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雨300作文【实用20篇】

雨景总是能轻易地引起人们的愁绪,而相关的抒情作文又应该要怎么写呢?下面就随小编一起去阅读雨300作文,相信能带给大家帮助。

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雨的诉说作文

全文共 1072 字

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窗外,一直下,坐在一帘清幽的月光下,凝视那丝丝缕缕的细雨中,杏雨梨云,风雨飘摇,密密的雨滴串成一道道珠帘。将深情絮语交付于文字,用思念的香墨在笔下舒展,在静夜里轻轻倾听雨落心事,一路飘摇的烟雨,都在文字中濡染了一抹淡淡的诗意。清雅芬芳,温馨淡雅……

我素来喜欢静静地坐在窗台上,揽一缕月光,听雨。夏雨如烟如雾,倾洒在树上,大地上,宛如一曲叮叮咚咚的乐曲。淋湿了地,淋湿了房,淋湿了树。当雨丝轻轻拍打在我的脸上,那心头的一丝凉化作淡淡一缕香,悠悠的飘荡,暖暖相依,深情凝望,在眉间,在心上……

夏日雨,雨漫天,一瓣一瓣,连成了一片。绮梦幽香,低眉含烟,走进这林中,树叶上,草叶上,花萼上,都叼着一滴水,如清晨的露珠,晶莹透亮,无一丝尘染。独自走在这空灵的世界,久经尘世的熏陶似乎忘了什么是净,心存欲望,便有了牵绊,有了依恋,那是人间最难以抗拒的情感。如午后的阳光,带着些许狠辣,些许朦胧,些许火热。岁月,或深或浅,欲望,或浓或淡,说与不说,都是失了净。

走在季节的雨中,雨净化了自然,净化了天地,也净化了我。在纷扰嘈杂的生活中,人们难以坚守那始终如一的远方,甚至忘记曾经在风雨中毫不妥协前行的意义。斑驳流年中,痴迷于一路美景,似是昨世的邂逅,可阳光静好只是一刹,只将留下那淡然而落寞的背影。世界上还有很多人等待着雨的洗礼,他们只知向前,却失去了他们的本质。而我,心已不再落寞,有雨的素花紫伞,为我遮挡红尘中的欲望,让净在顷刻间徜徉。倾听雨落,你定会觉得婉约的幽莲栖在你心灵深处俏放,仿佛有飘逸含香的身影行走在纷飞暮雨中,倾听雨落,净化你的心,让你有清泉般的灵动……

盈盈水畔,夜色微阑,雨的净化,或浓或淡,都在一盏茶里盘旋,悄然沉淀了整个季节里的风情潋滟。人生不得不奔跑,不得不向前,让人倦了,累了,坐望于红尘深处,是时候,让雨净化一下人们的心,让人们看清,什么才是最珍贵的。净,让自然有着空灵的恬静。净,让月光有着素雅的清醒。净,让清风有着温柔的吹拂……温一枚月光,凝于夏雨,让我们倾听雨落,倾听雨的诉说。今夜,约你品一杯香茗,听一曲静美,在花开柔美里,在微雨弥漫间,倾泻着一份净。

一弯月光,风飘雨漫,多少个明月夜,静静的听雨梦中的心跳,衣袂飘飘,心香瓣瓣,在飘渺的细雨中,衍生了无尽的净。用一生的净与雨凝眸相拥,朝夕相伴。幽篁深处,落叶与娇花相随,雨的沉醉,净默了一池山水……

滴答,滴答……回荡在这天地下的声音,抹去了一切有形无形的浮音。

淡去了生命的繁华,只留下那不朽的空灵——净。

淡去了人生的绚华,只留下那质朴的空灵——净。

在倾听雨落的过程中……

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篇1:春天的雨高一作文

全文共 332 字

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昨天晚上十点我们这里降了一阵小。打开窗户,一缕清凉的晚风,夹带着雨水特有的气味扑面而来。听着外面噼里啪啦雨滴声,感觉声音是那么悦耳,就象是在听一首优美的音乐,雨实在是久违了。

北方的冬季水没有雨水的,漫长的冬季里只有几次降雪。南方早以是花红柳绿,春意盎然。可是北方地区还没有一点绿色,所以,第一场春雨就显得格外亲切,分外喜人。

清早起来,路边还有积水,看来小雨还不小呢。雨后的天空格外晴朗,蓝色的天空晴空万里,一望无际。偶尔有几片白云点缀其间,使晴朗的天空更加美丽。

春雨净化了空气,空气里没有一点粉尘;春雨湿润了空气,让干燥的空气更加凉爽宜人;春雨滋润了大地,正在孕育着新的生命;春雨润泽了干枯的花草树木,将带来一片绿色;春雨是绿色生命的.开始,给人们带来新的希望。

