让自己感动的瞬间作文（实用20篇）

一位语文教师执教《背影》公开课，精心播放了腾格尔的歌曲《父亲》以渲染情境，抓住“我”的几次流泪这个动情点，充满激情地一遍遍为学生朗读课文，然而，学生却发出了：“真没出息”和“不就是一次分别吗？好像是要永别似的”的刺耳声音。精心准备的公开课失败了，教师对孩子们的冷漠感到疑惑而绝望，痛心疾首地发出了“拿什么感动你，我的学生”的疑问与呐喊。

初读《拿什么感动你，我的学生》一文时，我也和文章的作者一样，很是为这些孩子的冷漠而寒心。可是，后来，从另一个角度去反思，我想：如果一个教师总是不能够感动孩子，我们就不能以“现在的孩子都变得冷漠，不会感动”来推脱自己施教的责任，不能在那里询问学生“拿什么感动你”而彰显自己的束手无策。我们应该反省一下自己为什么不能让学生感动，思考一下怎样做才能让孩子们感动。

我想问一问我们的老师：当你想要去感动孩子的时候，你自己感动了吗？

记得那是几年前的事了，有位老师执教校内公开课，教学《年、月、日》内容，为了联系学生的生活经验，在课开始时，问学生：“同学们，你们喜欢过生日吗？”“喜欢！”一片热烈的回应。“谁来告诉大家，自己的生日是哪一天？”孩子们抢着回答，一个个声音响亮，幸福得很。老师将学生的生日有选择地板书在黑板上，作为接下来学习的素材。然后又问：“同学们对自己的生日都记在了心里，那么，谁能告诉我，你妈妈的生日是哪一天？”一片沉默——教师看到情况正在自己的预料之中，微微一笑，正想顺水推舟地对学生渗透孝敬父母的思想教育，“老师，你能告诉我们你妈妈的生日是哪一天吗？”一个孩子轻轻地提出了自己的问题，孩子们都瞪大眼睛望着老师，等待老师的答案。老师迟疑了一下，这个小小的问题显然出乎他的意料，下面有孩子开始窃窃私语，“老师也不知道！”“那为什么还问我们？”当然，脸有点红的老师很快反应过来，赶紧编了个日子，转身写到了黑板上。课后，这位老师说：“我真的没记住妈妈的生日！我原本想课前打个电话问问的，但不知因为忙什么，就把这事给忘了。”

无独有偶，朱华贤老师曾为我们描述了一个九位优秀教师执教《游子吟》的场景，九位教师本身的语文素养不错，巧妙地运用多媒体技术，教学方法新颖，教学设计无懈可击。然而，“这么生动的一首诗，这么一篇脍炙人口的千古绝唱，竟没有一节课让学生为之动情！……最后一节课，当老师一再启发学生讲母亲对自己的关心和自己将怎样报答母亲时，坐在后排的一位女生‘唰’地站起来问：‘老师，你爱母亲吗？你能不能讲讲你的母亲怎么关心你，你现在又怎么报答母亲的故事？’此语一出，教室里顿时一片安静。老师猝不及防，一时语塞了。”

有位老师执教《麦琪的礼物》第二课时，启发学生们联系自己的生活来交流自己的“爱”或“被爱”的感受。有个女孩子讲了下面的故事：“我是一个生活在单亲家庭的孩子。以前，我是和爸爸在一起的。我总觉得爸爸很忙，每天总是很迟才回家。我怪他没有好好陪我玩。爸爸听了也不解释什么，以后他只要一有空闲就陪我，有时玩着玩着，他就睡着了。直到有一天，爸爸带我到他的工地上玩，他一直在推水泥、推沙子，连抬头看我一眼的机会都没有，我看到我爸爸浑身上下除了眼睛以外，其他的地方都是灰，那个时候我知道了爸爸是多么辛苦，我也知道要好好地爱我的爸爸。后来我又和妈妈生活在一起，因为我有好长时间不和她在一起了，我一点都不喜欢她。可是有一次，大概是小学四年级的一天吧，那天很冷，妈妈带我回家。她看到我很冷，就连忙脱下她的外套给我穿上，还要我搂着她的腰，说这样可以暖和一点。我坐在妈妈的后面，看到她低着头迎着北风艰难地骑着自行车，就在那个时候我知道了妈妈也是很爱我的。虽然爸爸妈妈不在一起，可是他们都很爱我。真的，我要好好学习，让爸爸妈妈将来过上好日子。”

平淡的表述没有任何做作的痕迹，然而这真情的自然流露却感动了听课的老师和孩子们，有的听课老师甚至在流泪。可是那位上课的老师听完了学生的讲述，既不肯定，也不否定，只是以一种淡淡的表情说了一句话：“还有谁想说说自己的经历吗？”

曾记得古罗马一位诗人写道：“只有一条路可以打动人的心，就是向他们显示自己首先已被打动。”是啊，课堂是教师指点江山、激扬文字、与学生进行心灵对话和感情交流的最佳场所。而“情感的迸发，不是靠简单的开关就能控制的，它需要共鸣，它需要磁场，需要用相同的情感一道催化。”如果我们的老师只是“为赋新辞强说愁”地播放一段忧伤的音乐，说上几句情意绵绵的话语，发出几句“啊！哦！”的感叹，然后以教育者和旁观者的身份像牧师似的开导和指点学生，那么激情就会变成了煽情，上课变成了表演。如此高处云端的神坛宣讲式教育，让教师与学生分别站在文本之源的两岸，不仅让学生对教师的“绵绵情义”不领情，还容易引起学生的抵触与反感，使学生与教师的心灵拉开遥远的距离，最终造成课堂上教师的“激情彭湃”和学生的“无动于衷”。

