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雨300作文优秀20篇

雨景总是能轻易地引起人们的愁绪,而相关的抒情作文又应该要怎么写呢?下面就随小编一起去阅读雨300作文,相信能带给大家帮助。

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夏雨即景

全文共 394 字

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五年级 易铭

我见过华山日出的壮观,我见过桂林山水的奇异,但我最喜欢身边的自然景象——夏

天空乌云密布,鱼儿在水中活蹦乱跳,好像在欢迎雨婆婆的到来,小蚂蚁在往高处搬家,以免下雨把自己的家淹没,小燕子在低飞,地面好像随时会碰到自己的肚皮,让人出一身冷汗。小动物们望着天,它们渴望雨婆婆的到来。

过了一会儿,雨婆婆到来了,洒下一滴滴的雨水,很快越来越大,小鱼们更加欢快,跳出水面,小动物们张开大嘴喝水。鸟妈妈呼朋引伴,要小鸟们快点回家,小蚂蚁躲在洞里瑟瑟发抖。只伸出了一个小脑袋,往外瞧。刚才死气沉沉的小草,变得生机勃勃。干枯的小河也恢复了原先充满生机的样子。雨点在大树上奏起了大自然的主题曲,叶子跳起了欢快的舞蹈。

大雨停歇后,我们告别了雨婆婆。小鱼在水里你追我赶,小草在风中摇动,天空又恢复了湛蓝,在天空的一侧出现了一道彩虹。

夏天的雨,来得快,去得也快,它给大地带来了凉爽,带来了美丽的景象。

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篇1:那一场雨600字话题

全文共 699 字

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今天,下了一场大,连雨伞都护不住自己的身体。渐渐地,雨停了,可天还是阴沉沉的。

下课时,又飘雨了,操场上开出了一朵朵伞花。你瞧,那把粉红色的,上面画着一个kite猫的伞花,可真漂亮啊!伞花下,一个低年级的小朋友正在细雨中奔跑呢!地上的雨水溅到他的裤脚上,发出“啪啪啪”的响声。瞧,那儿有一朵透明的伞花,从上面看,还能看到那个小朋友圆圆的脸蛋呢!快看,不远处还有一个小朋友举着一朵布满音符的伞花,雨点打在伞花上,真像一首好听的曲子。

回想起今天早上,真是好大一场雨啊!早上,我还没睡醒,就听到一阵震耳欲聋的雷声:“轰隆隆!”我一跃而起,紧张地想:“是不是发生地震啦?”接着,雨开始哗啦啦地下了起来,我这才明白,原来下雨了。我刚迷迷糊糊地走向客厅,就听到了妈妈的抱怨声:“哎呀,外面的衣服忘收了,都被雨淋湿了!”我吃完早饭,要去上学了。

打开雨伞,我跟着妈妈走出家门。“哎呀!”刚出门,我就打了一个寒颤。外面寒风呼啸,伞都快被吹到天上了。雨点儿像豆粒一般大,飞快地落下来,落在了地上,地上顿时溅起一个个水花。在路上,交通瘫痪了。我望着窗外,看见每棵树下,都积满了雨水,树被风吹得东倒西歪。到了学校门口,我小心翼翼地伸出一只脚,我的脚立刻就被淋湿了。为了上学,我只能展开雨伞,向雨中走去。

可是,我的雨伞怎么也挡不住大雨。伞往上举,雨滴落在脸上;往左举,右肩湿;往右举,左肩湿,好像雨点在跟我作对似的。到了学校,我很狼狈:袜子和鞋子都湿了,书包里的课本潮了,衣服一半湿一半干,感觉很不舒服。

最后一节课了,我祈祷:“真希望放学后不下雨啊!”可放学后还是下雨了,我急急忙忙跑回家,全身又湿透了。真是一场好大的雨啊。

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篇2:春春雨雨作文1200字

全文共 1428 字

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好久了,未曾动笔。好久了,未曾思索。好久了,未曾期盼,如今许多东西都可以在心中不泛起一丝涟漪,每天从复着淡定从容,简单和如水的日子,或许这才是自己真正想要的生活。

初冬院子里,街道两旁的`树叶一片片凋零,就像我的心情,慵懒的落在地上。如果不静下心来,也许你听不清她落地的声音。在这个阴冷的季节,几乎所有人都不会在乎她的存在。即使有路人经过,也是一遍遍将她踩碎在脚下,丝毫不会在意的。

行走在 路上,车呼啸着不时地从我身边驶过,一次次地扰乱我的视线,也一次次地把我的目光引向远方。虽然我看不到前方有着怎样的风景,但我还是相信,你我或者他是能感觉到的,在你我或者他的身后,有个身影正孑孓而来,还有一路的秋相送。也许过往的一切喜怒哀乐早已遗失或者散落了,你的,他的,还有我的,遗失或者散落在匆匆过路的行人冷漠的视线里,落在混凝土筑起的高楼大厦里,滑落进了我的心底,也希望,会落入了你的,他的眼里。恰如我身旁掉落的那片泛黄的即将枯萎的树叶。

