小学生作文小草的启示(最新20篇)

小时候，我很迟钝，别人读一遍就会的字，我有时候的三遍都不会;别人一遍就会的算术题，我不做三遍决不会懂。可是，那株小小的植物，给了我好好学习的勇气和力量，使我从容的迈向成功。

8岁的夏天，我做算术时，被一个题难住了，爸爸妈妈在一旁教了我两遍还不会，他们生气极了，骂了我一声笨蛋，那时，我哭了，即使全世界人都骂我时，有爸爸妈妈支持我也就够了，可我没想到爸爸妈妈也开始骂我了。那我学习又有什么力量呢?

我砰地关上了卧室门，来到了属于我的小阳台，我要放松一下心情，好好看看美丽的大自然，突然，一抹青绿映入眼帘，原来是爸爸妈妈送我的吊篮，如瀑布般的枝条垂落下来，本身就很美丽，被妈妈修剪的更加美丽了，远远望去，就像真的瀑布呈现在我眼前。说起妈妈，我又一次想起了爸爸妈妈，想起了那一声笨蛋。我刚刚变好的的心情再一次的是落下来。只想让这株美丽的、让我想起那一声笨蛋的吊篮消失在眼前，我一气之下，把它扔到了楼下无人的草坪里，再也不管这株吊篮了，躺在床上呼呼睡了起来。

第二天，爸妈不在。我背起书包准备离开这里，去奶奶家时，看见了那株被我丢弃的吊篮，我原以为它被摔死了，心里有一丝遗憾闪过，我走过去仔细看了一下这株吊篮，我惊呆了，这株吊篮居然活了下来!这可是从六楼摔下来啊!我的天哪，它的生命力好顽强啊!我不禁想：吊篮都这么勇敢顽强，不怕困难坚强的成长着，为什么我受到挫折就不想好好学习，打退堂鼓了呢?世上无难事，只怕有心人。我要向它学习坚持不懈的精神!我把吊篮小心翼翼地栽到了家里的花盆里。重新回到了校园，好好学习，超越自我。终于扔掉了有笨蛋之称的我，只留下了天天向上的我。

那株坚强的吊篮，陪我一起走向成功。

大自然中，有许许多多的事情，有小事，也有大事。但是，每件事情都要我们细细观察、认真思考。

有一次，我在草地上捉迷藏，忽然看见墙角有一只蜘蛛正在织网，他慢慢地把白色的丝吐出来，粘在一边又爬到另一头，把丝粘在那边。好不容易才只好一根丝，看起来非常结实。可是，一阵大风吹来，蜘蛛辛辛苦苦织好的一根丝就这样“嘣”的一声吹断了。

过了相当长的一段时间，蜘蛛连一根丝也没织好。

我等呀等，可是等了也是白等，蜘蛛还是一根丝也没织好。我表面上是在等，可是心里却在说：“蜘蛛啊！你能不能快一点儿，我在这等了半天了！”因为蜘蛛听不懂我的话，我说了也是对牛弹琴。

忽然，我脑子里出现了两个小人：一个小人说：“别等了，等了也是白等，蜘蛛是织不好网的。”另一个小人说：“一定要等，不然前面的努力就白费了！”

过了一会儿，我等的不耐烦了，正要走，忽然，我想：连蜘蛛也不烦，我做一个“观战者”又有什么烦呢？

我还是留了下来。

终于，蜘蛛织好了一张完美的网。

这让我知道：做任何事都要有耐心，不能半途而废。

这几天来，有点小感冒，就泡点板蓝根喝。

按着惯例，晚上我又拿出一包板蓝根，冲泡在碗里，我用筷子轻轻在碗里搅拌，碗里的药立刻打起旋来，棕色的漩涡中还伴着几个小泡沫。我停了下来，正准备喝时，看到碗里的大多数泡沫都一颗一颗往一个方向聚集，而唯独一颗小泡沫独自在碗沿边徘徊，丝毫没有去那个大本营的意思。我顿时把悬在嘴边的碗放在了桌上，打算看看这个小家伙有多少耐力。我故意用筷子把小泡沫推向泡沫集中处，但他丝毫不领情，往前动了动，又回归到了原位。我有点不服气，这样反复好几遍，它还是固执地不离开营地。

确信这招无用，我又去打扰了那个小泡沫团。我用筷头一戳，几个小泡沫立刻分散开来，不一会儿就破了，我不禁有些失望。再去看那独处的小泡沫，他还是固执着，我也用刚才的那招对付小泡沫，但出乎意料的事发生了，小泡沫却调皮地溜到一边。任凭我怎么用力，它总是能机灵地躲闪到一边。

