我渴望自由飞翔作文【精选20篇】

“生命诚可贵，爱情价更高。若问自由故，两者皆可抛。”

“想飞却飞不高”

自由！这两个字多么吸引人啊！老一辈的常常把这一些话挂在嘴边：“你们这些孩子太幸福了，我们那年头，只求个三餐温饱，哪像你们现在，什么都讲名牌。”这些话固然有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼，现在的我们犹如一只只被关在笼中的小鸟，眼巴巴地望着外面的世界，整天接踵而来的考试使我们失去了享受童年的机会。就如一首歌中唱的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……”

“我要飞得更高”

面临社会不断地改革进步，社会上的人才也就越来越多了。家长们为了让自己的孩子适应社会，便不断要求自己的孩子。“望子成龙”的观念也是为了孩子着想。但是如果过于严格只会：“望子成龙，子成虫。”我曾看过一份调查，上面写出了以前孩子一天的活动与如今孩子一天的活动。对比之下，现在孩子的压力比以前孩子的压力大了4倍；相反，现在的孩子一天的娱乐比以前的孩子少了25％面对着无情的数据，让我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飞得更高！飞得更高……”

自由！自由意味着解脱了束缚；自由意味着飞翔于天空。自由！我渴望自由。

“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”

“自由”，多么诱人的两个字，有多少人要自由、盼自由、爱自由。对于监狱里的牢犯，自由是重生的希望，但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们，“自由”，又是什么呢?

老一辈人常常把这些话挂在嘴边：“你们这些孩子真是太幸福了，我们那年头，只求三餐温饱，哪像你们，天天都讲名牌”，也许这句话有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。

每当夜晚，我总会凝望天空中那闪烁的星晨，它们看起来好自由，如果我有一双翅膀我会……“咔嚓”开门声打断了我所谓的叛逆的思想，望着那如山的作业与妈妈炯炯地探测目光，我不禁鼻头发酸，呵!这就是现代人所谓的幸福。

我不屑这种幸福，我更希望自己能成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。一想到明天7：30的辅导班，我咽了口苦水，看了看那在旁监视着我的妈妈，我有一种想把自己的想法说出的感觉，但我知道，这样做只会换来妈妈的责备……

我走上了那辆通往老师家的公交车，车里人山人海，我被挤在人群中希望探出一口气，这时我觉得自已好像是被关进笼子的小鸟，那样的绝望，那样的无助，眼巴巴地望着外面的世界，尽管这种被挤压的环境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……”

面对社会的不断发展，社会上的人才也越来越多，家长们为了孩子适应社会，于是人人都得“强化教育”，但是有句俗话说“望子成龙子成虫”，让孩子学到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飞得更高!飞得更高……”

自由，意味着解脱了束缚;自由，意味着可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!

现在，我们小学生都很自由，可能有人问会我：为什么你会渴望自由呢?所以，我现在就要和你们慢慢讲解。

自由是人人都需要的，我也需要。对我而言自由有许多种的，1。学习太疲倦希望出去玩一玩。2。被困在家里，不可以出来玩。3。父母请了家教，天天上完学，还要补课，像小鸟被困在笼子里，想飞又飞不出去，就算飞出去也会再被猎人抓回……

自由悄悄来了，但又被父母赶走了，真是无情!自由便和我远远隔离了。记得，这一学期刚开学，我就被迫上了英语的补习课，明明知道，英语是我最讨厌的，还让我上。由于，我并没有在听老师讲的内容，满脑子的幻想着，自己好象一只小小鸟，被关在鸟笼里，飞不出，让我想起一首个的歌词：我是一只小小鸟想要飞呀飞却永远也飞不高有时候我觉得自己是一只小鸟想要飞却怎么也飞不高也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标我飞上了青天才发现自己从此无依无靠。每周看着老师那熟悉的面孔，听着那不知什么意思的英语，就一句话：“简直就是噪音污染呀!”

那是一个暑假，放假了，我应当放松放松出来玩的，毕竟学习了这么久，可是老妈还把我关在家里，她宁愿让我玩电脑也不愿意让我出去玩，我在阳台听着小伙伴玩耍的声音，心里真不是滋味，闭上眼睛幻想着自己正在楼下和小伙伴们玩耍，终于，一个晚上度过了。

看吧，我多没有自由，还不如做一只小鸟，虽然被关在鸟笼里，没有了自由但起马不会烦恼，不会胡思乱想，不会责怪自己的父母，不会……好期盼自由，自由呀!你来的时候记得要悄悄告诉我，不要再次让我的父母赶走你，快来吧，那份属于我的自由究竟在哪里?你知道我在等你吗?知道我多么需要你自由。知道我为什么渴望自由了吧，你们是不是和我一样呢?如果是的话我和你还真是同病相连呀，如果不是我真为你感到高兴。反正，我就是渴望自由。盼望自由的到来，我不会让你在离开我了，我决定和你作朋友，不，比朋友还要好的朋友，永远这么好不吵架。但还是要和我的爸爸妈妈商量商量，让他(她)们两不在赶你走了自由，让那份属于我的自由回归大地。

