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有关描写风景名胜的对联(推荐20篇)

我赞美菊花,不因为它的外表,不因为它的芳香,只因它那高尚的品质。以下是小编整理的有关描写风景名胜的对联,欢迎阅读!

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心灵的风景高中优秀

全文共 1257 字

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春天来了。找个借口,给心灵放假。躲开喧嚣、浮躁的都市,约了几个同窗知己到郊外踏青。

植物的根紧握着大地,最先感知春天的脚步。迎春花吹起了金色的喇叭;妩媚的柳条上缀满了嫩绿;百合花迫不及待地含笑枝头。各种叫不上名字的花草也懒洋洋地探出头来,向春天问好。

置身于大自然怀抱中,沐浴在生机昂然的春光里,呼吸着清新的空气,顿觉神轻气爽。周身有里而外徜徉在轻松愉快的氛围中,感觉心灵都被过滤得纯净了许多。同学们边走边聊,海阔天空地侃大山,别有一番情趣。

走累了,停下来歇歇脚。不经意间向四处张望着去搜寻一张熟悉的脸。突然怔住了。想起这位同学去年春天出了车祸,已不在人间,不觉潸然泪下。以往郊游爬山,别人都轻装上阵。有的仅拿一瓶矿泉水而已。而他却是背着一个大包断后;还要不时照顾落在后面的同伴。每当大伙登上山峰,高吟“会当临绝顶,一觅众山小”,体味这美景诗韵时;随之而来的却是口渴难耐、饥肠辘辘的感觉。这感觉让眼中的美景大打折扣。此时,他背包里的水和干粮就成了救星。朋友们打趣他:你才是这山里第一景,我们心中的美景。景随情迁,他让这美丽的大自然有了灵性,凭添了几分稳馨可爱的感觉。人们最向往的地方、留下美好记忆的地方,往往是亲人或朋友所在的地方。风景固然美丽,但只是过眼云烟,刻在脑海深处的永远是人的情感。

印象里,他总是精力充沛。一次偶然见到他,当时他正帮一位朋友建房。没想到平日文质彬彬的他,干起活来一点不含糊,拉车卸料、和灰搬砖样样行。他捋着袖口、挽着裤管,身上汗水泥水混成一团;每一个动作静止下来,都是绝美的雕塑……

他是同学圈子里的主心骨和顶梁柱。聚会、野炊什么的交给他办是最令人放心的。郊游爬山只要有他在,就感觉多了些安全感。以前,没少麻烦他。一次,特意买了点东西表达谢意,他又送回来了。他就是这样的人,热诚、豪放、亲和、大气。他曾说:……师生同学间不需言谢。因为是除了血缘、姻亲关系外最纯洁、最亲近的一种人际关系。古时候,出了事要株连九族,甚至还要殃及十族。你们知道吗?这十族指得就是老师、学生和同窗……

想不到,这么快他就离开了我们。他知道我们在想念他吗?

他的生命炽热如火焰,又短暂如流星。在划过天际时,带给人光明、温暖和希望。他去了,到了另一个世界。他成功了,因为他赢得了我们大家对他的爱,他来这世间不虚此行。

逝者如斯,活着的人该好好珍惜有限的生命,别让浮躁和欲望腐蚀了神经;否则,我们将感知不到身边的种.种幸福、美好与快乐。

他活在世上时,给他身边的人或能接触到的人脑海中留下了美好的印记、给别人心灵中撒下一缕阳光;让这个世界因他的存在而增加了一份温馨、和谐与美好。他虽不是什么名人,但却是他周围人心灵中的一道风景。我渴望自己的心中能多几道这样的风景。这样的风景多了,我们的心灵才不会感到孤单与寒冷。我们因为爱来到这世界上,在没有赚到钱之前,早已经赚到了爱;将来离去时,带不走任何钱财,能带走的只是满怀的爱。

今生我愿意做一个像他那样的人。有一点文化、有一点涵养、有一点豪爽、更有一腔热忱。希望自己也能成为别人的心灵一景。

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篇1:描写性格高一作文600字

全文共 1378 字

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《虽有佳肴》中说:“教学相长”,意思是说教别人学习和自我学习是一个相互促进,相互统一的过程。就像是学习可以培养一个人的性格,一个人的性格也可以影响学习的好坏,他们两者是双向的。

学习可以影响性格。记得我之前有一位朋友,她的性格原本是轻浮急躁,好动而又脾气不好的。你要让他一个人安安静静地坐在椅子上,她非跟你急不可。过了一些年,我再次见到她,她已经是一个沉稳,安静,细心的一位女孩。我曾问过她,“是什么让他变那么多呢?”她肯定地回答道“学习”。她说:“,不同的科目可以培养不同的性格。数学培养的是一个人的思维,数学可以使人的思维变得更加活跃,使人的性格变得更加细心和温文尔雅。而语文培养的是一个人的气质,好的文章和诗歌可以改变人的面貌,除去人们心中的浮躁,让人们远离是非,出淤泥而不染;让人们看起来更加有气质。总之,学习是可以改变人的性格。”

性格可以影响学习。记得上七年级时,我总是花大量的时间在学习上,可努力过后,换来的结果总是不尽人意。我经常质疑自己“是我不够努力吗?还需要再加把劲吗?为什么努力过后老天总是送我一个玩笑呢?”。

直到有一天,班主任似乎发现了我心里的疑问,找我进行了一番谈话。“孩子啊,不是你不够努力,而是你太过于浮躁,心里安静不了,俗话说得好‘非淡泊无以宁静,非宁静无以致远’。你要尝试着让自己安静下来,这样学习效率才会高,结果也会慢慢变得更好。”我恍然大悟。此后,我慢慢的去改变着自己浮躁的性格,慢慢地,我的努力也得到了相应的回报。原来性格真的可以改变一个人的学习。

学习与性格是双向的,我们不仅需要通过学习改善自己的性格,也需要用正确的性格去对待学习,让自己在生活中变得更加自信和优秀!

