。放学了,我和妈妈拖着疲惫的身子回家。一边走,妈妈一边催我:"快一点,我回家还要烧饭呢!"

我们来到浦东南路口,交通灯好像偏偏和我们作对,让红灯上岗,我们只好被"拘留"下来,妈妈不停地嘟囔着:"累死了!"

突然,耳边传来 "轰轰" 的响声,我定睛一看,那不是我们要乘坐的607路吗 我想:今天的公交车上特别空,如果坐上了还可以美美地睡上一觉呢。可我转念一想:现在是红灯,如果过了马路,那不是违反了交通规则吗 胡锦涛爷爷还在"八荣八耻" 中还提到要遵纪守法。

我的手被拽了一下,原来是妈妈。妈妈边走边说:"快点,再晚就赶不上这一班车了!"我挣开妈妈的手,严肃地说:"不能乱穿马路!文明交通可以保证不少市民的安全,可以体现出一个城市的文明,可以反映出一个市民的素质。再说了,胡锦涛总书记在八荣八耻中提到以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻。乱穿马路是不文明的行为!你看,周围那么多行人都没乱穿马路。"

妈妈听了我的话,羞愧地低下了头。

虽然我和妈妈没有赶上我们要坐的那趟车,但是我们心里很高兴,因为我们遵守了交通规则。

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篇9:遵守规则

全文共 499 字

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是什么让我们的生活和谐有序?是规则让我们的生活和楷。也只有遵守规则才能让生活更加的美好,更加和谐有序。

一个星期一的晚上,我发烧了,妈妈带我到医院看完病后,妈妈跟我说:“明天你就不去学校了,你还没完全康复,要在家里静养。”我急忙说:“不行。虽然我生病了,可也不能耽误学习呀!”妈妈无可奈何,只好让我去学校了。

第二天,妈妈跟老师请假,去迟点。早上8点,我来到学校。突然听到广播说:“请各班主任,组织学生下到操场。”我拖着疲惫的身子走上楼梯,心里想:待会一定会有很多班级的同学跑下来,我得快点走才行了。可是,我但心的还是来了。我以为他们会像火箭一样飞奔下来。过了一会儿,我听见了很多人的脚步声,吓得我一脸苍白,一动不动的站在那。脚像有一块千斤重的大石头压着一样。可令我意想不到的是,每一个班前都有各班的老师带领着,而队伍却像一条长龙一样,尽管人多,但是不会有任何一个“聪明人”去破坏这么美丽的“风景线”,更不会有一个“聪明人”超过那条红线。

遵守规则,人人有责,我们不应该违背规则。通过这件事,更能使我们自觉遵守规则。如果人人都能遵守规则,世界将会多么和谐有序,多么美好呀!让我们一起来创造更美好的明天吧!

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篇10:在规则面前的选择作文700字

全文共 764 字

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规则,使我们的生活和谐有序;规则,使我们的世界和平美好;规则,虽然不起眼,但它却无处不在,时刻影响着我们的生活……在规则面前,我选择了遵守,战胜了自己。

记得暑假时,我在长沙买好了《海底世界》的门票,正兴高采烈地云看海豚精彩表演时,经过了一个十字路口,那里偏偏是红灯,我向四周看了看,除了一个老奶奶站在路口边外,就没有其他的人,眼看着就要到了海豚表演的时间,我拿着门票,急得在地上不停地跺脚,这时,我很想“飞奔”过云。刹那间,我想到了列夫。托尔斯泰的那句话:“只有按正当法规生活的人才不同于动物”,我暗暗地想了几秒钟,最后作出了决定:是的!我不能跑过云,我要等到绿灯亮了再走,我得遵守交通规则,10、9、8、7、6……绿灯终于亮了,我正准备跑过去时,发现老奶奶一动不动,我惊讶地问:“老奶奶,您怎么不过去呢?”“我……我不敢过去”,老奶奶吞吞吐吐地回答。想着老奶奶那么年迈、可怜,又想到海豚表演时间即将来到,我很犹豫又很纠结:该不该扶老奶奶过去呢?如果扶她的话,就看不到海豚表演的精彩时刻,这门票还是我用零花钱买的呢,我内心十分的矛盾、激烈。我思想片刻,最后在规则的面前我选择了遵守,战胜了自己。“老奶奶,我扶您过去。”只见她拄着拐杖用力地支撑着全身,双脚不停地发抖……我扶着她的右手臂,隐隐感觉到奶奶全身的重力都倾向于我的左手上。“奶奶,您一定是站累了吧!”“是的,红灯亮得太久,我腿发软不敢往前走了”。我扶着奶奶一步一步地走着,时间一分一秒地过去了,此时此刻,我能想象到海豚精彩表演的每个动作,我一边扶着奶奶往前走,一边不时地回头眺望“海底世界”的方向。几分钟后,我们走到了马路边,“孩子,耽误你看表演了吧!”老奶奶失落地说,“没关系,我攒够了零花钱再来看呗”。

每当想起了这件事,我都会开心的笑,因为在规则前面,我战胜了自己!

