三年级语文作文我喜爱的动物(精品20篇)

我们身边的动物不计其数，有人喜欢温顺的小羊，有人喜爱可爱的白兔，有人着迷机灵的猴子，也有人被那高贵的孔雀所吸引。而我却喜爱那不被人们所关注、默默无闻为人类做贡献的动物――猫头鹰。

猫头鹰，是一种有趣的动物。顾名思义，它的头长得像猫，而身体却像一只大老鹰，两者相结合，就成了一只与众不同的猫头鹰。我觉得，猫和猫头鹰就像一对亲密的兄弟。为什么这么说呢，你瞧啊。这性格多变的猫成天就是在白天睡大觉，而只在晚上开工，上夜班。因此常常有人把它们看成是懒惰的动物。猫头鹰不正也是这样的吗？猫头鹰一日三餐的主食不就是田鼠们嘛，而猫它也被人们称为是捕鼠能手，不是吗？可是它们两者相比之下你有没有觉得猫头鹰的精神更可贵，更值得人们去赞叹呢！因为它不向人类索取任何报酬和好处。这是多么至高无上的，相比之下我有觉得我们人类又是多么的渺小，多么的微不足道啊！这是我喜欢猫头鹰的另一个原因。

猫头鹰它有趣、可爱，不光是我赞赏它，它更是农民伯伯们的宠儿。真希望人们能够爱护和珍惜它。

我喜爱茉莉花，它开的花是白色的，像一朵雪花，像婴儿的皮肤，十分好看。 它只在夏天开花，而且是在夜晚，放出香气。它的花可以用来泡茶，对身体有很大的好处。一朵朵花飘浮在茶杯的表面，像一个个争食的生物。你夏天跑累了，喝一口用茉莉沏得茶，你浑身立刻觉得轻松了很多。它可以使茶叶清香无比，使人身心凉爽，恐怕只有你在平静下来的时候，才可以真正得品尝到其中的美味。 记得有一次，我们在学校比赛1200米的长跑，我一开始，去得时候，我喝了一杯用茉莉沏得茶，身体又轻松又平静，感到没有一点疲惫。到了比赛场，我对自己充满信心。开始了，我跑了起来，我一看他们这么慢啊，松了一口气，渐渐得他们赶了上来。我一看还有二三百米的路程，我用力冲刺了起来。没想到那杯茶给了我这么大的力量，在我落后的情况下，居然拿了第一名。真要感谢它。

曾经有那么一个夜晚。我和朋友在院子里喝茶，朋友茶杯中茉莉的清香，伴着湿热得夏风吹来。那时我正好感冒了，茉莉花的香味吹进我的鼻孔，我突然觉得被强烈得刺激了一下。到了明天，我的感冒一下着好了，我发现被自己喜爱的事物刺激一下，会对自己的身体好很多。朋友认真得说，要在房间里摆放一盆茉莉花会对身体有好处。但是很不幸，养了一个月左右，花却都死了，我很伤心。 后来在书上了解到了茉莉花习性，用心栽培，家里的茉莉花长得非常地好，因此一年四季家里的茉莉花常盛开。

同时也希望自己的灵魂像那洁白的花儿一样，永远纯洁！

未来的世界是怎样的呢?在我看来，未来的世界是丰富多彩的。

那时，人类在环保和自我保护等方面更加自觉。在公共场所，不再乱抛乱扔;在路上遇到红灯时，耐心地稍等一会儿;在田野里，再也看不到人类捕捉青蛙、蛇的身影;在教室里，学生不再乱画乱刻……

那时，鱼儿再也不为没有幸福、安宁的生活的生活而呜咽;燕子不用再为没有休栖的场所而抱怨;青蛙不用再为被人类的蚕食而呐喊、哭泣……

那时，鱼儿在清澈见底的河水里自由地嬉戏;，鸟儿在一碧如洗的天空欢快地飞翔;花儿在漫山遍野的小坡上尽情地生长;小树在营养肥沃的泥土里茁壮地成长……

同学们，未来的世界是如此的五彩缤纷，就让我们为这美好的未来共同努力吧!

