知足五月天表达了什么(热门20篇)

生活和工作的烦乱，使我好久没有静静地去欣赏清风明月，更没有静下心来去品尝我最爱的香茗。当夜深人静的时候，好渴望能听到秋虫的低鸣，但却被工厂的机器声和马路上的汽车声所掩盖。有时候看一次花鸟虫鱼，心灵深处却找不到一丝我渴望的感觉。想写一篇抒情的散文，内心深处却再也没有了文字的迸发，灵感更无从谈起。整天像木偶一样去机械的重复单调的生活，为追求更高层次的物质生活而燃尽最后一息生命之火。我不敢正视这就是现在的我，休闲之余还能被应酬填空的我。然而，把酒问青天却不是我的最爱，当鸡鸭鱼肉吃的索然无味而拿竹签剔牙的时候，多么渴望再饱餐一顿小时候妈妈给我到野外挖的野菜。怎么也找不到对吃的东西喜欢的感觉，尽管吃遍了一切我能找到的所谓的美食园。

常常教育孩子要常回家看看，自己却履行的不多，然而回家的感觉却是生活中最好的感觉。看着父母即高兴又忙碌的样子，看到孩子在父母跟前撒娇的样子，一种温馨和快乐便悠然而生，真正感觉到了生活的真，也许这就是我要找的滋味吧！这种滋味真是越品越醇香，生活的感悟比抒情的散文更能引起心灵的共鸣吧！随着年龄的增长，对人生的感悟也不一样，对待生活的态度也不一样。用现实的眼光看社会，浪漫却成为一种回忆。亲情，爱情，友情哪一样对我们不重要呢？我们不必取舍，更无法取舍。

我想，无论是静心的时候让大自然的美丽流淌进心灵，还是忙碌的时候让社会的责任感充斥内心，只要对生活充满激情，梦想总会实现的，因为真善美都是我们在生活中创造出来的。

母爱是清晨的一杯热水，是出门前的一声叮嘱，是回家后的一句问候，是冬日中的一件大衣，是临睡前的一句“晚安”……，母爱无处不在。母爱伴随着我成长，温暖着我的心房。

在我的成长过程中，妈妈为我付出了多少艰辛，花费了多少精力。

每天早上，妈妈总是早早地起了床，为我准备早点，准备上学要带的东西，一件不漏，尤其是装上一瓶暖暖的白开水在书包里，让我带去学校喝。这些事都是那么的琐碎，琐碎得让我无法留意，然而只有妈妈，能为我做得一丝不苟。这就是母爱的力量。

妈妈从小就没有离开过我，一直都在我身边照顾我，所以我就像一只快活的小鹿一样，每天都能如愿地上学，还不知道妈妈对我的爱。只有那一次，妈妈接了一个电话后，就对我说：“儿子，妈妈要离开一段时间，外婆生病了，在这几天里由爸爸照顾你，你一定要记得上学时要多带水，多喝水哦！”我点点头答应了。我想：喝水没什么大不了的嘛，干嘛妈妈还要千叮万嘱呢，我自己就可以搞定了。我摆出一副不在乎的样子，表示我能照顾自己了。妈妈见了，就放下了心，但又好像怕我照顾不了自己似的。

第二天，我起了床，发现快迟到了，就匆忙做好准备上学去了。正好当天有体育课，上完体育课后，我觉得很口渴，就习惯地掏书包，咦？怎么书包空空的，原来我忘记了装水壶！我只好忍着到了放学，一回到家就大口大口地喝水。我回想起以前，以前都是妈妈在上学之前帮我装水的，现在妈妈不在我身边了，才发现这是妈妈对我的爱，而我还时不时的与妈妈斗嘴。我心里感到无比的内疚。

不久，妈妈回来了，看到妈妈走过来，我赶紧跑过去，扑到妈妈怀里，大声喊：“妈妈！”妈妈听见了我那沙哑的声音，就紧张地问：“儿子，你怎么了？声音怎么那么沙哑？”我吞吞吐吐地说：“我……我喉咙发炎了。”妈妈听了，就数落了我一顿。

有人说，母爱是一本写不完的书，的确如此，无论我们身在何方，母亲的心总是在牵挂着子女！

[表达伟大的母爱作文参考

对于一篇议论文来说，在很大程度上，分论点的有无、当否，直接影响到思路是否清晰，说理是否透彻，结构是否合理，最终影响到文章的整体效果的优劣。小编收集了议论文分论点的提炼与表达，欢迎阅读。

一、怎样提炼分论点

论证某一方面观点、某一事理，从不同角度、不同侧面、不同层次去展开，这每一层、每一面就是一个“分论点”。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。因此，提炼分论点的前提是先确定中心论点，并用一个句子的形式表达出来。提炼分论点的常用方法有：

1.追问原因法——即问一个“为什么”

追问原因法，就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的原因，从而形成分论点。由于因果联系是存在于一切事物和现象之间的一种普遍联系，因此，运用因果分析法形成分论点是议论文写作中使用得较多的一种方法。

例1：高考北京地区高考作文题为：以“安”为题材，“安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于”……等意思，自行选定角度写议论文。字数：不少于800字。

提炼：先把话题(题目)扩展成一个句子(中心论点)，如：安全是生产得到保障的前提。再对这个句子表述的现象追问原因，于是得到分论点： ⑴没有安全，生产将受到威胁;⑵没有安全，劳动者生命得不到保障;⑶没有安全，长期赢利的目标无法实现。

例2：古训说：“不以规矩，难以成方圆”。现代人说，如何创新，就是要打破传统的框框，突破规矩。请以“规矩”为话题作文。

分析：先把话题(题目)扩展成一个句子(中心论点): 没有规矩，难成方圆。再对这个句子表述的现象追问原因，于是得到分论点：①没有规矩，个人不能成才;②没有规矩，集体不能稳定;③没有规矩，国家不能发展。(兰子曰：这三个分论点不是对原因的追问，而是对“没有规矩”的后果的追问，是对“难成方圆”的解释)

例3：高考话题作文“答案是丰富多彩的”。

提炼：话题“答案是丰富多彩的”本身就是一个句子(中心论点)，无须扩展。对这个句子表述的现象追问原因，于是得到分论点：⑴世界千变万化，事物是复杂的;⑵人们看问题的方法、角度不同;⑶评判事物时所持的标准不同。

2.追问办法法——即问一个“怎么办”

所谓追问办法法，就是解决论证中的“怎么办”的问题，提出解决问题的具体措施和途径。这些具体措施和途径往往就是文章的分论点。采用“追问办法法”提炼分论点，也必须先确立中心论点。

例1：江西高考，话题“脸”

提炼：先把话题(题目)扩展成一个句子(即中心论点)：城市的“脸”(即外显的给外人的整体形象)要美化。然后追问美化的方式：⑴美化自然环境;⑵改善城市治安;⑶提高市民文明素质。

例2：湖南高考，题目“谈意气”

提炼：先把题目“谈意气”中的关键词“意气”扩展成一个句子(即中心论点)：人要有意气，然后追问：人怎样才能有意气?于是得到三个分论点：⑴坚韧不屈，不畏风霜，不畏冷雨;⑵勇敢不惧，勇往直前，不怕牺牲;⑶自信乐观，几多风雨阴霾，总能拨开云雾见阳光。(兰子曰：这三个分论点有些问题，这也是我们同学中常见问题，好像只要写出三个分论点就好了，不去管它是不是在同一个逻辑层面上，是不是有重复、交叉，这三个分论点都是在谈如何面对人生困境，实际上人生不仅仅有困境，还有顺境。可以用孟子的话来阐释意气，形成三个分论点：富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。如果实在想用这三个分论点也不是不可以，修改一下，可以改为：⑴坚定不移：朝着正确的方向持续努力;⑵勇敢不惧：勇往直前，不畏困难，不怕牺牲;⑶自信乐观，天生我才必有用，尽管几多风雨阴霾，总能拨开云雾见阳光。)