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篇11:规则伴我成长作文600字

全文共 684 字

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俗话说:“无规矩,不成方圆。”生活中处处有规则,规则伴着我们每个人的成长,那些年,我与规则发生的事情,至今让我记忆犹新。

那一年,我4岁了,扎着马尾辫,穿着一条崭新的连衣裙,牵着妈妈的手,一蹦一跳地向幼儿园走去。走到一条马路上,因等红绿灯不耐烦了,强拉妈妈的手过红灯,可妈妈的一句话,让我停止了胡闹,那句话是:“车走直,马走斜必依规矩。绿灯行红灯停才成方圆。”我心里暗暗地想:“规矩可真麻烦啊!”

随着时间的流逝,我9岁了,已经是四年级的小学生了,懂得了一定的知识和规矩。我经常座在房间的窗前,听着音乐。可是,那对面的阿姨的吵骂声,总比耳机里音乐的声音大,原来是她的儿子考试常常作弊,害得他考中考时,又因作弊而丢失了中考的机会。后来,听妈妈说:“中考作弊,让自己的前途都给毁了,以后啊,要是读不了书,也只能去打工了,所以啊,每时每刻,都要遵守规矩。”我听了心里感叹道:“呀!规矩可真是无处不在啊!我得认真遵守规矩。”

随着岁月的增长,我成长了很多,也慢慢懂得了规则的重要性。12岁那年夏天,因弟弟吵着要去买饮料喝,没办法,只好被他强拉去了。到了“大笑九”,我们看到很多人在那排着队,我们只好跟在队伍后面了。可是,弟弟等了十分钟,不耐烦了,对我说:“姐,我好饿了,不要等了,要不我们插队吧!”我坚定地对他说:’不行,道德行为凭自律,文明规范贵坚持’,而且,不仅仅是你急的,别人也急啊!”听到我这么反驳,弟弟可真是无话可说了。我自己也惊讶能说出这么有教育性的话语。

在活中,规则无处不在,只有遵守规则,生活才会变得更加美好。那些年,规则陪我成长,陪伴我进步,成为社会上优秀的一员。

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篇12:写有关规则的作文260字

全文共 290 字

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规则面前,我会在巨大的诱惑面前选择对错。

有一天,放学了,我又渴又饿,却没有一分钱,我走着走着,走到一个十字路口,突然看到一个老奶奶倒在地上,我看到很多人都绕道走开了,我不走了:想起电视上说有老人倒在地上被人扶起来,老人走了,后来老人到公安局里说有人故意把他弄倒,我想了怕,但我还是把老人扶起来了。

我刚过了马路,看见地上有一张十元钱,我马上拾起,但是我后面的十字路口的中心就是交警呀,想自己又饿又渴为何不买吃的,又想十元钱不是我的给不给交警,最后我没给交警就回家了。

我在害怕老人把我送到公安局的情况下做出了正确的选择,在面对巨大的诱惑下做出了错误的选择。

[写有关规则的作文260字

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篇13:美丽的规则作文450字

全文共 461 字

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在我们日常生活中,处处都张贴了关于规则的标语,可是实施的却屈指可数。然而在一个再平常不过的地方却有着一个美丽的规则。

当人们在朦胧中苏醒过来的时候;当鸟儿在枝头叽叽喳喳歌唱的时候,我就独自一人来到了团河赶集。当我坐在车上看着窗外的景色的时候,心中有种说不出的兴奋劲儿。

我一下车,便听到人们在七嘴八舌地说话,听到小孩在相互追打的声音。我由于饥饿向超市走去,我一进超市发现地板干干净净没有一点垃圾,有很多人在购买自己所喜欢的东西,买好之后便在收银台排起了一条长龙。我拿着钱大步流星地朝零食区跑去,拿起零食又飞快地去排队避免排在最后。在排队的过程中我发现人群是这样的拥堵,可是没有一个人去插队或是去说:“我先来付钱!”突然我好像有一些感动因为大家是这么的自觉,而且旁边没有一个售货员在提醒。人们只是在烦躁中自觉排队。就连我这么一个小孩子都受到了大人般的待遇。付完钱之后我便走了,回头看看,大家还是在一个接一个的付钱。售货员也是在微笑跟大家说:“欢迎下次光临。”

我的心中有些感动,情不自禁地说出了一句话:“我为我生活的环境而自豪!”

