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小学生作文介绍一处大自然美景经典20篇

导语:今天是四月一日,是人人都期盼的愚人节。下面是开学吧小编整理的愚人节作文,仅供大家参考!

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自然的声音小学优秀作文

全文共 455 字

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“绿”在生活中是必不可少的资源之一。可随着人们的破坏,“绿”在生活中已经渐渐减少了。全世界的“绿”也不过占68%,更别说中国了。

今天,我就要从灰尘满天飞的城市,回到空气清新的农村,要来体验“绿”的感觉。

我随外婆、姐姐、妹妹和妈妈一起上乌龙山。

沿着石头做成的小道向上走,放眼望去,是一片翠绿色的竹林。眼尖的妹妹,立即发现了异样,竹子的树枝长了粉红色的果实,便问了妈妈,妈妈也不知道。这时,在深思中的外婆发话了:“这是毛竹花,花谢了,留下的果实,12年才开一次花,而且只有灰竹才开花,我在小时候,才见过一次,你们真幸运。”

听完了外婆的话,我们都恍然大悟。

走累了,坐在石径边上的小亭里歇歇脚,我抬头便看到一些粉红色的花,他既像桃花,也像樱花,我便问经验深厚的外婆,外婆也说不上它的名字。

再往深处走去,便看到了一点点红色的圆点。“那是野草莓,快摘啊!”外婆喊道。我便都忙碌起来……

今天我们既走进了大自然,又收获了果实。

我想大自然是多么可爱,那么我们要去尽力保护他!让我们一起携手共创美好的家园。

[自然的声音小学优秀作文

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篇1:小学生文明习惯培养警句介绍

全文共 603 字

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小学生学习习惯培养(摘抄名言)

●教育就是习惯的培养。 积千累万,不如养个好习惯。 ——叶圣陶

●染于苍则苍,染于黄则黄。故染不可不慎也。 ——墨子

●事实上一切教育归根结底都是为了培养人的良好习惯。 ——洛克

●习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯【美】

●做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle

●习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯【美】

●孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金

●习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁

●习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。——作者:高汀

●走自己的路,让别人去说。——但丁(意大利)

●播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——英国作家萨克雷

●当你开始依照习惯行事,你的进取精神就会因此而丧失。——(乌纳穆诺)

●一个人如果每年根除一种恶习,那么他用不了多久就成为十全十美的人(坎普滕的托马斯)

●习惯支配着那些不善于思考的人们,好习惯可以保证他们不成为坏人。(华兹华斯)

●许多富有创见的人并没有想到这一点,他们被习惯思维引入歧途。——(济慈)

●习惯比天性更顽固,习惯的力量是巨大的。(西寒罗)

●美德大多存在于良好的习惯中。(佩利)

●在克服恶习上,迟做总比不做强。(利德益特)

●任何事物都不及习惯那么神通广大。(奥维德)

●是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯。—(爱比克泰德)

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篇2:秋天的美景黄华山作文600字_自然作文

全文共 623 字

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秋姑娘踮着脚尖向我们款款而来了,带来了一大片金黄色的纱布。那一片金黄色渲染山林,留下星星点点的黄色斑点。这秋意最浓的要数——黄华山了。

刚到山脚,一棵与众不同的樟树映入眼帘,密密的枝叶如同密天大网,这一块的天空明显暗了下来。说它与众不同,是因为它是两棵树缠绕在一起,相互依偎一起生长的。据说,是有一只小鸟叼着一粒种子路过这颗樟树时,不小心把种子掉落在樟树的树洞里。由于这树洞潮湿、温暖,适合种子的生长,于是就在此定居,生根发芽与樟树相依相偎的生活在一起。樟树的作用可不少,果实经过腌制可以制成药,药虽然苦,药效可不小。樟树是四季常青树,基本不落叶,只有在天气寒冷时才会落下少许叶子,为新叶奉献自己。这颗樟树让山林多了一份生机勃勃。听,鸟儿正在枝头上尽情歌唱,好似一曲动听的乐章。令游人驻足倾听,去品味山林中那份天籁之音。

位于大门口正前方的六角亭,是一座古香古色的漂亮亭子。亭子的六个角向外翘如同被风吹乱的裙摆,又像裙子蕾丝花边一样。六根雄伟的柱子配上白色的座椅。这个清新、素雅的六角亭为秋天的山林增添了一抹亮色。坐在亭子里赏落叶纷飞是最惬意的事。那一片片金黄的叶子随风飞扬,像金色的蝴蝶,又似与秋日做最后的告别,令人浮想联翩。

纪念碑下方的草丛中,有一种植物分外引人注目——滴水观音。这是种漂亮的植物,荷叶般大小,凸起的叶脉生机十足,大小有点像观音底座金色的花边,又有像波浪一样起伏的叶面。

秋天可以美丽动人,可以深得人心。此时,黄华山的秋天令人陶醉!