例3：命题作文《学会欣赏别人》。

提炼：标题就是中心论点，无须扩展成句子。围绕“怎样学会欣赏别人”提出解决问题的三个具体做法(亦即三个分论点)：学会欣赏别人，要求自己有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风;学会欣赏别人，就是要努力发掘别人身上的闪光点，学习并借鉴，不求全责备，不嫉贤妒能;学会欣赏别人就是要互帮互学，取长补短，共同提高。

3.追问结果法——即问一个“会怎样”

追问结果法，就是把由话题(标题)确定的中心论点作为前提，去推想在这个前提下将会产生的结果(意义、价值、影响)。

例1：话题“答案是丰富多彩的”

提炼：以“答案是丰富多彩的”为前提，可以去阐发“答案是丰富多彩”的意义(结果)。这样我们可以想到：⑴在思维领域，正因为答案的丰富多彩，才有那么多发明创造，才有“百家争鸣”的局面;⑵在文学艺术领域，正因为答案的丰富多彩，才有风格的多样、创作方法的多样，才有“百花齐放”的绚丽多彩;⑶在经济领域，正因为答案丰富多彩，我们经济才繁荣，社会生活才丰富多彩。

例2：以“拥抱生活”为话题

提炼：话题“拥抱生活”即为中心论点，无须扩展成句子，用推想结果的方法提炼：⑴拥抱生活，热爱生活，就会乐于为生活付出;⑵拥抱生活，热爱生活，就会有奋斗的力量;⑶拥抱生活，热爱生活，就会创造美好的生活。(这三个分论点不在一个层面上，是(1)和(2)导致了(3)，即乐于为生活付出，有奋斗的力量，才能创造美好的生活。可以修改为：⑴拥抱生活，热爱生活，才能体会生活的美好，有发现美的能力;⑵拥抱生活，热爱生活，才能直面生活的丑陋，有改变恶的力量;⑶拥抱生活，热爱生活，才能超越生活的平庸，有创造新生活的信心。)

例3：题目《这山望着那山高》

提炼：题目《这山望着那山高》即为中心论点，无须扩展成句子，用推想结果的方法提炼：①这山望着那山高，人就会永不满足; ②这山望着那山高，人就会精益求精; ③这山望着那山高，人就会进取开拓。

4.追问对象法——即问一个“关涉到哪些人事物”

追问对象法，就是先将由话题(标题)确定的中心论点用一个句子表达出来，再看这个句子的谓语可涉及到哪些人(事，物)，然后补出来或者具体列举出来，即成为分论点。

例1：广东高考，话题“雕琢心中的天使”

提炼：将话题变具体一点为“用爱雕琢心中的天使”，为它作中心论点，谓语“雕琢”可涉及的人有: 丛飞，李春燕，洪战辉等，于是可以组合成文章主体部分的三个内容：⑴丛飞用爱雕琢心中的天使;⑵李春燕用爱雕琢心中的天使;⑶洪战辉等用爱雕琢心中的天使。

例2：以“最美的颜色”为话题作文

提炼：把话题补充为“什么是最美的颜色”，于是可得到分论点：⑴绿色是最美的颜色，因为它是生命的颜色;⑵红色是最美的颜色，因为它象征热情;⑶白色是最美的颜色，因为它象征纯洁。

5.追问内容法——即问一个“关涉哪些方面”

追问内容法，就是先将由话题(标题)确定的中心论点用一个句子表达出来，再看这个句子的宾语可涉及到哪些人(事，物)，然后补出来或者具体列举出来，即成为分论点。

例1：江西高考，话题“脸”

提炼：将话题扩展为一个句子：三国戏是一部“脸”戏(中心论点)，再对宾语“脸”戏，进行具体分解，即得到三个分论点：⑴三国戏是一部关于“奸绝”曹操的“脸”的戏;⑵三国戏是一部关于“智绝”诸葛亮的“脸”的戏;⑶三国戏是一部关于“忠绝”关羽的“脸”的戏。

例2：《拒绝窝囊废》文题

提炼：题目即为中心论点。对“窝囊废”进行具体分解，可以形成三个分论点：(1)拒绝平庸无能者(提倡德才兼备);(2)拒绝怯懦无聊者(提倡敢作敢为);(3)拒绝鼠目寸光者(提倡志存高远)。

值得说明的是：⑴没有明确的话题的作文，如材料作文以及话题隐含的作文，都可以先将观点用一个句子表述出来，然后再根据以上方法提炼分论点;⑵在具体作文时，上述五种有时要同时用到其中的几种，如：广东考生一篇优秀作文，三个分论点为：洪战辉责把自己雕琢成具有责任之心的天使;徐本禹把自己雕琢成具有报恩之心的天使;李春燕把自己雕琢成具有执著之心的天使。三个分论点运用于了第四和第五种方法。

二、分论点的表述

使用分论点的要求是：扣得住、分得开、排得顺;同时要求语言表达警句化。

1.“扣得住”，是说所列的几个分论点应该从同一角度回答同一问题。如果是有的从“是什么”的角度说，有的从“为什么”的角度说，又有的从“怎么办”的角度说，就是没有“扣得住”中心观点，这样写文章实际上论点就难以集中了。比如有的同学以“读书乐”为题列了如下的论述提纲：读书是苦的，但苦中有乐;读书可以使人变得更聪明，所以其乐无穷;读书要有目的、有方法，才能真得其乐。这三条，每条回到一个问题，而不是从同一角度回答同一问题，就是没有“扣准”。(这种毛病与我们说的层进式结构不同，如果用层进式，应该是围绕一个方面深入表述，而不是全在面上，泛泛而谈。比如：提出问题：读书是苦的，哪有什么乐趣?分析问题：读书苦在过程，乐在结果。结果并不是最终的成败，而是自身的成长。解决问题：我们要不畏艰苦，化苦为乐。)

2.“分得开”，是说所列分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。某同学以“读书乐”为题列的如下提纲就没有分开：读书可以增长知识，充实头脑，一乐;读书是一种高雅的精神活动，二乐;读书可以提高素质，陶冶情操，三乐。第三条所说的“提高素质”实际包容了第一条的“增长知识，充实头脑”，而“陶冶情操”与“高雅的精神活动”也有交叉：这就造成了逻辑混乱，思路不清。

3.“排得顺”是说分论点的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。也是以“读书乐”为题，某同学的如下提纲就有排得不顺的毛病：读书能使人解烦恼，振作精神;读书能给人丰富的知识，高度的智慧;读书能使人热爱生活，热爱工作;读书能使人树立远大的理想，培养高尚情操。这几个分论点都是从“为什么”的角度阐述“读书乐”的，所以是“扣得准”的。但它有“分不开”的问题，第1和第3似乎可以合并。这里还有顺序的问题，第1、第2，应本该先说哪一条?恐怕得先2后1;第3、第4，应该先说哪一条?恐怕得先4后3。如果1、3合并，那么比较合理的顺序应该是：读书能给人丰富的知识，高度的智慧;读书能使人树立远大的理想，培养高尚的情操;读书能使人精神振奋，热爱生活，热爱工作。

下面的提纲就符合“扣得住”、“分得开”、“排得顺”的要求：

⑴针对青年人，从“为什么”的角度回答问题：读书可以增加知识;读书可以明辨是非;读书可以增长才干;读书可以陶冶情操。

⑵针对曾经失去过读书机会的某些中年人，从“为什么”的角度回答问题：读书可以增补知识;读书有助于工作;读书有益于教育子女。

⑶针对老年人，从“为什么”的角度回答问题：读书可使老有所养(神);读书可使老有所长(智);读书可使老有所为。(可以修改一下：读书可使老有所长;读书可使老有所为;读书可使老有所安。)

⑷针对不善于读书的人，从“怎么办”的角度回答问题：要有正确的指导思想;要注意“博”与“深”的结合;要注意学以致用。(可以修改一下：要明确读书目标;要注意方法得当;要学以致用。)

⑸针对不爱读书的人，从“是什么”的角度回答问题：读书乐在“学而有思”(知识的习得);读书乐在“每有会意”(情感的共鸣);读书乐在“学以致用”(技能的掌握)。

从上面的论说提纲我们还可以看到，同样是回答“为什么”，因为针对对象不同，回答的内容也有所不同，所谓“扣得住”，如果严格要求，就应该是这样的。如果从“排得顺”的方面看，分论点之间是有并列关系，有的则是递进关系。