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篇14:学校潜规则

全文共 599 字

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如今,时代已经与时俱进了,可是那些教师的水准却在逐渐降低。

那些学校里的教师,哪一个没有昧着良心做事?那些学校里的差生也能变成区优干、市优干、省优干?那些差生能当上班干部?这些全部都是通过那些所谓老师的“特殊”渠道获取来的,那些用钱来收买老师的学生,有哪一个是真的有能力当任帮干部的?我就是一个活生生的例子:

我在读小学六年级,在这最后一次的评选中,由于评选全是由老师全权操控的所以,我不知收了多大的委屈!

我们班有一个学习并不是很好的同学,有的时候还结巴,他这次半期数学只考了65,英语考了78.5,语文考了86,老师还给他一个区优干,我只落了个区优少,我这次语文考了88,数学考了99,英语考了97.5。上次我把很明显的态度摆在语文老师面前,还哭得稀里哗啦,老师给我的答复却是:人家这是最后一次机会了,你让一下他嘛,区优干和区优少是没有区别的。

区优少可以抵学费8000,区优少可以抵学费800,一个0的差距是多么大的啊,我不明白为什么上天对我这么的不公,我在班上做了那么多的事,却没有人在意我的存在,明是我的功劳,老师却问都不问就说这是我们班班长做的,那我这副班长当了有什么意义。

我在这警告那些人:别以为抢走的是你的东西,你夺走的是一个好学生的尊严!

我也告诉那些老师们:钱不是万能的,我眼睛擦干净了,你只要身为一个老师,就应该对所有的学生都持有公平、公正的态度,不要做一个让我们这些小学生都鄙视的人!

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篇15:对规则的看法

全文共 777 字

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凡是老规则一定不知道是谁制定的,也不知哪年哪月传下来的,老规则就是老规则,不一定有道理却一直存在着,而且是顽固地存在着,一代又一代地纠正着子孙们的行为。

我记得小时候挨的叱责大部分都是因为不规则了,比如见人不叫了,见人不叫被大人认为是最没规则的表现,所以我的记忆里总是被母亲拉着叔叔阿姨大爷大妈爷爷奶奶地一通叫,稍有迟疑就可挨说。但男孩子长到十五六岁时,看见二十郎当岁的小伙子有点儿叫不出口,我小时候在军营长大,遍地都是刚刚当兵的“解放军叔叔”,凡是穿军装的我就得叫叔叔,许多时候叫得我内心郁闷。

可母亲说,这是规则。自古就是这样,人有辈份,不论岁数大小。这是在城市,还是在部队,如果在老家,比你岁数小的备不住还是长辈呢!我想想也是,祖父,父亲,我都是长子,心里感觉大,实际辈份小,过去有句俏皮话,别看萝卜小,却长在背儿(辈儿)上,说得就是这层微妙关系。

我们今天的社会发展太快,许多东西不经意间就丢了,丢了还往往不知。加之这个世界像决了堤的围堰,沉渣泛起,鱼龙混杂,想保住些好的有用的没那么容易。我们处于社会裂变的节点上,好坏优劣善恶往往都是共同而生,保持住好的不容易,增加些恶习稍不留神就既成事实。古人说,积善似垒土,纵恶如弯弓。积累善行如用锹垒土,一点一滴进行,形成的大山才会日久天长;而纵容恶行如同弦上之箭,思想稍稍放松一下,恶就是离弦之箭,一发不可收拾。

所以规则得老,这“老”是时间的检验,这“老”是文化的磨合,这“老”是自然法则淘汰留下的结果。中华民族是一个古老的民族,古老的民族过去的规则一定很老,老到无从追根溯源。

没有规则,难成方圆。孟子告诫说,鲁班虽为好木匠,没有尺子和圆规也没有办法画出方形和圆形,也就做不出好作品。继而我想,今天随处可见的这么多的好家具,它们的存在并不因为是采用了良材,而是缘于曲尺和圆规最初制定了规则。

[对规则的看法作文

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篇16:在规则面前,我什么作文500字

全文共 539 字

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俗话说:“不以规矩,不成方圆。”这句话说得真好!