抬头仰望那棵大树,再不见一树的繁华滋长了满眼的喜悦,更没有沁人的馨香温暖着寂寞孤单的心房。风里飘着丝丝的寒意,肆无忌惮的吹向我的脸颊,凉彻心扉。在这个寒凉的季节,再也抚摸不到夏季火热的暖,随风飞舞起几片凋零的落叶盘旋着飘过眼前,飞过头顶,划过寂寥的时光。每一片叶子都曾经那么美丽,那么让人留恋,她们曾经那么绚丽,那么多情,虽不及姹紫嫣红的妩媚,万紫千红的娇艳,但始终绽放着一种永恒的优雅,着一袭清新的绿意,潇洒地书写着春意盎然,无怨无悔地走过了短暂的一生。

落叶陪伴着秋风拂去一生的疲惫,似乎释然,无需再依恋大树与其它叶们争宠斗艳,也无需再朝朝暮暮历经雨雪风霜,痴心不悔只为生长出风景一片。眼前仍有不少的绿意悄然在枝头,风采依旧。 偶然间视线里出现了两个调皮的身影,在树下草丛间寻觅。深一脚浅一脚,不顾远远的大人的呵斥,只顾乐此不疲。两双无邪的眼四处探寻着惊奇,是想采花还是捉蝶?一顽童手中还紧握着几朵不知何处采来的金黄色的小花,怒放的生命正盛开着青春的年华。在这个渐渐萧瑟的季节,能轻易采摘到这么好看的花,总算是没失望了两颗纯真又快乐的心吧!恍惚间两个幼小的身影镶嵌在草丛间树影下。调皮的脸,脏脏的小手,在枯黄的视线里静静地竟是那般的五彩斑斓。

岁月无情催人老,自己将很快就会被岁月蹉跎成一个迟暮的老人。只是不知那时的自己还有这般感叹的心?还有没有随遇而安的心境?还能淡定地涂鸦上几行这说不上文字的文字吗?

不是所有的人都能感怀时光的意义,不是所有的人都能珍惜岁月的远去,青春年少时的欢喜与悲伤,点点滴滴不是所有人都能一一珍藏。那些感动转瞬便消失于奔忙中,为生计,为仕途。

简约的日子,一天天的重复,日头在山的这一边升起,又在另一端落下去,天空仍旧一片迷蒙,薄薄的一层微光笼罩着大地,些许的期待,些许的落寞,远去的时光里,就像许多人一样,有过感动,有过坚守,有过放弃,然而对于那些消逝的日子,内心深处却泛着淡淡的疼惜,许多的感动都已经随着时光的流转被自己遗忘了,随着自己的脚步,遗落在海角天涯。遗落它们就这样无声无息的消失在自己的生命中,似风似雨,太阳升起的时候,不会有一丝丝痕迹。

于是告诉自己只能好好把握今天,记下每一个感动的瞬间,在阳光满溢的午后,摊开泛黄的笔记本,信纸上几朵素雅淡黄的冰凌花,是那么的端庄素雅,倒映着那个善良,那个坚强,那个宽容,那个脸容上总是带着温暖笑容的自己,那个日夜拼搏守着梦想的自己——“你真的很棒"。

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篇3:关于雨的日记

全文共 320 字

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今天,我吃完饭,就看见窗外下起了密密的细,我打开门,新鲜的空气迎面扑来,让人神清气爽。

我把一只手伸出门外,几个“小精灵”落到了我的手上,珍珠般晶莹透亮,在我手上轻快地跳跃着,它们时而向我眨巴眨巴眼睛,时而又很害羞似的。这些活泼可爱的小精灵们构成了一个多么奇妙的世界。看着看着,突然想到奶奶出去看打牌,没带伞,我得去给奶奶送伞。我撑着伞走在雨中,一滴、两滴、三滴……

落到了我的伞上,发出“嗒嗒嗒”的声音,仿佛雨滴正在雨伞上表演节目呢!我只顾听着雨滴的歌唱,忘了看地面,脚不小心“啪”的一声踩进了一个大水坑,低头一看,地面因凹凸不平,积成了一个小水坑,有的像白玉盘,有的更大更深,像一个小浴盆……

细雨洒落在小水坑里荡起了一圈圈波纹,煞是好看!

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篇4:雨中送伞高一作文

全文共 784 字

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一天下午放学后,少先队员小华背着书包,高高兴兴地在回家的路上走着。不一会儿,天空布满了乌云,像一床大棉被盖满了大地,眼看就要下暴了。小华加快步伐走回家去。

他刚一进门,外面便狂风阵阵,电光闪闪,雷声隆隆,接着就下起了倾盆大雨。这时,小华突然想起刘老师还在学校里备课,批改作业。他急忙拿起雨伞转身就走。一开门,狂风里夹杂着雨点迎面猛扑过来,呛得小华透不过气来。他想:“怎么办呢?送还是不送?送嘛,暴雨这么大,走到学校一定要淋成落汤鸡了;不送嘛,难道能让老师淋雨回家吗?”小华的脑海里又闪现出刘老师辛勤工作,关心同学的动人情景。是啊!老师为了让我们学好知识而日夜操劳,给老师送伞是我们应该做的事呵!于是,小华撑起伞,腋下又夹了一把伞赶紧朝学校走去。

风呼啸着,暴雨像鞭子一样无情地抽打着一切。马路上冷冷清清的。小华撑着雨伞在泥泞的道路上一步一滑地走着。一阵寒风吹来,他不禁打了个寒颤,但他挺起胸脯,又继续向前走去……