描写性格高一作文600字5

要说谁最懂我,那便是我肚子里的蛔虫;要说谁最爱我,那肯定是生我养我的母亲;要说谁最像我,那就是家常用品——热水壶。

我说的像不是长相,而是性格。刚灌满热水的热水壶,从外面摸是凉丝丝的,而在壶里却是温温的,还会有些烫,放几天都不会冷却。我,就像这个热水壶,外冷内热。妈妈每次带我和客户吃饭,“外冷”这块盾牌就开始进攻,使得我的胆一下子缩小了无数倍,只留下一个虚壳。于是一个静若处子的小姑娘就出现了,她沉默寡言,安静如斯,只是抿着小嘴吃饭。

剥掉一层层外衣,“内热”,这个小精灵又出来活动了。每次看到熟悉的人,就像鸟儿回到了天空,鱼儿回到水里,也就不那么拘束了。不,这程度还远远不够,简直是放飞自我!每天晚上回到寝室,我就是派对的司仪,催促大家洗漱完后,寝室就是我的主场,唱歌跳舞每天都有,时不时还来演个戏,即兴表演一下,游戏更是不少!我在网上查了许多笑话,脑筋急转弯,还有各种各样的小游戏,准备大展拳脚。嘻嘻,每个人都不亦乐乎。当然,玩得最high的还是我啦!

你知道吗?这热水瓶摔一下就会爆炸。如果有人在我沉醉于书的海洋时打扰我啊,那后果不堪设想。当然爆炸的是我,被炸成碎片的,可不就是我啦。首先他会被我生气的声音包围轰炸,不得清净。要是我真的非常生气,热水壶的碎片便会伤害到他。又或者遭遇“热水”烫伤的痛苦。那水从我的脸颊上流淌出来,无来由的哭,就像热水壶爆炸后流出来的那一汪热水一样。当然哭也分两个档次,轻点的就流几滴泪水,重一点的就是“碎片热水”双袭击。所以接近我要小心,不然就会骂得狗血喷头。

这就是我的热水瓶性格,很奇特吧!

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篇2:描写丢沙包初中作文600字

全文共 779 字

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今天阳光明媚,万里无云。寒风也变得有些暖意,不再是干巴巴的冰冷刺骨。我们在张晖老师的带领下,全班人马一起来玩一个老游戏,会是什么呢?同学们都很期待,原来是丢沙包哪!沙包不是吃的那种,而是用布做成正方形,中间用粮食等填充,然后封好就完成了。沙包可大可小,可以用各种颜色或各种花纹的布做,能娱乐的同时还能增添不少乐趣。

首先我们先分好小队,由我来担任小队长,我们约定按照事先商定的原则,也得到组员小袁和小李同学的一致赞同。

现在正式开始游戏了,我们先上场,我们以躲为主,刚开场不久,突然从对方飞来一个沙包,像一颗定时炸弹一样在我们身边响起,打到我们同伴身上,他被淘汰出局了。还没等我反映过来,沙包又飞过来了,打得我措手不及,我也不幸被击中。这时,场上只剩我的一个同伴了,对方的火力还十足,我们在场外急得嗷嗷叫,怎么办呢?“炮弹”飞来飞去,我方人员东躲西藏,很是危险,正想给同伴出招的时候,敌方的投手已把炮弹打过来了,我方全军覆没,最终我们在场时间仅为半小时。

交换场地,下面该我们队攻击了,这会我们可不能大意了,这次我们吸取教训,总结经验,精心制定一套还击方案,在以快制人的同时,尽量不给对方缓冲机会,争取在最短的时间内把他们打下场。我拿起沙包朝着其中一人扔去,没想到他们躲闪很快,几个回合下来,我们还没击中。这时我们想这样可不行,眼看到时间过大半了,我们抓紧调整作战方案,改用声东击西的方式,我们击中一人,这时心里无比兴奋,敌方的加油喊得越响,我方的投掷速度就越快,他们根本反映不过来,乱了阵脚,这时我们趁其不备,来了一个一箭双雕,一下子击中两人,太过瘾了,我们越打越凶猛,一会工夫,敌方人员一个个就被打下场去,最终我们以微弱时间优势取得胜利。

“我们胜利了!”我们激动地抱在一起,庆祝胜利的一刻。下课时间到了,大家兴高采烈的回到了教室,这是多少开心难忘的一个游戏啊!

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篇3:描写留在心底的风景的优秀作文

全文共 663 字

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经过两天两夜的暴雨,大水淹没了城市里的街道,乌云仍然笼罩在每个人的心头

刚打开家门,一阵寒风吹来,吹得我瑟瑟发抖,街上的积水也随之泛起涟漪,这时一片枯叶脱离了树枝,飘飘零零的盘旋在风中,落入了积水中,随着水波远去了。啊,已经是深秋了。

“唉,街上这么大的积水,我竟然还必须去上学,命苦啊。”我一边抱怨,一边慢吞吞地穿上高高的防水靴。穿好靴子,我无奈的走进了冰凉的深水中。“哇,这水好凉啊”凉意透过厚厚的防水靴,直扑向我的脚面,冰封了我的血管,但怎能不去上学呢?我只好硬着头皮艰难地往前走。