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篇2:雨后写景作文300字

全文共 598 字

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公路上一辆一辆的大大小小的车子路过,使的到处都是灰尘了,小草也被灰尘压的喘不过气来。树叶也耷拉着脑袋,显得好不开心。空气也好不清新。

滴答滴答。看,下了,天上下起了绵绵细雨。似牛毛,如花针。这时,迎面吹来一阵凉爽的风,真舒服。

这时大家都急急忙忙的赶回家,生怕淋到了雨水。而我却只顾着看这雨中的世界。雨中的世界没有灰尘,雨中的世界格外清

没过多久,雨便停了,太阳公公出来了。太阳就像一个大大的灯泡,一下就照亮了全世界。

在这炎热的夏天能下一场雨,真是凉爽呢!站在高高的阳台上,呼吸着雨过天晴后的空气,没有一丝丝的杂味,还弥漫着淡淡的香味。真是一种享受。再看看眼前的景色,小草更绿了,天更蓝了,云也更白了,这场雨就像给大地洗了个澡似的,又像一个粉刷匠,把每一所房子都刷的干干净净的了。还免费帮所以农民伯伯的稻谷交水了勒。

这时,农民们又开始了耕作,孩子们又开始了玩耍,一下子又变的热热闹闹、生机勃勃的了。走在路上,我的眼前忽然一亮,这儿的花红的更红了,白的更白了,粉的也更粉了……比起昔日的暗淡无色真是漂亮多了。花瓣上还留有未干的水滴,晶莹剔透,像一颗颗宝石。树叶上的灰尘也被扫的干干净净了,变的绿油油的了。两只蝴蝶在翩翩起舞,围着花丛转来转去,飞过来飞过去。小鸟们在树上叫呢!围着树爷爷唱歌跳舞,树爷爷显得也很开心呢!

雨后的景色更迷人了;雨后的景色更艳丽了;雨后的景色有生气了;雨后的景色更让人陶醉了……

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篇3:雨的诉说作文

全文共 682 字

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在白云的襁褓中,我是那样的幸福:每日幸福的玩耍,嬉笑,看着高耸的山峰,纯白的摇篮载着我遨游上空!

我突发奇想:该去久别的四月的大地走走,他们等待我去拜访的时间太久了。

首先,我该去拜访田圃跟牧场,还有那鱼塘和小溪。田圃受寒冬的侵袭,冰雪冻住了他的身子,依赖他的种子也被种皮禁锢,该活动筋骨;牧场上草儿已经老去,满是枯黄的外衣,牛羊被关在家里,难见他们的踪迹;鱼塘只是中央尚有一点儿水,大块塘泥裸露,还可见到来不及消融冰滓,鱼儿囿于浅洼中,静待漫游时光到来;小溪浅浅,不见往日的欢乐,声音细弱,已听不出他的旋律。见了他们我要说,我来了,我来探访四月的大地!

我来了,迈着轻轻的步子,温声细语的抚慰遇到的每一位朋友,我丝缕一样的爱心把天空与大地连接起来,呼唤着遇到的每一个孩子,准确甜蜜地说出他们的乳名,我来了,跟着来的雷电也不喧闹叫嚷,同行的风儿也极温柔。当我临近你们,你们才知道我到来,请求你们不要打开伞来抗拒,别关上屋子的门和窗户,不要放下纱帘,也不要急于披上蓑衣,戴上斗笠,就让我摸摸你们被寒风吹裂的肌肤!

我说我来了,是到大地来亲近你们,四月的春天,我来洗净过去沾在你们身上的污秽,贴近脸来亲一亲,跟着我,和着我脚步的节奏到处瞧瞧:田圃里,泥土润如油膏;牧场上,忍冬长出新苗;池塘中,鱼儿跳跃问好;小溪水,编唱洗衣谣;柳条儿,见面笑弯腰;石狮子,迎着把泪落;小燕子,见了斜翅熬;那旗子,哗啦啦地飘。见到你们笑,我就知道,大地有希望!

我是雨,我来了,不再回去,当你们自由笑着,我将快乐地安息。我希望:有一天,你们吃完苹果擦嘴时能记得,你们嘴里的甜,就是我送来的祝福!

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篇4:小英雄雨来经典读后感

全文共 228 字

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在我的心目中,英雄是一个很令人骄傲而又感到敬佩的人物。《小英雄来》这本书的主人公雨来就是一名小英雄,书中写了他与他的一些小伙伴们保护八路军和日本鬼子斗争的故事,表达了雨来热爱祖国、机智勇敢,聪慧灵敏的良好品质。

雨来十四岁才上学,而且上的是夜校,而我呢,六岁上的学,爸爸妈妈还为我花了不少钱,费了不少功夫,我一定要向勇敢地雨来学习,不辜负爸爸妈妈的期待和老师的期待,不让爸爸妈妈的钱白花。不管怎么样,我的心里永远都在默默的给自己加油“好好学习,天天快乐!”