到了学校,小华下身淌着雨水,裤管溅满了污泥。他走进办公室,看见刘老师还在全神贯注的备课。那挂在墙上的钟“滴答滴答”地响着,好像在催促刘老师快快休息。可是,刘老师什么也不知道,连窗外的狂风暴雨都没有觉察到,好像周围什么事都没有发生一样。只见她手中的笔,在本子上不停的写着。“啊,敬爱的老师,辛勤的园丁!您倾注了满腔的热血,浇灌着百花园里的幼苗!”小华感动得眼睛都湿润了。他轻轻地走到刘老师身旁,满怀深情地叫了声:“刘老师!”刘老师从聚精会神的工作中惊醒过来,爱抚地抚摸着小华的头,亲切的问:“小华,这么大的雨你来干什么?”“给您送伞来了。”小华回答说。刘老师感激地说:“谢谢你!快坐下来歇一歇,看你衣服都湿透了……”为了不打扰老师的工作,还没等刘老师把话说完,小华已经一溜烟地跑出办公室。

风儿刮过树梢,路旁的树仿佛在风中点头微笑,目送着这个热爱老师的少先队员。

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篇5:雨过天会晴记叙文

全文共 246 字

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一场暴过后,姑姑带我和妹妹出来呼吸新鲜空气。我们来到离家不远的一块草地上,草地中有许多透明的、好看的小雨点,我蹲下来,认真的观察它们,我发现草旁边有一只只的小蚱蜢,它们身穿绿色的衣裳,美丽极了。我走到湖水旁。微风呼呼地刮着,好像在说:“多么美的下午!”我向远处眺望,我忽然发现蓝蓝的天上挂着一道七彩桥,我感觉到我像长了一双翅膀,飞到七彩桥上,可是,那是我的想象。我看着碧绿碧绿的湖面上飞着一只朱红色的蜻蜓,我好像也成了那只蜻蜓飞上了高高的天空……

我决定长大以后,坐着先进的机器去乘坐七彩桥。

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篇6:描写下雨的初一日记

全文共 760 字

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9月20日,钱云涛老师确定执教《桂花》,参加武进区小学语文青年教师课堂教学的评优活动。语文学科组前所未有地安排所有的语文教师参加集体备课。刚接到备课通知时,我就随手拿过书,粗略地将课文读了一遍。说实在的,初读此文,有种感觉,如喝了一杯淡淡的绿茶,平淡无奇,说不上喜欢。为了能有效地参与到备课讨论的活动中去,我特地花了一堂课的功夫看教参,上网浏览……看着,思考着,品味着,慢慢地,我感觉自己仿佛也走进了那绵绵的桂花雨,体会到了摇花的乐趣,以及藏在字里行间里的浓浓的思乡情。

下午三点半,我很兴奋地坐在会议室里等待活动的开始。由于大家准备得都很充分,讨论的气氛很热烈,呈现出了百家争鸣的态势。有的老师认为

“摇桂花”是件大事,要抓住其中的“乐”大做文章,不仅要引导学生体会到作者的“乐”,还要感受到“摇桂花”对父母也是大事;有的老师认为作者和母亲想念的便是那故乡旧宅院里的金桂,它见证了一家人幸福的时光,正是因为过去了的,才那么值得回味:小孩子牵挂的是“摇花乐”,母亲记得用桂花泡茶、做糕点,父亲则为之舞文弄墨一回,这样其乐融融的感觉太好太好,就像一坛埋在地窖二十年的女儿红散发出甘醇的味道……有的老师认为对于作者盼望“摇桂花”的迫切心情和“摇桂花”的快乐,应该引导学生阅读文字,从领会对话和动词入手,用分角色朗读和让学生说说这样读的理由,在阅读中体验和感悟作者的急切和快乐之情。对于“桂花雨”的感受,可以引导学生结合淋雨的生活经验来体验其舒服的感觉,然后又让学生直接来喊一喊“啊!真像下雨!好香的雨呀!”体验喊时的心情,然后带着这种感悟和体验再次进入文字,读出了其中的感情。

真是“一石激起千层浪”,大家各抒己见,畅所欲言,一篇看似简单的文章,被大家这么细细一嚼,嚼出了味道,这也许就是品过一杯上好的绿茶之后口齿留香的感觉吧。

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篇7:关于下雨八年级作文

全文共 495 字

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“丁零、丁零……”我的小闹钟把我从被窝里拉了出来,我看看窗外,明明六点半天就亮了,怎么今天七点半天都还是阴沉沉的。

我跑到窗前一看,天空乌云密布,细如烟如雾无声无息地下着,细如丝,柔如锦。雨丝慢慢地地变成雨滴,像颗颗断了线的珍珠从天上掉下来。雨滴落在上立刻变成了小水花,一朵朵、一片片好看极了;落在泥土上,干渴的泥土张开大嘴拼命的喝着;落在小花小草上,小花小草就抬起头,去亲吻雨滴;落在河水里,溅起一个个小水泡,小鱼兴奋地游过去追逐嬉戏;落在人们的身上,像在给劳累的人们轻轻地垂着背……

风越刮越大,怒吼的狂风把路边的树吹得直求饶。雨哗哗的下着,越下越大,好像天空被划了一道大口子,倾盆的雨水从天而降,地上的雨水汇集成了一条条“小河”。路上没带雨具带的行人都急急忙忙地奔跑着,带雨具的人也匆匆向家跑去。看着路上奔跑的行人,我想:还好自己呆在家里,要不然我肯定会被淋成“落汤鸡”。就这样,风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都浸在雨水之中。