走出了家门前的胡同,我走上了宽敞的马路,眼前出现了令我惊奇的场面,这里竟然堵车了,在以往喧闹的傍晚,这里也经常堵车,想不到这么恶劣的天气也有人开车出门,竟比我们学生还要辛苦,我在许多汽车中间缓缓的挪动着,这时我来到了积水最深的地方,我抬头向前看了看,忽然看到了一个交警正站在马路中间积水最深的地方指挥交通,积水已经漫过了他的防水靴,水灌满了他的靴子,积水正顺着他的衣服向上浸,他的大半个裤子都已经湿了,刺骨的冰水冻得他的腿直发抖,然而他仍然站在那里,认真的指挥着交通。虽然他的腿在发抖,然而他指挥交通的手势却铿锵有力;虽然他的身体很冷,然而他的热血却在沸腾。我多么希望能有一个相机拍摄下这美丽的风景,然而我没有,我只能在心中默默的佩服他。

我加快脚步向学校走去,坐在座位上刚才的风景仍然浮现在脑海中,我拿出了课本第一次认真的坐在座位上学习,我以后一定要认真学习,长大后也要当一名兵,为国家为人民做出自已应有的贡献。

[描写留在心底的风景的优秀作文

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篇4:描写关于风景的作文

全文共 457 字

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家乡的风景如画,家乡景色宜人,家乡的山美,水美,但是这些都比不是家乡菊花坛的美。

菊花坛位于家乡的南部,那里的风景优美,土地肥沃,是菊花生长的好地方。

金秋时月,是菊花开放的好季节,这不,你看,菊花在阳光下显得幽雅、尊贵,它那与生俱来的高傲,让它仰头看天,每片花瓣都舒展着,舞动着、跳跃着,在余辉下,如镀了金子般,让我们感觉到它每片叶子的颤动。

菊花的颜色五颜六色,漂亮极了!有有红色的、紫色的、有黄色的、有橙色的、还有粉色的……,风一吹来,菊花就翩翩起舞,有的菊花象高贵的公主一样,高昂着头;有的菊花象害羞的小姑娘一样,藏在里面不敢出来……。

紫菊不仅千姿百态,而且味也很香,是一种很淡很淡的清香,让人闻了,感觉心旷神怡。在菊花中,我最喜欢的色的绣球菊,它的茎笔直笔直的,叶子肥大,茎和叶子都是碧绿碧绿的,其中最引人注目的是它的花了,白色的花瓣密密层层,一层一层地往里包,远远看去,宛如一个大雪球,真是美丽极了!

虽然菊花没有牡丹的鲜艳富贵,月季花的色彩绚丽,茉莉花的幽香袭人,可我却更喜欢被称为中华“四君子”之一的菊花。

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篇5:描写毕业照的故事初中

全文共 525 字

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转眼间,我从医院的手术室里诞生了,时间带着我跨过了学前班的懵懂无知,又即将带领我飞离小学六年的美好时光;转眼间我跟着时间那无声敏捷的步伐,进入了多梦的初中生活。猛然翻开抽屉里的相片,才发现有那么多张笑脸即将与我分别,“再见了,六年朝夕相处的朋友;再见了,六年辛勤教导的老师;再见了,我依旧不舍的小学生活……

用指尖轻轻滑过毕业照里每一个同学的脸庞。幼儿园,一张张笑脸如花儿般盛开在我心上。嘿,你还记得我吗?我就是哪个“小胖妞”啊!“蘑菇头”你现在在哪呢?回忆起当时学前班的甜蜜往事,我我即使不舍,也得放下。挥去这陈旧的一片,在它的背后时间如魔术师般又变出了一张。在小学六年的学习中,“小胖妞”变得不一样了,从前的两只麻花辫不知了去向,代替它的是干净利落的一条短短的马尾辫,在照片里我又找到了“蘑菇头”,她依旧和以前一样,只是比“小胖妞”高了半个头,在这张照片里,笑脸又增加了,一张两张三张四张在我心里开满了花。

毕业照里的我们,有笑的也有哭的,毕业照里有我不舍的死党,也有烦人的同学,但更多的是前者。毕业之际,时间你能否走慢点,停留在相机按下快门那一刻,停留在你追我赶的赛场上,停留在热火朝天的劳动中,停留在引人入胜的课堂中……

再见了朋友们,等等我时间。

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篇6:描写自然的作文高中

全文共 1242 字

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雨轻轻地抚摸着大地,为她消去灰尘。像是一位母亲亲吻着她的孩子。大自然的美景,美不胜收。

大自然的万物都富有生机,春天青草发芽,百花含苞欲放。在无色的世界上添上几笔淡淡的墨绿。春姑姑走了,夏姐姐来了。他像那女娲将静静的世界变得丰富多彩,色彩斑斓,好不热闹。它使整个世界变得生机勃勃。百花争放,百草竞相生长,百鸟争鸣,叽叽喳喳地叫个不停。这一派生机勃勃的景象,使整个世界变得热闹。夏姐姐走了。秋阿姨来了,她带着微黄的色彩是整个世界布满了谷子香,玉米香。农民们个个脸上都流露出笑容。秋阿姨悄悄地走了,冬婆婆,来啦!她拖着她那沉重的身子来到这儿。似乎一切都变了模样。刹那间整个世界变得雪白。