现在，我们小学生都很自由，可能有人问会我：为什么你会渴望自由呢?所以，我现在就要和你们慢慢讲解。

自由是人人都需要的，我也需要。对我而言自由有许多种的，1、学习太疲倦希望出去玩一玩。2、被困在家里，不可以出来玩。3、父母请了家教，天天上完学，还要补课，像小鸟被困在笼子里，想飞又飞不出去，就算飞出去也会再被猎人抓回……

自由悄悄来了，但又被父母赶走了，真是无情!自由便和我远远隔离了。记得，这一学期刚开学，我就被迫上了英语的补习课，明明知道，英语是我最讨厌的，还让我上。由于，我并没有在听老师讲的内容，满脑子的幻想着，自己好象一只小小鸟，被关在鸟笼里，飞不出，让我想起一首个的歌词：我是一只小小鸟想要飞呀飞却永远也飞不高有时候我觉得自己是一只小鸟想要飞却怎么也飞不高也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标我飞上了青天才发现自己从此无依无靠。每周看着老师那熟悉的面孔，听着那不知什么意思的英语，就一句话：“简直就是噪音污染呀!”

请保留此标记那是一个暑假，放假了，我应当放松放松出来玩的，毕竟学习了这么久，可是老妈还把我关在家里，她宁愿让我玩电脑也不愿意让我出去玩，我在阳台听着小伙伴玩耍的声音，心里真不是滋味，闭上眼睛幻想着自己正在楼下和小伙伴们玩耍，终于，一个晚上度过了。

看吧，我多没有自由，还不如做一只小鸟，虽然被关在鸟笼里，没有了自由但起马不会烦恼，不会胡思乱想，不会责怪自己的父母，不会……好期盼自由，自由呀!你来的时候记得要悄悄告诉我，不要再次让我的父母赶走你，快来吧，那份属于我的自由究竟在哪里?你知道我在等你吗?知道我多么需要你自由。知道我为什么渴望自由了吧，你们是不是和我一样呢?如果是的话我和你还真是同病相连呀，如果不是我真为你感到高兴。反正，我就是渴望自由。盼望自由的到来，我不会让你在离开我了，我决定和你作朋友，不，比朋友还要好的朋友，永远这么好不吵架。但还是要和我的爸爸妈妈商量商量，让他(她)们两不在赶你走了自由，让那份属于我的自由回归大地。

你可曾体会过站在山顶，眺望远方的畅快？你可曾体会过，翱翔云端风从耳边吹过的惬意？你可曾体会过飞在天空，战胜暴风雨后的快意？

人人都想飞得更高，而我想飞的更远。可能我前进的道路荆棘密布被乌云遮挡；可能我渴望飞翔向往自由的心被人讥讽嘲笑；可能我在旅途中无人相伴只能与影子相依。但，我渴望飞翔！

信念·飞翔

一次次前行的道路被荆棘乱石阻碍，一片片梦想的天空被乌云遮挡，心里总会生出一起疲倦与失望。或许我在飞的过程中会遇到挫折丧失信心，但我要学会把丢失的信心找回来！在沙漠迷失了三天的人是如何成功走出困境，因为他心中有活下去的信念。而天空的心脏有我向往的真相，我会用信念飞翔！

勇气·飞翔

“目标这么高你能实现吗？”，“就你竟还妄想飞翔”。讥讽与嘲笑，旁人从不赞同，而情理也不容，但我坚持飞翔受伤都不觉得痛！穷追自己的梦，不管旁人怎么说，亦不及我为梦想那么勇。沿途红灯再红，无人可挡我路，纵使万马千军都直冲，我没有很强的实力但我有飞的英勇！凤凰经历烈火之考验涅槃重生，是因为它有经历烈火的勇气。而我会一直在梦想的天空飞翔，就算跌倒也要勇敢站起来。我会用勇敢飞翔！

坚韧·飞翔

梦想的道路是孤独的，而飞行的道路也同样孤独，无人陪伴，形单影只，内心亦有说不出的苦楚与寂寞。志不坚者，难以忍耐，前功尽弃。而志坚者，则功名之柱也。即使路上没有花朵，我仍可以欣赏荒芜，即使路上没人陪伴，我仍可以坚韧战胜孤独的内心。坚韧之美最能折射出希望所在，绝绵处成就飞珠溅玉。我会用坚韧飞翔！