曾有幸观摩过徐善俊、于永正、王崧舟、窦桂梅等特级教师的课堂教学。在他们的课堂上，我们看到的是教师与文本与作者一起跌宕起伏，与学生一起入情入境，他们把自己的感动传达给学生，让心灵跳起相同的节奏，引领着学生在感动的清泉中让灵魂得到洗濯，情操得到陶冶，人格得到升华。在他们的教学中，我们分明能够感受到有一种感动在空气中汩汩流淌，使情感在教师、学生、文本的共鸣中得到升华，使孩子们的心灵变得澄澈而又明亮。

既如此，老师们，如果孩子不感动，不必忙着责怪孩子变得迟钝；更不必无名火起，责问如今“这些孩子，到底怎么了”？甚至认定是孩子“思想上的浅薄无知铸就了不健康的精神与灵魂，令人堪忧！”我们要在走上讲台之前，扪心自问：“我是否有一颗善于感动的心？在学生被感动之前，我被打动了吗？是什么打动了我？我该拿什么来感动学生？”就让我们记住苏格拉底的叮咛：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”相信终有一日，青涩的果子一定会成熟，学生也一定会因我们而感动！

[先感动自己满分作文

一天的美术课上,张老师向我们展示一副名画。那是莫奈的一副风景画，画的是日出的景象。画的名字很简单直截：《日出印象》。张老师作了一个调查，让所有喜欢这副画的同学举手。班上大概有三分之一的人举了手，而余下的包括我在内的人都没有举手。他人的想法固然不知，我不举手的原因非常简单，即我没有从这个印象派的画作中看出任何能打动我的东西。

但在同时，我心里也明白，那海港日出的景象本身一定深刻地打动了作者。莫奈看着那最使他感动的情景，用他认为最达意的方式将它留在了画布上。这便是所谓瞬间的感动吧。

我在生活中自然也有这样的几个能够清晰记住的时刻。其中一个是一天放学之后，学校里人已不多。我去老师办公室拿一些东西。回教室的途中，我恰巧走过音乐教室。随意的一瞥，我看到了窗外的夕阳，如此之鲜艳的红色，把这个不大的屋子中的一切染成了红色。钢琴，黑板和课桌，所有的一切。一瞬间，我竟然有些沉浸在这震撼了我心灵的美之中了。出神的我不小心把刚拿到的全班的作业本掉在了地下。一个走过的不认识的女生帮助慌乱而不好意思的我把本子捡起来放好。平素的脸在夕阳的照耀下笑笑，一种淡淡的美感不可阻滞地溢了出来。回想起来，可能那一天的我也是由于面临初三的结业，校园的吵闹之下暗藏着一点即将分别的不舍心情吧。因为后来不管怎样好的天，怎样用心地回到初中部站在当时那个位置使劲地看，也再没有那种感动了。

感动的瞬间之所以美好，正是因为它无法复制。否则便不可称其为“瞬间”了。我记得有一个夏日星期天的下午，我作在自己五六平方米大的小屋里学习。那时天空在下雨，很大的雨，而且下了很长时间。天空既然像水泥一般颜色，阴沉沉的难看，我自然也没有什么心情抬起头来，只是闷头看书听歌。屋里闷闷的，都是为了防止雨打进来而关死了窗户的缘故。然而当我偶然抬起头来，看到的却是另一番景象。雨霁云开，一大片雨云正在退去，灿烂的毫无遮拦的阳光穿过云间的缝隙照下来。天空被分成了光明和阴暗的两部分，而明和暗则成了这副感动我的画面中不可缺的两个因素。我先是愣了一会儿，后来产生一股冲动拿起数码相机要像把这场面拍下来。可惜，不管我怎么努力，也拍不出我想要的效果。在我挫败的心情中，夜幕慢慢降临了，云的界限逐渐混在夜色中，最后消失不见了。这时我才坐在灯前静静地想到，可能我想用相机记录的并不是景色，而是那种惊喜的心情吧。

莫奈画《日出印象》，他心里真的满意么?不一定吧。也许他也挫败于这瞬间的感动的难于捕捉。这一切，都是在我们自己心里的啊。

华灯初上，雪落无声。雪中的古都一夜回到唐朝，粉妆玉砌，银装素裹，如梦似幻。

而就在这雪中，我遇到了令我感动的瞬间。

在某个露天停车场，中间有张旧沙发，一个裹的像小熊一样的女孩跪在地上趴在沙发上写作业，她的小手冻得通红，时不时呵口气暖暖手。

她的妈妈是收停车费的，工作很忙几乎根本不管她。但她也不用妈妈操心。

室外零下二度，这种场景看多了也难免泪目。

中午我们返回时又看到小女孩，她捧着一个老旧铝制饭盒，一小口小口吃掉，吃了一会她盖上饭盒，估计是给她妈妈留的。但她却把棉袄解开，把饭盒放进去。她想让妈妈吃上暖暖的饭！小女孩系上扣上，双手抱住自己怀中的饭盒，用自己的体温来留住饭菜的热量，好让一会闲下来的妈妈吃口热饭。她时不时用手拂去发丝上的雪片，再抱紧怀里的饭盒。

这个瞬间戳到我内心中最柔软的那点，鼻子一酸，眼前渐渐模糊。

那个姑娘那么小，就开始照顾自己的妈妈，不用人操心，但懂事的令人心痛。

也许我们习惯了父母照顾孩子，小孩可以任性，所以才会格外心痛吧。

白雪红灯，将那个瞬间，永远刻在我心。

生活中处处有爱，处处充满感动。有时候，你是否留一点感动给自己？

末名

依稀朦胧中，那一次，妈妈兴冲冲地捧着一盆光秃秃的小苗走了进来，年轻的脸上满是喜悦：“丫头，你快来看啊！这是一盆月季，现在咱们一起把他种下，等你长大了，他也就长大了。”