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篇3:春天的美景小学作文

全文共 374 字

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春天带着一片绿色扑面而来。 山绿了,远远望去,高高的山脉时隐时现,像一个个绿色的绒球。水绿了,清澈透亮,许多莲叶漂浮在湖面上,远远望去像一块碧绿的翡翠。湖里的鱼儿在水里一连吐了几个泡泡,有的鱼儿一跃,出了水面,多么美的景象呀!两岸的柳树绿了,风姑娘梳理着柳树的长发,随风飘舞。地面上还点缀着青的草,红的花,好一幅水彩画。村后的桃花红了,鲜红色的花儿,一簇簇,一串串,你挤我拥,赶集似的聚拢在一起。

湖心的渔民在打捞鱼呢,渔网拉起,大的小的鲜鱼欢蹦乱跳,阳光下的鱼儿银光闪闪。山上的农民们在耕田。麦苗绿绿的,像被涂上了一层绿色的油漆。活泼机灵的小燕子在自由自在地飞翔。有的从这边的稻田一转眼飞到那边的柳树的下面,有的则横掠过湖面,尾尖沾一下水面,水面立刻荡起波纹,有的在凌空展翅。

哦!这美丽的春天,美丽的山水景色,好一幅春天的画卷!

[春天的美景小学作文

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篇4:自我介绍小学作文550字

全文共 558 字

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每当我拿到一本书,我就会迫不及待地把它们打开,贪婪地读着,一页、两页、三页······总而言之,只要我手中一有书,我常常会忘了吃饭,忘了睡觉,甚至把做作业这个头等大事给忘了······

记得有一次,放学回家,我吃过晚饭,看到小房间的桌子上放着一本书——沈石溪写的小说《雪豹悲歌》,这不就是前几天我向妈妈提起过的那本好书吗?我一看这可爱的封面,打心底里喜欢它呢!我拿出作业本,把它放在书的下面,看了起来。看着看着,无意间,我抬头一看,什么?八点了,我马上放下书做起了作业。还好今天作业少,九点做完了,妈妈也没多大在意。

到了床上,我要睡觉了,妈妈关上了灯。等妈妈一走,我马上打开台灯,把书拿出来津津有味地看了起来。不好!有脚步声,肯定是妈妈看到我房间的灯光了!我马上轻轻地关上灯,把书藏在枕头下,装睡。不知是谁打开门,看到我睡了,又关上了门,而我这次可耐心了,等爸爸妈妈关上门睡了,我才小心地打开台灯,一直把书看完为止,我才安心地睡去。

记得有一次,因为太困了,我还抱着书睡着了呢!一大清早,老妈吧我叫醒了,“蒲彦婷,昨晚在吃什么呢?留了那么多口水,把枕头都打湿了呢!”“哎呀,那昨晚我肯定是在吃书了!”我话一说完,连忙捂上了嘴,我担心老妈又骂我不按时睡觉呢!

书,你就是我最好的朋友,你天天陪伴着我,给予我知识,给予我快乐!

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篇5:认识大自然_小学景物作文

全文共 948 字

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自然以最独特的手法,装点了我们周围,让我们无时无刻不在感受心灵的美丽,认识大自然。

当清晨的第一缕金光撒像大地,走在阳光灿烂的小路上,不经意地一瞥,一朵花瓣,在枝头滑落,伴随着几片落叶,飘飘扬扬地落在地上,微风轻轻吹拂,将它们带到了那遥远的天边……

当我们驻足芳林,耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿,展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱,用最柔美的歌声表达对大自然的感谢,感谢大自然给了自己生命,感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。 作文网 www.zww.cn

当憩于静静的小池边,遥望远处那密密的竹林,实在是绿得可爱,一条幽幽的小径直通远方。低头倾听桥下的流水声,淅沥淅沥地欢快而平静地流淌,仿佛在与大自然愉快地私语,倾吐自己的心思与喜悦。

在瑟瑟的秋风中,落叶顺着秋风飘到了地上。从相伴了一生的指头上悄悄地落下来。它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类。冬天,为了大树的休息生养,它依然牺牲自己,不向大树争养分,不给母亲添烦恼,断然从树上落下来,悄然离去,回到了哺育、抚养它的土壤中,化做养分,把自己的一切又全部献给了大地,中学生作文《认识大自然》。

当我们身临浩瀚无垠的大海面前时,听着海的呼吸,感受海的气息,体会大海的那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那宽广的胸怀,包容万物的情怀。它对待世界万物是最公平的。

当我们身处一泻千里的长江,和那奔流不息的母亲河黄河。看见它们那黄色的血脉,永久不息的生命力,那咆哮的力量和那博大的胸怀,足以让每个中国人为它感到骄傲,它象征着我们中华民族的精神,它是我们中华民族的灵魂。

当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时,当我们站在雄伟的万里长城脚下时,当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观,祖国的文化是如此灿烂!大自然是如此神秘!

