没关系的看图写话【通用20篇】

一天，天气晴朗，小动物们出玩，突然，一大片乌云来了。雷公公敲起了鼓，然后就下起了小雨，接着就下起了大雨，像开火车一样快。

森林里一片乌云，小猫咪在家里写作业。突然，它听见了哗啦啦的声音。它自言自语地说：“天哪！这么大的雨，肯定有人要伞。”说完它就回屋拿伞。

雨一直下个不停，小青蛙从池塘里跳了出来，叫着“呱、呱、呱。”小猫看见了说：“小青蛙，下这么大的雨，别淋湿了。”小青蛙开心地说：“谢谢你，小猫，我不用雨伞，因为我是两栖动物，而且我还有一件隐形的雨衣。你看，我刚从池塘里蹦出来，这么点小雨，我都感觉不到，你还是借给需要伞的人吧！”说完就“呱、呱、呱”地蹦走了。小猫的那把雨伞没有借出去。

小乌龟过来了，它慢慢吞吞地走着，小猫急了，叫着：“小乌龟，你这么慢，我把雨伞借给你吧！”小乌龟说：“不用啦！我跟青蛙一样是两栖动物，而且我有一个大大的外壳，只要我一缩回去，一点都没有问题，而且雨滴滴在我身上，我可舒服了。”说完它就慢慢吞吞地走了。小猫还是没有把伞借出去。

小鸭子来了，它一摇一摆地叫：“嘎、嘎、嘎。”小猫关心地说：“这么大的雨，别冻感冒了。”小鸭子说：“不用啦！我身上有鸭油，还是游泳大将。”说完就一摇一摆地回到它的游泳池去了。

小猫见大公鸡全身湿透了，大声叫着：“大公鸡，我把雨伞借给你。”公鸡的尾巴都淋湿了，它一边跑一边说：“谢谢你，小猫，我正需要这把雨伞呢！”说完兴高采烈的回去了。

小猫终于明白了，帮助人家很快乐，自己更快乐。

你们听过童话故事吗？如果没有听过的话，那今天我就给你们讲一个狐狸和公鸡的故事吧。

有一天，公鸡在草地上悠闲地捉虫子吃。突然，一只饥饿的狐狸看见了，想方设法的让自己一点力气也不费地把这只公鸡给吃掉。狐狸思来想去，看到地上有一个木棍，它眼睛一亮，想出了个好办法，准备把公鸡打晕，然后再吃掉。狐狸一点一点靠近公鸡，正当快打到公鸡的时候，不小心踢到了一块小石头，石头落在地上发出的声音惊动了公鸡。公鸡看见狐狸吓得浑身发抖，它努力使自己平静下来。

公鸡突然想出了一个好主意，假装自己非常痛苦的样子，就对狐狸说：“狐狸大哥，你想吃我吗？可是我得了绝症，过不了多久就要死掉，你吃了我，你也会死掉的呀。”狐狸听了公鸡的话，心想：不能因为贪吃，把自己的小命都给搭了上去，我还是去寻找下一个猎物吧。于是，狐狸飞快地跑了。

公鸡看着狐狸狼狈逃跑的样子哈哈大笑起来，小声地说：“看你这只臭狐狸以后还敢不敢吃我。”

一天早晨，风和日丽，阳光灿烂，鸭妈妈想趁着这个好天气，带小鸭子出去玩，于是它们吃完早餐就摇摇摆摆地上路了。

在路上鸭妈妈大声“嘎——嘎——”地叫着，好像说：“你们要注意看路，一个跟着一个，不要掉队。。。。。。”看着这一幢幢高大的楼房，来来往往繁华的车辆，小鸭子的好奇心渐渐就涌上来了。走着走着，鸭妈妈看见前面有一个下水道，于是就叮嘱它们要绕道走，不要掉进去。可鸭子们呢，可能是太高兴了，对鸭妈妈的话没有放在心上，有的昂首挺胸，有的在快乐地奔跑，有的在整理自己的羽毛。。。。。。鸭妈妈望着这群活泼可爱的孩子们，脸上露出了灿烂的笑容。

过了一会儿，鸭妈妈又回过头来，自豪地看着自己的孩子们，一、二、三。。。。。。数数共有几只，鸭妈妈还没有数完，几只鸭子冲了上来，有的“嘎嘎”地大声叫，有的拼命拍打翅膀。。。。。。“哦！”鸭妈妈顿时明白了——原来有几只鸭子掉进了下水道。

