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初一语文写景抒情作文【精选20篇】

导语:古代文学常识汇总,不用你一个个找答案了,总会有一天帮到你!下面小编为你整理的初一语文写景抒情作文,希望对你有所帮助!

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初一200字作文借景抒情

全文共 252 字

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冬天真美妙

瞧,窗上的冰花有的像小兔子,有的像小熊,有的像大象,有的像房子……真是太奇妙了!

冬天,太阳晒在身上觉得很温暖。不过,我最喜欢下雪雪花飘舞,像一只只蝴蝶在空中飞着,还可以堆雪人、打雪仗。

人们觉得冬天没有生机,但松树还是绿的,像战士挺直了身子,显得格外精神。楼下的梅花开了,散发出一阵阵芳香,让我想起了“墙角数枝梅,凌寒独自开”这两句诗。

人们觉得冬天很冷时就会这句话来安慰自己:“冬天来了,春天还会远吗?”看,几只小鸟飞来了,落在光秃秃的树枝上,叽叽喳喳地叫着,它们好像在呼唤春天的到来。

我爱冬天!

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篇1:初一写景作文:春天来了200字

全文共 248 字

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春天来了,春天来了。细雨清洗着大地,春风吹彿着柳枝,大雁纷纷向南飞,春姑娘来了……

我走在乡间的小路上,小路傍开满了野花:红的,白的,黄的,紫的……数不胜数。你瞧,那是什么?哦,原来是蝴蝶小姐和蜜蜂先生,他们正忙得不可开交呢?望着这种情景我的脑海里不由浮现出一幅美丽的画面:蜂蝶舞转。

呵呵,看来今年又有想点可口的蜜吃了,到处是花的香味,我的衣服也香喷喷的了。 继续向前走着,我走到了一边绿油油的田地上,看着满地刚钻出来的小草,嫩嫩的,青青的,我坐在草地上,抚摸这些小草:好软,好柔,好舒服,好温暖。

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篇2:初一下册语文期末考试

全文共 569 字

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为自己喝彩

我们每个人都有自己独特的个性,都有许多闪光点。我的身上虽然有缺点,但我常常为自己爱好广泛而骄傲,我喜欢玩电脑、踢足球、打康乐球……当然最喜欢的就是看课外书和做小制作了。

看课外书既能充分利用我的业余时间,还能为我增添一些课堂里学不到的知识。记得有一次,妈妈忽然流鼻血了,她抬着头忙着撕纸去堵,我突然想起有本书上教的一招:流鼻血时,只要人站立,把与出血的鼻孔相反的那只手向上伸直,或是用细绳绑住这只手的中指(但千万不能抬头),即可止血。我赶紧把这招告诉妈妈,果然,这招止住了妈妈的鼻血。妈妈问我从那里知道这个小窍门的,我说是从课外书上看来的,妈妈乐了:“看来,你看那么多书,还真有用得上的时候呀。”我心里可得意了。除了看课外书,我还喜欢动手做小制作,一来可以锻炼自己的独立动手能力,练练自己的手工,二来我还可以从做小制作的过程中学到一些有趣的科学道理。有一天,忽然停电了。爷爷在家里点燃了许多蜡烛来照明,奶奶急着要下楼买东西,东摸西找,就是找不着手电筒,楼梯上黑乎乎的,总不能拿着蜡烛下楼吧。奶奶急得直怪爷爷乱收东西,要用时却找不着。我记起曾经做过简易的手电筒,急忙冲进房间,以最快的速度做了一个简易的小手电,奶奶拿着它,买回了东西,直夸我聪明。我嘴

上没说什么,心里乐开了花。

人无完人,金无足赤,我虽然有缺点,但我为我的闪光点自豪!

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篇3:初一语文最美丽的黄昏

全文共 624 字

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犹如酒后醉红的残阳,慢慢消失在遥远的地平线;犹如恋飞迟归的小鸟,渐渐消失在山脚的丛林里;犹如眷恋渔火的晚风,缓缓吹走忙碌的白昼。

每天的太阳都将光芒洒下大地,淡云的片落零离,微风的横掠水面,涟漪的层层游移,在每个人的眼里代表了不同的情感,不同的思绪。我钟情于黄昏,钟情于她带给我的别样留离。

清晨的光清澈,晌午的光强烈,黄昏的光有些黯淡,有些迷惘。我以前认为黄昏是伤感的,一天快要结束了,不愿失去白昼不想接受黑暗,也可能这一天太过平淡,没有事情充实时间,没有精神充实内心。任一天又匆匆掠过只得用这昏沉的夕阳来怀念。似乎离别总是在黄昏中被渲染,渲染得更惆怅,更凄美,黄昏也渐渐成了愁与伤的寄托,以前我喜爱黄昏,喜爱把每件事物都附着上丝丝的愁,让自己的情感变得细腻,变得可以感触到落叶飘到水上的振动,花朵绽放的声音,可以把大自然的花开花落都与自己牵绊起来,而黄昏就是这些微妙事物最淋漓的时刻,可以任我留下千百种不同的淡愁。

