五年级期末关于温暖的作文【合集20篇】

一、课内知识的掌握。

很都老师认为，学习课文就是为了了解课文内容，其实课文教学是一种方法的传授，怎样阅读，怎样写作，都藏在课文教学中，如果只是把课文读熟，那是远远不够的，我们可以把他当做是一个阅读解剖题，对一个问题进行研读，我们可以把他当做作文范文来教学，课文只最好的资源。这样就要重视学生的课前预习。也就是说在老师上课之前，学生自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题让学生记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。这样有利于更深层次的挖掘。

二、注意课外积累。

适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。学生应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使学生积累更多知识，更能丰富学生的生活。

三、加强写作训练。

学生学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助学生写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

人常说：“母爱如水，父爱如山，师爱如天，”说到这里，我想，每个人都有一段属于自己的母爱，父爱或师爱，而我心中的那段最难忘的爱是温暖、幸福的母爱。因为母爱是伟大的、无私的。 今年我刚11岁。记得六年前的一个夏天。我去同学家玩耍，回来的时候，高兴得跑着，一不小心，就摔在了水泥地上。膝盖上摔了一个大口子，鲜血一下子流了出来。我急忙往回跑，腿上流满了血，那真是可怕极了。快到家的时候，我疼得忍不住了，不由得晕倒在了地上。妈妈听到门口有动静急忙往外跑，看到躺在地上的我，不知怎么回事，脸一下子变得没有了颜色。妈妈特别担心，急忙用她那双温暖的手把我柔弱的身体抱起来，就往医院里跑。从家到医院，妈妈的那双脚就没停过。到了医院，母亲为我跑来跑去……这时，我看到了母亲忙碌的身影，为了我，不顾自己的身体。到医院不久后，我醒了，看到妈妈的身体躺在我的身边睡着了，我没忍心叫醒她。母亲为了我，这次她真的累了。母亲，你是伟大的，女儿想在这里忠诚的对您说一声:

“妈妈，我爱您”。

记得那次，我去上补习班。早上我和妈妈说好了妈妈中午来给我送饭，于是，我特别特别的高兴，兴致勃勃的去上补习班。课堂上，我显得格外兴奋，同桌就问我：“你今天怎么了，怎么这么高兴呀！”

我高兴的说：“我妈妈今天中午来给我送饭”，同桌用羡慕的眼神看着我，说；“那你可真幸福，可以给我分享一点吗？”我大气的点点头。

到中午了，我和同桌一起下楼去等妈妈，不大一会，妈妈来了，我扎头跑去给妈妈一个深情的拥抱。同学们都羡慕我。我对大家说:“大家一起来分享吧!”同学们给了我和妈妈一个热情的拥抱！妈妈，我想在这里对您说：“谢谢您，亲爱的妈妈!”

只要我一有脏衣服，母亲就会为我洗衣服，而我呢，我从来没有为母亲洗衣服。一次，我看到母亲那里有脏衣服，我心想，这次就让我为母亲洗一次衣服。我先拿一个盆子，接许许多多的水，然后把衣服放进盆子里，倒一些洗衣粉。一会儿，不是把洗衣粉倒多了就是把盆子打翻了。母亲看到了笨手笨脚的我，蹙紧了眉头，急忙对我说：“孩子，快!快把衣服放下，妈妈来洗，这水这么冷，别把小手冻坏了。怎么可以让你洗呢？”，我看着慈祥的妈妈，摸着妈

妈那冻得通红的手，说：“妈妈，每次都是您给我洗衣服，这次，就让我也为您洗一次衣服吧!”......

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是宝贵的，妈妈的爱是无价的。转眼间，我已经上五年级了，妈妈温暖的爱像阳光一直陪伴在我的身旁。我时时刻刻都成长在阳光般温暖的母爱里。我就像一棵正在发芽的小树苗，如果没有阳光，我或许会枯萎，是母爱和阳光给了我一股强大的生长力量！使我更加强壮、快乐、幸福地成长起来！

[五年级作文温暖的母爱

谁的手如此温暖呢？

记得上小学时，那正是一个下雨天。雨下个不停，路面又泥又滑。十分紧张的我生怕被滑倒，一步一步小心走……可真倒霉呀！竟然让我摔一跤！正当我快要哭出来时，一个身影从身边而过，本以为她会不理我不会扶我起来，她却扶我起来。这一双温暖的手，竟是如此粗糙，如此有力！这位就是我的奶奶。

因为奶奶经常干活，田里、家里的事都少不了她，少不了这双勤劳能干的手。

在一次家务劳动中，看着奶奶辛苦地工作，我忍不住说：“奶奶，我来帮你。”奶奶眉开眼笑地说：“我的孙女长大了！”这是我第一次帮奶奶做家务活。在扫地时，扫不干净；在洗碗时，滑破了碗；在擦桌子时，打破了杯子。当我低头向奶奶道歉，准备接受批评时，奶奶却用温暖的手抚摸着我的头说：“傻孩子，没关系的！”这时我明白了奶奶的手为什么这样温暖勤劳！

温暖的手，将我的手，我的心都温暖了！

在这个美丽的世界上，我度过了十二个春夏秋冬，十二年来有许多人曾经帮助过我。在这之中，给我印象最深的，却是我刚上初中时发生的一件小事。

星期五上午最后一节课是体育课。上完这节课，同学们都已是饥肠辘辘了。当我们回到班级，正准备享用一顿丰盛的午餐时，却发现：饭箱是空的!这是怎么回事呢?