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天将破晓，天空还未褪去深蓝的色调，东方还未泛出微微的鹅黄。你被一阵动静惊醒，抬头远看时，他早已策马远去，消失在天地相接的边际。

唉，每日皆是如此。你本以为你醒得够早，却总是寻不到他的踪影。唯一是在傍晚时刻，他迟迟归来，带来的是温情的安抚和慰藉，以及所有人都不愿听到的一天坏过一天的消息。有时，他也会满脸歉意地问你，问你是否能忍耐孤独，是否会弃他而去。你总是含笑回答：“你是英雄，英雄是要美人陪伴。”

此刻，你在营帐前，抽出那把冰冷的剑，霜刃上映出你清秀的脸。记忆碎片在脑海中闪现，逐渐浮现眼前。你还记得，营帐中，他对酒当歌，你吟诗舞剑；出征前，他披坚执锐，你含泪送别；归来后，他自豪喜悦，你倾诉离思。你和他，仿佛前世定下情缘，今生定要相见，相伴永远。但现在，一切都如过眼云烟，你下定决心，因为早已看透一切。

远处传来隆隆的马蹄声，尘土飞扬隐约可见。正是黄昏，如血的残阳尚弥留于空中，天空笼罩上一层淡淡的橘黄，似乎与飞扬的烟尘形成一种无声的默契。远方有身影出现，马蹄声越发地急骤，他回来了。你怀着欣喜上前迎接，脸上依旧挂着欢喜的笑。夕阳下，他的脸色更加憔悴了。“骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”第一次，你听到了他的犹豫！是的，你早已从四面楚歌中听出了强弩之末，兵败如山倒，你相信他的本领，明白如果没有自己，他说不定真的可以冲出垓下，东山再起。

你再次为他斟酒、舞剑，希望洗去他的疲劳，让他明天轻装上阵。在朵朵剑花中，你把利剑放在了自己脖颈间，一句“来生相见”，刹那间芳魂永逝。滴滴血珠洒下，留下了娇艳的虞美人花，好似天边的晚霜，池中的红莲。

你相信他的爱，相信他的理想与抱负。在他英雄末路时，你，虞姬，一位美丽的女人，用另一种表达方式，谱写了一曲千古绝唱的爱情悲剧。

今年的四月自己每天都在数日子，不开心、不顺心的日子十有八九，总感觉自己的心里负担着一块巨石，加上自己三月底一直持续到四月底的咽炎，声音一直未能从沙哑中过渡，前两天竟然沦落到了低血压，心里负担加上身体负担，让自己难以平喘。

5月是我一年中最喜欢的月份，有一句歌词唱的好“五月的天，刚诞生的夏天。。。。”不仅是因为是初夏，自己的生日恰巧也是五月份，所以自己对五月份总是有着特殊的情节，曾经一度用5作为自己的幸运数字，今年的我5月自己也不例外对它怀有憧憬，总希望在这个我认为特殊的月份里某些东西可以起到一些化学反应，顺着自己的心意略微的改变些什么，从今天早晨开始，我就给自己希望，让自己尽量淡淡然，什么急脾气、直性子、大嗓门、坏心态全部走开。我也要心无旁骛的大喊一声“五月，你好!希望你是我们2013的转折点。。”

这几天雅安、新疆暴力事件、致青春似乎成了我们这些人口中的热门话题，关于雅安，我自己尽心，捐款100，虽然不多，但是心中祈祷平安。关于暴力事件，也只能是在心中痛斥那些丧尽天良残害同胞的暴徒，异常珍惜现在我们身处地的安宁。关于致青春，电影自己还没有看，还是自己的观点，电影虽然集精华于一身，但是总会缺少一些元素，让人感觉有所缺憾，所以自己今天在当当上毫不犹豫的拍下了《致我们终将失去的青春》，还是准备先看书，再看电影，两者结合，希望可以找到自己想要的东西。

不知为什么自己一直以来都特别喜欢关于青春的话题，而且还时不时的把自己划分在青春的队伍里，虽然，觉得现在的自己身处青春之路上，但是心中总是会隐约的感觉到有一些莫名的东西在不经意间流逝，想抓，抓不住。

前两天下午下班时分，与丁丁带上新买的羽毛球拍，我抱着强身健体的心态，丁丁抱着减肥的心态，在公司的操场上大干两个小时，大家的球技似乎还是那样，不增不减，暮然，思绪跳转五六年前，那些全部是黄土但是被很多知名不知名的运动休闲鞋磨的发亮的操场，除了四剑客，还多了一些志同道合的朋友，在羽毛球场上挥汗如雨，生怕过来的球因自己疏忽落入对手的圈套，那时候，我们很纯，很真。任何情绪都不加掩饰的即刻展现出来，也就是那时候，我们这几个性格迥异的人一直走到现在，虽然联系慢慢变少，但是只要一通电话，就能在短时间内聚在一起，毫无距离感，虽然谈话之间有意无意的避开一些话题，但是这不能说明我们心中多了一丝芥蒂，或许，这是成长带给我们相对来说比较珍贵的东西。

刚下过一场小雨，穿过一条泥泞的土路，我来到了亦龙伯父家。

碰巧遇到铺仔村委会主任王群，爱心人士每月给亦龙的100元补贴到了，王群要给他们送过来。王群告诉我，村委会一直想给亦龙办一个孤儿证，这意味着亦龙每月能获得600元的生活补贴。

由于材料不全，家里人跑了几趟都没办下来；直到去年，村委会成立了“为民跑腿服务站”，村民有落户或开证明需求的，可直接找到服务站代办，亦龙的孤儿证也在其中。

这次王群还带来了一个好消息，孤儿证终于尘埃落定。两个老人一直担心的孩子之后的教育问题有了眉目。我们聊天时，一直在一旁和小伙伴们玩耍的亦龙，不知什么时候悄悄从屋里拿出了一张试卷，递给了大伯，我凑近看了看，语文卷子上红笔打着100分。

亦龙说他想快点长大，长大可以帮大伯做家务……

天中节

地腊辰

九子粽

五彩丝

兰汤试浴

蒲酒盈眉

钗符艾虎

蒲剑蒿人

门幸无题午

人惭不识丁

酒酌金卮满

盘盛角黍香

艾旗招百福

蒲剑斩千邪

五月端阳春穗黄

八月中秋月儿圆

生子兴宗王镇恶

良辰竞渡屈灵均

艾人驱瘴千门福

碧水竞舟十里欢

艾叶如旗招百福

菖蒲似剑斩千妖

绿艾悬门漆藻彩

青蒲注酒益芬芳

节启朱明，榴图献瑞

辉增翠葆，艾绶翔华

画鼓朱旗，锦标齐夺

香罗细葛，纱服新成

美酒雄黄，正气独能消五毒

锦标夺紫，遗风犹自说三闾

焚艾草饮雄黄，清瘴防病别为邪崇

飞龙舟裹香粽，奠忠招魂是效楷模

艾可驱邪，处处庆天中令节;

粽能益智，家家逢地腊祥光。

令节届天中，处处辉增艾绶;

良辰逢地腊，家家乐饮蒲觞。

龙舟竞渡，不忘楚风余韵;

诗台抒怀，更忆圣哲先贤。

美酒雄黄，正气独能消五毒;

锦标夺紫，遗风犹自说三闾。

龙舟竞渡，凭吊屈子怀石恨;

赤县雄飞，喜谱今朝爱国篇。

焚艾草饮雄黄，清瘴防病别为邪崇;