星期四的中午,表姐结婚在酒店宴请宾客。一放学我和妈妈一起去酒店吃饭,我吃饱之后,就上学去了。

在上学的路上,我知道时间还早,于是我边走边玩,看到别人在打卡片,我立马加入。打着打着,我一看我的电话手表,“妈呀!”刚才走的时候才一点,现在怎么一点五十五了,我撒腿就往学校跑去,心想:两点就要关学校大门了,晚了就算迟到。冲啊!

当我跑到学校附近的十字路口时,你说气人不气人,此时的红灯显赫地亮着,我生气地自言自语道:“该死,以前的红灯只有40秒,为什么今天变成了90秒?”对于快迟到的我来说,这超过一分钟的红灯一定会让我迟到的。红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等,这可是交通规则呀!我们一定要遵守。但是我的后果就是被老师批评一顿,那滋味可不好受。

突然,我心里有了一个念头:闯红灯。如果闯红灯的话,以我的速度绝对不会迟到,这样老师也不会批评我。而且,就闯这一次,对!就这一次,下一次绝对遵守交通规则。于是,我像一头牛,看到了一块红布,迅速地跑了过去。到了学校门口我长松一口气,还好没有迟到。但是接下来不知怎么的,我心中总是忐忑不安,就连上课也无法静下心来。总感觉脸上火辣辣的。

哎!看来在规则面前,我们一定要按规矩去做,这样才能心安,才能幸福生活。

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篇17:有关公德规则的作文

全文共 789 字

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社会公共道德的主要内容包括:文明礼貌、保护环境、遵纪守法等等。它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。

公共道德是社会意识的一种体现,而公共道德又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的道德修养,他会有良好的公共道德吗?不会!个人道德修养是根、是本。人要有良好的公共道德,必先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:"中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。""立人"的意思便是要完善人的思想和道德修养。人的道德修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共道德的基础。

试想一下,如果每个百万富翁如果能够慷慨解囊帮助贫困,每一个强壮青年都能细致入微帮助老弱病残,就不仅会使生活在贫困中的人过上幸福温暖的生活,而且这些发扬公德心的人也会赢得社会的认可,每个工人如果都能关心集体,爱护公物,做集体的主人,那每个集体定都能蒸蒸日上。每个游人如果多走些路把垃圾丢进垃圾箱,每户人家都不把垃圾弃在马路旁,那就会拥有整洁的环境,也可呼吸到新鲜的空气,而不是污浊的空气,垃圾的恶臭。每一个企业如果都能改善废水处理和废气污染,他们就不仅会获得大家的信任,而且产品也畅销。如果发扬社会公德已蔚然成风,我们的祖国定会是人们互帮互助,生活美满幸福,环境整洁清新,风景优美怡人的国家。

让我们从现在开始,弯下腰捡一点垃圾,伸出手帮助一下弱小,只要发挥这么一点公德心,我们的明天定会更美好!

[有关公德规则的作文

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篇18:竞争与规则

全文共 2018 字

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1、规则,让人别无选择

在一次世乒赛上,瑞典选手瓦尔德内尔与我国选手的一场精彩比赛,那是一场极重要的赛事,关系着两位运动员能否顺利闯入决赛,所以打得特别卖力。选手的连贯对接、锐利扣杀并没有给我留下太深刻的印象,却是那位瑞典选手,渴望登上世界乒坛宝座的一个职业国家队员,在关键时刻绽放出了人性的光辉,使我看到的任何比赛在它面前都黯然失色。

在比赛的收尾阶段,双方依然打得难解难分,比方各不相让,对方每一记失误都会给自己带来一分胜算,自己的每一次成功扣杀都会给胜利加上砝码。在最后的关键时刻,我国选手在一次回防中,将球匆忙打向对面,如电光火石般落在桌沿外,因为动作太急骤了,在经历了短暂的寂静之后,赛场上爆发了雷鸣般的掌声。那位瑞典选手因我国选手的失误而赢得了比赛。然而,在喧闹沸腾的赛场上,大家看到了一个孤零零但执著的手势高举着,原来是瑞典选手在向裁判和观众示意:我国选手打的是擦边球,后者才是真正的胜利者。大家在明了事情的真相后,既对这位瑞典选手没有赢得比赛而感到惋惜,更以热烈的掌声回报他的坦荡和率真的人性。

赛后,当记者问他为什么要举起那个手势的时候,他说:“规则,让我别无选择!”