大自然的每个东西都是美好了,那绿绿的小草经历了多大的磨难,风吹雨打,人摘脚踩。但他们仍然坚强不屈,昂首挺立,非常符合野火吹不尽,春风吹又生。

大自然的那轮明月还在那里让回家的人看到光明,让游子看到家乡。

走进大自然。呼吸呼吸新鲜空气,它会使你心旷神怡傍晚的时候,一手拿着扇子一边赏月,体会大自然的美好。体会轻罗小扇扑流萤那种悠闲与洒脱。

去吧,拥抱大自然,让我的呼吸与自然合流,让我的泪水融入自然的雨滴,让我的血液与自然合二为一。

尽情感受自然之美。

大自然像是一位美丽的少女,微风吹过,抚摸她的秀发,展示它的美丽。大自然像一位勇猛的战士冲向前方保家卫国。大自然一直默默地给予人的氧气与生活环境不求回报。

去吧!去吧!哦,生命的飞奔让我的呼吸与自然合流感受大自然的魅力与无限风光。描写自然

从古至今,从中国到外国,诗人都喜爱“自然

有时,我面对那些鸟儿,树荫,虫鸣,忍不住想问:“上天是不是喜爱那些是人,才发明了绿树,动物,和昆虫。”

自然

走在青石板小路上,树荫投下的影子把酷暑挡在外面,里面,只有荫凉。

一枝花背甲虫爬过身边,我惊叫:“妈妈快看快看,天牛!”妈妈惊喜地说:“是啊,你看它的背甲多鲜艳。”但,甲虫可不领情,一展翅,就离开了。

我们边走边看,不知哪儿飞来的玉色蝴蝶,环绕着我们,一直送到我们回家,才慢慢离去。

我,经历过无数次宴会,但没有一次像现在的自然

自然

早上,鸟儿和虫子扯开嗓子鸣叫起来,我却没有恼怒,想得,反正睡不着,出去走走吧。没想到,我这一走,就再不想回去了。

整个大自然

谁说自然

自然

自然

我是个“好奇宝宝”,什么昆虫都喜欢摸一摸。一次,我抓住了一致翠绿森蚱蜢,把它放在手心感受它大腿的力量,以及身上的小刺儿。这个小歌唱家,是怎么“唱歌”的呢?我摸着它绿色的背夹,心中塞满了问号。但还没等我仔细观察呢,他一个“鲤鱼跃龙门”,逃脱了我的手掌,只剩下我满心失望地盯着他的背影。

后来,我从书上懂得了它的“发声原理”,可我再也没有学他的热情了。真的,一点儿都没有。

我终于明白了自然

自然

细细想想,我们有时真的不如动物和自然

自然

自然

——是鸟叫,

——是虫鸣,

——是竹子的低语,

——是雨点的交谈。

自然

是春天迎春花的黄色!

是夏天绿草的墨绿色!

是秋天树叶的金黄色!

是冬天雪花的银白色!

自然

只要你有一双会发现的眼睛,

就会发现,

自然

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篇7:描写好人好事初一作文500字

全文共 436 字

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今天一大早,就看见操场好像干净了许多。哦,原来是五年级的督导队长龚海燕带领着全班同学正在作值日啊!只见地上纸屑少了,尘土少了,而值日生的脸上趟满了汗水。这可全是他们得功劳呀!

别班的同学也很认真,只见学校的每一个角落都很干净。我想,在这种环境里,学生们会学习得更好,能更加茁壮成长!

在埔后小学,默默做好事的同学不止秀青一个,纪燕静、纪茹萍、纪婷婷等同学为了减轻老师的压力和工作量,主动担负起厨房清洁的任务。

有一次,六年级的白小雪在家里看报纸,楼下传来小孩子的哭泣声,她开窗一看,原来是张家的小孙子玩耍时不小心摔倒在地上,只见小雪把他抱了起来,轻轻地拍去他身上的灰尘,带他进了门房间,一边安慰他,一边哄他玩。小雪真是乐于助人啊

万籁俱静的夜晚,我坐在灯下,手中敲着键盘,记述着同学们所做的好人好事,描绘着同学们的这些优秀品质。现在我们学校的环境变得越来越整洁、漂亮,绿树、蓝天,我们学校也有越来越多的同学热心助人,关心集体。文明的环境,文明的学生,我们的学校也会变得越来越美好!

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篇8:描写一双手初二作文400字

全文共 539 字

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“一双粗糙的像老树皮的手托着一个苹果递给了我…。。”这个场面有浮现在了我眼前。我的童年生活在我脑海早已变得模糊不清了,但有一件事,我终生难以忘记。

那是2002年的一个春天,我和妈妈坐在门前晒太阳,一位身着军绿色棉袄的乞讨老人出现在了我们面前,他的手粗糙的像老树皮,裂开了一道道口子,手心上磨出了几个厚厚的老茧;流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹,只有那双眼睛依旧是那么有神,尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……他拿出一个铁碗,双手捧着,想我们乞讨,我见他可怜,就把我身上的一元钱给来他,他接过去,夸我是一个善良的孩子,他从口袋里用那粗糙的像老树皮的手拿出来了一个苹果递给了我,我摇摇头说:“不用了,我不吃苹果。”老人见我不吃,于是转过身摇摇晃晃地走了出去…。。我望着那瘦弱的背影,心里一阵心酸。

过来几天,我又看见了那位老人,他正去一位年轻的小伙子那里乞讨,那小伙子瞪了老人一眼,骂了一句:“坏人!”就关上门。只见那老汉含着泪水走了。我有一阵心酸,老人每天乞讨是多么的艰辛,有可能面临着受到侮辱和驱逐的风险,可他却把辛辛苦苦攒下的一个苹果给来我,真是让我感动不已!

这件事深深地感动了我,使我明白了:我们要多帮助社会上那些贫困的人,这样的话时间就会更加美好、和谐!

