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故乡的桂花树阅读理解实用20篇

导语3月12号是植树节,我们的地球母亲正在高兴的接受人类种的树木。下面是小编收集的植树节的作文200字,供您参考和借鉴。

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作文

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结合实际谈理解;2.阅读启示

全文共 365 字

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方法指导

这类题目允许学生有自由选择的权利,强调个性化表述。比如:对作者某个观点的评析,考生答题时,同意或不同意作者的观点都可以,只要观点明确,言之有理,言之有物就行,一般答题形式为“观点+理由”。

解答此类题的方法:可从以下方面入手:

(1)联系原文内容或论点。

(2)要有明确的观点、确凿的论据。

(3)不要泛泛而谈,阐述理由时,要论据充分、典型,也就是理由恰当、全面。可以引用名言或举出具体的例子来证明自己的观点或认识。

(4)语言表达要体现议论文语言简洁、准确、严密、生动、鲜明等特点。

解答这类题目的关键是一定要联系自己的学习、生活实际,深入理解文章内容,写出真实的感悟。如果需要联系实际作答,原文切记不能丢掉。简要阐述原文的内容或具体句子中包含的观点,然后再结合实际作答。从考试要求来说,最好是结合学习生活,回答要积极、健康、向上。

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篇1:描写桂花树的

全文共 314 字

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前几天早上,妈妈送我去上学,我快走到教室时,惊喜地发现操场上又种了一棵桂花。我情不自禁地向小苗走去,发现桂花的嫩叶是浅绿色,你只要轻轻一捏,就可以挤出水来。

午饭后,又跑去观察,我用鼻子闻闻,不由自主地赞叹道:“真香啊!”我再靠近一点,突然看见一根细枝被人折断了,我十分伤心,这么可爱的一株小树,却被人无情伤害。这时,小树哭了,天空也下起了雨,我边跑边想,连老天爷也觉得伤心。

到了晚上九点多,我已经睡着了,在梦中,也梦到了小桂花树长大了。

第二天,我发现桂花树的周围有一圈圈围栏,围栏旁有一条条红丝系着。桂花树已经长大了几毫米了,叶子的水分也更多了,我真想桂花树快点长大,因为长大了我就可以有桂花茶喝了。桂花茶不但好喝,还美容呢!

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篇2:社戏阅读理解作文

全文共 710 字

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这一天我不钓虾,东西也少吃。母亲很为难,没有法子想。到晚饭时候,外祖母也终于觉察了,并且说我应当不高兴,他们太dài màn( 怠慢 ),是待客的礼数里从来所没有的。吃饭之后,看过戏的少年们也都jù lǒng( 聚拢 )来了,高高兴兴的来讲戏。只有我不开口;他们都叹息而且表同情。忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的提议了,他说,“大船?八叔的航船不是回来了么?”十几个别的少年也大悟,立刻撺掇起来,说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子们,不可靠;母亲又说是若叫大人一同去,他们白天全有工作,要他ǎo( 熬 )夜,是不合情理的。在这迟疑之中,双喜可又看出底细来了,便又大声的说道,“我写包票!船又大;迅哥儿向来不乱跑;我们又都是识水性的!”

诚然!这十多个少年,委实没有一个不会凫( fú )水的,而且两三个还是弄潮的好手。

外祖母和母亲也相信,便不再驳( bó )回,都微笑了。我们立刻一哄( hōng )的出了门。

1、选文写出了“我”看社戏转机的出现。这转机全在于哪些人做了哪些事?请你概括出来。

答:转机的出现,一在双喜的“提议”;二在十几个别的少年的“撺掇”;三在双喜“写包票”。

2、双喜敢写包票的原因有哪些?从选文中,可看出双喜是一个什么样的孩子?

答:双喜敢写包票,原因有三点:船大,迅哥儿不乱跑,同去的小伙伴们都是识水性的。从选文中可以看出双喜是个聪明机灵、热情自信的孩子。

3、找出与画线句子相照应的词语,把画线句子改为“这十几个少年,委实全都会凫水。”表达效果与原句有何不同?

答:“识水性”原句是双重否定句,强调突出这十几个少年无一例外,个个都会凫水。改后语气不如原句强烈。

[社戏阅读理解作文

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篇3:2校园里的桂花树

全文共 336 字

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“叶密千层秀,花开万点黄。”这是历代诗人称颂桂花的美好词句。

我们学校的美术教室前有一棵高大的金桂,那流溢的香气充满着学校的每个角落。“好香啊!好香啊!”同学们赞不绝口,我们的爸爸妈妈跨进学校时也能感到这无比的清香。难怪人们把它称为“独占三秋压众芳”了。

老师讲:“这棵桂花树已经栽培好多年了,它目睹了我们学校的几经变化,它也深情地欢送着我们一届届的毕业生,它还默默地看着我们在老师的呵护下幸福成长。”

金桂树啊,你将长长的根须伸进地层,吸收着大地母亲的营养。我想你也是有远大理想的吧,你的理想和我们一样,在园丁的辛勤浇灌下快快地长大,快快地开花……

听爸爸说:“香气扑鼻的桂花不但可以下菜,还可以做桂花糖、桂花糕,甚至还可以做成美味可口的桂花酒呢!”