冬天的黄昏会将裸露的枝桠映照在地上,似一幅粗略的素描,不那么认真的笔触只留下一抹痕迹。春天的黄昏伴着刚抽出的新芽与湖面的游船荡漾在碧波上。夏天的黄昏会悄然地合拢满池的荷花,菡萏的蓬头在晚风中摇曳,招引那夜晚光临的萤火虫。秋天的黄昏将枫叶投射到红砖砌成的墙壁上,几只蚂蚁爬上那面墙,驻足又散去。

黄昏也许不都代表哀伤,我现在仍喜爱黄昏,但喜爱的是它的光芒,它那柔和又充满希望的光芒。它以最美的景致结束了一天,不就又以精致的色彩启示明朝吗?

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篇4:5春天初一写景作文600字

全文共 613 字

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春姑娘是一位催生大使,碰碰花,花开了;摇摇树,树发芽了;唤一声鸟儿,鸟儿飞回来了;和小溪打个招呼,小溪唱起了歌儿。

已经进入三月,可迎面吹来的风却令人赶到丝丝凉意,完全不符合春天的风格。于是,我走出家门,去寻觅春天的踪迹。

一打开门,就看到大街上来来往往的行人,不同的是,人们身上的衣服愈来愈少,愈来愈单薄。人们再也不找有太阳的地方了,而是在阴凉处兴致勃勃地聊天。干活的工人尽管只穿一件汗衫,可还是热得满头大汗,偶尔站起身来,跟清凉的风扑个满怀,很是惬意。哦!我找到了,春天在人们身上!

信步走到小溪边,小溪里已经冰雪消融,溪水哗啦啦地流着,雪白的浪花唱着歌儿欢乐地奔向远方。透过清澈的溪水,一群一群的鱼儿快乐地游涞游去,像小孩子一般嬉戏打闹。捧一口清凉的溪水,啊,好甜!噢!我发现了,春天在小溪里!

溪边有几棵刚发芽的柳树,我靠在树干上,闭目养神。柳条一飘一飘的,偶尔落在额前,仿佛在和我打招呼,痒痒的。睁开眼睛,眼前是一片耀眼的绿色。呵!我懂了,春天在小树上!

躺在五颜六色的鲜艳的花丛中,顺手摘几朵不知名的小花,嗅一嗅,恩,好香!各色的蝴蝶在花丛中飞来飞去,在我身边舞蹈,给这花丛增添了几分仙境般的美。哈!我明白了,春天在花丛中!

春姑娘是一位催生大使,碰碰花,花开了;摇摇树,树发芽了;唤一声鸟儿,鸟儿飞回来了;和小溪打个招呼,小溪唱起了歌儿。

春天是万物复苏的季节,春天是充满活力的,充满绿色的。

冬天过了,什么都变了,这就是春天。

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篇5:初一开学语文第一课

全文共 609 字

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在今天,我将翻开人生的崭新一页,步入初中的学习生活。今天,我迎来了我初中的第一节语文课,它是那么的有趣,那么的记忆犹深。

随着上课铃的打响,我们回到了座位,等待着新语文的到来。片刻,一位约莫40岁的女老师抱着教科书迈着轻盈的步子走进了教师。我仔仔细细的打量了她一番,她披着长发,脸色看起来不太好。身穿一条有着牡丹花的裙子,脚上穿的是一双橘色的高跟鞋。这个老师,就是我们的语文老师。她没有自我介绍,而是直接进入正题。说实话,我不太喜欢这个老师。

她首先给我们提了她的要求。我一边抄一边想:“啊?怎么那么多要求的。真烦死了。”语文老师在黑板上写完黑板以后,把粉笔一丢,走上讲台,扫视了一下全班。她了当的说:“我是你们的语文老师,要与你们相处三年,希望我们能好好相处。今天我们要讲的是如何写作文。首先我问一下,同学们在写作中,有什么困难。”

全班50个同学除了我外,异口同声的回答“选材”。其实我觉得选材没什么难的,而是开始结尾,还有的是结构。没办法咯,我的声音被这49份声音淹没了,只能装作也是被选材困扰的同学。

语文老师激情地挥动着手臂,说的津津有味,我们在下面听的也津津有味。她的声音时而像吹响的号角,雄浑有力;时而像流淌的河水,轻快清脆……她的神情,时而紧缩眉头,时而笑容满溢,时而面无表情,时而满带疑惑。

这堂课在下课铃声中被迫结束,语文老师向我们点了点头,笑了笑,便离开了教室。但是,却留下了带不走的深情,让我们久久回味。

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篇6:写景抒情的初中

全文共 496 字

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在我的家乡到处都有竹林。在我老家的后院里面就种着一片竹子。时间长了,它就渐渐地形成了一片竹林。我爱这一片竹林。具体原因,请你听我慢慢说来。