大自然的美,在与每一滴水,每一棵树,每一朵花,每一株小草和每一块石头。感悟它那微弱而坚强美丽的精神。大自然的美,在与四季,感悟它生命的更换。

朋友,大自然的美需要我们投入它宽广的怀抱,全身心地领悟。领悟它内在的那独特的美,领悟人生,领悟哲理。那样我们会拥有一颗善良的心,美丽的心,纯洁的心。那样我们会很幸福地聆听大自然的声 !

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篇6:与大自然的对话的小学作文

全文共 943 字

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有一天,我坐在草地上,突然一个声音叫了起来:“是谁压着我了,好疼啊!”我低下头一看,原来是我脚下的小草发出的声音,我说:“怎么了?是谁伤着你了?”小草说,“是你压着我了,你不知道吗?你没有感觉吗?”我连忙说:“对不起,对不起,我不是故意的!”“哎,没有关系,”小草说,“我们生来就是命苦,总是被你们践踏。”我又说:“那你叹气干什么?”我有些不明白,这时只听见小草说:“你们又不是我们,怎么可能体会得到我们的心情呢?因为你们已经习惯了从我们身上走过,”我说,“什么?我现在是走在你的旁边的,真是冤枉我了。”小草说:“我又没有说你,你真是自作多情,难道你没有看见有人天天踩在我们的身上,让我们的同胞死的死,伤的伤,它们想逃却又逃不了。”这时路旁的一棵树说话了:“我在这里生活了几十年,天天看见我的亲朋好友,被你们欺负,我想帮助它们,远离人类,可我无能为力,只能眼睁睁的看着它们被你们糟蹋,甚至夺去生命,我亲眼目睹我的骨肉同胞被你们折磨,我恨透了你们,我暗暗发誓,我一定要报复人类。”这时,在树旁的兔子说话了:“树伯伯你说的对,说的太好了,人类真是罪恶滔天,天地不容!因为人类的贪婪,已导致生态环境失去了平衡。我们无家可归,可你的头发,已不再茂盛了,你的血液,不再洁净了,你的皮肤,已不再健康了。我们许许多多的兄弟姐妹也濒临灭绝了!让我们连起手来惩罚他们——人类。”

我赶紧说:“不要,不要,因为你知道吗?你们是大自然的生灵,是花儿装点了大地,是树木带来了生机,是小草教会了我们自强不息,是你人类的朋友——动物。你们慷慨地给我们提供资源,给我们创造了一个生活的环境,让我们在逆境中不断的进化,没有你们就没有人类的今天。我向你说声:“对不起,对不起”大自然的生灵们,我求你们了,停止天灾了吧!你可知道,5.12汶川大地震死了多少人呀!青海玉树地震,又有多少人家破人亡,多少人残疾了,他们以后的路该怎么走?”

大自然的生灵们,你是我们的家园,是你孕育了万物。对于你这个与众不同的朋友,我们人类的确伤你们太深了,但我们已经开始忏悔,开始挽回,请给我们一个改过自新的机会吧!请你相信我们,因为我们知道自己错了,我们已经在努力的弥补我们给你造成的伤害,大自然的生灵,我求你们了——

[与大自然的对话小学作文

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篇7:分钟小学生自我介绍

全文共 450 字

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一双时大时小的眼睛上有一双浓浓的眉毛,还有一张能说会道的小嘴巴,别看我脑袋小,其实机灵得很。

有一次,老师布置了一个综合作业,要我们去采访一下爱吸烟的爸爸。我一回到家,马上叫妈妈拿好录像机,帮我拍采访的过程。突然,我想:这样空手采访爸爸有点不大好。我的小脑袋一转想到了办法,马上跑到一个抽屉前拿出一个坏的话筒装样子,说:“我已经准备好了。”妈妈笑笑说:“你真会废物利用呀。”

在我和妈妈的指点下,找出了相关资料,但爸爸记性太差,实在是背不出来,我和妈妈走来走去想办法。忽然我灵机一动,兴奋的说:“我想出办法了,先把这段资料打印下来,然后妈妈把录像机拿在前面,资料拿在后面,这样爸爸看得见,可录像机却看不见,这不是一举两得了吗?”妈妈爸爸听了,直点头称赞说:“我们怎么没想到呢?多亏你脑袋机灵,以后再也不小瞧你的小脑袋了。”就这样,我们的采访很顺利的完成了,还得到了老师同学们的赞扬。我高兴地摸着小脑袋,心里说:“小脑子今天算你够厉害!”想着,又拍了几下小脑袋。

哈哈!这就是一个又机灵又聪明的我,你们说呢?