正当我们大家都迷惑不解时，这节课请了病假的方雪莹，从窗中探出头来，冲着大家腼腆地笑了笑，说：“大家进去吧!”这又是怎么一回事呢?

我们都走进了教室。啊!只见三十九盒饭整整齐齐地摆放在每个同学的桌子上，上面还放着一张湿纸巾。这下我全都明白了：原来，方雪莹同学在大家上体育课时，帮同学把饭盒放在了大家桌子上。

“嘿，你真行啊!”

“谢谢你帮我们拿饭!”同学们都对她赞不绝口。

这时，王老师走进了教室：“同学们，知不知道你们的饭盒是谁放的呢?”“方雪莹!”大家异口同声地说。老师露出了赞许的微笑，“对，是方雪莹同学帮你们放好了饭盒，大家……”话音未落，已被同学们的掌声淹没了，一浪又接一浪……

我低头看着那盒饭，刹那间，一种感动从心底油然而生!这盒饭，饱含着方雪莹对同学们的一片爱心啊!

通过这件事，同学们都变得更有爱心了。只要请过病假的同学，李文琳，信思远，王靖鸿……没有一个不帮同学拿饭、放饭盒的。我甚至希望，自己也能够病一次，为同学们奉献爱心……

以前国庆节都是我和婆婆在家，说什么呢?我常常感到孤独!但这个特殊的日子，爸爸却说，带我去县城玩，我高兴的一蹦三尺高!爸爸第一次带我出去玩，以前多是说很忙，或者有事，等等等等......我常期望和渴望父爱，就在爸爸说带我去县城玩那天晚上，我失眠了。想着想着，爸爸要带我去县城玩，想想是第一次，我的眼泪还是不争气的流了下来。

终于熬到了早上，由于我那天晚上一夜没睡，早上有点困。爸爸很快就来叫我了，我带上弟弟，就上了爸爸的车，车在马路上奔驰着。我和弟弟一路上哼着小曲，有种说不出来的喜悦。我和弟弟从小就在婆婆家长大，很少得到父母的爱!我们都很珍惜这天，当然我们也很听话。很快的，我们到了壁山县城，我们一下车就蹦蹦跳跳，高楼大厦拔地而起，到处都是新奇!爸爸说，带我们去买衣服，我们一口就答应了!这次，爸爸不在节约，跟弟弟买的衣服都是名牌，当然我也一样!虽然花了爸爸800多元钱，但爸爸脸上去没有一丝心痛!买衣服对面就是一家“德克士”店，爸爸叫我们进去吃东西。我们都知道那东西很贵，上次我就是妈妈给我们买了一小点东西，就花了50元钱。我和弟弟都不愿进去，但爸爸把我们推了进去!我只吃了个鸡腿就装饱了，弟弟也是，都装饱，不好吃的样子，但那味道真的很香很香......只花了20多元，但我和弟弟和觉得不值得!

爸爸带我和弟弟去玩蹦蹦床，我很大了，但爸爸也必须要我上去玩。真的好好玩，我读初中了，但也感到了小时侯的快乐!我和弟弟跳跳的，爸爸在下面看着，也露出了开心的面庞，是那么的慈祥与和蔼。我开心，虽然汗流浃背，我快乐。

到了中午，爸爸带我们去吃火锅，我最喜欢的就是吃火锅啦!爸爸点了很多菜，我们吃了好久才吃完......

天要黑了，爸爸说回家了，我们又上了车，昨天晚上没睡，我现在已经很困了，眼睛一闭一闭的。一会儿，我就在爸爸车上的车位上睡着了，至于什么时候到得家，我也不知道。只是我醒来的时候，爸爸在我身边，那件朴素的衣服盖在我的身上，我的眼泪流了下来，我尝了尝——甜甜的。爸爸看着我哭了，对我说：“怎么了，孩子!”“没没，没什么!”爸爸把我搂在怀里，是那么宽大，温暖......热泪再次流了下来!

这，这，这是我过的最温暖的国庆!因为有你!

[最温暖的国庆五年级作文

礼物

小时候，妈妈就教我：除了“0”，“1”是大首领。因为“1”排在第一！

因此，妈妈叫我的话，我就把它记在了心里、脑海中。记得有一次，妈妈带我去买东西。走着走着，我看到一家店铺里有许都小摆设。其中，我看到了“1”、“2”、“3”、“4”、“5”......这些数字。这些数字五颜六色的，既可爱，又漂亮。难道我会不喜欢它们吗？

这时，妈妈似乎看穿了我的心思，带着我走进了那家店铺。我喜出望外，心里装满了开心。妈妈走近了那些摆在橱窗里的漂亮数字，问：“这些数字都少钱？”有一个姐姐走了过来，说：“这是单买的，一个三元。”我心想：“单买一个小小的数字用得着三元吗？谁知，妈妈爽快地问我：“孩子，想要哪一个呀？”我说：“‘1’！”妈妈拿起了数字“1”，把“1”装到了一个盒子里(商店的盒子)。之后，便去买别的东西了。

