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知足五月天表达了什么(推荐20篇)

知足常乐一词是谓侯王知道满足则心常快乐的意思。下面是小编想跟大家分享的知足五月天表达了什么,欢迎大家浏览。

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五月飞雪作文300字

全文共 332 字

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现在的萧县,五月份就开始“飞”了,可是,此雪非彼雪,现在的雪全是杨棉惹的祸!

大街上,杨棉漫天飞舞、遮天蔽日,人们必须戴口罩才可以在街上行走,如果不戴口罩,那估计会被杨棉大军打得落花流水,万一再一不小心吸进鼻子里,那就……呵呵,后果你也知道。

“啊欠!”唉,又是一个被杨棉打败的人!下一个受伤的人会不会是你呢?

杨棉可是大凶之物!有人不对花过敏,也不对草过敏,却偏偏对杨棉过敏,只要有一寸肌肤沾上杨棉,立马就会招来“杀身之祸”——起豆豆。当然,我是不会这样的,可我dad(爸爸)就惨了。如今,他肩上、腰上全是像碗口大的豆豆,不挠没啥事,一挠吓死人,豆豆越长越大不说,他也会痒得像被执行“笑刑”似的,这可见杨棉给人类做出的贡献之大吧!

杨棉,我们不欢迎你,你就快点儿走吧!

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篇1:爱的表达作文350字

全文共 342 字

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我,一个马马虎虎的学生,虽然看上去大大咧咧,但其实我很害羞。这次,老师给我们布置一项任务:向妈妈或爸爸表达自己的意,我却遇到了极大的困难。

回家的路上我一直提心吊胆,不知道回去的时候应该怎么说,我左思右想,到底该怎么说呢?直接说?不,不行我这样的性格是说不出来的,写在纸上?也不行。唉,我还是先回家再说吧!

时间过的好快,我一会工夫就到家了,我看着妈妈实在是说不出口,这时,妈妈对我说;“女儿你今天怎么怪怪的。”我说:“妈妈我没怎么呀!”妈妈奇怪的看着我。接着,妈妈做好了饭,在饭桌上我想趁着这个机会说出那句话,我给妈妈夹了块肉喃喃说;“妈妈,我想说我爱你!”妈妈立刻睁大了眼睛惊奇的问:“是真的吗?”“是的”我说。妈妈抱着我,高兴地笑了。

那灿烂的笑容像雨后初升的太阳,温暖的照耀着我。

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篇2:爱需要表达的作文900字

全文共 1049 字

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有一种距离,我们渴望缩短,那就是心与心的距离。心与心之间的距离就是爱与爱之间的距离,爱着一颗种子,如果没有爱,那么种子就不会发芽,那么世间就不会充满爱,“人间如果没有爱,太阳也会灭”,相信我“爱是戴着眼镜看东西,会把黄铜看成金子,贫穷看成富有,眼睛里的斑点看成珍珠”,爱的魔力如此神奇,如果人生能如花之灿烂,那么爱一定是其中的花蜜了。喜欢花更喜欢陶醉其中的那种释怀,甜蜜的感觉,流连的忘返,洒脱的释怀,无疑是爱的杰作,爱像一个魔法师,神奇的画笔在她的手中画出人世间最美的图画。

爱是一个伟大的母亲,她的孩子遍天下:亲情,友情,师生情……

以前,我总是感觉爸爸不爱我,因为他不像其他爸爸对女儿一样,整天说“宝贝,爸爸永远爱你!”这一类令人肉麻的话语;爸爸也很少夸奖我,每次我取得了大家的赞同、认可,但很少听到爸爸说一句夸奖我的话;爸爸老是叫我很早就起床背单词、锻炼身体……日子久了,我幼小的心灵就萌发了一些爸爸不爱我之类的想法:爸爸从来不说爱我,肯定心里就是这么想的;爸爸很少夸奖我,一定是觉得我的成绩是好是坏于他无关;爸爸每天那么早就叫我起床背单词、锻炼身体,是不心疼我的表现...

可我一岁一岁地长大了,看穿了爸爸的心思:爸爸之所以不说爱我,是因为他觉得真正的爱是用行动来表达的,不是随便几句肉麻的话就能表达的;爸爸不怎么夸赞我,是因为希望我取得更好的成绩,其实我每一次的进步爸爸是比任何人都要开心的;爸爸每天很早就叫我起来背单词是因为早上空气好,背起单词比较容易记住、很早就让我锻炼身体是因为希望我不要只顾读书,成了“死读书”……其实,爸爸真的很爱我,只是他不善言辞,是个所谓的“老实人”罢了。

我深刻地记得那一次:爸爸喝醉了酒,和我说了很多。在伴着醉醺醺的话语下,我知道一句俗语——酒后吐真言。爸爸和我谈了那么多,总的就是让我好好学习,不要辜负他的大家对我过高的期望、平时我取得的所有成绩他都看在眼里……爸爸说的每一句话我都记在心里,听着爸爸充满父爱的话语,泪水在我的眼眶里不听的打转,我强忍着,对爸爸说了一句我想休息了,就紧锁房门,放声大哭,这不是难过委屈的泪水,这是感动的!爸爸对我的爱是深的、珍藏在心里的。

我一天天长大了,爸爸却一天天老去。看着爸爸的一根根白发,我的心疼都紧锁眉间。其实天下的爸爸对自己孩子的爱是如同海一样深、宇宙一样无边的爱,那种爱,会一直保护这我们,使我们茁壮成长。

真正的爱不是挂在嘴上的,是刻在心里的。

让我们在辛苦工作的爸爸闲暇之余,怀着感激之情,说一声:“爸爸我爱您!”

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篇3:爱的表达方式作文600字

全文共 714 字

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爱到底是什么呢?同学之间,爱是小打小闹;同事之间,爱是互相帮助;亲友之间,爱是互相扶助,而我爷爷奶奶之间,爱的表达方式却是“互怼”。

记得去年过新年时,我们住到了爷爷奶奶家。一天晚上,爷爷奶奶计划着做芋头丸子,因为那是我最爱吃的。芋头丸子是由芋头和纯正的红薯粉制作而成的,需要第二天一大早去较大的菜市场购买。

第二天爷爷奶奶起得很早,当我们坐下吃早餐时,爷爷奶奶早已换好衣服。我喊着让他们吃饭,可他们笑着说早就吃完了。奶奶急急地准备出门,爷爷叫住了她:“老婆子,你去哪啊?”奶奶回答:“去买芋头和红薯粉啊,得早点去,晚了就没了。”爷爷又说:“你腿脚不好,还是别去了,我去就行。”奶奶瞪了爷爷一眼:“你也好不到哪儿去,好像自己十八岁似的!”“这么说你可就误会我了,我腿脚灵活的很,一年前我还跟茜茜一块儿上珞珈山呢!”爷爷一点儿也不服气。“那是一年前,一岁年纪一岁人,老先生,莫吹牛了。”奶奶不甘示弱。

就这样你一言我一语,爷爷奶奶差点吵了起来,爸爸和姑姑赶紧出来当和事佬,才平息了“战争”。

这场“互怼”的结果是:奶奶去了菜场,爷爷留在家里陪我写毛笔字。

其实我们都心知肚明,爷爷奶奶的“互怼”并不是互相嫌弃,其实是因为爱。

爷爷奶奶家住在老式单元楼的五楼,没有电梯,从一楼到五楼看似近,其实要爬许多层。每层之间是两段楼梯,加上地下室一共要爬十一段呢。而爷爷已经八十二岁了,手抬起来都会不住颤抖,这正是奶奶为什么不让他去的原因,这是奶奶对爷爷的爱;而奶奶也快八十了,还患有严重的风湿病和关节炎,这也正是爷爷不让她去的原因。而这,是爷爷对奶奶之间的爱的方式。

人与人之间都应该有爱。或许,爱的方式各不相同。但心中有爱,就算是“互怼”,又算什么呢!

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篇4:2024中考书面表达写作指导:定语从句语法

全文共 4822 字

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一、定语从句概念

定语从句(attributive clause),顾名思义,就是一个句子作定语从属于主句。定语一般是由形容词充当,所以定语从句又称作形容词从句。另外,定语从句是由关系代词或关系副词引导的,故又称作关系从句。

定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后,这种名词或代词被称作先行词。请看示例:

The woman who lives next door is a teacher.

先行词 定语从句

在所有的从句中,算定语从句最难掌握,因为汉语里没有定语从句,汉语里只有定语,而且总是放在名词之前来修饰名词。

二、关系代词引导的定语从句

关系代词代替前面的先行词,并且在定语从句中充当句子成分,可以作主语、宾语、定语等。常见的关系代词有:who, that, which。它们的主格、宾格和所有格如下表所示:

先行词 主格 宾格 所有格

人 who whom whose

物 which which whose of which

人、物 that that —

(一)关系代词who, whom和 whose的用法

who代替人,是主格,在定语从句中作主语。例如:

An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。

I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first year of my senior middle school. 我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。

Anyone who wants to apply for this job must send us the resume by email first. 想应聘这个职位的任何人都必须先通过电子邮件向我们发送简历。

whom代替人,是宾格,在定语从句作宾语,在非正式英语常可省略。例如:

Do you know the gentleman whom we met in the school library yesterday? 昨天我们在学校图书馆里遇到的那位先生你认识吗?

This is the student whom my father taught ten years ago. 这是我爸爸十年前教的学生。

The girl who I saw is called Mary. 我见到的那个女孩名叫玛丽。(在非正式英语中,主格who代替了宾格whom,亦可省略)

whose一般代替人,有时亦可代替物,是所有格,在定语从句作定语。例如:

The girl student whose father is a senior engineer used to study abroad. 其父是一位高级工程师的那个女学生过去在国外留学。

Do you know the name of the hotel whose window we can see here? 我们这儿能看到窗户的那个宾馆叫什么名字,你知道吗?(关系代词whose指代先行词hotel,正式用法应该用of which。whose window=the window of which,意思 是:the window of the hotel。)

(二)关系代词which的用法

which代替物,在定语从句作主语或宾语,作宾语时还可省略。例如:

I do not like stories which have unhappy endings.

我不喜欢有不幸结局的小说。(which可以换成that)

Tom works for a factory which makes watches.

汤姆在一个制表厂工作。(which可以换成that)

(三)关系代词that的用法

that既可指人又可指物,在当代英语中大多指物,在定语从句作主语或宾语,作宾语时还可省略。例如:

Is she the girl that sells newspapers?

她是卖报纸的那个女孩吗?(that可以换成who)

Where is the ice-cream that was in the fridge?

放在冰箱的冰激凌哪儿去了?(that可以换成which)

Is this the book that you want to buy?