没过多久,乌云悄悄地走了,天空亮了起来,雨后的空气湿润清新。小花小草喝饱了水,昂首挺胸地微笑着,我也微笑着,因为这场雨赶走了干旱。

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篇8:雨中即景500字作文

全文共 620 字

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在这喧嚣的城市,能使其安静下来的只有了。城市的上空飘着一些又灰又薄的云片,云片压着地面,空气非常闷热,到处都是汽车的鸣笛声。这所有的所有都使人感到压抑。

眺望远方,那条弯曲又冗长的巷子,便是雨巷,一个人撑着油纸伞游走在这寂寥的雨巷时,那摇曳烛光里的细雨,仿若房檐下燕子的呢喃,丝丝敲进我的心里。那从天空中落下的透明小水滴,一滴滴,一粒粒,都是那样晶莹剔透,宛如一颗颗水晶,从天空中飘落,那样美好,那样纯洁。听,在耳畔响起了轻微嘀嗒声,那是雨滴落在青石板上的清脆声响,不一样的声调,不一样的音量,每个声音都述说着一个未完待续的故事。

雨慢慢地下着,近处的房子也变得模糊不清了。雨点儿打在屋顶上,发出叮叮咚咚的声音,如果是打在用黑瓦做的屋顶上时,那声音就更美妙了,好似一只交响曲。在这“交响曲”中,偶尔会夹杂一些鸟鸣声,看上去生动、活泼。

在这淅淅沥沥的雨中,一个纤瘦的女生在雨中奔跑,她笑得非常畅快,笑得非常尽兴,雨水顺着她的发丝滴下,象牙色的肌肤在雨中愈加凸现无比的洁白,就仿佛是雨中的精灵。在不久后,女生扑倒了一个老人的怀里,老人应该是她的爷爷吧。那老人拿着一把破旧的伞,一脸沧桑中还携带一点微笑。银白色的头发弄得杂乱无章,建议单薄的短袖被完全打湿。他看着怀里的女生,笑容是那样的慈祥。

雨是那样短暂,一会儿就消失了,只留下一条彩虹,一片清爽。正好似大家的童年年代,是那样美好,那样纯洁,那样短暂,却留给大家一段好似细雨一般的让人向往的回忆……

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篇9:雨的诉说作文

全文共 614 字

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江南,空中常常飞舞着轻盈晶莹的精灵。一年四季,精灵总是安抚着人的心灵,抒发着人的欢乐,人的心情也总是随着天气的变化而时过境迁。

春天的雨,正是贵如油、润如酥。当细若游丝的雨滴从天空穿过,仿佛要将天地织在一起时,正是大地和白云的相思无法解除的时候。雨精灵是从白云那里出发,跳下云端敲打着屋檐,奏出一曲欢歌。然后轻盈地飞了下来,用湿润的胸膛轻轻贴近大地,聆听大地喜悦的声音,欣赏禾苗漾起的笑脸……

夏天的雨,总是疾如风,猛如火。当暑日蒸腾着大地的时候,人的心情总是压抑、沉闷的。暴风飓雨顷刻间冲刷了一切污秽,远处漆黑的天空不是被惨白闪电划破,轰鸣的雷声瞬间敲碎人沉闷的心情。暴雨如注,在屋檐与地面之间隔起了一道雨帘。地面坑洼中的积水中涟漪一圈一圈地回荡,激起的水花在空中留下几颗钻石般的水珠,然后和雨帘的丝线一起落入坑洼。雨过天晴,彩虹悬在了蔚蓝的天空,望去就像蓝宝石上镶嵌了散发七彩的钻石……

秋天的雨,正是梁如霜,少如金。当草叶上出现了冰凉的露水时,雨精灵也因为怕冷而少造访大地。“一场秋雨一场寒”凉刷刷的秋雨增添了几分寒意,雨后清新的空气冲淡了因为寒冷而有些怒火的心……

冬天的雨,化成了素雅的雪姑娘了。清新而又隽永,无声地、轻轻地从宠爱它的白云指间滑落,归宿到最后的大地,与它融为一体……

四季轮回,诗化了的雨不断飞舞在天空之中,飞舞在幽静的竹林,飞舞在悠长的小巷……它在用灵动的语言、晶莹的形体、清透的心灵向我们诉说——雨的诗歌。

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篇10:2024夏天的雨小学生作文400字

全文共 493 字

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夏天的天气就像小孩子的脸一样,说变就变,刚刚还是晴空万里,突然间,乌云密布,不知是谁打翻了墨汁瓶,把整个天空都泼黑了,空气显得格外沉闷,从远处响起了隆隆的雷鸣声,紧接着倾盆大从天而降,雨,下下来了。