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篇9:描写我心中最美的风景作文

全文共 961 字

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美的风景能带给人好的享受,使人心情舒畅,流连忘返。但那只是一时的快感,也许过后,所有的一切都会烟消云散。而在我记忆的最深处,埋藏着一道最美的风景。

在上幼儿园的时候,我认识了一个小女孩。她天真可爱,活泼开朗,乌黑发亮的头发扎成了两个马尾辫,漂亮极了。在以后的日子里,我们成了很要好的朋友,彼此互吐心声。

她年龄比我小,所以我把她当作自己的妹妹去呵护。每次看到她小鸟依人的样子我的心情就格外好。当然,我们有时也会吵架,早已经忘了谁对谁错,只是依稀记得每次吵架的时候互相不理睬对方,好像是要打持久战一样,但最后的结果是双方和好了。到底是谁先提出和好的,我也记不清了。

在和她相处的日子里,她带给了我许多欢乐,也让我开了眼界,使我接触了一些新的事物。有一次,她约我到她家去玩:说是家里人都出去了,只剩她一个人了,觉得很孤单,所以就想起了我,还说要给我一个惊喜,我抵制不住心中的好奇便随她去了。

我简直惊呆了:在她家客厅里,摆放着一架琴,虽说只是电子琴,但也够漂亮的了。那架琴很光滑,黑的发亮,像新买的一样,馋得我直流口水。她却慢慢地坐在钢琴前,用她那两只纤细的手弹了起来。她的表情从容不迫,身姿端正,一看就经过苦练。她弹的很好听,是我迄今为止听到的最美的声音了。在悠扬的音乐声中,我沉醉在那动听的音乐中了。

后来,我才知道,因为家里条件有限,父母只给她买了这种琴。她希望有一天能够拥有一架真正的钢琴,成为一个音乐家。对于她的伟大的志向,我对她的佩服之情油然而生。我和她相比起来,简直是太渺小了,太微不足道了。她带我去了很多好玩的地方。我们一起撑着太阳伞,笑嘻嘻的走在大路上。我们一起在水渠边伸着脚丫子洗脚,一起嬉水,一起打闹,一起看天空的白云,一起捉蚂蚱,捕蝴蝶,一起吃桃子……

天下没有不散的宴席。在我们相处了两年后的一天,她突然告诉我:她要走了,要到南方去。临走之际,她给我亲手做了一只风筝。她的手很巧,用绿色的布料,浸泡了竹条,一些红线,做成了一只红绿相间的三角形风筝。这只风筝寄托我们的思念,象征着我们之间纯洁的友谊。

如今,我们却天各一方,没有书信往来。我们之间的点点滴滴仍记忆犹新。朋友之间的友谊真的可以贮藏很久,很久……

好的风景再美丽,再吸引人,也比不上心中那道特殊的风景——一段刻骨铭心的经历。我们的友谊就是我心中最美的风景。

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篇10:家乡的风景名胜

全文共 784 字

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说到家乡风景名胜,那可是数不胜数,但我最喜欢的还是家乡的佛子山。

佛子山因佛子岩而著称,但我更喜欢那“耸立胜雄关,居高独自闲。笑谈神运笔,飞洒画江山。”的笔架山。他的雄伟和逼真吸引了不少游客。

来过这儿的游客都说,佛子山是上天的文房宝地,笔架山,签筒岩正是佛子山的文房二宝。曾经有个结伴同游的叔叔对我说:“我希望将来这儿的两个笔架,一个是你的,一个是我女儿的。”这应该是叔叔美好的心愿吧!正是因为有这样的梦想,我更加喜欢笔架山了,它是我成绩的象征啊!笔架山坡面高达230多米,南看成崖,东看成岭,北看成列,西看成峰,高低不等,酷似文房笔架。人们怎能不对大自然的神奇感到惊叹呢? 看过《西游记》的人都知道,片中有个憨厚可爱的猪八戒,家乡的佛子山中也有。

“元帅天蓬贬下凡,隐身猪首化山岩。痴心坐等千年月,惟梦嫦娥夜信函。”这正是佛子山中的八戒岩的写照。远远看去,它那大大的耳朵,长长的嘴巴,眯缝的双眼……无论你站在哪个角度看,那憨相、那模样都像极了。那模样怎么能不让人对这八戒岩情有独钟呢?

佛子山不仅有造型奇特的岩石,更是植物的宝库。

这里的珍贵名树,千年古藤随处可见。主要有南万红豆杉、政和杏、银杏,竹柏、油杉、柳杉、穗花杉、杉木、香樟、楠木、南酸枣等许多属珍稀树种;有集中成片的高山杜鹃林、零星分布的梅花、山樱花、四照花等。其中政和杏唯独佛子山有全国仅五株,正如诗中写的“寂寞深山四百载,今朝朵朵向阳开。莫非春去无芳斗,欲与梅花比艳来。”它和其它杏比起来更是杏中丽人,姿容更是杏中之最。每次看到它我都会有不一样的感觉,因为它一年四季变化多端:它每年三月十日至三月三十日是花期,花的颜色红艳与红色桃花相似,使人叹为观止、赞不绝口;每年七月初成熟,满树硕果累累挂满枝头,好不丰硕。

佛子山我喜欢你的风采!有多少游客被你的雄秀而倾倒?又有多少游客驻足流连忘返?你是家乡人民的骄傲!

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篇11:描写可爱的小兔子初中作文400字

全文共 505 字

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我家有一只可爱的“小宠”,古灵精怪。你知道它是谁吗?哈,它就是我的小兔团子了。

我家的团子被外公外婆喂得圆滚滚的,两只大眼睛闪闪发光,不同于别的红眼兔,它的眼睛犹如黑葡萄一样,圆圆的、大大的。两只短耳朵机敏地竖在头顶,爪子按在地上,似乎只要有风吹草动,就一溜烟地逃了。不过你可别担心它逃得太快,抓不到它,它的四条小短腿当然跑不过我这个拥有大长腿的“女汉子”啦!