[三年级下册语文书第六单元作文

以前到现在，我的家乡变得十分瑰丽、十分幸福、十分奇妙……吃穿住行，样样在行，使我们的农民气概变得十分感慨！

“村村牵玉带，组组通坦途。”一条条农村公路的建成通车，推动了社会主义新农村的建设进程。

由于原来路不好，到学校念书的同学十分的少，上级分配来这里教育我们的老师都不愿意到我们这个偏僻的小山村里来，所以我的家长和好多邻居从小就没有文化。现在好了，自从政府修了这么多的公路，同学来读书的时候路好走了，来读书的同学一下也增多了，现在这个学校有了300多名学生，17名教师，而且有的老师放学后还可以开着车回家。

农村的房屋随着社会主义的改变发展了水泥和砖，从前，我们住的是土房子，更差的是草屋，下雨时，我们村没有一个能过好日子，雨下的时候，草屋被冲走，土房子被风和雨的侵略，瞬时倒塌，现在呢？国家给我们盖了新房子，从那以后，我搬迁到了这里，生活条件好了，我读书的地方也好了。

吃、喝可更是一件大事，我是以前村子里最小的一个孩子，我吃的就要好一些，有玉米饭吃，可妈妈和别的吃到一点点玉米饭和野菜。现在我没有忘了乡亲对我的爱，至今我吃的是米饭，菜是肉，白才很多。

现在，我的家乡变了。变了个翻天覆地。我心中悦心万分，因为我有个家，这个家从满温暖，我有了一身漂亮的衣服，我吃到了美味的佳肴，香喷喷的米饭。

变了，变了，我的家乡变了。一切都变了，变成了一个美丽的少女。

[三年级下册语文600字作文：家乡的变化

在动物界里，我最喜欢的是一种总是“汪汪”叫的动物——狗。

它全身棕色，摸上去软软的，像我们身上穿的大衣；它的眼睛圆溜溜的，像一对黑色的宝石；小狗的耳朵耷拉下来，总能听到一些细微的声音，很是灵敏；它的鼻子像一颗黑豆，小小的，湿湿的；嘴巴里有几颗锋利的牙齿，舌头是粉色的，并且非常柔软；它的四肢粗壮，但有一点儿短，走起路来，特别可爱。

每次吃东西前，它都会围着我转上几圈，直到我给它骨头为止。它吃骨头时十分狼狈：爪子抓住骨头的一端，几颗锋利的牙齿咬住骨头的另一端，再狼吞虎咽地吃起来。

它十分调皮，喜欢玩纸。有一次，我发现它竟然在玩纸，便狠狠地骂了他一顿。它用无辜的眼神看着我，好像在说：“主人，你就原谅我吧。”我这才原谅了它。

这就是我喜欢的小动物，你喜欢它吗？

他长得胖乎乎的，一双大大的眼睛炯炯有神，嘴巴却比较小巧，笑起来非常可爱。

由于他长得有点儿胖，有一次竟然不小心卡在梯子上了。我抱着他的腰用力向下拉，他脚下一滑，差点摔下来把我砸到了，真是虚惊一场!他胖乎乎的身子还导致他的体育考试经常不及格。有一次体育考试，及格是60分，他才考了40分，连老师都目瞪口呆。他跑步时就像一只可爱的小熊，身子左摇右晃，脸上的肉也跟着抖动，惹得我们捧腹大笑。听见我们的笑声，他也跑不动了，站在那儿捂着肚子，笑得上气不接下气。

虽然他体育不怎么样，但你可别小看他，他是我们班的数学学霸，每次数学都会考一百分。他还是个“小书虫”，每天一有空闲时间就钻进书堆里，专心致志地看书。所以，他的语文也很棒。记得有一次课间，同学们都兴冲冲地跑出教室玩耍了，他却拿出一本书，一动不动地坐在位子上看了起来。我心里痒痒的，就跑过去逗他，一会儿拍拍他的肩膀，一会儿戳戳他的小脸蛋，一会儿又给他做个可爱的鬼脸。但他都不为所动，从不搭理我，还是认认真真地看书。“唉，真是个书迷啊!”我摇摇头，无奈地离开了。

他的爱好也有很多，比如打篮球、画画等，我可佩服他了!