雨,落在屋顶上,噼噼拍拍地溅起了一朵朵洁白的水花,让人感到特别的纯净和悦耳;雨,落在路边的大树的树叶上,树叶儿好像头碰着头在一起切切私语,赞叹着大自然的奇妙;雨落在草地上,小草伸了个懒腰,立时挺起胸来,更加显得生机勃勃焕然一新;雨落在人们手中的伞上,就像调皮的孩子玩滑滑梯一样,从上面骨碌碌滚了下来;雨,落到地面,叮叮当当地唱起欢快的歌;雨点落到泥土里,大地变得更外芬芳,植物张开了大嘴,正大口大口吸吮着它,疯狂地而又快速地生长;雨点落在小河里,小河里的水更是兴高采烈欢欣鼓舞,它们挽起手来一起流入江湖,奔向大海;雨啊雨,落到我的身上,甜甜的凉凉的,像一股清冽的甘露渗透入我的心田。感觉真是舒服极了。

雨下了一会儿,突然停下了,空气变得十分的清新。这时西边挂起了一道彩虹,是那样的灿烂,是那样的鲜艳,赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?夏天的雨,滋润着大地,抚育着万物,我喜欢你呀,夏天的雨。

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篇11:冬天的雨一年级作文

全文共 210 字

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冬天,真冷啊!

哗啦啦啦,哗啦啦啦。下起雨来了。

下雨天,天空很潮湿,乌云满天飞,路上行人很多,打着伞,穿着棉袄,急得像兔子一样的跑回家,就像“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”描写的一样。

今天,雨下个不停,我外婆来接我的时候都迷路了。有一次,外婆差点跑到四楼去了!不过,今天外婆记性很好,没有跑到四楼,而是准确无误的跑到了三楼,外婆对我真好!

外婆,你真棒!

可是,雨还是下个不停,不过,有这个对我那么好的外婆,我就很暖和了

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篇12:以秋天的雨作文600字

全文共 637 字

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一年有四个季节,每一个季节都是那么的美丽,那么的令人喜欢,虽然我喜欢万紫千红的春天,我也喜欢炎热酷暑夏天,我喜欢天高气爽的秋天,我也喜欢大雪纷飞的冬天,但我最爱的还是秋天!不因为别的就因为那秋天的!

秋天来了,我们都加暖了衣裳,盖上了棉被,但秋天是下雨的好季节,天上的乌云铺满了湛蓝的天空,轰隆隆,雷伯伯也喊了起来。雷声盖住了人们的议论声,这时雨下下来了,“沙啦啦,沙啦啦”像一曲无字的歌谣神奇的从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近。

雨越下越大,走在街上的人也越来越少,在阳台上的人也越来越少。雨声里飘飘洒洒的雨丝,像无数柔软的手指,好象在弹奏着一首首激烈的歌曲,每一个带着色彩的音符,也都带着幻想的音符。雨染便了整个大地,有墨绿,有翠绿,有淡青,有金黄。

这里所有的色彩,都融化在了这绿色之中,天上的乌云慢慢的消失了,雨中枫叶,在红的基础上变黄了,这是为什么呢?“这都是雨带来得害处呀,我们本来就是刚刚长出来的,非常嫩,这雨打的我们都快要死了。”“哦,原来雨也有害处呀。”“不过也有好处呀,这给农民伯伯带来了好处呀,所以说你们不要光为自己着想呀。

”“哦我们明白了。”雨小了,在外的人也渐渐的多了,大家都在赞赏这雨来得真是时候,我也是的,突然,我看见了一只不知名鸟儿在天上啼啭,仿佛在倾吐欲后的喜悦,仿佛在说“谢谢你,大雨你为我冲洗了一个舒服的澡,我太感谢你了!”

不知什么时候,雨悄悄的停了。风,也屏住了呼吸,大街上一片幽静!我爱秋天,我爱秋天的雨!

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篇13:窗外的雨小学

全文共 447 字

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冬天的傍晚,太阳已经靠近地平线,红橙橙的看起来挺刺眼。不知何时,屋顶上空布满了乌云,黑压压的一大片,还好,没有挡住我看夕阳的视线。这时候的夕阳,圆圆的,不算耀眼的阳光足以让我看清它的面貌,那么圆,让人怎么也看不够……

突然,感觉眼前模糊了,玻璃也“咚咚”地响,紧接着就是窗外那清脆而轻微的“沙沙”声。细小的点爬满了窗子,一根根挂下来像是整齐的线条,“滋滋,沙沙”的雨点声,像一首歌徘徊在我与夕阳之间。

楼下的街道上,有人在奔跑,车流也慢了下来,一切变得那么朦胧。夕阳依旧停在地平线上,仿佛在留恋着这场难得的太阳雨。对,这就是太阳雨,正如齐秦唱过的那首歌。东边的天空中,隔着一层细雨,隐约看见了彩色的圆弧,非常美丽。

“啊,彩虹!”我喃喃自语,然后看着它慢慢消失,因为夕阳已经落下,一片红光洒在远处的云端,越来越暗,越来越暗……天完全黑了下来,路灯亮起来了,但很模糊,若隐若现。

雨更大了,我猜,乌云已经弥漫到西边,刚才夕阳落下的地方。窗外的雨声越来越响,路灯也看不见了,只剩“沙沙”声徘徊在窗外了……

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篇14:日记下雨600字

全文共 656 字

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连续好几天了,地上水洼里还满是涟漪;连续好几天了,打在树叶上还是沙沙的响;连续好几天了,汽车的雨刷还是疯狂地摆动。有人说涟漪像花儿,很美丽;有人说“雨打梧桐叶”的声音很好听;而有的人说雨刷的摆动很有节奏感……而我,只能叹口气,望着窗外的雨,恶毒地诅咒一句:“该死,又是下雨!”

