没关系的看图写话（实用19篇）

看图作文也属给材料作文的一种，只不过给的材料不是文字，而是图画，小编收集了看图作文写作技巧，欢迎阅读。

看图作文，顾名思议，就是先看图后作文。看图作文一般分为单幅作文和多幅图作文。

写单幅图作文时，要注意以下几个要点：

1.观察图画。同学们在写作前首先应该仔细地观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察的主要对象，所以我们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作，并给主要人物取名。

2.合理想象。画面上的景物都是静止的，我们应该通过想象，便人活起来，让他们自己说话、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。但这种想象必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一套。

看图作文，是起步作文。小学一年级的看图说话，二年级的看图写话，是看图作文的基础。看图作文，一直贯穿于小学阶段作文训练的始终，是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。同时，看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以，学会看图作文十分重要。

看图作文是命题作文的基础。写好看图作文，同命题作文一样，首先要学会审题，搞清楚题目的性质。是记事的，还是写人的。是写景的，还是状物的。因为只有弄清文题的性质，才能确定采用什么样的表达方法。例如，《同桌》，主要写人;《师生情》，主要记事;《公园一角》主要写景……看清了文题，把握住题意，就不会跑题了。

看图作文是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练。一幅或一组好的图画，是经过作者对生活的反复观察、分析，然后选取最能反映主题的画面，经过构思创作出来的。因而，进行看图作文的练习，必须认真观察，观察得细致，才能写得具体，抓住了重点，才能把图中的中心思想表达得准确。

看图作文的要求包括看图和作文两个方面。看图，就是观察。观察要有个顺序，要准确、细致、抓住重点，还要合理想象，以便准确地理解图的主要内容和中心。作文就是表达，它要求将观察所得，围绕图的中心，有条理、有重点、具体地写出来。

看图作文就图的内容看，有看单图作文和看连图作文两种。下面，我们结合例文，具体分析一下这两种看图作文形式的写法。

看单图作文，这是看图作文的一种主要形式。它要求：围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容。单图一般多采用从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。比如看景物图，要分清画面景物的主次远近，确定重点，注意描写层次。《公园的一角》就是运用由远及近的写法，再现了公园一角美丽的风光。

在许多考试和竞赛中，同学们往往会遇到看图作文。面对看图作文，许多同学措手无策，抓耳挠腮，不知道去怎样写好它。今天，我就和大家围绕这个问题探讨探讨。

看图作文，顾名思议，就是先看图后作文。看图作文一般分为单幅作文和多幅图作文。

写单幅图作文时，要注意以下几个要点：

1.观察图画。同学们在写作前首先应该仔细地观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察的主要对象，所以我们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作，并给主要人物取名。

2.合理想象。画面上的景物都是静止的，我们应该通过想象，便人活起来，让他们自己说话、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。但这种想象必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一套。

阳春三月，春暖花开。田丽，晓明和张伟相约来到一望无际的草原上放风筝。

天空中的风筝五彩缤纷，好像为天空穿上了五彩霞衣。威严的老鹰、美丽的金鱼、可爱的机器猫……数不清的风筝在蔚蓝的天空自由自在地嬉戏玩耍。只见一只庞大的蜈蚣风筝，迈着数不清的腿，慢悠悠地在天空中散着步，忽然一阵大风似乎把他吹得头晕目眩看到这一幕，田丽，晓明和张伟都开心地欢呼起来。

看着看着，最先回过神的晓明说，既然咱们已经大饱眼福了，现在就轮到我们大显身手啦。于是他们拿出心爱的燕子风筝。晓明掌控线轴，张伟扯着风筝，田丽则拿着另一只蝴蝶风筝在旁边当观众。一切准备就绪，放风筝即将开始。晓明快速奔跑，张伟轻轻往空中一投，将他们的燕子风筝送进了春风的怀抱中。春风轻轻托起，燕子风筝稳稳飞上无边无际的天空中。

高空中风很大，燕子风筝变得调皮起来，东拉西扯的，一会儿翻跟头，一会儿转圈儿，差点害得晓明一个狗啃泥。忽然一个风筝忽地撞在了燕子风筝身上，燕子风筝迅速下降，这时田丽，晓明和王刚紧张地大声尖叫，一时手忙脚乱，不知怎么办才好，正当他们六神无主时，谁知燕子风筝降落两米后，它又来了一个360°旋转，又飞回到天空中。真是只调皮可爱的小燕子，害得小主人哭笑不得啊！