飞龙舟裹香粽，奠忠招魂是效楷模。

上联：门幸无题午 下联：人惭不识丁

上联：艾旗招百福 下联：蒲剑斩千邪

上联：绿艾悬门漆藻彩 下联：青蒲注酒益芬芳

上联：榴裙萱黛增颜色 下联：艾酒蒲浆记岁华

上联：榴花彩绚朱明节 下联：蒲叶香浮绿醑樽

上联：结艾钗头轻战虎 下联：夺标船首惯成龙

上联：芳草美人屈子赋 下联：冰心洁玉大夫诗

上联：不畏汨罗河水深 下联：甘冒东海浪涛激

上联：艾叶如旗招百福 下联：菖蒲似剑斩千妖

上联：艾人驱瘴千门福 下联：碧水竞舟十里欢

上联：堂前萱草舒眉绿 下联：石上榴花照眼红

上联：时逢端午思屈子 下联：每见龙舟想汨罗

上联：应悬虎艾赛龙舟吃粽子 下联：莫赋闲诗撒怨气叹屈公

上联：念故人 万户千家包粽子 下联：庆佳节 敲锣打鼓赛龙舟

上联：赛龙夺锦 鼓声催发健儿奋 下联：端日弄波 浆拍浩汤舟队威

上联：箬叶飘香 一粽尝来千古事 下联：龙舟逐水 百桡划出四时情

上联：日光端午 清明水底见重阳 下联：天气大寒 霜降屋檐成小雪

上联：焚艾草饮雄黄清瘴防病别为邪崇 下联：飞龙舟裹香粽奠忠招魂是效楷模

上联：报国遭谗两放逐 痴心不改九章出 下联：汨罗滚滚万人泪 惟有离骚千古流

上联：清明思故人寄深情情思代代祭古魂 下联：端午赛龙舟忆屈子子孙世世奠英灵

“人生须知负责任的苦处，才能知道责任的乐趣。”短短一句名言却寓含着哲理。让我们共同吸收其中的精髓吧！

我们不必要像范仲淹那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”但是在对人，对社会负责的前提，我们必须学会对自己负责。只有对自己负责的人才是真正负责的人。

因为负责，使自身的人生价值有所提升。因为负责，使自己逐渐稚嫩的心灵成熟。因为负责，使自己品尝到团结幸福的甘甜。之所以我认为知足是我的责任，是因为懂得知足所有一切的一切都迎刃而解了。这就是所谓的“知足常乐”。知足体现在不同的方面，知足要因人而异，因地制宜。如果知足看成一把万能钥匙，那么其他都属于各有千秋胡锁。在学习方面，懂得知足，就会不夙夜忧吧了。担起夙夜忧叹，我还真有过这样的体会，传说中一决高低的期末考试如期而至，同学们在考场上可分真是八仙过海——各显神通，把平生之学都孤注一掷上。考完后心里可谓是十五只水桶打水——七上八下，心里一个劲揣测成绩，如果懂得了知足，那么就会抱着平常心去面对考试，不会说担心什么了，弄得自己精神恍惚。在交际方面，懂得知足，就不会潜移默化地被感染了。人人都说：“近朱都赤，近墨者黑”。如果没有朋友的话，那就滑机会体验乐趣了。乐趣来自友谊，友谊来自挚友。挚友是我们人生路上的伴侣，他们会给予我们数不尽地帮助。带你一起走着人生的征途，在征途上当布满荆棘时，朋友会给你提警。就像那次，早上天气还行，我像往常去上学，但是总觉得今天可能会有“风雨”但是还抱着侥幸心理继续去上学，但是朋友却说今天会下雨，那个心就像打翻国五味瓶一样，可难受了。种种不悦担心涌上心头。但是心里还是多谢朋友的提醒，如果懂得知足，就不会广交天下友了。在交际方面就能尽知良药苦口利于病。忠言逆耳利于行。正因为我尽知知足之益，才望学会知足。

知足是学会负责。知足是人生的态度。

一进五月，老家院子里的石榴开始酝酿着开花了。

比起别的花来，石榴开花好像是很痛苦的事情。杏花、桃花、梨花，还春寒料峭时，叶未散开，甚至一点绿都没有，花便灿烂于枝头。是不经意地开放，让人忽觉春来了，时间飞逝，人生短晢。

可是，若等待石榴开花，真的需要耐心。当大多数花调谢了，石榴才开始抽芽。很费工夫地，从枝干上鼓出一两个嫩红的小芽苞，算是给人惊喜了，然后，小芽苞越来越多，最先开始的也越来越大，颜色也越来越深。又过了好几天，让人等得心急了，才慢慢地绽开，绽开一小簇淡淡的红，每个芽苞次第绽放很长时间，都是这淡淡的红。这时，你是不能盼望石榴会给你开一朵惊喜的花的。再过几天，再过几天，叶儿绿了，满树都是婆娑的枝条了，一片深浓深浓的绿了，开花的日子方可来临!

石榴开花毫不谦虚，毫不掩饰。在一片深浓的绿里，丝毫掩盖不住这一朵朵的花，火红火红的。每一朵花如一个个小小的钟磬，有单个的绽放的，也有三五凑在一起的。这一朵朵的花又多么像一个个美丽的女子，婷婷玉立，开心地笑着，在风中尽情的舞蹈，尽展青春的风采!白居易诗曰：“花中此物是西施。”但私下总认为比喻不妥，西施文文静静而又弱不禁风，怎么能比石榴的热烈奔放?

是的，石榴该是很大方的，她不像花生，把最美的东西深深地掩藏。她懂得展示自己，看那一朵朵的花，一定从深绿的枝叶里探出头来，高昂着头，笑得妩媚，而又自信。石榴的花期也是很长的，因为它的花是次第开放的，有的枝头已挂上了球大的石榴，却还有一个个小小的骨朵从枝叶里挤出来。所以，十多天过了，再看看，还是一树的火红，直到立秋，还有稀落的红……

二十几年前，母亲从邻居家的大树下，拔了一棵小苗栽在院子里，希望我家的日子也像这石榴花一样，越来越红红火火。在母亲精心侍弄下，石榴树苗茁壮成长，两三年过去，石榴树便开始开花，结果了。此后每到中秋节，又大又红的石榴便和月饼、糖果一起，成了我们家赏月时的美味了。石榴树越长越粗，开得花越来越多，越来越红，结得石榴也越来越多。每到石榴成熟，母亲总是选几个最好的“护”住，等到熟得张开了嘴，里面露出晶莹剔透的籽儿，才小心翼翼地摘下来，留给我和妹妹。其它的，遇到有来借东西的，闲玩的，母亲就顺手摘一个给他们，他们都说我家的石榴酸甜可口，好吃。其实，后来，我比较过自家的石榴和别人家的石榴，滋味差不多，没什么特别。现在想来，在当时物质匮乏的年代，家家敝帚自珍，能遇到像母亲这样“开活”的人，自然要忍不住夸赞一番了。

石榴树花开的一年比一年红火，而我家的日子也一年年的红火起来：母亲陪嫁的柜子里有了存款单，黑白电视机换成大彩电，红瓦房盖起来了，院墙增高了……如今，院子里都硬化了，但这棵石榴树仍然有着自己的一方土地，每到五月，一团团燃烧的火焰，染红我家的院子。

“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”待周末回家，石榴就该带来惊喜了吧?一两朵红艳的花在枝条间绽放，格外显眼。院子里，老母鸡领着刚孵出的雏鸡，悠闲地在树下闲游;两只光艳的燕子，在停在石榴树梢上，寻找屋檐下合适的新家;石榴旁边的樱桃，半黄微红，逗引着一群麻雀的眼光。母亲佝偻着身子，倔强地从井里提一桶水，把韭菜洗净，包一笼三鲜水饺……

如果你想表达自己爱国，那么该用什么话来表达呢?下面是小编收集的表达爱国主义情感的名言，快来看看吧!

1、中国人民从此站起来了!——毛泽东

2、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。 ——毛泽东

3、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平

4、中国人民的爱国主义和自力更生精神，是社会主义现代化建设的强大力量。

——江泽民

5、我坚信任何困难都难不倒英雄的中国人民。

——胡锦涛

6、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

——周恩来

7、为了国家和人民的利益不怕自己吃亏的人，才是高尚的、有道德的、脱离了低级趣味的人。——刘少奇

(以下按作者姓氏笔画为序)

8、葬我于高山之上兮，望我大陆;大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡;故乡不可见兮，永不能忘。

——于佑任

9、祖国就是我的家，党就是我的母亲，为了他们，我决心献出我的一切!——马本斋

10、工人阶级要用自己的模范行动来带动全国人民建设社会主义!——马恒昌

11、假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天。——方志敏

12、宁做流浪汉，不当亡国奴。——丰子恺

13、我不是为了钱，而是为了祖国的荣誉在跑。

——王军霞

14、宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。

——王进喜

15、愿以我血献后土，换得神州永太平。 ——车耀先

16、团结起来，振兴中华!——中国女排

17、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

——巴金

18、每一个党员干部，都应当与人民同甘苦、共命运。这样，我们党才有威信，国家才有希望。——孔繁森

一、活动背景

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。?五四?