今天下雨,那就期待明天吧,可是天气预报却每每像一场倾盆大雨,浇灭了我的希望,七天的天气预报一色的图标--一朵下着雨的云嘲笑着我们……

没有晴天,哪怕是阴天也好呀,起码不用钻进雨衣,不用受汽车溅起的污水的侵袭,不用在拥挤的大礼堂用没橡胶的乒乓板打球--这对一个近两年没摸拍子的人来说实在是一种煎熬,何况还有些球在大礼堂里像无头苍蝇般乱飞,找个时候就企图用白色身影砸下你的眼镜。

下雨的老天爷不给力,太不争气,它怎么可以连着哭泣了好几个星期?是考试考砸了?是吃了一半的雪糕掉地上了?打球打输了?有人欺负它了?当然我们是猜不到的,只能在默默中盼着它早日开心。

总不天晴,总是下雨。天上雨淋淋,我的心也雨淋淋的;地上湿漉漉,我的心也湿漉漉的。下雨天不能出去,向开窗透透气,那该死的雨丝还一个劲地要钻进来。只好闷在家里,像一个小小的蜗牛缩在壳里等着天晴。等得不耐烦了,真想把老天爷揪出来执行死刑,“嘣”的一声枪毙。一想又没有这个权利,它不正也像个任性的人吗?正处在人生的低谷,下下雨来发泄。等它从低谷走出去了,便又会还是展露笑脸,开始将阳光洒下大地,晒干积水,照亮阴霾……

这个星期,这个月,也许都是属于雨的,但总有一天要天晴的。但是--何如才能天晴?

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篇15:雨中即景五年级

全文共 480 字

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天空渐渐灰暗,真令人坐立不安,这时乌云布满了天空,连一道细小的白光都无法穿透云层,真是昏天暗地、伸手不见五指呀。突然,一道淡蓝色的闪电划破天际,这是降前的征兆;紧接着下一秒钟,雨滴从天而降,不一会儿就下起倾盆大雨。

昨天气象报导说今天不会下雨,道路上众多行人来不及防备都变成了“落汤鸡”。有些站立在屋檐下等待雨停,有些人跑进便利商店买雨伞或雨衣;大家纷纷躲进咖啡厅、电影院等地方避雨去。马路上的机车依然横冲直撞,看起来好危险,开车的视线也不好,车速忽快忽慢,水花四溅。

在绵绵细雨中静下来欣赏雨景,格外诗情画意,水溶溶的大马路,变成会反光的镜子。街上最漂亮的景色,莫过于许多人们所撑的雨伞,花花绿绿的大圆点,似乎在欢庆雨滴的到来,轻松的随之舞动。五彩缤纷的盛大场景,非常壮观,有如未经排演的完美演出。街上情侣们共同撑一把伞,在雨中窃窃私语的谈心,在美妙的小世界不受干扰。

雨停了,雨过天晴的感觉总是令人舒畅的!躲雨的人们又开始快速移动起来。经历大雨的洗涤,路上的招牌又再次焕然一新,道路两旁的行道树伸展枝条,在闪亮的阳光下令人动容。看着这一切,我感到精神更为抖擞。

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篇16:春春雨雨作文1300字

全文共 1459 字

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清晨,我与以往一样醒的很早,可就是不想起床有点懒散。揉一揉朦脓的双眼望向窗外,心情一下子跌落了下来。外面下着小,没有一丝阳光的照射,没有感觉到一丝丝的温暖。

讨厌这该死的天气,不知道为什么我却那么的讨厌阴雨天。每逢这样的天气我就心烦气躁的。可我却有个奇怪的嗜好,就是每逢阴雨天我却喜欢淋雨,感受着四处散发的新鲜空气。

让我有一种身心被清洗的感觉。

于是我起身把窗户打开一点让新鲜空气吹到房间里。让风吹在我的脸上感受着冬末春初这个季节里的威风呼吸着大自然的空气。调整好心情迎接新的一天。

走出房间经过一番梳洗后,平了平心情感觉不错。随意吃了点早点边出了门,来到了不远处的一个带有健身器材的小公园。找两个雨淋不到的地方坐下来歇歇脚,享受着新鲜的空气。闭上了眼睛感受着春天的气息。

离开学校后开始踏入了这个弱肉强食,竞争激烈的社会。和其他人一样。需要吃饭。

穿衣。住宿。需要建立自己的生活区域。去过网吧做过网管,在一家公司做过推广。当然我也同样摆过地摊。

同时也经营着一份爱,每天出门工作,在外面凑合吃点,下班回家她都在家里等着我的归来。然后给我弄点热饭菜,虽然她并不是什么大厨饭菜也不想父母那样做的别致。但我特别爱吃,因为这是我心爱的女人为我下厨。我在外奔波工作回家吃着爱人做的饭菜。感觉好幸福,这也是我一生追求的爱情和生活。

但一晃都已经快七年了!在回首想想和她离婚已经一年多了。曾经有那么一段时间,每每到夜晚我都想起过去那些开心幸福的日子。我知道也许真的是我不够好,也许真的是我让你伤心,你才要离开我,放弃我们的爱放弃和我一起的生活。