我渴望飞翔，只有站在山峰的时候，才能欣赏到远处的风景；只有打败暴风雨翱翔云端，才能看到雨过天晴彩虹的妩媚。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，斗志不衰而精神乐观，坚韧不拔而拥有勇气，历尽千难万阻，终会有钻石般璀璨，成就黄金的靓丽，飞向梦想的天空！

人来人往的闹市，留不住向往山水的扁舟；乌云密布的天空，挡不住渴望飞翔的脚步。我渴望飞翔！

自由，就像一片云，想飘到那就飘到那;像一位作家的思路，想怎样写就怎样写。可对于我来说，自由是那样地遥不可及。

“形同陌路”的“零距离”电脑电视

“高高，快点来默单词，别看电视了!”一听我就知道，一定是那天天逼着我学习的老妈!“哎呀，妈妈呀!我才看了五分钟，让我再看一会吧!”望着我最爱的《奔跑吧，兄弟》，我不情愿地说。“什么!看电视!英语单词会默了吗?课文会背了吗?期终考……”我意识到如果不把电视关上，去默单词，老妈就会一直说，直到发火为止。于是乎，我只好“忍痛”关掉电视，乖乖默单词去了。唉，这可真是“望电视兴叹”呐!由此可知，虽然电视电脑与我“零距离”“，但我却和它们”形同陌路“。而我的父母用一个对子来形容就是：宁愿孩子天天学习;也不愿多看一分钟电视电脑。

相信每个人都会听到妈妈口若悬河地讲着：你看，别人家的孩子又怎么怎么样，你呢?一天到晚就知道……当然，我也不例外。真不知道，这群人跟我有什么关系!我一边想着，一边听老妈口若悬河地讲着：同事家的儿子英语又考100分，大姨朋友的女儿考上了北大，又是谁谁谁出国留学了……在加上我爸的配合，添油加醋，真是千古绝配!正是如此，“别人家的孩子”给我幼小的心灵造成了伤害!

我真的好渴望自由，太久待在书与习题里的我就如同被关在笼子的鸟，无时无刻想展翅飞翔。哪怕，只给我一天。

外面有人放风筝，可我还有许多作业没有写完;其实我一点都不喜欢弹钢琴;星期天好想去公园玩，可妈妈给我报了英语班……你看到这个广告，你就看到了小学生的日常生活。

就拿我自己说吧，我是一名小学五年级的学生，周一到周五除了上学就是写作业，偶尔一次学校作业少了，妈妈就会再给我找点卷子做做，说是让我多见见题型。有时候一不小心犯错误了，还要被老师“奖励”多写点作业。好不容易熬到了休息日，还要做完所有作业才可以休息。可是我写完学校作业还没怎么休息，妈妈又开始催着我写补习班的作业：“明天就该上课了，赶快把作业写了复习复习，别等明天测试时又不会……”我要是行动稍慢点，就又要挨批了。其实我自己觉得我上的英语补习班一点都没用，学的都是初中的课程，你说现在我都把初中的知识学了，到时候上初中时，我还学什么?可是老妈说了，初中会增加好几门课程，到时候时间都不够用，我现在多学点，到时候可以挤出点时间用到其他科目上。而且小升初考试的时候，很多学校的试卷题都很难，只有现在多用点功夫，到时候才会取得好成绩。反正是怎么说她都有理。再说了，本来就是额外的知识，还非要求我每次测试的成绩不能太差劲。我只要测试成绩比别人差，她就凶的像只豹子。还美其名曰为我好，怕我输在起跑线上，从幼儿园就开始这么说，我这起跑线也太长了吧!

其实我也知道，你们真的是为了我好，现在的社会没有知识真的无法生存，可是我也没有说不上学呀，我只不过是想留点时间来干点自己想干的事情。为什么我的时间都被你们给安排满了?就连我上厕所看什么书，你们都要管。

我们这一代孩子，看起来要比你们小时候幸福多了，其实不是这样的。我们只是吃得好、穿得好，可是我们的课余生活太乏味了。有时候听着妈妈讲她小时候的事情，心里羡慕极了，你们那时候多好呀!可以无忧无虑的和小朋友跳绳子、踢毽子、跳皮筋、丢沙包、做游戏……可我们现在可以利用的也就课间十分钟。除去排队等候上厕所的时间，余下的时间也就只够准备下节课的用具了。悲哀呀!

老师总是说要给我们减负，可很少实施。而且老师咬牙跺脚才舍得减掉的一点作业，总被老妈及时补上，她们配合得够默契吧，简直是天衣无缝。

什么时候大人们才能够体会到孩子的感受，不再把他们的希望强加到我们身上，不再束缚我们的手脚，让我们自由的飞翔!像电视上说的那样：关注孩子，不要关住孩子!

