让自己感动的瞬间作文(最新20篇)

生活中的感动无处不在，春笋为了能见到蓝天坚持不懈，破土而出是感动；秋天，蚂蚁们为了收集自己的过冬食物而四处奔波，这是种感动；冬天，当人们在路边看见衣着破烂的宿者，便会尽自己所能，给予他帮助，这更是种感动。

感动，其实真的很常见，只要用心就可以发现，每个人都会感动，而我则是被自己感动。暑假的一天下午，烈日炎炎，我拖着疲惫的身子正准备从一个补课点赶往另一个补课点。刚到车站等车，额头上已是满头大汗，这天气！我暗暗抱怨着。另我甚感安尉的是，公交车在我最需要帮助的时刻来了。我赶紧上了车，挑了个没阳光的位置坐了下来，顺便从书包里翻出一本复习资料看了起来。时间过的很快，凭着我的直觉，我应该快要到站了，我迅速下了车。天哪！这是什么地方呀！我顿时没了方向。怎么到徐家汇了？我环顾四周，希望能找到回去的车牌，可对于我这个名副其实的路盲而言，这可是一项难题！怎么办？时间一分一秒的过去了，离上课时间也越来越近，我急的象热锅上的蚂蚁。我无助的在徐家汇徘徊了很久，最后还是没找到回去的车站。我脑子闪出一个念头，走回去！于是，我用手抹了抹下巴和额头上的汗，出发了。

一路上，噪声鸣动，时不时有路人的抱怨声，我顺着刚才来的路线，试探性的走着，摸索着。每看到一辆熟悉的公交车，我的心便会安定一些。我继续默默向前走着，走着……20分钟过去了，我的腿也有些酸了，但我要到达终点，这一念头始终浮现在我脑前。25分钟后，我终于看到了目的地的标志性建筑，一家医院。我顿时忘记了口渴，忘记了劳累，我拼命的往前跑。

最后，由于我的顽强，我踩点赶到了教室，这可真是千均一发呀！这段经历将永远留在我的脑海中，我的坚持不懈让我感动，我的努力坚强让我感动，我真的被自己感动！

一、感情篇

小时候，雨过天晴后的日子里，我总爱跟爸爸一起散步，我喜欢享受突然一滴雨滴下的感觉。刚站在一棵树下，“沙——”无数雨点不约而同地飞下来，我避让不及，惊诧莫名，转头一看原来是爸爸捣的鬼。一阵大笑之后，我提高了警惕，果然爸爸故伎重施，出于本能的反应，我一下子抱着头蹲下来，可还是被淋了一身的雨水，唉，爸爸这究竟是怎么回事?

二、母爱篇

小的时候，每次吃鱼，妈妈总是抢先一步把鱼头拿下，然后再夹起大块的鱼段，我很纳闷，鱼头一点不好吃，可妈妈总是说最喜欢吃鱼头。每次问妈妈为什么爱吃鱼头，妈妈总说“习惯了，习惯了”。直到那次，我看见妈妈在厨房偷吃着我没有干净的鱼，而且是那么地津津有味，并喃喃自语：“真香，真香，好香啊!”我的心突然被重重一击，鼻子一酸，泪如泉涌，一瞬间我明白了母爱。

三、友谊篇

别人都说我是个“假小子”，总是疯疯颠颠，风风火火，上跑下跳，根本就不像女孩子，总是爱疯跑爱出风头出笑话，看，这不是我的身影吗?哇噻，突然，双脚撞在一起，身子一侧，“叭”的一声，人已趴在地上，这时，同伴向我伸出一只手，我笑着，在手与手接触的一瞬间，我明白了友谊。

人生是一条漫长的路，人在路上长大，在无数个瞬间，明白人生道理，并不断成熟成长。

生活中，感动无处不在。有了感动，黑夜不再漫长，冬天不再寒冷。

感动别人，先要感动自己。

一个仲夏的黄昏，我放学回家，路途中碰到一位老奶奶倒腾着一个垃圾袋，仔细地挑拣里面的东西，然后放进一个鼓鼓的蛇皮袋里。老奶奶头发花白，戴着的草帽破旧不堪了。汗水从额头流下，混着脸上的灰尘星城了一条条黑线。她不顾这些依旧寻找着，挑拣着。我忽地想起书包里未喝完的汽水，赶紧拿出来喝完了，然后微笑着将塑料瓶放进老奶奶的蛇皮袋。老人很惊讶，疲惫的眼神马上充满了笑意。这一刻，我感动了。为老奶奶的笑，为自己的主动付出。

一天，我在院子里捉到了一只小鸟，很漂亮的，我十分喜欢。我生怕它飞走，找来一条细绳捆住了它的一只腿。小鸟很不舒服的样子，挣扎，又挣扎……我的心软了，痛了。它属于自然属于天空，我怎能这么自私呢?真的喜欢它就应该给它自由!我解掉细绳，它一下子飞到了空中，飞到树林唱歌去了。这一刻，我感动了，感动于它的歌声，感动自己用于放手。

感动是很简单的事情，只要你有一颗爱心。只要你热爱生活。感动是微笑，是放弃，更是执着。生活中有坎坷，对自己笑一笑，没有什么事情过不了。学习中，放弃面子，哪里跌倒哪里爬起来，执着的追求进步。你看，我的成绩提高很快，我被自己的愈挫愈勇所感动。

