安静也是一种美德(热门20篇)

一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。

一个秦国的故事。商鞅厉木体现了诚信。当时商鞅推出新的法令。生怕民众不信任。于是放了一个木头在城墙南门，贴出告示。如果有人将这根木头搬到北门，就赏十金。众人皆不信，有一种是讲木头搬到北门。商鞅就如约的上给了他十斤。商鞅想以此建立权威，并取信于民。也称为徙木取信。

庆龄当了国家的副主席后，她诚信的高尚品格仍不变。一次，她去幼儿园对小朋友许下承诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突变，刮起了大风，下起了大雨，老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了，当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时，宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口，孩子们惊喜地笑了，老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手，宋庆龄奶奶对老师说了一句话：“既然我说了，就得守信。”

华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。他父亲回来了，非常生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。”他父亲到处询问。当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。“我砍了你的树!”华盛顿和盘托出。父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。

周幽王的爱妃“褒姒”就是看到接到烽火的诸侯，在得知消息是假的后，乱做一团的样子时，才会开心的笑，周幽王为了博得这个美女的`笑，就采用“烽火戏诸侯”，结果到了匈奴攻打周都的时候，没有救兵，最终亡国，留下了笑柄。

古今中外，无论是立木取信的商鞅，还是遵守信用的宋庆龄，又或者是诚实守信的华盛顿。都做到了尊守信用。这些遵守信用的人最终都会取得别人的信任。而不遵守诚信的周幽王，最终获得了国破人亡的后果。所以不遵守诚信等待他的终究是无人信任，乃至死亡。

只要一个人在学习上拥有了礼貌、忠诚、明智、节制、勇气、正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚这些优良的品质就一定能学好。

自从我读了我们班的冯子钰同学的学习介绍后，让我羞愧不已。

记得，有一次，我们家来了许多客人，我坐在客厅里，爸爸和妈妈与那些叔叔阿姨们热烈地交谈中，忽然，目光就转移到了我身上，妈妈说：“快，和叔叔阿姨打招呼呀。”我淡淡的敷衍了几句便走了，回到了阳台，妈妈一看我这个样继续干我自己的事情。妈妈见我不甘情愿，就过来数落我。我一开始觉得自己并没有错，所以还和妈妈顶了几句嘴，不过没一会儿便落了下风。我被妈妈训得有些委屈泪珠在眼眶里打着转，仿佛一眨眼，眼泪就掉了下来，所以我赶紧出去招待他们。

记得荀子曾说过这样一句话：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。它一直流传至今，就是要时时刻刻的警惕我们文明礼仪是我们生活中的一部分，我们不能随意丢掉它，而应该珍爱它，发扬它。应该细思文中的每一个故事，故事中的每一个人物，人物中的每一个动作，每一个眼神，甚至每一个微笑，哪一个不是文明美德的体现?他们的一言一行都在引导我们少年儿童如何健康、自信、快乐地成长。

少年兴则国兴，少年强则国强。与文明手拉手，同美德共成长，这，不仅是时代给予我们炎黄子孙的光荣与梦想，更是时代赋予我们炎黄子孙的责任与使命。现在，我要向文明出发，拉起文明的手，与他肩并肩，一起来传承中华文明，践行中华美德。

社会公德心是温暖社会的良心，任何人一旦做出有损社会公德的事情，都将引起众怒，受到众人的捶弃。文明要传承，和谐要构建，这是每个人应尽的责任。今天，他给我做了个榜样。

前几天，奶奶骑车时不小心，把腿摔断了，在医院已经住了两三个星期了。今天正好放假，我便和爸爸来医院照顾奶奶。我坐在门口的长椅上看书。

突然，医院的门被撞开了，一个青年人背着一位脸色苍白的老人气喘吁吁地走了进来。我连忙起身让座。青年人把老人轻轻放在长椅子上，脱下上衣给老人盖着，又摸摸老人的额头，便急忙向挂号室跑去。