我好奇的拿过妈妈手中的月季，没有一片叶子。心里想：它能长大吗？

那年我七岁，妈妈三十岁。

成型

时光如流水般转瞬即逝，我渐渐长大了，那棵始终伴随我成长的月季也成了型，夸耀着它的成长。

妈妈脸上的轮廓也日益明显，鱼尾纹在时间的印记下， 在她曾经引以为傲的脸上留下了痕迹。“来，快把衣服穿上，现在是春天，天气还不够暖和。”妈妈的唠叨声在我耳边奏起。

看着我们的月季，心想，现在都春天了，它怎么还不开花呢？

那年我十三岁，妈妈三十六岁。

绽放

没有人细数时光的逝去，我看见妈妈头上的几根银丝，它刻下了岁月无情地流逝。

“妈妈，我上学去了。”

“恩。去吧，穿厚点啊，现在是秋天，温度变化大。”妈妈的唠叨一如既往。

一刹那，我的目光被定格在了门外的月季花身上，细细的枝头有几朵粉红色的花朵挺立，似乎在昭示着他们的长大。

现在是秋天了吧，我的目光转移到不停地唠叨着的妈妈的脸上，她的脸上始终洋溢着不曾改变的慈爱，啊！我沐浴在爱的光辉里。不是春天，胜似春天……就在那一刻，我被深深的感动。

生活中的细微之处存在着无法言语的感动。不要奢望自己去感动别人，有一对发现美得眼睛，发现生活中的小细节，留一点感动给自己。

一杯水会感动路人，一滴水会感动小草，一片云会感动天空，一份爱心会感动全世界······而最让我感动的是她。

她很优秀，很爱帮助别人。

在我二年级的时候，一次，老师要进行数学测试。可是，我没带橡皮。老师有规定：考试的时候不许借文具，这可怎么办啊？我急得心里直冒火。我可不能保证一个字都不写错，要是写错了不擦干净，老师还要扣卷面分，这次考试我一定惨了。我恨不得打自己两个耳光，唉，真是太粗心了。

这时，她看出了我的焦虑。说：“怎么了，有什么问题吗？”我嘀咕着：“倒霉，忘带橡皮了。”她二话没说，就打开文具盒，拿出橡皮，掰成两块，把大的一块塞到了我的手上，说：“这块橡皮给你，拿着吧。”我感动得接过橡皮，不好意思地说了声“谢谢”。

我看着手里那半块橡皮，俏皮可爱的米奇只剩下一个大脑袋了，但是它还在对我笑着。我知道，她最喜欢米奇了，可是她还是大方地把这半块橡皮送给了我，这是多么宝贵的友情啊！

开始答题了，我看看她，她冲我做了一个胜利的手势，悄悄说：“加油啊，看咱们谁考的分多。”我冲她笑笑，用力地点了点头。答卷时，每当我写错了字，就用那半块橡皮擦得干干净净，心中也充满了自信。

那次考试，我考得很好，老师夸奖了我。我感激地看看她，我们俩都笑了。

现在，那半块橡皮还珍藏在我的书桌里，我也买了两块一模一样的橡皮，送给她一块。这小小的橡皮，让我和她之间的友谊之桥变得更牢固了。

她就是我的好友——郭亮。

记得那是一个春天，我本想骑着自行车去图书馆学习，谁知，真是关键时候掉链子：半路上自行车的车胎破了。我心想：这下完了，都离家这么远了。可要是走着去图书馆的话，也挺远的。这可怎么办啊?想到这，我不禁打了个寒战。正在我不知所措的时候，走过来一位叔叔。我打量着他，只见他穿着一身西服，左手拿着一个公文包，戴着一副蓝色眼镜。他笑着对我说：“小朋友，怎么了?是遇到什么困难了吗?没关系，告诉叔叔，叔叔帮你解决。”我心想：妈妈说过，不能随便和陌生人说话，因为他们可能是坏蛋。他不会就是妈妈说的坏蛋吧?于是，我指了指自行车，小声地说：“我的自行车车胎破了，不会修。”“哦，原来是这样。没关系，我知道附近有一个修车店，我帮你抬过去。”说着，只见他右手抬着后座，左手握着车把手，抬起来就走。因为怕我着急，叔叔一路小跑，累得满头大汗。

车修好后，我拿出钱来准备付钱，而老板却冲我笑了笑说：“那位先生已经付完钱了。对了，他还留了一张字条。”说完，他从口袋里掏出一张纸条递给了我。这时，我才发现那位叔叔不知什么时间已经走了。打开纸条，上面写着几行字：“孩子，修车的钱我已经替你付好了，我不求你回报，只希望你怀着一颗感恩的心，去帮助更多需要帮助的人。”下面落款是“微尘”。那一刻，我很感动，不禁鼻头一酸，眼泪流了下来。我抬头望向天空，发现天空是那么蓝。

叔叔，感谢您!是您帮助我修好了自行车;是您让我感受到来自陌生人的温暖;是您让我知道了乐于助人的重要;也是您让我知道了世上还是好人多。从今往后，我也要像您说的那样，做一个好人。叔叔，谢谢您!

片段一：

来到澳大利亚，与在中国的感觉真是不一样。这里的环境比中国好得多，似乎人的素质也都很好。

租了车在街头行驶，前面应该转变的，可是我们却一直在直道上开。不得已，只好打起转向灯，准备“趁虚而入”。

在中国，想插队几乎不可能。个个都不相让，坚决不让你插队。

可不料，当我们打起转向灯的那一刻，在弯道上的车停下来了，她示意我们先过。

一股暖流涌上心头。在相距上千公里的异国，能得到如此的谦让实在弥足珍贵。后面等着的车也都注视着这一切，却也欣然接受，没有鸣一声喇叭。他们把每一个人都当作朋友，真心友好去对待，不管是否相识。