我常常被自己感动，更多的时候被我的父母同学老师感动，为他们的关爱，为拥有的亲情友情。

让我们做一个善于感动的人吧，感动自己，感动他人。

一位语文教师执教《背影》公开课，精心播放了腾格尔的歌曲《父亲》以渲染情境，抓住“我”的几次流泪这个动情点，充满激情地一遍遍为学生朗读课文，然而，学生却发出了：“真没出息”和“不就是一次分别吗？好像是要永别似的”的刺耳声音。精心准备的公开课失败了，教师对孩子们的冷漠感到疑惑而绝望，痛心疾首地发出了“拿什么感动你，我的学生”的疑问与呐喊。

初读《拿什么感动你，我的学生》一文时，我也和文章的作者一样，很是为这些孩子的冷漠而寒心。可是，后来，从另一个角度去反思，我想：如果一个教师总是不能够感动孩子，我们就不能以“现在的孩子都变得冷漠，不会感动”来推脱自己施教的责任，不能在那里询问学生“拿什么感动你”而彰显自己的束手无策。我们应该反省一下自己为什么不能让学生感动，思考一下怎样做才能让孩子们感动。

我想问一问我们的老师：当你想要去感动孩子的时候，你自己感动了吗？

记得那是几年前的事了，有位老师执教校内公开课，教学《年、月、日》内容，为了联系学生的生活经验，在课开始时，问学生：“同学们，你们喜欢过生日吗？”“喜欢！”一片热烈的回应。“谁来告诉大家，自己的生日是哪一天？”孩子们抢着回答，一个个声音响亮，幸福得很。老师将学生的生日有选择地板书在黑板上，作为接下来学习的素材。然后又问：“同学们对自己的生日都记在了心里，那么，谁能告诉我，你妈妈的生日是哪一天？”一片沉默——教师看到情况正在自己的预料之中，微微一笑，正想顺水推舟地对学生渗透孝敬父母的思想教育，“老师，你能告诉我们你妈妈的生日是哪一天吗？”一个孩子轻轻地提出了自己的问题，孩子们都瞪大眼睛望着老师，等待老师的答案。老师迟疑了一下，这个小小的问题显然出乎他的意料，下面有孩子开始窃窃私语，“老师也不知道！”“那为什么还问我们？”当然，脸有点红的老师很快反应过来，赶紧编了个日子，转身写到了黑板上。课后，这位老师说：“我真的没记住妈妈的生日！我原本想课前打个电话问问的，但不知因为忙什么，就把这事给忘了。”

无独有偶，朱华贤老师曾为我们描述了一个九位优秀教师执教《游子吟》的场景，九位教师本身的语文素养不错，巧妙地运用多媒体技术，教学方法新颖，教学设计无懈可击。然而，“这么生动的一首诗，这么一篇脍炙人口的千古绝唱，竟没有一节课让学生为之动情！……最后一节课，当老师一再启发学生讲母亲对自己的关心和自己将怎样报答母亲时，坐在后排的一位女生‘唰’地站起来问：‘老师，你爱母亲吗？你能不能讲讲你的母亲怎么关心你，你现在又怎么报答母亲的故事？’此语一出，教室里顿时一片安静。老师猝不及防，一时语塞了。”

有位老师执教《麦琪的礼物》第二课时，启发学生们联系自己的生活来交流自己的“爱”或“被爱”的感受。有个女孩子讲了下面的故事：“我是一个生活在单亲家庭的孩子。以前，我是和爸爸在一起的。我总觉得爸爸很忙，每天总是很迟才回家。我怪他没有好好陪我玩。爸爸听了也不解释什么，以后他只要一有空闲就陪我，有时玩着玩着，他就睡着了。直到有一天，爸爸带我到他的工地上玩，他一直在推水泥、推沙子，连抬头看我一眼的机会都没有，我看到我爸爸浑身上下除了眼睛以外，其他的地方都是灰，那个时候我知道了爸爸是多么辛苦，我也知道要好好地爱我的爸爸。后来我又和妈妈生活在一起，因为我有好长时间不和她在一起了，我一点都不喜欢她。可是有一次，大概是小学四年级的一天吧，那天很冷，妈妈带我回家。她看到我很冷，就连忙脱下她的外套给我穿上，还要我搂着她的腰，说这样可以暖和一点。我坐在妈妈的后面，看到她低着头迎着北风艰难地骑着自行车，就在那个时候我知道了妈妈也是很爱我的。虽然爸爸妈妈不在一起，可是他们都很爱我。真的，我要好好学习，让爸爸妈妈将来过上好日子。”

平淡的表述没有任何做作的痕迹，然而这真情的自然流露却感动了听课的老师和孩子们，有的听课老师甚至在流泪。可是那位上课的老师听完了学生的讲述，既不肯定，也不否定，只是以一种淡淡的表情说了一句话：“还有谁想说说自己的经历吗？”

曾记得古罗马一位诗人写道：“只有一条路可以打动人的心，就是向他们显示自己首先已被打动。”是啊，课堂是教师指点江山、激扬文字、与学生进行心灵对话和感情交流的最佳场所。而“情感的迸发，不是靠简单的开关就能控制的，它需要共鸣，它需要磁场，需要用相同的情感一道催化。”如果我们的老师只是“为赋新辞强说愁”地播放一段忧伤的音乐，说上几句情意绵绵的话语，发出几句“啊！哦！”的感叹，然后以教育者和旁观者的身份像牧师似的开导和指点学生，那么激情就会变成了煽情，上课变成了表演。如此高处云端的神坛宣讲式教育，让教师与学生分别站在文本之源的两岸，不仅让学生对教师的“绵绵情义”不领情，还容易引起学生的抵触与反感，使学生与教师的心灵拉开遥远的距离，最终造成课堂上教师的“激情彭湃”和学生的“无动于衷”。