金桂树啊,我由衷地赞美你!

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篇4:家乡的桂花树作文

全文共 597 字

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“暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留”。这是一句描写桂花的诗,每当看到这句诗时,我便会想起家乡的那株桂花

九月是那株桂花树开得最盛的时节。

记忆中,每到这时,太太便会拄拐杖,颤颤巍巍地去拾落在地上的桂花。

太太大概有八十多岁了,或许还要大一些。也许是因为年纪大了,做什么事都慢慢腾腾。没事的时候,总爱站在角落,默不作声。太太很少做事,但一到九月,她无论如何也要去拾桂花的,谁劝都没用。

后来听家人说,太太年轻时是个漂亮的姑娘,有一手做桂花糕的好手艺。当时有许多人提亲,可太太都不愿嫁。太太原来和一个男青年在桂花树下私定终身,家人看木已成舟,便也不好反对。但是没过几年,太爷爷就去世了。从此,我明白了太太拾桂花的理由,或许她认为桂花就是她爱情的见证。

知道这件事后,我开始有意无意地接触太太,和她交流。

有一天,去乡下玩,太太仍在拾桂花时,我在旁边帮忙,太太忽然和我提起了太爷爷,她说太爷爷最爱吃桂花糕,今天要多拾点桂花,做些桂花糕吃。那天太太出奇的精神,却让我感到有些不安,究竟是哪里不对,我却也说不上来。

在回来的路上,我总觉得不安,仿佛有什么东西要消失我却无法抓住它,留下它。不久,就接到太太去世的消息。那一刻,我心里变的空荡荡的。

又到来年的九月了,我望家乡的桂花树。那么一瞬间,我仿佛看到太太颤颤巍巍地弯下腰拾起桂花缓缓的对我说:“你太爷爷最爱吃桂花糕了……”。她的眼里荡漾的是我无法理解的幸福与满足。

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篇5:桂花树的

全文共 416 字

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校园的桂花,可能不像牡丹那样娇艳;不像百合那样迷人,但是,它的花香是那么扑鼻。它小巧玲珑,引来了不少同学前来欣赏它优美的身姿。

桂花小小的,只有四片花瓣,看起来跟天上的星星差不多大。桂花有的是嫩黄的,好像是刚生出来的小宝宝一样,含着淡淡的清香;有的是暗黄的,好像快要落下来的似的。但是,香味依然是浓浓的、香香的。桂花的花蕊只有三个,外面包着一层细细的毛绒,可能花蕊就是桂花香味的来源之地吧。

有一些桂花是簇拥在一起的,运看像一团团黄色的小球球,近看像团聚在一起的大家庭。

我第一次看见桂花的的时候,不同得赞吧起来:“哇!又香又美,太完美了!”我仿佛来到了仙境。为了测验桂花的香味到底能持续多久,我特地做了一个实验:把刚落下的嫩黄的桂花拾起,装进餐由纸里包紧,做成“桂花香包”,放了一天后,我闻了闻,有一股甜甜的香味,心里想:有那么香!怪不得那么引人注意呀!

桂花,秋的使者。是那么的小巧、那么香。它所有的香味里,浓缩了我对桂花的喜爱之情!

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篇6:那棵桂花树

全文共 319 字

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吴懿容

假如我变成一棵桂花,我会叫醒太阳公公,一束温暖的阳光照射过来,直到晒在妈妈的窗台上。你揉揉眼睛,打开了窗户来呼吸新鲜的空气,你会发现窗户对面的桂花树就是我吗?

我一直默默地看着你。你穿着洁白的圈子,披着一头乌黑发亮的长发,挽着爸爸的手,去公园散步。

当你坐在我下面的木椅上,我用我的身躯帮你遮挡阳光。一阵凉风吹过,我的花瓣落在你的裙上,你轻轻将花瓣收起,放在一个小瓶子里,再拌上清凉的泉水,然后往周围都喷洒一遍,四处都有了淡淡的花香。你知道这是我身上的味道吗?