远处有一家人也在放风筝，看他们灿烂的笑脸，可能也经历了很多困难。看！孩子高兴得已经合不拢嘴了，爸爸一手搂着妈妈的肩膀，微笑着说：“看，咱们儿子多厉害，把风筝放得那么高。

风筝在美丽的天空中自由自在地翱翔着，此时啊，田丽、晓明、张伟的心也随着风筝飞向了蓝天……

在一个美丽的小山村里，生活着几十户人家。这里空气清新，环境优美，绿树成阴，鲜花盛开。生活在这里的人们过着安静祥和的幸福生活。

这里居住的有汉族人和苗族人，他们情同一家。有一位80多岁的苗族老奶奶，体弱多病，唯一的女儿在省城工作，平时都是村民在轮流照顾她，这里的孩子们受父辈的影响，从小就知道照顾老奶妈。

今天是个星期六，小芳早早起床吃过早饭后，直奔老奶妈家，看到老奶奶有很多需要洗的衣服。二话不说，找来大盆、搓衣板、洗衣液就准备给老奶奶洗。

小芳先接好水，然后把衣服分成浅色和深色两类，再把衣服分别泡到不同的盆里。15分钟后，她开始认认真真的洗起来。衣服比较大，小芳的手小，搓起来比较吃力，只一会功夫，小芳就汗流浃背，但她依然笑嘻嘻地用力搓着。不知不觉两个小时过去了，小芳终于把衣服洗完了，又一件一件的晾晒在长绳上，想着奶奶明天就能穿上干干净净的衣服，小芳高兴的笑了。

老奶奶颤颤巍巍的从房间里走出来，看到小芳洗了这么多衣服，感动得眼睛都湿润了。只见她一把拉过小芳，紧紧的搂到怀里，感激地说：“没有你们的帮助，不会有奶奶的今天，谢谢你们，真是不是亲人胜似亲人啊！”

一天，天空晴空万里，蚂蚁哥哥和蚂蚁弟弟在小河边散步时。

不知怎么回事，弟弟十分激动，哥哥瞟了弟弟一眼奇怪的问：“弟弟怎么了，你怎么这么激动啊，为什么一直盯着河对岸？”弟弟跑过来，似乎是因为过于激动而说话吞吞吐吐“哥哥，我，我发现了一块蛋糕！”“可是，我们怎么过去呀？”哥哥提道，弟弟说：“对呀，该怎么办呢？”就在蚂蚁兄弟准备放弃时，一片叶子轻轻的落在哥哥的头上：“嘿，弟弟，你看，树叶两头尖尖的，中间宽宽的，我们可以向大树爷爷借树叶当小船！”说干就干，它们像一阵风似的跑到大树爷爷旁，“大树爷爷，你能借我们两片大叶子吗？”大树爷爷摇了摇身子，两片大叶子落下来，它们扛着叶子放到河里，轻轻一推，纵身跳到树叶上。

弟弟更加激动了，眼睛、眉毛在脸上跳起了舞，“我们要吃到蛋糕了。”“对呀！哥哥！”天空似乎变得更蓝了，像一面水晶玻璃。两只小蚂蚁笑得露出小虎牙。“马上要吃大餐了啦”它们欢呼着，忍不住唱起了歌，跳起了舞！

突然，透蓝的天空黑了起来，天空乌云密布，雨点像利箭一样像它们射来，又过了一会，雷公公发怒了，一道道闪电像从天而降的陨星一样砸来，弟弟吓得脸色苍白浑身发抖，小船这时也摇摇晃晃起伏不定，弟弟抱着头啰啰嗦嗦的说：“哥哥，我们会不会被淹死呀，我好想回家。”哥哥表面上故作镇定，但心里却忐忑不安。“弟弟，别怕！”哥哥眼睛滴溜溜转，心想：人们下雨打伞的。哥哥的目光停在弟弟的船上。“我们可以把叶子当伞！”它兴奋的叫唤着：“弟弟，快跳到我的船上，把你的叶子顶在头上当伞，这样就不怕风吹雨打，船也不会沉没啦！”弟弟一跃而起跳到哥哥的船上，两人只乘一船，把另一片叶子顶在头上当伞，最终，它们顺利到达河对岸，吃到了美味的蛋糕，天空中出现了美丽的彩虹。