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篇5:雨夜故事二年级

全文共 672 字

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在自己即将要进入梦乡的时候,窗外又传来的噼里啪啦的下声,然后自己心里一直纠结着,用不用出去院子里把电动车给盖上?今年的天气真的是糟糕透顶了!三天两头的下雨,让人感觉听到雨声就有种莫名的烦躁!

想了想,还是算了吧?电动车洗个澡也没有什么不可以的,毕竟那个电动车已经破得快寿终就寝了,就让它淋一淋,或许也会感到凉快一点,如果明天早晨是个大太阳的话,再晒一晒,就省的自己去盖了。

然后又一边后悔没有在下午回来的时候就给他盖上遮雨布,明知道这两天的天气不正常,还笃定天气不会下雨,像我这种自命不凡的人,大概也不多了吧?

不管了,想一想还是睡觉吧!我都可以不管某人的聊天信息,没必要再去管一辆破的即将,不能再骑的电动车,还是安安稳稳的睡觉吧!

再一次想要进入梦乡的时候,楼底下有传来了那位老太太的吵吵声,这一段时间以来,大概老太太受刺激的程度加大了,总是时不时的和家里或者院子里的老小吵上一通。

打开手机一看已经12点多了,楼底下还在吵闹着,好在现在学生们都已经放假,大家好像也习惯了这样的吵吵声,谁也没有出言吭什么?可能大家也知道,和一个大脑受了刺激的老太太吵也吵不下什么,所以估计院子里的人都在假装自己已经睡着了吧?

记得之前听过这样的一首歌,下雨的,就是想你的夜!可是听着窗外的下雨声,和楼底下的吵闹声,自己的思绪一片混乱,好像心中也没有了特别想念的人,就这样安安静静的一个人,感觉挺好的!

最起码可以避免一些没必要的吵闹,也可以避免一些没必要的麻烦,虽然想着大雨夜里没有去盖电动车,多少有点愧疚,再想一下,如果可以,安然入睡,大雨也可以在睡眠中渐渐小去吧!

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篇6:雨岔大峡谷作文800字

全文共 1031 字

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陕北的山是土做的,山上除了土就是树。

几亿年前,一次大地震让一座黄土大山分成了两半,“一厝朔东,一厝雍南”,之间隔着一条深深的峡谷,美其名曰“岔大峡谷”。

去时日上三竿,峡谷内的气温很低,因为刚下过雨,壁上滴着水,这在干旱的陕北,可是件好事儿。

我们走在峡谷的底端,地上一块一块圆溜溜的小石头,大大小小,镶嵌在淤泥中,一点也不让人望而畏之,嫌它脏,躲得远远的,反而让我忍不住靠近它,如果它再小一点,或者给我个大大的勺子,我真想一口一口把它吃掉——它实在像极了巧克力,而那一块块石头便是巧克力豆,加上峡谷内水的清香,简直让人食欲大开!

巧克力——深深的,粘粘的淤泥旁是汩汩的溪流,在巧克力上缓缓流过,却依然清澈,因为淤泥在其中也沉淀了下来。那溪流水量一点儿也不大,和黄河是两个世界的,一个汹涌澎湃,一个涓涓不息。峡谷内的流水滴滴答答,从壁上滴下来,滴滴答答……

我抬头寻找滴水的源头,定睛细看,峡谷的壁真是独特,我摸着,感觉有细细的沙石掉下来,湿湿的,像是浸过溪水的土地,但看着,又散发出石头的光辉,阳光照上去,它将其转化为巨大的能量,迸发出来,这是泥土没有的。

往前看,哇,这既不像泥也不像石的壁,连成了一片,浅浅的青苔依附在上(next88)面,所连成的曲线才是雨岔的宝藏!

壁经过几百年的雨水冲刷,留下了一条一条深深浅浅的刷痕,同时也磨去了棱角。

壁是柔美的,像一个江南女子,在神州大地上跳着一曲春江花月夜,时而将手臂舒展开来,时而将手臂蜷于胸前。雨岔峡谷有千万个景,每一处,从每一颗石子儿看到的都是不一样的风景。正视,回眸,仰首,俯瞰,细看,远观……

在一处仰望,壁像动物的脊柱,凸起,又像浪花一样弯起身板,它是柔美的,人们很难想象得出一座屹立在大地上不倒的峡谷竟有如此柔美的姿态,像是一位舞者展开双臂,又像是浩瀚无边的大海掀起的万丈狂澜——柔与刚相交辉映,我想,我已无法可想!

往前走一点路,回首。已而日当午,阳光直射入峡谷,挡在谷口的树,照射下来的是斑斑点点的,倏忽不定的,摇摇摆摆的,映在壁上。有的阳光洒下来,倾泻下来,在地上——巧克力和巧克力豆上,和源源流淌的溪水中,波光粼粼,水中发生的折射让溪水中的水生植物显露出来,“藻荇交横”。

它像一锅巧克力浆,用勺子搅了搅,被调皮的小孩掰成两半,接着在其中撒上松松软软的抹茶粉沫——峡谷壁上一片一片的苔藓。总有小孩们闻香而来,也只有有着赤子之心的孩子才能和它融为一体,感受它那变幻不定的姿态,充分发挥想象,挖掘雨岔中的宝藏!