这是你要买的那本书吗? (that可以换成which,在定语从句作宾语,还可以省略)

三、关系副词引导的定语从句

常用的关系副词只有三个:when, where, why,在定语从句中充当时间、地点和原因状语。它们的用法大家不妨记住一个口诀:

the time when

the place where

the reason why

(一)关系副词when的用法

关系副词when代替的先行词表示的是时间,when在定语从句作时间状语。例如:

In Beijing July and August are the months when it rains very often.

北京的七月和八月是常下雨的月份。(when先行词是months)

Do you remember the day when we first went to the Summer Palace?

你还记得我们第一次去颐和园的那一天吗?(when先行词是day, 当代英语里when可以用that替代,这时关系代词that就变成了表示时间的关系副词)

I haven’t seen her since the year when I left Tokyo.

自从我离开东京的那一年我就一直没见到过她。(when先行词是year,同样when可以用that代替)

(二)关系副词where的用法

关系副词where代替的先行词表示的是地点,where在定语从句作地点状语。例如:

During the Spring Festival I went back to the town where I was brought up.

春节期间,我回到了生我养我的家乡。(where的先行词是town)

This is the place where Li Bai once lived.

这是李白曾经生活过的地方。(where先行词是place)

上面这个句子不可以将where改为that,因为that不能作为表示地点的关系副词。试比较下句:

This is the place that Li Bai once visited.

这是李白曾经游览过的地方。(that的先行词同样是place,但这个that是关系代词,在定语从句中作宾语,可以省略,还可以用which替换)

(三)关系副词why的用法

关系副词why代替的先行词表示的是原因,why在定语从句作原因状语。例如:

The reason why I am phoning you is to ask you whether you have got my email.

我打电话给你的原因是想问问你是否收到了我的电子邮件。(why先行词是reason, 当代英语里why可以用that替代,这时关系代词that就变成了表示原因的关系副词,还可以将why省略)

This is the reason why he came late to school.

这就是他为什么上学迟到的原因。(why先行词是reason,why可以用that替代,还可以省略)

注意:如果上面的句子将the reason省略,那么这个句子就变成了(This is why he came late to school. )表语从句,句子意思丝毫未变。

四、特殊关系代词as引导的定语从句

as是个比较特殊的关系代词,一是用在某些句型搭配里,二是独立于主句之外。下面分别讲解。

(一)在固定搭配as…as, so…as, such…as, the same…as中,as引导定语从句

You may take as many books as you want.

你想要拿多少书就拿多少。(第一个as是副词,修饰many的;第二个as才是关系代词,代替先行词books,在定语从句中作宾语)

I have got such a computer as yours.

我有一台你这样的电脑。(as是关系代词,代替先行词computer,在定语从句中作表语,因为yours后省略了is )

I have never seen so beautiful a place as Guilin.

我从未见过像桂林那样美丽的地方。(as是关系代词,代替先行词place,在定语从句中作表语,因为Guilin后省略了is )

(二)独立于主句之外,as引导定语从句

As we know,

the earth turns around the sun. 正如我们所知,地球围绕太阳旋转。

As is known to us,

(As we know和 As is known to us均为定语从句,as分别作宾语和主语,替代后面的主句。)

Taiwan is, as you know, is an inseparable part of China.

你知道,台湾是中国不可分割的一部分。(关系代词as指代整个主句,在定语从句中作宾语。)

五、关系代词who, which与that的区别

(一)关系代词who与that的区别

1. 当关系代词用作主语时,多用主格who。例如:

He who loses hope loses all.

失去希望的人就失去一切。(先行词为代词he, they, any, all, one等时,多用who)

I met Alice, who told me that she was learning Chinese.

我遇见艾丽斯,她告诉我她在学汉语。(在非限制性定语从句中,用who)

2. 当关系代词用作介词后的宾语时,用宾格whom,不用that。例如:

The man to whom our headmaster talked just now is our English teacher.

我们校长刚才与他谈话的那个人是我们的英语老师。(介词与关系代词紧密相连时,只能用宾格whom,不可用主格who)

注意:介词与关系代词不是紧密相连时,或者说介词放在句子后面时,这时可以用主格who,也可用that,还可以省略关系代词。因此,上面的这句话还可以有如下四种说法:

(1) The man whom our headmaster talked to just now is our English teacher.

(2) The man who our headmaster talked to just now is our English teacher.

(3) The man that our headmaster talked to just now is our English teacher.

(4) The man our headmaster talked to just now is our English teacher.

第4句简洁、自然,所以口语中用得最多。

3. 当关系代词泛指人时,多用that。例如:

He is a man that is never afraid of failure.

他是个从不怕失败的人。(that用来泛指人)

4. 当关系代词出现在who开头的疑问句时,应用that。例如:

Who is the girl that is talking to Tom in English?

用英语同汤姆交谈的那个女孩是谁?(避免重复使用who,以免造成误解或语义含混不清)

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篇5:三、表达技巧

全文共 567 字

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【题目形式】

(1)这首诗用了什么表现手法?

(2)这首诗运用了什么艺术手法(表现技巧)?是怎样抒发诗人情感的?有什么作用?

【题目解读】古典诗歌十分讲究表达技巧。它是诗人用来抒发感情、表达主题的一种手段。常见的表达技巧有:

(1)抒情方式:直抒胸臆和间接抒情两种,而间接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等。

(2)表现手法:小中见大,化虚为实,虚实结合,托物寓理,以动写静,声色结合,多角度描写,以乐写哀,对比映衬等。

(3)修辞手法:如对偶、比兴、拟人、夸张、双关等。

【答题要点】

1.准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。

2.要结合诗句和具体的词语作分析。

3.这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么样的道理。

【题型示例】

江南春杜牧

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

1.诗人笔下的江南春景鲜明、生动、形象,请问:这种效果,是通过哪些写作手法产生的?

答:动静结合,视觉听觉多角度描写(或声色结合),点面结合等多种方法。

2.明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到这首诗。认为“千里”的“千”字应改为“十”。理由是“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”此言遭到不少学者反驳。你认为杨慎的观点错在何处?

答:错在不懂得“千里”是虚写而非实写。既然写江南春景,以“千里”概之亦扣题目。

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篇6:.看表达方式的运用

全文共 206 字

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第一或第二人称叙述法。这种方法可以使作品增添亲切感。如《祝福》用的是第一人称;《周总理,你在哪里》用的是第二人称。记叙中间用说明、议论、抒情等表达方法。如叶圣陶的《景泰蓝的制作》。综合运用多种说明方法。如《景泰蓝的制作》用了下定义、举例子、打比方、作类比等说明方法。

着重抓外貌描写,如《祝福》中多次写祥林嫂的外貌,特别是她的眼睛的变化。有的着重心理刻画,如高尔基的《母亲》主要是通过心理描写来表现人物思想性格的。

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篇7:高考作文指导:语言表达技巧

全文共 1128 字

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作文语言要精彩,首先要灵活地调动语言的表现力;其次是运用好的修辞,把生动的比喻,大气磅礴的排比,风趣幽默的仿词,语意含蕴曲折的双关等穿插全文,下面是小编整理的语言表达技巧,欢迎阅读。

1. 精心锤炼词语。要使语言鲜明生动,新颖脱俗,应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意,尤其要重视对动词、形容词的锤炼。

2. 巧用修辞。巧妙运用修辞手法,可化抽象为具体,变枯燥为生机,化腐朽为神奇。如比喻的巧妙运用:

“如血的残阳像一位戴着红斗笠的侠客。”“晚霞飘落在天边,宛如一匹红丝绸,召唤着从远古走来的吹箫人。”这是描写“飞天”壁画而运用的绝妙比喻,不能不佩服作者比喻的新奇,想象力的丰富。又如比喻加排比:

生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;

生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;

生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。

3. 独创巧妙佳句。这是根据文章表达的需要创新语言的一种方法。比如:“班主任老师又在喋喋不休地向我们批发人生意义的补充版。”

“天醉了,映红了天边,云是山的使者吧,把风扯来醒酒,却弄醒水波粼剡。”上述创新出来的佳句妙语,读后如饮醇酒,给人以极美的艺术享受。

4.力求含蓄蕴藉。含蓄的语言耐人寻味,含英咀华,如嚼橄榄。

比如:“海浪不回避礁石的撞击,才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在,才得以明达。”

“认识自己是每个人的必修课,否则我们就会像乌云下生长的花儿,失去了充满阳光的世界。请牢记:是鱼儿,就不要向往天空;是鸟儿,就不要留恋海洋。”这类警策性的话语,于形象中蕴涵哲思,含蓄隽永,优美凝练。

试想,阅卷老师看到有如此成熟思想的文字,怎能不为之动情呢?

5.巧妙引用活用。名言名句,是语言的精华,对于文章创作有着非凡而绝妙的效用。适当引用能使文章意蕴深厚,神采飞扬。如:

李商隐有诗日:“夕阳无限好,只是近黄昏。”我惊讶于他的洞察力,然而,夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。

在这个充满活力的岁月里,好想好想划着竹筏,迂回于“山如碧玉簪,水作青罗带”的绮丽风光,穿梭于“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的画廊,或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的奇丽景象,或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。

“黄发垂髫,并怡然自乐”,这是五柳先生心中和谐美丽的桃源美景;“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来”,这足杜陵野老浣花溪畔的安宁生活;“浓妆淡抹总相宜”,这是东坡居士留给西湖的最和谐、最完美的评价。

6.凸显个性特色,写出自己的个性如果你是多愁善感的人,那么尽量写诗意的文字;如果你以能言善辩见长,那你不妨多些议论;如果你天性活泼幽默感强,那也不要浪费自己的特点,就多些生动的叙述和描写吧。

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篇8:五月赏花作文

全文共 2373 字

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五月,也是一个赏季节,让我们一起去欣赏百花盛开的盛状吧!下面带来五月赏花作文,以供参考!

等你的茶香已浓,念你的墨迹已风干,五月的末梢,我已行走在芍药花开的路上,等你,等你与我一起去赏花题记

初夏,稍稍归置完春写意的温暖,姹紫嫣红的夏花径自争相而来。一树树不知名的黄花,还有修剪成绿化墙的玫瑰,蓄势待放的芍药,弥漫着浓郁的花香迎接着早起的人们。突然莫名的惆怅涌上心头,枝还是那条枝,而花儿早已非那时花。爱赏花的你,如今是否仍在?隔空的香息是否已然袅绕在你的鼻翼?