虽然小兔长的可爱,又微有些肥嘟嘟的,但是,团子的脑瓜子非常的聪明。记得有一次,天气特别热,空气里的水气似乎全被晒干了,那时的团子才第一次来我家,正警惕地察看着周围的环境。我看它第一次来“兔生地不熟”的,便准备带它熟悉环境。谁知,一放它出笼子,它就独自跑走了。我自然不肯,紧跟在它身后。团子围着房子小跑了一圈,终于等下来,像在思考问题。突然,它一甩头,“蹬蹬”地跑进地下室,舒服地躺在地下室最里边,半眯着眼,时不时抓抓痒,活像个大小姐。原来是刚才是观察地形和探测地面温度,只是小跑了一圈就找到了地下室这个天然“避暑山庄”。你说团子是不是特聪明!

正因为有了这位“兔妹纸”,我们家又多了一份充满欢笑的理由。它的可爱、调皮,和它逗人的身姿,总会给我们带来欢乐。

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篇12:描写语文高中作文600字

全文共 667 字

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语文,是点燃了智慧的火花;是荡漾着友谊的涟漪;是中国古代几千年文化的精髓;是华夏民族能够屹立在世界东方的精神支柱。

语文的表现形式多种多样:文学家用厚积的底蕴撰写篇章;坐贾商家用巧妙的语言推销买卖;诗人用真挚情感吟颂诗歌。凡此种.种,与我们关系最密切的,当属语文教科书中的经典文章了。

我们所拥有的语文课本,囊括了许多形式,各样体裁,不同题材的文章;记叙文,说明文,散文,……它们都展现了自己的魅力。

记叙文往往是用精彩的笔调来记叙一些值得传唱或发人深省的人物事物,叙说生活浪花或凡人琐事。学的最多的,大概就是先贤先烈可歌可泣的壮美故事,民族人民保家为国前赴后继的事迹。教育我们国家兴亡,匹夫有责,树立爱国爱社会的责任意识。

说明文是运用恰当的方法,说清楚事理或事物。一篇好的说明文可以用精彩的文字向我们生动而立体地描摹,刻画出被说明对象的特点。例如《人民英雄永垂不朽》,围绕耸立的纪念碑来说明,不仅概述了碑的整体面貌,汉白玉浮雕,有装饰花纹的碑顶和碑座,金光闪闪的题词,而且细致介绍了每一处的象征含义。我们读了之后,简直有身临其境的感触,既惊叹工艺的精湛,又景仰先烈的精神。

散文是我最青睐的文体。幽雅恬淡的语言流露出作者内心的真谛,但要和作者共鸣,就必须反复诵读,细细品味,否则就只能远远地在作者内心的大门口徘徊。鲁迅的《雪》仅五百多字,却描摹出江南与朔方在大雪覆盖下的不同情景,真是恰到好处,“添一字嫌多,减一字嫌少”。但更精彩的是隐藏在文字中的灵魂,即作者宁为朔方之雪在残酷环境中顽强奋斗的品质。

语文,它是以如此多的方式闪烁着它的光芒。

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篇13:描写向日葵作文400字

全文共 356 字

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我喜欢向日葵。一个星期天,我的妈妈到花店里买了三棵向日葵苗送给了我,我把它们栽在了院子里。

每天回到家我都会给它们浇水,当向日葵长到跟我差不多高的时候,我发现它的茎是棕色的,笔直笔直的像个小卫士一样。它的叶子又大又绿像猪八戒的耳朵,上面还有细绒绒的毛。茎上顶着一个圆盘,金黄色的花瓣环绕在圆盘四周,它的花每天都都会对着太阳笑,美丽极了!是不是特别神奇?现在你知道它为什么叫向日葵了吗?

向日葵的果实成熟了,果实数都数不清,就是葵瓜子,我把它们掰下来,好饱满的果实啊,我忍不住吃了一颗,“好苦啊!”妈妈说:“要炒着吃,那才好吃呢,又香又脆。”

我们把瓜子收集起来晒干了,妈妈把瓜子炒熟了,做了好多口味:有原味的、甜味的、咸味的、焦糖味的……

每天放学回家我都会抓一把瓜子嗑着吃,不仅好吃还能打发我闲暇的时光!

我喜欢向日葵!

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篇14:描写童年生活初中

全文共 718 字

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“池塘边的榕树上,知了在声声得叫着夏天……”夏天,知了的欢唱让我的童年生活听见了笑声,茂盛的梧桐树让我的童年生活增添了色彩,调皮的伙伴让我的童年生活充满了生机。

一:小时候,每年暑假,我都会走进乡村,亲近大自然。城市里的喧闹与灰尘在山村里消失得无影无踪。这里空气是那么地清新,天空是那么地明朗,一切又是那么地寂静,使我感到心旷神怡,满心愉快。乡村的田野一片金黄,勤劳的农民正忙着收谷子,我在阡陌间欢快地走着,放声背着《悯农》这首古诗。背完了,我便驱赶着土鸡,学着黄牛“哞哞”的叫声。累了,我就蹲在小溪旁,观看鸭子戏水。乡村的风光是我童年生活中的一幅绚丽的图画。