我放下了筷子，陷入了沉思。原来庞大的并非是最强大的，而渺小的也并非是不堪一击。只要自身蕴藏着足够的能量，能够利用身边的空间，也能强大无比。

我家有两株植物，一株是发财树，还有一株连我也不知道叫什么名字。

发财树的根是像树根一样，粗粗的，摸起来很粗糙，跟树根的感觉是一样的，发财树的叶子是尖尖的纺锤型的，一个叶柄上有五片叶子，向我们的手掌。另一株的植物的根好像是竹笋，叶子是爱心型的，大小比我的手掌大一点。它的花也是爱心型的，差不多和我的手掌一样大，花是红红的，好像代表着喜气洋洋。红色的花上面还有着一个黄色的花蕊，

他们的样子不同，浇水的时间也不同。发财树一周浇一次水，而有花的那株植物叶子很大，要每天浇一次水，这是为什么呢。原来因为发财树的树叶很小，叶子喝的水很少，所以吸收的很少，所以不用每天都浇水。另一株花的叶子很大，叶子喝的水多，吸收得多，所以每天都要浇水，从这里我得到了启示，我长大想把房顶改造成一块太阳能板，尽量让太阳能板的面积扩大，让太阳能板吸收更多的太阳能，把更多的太阳能储存起来，转变成电能，在阴天的时候不用收集太阳能，也等得到电能，而且还不用费电。这样的话，可以让二氧化碳排放得更少，让温室气体排放的更少，让我们的家园得到绿色、健康、舒适的环境，让我们的家园更干净，更美丽。快快行动吧!让我们的家园更美丽!人类真是我们的好老师。

四年级放暑假时，我被妈妈强迫着去练游泳。练游泳的第一关就是跳水。当我走进游泳馆，一眼看到那2。5米深的蓝色的池水，就仿佛看到一片汪洋大海，我从一头巨象一下子变成了小蚂蚱。我用力给附带吹气，然后紧紧地系在身上，泳镜戴了又戴，把浮板贴在前胸，天晕地转地站到了池边。教练一声令下：“起跳！”又是一声：“起跳！”虽然“军令如山”，但是我对跳水的恐惧已经远远超过了对教练的恐惧。我全身发抖，两只脚就像粘在了池边。突然，教练提起我的附带，把我扔入水中。“嗵”，我好象一颗水雷，把平静的池水炸开了花。“咕咚”、“咕咚”，我畅饮了游泳池里的水。

第二次，教练冲我命令道：“你给我站到跳板上。”这次，我彻底绝望了，以为要永远沉入水底，差点哭出来。教练把我推入水中。我使劲咬着双唇，屏住呼吸，生怕它们会自动张开再被灌进水。出乎意料，我居然是浮在水面上，而且居然没再被呛水。惊喜的我尝试着用双手划水，心理的恐惧消减了大半。

第三次，我主动跳到跳水台上等待教练的口令。虽然我还是有些胆怯，但是好奇心驱使我再跳一次。“非常好，再来，起跳！”随着教练的喊声，我闭上眼睛，双腿用力一蹬，一跃而起。啊，我真不敢相信自己竟然学会了！我成功了！我从一只渺小的蚂蚱变成快乐的鱼。

现在，我已经能够自由自在地游泳。在学习中，我时常遇到像跳水那样的困难，每次都会让我想起练跳水的经历。有一个道理深刻印在我脑海里：无论遇到多么大的困难，只要有足够的勇气和信心就一定能够战胜它。

天津市和平区鞍山道小学五年级：夏云涛

我家养了一只小猫。它——一身雪白发亮的软毛中夹杂着几块黑色的斑纹，不仔细看，还以为穿了一套迷彩服呢!但令我没想到的是，从一只普普通通的小猫身上，我还能的到一个启示.

那是一个阳光明媚的下午，我无聊透了，便拿起一个皮球将它扔出去。这时小猫正在我的旁边，它看见皮球动了，连忙跑去追皮球。可谁知道，皮球刚好向红木沙发 椅滚去。眼看小猫要捉到球了，“砰”的一声，它一头撞到了沙发椅上。但小猫没有气馁，仍不放弃捉住球的机会。又“砰”的一声，小猫又撞到了。经过无数次磕 磕碰碰，它终于把球捉到了。

我的心不禁为之一震，连一只小猫都有如此百屈不挠、坚持不懈的精神，更何况我们人类呢?每天，我们在新闻中看到过多少人因遇到小小的困难就跳楼自杀、自暴自弃。他们简直连猫都不如啊!