大家猜到了吗?他就是我们班可爱的小男生吴昀城。

我有一个好朋友，他可是我们班的跑步冠军，他高高的额头下顶着一对水汪汪的大眼睛，非常有神!高挺的鼻梁下长着一张小嘴巴，别看他嘴巴小，平日里可能说啦，大道理一堆一堆的，在他那锅盖头的衬托下显得他的脸非常小，但还好他的皮肤白皙，算得上一个帅气的小伙。他最让人钦佩的是他那奔跑的速度，就像一阵风一样嗖的一声就没影了，每次跑完步之后，我们都用很崇拜的眼神看着他。

他不仅跑步跑得快，还很乐于助人。记得有一次，体育老师吹了一声口哨，他就像风一样冲了出，我也有一股不服输的劲，我紧跟在他后面紧追不舍。

突然，我脚下一滑，摔在跑道上，我的裤子破了，鲜血一下子冒了出来。他刚好看见这一幕，连忙调转方向，朝我跑来，他蹲下来焦急地问我：“你怎么了?有没有哪里受伤了?”我说：“我摔倒了，腿上流血了，现在很疼，爬不起来了。”他连忙扶起我说：“走，我带你去找纪医生，把你腿上的伤口包扎一下。”从他的表情和眼神中我可以看得出他真的很担心我。那时候我终于明白了“友谊第一，比赛第二”这个道理。

在社会不断发展的今天，文明礼仪成为了一张有价值的明信片，通过礼仪，能彰显出一个人的品质、性格，所以礼仪很重要，现在，就让我们来走进生活，看看有谁丢了自己的明信片吧! In todays continuous development of society, civilized etiquette has become a valuable postcard. Through etiquette, it can show a persons quality and personality, so etiquette is important.Now, lets come into life and see who lost his postcard!

一、图书馆的礼仪

咔咔恩香唉，这是谁在这么津津有味呢?是我旁边的一位大哥哥，一看就知道他肯定没吃中饭，所以吃的那么香，可是吃的地方不合适，他居然在图书馆里面吃!唉，真是一种异地享受，可恶的还在后面，我看到他的书十分有趣，就问他能不能他看完了借我，他答应了。

谁知，当我兴致勃勃的打开书时，我发现在书的右下角和左下角都留下了他的罪证，油啧啧的手印，谁看都恶心，我连忙跑过去对他说：哥哥，你把书弄坏了。可是他竟然瞄了一眼，说：没关系，反正有不是我的。转身走了，我气愤极了，一个都快初三的哥哥，连这些基本的礼仪都搞不清。同学们，你们在图书馆里，千万不能像那位哥哥一样，要遵守图书馆里的礼仪哦!

二、餐厅礼仪

哎哎，吃吃吃此时此刻，有一个饭桌上正发出着惊天地泣鬼神的吼声，这让我都不能好好吃饭了!也许他们很饿，所以狼吞虎咽地，但声音却异常的大，就像真的有一头狼再吃食，连我仅剩的心情都没了!同学们，当你们在餐厅里面用餐时，也要注意你们的礼仪，就算你很饿，也要慢点吃，否则，就是损人不利己!狼吞会让你的胃承受不了!

文明礼仪就像空气清新剂，就像润滑油，当你做到时时有礼、处处有仪时，礼仪会带给你意想不到的惊喜!

凤卢玥

有人喜欢小兔子，有人喜欢小乌龟，而我却喜欢小仓鼠。它的鼻子尖尖的，很像老鼠，那双大眼睛，水汪汪的，可爱极了。它的毛很柔软，跟其他小动物一样都是用来保暖的。

这只仓鼠是我姐姐家养的，姐姐给它造了一个小房子。这个小房子共有两层，第一层是谷仓合饮食的地方，第二层有一个小房间，里面有许多的干草，很适合小仓鼠睡觉。一二层之间还用楼梯衔接着呢。

小仓鼠一进小房间就蹦来蹦去的，兴许是在感谢我呢！我看着它这么高兴，于是也和它玩了起来。趁它不注意，我把它的粮食全都拿走了，等它进仓时，我就在边上偷偷地笑，它则是左看看，右看看，一会儿跑到一层，一会儿跑到二层，似乎在寻找着什么？实在忍不住了，我捂住嘴巴，咯咯咯的发出声音来，它则跟听懂了什么，抬头朝着我：吱吱，吱吱地叫，好似在问我：“主人，看见我的食物没？”看它急得直打转，我忍不住了，就偷偷地给它放回了原位。它看见了，一头栽进米谷里，啊呜啊呜地吃了起来，好像很多天没吃一样，狼吞虎咽。

这就是我姐姐家的小仓鼠，可爱吧？

前几天，我的家里养了一只乌龟。乌龟的颜色是青色的，背上有黑色的花纹，像一块块田。它的头总是缩进壳里，这就是缩头乌龟吧！

一天傍晚，我仔细观查，发现外面没动静，它就偷偷伸出头来瞧一瞧，可能想知道外面有没有敌人。一会儿，它又看着我，好像在说：“主人我饿了。”这时候我还没有把食物喂给它，它会很生气地望着我，好像在说：“你不把东西给我吃，我就要抗议啦！”这家伙可调皮了。