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篇8:小学生自我介绍实用

全文共 529 字

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你瞧,镜子里出现了一个男孩。他不高不矮,身材有点胖,留着个小平头,浓浓的眉乇下有一双炯炯有神的眼睛,一张嘴巴能说会道。这不是别人,就是大名鼎鼎的我。

我叫沈思捷,人送外号"大熊猫"。我今年十三岁,在海盐县三毛小学读六年级。我性格活泼开朗,平易近人,爰交朋友,我有许多爱好,如打乒乓球、打网球,但我最大的特点还是幽默风趣、自高自大。

有一次,上美术课,舒老师布置的内容是水墨画。我拿起画笔,胡乱地蘸上黑墨汁,往白纸上乱涂一气。下课铃响了,一幅"惊天动地"的作品便在我中诞生了。我越看这幅画越觉得好玩,还给它起了个名字——"熊猫打狗记"。我拿起这幅作品,在班里到处炫耀,可竟没有人在乎我,他们都视而不见。于是我沮丧地把它拎到我的好朋友王喆彬那,只见他看得很仔细。然后做了一个呕吐的动作,讽刺道:"对,确实不错,有大师水准。"听了他的"赞美"后,我更高兴了,自我陶醉起来,对于我这种天才少年,小菜一碟!我还对王喆彬说:"小子,要不要拜师啊?你可以优惠哦!嫉妒说一声,不要藏在心里!"我们俩一起笑了。当然,我也有缺点,正如我们的班主任把我分析的那样,我的确是一个有点看不起人的人,很孤傲,自称人中豪杰的这么一个男孩。但我相信,我一定会改掉这些缺点的,做一个称职的副班长!

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篇9:小学生自我介绍

全文共 422 字

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九年前的一天,一个白胖胖的小男孩哭着来到这个美丽的世界上,这个男孩就是我——XXX。

我来自华龙区实验小学三(3)班。我有一张圆圆的脸,乌黑的大眼睛在长长的`睫毛衬托下显得更加有神,挺直的鼻子下面缀着一个能说会道的小嘴,说起话来滔滔不绝,小朋友们都很喜欢我。

我的性格活泼可爱,经常和小朋友做游戏,有一次我们玩打水枪,我采用机智、勇敢的方法打败了对手,大家都夸我聪明。

虽然我玩的时候很活泼、淘气,但是学习时我很专心。有一次,老师出了道奥赛题,我开动脑筋,作了出来,老师直夸我有创新能力呢!

在班上,我是个好学生,每天的作业都能按时完成,做完后也能自己检查,上课时能积极发言,爱帮助同学,所以老师也选我当他的小助手。

在家里我也是个乖巧懂事的好孩子,经常帮妈妈干家务,比如:拖地板、擦桌子、帮妈妈买菜……。

我的梦想是长大了当一名科学家,发明更先进的机器,为祖国建设贡献力量。

你看我是不是很棒?你愿意和我做朋友吗?希望你们能够喜

欢我这个阳光男孩——XXX。

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篇10:介绍自己小学三年级

全文共 284 字

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我叫张宜慧智,今年10岁。我是一名小女生,在东台第一小学上学。我家里有我、姐姐、妈妈、爸爸、奶奶。姐姐在西安上大学,妈妈在本地工作,爸爸在江南开早茶店,奶奶在家里带我。

我的个子中等,眼睛大大的,像两颗圆溜溜的葡萄。我的鼻子小小的,头发乌黑,性格活泼……我上课很听讲,老师也很喜欢我。

我还喜欢小动物。一天放学,我在路上看见一条受伤的狗,我赶紧把小狗抱回家。给它上药,我打算等它伤好了再把它放走。小狗的伤终于好了,我带着它到我家门口,和它说:“小狗,你的伤好了,你走吧。你妈妈会着急的!”小狗汪汪汪地叫了,好像在说:“小主人,谢谢你,再见了。”

怎么样,我的自我介绍还行吗?

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篇11:小学生一分钟英语自我介绍

全文共 588 字

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Good morning teachers and classmates,im glad to be here for self-introdution.My name is ** and i come from grade seven class ** .I have a family of four,my mother ,farther ,brother and me.we are getting along with each other ,i usually help my mother do house work when my farther is out of home and i am a deligted person and willing to help others while in trouble.I like watching TV and playing basketball with my partners in part time .I also need others encuragement while i dont pass eaxminaion .so i fee that we should help each other.Thank for giving me a chance of makng a speech

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篇12:小学校长如何自我介绍

全文共 2620 字

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自我介绍的目的是让别人认识你,记住你,那么小学校长如何自我介绍有哪些?以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读!