在此后的日子里，我一直把这一幕深深地印在脑海里，把从小猫身上得到的启示——做人要具有百屈不挠、坚持不懈的精神铭记在心中。

[小猫的启示小学生作文

上周星期天，我和爸爸去新游乐场玩。我们来到钓鱼池，看见水池里有很多很多红色的金鱼，漂亮极了。我觉得它们很可爱，就买了几条带回家，养在水桶里。

我第一次到玉带河里装了半桶河水，把小金鱼放了进去，然后再撒了点鱼食。这些小金鱼在桶里快活地游来游去，都抢着吃鱼食，高兴极了。看着它们津津有味地吃着食物，我的心里乐开了花。

过了几天，我去给金鱼换水。为了方便，我就装了半桶自来水。自从换了自来水，小金鱼就有些反常：不吃食，也不游动，就像生病了一样。我心想：不对，它们不可能同时都生病呀!我想来想去，忽然想到，前次我给小金鱼装的是河水，它们在桶里就活蹦乱跳的，会不会是水的问题呢?我急忙跑去河边，打回半桶河水，又给小金鱼换上了河里的水。啊，奇迹出现了，刚才不活泼的小金鱼大概觉得舒服了，它们又摆动着尾巴，和往日一样快乐地游动起来。我撒下鱼食，它们又开始抢吃的啰!

哦，我发现了，原来这些小金鱼喜欢生活在河水里，而不喜欢生活在经过净化处理的自来水中。

老师开始讲规则，说每个同学发一个半圆形的小槽，每个小组的每个人和后面同学连接上。在上面放一个乒乓球，让球从上面滚动，不能让球掉，要让它滚到指定的桶里，如果掉了，游戏失败，重新开始。以速度最快的小组为第一名。

开始游戏了，我们小组的每个同学都发了一个小槽，我和前面的同学对准，准备工作完毕后，便在老师一声令下投入了紧张的“战斗”。同学们眼睛紧盯着小球，生怕它掉了，可是由于一个同学没对准小球还是掉了，同学们表情非常不自然，都互相埋怨那个掉球的同学，同学们迈着拖沓的步子拧着头回到起点。重新开始。

第二次，我们比刚才那一次更认真了，小球滚的速度也慢了好多，不再有拿错地方的，接不上的。但还是有几次险些掉了，我的心也随着小球滚动忽上忽下，一心只想着为集体争光。

眼看就快到目标了，可是由于疏忽，小球又掉了!不过也好，别的小组情况和我们一样，也是乱糟糟的，还没有赛出第一名。比赛又开始了，刚开始那股兴奋的，跃跃欲试的心情早飞到九霄云外去了，取而代之的是烦躁与不安。但是通过我们不懈的努力，终于赛出了第一名的好成绩，别人只有羡慕的份儿了，我们个个脸上都像开了花。

老师给我们每人发了一张小奖状，看着用汗水换来的奖品，我的心里美美的。于是比赛画上了一个圆满的句号。

通过这一件小事，我悟出了：大家要团结一致，才能把困难打倒，仅凭一个人的力气是不够的，不能只为了眼前的利益而放弃了大家。

大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。蚂蚁告诉我们要团结;蜜蜂告诉我们要勤劳;春蚕告诉我们要不懈追求———

有一次，我去太子湾游玩。休息时，我蹲在一旁吃蛋糕。不知不觉，有一些蛋糕屑掉在了地上。不一会儿，引来了一只蚂蚁，它围着蛋糕屑转了一圈又一圈，可还是无从入手。突然，蚂蚁停下了脚步，探着小脑袋，左顾右盼，匆匆离开了。它难道对这些蛋糕屑无动于衷吗?我正奇怪，不一会儿，只见一条黑黑的，长长的“队伍”向蛋糕屑蠕动。噢!

原来那只蚂蚁是去“招兵买马”，带来了一群“搬运工”。它们围着蛋糕屑开工了，分工协作，有的在前面用触角指挥着;有的用触角往前顶;还有的甚至把整个身子钻到蛋糕屑下面，企图把它顶起来———转眼间，我眼皮底下的蛋糕屑已经“爬”得老远了。

蚂蚁告诉我们，只有大家齐心协力，团结一致，再大的困难也可以克服。

门前雨正肆虐地下着，风也疯狂地吹打着窗户，发出“吱吱”的呻吟。我一动不动地站在门口，听着暴风雨的嘲笑：那么简单的数学考卷，我竟考得如此糟糕。我再无法控制自己的心情，眼泪夺眶而出。

墙角里，一张蜘蛛网被风吹得七零八落。一只蜘蛛正用它的脚紧紧地勾住网试图保护住它。

“呼——”“哗——”分雨交加，变得更加猖狂，无情地打破了网的一角，然而蜘蛛没有放弃，而它拖着瘦小的身子，艰难地向前移动着，好不容易到了破裂处，可风好像在捉弄它一样，一下子把它吹到地上，四脚朝天，半天爬不起来。

“哎——”我深深地叹了一口气。可是，意想不到的事情发生了——蜘蛛翻了个身，沉重的躯壳虽已伤痕累累，但还是向网爬去，只见它用那巧夺天工的绝技，吐出又细又长的丝，一丝不苟地打结，收紧，爬来爬去……终于把网不好了。