令我难忘的是：“1”那时候是妈妈买给我的、最小的一个小摆设，但它却包含了妈妈的爱。现在，“1”爱在我的床头柜上“站”着哩！

现在，我有了许许多多的饰品，但是，我最喜欢的，却是数字“1”。因为，它是除了“0”以外的大首领呀！又是妈妈以前送给我的第一件小摆设，而且还有妈妈浓浓的爱！难道我会忘掉数字“1”吗？

[五年级2017年期末考试作文

这学期一开学，学校就组织了一次爱心捐款活动。

老师告诉我们，这次爱心捐款活动是自愿的。结果我们班所有的同学都为爱心事业贡献了自己的一份力量。你捐5元，他捐10元，还有同学捐30元，我们五（2）班共捐了200多元，可见我们班同学个个都充满了爱心。

今天的集体晨会上，张校长作了精彩的演讲，爱心小使者宣布了自己年级的捐款情况，我们五年级共捐了720元，其他各年级都捐了500-700元不等，合起来共有三四千元呢，这可以资助多少贫困生啊！听张校长说，我们学校近几年来共资助了数百名困难学生呢。这些钱全来自于我们学校的“红领巾爱心基金会”，而这些钱全部由在校学生自愿捐献。听到这话，我觉得心里暖洋洋的，感觉我们的校园沉浸在一片爱的海洋中，到处都充满了温馨，人人都有爱心。正是这些一点一滴的爱聚积在一起，才帮助了那么多贫困生，让他们不至于因家庭困难而失学，让他们倍感温暖。

在这次爱心捐款活动中，我捐了20元，这虽不算什么，却是我的压岁钱的一部分，也许我会少吃一次零食，少玩一次游乐场，但当我想到这钱能帮助家庭困难的同学，就觉得太值得了，太有意义了。那些没钱上学的孩子多可怜啊！他们都非常渴望坐在明亮的教室里读书学习。我尽了自己的一份力，虽然这微不足道，但无数个“微不足道”凝聚在一起就汇成了爱的海洋。

手拉手就是爱，爱让世界像家园。让我们手拉手共创一片爱的天空，让所有的人都被爱包围着。

[五年级作文：温暖的爱心

就要到期末考试了，小编收集了小学五年级期末考试新颖作文题目，欢迎阅读。

一、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

二、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的______

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

九、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十、1.写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去，留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。

②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。( )( )( )

①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

2.看图作文。

仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。

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一个寒风凛冽的早晨，天还不亮，于是就要开始准备去上早自习。

刚出家门，由于路灯比较亮，就无忧无虑的骑着自行车向学校奔去。前面的看得清清楚楚，还有一个正在做包子的老奶奶。突然，整条路的灯光熄灭，像一条巨龙“唰”地一下从你前面冲去，消失……我一惊，于是急忙刹车，由于天太黑，我只好无奈地推着自行车。幸好在公路旁的那位老奶奶手中有一盏“巨大”的灯，它为我照明，温暖着我的心，即使体温还比较低，但一股陌生的温暖融进我的血液。

温暖是黑暗中的一盏灯，指引着走向前方的脚步。同时，它也是寒冬时里的一声问候。

刚到学校，学校里还冷清清的，也许是由于时间过早的缘故吧，但值班室里的一位老爷爷醒得特早，在操场上做运动，从他身旁经过，他向我点头微笑，当我把自行车放好时，他却毫不陌生地问我：“今天很冷吧?你们也够辛苦的，这一大早的就来读书，你们这些娃可要多穿些衣服，才够暖身子呀。”于是他笑了几声，听到老爷爷的问候，一股不知名的暖气从后背直入心田，学校里的灯光也特别明亮。

从初一开始，老师的指挥令就把两个不太熟悉的人拉在了一起，直到初中快毕业了，这两人依旧紧紧相连。不用多说，其中有一个是我，一个是我的同桌。初中三年的学习即将完成，在这之前，必然有些事会使我温暖。也就是初一开学不久，那时是冬天，因为没有习惯上早自习，所以开始时总是感冒，在一次语文早自习上，我突然发高烧，感觉冷得要命，于是蜷缩在座位上，不停地抖着，我的同桌看我不舒服，就轻轻地拍着我的肩膀说：“你不舒服吗?”这也是两个陌生人谈话的开始，接着，他毫不犹豫地把身上的校服脱下披在了我身上。即使我浑身依然颤抖，却也感到了同学之间的温暖，在我浑身上下涌动。

温暖是一声亲切的问候，也是一个细小不易察觉的举动。

人们就像是一颗颗珍珠，社会就像是一片大地，这片大地等着我们这些珍珠去增添光彩，珍珠想要发光，就必须得努力，人要想有意义，就必须得有责任感。

俗话说得好：“日月如梭，光阴似箭”!打自我们在父母的期待中哇哇坠地到现在，15年了!15年了，这中间包含着多少父母的含辛茹苦，多少老师的攻攻不倦，多少朋友的不离不弃!蓦然回首，原来自己从来都不是一个人过着，才发现自己这些年竟然带着这么多人的祝福在打拼，而自己到现在才发现已经浪费了太多太多的光阴!想到这，欲哭却再也不想让自己哭出来，不愿自己再一次的懦弱，再一次的后悔!