大家好!

非常感谢上级领导和同志们给我提供了一个展示才华并向大家学习的机会!

首先我做一下自我介绍 我叫***,1968年7月出生,1988年7月毕业于邵阳师专数学科,同年7月分配至**五中(今汀坪中学)任教,1990年11月19日加入中国共产党,1992年9月至1994年7月在湖南教育学院数学系脱产学习并获本科文凭,1994年9月至1997年9月调入**三中高中部工作,1997年9月调入**一中工作至今。参加工作25年来,我担任过班主任、教研组长、年级组长、团委书记、高考研究室主任、教务主任等职,工作认真负责,勤奋创新,无私奉献,任劳任怨,两次被县教育局评为“优秀教师”,2003年5月被xx市委授予市级青年岗位能手称号,2006年7月被xx市人民政府记二等功。其实,我对这些并不看重,我更看重的是我结识了一大批德高望重的长者,收获了一群良师益友,收获一份自信,收获了浓浓的师生情,收获了成功的喜悦,收获了人生的成长,真可谓,回首住事,脚踏实地,展望未来,信心满怀。

今天,我要竞聘的是**一中校长这一职务。我为什么敢于走上台来参加竞聘呢?我认为我除了符合竞聘校长的所有条件外,还有几点优势。

第一、我很熟悉**一中,有较好的群众基础和领导基础。自1997年调入城一中16年来,我从数学教师、班主任到党小组长、教研组长、年级组长,再到高考研究室主任、教务主任,一路走来,对一中的人、事、物,可以说了如纸张;无论是一中的过去、一中的现在、一中的将来,还是一中的周边环境、**县的教育环境、**县的上层建筑,都有所知晓。管理学说:熟悉情况是实施管理的基础。作为一所有242名教职工(含退休人员),有2420名学生的完全中学,作为**县的最高学府,既要熟悉一中的情况,又要了解全县教育“金字塔”结构的情况,也不是一件容易的事。同时,我也很熟悉**一中的管理,作为以教学为中心的学校,作为以教学质量为生命线的**一中,作为担任教务主任已达5年的我,能较快地把握好重点,突破难点找准突破口,对管理制度进行传承和创新,力求公平、公开、公正,较好地调动各方的积极性,实现管理上的“双赢”。

第二、我具有吃苦耐劳、为人正直的品质。我出生在农村,出身在教师之家,我为了改变自己的命运,刻苦学习,考上师专;工作后,我为了改变更多人的命运,为**培养更多的人才,我勤奋工作,乐于奉献,用自己辛勤的汗水换来学生们一张张欢快的笑脸。

我做人诚实正直,多年来,我对工作认真负责,不论是领导安排的还是同事托付的工作,我都一样认真对待,保证把工作做好。尽可能的为领导排忧解难,不让矛盾上交;尽可能的为老师们帮忙服务,做事一直坚持公平、公正的原则,宁愿自己多吃苦受累多听话,也不愿别人吃亏埋怨,把荣誉、好处让给大家,责任自己承担,这就是我一直坚持的原则:要做事,先做人;低调做人,高调做事。

第三:我还年轻,但一点也不轻狂,也有精力。我对事物有敏锐的观察力和准确的判断力,有较强的创新能力。我在担任教务主任期间,曾大胆提出“活动推动工作”,“对内讲究公平,对外讲究策略”,“对尖子生和差生采取“捉蚂蚁上树”的方法,教师承包学生,全面提高教学质量”,“初中+高中六年一贯制”教学模式等管理措施,已取得一定成效。同时,我整个家庭除了父母年事较高外,爱人在城边学校任教,女儿今年已考上湖北省公务员上班了,加之身体较好,我完全有时间和精力,全身性地投入到工作中去。爱迪生相信:世界变光明;哥伦布相信:世界上有新大陆。我相信,我的未来不是梦。请大家相信我一定没问题。

如果上级组织聘任我为校长,我的治校理念是:以人为本,制度管校,以学议教,提高质量”。我会牢牢记住两个词、四个字:“管理”,“质量”,做到以人为本,让每一位教师和学生都得到充分和谐的发展,让他们的个性特长都得到最大限度的发挥。

校长是学校的法人,有很多方面是可以有所作为,作为校长,必须认真落实党的教育方针,落实县委、政府、教育局的有关决定、决议和规定,校长的工作离不开各级领导的关怀和指导,校长的工作必须得到县委、政府、教育局的大力支持,这是校长开展好工作的前提。