似水轻柔的光阴里,不经意生长的心心念念,若窗前一树树的绿色,摇曳着流年里的风月情长,悦心怡情,也柔媚了清浅时光。一程程相遇的惊艳,一曲曲别离的忧伤,皆浸润于软软尘心里。一缕缕眼角的温馨,一朵朵莞尔的笑靥,汇成暖暖的小溪流入心底。偶感轻风拂面的温情,经久之后于岁月寂静处,已熨贴成平淡日子中一桢安然。

细数流年的风景,其实我们从未辜负,那些令人流连的边边角角,倘若你驻足定睛,原来亦绿荫浓浓。在岁月的某隅,掬一捧时光清流,惟愿仍能倒映出我们清澈见底的眼睛。

寂夜无眠时,悄问自己:说好的同行,今又有几人?谁曾是你一路翘望的风景?谁曾是你远行的牵挂?走走停停中常常聚散在辽阔的心漠之上,时有叹惋,时有幽怨,时有祝福。凡此种种皆心灵弹拨的琴音,若偶遇共鸣,实属跋山涉水觅得一泓碧水,甘甜浸透心田。

北方五月匆匆的雨烟,暖阳下思绪漫漫,铭心的重重情感,在墨香里扬帆,所有的蜚短流长其实都与他人无关,静默处,只有自己心绪安然才是最想抵达的岸!

每每走过浮尘飘起的地方,溪水静静地流淌,山花儿默默兀自地开放,小鸟尽情地欢快,那些个有声无声的美,我们只需心儿明白,都是流年赠予生命的最好快慰。

好想牵起你的手,邀你结伴而行,淌过急流,涉过风雨;然,世事沧桑,前路难料,我只好独自倔强地走在没有你的路上。记得有人说过,不要等找到同行者再上路,那样你会永远站在即将出发的地方。所以我想说,哪怕独自一人我都会义无反顾,只是想,若你能在途中某个渡口与我会合,该有多好!

偶有凉风喧嚣,细雨倾诉,于时光而言皆是爱的箴言;那些在潮湿中泛滥的晶莹泪滴都是婆娑在素笺上剔透玲珑的心语,无论我们是否心有灵犀,无论时间长短,在我心里终是且行且歌且欢喜。

不知何时习惯于落花深处,捡拾一径残香拥怀;苍山十里,偏喜那弯涓涓清流。在一个恰恰好的时辰,挂一帘文字烟雨,静待一个无约而至的懂风景的人,那抹期待匀红的羞涩,那阵若怀揣幼鸽的心悸,怎一个欲说也无词!浓密的渴念,依稀走过岁月不曾风干的痕迹,无以言明的碎花心事,淌过朝夕的安祥;烟火味搅拌的清欢,漫过春山秋水的喧哗。终一日了悟世间所有聚散皆是寻常,亦是绿野葱茏心陌必过的一条小径。

也曾无数次唏嘘,也曾无数次泪流,清风明月下,你终是我难已抵达的瑶池。几度落寞,几度寂寥,璀璨过后的烟花只剩下缕缕烟痕。恰似我执着遥望,终陨落在曙光升起的一瞬。转念,细思量,聚散何尝不是寻常?你来,我自欢喜;倘若你离,我想我也会静静送你上路,只不过你没有在意我泛红的眼睛。

晚来,阵阵流转的季风,唤醒轩窗里沉沉幽梦;一桢久远的装裱画,唤回旧时光里的背影;一笺清浅的墨迹,疼湿了繁花锦簇的香语。在记忆里叠加的故事,老成绿茸茸的青苔。长长的新柳细条,于婆娑的光影里氤氲成一桢心仪的江南柳岸。晨风轻拂,日出袅袅雾霭深处,逝水东流碧波染彤。季节轮回的芳华,在行走的桥头道旁慢慢铺展,葳蕤成心绿的画卷。那枚美如夏花的深情,静默于心畦嫩绿中。那帘江南烟雨旧梦,和着青砖黛瓦的情愫,深深镌刻在行色匆匆的暮光里。

素心无念,时光依旧;我努力在心底种一朵花,眸中绽开纯净的原色。若风起,任香低落,婉约清隽成一笺笺心语。悠长的思绪,轻盈隽永,于迢迢雾锁霭迷中,沉淀成一阙陈年醇酒。诗意温婉的一缕渴念,似一抹冷月留白,袅袅炊烟起,云水嘤嘤韵。清浅流年,执手相望,随你是远山亦或近水,皆温润成初夏的朵朵流云。

有时会想匆忙步履中,谁会是你红尘里偶遇的人,谁是你朝夕牵挂的人?长夜独对烛花,纷纷扰扰皆如烛火化为灰烬。没有谁是我们的永恒,没有谁能谙悉自己前世与今生。最深情的爱,无论远近,无关早晚,而是彼此甘愿倾听与倾诉。如水的心思和着星光,只为一人轻轻吟唱,浅念,默唤,在只有你的心海里掷一片云彩,又恰好飘落你怀里。那抔暖腻,足足一眼万年。遥想经年之后,思念苍翠了的那个角落,是否还会馨柔我在这个五月许下的心愿......

于宁静处捡拾一枚浅夏的馨怡,奉一粒纯情之心,轻迎秀耳聆听那曲紫陌阡尘上空灵悠远的梵音。那弯弯曲曲途径的山峦涧溪,都曾印下我们深深浅浅的足迹,那盏皓月清风拥醉的思念涟漪,卷起层层渐行渐远的往昔。曾几何时,芬芳溢彩的诗露花语,都寄放于天涯别离,那些蒹葭苍苍白露为霜的旧事,晕染在眉心眸底,缱绻成恋恋浓情。翩翩起舞的岁月之河,我的祈愿你的归程皆遥远无期。此岸沿途已开满诗意繁花,那些或婉转或直白的诗行里,何时折叠起心花儿与晨露的窃窃私语?

初夏的蝉,在沉睡许久之后又爬上了窗外的枝头 。我在张望中再次吟起那首老歌 ,那远去的影子依然飘扬 ,似家乡小河的绿柳。 我祈祷有双明澈的眼睛 ,在刹那间转回 ,在这渐远的浅笑声中,规避着心底那缕牵念愈来愈浓。 初夏清纯的阳光 ,开始散漫地生长 ;初夏来自远方的消息 ,开始焦躁地灼炙着思绪。

黎明远望,离岸的舟楫在心湖荡起微澜,霞光隐隐退去最后一抹嫣红,天水一色,满目苍茫。那令人眷念的修长的光阴如水鸟般踮起脚尖,似乎在偷窥岁月深处的妖娆。抒写流年清浅的笔墨淡香,亦花开无言,与丝竹的靡音不谋而合。小径轻缓,月渐圆,烟火飘出柴门,秉烛,虔心耕读,心中那几卷风雨,氤氲着朦胧诗意。

等你的茶香已浓,念你的墨迹已风干,五月的末梢,我已行走在芍药花开的路上,等你,等你与我一起去赏花

[五月赏花作文

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篇9:2024北京高考作文题目及评析:追慕英雄表达热爱

全文共 1740 字

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2015年北京高考作文设置两道考题,实现了之前北京市提出的语文学科教学改进的21条意见中提倡的“可选择性”,这与全国其他省市作文命题比是一大突破。第一题规定写记叙文,第二题则不限文体,将以前的“除诗歌外”一并去掉,两道题合在一起实现了文体的全开放,这看出北京市命题在尊重并鼓励学生写作个性上所做的努力。发挥想象,编故事,谈认识,说感悟,可议论,可叙述,可抒情,这些开放的要求一改往年偏向议论文考查的单一性,为学生预留了尽量大的写作空间,意在鼓励学生充分驰骋自己的思维,施展自己的才华,成就各自的精彩,实现了对语文写作能力的全面考查。

从命题思想导向看,“假如我与心中的英雄生活一天”,意在引导学生树立正确的英雄观,树立英雄主义理想,追慕中华英雄,从而增强民族自信心、自豪感。“深入灵魂的热爱”则引导学生热爱自然,热爱生活,体现出培养健康爱好与生活情趣的审美导向。两道题都体现了对社会主义核心价值观的价值追求。

从审题来看,两道题各自有自己的开放与限定。“英雄”一题,引导语列举了一系列英雄:他们是从古至今历史和现实中真实存在的中华英雄。界定了英雄的内涵:“为了祖国,为了正义”。提示了写作的角度,可以写他们“不畏艰险,不怕牺牲”的一面,也可以写儿女情长,更普通人的一面。明确了题目和文体:与心中英雄生活一天,记叙文。最后进一步明确了要求,这点一定要细读:首先要选的是一位不是多位,是中华的不是外国的,能称得上是英雄的人物;展开想象,想象既要大胆,又要符合生活的真实和英雄的事迹与身份;叙述你和他(她)在一起的故事,要给你自己一个合理的身份,故事要有生动的情节和细节,这一点很见记叙文剪裁叙事描写的功力;写出英雄人物的风貌和你的情感,这点是最关键的,英雄既要有其形,言谈音容笑貌事迹,更要传其神,写出其内在的精神特质。

第二题是从阅读文《说起梅花》引申出的一道题,可借文章内容理解题目何谓“深入灵魂的热爱”,引导语将这种热爱指向“你的生活”,要从中寻觅一“物”,还要说说他为何能深入你的灵魂。这一点指向说理,是希望你能说点道理,文章要有理趣,不可一味抒情。要求要自选一物,括号中植物、动物、器物则明确了范围。此题可以有几个展开的角度,比如将物人格化,写出其品格内涵,进而托物言志,像《爱莲说》《石灰吟》等;也可以借物寄托一段亲情、友情或爱情,像季羡林的《海棠花》;还可以借物关联人事,映射社会现实,有所议论。

两个题目都有很大的开放性,可写的范围广阔,同时也有很强的限定性,何谓英雄,什么是深入灵魂的,是在一起近距离生活一天,不是泛泛介绍事迹。还有两个题目中都有“我”的介入,都要求有“我”在场。也许写一个别人深入灵魂的爱要比写自己深入灵魂的爱容易很多吧,就如陶渊明爱菊,周敦颐爱莲。

从考查意图和效果来看,第一个题不只是考想象力,更有对英雄的认识的思维能力的考查。郁达夫在纪念鲁迅时曾说:一个没有英雄的民族是可悲的奴隶之邦,一个有英雄而不知尊重的民族则是不可救药的生物之群。是的,一个民族有一个民族的英雄,一个时代有一个时代的英雄,一个不追慕自己民族英雄的民族是可怕的。这道题寄予着命题人对新一代青年的希望:继往开来,奋发以成。但什么人可以称为英雄?一定是历史和现实中确有其人,还是文学作品中虚构的英雄也可以?业绩突出的行业模范,自我成就的商界精英,有重大突破的体坛明星是否可以称作英雄?选择写什么本身体现出学生的阅读积淀,更见出认识水平思维能力的高下与深浅。但选材固然重要,更重要的是能写出英雄的特质,让英雄的形象立得住,使其能够成立,也就是能自圆其说,这才是写作的真本事。第二题,则体现出对教学全面育人、重视素养提升方面的引导。热爱是发自内心的情感,此题意在引导学生观察生活感受生活,从大自然一草一木、从生活的普通物件中体验快乐与愉悦。