小乌龟天天都会陪着我，真开心！我好喜欢它！

——金晨薇

今天，妈妈带我去动物园玩，我很高兴。

到了动物园，我看见了马、羊、驼鸟、骆驼、鳄鱼、非洲狮、金钱豹、老虎……其中我最喜欢的就是鳄鱼，金钱豹和孔雀。

鳄鱼有着坚硬的皮肤，鳞片又尖又大。长长的尾巴一甩足以能将你打晕过去，嘴巴又长又大真吓人!

金钱豹有着大大的身子，体重可达50千克。长长的尾巴像辫子一样，满嘴的牙齿非常尖利。爪子十分尖，如果被抓住了，就休想逃走。金钱豹的身子和四肢都是肌肉，非常强壮。

孔确开屏的时候很美丽，当然，它可不是经常开屏，只有遇到危险的时候才会开屏。尾巴又长又大，跟孔雀的头比起来真是小巫见大巫。

我喜欢去动物园玩。

[三年级的动物作文200字

她学习很好，她很爱读书，她非常乐于助人，大家一起来猜猜她是谁。

她很爱看书。有一次，她早上醒来就看书，而且是在床上看。看得好入迷呀!连妈妈起床了都不知道，直到妈妈对她说：“你快起床穿衣服吧。”她想：反正上午也没事可干，再看一会儿也没事。于是，她一边撒娇一边笑着对妈妈说：“妈妈，让我再看一会儿嘛，反正上午也没事，再多看一会儿吧!”妈妈严厉地说：“不行，你看都几点了，还赖床不起。”她试探着问妈妈：“再看一会儿行吗?”妈妈也生气了，皱着眉头说：“不行”而且还把她的书拿过来扔了出去。她恋恋不舍地把书捡回来，：“哇”地一声就哭了，而且还在心里骂着妈妈：坏妈妈，坏妈妈!还用手捶打着妈妈，但妈妈像还在故意气她，说：“真舒服，真舒服。”她被气的哭的更厉害了!嘴里还说：“妈妈最坏了，妈妈最坏了”妈妈听了不但没有骂她，而且还安慰她说：“别哭了，下次不许再这样了。”她泪眼婆娑地点点头，说：“我以后再也不这样了。”

大家猜出她是谁了吗?她就是我。怎么样，我很爱看书吧，是不是一个不折不扣地书迷呢?

看，那里有一只圆乎乎的小东西，头上长着一对小小的耳朵，脸上嵌着两只乌黑发亮的眼睛，就像两粒光彩夺目的黑珍珠。一身棕灰色的毛，背上点缀着一团毛线似的黑毛，走起路来，胡须一颤一颤的，可爱极了！

它刚来我们家时，十分害羞，成天躲在房子里面不肯出来，每天吃得也很少。后来慢慢地，它接受了我这个新主人，胆子也大了不少，给它的粮食一个星期的量，一两天就吃了个精光。每次它吃我手上的粮食时，一边时不时看我一眼，好像在说：“谢谢你，小主人！”一边又“咯吱咯吱”不停地吃着。那贪吃的模样真是个名副其实的小吃货啊！

春节期间，小仓鼠离“家”出走了，我可着急了，发动全家寻找它，可它却无影无踪。寒假结束了，有一天爸爸在楼上浇花，惊奇地发现小仓的尸体在水缸中，爸爸赶紧叫我过去，看见它惨死的样子，我伤心地哭了……

小仓虽然已经离开了我们，但是我会永远想念它的。

我家有一只狗，名叫“豆豆”，它是奶奶送给我的。我之所以叫它“豆豆”，是因为它很喜欢吃豆腐。

它美丽、可爱，全身长着黑色的毛，一张圆嘟嘟的小脸蛋上嵌着一双乌黑亮丽的、炯炯有神、水汪汪、调皮的大眼睛，不时东看看，西瞧瞧，仿佛在侦察四处的动静。头上立着一对三角形的耳朵，倾听着周围的声音，一个乌黑的鼻子，还有一张贪吃的嘴巴。“豆豆”的四肢非常有力，可以快速地在陆地上奔跑，一条又细又长的尾巴总是来回地摇摆着。