于是，发誓要好好的学习!实在不愿再一次听到母亲的哭泣，不愿听到爸爸的叹息，不愿再听到自己内心的谴责!那些过往的日子不堪回首：

我会为了爸妈不同意我出去而好几天不说话，甚至会为了泄私愤而骂妹妹。为了谁谁谁做家务而大闹大吵，直到爸妈骂一顿，这才愤愤的一人做一半，并且一边干活一边在心里狠狠的恨着爸妈，认为他们不疼我。甚至还怀疑自己并不是他们亲生的。每天晚上躲在被窝里为一点自己认为受了很大的委屈而哭泣一个晚上，第二天眼红红的去上学，在日记里说着自己内心的不悦!放假的时候，在家里的时候像一团烂泥，为了躲避妈妈的唠叨整天就想着往外面走，认为家是地狱外面才是自己重获自由的幸福源泉!

直到远离他们在外地独自生活的时候，每天晚上就再也不是为什么委屈而哭泣，仅仅是想念那个被我唤作“地狱”的家，想念曾经被自己认为“难吃得要死”的妈妈亲手做的饭菜!到那时才发现那段“家的温暖”早已渗人了自己的骨髓，永永远远的随着自己一生!只是自己不曾用心去留意，没有细细的品尝那一份甜甜的家的味道!

我走出了房间，看到妈妈正在扫地，不留情的光阴在她脸上留下了很深的痕迹!忽然我有种流泪的冲动，但早已把多情多愁的泪水丢掉了的我忍住了。我拿起扫把幇忙着，妈妈连忙阻止了我，说：“这孩子，怎么了，最近好像变了一个人似的，去去去，越帮越忙!”我住手了，知道妈妈是刀子嘴豆腐心!笑笑，便走出了家门，雨后的小镇格外的清新，风吹来的清新，我刹那间忽然明白了自己为什么而拼斗了，为了一份责任，一份长大后有能力回报国家，父母的责任!一份能够了解爱自己的人的心意，能够为了他们的祝福而奋发的责任!

原来我们的责任是那么的贴近生活，渗透在我们生活的每一个细节。同学们，你们做到了吗?那么，让我们一起完成我们的责任，让责任在我们的心中成长为一颗大树，让它结出甜甜的果实……在你努力完成你的责任的同时，你会体验到巨大的快乐和成就感。不信，你就尽力去做吧!

今天，小舅舅全家和我们全家去乡下看外公外婆，本应该是一件很高兴的事，可是偏偏……

我外公，一个退休老军人，性格孤僻、顽固，又没文化，而且非常粗暴，说不说就打人。妈妈说：外公四岁没爹，流浪长大没书念，现在身体又有病的缘故。因此，我和表哥都十分的惧怕外公，为此外婆好几次为了我们同外公吵架。我们来到了外公家，起先外公的态度还不错，后来在玩的时候我的鞋带散了，外公提醒我叫我系起来，由于我只顾着玩没及时系，外公骂了我几句，我忍着气系好鞋带假装没事，坐到沙发上看起了电视，只看了一会儿就跑到外面玩。

我们在一棵树上看到了一个鸟窝，本来无精打采的我们立刻打起了精神，哥哥爬上树想把鸟窝拿下来，可是太高了，哥哥怎么也拿不到，这时，我找到了一根木棒，三下五除二，就把鸟窝捅了下来，我们连忙跑过去看有没有鸟蛋，结果很失望，可鸟窝成了我们的玩具，没过几分钟，这个鸟窝就被我俩打开了花。

吃完晚饭，我坐到爸爸腿上看电视，可外公看不惯，叫我坐到凳上去，外公催了我二次，我不耐烦了，就站起来想到外面去走走，这下外公又开始唠叨：“怎么我说错了，你不服气……”一些难以让人接受的话，我气得眼泪都流了出来，我跑到一个阴暗角落里静静的坐着，这时忽然感到冬日的寒风更冷了，天更凉了……哥哥找了好一会儿才找到我，安慰我说：“弟弟别哭了，你就坐到凳子上安安稳稳的看电视好了。”这时，我的心里犹如激起了温暖的浪花，它久久的在我心头流着，让我感到说不出的温暖，哥哥拉着我的手，一起去看电视……

啊!寒冷的冬天不再寒冷，而是温暖的冬日啊!

[温暖的冬日_五年级写事作文

父亲的爱

父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。

我的父亲是严厉的，但深爱着我。记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爸爸妈妈说：“我们回家吧。”爸爸大声地说：“不行，还没有学会呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。”我心想：何不让我妈妈扶着我来学呢？我正要实行我的计划时，爸爸好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗？”我敢怒不敢言，不高兴地说：“行，比就比。”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。

看着爸爸笨拙的身躯，不停滑着那不听话的滑板，可笑极了，“咚”的一声，不好，爸爸摔跤了，这时，只见爸爸不慌不忙的从地上爬起来，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在研究，不一会儿，爸爸踩上了滑板，一只脚掌握着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滑着，慢慢的身躯变得那么轻巧、那么优美了。“我会滑了，你来看。”爸爸高兴地喊着。我惭愧地下了头，觉得爸爸都能学会，我还有什么不能学会的呢，在爸爸榜样的影响下，我终于也学会了。

还有一次，我在学校不小心扭伤了脚，爸爸看到我一拐一瘸的样子，心疼极了，忙扶着我坐下，关切地问我：“怎么了。”听完我的述说后，他赶忙从药箱里拿出红花油，帮我边搽着伤口，边用嘴吹着疼痛的地方说：“你忍着点，开始会有点痛，当血慢慢的散开后，就不痛了。”在爸爸的“治疗”下，渐渐的我觉得好多了，脚也不痛了……