紧紧依靠全校广大教职工。虽然说校长是一个学校的灵魂,校长在学校中的地位确实非常重要,但校长的本事再大,一个人是办不起一个学校的,也办不好一个学校的,正在开展的党的群众路线教育活动,给我们深刻的启示就是:一切要相信教师、要依靠教师,教师才是学校发展真正的推动者,校长的工作主要就在于做好教师的工作,充分发挥好学校班子和教师的工作积极性。教师是一个特殊的群体,需要得到爱护、尊重和理解,需要得到公正的评价和社会的认可,教师中蕴藏巨大的能量,这就是学校发展、振兴的正能量,如果这个能量得不到开发和利用,提高教育教学质量,把学校办好必然是一句空话。

要把学校办出成效,办出活力,关健是学校要有一个好的机制,这就必须在校内实行真正意义上的人事制度改革,要改变做好做坏一个样,做多做少一个样的状况,通过人事制度改革来调动领导、教职员工的积极性,来提高学校管理效益。而人事制度改革成败的关键是县委、政府、教育局的鼎力支持和坚强后盾,包括配套政策及人力、物力、财力、信息和时空等的支持。

在这里,我想特别强调一下:对**一中来说,加大我校高中优质生源建设,已迫在眉睫。**的优质生源已成为武冈和隆回高考优秀成绩的贡献者,顺着抢生源这根藤摸去可以看到,学校抢到了好学生就能提高升学率。因此,对于学校来说,优质生源就是学校的生命力,抢生源就是抢生存。在利益诱惑面前,指望**一中不搞“生源大战”是不现实的。可以说,终结生源大战,最根本的就是真正提高办学的质量。只有把心思真正用在提高教育质量上来,只有把教育办好了,教学质量上去了,再用质量留人,用感情留人,做到“留得住,学得好,对得住”,其他地方的学校要来我们这里抢生源,我相信不少学生会选择留在**。

机遇只垂青于那些有准备头脑的人,我把参加这次竞聘活动也当成一次锻炼的机会。如果我这次竞聘上,我将锐意进取,积极改革,坚持以“质量”为中心,全面抓管理,力争在三年内让**一中成为我市湘西南地区有影响力的教育圣地。如果我没有竞聘上,我还会一如既往地从事我喜欢的教育工作,为我县的少数民族教育事业奉献出全部的光和热。

致辞

敬礼

xxx

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篇13:小学生五年级自我介绍的作文

全文共 674 字

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大家好,我叫______,对于刚刚踏进中学的校门的我来说,相信一定有许多老师和同学对我很陌生,现在,就让我荣幸地向大家介绍一下自己。

我有两只像宝石一样的眼睛,镶再脸上;一双有点耳聋的耳朵长在头的两侧;一排洁白的牙齿藏在一张不太爱说话的嘴巴里。

我的优点是爱动脑筋。平时时,我时常会动动脑筋,耍耍小聪明,自己创作出一些小玩意儿。当然,每个人都有缺点,我也不例外。我的缺点就是粗心。在考试的时候,我常常会把一些自己明明会的题目给写错。不过,现在我已经在很努力的改正掉这一缺点了。

我的爱好很广泛。我喜欢读书,运动和画画。

读书:在我小小的房间里,有着一个小小的书柜。然而在这个小小的书柜里却摆满了书:有《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁迅作品选》、《名人格言大全》……在放假的时候,我常常会拿几本书来看。最近,我正在看一本名叫《复活》的名著小说。

运动:生命在于运动,我也喜欢运动。我喜欢骑自行车,打羽毛球,打篮球等运动。我一般在放假时运动,因此在放假时,我常会在早上和同学一起骑自行车出去,到了下午,我就喜欢和同学一起去打羽毛球。我不喜欢在下午打篮球,因为下午的天气大多都是热的,因此到了晚上,我就时常和同学一起去打球。

画画:我喜欢画画,因为我觉得画画不但可以放松自己的身心,还可以给人带来美的享受。在小学的时候,我苦练着我的画画技术。我曾在小学时期获得两次外砂镇素描比赛二等奖,这使我很高兴,也很欣慰。在没事的时候,随便画几幅画来,我觉得这样是最棒的,因为这样可以丰富我的生活。

这就是我,一个爱好很广泛的我。通过介绍后,你们是否对我有跟清楚的了解了呢?

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篇14:写美景的小学生

全文共 322 字

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我们的家乡有很多处美景,比如:九峰公园、澄江两岸的桔园、富山大裂谷、长潭水库我今天要去长潭桃花园,听说这是一处真正的美景哦!我悠闲地走进桃花林,情不自禁地编了一首诗:眼前桃花一片红,近看满枝花争艳。三月时节等红花,不用人夸满枝长。

粉红色的桃花映入我的眼帘,我仿佛在华的海洋里漫步,粉嘟嘟的桃花一串串地挂在枝头上,随风摇动,翩翩起舞。桃花林远远望去,真像一片片粉红色的彩云,一群群的小鸟在这片彩云中翱翔,有些小鸟累了,落在枝头上歇息,似乎在欣赏这片美丽的风景。

一阵风吹过,桃花的花瓣被风吹落了,这时我想起了以前读过的诗句:

况是青春日将暮,桃花乱落如红雨。

我望望远处的青山和落日的余晖,似乎把这片桃林映染得更加艳丽了,还有比我们家乡更美丽的地方吗?