的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团!母

亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。” 追忆往昔，这一件件、一桩桩血染得利史，刻下了太多不屈抗争、流血牺牲的故事，经

历了太多的苦难和压迫。喜看今朝，中华民族创造了越来越多的自信与自豪，赢来了越来越

多的尊重与信任??历史，我们不能忘记!五月，我们时刻铭记!

二、活动目的及意义

为加强国家后背人才的建设，激励先进，鞭策后进，感召和动员广大有为青年奋进进取，

开拓创新，进一步提高大学生的凝聚力和战斗力，组织动员大学生弘扬和继承“爱国、进 步、

民主、科学”的“五四”精神。

三、活动时间：2014年5月18日

四、活动地点：中楼203号教室

五、活动开展

(一)活动准备阶段

1、参加活动人员：全体2013级计算机系统维护专业学员 2、主持人进行开场白演讲并

宣布班会正式开始，对活动流程及活动的背景、 1 目的、要求进行介绍;

3、寻找一些相关的资料来在班上宣传，并让同学们进行讨论，深化于心。 (二)活动

举办阶段

1、由写好发言稿的同学进行发言; 2、在同学之中找几个实际的真实例子讲讲事情的真

实的发展，以及事情发生后所带来的直接后果和间接影响;

3、主持人对有关资料的解读;

(三)活动后续阶段

1、会场保持良好的卫生环境，不得在会场留下任何影响班级形象的不文明的行为或现象。

2、整理好会议的相关材料，以备后期查阅及作为相关会议内容的证明材料。

六、注意事项

1、会议进行时不得大声喧哗，不得扰乱会场纪律; 2、会议期间注意自身的人身及财产

安全;

3、会议在未结束之前，不得早退，注意会议期间的会场卫生。

词语包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。以下是小编收集的以下是小编收集的作文相关内容，欢迎查看！，欢迎查看！

【拨云睹日】：拨开云彩看见太阳。形容受到启发，思想豁然开朗，或是指见到光明，大有希望。同“拨云见日”。

【不可企及】：企：希望；及：达到。没有希望达到。形容远远赶不上。

【不吝赐教】：吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。

【不吝珠玉】：吝：舍不得。不要舍不得好的东西。恳切希望别人给予指教的谦词。

【不期而然】：期：希望；然：如此。不希望这样，而竟然这样。表示出乎意外。

【不求有功，但求无过】：不要求立功，只希望没有错误。

【不幸而言中】：不希望发生的事情却被说准真的发生了。

【仓箱可期】：仓箱：盛粮食的工具。粮仓有望装满。是指丰收大有希望。

【大失所望】：表示原来的希望完全落空。

【大势已去】：大势：事情发展的趋势。有利的形势已经丧失，前途已经没有希望。

【大喜过望】：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。

【但愿如此】：希望能这样。多表示怀疑。

【弹打雀飞】：弹：弹丸；雀：麻雀，山雀。弹丸射出去了，但小雀没打着，飞走了。是指希望落空，一无所获。

【放羊拾柴】：指老人娶妻，有意不加管束，希望能怀孕，从而得到名份上的儿子。

【冯驩弹铗】：指怀才不遇或有才华的人希望得到恩遇。冯驩，即齐人冯谖。驩，在此念xuān，不念huān。

【冯生弹铗】：指怀才不遇或有才华的人希望得到恩遇。

【凤鸟不至】：凤鸟：指凤凰，吉祥的象征。凤凰不来。是指天下不太平，政治不清明，无希望。

【付东流】：付：交给；东流：向东的河流。扔在东流的江河里冲走。是指希望落空，成果丧失，前功尽弃。

【付与东流】：付：交给；东流：向东的河流。扔在东流的江河里冲走。是指希望落空，成果丧失，前功尽弃。

【付之东流】：扔在东流的水里冲走。是指希望落空，成果丧失，前功尽弃，好像随着流水冲走了一样。

【付之流水】：付：交给；之：它。扔在流水里冲走。是指希望落空，成果丧失，前功尽弃。

【付之逝水】：付：交给；之：它。扔在流水里冲走。是指希望落空，成果丧失，前功尽弃。

【付诸东流】：付：交给；诸：之于。扔在东流的水里冲走。是指希望落空，成果丧失，前功尽弃，好像随着流水冲走了一样。

【观化听风】：指希望看到良好的政治教化。

【贵不期骄】：指显贵的人尽管不希望自己染上骄恣专横的习气，但它仍然在不知不觉中滋长起来了。

【贵不召骄】：指显贵的人尽管不希望自己染上骄恣专横的习气，但它仍然在不知不觉中滋长起来了。

【恨铁不成钢】：形容对所期望的人不争气不上进感到不满，急切希望他变好。

【黄台之瓜】：黄台：指《黄台瓜辞》，为唐李贤所作，希望以此感悟高宗及武则天不能再废太子。是指不堪再摘。

【挥戈返日】：将戈一挥，可以使西下的太阳回转过来。①是指留连光景，希望白天能够延长。②后常用以形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。

【回生起死】：起死回生。形容医道高明，能把垂死的人求活。也用以形容挽回了看来没有希望的事物。

【觊觎之心】：觊觎：非分的希望或企图。指非分之想。

【觊觎之志】：觊觎：非分的希望或企图。指非分之想。

【挟冰求温，抱炭希凉】：夹着冰块以求温暖，抱着火炭希望能凉快。是指行动与目的相违背，必然徒劳无功。

【尽如所期】：尽：完全。完全同所希望的一样。指事情的结果与当初预料的完全一样。

【静极思动】：指生活平静到了极点，就希望有所改变。亦指事物的静止状态达到极点，便会向动的方向转化。

【静中思动】：静：平静，静止；动：变动。指在生活平静中希望有所改变。也指事物的静止状态达到极点就会向动的方向转化。

【救命稻草】：借以活命的稻草。指人在困境时希望抓住借以活命的微小的东西。

【枯骨生肉】：犹言起死回生。形容医术高明。也是指把已经没有希望的事物挽救过来。

【窥觎非望】：窥觎：伺机行动；非望：非分的希望。寻找实机实现非分的希望。旧时多指谋求帝位。

【来苏之望】：苏：苏息。从疾苦中获得休养生息的希望。

【冷水浇背】：冷水从背上浇下来。是指因突然遭受意外的打击或刺激，思想为之一震或希望为之幻灭。亦作“冷水浇头”。

【冷水浇头】：冷水从背上浇下来。是指因突然遭受意外的打击或刺激，思想为之一震或希望为之幻灭。同“冷水浇背”。

【临渊羡鱼】：渊：深潭；羡：希望得到。意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。是指只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。

【临渊之羡】：渊：深潭；羡：希望得到。站在水边想得到鱼。是指只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。