我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔我渴望我是一棵树，可以在陆地上自由生长。我之所以渴望自由，因为我现在已经长大了，不再需要妈妈的精心照顾了。可是现在我的生活都还是妈妈帮我准备的。无论什麽事，都一样。

我觉得我妈妈的管教也太严格了，就连我要打个电话都必须问过她。妈妈特别不让我打电话给男同学，就有时连女同学都不肯。有一次，有一位男同学打电话给我，我去接，可刚拿起电话，尽管我说了一句，她就问是谁打来的，我说：“是我同学打来的。”她马上问：“是男同学还是女同学。”我犹豫了一会儿，说：“是男同学。”她什麽也没说。我知道快要面临妈妈的教训，等到我讲完电话时，妈妈就骂得我狗血临头。令我哭了一场。

我希望妈妈的管教能放宽一点，妈妈我知道您是为我好，可是不能与同学通电话，这会使我和同学之间的友谊消失，更使我没了好同伴。我觉得没有自由，就像坐“监狱”好孤独，我几乎感到没有快乐的感觉。这也会使我的性格转变。

妈妈，我渴望得到自由，得到快乐。我不想做你笼子里的小鸟我渴望得到知识，因为知识是实现理想的翅膀。人类有了知识，才有了现在的一切。

知识，是人脑里最不可缺的东西，瓦特的蒸汽机，贝尔的电话，爱迪生的白轵灯，爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的，知识是连接一切成功的桥梁。

知识要从哪里来呐？知识不是说说就可以的，要靠大量的积累，阅读，时间才能拥有知识，我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书，我在这里说的课外书可不是漫画，而是对我们小学生有益得书，例如文学类，传记类，散文类等等。多读书不行，还要读好书。

光是读书还远远不够，我们还需要理论结合实践，实践是实现理想的阶梯，陆游的诗里这样写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用的贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的，岂不闻赵括纸上谈兵之害？

现在，我们就要多积累知识，为以后有用，多一些知识，就能多一分成功的机会，大家都熟知的诸葛亮，足智多谋，许多方面知识都知道，地理天文无所不通，人文形势无所不晓，这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。

我们多积累知识不会有什么害处，我渴望得到知识，知识能打开智慧之门。同学们，让我们共同努力吧！

我是一名小学生，人们常说“小孩子最好了，天天都无忧无虑的过日子”但是谁知道我们小学生的痛苦啊，在学校，老师总是布置很多很多的作业，好不容易熬到下课，却有要拖课，我们在学校熬啊熬。

终于回家了，但等待我们的不是爸爸妈妈的一句安慰，却是一大堆的作业：《奥数题》啊、《A、B试卷》，到了星期天想和同学们一起出去放松，放松；却遭的父母的严词拒绝，我们就像笼中的鸟，永远都出不来，也同样永远都长不大，我知道父母是为我们好，但是父母想过我们了吗，我们需要自由，需要尝试，只有尝试了失败，才可能成功啊？

爸爸妈妈请你们把笼子的门打开一下，让我们这下小鸟好好的出去闯荡一下，尝试的让我们放松一下吧。俗话说“失败是成功之母”没有过失败的教训怎么能感受到成功的喜悦呢？

爸爸妈妈打开笼子的门吧，让我们看看外面五彩缤纷的世界，让我们好好的休息一下吧。我们需要自由啊，给我们一个属于我们自己的孩子吧，我们需要自由啊。

[渴望自由满分作文

我渴望自己是一条鱼，可以在大海里自由地遨游；我渴望自己是一只小鸟，可以在天空中自由地飞翔；我渴望自己是一棵大树，可以在大地上自由地生长。我渴望自己是一切与自由有关的事物。

我渴望自由，是因为我长大了；我渴望自由，是因为我想独立翱翔；我渴望自由，是因为我每天的作业堆积如山；我渴望自由，是因为我每天的生活千篇一律，白天我们把光阴交给课堂，晚上我们把光阴交给作业。我渴望自由。

每当鱼儿在水中自由地遨游时，每当小鸟在枝头上自由地歌唱时，我便会陷入沉思中，我为什么不能像鱼儿一样在水中自由地游来游去？为什么不能像鸟儿一样自由地歌唱？为什么要背着沉甸甸的书包去上学？为什么要把光阴交给课堂和作业？难道就因为我是人，不是小鸟，不是鱼儿。我和小鸟、鱼儿一样有生命，我也同样需要自由。