“豆豆”很贪吃。有一次，我的奶奶来了，家人们忙碌了起来，切菜、烧菜、做饭、泡茶，忙得不亦乐乎。不一会儿，我们大家都开饭了。大家围着桌子坐下来，吃着可口的午餐。而“豆豆”在桌子底下“巡逻”，等待着美味的食物从天而降。过了好长时间，它依然一无所获。“豆豆”开始有点不耐烦了，就来到我的身边，不停地用身子蹭我的腿，用温柔的眼神望着我，还发出轻轻的“哼哼”声，好像在可怜巴巴地对我说：“小主人，行行好，给我一点吃的吧!”我被“豆豆”的神情感动了，就拿了一块还有肉的骨头，放在它的头上方。“豆豆”见我舍不得给它吃，就开始抢了，只见它用爬上凳子，等嘴巴快要够到骨头的时候，用一只脚支撑身体，迅速地伸出另一只脚，凶猛地与我抢夺食物，几乎没让我看清楚就把食物夺下来了。我被“豆豆”的搞笑动作，逗得哈哈大笑，差一点就笑破肚皮。“豆豆”咬着美食，躲到角落里，独个儿、津津有味地享受着美餐。

它虽很贪吃，但也很忠守职责。有一次，我在楼上看电视，正看得入迷。突然，“豆豆”发现了陌生人，就汪汪地叫了起来。我跑下来一看，原来是一位送报纸的叔叔。我抚摸着它的头，说：“‘豆豆’，送报纸的叔叔来了，不要叫了。”它好像听懂了我的话，走到一边，不叫了。“豆豆“对主人也很忠诚。我每天放学回家，它总是第一个迎上来，冲我又蹦又跳，又摇尾巴，讨好我。

我喜欢豆豆，它是我最好的朋友!

爷爷提出24字的社会主义核心价值观，从国家层面上来看：那就是富强、民主、文明、和谐。而在我们小学生的眼中，祖国是我家，在我们这样一个大家庭中，文明和谐尤为重要。想到文明和谐就想到了我的家乡。

有这样一个地方，在蔚蓝的天空下，鸟儿在自由的飞翔，小溪在欢快地流淌，花儿在静静开放，空气那么清新，阳光那么灿烂，人们生活是那么幸福、快乐。这就是美丽的重岗山——我们美丽的家乡。

走进美丽的重岗山，呈现在眼前的是一幅幅令人赏心悦目的风景画。你能看到干净整洁的繁华街道，鳞次栉比的高楼大厦。夜幕降临，老人们在欢快的鼓点下扭起了大秧歌，青年人在悠扬的乐曲中挑起了健身操，孩子们也不示弱，踢起足球，滑起旱冰，那份欢快与和谐，展示了家乡人物质生活的富有与精神生活的充实。这就是我的家乡美丽的重岗山，一个文明、和谐的城郊社区。

这是一个文明和谐的社区，是一个令人向往的人间天堂，更是践行社会主义核心价值观的好场所。这里的人们团结、友爱、互助、尊老、爱幼比比皆是，数不胜数。他们会和我们一起学习、一起生活，一起享受大自然醉人草香，一起沐浴着重岗山和煦的春风。

家乡人们不断用爱创造着和谐，播撒着宽容、真诚、奉献，收获着尊重、快乐、友情，实现着美好、富足的愿望。

我的家乡是美丽的，更是文明、和谐的。家乡人手牵手、肩并肩，诚信友爱，团结互助，为建设美好的家园做出了积极贡献。

今天家乡哺育了我们，明天的我们一定会让美丽的重岗山变得更加美丽、更加文明和谐、更加璀璨、更加辉煌!

一、教学大纲

1、此课题的设计理念是基于对小学三年级学生的发展特点而开始的。这一阶段的学生刚开始习作，培养其观察能力和团队合作精神尤为重要，从当前的新课程改革来说，这样的教学设计诚然有用。

2、在教学过程中，尽可能的组织一些活动和游戏，让他们多看、多记、多做，同时在活动中让他们了解一些人类社会和自然变化的知识，其目的就是丰富他们的生活、拓宽他们的视野，使其在实践中学习。