春季到了,一阵春雨过后,竹笋们纷纷把尖尖的小脑袋钻出地面放眼展望这一个新奇的世界。那个时候,我便会随着父母一起来到这一片绿油油的竹林里面,去挖掘一颗颗刚刚长出来的竹笋。母亲拿回竹笋烧成美味佳肴——红烧竹笋。有时她会把竹笋和一些食品放在一起烧,那样会使这些食品的味道也变得特别鲜美。那样的菜肴让人吃得口水直流。

夏季到了,外面的世界被太阳烤得十分炎热,而小竹林里却像春季一样凉爽。这个时候,我们一家人会拿着椅子走进小竹林里乘凉。有时候,我还会和父亲摆开棋局,“战”上几个回合。在竹林里面,不管你在干什么,它那里都会有一阵阵凉爽的风吹来,令人心旷神怡。

秋季的竹林又是一番风景。这时的竹子已经长大,我们就会爬上竹子去观赏远处的风景。有时,父亲还会砍几株竹子下来做一些家具。

冬季的竹林,下了一场大雪以后就显得更加迷人。

对人的要求却非常少。竹林,你四季长绿,值得人赞扬。你无私的为人奉献着自己的一切。

家乡的竹林优点真不少!竹林啊,特别是你那无私奉献的精神值得我学习!

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篇7:写景抒情的精选作文:夏秋时节

全文共 1197 字

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夏秋时节,桃李无言,亭亭荷花在一汪碧水中散发着沁人的清香。携带着一段浪漫的时光,把年少的记忆珍藏。 那时,她还在读初三。她总那么调皮,像一个男孩,有时却又温柔可爱。她那靓丽的外表,时时纠结着多少男孩子的心。可她的成绩是那么的糟糕,在成千上万的中考大军里,她的名字总排在最后。 离校园不远处有一个湖。在这个荷花盛开的夏季,这里的黄昏总那么热闹,在夕阳的映衬下显得格外美丽。

这里也不知不觉成了人们散心的最佳选择,它总为这里的激情少年上演着浪漫的一幕幕,也时常有些朋友来邀请她一起去这个美丽的湖畔,但她却很少答应,她不喜欢喧哗,她想拥有一片像荷花一样静好、不喧的环境。 夜深了,人静了,即将中考了。偶尔一间教室里还亮着灯,灯光下那些少年还在为自己的梦想而奋斗,她静静一个人带着压抑的心情从教室窗外悄悄走过。她想去湖边,沐浴那温情的月光,聆听花儿细语,想去放松一下自己沉重的心。 她几乎把自己困在整个中考的牢笼,不愿意去接近周围的一切,她孤单得只剩下自己。 带着杂乱的思绪,不知不觉走到了湖边。中午下过雨,她周围弥漫着雨荷的清香。

此时,她看见一个男孩面对着湖心,手里拿着纸和笔,深情地望着水面上含苞欲放的花蕾。在皎洁的月光下,他显得那么英俊潇洒,她没有打扰他,只见他在纸上写着什么,嘴里念着柔情的诗句:“沐浴着月光和宁静,我独自把大自然的美丽与你分享。你的蓓蕾在湖中亭亭玉立,等你绽放之际,我会带着梦想和收获来接受你那柔情的双眸……”。他是学校里有名的小诗人,他的作品总可以在百度搜到。 犹豫的钟摆在她心里荡来荡去,她想了又想,还是决定转身离去,但她从此却爱上了这个湖畔的夜。 此后,在中考前的岁月里,她每天总会在夜深人静时分悄悄来到这个湖边,有时收获着欢喜,有时紧捏着失望。

这个占据了青春的轰轰烈烈的暗恋,她始终没有勇气去向他表白。 中考后,他去了高中,继续徜徉在书海里,继续走着他写作的路。而她从此却与高中失之交臂,去接受着生活的种种考验。 上了高中以后,他不断地从课本、网络、报刊、杂志里捕获新的知识,不断地充实着自己的大脑。从此,高中也为他提供了更多的写作舞台,无论是教育网上、杂志上、还是校刊上都时而有他的笔迹。也因为如此,他成为了许多同学的仰慕者,成为了同学心里的榜样。当然,围绕在他身旁的温情女孩儿也越来越多,尽管他从不张扬。 她在离开他的无数个夜,总喜欢独自一个人深情地望着夜空发呆,总喜欢说这里的夜空没有湖边的漂亮。

这天,她订了去包围着他学校的那个城市的车票,不知为什么,心里却有了莫名的急切和担心。她来到他的教学楼下,看见了他和另外一个女孩,他们手挽着手,从楼道上走过。她的视线里全是他们浪漫的背影。此时的她想起了那个温暖静美的湖畔,想起了那夜荷的花语:沉默的爱,爱慕。

年少时,我们总是轻而易举就划开了彼此的距离,自卑让我们仰慕着爱情。试问:那夜雨荷的清香又比此时的浪漫逊色多少呢?