我是多么渴望自由啊！

孩提时代是人一生中最快乐、最难忘的一个时期。每个人的心中都有许许多多的渴望，有人渴望金钱，渴望荣誉，渴望地位……而我的渴望很平凡也很珍贵，那就是自由。

在现代社会，我们这些90后、00后都是父母的掌上明珠，我们身上，不仅背负着的父母对我们的爱，还承载着父母望子成龙、望女成凤的期望。我们每天有老师布置得写不完的作业，还有家长给我们买的各种习题；好不容易到了周末、节假日，本以为可以好好休息一下，可又要被各种培训班、补习班占去所有时间，连和好朋友出去玩都不能实现。只要有一次考试没考好，就会被老师的训斥和父母的责骂包围。

记得在一次期中考试，平时都是第一名的我只取得了全班第五名的成绩，我羞愧的抬不起头，当天便痛哭一场，好不容易我才重拾信心，可在老师和父母面前，我又崩溃了。从那以后，在我眼里，没有学完了，复习好了，只有哪里没掌握，为什么错了；每天埋在习题的苦海中，听着窗外的小朋友“来抓我呀”“我来了”……我的心如刀绞一边，可是我告诫自己，不能松懈。总算盼来了期末考试，成绩出来了，全班第一名，妈妈看着成绩单，满意地说，还不错，下次要拿到全校第一就好了。我默默的点点头，心里却高兴不起来，不是因为没拿到全校第一，而是因为我已经失去了人一生中最珍贵的东西，自由。

不仅在学习上，就连在日常生活中，我们也得不到自由。吃什么、穿什么、住什么、玩什么……这些都不由得我们选。父母都已经为我们设计好了，但这不是我想要的；我想要的是自己摸索出来的人生道路，而不是别人为我设计的。我知道家长是为我们好，但如果真的是为我们好，那请放手吧。

我们现在好像是一只小鸟，被家长、老师……这个牢笼禁锢着。我渴望在蓝天中自由的飞翔，我渴望有一个快乐的童年，我渴望自由。

[我渴望自由五年级作文800字

“自由”，是人人向往的。对于监狱里的囚犯，自由是重生的希望；对于笼子里的小鸟，自由意味着解脱了束缚。而面对我们这些正在成长的孩子们，自由又是什么呢？

自从进入了高年级，我就像被关进了“学习的监狱”里，失去了“自由”。大人们常说：“你们这些孩子是最幸福的了，我们小的时候，三餐的温饱都成问题，哪像你们，现在不愁吃、不愁穿，而且穿的都是一身名牌。”但他们却不知道，我们现在就像被关在笼子里的小鸟，想飞，却飞呀飞不高。我，是一名寄宿生，周一到周五都要住在学校里，我的大部分生活都被学校的规章制度控制着。每天都是起床，上课，做作业，睡觉，这样反复着。我多想长一对翅膀，然后展开双翅，飞出校园，在天空中尽情的翱翔，自由自在，没有作业，没有考试，陪伴我的只有蓝天和白云，但这只是幻想。到了周五，我们放学回家了，但是并没有意味着我们“重获自由”，虽然我们在家里有爸爸妈妈照顾着，可以吃饱，穿暖，但是在家里不仅要完成老师布置的作业，还要完成妈妈买的额外作业以及要去补课。有时，我想，我宁可少一点幸福、少一点吃穿来换取我的“自由”，宁可成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性，和那不受拘束的生活深深地吸引了我。

我渴望自由，也向往自由。但是我知道，如果现在自由了，那么长大以后，我将会一事无成！

[讲述我渴望自由的作文

默默伫立在街的一头，静静注视着熙熙攘攘的人群，抬头望望澄澈的天空，内心多了份安逸与舒适。少了份忧愁和烦恼。时间，永远定格在这一刹那。只因为，这一刻，我是自由的。

我羡慕畅游四海的鱼儿，我羡慕临空展翅的雄鹰。羡慕鱼儿与海洋的亲昵，羡慕雄鹰与天空的友谊。为什么我不能像鱼儿那般快乐，为什么我不能像雄鹰那般洒脱?我痴痴的思考着，痴痴的期盼着，盼望有一天，我也能找到属于我自己的自由。

然而，我错了。

12岁，花一样的年纪，梦一般的年华。少女的梦，如此唯美，如此美好。盼望在炎炎夏日背上画架去作画，盼望在萧萧寒冬堆雪人打雪仗。但是，面对小山似的作业，面对升学考试的压力，面对父母殷切的双眼，这一切，只是一种奢望!我的自由，是水中月，镜中花，再美丽，也是惘然。

我渴望自由，不需要太多华丽的装饰，不需要太多优美的语言，我要的，无非是属于自己的天地。但，这可能吗?