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篇15:小学生自我介绍

全文共 567 字

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大家好!我的名字叫段骁倍,今年已经9岁,现在正是一名三年级的小学生。我长着一张像苹果一样的小圆脸,脸上时常透着扑了胭脂似的健康红色,遗憾的是笑起来脸上没有可爱的、迷人的小酒窝;一双明亮但又因不注意用眼健康而挂起了一幅小眼镜的眼睛;一个常常被妈妈称为不太挺拔而且稍有点塌的小鼻子;一张高兴时会裂开、生气时会嘟起的红润的小嘴巴。

我是一个有着多重性格的小女孩,在高兴的时候,我就是一只温柔的小绵羊,总是喜欢赖在妈妈的怀里撒撒娇,逗一逗妈妈;愤怒时我是一只狂吼的小狮子,会冲着妈妈乱喊乱叫,时常惹得妈妈把手举起来落在我倒霉的屁股上。对遇到困难的同学,我会伸出援助之手帮他们渡过难关;对于调皮捣蛋的同学,我会想办法“惩治”他们,让他们都认真地去学习……

我不仅是一个爱好十分广泛,而且还喜欢读书的小女孩。

由于我比较喜爱读书,所以我的妈妈就常常给我买一些适合我读的书。一有时间,我就会拿起书,津津有味地读起来。妈妈经常说我不分时间,不分场合地去读书。这不,早上一起来,刚穿上衣服,还没来得及刷牙、洗脸,我就捧起书读了起来。要不是妈妈催我,我还会一直读下去。好不容易刷了牙,洗了脸,又赖着让妈妈为我梳头,妈妈刚拿起梳子,我却说停,迅速地拿起书又读了起来。妈妈说我这是见缝插针,我却说,这是在珍惜生命,因为时间就是生命。

这就是我,一个不愿长大的小女孩。

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篇16:小学生自我介绍

全文共 344 字

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我的名字叫xx,今年十二岁,属龙的。大家都说我的属相和我本人的体型不一样。我应该生在猪年,因为我太胖了,人们见到我都叫我“小胖子”。

说起我的名字,我可骄傲了。这个名字是我姥爷给起的,因为我属龙,龙离不开水,所以我的名字里就有一个泉字。我姓巩,叫巩泉很好听,也就起这个名字了。

我擅长的运动有很多,比如说打羽毛球;乒乓球;踢足球。打羽毛球我是很厉害的选手呢!那天,我和邻居的打羽毛球高手比赛,我竟然赢了!心里别提有多高兴了!乒乓球我虽然会,但是打的不好。比如玩的时候太高兴了就打不好了,不是接不到球,就是用力太猛。足球我踢的一般,但是守门我倒是很厉害的哦!很多时候,有我在守门,对方球员想踢都踢不进去。

还有很多的电视剧我也爱看,比如《心术》;《身边的幸福》等等。

这就是我这个小胖子的自我介绍

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篇17:季美景作文小学生

全文共 851 字

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生命中,总有四季的美好。我爱,春的懵懂,夏的拼搏,秋的坚强,冬的纯洁

题记

青春飞扬,我长大了,却不明白,自己想要什么?喜爱什么?在经过种子的播种,萌芽,成熟和深思后,我终于恍然大悟:我想要

春的早晨,一缕缕阳光透过指隙,努力睁开眼。我,傻傻地笑了。春天,播种的季节,我处在青春的门槛上,却沉浸在儿时的欢声笑语中。回忆只是过往。种子落土的那一刹那,才明白,要对自己的处境做个清楚的总结和决定。童年的声音,离我越来越远,而成长的脚步依旧前进。我,必须暂时忘记童年的欢乐,去拥抱青春的艰辛苦难,为美好的未来铺垫好坚实的基石。在思绪飞扬的那一刻,我决定:我要努力,一切向前看,拥抱成功。于是,我埋下了头,努力学习

夏的午时,坐在大树下,我流泪了。努力了,拼搏了,我的学习成绩却像个固执的孩子,站在漆黑的角落里一动不动。为什么?为什么拥抱成功是那么困难?可望不可即?泪水顺着脸颊流下,朦胧了双眼突然,墙角边:一棵小草,瘦弱的身躯,在狂风的威胁下,不曾低头那左右摇摆的草尖,仿佛小草那坚强的笑脸。它告诉我:不要害怕,勇敢地面对一切,总有一天,成功将会把你拥入怀抱。擦干眼泪,我笑了笑。