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篇8:写景抒情的

全文共 675 字

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时光的飞逝,转眼间已到盛夏时分,阳光满园。大地被烤得火热,香香暖暖的阳光洒在身上,任汗水痛快流下,浸湿衣衫。抬头望着蔚蓝无际的天空上如棉花糖般香软的浮云。我爱拥有温暖阳光的夏天。

赵师秀在《有约》里写道,黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。初夏江淮流域一带经常出现一段时间持续较长的阴沉多雨的天气。此时,器物易霉,故亦称“霉雨”。也许,人们会讨厌这种闷热的天气。而我,不一样,我爱独自躲在屋内,默默欣赏着细绵的雨丝如牛毛般轻盈地落下,在窗上形成一张晶莹的水帘,伸出手,轻触这一美景。或是在无人的小路上撑着伞漫步,看着小雨慢慢染湿了青灰色的石板古道,你如果亲身观赏过,就会知道望着雨丝在半空中飘舞是多么美妙的事情。很快,就雨过天空,晴朗了,到处都夹杂着泥土的芬芳。我爱雨丝缠绵的夏季。

印度诗人泰戈尔的作品《飞鸟集》第82首中的一句话,译为“使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”。为什么说“生如夏花”呢?台湾作家罗兰曾在散文《夏天组曲》中写道:“夏天的花和春花不同,夏天的花有浓烈的生命之力。如果说,春花开放是因为风的温慰,那么夏天的花就是由于太阳的激发了。”说“生如夏花”正是因为夏花具有绚丽繁荣的生命,它们在阳光最饱满的季节绽放,如奔驰、跳跃、飞翔着的生命,以此来诠释生命的辉煌灿烂。

夏末,也许是一个带有淡淡忧伤的名词。却带有一种纯洁的花种开放??荷花。放眼望去,池塘清香远溢,凌波翠盖,却泛不起一点涟漪。夏末的荷塘,蜻蜓吻落粉红的花瓣,剩下莲蓬盛满幸福。夏末的夜晚,清风沉醉墙根的鸣虫,剩下月光笼罩宁静。

我将用手中的笔,来慢慢描绘出我爱的那生气勃勃的夏天。

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篇9:初一语文妈妈我想对你说

全文共 557 字

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有一句话我多么想对妈妈您说。那便是:我爱你,妈妈。

转眼间,我已经长这么大了,而您的鬓角已增了几丝白发。无情的岁月在您头上轻轻的刻了几条皱纹。

妈妈,我在您的呵护下,茁壮成长,您在女儿的心目中一直是“神”。

我一生最好的老师就是您,我的母亲。我从小就让您操心。虽然,我也记不大清楚这么多事了,但我知道,您让我穿最好的,吃最好的,用最好的。可您呢?却天天省吃俭用把好的都给我和弟弟。我竟然有时还说您偏心什么的。

妈妈,您的胳膊是由慈爱构成的,女儿睡在里面怎能不甜?

纪伯伦曾经说过:人的嘴唇所能发出的最最甜美的字眼就是母亲,最美好的呼唤就是“妈妈”。

在我成功时,谁都是朋友。可在我失败时,您才是我最好的侣伴。

我还记得,您出外打工时,经常打电话问我乖不乖,有几朵小红花?在电话里头,你总不忘叫我背唐诗——《悯农》《静夜思》《咏鹅》……

在您的读书声里我慢慢长大,可我仍旧那么不懂事、不成熟。

每次母亲节时,我是多么的想把我对你的爱表达出来。说一句;妈妈,我好爱您。可话已到嘴边又咽了下去。而表达我对您的爱时只能通过教弟弟朗诵母亲的诗歌向你表达,然而你却孜孜不倦的听着……

在您的田园里,我是轻轻地禾苗。您对我施过肥,扶过犁,可我何时才能为您献上累累麦穗。

妈妈,我爱你,更离不开你。总有一天,我会向您表达我心头的那句话——妈妈,我爱你。

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篇10:写景春抒情的

全文共 497 字

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“春天在哪里呀,春天在哪里?……”春姑娘来了!之所以所有的动物、植物都焕然一新,是因为春姑娘在所有的动物、植物身上施了“魔法”。

今天,在王老师的带领下,我和阿姨看到了春之美,自然美。春姑娘在玉兰花上施了魔法,它那雪白的以上紧紧地包着花蕊,在绿色大自然显得十分娇嫩,它可用一字表示:白!

春姑娘在迎春花头上用魔棒点了点,迎春花从甜蜜的梦中醒了,绽开了自己的花瓣,向春姑娘诉说了自己的快乐;

春姑娘在芭蕉树上施了小魔法,给它变了一件新衣服,芭蕉树迫不及待地脱下了旧衣服,换上了美丽的衣裳,我们用手捡起了芭蕉脱下的衣服,里面是“网”听老师说是存水的。芭蕉在远处看,像一面“红旗”。

接着,我们来到公园。首先看到的是柳树,看着像头发般的柳树,想起了诗人贺知章写的:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”柳树的柳絮摸上去毛茸茸的,十分舒服。我和阿姨兴致勃勃地把柳条编成花环,戴在头上,可威风了!阿姨把花环称为:春满大地。

公园和小区都充满了一个字:春!充满了四个字;美丽、新绿。

哦!我知道了!“春天在花园啊,春天在树里,春天真美丽!”啊!我爱你!春,我佩敬你!春。春犹如一幅生机勃勃的图画,走进去,犹如:人在画中游!