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篇7:写雨的作文开头

全文共 587 字

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开头:似乎很爱倾听的声音,就像是在倾听大自然的心声一样.有时,也会将自己融入其中,任思绪在淅淅沥沥的雨中飞扬…… Starting: seems to love the sound of rain, as if listening to the voice of nature.Sometimes, he will also integrate himself into it, and Ren Si flew in the rain in the rain ...

在我的记忆里,雨的到来总伴随着一种难以名状的奇特情感,那云渐渐的垂下来,半遮着天空,轻轻地一阵凉风吹过,雨就来了,很细,很密地扑到人的脸上,好象扑粉似的,草上,树上,慢慢地展开到整个城市里,都将是轻飘的,流动的。潮湿的烟雾,而雨的声音又是一曲曲动听的音乐,不信?你看:燕子正在春雨的伴奏下翩翩起舞呢!

随着春天的到来,自然的,那贵如油的纯雨也姗姗而来,雨雾迷蒙,雨珠儿串成一个大雨帘,如烟如雾地笼罩了一切……

春雨没有夏雨的奔放,没有秋雨的深沉,有的是自己所独具特色的温柔与烂漫。相对的,我们的世界又迎来了一个新的希望,我们又有了新的挑战!

雨声可以平静我们的心灵,它会使忧伤的我们不在怅惘,取代而之的是面对以后的自信心。

朋友,记住这美妙的空间吧!并且思考它,认识它,它奖给在迷茫和黑暗中的你带来无限光明和智慧!

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篇8:雨中即景学生

全文共 382 字

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有各种不同的样子,有时是大雨,有时毛毛雨,都给人不同的感受。

春天的雨像小小的透明星星从天上掉下来,细细的雨丝落在小朋友身上,感觉很清凉,小草、小花受到雨的滋润,个个充满了生命力。

夏天有很多台风,常伴随着倾盆大雨,不管是坐车的人或拿雨伞的人,都会感受到雨的威力。大雨一下下来,夏天的热气都消失了,听着雨的声音,好像是催眠曲,让人很快入睡。

秋天的雨打落了枫红,枫叶在空中飘阿飘,形成一幅美丽的画;秋天的稻穗结实实实,低下头接受大雨的考验。雨则在空中左顾右盼,寻找同伴,找到后,跳入水池中,激起美丽的涟漪。

冬天的雨像针一样,寒风刺骨,雨滴一针一针的打着我,感觉又冰又痛,好像被碎冰砸到一样,这时的雨正穿着钉鞋在空中跳芭蕾。雨停后,出现了大家期待已久的美丽彩虹,彷佛预告着缤纷春天的脚步已近。

我喜欢雨,雨造就了许多美丽的景色,也滋润了大地,带来生机,使大地不再死气沉沉。

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篇9:雨的诉说作文

全文共 535 字

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拂晓,清明、的我乘着微风悄然来到,拨动了天地间颤动的竖琴的琴弦,音符在跳动,广袤的土地、深邃的森林、湛蓝的海洋,一齐醒来,清凉的风是这奇妙世界的第一次的呼吸。我用我的心,鲜活的柔软的心脏,温柔地贴在屋檐上、石板上、青草上、雪白的兔毛上、粗糙的树干上、燕子筑的新巢上……我在孩子们黑色的头发上织出一层无数小水珠连成的网,透明的水珠挂在你长长地睫毛上,朦胧了你的视线,勾勒出了一张年轻的、迷惘的轮廓,静静伫立在远方,也依然倔强地望着更远的已经看不到了的地方。

我了解每一个孩子的心事,也回与树叶对话,我们彼此相拥,迫不及待地交流这我们各自所听到的孩子们的心事,于是你们在中才聆听到了那繁密如织的窸窣声。那即是森林狂想曲中配乐的鼓点,更是我用尽力气的心中的呐喊,虽然微不足道,仍然渴望表达出对你们真切的关心与祝福。无论是摇曳的树叶,还是昂首望着你的小草,或是蝴蝶在你视线中划过的一道优美的弧线,还有用生命拥抱你的我……我们都一直在你的身边,从出生到死亡,我们都一直看着你,想要你自然的美好。

我说过我知道的,你的。我只想轻轻安抚你的心,告诉你真实,在真实面前,每个人都是平和的,勇敢地,而我其实就是真实之花,溅起在你的脚边,绽开、盛放、融化,便安静了,等待着下一次生命的开花。"