蜘蛛才歇下来喘口气，好景不长，只听“呼——”的一声，网在风中剧烈地晃动，在那身的一瞬间，网破了，游丝在空中飞舞，在半空中了几圈，又纷纷落地，蜘蛛再一次被重重地摔在了冰凉凉的地面，不动了。

“死了吧!”我心想，回想着蜘蛛织网的一幕幕，又深深地叹了一口气。

第二天，我睁开惺忪的睡眼，雨已经停了，风也屏住了呼吸。我背上书包，走出门时，一张网出现在我眼前，顿时目瞪口呆。那张网在太阳光的照射下，显得那么透明，一丝连着一丝，它成了清晨最美的一道风景线。

我低下头，心想：蜘蛛的网被风打破了，它还是一次有一次地修补破洞，它用它的恒心，努力奋进，把风雨的轻视彻底打破。而我呢?怎能因为一次数学考砸就放弃了对数学的热爱?

这时，仿佛有一股力量流入我的心里，我昂起头，迈着坚定的步伐，朝学校走去……

在日常生活中，有许许多多的名言，可让我难忘的一句名言是“读书破万卷——下笔如有神”。这句话我一直贴在我的铅笔盒上，激励着我，让我好好学习。

记得上二年级的时候，老师为了锻炼我们的写作能力，就开始让我们每天写一篇日记，那时候的我，根本还不懂的日记的概念是什么写一篇日记比上泰山“十八盘”那样还难。那天我问妈妈：“怎么样才能够写好一篇作文呢？”妈妈把我拉到她的身边语重心长的说：“读书破万卷，下笔如有神。也就是说，只要大量的读书写作时就会有一种力量似的鼓动着我，从此，写作那就是对我小菜一碟了。

从那以后我爱上了读书，只要每天有时间，我都会钻到书里，一字一看的读起书来，而且还总是一边读，一边抄到小本子上。星期天、节假日的时候总是因读书而忘记吃饭睡觉。有空就把小本子拿出来，背一下好词好句好段。

“读书破万卷，下笔如有神”这句名言我把它当做我的座右铭，让它激励着我，让我在读书的道路上开辟一条新道路。

在我们小区的正中间，有一棵参天大松，只要一出门，它准是第一个进入你视线的，大人们都对它称赞有加，说这棵树是我们小区里最大的一棵树，其他小区都不一定有呢！还有的老人说他们十多年前搬进来的时候这棵树就已经种下了，这么多年来一是屹立在风雨之中可真是不容易啊！

记得有一次在篮球课上，老师组织我们打比赛。一听比赛同学们就来劲儿了，聚精会神的投篮，不断重复着抢球，运球，断球，盖帽，投篮等一系列动作……“啊！好疼，谁干的？”我被突如其来的篮球砸中了左眼和鼻子，眼泪刷就流出来了，老师看到我这副狼狈相，叫我先下场休息。我下去了，但是看着他们若无其事地接着比赛，我心头起了一阵无名火：明明砸了我，不但不承认，也不道歉，还装着没事人儿似的，可恶，让我逮着有你好受的！我一边恶狠狠地想着，一边观察场上人的表情，以便抓住“真凶”，这是屋外刮起了大风，树叶漫天飞舞，使我不禁想起了它……在秋日的夕阳下，太阳烤得大地早已失去了生气，在碳一般的柏油马路上，我们正在苦苦寻觅一个合适的乘凉之处，而秋风早已把那平时生机勃勃的树叶吹散了，只留下了光秃秃的树干，突然一个大家伙跑进了我们的视野——那棵参天巨松。在这“荒野之上”唯有它还生机勃勃，浑身墨绿，散发着一股朝气……在前不久的暴风雪中，所有的植物都银装素裹；在冰天雪地中，所有的小草都盖上了厚厚的棉被；在风雪中，刚刚种上的新竹被白雪压弯了腰，甚至挡住了一条小道，唯有它还顽强的站着，好像在奋力想把白雪抖落，好像在对所有的人说：看见了吧，这就是我——一棵顽强的巨松！想到这儿，我又重新打起精神，重新回到了赛场。

这棵顽强的松树告诉我们：要有坚韧不拔、不屈不挠的精神，我们古今中外的伟人都有这样的精神。只要我们坚韧不拔、不向厄运低头，我们将来的世界就会更加美好。

[小学五年级作文：一棵松给我的启示

“世上无难事，是只怕有心人”这句话令我明白了一个道理，这句话从这说起。

有一个星期六晚上，爸爸妈妈和我去登大雁山，我一放学回家，就早早吃完饭，跟爸爸妈妈去登大雁山了，首先我和妈妈去买零食，爸爸去买水，然后我们到大雁山门口聚集。我们来到大雁山门口，我们先去买票，然后我们拿着票上去了。