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篇11:多彩的秋天写景抒情作文300字

全文共 441 字

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风姑娘吹出了一阵阵凉爽的风,可舒服了,啊!送爽的秋天来了。

天空中一群大雁排着整齐的队伍飞向了南方,它们一会儿排成人字形,一会儿排成一字形,一会儿又排成大字形,可有趣了。

枫树的叶子红得像一团团的火焰,而银杏树和梧桐树早就黄了,像撒了一块块的金子。冬青树可坚强了,它的叶子,仍然是翠绿色的。

秋天的花园里的花多姿多彩,菊花的颜色可丰富了,有黄色的,有白色的,还有紫红色的……菊花的样子千姿百态,有的像一个个小绒球,有的像妈妈的卷发,还有的耷拉着脑袋。一进花园里,我就闻到了一阵阵桂花香,仔细上前一瞧,它的花瓣是黄色的,而且小得像一粒粒小芝麻粒,它的香气浓郁,怪不得人们会说:“桂子花开,十里飘香。”

秋天的果园,果实累累。柿子成熟了,像一个个红灯笼挂在枝头上,桔子也挂在枝头上,绿一点,黄一点。一个个梨子像小娃娃的笑脸,可爱极了,石榴也跟着乐着咧开了嘴。

庄稼田里可热闹了。稻子、玉米都变成金色的了,高粱变成了红色,农民伯伯在田里忙碌地收割着庄稼。

秋天真是一个既多彩又丰收的季节。我喜欢秋天。

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篇12:初一下册语文第一单元作文:成长的烦恼800字

全文共 798 字

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成长烦恼现在的我,已抛开童年的稚嫩,正迈向青春期,当心情被长大的自豪笼罩时,各种成长中的烦恼也接踵而来。 进入初中后,我每天就是那么测验测验,学习学习。无太多空余的时间干自己喜欢做的事。

每天晚上进入梦乡,脑子里还在为一大堆作业奋勇“作战,还在为明天的考试拼命复习。有时我会被考试时的一次次失误所“击败,有时我会为放学回家太晚所遭受的唠叨而困扰,有时我会为父母周末替我们姐弟俩安排的一次次补课而痛苦…… 一早,我便被可恶的闹钟吵醒。由于上了初中要早读,6点多钟就得匆匆忙忙起床。我似乎还没从昨晚的梦中解脱出来,就要为今天的学业和考试担心。我对我自己还是缺乏信心。没办法,早点起来吧;没办法,一定要把成绩抓上去,否则回家又是……无奈的我,拖着疲惫的身子起床,刷好牙洗好脸,匆匆忙忙吃早点。到了学校,还得为班级的管理工作操劳一阵子,结果考试考砸了,只得了第5名。啊,我的又一个烦恼出现了,怎么办,我怎么向家长交代?老师会先把我一痛骂。回到家,我又抬不起头来。我失落了。

“成长这个词,在许多小孩眼里,充满着诱惑和好奇,恨不得立刻长成大人,想做什么就做什么,想干什么就干什么,体验成长的快乐,似乎很爽。也许,成长又只是个会变的孩子。我长大了,长成一个小小的大人,潇洒地把童年与儿时的欢娱甩在身后,却装进了无数的烦恼。 “烦恼这个词,对许多大人来说,都是十分痛苦的,何况我这个年龄的“小大人呢?但成长就避免不了烦恼,有一部电视剧叫《成长别烦恼》,它反映的主题相当好:在成长过程中,我们每碰到一个烦恼,就意味着一项责任;让烦恼变成快乐,是我们应持的积极态度。

有人说,成长,就应该承受一切;要学会成长,才能长成! 成长中的你我,也要不断的鞭策和宽慰自己,让所有的烦恼变成快乐,让我们的学习和生活更加精彩。让我们能从烦恼中获得责任,伴随成长的过程,勇往直前,搭上一艄“快乐号小船,风雨无阻,驶向前方美好的未来!

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篇13:亲情的呼唤初一抒情散文

全文共 682 字

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(一)

小蒲公英长大了,她妈妈告诉她:“孩子,你该独自到外面去闯一闯了。”于是残忍的拔掉了小蒲公英覆在她身上的根须。“妈妈妈妈,为什么,我不要离开你,妈妈,你不要我了吗? 我恨你,妈妈”小蒲公英无助的哭泣声终于淹没在风里。

(二)

“小刚,你在哪里?”夜深人静,一位母亲正焦急地寻找自己那已经两夜未归的儿子。这已经是第几间网吧了?如果再找不到……推门进去,只见一个令自己终日牵肠挂肚的影子出现在眼前。“儿子,我终于找到你了,跟妈回去好吗?”小刚眼睛痴迷地望着电脑游戏,头也不抬地回答道:“走开,谁要你管,你是谁呀……”话音未落,一个巴掌印在了小刚的脸上,望着妈妈因整夜未眠而熬红的双眼和气得颤抖的唇,小刚甩下了三个字“我恨你”! 头也不回地走了。

(三)

小蒲公英飘呀飘,终于在一棵梧桐书的身边安定下来。她日夜哭泣,为什么妈妈狠心地不要我?