啊！爸爸，我想告诉你，我也爱你。

放假呆在家里，是自由了，清闲了，可也无聊的无奈。今天老公有事要回乡下去，我也跟了去。

时值盛夏，一路的田园风光尽收眼底，让人陶醉。自从父母住到了城里，三年多没回农村了，有一种被遗忘的感觉。看着茂盛的庄稼，繁茂的树木，还有在田间地头劳作的农民，一下子又唤起了我记 忆中的乡村生活。

我也是土生土长的农村孩子，尽管离开养育我的黄土地有十几年了，有点陌生了，可毕竟是养育我的土地啊。久违了，陌生而熟悉的一株株庄稼，一棵棵树木，有的甚至叫不起名，可 还是有一种亲切感，就像那亲情一样，一样的血脉是永远割舍不了的。儿子更是对什么都新鲜，一路上问这问那，本来就好说的他更是一路的没停过口。

这也使我陷入了沉思：住城里的孩子，每天面对 的高楼大厦，看到的是街道上川流不息的车辆，玩的是网络游戏，知道的东西是不少，他们确实很聪明，可他们懂得的究竟有多少呢？这也难怪啊，打儿子生下来，仅在一周岁的时候在老家跟奶奶住过 一月。

就再也没到过农村，怎么会认识这些农作物呢？今天虽然耽误了孩子学书法的时间，可孩子却认识了很多他未曾见过的庄稼、树木。

证实西瓜是长在地上的，不是结在树上的；认识了花生的叶子 是椭圆形的，明白了“芝麻开花节节高”，抽穗的玉米，拔节的高粱，金灿灿的向日葵、、、、、、真是名目繁多，让人目不暇接。

一路的风景让人陶醉，不一会儿我们就来到了目的地。这是一个座落在孕育了中华五千年灿烂文明的母亲河畔的乡镇。一下车，我们的目光就被眼前这一望无垠的绿所吸引：墨绿、翠绿、青绿、浅绿 、淡绿，真是绿得可人，绿得迷人，绿得醉人啊！

一畦畦，一块块整齐规则的田地，纵横交错，阡陌交通，构成了一幅神奇的图画，再加上母亲河的孕育，简直就是一幅绝妙的工笔画，而这伟大的作家 正是朴实憨厚的土地的主人——农民。看着这丰腴的土地所孕育的神奇色彩，绝妙的图画，我真想留下来做这幅画的主人。真是太美了。你看了也觉得任何语言在它面前都显得那么苍白，你也有留下 来的冲动。

时间过的真快，还在我尽情享受的时候，老公说，我们该回去了。我们恋恋不舍地上了车，那无边无际的绿离我们越来越远了，由一片到一点，直至完全在视眼中消失，我才转回身来。一路的景色依 然如故。

那洁白的雪，沸沸扬扬地在空中飘荡，茫茫一片把世界相连，天地间，唯有一树梅花伫立，于严寒中，含苞待放。 The white snow fluttering in the air, connecting the world in the vast, and the world, only a tree plum blossom stands, in the cold, to be bud.

朝阳虽已升起，但四周的天地，却已被雪装点，乘着一路的风景，载上愉悦的心情，倾听踏雪的乐曲，我漫步走向家里。

不知何时，天空撒下片片晶莹雪花，似那纷飞的柳絮，又若东的精灵，在天空嬉戏，飞舞。风，似是她们的舞伴，在空中翩然。慢慢地，一大群雪和风在空中开起了一场盛世舞会。美则美矣，却有止不住的寒意。我拢了拢衣袖，飞快的向家奔去。

过了不久，我在离家不远处的地方停下，入眼处，是一块空地，地的四周铺满了雪，中间，跪坐着一位一如我大小的姑娘，厚厚的雪积在她的头上，肩膀。看来在这里很久了。我暗自想到。再看她，一脸的苍白，瘦削的脸上布满了憔悴，她穿着单薄的衣裳，风从衣领灌下，将本就宽大的衣服撑得更加肥大。

不难想象，她那隐在衣下，纸片似的身影。在她的面前，一张残破不堪的旧布，一个缺残的碗，其中，零碎的纸币躺在面上，萧瑟，孤零。再次抬眼，她两手抱臂，瑟瑟发抖，似随时会乘风归去。看着她，眸中闪过一丝不忍，捏着手中仅有的30元，却迟迟不能定下。在我内心纠结，天使与恶魔持续拉锯时。

不远处响起了一道清脆的童音：“大姐姐，这钱，你收下吧。”举目望去，一个约莫7、8岁的女童蹲在姑娘面前，继续道：“天这么冷，姐姐披上我的衣裳吧。”说着，就伸手脱衣，姑娘抬首，望着她，费力举手阻止，嘶哑地说道：“妹妹，谢谢你，你的钱对我帮助很大，衣服，你自己穿吧，还下着雪呢。”女孩却一脸坚定，执着道：“没关系，我家就在那儿，”指了指不远处的楼房“老师说，我长大了，要学会乐于助人。”说完，迅速将衣脱下，搭在姑娘肩上，拔腿就跑。

雪，渐渐停下，阳光铺撒在女孩身上，为她织上一件金色的棉袄，姑娘的泪花，在天空下绽出七彩的光芒。

望着渐行渐远的女孩，我羞愧不已，低着早已红透的头，向姑娘走去，放下钱，逃命似的离开了。

那一刻，冰冷的心逐渐融化，汩汩暖流淌进心房，凛冽的寒风亦化作一剪春风。我知道，那股暖流名叫温暖!心中的悸动是为感谢!