“咦！”登大雁山的人真多啊！有些人缓慢地走上山，有些人精力十足，快快地跑上山了。而我们呢就特殊点，“半跑半走”咦！为什么我觉得越走越陡呢？我就回亿起以前爸爸背我上去，那时我还不懂事。我们走呀走呀，穿过弯弯的路。好像在走森林。

我们走到半山腰，我已经气喘吁吁了，我都有点想回家了，我说：“爸爸，我太累了，走不动了，能不能回家算了。”爸爸说：“不行，我们已经走了一半了，还有一半就上去了，做人一定要坚持。”妈妈模着我的头笑眯眯地说：“世上无难事，只怕有心人。”我看我旁边大概四五岁的小妹妹，她和我们一起上山，她还没叫累呢！她的年龄还比我小2倍呢！，我应该不能弃傫，我一边走一边喊自己的名字“业哥加油！业哥加油！胜利就在眼前！”

我们终于登上了山顶，我们都气喘吁吁，终于来到了纪元塔了，我们坐在石梯上，聊聊天，说说笑真开心啊！我往高处看一看，风景真美，看见街上五光十色，漂亮极了，我高兴极了，妈妈说的话果然没错：“世上无难事，只怕有心人”。

我终于明白了了“世上无难事，只怕有心人”的道理了，只要坚持什么事也做得到。

为了寻食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍晚，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴来分享“美味”，不料来了一只公鸡，抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡，叹了一口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊!听说树上住着个蜘蛛，单靠一张网，得到的食物就吃不了，我得去跟他学本领。”

小蚂蚁沿着树干往上爬，他看见蜘蛛正伸开八只脚，舒舒坦坦地趴在蛛网上，风一吹晃晃荡荡，高兴极了。小蚂蚁眼看着一只苍蝇刚被粘在蛛网上，没一会儿，一只蚊子又“不请自来”。小蚂蚁羡慕极了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本领教给我吧!让我像你一样，织一张网，往上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊!”

“一劳永逸?”蜘蛛感到奇怪。“在我们的生活里，不存在一劳永逸呀!”蜘蛛想了一会儿，说：“小蚂蚁，你最好在这里过一夜，看看我们是怎样生活的，行吗?”“行，我留下来。”

夜幕降临了。月光下，蜘蛛闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来，在网上爬来爬去，把网上的丝根根吃进肚子里，好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开朦胧睡眼，疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样她从天黑忙到天亮，才把新网织好。

小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织?”蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿。”小蚂蚁又问：“你每夜都要这样干活?”蜘蛛说：“是的，为了生存，我不得不通宵达旦地干活，从不敢间断。我的网总是拆了织，织了拆，不过我总是在夜里工作。”

小蚂蚁再没问什么，默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬，一边想。他明白了……

苏霍姆林斯基说：“一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣。”同时，我们还应不失时机地去激励、去引导。心理学研究表明，人在被赞赏、激励的条件下，其自身潜力的发挥是平时的2～3倍。“教育艺术的本质不在于传授本领，而在于唤醒、激励和鼓舞。”让孩子从赏识、夸奖中体验成功的快乐，激励孩子挖掘自身的潜力做出更好的表现，争取更大的成功。赞赏在教育实践中起着激励作用。正如林肯所说：“每个人都希望得到赞美。”的确，获得他人的肯定与赞美，是人生基本生活需求满足后精神上的高级需求，这种需求贯穿于人的整个生命过程。对学生的成功，应给予肯定、表扬、赞赏，并适当提出更高的需求。

陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效手段就是“爱的教育”。

作为一名平凡的教育工作者，我深深懂得，教育是爱的事业。这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。“爱心最是有情物，化作春风更催人”。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师应当有爱的情感、爱的行为，更要有爱的艺术。

小鱼是我班的一名男生，可他总是板着一张脸，毫无生气。上课总是趴在桌子上，好像若有所思；课间，静坐一隅；放学后，又独来独往。在与其他科目老师交流后，我得知他几乎每节课都是这样。但从他的眼神中，我分明窥探到了一丝希望。经多方了解我才得知，他生活在一个不幸的家庭：父母离婚后，母亲改嫁，父亲外出打工，他由后妈抚养，但后妈对他不好，再加上他身体不好，这一切让他承受着沉重的精神压力，以致于快乐对他来说是一种奢望。一天上课时，我发现他在看一本网络小说。经过一番思考，我决定选择另一种方式去“揭穿”他。刚好有一道仿句练习题，我便点名让他回答，我原本以为这道题对他是有些难度的，没想到他仰起头，眨了眨眼睛，嘴巴一张，答案便跟着出来了。回答很精彩。我被他的灵敏、聪慧惊呆了。顿时，全班响起了一阵热烈的掌声。我看到了他脸上露出了一丝难得的微笑。我抓住时机，在全班同学面前表扬了他。