我们过了，她却停在了红灯前。望着她的车，我依旧感动万分。

片段二：

篮球比赛真是异常激烈。场上热火朝天，场下传来阵阵掌声、欢呼声、加油声。

在这激烈的比赛中，我也感受到了真情。

一上场，我便马上投入到了比赛中。但意外的是，在随后的一次篮板争抢中，落地不慎，脚一扭，我受伤了。

我痛苦地倒在地上，对方队员连忙跑过来问我：“没事吧？不好意思刚才撞到你了！”看他，眉头紧锁，十分焦急。

我说：“没事，休息一会儿便好！”他伸出手，我借力站了起来。

这两句话，让我感动不已。球赛中，人们都说“友谊第一，比赛第二。”可一上场，很多人都忘了。那个不相识的对手，他把友谊放在了比赛之上。

这两句话，使我们的友谊升华，也体现了“友谊第一，比赛第二”的意义所在。

林花谢了春红，太匆匆。人世间的一切事物都有着属于自己的感动，如今光阴飞逝，韶华不再，珍惜自己的感动，亦值得回味。

月色温柔，荡起莫名的涟漪。就是这么一个寒冷的冬天，就是这么一个温柔的月夜，我独自走在乡间的小路。在拖长的影子下走向爷爷的家。一直不敢轻易触碰那透明的梦，只恐一瞬间就会支离破碎。走向那月光下仍然漾着丝丝温情的老屋，轻轻地推开老屋的门，灰尘洒落，轻轻地唤了声，“爷爷?”早知道终将得不到回应，而我却依旧霸道地认为爷爷还在我的身边。只是，挂在墙上的棱角分明的黑白遗照冷酷地提醒我这个不争的事实。

心中还是纠结了起来，泪水无言的流了下来，仿佛在为自己哭泣。我轻轻地伸出手去触碰那张在梦中出现了无数次的脸，但他眼中的严厉却又更胜几分，似冷峻的光直射心底。曾记起儿时他与我一起嬉戏的场景，曾记起少时贪玩他严厉地教训我，可是，已成为往事，此情待可成追忆。月光洒落，凝望我的脸，提醒我，爷爷，早已一去不返。

心中猛然响起了一句话，是爷爷和我说的，“不要为过去而悲伤，要为将来而奋斗”。是呵，爷爷不正是盼望我成为一个遇到挫折能够坚强的人吗?我不禁为自己的感性而感到羞愧。在心中许下一个誓言，不为挫折所打败，要努力拼搏，不辜负爷爷的希望。在爷爷的遗像前重重的磕了三个头，迈开沉稳的脚步走出门外，目光更加的坚定，就连一直抿着的嘴角也不觉地勾起了一丝弧度。

从那一夜起，心志愈加的成熟，为着心中的誓言而感到激动和振奋。因为这次的经历，收获了自己的感动。人生如画，感动常在。因自己的一次蜕变而感动，因自己的一次进步而感动。打开心灵的窗口，睁开敏锐的眼睛，品位自己的感动，莫让一切都随风。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。被自己感动，不失为生活的精彩。用心灵品味，用情感润泽，用人格衬托。被自己感动，活出一份精彩!

我走在去学校的小路上，只听得几只蝉儿在歌唱，一切都显得如此静谧。我望着四周，突然感觉生活了一年的地方，如此新鲜，我低着头，看着路上大大小小的水洼，我转过头去。似乎，看见了他，熟悉的背影……

雨一直下着，我站在校门口和我的同桌打着同一把伞，他不回家，和我一起等我妈，因为我没有伞。

他不高，长得丑丑的，踏鼻子，小眼睛镶在那圆圆的脸上。红扑扑的两个脸蛋如两个小太阳。特别是那张大嘴巴，把他的颜值拉低了。要不是嘴巴，我也不会那么嫌弃他。

可他却不以为然，天天在我面前笑嘻嘻，只要我心情好，就会和我玩，心情不好时，他会开始安慰我。可每次我看到他那张大嘴，都会无比嫌弃，渐渐他不安慰我了，而是等我不再伤心或愤怒了，依然会和我一同玩耍。

就这样他撑着伞，我俩就这样等着……

忽然，我想去买点吃的，可脚一滑，下意识拿书包挡着背。

我摔了个“落汤鸡”。书包没有拉好拉链，书全掉了出来，惨不忍睹。

“哈哈！周钰翔，你好滑稽啊！”我身后传来一阵笑声，我往旁一看，竟是我的“挚友。”

我崩溃了！我坐在路上。突然，我的头上似乎没有了雨，我往上看——是同桌。只见他把伞撑在我脑袋上方，扶我起来，我一脸茫然。接着他俯下身子帮我捡书，我望着他原本娇小的背影，可在此刻的我看来，却是如此高大。

我为他撑着伞，中途，我很想自己捡，但是他不肯。一会儿之后，他拍了拍身上的雨，把我书包拉链拉好递给我。

他笑了，笑得是如此灿烂。我看见他头发上的雨水，走上前，伸出我脏脏的手拍着他头上的雨水，我看着他衣服上那晶莹的水珠，我突然并不嫌弃他了。并且尤其喜欢那张大嘴巴，里面似乎有说不完的话，说不完的知识……，只是我看着他整个人，好高大。他接着说：“嘿！那是不是你妈妈的车？我一看，还真是，可我多想我妈妈的车晚来，我真想再和他经过这个瞬间，临走，我说：“谢谢！”他腼腆地说：“拜拜！”只见他踏着轻盈的步伐离开了。

我望着地下的水洼，打开车门，坐上了车。望着刚才书掉下去的地点，似乎还有他为我捡书的身影。

我忘不了，那曾经让我感动的瞬间。

精彩，激烈的运动会已经落下帷幕，但那一幕幕感人的场面，那一次次难忘的瞬间，还不断地在我的眼前闪现着……

运动会上，我参加了女子400米的竞赛。这个项目既不像女子800米那样遥远，也不像200米那样短暂，而是一个既考验人的速度，又考验人的耐力和意志的项目，这对我无疑是个巨大的挑战。

准备起跑时，我的心情有一种说不出的滋味，只感觉只感觉身体在不住的发抖，呼吸非常困难。我只好大口大口地吸着气，以舒缓此刻紧张的心情。站在跑道上后，只是感觉到心快跳到喉咙眼了，我努力平缓自己的心情之后，便做出了准备动作，只听“啪”的一声枪响，我和选手们便争先恐后地跑了起来，迎面吹来的风“呼呼”的在耳边作响，冷飕飕的！