蚂蚁兄弟遇到困难，开动脑筋，战胜困难，这种精神值得我们学习。

放学了，天上下起了倾盆大雨。天空乌云密布，雷声大作。天上的雨点落到地上，哗啦啦，唏哩哩，哗啦啦地作响。鸟儿躲在窝里，缩着脖子，连头都不敢探出来。行人打着伞小心地走在街上，五颜六色地雨伞好像一朵朵盛开的鲜花。

小华一边收拾书包，一边心想：辛亏我带了雨衣，不然就会变成落汤鸡了。然后，他披上雨衣，走出校门，淹没在雨中。

小敏没有带伞，她只好顶着书包狼狈地走在路上。此时，小华的同桌皮皮也在雨中奔跑。他的头发湿漉漉的，雨水糊住了眼睛，都快看不清脚下的路了。衣服和鞋子都湿透了，踩在水里吧唧吧唧地响。小华看到这一情景，他停住了脚步。原来好多同学都没有带伞和雨衣，这样淋雨肯定会生病的。怎么办呢？他灵机一动，想了一个好主意。他解开自己的雨衣，让小敏和皮皮钻进来。他们三个人手挽着手，头顶着雨衣，谁也淋不到雨了。

小敏和皮皮感受到内心温暖极了，他们非常感激小华，心想：以后遇到需要帮助的人，我也一定会帮忙的。

雨一直在下，打在雨伞上、车顶上、街道上，好像开了一朵朵水晶花……

星期天的早上，风和日丽，白白独自一人坐公交车去奶奶家看望奶奶。公交车上人山人海，白白等了好几站才坐到一个座位。这时，传来语音播报“市政府站到了，请要下车的同志做好准备”，话音刚落，公交车一个急刹，停了下来。

白白看见一位叔叔慢悠悠地爬上公交车，他背了一个大袋子，满头大汗，嘴里还发出“哎呦、哎呦”的声音，白白感觉叔叔特别累，站都站不稳了。白白急忙站起来，对他说：“叔叔，您请坐！”叔叔赶紧摆摆手：“不用了，小朋友！还是你自己坐吧！”白白紧接着说：“我是小朋友，又没带什么东西。您看您背了那么多东西，多累啊，您快坐吧！”可是叔叔仍然坚持，不愿意占白白的座位。

白白心想：叔叔肯定累极了，但他不好意思坐我的座位，让我来想一个办法让叔叔坐下来好休息休息。白白于是开动脑筋，不一会儿就想出一个好办法，他对叔叔说：“要不您先坐在座位上，我坐在您腿上，这样我们两个人就都可以坐下来了！”叔叔笑眯眯地点点头：“太好了，这是一个好办法！谢谢你，小朋友！”

于是，白白、叔叔一齐坐在了座位上，坐在前排的老爷爷也转过脸来，乐呵呵地对白白竖起了大拇指：“你真是一个既聪明又懂事的好孩子！”白白的心里乐开了花！

一个阳光灿烂的早晨，小白兔欢欢喜喜地来到了清澈见底的小河边。可是，刚刚高高兴兴的小白兔却变的愁眉苦脸了，它想：我一定要经过小河呀!可是，我怎么过河呢?

正在这时，大象伯伯来了，它问：“小白兔，你有什么烦心事儿吗?”小白兔回答说：“大象伯伯，我想要到对面去采蘑菇，可是我过不去。”大象伯伯灵机一动，把自己的尾巴搭成一个梯形，让小白兔走上去，再把四根“柱子”伸进水里，再把又粗又长的鼻子伸到河对面。小白兔就像滑滑梯一样，“咕噜”一声滑到了河对面。

啊，小白兔终于看见了五光十色的大大小小的蘑菇了，小白兔眉开眼笑。

早上，小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶在草地里散步。突然发现了一个蛋壳。小青虫说：“我们找一块木板来，把木板架在蛋壳上，这样就可以玩跷跷板游戏了。”于是，他们齐心协力找来一块木板，架在蛋壳上，就这样跷跷板完成了。小蝴蝶当裁判，小青虫和小蚂蚁分别坐在跷跷板的一端，愉快地玩了起来，这时小青虫用力往前一压，跷跷板的重心到了小青虫那边，小蚂蚁不服气地说：“再来一局。”可是，每次都是小青虫赢。