在这危机时刻，鸭妈妈不得不冷静下来寻求办法。眼睁睁看着将要被水冲走的小鸭，鸭妈妈决定向巡警求助。刚好有个警察正在巡逻街道，他被鸭妈妈拦住了。鸭妈妈示范了各种各样的动作，可巡警还是不明白它的意思，没办法，鸭妈妈只有把他引到了事故现常

几只鸭子在焦急地等着，随着鸭妈妈的引领，巡警看到了下水道的鸭子，他明白了鸭妈妈的意思，于是他迅速的找到一个大网，费了好大的劲才把它们捞上来。鸭妈妈高兴地拍打着翅膀，好像在感谢巡警。看见这感人的一幕，路上的车辆都停了下来。鸭妈妈又哼着歌，高高兴兴地带着小鸭子们上路了。

其实动物也有自己的情感，我们互相帮助，友好的对待动物，人与动物，一定会和谐共处的。

[和谐共处看图作文

动物王国准备要举行才艺大赛了！小猴也想参加，可是他觉得自己没有什么本领，就想去学习学习。

有一天，小猴走到小兔的家门口，看见小兔正坐在椅子上，左手压着稿纸，右手握着笔，低着头专心地写着。小猴好奇地问：“小兔，你在做什么呢？”小兔把头一抬，说：“我正在学写作呢。”小猴心想：“写作应该不难，我也要学！”他向小兔借了笔和纸，也坐在小兔旁边写起作文来。写着写着，他觉得真没意思，朝窗户外望了望。

就在这时，小熊刚好踩着一个大皮球过来了，他想：“小熊踩球真有趣！我还是学踩球吧！”于是，他就把笔和纸随地一扔，向小熊学踩球去了。

小猴子正兴高采烈地踩着球，忽然看见一只小鹿飞快地从他身边跑过去，神气活现的。小猴心想：“跑步的样子可酷啊，我还是学跑步吧！”他又把皮球还给了小熊，跟着小鹿学跑步去了！

就这样，小猴子看一样学一样，可是都坚持不了多久。

过了几个月，动物王国才艺大赛开始了，小兔获得了写作冠军，小熊获得了踩球冠军，小鹿获得了跑步冠军，只有小猴，什么也没有。他是又羡慕又后悔，只好耷拉着脑袋回家了。

这个故事告诉我们，学习任何一样本领，都会遇到困难，只有勇敢克服困难，才能学到真本事。

冬天来了，下雪啦!天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白，三个小伙伴约定在小明家门口堆雪人。

你看，他们有的拿铲子铲雪，有的用双手把小雪球放在雪地上滚来滚去，还有的用手拍雪堆。不一会儿，雪人堆完了。

他们想雪人没有眼睛、鼻子，多难看呀!于是，他们有的从地上找来两乌黑发亮的石头，有的找来了一根胡萝卜，还有的找来一个铁桶。小明还把家里的围巾给雪人围上，小鸟给小红衔来两根树枝，让小红插在雪人两边，当做雪人的手。一个漂亮的雪人堆好啦!

看着堆好的雪人，三个小伙伴又唱又跳，玩得可高兴了!

今天是圣诞节，我非常开心。晚上八点钟，我就怀着美好的愿望开始入眠了。因为妈妈说：“谁睡得早，圣诞老人就会早把礼物送给他。

我的美梦开始了，圣诞老人来了。他把礼物放进了我挂在床头的袜子里，装了满满一袜子。我听着圣诞老人的脚步声，远了，渐渐的远了。我打开灯一看，送给我这么多礼物啊！有书，有糖果……我拿起一个火龙果，大口大口的吃起来，香香的，甜甜的，我舔了舔嘴巴，味道好极了！心里想：“太好了，我终于吃到圣诞老人送的水果了。”再仔细一看，还有一艘小型飞船。太好了！它可以带我右边全世界，逛遍全宇宙。

我发自内心的欢呼：“圣诞老人，我喜欢你！”

下午放学时，小明正要回家，在学校旁边，他看见了一位捕捉青蛙的叔叔，那位叔叔拿着一张网子，网子里都是小青蛙。那些小青蛙在网子里乱蹦乱跳，好像想出去一样。小明心里想：多可怜的小青蛙啊，它可是我们捕捉害虫的好帮手呀!