当我跑到一半时，只听见同学们在为我拼命地叫喊着：“加油！加油！”我使出全身力气向着终点飞奔而去。过了一会儿，不知为什么，在离终点还差一点的时候，我却开始跑不动了！我的双腿渐渐地开始发软，已经开始不听我的指挥了，喉咙也渐渐变得生疼，力量竟然在一点点的流逝，可是终点离我是那么近，真是可望不可即啊！顿时，我真想停下来走几步，但是一个声音突然在我耳边响了起来：“加油！坚持住，就快成功了！”我仿佛真被加了油似的拼命地向前冲了过去，80米，40米，20米——终于到达了终点。天哪！差一点就要直挺挺地倒下了，幸亏有个同学过来扶了我一把，我才勉强地走了几步，我想坐下但却被同学立刻阻止了，她告诉我跑步后不能坐下，要慢慢走。就这样，我在她的搀扶下，缓缓地走着，大口大口地喘着气，喉咙干得要命，那滋味可真不好受！

我虽然没有取得佳绩，没有为班级取得荣誉，但大家纷纷安慰我，鼓励我，那场面令我十分感动。我心想：这次我没有取得好成绩是因为我平时缺乏锻炼，我一定会吸取教训，争取在明年的运动会上再创佳绩，再创辉煌！

与父母争吵的那一幕，像播电影似的不停的在脑海中反复播放这，心情杂乱的我停下了手中的绘画笔，倚靠在椅子上

我喜欢画画，喜欢描绘夕阳日落时的奇妙场景，描绘祖国的大好河山，描绘那永垂不朽的灵魂每天就是抱着画板画画，画完画便第一个拿给父母看，听取父母的指点，整天除了画画，还是画画，也没怎么学习，父母为此也反对我画画了，怕我耽误了学习，也多次找我谈话，由于谈的不合，便产生了矛盾，因此父母也渐渐疏远我了。

我喜欢叛逆者，叛逆者能推动社会前进。普罗米修斯不就是一个叛逆者么？他盗取天火给人类带来温暖。叛逆是一种性格，更是一种精神，一种不屈服，不屈服于命运，不屈服于强权。爱因斯坦的叛逆令他创造了相对论，奠定了现代物理学的基础，毛泽东的叛逆使他领导人民推翻旧社会，建立了新中国

我感觉我就是一个叛逆者，但这并不是我所愿的，我只不过是痴迷于画画，我并没有错。

缺少父母的支持，缺少父母的指点，画的画也不知该给谁看，久而久之，习惯了一个人在空荡的屋子里画画，习惯了寂寞，习惯了一切原本不适应的习惯，感觉自己就是一个失去灵魂的身躯，失去所谓的七情六欲，被寂寞，孤独，笼罩着。

月亮已站上了岗位，胶洁的月光托撒而下，撒遍了每一个角落。

我悠闲地出来散步，望着月亮，恨不得高歌轻唱，但我却做不到，只能唉声叹气！猛然间，一个身影立在眼前，那影子显得那么坚定，它从头到脚连贯至我这个身体，一直陪伴这我，原来我并不曾孤独过。不知何时无神的眸溢出泪水，我竟被自己感动，被一个一直陪伴这我，在黑暗中伴随这我的身影所感动，让我不曾寂寞，孤独。

脸上露出洋溢的笑容，返回屋中，执笔接续画完那幅未画完的画

在小学的时候，我的学习成绩还算可以，可是整天都是在学校里疯玩，从来没有主动学习过，也没有喂他人作出点贡献。

但是，这样一个只学习好，却不知道帮助他人的人，将来走到社会上可怎么办啊。于是，我就想要改变现在的我，让我更优秀。

要想马上改变，可不是那么容易的，更何况是一个只知道玩的人呢。我便在日常生活中努力为他人和集体做一些小贡献，一步步地改变。

记得一节体育课，我们为了争取更多的自由活动时间，我们便快速的站好了队，在体育委员的带领下我们到了操场，可我们并没有看到体育老师，所以我们就先开始跑圈了。

也是为了争取更多的自由活动时间，我们便开始偷懒，本应该跑4圈可我们只跑了2圈。跑完后体育老师来了，看到我们跑完了，便让我们解散。

当时，我心里很高兴，暗暗想到：幸好老师不知道我们只跑了2圈，否则，还不得罚我们啊。

我们几个喜欢打篮球的男生，聚在一起打比赛，一开始打得挺好，一直是我们领先。这时，小A带球突破，小B为了防他，把脚一升，小A就被绊倒了，他的腿顿时流出了鲜血，许多人都上前去责怪小B，而我看小A出血挺多的，便扶着他去了医务室。

到了医务室门口，他进去了，教我在外面等一等。过了一会儿，他出来了，我便问他：“怎么样，没什么大问题吧？”他告诉我说没什么事，然后有跟我说了一声谢谢。当我听到这声谢谢时，我被震撼了，原来我学会奉献了。这一刻，我彻底的被我感动了。我便回答说：“不客气。”然后我就怀着激动的心情扶他回了教室。

我被自己感动了。

[那一刻，我被自己感动了-作文

那天，我和妈妈打算去街上闲逛，准备给家里买些东西。

公交站旁，足足等了十五分钟，还不见公交车的影子，我便焦躁不安的值跺脚，心理默默的祈祷着：老天爷，快点儿让公交车来呀!我都觉得自己要发疯了，谁知妈妈却在一边若无其事的说;“急什么急呀?”听完这话，我非常恼火，觉得火气马上要喷了出来。就在这时，公交车姗姗而来，它的到来瞬间扑灭了我心中的怒火，怨气也烟消云散，舒畅了许多。