(四)

这已经是小刚出走的第三晚,妈妈彻夜守候在电脑旁,一向不懂电脑的她,专门为了儿子虚心请教别人,一有空闲就在键盘上敲敲打打。她知道儿子沉迷于网落,于是在各论坛首页上发出了“寻找出走的儿子”的帖子。一时间,点击率多不胜数,不过都是来安慰她的。这天,一位叫“幽蓝”的网友发来消息:你爱你的儿子吗?妈妈知道,她抑制自己激动的心跳,打出几个字:“我爱他,但他不明白我对他的爱。”然后“幽蓝”不见了。

(五)

小蒲公英已经成了孩子的妈妈,她终于明白她妈妈为什么那么对她,她也毅然拔掉了孩子依付在她身上的根须。“孩子,我是为了你好。”

(六)

妈妈一早弄好了饭,等待出走的儿子,她知道儿子今天一定会回来,因为儿子说,今天中午,他想吃妈妈亲手弄的红烧肉。

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篇14:初一语文作文少年不识愁滋味

全文共 587 字

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伟大词人辛弃疾曾感叹过“少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁”而我,现在就已觉识尽了愁滋味。

自从上了初中,学习,就成了我犯愁的第一对象。不知怎么回事,感觉学习一些数理化的内容就会觉得力不从心,遇到一些要动脑筋的题目就要犯愁。以前学不好的科目照样差下去,学得好的科目也大不如从前。以前,学习对我来说应该时间挺轻松的事,可是现在,却成了一种负担,不论我怎么努力,学习成绩都只能在十几名徘徊。一次不懂,两次不懂,累积起来,不懂的越来越多,所以特别恐惧科学、数学的考试。生怕一考试,脑袋蒙了,又考砸。不仅怕小考,大考更是让我胆战心惊,所以,这学习,真是让我伤透了脑筋啊。

我和我弟弟的关系,可以说一直都不太好。在家里,我喜欢静一点,而我弟弟却跟我完全相反,整天蹦蹦跳跳,大喊大叫的,弄得我心烦意乱,所以只要我一回家,两个人一见面,就少不了吵架。有时候呢,拌拌嘴就算了,我看他是弟弟,也知道让让他;但是我的脾气本来就不好,加上自己忍耐有限度,所以有时候也会吵大,甚至几天几夜都不会说话,连吃饭都要等对方吃完了再吃。其实我也不想这样,可是好强心又让我没有勇气去主动道歉。同个妈生的,他的脾气跟我也差不多,誓死都不认错。所以,一直僵持到现在。这姐弟关系,让我愁啊!

让我发愁的事也不止这些,说也说不完,道也道不尽啊!所以说,我这小少年,识尽了愁滋味。

[初一语文作文少年不识愁滋味

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篇15:初一语文文学常识知识

全文共 960 字

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1 《从百草园到三味书屋》

出自《朝花夕拾》鲁迅:见七年级上21课《风筝》

2 《爸爸的花儿落了》

出自《城南旧事》林海音,原名林含英,小名英子,台湾苗栗人。台湾作家,代表作有:广播剧集:《薇薇的日记》;散文集:《窗》、《两地》、《作客美国》等;散文小说合集:《冬青树》;短篇小说:《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》、《绿藻与咸蛋》;长篇小说:《春风》、《晓云》、《孟珠的旅程》。

3 《丑小鸭》

出自《安徒生童话故事选》安徒生:见七年级上 26《皇帝的新装》

4 《诗两首》

①《假如生活欺骗了你》出自《普希金诗集》普希金,俄国19世纪伟大诗人、小说家、剧作家,史称“俄罗斯文学之父”,他是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。著名诗作有:《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。

②《未选择的路》出自《中外哲理诗》弗罗斯特,美国诗人,生于加利福尼亚州,他徒步漫游过许多地方,被称为是“新英格兰的农民诗人”,著名诗集有:《山间》、《新罕布什尔》、《西去的溪流》、《又一片牧场》等。

5 《伤仲永》

出自《临川先生文集》王安石,字介甫,号半山,谥号“文”。晚年封荆国公,后世多称王荆公,北宋政治家、文学家、思想家。他的散文风格雄健俏拔,唐宋八大家“之一。作品:词:《浣溪沙》《 ?南乡子》诗:《元日》

唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏荀、苏轼、苏澈、王安石、曾巩。(分为唐二家和宋六家)

6 《黄河颂》

出自组诗《黄河大合唱》光未然,原名张光年。现代著名诗人,文学评论家。1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。

《黄河大合唱》共有8个乐章。1、《黄河船夫曲》2、《黄河颂》3、《黄河之水天上来》4、《黄河对口曲》5、《黄水谣》6、《黄河怨》7、《保卫黄河》8、《怒吼吧!黄河》