【令人羡慕】：指让人爱慕，钦慕，希望自己拥有。

【留得青山在，不怕没柴烧】：是指只要还有生命，就有将来和希望。

【留得青山在不怕没柴烧】：是指只要还有生命，就有将来和希望。

【买菜求益】：益：增加。象买菜一样希望增加一点。是指争多赚少。

【莫可企及】：企及：希望赶上。指没有希望达到。

【起死回骸】：使死人或死东西复活。形容医术高明。是指挽救了看来没有希望的事情。

【起死回生】：把快要死的人救活。形容医术高明。也是指把已经没有希望的事物挽救过来。

【迁乔之望】：乔：高。指高升的希望。

【清尘浊水】：清尘：喻他人；浊水：喻自己。是指相隔很远，会面没有希望。

【求之不得】：想找都找不到。原指急切企求，但不能得到。后多形容迫切希望得到。

【人心思治】：心：指愿望；治：社会局势安定，得到治理。民众都希望国家安定。

【如愿以偿】：偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。

【锐挫望绝】：指受挫而希望破灭。

【扇火止沸】：沸：沸腾，指水滚开。用扇风助长火势的办法来停止水沸腾。是指采取的办法与希望达到的目的正好相反。

【死骨更肉】：犹起死回生。形容医术高明。也是指把已经没有希望的事物挽救过来。

【死马当活马医】：是指明知事情已经无可求药，仍然抱一丝希望，积极挽救。也泛指做最后的尝试。

【徒托空言】：白把希望寄托于空话。指只讲空话，而不实行。

【豚蹄穰田】：是指所花费的极少而所希望的过多。

【挖耳当招】：见别人举手挖耳朵，却误以为是在招呼自己。是指希望达到目的的心情非常迫切。

【万死一生】：死的可能极大，活的希望极小。是指冒生命危险。

【望子成龙】：望：盼望。希望自己的子女能在学业和事业上有成就。

【望子成名】：望：盼望。希望自己的子女能在学业和事业上有成就。

【唯恐天下不乱】：恐：恐怕。指希望天下大乱以达到自身的目的。

【物望所归】：物：指人，公众；物望：众人的希望。形容众人所期望的。指得到群众的信任。

【寤寐求之】：是指迫切地希望得到某种事物。

【喜出望外】：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

【匣里龙吟】：宝剑在匣中发出龙吟般的声响。原指剑的神通，后是指有大材的人希望见用。

【一场空】：努力和希望完全落空。

【一箭射两垛】：垛：土筑的箭靶。一支箭要射中两个靶子。是指希望一举两得。

【一线生机】：线：微小；生机：生存的机会。还有一点儿生存的希望。

【一线希望】：还有一点微弱的希望。

【有以教我】：提出问题，希望别人帮助解答。

今年的五月，我来到了美丽的乡村，五月的乡村可以说是一年之中最美的了，那里到处有鲜花、嫩草和湖水，迷人极了，简直就是人间仙境！

我来到湖边，湖里的水清澈见底，还有小鱼小虾呢！湖水在阳光的照耀下，波光粼粼，如果是夏天，村里的孩子们在湖里游泳，是再好不过的!

岸上有许多麦穗，每根麦秆上都擎起了麦穗，那麦穗很丰满，每一粒都像要爆出来似的；那齐刷刷的麦芒犹如乐谱上的线条，每个麦穗就是一个个跳动的音符，随风摇曳。那辽阔无垠的麦田，正在茁壮地生长着，麦子成熟了，农民伯伯们扛着锄头到麦田里收割成熟的麦子；男男女女都不怕热，头顶着烈日收割着，看着自己辛辛苦苦中出的麦子熟了，心中有股说不出的荣誉感，所以，顾不上天热，也不顾擦一把汗，只为早点把麦子收完，拿到晒谷场晒好!

五月，犹如一幅美丽的风景画，如果时间一直停留在五月那该多好啊！这样就能让我们尽情地享受这美丽的五月！

在一个偏僻但却景色优美的山村，有一户人家，他们的家境并不好，但一家子人却活得都很幸福，只是，那户人家的孩子却并不这样认为，他很羡慕别人的那些奢侈的生活，梦想着有一天，自己也能成为那些富贵人家的公子哥，那该有多好!那是一件多么幸福的事啊!

于是，他每遇到别人，都大吐苦水，说自己是多么的不幸，多么的悲惨，生活是多么的痛苦，在他那绘声绘色的叙说下，许多人都用充满同情的目光望着他。他却好像很享受这种感觉似的。

一天，这里来了一户人家，少年听说这家子是城里来的，家境很好，爸爸还是大老板。有一次，少年遇到了那户人家的公子哥，便像往常一样向他大吐苦水，许久，少年终于说完了，正当他准备再次像往常一样享受着同情的目光时，却发生了一件令他意想不到的事。

只见那个富贵人家的公子哥长长的叹了一口气，语重心长的说道:“你比我幸福多了!”

少年吃惊的张了张嘴，不敢相信自己的耳朵。因为这么长时间一来，每次他说完以后，四周都是同情的目光，这是第一次例外，也是仅有的一次。

“难道你比我还要不幸吗?”少年不甘的说道。

他微微一笑，说：“你的不幸，是物质上的不幸，你虽然家境不好，但你的家庭很幸福，你的父母，亲人都很爱你，父母感情也好，很恩爱，这就是你幸福的地方。而我，我虽然家境比你好，但我的父母的感情并不好，每次都因为小事而吵起架来，我的爸爸甚至还动手打我妈妈，伤心时就乱扔东西，我的爸爸脾气又不好，容易冲动，所以，我的妈妈….”说道这里，他再也说不下去了，双手捂着脸失声道。许久，他才整理好自己的情绪，说：“在这个世界上，有很多比你还有不幸的人，更有人是精神上的不幸，所以，我们要学会知足!”

少年终于明白了：在这个世界上，千万不要感叹自己的不幸，因为这个世界上还有许许多多比你还不幸的人，所以请不要庸人自扰!因为：

人生尽是福，惟人不知足;思量肩担苦，步行便是福;思量走路苦，骑驴便是福;思量饥寒苦，饱暖便是福;思量疾病苦，健康便是福;思量露宿苦，藏头便是福;思量荒乱苦，平安便是福;思量无业苦，佣工便是福;人生能几时，不要不知足!

在生活中，每一个人都有难忘的第一次，当然，我也不例外。比如：第一次走夜路，第一次骑自行车，第一次煮饭……这都是生活中的道路，我也给大家讲讲我的第一次吧，我第一次走夜路。

那一天，我去朋友家玩，玩到很晚才回家，结果，外面的天都已经黑了。我想让我朋友陪我回家。可是我朋友的妈妈说，他要吃饭了，所以就不能送我回家了。我心里有点忐忑不安，恐惧，（最近我还看了鬼片，听了鬼音乐 ）我用乞求的目光投我一个人走夜路，在走夜路的过程中，我尽量让自己的心情开心一些，不要想鬼片树枝中的一些过程，我看了左右两旁的树，觉得就是一个树妖要准备伸出他的树枝来抓我回去把我给吃了，吓得我赶快跑，我走过这一段艰难的路后，又看见了红叶子，以为是血迹，就下的赶快跑，我终于杀七关斩六将来到家门口，结果就莽莽撞撞的走进去，爸爸妈妈看见我这样子，问原因，怎么啦，宝贝！我说我不敢走夜路了。爸爸妈妈恍然大悟，原来是鬼片，看多了叫你看，叫你看，下次不敢看了吧！我像一只小兔子一样，慢吞吞的点了点头，爸爸妈妈，我们约定再也不看鬼片了好吗？爸爸妈妈说：好呀！

我觉得，这一次走夜路，正好锻炼了我的勇敢度，所以我还要加强，我下次再也不走夜路了。如果再走夜路，我整个人就可以倒了。

每个人都不缺少善意，只是不会合适地表达善意。贫困的女大学生出于善意，兼职资助三名贫困生读完初中，面对上高中的请求，她力不从心。父亲

却假借汤丽莎老师的身份将此事告知媒体，呼吁善意的同时，也不乏给人哗众取宠的感觉。善意，是力所能及地去表达，是用合适的方式表达，不赚人的同情，不博人的眼球，尽自己的心意给予帮助就好。

汤丽莎的举动让人钦佩。她本身是一名贫困的大学生，但却愿意帮助其他贫困学子，给他们读书的梦想点亮一盏灯。也许是她曾尝过那种苦，也经历了读书的幸福感，所以用发自心底的善意去为他人的生活带来希望。但孩子们要上高中，她力不从心。帮助别人，表达善意，是在自己力所能及地情况下的善的行为。自己的援助，是给他人伸出爱的枝条，而不能让自己成为了枝条的受赠者。

女儿的力不从心，父亲的于心不忍，却选错了表达的方式。首先假借他人的身份，即使报道真实的事情，在被群众知道后也会被定义为炒作，会被当作是一次呼吁同情心的策划。汤丽莎原本是善意的举动，也会被贴上博人同情的标签。