雪地间，梅花悄然开放，一树的繁花，淡雅的清香，似是应了那句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”

那年冬天，梅花树下，我感受了温暖，懂得了帮助，学会了给予，千言万语，汇成一句话——

小女孩，谢谢你，是你，给予了我温暖，让我感受到热血与感动!

你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。

你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。

你是个学习认真，工作负责的好孩子。

你思维敏捷，学习勤奋。

你是一个乐于助人，待人有礼的孩子。

你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。

你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。

你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。

你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。

你一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。

你是个严格遵守学校的各项制度和《礼仪》、《常规》的孩子。

你是一个聪明、勇敢、集体荣誉感极强的小小男子汉。

你是一个懂事的孩子，小小年纪知道怎样管理好自己。

在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。

你爱好广泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展的好学生。

你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。

你看的书多，听的故事多，懂的道理也多。

你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的智慧。

文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。

你是个热情大方心地善良、乐于助人的孩子。

你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。

你热爱学习生活,关心集体、热爱劳动。

你是一个能干、乖 巧、听话的小女孩。

你个性沉静、不爱言辞，做事认真的孩子。

你是一个不多言，不多语，文静的孩子。

你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。

你聪明而又有敢作敢为的作风。

你是个思维敏捷、意志较强的孩子。

你不爱言语，还有独来独往的性格。

你不爱言语，但你学习很用功。

你生性好动，聪明活泼。

你很聪明，也很可爱。

你活泼好动，很顽皮，爱说话。

文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。

你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。

你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。

你那圆溜溜的眼睛特别有神气。

你的一双大眼睛透着你的聪颖。

你的眼睛写满乐乖巧和懂事。

你生性乖巧、懂事、善解人意。

你是一个乐于助人，关心集体的好孩子。

你文静、乖巧而又带点害羞。

你活泼好动，很顽皮，爱说话。

文静弱小的你，却那么活泼可爱。

胖乎乎的你，健康、可爱。

你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。

聪明好学，顽皮可爱，贪玩是你的缺点。

你是个顽皮却容易掉眼泪的孩子。

你是个贪玩、对自己不严格要求的孩子。

爱说爱笑是你的优点，爱哭爱闹是你的缺点。

上课方面：

课堂上你专心听讲，积极举手发言。

课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。

课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。

课堂上常听到你那响亮而准确的回答。

上课总是积极举手回答问题。

课堂上常常发挥出良好的语言表达能力。

课堂上能积极思考老师提出的问题。

老师最喜欢听到那响亮，有感情的回答。

上课专心听讲，善于思考，上进心强。

课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，

喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。

课堂上的响亮发言，引来了同学们的赞叹声。

课堂上能听到你响亮清脆的发言。

课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。

能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。

课堂上，你所领导的小组合作学习得多好啊！

课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。

[五年级班主任期末寄语

人们说：家是温暖的港湾。是啊，当人们在外拼搏了一天，累了，第一个想到的往往是家。

严厉的爸爸，温柔的妈妈和调皮的我，构成了我们这个温馨的家。

小时候，我怕爸爸，每一次见到他就像老鼠见了猫似的，长大后，我觉得爸爸变得温柔多了，一次他教训我，我却在一边窃笑，原来呀，他说话根本没说在点子上。对于我不认真听他的意见的态度，老爸没有发怒，只是循循善诱地给我讲道理。

说起妈妈，她与爸爸可是一对名副其实的反义词。不过，如果我不听话，妈妈也会发火。有一次，我和她顶嘴，她顺手操起扫帚要打我，吓得我躲在房间里，好久都不敢出来。可当我悄悄打开门窥探时，只见她脸上的乌云早已散去，当我扑向她，向她撒娇时，她那灿烂地笑容呀，真让人全身温暖。

妈妈很爱整洁，不把每个角落收拾干净决不罢休。而爸爸呢，做事老爱留“后遗症”不关抽屉呀，写字不盖笔帽呀……所以，妈妈总把爸爸批评的落花流水。每当此时，我总站出来为爸爸“辩护”。只要我一站出来，总能让妈妈平息唠叨的怒火，收致意想不到的效果。

我呢，常被爸妈说时“家庭恶劣传统的集大成者”话虽刻薄了一些，但也并不是毫无根据的。比如说，说话大声像爸爸，做事爱留“后遗症”像爸爸，人长的黑像姥爷(我们家全家皮肤都白白的，就我姥爷一个人皮肤很黑，我就随了他，真倒霉)!不过妈妈背后还是经常夸我，说我是他们的开心果!