高考是选拔性考试,作文命题也是展示学生才华的舞台,让不同特长的学生能各展其长,体现的是考试的公平性。虽然结果有待验证,但北京试卷在作文命题上给予考生选择的空间,毕竟是一种有益的尝试,迈出了可喜的一步,值得肯定。

作者简介:

王艳——中国人民大学[微博]附属中学语文教研组长,北京市学科带头人,海淀区进修学校兼职教研员。多年参加高考作文评阅工作,担任组长。

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篇10:描写五月的唯美句子

全文共 4774 字

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五月风,记载着一个个美丽的传说,每一个传说都化做一片云彩,弥漫在整个天空。小编收集了描写五月的唯美句子,欢迎阅读。

1、五月盛开的石榴花,艳红似火,有着火一般的光辉,因此许多女子都喜欢榴花带在云鬓上,增添娇艳。

2、五月,这个似水的季节,悠然地坐在暮春的肩头,温暖的阳光洒进心扉,激荡着心灵深处的温馨诗行,用心聆听着泥土灵魂的悠悠歌唱,窥探着乡间原汁原味的秘密。

3、雨不知疲倦地下,下湿了这座城市,下湿了人们回家的路,淋湿了我原本就潮湿的心情。才知道这万物蓬勃的五月,怀念也会无休无止。

4、踏青就是给心情换一个率性自然的休闲春装。以崇山为峨冠,以云霞为纱巾,以莽原为衣袂,以溪流为缀线,在大自然的舞台上,美丽的心情不知不觉踏着天地清新的韵律,步履款款走成一个仪态万方,风情万种的时装模特,任一蔟蔟春彩浸绿心理生命的原色。在一份宁静中,寻找到久违的驿动,心的生命在延续,足下,踩醒了一池的梦幻细语,把春天的心事渲染。

5、五月,携一缕浅夏的芬芳,凝一脂冰清玉洁的清梦,连同五月特有的浓郁,随风越过枝头,停留在有你的彼岸,蕴润即将风干的记忆。

6、五月的天,阳光明媚和蔼,不经意地透过薄薄的云层,化作缕缕金光,洒遍大地,留下了款款热情;五月的天,风儿早就改变了性情,改变了方向,缓缓地、含情地轻抚身边的小孩的脸,轻轻地、柔柔地唤醒冬天里贪睡的青蛙;五月的天,小溪变得丰满起来,哗啦啦的停不了脚步,似乎要奔向远方,奔走中与石头撞个满怀,发出了叮咚;五月的天,大地似乎甩掉了累赘,脱掉了厚重,焕发着青春,散发着活力,张扬着奔放,呈现着缤纷。

7、五月里的河水已经不再冷了,姑娘大嫂们都站在河水里清洗衣服,欢声笑语远远传来。一同跟来玩耍的孩子们,也调皮的脱下鞋袜,高高地挽起裤脚进到水里,用手浇起水花来打仗。清凉的河水溅到衣服上、脸上、脖子里,却仍然乐不可支……

8、我顺着一缕阳光的嫩绿思绪,寻找着五月在季节里的清香。紫粉色的梧桐花娇艳地吹开五月的喇叭,把五月的激情浪漫浓重地渲染;润白的槐花把五月的故事一串串地高挂在嫩绿的枝头,用淡雅的色调修饰五月素洁的衣襟。

9、五月,情窦初开。诡异的春风,悄然漫过初夏的河堤。听说石榴花开过,而我依然还在春的背后,匆忙整理着岁月过往的思绪。踏上五月的沙滩,是谁,在云天之外呼唤着我?用夏潮湿的声音。春,初容已改。

10、悉数春夏秋冬,就五月最美,四月绵雨把五月的天洗得剔透,天空没有尘埃,蔚蓝,多情的四月离去而让我独爱五月的炙热,瘦红肥绿的山川,恰到点精之妙处。

11、塞外的春天总是跚跚来迟,草原五月,当万物复苏,树木吐绿,草原依然是满目枯黄,唯独那些迟迟从土壤里钻出来的小芽儿给这片土地带来了盎然春意。

12、水田里的禾苗都已经长高长绿了,远远望去绿油油一片,恍如一片绿的海洋。风儿一来,便如波澜起伏,层层叠叠的全都是绿浪!你只要默默地看上几分钟,那种心旷神怡的感觉马上就会包围你,让你情不自禁的觉着清爽、恬静与快乐!

13、五月的槐花,开在舍南舍北,开在漫山遍野。那是白茫茫的一片,随风起伏,如潮涌的波浪,任芳香飘荡四野,香拂柔情。如果有爱,她会开在你的心里,香到你的梦里。

14、五月,漫山遍野都是翠色盈盈,风光如画。那如绿毯一般铺开来的嫩草,总让人忍不住的想要趴下去躺一躺,去抚摸一下那柔软的绿。或者,就在上面打几个滚,闻一闻泥土清新的香味!那偶尔夹杂期间的不知名的小花,也都趁着这风和日丽都绽开了妩媚的笑颜,迎接夏天的到来!

15、、五月的槐花,开在舍南舍北,开在漫山遍野。那是白茫茫的一片,随风起伏,如潮涌的波浪,任芳香飘荡四野,香拂柔情。如果有爱,她会开在你的心里,香到你的梦里。

16、五月是浪漫的,浪漫的五月总能营造出绚丽多姿的色彩,总能姿意出淡雅清新的情愫。虽不是温情下的缠绵悱恻,却依然能超脱出怦动的激情,人因五月的传奇故事而风情浅淡恬静。

17、五月,欢庆过劳动者的汗水,纪念过青春沸腾的历史,回味过温馨淳淳的母爱,夏,赤着脚,携着五彩斑斓一路走来,炙热的情怀,舞醉一地阳光,辉映清风皓月。

18、五月的傍晚很美,独自伫立在桥头,聆听流水奔跑时拍打的节拍。

19、五月的香,缓缓而来,迟了季。风把云酿成美酒,惊了心扉。挥洒中锈了记忆。尘封日久,你又来拉拉我的袖。熟悉遥远的你滑过我的梦,拂过我的面,似这般爱与忧。

20、五月的风景俏丽地展示着她美丽的身影,无论是朝暮里温婉柔美的波幔透出的悠远宁静,还是在艳阳下闪亮水花里飞溅的激情,都是那么令人飘然而超脱。这时,寄情于山水间,一个个易感的心灵与大自然和谐交流,情景相融共同架构起灵魂的通感,使艰辛的人生在一种生命还乡的欣慰与生命谢恩的热望中,获得一种“偷得浮生半自闲”的惬意和欢畅。

21、三月的天,春寒料峭略带阴霾,四月的雨,缠绵而不失凄婉,五月的风,像极了婴儿的手,温润柔软。五月的一切都是恰到好处,淋漓而不失柔美,热烈而不失婉约。

22、踏青吧,五月踏青,在大自然的画廊梦谷里,轻轻挽起春的流韵,在陶然中释放心灵、感悟自然、放逐人生。

23、五月,雨洗后的天空更加明净。白云悠游在一片海的湛蓝,明媚,靓丽,光芒四射,星空上一弯霁月,洁净的光辉不再清冷。

24、五月,温暖的春天已经渐渐离我们远去,汗水也在明媚的阳光下出现在劳动者的额头。

25、时光,绕指渐行,悲空了岁月的风华,撰写了年轮的沧桑。眼眸的风景,耳际的浅笑,还有湖边渐瘦的脚印,都一一跌入流年的光影里。花絮零落,春梦搁浅,心底的思念,总是婉婉轻徊,粉如五月的微红,若歌盈袖。

26、阳光明媚的日子,去田野河畔走一走吧,你会被这个绚丽多彩的季节迷住的!白的梨花、粉的桃花都还没谢尽,火红的石榴就迫不及待的想要趁着这五月的阳光盛开,将放未放的样子,及惹人怜爱!

26、母亲的心是水做的,生气的时候是冰,暖一暖还是水。

27、山,没有母亲的爱高;海,没有母亲的爱深;天,没有母亲的爱广阔;地,没有母亲的爱包容;太阳,没有母亲的爱温暖;让我们共祝母亲健康快乐!

28、 五月的风景俏丽地展示着她美丽的身影,无论是朝暮里温婉柔美的波幔透出的悠远宁静,还是在艳阳下闪亮水花里飞溅的激情,都是那么令人飘然而超脱。这时,寄情于山水间,一个个易感的心灵与大自然和谐交流,情景相融共同架构起灵魂的通感,使艰辛的人生在一种生命还乡的欣慰与生命谢恩的热望中,获得一种“偷得浮生半自闲”的惬意和欢畅。

29、 徜徉在五月的阳光下,微风挟裹着泥土的芬芳,散发出浓浓的春的气息。广袤的原野上,金黄色的油菜花,节节拔穗的麦浪,还有不知名的小花,星星点点,把山川装扮如一位俊俏妩媚的少女。所有的绿色欣欣然地在阳光的照射下缓缓地蒸腾,到处散发着令人诱惑的香气,氤氲地弥漫着,不知不觉润进了人们的心扉,在心中久久地停留着。

30、在时间的飞逝中,我们将希望和爱撒落在五月的风中,随风飘散,落在星星身上,星星变得闪亮,落在月亮身上,月亮变得文静,落在你身上,你变得美丽!

31、五月,被感染的不仅仅是爱美的姑娘们,火辣辣的太阳丝毫没有抵挡住篮球的激情,大中午球场上,拍球声此起彼伏,小伙子们激情四射,左躲右突,激战正酣,打得尽兴,索性就脱掉衣服,光着膀子,嚷着吼着,来回躲闪,跑动后“唰”的又是一个三分,然后脸上坚毅中带着兴奋,一脸释然,紧接着投入了下一次的进攻,火辣辣的太阳烤着,小伙子们一个个头发里外,闪动着汗珠,亮晶景的,晒得通红的脊背上淌着油光,亮堂堂的,天气热还打球?他们才不理会这些,他们只要有篮球就够了,在他们看来,篮球带给他们无法阻挡的冲劲,代表了很多,超越兴趣,而不仅仅是喜爱。是的,真正的篮球人是不会怕热的!

32、 阳光明媚的日子,去田野河畔走一走吧,你会被这个绚丽多彩的季节迷住的!白的梨花、粉的桃花都还没谢尽,火红的石榴就迫不及待的想要趁着这五月的阳光盛开,将放未放的样子,及惹人怜爱!