曾有幸观摩过徐善俊、于永正、王崧舟、窦桂梅等特级教师的课堂教学。在他们的课堂上，我们看到的是教师与文本与作者一起跌宕起伏，与学生一起入情入境，他们把自己的感动传达给学生，让心灵跳起相同的节奏，引领着学生在感动的清泉中让灵魂得到洗濯，情操得到陶冶，人格得到升华。在他们的教学中，我们分明能够感受到有一种感动在空气中汩汩流淌，使情感在教师、学生、文本的共鸣中得到升华，使孩子们的心灵变得澄澈而又明亮。

既如此，老师们，如果孩子不感动，不必忙着责怪孩子变得迟钝；更不必无名火起，责问如今“这些孩子，到底怎么了”？甚至认定是孩子“思想上的浅薄无知铸就了不健康的精神与灵魂，令人堪忧！”我们要在走上讲台之前，扪心自问：“我是否有一颗善于感动的心？在学生被感动之前，我被打动了吗？是什么打动了我？我该拿什么来感动学生？”就让我们记住苏格拉底的叮咛：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”相信终有一日，青涩的果子一定会成熟，学生也一定会因我们而感动！

[先感动自己满分作文

感动，存在于任何时间，任何地点，任何人身上。

放寒假时，我在家闲着无趣，便去市里姑姑家玩。

经过漫长的旅程，我终于头晕脑涨地下了车，想尽快逃离车站，买杯饮料，清醒一下。

这时，我看见了一个乞丐，他跪在地上，向人们乞讨。他那花白的头发在人群中显得格外醒目，身边放着一只破碗。我见了，只是瞟了几眼，便在长椅上坐下来，呆坐着……

过了一会，我渐渐清醒，街上行人变得稀少起来，再回头看他，身边的空碗中没有一分钱，经过的人流，一颗怜悯心也没有。

这时，另一个乞丐经过，脸上浮现出几丝笑意。看来，他的收获不小，他走到老乞丐身边，看了看，把碗中的几元钱——他的早点与晚餐，犹豫了一下，放到老乞丐碗中，说：“大爷，这些钱，你拿去吧。”说完走开了。

我呆呆地望着他，心像被刀割似的，我在这坐了这么长时间，竟然一分也没有给他。

看着他那苍老的脸，我愣住了，几颗泪珠滚落，我想，这种感觉，便是感动——发自内心的感动。

命中有多少这样微小奇妙的角落在行走中与我们错身而过。

鸟儿站在窗口的绿色间抖擞着羽毛，细小的喙轻轻张合，鸟鸣清脆的声音轻巧的跃入耳畔，听觉反响的一瞬，顿觉这清晨生命的美好。

透明的滚动着的露珠自细长的草叶上滑落下来，恰恰瞬间对于时间来说，是一个很微小的角落。例如花朵开放、生命诞生这样不经意间发生的事情，往往潜藏于其中的角落。在边缘的平凡中行走的时候，可以发现感动的瞬间。

总是悄悄的存在，然后在某一点突然跳入我们的视线，让我这样的角落，却只能看过一眼便又不见了。

只是一眼，已经感动得周身都温热起来。而生阳光升起，在露珠的水面上反射出七彩炫目的光芒，眼睛瞬间光彩起来，忽觉这阳光的灿烂。

有很多像这样的事物存在着。普通的样子在时间的某一点上恰好天时、地利、人和，于是闪耀出一个光点，成为一个瞬间的美好，照亮了观者之心。

便为这一瞬缓缓地感动起来。从对美好的赞叹渐渐的延伸为对于生命与时间在某一点完美交融的感动。就只为了那样的一瞬。于是又从这样的瞬间开始，像射线般无限的伸长，成为一份深切的情意。

今天是母亲节，早晨我亲吻了妈妈，说：祝妈妈母亲节快乐，妈妈对我微笑的说：谢谢。白天我仔细端详了妈妈的面颊，妈妈的眼角有了一丝皱纹，但妈妈在我心里还是最美丽的。

晚上我给妈妈洗了手和脚，妈妈的手很柔软，也很温暖；一双脚丫胖乎乎的，可是脚掌已有了一条脚茧，我问妈妈脚茧是怎么形成的，妈妈说：是日积月累，经常走路形成的，我又摸了摸我的小脚丫，却很柔软。现在我长大了，往后要多帮妈妈干点活，回报妈妈。祝崔老师及所有的妈妈，母亲节健康、幸福、快乐！

尽管人生中有无数个一瞬间，但能有几个瞬间能让人感动呢？

今年暑假的一天，我要去参加太原市少儿阅读风采大赛，由于我们家位于双塔东街，我和妈妈提前一个小时就出发了。可天有不测风云，豆大的雨点打了下来，我们坐上了一辆出租车，可车没走多远就停下了，由于下雨，马路上的车辆堵得水泄不通。我们如坐针毡，妈妈认为与其在这里硬等，不如我们跑着去少年宫还快些。于是，我和妈妈在雨中开始跑步，但离少年宫还有很长的距离，没跑多远，我和妈妈就已经气喘吁吁了。