秋的傍晚,躺在田野间。享受着夕阳照耀下的田园秋景,深吸一口气:嗯,成功的味道。紧闭眼,我努力让自己平静。耶,我终于成功了。我激动,兴奋,成功的滋味,甜甜的,真好!在秋的季节,面对困难,我没有气馁,向着目标的方向,点燃内心的火焰,带着激情一路前进。我终于成功了带着满心的欢喜,我在田间之打滚

冬的深夜,皎洁的月光透过窗户直射进屋来,我陷入了沉思。成功是来之不易,可我怎么得意忘形?成功的喜悦蒙蔽了我的双眼,我该怎么办?一连串的问号在我的脑海中排起了队伍。“虚心使人进步,骄傲使人落后”这句话突然窜入我的脑中。是的,我应该虚心对待每一次成功,让脚步稳稳地向前迈去

经过春,夏,秋,冬的磨练,我终于发现,自己想要拥有的东西,并不是不存在,只是没有用心去发掘。

四季的变换,是大自然的循环规律。当然,我们所面对的一切有时也会像四季的变换一样存在规律。

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篇18:小学生英文自我介绍

全文共 291 字

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Hello!My name is Liu yi tian,my English name is Nancy,I’m a girl pupil,a good girl pupil!My favourite food is meat,I also like rice、noodles、milk、apples、oranges,and so on.I don’t like pears.I like riding my bike、skipping,I don’t like swimming.

Now, do you know me?Make friends with me quickly!

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篇19:小学生自我介绍

全文共 411 字

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我叫杜诗哲,今年9岁了,现在我是一名三年级的小学生。

我的个子不高不矮,瘦瘦的,圆圆的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛,可爱极了!老师常说我的眼睛会说话呢!弯弯的柳叶眉像挂在天空中的弯月,一只小鼻子镶嵌在脸上,爸爸还说我的鼻子是“狗鼻子”,特别灵敏,什么也躲不过它,只要妈妈在做饭,我就知道妈妈做的是什么。一张樱桃小嘴,能说会道,每天说个不停,还经常把爸爸、妈妈和奶奶逗笑。

我最喜欢游泳,夏天的时候游泳最爽了,换上泳衣,“扑通”一声,跳进水里,我就像小鱼一样自由自在的游着,教练都说我像美人鱼。现在我已经成功考过蛙泳了。

我还喜欢画画,特别是素描,我画的人物和动物都很逼真,连美术罗老师也很佩服我。现在我家到处都是画。而且我也参加过很多关于画画的比赛,都能获得前三名。

在学校,我是老师的小助手,同学的好伙伴,早上我带领同学们读语文书,中午帮老师管理班级,下午帮老师发作业,放学帮老师管理队伍。这就是我,一个活泼可爱,积极乐观的我。

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篇20:大自然的四季美景

全文共 578 字

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自然中的四季是美丽的。春天发芽,夏天茂盛,秋天收获,冬天休养,我们这个世界因有四季而丰富多彩。

春是一位画家。“晓看红湿处,花重锦官城。”当我吟诵这句诗时,春天的美景仿佛在一张纸上,一只画笔在勾勒出春的轮廓:桃树开出艳丽的花朵,农民种下新的水稻,小草钻出黝黑的土地,柳树吐出新的枝条。春天是一年的起点,“一年之计在于春”,处处生机勃勃,在地里播下希望的种子。

夏是一位艺术家。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”火红的太阳高悬天空,特别炎热耀眼,弄得大伙儿不敢出家门,但是蝉儿却忙得不亦乐乎,每时每刻在放声高唱。夜晚,憋在家里一天的人们出来乘凉。人们来到广场,跳舞,唱歌。在田园,山上,大自然的任何一个角落,动物们也不甘落后,它们聚在一起,举办森林交响乐会,青蛙、蝉成为了主角。

秋是一位自然科学家。“春种一粒粟,秋收万颗子。”秋是收获的季节,农民们在收获稻谷,田野里一片繁忙的景象。秋风瑟瑟,稻田丰收,树叶红得似火,天空蓝得如海,秋的美景无处没有这位自然科学家的功劳。

冬是一位摄影家。“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”白雪皑皑,银装素裹,大地仿佛披上了一件白外套,她悄悄地摄下冬的洁白与寥廓,她用镜头留下冬天永恒美好的记忆。

大自然的四季是迷人的,四季来自大自然,大自然受四季的影响而丰富多彩。大自然更是神奇的,还有许许多多的美景、现象,等着我们去发现,探索。

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