如今的你远在他乡还好么?有没有想起过曾经和你相爱的我。记得有一次我无意中看到了你的照片,你变了,变的成熟了,也漂亮很多。看到你脸上的微笑,我似乎懂了。你过的很幸福也很快乐。原来你已经不再需要我。坚守着的那份爱我想应该当作回忆尘封着。

记得你说过如果爱一个人不一定是得到,看到对方幸福默默的祝福着也是一种爱的方式。于是我开始尝试着让爱你的心学会放手。看着你幸福我也知足了。于是我来到了千里之外开始了新的生活。

唉!不知不觉又回忆起了那几年里的不堪,真叫人心痛。不知道她还好么?…。。。算了,不去想了。就让这雨滴洗净我身上的烦恼和不愉快吧。收起烦乱的心情我起身漫步在这个小花园里,看着路旁的花草树木,回想着小时候学过的课文。“野火烧不尽,春风吹又生。”它们伸展着自己的枝干迎接着春雨的洗礼,过后以最完美的姿态给都市带来一片片绿色的美景,用自己顽强的生命力承受着体形各异的人们在自己身上踩踏享受着踏踩在花草树木上的那种柔软舒适的感觉。成为了都市里的一大景点。

我的心里似乎被某种东西锁住从而被解放的感觉,我想,我知道了我的生活应该拥有什么样的旅程。在我的生活里应该有什么样的梦想和愿望。我不再沉醉与过去,过去的毕竟已经过去了。失去的永远不能重新再来。

有人说生活就想游戏一样。可是游戏是需要两个以上的人才能玩的起来。但是当自己的生活圈子里只剩下自己时又该怎么玩生活这个游戏呢?也有人说“生活就像一台戏,自己是导演也是演员。父母是在你青学苦练时防止你摔伤的护栏,老师只是叫你学会戏曲舞蹈翻跟斗的指导,而真正的主角就是自己。然而舞台是无处不在,想要演好人生中的每一场戏,想要获得更多的掌声和鼓励甚至是得到奖项。都要用心去接受这个社会带给你的磨练。唱好人生的每一台戏。

待我立住脚步抬头仰望天空时,几滴雨水落到我的脸上和眼睛里。我想洗脸一样用手在脸上来回擦拭着,对着天说了声谢谢你春雨。谢谢你沐浴了我的身体沐浴了我的心。

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篇17:七年级行走在雨中中学生话题

全文共 936 字

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上学路上,总是看到一棵白桦树,长得很高大,须仰视才能看到它的顶端。 On the way to school, I always see a birch tree, which grows tall and must be seen to see its top.

我猜这不是一棵简单的白桦树,它已经很老很老了,树纹比祖母的皱纹更深更明显,它的阅历可能比老师更深更渊博。它一定看过很多幕蓝天、白云,也必然遇到过不少风雷电,甚至战火……

然而,不知什么时候来了一群蛀虫,而且越来越多,侵蚀着白桦的枝干。又不知在哪个晚上,袭来一阵雷雨将它的上半截击断了,只剩下光秃秃的下半身树干,孤独地立着。人们路过此处,不无惋惜地说:“白桦树,恐怕是再难活下去了!”

这天放学,又是这条路,景物依旧,只是我的情绪因考试第一名的桂冠被别人夺取而郁郁寡欢。心情灰蒙蒙的,像要下雨,如同那白桦树,受了很重的伤。踽踽独行的我漫步来到那棵处在垂死边缘的白桦树旁,凝望着它,忧思重重。它曾经多么英勇地对抗着风雨,然而,就因为一群蛀虫,一夜雷雨,便落得如此下场。

在我哀叹白桦树不幸的时候,透过迷朦的双眼,我蓦然发现,在摧折的树干上,绿叶在悄悄地萌发,那样闪亮,那样楚楚动人,似乎的在向世界宣告着它对生命的执着。

我的心忽然一颤,白桦树不是一位坚强的英雄吗?风吹雨打、雷击电摧之后,它依然傲立不群,现在它亮出自己生命的新绿来昭示英雄的本色,相比之下,我是多么的脆弱。

对于树木本身来说,风雨挑战是必然的,蛀虫的侵蚀也是难免的,而它却挺着胸膛去承受,虽然受到很深的伤害,但并没有挫去求生的意志,它坚信,只要有信心,生命总会再度勃发。

白桦树的心中肩负着一种对抗风雨的使命!

风来了,雨来了,风雨雷电一起来了,其实这些都不可怕,可怕的是人在风雨面前失去斗志。风雨能冲刷出人的坚强,荡涤出人的意志,洗濯出一个完全自信的新我。悠悠历史,芸芸众生,向来只有历经沧桑的英雄而没有畏难不前的豪杰。无论我们把人生比做小船还是小路,都不会有永远的一帆风顺和永远的坦途。

请不要拒绝风雨,它可能是命运对你的磨砺。

拾起一片白桦树叶,解读着上面沁人心脾的绿意,悄悄把它夹在我的日记中。在以后风雨来临的日子,它会提醒我:风雨人生,才是真正的人生!