7 《最后一课》

都德,全名阿尔封斯.都德,19世纪法国现实主义作家。小说集《磨坊文札》,长篇小说《小东西》;短篇小说《最后一课》、《柏林之围》。一生写了13部长篇小说、4部短篇小说集。

8 《艰难的国运与雄健的国民》

出自《李大钊选集》李大钊,字守常,河北乐亭人。中国共产党的创始人之一,伟大的马克思主义者,学者,诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。著作有《守常文集》、《李大钊选集》、《李大钊诗选注》。

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篇16:初一年级上册四单元语文版作文

全文共 469 字

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我的童年就像是一个大海,而在这个大海中,有着各种各样、多姿多彩的贝壳!不过有些是暗淡无色、有些却是如此的引人注目!

因为那是一件令我难以忘怀的事,是我永远都不会忘记的。

我觉得,这件事好像就是在重演“螳螂捕蝉”这个故事一样。

记得上幼儿园的时候,老师发雪米饼给我们吃,说:“小朋友们,今天在我发雪米饼的时候,谁都别碰,碰的小朋友就吃不到雪米饼!”大家都异口同声的答应了。

我心想:这点小事怎么会难得倒我呢?

可是,当发到我的时候,老师没注意把我的雪米饼扔到别人的面前去了,我怕被别人拿去,就把手伸了过去,把雪米饼拿了过来。就在这个时候,被老师看见了,老师说:“李娜,我不是说过不准碰吗?,你怎么碰了?不准吃了!”说完,就把我的雪米饼拿走了,我当时好后悔,又好委屈。后悔当时为什么去碰雪米饼?

我觉得,那时的我就和“螳螂捕蝉’中的螳螂差不多,只顾着自己眼前的利益———雪米饼,而不顾身后隐伏的祸患——老师。

通过这件事,我懂得了一个做人的道理:做人不能贪图小便宜,要懂得知足,不能像我一样,如果这样的话,吃亏的往往都是自己!

[初一年级上册单元语文版作文

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篇17:姥姥的小菜园_初一写景的作文550字

全文共 532 字

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姥姥去武汉了,留下了她的菜园,妈妈每星期都会去小菜园里偷菜,有时还给菜浇浇水,松松土。尽管是偷,但妈妈从来都是很不客气的,不过那些菜不仅样数多,有几样还挺好吃!

姥姥的小菜园里有甜甜而又腼腆的萝卜、垂头丧气的韭菜、活泼可爱的小白菜和守卫兵似的葱,这些都是妈妈常带回来的,可我今天去了菜园发现这里除了妈妈常偷的,还有高悬的茄子和使劲躲藏我们的小辣椒,我的好奇心推使我向妈妈发问:妈妈,你为什么不摘那些茄子和小辣椒呢?妈妈无奈地回答:那些茄子等不到我去摘,它们就老了,不过那些小辣椒我平时就放在菜里了,只是你没有发现罢了。

我点了点头,萝卜。我叫道,我看到自己最喜欢吃的萝卜了,我来到萝卜前,拔了一个,小小的,让人看了真想咬一口,这时妈妈看见了,去菜园旁的水管那里帮我洗了洗,用车上的小刀切了一大块,我抢过来就咬了一大口,嘴里还嘟嚷了一句:真好吃!妈妈看我那满嘴萝卜,话都说不清,忍不住地笑了起来,我连忙把萝卜吃完,笑咪咪的对妈妈说:不许笑,虽然笑是一种美德。妈妈听了我的话,笑的更厉害了,我无可奈何,只好让事情就这样了,生气的上车了,妈妈看见我这样就去摘菜了,我又急忙跑过去和妈妈摘完菜高高兴兴的回家了。

今天,我很高兴去了菜园,不过我告诉你:姥姥的菜真的真的很好吃哦!

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篇18:初一写景秋雨600字作文

全文共 565 字

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雨,清晨弥漫校园里。我欣赏着这如画一般美丽秋景……

雨,掠过我的脸颊凉凉的,滑过指尖像在坐滑梯,滑到了大地妈妈的怀中;滴在我的脚上,安适地睡着了。抬头望天,似白雾,一条可爱的小白龙盘绕在空中,朦胧的景象,梦幻般地萦绕着我,那样的纯洁,不玷污,清廉。它是那样特别,像花针,像细丝,密密地斜织着。忽然眼前被“绿光”闪了一下,望去,一棵棵苍翠挺立的树静默在雨里。

雨,笼罩着树们,树叶的颜色,深绿色带着浅绿,浅绿带着暗黄,浅浅的绿似乎放着光,绿得直逼我的眼,这是一种与众不同的绿,在秋天竟有如此的绿!那些深色叶儿们呢,有的附和着风儿、雨滴儿,在空中跳起了华尔兹圆舞曲,姿态那么的美,步伐是那么的轻盈,那么的配合,这场特别的舞会深入我的脑海,成了挥之不去的记忆,刻在了心中。在舞会中,一阵浓郁的花香刺进鼻。我怕扰乱了舞会的秩序,便轻轻地去追寻那花香的足迹。

雨,轻轻地,悄悄地,我也屏住了气息,俯下身小心翼翼地抚摸着它们,湿润而又光滑的肌肤,那么的娇嫩。我想捧它在手,却止住了。这么可爱、美丽的精灵们,我又何尝不想占为己有呢?但它们是大家的,如果占为己有了,它们又能快乐吗?仔细地看它们安静睡着的样子,一朵朵浅黄色的花蕊依偎在花瓣与绿叶中,熟睡着,我怎能忍心打扰它们的美梦呢?