二:小时候,每到夏夜,我都会来到梧桐树下,和小伙伴们讲故事。我们展开自己丰富的想象,放开自己甜美的声音,编出一个一个生动、有趣的童话故事,与伙伴们一起分享。讲完故事,我们来到一处草坪里,踮起脚尖,提起裤边,让自己的脚轻轻踩到草坪地,竖起耳朵,静静细听,虫子的歌声有多美。接着,我们在草坪里相互追逐,欢乐的笑声划破了夜晚的寂静。夏夜的谈话声、虫声、欢笑声是我童年生活中的一曲优美的旋律。

三:小时候,每到酷暑,知了就会在树上唱着夏天的歌,我则跑到外公的菜地里玩耍。虽然天气闷热,可是,外公的菜地里,南瓜、冬瓜、黄瓜的藤向四处攀爬,一片片绿叶挡住了强烈的阳光,外公的菜园是个避暑的好地方。我有时在菜园里静静的观看蚂蚁搬家;有时让外公用竹棍和塑料袋制作捕虫的工具,然后挥舞着它,去捉翩翩起舞的蝴蝶;有时摘一个个红扑扑的番茄解渴;有时在菜园里的杂草中,拔几根狗尾草编出几只毛茸茸的小狗。外公的菜园是我童年生活中一道迷人的风景。

我的童年生活无忧无虑,美好的夏天让我的童年散发出更灿烂的光芒。

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篇15:描写西双版纳迷人风景的作文

全文共 282 字

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云南是一个四季如春、植物众多的好地方,可是身为一个云南人,不去一趟西双版纳怎么行呢?,听了这句话,我对西双版纳充满向往。今天,我就向大家说说景色宜人的西双版纳。

记得那是去年的国庆节,我家和徐慎言一家去西双版纳游玩。

还在效区时,就看见了各种植物。来到野象谷,像美国总统一样高傲地耸立在那里。进入野象谷,首先印入眼帘的是连绵起伏的山环绕着野象谷,像一个个巨人守着野象谷,还有一座椰树林,我们走进林子中间,一个个大椰子圆圆的堆在那。尝上一口,甘甜解渴,就是不怎么好喝。嘿嘿,西双版纳甲天下。

这就是景色宜人的西双版纳,这些记忆像一颗颗冰糖葫芦,串在记忆之棒上,品起来真甜。

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篇16:描写钓鱼初二

全文共 488 字

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今天风和日丽,万里无云。我和爸爸要去钓鱼。我们准备了鱼竿、鱼饵、水桶,骑者自行车,高高兴兴来到目的地,一个风景秀丽的湖泊。这里风平浪静,水面上不时飞过几只翠鸟呢。我和爸爸把鱼饵放在鱼钩上,静静地坐在湖边,等待鱼儿上钩。

不一会儿,爸爸的钓到了一条大鱼。我可连一条小鱼也没钓着。我火冒三丈干脆不钓了。爸爸见了,摸着我的头,笑咪咪地说:“孩子,你不是学过《小猫钓鱼》吗?小猫后来是怎么钓到鱼的?”听了爸爸的话,我沉思了一会儿,觉得很有道理。于是,我又平静下来,耐心地等待鱼儿上钩。不一会儿,鱼竿沉下去了,有条鱼儿上钩了,我迫不及待地拉上来。“扑通”一声,鱼儿掉在水里了。好可惜啊,我都要哭出来了。爸爸说:“心急吃不了热豆腐。要等鱼儿完全把诱饵吞进去,才能拉上来。”哦,这回我的小心了。

时间一点点在过去,眼看太阳要下山了,我还没收获。真是急啊。“哇”!鱼竿又沉下去了,鱼儿在吃了,这次我有经验了,鱼儿你慢慢享受吧!看到它完全吞下去了,我用力一拉,一条大鱼被我钓到了。爸爸连忙把它放到水桶里,看着“战利品”,别提有多高兴。

通过这次钓鱼,我明白了一个道理:“无论做什么事情,都要有耐心。”

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篇17:描写秋天美景的好段

全文共 466 字

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形容对人思念或盼望殷切——“一日三秋”,“一日不见,如隔三秋”,“望穿秋水”。

形容经历的时间极为久长——“千秋万世”,“千秋万古”,“千秋万载”。

形容老练而自负的神气,或倚老卖老,缺乏朝气——“老气横秋”。

形容不安全——“多事之秋”。

形容军纪严明,丝毫不侵犯老百姓的利益———“秋毫无犯”。

比喻从某些细微迹象,可以看出整个形势的发展趋向——“一叶知秋”,“叶落知秋”。

比喻各有秀美景色——“春兰秋菊”,“秋菊春兰”。

比喻心地纯洁,品德高尚——“冰壶秋水”,“冰壶秋月”。

比喻事物发生、发展过程——“春生夏长秋收冬藏”。

比喻做事不要受制于人——“当为秋霜,无为槛羊”。

比喻字写得很差,宛如弯曲的蚯蚓、蛇虫爬行——“春蚓秋蛇”。

比喻品格高,态度严肃——“琨玉秋霜”。

比喻体质脆弱,未老先衰——“望秋先零”。

比喻对别人说的话漠不关心——“秋风过耳”。

比喻十分细致的东西——“秋毫之末”。

比喻妇女被丈夫冷落或遗弃——“秋扇见指”。

比喻刑法繁多苛刻——“秋荼密网”。

比喻诗句清新可爱或女性之美——“秋水芙蓉”。

比喻扫荡敌人——“秋风扫落叶”。

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篇18:描写开在记忆中的花朵高中

全文共 673 字

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我问过很多同学是喜欢荷叶还是喜欢荷花,他们大都会说喜欢荷花,再问他们为什么,他们会说,因为荷花多么娇美,周敦颐也歌颂它“出淤泥而不染”。这倒不错。不过,从小生活在城里的同学们并没有看过荷花,他们也只是跟着别人说罢了。可是,我与他们并不相同,我更喜欢荷叶。如果一定要把最美好的记忆比喻为花朵的话,那我记忆深处的花朵就是奶奶家的那片荷塘。