下课后，我仍然对课堂上的一幕念念不忘。我想，他能在那么短的时间内，将语言组织得那么精彩，这说明他很聪明；他如此认真地读那么厚的小说，这表明他很喜欢阅读，只是缺少一个人去正确引导。想到这，我决定去充当这个引路人。

[小学作文之爱带给我的启示

一天，我们上课时，老师拿出一张漫画。这幅画里有四只猫一起坐在凳子上，桌上放着香气扑鼻的鱼。第一只猫，上桌就把鱼大口大口地吃掉了，还舔舔嘴角上鱼的味道，摸了摸自己气球般的肚皮，露出了心满意足的样子。突然桌下窜出一只胖大的老鼠，第四只猫猛地一扑，把老鼠捉住了。第三只猫满怀讽刺地对第二只猫说：“都什么年代了有鱼吃还捉老鼠。”

看完这一幅漫画我想，那第四只猫一定非常爱面子，就会假惺惺地说：“谁捉老鼠了啊，我只是放松放松筋骨。”自从这次的聚会，第四只猫也不会捉老鼠了，可是不久后，老鼠就会占领世界。

看完这幅画后这种事我也有过。现在我们衣食无忧，我也经常想过，我有能干的爸爸，有着聪明的妈妈，这样已经很好了，何需要去坐在教室里听老师讲课呢？可是如果等我长大了，爸爸妈妈也老了，谁又来照顾我呢？还不是只有饿死在街头，所以我们要认真学习。

通过这幅画我明白了，我们不应该安于现状，只图享受应该努力学习，用自己的双手创造出美好、幸福的生活。

“一滴水怎样才能不干涸”相传，古代有一位学者这样问他的弟子。

孤零零的一滴水，论容量只能以毫升计，体积也微乎其微，风能吹干它，阳光也能晒干它，其寿命能有几何……弟子答不上来。

学者说：“把它放到大海里去。”

是的，一滴水的寿命是短暂的。但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获得了新的生命。大海永远不会干涸，一滴水就永存于大海之中。

雷锋同志说：“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量。”

可见，团结就有力量。

大海，总是冥冥之中给予人一种澎湃的感觉。但见，大海，一浪未平一浪又起，如同人的命运，时起时落，不可能有唾手可得的成功。人的一生尚不可能永远风平浪静，更何况一个国家，一个民族呢欲速则不达，如果我们的民族不是经历了风风雨雨，大挫大折的锻炼，又怎么能如此的经久不衰呢

大海是静的，沉睡了上万年;大海是动的，横穿上万年风雨;大海是柔的，是纤纤舞女的腰;大海是刚的，是民族的魂，民族的骨骼，民族的脊梁。

大海，是中华民族的伟大摇篮。

大海以自己博大的胸怀，千姿百态，美丽奇幻的容颜和内涵，陶冶了民族的性灵情感。

我对深沉奥妙，变幻无穷的大海充满了爱恋，后来终于形成了有意识的对生活哲理的探求和对民族的颂扬和膜拜。

大海，浩瀚，严肃，温柔，坚强，不正象征着我们千千万万的炎黄子孙不也象征了我们伟大的中华民族吗然而伟大的中华民族并没有泄气，在十年浩劫后那一片百废待兴，民不聊生的国土上，我们在一位伟人的领导下又走上了一条开山辟地的创业之路，因为我们坚信“团结就是力量”。

有一位哲人曾经说过：人生必须进取，才不愧为有理智的人。一个人来到这个世界上，他就要向世界证明：我实实在在，真真切切地活着。永远不要说放弃，这是一种坚定的信念和执着的追求，也是一种可贵的自信。奋斗是艰苦的，改革是艰辛的，我们中华民族正是凭着这种勇气，坚守这种准则，去开拓自己的人生之路，去描绘民族明天的蓝图。中国人永远不会说放弃。

我爱大海，因为它赋予我一切;我热爱大海，因为它是中华民族的象征;我热爱大海，因为它为我扬起了生命之帆!我热爱大海，更深爱中华民族!我愿成为一颗水滴，融入民族的大海。

——节能减排，你我行动

“嘟——”一台台传真机上排满了研究报告, “报告,电源告急!” “报告，石油供量不足,请求另寻新能源!” “报告,……”…… 此时，正是2100年的盛夏，而地球上的人们却忙得不可开交。因为没有了电，人们失去了时间观念、舒适的电动椅、升降自如的电梯;因为没有了水，人们的健康受到了威胁，哮喘、肺炎等病纷纷而至。因此，人们每天凌晨不到五点，就要早早起床，拿起水桶到遥远的江边、河边挑水;因为没有了石油，小汽车、公共汽车、货车等汽车不能在马路上奔驰，一台又一台汽车熄火了，车开不动了，无论是在小汽车、面包车、公共汽车上的人们，都一窝蜂的下了车，以足代车，可那些在公司里有着至高无上地位的大人物，却急的像热锅上的蚂蚁，箭一般向前冲。