这是一种怎样的人格?它能让晦暗变得明亮,让卑劣变得崇高,让狭隘变得宽广,让一切精神作弊者和名利欺骗家在它面前显得渺小猥琐、黯然无光!这是一种坚守公平的人格,一种恪守规则的力量。

2、她是一位真正的医者,温润却坚韧,温和而坚定。医者的责任让她知难而上,她打破虚假,还原真相。既然身穿白衣,就要对生命负责。她不惧怕死亡,用生命还医疗行业一片纯洁的天空。

陈晓兰,一个与假劣医疗器械斗争了10年的白衣天使,在这个物欲横流的时代里,用规则作盾,以正义为枪,划破了企图阻挡阳光的那抹阴霾,驱散了模糊时代精神的尘埃。同事笑她傻,面对巨额的红包、封口费竟然丝毫不动心,反而默默承受黑心商人的打击报复;家人骂她傻,为了取得证据,竟不惜假扮病人,以身犯险,以身试针。

可是她说:“既然身穿白大褂,就不该对不起医生这两个字。”神圣的医德让她无法眼看着黑心商人用假劣医疗器械欺骗病人而默不作声,纯净的良知让她无法忽视病人被病人被病魔折磨后却得不到治疗的痛苦。于是,她选择站起来,去戳穿那些肮脏的谎言,为维护白大褂的纯净。

这不是不知变通的愚昧,也不是跟不上潮流的落魄,而是“虽千万人,吾往矣”的无私,是“众人皆醉我独醒”的坚毅,虽然这条路很难走,可她仍然拖着沉重的脚步为社会找到了方向。

3、让校规看守哈佛

当年,哈佛牧师立遗嘱时,把自己的一块地皮和20本古书。赠给当地的一所学院。哈佛大学一直把牧师的这批书籍珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内,并规定学生只能在馆内阅读,不能带出馆外。1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆,很多珍贵的古书毁二一炬。突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置。他在经过痛苦的思想斗争后,终于作出一个勇敢的选择。原来在大火发生之前,他违反图书馆规定,悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出了馆外,准备阅读完后再归还。灾难过后,这本书成了稀世珍本。该学生怀着不安的心敲开校长办公室的门,说明情况后郑重地将书还给了学校。校长先是表示感谢,并对他的勇气和诚实予以褒奖,然后就把他开除出校。赏罚分明,一点也不拖泥带水。对此,很多人表示用规则看守哈佛?比用其他东西看守哈佛更安全有效。“让校规看守哈佛”的理念,也许是哈佛作为一所私立大学却创造无限辉煌而享誉全球的原因之一。规则是对所有人的,规则高于一切、大于一切。即使校长不想开除这个学生都不可能。因为校规有规定,所以这位校长没有网开一面,没有下不为例。这是对规则的敬畏,也是对规则面前人人平等的最好诠释。

4、遵循法律规则的律师

张思之,一个敢于说真话的人,中国最有威望的法律人,一个按法律规则做事的人。

他是盾,矗立在道德的前沿,寸步不让;他是剑,扬眉出鞘,直指邪恶,绝不姑息。烈火锻造铁血律师,两袖清风忠诚卫士。

他一生做一个“驯服者”,但从未屈服,从未向所谓的真理低头。在那个已经不把高尚当做墓志铭的时代,他选择为良知而辩论,他铿锵有力的辩词如烈火一般烧透黎明前的黑夜,那是荆棘丛里一行漫长的跋涉,弯弯曲曲,寻找一个光明的出口。他将自己的肝胆燃成灯油,又磨成墨汁,写下震撼心灵的辩词,这一起,只是按法律的规则行事。

张思之,他用自己的热血,在中国的大地上犁出前进的血脉和希望,滋润了我们日渐枯萎的良心。他的存在和执著,承载着一个现代国家的法制梦想。

5、今天,如果有人大叫“吃亏了,买到了注水牛肉!”别人一定会说他大惊小怪,因为国人已对注水肉见怪不怪了。事实上,从红心鸭蛋事件到不少食品行业被指添加苏丹红,从三鹿奶粉事件到多家奶粉检测出三聚氰胺,从霸王洗发水被检出超标二恶烷,从药用胶囊使用工业明胶制作到日化行业秘密曝光,仔细梳理一下,我们不难发现,似乎每个行业都有着只做不说的公开秘密,这就是饱受诟病的“行业潜规则”。

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篇19:在规则面前,我不低头作文500字

全文共 524 字

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“不以规矩,不成方圆。”我们生活在这个文明的社会,都应该遵守规则。道德问题虽然只是一个看起来简单的问题,但是做起来却有一定的难度,特别是当你面对很大诱惑的时候。