思绪，又飘了回来。眼前的城市，繁华，热闹，却没有我渴望的自由。突然，想起了《飘》中的一句话：“明天又是新的一天了。”

“自由”，是人人向往的。对于监狱里的囚犯，自由是重生的希望;对于笼子里的小鸟，自由意味着解脱了束缚。而面对我们这些正在成长的孩子们，自由又是什么呢?

自从进入了高年级，我就像被关进了“学习的监狱”里，失去了“自由”。大人们常说：“你们这些孩子是最幸福的了，我们小的时候，三餐的温饱都成问题，哪像你们，现在不愁吃、不愁穿，而且穿的都是一身名牌。”但他们却不知道，我们现在就像被关在笼子里的小鸟，想飞，却飞呀飞不高。我，是一名寄宿生，周一到周五都要住在学校里，我的大部分生活都被学校的规章制度控制着。每天都是起床，上课，做作业，睡觉，这样反复着。我多想长一对翅膀，然后展开双翅，飞出校园，在天空中尽情的翱翔，自由自在，没有作业，没有考试，陪伴我的只有蓝天和白云，但这只是幻想。到了周五，我们放学回家了，但是并没有意味着我们“重获自由”，虽然我们在家里有爸爸妈妈照顾着，可以吃饱，穿暖，但是在家里不仅要完成老师布置的作业，还要完成妈妈买的额外作业以及要去补课。有时，我想，我宁可少一点幸福、少一点吃穿来换取我的“自由”，宁可成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性，和那不受拘束的生活深深地吸引了我。

我渴望自由，也向往自由。但是我知道，如果现在自由了，那么长大以后，我将会一事无成!

泰戈尔曾经说过：“鸟翼上如果坠上了黄金，鸟就不能飞翔了。”人亦如此，若被物质欲望所累，就永远不会轻松愉快地达成愿望。

然而，故事中那个为了一己私利而几次三番将渔夫赶走的守门人却并不懂得这个道理，因而在最后受到了应有的惩罚。我想，他该是懂得了人不可过于贪婪这个道理。可是，又有多少人依旧沉浮于物质所带来的满足与快感之中不可自拔呢？

在这个信仰生活失落、感情生活缩水、文化生活粗鄙的时代，很多人都信奉着“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”这一信条，与众人一起一头扎入物质海洋中沉沦，追逐着灯红酒绿，享受着纸醉金迷，戚戚于贫贱，汲汲于富贵。殊不知，他们所追求的只不过是虚无缥缈之物，物质不过用以满足我们温饱需求，若要真正得到愉悦，还需卸下翼上黄金，拂去心上尘埃，还自己一颗纯净安宁的心灵，去感悟生命的真谛，让灵魂自由地飞翔。

罗马哲学家塞涅卡曾说：“茅屋顶下住着自由的人，大理石和黄金下栖息着奴隶。”的确，专注于对金钱追求的人永远都只能是金钱的努力，终究会被物质所累。明代朝中出现过两个名臣，一位名于谦，一位名严嵩。这两人虽说都是名臣，却一个是由于清廉正直而流芳千古，一个是由于奸猾贪婪而恶名昭著。虽然于谦最后含冤而死，但他那句“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”令多少人肃然起敬；相反，贪得无厌的严嵩在最后终究是落得了流落街头暴尸荒野的下场。这正印证了塞涅卡的话，为黄金名利所累的人只会失却自己的自由而下场惨淡，而清廉正直的人始终拥有着自由，可以让自己无愧的灵魂于天空中无拘无束地飞翔。

七宗罪中有一宗，即为贪婪。圣雄甘地曾说：“人类的一切斗争与战斗都是因为欲望过度。”由此可见，贪婪是一切罪恶之根源。因此，我们要杜绝贪婪之心，以免像故事中的那个守门人一样，偷鸡不成蚀把米，落了个惨淡下场。

“人生不是一场物质的盛宴，而是一次灵魂的修炼，是它在谢幕之时比开幕之初高尚一点点。”稻盛和夫如是说。我们应减少对物质的欲望，提升对灵魂的修炼，如此方能使卸下黄金的灵魂之鸟于天空自由飞翔。

[以卸下黄金自由飞翔为题作文

每天，我都在幻想着自由，我幻想着我正在一望无垠的草原上奔跑，不会有人打扰我，只有动物们是我的好伙伴。无聊时，我仰身躺在草原上，看着一望无际的湛蓝的天空，心情无比舒畅。但这些都只是幻想。

早上起来，眼前是几朵棉花糖，定睛一看，是几朵云。我的目光追随着它们，想随它们一同飘走，想知道它们的目的地在哪里。可它们是横着走的，不一会便消失在了我眼前。我跳下床，急忙去寻找，可映入眼帘的却是一排排小区居民楼。那批云彩早已消失得无影无棕了。“唉呀，我要是云该多好，自由自在。看遍人间的风风雨雨。”我自言自语。