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篇10:雨初二优秀作文_初二作文500字

全文共 477 字

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不知为什么,我很喜欢,不论是蒙蒙细雨,还是瓢泼大雨,在我看来,它们都有自己特殊的魅力。

当天空中下起蒙蒙细雨时,我会静静的漫步在雨中,给我无数的灵感。在我看来雨就像一位温柔的少女,用她那纤纤细手来抚摸我的脸,让我沉浸在那无限的温情之中,有的鱼点又像顽皮的小孩子,跳到我的衣服中冰冰凉凉的,让我敢到无限的惬意。在细雨中的我可以让思绪飞扬,让思维想像,让心灵净化。每当这时,我就想做一株小草,来尽情享受这无尽的温情。   每当我心情烦躁时,我就希望天上能下一场大暴雨,我希望能够站在暴雨中,让泪水混着雨水一起落下,暴雨砸起的灰尘会让我的眼前一片模糊小学生作文,我会暂时停下思想,放下包袱,来体会暴风雨的爱!也许有人会说我懦弱,只会用暴风雨来麻醉自己,但我没有屈原的豪迈,我也无力让风、雷、电来为我鸣冤呵!我也只有让泪水让雨水来洗刷我心中的委屈,不是吗?   暴风雨和细雨完全不同,但我两者都喜欢。我喜欢细雨的柔情,又喜欢暴雨的粗矿;我喜欢细雨中的遐想,更喜欢暴雨中的沉寂;我喜欢细雨中的虚幻,还喜欢细雨中的现实......

总而言之,我喜欢雨,喜欢它们的美丽!

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篇11:雨中的树观后感

全文共 913 字

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中的》讲述李林森同志平凡而又卓越的人生轨迹。在这部电影里,他身先士卒战洪魔、扶弱济困献爱心、甘于清贫重名节、公正用权不谋私、工作当命抗死神、燃尽生命写忠诚,一幕幕慷慨悲壮之歌,响遍银幕内外,响遍每个观众的心间。

观看的时候泪流满面,更多的是感动,但经过时间的沉淀,写下这篇观后感时,更多的是对人性、对社会的反思。

故事通过林森儿子追溯父亲的足迹的视角,展开了父亲的一生。乡委书记时可爱的抠门儿,抗洪时不死一人的责任感,任组织部长时识人、知人、用人,不仅以上位者的思维分析别人,更以下位者的角度体验别人,真正地把工作做到别人的心坎上,一心一意只为把工作做好,只为对得起自己的良心。学习李林森同志,就是要学习他的政治品质。无论是担任乡镇党委书记、还是市委组织部长,李林森同志始终对党无限忠诚,用自己的形象为党的形象增添光彩,用生命之火映红党的旗帜。

学习李林森同志,就是要学习他的高尚情操。学习李林森,就是要学习他淡泊名利、甘守清贫的态度,要自省、自重、自警、自励,常怀律己之心,常除非分之想,常省自身之过,不为名所缚,不为物所累,不为誉所喜,不为悲所悲,不为利所驱,不为色所诱,清清白白做人,干干净净做事,做一名党和人民信得过、靠得住的好干部。

病重时,坚持工作让我动容,人们在病重之时除对奇迹的期待,对生命的坚持,但像李林森一样,执着、坚持不懈地追赶时间的足迹,坚定不移的开展自己的工作计划,努力谱写自己的人生篇章的人不多,而这一切都是为百姓、为工作的人更是少之又少。让我不禁思考,是什么样的情怀铸就了他的一生,是什么样的精神支撑了他的一生,是什么样的理念他坚持了一生。

每个人都是平凡的,在死神面前,生命都是苍白无力的,李林森是平凡的人,同时也是伟大的,他的伟大不仅仅是做为一名清官,从心底里彻底洗涮了我们的心灵,更难得的是面对死神,面对生命的终结,他带给我们的永远是淡定和勤奋,在短暂的时间里,他所要求的仅仅是一个记录工作日志的台历,为人民服务他不仅挂在嘴边,更是铭刻在心底,他的一举一动都彰显着新时期公仆的形象,廉洁奉公、勤勉刻苦,影片里的雨水和泪水洗涮着我长久以来已变得庸懒的心灵,让我读懂那份投入和执着,那份真诚与感动。

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篇12:冬天的雨高二作文

全文共 488 字

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冬天,别说有多熟悉了。

冬雨天天降临人间,让人欢喜让人忧。大街上既荒凉又冷清,基本上是荒无人烟。冬的雨是绵绵细雨,可偏偏风来捣乱,把原本美丽又浪漫的冬雨在人们嘴里变得令人讨厌。

一次,我坐在的电瓶车上,正好天空飘着毛毛雨,可狂风大作。我开玩笑说:“绵绵细雨配狂风乱舞,真是‘一朵花插在牛粪上’!”笑了一下。

因为冬雨的来临,人间的天空变得黑暗了,听到的全部都是雨水“嘀嗒”声,时的“哗哗”声,或树木被风吹的叶子的摇摆声——这种声音在雨天中“光顾”的时候实在是太多了!