黄昏了,你在沙发上看书,我又悄悄地变成了一个天真的小孩,回到你的身边。“你去哪了?你这坏小孩!”妈妈问,我说:“你猜呀!我不告诉你!”我的心里其实一直念着:我一直在你的身边。

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篇7:桂花树的作文精选

全文共 701 字

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我站在老家旁的桂花下,抬头看,是满树的金银桂。它留下那令人匪夷所思的芳香,每一个经过的人都会抬起头看看这是一棵什么树这么先香气逼人。

平时,所能看到的桂花树只有叶子,这叶子中间大,两端尖,七分坚硬,又带着三分柔软。叶片边缘,排列着整齐的刺。我轻轻碰它,想起小时候曾被它扎过。

八月,是桂花开的最放肆的时候。一朵花,几乎肉眼都看不见,只能感觉那是一团淡黄色,微吐芳香。而满树的桂花却黄得耀眼,仿佛这树是由纯金和碧玉镶嵌而成。桂花从不吝啬于它的芳香,浓郁而自然,曾有“桂花飘香传十里”的说法。

或许它不能飘香十里,却实实在在地飘到了我的心上。

在桂花的一生中,唯有八月是旺季,平时满树绿叶的它并不引人注目。因为人们此刻总是赞美梅的傲骨,兰的幽芳,竹的常青,菊的霸气。可它却不顾这些,在他有生之年,为人间留下一串有一串金黄,一缕又一缕芳香,且年复一年。它从不厌倦于年年开出那相似的花,只是希望自己短暂的生命,在开花的瞬间能得到一种升华,得到生命的停留而被铭记。

曾经站在这儿的我只是个儿童,现在我却已进入少年,不禁想起高歌“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”的刘希夷,感叹时间飞逝。可又想起席慕容的《贝壳》中那句“比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?”桂花与人也都是如此。在有形的生命中的努力,可以化为无形生命中的精神,不管人们用什么态度看待我们,我们都要将事做得更好。作为祖国未来的希望,我们更应该好好学习,为祖国现出力量。

今年八月,桂花依然开,开得盛,开得美。今年八月,我又观桂花开,为之心潮澎湃。

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篇8:再回故乡阅读作文

全文共 2826 字

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记得上次回家是在清明节后,久雨初晴,春光明媚,大地到处呈现一片生机勃勃的景象,天气还算凉爽,正是踏青祭祖好时节,一个人回了趟老家祭祀先祖。遗憾的是,只在家陪父母吃了顿午饭,便又匆匆赶回城里。

时间过得真快,一晃眼就到了七月,这鬼天气,骄阳似火,空气中仿佛有流动的火焰一样,让人在酷暑中煎熬,又有许久没有回家看望父母了,心里也一直惦念着。也许是姐弟手足情深,心有灵犀,大姐恰好打来电话约我一起回趟老家,正合我意,便欣然应允了,姐弟二人各自购买了些肉菜等物。我骑上摩托,大姐坐在后面,车子一溜烟直奔老家方向。

从铁山路口出了城区,摩托车刚上107国道,便觉一股热浪迎面袭来,太阳火辣辣的,将道路上的沥青都烤熔了,南来北往行驶的车辆,碾压在上面,一条条清晰的黑色印痕,向远方无限延伸。毒辣的太阳照着大地,滚烫滚烫的,像蒸笼一样闷得使人喘不过气来。

摩托行驶在国道上,劲风迎面袭来,吹在耳边呼呼直响,太阳虽然很晒,风吹在身上却凉爽的很。一路畅通无阻,约莫半小时后将摩托车开下了国道,从马家湾桥旁边岔口绕进了乡村道路上,窄窄的山路蜿蜒前申,一条小河顺着山势蜿蜒迂回静静地流淌着,路边青草翠木,交相辉映,高大的绿柳环抱成荫,车子骑得很慢,许久都没有遭遇来往车辆,耳边除了风声,摩托车引擎声,穿行在林荫道中,阳光柔柔地穿透枝丫洒落下来,碎成一地影子,真想长时间徜佯于这般幽静的林荫道中,可惜几分钟又到了烈日下,实在令人怅然。

摩托车奔跑在乡村郊外小道上,沿途田园风光飞速扑入眼帘,近处,是一望无垠的碧野;远处群山如黛;最惹人注目的要算眼前的那片梯田了,葱葱郁郁的禾苗,被崎岖不平的田埂,划分成一片片,像一块块绿色的地毯,错落有致,铺满原野。炙热的太阳将田边新修的渠道里水的蒸发掉了,剩下的水浅浅的,沟底裸露着发白的淤泥。路边的小草,小花都耷拉着头,没有一点生气。

绕过几个村庄,又回到了通往家乡的大路上, 扑入我视野的是那既熟悉又陌生的山峦和村庄。七月的一场大雨,致使山洪爆发,路边沿溪两边的堤岸已被湍急的水流冲得面目全非,一棵棵树枝上挂满了上游漂来的草料、拉网等物。部分水泥路面下已经是裸石突兀,坑坑洼洼.随时有坍塌危险。看来,家乡又受灾了,眼前满目苍夷的景象,实在让人心酸不已。