过了一会儿，小青虫和小蚂蚁很羡慕小蝴蝶会飞，小蝴蝶建议它们做一个热气球，由小蝴蝶带路一起去天空翱翔。他们说干就干，拆了跷跷板，取下蛋壳，又找来了蜘蛛丝和一块布，小心翼翼地开始制作热气球。不一会儿，热气球做好了，它们坐上热气球，在热气球里聊天，热气球穿越了大山，大山的风景美不胜收，它们纷纷感叹大自然的神奇。

到了下午，突然下起了倾盆大雨，小蚂蚁、小青虫和小蝴蝶赶紧用蛋壳盖在身上，当作雨伞。

到了晚上，天黑了，小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶又把蛋壳翻过来当小床，它们一起睡觉，觉得有点冷，找来了几片树叶，当作被子，又拔来一些小草，当作枕头。它们幸福得在蛋壳里躺着，数着天上的星星，哼着小曲，不一会儿，三个小伙伴进入了甜蜜的梦乡。

导语:今天天气晴朗，太阳暖暖的照着大地，正是放风筝的好日子。以下是小编为大家分享的看图片放风筝作文，欢迎借鉴！

【篇一：放风筝】

在一个晴朗的星期天的早上，小王、明明和月月一起在桃花园旁边的草地上放风筝。

小王放的是黑色的小燕子风筝，很美丽。明明放得是金色的花蝴蝶风筝，漂亮极了。月月放得是绿色的蜻蜓风筝，它飞的最高。他们看着自己的风筝飞向了高高的蓝天高兴极了。

春天温和多风，真是放风筝的好季节。

【篇二：放风筝】

春天到了。一个星期天的上午，小明带着妹妹到郊外去放风筝。郊外的景色美丽极了!蓝蓝的天空飘着朵朵白云，小燕子在蓝天上自由自在地飞翔。绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。柳树柔软的枝条在微风中飘拂着，就象小姑娘长长的头发。

小明把风筝放到了天上，风筝飞得真高啊!都飞到云层上面去了。妹妹高兴地举起手欢呼起来：“风筝飞起来了!风筝飞起来了!哥哥，你真棒!”哥哥开心地笑了。

瞧，他们玩得多开心啊!

【篇三：放风筝】

星期六的早上，春光明媚，春风吹拂着杨柳枝欢快地摇摆着。小亮、小红、小明三个好朋友相约去公园里放风筝。

小亮的蜈蚣风筝最引人注目，蜈蚣的许多脚迎风舞蹈。小明的蝴蝶风筝颜色鲜艳，美丽的蝴蝶风筝随着小明手中的线一高一低好象在花丛中采蜜。小红拉着机灵的小蜜蜂风筝在草地上奔跑。

啊!放飞风筝，放飞梦想。

【篇四：放风筝】

星期日上午，天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着几朵淡淡的白云，太阳射出万道霞光，天气真好呀!

几个小朋友来到一条清澈见底的小河边放风筝。他们拿好了各自的风筝，在微风中放了起来，风筝越飞越高。看，它们的形状各不相同，有的象飞机，有的象“王”字，还有的象燕子……。一个小朋友站在旁边，他一边给放风筝的小朋友们鼓掌，一边说“你们看，在空中飞翔的风筝多象自由自在的小鸟啊!”河里的鱼儿抖动着尾巴，好象也在为放风筝的小朋友鼓掌。河边的小石头好象都看呆了，一动不动的站在那里。

那些小朋友玩得都忘了回家。

【篇五：放风筝】

春回大地，万物苏醒，小草发出了绿芽，果树开满了红花。

一天早上，阳光明媚，一阵阵微风吹过，小朋友们相约一起去公园放风筝。他们带着各式各样的风筝，有白色的蜻蜓、红色的蝴蝶、黄色的金鱼、黑色的燕子、桔色的瓢虫……他们把风筝高高举起，然后快速奔跑起来，根据风的大小，时而放线，时而收线，这样他们的风筝越飞越高。小明和小红开始比赛，看谁的风筝飞得高，最后小明取得了胜利，他们玩得开心极了!

【篇六：放风筝】

秋天来了，天空中万里无云，明媚的阳光普照着大地，凉凉的秋风让人觉得阵阵清爽，这可真是个放风筝的好季节呀!