每次下雨,万物都变得湿哒哒的,似乎都在风中洗了个澡。可蛇、,一些冬眠的可不接受这次“洗澡任务”,只想在被洞里过完这个寒冷的冬天。人们也没办法,又不能冬眠,只能想办法自己保暖,早晨,也不再有人起早贪黑的出来晨练了;中午,虽说是一天最热的时候,可到冬天,就不符合科学了;傍晚,一天最冷的时候,已是如森林般寂静······

陆地上最常见的就是水坑了,一脚踩下去,便会溅起无数的小水花,溅在人们的衣服、裤子上,,因此一不留神,衣服裤子就湿了。那些小水坑,倒映出万物,积多了甚至会成小蝌蚪的游泳地。

冬天的雨,让人欢喜让人忧!

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篇13:雨后即景作文500字

全文共 508 字

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夏天的傍晚,一场雷阵过去了,我走出门去散步。我来到了那熟悉的公园,眼前一亮……

雨后,灰沉沉的乌云散开,迎来的是洁白的白云。太阳也跑了出来,用它温暖的光照耀着大地。

雨后,空气变得十分清新,深深地吸一口气,就感觉所有的烦恼都消失了。

雨后,小鸟欢快地飞出来,在空中欢快地盘旋,就像在跳舞。蚂蚁们都成群结队地出来寻找粮食,他们排着整齐的队伍,有序地在花坛的边缘忙碌着,那场面真壮观!

抬头望向远处,东边出现一条五彩缤纷的彩虹。那彩虹就像一座五光十色的拱桥架在空中。还有几只小鸟在这座彩虹桥前飞过,它们一边快活地飞着,一边唱起了动听的歌,这是一幅多么和谐的画面啊。

彩虹的下面,是一片郁郁葱葱的草地,草地的周围是一排大树,那些树都开开心心地笑着,跳着优美的舞蹈。一场大雨不但让它们得到充足的水分,还洗去了它们一身的疲惫,在阳光下显得格外精神。

池塘里的青蛙站在荷叶上“呱呱呱”地叫着,池塘里的小鱼小虾正在嬉戏,热闹极了。它们都盼望着下一次大雨的到来。

雨后,把原来灰灰的、脏兮兮的房子和道路都冲刷得干干净净,看不出来一点儿瑕疵,这让人们更喜欢这样的大雨了。

大自然可真是一个厉害的画家呀!她用她那神奇的画笔,画出了雨后那样美丽的景色。

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篇14:三年级讲述下雨的日记模板

全文共 735 字

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20-月-日 星期- 晴

淅沥沥的,窗外又下起了。在朦胧中,我隐隐约约想起了那段尘封已久的往事……

小时候,我并不喜欢下雨,我不喜欢被雨水淋湿裤脚的感觉,不喜欢努力地撑着雨伞但仍会有雨点打在自己身上时的感觉,不喜欢一不留神就会踩在雨水里的感觉。

直到那一次,我遇见了他,便喜欢上了下雨。

那是一个大雨天,没带雨伞的我可怜兮兮地站在一个楼道的出口,这时,一个男孩走了过来,说:“没雨伞么?我借你吧!明天你上学时记得还我就行了,就在这楼道口,不见不散?”他年龄应该不算大,应该就比我大一两岁,但我被他那灿烂的笑容给吸引住了,在大雨中,更能显出他的阳光与朝气蓬勃。我说了声谢谢,他说:“没关系,以后每次下雨天你都可以和我借伞哦!”我又忙着说谢谢,然后和他再见。

以后,每个下雨天我都会遇到他,我们也成了一对好朋友,虽然我四年级,他六年级,但年龄之间的差距并没有成为我和他的隔阂,每个下雨天,我们都会肩并肩地走在一起,用雨伞撑起一片蓝色的天空,我们在这天空下背诵诗文,谈诗论词,好不自在。

终于,我们的友谊尽了。伴着他的毕业,我的泪水也像绝了堤的洪水,倾泻而来。在以后的日子里,我都不喜欢下雨,每每下雨,我都会想起他,都会伤心不已。

我又讨厌下雨了。

6年级了,又是一个下大雨的夜晚,我又想着我和他的友谊,忽然,头顶出现了一片蓝色的天空,我抬起头缓缓向上看,那东西像极了他的雨伞,我激动不已,连忙回过头,一看原来是爸爸。爸爸说:“没带伞吧?来,我这有雨伞,别淋坏了。以后每个下雨天,我都可以接你哦!”在爸爸的臂弯下,我又找回了曾经的感觉—那种轻松的感觉。

我又喜欢上了下雨。每每下雨,我的头顶上总会出现一片蓝色的天空,我闭上眼,慢慢地品味:以前的天空,是友情;如今的天空,是亲情。

下雨天,真好。

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篇15:日记下雨600字

全文共 812 字

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天上的风来了,小鸟躲到了它的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里……