我呆呆地望着老人，心想：他儿子还挺孝顺呢！突然，我发现老人四肢抽筋，嘴里吐着白沫，并大声喊叫。青年人听到叫声，急忙折回来，看了一眼，就直接向急诊室奔去。走廊里的人也围了上来，都说老人病的不轻。过了一会儿，一位医生随青年人赶来了。医生拨开大家，使劲按了几下老人的“人中”，又揉了揉老人的胳膊，不满地说：“怎么病成这样才送来，赶快送急诊室！”听到这话：“周围的人都用一种鄙视的目光看着青年人。青年人没答话，只是背起老人，进了急诊室。出于好奇，我也跟了过去。只见医生和护士忙得不可开交，又是挂水又是打针。忙了好一会儿，老人才有些缓解。这是，那位医生又气愤地说：“你爸爸的病已经很重了，怎么不早点来啊？”青年人笑了笑，想说什么又好像不知道怎么说。这时，躺在床上的老人连忙解释道：“医生你误会他了，他不是我儿子。我在路上突然发病，多亏他把我背来的呀！”

听了这话，屋里的人都向他送去了敬佩的目光，，那位医生也连连道歉。在场的人也惭愧的低下头。

只有每个人心中都有一颗公德心，社会秩序才能更充分的体现，和谐社会才可能实现

[文明美德一直伴我成长作文

爱默生说过：良好的礼貌是由巨大的牺牲组成的。文明礼仪是每团体本身的涵养，它就好像一棵小树，只需你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，生长。虽微乎其微，但却是我们每团体都不能短少的。

往年我们奉化市正在竭尽全力争创省级文明示范城市，很多意愿者打“前锋”，上街做宣传和监视任务。刚好遇上星期天，我就跟随妈妈离开了人头攒动的惠政路步行街，也为创立任务做点小奉献。我们先分发宣传单，然后妈妈拿着火钳捡渣滓，我提着塑料袋装渣滓。也有路人会猎奇地多看我们两眼，我有点不好意思，妈妈鼓舞我：“看看你胸前的吊牌，我们是荣耀的监视员，要给奉化市民们做无声的典范！”

妈妈还给我讲了以前当监视员时发作的一件事情：一个抱小孩的妇女坐在步行街的木椅上，一边吃桂圆，一边把桂圆皮随手丢在街面上，妈妈上前劝说，那位妇女有点悻悻然地不吃了，木然地坐着，妈妈就在她面前弯腰捡果皮。也许是心里内疚，那位抱小孩的女人坐不住了，把孩子放在椅子上，也默默地弯下了腰……“有时分，举动的力气更大于说教”，妈妈说，“所谓的文明，也许就是一个小小的举动。”

美德，似乎也曾经“遗传”了，我们这些懂事的孩子也不一定懂得什么中华美德，美德或许只是一个实词，曾经没有人关注它了。我们该当树立正确的作风，讲文明话，做文明人；该当拥有中华美德，做好下一代。我们有才能，也有义务去使身边的人明白文明的意义，并以身作则，使文明人人皆知。我们本身要发扬中华美德，做最好的本人，做一点一滴都要考虑，并大大发扬、赞誉、传达这中华百年不朽的美德。

我行文明事，我扬美德风，文明美德伴我行，我在文明以及美德的约束教诲下，成为真正的新世纪少年！

提到美德，大家一定会想到爱国。

古今中外，有多少仁人志士有着这样一种爱国情怀。虽然他们不在同一个国度，，但是他们都有着这样一颗爱国的心。中国宋代诗人陆游就曾留下这样的诗句：“死去元知万事空，但悲不见九州同。”可见他那一颗赤诚的爱国之心。

小时候，我只知道我是一个中国人，我的祖国是中国。长大一些后，我识字了。从阅读中，我了解到我们身处在一个地大物博、历史悠久的文明古国——中国。从那时候起，我的.心中就有了国家的概念。

真正意识到爱国，还是在二零零八年。那年的5.12大地震后，学校立即组织了捐款活动。同学们都很积极，献出了自己的一份爱心。在那一年的八月八日，北京奥运会开幕了，我心中第一次有对国家的崇拜。

现在，国家的形象在我的心中清晰起来。每天我都要和爸爸妈妈一起看新闻，了解国家大事。每当学校举行捐款活动，我都要尽自己的一份绵薄之力，让那些灾区、贫困山区的小伙伴也能够享受幸福的生活。