星期天下午，我和好朋友小强兴高采烈地来到人民广场放风筝。一进广场，只见那里已是人山人海，天空中有无数风筝在翩翩起舞，有威武的老鹰风筝，有彩色的三角风筝，有可爱的叮当猫风筝，还有虹猫蓝兔、奥特曼风筝……，天空就象一个多彩的迪斯尼乐园。我和小强也连忙拿出准备好的老鹰风筝，我左手拿着线，右手拿着风筝，一边跑一边放开风筝，只见线轮飞快旋转。不一会儿，风筝仿佛一只展翅的雄鹰，带着我们的欢乐和希望冲向蔚蓝的天空。

望着蓝天上的风筝，我想起了妈妈曾对我说，她的爱就象系在风筝上的线，即使有一天我象风筝那样飞得很高很远，却永远飞不出她爱的目光!

【篇七：放风筝】

春天来了，阳光明媚，春风轻轻地吹着，真是一个适合放风筝的好日子。丁丁 甜甜和冬冬相约一起去郊外放风筝。

他们来到郊外，决定来一场放风筝比赛，看看谁的风筝放的最高。

丁丁放的是蜻蜓风筝，他的风筝飞上天后，真象一只活灵活现的蜻蜓在飞舞。甜甜的风筝是一只蝴蝶，你看这只蝴蝶多象在花丛中跳舞呀!冬冬的金鱼风筝摆着漂亮的尾巴象是在天空中游泳。

三个好朋友非常开心，他们的风筝越飞越高，都得了第一名。

【篇八：放风筝】

这一天，阳光明媚，风和日丽。小狗就在公园里放风筝。

有一只小苗远远地看见小国在放美丽的蝴蝶风筝，十分想和小狗一起放，可是小国不愿和小苗一起玩。这时一阵狂风吹过，风筝卡在树上，小国怎么也够不下来，急的坐在地上哇哇地哭了起来。小苗关心的说：“小国，你别哭了，我帮你把风筝够下来。”只见小苗利索的爬上树，把风筝拿了下来。小国红着脸对小苗说：“谢谢你，你可以和我一起玩吗?”小苗开心的说：“当然可以，我们去没树的地方玩吧。”

小苗和小国在草地上开心的放着风筝。

【篇九：放风筝】

一天，天气晴朗，几个小朋友来到郊外放风筝，郊外真美丽，花红柳绿，莺歌燕舞。

你看!那个穿白毛衣的小男孩拿着一个小蜜蜂风筝跑起来，风筝一会就飞上天空。另一个小朋友拿着一个蜻蜓风筝也放上天空，天空的风筝各种各样，美丽极了!

啊!他们放得真开心!

看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，它能培养你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力。

看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提。看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从中间到四周;或从人到景，从景到人。想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间;细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业;细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的;细看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么。最后，按图意列出提纲进行写作。

叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾。

如果是多幅图，要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等。即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等。从而了解事情的发展变化。逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接，不要变成图意的说明。

看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等。看图写话的方法，简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象。

下雪了 下雪啦，下雪啦!雪花落在树枝上，大树变白了，雪花落在屋檐上，屋顶变白了，雪花落在马路上，马路也变白了。

雪停了，小明推开窗，哇，外面到处是白茫茫的，到处是厚厚的积雪。小明心里雀跃：可以打雪仗了!这时，小明看到隔壁的大哥哥拿了铲子在外面铲雪，接着，隔壁的大姐姐也拿了扫把去扫雪。

小明想："对啊，这么大的雪，交通肯定阻塞了!"于是小明拿了铲子加入了扫雪的队伍。然后，街上的几个小朋友都陆陆续续出来扫雪了，他们有的拿扫把，有的拿铲子，有的拿簸箕，不一会儿就把街上的雪扫干净了。

一天,小明放学回家，走在十字路口，正好是红灯。路边有一位盲人爷爷，他带着一副墨镜，穿着白色上衣，蓝色背心，棕色的裤子，他看不到是红灯亮着，别人都站在斑马线旁等绿灯时，只有他手里拄着拐杖摸摸索索着要往前面走，大伙急忙喊着告诉他：“危险!不敢过去!”马路上正好是车来车往，小明三步并作两步跑过去，赶快扶住盲人爷爷说：“爷爷，我扶您过马路吧!”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”绿灯亮了，小明领着盲人爷爷走在斑马线上，由于有了小明，盲人爷爷这下放心了，步伐加快了许多，他脸上露出了高兴的笑容。

小明朝四周看了一下，楼房鳞次栉比，街上的汽车一辆一辆快速的穿过，周围行人来来往往。小明想：街上车和人这么多，可怜的盲人爷爷独自上街多危险啊!小明一边走路一边问爷爷：“爷爷，你这是要去哪呢?”爷爷告诉他：“我刚从医院出来要回家，今天正好家里人有事不能陪我，幸亏遇上了你啊!”