33、漫步在五月的原野,眺望连绵起伏的群山,尽收眼底的是一片嫩嫩的绿,淡淡的绿,墨墨的绿,层层叠叠,郁郁葱葱,生机无限。

34、走遍千山万水,看过潮起潮落,历经风吹雨打,尝尽酸甜苦辣,始终觉得您的怀抱最温暖!不论我走多远,心中永远眷恋。祝妈妈母亲节快乐!

35、您是一棵大树,春天倚着您幻想,夏天倚着您繁茂,秋天倚着您成熟,冬天倚着您沉思.祝您:母亲节快乐!

36、 五月是浪漫的,浪漫的五月总能营造出绚丽多姿的色彩,总能姿意出淡雅清新的情愫。虽不是温情下的缠绵悱恻,却依然能超脱出怦动的激情,人因五月的传奇故事而风情浅淡恬静。

37、在孩子们的心里,母亲永远不会老;在母亲的眼里,孩子永远长不大。

38、母亲用爱塑造我们,我们用爱回报社会。

39、五月的乡村透露着不平凡,五月的校园此时也是格外迷人,吹着湖风,徘徊于黄家湖畔,湖畔总有风,湖很大,风却不大,很是温柔,像极了母亲抚摸爱子,我默默地走,风默默地吹,总是粘着我,不离不弃,似乎我就是依靠,这种感觉很是让我惬意,平时无论心情怎样,此时此刻,一切都将是灰飞湮灭,彻底释放,五月的天,还是这座城,还是这些人,黄家湖的水还是这么闲静,微微碧波,少了许多生气,宽阔的湖面上,船儿很少,总有着不大不小的雾,眺眼望去,隐隐约约中,可以看到对岸耸立的高塔,湖边的松柳还是这么绿,与湖水相反,在湖边湿热的环境下,一片生机勃勃,长的是笔直笔直,郁郁葱葱,跟去年相比,显然是拔高了不少。

40、 踏青吧,五月踏青,在大自然的画廊梦谷里,轻轻挽起春的流韵,在陶然中释放心灵、感悟自然、放逐人生。

41、 踏青就是给心情换一个率性自然的休闲春装。以崇山为峨冠,以云霞为纱巾,以莽原为衣袂,以溪流为缀线,在大自然的舞台上,美丽的心情不知不觉踏着天地清新的韵律,步履款款走成一个仪态万方,风情万种的时装模特,任一蔟蔟春彩浸绿心理生命的原色。在一份宁静中,寻找到久违的驿动,心的生命在延续,足下,踩醒了一池的梦幻细语,把春天的心事渲染。

42、我用手抓一把五月的风,闻到了她柔暖而湿润的气息,带着花香,带着泥土的芬芳。随即,我将她装进了口袋,留在了心里。

43、 大片大片的麦田在微风里泛着绿浪,把密密匝匝的细碎白花绽放在无边无际的绿海里,麦穗儿扬起高昂的头颅,用淡淡的麦香纠缠着缕缕白花花的阳光,在那锋利的麦 芒牵来的布谷歌唱里探望着金黄。

44、五月风,将鸟儿的羽毛吹长,将树叶吹绿,将花儿吹红,让生命的情感得到激情燃烧,心灵也在五月的风中变得纯净。

45、乡村的五月,残冬凝结的落败气息悄然融化,一种盎然的春色浓郁起来,从家家户户房檐下悬挂的一嘟噜一嘟噜的红辣椒、黄玉米串儿的空隙中穿过,洒落在杨柳枝头上,于是,兴高采烈的枝头,向人们点头微笑,并把淡淡的绿色罩在头顶,展示春天的气息。

46、您是一棵大树,春天倚着您幻想,夏天倚着你繁茂,秋天倚着您成熟,冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈,感谢给予我的一切,祝福您节日快乐!

47、五月风,越过高山的坎坎坷坷,拂去了岁月的尘埃,五月的风,如诗人的笔,如画家的五彩,将绿色覆盖每一片荒凉,让大地换上了新装。

48、家有贫母,子女之辱;国无贫妇,民族之幸。

49、 五月,温暖的春天已经渐渐离我们远去,汗水也在明媚的阳光下出现在劳动者的额头。

50、乡村的五月,是劳动者的驿站,工厂的机床转动着岁月周而复始的轮回,田间送粪车走过的地方,长起了一座座小山,闲了一冬的老黄牛,终于可以吃上了一些精饲料,几声长哞,像是告诉大地:我就要与你携手合作了。其实,乡村的五月,真正的农事还没有到来,但什么事都得向主题靠拢,你看那太阳也在寒意渐消的云层里,学会了放快节奏,才把晴朗的日子拉长。

51、 五月的傍晚很美,独自伫立在桥头,聆听流水奔跑时拍打的节拍。

52、我漫步在五月的风中,仰望着天空,憧憬着夏天的灿烂,秋天的绚丽,冬天的凝重。

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篇11:表达爱意的唯美句子

全文共 2902 字

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爱的最佳的定义应该是真心对待某个生命体或物体(可以是人、物品、动物),使其整体感到快乐,但被爱不一定感到快乐。yuwenmi小编今天给广大读者们推荐表达爱意的唯美句子,仅供参考!

1) 想你,是一种美丽的忧伤的甜蜜的惆怅,心里面,却是一种用任何语言也无法表达的温馨。

2) 天黑了陪你走回家。

3) 我知道你最喜欢这首歌,我也知道你的心思,我想你。

4) 有云相随,风不再孤单;有叶相伴,树不再寂寞;有蝶相恋,花不再悲伤;有地相望,天不再失踪;有你相伴,我不再伤感。与你相守,是我最大的心愿

5) 常常想起曾和你在一起的那些日子。开心快乐幸福失落伤心痛苦的所有日子。很想你,很想你……

6) 是你让我呼吸,决定我的心跳。

7) 失去某人,最糟糕的莫过于,他近在身旁,却犹如远在天边。

8) 前世,我将指环扣入你指间,你的胸口烙印着我的气味。今生,我寻你而来,梦绕魂牵,红丝缱绻,飘动红尘,你在何方。环圈前世,只为许你今生的爱恋!

9) 不是因为寂寞才想你,是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重,只是因为太想你。

10) 你不会因为美丽去爱一个女人,但她却会因为你的爱而变得美丽。

11) 你在时你是一切,你不在时一切是你!

12) 感动天,感动地,你可知道我的情意。郎有情,妾有意,我俩一起拜天地。你织布,我耕地,今后的日子甜如蜜!

13) 青梅竹马的心有灵犀,两小无猜的天真烂漫,红颜知己的温柔呵护,痴心恋人的蜜语甜言,亲密爱人的无悔付出,所有的爱情保证,都是我想给你的前世今生。

14) 天黑了陪你走回家。

15) 我愿是一树辉煌的花,盛放在你必经的路旁;我愿是一尾深海潜水的鱼,翱翔在你心灵的海洋;我愿是一颗夜空幽蓝的星,闪烁在你熟睡的枕旁,爱你到永远!

16) 牵你的手,朝朝暮暮,牵你的手,等待明天,牵你的手,走过今生,牵你的手,生生世世。

17) 我爱月,爱它纯,爱它明,爱它圆。我爱你,爱你真,爱你善,爱你美。

18) 喜欢安静和你并肩地走着,有种抛开尘庸从容不迫。

19) 鱼对水说你看不见我的眼泪,因为我在水里。水说我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里。

20) 我知道你最喜欢这首歌,我也知道你的心思,我想你。

21) 有你相伴的日子,即使平凡也浪漫!

22) 遇上一个人要一分钟的时间,喜欢一个人只需一小时的时间,爱上一个人要一天的时间,可要我忘记你却要用上一生的时间。

23) 千万个思念,在空气中凝固。扬起风吹向你,带着我的祝福,寂寞我不在乎,你快乐我就满足,想你是我的幸福!

24) 你嫣然的微笑是我每日享受到的魅力。

25) 是你让我呼吸,决定我的心跳。

26) 我用一万句谎言扎成一束风骚的媚眼向你扫射过去,你倒在血泊中,千疮百孔的身子嵌满丘比特的子弹。

27) 生命是束纯净的火焰,我们依靠自己内心看不见的太阳而存在。

28) 你是风儿我是沙,你是牙膏我是刷,你是哈密我是瓜,你不爱我我自杀。

29) 失去某人,最糟糕的莫过于,他近在身旁,却犹如远在天边。

30) 请告诉我你是我的。岁岁年年,我都属于你,永远永远。

31) 希望世界因你而美丽!

32) 如果我是玫瑰我将给你芬芳,如果我是太阳我将给你阳光;如果我是钻石我将给你永恒;如果我是你的爱我将给你我的全部。(优美的散文)

33) 不是因为寂寞才想你,是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重,只是因为太想你。

34) 你的吻还在我的唇上发烫,从此我的日子变得如此美丽。

35) 最近我牙齿痛,因为常常晚上想你,那感觉太甜蜜了,会蛀牙。

36) 一句问候填满青春,别人的话都听不见,岁月凝结在你的视线。

37) 女人是本书,当你看了里面的内容就会心中一颤,想要探究的明明白白。你在多次翻阅后又能咋样?其实女人是一本永远也让你读不懂的书!

38) 你是风儿我是沙,你是牙膏我是刷,你是哈密我是瓜,你不爱我我自杀。

39) 那些未曾说出的想念,多么希望这种感觉,闭上双眼瞬间凝结,冷藏保鲜没有期限,只愿到下一个世纪再溶解。有种感动记忆都是关于你,这种爱不可代替。

40) 如果我爱上你的笑容,要怎么收藏要怎么拥有。

41) 我喜欢和你在一起的感觉。

42) 心要让你听见,爱要让你看见,不怕承认对你有多眷恋;想你的时候,盼你能收到我的真情留言!

43) 我不知道我是否真的爱,但是我知道我不能没有你,如果地球将要毁灭,那么我要告诉你“你是我唯一想见的人”。

44) 茫茫人海中,相识了你,是一种缘份,只希望用我的真诚,换取你的真情。

45) 那些未曾说出的想念,多么希望这种感觉,闭上双眼瞬间凝结,冷藏保鲜没有期限,只愿到下一个世纪再溶解。有种感动记忆都是关于你,这种爱不可代替。

46) 有你相伴的日子,即使平凡也浪漫!