离家这么多年来,故乡虽然变化不大,但在我心中,一直甚为关注,每次一踏入故土,儿时的记忆如放电影般涌现,这里的山山水水,一草一木,已经熟悉的不能再熟悉了。故乡在我眼中,依旧是群山延绵,风景秀丽;一年四季静静流淌的溪水依旧甘甜可口,奔流不息不息的生命之源,养育着一代又一代的人们。每一次回家的心情总是兴奋不已,心像放飞的小鸟,早已飞回了家乡。回家的路每天都在我的心里畅通着,因为这里有我每日都牵挂的父母和亲人。

姐弟俩刚进家门,听到外屋声响,母亲从里屋迎了出来,脸上挂满惊喜和责备:“你们回来怎么不打个电话?”我们告诉她,特意不打电话的,怕他担心守望。因为她有个习惯,如果得知子女那个要回家,一定会站在门口一直守望着我们,直到我们进屋方才作罢。父亲正在楼上看报,听见我们说话,也赶紧跑下楼来。从冰箱取来西瓜,分给我们解渴,一番嘘长问短自不言说。

如今父母年事已高,体弱多病,行动十分缓慢。实在不忍心看他们在灶台边劳累,稍事歇息后,没让父母动手,姐弟俩开始忙碌起午饭来。人生在世,父母健在是福分,多少老人直到生命最后一刻,也总是为儿为女着想着,可为儿为女的总是在为自己的事业,房子,车子忙碌着,有一天,到了我们自己也在为儿为女着想时,才发现,自己为老人做的实在是太少,太少,甚至,平时的一个电话问候也总是被自己的忙碌占有着,每每想起这些,是在愧疚难当。

饭后,大姐在堂屋里陪父母唠家常,我便出门围着村子屋前屋后转悠,这个可能始建于明朝的山村,虽无沃野千里,但也梯田片片,但从20世纪末开始,和国内千万个村庄一样,伴旗山村也遇到了城市化浪潮的冲击。青壮年纷纷离家涌入城市,在每年一遍遍归家离家的轮回中,慢慢只剩下老弱病残。还有数个倒塌的院落。这里自然条件不好,全靠人力在土里刨食,根本不可能致富,一年变卖粮食赚的钱,出去一个月就赚回来了,村里的青壮劳力都出去打工了。这个生活配套落后的三无村庄---无学校、无商店、无诊所,居民上学、看病,甚至买菜都要坐车走几公里山路,村民只能选择纷纷出外打工。村子里少了壮劳力,发展缓慢是理所当然的。作为一个游子,更加没有任何理由嫌弃故乡发展缓慢,贫穷落后的。

每次回到故乡,虽然到处冷冷清清,但我还是喜欢四处走走,常常驻足在已经快要坍塌的老屋前,感叹岁月苍桑,风雨无情,儿时欢笑,只能在此重温…?老屋每一个角落都是那么熟悉,每回家一次,总要亲睹一次,用留恋的目光,深情抚摸这砖一瓦,一草一木……

沿着老屋门前坑洼不平的石仔路,漫无目的朝村子马路边的小溪方向走去,下了一段高低不平的台阶,便来到了儿时经常嬉戏的担水坡,记忆中的深水潭,已被洪水冲刷的泥沙淤积,水浅浅的,清澈见底,越来越难以看到游动的鱼虾,岸对面的沙滩,己长满杂木,一些空地被人栽上了楠竹,已衍生出一小片竹林来。

三根杉木搭成的临时小桥,静静地躺在那里,站在摇晃的木桥上,头顶的烈日毒辣辣的,脸上,身上的汗水不住流淌,小心翼翼从桥边水浅处下了河,蹲了下来,手心掬起沁涼的溪水狠命的泼洒在脸上,顿觉凉爽无比。一下子童心大发,一个人在水里趟来趟去,尽情享受泡在水中的清凉和惬意。随意用手机拍了几张照片,算是永恒记忆这难得的一次与故乡溪水的亲近。

从水中上了岸,不顾烈日当空,骄阳似火,竟然光着膀子,来到河对岸田野里,一个人慢腾腾走在田埂上,炎热的太阳晒着大地,太阳就如同火炉般温度炙热,晒得大地热气腾腾,远处几块地里的红薯藤,焉不拉几的倒伏在地里。除了我,恐怕没有第二个人愿意在正午时候,光着膀子去欣赏眼前这一片片绿色的地毯,恰恰是我,神经质般的,穿行在纵横交错的阡陌上,除了远处树上知了“滋滋滋滋”焦躁不安嘶哑地叫着,眼中这些绿色生命,似乎都无精打采的纹丝不动。郊外杳无人迹,我一人漫无目的的神游在旷野上,不知此时我在想些什么,烈日炙烤在身上,火辣辣的疼,头晕乎乎的,茫茫然总觉得心里空落落的。