3、本堂课应本着“激发学习动机→提问、交流、愉快的参与→有话可说、有话可写”的教学过程，才能更加突出学生的主体性、教学的社会性、能力的综合性和知识的使用性。

二、教学目标

1、通过对雪的联想，发展学生合理的想象力。

2、进一步培养学生仔细观察周围事物的习惯，将生活中听到的、看到的、做到的、想过的事，都大胆的说出来、写出来，让每一个学生都说得有内容，写得有条理。

3、尝试4人小组学习法，通过小组创编故事，初步指导和培养团队意识，使其学生具有良好的团队合作精神。

三、教学过程

（一）激趣：放飞学生的想象翅膀

1、师：同学们，时光老人有四个儿子，你们知道是哪四个吗？

老师帮助回答：春、夏、秋、冬。

2、你们能把这四个好兄弟都画出来吗？也能把它们的形象都描述出来吗？一起来试试吧！

3、展示给大家欣赏。师：你们最喜欢哪一个呢？

（二）练说：点燃智慧之花

1、师：瞧，大家画得多美呀！美术大师罗丹爷爷曾经说过：“每一块石头后面，对我来说都有一个美丽的故事。”但不知道同学们手中所画的一幅幅画背后，是否能产生一个什么样的故事呢？

请大家任选一幅，联系自己在生活中听到的、看到的、做过的、想过的，具体地讲述出一段来。

2、请一位学生试讲，学生点评，老师给予讲评。

注意：认真听，评价时注意语言，边欣赏边指出不足。

3、师：同学们，想象的世界是无边的，自己的爱好和特长以及每一个人所追求的目标也是不同的。那么，你们向往的是什么？追求的又是什么呢？今天，就让我们来一同走进“雪的世界在冬天”（板书）

师；不知道你们在冬天是怎么渡过的，如果大家能合作创编这个在冬天里的故事的话，也许很精彩的、很出色的，一起来试试吧！

教师建议：在创编时：（1）人人参与（2）充分合作

4、分组教学，在4人学习小组的基础上，全班进行交流。

（三）成文：释放童心描世界

1、你们都愿意把自己的故事讲出来大家听吗？但这样的话太浪费时间了，那么，我们就把自己想的小故事都写下来，待会儿让大家共同来欣赏，好吗？自己怎么说的，怎么想的就怎么写，把你自己所想到的，看到的都写下来。

师巡视。

2、平台展示，交流习作

3、学生点评，师再点评

师：生活就是如此的精彩，因为我们这个人类共同的家园——地球太美丽了，太神气了，她赋予了我们每个人人生中最大的快乐，尤其是在严寒的冬天，我们常常生活在雪的世界里，那是多么令人向往和回味的生活环境呀！希望同学们通过对雪的联想，用热情和汗水来点燃自己心中的那朵智慧之花。

[小学三年级语文作文雪的联想教案设计

有人喜欢可爱的兔子；有人喜欢笨笨的二哈；而我喜欢古怪的小猫——“星星”。

星星长着一双圆溜溜的大眼睛，像极了两颗蓝宝石。尾巴一甩一甩的，走起路来可神气啦！一身黑白相间的毛十分柔软，摸起来舒服极了。

星星看似是一个文雅的绅士，但你们可不能被它帅气的面孔所迷惑了。一天晚上，我在外婆家安心地睡下了。星星也在一旁安静地趴着。第二天一早，公公婆婆大叫着：“不好啦，不好啦，星星不见啦！”我连忙起身询问，知道事情的原委后，我愣住了。原来星星从六楼跳了下去。我有点失落，心里很不是滋味。星星被抓回来了，我跑过去抱住它，担心地说：“我的小祖宗，你可把我给吓坏了。”可星星呢，一副淡定自如的模样，好像在说：“我才不怕呢，你看我不是好好的吗？”真是胆大包天的星星啊！我重新认识你了。

星星的淘气可是出了名的。我正在看电视，突然，“咚”的一声响声传入我耳朵。我寻思着星星又在干嘛呢？于是，我悄悄地坐在楼梯上，只见星星蹑手蹑脚地靠近鱼缸，像个特工似的，左看看右看看，见我在看它，立刻装出一副悠然自得的样子，甩甩尾巴，扬长而去。我立马躲到星星看不见的地方暗中观察，只见它迅速而又无声地跑到鱼缸旁，使出它抓鱼的技能，瞄准猎物，以迅雷不及掩耳之势，熟练地抓出一条小鱼立马塞进嘴巴。这干脆利落的抓鱼技能，可真让我大开眼界。吃完一条，舔舔嘴巴，好像还不过瘾，又开始了下一个目标。一旁偷偷观察的我实在忍不住了，大吼一声：“可恶！”只见星星转头愣愣地看着我，嘴里还咬着小鱼，傻傻的模样让我哭笑不得。