“呼呼’’, “哧哧……”工厂里冲天的大烟囱依旧毫无顾忌地吐着滚滚浓烟，像一块巨大的黑布笼罩着原本纯洁无暇的天空。科学院、环保局、卫生局门前纷纷聚集了痛苦不堪的人们。他们哀求着、尖叫着，有人甚至把背包、鞋子扔向科学院的大门，以引起工作人员的注意。面对地球上能源告急，面对这十几亿绝望的人，科学家们面面相觑而束手无策。突然，一个刚刚获得诺贝尔学奖的科学家“腾”的站起来，大声说道：“我们可以运用太阳能作为新的石油接班人，创造出太阳能汽车，再把太阳能输到发电厂，经过加工，用以供电供水!”“好，这个主意好!”“对呀，既能解决难题，又发现了新的能源，真是一举两得!”科学家们都非常赞同那位诺贝尔学奖获得者的建议，不约而同拍手叫好。

后来，太阳能微波炉、太阳能饮水机、太阳能空调、太阳能tv接二连三新鲜出炉，纷纷上市。人们互相走访，互相祝福，终于回归好日子了!可是，在他们兴高采烈之余，又一个问题接踵而至：因为使用太阳能价格奇高，人们的工资大多数都支付不起，一切成了天价。人们只好又过着起早摸黑的生活。“咳，咳，咳……”我实在无法忍受这样的情景，只好再次跑去环保局申诉。可环保局的大门紧闭着，传达室里有几个瘦得皮包骨的人在若无其是地吐着烟圈。我实在失望透顶了，无法呼吸，只好大声疾呼“救命!”忽然，我被妈妈推了一把，睁开蒙胧的睡眼。哦!原来是个可怕的梦!

虽然这只是一个恐怖的梦,但让我领悟到了：如果从现在开始，人们还不注重“节能减排”，总有一天，地球上的能源就会消耗完，污染也会越来越严重，可怕的梦境就会变成现实。让我们一起行动起来，“节能减排，你我行动”从身边做起，从小事做起，从我做起。明天，更美好，不是吗?

书籍是人们生活、学习中不可缺少的伙伴，也是人类历史长河中，科技进步与人们创造智慧的源泉。

书给了人们丰富的智慧，构思了一个奇思妙想的缤纷世界。每当我在读书时都会非常快乐，因为我能品尝出书中的奥秘。读书需要发自内心的真诚和虔诚地读书态度，要有耐心地去看书，不要光做做样子，只有这样才能体会其中的奥秘，分享其中的快乐。如果在读书时有不明白的地方，我们不要忽略它不管，我们要把它弄明白并想想为什么当初我们不明白或不理解呢？打开我们心中的小尴尬，追求真理吧！

书是我的全部，也是从小伴随着我成长的伙伴，它不光象征着我的生命，也谱写着全中国人的魂魄，代表了中国人的灵魂与悠久历史中沉睡的历史故事，记载着人们的美好向往。让我们明白了生存的意义和人世间的道理，如何去做一个有志向的中国人。

书是我的成长的伙伴，也是普写我生命乐章的一只神笔。我从中也领悟了一个意味悠长的启示：人要做有远大目标的和崇高理想的人，做事要发自内心的慈善，不要做光讲体面而与他人没有好处的事。遇到困难时，要勇敢的去面对，征服它，不要向它屈服。

[书的启示小学生作文

小时侯，奶奶曾给我讲过一个故事：从前，有一个小男孩走到山里对着大山喊：“喂！喂！”大山在对面也跟着喊：“喂！喂！”

小男孩觉得挺好玩，接着喊：“喂，你是谁？”大山在对面也喊：“喂，你是谁？”小男孩生气地对大山喊：“笨蛋，你怎么不回答？”大山在对面也骂他“笨蛋”。

小男孩气哭了，跑回家委屈地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈微笑着说：“傻孩子，你去问大山好，看它怎么回答。”于是，小男孩又走到山里，对着大山喊：“你好！”大山在对面也客气地喊：“你好！”小男孩开心地笑了。奶奶说这就是回声，我们生活中有许多回声。那时我还小，不理解奶奶说的话。

最近，我看到一份资料，说的是山谷中有一个环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。村里的人只知道用锋利的斧头将树木一棵棵砍下来，造房子，打家具，却不知道保护森林。由于过度的砍伐树木，土地裸露，森林防洪能力削弱。终于在一场暴雨之后，咆哮的洪水将这个小村庄卷走了。