实在忍受不了烈日的炙烤,无奈折回家中,沿途鸡犬不闻,村道上几乎看不到人影,一路上多家大门紧闭,竟然找不到一个儿时的玩伴,努力亲近的故乡,就这样让我一次次失望而返。

再回故乡,特别渴望感受浓浓亲情;再回故乡,总想努力将时光的脚步挪移到回忆的时空隧道里,极力重温儿时欢乐;再回故乡,感觉已是宾客之身,人生如梦,眨眼的功夫,物是人非。故乡被时间描绘得苍桑不已,岁月无情催人老,生命轮回,老幼更替,老的走了,年幼的在出生、成长,村子里换了一拨又一拨人,每次回家只是感叹家的味道已变,我仿佛被故乡遗忘。落叶总忘不了根的情谊,我也是一片飘零在外的绿叶啊。即使在枝头停留太少,也难忘记泥土的滋养,哪怕是土壤忽视了落叶的存在。

[再回故乡阅读作文

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篇9:6桂花树

全文共 371 字

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我最喜欢的植物是校园里的桂花。桂花树不仅高,而且枝繁叶茂,树叶绿得发亮。无论是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,它总是那么的蓬蓬勃勃。

春天,桂花树长出了鲜嫩的绿叶,春姑娘给桂花树穿上了绿色的衣裳,使整棵树看起来显得那么的生机勃勃。

夏天,桂花树是我们的遮阳伞,我们在桂花树下玩耍,因为有了桂花树叶的遮挡,所以我们感到很凉快,尽情的嬉戏着……

到了凉爽的秋天,树上的几片叶子从树上飘落下来,仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天是桂花树最漂亮的时候,因为桂花树开满了桂花,满树黄花,香飘飘的。一阵风吹过,桂花纷纷飘落,站在树下有种飘飘欲仙的感觉,好像来到了天堂一样。

一阵寒风吹过,瑟瑟的,冷冷的,。啊!冬天已经悄悄的来到了。虽然寒风是那么的冷冽,但是桂花树依然那么的青绿。毫不畏惧这严寒的冬天。

这就是我喜欢的桂花树,坚强,美丽的桂花树。

[桂花树作文300字

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篇10:中考对于说明文的阅读理解考点

全文共 770 字

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常见的考点

1、对说明对象及其特征的理解

2、对说明方法的辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章、段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的品析。

7、对段的表达作用的理解和分析。

8、对说明语言的准确性、科学性特点的体会。

9、进行与文段内容有联系的个性化表达。

下面就以几个考点为例作以分析。

(一)整体感知说明内容,准确把握说明对象的特征。

所谓特征,就是指这一事物区别于其他事物的标志。无论是哪种类型的说明文,被说明对象的特征总是说明的核心。阅读事物说明文,要抓住被说明事物的特征,抓住了事物的特征,也就抓住了事物的本质。阅读事理说明文,要抓住被说明事物本身所固有的,决定事物性质、面貌、发展的根本属性的东西,去理解事理的本质特征,要注意在通读全文的基础上,整体感知文章的大概内容,从中理解概括说明对象的特征。也可以抓住文章的中心句和关键性词语,准确地把握住事物的特征,要想准确地把握说明对象的特征,还应注意文章在说明事物或事理过程中,各个部分之间的联系,注意各个部分与被说明对象之间的联系,有些事物或事理可能不只具有一方面的特征,还要注意各个部分与事物特征之间的联系,再经过自己认真的思考分析,归纳总结出被说明事物的特征。

(二)理解文章的层次关系,明确说明顺序

阅读说明文,理清文章的层次关系,明确说明的线索是进一步掌握说明顺序地关键一环。说明顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序三种,而逻辑顺序又可分为从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从特点到用途等。空间顺序多用于说明建筑的构造。说明实体事物的形状、时间顺序多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程、逻辑顺序多用于介绍事物的性质、种类原理功用和解释事理的本质的说明文。

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篇11:初三作文:难忘那桂花树

全文共 586 字

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秋风轻抚过脸颊,痴痴地望着教学楼外的桂花,心里有说不出的滋味,不由得想起了老家那棵充满我童年记忆的桂花树,曾陪我度过漫长的夜、为我遮蔽过烈日。

难忘,那桂花树,八月份,回到老家,刚下车,还有点不适宜,胃里翻江倒海,头晕沉沉的,空气中却融合了一丝淡淡的清香——桂花香,使我舒服了很多,不顾旅途劳累,放下随身包伏,便直奔屋后那一棵桂花树.站在桂花树下,贪婪地吸收着淡雅的桂花香,伸出手抚摸桂花树的枝干,有一种奇怪的东西在心里漫延,想摘一桂花,却下不了手,在树上,片片绿叶的衬托下,才是最美的吧.

难忘,那桂花树,小时候,姐姐们心灵手巧,在结实的桂花树枝上系上一块长布或是床单,下面放上一板子,再加以修理,就成了一个秋千,她们把用桂花和其它草、野花编成的花环戴在我头上,把我抱到“秋千”上,轻轻一荡,桂花纷纷落下,桂花树下留下了我们的欢声笑语.