47) 我不知道我是否真的爱,但是我知道我不能没有你,如果地球将要毁灭,那么我要告诉你“你是我唯一想见的人”。

48) 生命是束纯净的火焰,我们依靠自己内心看不见的太阳而存在。(描写景色的句子)

49) 你不会因为美丽去爱一个女人,但她却会因为你的爱而变得美丽。

50) 我喜欢和你在一起的感觉。

51) 我很想对你说,在我心中你是我的全部,我不祈求你以同样多的爱对我,只想有你的安慰和理解。

52) 心要让你听见,爱要让你看见,不怕承认对你有多眷恋;想你的时候,盼你能收到我的真情留言!

53) 前世,我将指环扣入你指间,你的胸口烙印着我的气味。今生,我寻你而来,梦绕魂牵,红丝缱绻,飘动红尘,你在何方。环圈前世,只为许你今生的爱恋!

54) 想你,是一种美丽的忧伤的甜蜜的惆怅,心里面,却是一种用任何语言也无法表达的温馨。

55) 你的吻还在我的唇上发烫,从此我的日子变得如此美丽。

56) 常常想起曾和你在一起的那些日子。开心快乐幸福失落伤心痛苦的所有日子。很想你,很想你……

57) 喜欢安静和你并肩地走着,有种抛开尘庸从容不迫。

58) 我用一万句谎言扎成一束风骚的媚眼向你扫射过去,你倒在血泊中,千疮百孔的身子嵌满丘比特的子弹。

59) 一句问候填满青春,别人的话都听不见,岁月凝结在你的视线。

60) 遇上一个人要一分钟的时间,喜欢一个人只需一小时的时间,爱上一个人要一天的时间,可要我忘记你却要用上一生的时间。

61) 如果我爱上你的笑容,要怎么收藏要怎么拥有。

62) 窗外雪花纷飞,向你敞开心扉,试问如此爱你,世上舍我其谁!

63) 茫茫人海中,相识了你,是一种缘份,只希望用我的真诚,换取你的真情。

64) 希望世界因你而美丽!

65) 我爱月,爱它纯,爱它明,爱它圆。我爱你,爱你真,爱你善,爱你美。

66) 亲爱的,拉开窗帘,看看外边的阳光洒满眼中的整个世界;我对你的爱就像这阳光洒落在你的身上,深沉的灼热的,而你,就是我的整个世界。

67) 你嫣然的微笑是我每日享受到的魅力。

68) 有云相随,风不再孤单;有叶相伴,树不再寂寞;有蝶相恋,花不再悲伤;有地相望,天不再失踪;有你相伴,我不再伤感。与你相守,是我最大的心愿

69) 有些人用嘴巴去爱,而我是用心去爱,也许我会失去很多,但我不会后悔。

70) 你知道么,有个人时时想念着你,惦记你,你含笑的眼睛,象星光闪闪,缀在我的心幕上,夜夜亮晶晶。

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篇12:知足是我的责任作文800字

全文共 756 字

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“人生须知负责任的苦处,才能知道责任的乐趣。”短短一句名言却寓含着哲理。让我们共同吸收其中的精髓吧!

我们不必要像范仲淹那样“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐!”但是在对人,对社会负责的前提,我们必须学会对自己负责。只有对自己负责的人才是真正负责的人。

因为负责,使自身的人生价值有所提升。因为负责,使自己逐渐稚嫩的心灵成熟。因为负责,使自己品尝到团结幸福的甘甜。之所以我认为知足是我的责任,是因为懂得知足所有一切的一切都迎刃而解了。这就是所谓的“知足常乐”。知足体现在不同的方面,知足要因人而异,因地制宜。如果知足看成一把万能钥匙,那么其他都属于各有千秋胡锁。在学习方面,懂得知足,就会不夙夜忧吧了。担起夙夜忧叹,我还真有过这样的体会,传说中一决高低的期末考试如期而至,同学们在考场上可分真是八仙过海——各显神通,把平生之学都孤注一掷上。考完后心里可谓是十五只水桶打水——七上八下,心里一个劲揣测成绩,如果懂得了知足,那么就会抱着平常心去面对考试,不会说担心什么了,弄得自己精神恍惚。在交际方面,懂得知足,就不会潜移默化地被感染了。人人都说:“近朱都赤,近墨者黑”。如果没有朋友的话,那就滑机会体验乐趣了。乐趣来自友谊,友谊来自挚友。挚友是我们人生路上的伴侣,他们会给予我们数不尽地帮助。带你一起走着人生的征途,在征途上当布满荆棘时,朋友会给你提警。就像那次,早上天气还行,我像往常去上学,但是总觉得今天可能会有“风雨”但是还抱着侥幸心理继续去上学,但是朋友却说今天会下雨,那个心就像打翻国五味瓶一样,可难受了。种种不悦担心涌上心头。但是心里还是多谢朋友的提醒,如果懂得知足,就不会广交天下友了。在交际方面就能尽知良药苦口利于病。忠言逆耳利于行。正因为我尽知知足之益,才望学会知足。

知足是学会负责。知足是人生的态度。

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篇13:自由表达作文

全文共 635 字

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现在的社会,发展与发明比以前更发达了。 首先是我们每个人的家长每个月的工资。听爸爸妈妈说,以前的社会每个月的工资不过才一千多(有些长辈不是),而现在的.社会发展得钞票更多,每个月的工资就有五千多(有些长辈例外),正是社会的发展,带来我们点点的富裕。 再而是我们的手机,现在有很多同学都是年纪轻轻就有了手机,而这手机还是触屏的。相继以前,很多人的手机都是一些按键的旧时代手机,可现在由于社会的逐渐发达,从以前的普普通通没有多功能的手机转化成智能手机。这就是社会的进步,社会的发展。

由于社会的进步,高科技的发明使现在的我们的生活更丰富更富裕,而发展到现在这种越来越好的地步。但是,即使高科技的发明再好,也会有一些对孩子们不好的,对孩子们有坏处的。如手机,让孩子们玩得神魂颠倒,视力以及他们的成绩一直下降,出门时做低头族的人,在家有亲朋好友来,也是一直低头玩手机;如电脑,导致孩子们出现网迷的情况,经常上网而不专注于学习,上课时无精打采,脑海中总是浮现玩游戏的画面,无法学习,致使学习成绩一落千丈......

请大家在玩手机电脑游戏的同时,也要控制好自己的时间,不要过度沉迷于虚拟网络,不要让再这些科技的发明造成对自己的坏处。同时,虽然同学们可以玩手机,电脑等科学发明,但也要保持清醒着的大脑,不要造成网迷或游戏迷类似的事发生,不要让引以为傲的科技发明变成外国嘲笑我们的理由,要合理安排时间。 最后,我当然支持大家玩手机,上网,但也就在网上查资料和查与学习有关的情况下我才支持。

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篇14:农历五月初五端午节对联

全文共 880 字

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天中节

地腊辰

九子粽

五彩丝

兰汤试浴

蒲酒盈眉

钗符艾虎

蒲剑蒿人

门幸无题午

人惭不识丁

酒酌金卮满

盘盛角黍香

艾旗招百福

蒲剑斩千邪

五月端阳春穗黄

八月中秋月儿圆

生子兴宗王镇恶

良辰竞渡屈灵均

艾人驱瘴千门福

碧水竞舟十里欢

艾叶如旗招百福

菖蒲似剑斩千妖

绿艾悬门漆藻彩

青蒲注酒益芬芳

节启朱明,榴图献瑞

辉增翠葆,艾绶翔华

画鼓朱旗,锦标齐夺

香罗细葛,纱服新成

美酒雄黄,正气独能消五毒

锦标夺紫,遗风犹自说三闾

焚艾草饮雄黄,清瘴防病别为邪崇

飞龙舟裹香粽,奠忠招魂是效楷模

艾可驱邪,处处庆天中令节;

粽能益智,家家逢地腊祥光。

令节届天中,处处辉增艾绶;

良辰逢地腊,家家乐饮蒲觞。

龙舟竞渡,不忘楚风余韵;

诗台抒怀,更忆圣哲先贤。

美酒雄黄,正气独能消五毒;

锦标夺紫,遗风犹自说三闾。

龙舟竞渡,凭吊屈子怀石恨;

赤县雄飞,喜谱今朝爱国篇。

焚艾草饮雄黄,清瘴防病别为邪崇;

飞龙舟裹香粽,奠忠招魂是效楷模。

上联:门幸无题午 下联:人惭不识丁

上联:艾旗招百福 下联:蒲剑斩千邪

上联:绿艾悬门漆藻彩 下联:青蒲注酒益芬芳

上联:榴裙萱黛增颜色 下联:艾酒蒲浆记岁华

上联:榴花彩绚朱明节 下联:蒲叶香浮绿醑樽

上联:结艾钗头轻战虎 下联:夺标船首惯成龙

上联:芳草美人屈子赋 下联:冰心洁玉大夫诗

上联:不畏汨罗河水深 下联:甘冒东海浪涛激

上联:艾叶如旗招百福 下联:菖蒲似剑斩千妖

上联:艾人驱瘴千门福 下联:碧水竞舟十里欢

上联:堂前萱草舒眉绿 下联:石上榴花照眼红

上联:时逢端午思屈子 下联:每见龙舟想汨罗

上联:应悬虎艾赛龙舟吃粽子 下联:莫赋闲诗撒怨气叹屈公

上联:念故人 万户千家包粽子 下联:庆佳节 敲锣打鼓赛龙舟

上联:赛龙夺锦 鼓声催发健儿奋 下联:端日弄波 浆拍浩汤舟队威

上联:箬叶飘香 一粽尝来千古事 下联:龙舟逐水 百桡划出四时情

上联:日光端午 清明水底见重阳 下联:天气大寒 霜降屋檐成小雪

上联:焚艾草饮雄黄清瘴防病别为邪崇 下联:飞龙舟裹香粽奠忠招魂是效楷模

上联:报国遭谗两放逐 痴心不改九章出 下联:汨罗滚滚万人泪 惟有离骚千古流

上联:清明思故人寄深情情思代代祭古魂 下联:端午赛龙舟忆屈子子孙世世奠英灵

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篇15:《五月的鲜花》

全文共 2653 字

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男:五月鲜花盛开的时节,五月是百花争艳的日子。“诗家园”第五期朗诵会如期而至。

女:本次朗诵会,我们将回顾朗诵诗作品中的经典瑰宝,按照“古,今,中,外”的顺序,依次带领大家在诗歌的芳草地上徜徉,流连。

男:唐诗宋词是古典诗词的代表,那些如歌的旋律是所有朗诵爱好者的偏爱。今天的经典诗歌朗诵会就从这里拉开帷幕。

女:李白的诗作《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗,也是一首游仙诗。它意境雄伟,变幻莫测,向来为人传诵,被视为李白的代表作之一。下面请欣赏李佐宸富有表现力的精彩朗诵。