就在我们发愁的时候，传来一辆自行车的刹车声，一个温和的声音问道：你们是在锻炼吗？哎，竟然有路人把我和妈妈看成了晨练者。不是，孩子一会儿要去参加比赛，我们要赶快赶到少年宫。远吗？不太近。如果你信任我的话，我把孩子带过去，你随后再来吧。这时，妈妈看了看讲话的中年阿姨，我也看看她，妈妈咬咬牙，说：好吧！于是，将考试的东西交给我，让我坐在了那位阿姨的自行车上。自行车穿过人流，绕过了一辆辆汽车，很快就到了少年宫。下车时，我刚想说：阿姨，谢谢你。她就走了，什么也没说，消失在了雨中。这时，我才发现，阿姨身上那件红色雨衣在雨中是那么耀眼。

那次比赛，我拿到了奖。要不是那位无名阿姨的帮助，我早迟到了，更不要说得奖了。这件事是我记忆宝库中最美的珍藏！

[感动的瞬间写事作文

在生活中令我感动的事有很多。有时是一种声音；有时是一种色彩；有时是一个状态；有时是一个举动……其中令我最为感动的一件事是：

在一个炎热的夏日，我和表哥在家无聊，就想去找小伙伴们玩耍。我向妈妈提出了请求，妈妈但交给我们一任务——买菜，让我们完成任务后再去玩，说着便从衣兜中掏出20元钱，让我们买一些黄瓜和西红柿。把挑菜的任务交给了表哥，又让我们带上一块表，20分钟内必须回到家。

到了菜市场，看到琳琅满目的蔬菜，就近走到离门口最近的摊位，摊主是一位老爷爷。哥哥挑了蔬菜，正好是6元钱。我拿出一张10元钱给了老爷爷，可能是因为买菜的人多，结果又找给我们6元钱。这样又多找给我们2元钱。我和哥哥商量着，决定自己留着这2元钱，买零食吃。

走进商店，我们用这2元钱买了2根棒棒糖，高兴地回家了。

到家了，妈妈看到我们手中的棒棒糖，疑惑地问是怎么回事？我只好老实交代了。妈妈批评着我们，并要求我们还给老爷爷。

又到了市场，别的摊主都走了，可唯独老爷爷没有离开。他对我们喊道：“小姑娘，你们的表丢在我这了！”。这才发现，我们的表不见了。接着我们把钱还给了老爷爷，老爷爷欣慰地笑了。

我们被老爷爷拾金不昧的精神感动了，同时反省了自己的错误。

这件令我感动的事，至今记忆犹新。因为这让我明白了：别人的东西不可以占为己有，更要发扬拾金不昧的美德！

让人感动的一瞬间是什么？一千个人就有一千个答案。感动往往是在一瞬间产生的。时光倒流到五年级，那一天令我难以忘怀。

窗外电闪雷鸣，风雨交加，我和奶奶两人在家。虽然是中午，可是看不到太阳。我对奶奶说：“我想喝水。”奶奶走过来说：“不行啊，钥钥。停水了，你等会儿，看水能不能来，好不好啊？”“可我真的很渴啊！”我对奶奶哀求到道。看着我干渴的样子，奶奶说：“那奶奶去给你买水去。”我说：“不行，奶奶。外面雨那么大，你怎么可以出去呢？”奶奶没有理会，嘱咐了我几句，便拿着雨伞下了楼。在窗户上望着奶奶远去的身影，我真切地懂得了爱的伟大。但是，随着时间一点点的过去，我从感动变成焦急，奶奶怎么还没回来。我望着可怕的天空，听着阵阵的雷声，心想，奶奶……我不敢再想下去了。突然，房门打开了，我看到了手里拿了一瓶水的奶奶。眼前的奶奶和出门前的奶奶完全是两个样子，雨水打湿了奶奶的头发和衣裳，顺着脸颊滴在身上。再那一瞬间，我感动得哭了……

每一份感动，都是用爱交织出来的。有的是友情，有的是亲情，有的是爱情。

因此，我们要接受那份感动，也要学着去感动别人。这样，每个人生活才会幸福快乐！

感动是沁人心脾的甘泉，感动是熏人欲醉的春风，记忆中那些美丽的一瞬，就像一些飘不落的日子，在我脑海里萦绕，在梦里闪现，感动像水一样顺着掌心的纹路滑进心田。

被自己感动，因为对成功的信念；被自己感动，因为付出后的收获；被自己感动，因为对困难的坚持…………

当我踏上那鲜红的跑道，我的心就一直忐忑不安，是因为自己参加的是1500米长跑，也更因为自己在上场比赛就不幸负伤的腿。“要不就别去啦，还是找人帮你跑吧！”对于老师，同学关心的询问及提议我都拒绝啦，不是因为我叛逆，而已因为我想要证明我自己，即是当来到场上任带有一丝不安。

望着发令员手中举起的发令枪，咬一咬牙，心想豁出去啦！伴随着那清脆的枪声，我奋力冲了出去。起始，感觉状态不错，所保持的节奏非常好，当然我也一路领先。 渐渐的，虽然以感到有些吃力，呼吸也变得愈加急促，但我依旧保持着较大的领先优势。不好！我在心里暗暗叫苦，当我跑到第三圈时，右腿开始变得疼痛起来，并且疼痛感就如决提的洪水一般连绵不断的涌来，我险些就要倒在赛场上了。面对着这剧烈的疼痛的折磨，我几乎想要放弃啦。但有一股声音传入了我的耳帘，知道我的心里，噢！那是同学们在为我加油，加油声此起彼伏，就像一股振奋人心的热泉，流入了我的心房。“我不能就这样轻易地倒下，即是不能拿到第一，我也要继续坚持；即是疼痛的折磨在剧烈，我也要继续坚持。这不仅仅是为了给那些在为我加油助威的同学一个满意的答卷，也更是为我自己完成一次意志的考验。”想到这，我把心一横，继续奔跑在赛道上。