我似曾孤独,无味的寂寥是雨滴的锋芒拍捶着我的心。你看见了?!在我脸上的是泪痕,还是雨水悄然滑过?你不语,你为我撑起了一把伞,密密的雨帘朦胧地遮住了你,我的脸……风吹过,我脸上挂着分明是零乱的泪,它风过你我的脸庞。心中微微地颤动,我感觉你离我很近,就像雨与泪在因某种幸福,交织,稀落,交织,稀落,交织……我,分明就是永远守候窗边风景的人。每天看着日出,日落。阳光即使洒遍了我的全身,但仍猜不透我的心,猜不透我眼角的阴暗……

我曾经无数个稀零的夜中,一次又一次地问自己:你为什么要出现,就让我继续孤独下去好了,你只不过在是在嘲笑我罢了,为什么我要这么傻地接受你,为什么……闭上眼,还是你的脸。雨声怎么也打不破,泛不起,你在我心中的思念。怎样的雨怎样的夜怎样的我能让你更想念雨要多大天要多黑才能够有你的体贴……你来了,是一场潇洒而惆怅的雨天。你微笑着,亲切地抚弄我的头发,温柔地问我记住了如何写作如何观察如何……对了,你还让你给我记住了如何微笑……你发现了没有,我怔怔地望着你。你毕竟是唯一接受我的家庭老师,那些所谓的老师受不了我的脾气,受不了我的愚笨,更受不了我不是以完美的身体姿态呈现在他们眼前。

我走了,带着我的轮椅,走进了一片冰冷的雨天。我怕,我害怕有一天连你也不再爱,我真的很怕……你撑着一把伞,焦急的寻找着我的背影。你,在一堆垃圾旁找到了正在哭泣的我。“不要靠近我,我只不过是没人要的垃圾。”我哭喊着。“那让我陪你一起好了我不会抛弃我的任何学生,永远不会。”你微笑着,用那双长满茧的手拂去我的泪,扎得我好疼。

你脸上也有那份晶莹,我不在乎是雨还是泪。你还是离开了我,你递给我一张纸条,充满爱意地抚弄了我的头发。我倚靠在门边,静静的目送着你的背影。天在下雨……

那纸条上,个个熟悉的字迹映在我眼前:如果你选择的是地狱的尽头,我将陪你一起坠落。我在流泪……

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篇16:雨中即景五年级优秀作文500字

全文共 467 字

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天阴沉沉的,不一会儿,风婆婆就带着它们来了。你们知道它们是谁吗?没错,就是那些可爱的

雨,是变幻莫测的。当我们在操场时,它又跑到草地上去;当我们在草地里时,它又跳进池塘里去;当我们在池塘边时,它又藏进树林去……雨,无处不在。

雨,是美丽奇妙的。它,有着透明的身体,有着晶莹的身姿;它,滑溜溜地,就像一颗颗闪亮的宝石,像一条条细腻的丝线,像一块块圆滑的珍珠。

雨,是调皮可爱的。一开始,它慢悠悠地从天而降,下在人身上,让人感到一些清凉;接着,它开始调皮起来,慢慢地变化着!下得越来越多,越来越大,好像故意跟人对着干,搞得人们只好赶快避雨;最后,它终于越来越放肆,越来越猖狂,豆大的它开始肆意妄为,激活了泥坑,打着行人,像个小怪物。

虽然它是这样,但它也有可爱的一面,它们有的在池塘里比赛游泳,让荷花当裁判;有的从树叶上跳下地来,像是在蹦极;有的在小草小花上滑来滑去,欢快地滑滑梯。

我非常喜欢雨。我喜欢在雨天里跑来跑去,我喜欢在雨地里踩水,我喜欢在床上躺着听雨声,我也喜欢在屋檐下看雨景。

雨,是多么的可爱,是多么的美。我爱雨,更爱在雨中玩耍。

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篇17:听雨的声音

全文共 595 字

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,是一个可爱灵巧的精灵,带给人们各种的感受;有“黑云翻墨朱遮山,白雨跳珠乱入船”的倾盆大雨,有“渭城朝雨浥轻尘”的蒙蒙细雨,还有“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的雨,令人感到忧伤、凄凉。雨在人们的心中,是千变万化的。

前几天是清明节,去武冈挂亲。沿着木楼梯,走到了二楼。四周尽是老屋子,红砖墙,黑瓦顶,顶上似有若无的白雾,像一条极薄的白纱,放在乌黑的青石板上。

“叮”,一声清脆的水滴声,不知从何处响起。随后,陆陆续续的,相似而又略有不同的声音,应和般地响起。我循声望去,呀!下雨了!雨滴滴在饱经沧桑的瓦片上,如一个个灵巧的手指敲在琴键上,叮咚、叮咚,黑黑的瓦片上蹦出了一个个快乐的音符,四面的屋顶奏出一首首动听的乐曲。

"叮叮、叮咚、叮叮咚……”这是春姑娘对万物的伶爱,低语,还是在表达自己对大地先生的爱呢?