上车刷完卡后，安静的坐在车里，等待着车子的启动。可是眼见着人都上齐了，司机却不关门，这倒是让我很疑惑，为什么呢?我伸长脖子向前张望，什么也看不到，索性起身跑到车前看个究竟，走近一看，原来是一位坐着轮椅的残疾老爷爷想坐公交车，他自己无法上车，显得很是吃力，他脸上的条条皱纹都在用劲，粗糙的手臂尽显出他的沧桑，结果费劲九牛二虎之力也无济于事。我想：这司机肯定会不耐烦的骂人了。车里一片安静，仿佛连空气都凝固了。就在这时，司机做出了一个让车上在座人感到非常惊讶的事，只见他起身下车，微笑的对老爷爷说：“大爷，我来扶您上车。”那位司机伸出自己的手，扶着老人的右侧腰。另一只手则掐住老人的左胳膊，小心翼翼的将老人扶上车，并帮他刷了卡。车厢里所有的人都注视着这一过程，刹时大家都被司机的这一举动所感动了，纷纷起身为老人让座。

司机的举动深深的触动了我的心灵，为之一颤。

感动的瞬间不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣。

年，中国通过共同的努力实现了人民温饱的问题，计划着到2020年实现高水平的小康社会，还有更高的追求年实现社会主义现代化，十八大的召开，告诉了全世界：中国梦。回顾历史，每一次胜利代表着我们可以向前走一步，我们都被这些英雄人物的战绩所感动。

中国有个梦，是我们全中国人民的一个梦，我也有梦，是属于我自己的一个梦。在学校，我想考班里第一，每次都这样告诉自己，可每次都不理想，于是，我有一种想放弃的念头，可是再想想父母的辛酸，家人的期盼，想到如果我落榜父母痛苦的心理为我惋惜的眼神，我…。，所以，我不得不学，还得努力学，学出个样来。

在每次课上，我都会仔细听老师讲的每一个知识点，每一句重要的话，我会学着记笔记，把老师讲的都记下来，我会下课后或放学回家后回顾上课讲的内容，其实，我都不知道自己会这样学习，以前的自己学习总是只是听听课下课了或回家也不复习，没有学会学习方法，现在这样学习，我想：我是不是长大了。惊讶这种成长，让我明白了学习的好处。

日子一天天过去了，再后来的一次考试后留下了高兴的眼泪，是的，我付出了，我看到了收获，全班第9名，对于我这个平常考10多名的学生来说无异于很大的进步，我从来都没有想过会考进前10名。回想着每一天的努力，每一天的笔记，我为自己高兴，我被自己感动，被自己的这种成长感动，被自己的努力、付出的那些所感动。

路还很长，是还有很多，我只要做好每一件事，不一定每一件事都是让自己感动的事。其实，有一件让自己感动的事，也是件幸福的事。

我们都是生命的过客，从辽远的天空飞过，留不下一丝痕迹，带走的仅是些微的记忆。在那个叫做记忆的木匣里，有没有那么一瞬，被自己感动。

——题记

感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

感动是什么？有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由让庸碌蒙住自己的眼睛而无法感受感动的滋味呢？

被自己感动，因为对成功的信念和坚持。学校运动会上，当踏上那枣红色的跑道，我的心就一直忐忑不安，我怕这几天的感冒影响我的比赛，会让老师和同学失望。望着发令员手中举起的发令枪，我咬咬牙，心想豁出去啦！伴随着那清脆的枪声，我奋力冲了出去。起初，感觉状态不错，所保持的节奏也还好，当然也一路领先。渐渐的，显然已感到有些吃力，呼吸也变得愈加急促，头也疼痛起来。不好！我在心里暗暗叫苦。我几乎想要放弃啦。这时耳边响起同学们此起彼伏的加油声，就像一股振奋人心的热泉，流入了我的心房。我对自己说：坚持下去，坚持就是胜利。虽然我没有取得比赛的第一，而我得到了另一个第一，我成功超越了自我！

被自己感动，因为有一颗火热的爱心。春月的雨让人有些厌烦，淅淅沥沥下个不停。放学路上，雨越发下的大了，路边，一个瘦小的身躯在我眼前闪现，轻轻地，我走到了他的身旁。“小朋友，你没有带伞吗？”我蹲在他跟前问道。“嗯。”他嘟着小嘴，粉红的腮帮带着一脸稚气。我拍拍他的肩膀，说：“现在雨有点大，你要是不回去的话妈妈一定很担心，让姐姐送你回去，好吗？”他对我点了点头，并冲我笑笑。雨蒙蒙，而心却暖，一把伞，也能帮助一个人找到来时的路，一份情，让一个人的心里倍受温暖。春天已变得明媚，雨过之后定能看到彩虹。

被自己感动，因为敢于面对和战胜困难。静静的夜，月亮在窗外流连，只听见自己的呼吸和心跳。小山似的作业，自己在台灯下默默地做着。作业本上的“拦路虎”，“半路杀出陈咬金”，让我措手不及，没有人知道我进行过多少次的演算，想出了多少种的方法，曾经想过放弃，在书桌上静静地哭一会儿，但我不想，我要勇敢地面对它，它不能在我面前蔑笑轻视着我，我一定会一点一点地攻克它。要知道：最困难的时候，也就是离成功不远的时候。

记忆匣子里的往事，多么温馨，美丽。回忆的音乐盒在不停地旋转着，播放着一首首美妙的歌谣：为自己感动，你就是一道风景……

被自己感动作文（一）

离年越来越近了。

每到过年时节，我都喜欢在街上体验拥挤的人流，到市场上转来转去，一边也采购点年货，一边也找找小时候那种盼望的年味。虽然过年与我来说，现在只有纠结的份，那种纠结旁人无法理解，自己也总不愿在人前提起。

但今天我遇到了感动，我被自己感动。

摩肩接踵的市场里，我骑着电动车，努力的穿越。左脚惦着地，右脚蹬着脚蹬，左手扶着车把捏着车闸，右手轻加油门，自己给自己秀车技，其实连驾照也没有。

在最狭窄处，我依然这样努力的穿越。迎面一位老太太，八十岁上下的耄耋老人，感觉走路的架势应该是三寸金莲的老人家，迎面走过来，很自然的抬手扶住我的胳膊向前走一步，可能感觉没走稳，挪一步后又扶住我的胳膊向前走一步。很瞬间的事，我感觉老人家走不稳，需要扶住我胳膊，所以也是下意识，左脚点地不动，左手捏住闸停车。等老人走过了。我才继续穿越。和老人交汇的那一两秒钟，一切都是很自然凭本能完成。