再去资助他们上高中，汤丽莎已力不从心，父亲汤国民的本意也是出于善意，想要给这三个孩子善意的帮助，借群众的力量圆他们上学的梦，也想给女儿脱去重担，大家共同的帮助远比她一个人的支持更有力量。媒体报道的范围也更大更广，可以让更多的人了解到他们，并且帮助他们，表达自己的善意。父亲的善心却选错了方式。不必假借别人身份，向媒体表述实情的方法有很多种。父亲可以用自己的真实身份向媒体陈述实情，也可以匿名的方式投信，也可以借助网络，只是不要再表达时过分夸大，或者只为博人眼球，真实的故事，真实的报道往往最能打动人心。

“人之初，性本善”，我们都有一颗爱人之心，也没有一个人心坚若石。但我们往往不会去合适地表达我们的善意，以致被人误解。当汤丽莎力不从心的时候，她也应该去呼吁群众关注这三个孩子。若是她已力不从心仍一位坚持帮助，怕是再也没人敢表达善意，因为她的行为会被拿来作为比较，衡量善意。所以她已力所能及地帮助了，也不存在愧疚或是不甘。实事求是地告知，也比这样假借他人身份来曝光更好。因为那样，自己问心无愧也不必在乎他人的非议。

力所能及地表达善意，真实地表达善意，恰当地表达善意，不赚人同情，不博人眼球，尽自己的心就好。

感受，如何感受？答曰：用心感受。感受，何处方可感受？答曰：眼可见，耳能闻，世间各处皆可也。感受，何时方可感受？答曰：只需静心便足矣。

六天的折磨，总算是放了一天假了。孰不知，这其实是另一个折磨的开始呀！明天就要月考了！明天就要月考了！作为一名“学生党”，我表示：死到临头再算吧！“明天就要月考了，你还不去复习吗？”母亲的调子提高了八分对我说道。于是乎，我的“生活”开始了。

坐着，趴着，斜坐着，趴在地板上……半昏半醒地看了一小时书，真是煎熬！我蹑手蹑脚走出房间，坐在椅子上看着窗外的景象。

好惬意的时光！下午三点，一束阳光斜撒在地面上，远处的山带着几缕朦胧的感觉，近处的绿树却青的刺眼。我闭眼，感受着风儿所带来的信息：泥土，夏日的炎热……

少顷，我缓缓站起，一边伸着懒腰一边朝窗边走去。我不由得睁大了眼睛，放眼四望，心里除了不相信还是不相信。景色何时那么美过？

东江的水稍微清澈些了，缕缕阳光照射在水面上，为这朴素的河“衣”点缀了不少金光，恍如星星全掉水里了，一闪一闪的。

高大的树儿倒帮我挡了不少美景，但也不糟。嫩绿的叶儿，一片一片地接连在一起，不少叶儿的边缘也开始泛黄了，但却一点儿也不影响这种美。鸟儿在树枝间蹦来跳去，叽叽喳喳的声音仿佛在谈笑聊天，不时的风儿将树叶吹落，好似缠绵的蝶儿。

一只鸟儿突然飞起，我望向蓝天，一块淡雅的蓝幕布下镶嵌着几朵洁白的棉花，煞是美观。鸟儿越飞越高，蓝天深邃而宁静。

我走回座椅上，将这些景色排成一幅幅画儿放入我脑海中。没有背景音乐，没有主人公，有的只是这些自然风景，我打算把这画册命名为：《停下来，享受“森”活》。

静下心，细耳聆听生活的美妙。我在大自然的怀抱下进入了梦乡，在梦里，我正感受着那窗前的迷你“森林”。

端午节即将来临，送上美好的祝福给你的亲朋好友吧。

1)五月五，过端午，愿你端来快乐，无烦无恼;端来好运，无时无刻;端来健康，无忧无虑;端来财富，五谷丰登;端来祝福，五彩缤纷。端午节快乐!

2) 五月五，是端午，敲敲锣来打打鼓。吃粽子，赛龙舟，唱唱歌来跳跳舞。

3) 五月五，是端午，粽子香，龙舟舞。香飘万里，舞动祝福。祝你：生活美好，五彩缤纷;事业收获，五谷丰登!端午节快乐!

4) 喜讯：端午节当天，手机号头两位数字是13的用户，可以到街边小摊上免费领取粽子，当然，事先要抹上烫伤膏以防被摊主的开水泼到。

5) 走走停停，欣赏美丽风景;寻寻觅觅，搜索快乐踪迹;欢欢喜喜，送走端午假期;忙忙碌碌，等待上班来临;点点滴滴，装满快乐心情。端午节后祝你开心!

6) 阴历五月五，阳历六月六，五五六六相聚首，吉日喜庆乐不够;五加五，十全十美过端午;六乘六，六六大顺往前走。端午节，祝你无烦无恼，溜溜地幸福!

7) 其实海不宽，此岸到彼岸，其实梦很浅，万物皆自然，其实天很蓝，阴云总要散，其实泪也甜，祝你心如愿，我的想法很简单，只要你快乐!祝端午节开心!

8) 一个节日思念无数，一条短信祝福万千。端午节到了，祝你节日快乐，同时祝你健健康康地，快快乐乐地，和和美美地，顺顺利利地过好生命中的每一天。

9) 上帝送我一只棕子，沾满了喜气、财气、运气，我舍不得吃，把它送给你，希望你事业顺利，生活如意，爱情甜蜜，端午节吃下去，会带给你一生的幸福!

10) 端午节送你一个粽子：青青的叶儿是纯洁的友谊;红白的馅儿是无尽的关怀;下锅后是浪漫;咬开后是温馨;吃起来是甜，祝你开心每一刻，平安每一天!

11) 端午到，短信到，我的祝福将你绕;平安对你笑，幸福也来到，愿快乐永远将你抱，烦恼见你就跑掉，健康对你特别关照;端午节祝福你，愿你一切都好!

12) 一千朵玫瑰给你，要你好好爱自己;一千只纸鹤给你，烦恼永远离开你;一千颗幸运星给你，好运一直围绕你!祝端午节愉快!

13) 传统佳节端午到，家家户户把粽包;香鲜可口人人爱，节日气氛团团绕;虽然你我相见少，短信祝福要送到;祝你：家和美满人兴旺，咱的友情固又牢!

14) 端午节幸福守则：以休息放松为中心，把健康安全放在首位，心情舒畅是关键，游山玩水当调节，逛街购物是消遣，问候祝福是甜点，别忙别闲，端午快乐!

15) 端午节到，送你一只香甜粽子：以芬芳的祝福为叶，以宽厚的包容为米，以温柔的叮咛做馅，再用友情的丝线缠绕，愿你品尝出人生的美好和五月五的情怀!

16) 粽子绿外套，内装七彩馅，香甜鲜咸辣，五味任你选。肉香品幸福，枣甜尝快乐，海鲜细品味，咸是百味王。生活多色彩，乐趣其中藏。祝你端午节快乐!

17) 为你“端”来一生的幸福，为你“端”来一世的甜蜜，为你“端”来一年的平安，为你“端”来一季的健康，为你“端”来一天的吉祥，祝你端午节安康!

18) 让阳光走进你的窗，让快乐飞到你身旁!在开心中抽根愉悦的线，为你织件好运衣裳;在幸福里磨根如意的针，为你缝上永远吉祥，祝端午节快乐!

19) 春天种子，夏天粽子，春种忙，忙来春风得意，夏粽香，香来“粽”得圆满。又是一年端午，祝你：事业如春风，得意!爱情如夏粽，圆满!节日快乐!

20) 亲爱的，端午节：我粽是对你有不尽的喜爱与留恋!亲爱的，端午粽：我粽是对你保存着那温情与喜爱!亲爱的，五月初五：你粽是留给了我无尽的温馨。节日快乐!

21) 家和睦，人似仙，潇洒走人间;酒当歌，曲轻弹，霓霞舞翩翩;花儿美，碧水涟，日月彩云间;梦成真，福禄全，祝愿开心每一天;祝端午节快乐!