大地先生也开心了起来。于是,在蒙蒙的细雨中,在“叮叮咚咚”的乐曲中,草愈发显得绿了;树,越来越显得高大了;远处模糊的山的轮廓,也显得更加高大了;就连有些裸露的黄土,也在两三根小草的点缀下,也没有之前那么难看了。

"叮叮、叮咚、叮叮咚……”雨还在下着,笼盖了这个小小的古城。远处,一闪一闪的灯,好像也在侧耳倾听,雨,打在瓦片上的声音……

听,雨打在瓦片上的声音,空灵神秘,而又令人倍感熟悉。它奏出了春的文静与活波,它奏出了春的妖娆与可爱。它既是春天妙不可言的歌唱,也是歌唱妙不可言的春天!

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篇18:83日至4月5日多云转雨豆子开始疯长

全文共 269 字

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这三天下来,在我的细心照料下我的小绿豆芽们开始迫不及待地疯长

前天上午,我去看它们,量了一下,最高只有3.1厘米,平均的是2.4厘米。但是,我下午放学回来时,情况发生了大突变——它们的绿芽叶快到杯子顶端了。我又量了一下,不可思议!最高竟有5.8厘米,平均的是5.5厘米!太让人惊讶了,在几个小时内,它们就长了这么多。

今天我去看它们时,哈!发芽的豆子中40%的豆芽儿已超过了杯壁,(杯壁是6.0厘米),最高超出杯壁.1厘米,平均超出杯壁0.2厘米,太棒了!

经过这一次记录,我发现豆芽也有无畏的不顾一切向上的精神,这种精神值得我们去努力学习!

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篇19:雨中即景的小学生作文

全文共 442 字

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今天早上,天黑沉沉地压下来,太阳公公却迟迟没有来上班,天气闷得慌。

我们上课的时候,大风生气地吹了过来,比平时的微风狂多了。

忽然,大飞奔着向陆地冲来,吸引了我们的注意。王老师说:“既然你们那么喜欢雨,那我们就来观察雨吧。”话音刚落,教室里顿时响起一片脚步声。

哇!一颗颗豆大的雨点儿像是一个个调皮的水娃娃直想到陆地上来玩,刚一碰地面它们又像一个个小喷泉一样“哗啦哗啦”地溅起来。大雨落到了树、地面上,这时候雨点儿又变成了一位位音乐家,有“鼓手”、“钢琴弹奏者”、“小提琴家”,他们都使用各自的本领,让这些美妙的声音变成了一首大自然交响曲。

在雨中的景物可多哩!有远处的山茶花、近处的大树和不近也不远的小河。先说山茶花吧,被雨打过的山茶花看起来非常难受:再来说那小河吧,那小河边一排排柳树像一位位战士守护这小河,但在小河上一片朦胧,像是撒了一点面粉:接着说大树,被大雨打过的大树显得更绿更娇嫩。

渐渐地,渐渐地雨小了,在兴奋中的我们也要回教室了。今天真开心,我永远不会忘记。

这就是雨中的景色。

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篇20:描写四年级下雨的

全文共 498 字

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,淅淅沥沥的下着,伴随着悠扬的笛声,那样欢快。

“啪!”笛声瞬间停止。父亲如同一头发怒的狮子,给了男孩一个巴掌。

“该高考了,还吹,你能吹出个好大学吗?赶快给我复习去!”边说边夺过儿子手中的口琴。儿子呆呆的站着,泪水流到脸上。透过窗户,迷茫的眼神望向树林,雨不算太大,可心中却有一场倾盆大雨。

“下雨天,好吗?”他默默的想男孩埋葬了梦,男孩一头扎进了书堆。

从此,树林里少了笛声,课堂上多了回答问题的声音;田野上少了一个身影,教室里却有人苦学读书。他只记得父母的期望,他的心中只有考上好大学的呼喊。亲戚都夸他勤奋,都夸他好学,都夸他懂事,却不知道他在下雨天到底流了多少泪。

期考前,父亲走进了儿子的书房。儿子正在静静地写字。父亲轻轻的说:“又下雨了。”儿子没有说话。

“出去走走吧。”父亲说。儿子不能相信这话出自他的父亲之口。疑惑的他望向父亲。眼神中,父亲是那么的和蔼,又是那么的亲切。

“去树林吧!”他兴奋的跑出去。突然,他转身回来。对,他差点忘了那把竹笛,雨中,他的笛声传遍了树林的每一个角落,他的欢笑在树林里回荡。他尽情的欢笑,他终于从学习中释放。雨,淅淅沥沥的下着。

下雨天,难道不好吗?下雨天,真好!

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