我很喜欢星星，虽然它淘气，经常给我惹麻烦，但我依然很喜欢它。

我们家门前有一个蚂蚁洞，我每天去看，小蚂蚁长着一双小触角，有一双圆溜溜的眼睛，一个椭圆形的脑袋，身体跟米粒那么大，六条小腿像线那么粗，还披着一件黑大褂。有的蚂蚁还长着一双翅膀。

有一天，我看见一只小蚂蚁找到了一块面包屑，他拉一拉，拉不动，推一推，推不动，忽然，它想出了一个好主意，它就马上回去找到了一个兄弟，就用小触角碰碰对方的小触角，好像在说：“哥们儿，那有一块面包，你招集点儿同伴，咱们一起去抬吧。”一会儿就来了一群蚂蚁，喊着一二一，把它抬进了洞里。

我们要学习蚂蚁那种团结合作的精神。

[三年级作文写动物

同学们，你们的爸爸、妈妈平时工作是不是很忙呢?总之，我的爸爸、妈妈平时很忙。

他们每天在单位里辛苦的工作，有时候早晨6点钟就要到单位上班，晚上十一二点才能回到家里。到家后还要给我做饭、批改作业、洗衣服……。

在周末，他们还时常到单位去加班，比平时还要累呢。有时他们只能休息一天，再加上他们还要做家务，一个星期里，那不是连休息的时间都快没有了吗?我真担心他们这样太累而累出病来呀!

晚上，当我一个人睡觉的时候，他们总要在夜里起来看一看我，看我有没有把被子打掉，或是有没有掉在地上。如果我掉在地上，或打掉了被子，他们会赶忙把我抱到床上，帮我盖好被子。当我感冒发烧时，他们总是不顾上班的辛苦，连夜给我擦酒精降温，给我吃药，陪着我，生怕我会更难受，第二天，看到妈妈眼底的红血丝，我的心里很是愧疚，要不是我生病，妈妈至少可以睡个安稳觉。

因此，我有了一个心愿，那就是：希望我家里有一个廉价的机器保姆，它可以用很多年，永远都不会坏。它不用充电，也不用电池，只需要每天打开窗户让它吸收半小时的二氧化碳就可以了。它在家里还可以收到你对它发出的指令，就会按照指令去做事情，如：做饭、拖地、扫地、擦灰等等。虽然这种机器人还没造出来，但是我相信，在不久的将来，这种乖巧、机灵的机器人保姆一定会成为人类的得力助手。这样，我的爸爸妈妈，当然也包括你们的爸爸妈妈，都可以在繁忙的工作之余，有时间休息了。

语文，拆开来讲，是语言和文字，或者说，语言与文学。有了语言，再有了文字，然后就有了文学。语言是载体，文学是表达。而无论是语言还是文学，都应当纯粹而富有人情味。

所谓纯粹——真正的文学与政治无关。创作是听从内心指引的，表达的是感情，是人性的迸发。或精致，或粗犷，或清新自然，或恬静纯美，或险象迭生。但无论如何，它们都是生机勃勃的。就像饱满而多汁的果实，果皮如何无关紧要，果肉甘甜充实即可。而有些政治语言，内容空洞、乏味，说得偏激点，简直是有辱纯粹的文学。它们像早已躺在棺材里的腐朽的尸体，无论有多少金缕衣，也无法改变了无生机的事实。我们所关注的、能名副其实的文学，只有一条铁则——是活的。每个人的心里都有一个世界，文学存在的意义，应当能与世界共鸣。可以赞美、修饰世界，亦可以冲击它，如七月里奔腾的大海，不顾一切地摧毁。这之后，是重建的机会。死气沉沉的东西，浮于表面的事物，让人避之不及。

所谓富有人情味——语言和文学都是人类社会特有的产物，是本心的表达，是情的凝集。兄弟友爱、父母慈爱、儿女痴情……有情才有文。而目前的学习中，其实有很多是偏离了情而存在。比如语文阅读题中总有分析词句作用等一类题，虽不能否认有些作者在作文时考虑“承上启下”“营造气氛”，但更多的，应该是不自觉流出。人工雕琢再精细，皆为下品。特意为之，显得矫揉造作，过于穿凿。但如果心中已有形象，再一一绘出，只略在表达上下功夫，使之更简洁明了，更易被领会，这才是上品。笔应随情出，倘若抛了作者的情致，只抓住一些词句大做文章，真是因小失大了。