老人家可能在市场上刚刚挑拣购买过柿饼，扶我胳膊的地方有两个白白的印子，我停下车稍稍用力才拍拍下来。

回想起这件刚刚发生的这件事，我被自己感动。老人家很自然的扶住我的胳膊，我很自然的停车。

我想老人家一定生活在慈祥的一大家子里，儿女孝顺。我内心深处也一定是装满了善良

被自己感动作文（二）

我顺着这条路一直向前走，突然，被人叫住，四处张望了一下，应该没错，附近好像没别的人，于是停住了脚步，原来是一个中年妇女要我帮她抱一下孩子，只要两分钟，不过两分钟而已，我接过她手中的小孩，那小孩应该刚出生没几个月，脸色红红的，睡得很香。原来那妇女的车链掉了。原本一件很小的事情，就可以这样结尾了，我转身要走，那妇女却叫住了我，硬要带我一程，因为我们走同一方向，她似乎很感激我，那一刻我的鼻子酸酸的，不过举手之劳，却可以让人如此感激，世界还是充满爱的。

可是有时我们只顾这自己的忙忙碌碌，却忽视了许多像这样的可以让人感动的机会。人越长大，越容易被世俗的事情所羁绊，致使现在好多人与人之间的关系变得紧张起来。于是在同事之间便会产生相互猜忌，怀疑，少了许多团结和互助。试想如果人可以为别人做一点点儿的事，可以让人十分感激的话，那么便会有许多人愿意帮助别人，也会有许多人得到帮助，世界便会越来越美好了。滴水之恩当以涌泉相报，也许不该用这个词的，我们也确实应该知恩图报的。

所以今天不知是被自己还是被别人感动了，姑且认为是被自己吧，因为好像一下子找到了自己的灵魂了一样。确确实实被感动了，不只为自己，也是为别人。

愿世间多一些感动，少一些忧伤。

被自己感动作文（三）

生活中常有一些无法言语的感动，从不会有人去刻意的去寻找。感动我的有时是一种轻巧的身影，有时是一摸淡淡的色彩，有时是一缕动人的馨香，而更多的是我不经意间的美好。

那是一个夏天，我放学回家，碰到一位六旬老人，头发花白，戴顶破草帽他一路低头仔细的寻找东西，然后放进一个装得鼓鼓的蛇皮袋，里面叮叮的声音回荡在小巷里难闻的气味散发出来。我下意识地绕过他走。这时他抬起头看着正在行走中的我，赶紧放下蛇皮袋，双手紧蹙的握着，想要些什么。我为自己做的这行为刚到羞愧不已，心中充满内疚。我想起我为喝完得可乐瓶，赶紧喝完轻轻地放进蛇皮袋中。老人的脸上露出灿烂的笑容。那个笑容是我从未见过的。自己的内心已被自己所感动。

事情虽已过去，但是心灵的震撼一直在我心中。

在生活中，一个点滴的行为，也可以然别人的心灵感到温暖！

米尔曾说过，母爱是世界上最伟大的力量！直到一年前，我才真正地了解了她的意义．．．．．．

那年冬天，天格外冷，而且一群调皮的雪娃娃大张旗鼓地来到人间。也不知道谁给太阳放的假，天灰蒙蒙的。我踏着雪回家，尽管竖起了大衣领子，风依旧嗖嗖的灌进了我的脖子。

终于到家了 ，幸亏作业不多，我早早的写完了。“咔嚓”门被打开，妈妈下班回来了，问我：“今天穿这些冷吗？．．．．作业做完了吗？”“除了英语其它的都写完了。”我得意洋洋的“汇报”。“呀！”屋子里屋子里传来我的惊叫，“磁带不见了”，妈妈闻讯赶来，皱了皱眉，和我一起找，可是，磁带还是连个影子都没有。

“我再去买一盒儿”，说完，妈妈出了门。我悠闲的冲了一杯牛奶，一边喝一边看电视。5分钟．．．．10分钟．．．．，15分钟过去了，妈妈还是没有回来，我的悠闲立刻被担心冲走了，看看漆黑的天空，雪依然在不停的下，我的心里掠过一丝愧疚。

我趴在阳台上，呆呆的看着路灯忽明忽暗，忽暗忽明．．．．这时，一个人影出现在我的视线里，越来越近、越来越近，是妈妈，是妈妈！只见她艰难地在风雪中推着车子走，布置怎的，我的心一阵阵的酸。10分钟后，我为妈妈开了门，她那红红的鼻头，冰凉的脸颊，和手中那盒磁带时，我“哇”的一声苦了．．．．．

回到屋里，我久久的凝视着这盒小小的磁带，心想，母亲已经感冒很多天，却为了我顶风冒雪的买磁带，这仅仅是一盒磁带吗？不，她还蕴含着母亲对我深深的爱．．．．．．

爱没有力量，爱不是负担，而是一种喜悦的关怀和无私的付出。爱，踏踏实实，触手可及，像井水一样沉静，像溪流一样沁人心田，像大海一样深沉。

请记住米尔的话吧”母爱，是世界上最伟大的力量。

[家里也有一份瞬间的感动作文

红日高悬，浓了思念，回首自纤纤。岁月如梭，站在时光渡口回首遥望，在细碎的光阴里，仔细品味那些令我感动的瞬间。

那个瞬间，被一把伞感动。盛夏的天气本就多变，明明早上还是晴空万里，不一会儿就乌云密布。我看着窗外，正在思考放学该如何回家时，一抬头却发现妈妈拿着雨伞站在教室门口，接过雨伞时，心中涌动着一股暖流。这个时间，妈妈应该在公司加班，她却在半途折返来给我送伞。望着窗外细雨，心中涌出无数暖意。我知道，那叫感动。