难忘,那桂花树,在桂花盛开的季节,只要我心情不好,便会拿着一本闲书,来到桂花树下,在一块大石头上坐下,看书.每次都是没过一会,桂花香便会将我遭糕的心情蒸发得无影无踪,只留下那淡雅的清香.

我见过无数的风景:山峦,竹林,小溪,瀑布,丛林......但使我忘不掉的还是那老家的这一棵桂花树.不因为别的,就是因为那淡雅的桂花清香,使我感觉桂花活脱脱就像一位身穿淡黄色衣裙,有绿叶避护的小姑娘.那一棵桂花树,使我忘不掉,也使我浮想连翩......

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篇12:教室门前的桂花树作文

全文共 273 字

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教室门前的桂花在我的教室门前,有着一棵桂花树。

春天,这棵桂花树发出了新芽,那嫰绿的叶子看着就让人喜欢,我们常在它的下面捉迷藏。

夏天,烈日炎炎,我们总是在它的树阴下,快乐的玩耍着,她那茂盛的枝叶便成了我们的遮阳伞。现在到了秋天,它又发出了那沁人心脾的桂花香。那小小的桂花经微风一吹,便散发出一种独特的香味,令人赞叹不绝。上课时,这棵桂花树也站在外面一动不动,仿佛也在认真的听老师讲课。

下课时,我们一涌出教室,她便释放出阵阵清香,给我们调节心情。

我喜欢这棵桂花树,不是因为它的清香,而是它那种无私奉献,不求回报的精神感动了我。

[教室门前的桂花树作文

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篇13:写桂花树的作文500字

全文共 498 字

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学校南边栽着一棵我们辛苦种植的桂花,每当遇到烦恼我就会站在桂花树下静静地思考,我也会把自己的喜悦和桂花树分享,它是我的好朋友,带给了我无穷的快乐!

一个骄阳似火的中午,刺眼的阳光照耀着大地,我就像披上了一件闪亮的新衣裳,桂花树也跟着变了,太阳公公赐给它一件金袍,桂花树摇身一变,变成了一个优雅、高贵的金夫人。

阳光照得我汗水直流,这时,一阵风轻轻拂过,桂花树散发出一股淡淡的清香,这股清香吸引着我,我情不自禁地走了过去,我听到了树叶互相摩擦发出的细微的声音,这声音就像一只动听的乐曲。

我继续观察,发现桂花树上有许多细小的黑点,我拿出放大镜仔细观察,看到这些黑点在轻微的抖动,我跑去问老师,老师不太确定地说:“应该是虫子吧。放学后,我回家查了下电脑,原来这些虫子是对桂花树有害的。第二天,我回到学校把树上的虫子一个一个地拍掉,桂花树才不疼了呢。

秋天临近时,桂花树像一个个可爱的小精灵飘落下来,桂花树的叶子渐渐的枯萎了,一阵风拂过,叶子发出了“刷刷”的声音,仿佛在说:明年春天我们再见吧。天色渐渐变暗,我不得不回家了,我感到一点儿留恋,心里想着桂花树真是我的朋友。

我爱桂花树,桂花树带给了我无穷的幸福。

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篇14:与桂花树有关的作文:校园的早晨

全文共 340 字

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我喜欢早晨,尤其是学校的早晨,早晨总能让我焕发精神、充满动力。

当我一清早走进可爱的学校时,学校是那样宁静,有时候大雾像一层薄纱笼罩着学校,除了教师大楼和一排排整齐高大的木,其他什么也看不清了。校园里散发出一阵阵芳香。大树枝头上小鸟正在比赛歌喉,清脆悦耳,晨风从人们的耳边轻轻拂过,使人感到精神振奋,心情舒畅。

在那美丽的校园里,清澈见底的小河映出早晨那蔚蓝的天空和白皑皑的云朵。那云朵,一会儿像积雪如云的山峰,一会儿像盛开着的白菊花,一会儿又像毛茸茸的小狗。清清的水面泛起一阵阵抖动着的波纹,跳出一条条活泼的小鱼。

这时阳光已普照大地,同学们在早晨温暖的阳光下做早操,呼吸着早晨特有的新鲜空气,个个精神饱满,动作敏捷整齐,姿态健美。

啊!学校的早晨是多么可爱,它是一副最最美丽的画卷。

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篇15:屋后的那棵桂花树作文600字

全文共 610 字

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昨天,下了一场大雨,又或许是前天下的雨。屋后,别家院里的那棵桂花,开花了!