男:古往今来,以酒入诗无以计数,但似乎还没有哪一篇像李白的另一首诗《将进酒》这样读来荡气回肠,酣畅淋漓。下面就请欣赏由资深的播音主持人金马老师朗诵这首《将进酒》。有请。

女:《满庭芳》是首咏梅词,这首词是宋代词人李清照作于南渡前,托梅言情,寄意遥深,堪称咏物词中的佳作。下面就请欣赏王娜以温婉又不失韧性的声音,带来的李清照的《满庭芳》。

男: 北宋词坛上最为引人注目的作品之一《念奴娇赤壁怀古》格调雄浑,立足点之高,写历史人物又如此精妙,在词坛实为罕见。请听高泽斌以大气磅礴的朗诵表达作者有志报国、壮怀难酬的感慨。有请。

女:岳飞作为我国北宋的民族英雄,其精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。其在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》一向广为传诵,不断激发起人们的爱国心与报国情。下面就请戴学敏高亢嘹亮的声音带来岳飞的诗作《满江红》。

男: 毛泽东不仅是伟大的思想家、政治家、军事家,也是一位了不起的文学家。而他的《沁园春·雪》借景抒怀,抒发了领袖心中的豪情;谈古论今,显露了伟人远大的志向。朗诵者周健是位多次在大赛获奖的朗诵发烧友。有请。

女:歌颂祖国,是诗歌的一个永恒主题,舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》是其中的代表。诗作表达了诗人对祖国历史上的苦难给予深切的同情,和对未来充满信心的历史责任感。就让我们一起欣赏这首诗歌,朗诵者程禾、吴冶。

男:舒婷的《致橡树》是一首优美、深沉的抒情诗。全诗感情色彩强烈,又具有清醒的理性思考,蕴含着丰富的社会内涵,耐人咀嚼,令人回味。下面就请欣赏《致橡树》,表演者:潘轶君、吴楠。吴楠曾获得2012年全国卫生系统演讲比赛二等奖,有请二位。

女:顾城—一个为当代诗人铭记的名字,他和北岛、舒婷一起登上诗坛,他以孩子气的纯真引起读者的注视。他写爱情破裂的诗《不是再见》,写得最精彩的是一起烧信“让火焰读完吧”。全诗不但单纯,而且统一。请欣赏李光杰为我们朗诵《不是再见》.

男:海子的诗作《面朝大海,春暖花开》以朴素明朗而又隽永清新的语言,表达了一个诗人的真诚善良和用淳朴、欢快的方式发出对世人的真诚祝愿。下面请欣赏这首诗歌,朗诵者诗人张晏。

女:诗人食指的《相信未来》诗是一首思想深刻、意境优美、朗朗上口的名作。下面就请欣赏食指先生的现代诗《相信未来》,朗诵者师范大学清吟朗诵团崔延旭。

男:有一种树木活的时间很长,枯死之后仍然屹立不倒,即便枯死倒下之后,木质很好不容易腐烂,它就是新疆最古老的树种之一—胡杨,人们常用胡杨来比喻那些具有顽强毅力的人。下面就请欣赏散文诗《生如胡杨》,表演者:徐运。

女:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来…”柔美浪漫的意境,清新飘逸的风格,徐志摩《再别康桥》是在座的大家再熟悉不过的诗了。接下来请朱地带我们再去感受一回“康桥情结”。

男:林徽因的诗《你是人间的四月天》,是诗人送给她在四月出生的儿子的。四月天有着什么样的春景呢?请师范大学清吟朗诵团 宋凯强告诉我们。

女:《雨巷》是戴望舒的成名作和早期最负盛名的代表作,本诗把诗歌的音乐美发挥到了极致。诗歌将凄美的“丁香”意象、现实中悠长寂寥的雨巷和期待中的结着愁怨的姑娘创造性地组接在了一起,形成迷离朦胧的意境,含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有所期待的情怀。下面就让我们一起走近《雨巷》,朗诵者刘鸿。

男:《父母之河》是前不久去世的中国诗歌学会会长雷抒雁创的扛(gang)鼎之作。全诗具有一种心灵震颤所发出的旋律,就像灵魂中飞出的一阵飙风,下面请欣赏这首诗的节选部分。朗诵者王志伟刚刚获得市级演讲比赛一等奖,有请。

女:画家诗人席慕容谈她写诗的历程说:“年轻时因寂寞而写诗,或许是一种对美的渴望;年纪稍长,因无法平抚心中的骚动而写诗;初老时,因惆怅而写诗,........“长大了之后 你才会知道/在蓦然回首的一刹那/没有怨恨的青春 才会了无遗憾”。请听赵赫为我们朗诵《无怨的青春》。

男:台湾诗人余光中对祖国的依恋更多的体现为对江南的留恋,他用字字含情的诗句来表达他的故乡情结和爱国情怀,让我们一起来欣赏他的诗《春天遂想起》。朗诵者方立东是夏青杯朗诵大赛一等奖获奖者,有请方立东。

女:普希金是享誉世界的俄罗斯民族诗人,他的短诗《假如生活欺骗了你》表现出了他热爱生活,执著地追求理想,相信光明必来,正义必胜的信念。下面就请欣赏这首诗《假如生活欺骗了你》,表演者诗人薛中庆。

男:《乘着歌声的翅膀》是德国诗人海涅的一首抒情诗。在开满红花、玉莲、玫瑰、紫罗兰的宁静月夜,听着远处圣河发出的潺潺涛声,在椰林中饱享爱的欢悦、憧憬幸福的梦,下面就让我们一起乘着歌声的翅膀去走进那美丽动人的情景。有请著名主持人紫婷为大家朗诵。

女:朗诵是语言艺术,舞台朗诵是集语言、表情、形体的综合表演艺术。在这个单元里,将通过讲故事,演话剧来展现朗诵团员们的舞台表现力。首先请听肖琳为大家讲一个红军时期的故事《军礼》。有请。

男:下面请听西青电视台的肖艳丽再为我们讲一个催人泪下的故事《那橘子,好想再吃一瓣》。有请。

女:《天路》是在第二届夏青杯朗诵大赛中获二等奖的作品。表演者:师范大学的李宇佳、董文迪

女:“文姬归汉”是一个为众文人墨客写了各种版本的故事:曹操放匈奴兵劫掠洛阳,却使文姬被掳他乡;当颠沛流离的文姬终于拥有了自己的骨肉和家庭,却面临着亲情与民心、个人与国家的痛苦抉择…

男: 曹操用五十万大军和大量财宝换取了文姬的归汉,却无法消弭他们之间不可逾越的鸿沟。下面请欣赏由鲍亦巧和殷则尧为大家带来的《曹操与蔡文姬》电视剧对白片段。

女:曹禺先生是我国现代杰出的戏剧家,他就出生在我们天津,一生写过多部剧本和文学作品。我们耳熟能详的就有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等等。

男:今天我们有幸来到曹禺剧院,举办这次诗歌朗诵会,最后就让我们通过表演先生《原野》中的片段,表达我们对先生的怀念与敬佩之情。表演者赵岩、董洁。赵岩老师是多次在市级朗诵大赛中的获奖者。请欣赏。

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篇16:读书感受600字作文_[第一单元]表达自己的某种感受和思考

全文共 509 字

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小时候的每个夜晚妈妈都会给我讲许多有趣的故事,听着听着我不知不觉就进入了甜美的梦箱。

听着妈妈那些美妙的故事,我开始知道,原来书中有这么多美妙的故事呢!从那时起,我就喜爱上了看书。随着岁数的增长,我对书的兴趣越来越浓,只要能读懂或看懂我都看:小说能让我知道做人的道理;童话让我感受到美与丑、真与假书里的内容吸引着我,书不仅好看,还有许多大道理:三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。如果我发现一本好书,我一定会把它看完或看到眼睛发涩为止,记得有一次:我在看一本我喜欢看的书,可是楼下的妈妈,说要吃饭了,我没听见,继续看书,就这样,妈妈连续叫了2、3回,最后上来硬把我叫了下去。最近我被查理九世这系类的书给迷住了,里面神秘的情节和恐怖的故事,深深的迷住了我。

吸血鬼公墓里的吸血鬼,他们没有心跳,没有脉搏,没有呼吸,也没有体温,永远不死,它们既不是神,也不是魔鬼,更不是人,它们能够用鲜血来延迟生命,上帝放弃了它们,黑也是它们的守护圣。千百年来,人们口耳相传,他们是吸血鬼。徘徊在黑夜中,寻找生命的死灵。

小说能让我知道做人的道理;童话让我感受到美与丑、真与假一本好书,能让人终生受益,还不赶快行动起来,读书呀!

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篇17:表达爱意的爱情句子

全文共 1549 字

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没有人是故意要变心的,他爱你的时候是真的爱你,收集表达爱意句子,欢迎阅读。

1、风华是一指流砂,苍老是一段年华。

2、山河拱手,为君一笑。

3、几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。

4、经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。

5、为什么要那么痛苦地忘记一个人,时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人,我们失去的岁月又有甚么意义。

6、明知会失去自由,明知这是一生一世的合约,为了得到对方,为了令对方快乐,也甘愿作出承诺。恋爱是一个追求不自由的过程,当你埋怨太不自由了的时候,就是你不爱他的时候。

7、孤单不是与生俱来,而是由你爱尚上个人的那一刻开始。

8、喜欢一个人,是不会有痛苦的。爱一个人,也许有绵长的痛苦,但他给我的快乐,也是世上最大的快乐。

9、才会真的和你永远在一起!

10、没有人是故意要变心的,他爱你的时候是真的爱你,

11、可是他不爱你的时候也是真的不爱你了。

12、爱情也是一种发明,需要不断改良。只是,这种发明跟其他发明不一样,它没有专利权,随时会给人抢走。

13、暗恋最伟大的行为,是成全。你不爱我,但是我成全你。真正的暗恋,是一生的事业,不因他远离你而放弃。没有这种情操,不要轻言暗恋。

14、爱,从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃,不曾受伤害,怎懂得爱人?爱,原来是一种经历,但愿人长久。

15、看那天地日月,恒静无言;青山长河,世代绵延;就像在我心中,你从未离去,也从未改变。

16、就这样吧,从此山水不相逢。

17、既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。今日种种,似水无痕。明夕何夕,君已陌路。

18、同样的,他不爱你的时候也没有办法假装爱你。

19、当一个人不爱你要离开你。

20、你要问自己还爱不爱他。

21、爱一个人不一定要拥有,但拥有一个人就一定要好好去爱他!