语文之美，美在鲜活。不论相隔多少年，距离多么远，纯正的文学永远保有一份震撼人心的力量，读起来内心能有强烈的共鸣感。人类做真挚的情感永远不会过时，不会垂垂老矣。语文之美，美在和谐统一。既有作者与读者心灵的和谐，又有人物与环境的统一。统一的美是规则的美，使得万事万物皆有其韵味。我们究竟应从语文中学到什么?我想，学到语文之美，就足够了。

从前有一个花蝴蝶，她生活在草丛里，而草丛里只有几朵花儿。

花蝴蝶最大的愿望就是找到一个十分十分大的花丛，并这那儿生活，可她一直犹豫不止，不知找还是不找。

终于有一天，花蝴蝶下定了决心，一定要去找到一个大花丛，并在那儿生活!她告别了草丛就出发了。

路上她遇到了一个小孩子，那孩子一看花蝴蝶就迫不及待拿起网要把花蝴蝶该抓住!小孩子用网一盖，就把花蝴蝶给抓住了，可花蝴蝶趁小孩子一不留心就立刻逃跑了。小孩子没有放弃，小孩子在她后面跟着，用网往她身上盖，想把她给盖住!小孩子一盖，她就一闪，一盖一闪、一闪一盖……直到花蝴蝶飞过了河，小孩子才停了下来，不在追她了。花蝴蝶松了一口气，继续向前飞。

飞了许久，一片棘林挡住了花蝴蝶的去路。花蝴蝶望而生畏了，花蝴蝶想放弃了，忽然从她的心灵深处里传出了一把声音：不!我不能放弃!我一定要找到一个大花丛!这把声音鼓励了她，使得她有勇气穿过这片棘林了。她用眼睛仔细地寻找着每一条棘藤的空隙，然后小心翼翼的飞过。终于，她飞过了棘林，不过翅膀受伤了，她忍着痛继续向前飞。

花蝴蝶飞着飞着，突然，她感觉到翅膀十分的痛，就昏迷过去了。突然间，心灵深处又传来了那把声音：不!我不能死!我一定要找到一个大花丛!这句话使得她又有力量了，她缓缓地睁开眼睛，又飞了起来。可是没飞多久，她的翅膀没有力气了掉了，下来，她只可以慢慢的爬了。

不管爬得有多慢，她还是坚持不懈的爬着。忽然间，她闻到了一阵清香扑鼻而来，她越爬那阵清香就越来越香。她肯定不远处有一个大花丛，她张开了翅膀想看一下还能不能飞，奇迹出现了，她的翅膀竟能飞了。她飞了不一会儿就看到了一个花丛，她高兴极了，她在花丛里飞来飞。在那儿安了一个家。

花蝴蝶在这次历险中明白了一个道理：无论做什么事，都要坚持不懈，不能半途而废。

烤鸡;烤鸭;各种各样的野味，早就是餐桌上见怪不怪的一道“家常便饭”了。电视上也报道过不少拯救国家级保护动物的节目，提倡世界各地的人们要保护动物。可是，为什么有的动物人们会不惜一切代价去挽救，而一些就要被摆在餐桌上供人们享用呢?不是提倡保护动物吗?

答案很简单，因为人们不惜一切代价拯救的动物叫“国家级保护”，而被摆在餐桌上的叫“家禽”。为什么?它们同样是活泼可爱的生命个体;同样是有爸爸妈妈疼爱的乖小孩;同样是被人们统称为动物。可是为什么?稀少的动物要保护，而多的却要吃掉。这边打着“保护动物”的头衔，那边却大口大口地咬着鸡鸭鱼肉。为什么那些国家级一出生就要被保护起来，过着比某些弱势群体还要舒服，而家禽一出生就是养大，等待它们的就是残忍的虐杀，然后做成各式各样的美味，被摆在餐桌上，就是为了吃它们的肉。

难道它们的生命不是生命吗?为什么要这样对待它们呢?如果有一天，换我们自己要被它们杀掉，然后做成各式各样的美味，供它们享用，我们自己的感受会是怎样的呢?

虽然我不是什么大作家，不能用很美的句子打动你们的心，但我想说的永远只有一个：同样是生命就应该受到尊重，我们没有权利决定别人的生死，饲养它们，充其量就是一个爱心的行为举动。

它们的生命也是生命，看完，请您保护您身边弱小的生命，谢谢!