小小的穗儿像小米粒似的,微风吹来,频频点头。

家里,一直保持着通风状态,而那股淡雅悠然的香味儿,贯穿了屋前屋后。

不知是从什么时候迷上了桂花香味。

记得小时候有一种特别畅销的泡泡水就是这个味,用很小的瓶装的,售价一元钱。基本上没有积蓄的我,咬咬牙,硬是将妈妈给我买早点的钱省下来,买了两、三瓶。不为吹着玩,只是放在床前,闻着那股香味入睡。儿时的我很怕黑,关了灯总是不敢睡觉。也不知为什么,闻着泡泡水的香味,我居然忘记了害怕,黑暗之中,它似乎产生了一种让我安心的魔力。迷上桂花香味,就是从那时候开始的吧。

每天上学放学,总能看见那半截裸露在围墙外的桂花树。长势并不喜人,在懂花懂树的人眼里,算是丑的吧!谁能想到,就是这么一棵不起眼的树,一夜还是两夜过来,竟结满了如此多的饱满花穗!

站在围墙外,闻着那醉人的香味,我有些发怔。树的主人是我家邻居,他见我站立不动,就折下一段花穗较多的花枝送给了我。细看,只觉得那藏在粗壮枝叶下的淡黄的穗米竟是如此娇小可爱。这么小的桂花米,却能散发出那么浓郁的香味,它娇小的身体里怎能积聚如此惊人的力量呢?

回到家,我小心的将花枝插在瓶子里,摆在我的书桌上。每当写作业有点累了,我都会凑近花枝闻一闻,那迷人的香味将我的疲劳一扫而光……

几日下来,曾经饱满的花穗变得干瘪,我舍不得扔掉。而屋后,那桂花香味随着风若隐若现,叫人回味悠长!

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篇16:我喜欢我家的桂花树作文

全文共 376 字

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我家屋顶是一个种满各种花草木的花园,桂花树种在花园的正中央,它仿佛一个忠实的卫兵守护着整个园里的一草一木。

桂花树八岁了,是我上一年级时和妈妈一起栽的,买来的时候已有五年的树龄,现在快三米高了。它的主干笔直,像爸爸的胳膊那么粗,主干一米往上生出大小不一的许多枝干,上面长满了密密麻麻的椭圆形小叶子,整棵树冠就像一把墨绿色的大伞,在烈日炎夏的时候,我喜欢躲藏在下面乘凉。

桂花树四季常青,生长缓慢,只有在春季才能看见它长出新叶新芽,也不过半尺左右,然后就默默无闻地迎接季节的交替变化。

秋天是属于桂花的季节,在习习秋风中,不知何时绿叶与枝之间长满了细细的黄色小花朵,总是在中秋时节花香满园。偶尔一阵秋雨,冲刷掉了沉积在树上的城市污垢,也稀释了浓郁的花香。

桂花树每开花一次,我就大一岁,它就像好伙伴一样,陪着我慢慢长大,给我的童年生活留下很多难忘美好的回忆……

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篇17:桂花树的

全文共 769 字

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车向蜿蜒的山路驶去,我的思念也如同那山路一般,裹着万般柔情。拍了拍沾着尘土的门,屋内头探出一位白发苍苍的奶奶,我愣在原地的不说话。“怎么样,冷吗?”奶奶紧紧握住我冰凉的手,恨不得把全身的热量从这只长满老茧的手传递给我。“没事。”我憋了半天,才生硬的吐出这两个字。

“我去给你打碗面。”奶奶急忙放下我的手,双手在围裙上来回擦拭,转身进了厨房。我有些颤颤的走出屋子,院子里那颗桂花静静地伫立在那,粗大的树冠挡住了秋天的残阳,桂花摇摇晃晃地落下来,飘在我的手上,不禁想起了我的;飘着桂花香的童年。

大人们说,这棵桂花树是妈妈在怀我的时便种下的,我出生时,它也还是一根短短的树枝;到了我喃喃学语时,它已经长得比我高了。那时,我躺在桂花树下的摇椅上,抬着头数着数树上的桂花,却怎么也数不清楚。谁知,这却成了我的思念,要上小学时,我不得已离开故乡,去别的地方读书,还记得我当时眼里噙着泪:“桂花树,我们要一起长大,开开心心。”随后,通过那条山路离开了故乡……

“吃面喽!”奶奶吆喝着,将面放在木桌上。自读书后,我便很少回来,一年才回家一两次,看着树,我好像看到了奶奶一个人孤单地坐在树下吃着饭,看着桂花树自言自语。我端起饭碗,坐在竹椅上。爷爷抱着一把十分古旧的琵琶挨在我身边,娴熟的拨动琴弦,口中轻轻吟唱着婉转的南音,脚伴着音调拍打着。一曲终了又是一曲。

“好听。”我吐出并不流利的闽南语,向爷爷笑了笑。

曲散人终离;终于,电话那头按捺不住怒气:“爸,让她回来吧,快要考试了,不能再放纵她了……”我沉重的放下碗,抚摸着树干,装了一罐满满的桂花。很香。

临走前,我望着高高的桂花树,“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”桂花树可以陪伴我多年且常青常绿,但是疼爱我的爷爷奶奶还能陪伴我几年呢?我还能再见到他们几次呢?思至止,我鼻头一酸:“桂花树,我年年秋天都来看你!”