即是被其他选手超越，即是那痛感愈加剧烈，我以不再在意，因为我知道，我如今不再是只仅仅参与了眼前的这一场比赛，我更在参与一场自我超越的比赛。

当跑到最后一圈时我已落在了后面，但这一切已不再是重点。因为我在比赛中坚持了，并坚持到了最后。虽然我没有得到比赛的第一，而我得到了另一个第一，我成功超越了自我！感动是沁人心脾的甘泉，感动是熏人欲醉的春风……如今我的记忆中也有了一次感动，那是一次被自己的感动！

在家里，向劳累的父母递上一杯热茶；在学校，为因病误课的同学补课；在社会，积极参加一些公益活动……

曾经，我被自己感动过。

作业如海，我微笑着面对；学海无涯，我艰苦的奋斗；事务繁忙，我感悟一种责任；面对失败，我有直面面对的勇气

曾经，我被自己感动过。

我化作了一片云，洁白，自由，没有繁重的压力，激烈的竞争，俯看世界，一马平川。

我变作了一株草，洁身自好，春风吹又生。没有群芳争艳，勾心斗角，仰望世界，无限美好。

曾经，我被自己感动过。

带病复习，忍痛挨饿；远离家乡，思家心切。

寂寞夜晚，仰望星空，看到那眨眼的调皮的星星，我鼓励道：坚定理想，相信自己，一定行！

月圆之夜，皎洁的月光闯进了我的房间，我笑着说道：还是拼搏吧！只有耐得住寂寞，你才能胜利。

曾经，我被自己感动过。

不是成功，而是面对失败的勇气；不是欢笑，而是流泪脸颊的悲伤；不是哭泣，而是强装笑容的压抑。

不是感动别人，而是被自己感动……

[被自己感动初1作文

每个人都在经历着长大，我们从一个懵懂的小孩成为一个充满阳光和朝气的少年，成为一个会以微笑待人的人。

我曾经是一个不爱以微笑示人的人，有时也会因为一些小事和同学、朋友生气。当然，这是我现在回想起来才感到的。每当我发完脾气以后最难受的还是我自己，总是半天也挤不出一个微笑来。

那天，我匆匆地跑到同学那里拿急需的书——那是一本脱销了好几天的书，我的同学们也都在寻觅。

“我的书呢？”我微笑地说。“嗯……不好意思，书没买到……”她的嘴张着好像还想说些什么，而我一听到书没买到，一下子有种被耍的感觉：“什么？你说好要帮我买到的！现在居然说没买到，那到时候怎么写作业呀！”“那里刚买完，昨天我还看见有几本的，可是……”我不愿意再听下去，“你言而无信。”“我也没办法，我自己也没买到，你真是！我走了。”他显然很生气，转身匆匆地离开了。而我也一肚子的火，只好回家。

“孩子……孩子……”身后传来了一阵苍老的声音。我一回头，原来是一个瘦如干柴的老头，看他坐在藤椅上的样子，显然是在这里晒太阳的。“你们的谈话我都听见了。”他一脸的皱纹，但他的微笑让人心暖。“书可以再想办法买，朋友之间的友谊是要呵护的呀，你发火伤到了她，更伤了自己啊。”我本来想反驳，但老人的话句句都是事实。

也许是看到了我的沉默，老人依然笑道：呵呵，如果你能像最初一样给她微笑，一切将会不同，我注意到你的微笑很动人啊，孩子！用微笑来对待别人，不仅是别人快乐，也能使自己快乐，何乐而不为呢？”是啊，面对即成的事实，我又何必耿耿于怀，何况事出有因。我的心动摇了，刚才的振振有词，现在反而变成了蛮不讲理。顿时我明白了许多，也长大了许多。

从此以后，我发现我周围聚集的朋友越来越多，笑声常常荡漾在我身边。

我被自己感动，被自己的善于理解而感动。

我觉得感动其实是容易，譬如生活 中的点滴，越是平淡 的越是特殊的，可以吧特殊的味道以平淡的视角写出来。

——题记

以前的我是一个很胆小的女生，怕老鼠 ，怕摔跤，怕黑，不敢离开 父母。记得小时侯，我生病了，在定海人民医院住院。因为医院里很闷，所以妈妈 决定 带我到医院旁边的定海公园里玩。

一进到里面，你就会看到一座“桥 ”，桥是铁做成的，并且都是由横柱组成的（像一个拱形的梯子）。我看见了就觉得很好玩，一格一格的爬上桥的另一端，并对妈妈说：“妈妈你看我多厉害！当我正要过桥时，我却不敢了。因为昨晚下过雨，桥上的铁柱还湿湿的，我怕掉下去。于是我便对妈妈说：“妈妈这里离地面好高呀！我不想掉下去，会很疼。你抱我下去，你抱我下去！”