雨,弥漫在校园里。我停住了脚步,回味着那比画卷还美的秋景,回味着……

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篇19:初一抒情作文成长的烦恼

全文共 702 字

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成长的步伐渐渐靠近,成长的烦恼也随之而来。看那片空地,曾经是我们的游乐场,打弹珠、跳格子、三脚猫,童年的我们玩得不亦乐乎!而现在,这片空地只是我们用来观望的风景线……

走进初中,烦恼更是紧追不舍。“柯中、鲁中的分数线很高,现在这个时代如果成绩不好,可能高中都没得读了,以后你父母怎么填志愿?……”老师的提醒不停地在耳边回旋。“你要加油啊,成绩不好,以后都是自己在吃苦的,不懂的东西一定要问清楚……”父母的教育也时常萦绕耳畔。

哪个学生不想把自己的成绩提高上去呢?但是毕竟每个人的能力有限,所付出的努力也不同,因此收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。作为一个学生,我告诉自己“成绩不能差”;作为一个孩子,我告诉自己“不能让父母失望”;在亲戚面前,更是不能让自己和父母丢脸!这样,烦恼也就日益增多,而且挥之不去!

有时候难免会往积极的方面想,也算一种自我安慰吧:“比起那些实力和自己差不多,但考试成绩却低于自己的朋友,也许烦恼会减轻些;再说了,如果成功就如此轻而易举地被我得到的话,那也就没什么竞争的意义了!”虽然这样想固然有其的道理,但未免太过于幼稚,有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会自己送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都跟随着我,这也许是庸人自扰,但却不难否认,这应该是大部分中学生的烦恼吧!

随着科目的增多;难度的加深;分数线的提高,烦恼就像股市一样,一刻不停的往上涨,好像我们的快乐都被套牢了似的。但是仔细想想,生活嘛,总有酸甜苦辣,只不过融汇在一起,就变成了“烦恼”这个五味瓶,苦中有乐,酸中有甜,希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”,学着在苦中尝到甜,在烦恼中健康成长!!!

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篇20:写景抒情作文冬雪

全文共 738 字

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冬天匆匆地接了秋天的班,带着它给大自然的礼物——雪,来到了人间。

冬天下雪之前,天变黑了,变暗了,灰白的云拉开了序幕。不一会儿,一片片小雪花慢慢地飘了下来,好像是来探路,又好像是送来远方的书信。渐渐地,雪花的胆子也好像大了起来,挤挤挨挨,推推搡搡,肩并着肩,手拉着手,像是赶集似的,奔涌而来。它们好似棉花,更像鹅毛,趁你稍不注意就会遮住你的双眼。雪花从一望无际的天空中轻轻地飘落下来,纷纷扬扬,一片片,一朵朵,晶莹如玉,洁白无瑕,是那样的美丽迷人!

一座座房屋就像披上了一件件白色的新装,房檐下吊着大小不同、形状不一的冰柱,就像一根根透明的玻璃棍,给房檐镶上了一道道玲珑的花边。那笔直的水泥路铺上了一条白色的地毯,又晶莹,又纯洁,看上去十分柔软,踏上去还发出咯吱咯吱的声音。路边的一排排树木上都自豪地绽开了满树银花。人们个个都穿着棉衣棉裤,戴着手套帽子,围着围巾,冒着风雪前进。天是白的,地也是白的,美丽极了。在这漫天飞舞的雪花中,在这琼楼玉宇之间,在这银白色的世界里,我漫无目的地走着,身后留下了一串长长的脚印。

虽然风是冷的,是猛的,但雪花是无畏的,自云层中跳出,它就在努力地寻找落脚之处。雪花落到大地上,任凭风怎么吹,怎么吼,它也不离开大地。所以,雪是勇敢的。

雪是知道自己落下来的命运的,但它仍然落下来了。为了给孩子们带来更多的欢乐,为了浇灌过冬的麦苗,雪不惜把自己的身躯化做一汪清水。所以,雪是无私的。

当大地铺满雪花,世间的污垢我们就看不到了,是雪用它那无瑕的身躯,给人们留下了一片洁白。所以,雪是纯洁的。

这就是冬雪,它虽然渺小,但理想却很大。为了我们这个世界的洁净,为了人类的幸福,它宁愿把青春、生命洒向人间。啊!雪,尽情地下吧!是你,给我们带来了无穷的欢乐和丰收的希望。

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