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篇18:校园里美丽的桂花树作文

全文共 269 字

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每当你走进我们的校园,你就会闻到阵阵花香,什么花香啊?哦,原来是校园里的九棵桂花呀!

校园里的九棵桂花树历史悠久,校长说别的学校都看不到这么多历史悠久的桂花树呢!得知这个消息,全校同学都嗨起来了呢!

实验小学的老师来我们学校上课,还说在大街上就闻到我们校园里的桂花香了呢!让我们听了心里美滋滋的,因为桂花给我们学校带来了香味,不仅仅是桂花本身的香味,而是同学们发自内心的香味。

“桂子月中落,天香云外飘”这句话用的非常好,因为天香是指天上的香味,而云外飘是指飘到云外面去了,所以我觉得这句话用的非常好。

我喜欢可爱的校园,更喜欢那美丽的桂花树!

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篇19:校园里的桂花树

全文共 503 字

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我们校园里有一片桂花。不大,却给我们带来了许多欢乐。

有的树干笔直地从泥土里钻出来,有碗口那么粗。有的树干从地面上就开始分叉了,就像几个亲密的小伙伴拥抱在一起,不知道的人还以为是许多树呢!树皮凹凸不平,摸上去毛乎乎的,就像是一位饱经风霜的老人。

树枝是棕色的,向四面八方伸展,参差不齐,如同一条条小蛇在扭动着身躯。它们有的很细,细得像妈妈的毛衣针,最粗也只有手指那么粗。

树枝上长满了大大小小的叶子。叶子是椭圆形的,有的边上很光滑,有的边上长满了小刺,仿佛在警告我们:“别碰我,我可厉害着呢!”叶子的正面是墨绿色的,反面是淡绿的,在阳光的照耀下,叶脉也看得清清楚楚。

在密密麻麻的叶子中,撒满了碎小的金子,那就是桂花。嫩黄的桂花小小的,它们大多是四个花瓣,也有与众不同的三个、五个花瓣。它们有的围成一团,有的长成一串,仿佛是一群不甘寂寞的伙伴,围在一起说悄悄话呢。也许它们也知道团结力量大,围拢在一起,积聚香气奉献给我们。每当风吹过,桂花的香味就溢满校园,我们也沉醉其中了,真是“桂子月中落,天香云外飘”啊!

老师告诉我们:“桂花可以做成桂花糕、桂花酒、桂花茶、桂花糖……可好吃了。”桂花的作用可真大呀!我爱桂花。

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篇20:校园里的桂花树

全文共 610 字

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伴着徐徐微风,我悠闲地漫步在校园里的操场上。

顿时,我灵敏的鼻子闻到了一股浓郁的清香,我东望西望,四处看着,原来是花坛里的桂花散发出来的香味,我伴着香味情不自禁地走向了花坛。

桂花树枝繁叶茂,就像一个个绿油油的大绒球。八月,满树的桂花竞相开放,在这秋韵如水的时节里含笑枝头。我仔细看着,一朵朵桂花犹如一颗颗饱满的爆米花,像裂开似的,争先恐后地向人们献媚,桂花有时也清纯可爱,当一阵凉爽的秋风吹来的时候,它就千姿百态地在风中尽情地摇曳着,好像是在跳着优美的芭蕾舞,也好像是在跟你打招呼,做个鬼脸,真可爱!

过了几天,我又来到桂花树的旁边,细细观察,其中有一朵桂花,在雨水的滋润中,阳光的沐浴下,闪闪发亮,好像是在炫耀着它美丽诱人的衣服。

一朵朵桂花在绿叶的衬托下,慢慢长大,渐渐成熟,从一颗颗黄豆般大小的花骨朵儿蜕变成一位位花仙子,都是在露水的哺育下,长得如此茂盛,含苞欲放。桂花生长在茎上长叶柄的地方,这个地方就是桂花的家,让桂花置身的地方。桂花的特点就是它的香味,这才使它远近闻名,当我一闻,就有一股清香扑鼻而来,顿时,我感觉自己神清气爽,心旷神怡。

桂花不仅可以让人观赏,他还可以做成香甜可口的桂花糕、清凉解渴的桂花茶……

桂花虽小,不起眼,不引人注目,比不上玫瑰的艳丽多彩,比不上牡丹的国色天香,比不上菊花的瑰丽多彩,但是,桂花带给我们的是充满爱的香味,它让我们整个校园都弥漫着沁人心脾的香味,我爱桂花,更爱校园里的桂花树。

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