看了这份资料，不禁让我想起奶奶曾给我讲的那个“回声”的故事。我想，这就是奶奶说的生活中的“回声”吧，是大自然给人们的“回声”。

回声，让我悟出一个道理：你以什么样的态度对待对方，对方也会以什么样的态度对待你，大自然也一样。

[描写回声的启示的小学作文

来自大自然的启示一

想当科学家的小朋友，务必要珍惜大自然的启示，因为它可以启发我们对科学研究的兴趣。

我们班就举行了一次“大自然启示”的汇报会。

叮玲玲，上课铃响了，同学们争先恐后地涌进教室，老师也匆匆地走进了教室。老师对我们说：“同学们，这一节语文课我们来谈一谈昨天同学们收集的有关‘大自然启示’的资料，好不好？”同学们异口同声地说：“好！”老师宣布：“‘大自然的启示’汇报会现在开始！”同学们迫不及待地举手发言，首先登场的同学叫黄致远，他走上讲台就问：“请问同学们，你们知道‘水母耳风暴预测仪’仿照了哪一种水下动物的耳朵的结构和功能呢？”同学们异口同声的回答：“仿照了水母的耳朵的结构和功能。”黄致远祝贺我们：“恭喜你们答对了！”接下来是李倩瑜上场：“同学们，你们知道人类从哪一种飞行动物身上得到了启示制造了人工冷光吗？”同学们又回答：“是萤火虫！”李倩瑜说：“你们又答对了，就是萤火虫。”一问一答地这样过去了，时间过得飞快，到下课时间了，这一次的汇报会也就结束了。

在这一次的汇报会中，我学到了许多知识，比如说：生物学家通过对蛛丝的研究制造出高级丝线，抵抗断裂降落伞与临时吊桥用的高强度缆索。响尾蛇导弹是科学家模仿蛇的“热眼”功能和其舌上排列着一种似照相机装置的天然红外线感知能力的原理，研制开发出来的现代化武器等可靠的知识。

大自然的启发给了我们很多灵感，让我们去观察、探索、发现吧！

来自大自然的启示二

然的广阔与神秘总是令无数人心驰神往。而在自然之中，变化无端的水乃是文人墨客常书之物，它的特性赋予了它无尽的哲理。

静止的水面如同一面镜子，映照出事物的倒影。然而这并不稳定，外界稍微的异动都能掀起涟漪，扰乱水中的世界，但是现实却依旧不变。换一个角度来看，水中的世界不过也就是模拟着并放大现实的异动。那么那边才是真实？从自然映照到人类的社会，水中的不安定世界似乎成了真实。现在的社会，为自己戴上假面的人越来越多，他们成变得“镇定”或变得“感性”。

面对真实而成残酷的事，他们“镇定自若”。面对虚伪而获利的事，他们“尽其所能”。4岁孩童被遗弃公路旁，凛冬的寒风像刀子一般刮在这个年幼的生命身上，最终倒在“冬天”里。这是多么令人心寒的事，着就是“镇定自若”，曾经只是漠视，如今却成无视，究竟是怎样的风波扩大了这等可叹之事。被舍弃的孩童向社会祈求帮助，“好心人”频视，“尽其所能”为孩童争到。社会不乏真正的好心人，但新闻上的一例例欺诈事件令人不由得怀疑，如今的社会怎么了？在这个水中的混乱社会里，又会有怎样的风吹来？等到几时才能上岸？

流动的水是多样的。有的流水迅猛；有的流水缓和；有的流水混浊；有的流水清澈。如此鲜明的对比也体现在了人类的社会进程之中。迅猛发展的时代多是混浊，这种时代凸显着人类的阴暗面，却又有着歌颂人之精神的正能量，因为身为主主体的水是不可能彻底浑浊的。欧洲的大航海时代是血腥和罪恶的精成，然而殖民地反抗者们英勇无畏的精神，即便是鲜血铸成就依然耀眼的文明成果。这些“水”是不能被恶意的“杂质”所吞噬的。

平稳发展的时代是缓和而清澈的流水，这种时代并非是精神的正能量的集成，它更多的事正能量所带来的时代。冲劲过头的善意与恶意沉淀在水底，成为一种历史的证明。偶尔被带起，也不知是好是坏。前些日子日本首相安倍普三修宪成功，尽管日本民众反对情绪众多，但终究无法与之反抗。这是流动的水中被带起的一大块“石头”，它会引起什么，还是被水所抛弃，谁也无法知道。

综合以上两种水的状态，猛得发现水是一种与人类社会有着特殊关系的事物。水乃主自然的启示还有很多。

[来自大自然的启示小学作文