小明扶着盲人爷爷走过斑马线，爷爷说：“孩子，你帮我找到行人路上的盲道上，我就可以自己走了。”小明听老师说过，行人路上有一行凸出来横线的地板砖，那是专门给盲人铺的路。于是小明拉着这位爷爷的手找到了盲道，爷爷对小明说：“小朋友，你赶紧回家吧，我一个人能回到家里。”但小明还是不放心，说：“爷爷，我想把你送回家。”听着小明说话很解决，老爷爷也只好答应，送爷爷到了家门口，小明才跟爷爷说：“爷爷，再见。”爷爷说：“谢谢你，真是个好孩子啊!”小明说：“爷爷，这是我应该做的。”

小明背着书包走在回家的路上，虽然回家迟了，但他非常高兴。

英子是北京一家医院的医生。她一直珍藏着一张自己11岁时和一位苗家老奶奶的照片。

照片的背景是老奶奶家院子的一角。照片上木制的洗衣盆、洗衣桶，还有洗衣用的棒槌，英子总觉得很亲切。已经洗好的床单整洁地挂在晾衣架上了。当时，英子正准备把洗好的老奶奶的衣服也晾起来，老奶奶却从屋里走出来了。她把拐棍立在一旁，一把搂住了英子，用手轻轻地抚摸着英子的脸说：“我的好孩子，偷偷帮我干活呢!”英子用围裙擦着手，小脸通红，留恋地说：“明天我就要回家了，让我再帮你洗一次吧!”就在这时，英子爸爸按下了手中照相机的快门，把这一瞬间永远地记录下来了。

11岁的汉族女孩英子不幸患上了自闭症。她不说话，不与人交往，无法正常上学，治好休学了。那年秋天，当摄影师的爸爸带着英子来到了一个苗家山寨，结识了老奶奶一家人。老奶奶家像对待亲人一样招待了他们父女。当听说了英子的病后，老奶奶每天都给英子讲民间传说故事，唱好听的苗家山歌，来启发英子。英子也迷上了那里的吊脚楼、山泉水，还有满山遍野的风光。不到一个月，英子不但又开口说话了，嘴里还时常哼着老奶奶教给的山歌。

英子要回家了，临走的前一天，英子偷偷把老奶奶家的衣物拿去洗，于是就有那张珍贵的照片。

后来，英子考上了医科大学，成了一名医生。多年来，英子一直关注着那个苗家山寨。前不久，英子还组织几个同事回去了一趟，给全山寨的亲人送去了医药和健康查体……

今天是星期五，小明放学回到家，发现家里没人做饭，便去妈妈的卧室里看看，发现妈妈脸色苍白，在床上躺着。

小明看到后想：妈妈一定生病了。又摸了一下妈妈的额头，好热。这让小明也着急起来。

然后小明想到生病要吃药，就把书包一扔，赶紧拿着去年的压岁钱去买药。这时，传来了妈妈微弱的声音：“小明，你去干嘛？”“给你买药。”说完，小明便飞一般跑下楼。

小明走着走着，发现了朋友小刚，边走边哼着小曲儿。恰巧小刚也发现了小明，说：“嘿！哥们儿，一起去踢球吗？”小明说：“不了，我要去买药，我妈妈生病了，我要给妈妈买药。”小刚说：“那快去吧！别耽误时间了！”

小明到了药店，买了一盒盘尼西林（一种感冒药），又飞一般地跑回家。

到了家后，小明先看了看妈妈，接着又去弄药，小明左手拿着一杯热水，右手拿着药，对妈妈说：“妈妈，快起来吃药啦！”小明扶着妈妈坐起来，喂妈妈把药吃下，然后又量了一下体温，温度仍在39度。医生在卖药时说过：“半小时后就有药效了。”

小明等待着，五分钟后，他先去写作业了，本来半小时很快的，可现在却觉得很慢。于是，他设定了闹钟，半个小时后去看妈妈。

“叮铃铃”漫长的半小时终于结束了！小明赶紧去看妈妈，只见妈妈出了很多汗，脸色也好了许多，她对小明说：“你真是个懂事又贴心的孩子。”