以前，中国在国际没有一点地位，就是一个受人欺凌、遭人瓜分的国家。而现在中国正在快速的崛起，成为了一个屹立在世界东方的巨人。在新时代，我们更应该像那些爱国人士一样，爱我们的祖国，为祖国贡献自己的的力量。

作为新世纪的小学生，虽然现在我们的力量还太小，但只要我们认真学习，学好知识、学好本领。将来就可以挑起祖国的大梁，为祖国贡献自己的力量。使中国——这个拥有五千年悠久历史的文明古国焕发出新的活力。

我们中华民族自古以来就以文明礼仪著称，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质教养的体现，也是个人道德和社会道德的体现，更是城市的脸面、国家的脸面。所以我们作为二十一世纪的炎黄子孙，继承和发扬这一良好的礼仪之风，是我们义不容迟的责任。文明礼仪是什么呢?文明礼仪体现了一个人的道德水平、文化修养;一个城市的形象和风貌。

以前的我对于文明礼仪是视而不见，坐公共汽车时，就是旁边站着一位年过花甲的老人，还是不愿意站起来让座，“文明礼仪”在生活中也可以看到许多人对它视而不见。乱扔纸屑、随地吐痰、讲脏话。许多人可能认为这有什么大不了的呀，不就是纸片一张、痰一口、脏话一句吗?这么小的事也算呀，不知道这些人有没有听过一句话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。一切事情不都是由小事引起的吗?如果你是这样的人，那么你应该去看一看《文明美德伴我成长》遵守文明美德，应是我们每个人必须要做的事。“文明礼仪又可分为好几种：社交礼仪、家庭礼仪、就业礼仪······所以文明礼仪是十分广泛的。有了文明，切勿忘了美德，美德于文明共行，与人交往中，美德也是必不可少的条件之一。

文明礼仪体现了一个人的素质、文明礼仪能使国家更加繁荣昌盛，我们要做文明的人，与文明美德同行。

[读文明美德伴我成长有感作文

在我们的生活中处处都有美德。宽容是一种美德，勇敢是一种美德，勤奋是一种美德，坚强是一种美德，诚信是一种美德，乐于助人是一种美德......

今天要讲的主人公，她就生活在我们身边。俗话说得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”她就是来自五6中队拾金不昧的美德少年——蔡城怡。

在去年暑假，她做了一件好人好事：

那一天上午，蔡城怡在她爷爷单位门口玩耍。这时，一辆电瓶车从小路中朝她开来，擦肩而过时，蔡城怡看见两团东西从电瓶车的踏板上掉了下来。走近一瞧，竟然是什么也没包的两打面值100元的钱!蔡城怡来不及思考，一把抓起钱就朝着渐远的电瓶车追上去。可是小小的她终究追不上车的速度，电瓶车飞快向前驶去，走远了。蔡城怡顿时汗流浃背，看看周围，一个人也没有，怎么办呢?

手里攥着两大捆钱，想到失主发现丢了这么多钱以后着急的心情，蔡城怡决定在这里等待失主回来找。她先到爷爷单位里拿了一张报纸将钱包了起来，再又回到了大马路上，在火辣辣的太阳底下等了很久，都没看到那位阿姨回来。于是，在爷爷的陪伴下，他们来到了附近的派出所，把钱交给了警察叔叔。警察叔叔很快联系到了当天中午那位因丢了钱而来报警的女士。当那位阿姨匆匆赶到派出所，得知钱没丢时，她紧紧抓住蔡城怡的手，激动地说：“小朋友啊，真是太感谢你了!通过这件事，我知道了这个世界还是好人多。我也会教育我女儿向你学习，做一个拾金不昧的好少年。谢谢你!非常感谢你!这两万块钱对我真的很重要。”

为了表示感谢，阿姨还拿出了一些钱给蔡城怡，蔡城怡断然拒绝，她说：“这是我应该做的。老师经常教育我们要做一个诚实的人，捡到东西要交公，不能占为己有，任何一个少先队员遇到这样的事，都会这么做的!”蔡城怡拾金不昧的事迹感动了周围所有的人，第二天，社会传真就报道了她拾金不昧的经过，那位阿姨还给蔡城怡及学校送来感谢信和锦旗。

蔡城怡就是这样一位热心的好少年!在班级里，她就像一个知心姐姐。同学们有困难了，她总是第一个上前提供帮助;同学们有烦恼了，她总是尽全力地替大家排忧解难……我们常常看到她洋溢着灿烂的笑容，认真地学习着，健康地成长着!