小明对那位叔叔说：“您可以给我那张网子里的青蛙吗?他们都是益虫，我们不能捉它们。”叔叔说：“小屁孩，别多管闲事，你给我钱，我就把网子里的青蛙都给你。”小明说：“你在这里等我，我这就回家给你拿钱。”说完，小明就飞快地回到家，把存钱罐里的钱拿出来。然后又飞快地回到学校旁边，把钱给了那位叔叔。叔叔得意洋洋地走了。

小明把那张网子打开，把小青蛙放进小河里，小青蛙开开心心地“呱呱”叫着，好像在对小明说：“谢谢。”

我们要保护小青蛙，它为我们做许多好事，我们不能伤害它们。爱护动物，人人有责。

Boys and girls,attention,plealse. I have something to tell you . We are going to have a picnic at Dongshan on the coming saturday.You are asked to bring your own water and food by yourselves because there is no store there. Do remember to put on your sport shoes because we will climb the moutain after lunch.At last, we will get together at half past six at the gate of our school.It takes us 2 hours to get there.

Do be late please! thank you very much!

一天下午,我和马左看见了一只蚂蚁正在咬一只死飞蛾,想把那只死飞蛾拖回家.

马左带了龙板的调整器.我叫马左把蚂蚁围起来[只留下一个小口子]马左答应了.没想到蚂蚁可真厉害,他先自己找到那个口子,再把飞蛾拖出去.我们又用了很多种办法[都只留一个口子]

我说“只有最后一个办法了.”马左忙问什么办法?我说“一个口子都不留.”马左说“好吧!只好这样了!”我门把口封上,蚂蚁顺这边爬出去了,可是飞蛾它般不出去.

我门把调整器拿开,蚂蚁像傻了一样,不管飞蛾,自己走了.

不一会儿又来了一只蚂蚁,我想这只蚂蚁会把这只飞蛾拖回洞吧!果然那只蚂蚁咬住这只飞蛾,马左问我要不要再把它围起来?我说不要.这只蚂蚁走的很流畅.

蚂蚁到了“大峡谷蚂”蚁先把飞蛾的头咬到“大峡谷”再把身子拖进“大峡谷.”

我和马左去玩了一会,回来的时候飞蛾只剩下头和翅膀了.

据说蚂蚁可以拿起比自己重十倍的东西,原来蚂蚁还是一个“大力士”呢!

早晨，小猫天天去找贝贝玩。

忽然，天天看见贝贝在田地里，种什么东西，走过去问：“贝贝，你在种什么？”贝贝直起腰来：“我在种胡岁卜，到了秋天会长出许许多多的胡萝了。”贝贝话音一落，天天心里就想：要是把鱼种进土里的话，是不是也会长出许多鱼呢？

说干就干，它先到集市上，买来许多小鱼，拿把铲子和水桶就出发了。不一会儿，天天来到自己家的地了。首先，它把土挖了一个深深的坑，把小鱼和水倒进土里；然后，把土埋上，才放心地离开。从那以后，天天都来给“小鱼”浇水。

一天过了又一在，小鱼一直没有破土发芽。天天想：到了秋天，说不定，是一条大鱼呢！

到了秋天，天天赶着车，去田地里，高高兴兴地去收鱼。可到了地里，还没挖几下，就挖到了鱼刺。天天觉得很奇怪，好端端的鱼不但没长大，怎么还变成鱼刺了呢？

天天跑去问见见，贝贝笑得肚子都痛了。贝贝告诉天天：“胡萝卜是蔬菜，生长在土里。而鱼呢，它是水底动物，生活在水里。”贝见说完，天天才恍然大悟。

一天早上小蚂蚁、毛毛虫、蝴蝶一起去草地上玩，突然发现了半个白白硬硬的鸡蛋壳，蝴蝶说，我们拿一根木棍来做跷跷板吧，他们找来一根木棍架在鸡蛋壳上，当跷跷板开心的玩起来，毛毛虫把小蚂蚁翘得老高，蝴蝶在一旁欢天喜地的拍着翅膀。

过了一会儿，他们玩累了，毛毛虫开心的对小蚂蚁和蝴蝶说，我们可以拿一个塑料袋，绑在鸡蛋壳上，做一个热气球，他们一起动手做了一个好看的热气球，小蚂蚁和毛毛虫坐进热气球里，飞上天空，蝴蝶在一旁开心的翩翩起舞。