那天晚上，我在想：平时都是妈妈照顾我，以后如果我妈妈生病了，我也要像小明这样，成为一个男子汉。

孙卓静

一个春天的下午，小红，小明和小兰在回家的路上，瞬间下起了倾盆大雨，可是小兰和小明没有带伞，小红微笑地对小兰和小明说：“你们要撑伞吗？”小兰和小明说：“好呀！”小红问小兰和小明你们家住在哪里呀？他们回答了小红，之后他们就一起走在路上了。

雨水，“滴答答”地落在了大伞上，好像钢琴家在弹奏着美妙的音乐，非常动听。

突然打雷了，轰隆隆的雷声震得人心惊肉跳，雨越下越大。小红先把小明送回了家，小明表示感谢之后，然再把小兰送回老家，小兰说：“谢谢你，小红，你回家的路上要小心哦，还要注意安全。”小红说：“不用客气，老师说要做一个互相帮助，乐于助人的好孩子。”

在美丽的森林里，有一只小刺猬，它有棕色的刺，圆圆的小眼睛，尖尖的嘴巴，像是一个小勇士。它去小松鼠家玩，小松鼠热情的招待它，准备好了甜甜的葡萄，大大的香梨，火红的番茄，和弯弯的香蕉。

小刺猬回到家，它对妈妈说：＂今天，在小松鼠家玩的可开心啦！它拿了香甜的水果招待我。＂妈妈说：＂要不，你也去买些水果回来。＂于是它开开心心地上街去买水果了。

一路上它看到了漫山遍野的杜鹃花，七彩的蝴蝶，心里美滋滋的。来到水果店，它看到了又大又红的苹果，看到了香甜可口的大西瓜，酸酸甜甜的山楂？小刺猬挑选了两大袋红苹果。

小刺猬提着两大袋红苹果，开开心心地走在回家的路上，但是，因为路途遥远，苹果太重了，“嘭”的一声，两个大袋子都破啦！一个个红苹果都掉到了山坡上，小刺猬大吃一惊！皱着眉头，瞪大眼睛，追着一个个滚下山坡的红苹果，一边跑一边捡，小刺猬心想：这下麻烦大了。

小刺猬特别沮丧，坐在地上不知该怎么办，突然它灵机一动，想到了一个好主意。

接着，小刺猬就地一滚，一个个红苹果，乖乖地＂爬＂上了背，小刺猬兴高采烈地背着红苹果回家了。

回到家之后，妈妈见到小刺猬满身刺着苹果，问它是怎么一回事？小刺猬如实的从头到尾讲了一遍。

当小鸡眼看着蝴蝶越飞越远，它都要急哭了。这时，河里的小乌龟听见了，它游过来说道：“怎么了，小鸡？”小鸡看着小乌龟，伤心地哭着：“我想和一只漂亮的蝴蝶做朋友，可是它却飞到河对岸去了，我过不去了……”说完，它又踮起脚尖向河对岸张望。乌龟听完小鸡的“诉苦”，哈哈大笑：“这有什么难的，我把你驮过去吧！”

听了小乌龟的话，小鸡心里忐忑不安，它想：小乌龟的龟壳稳不稳？自己会不会掉下去？小乌龟仿佛看出了小鸡的担心，安慰道：“我这艘‘船’可牢固的很，你不用担心，也不用害怕，我一定会把你安全地送到河对岸的！”于是，小鸡坐到了乌龟背上，乌龟就像是一个驾驶轮船的水手，它划着四肢，朝着对岸游去，河水荡起了一层层波纹，没一会儿，它们就平安地到达了河对岸，小鸡感激地对小乌龟直点头，它又可以继续开心地找蝴蝶玩了。

每个人都会有出错的时候，而作为学生的我们也不例外，当我们犯错时，往往会受到家长老师的责骂，和一些教育!但我却不这么认为!出错，往往是对我们最大的鼓励!我为什么要这样说呢!下面我给大家讲一个故事，大家就会明白了!

有一次，也就是我上一年级的时侯，语文老师在课上提出了一个问题，同学们心里都有自己的答案，可能自己的答案就是对的，也可能自己的答案是错误的，但全班没有一个人举手，只有一位同学站起来，说出了他自己心里想的答案，虽然他的答案并不是对的，但老师还是表扬了那位勇敢回答问题的同学，从此以后，全班在那位同学的带领下，上课积极回答问题，踊跃发言，畅谈出自己心中所想的，即使错了，也没关系!使我们的课堂气氛很活跃，同学们的学习气氛大大提高!