我渴望自由，就像一只鹰拥有万里天空却无法在其中翱翔;就像落在井里的青蛙，想跳出去，却永远也跳不上去;就像关在笼子里的鸟儿，怎么飞也飞不出去。

天天的忙碌，已经取代了惬意，使我渐渐忘却了惬意。也许是我经常看风景图片，每天周六早晨，睁开眼便是天空，我自然而然就想起了山峦的连绵不断，心中萌生出了一丝丝惬意与舒畅。可窗户的空间是有限的，我的目光扫到了窗台，惬意与舒畅顿时没了。紧接着，我匆匆忙忙地穿衣，上课外班去了。

我想起了曹文轩叔叔的话：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦决不是今天的少年才有的。少年时，就有一种好痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”

是呀，痛苦算什么呢，有了痛苦才会渴望自由，才有自由的那一天。

儿渴望的是飞翔;马儿渴望的是奔跑;鱼儿渴望的是游动;人，渴望的是自由。

“在原始大森林里，鸟儿自由自在的飞翔，羚羊无忧无虑的奔跑”。可这一切，只是梦，一个又短又深的梦。梦与现实相比，那真是相差的太远太远。梦总是丰满的，而现实总是残酷的。现如今，我国的鸟儿已经死了太多太多，那血腥的场面令人哀叹;羚羊也已经任人宰割，降临灭绝。然而，这一切又是谁做的呢?没错，是我们，是人类;是我们伤害了一个又一动物;是我们伤透了动物们的心。我们应该得到惩罚，而他们应该得到自由，也应该去追寻属于自己的“梦想”，他们也是生命!

花是死的吗?树是呆的吗?生命是不存在的吗?这一个个疑问究竟该由谁去解答?同学们啊，当你们看见花被采摘，树被砍伐，草被践踏。你们又是怎么做的呢?是袖手旁观?还是出手相助?无论你是怎样做的，那我都得告诉你，“花”它是活的，它也是生命，它也应该拥有生存的权利，拥有自由。既然如此，那你们是瞎了?还是聋了?都看不见，听不见吗?朋友啊，我们已经得到该拥有的和不该拥有的了，那为什么还执迷不悟呢?我们已经有上天赋予我们最珍贵的东西了，那为什么不好好珍惜呢?既然你们知道生命只有一次，那为什么不好好利用呢?人的生命只有一次，那花的生命是长久的吗?动物的生命是永存的吗?既然如此，那我们就应该珍惜它们，爱惜它们;而不应该破坏它们，伤害它们。我们应该这样做。

鸟的自由是寻;马的自由是奔;鱼的自由是游;人的自由是帮。我，渴望自由。

“思怡，快去读英语！”“又是英语。”每天早上一起来，就有一大堆书扔在我面前，让我看。我心里常想：我和我的朋友一样，都是农村的孩子，可为什么他们就可以在外面无优无虑，自由自在的玩，而我却不能。

我就像一只被关在笼子里的小鸟一样，再怎么飞也飞不出去。就算我的任务都完成了，爸爸妈妈也不会让我出去，只会让看一会儿电视，或是玩一会儿电脑，接着就再让我读英语，或是背课文。我到底什么时候才能获得自由呀？

在元旦放假的时候，爸爸妈妈也不放过我，整天都让我在家里看书：什么语文书呀，数学书呀，作文书呀，课外书呀……

其中我最讨厌的就是英语了。在放假的时候，有大半天都在读英语，我有几次只是做做样子，因为我已经烦卷了英语，对英语是一点兴趣都没了。我到底什么时候才能获得自由呀？

我到底什么时候才能获得自由呀？我渴望在这个新年里爸爸妈妈能还我自由！

在百事不晓的童年，天空是我小小心灵的奇妙。我躺在草地上，和大地，天空平行了。善感的心就觉得天空开始和我说话，白色的语言一片片的漾来，细腻地感受着风的自由，渴望着像风一样的自由......

抬头仰天，不禁想起老师在课堂上所说的一首诗“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”孟子“生，亦所欲也；义，亦所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”我也是一样“若为自由故，两节皆可抛。”

一直觉得，导游和我渴望的自由是离得最近的，所以我一直努力朝着这个目标奋斗。可慢慢的，我迟疑了。现实固然和我所追求的截然不同。我在城市的死角理被压得透不过气，空气是那么的浑浊，天空是那么的灰暗，而自由是那么的约束。我再也无力奋起。