我奶奶的家在乡下,奶奶家有一片荷塘。每年的暑假,我都会去奶奶家,为的就是那片美丽的荷塘。

荷塘里的水很清澈,翠绿色的荷叶倒映在水里,那水也变成绿色的了。荷塘里的水不流动,所以,像一块巨大而晶莹的碧玉镶嵌在荷塘里,肥厚的荷叶,总让人想到蓬勃旺盛的生命力。刚出水的荷叶是像书卷一样的,两端朝中间卷曲,完全展开的荷叶就像一顶绿色的斗笠,叔叔伯伯们收工回家时,如果太阳很大,又没有带斗笠的话,就会顺手摘一张荷叶顶在头上,孩子们宁愿用荷叶做斗笠也不愿用草帽的,我先前不知道是为什么,等我也尝试用荷叶当斗笠之后才知道,荷叶斗笠不但比草帽戴起来清凉,还会发出淡淡的清香。

我喜欢到荷塘边去玩,是因为我喜欢看那些荷叶里的小水珠,亮晶晶的,稍微有点风一吹过,荷叶轻轻一摆动,小水珠就会在荷叶里滚来滚去,细细看过去,还可以看到太阳被折射出来的五彩光辉。我还喜欢吃奶奶用新谷米做的一种甜粑,因为,它是用新鲜的荷叶包上,放到竹蒸笼里蒸出来的,是城里再高级的餐厅也买不到的,因为它带着荷叶的清香。

如今,我奶奶去世了,我也就很少回老家了。但是在我记忆深处开着一片美丽的花,那就是一直让我怀念的奶奶家的那片荷塘,还有奶奶用荷叶做出来的甜粑的美味。

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篇19:描写美好的相遇600字

全文共 602 字

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绿草如茵,宽大的草坪上放着一架黑色三角钢琴,在阳光的照耀下闪闪发光。白如雪黑如炭的琴键交错地镶嵌在钢琴上。欧式黑色小椅摆在钢琴正前方,等待着自己的意中人。周围的一切都静悄悄的,都在等待着,等待着……

这幅画面屡屡出现在梦境,今天,我终于与钢琴来了个美好相遇

爸爸带着我来到一位朋友的家中,一跨入家门,一架大钢琴赫然映入眼帘,我抑制不住心中的喜悦,飞奔到钢琴面前,细细地观赏它。

它以全身如炭般黑的形象展现在我眼前。身上似乎打了蜡,闪闪的,闪着我的眼。通过打开的琴盖可以看到琴内的景象。一根根金黄的弦整齐地排列着,就像严阵以待的士兵。我最爱的是琴键,黑白相间,光溜溜的,软软的,让人忍不住去按一下它。我小心翼翼地伸出手,轻轻地抚摸着,而后,我按了下去。一个清脆的音符蹦了出来,敲响我的耳膜。我吓了一跳,赶紧缩回手,不再触碰它。

姐姐听到了这个清脆的音符,闻声走了过来,亲切地对我说:“第一次那么近距离地接触吧。那我就为你与它美好的相遇献上一曲吧。”说罢,姐姐就调整好姿势,弹奏起来。

手指随意地触动着88个琴键,每个琴键都发出一个音符,有的低沉,有的清脆。将这些音符揉在一起,再进行排列,一曲婉转的乐曲就流淌出来。夕阳透过窗子洒在钢琴上,阳光精灵随着乐曲的节奏跳跃起来。我也渐渐被感染了,闭上眼睛,享受这愉悦时刻。阳光,钢琴,我,已融合在了一起。

美好的相遇带给我美好的感受。我与钢琴的故事就从这次美好的相遇开始。

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篇20:描写泰山风景的作文500字

全文共 567 字

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泰山又名岱山,是中国著名的五岳之首,位于山东省中部的泰安市,泰山海拔高度1545米,气势宏伟、巍峨壮观,被世人尊称“五岳独尊”。泰山又被古人视为“直通帝座”的天堂,是百姓崇拜、帝王告祭的神山。自秦始皇时期到清代,先后有13代帝王在此登山封禅或祭祀。

泰山是中华民族的象征,是东方文明的缩影,是中华民族的精神家园,所以成为了我们现在的国家级风景名胜区。当我来到泰山脚下,看周围的花草树木十分美丽,山下远观山顶,林木丛生,十分茂盛,一棵棵劲松迎风而立十分威武。当我爬到泰山中部的中天门,已逐渐感到劳累,抵不住想尽快登顶的欲望,我选择去坐缆车。

我随着人群来到坐缆车的地方,这里真是人山人海啊!坐上缆车,顺着钢缆直入云霄,从上面往下看,人群都像一只只蚂蚁那样小。真的是“会当凌绝顶,一览众山小”啊!正所谓“站得高,看得远”。从高处眺望,山间白云缭绕,四周峰峦在云雾中若隐若现,这简直就是一个人间仙境啊!

下山后我又来到了古街,这里依旧人声鼎沸,人群络绎不绝。在一家店门口,我看到了一个打姜糖的老人,炎热的大太阳照射下,他依旧埋头苦干,我的敬佩之情油然而生。我想:以后在学习上我也要像这位老人一样,认真、一丝不苟。

有些地方,只有去过才能真正体会它的魅力。正如泰山的风景让我流连忘返,泰山的人让我印象深刻。以后我会去更多的地方,去欣赏祖国的大好河山。

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