到了下午，天上乌云密布，下起了倾盆大雨，小蚂蚁说我们把鸡蛋壳翻过来当小房子吧，他们一起把鸡蛋壳翻了过来，把它当做房子躲了进去，他们一点雨都没淋到。

天黑了，星星困的一直在眨眼睛，月亮伯伯笑眯眯的挂在黑乎乎的天空上，他们又把鸡蛋壳翻了过来，在后面按了一个把手，做成一个摇篮，一阵阵轻轻的微风吹过，把一片树叶吹到了他们的身上，他们静静的睡着了，每个人都做了一个甜甜的梦。

看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，它能培养你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力。那么怎么写呢?下文是小编整理的相关内容，欢迎阅读参考!

看图作文有单幅图和多幅图，看是写的前提。看图要有顺序地边看边想，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从中间到四周;或从人到景，从景到人。想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间;细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业;细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的;细看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么。最后，按图意列出提纲进行写作。

叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾。

如果是多幅图，要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等。即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等。从而了解事情的发展变化。逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接。不要变成图意的说明。

看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来。使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等。看图写话的方法。简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象。

[看图作文写作方法

有一天，阳光灿烂，鸡妈妈带着四只小鸡到草地上捉虫子吃。

一只小鸡不想捉虫子，就悄悄地到篱笆那去玩了。

突然，一只野猫钻进篱笆，眯着眼睛，吐着舌头，翘起尾巴。好像在说：“这只小鸡就是我的午餐了。”小鸡吓得浑身发抖。

这时候，鸡妈妈突然看到野猫正想吃自己的宝宝，就赶快把野猫赶走了。

离群的小鸡惭愧的低下头，哭着来到了妈妈的怀里，说：“对不起，妈妈，我不应该四处乱跑。”鸡妈妈安慰小鸡，说：“没关系。”

然后，鸡妈妈带着四只小鸡又去捉虫子了。

春天来了，小草从地下探出头来，田野里的野花一朵两朵地开放了，柳树随风舞动，千姿百态，春风一吹，春雨一下，万物都开始复苏了，一片鸟语花香、生机勃勃的景象。春天阳光灿烂，是植树的好季节。

3月12日这一天是植树节，学校组织我们去郊外植树。同学们听到这个消息后，高兴得活蹦乱跳，欢呼雀跃。小明对小红说：“我和你一组去植树好不好?”小红说：“好呀，我们要多种一些小树，让小树苗和我们一起成长。”他们拿着铁铲、小树苗和小水桶一起去植树。

小明和小红来到郊外，看见郊外长着一些花朵，有红的，有紫的，还有粉的，后面还有一大片树木，天空中有一个红彤彤的太阳，天气可好了。他们在郊外找了一片空地就开始植树。小明手握着铁铲兴致勃勃地挖着树坑，一会儿，一个树坑就挖好了。小明的头上冒出了豆大的汗珠，他从口袋里拿出了毛巾，擦了擦头上的汗珠。他说：“植树真辛苦呀!”小红笑着说：“是呀，我们要珍惜劳动成果，保护小树苗。”说着，小红把小树苗放进坑里，然后就拿起水桶去浇水，她的嘴角露出了微微的笑容。最后，小明把树坑填好后，一棵小树苗就种好了。

小明和小红种完树后，心里开心极了。

一、能提高我们的观察能力。

写看图作文的时候，在下笔之前，首先要观察眼前的图画，这样才能下笔写文章。怎样观察？先观察什么？后观察什么？主要观察什么？哪些是次要的？这样经过长期的看图作文训练，观察能力就能得到锻炼和提高。

二、能发挥我们的想象力。

看图作文，我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来，要使它成为一篇有中心，有条理，内容具体，结构完整的一篇文章，让图中人物活灵活现，让图中故事有头有尾，必须通过联想和想象。

看图作文是命题作文的基础，是观察、思维、表达能力的综合训练，在小学阶段作文训练中占有很重要的地位。在一些省市、区县的小学毕业汇考中，甚至中考、高考中也常出现看图作文这种形式。因此，从小学起训练好看图作文是十分重要的。

看图作文就形式而言有两种：单图作文和连图作文。单图作文要求围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容，看图作文要求先看懂每一幅画面的内容，研究画面与画面之间的联系和变化，然后从整体上把握这几幅画面所要表达的主要内容。