爸爸妈妈平时对我要求很严格，他们都赞成李大钊说的，“学要踏踏实实的学，玩要痛痛快快的玩。”他们要我一丝不苟的学习，而玩的时候，他们从不唠叨我。

“家庭是温暖的港湾”。比喻多么贴切啊!我为我有这个温暖的港湾感到无比自豪。

在我家不远处，住着两位老人，老奶奶和老爷爷，他们是两家人。这两位老人都有一个共同点：儿女不在身边，都在其他城市工作，几乎没有时间回来，即使是逢年过节也是几天的光景，老人们心里有多少舍不得儿女们，但是又不能说，每次都是面带笑容的送孩子们到大门口，告诉孩子们不要担心她们，好好工作，实际上老人们很孤独，但是邻居们经常帮忙，老人才从中感觉到温暖！

老奶奶七十多岁，老伴前些年走了，就留下老奶奶一人，老奶奶还有些半身不遂，行动不便，由于要强，不愿去儿女家住，怕给儿女带来负担，就一人在家。我和妈妈在路上给老奶奶买的点心、牛奶、水果，来到老奶奶家，老奶奶正在啃一块干馒头，妈妈看见后，就到厨房给奶奶做了一碗热腾腾的挂面，妈妈做饭的这会功夫，妈妈还很热情，让我去拿水果吃，还蹒跚地给我拿些糖，我看到这一刻，瞬间热泪盈眶。这会妈妈把饭端上来了，我说奶奶我喂您，老奶奶点点头，在点头的功夫我看到奶奶的眼睛湿润了。我用勺子把面条都弄碎，舀了一勺，放在嘴边吹了吹，然后喂给奶奶，由于我第一次喂，有时流出来，我拿手绢不停地擦，还不时地问奶奶烫不？弄得我是手忙脚乱，妈妈在一旁鼓励我说：“慢慢来！”我静了静心，这下熟练了，一口一口地喂到奶奶嘴里，还没有弄脏奶奶的衣服，一一碗热腾腾的挂面奶奶全吃了，奶奶很感动，我也感动！吃完饭后，我们三人坐在一起聊天说笑话，奶奶说想到院子里走走，我给奶奶穿上衣服,带好帽子，再看看是否带好，别冻着，扶着她在院子里转了一会儿，由于天冷，我们就回奶奶家了，还告诉她我要回家了，要注意身体，我会经常来看她的，老奶奶说：“麻烦你们了！”我说：“这是我应该做的。”然后我们就走了，奶奶站在窗边看着 我们，我不停地向奶奶挥手。

下午我和商佳蕊还有妈妈商量好去看老爷爷，老爷爷正在床上躺着，我给他往上拉了拉被子并掖好，老爷爷要起来，我说您躺着不用起来，坐在旁边给他讲笑话，老爷爷乐得合不拢嘴。这时老爷爷要起来，我和商佳蕊慢慢地扶着老爷爷起身，给他穿上鞋，一人扶着一个胳膊在屋里走来走去，还给老爷爷讲我们班里的故事，爷爷走累了，坐在床上，我给倒上一杯水，等凉了点后，商佳蕊来喂他，老爷爷还夸我俩是好孩子。他的脸上一直挂着笑容，我们也开心，觉得特别亲切，像和自己的爷爷奶奶在说笑，我们还帮老他收拾家，擦桌子、叠被子、扫地。我们愉快地和老爷爷告别。

回到家后，我由此触景生情，眼泪不住地流，我还怕妈妈看见，没哭出声，人都有老的时候，儿女们都出去打拼，老人为了儿女们过得更好，从不打扰他们的生活。可是作为儿女们你们想过吗？老人最渴望的是一家人团圆，儿女们多陪在他们身边，即使不说话，心里也是温暖的。儿女们由于工作忙，又有了自己的小家，有了孩子，每天奔波在外，父母会经常给你们打电话，多注意身体，总是说自己的身体好着呢，怕让儿女分心，一心更好地工作。说来说去，最重要的是常回家看看，看看养育自己的老爸老妈，看着他们满头银发，岁月刻在他们的脸上，一家要有时间多我关心自己的父母！

[送温暖献爱心五年级作文

通过这次考试，我体会到，在教学中，哪怕是教师对内容讲很多遍，也仍会有部分学生掌握得不好。学生的认知能力有强弱之分，我们不能认为自己讲了很多遍之后，学生就记住了、掌握了。学生的基础层次不一，我们不能用一个尺度去要求所有学生，那么有部分学生对某些内容没有掌握好也就不足为奇了，所以在我们以后的教学中要经常去查漏补缺。

其次，我感到课堂上学生听课的有效性较差。有时候我发现班上有一部分学生上课听得不认真。虽然，这些学生中并不全是思想开小差的，很多都是不积极参与的，感觉课堂与他无关。实践证明，只有让学生经历知识的形成过程，他才能有效地掌握所学的知识。从这次考试上也充分证明了这一点。有些题目已经反复强调过，但仍有部分学生出错，比如简便计算的125×88和99×56+56，这两道题在我们的作业本上已经原题出现了四五次，但考试还是有十几个学生出错。

从教学常规方面来说：我总是把许多自认为很好的经验、方法传授给学生，学生仍掌握不好。这里有一个问题值得我关注，我总是一味把经验、方法讲给学生听了，不等于学生就获得了这个经验、方法，我必须要有及时的、有针对性的练习去进行巩固，才能转化为学生自己的东西，要把作业、知识点落到实处。现在，我基本每节课都会出三道脱式计算，其中一道是混合运算，两道是简便计算，这样既锻炼了学生的计算能力，也提高了计算速度，最重要的是通过强化让学生达到了牢固记忆。另外，人都有懒惰的天性，要想大部分学生都掌握较好，还得在课堂上、作业上严格要求他们。