22) 我是粽叶你是米，一层一层裹住你;你是牙齿我是米，香香甜甜粘住你;粽子里有多少米，代表我有多想你!祝端午节快乐!

23) 发短信送祝福已经成为一种祝福习惯，节假日的祝福短信缩减了祝福成本又能拉近人们的距离。

24) 你是多愁善感的乌鸦，你是活蹦乱跳的青蛙，你是洁白的地瓜，你是我心中火红的大虾，我想祝福看我短信的傻瓜：永远流着幸福的哈拉，祝端午节快乐!端午节祝福短信

25) 我知道，我不能陪在你的身边。我知道，我能做的只有遥远的思念。你快乐吗?你幸福吗?我默默祝福你。端午节快乐!

26) 端午送粽子,友情是皮,馅里1层祝福,2层幸福,3层心想事成,4层欠条,快还钱

27) 心愿是风!快乐是帆!祝福是船!心愿的风吹着快乐的帆载满祝福的船，飘向幸福的你，轻轻地对你说：你快乐所以我快乐!端午节愉快!

28) 端午到了，我送你一个爱心粽子，第一层，体贴!第二层，关怀!第三层，浪漫!第四层，温馨!中间夹层，甜蜜!祝你梦中有我，天天都有一个好心情!

29) 送你一颗好运粽，里面包藏健康米，好运蛋，平安菇，快乐虾，长寿花，幸运栗，如果你收到将会好运连连。祝你端午节快乐。

30) 静静地，你瞪着我，不说一句话，我赶紧^_^。以前欠你的粽子今天一并还，外加一个可爱的小香包，不哭，乖，乖!

31) 不用语言来表达，只用实际来拥有，祝你端午节快乐。------来我家吃粽子吧：)

32) 端午到，挂香包，吃粽子，家家户户真热闹!艾蒿高高门前舞，驱邪气，防五毒，高高兴兴过端午。

33) 端午到了，别忘了挂艾叶、悬钟馗、饮黄酒、佩香囊，当然最重要的，是要多吃点棕子，呵呵!

34) 端午节，家家户户都悬起了钟馗像，挂上了艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。

送个香囊带个荷包，自制几斤粽子，托人到山里采了艾叶，街头买了瓶雄黄酒，加上内心深处的几许关怀，作为礼物送给你，祝端午节快乐!

35) 虽然你身体很好，但屈原说：多锻练身体，少打麻将，才能多吃粽子，天天健康!

36) 脱去你的外衣，你是那样地白嫩，发着淡淡的幽香，舔一舔再咬上一口，我心飞上九霄云外……啊，粽子!

37) 万水千山“棕”是情，屈原说声谢谢您，端午齐齐看龙舟，亲情维系无远近。

38) 闻着粽子的飘香，想起远方的你是否安好?让我们托伟大诗人的福多吃些粽子!快快乐乐过端阳!

39) 端午节，赛龙舟，争先恐后，好热闹!一齐来过个开心的端午节吧!

40) 端午是夕阳中远山的剪影，你还停在我的画布中;只是我怕，今天疾驶而过，明天飞奔地来，而所有昨天的细节，早已支离破碎……

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃生命之灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”理想给生活指明了方向，给学习提供了动力，为人生创造了价值。我的理想是成为一名作家。

小时候，我最喜欢做的事就是坐在一旁，静静阅读一本书。翻动略微粗糙的书页，闻闻清新的书香，感觉什么满足。字词间仿佛有一种魔力，牵动我的心时而吊起，时而缓缓下沉，时而“砰砰”乱跳，时而“停止呼吸”。我不禁对作者感到万分的崇拜，他们将来源于生活的平凡事物，利用平缓的笔调、高超的写作技巧，创作成为了一篇篇不休的经典。鲁迅先生的《呐喊》，让我们看到了当时政府的黑暗及人民对革命的麻木；朱自清的《匆匆》，让我学会如何去珍惜宝贵的时间；冯骥才的《珍珠鸟》，让我了解了人与动物的情感……如果能像他们一样，写书给更多的人欣赏，该多好呀！我心中萌发了当作家的念头。

我想象着，坐在书桌前，闭上眼睛，一刻不停地在脑海深处寻找灵感。等到灵感如灵泉般涌出，便将它们记录下来，然后花费几个月甚至几年的时间整理、修改，最后怀着忐忑的心情去投稿。如果不幸石沉大海，也不气馁，再接再厉，争取下次成功；万一侥幸成功了，享受着人们的赞叹与褒奖，那我该多么自豪呀！如果，能引发更多读者的思考，在心灵深处产生共鸣，教人奋进，这难道不是一件神圣的事业，不是一种更高层次的享受吗？

可是，要成为一名作家，这条路注定会万分艰辛，万分困苦，万分劳累。首先，我要打好语文基础，字、词、句都要过关，不能犯一些低级的词汇、语法错误，并坚持积累丰富的古诗词与好词好句；其次，我要具备一定的评价鉴赏能力，看到一部作品，能明确它好在哪里，不足在哪里，这样才能取长补短，更快地提高自己的水平，这需要通过不断的学习及大量的品读才可能体会得到；当然，最重要的还要数练笔了。空闲时，细致地观察身边的一事，一物，一人，或在脑海，或在笔尖，或一蹴而就，或斟酌推敲，日久天长，写作水平自然会提高。

不仅如此，我还要改掉生活上的一些坏毛病，比如磨蹭，粗心。生活与理想息息相关，一个没有良好生活习惯的人很难实现他的理想。

“有志者事竟成”我一定要坚持不懈地向作家这个方向努力，无论遇到多大的困难，我都要砥砺前行，在理想灯火的照耀下，走向成功！

习惯了用五月的ID发游记。

敦煌。因为一张两年前朋友分享的鸣沙山日落照片，红透的太阳，四射的光芒，广袤的沙漠，细腻的纹路。

张掖。我知道它美，但请原谅，我去只是因为会路过，不去看看觉得可惜，并未过几分情愫。

青海湖。喜欢瓦蓝的天空和湖水练成一片，想象在七月看到遍地油菜花的惊喜，最爱太阳冉冉升起是粼粼的波光。

西藏。第一次作为一个要去的地方出现在脑海里，是在二零零几年的《天下无贼》上映之后，想着，什么样的地方能够把一个人的灵魂洗涤得如此单纯、透亮。当刘若英磕下那个长头，于是，我想去西藏了。2008年的计划没有成行，因为那一年在临行前两个月暴乱了，久而未有之便觉得恐惧，不像如今，有一个朋友刚刚从频频暴乱的新疆回来，也说一切还好。(写下这个的时候腾讯新闻正弹出“新疆莎车暴恐案警方击毙59人)然后，一搁置，就是6年。6年里，一直计划着时间，因为一直知道，那是自己梦想的一个地方。

成都，具体来说是什邡湔底。六年前没去西藏，于是去了四川，那必定成为毕生一场难忘的经历。当初说过一定还会回来，所以毫不犹疑地选择从成都回来，算是了却这么多年的一个心愿。

我们的生命，就是以不断出发的姿势得意重生，走在路上，无法停歇……

1、师述：你们眼中的动物世界是那么丰富多彩、趣味盎然、令人神往。下面我们再次走进动物世界感受一下。想想哪一个画面最感动你?

△课件播放一段大象母-子情深的感人录像。

2、学生交流感受。

3、师述：动物之间的这份爱感动了你们，也感动了老师。还有两则故事，我想把它推荐给大家，请你认真读读，用心感悟，相信你的感悟会越来越深。

△提供文字材料，学生自主阅读(材料附后)。

4、交流对第一则故事《义鼠救主》的新感受与新发现。

5、师小结：我们发现动物不仅有亲情，还有灵性的，它也会知恩图报。从《海豚领航》的故事中，你又有新的发现吗?

△学生交流对《海豚领航》的新感受与新发现。

6、师述：由此看来，动物不仅有感情有灵性，还可以帮助人类，它们是人类的好朋友。可是，我们有的人是怎样对待这些可爱又可敬的生命呢?

△课件播放盗猎者残杀野生