看图作文从表达方式上分。可分为记叙性的、描写性的、说明性的、说理性的等几类。小学阶段主要是训练记叙性的看图作文，但描写性的、说明性的和较浅易的说理性的看图作文也不容忽视。

那么，怎样进行看图作文呢？看图作文也是作文，它和其他形式的作文一样，都要求达到思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，详略得当，语句通顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。但是，看图作文毕竟是看图作文，它有自己和别人不同的地方，有自己的特点看图。

下雪啦，下雪啦，鹅毛大雪整整下了一天一夜。早上，风停了，雪止了，北京城外一片雪白，树上、房顶上到处都是积雪，地上的雪足有一尺厚。树梢上挂满了冰胡子，就像一颗颗水晶大榕树，漂亮极了。

小朋友们在雪地里玩耍，他们玩得可开心了：有的打雪仗，有的滚雪球，有的画雪画，还有的做雪人......瞧!这个雪人做得多有创意啊!深红的辣椒做嘴巴，橘红色的萝卜当鼻子，你们猜猜看身上两串糖葫芦是什么?猜对了，就是雪人的双手，再戴上紫色的雪桶别提有多酷了。

小朋友们欢笑着，奔跑着，笑声传遍了每个角落!

星期六的早上，蝴蝶、小虫子和蚂蚁出去玩，看见一个空蛋壳。

蚂蚁开心地说：“小虫子，小蝴蝶，我们用蛋壳做跷跷板吧！”蚂蚁和小虫子费劲的把雪糕棍推上空蛋壳，它们准备进行跷跷板比赛，蝴蝶当裁判，小虫子和蚂蚁是比赛的选手。三位小伙伴玩得很开心。

过了一会儿，它们玩累了，就想了一个新玩法：乘热气球。它们分工合作找材料。当热气球做好了，蝴蝶用自己的翅膀扇了几下，热气球就飞起来了。天空的风景真美，有变化无穷的白云，自由飞翔的小鸟……

下午，天空中下起大雨，热气球被雨点打了下来。它们随着风飘落到草丛里，蚂蚁把绳子解开，让空蛋壳翻个身，三个小伙伴一起到蛋壳里躲雨。它们一起举着蛋壳，一边躲雨一边欣赏风景，开心极了。

夜深了，它们用一片叶子当被子，一起进入了甜甜的梦乡。啊，这样的生活真是太美好了呀！（公众号：可乐小天才）

小兔有一双水灵灵的大眼睛，它可喜欢看书了。

有一天，小兔坐在树桩旁看书，它看得津津有味，从中午一直看到下午。兔妈妈大声喊道：“小兔，别看了，让眼睛休息会儿！”可是，小兔不听劝告，还在看书。

又一天，小兔躺在碧绿碧绿的草地上看书。草地软绵绵的，舒服极了！这时山羊伯伯走了过来，它对小兔粗声粗气地说：“小兔，你不能这样躺着看书哟！”小兔还是不把山羊伯伯的话放在耳里，当做没听见一样。

中午，小兔坐在草地上看书，太阳火辣辣的，刺得小兔眼睛都要睁不开来了。梅花鹿姐姐走过来，对小兔轻轻地说：“小兔妹妹，太阳太刺眼了，你不能在阳光刺眼的地方看书。”小兔嗯了一声，又看起自己的书来，比以前更入迷了！

过了一段时间，小兔发现自己看黑板很模糊，看书也很模糊。于是，兔妈妈带小兔到医院检查眼睛。医生对小兔说：“小兔，你已经近视了，要戴眼镜了。”小兔只好戴上笨重的眼镜，闷闷不乐地回了家。

在一个住有各个民族的村庄里有一位烈士的母亲——苗族的一个老奶奶，这位老人十分年迈，大约有一百岁，腿脚也有些不便。村里人常去看望她，也常常带她坐车去野外游玩。

汉族小学生英子看见大人们这么做，想：“这位老奶奶真可怜!我也要像大人们一样去帮一帮这个可怜的奶奶!”