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篇18:雨中即景

全文共 520 字

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张澜兮

早上,我透过窗户,发现外面起了一层薄薄的雾,像仙女的面纱飘然而至,世界整个被蒙了起来。透过晨雾,只能隐隐约约的看到太阳微弱的光。

中午,像墨泼一样的乌云黑沉沉地压下来,雷公公因为什么都看不见了,而大发雷霆,开始大吼大叫,吓得小孩子们哇哇大哭。蜻蜓在离地面不远的地方飞翔,它们的翅膀都被湿润的空气打湿了,地上的小蚂蚁也在急急匆匆地搬家。

“哗啦啦,哗啦啦”,小们争先恐后地从云妈妈的怀抱中滑落下来,都想得到自由。他们有的落到了小河里,有的落到了马路上,有的落到了小花小草上,有的落到了路人的身上……小河里那粉的、白的娇艳欲滴的荷花和那又大又圆的碧色荷叶也有它们调皮的身影。小雨滴们就像一颗颗晶莹剔透的珍珠在荷叶上滚动。慢慢地,雨滴变大,它们的身体膨胀了几十倍。人们躲在雨伞下的头被大风吹成了爆炸头。雨变大了,地面上很快汇聚成了一条小河。马路上的行人也没了踪迹。

夏天的雨来得急,去得也快。几刻钟后便雨过天晴了。荷叶上还有滚动着的雨滴。天边架起了一座七彩的桥,它们更像是大雨过后的希望,也是给那些被风雨洗礼的人送来的礼物。

这场雨给世界带来了清凉和新鲜的空气,还有那五彩缤纷的彩虹,都令人对雨——这一自然现象产生了好感。让我们怎能不喜欢它呢?‍

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篇19:关于雨色高一作文

全文共 387 字

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我喜爱,我喜爱细雨绵绵的春雨、夏日的午后雷阵雨、严寒的冬雨;总之,我喜爱各式各样的雨。

雨,这个清道夫,温柔的洒落在枯燥的大地,洗去了大自然万物的烦躁,带来了充足的生机与生机;通过雨的洗礼,花草树木显得愈加争奇斗艳、朝气蓬勃。雨,也是个令人称奇的戏法师,总是在雨后初霁时,就像戏法棒一样,悄悄画过天边,变幻出一座七彩缤纷、五颜六色的彩虹桥,招引世人赞叹的目光。

雨 仍是个音乐家,他在大地上举行音乐会,他悄悄的落在枝叶上、悄悄敲打着屋顶、悄悄拍打着窗,宣布滴滴答答、淅沥淅沥的动听节奏,有时青蛙也会来“呱!呱! 呱!”的帮助配乐呢!雨,也是个舞蹈家,春天里,柔柔细细的春雨,彷佛轻盈高雅的芭蕾舞者;盛夏时,哗啦哗啦的滂沱大雨,则像是生机十足的街头舞者,各自 表现出最精彩的舞姿。

变化莫测的雨,有时仅仅凉快舒服的细雨,有时则是无情无义的大雨;但,他们相同都带给了万物宝贵的甘露。

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篇20:下雨的时候话题

全文共 919 字

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狂风时作,窗外的还在下着。晶莹剔透的雨珠变作雨痕从窗户上滑落。——题记 Wind style, the rain outside the window is still underneath.The crystal clear raindrops fell from the window.--Inscription

我眯着眼,弓着背,懒散地从床上爬起来。突然,一阵紧促的电话铃声把我从朦胧的睡意中叫醒。我踏着轻快的步子,从二楼飞奔下去。“喂,那位?”“是我,哎!你现在在哪?”“怎么了?在家。”“别问了,反正是好事,快来吧!我在桥头等你,不见不散哦!”我还没来得及回答,电话那头只剩下“嘟嘟”声了。

这家伙,明明自己家离桥头那么远……

我放下电话,看着窗外的倾盆大雨,眼中的散漫之意,却又多了几分。

梳洗、吃饭、着装,一切都准备就绪了。我揣着钱赶上公共汽车。明明是下雨天,车上却挤满了人,一路走走停停,时间耗了一大半,却仍是很拥挤。车上潮湿的空气和杂乱的谈话声打乱了我平静的心情。我看看手表,呀!还有5分钟就要超过我和她约定的时间了。嗒~嗒~嗒!时间在一点一点地推移,我变得越来越坐立不安了。

眼看还有一站就要到了,但却发生了交通堵塞。车鸣声时起,我看着车窗外的雨滴,一滴一滴打在车窗上,化成雨痕滑下来、滑下来。不知怎的,心中的急躁少了几分。

到站已经是十五分钟后的事了。我跳下公共汽车,奔着跑着,心中默念着她还在等我。雨水打在头上,却顾不及打伞。鞋子踩进了水洼里,却好像失去知觉一般。那把伞,那个熟悉的身影,是她!是她还在等我!

越来越近了,直到我看清她那被雨水打湿的长发,直到我看清她湿透了的裙边……直到她冲我笑了笑。我原以为她会责怪我,以为她和我不会再是朋友了甚至更严重的后果。可没想到她竟向我投来憨笑。我骂她笨,这么大的雨,怎么不躲到小店里去。她又笑。我原本已经涨红了的双眼在她说完下一句话后热泪盈眶。她说,怕我看不见……

她终于打开紧锁着的手心,那个好漂亮的水晶球,她说,是她不补给我的礼物。

那天,那个夏日的早晨,我和她在桥头看着雨,聊着天,痴痴地笑着……在那之后,每当我遇到困难都会想起她,因为她总能带给我无穷的力量。在脑海里,挥之不去。

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