妈妈语重心长地说：“宝贝 ，你不要去想着前面离桥的另一端有多远，只要先把你前面的一小步当作快到达终点的一小步，认真点，两手住两旁。也不要想着走下的高度试一下？在妈妈的指导下，我放松自己紧张的心。自己在心里慢慢地想着：你要坚强 ，相信自己。我一定能行！

当我正想抬起脚，继续向前迈去。可是，我还是克服不了怕摔跤的心理 。我想了又想：如果 我这次过不了的话，那我就一辈子都会克服不了。我再次抬起头在试了一试妈妈的方法 。这次一定能行的！加油！

果真，慢慢的，一眨眼我终于到达了终点。坐滑滑梯滑到了妈妈跟前，抱住了妈妈。以后我都不怕高也不怕摔跤，一切苦难 都勇敢 地去面对！因为我坚信，我是最棒的！

我相信我一定能行！这次被我自己的勇敢坚强所感动！

雨在沙沙的下着，雨中有一个小女孩被一个女生扶着，一步一步的走过独木桥。谁知那个被扶着的小女孩滑到在那个女生的怀里，那个女生呢？她重重的摔倒在独木桥上。

今天我因跟母亲的意见不同而吵了起来。吵好后，我走到卧室，重重的关上了房间门口，留母亲在客厅流泪。我扑在床上，哭了起来。然而那个雨中的景象渐渐浮现在我眼前，任然是那个小女孩被一个女生扶着，一步一步的走过独木桥。谁知那个被扶着的小女孩滑到在那个女生的怀里，那个女生重重的摔倒在独木桥上。

我开始怨起自己来，怨自己这么不懂事，竟然跟养育一生的母亲吵架……我被自己感动。

今天，我感冒发烧了，母亲连夜带我到医院挂点滴。挂点滴需要2个小时，在这2个小时里，母亲对我嘘寒问暖。我忽然发现，母亲的额头上有添了几道皱纹，这是母爱的象征，我被自己感动。

每一个人都有被自己感动的时刻，只是互不相同，我们会为了自己通过努力取得自己成绩感动，会为自己坚持不懈冲到终点感动，会为自己理解父母的爱感动，会为帮助小伙伴感动……为自己感动的时候越来越多，说明我们长大了。让我们珍惜为自己感动的机会，那是一些无价的珍珠。

雨在沙沙的下着，雨中有一个小女孩被一个女生扶着，一步一步的走过独木桥。谁知那个被扶着的小女孩滑到在那个女生的怀里，那个女生呢？她重重的摔倒在独木桥上。那个景象又出现在我的眼前。我相信这会成为我向前冲的动力，我会因为这个而勇敢的面对一切，因为这是母亲给我的鼓励。

篇一：

时间消无声息地走着，层层高楼平地而起了，朵朵白云飘走了，一个个新生命诞生了……时间从不会停下它匆匆的脚步，花凋谢了还能再开，依然美丽：楼垮了还可以再建，依然高大;人老了，却不能再变的美丽和年轻了。

时光短暂，一眨眼一挥手，就过去了。但在这一瞬间中，却有着无数的美丽感动着我们。一瞬间才发觉自己长大了，一瞬间一只破茧而出的蝴蝶张开翅膀飞向天空温暖的怀抱，一瞬间一颗新芽破土而出……为新生命的诞生而感动，为那一份情谊而感动，为来之不易的胜利而喜悦、感动。

有一种来自大海的动物，生命是如此的短暂，只有短短的8周时间，人们说它是“逆流而上的鱼”。它的身形只有十几毫米，但它们却创造了生命不朽的奇迹。它们是小虾虎鱼。小虾虎鱼经过千辛万苦游到湍急的瀑布下，它们要干什么呢?不辞辛苦的游到这里，有什么意义呢?瀑布上面就是淡水河，它们要爬上去。不过它们要面临最后一道难关，爬上陡峭湿滑的岩壁，向下倾泻的流水像一颗颗飞速的炮弹狠狠地砸在海里。想成功就要付出双倍的努力。小虾虎鱼就是这样。它们不会放弃，依然迎难而上，毫不退缩。它们小心翼翼的爬着，岩壁是那样的高大，它们小小的身体怎能爬上去?爬到中途，有的小虾虎鱼因耗尽体力被湍急凶狠的河流冲走，并会死掉。它们短暂的生命就被无情的河水带走了。只有少数的小虾虎鱼能存活下来，并爬到淡水河里。它们在上面生长繁衍，老年的小虾虎鱼会悄悄的死去，年轻的一代会被冲到大海里，长大后又会回到这里，做着与上一代相同的事情。一瞬间莫名的感动，是为小虾虎鱼的精神，那份坚持，那份艰难的责任所感动。

瞬间的感动让我们更加珍惜生命、更加懂得了世间万物的珍贵。事物多么美好，我们要好好过生命中的每一分钟。

篇二：

小时侯，我总是认为妈妈是一条“变色龙”客人面前一套，家里人面前一套。但是，无论她怎样的“变色”，都无法取代那个真实的，令人感动的瞬间。

在我六、七岁左右的时候，我的表现很好，妈妈问我想要什么做礼物，我不假思索的回答：“我要一个洋娃娃!”在那时侯，女生们都有一个这样的，要是没有，就会被人认为是假小子。其实，我当家小子也无所谓。可那个洋娃娃实在很漂亮，我也想要。

可是真不巧，妈妈前脚一出门，后脚天就下雨。于是，我便给妈妈送伞去了。走了一段时间，隐隐约约看见了妈妈的身影匆匆地走进一家玩具店，又匆匆地跑了出来.我悄悄地跟在妈妈后面，又看见妈妈进了玩具店，又走了出来.附近的玩具店基本都跑遍了，可还是没有看见妈妈买到洋娃娃.