虽然这个故事，并没有开门见山说出错误带给我们的激励，但我只是希望大家知道，错了，也没关系!

错误，是在某种问题上，回答出的答案不符合真正的答案，才能算错误!但其实，在我们身边，错误时时刻刻都在我们身边徘徊!也许是因为你回答问题是太莽撞!太激动，所导致你回答问题时，出错!但错误是对我们最大的鼓励!也许你的错误，让你知道了你错在了哪里，下次不要再犯同样的错误，这样才能养成良好的学习习惯，生活习惯，个人修养!

我还记得，在上周日上奥数课时，老师提出了一个较难的问题，大家都在认真地思考着，都对这道题一知半解，只能说出大概的答案，大家都不举手……过了一会儿!终于有一位同学举起了手，说出了自己的看法，老师笑着摇了摇头。这位同学眼睛骨碌碌一转，一眨眼的功夫，他又起来说出了准确答案，因为他知道自己的这种答案不对，那肯定另一种是对的，就算不对，那位同学当时也是对自己充满了信心，因为第一个错误，给了他最大的鼓励!

其实，自古至今，人们一直以为表扬他人，是对他人的信任和鼓励，但其实那样反而得到的效果并不是那么完美!表扬他人，只会让那个人越来越骄傲，越来越自以为是!把别人看不到眼里，但如果你批评，告诉他什么地方错了!他就会知道自己的错在哪里，下次怎样改正!犯错误不可怕，就怕你向错误低头!什么事情都有它的正反两面，有正确的，就一定有错误的!有有益的，就有害处!这就是我们大自然的规则，你我他之间的规则!所以犯了错误，也没关系!

有一天早上，一只老虎在草地上散步，自言自语地说：“我这一觉睡得可真久啊？一天没吃东西，肚子都给饿瘪了，得出去找点吃的才行啊。”

正在这时，它发现了一只小兔子在拔萝卜，老虎看见食物眼睛都发光了，因为高兴，喉咙里发出轻轻地低吼声。兔子听见了声音，转头一看，一只老虎正在向自己慢慢的接近，吓得转身就跑，它跑啊跑正好撞到了大象伯伯粗粗的腿。大象伯伯问：“小兔子，你怎么这么慌慌张张的？”小兔子气喘吁吁地说：“大象伯伯，救命呀！老虎要吃了我。”大象皱着眉头，生气地说：“老虎又在欺负弱小了，你别怕，看我怎么收拾它！”大象伯伯说完便用鼻子把小兔子卷到了旁边的一棵大树上。这时，老虎跑过来了，说：“嘿，大象，有没有见到一只兔子跑过来？”大象伯伯说：“你又在欺负弱小了，先吃我一脚再说。”只见大象猛地抽打老虎。老虎看敌不过大象，吓得落荒而逃了。兔子高兴地跳了起来，对大象伯伯说：“这下真解气呀，谢谢你，大象伯伯，是你救了我。”

大象笑着说：“不用谢，大家互相帮助是应该的。”从此以后，老虎再也不敢欺负小动物了。

小兔子乐乐想找几个朋友，她知道森林里有许多小动物，肯定可以交到几个朋友的。

乐乐上路了，她来到小刺猬家，敲了敲门，小刺猬把门打开了，小兔子很有礼貌地说：“小刺猬，我想和你交个朋友，可以吗？”“不！不！不！我绝对不会和你做朋友！你眼睛那么红，谁知道你有没有红眼病，我不跟你做朋友。”小刺猬说完，关上了门，小兔子伤心地离开了。乐乐来到小猴家，“咚咚”地敲起了门，小猴打开门，小兔子热情地上前说：“小猴子，我们交个朋友吧！”“你去找别人吧，看你那两颗大门牙，那么大，谁知道你会不会咬人啊？”说完小猴也关上了门。乐乐又来到了小花蛇家，敲了一下门，小花蛇刚刚把门打开，乐乐就说：“小花蛇，我们做个朋友好吗？”“这……这个，你还是找别人吧，你的耳朵那么长，太奇怪了！”小花蛇说着也关上了门。

乐乐没办法只好回家去了，她边走边哭，眼泪像金豆豆一样“吧嗒、吧嗒”掉下来，心想：为什么大家都只看我的长相呢？我长得奇怪就不和我作朋友，长得漂亮才和我做朋友，太不公平了！想着想着就到家了。这个故事告诉我们：不能以貌取人，这样会错过很多好朋友。