本学期的期中考试已经结束了，这次期中考试，我班学生发挥还算正常。现将情况总结如下：

本次考试参考人54人，及格人数41人，优秀人数21人，学困人数9人，最高分91.5，最低分20，平均分数68.7。

根据学生的答卷的情况来看，前段时间，我在以下方面做得较好：

1、重视了字词句子的教学。所以学生在这次考试中，较好地完成了第一，二题。只有中下水平的学生有失分。

2、加强了词句训练，在平时的教学中，我十分重视词句的训练。如：关联词的运用，句型的变换，词语的填空及修改病句等。在这考试中较多学生较好地完成了四、五、六、七题。中上水平的学生较少失分。

3、做好后进生的帮教工作，一开学，我就安排一对一，好帮差，这次中考初见成效，我班的后进生明显少了。

4、做好单元测试工作及奖励工作，激发学生学习语文的兴趣。及时命题测试，认真评卷，达到单元过关。

不足之处：

1、我班尖子生的分数不高，这有待于培养。

2、我班学困生有几个的分数太低，2个30多分，1个16分，有待于提高。

3、我班普遍学生的阅读理解能力较差，有待于加强。

今后措施：

1、抓好学生的书写，要学生把字写规范。

2、扬长避短，继续抓好课堂教学。

3、重视“抓两头，促中间”，使优生更优，中等生闯优，后进生前进。使每一个学生都充满自信，使班里形成一股比学赶帮超优的良好学风。

还记得那一次，那是一次雨中的温暖。

那一天，我和小伙伴正在忘了时间得玩，忽然，狂风大作，雷电交加，狂风暴雨卷席而来。我们赶紧撑开随身携带的伞，希望能顶得住这轮狂风暴雨一轮，但老天似乎成心想与我们开玩笑似得，一阵风吹过，我们的伞立刻被吹翻了，而我一个拿不稳，伞跟着狂风暴雨给吹走了。我们立刻跑到了旁边的又大又长又宽的屋檐下躲避那像一群活蹦乱跳的小精灵似的小雨滴，而在我心中，我就期盼着，盼天，盼地，盼父母，云收雨散。可天不从人愿，雨反而愈来愈大，像泼，像倒；风反而愈来愈猛；闪电和雷声就反而愈来愈亮；愈来愈响；愈来愈刺眼。我们只能心里害怕地躲在屋檐之下发抖。

过了一会儿，雨还不见停。当我们要哭了时，突然，从远处传来一阵“嘀嘀……滴……”的声音，我循声望去，原来是一辆金黄色的出租车呀，我的失望情绪立刻燃起了一丝希望。可当我摸摸口袋里没有钱时，便问了一下小伙伴他有没有钱时，他说：“我也没有钱呀。”我的希望火炬立刻跌到了绝望深渊中，不禁石化在那里，久久不能自拔。

当出租车靠近时，我们还没有上车。车上的大哥哥便说：“小朋友你们快上车吧。”“可是……我们没有钱呀。”“不要紧，等你们到了家再拿钱给我也不迟呀。”我们最终忐忑不安的上车了。挡车停下时，我们立刻跑上去拿钱。可是我们下来时，大哥哥已经走了。我不禁感叹，世上好人真多阿！

一丝温暖在我心中燃起。

[五年级叙事作文雨中的温暖

在此，请允许我称“爸爸”为“父亲”,因为我觉得爸爸亲切，但父亲却显得伟大。

父亲今年39岁，个子不高，一双宽大的手上爬满了蚯蚓似的青筋。父亲是标准的单眼皮，脸上总是挂着慈祥的笑容，笑起来时，你甚至找不到那双小眼睛了，可是这双眼睛有时却会变大，变得炯炯有神，时不时还对我说着些什么。

上学期，我的作文得了全国一等奖。当我把这个好消息告诉父亲时，他整张脸就好像春天里晴朗的天空，那双眼睛顿时闪出光芒。吃饭时，他还风趣地对我说：“来，儿子，尝尝你老爸的拿手好菜——土豆丝。”就这样，他一直看着我吃，还不时地笑，那两只眼睛简直眯成了一条缝。仿佛看着我吃，他就饱了一般，那慈爱的目光在我身上不停地来回游走。

像猫科动物一样，白天是条线的眼睛到了晚上会发绿光。当周三我把“89分”的语文试卷让父亲签名时，他怒目圆睁地瞪着我的目光让我不寒而栗。许久，我忍不住看了父亲一眼，他还是一言不发，但那锐利的目光却始终寸步不离地盯着我。屋子里安静极了，静得我甚至可以听见自己突突的心跳声。我不敢再去看他，那目光让我很惧怕，手足无措；那目光让我无处可逃，浑身难过……我惭愧地低着头，颤声说：“爸爸，对不起！”一只大手搭在我的肩上，父亲点点头，那目光中充满了无限的鼓励与期待，恰似一股暖流涌入我的心房。

多少年来，父亲那双眼睛一直深深地印在我的脑海里。随着年龄的增长，我从父亲深邃的目光中读懂了那一份深沉的父爱！

父亲，在我心中您是伟大的代名词，请允许我称“爸爸”为“父亲”!