"这是最后一家玩具店了，不知道能不能买到."妈妈低声说.这时，刚好有一对母女买走了最后一个洋娃娃.妈妈急了，买了另一种洋娃娃，跟她们换.但那女孩犟得行!坚决不换.这时雨停了，一只兔子跑了过来，那女孩高兴地奔了过去.女孩的母亲叹了口气，说："我女儿就是这样，喜新厌旧.洋娃娃跟你们换吧!"这时的妈妈虽然成了"落汤鸡"，可还是露出了微笑.彩虹出来了，静静地挂在了天边.这会儿，我突然想起妈妈可能会感冒，赶紧拉妈妈回家.

虽然妈妈还是感冒了，可她很高兴.妈妈的脸皮很薄，为了我，她可以放下尊严和陌生人搭话.那时，我写下了五个字--动人的瞬间。

敬老院，这似乎是一个经常被提起的名词，但却没有一次走进过它，觉得它是那么陌生。

第一次走进敬老院，没有想到会给我带来如此深刻的感动。

一到敬老院门口，眼前的景象让我们感到十分吃惊。敬老院比我们想象中要好得多了。门的右边还有一口池塘，边上还有草坪、树，而且每一幢楼的每一个房间都有一架空调，老人们在这里生活一定很幸福吧。

接下来的时间里，我们一起给老人们送上礼品。听着他们说“谢谢”，看着他们脸上挂的笑容，自己的心里也是暖暖的，无比的幸福。

当把我们带来的小礼品送完后，老师提议让我们给老人们唱几首歌。思前想后大家决定还是唱元旦时表演过的那首《快乐你懂得》。我想也许老人们只是知道我们在唱歌，也许他们并不懂这些歌词，也许他们只是在听音乐的旋律，但当我们唱完了以后，他们很热情地鼓掌，看得出他们非常高兴。突然间觉得这种情形好温馨呐，可能敬老院里好久没有这么热闹过了。我们给他们带去了欢乐，带去了笑声，顿时心里有了波澜，内心深处有了震动。有一种无法用文字单纯的表达出的情感，叫做感动吧。

告别了这些老人后，我们去了六楼，把另外一些礼品送到老人的房间里去。轻轻地推开门，管理员阿姨叫了一声：“阿婆，他们给你们送礼品来了。”等我们进门后，将那些水果、食物一一放在桌子上，并跟他们说：“身体健康!”“新年快乐!”之类的祝福。同时，那些老人们也不断地向我们说着“谢谢”。我还记得有一位婆婆，躺在床上，当我们把礼品放到她的床头时，她不住的跟我们道谢，声音还十分响亮，很有活力呢。阿姨跟我们说这位破婆婆已经91岁了，这可着实让我们大吃一惊。直到我们退出房间，带上门时，还能听见她在向我们道谢呢。刚才那种温暖的感觉，一直在心头萦绕，感动也久久不能散去。

一直到我们告别的时候，阿姨还不住的和我们说道：“你们真好，老人们都很开心呢……”

在这两个小时里，内心的感受非常复杂，有感动，但不仅仅是对老人。有兴奋，但不仅仅是对这次活动。也许这次，是被自己感动，为笑容兴奋。

生活中有许多令人感动的事，它们就像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧!

有一次，我骑着妈妈给我新买的自行车在奶奶家旁的田间小路上，欣赏着大自然的美丽，呼吸着大自然的清香。突然，不知怎么的，自行车猛然地像发了疯似的，不受我控制，变得东倒西歪，突然，我倒在了地上，自行车也随之倒在地上，我艰难地爬了起来，拍了拍腿上的灰尘，“扶”起“重伤”的自行车，让它“安稳地站着”。为了让我可以尽快地回到家，我给“自行车先生”做了一个全面检察，终于让我找到“病根”，原来是自行车的车链子掉了，我这时急得就像热锅上的蚂蚁——团团。我心想：这可怎能么办啊?这儿离家可有一大半的路程啊，我也不会修，怎么办才好啊!这个时候，我突然感觉有人叫我，我过身去，原来是一位叔叔拍了拍我的肩膀，说：“小妹妹，你怎么一个人站在这里啊?你遇到什么困难了吗?”我随之指了我的自行车，说：“我的自行车链子掉了，我也不会修，不知怎么办才好。”叔叔笑了笑，说：“我来帮你修吧!”我不好意思地点了点头。这位“好心人”叔叔，走近我的自行车，随后拿出“板手”轻轻一弄，弄上去了，双手弄的脏兮兮的全是车油。可在这时我在想这位“好心人”叔叔不会把车子修好后向我索要“修车费”，要知道，我可一分钱也没带啊!只见，“好心人”叔叔把车子修好后，就向我招了招手，就离开了，世上还是好人多啊!

感动就在一瞬间啊!