自由一直以一种安静的姿态在我身边肆意地流淌，我在城市的桎梏下仓皇出逃，寻找我所渴望自由，可风走了，带走了我的自由，而我在这里静静地追悔，静静地感伤。我没有能力去追求自由，我没有能力去驾驭风、取代风。我是属于自由的，而自由是属于风的。我带着心中的忧伤，吟畅着“若为自由故，两者皆可抛”而醉心于自由。自由有多远？难道我的指尖与它真的是无止境的平行线，隔着时间与空间，永远是无解的空集么？不是的。老师说“还没露土的笋儿固然没有能力去追求自由，可露土的笋儿有一天终究会破土而出，冲向大自然的怀抱的。”这让我感到欣喜，透过云层的阳光棉袄般的温暖着我的心灵。

我期待着露土的笋儿，等待着时间的流逝，渴望着风一样的自由，我朝思暮想的自由。

[我渴望像风一样自由作文600字

鸟儿渴望得到天空，河流渴望得到鱼儿，花儿渴望得到阳光......而我，只渴望能够得到自由！

一只麻雀，把它关在笼子里，第二天早上，你会发现，它已经死了。

一条河流，把鱼儿捕尽，第二天你就会发现，它已经变得死气沉沉。

一朵花儿，遮住它的阳光，第二天你就会发现，它已经枯萎了。

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而我，一个人，把我关在笼子里，将鱼儿赶尽杀绝，又将我阳光遮去，那么，试问，我将会怎样？

我是一只鸟儿，我只需要一片任我翱翔的天空，一直呆在笼子里，翅膀退化，终将有一天，我被释放，我需要飞翔，可我没有翅膀，不知当初关我的人会怎么想......

我是一条河流，我只需要几条活泼乱跳的鱼儿，一直死气沉沉的，终将有一天，我会褪下美丽的衣裳，变黑发臭，不知当初将鱼儿赶尽杀绝的人会怎么想......

我是一朵花儿，我只需要金黄色的阳光洒遍我的全身，一直活在阴影下，终将有一天，我的根贫瘠了，腐溃了，我的花凋谢了，枯萎了，我的蕊黯淡了，蜷缩了，不知当初遮去我阳光的人会怎么想......

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“生命诚可贵，爱情 价更高，若为自由故，二者皆可抛。”

[渴望自由的小鸟小学四年级作文

在现代的社会，独生子女的家庭占了大多数，因此，那些做子女的理所当然的成为父母的掌上明珠，家中的“小皇帝”。

不知别的家庭怎样，反正自从我呱呱落地起，我就注定要生活在一个“囚笼”里。在别人的眼里，我是很幸福的，是在父母的呵护下长大。其实不然，父母的关心就像一张无形的网，限制了我的自由。

每一天放晚学，我都要行色匆匆地往家赶，并不是因为我惜时如金，而是父母在监督。如若回来晚了，便会迎来劈头盖脸地审问：一进家门，就看见母亲端坐在沙发上，一声不吭。这似乎是一场暴风雨之前的宁静，又有点私设公堂的味道。我急匆匆地跑回房间。“你到哪儿去了？”母亲突然严厉地问。“在……在路上玩了一会儿……”我战战兢兢地回答。母亲又开口了，“是不是去玩什么不健康的东西？有没有结交不良少年？”母亲像是在逼供，又像在关心我。我只好灰头灰脑地溜回房间。此时，我是一只受伤的小鸟，蜷缩在自己的囚笼里，舔拭着带血的伤口。

母亲啊！您对我管教严厉我能理解，但是我已经分不清您严厉的爱与限制我人生自由有什么分别，我就像一只笼中鸟被你的关爱困住，不能一展手脚，在天地间翱翔。你为我安排好一切：我每天的早餐都在你的严密监督下吃完，每一件新衣新鞋都由你的审美判断去选购，甚至我的表情也要适合你的标准。每次看见同学骑自行车的矫健身影，我就羡慕不已。我又不是不会骑车，您为什么总不放心？您对我的学习抓得很紧，我也不敢丝毫放松，可你总是祈求完美，总要在我接近满分的试卷中找出毛病，并无限放大。我的心永远靠不到你心湖的岸。

你对我的朋友也要挑选、审查，我最不能接受。记得有一次，我将一个非常要好的同学邀请到家里玩。你回来后，一脸的不高兴，竟问：“他住哪儿？有没有不良爱好？学习成绩好不好？”搞得像调查户口，等我逐一回答之后，你又没头没脑地批评我：“学习不好的以后少玩！你怎么不找一些好一点的玩伴？”这几句话真令我难堪，你认识他才几天啦。我在同学面前丢尽了面子，而我只能敢怒不敢言。

妈妈！请您给我多一点独立，少一些命令，不要总是以为我是涉世未深的孩子，在某些看法上，我看得比您还要深刻。我已经成熟了，我乞求独立，乞求在广阔的天地间自由地翱翔！我要在翅膀的扇动中学会坚强、学会成长。