22、当你经历过爱与被爱,学会了爱,才会知道什么是你需要的。

23、也才会找到最适合你,能够相处一辈子的人。

24、但很悲哀的,在现实生活中。

25、而最长久的,偏偏不是你最爱的,也不是最爱你的。

26、只是在最适合的时间出现的那个人。

27、不能见面的时候,他们互相思念。可是一旦能够见面,一旦再走在一起,他们又会互相折磨。

28、只想找一个在我失意时可以承受我的眼泪;在我快乐时,可以让我咬一口的肩膊。

29、如果我不爱你,我就不会思念你,我就不会妒忌你身边的异性,我也不会失去自信心和斗志,我更不会痛苦。如果我能够不爱你,那该多好。

30、蝴蝶很美,终究蝴蝶飞不过沧海。

31、终于为那一身江南烟雨覆了天下,容华谢后,不过一场,山河永寂。

32、如果你也不爱他(她)了,千万别为了可怜的自尊而不肯离开。

33、如果你还爱他(她),你应该会希望他(她)过得幸福快乐,

34、爱情要完结的时候自会完结,到时候,你不想画上句号也不行。

35、爱情,原来是含笑饮毒酒。

36、爱一个人很难,放弃自己心爱的人更难。

37、当爱情来临,当然也是快乐的。但是,这种快乐是要付出的,也要学习去接受失望、伤痛和离别从此,人生不再纯粹。

38、我们也许可以同时爱两个人,又被两个人所爱。遗憾的是,我们只能跟其中一个厮守到老。

39、反正做不到的,随便说说也不要紧。

40、请记住:“不可能实现的诺言最动人”

41、心微动奈何情己远,物也非,人也非,事事非,往日不可追。

42、由于种种原因真心相爱的人并不一定能在一起;

43、他爱你的时候没有办法假装不爱你。

44、在爱情里,说的是一套,做的是另一套。

45、讲的人不相信,听的人也不相信……

46、茫茫人海中,你遇见了谁?谁又遇见了你。

47、爱上一个人的时候,总会有点害怕,怕得到他;怕失掉他。

48、人生的大部份时间里,承诺同义词是束缚,奈何我们向往束缚。

49、爱情,是自身的圆满,我不再缺少些甚么了。

50、你最爱的,往往没有选择你。

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篇18:四月的树,五月的花

全文共 1455 字

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五月初回去的时候,老屋旁的栀子出蕾了。忆起四月的时候,还不是这般模样:干灰色的植株,小枝绿叶,倒卵状长椭圆形的叶片,表面翠绿有光泽,还没有。前些天热的时候,成片的绿意直逼向你,晃在眼前,有种晕眩感;只是完全还没有花香。

五月将尽回去,走在转入家的路口就有沁人的香气萦绕鼻息;是栀子花开的声音。循着花香向老屋走去,远远就看见屋旁几株栀子,白色嵌在绿色里。走进的时候,看见花有短梗,呈六瓣,白色,大而芳香。我忍不住踮起脚尖,靠近身子深呼吸这芳香素雅,清丽可爱的花朵儿。

临走的时候我捡几片地上的花瓣带回去,预备夹在书里。这是老屋的气味,是一种绵长的无尽的情思,是它由一座热闹的庭院渐渐沦落成爷爷奶奶安老的老房子的等待旧人归的坚持。只是那时候,我还不知道老屋在等我,我还不知道曾经生生相惜的地方总会留下生活的印记,而它,总值得留恋。

在城里,每周不定期地去超市,街道上逛逛。街道上满是人,声音敲击耳膜不安地振动,有点烦躁;却还是想要出去走走逛逛,来告诉自己在这个城市不孤独。结果往往不是这样。经过超市的门口,往往有些人在那停着一辆很旧的三轮车,车后面用桶装着应时节的花儿,相比花点里的花儿,这些往往以较低的价格博得顾客的心。这个时节,就该有栀子了,于是总是有熟悉的清香从很远的地方飘摇过来,钻进鼻子里、嘴巴里,甚至是耳朵里,听到动听的天籁。

“小姑娘,看看这花儿吧,栀子,可香呢。”

我一转头,是一个上了年纪的卖花人,手里拎了一篮动人的栀子,在这年头,很少看到有人提篮买花的。我觉得难得的却不是这个,他和别的买花的人相比,有一种更加随和的表情。

“不好意思啊,我不买。”说完我就想迈步离开。

“小姑娘,瞧瞧吧,我不是贩花的。”他似乎急着想澄清自己的身份,他定是理解成我不想被买花的缠住了。“你喜欢,我送你一株,不要钱,只要你喜欢就好。”

“不要钱?”我顿时对这位老人感到好奇,“那您为什么大晚上出来街头辛苦买花呢?”

“小姑娘,我的日子靠着退休金维持挺不错的,还不用卖花这点钱。只是,只是……”老人迟疑着,欲言又止。“我老伴去了两年。她在世的时候最喜欢栀子,我们屋子前种了一大片,每年五六月她就不知多高兴地剪下几支插在屋子里的各个角落,满屋子都香了。”

我没有了离开的念头。

“她走了,栀子还是每年都开,她不在,满排开得很旺的栀子四月还都是叶子,五月就满满当当的是话,想了一院子,她不在,就等着这些话一点点凋谢,我舍不得。”

“她不在,我就觉得花期特别长了,像等着她似的。平凡人的日子,总没什么大事,她走了我才觉得很多事没和她一起干。她总喜欢剪栀子枝送别人,我也退休了,五月份我就来这人多的地儿送人栀子,只要人家是真的喜欢。”

“我喜欢。我真喜欢。”

老人笑得欢,在整理得齐整的花束里轻轻拨弄,找出一支开得茂的给我,“来,多给你一支。”说完又拿出一支给我。我欣然接受,嘴里不断向老人道谢,喉咙里有一种梗塞的酸涩。

“小姑娘,真谢谢你听我唠叨了这么久。我这老头,哎……哈哈。不早了,早些回去吧,一个姑娘在外面不安全。”

“恩,好,爷爷,我走了,您也早些回去吧。”

我们相视而笑算是道别,看他缓慢离去的背影边在询问别人要不要栀子,我叫住他:“爷爷!”

“奶奶一定会闻到栀子香的。很高兴遇到您,谢谢您!”

老人笑了,皱纹在额头挤成一堆,“小姑娘,我看得出你真喜欢这花。花是会等候的,一期一会。嘿,早些回去吧。”他冲我挥手示意我走吧。

还是忍不住有泪滑落在脸颊。

明天,我想再回老家看看,看看那几株栀子,闻闻那栀子香,望望那的一切,再剪几支带回来放在家里各个角落。

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篇19:表达友情的名人名言赏析

全文共 1489 字

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1. 真正的爱情能够鼓舞人,唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。——薄迦丘

2. 爱情应当使人的力量的感觉更丰富起来,并且爱情确正在使人丰富起来。——马卡连柯

3. 世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友……——爱因斯坦

4. 不论是多情的诗顺,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友情。——普希金

5. 所谓友谊,这首先是诚恳,是批评同志的错误。——奥斯特洛夫斯基

6. 真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐……——奥斯特洛夫斯基

7. 世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦

8. 和你一同笑过的人,你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。——纪伯伦

9. 对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。——莎士比亚

10. 友情在我过去的生活里就象一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。——巴金

11. 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索

12. 很多显得象朋友的人其实不是朋友,而很多是朋友的倒并不显得象朋友。——德谟克里特

13. 是血肉的联系,而是情感和精神的相通,使一个人有权利去援助另一个人。——柴可夫斯基

14. 在幸运上不与人同享的,在灾难中不会是忠实的友人。——《伊索寓言》

15. 我们之所以爱一个人,是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。——卢梭

16. 只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才美丽,才值得颂扬。——柏拉图

17. 父亲是财源,兄弟是安慰,而朋友既是财源,又是安慰。——富兰克林

18. 于顺境中交朋友只需费一举手之劳;在困厄时寻找友谊简直比登天还难。——爱比克泰德

19. 友谊之于人心其价值真有如炼金术上常常所说的他们的宝石之于人身一样。——培根

20. 友谊!你是灵魂的神秘胶漆;你是生活的甜料,社会性的连接物!——罗·布莱尔

21. 很多显得像朋友的人其实不是朋友,而很多是朋友的并不显得像朋友。——德谟克里特

22. 友谊是一种温静与沉着的爱,为理智所引导,习惯所结成,从长久的认识与共同的契合而产生,没有嫉妒,也没有恐惧。——荷麦

23. 选择朋友一定要谨慎!地道的自私自利,会戴上友谊的假面具,却又设好陷阱来坑你。——《克雷洛夫寓言》

24. 爱情赐予万事万物的魅力,其实决不应该是人生中短暂现象,这一道绚烂的生命的光芒,不应该仅仅照耀着探求和渴慕时期,这个时期其实只应该相当于一天的黎明,黎明虽然可爱,美丽,但在接踵而至的白天,那光和热却比黎明时分更大得多。——车尔尼雪夫斯基

25. 友谊真是一样最神圣的东西,不光是值得特别推崇,而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲,是感激和仁慈的姊妹,是憎恨和贪婪的崐死敌;它时时刻刻都准备舍已为人,而且完全出于自愿,不用他人恳求。——薄伽丘

26. 友谊!世界上有多少人在说这个字的时候指的是茶余酒后愉快的谈话和相互间对弱点的宽容!可是这跟友谊有什么关系呢?——法捷耶夫

27. 真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求一点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。——别林斯基

28. 仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。——克雷洛夫

29. 两个人交谈,一个人可以洗耳恭听。但是,三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。——爱默生

30. 我们永远也不会知道,我们是和什么人打交道;甚而要认识自己的朋友也要等待重大的关头,也就是说,要等待不可能再有更多的关头;因为惟有到了这种关头,认识朋友才会成为最重要的事。——卢梭

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篇20:记叙文的几种表达方式:记叙、描写、抒情和议论

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记叙,就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过。

描写,即以形象的语言对人物、事件、环境作具体人微的描写,给人以真切的感受。

抒情,就是抒发、表述自己的感情。

议论,就是讲述道理,也就是作者通过对客观事物的评论,来表明自己的观点和态度。

1、记叙和描写是记叙文最基本的表达方式,记叙和描写的结合,是记叙文写作的基本要求:

(1)、记叙是通过一般的述说和交代,把人物或事件及其相互关系变化介绍给读者,把分散的场景、事物的片断贯穿起来,使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解;

(2)、描写是在记叙的基础上,用生动形象的语言,将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘,造成一种如见其人,如闻其声,如临其境的感觉,使读者受到艺术感染,留下难以忘怀的印象。记叙文如果缺少描写,就会平淡苍白,主题不突出,形象不鲜明,情景不感人,当然,描写要恰当,为中心服务。所谓恰当,即突出特征,符合身份,写出变化,多种手法。

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