二年级时,有一次我蹦蹦跳跳地来到学校门口,突然,看见正前方有一个东西闪闪发亮,我跑了过去,拿起来一看,哇,原来是一个钱包啊!我打开钱包,里面有两百元钱,还有三、四张电影卡,我高兴得手舞足蹈,心里想:我发财了!我偷偷地看看四周,同学们都在目不转睛的往前走着,没有人注意到我,这真是一个好机会,我赶快把钱包装起来吧!可是,这时候妈妈的话浮现在我的脑海里,“小时偷针,长大偷金”,我可不能当小偷,我要象詹姆斯一样,面对很大诱惑的时候,坚持正确的选择,决不低头

想到这里,我拿起钱包,大步流星地向秦老师走去,把钱包交给了她。这时,一个六年级的同学慌慌张张地朝我们跑来,他对秦老师说:“老师,我在校门口丢了一个钱包。”秦老师询问了钱包的颜色和里面装的东西,确认了这个钱包就是他丢失的,这位哥哥接过钱包不停地感谢我,秦老师夸我是一个“拾金不昧的好少年”,我心里美滋滋的。

每当我想起这件事,就会感到骄傲和自豪,在规则面前,我没有低头。虽然我没有得到这笔意外之财,但我却收获了人生中最宝贵的东西——诚实。

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篇20:在规则面前,我明白了什么作文1000字

全文共 1054 字

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“国有国法,家有家规。校有校纪,班有班风。”每当我听到这句有关规矩的俗语,就想起了昨天的一件事……

一次试卷下发后,看着别人的高分,我那试卷上大大的、鲜红的:六十二分深深的刺痛了我的心!

今天我就想了一个妙计可以回家不用受爸妈的“拳打脚踢”!于是刚准备好要回家的我被满脸“乌云”的老师拦住了:“喂,陈彦羽呀!怎么前几次还是班级前几名的嘛,可这次退步的这么快?”老师不痛快的对我说,“不用多说了,一定是前几次考得好就骄傲了。没事,我今天晚上六点半去你家家访,准备好吧!告诉我你家的电话。”我只好结结巴巴的说了家里的电话,趁老师不注意,我终于“逃”出了老师的魔爪!

唉!这次该怎么办呀?老师要家访,家长肯定要我……唉!也不知道爸妈知不知道这件事。我皱着眉头快速跑回了家,趁爸妈还没下班回家,我快速拔掉了电话线。但是——我心里不但没有放心反倒更加紧张了。我心里像揣了一只小猫一样害怕被爸妈发现,于是快速“钻”进屋里写作业了,我怀揣着忐忑不安的心情胡乱做了几道题,就听见门外传来了一阵开门声,吓的我隔门往外瞧,原来是邻居开门回家了,可吓死我了,我舒了一口气,撒谎的感觉真不好!

看看钟表,已经六点了,还有半小时老师就要来家访了,怎么办?我的心又开始砰砰乱跳了,忽然,家里的门响了,我一下惊呆了,原来是爸妈回来了。他们表情严肃的叫我到他们跟前,我倒吸了一口冷气,既害怕又紧张低着头闷闷地走过去,刚刚站好,爸爸就开门见山了:“咳,你今天考试怎么样呀?考多少分?”我小声的念出了分数:“六十二分。”“什么?怎么考这么差?给我到房间里写作业去!”边说妈妈边打开手机,“咦?老师发短信说成绩不好的要六点半到家里家访,现在都快七点了,老师怎么还没来?算了,你快去写作业吧!”写完作业,我躺在床上,心里飘起了一丝乌云。我想到:可是躲过了今天,怎么躲过明天呢?

不出我所料,第二天一早,老师就问起这件事了。我不敢回答,老师只是细心的对我耳语了几句考高分的秘诀,就走了。我晚上回家时,又想起老师对我说的这几句话:你想考高分,一共有三步,分别是:一、上课好好听讲。二、课后再按照老师讲的方法复习。三、最后再仔细做作业。只要知道了这三点,就一定能考好!我反复想了好几遍,才从中品味到了其中的道理,也明白了老师为什么对我说这样的话。谢谢您,老师!谢谢您给我上了这么一堂“课”!

果然,按照老师说的方法,又一次考试结束后,我自信又高兴地看着卷子上漂亮的一百分,我心里更感谢老师了!老师,我再一次谢谢您。您让我明白了只要仔细、有信心,就一定能做好任何事情!

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