在我的生活中的每一天发生过很多事，有高兴的、伤心的、激动的、感动的等等，我就来讲讲我感动的一件事吧！

那是二年级的时候，体育课刚下，我的口都快冒烟了，我忘记带水，摸了摸口带，里面一分钱也没有，只好回教室，自言自语的说：“唉！真倒霉，如果带茶就好了。”

我走进教室，就看见一个同学正拿着半瓶茶，我喜出望外，迫不及待地跑到他的身旁说道：“借茶，”他同意了，我拿起瓶子，打开盖子，大口大口的喝，茶咕噜咕噜的进了我的肚子里，不一会儿，茶被我喝完了，我的心里美滋滋的，我一看瓶子，没有茶了，我红着脸把瓶子递给他，不好意思的说：“真对不起，把你的茶喝完了，你没喝的了。”他立刻答道：“没关系，我忍的住，”说完他就走了，我看着他离去的背影，心里颤抖了一下。

虽然已经过了几年，我想起这件事，觉得很感动。

如果说经历是贝壳的话，我就是会收藏贝壳的伯乐;如果说记忆是垃圾的话，我就是个拾荒者。

——题记

一、感情篇

小时候，雨过天晴后的日子里，我总爱跟爸爸一起散步，我喜欢享受突然一滴雨滴下的感觉。刚站在一棵树下，“沙——”无数雨点不约而同地飞下来，我避让不及，惊诧莫名，转头一看原来是爸爸捣的鬼。一阵大笑之后，我提高了警惕，果然爸爸故伎重施，出于本能的反应，我一下子抱着头蹲下来，可还是被淋了一身的雨水，唉，爸爸这究竟是怎么回事?

二、母爱篇

小的时候，每次吃鱼，妈妈总是抢先一步把鱼头拿下，然后再夹起大块的鱼段，我很纳闷，鱼头一点不好吃，可妈妈总是说最喜欢吃鱼头。每次问妈妈为什么爱吃鱼头，妈妈总说“习惯了，习惯了”。直到那次，我看见妈妈在厨房偷吃着我没有干净的鱼，而且是那么地津津有味，并喃喃自语：“真香，真香，好香啊!”我的心突然被重重一击，鼻子一酸，泪如泉涌，一瞬间我明白了母爱。

三、友谊篇

别人都说我是个“假小子”，总是疯疯颠颠，风风火火，上跑下跳，根本就不像女孩子，总是爱疯跑爱出风头出笑话，看，这不是我的身影吗?哇噻，突然，双脚撞在一起，身子一侧，“叭”的一声，人已趴在地上，这时，同伴向我伸出一只手，我笑着，在手与手接触的一瞬间，我明白了友谊。

人生是一条漫长的路，人在路上长大，在无数个瞬间，明白人生道理，并不断成熟成长。

[误区警示]:

这是一篇三类文，主要存在以下几个问题：一、语言平谈无味。本文中，小作者叙述语言偏多且晦涩，形象性的动作描写、心理描写偏少，以至语句不够生动形象，让文章含金量大打折扣;二、不能紧扣话题。如在第一个片断中，宜在写爸爸的童心未泯中，写出自己的心理活动：怦然一动，体会到父亲对子女的那种忘形的爱意，这样才能自然地扣住话题。三、第一个片断，标题为《感情篇》与下面两个片断不够协调，第一个主要是写被父爱感动的片断，宜改为《父爱篇》。建议作出如下修改：原文的形式保留，文章的形式、布局、格式还是比较好的，以片断组合的形式分写不同内容，每个片断末要有点睛之笔,从多个角度扣住话题;润色语言,将原文的大部分内容保留，但在语言上要进行深加工，使语意更丰满，语言更圆润，让文章更有感染力。

精彩，激烈的运动会已经落下帷幕，但那一幕幕感人的场面，那一次次难忘的瞬间，还不断地在我的眼前闪现着……

运动会上，我参加了女子400米的竞赛。这个项目既不像女子800米那样遥远，也不像200米那样短暂，而是一个既考验人的速度，又考验人的耐力和意志的项目，这对我无疑是个巨大的挑战。

准备起跑时，我的心情有一种说不出的滋味，只感觉只感觉身体在不住的发抖，呼吸非常困难。我只好大口大口地吸着气，以舒缓此刻紧张的心情。站在跑道上后，只是感觉到心快跳到喉咙眼了，我努力平缓自己的心情之后，便做出了准备动作，只听“啪”的一声枪响，我和选手们便争先恐后地跑了起来，迎面吹来的风“呼呼”的在耳边作响，冷飕飕的！

当我跑到一半时，只听见同学们在为我拼命地叫喊着：“加油！加油！”我使出全身力气向着终点飞奔而去。过了一会儿，不知为什么，在离终点还差一点的时候，我却开始跑不动了！我的双腿渐渐地开始发软，已经开始不听我的指挥了，喉咙也渐渐变得生疼，力量竟然在一点点的流逝，可是终点离我是那么近，真是可望不可即啊！顿时，我真想停下来走几步，但是一个声音突然在我耳边响了起来：“加油！坚持住，就快成功了！”我仿佛真被加了油似的拼命地向前冲了过去，80米，40米，20米——终于到达了终点。天哪！差一点就要直挺挺地倒下了，幸亏有个同学过来扶了我一把，我才勉强地走了几步，我想坐下但却被同学立刻阻止了，她告诉我跑步后不能坐下，要慢慢走。就这样，我在她的搀扶下，缓缓地走着，大口大口地喘着气，喉咙干得要命，那滋味可真不好受！

我虽然没有取得佳绩，没有为班级取得荣誉，但大家纷纷安慰我，鼓励我，那场面令我十分感动。我心想：这次我没有取得好成绩是因为我平时缺乏锻炼，我一定会吸取教训，争取在明年的运动会上再创佳绩，再创辉煌！