一个双休日的中午，英子来到老奶奶家，那时老奶奶正在家门口晒太阳，英子从远处看见了，就悄悄地绕了一个圈儿，从后门走了进去。

只见屋内一条条床单十分肮脏，一件件换下的衣服将洗衣盆塞得满满的，她想：现在天冷了，老奶奶手脚又不方便，这些东西实在有些脏了，那我今天就来帮老奶奶洗洗吧!“

英子说干就干，她从背包里取出了早已准备好的围裙系在身上，又将衣服与脏被单放进洗衣盆，端着来到了溪边。

她蹲下身来，用带来的肥皂一下下地擦着衣服，把衣服的各个角落都擦上了一层雪白雪白的“棉花”。然后，又用手在衣服和被单上不停地搓起。

这时，英子的汗珠顺着额头，一滴一滴地落了下来，那一双娇嫩的小手被冻得通红，她快速地搓完衣服，又顺手抄起那十分笨重的衣锤，将衣服、床单捶打得干干净净，然后将衣服放进水里漂洗，可是英子的手刚接触水面，冰冷刺骨的水温就让她不受控制地打了个冷战，但英子并没有放弃，她想：“我还年轻，耐力比老年人强，要是换成了老奶奶，她该怎么办呀?”想到这儿，英子的身子变得暖和，溪水“哗……哗……”地流淌着，好像在说：“英子，你真厉害!加油吧!坚持就是胜利!”

洗完衣服后，英子拿起被单拧呀拧，费了九牛二虎之力，才拧干了这些东西。 接着，她回到了老奶奶家，将衣服晾在院子里，一阵风吹来，被单与衣服在风中翩翩起舞，他们好似在高兴地说：“谢谢你，英子，是你让我们变得干净!你真是个助人为乐的好孩子!”英子看着被自己洗得干干净净的衣服笑了。

她转过头，拿起背包就要往家走，这时，老奶奶颤巍巍地从门口走了进来，当老人看到满院子干净的衣服时，惊讶极了，她朝英子走去，眼睛里噙满了泪珠，将英子搂了过来，抚摸着英子被冻红的脸颊，脸上的皱纹消失得无影无踪，她贴着英子的脸，嘴里不停地念叨着：“谢谢你，真是太谢谢你了!让你辛苦了……”

英子听了老奶奶的话，害羞地底下了头，眼睛里流出了高兴的泪水，脸上飞起了两道红霞，轻轻地笑了，回答道：“奶奶，不用谢!我做这件事是理所当然的!”

一束阳光罩在了“祖孙”俩的脸上，似乎将时间永远定格在了这温馨的一幕。俗话说得好：“人间处处有真情，真情时时暖人心!”她们虽然不是亲人，但他们的感情却胜过了所有普通的亲人!

星期日的上午，阳光明媚。小明拿着早已准备好的渔网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧!我们要找妈妈。”小明就像没听见一样，大步地向家走去。

到了家，小明一边捧着瓶子看蝌蚪，一边听广播，听着听着，广播里突然说道：“青蛙是益虫，要保护青蛙。”小明听后恍然大悟，青蛙就是蝌蚪变得啊，要赶紧放归大自然。

说放就放，小明二话不说，就带着瓶子急匆匆地走到河边，把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来，它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏，一边对小明“呱呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你把我的孩子们放回来。”他知道，那只青蛙是这几只小蝌蚪的妈妈，开心地笑着回家了。

一个阳光明媚的中午，可爱的小白兔准备去菜地里采蘑菇。

小白兔来到了菜地里，菜地旁的风景可好了，有一棵棵笔直的大树长着茂密的枝叶，枝叶好像一把绿色的太阳伞，还有一片片碧绿的草地，草地好像一片柔软的绿毯。正在小白兔采得开心的时候，一只凶猛的老虎看到了小白兔。老虎想：我把这只小白兔抓回去做成烤兔，那该多好吃啊！说着，老虎张开了血盆大口，露出了锋利的爪子和尖尖的牙齿，轻手轻脚地走到了小白兔身边。小白兔正要采后排的蘑菇时，它转身一看，看到了那只大老虎，吓了一跳，大老虎一步一步地向小白兔走去，小白兔吓得浑身发抖。忽然，小白兔灵机一动想出了一个好办法说：“老虎大哥别吃我，我好几个月没洗澡了，我身上可脏了。”老虎想：我吃了它，我会生病的。正在大老虎发呆的时候，小白兔偷偷地走到了河边，大声地喊道：“大象叔叔来救救我。”大象叔叔听到小白兔的呼喊，飞快地跑了过来。最后，小白兔顺着大象的鼻子趴上去，大象安全地把小白兔送到了对岸。

看看到嘴的小白兔就这样跑了，大老虎被气得昏了过去。