那个瞬间，被一杯水感动。一天中午，不舒服的我脚步匆匆地走回教室，趴在座位上一动都不想动。同桌发现了我的不对劲，连忙问我怎么了，得知我胃疼后，他拿起我的水杯向水房走去，不一会儿就拿回一杯热水。“小心喝，有些烫。”我喝了一口，热水不但暖胃，而且暖心。同桌天天中午都要小睡一会儿，今天却牺牲了自己的休息时间来照顾我。看着那杯热水，眼眶不禁有些湿润，我知道，那叫感动。

那个瞬间，被一句话感动。深冬，又刚下了一场大雪，在楼下玩耍的我不小心摔了一跤，在雪地里一瘸一拐地走着。一位慈祥的老奶奶刚好从路边经过，问了我一句：“孩子，你的腿没事吧，用我帮忙吗？”听了这话，我不禁十分感动，我与她素不相识，况且她已是高龄。自己走路都不太稳，还想着来帮我，看着她慈祥的面容，心中轻颤，我知道，那叫感动。

那个瞬间，被一枚硬币感动。我看着时间，焦急地等待着公交车。车总算来了，我一个箭步冲上车，却发现坐车的钱丢了。正在我焦急时，一只手伸了出来：“我替她付吧。”

我回头望去，是一位面容温和的叔叔，我连忙道谢，向车后方走去。那位叔叔本可以不管我，但他却不忍心看我尴尬，看着他的背影，心中温暖，我知道，那叫感动。

时光微醺，在素白的光阴里，那些瞬间，在经过时间的冲刷后，如今读来，依旧令我感动。

不理会是谁看扁了我没有观众，我自己第一个被感动。

我们会关注谁会多一点，是自己，还是别人?自卑﹑嫉妒﹑爱慕，在感动面前恐怕只能充当纸老虎的角色。若是常抱对内心的不满，盲目依赖外面的世界，最终只会被迷惘束缚。相信自己——要做自己的观众，要努力感动自己，才能释放自己，不是吗?

感动一：观众席上的我

我——一名普通的中学生，在亲人和老师的关爱中成长，成绩算是不错，可是我觉得还不够，渴望学得再快一点，再学多一点。这种无止境的渴望一旦遭受挫折，便随时成为身上的负担。

于是越想跑快点，步伐就越沉重，随时都能感到灵魂在喘气。不过有一次，妈妈莫名其妙地说：“孩子，你想写日记就写吧，把你想到的事情全写下来，以后它就是你最知心的朋友，分担你的烦恼哦!”

虽然没有兴趣听她说写日记的种种好处，但毕竟写了下来，因为一写完，心里就舒服，所以写日记渐渐成为我的习惯那种感觉，真的像有一位朋友，他在我的生活中默默观看，高兴﹑沮丧，这些感情只有他与我有一模一样的感受，那位观众——我自己在支持着我，从自己身上我找到了前所未有的勇气。

我自己——第一个被感动

感动二：舞台上的我

写日记作为我的日常习惯慢慢被同学们发现，他们都问我写了什么。

每当这时侯，我都会从书包里坦然那出日记本——没有不舍，没有羞涩，没有特别的防备——因为我的演出是公开的，我愿意让所有人成为我的观众。

此外还有一个原因，我写日记不是单纯地写下心情，更写下 了自己思考出的道理﹑钻研出的心得，我希望它们不只是一团废纸，要在交流中与其他思想撞击﹑融合并升华和丰富，这样，我的心血就有其存在的价值。

看，我的演出吸引了多少观众。这样可以成为我再次被感动的理由吧。

我感动了席上的观众，同时也因自己被感动而更加努力，以后我还会听到更多的掌声，我还会得到更多肯定的目光。

最后，我要拿起我的麦克风，告诉席上的每一位观众：“每个人都可以被自己感动!”

一篇记叙性质的文章，要怎样才能打动人心呢？最终要的莫过于先感动自己。

令人感动的事情，往往不必是“大事件”。从小处着手，以小见大，更能表现作者的才情。小事情往往蕴涵不一样的情绪。之所以称之情绪，因其一时性往往更加使人动容。之前举的例子《一个人的好天气》就是以小事动人的典型范例，有兴趣的同学不妨参考一下这种文风。同样的，生活化是文字的起点。只有来自生活的文字才会真切感人。

一言以蔽之，一篇优秀作文真正需要的，仍然是对于生活真切诚挚的感触。所以，多多留心身边的人和事吧，从我做起，从小事做起，也许会让你有不一样的欣喜收获。

在日常生活中有许多令我感动的事情，其中有一件事至今还令我难以忘怀。

记得那是一个大雾浓烈，温度很低的清晨，我在车站等32路公交车。不一会儿，车来了，我上了车，感到车厢内此时比较暖和，心想终于不用在外面受冻了。就在车到“水利局”那一站，司机快要关上车门，准备离开站台时，一位老爷爷吃力地向公交车走来。司机又把车门打开，老人正准备上台阶，司机走下了驾驶室，并且搀扶着老人上了车，司机还替老人刷了“老人卡”。这时，坐在旁边的一位小青年让开自己的座位让老人坐下，司机忙把老人安排在那个座位上坐好，老人非常感谢青年的这一行为。

等老人坐稳了，司机才慢慢地将车驶离站台。因为天气的恶劣，老人的脸和手都冻得通红。这时我看见司机重新开启了空调，让我们这些乘客都感到非常温暖。      这位司机不像其他司机遇到这些“迟到”的人群，特别是老人，会说上几句或者是拒载。这位司机会用自己的行动关爱这些弱势群体。他的品格是多么高尚啊！就这么小小的举动为什么有的司机就做不到呢？      虽然我不知道他姓什么叫什么，但他的一举一动，助人为乐的精神始终铭记在我的心里。