过年大扫除，妈妈让我下去扔垃圾，我奉命拎着垃圾袋来到楼下。小区的门口有两个垃圾箱，左边的离我们近，右边的离我们远一些。

眼看着左边的垃圾箱，垃圾满满。我心中犹豫了一下，要不要扔到右边的垃圾箱？看着过路人奇怪的眼光，似乎在说，为什么不扔在这，你当你是环保大使啊？我两眼一闭，心头一紧，唰的一下甩了手臂。垃圾就像轮子一样在空中转了一圈，落在了地上。我转身准备离开，就在这时，我突然看到一个小女孩在和他的妈妈争吵起来，妈妈说：“乖女儿，你看，大家都扔在这，反正明天有阿姨来打扫，你就扔这儿吧。”小女孩却说，妈妈，我可不能这样做，这边垃圾满了，再扔就到马路上了，我们要爱护环境呀，我要到那边的到垃圾箱去。妈妈似乎等得不耐烦了，抢过小女孩手上的垃圾袋，将垃圾袋扔在了地上，拉着小女孩转身要走。

小女孩好像没听到，把妈妈的话当做了耳边风，她蹲下来捡起零食垃圾袋，朝着右边跑去。回来后对妈妈说：“人人都要爱护环境，泰州是全国文明城市，绝对不能因为这一个垃圾袋，而毁掉我们城市的美好形象呀！”

看到这一幕，我沉默了，默默地捡起刚才扔在地上的垃圾袋，缓缓地向右边走去……

今天妈妈有事不能来接我，就让我自己从学校坐公共汽车回家，车上的人可真多，上了车等了好一会儿才等到一个位置。

啊！终于能好好的坐着休息一下了。这时，车靠站了，车上又上来了几位乘客，其中一位老爷爷，拄着一根拐杖，战战兢兢的走上了汽车。他站在离我不远的地方，这使我更加清楚的看清了这位老爷爷，黝黑的皮肤，脸上皱巴巴的，一顶旧的帽子，一件洗得发白的外衣，脸上显出一种极度的疲劳。说实在的，我刚上完体育课，腿可真是酸啊。但面对这样一位老爷爷，我怎么能坐在这呢？我正想起来让座，这时坐在我前排的一个姐姐站了起来，笑眯眯地说到：“老爷爷，请到我这儿来座。”说着，她小心地把老爷爷扶到自己的座位上。老爷爷坐下后，他那饱经沧桑的脸上露出了会心的微笑。

虽然这件事可能对有些人来说不算是什么大事，只是一瞬间的一个小镜头，但对我来说，这就是一种美德，它说明“活雷锋”时常出现在我们身边，美德也时常出现在我们身边。

[美德在我们身边作文400字

做塞渊美德少年我校大厅的门口，曾挂着“做塞渊美德少年”的布旗，而今天，我校就评选出了10位塞渊美德少年，我们通过小星星电视台来了解他们。 先由主持人何雪怡来介绍他们，在我校的有7名，2名是南校区的，1名是其他学校的。那7位分别是一

（2）班的冯田忆，二（4）班的周子楠，三（5）班的彭宇恒，四（1）班的于可欣，五（6）班的邵晋，六（1）班的妙楚欣，六（7）班的陈天宇。接着是他们的自我介绍，再说一下自己的优点及被选的原由。 其实，在他们中我有一些是认识的，像于可欣、邵晋、陈天宇。不过其中给我映象最深的还是陈天宇。在认识陈天宇的时候，他就是一个文雅潇洒的谦谦君子。在我的映象中，他不光学富五车，而且兴趣广泛，在班里也是尖子生。而看了他的自我介绍之后，我才知道，他也是个乐于助人，附有爱心，活泼可爱的“五好学生”呢！他乐于助人，总帮助班里的同学；他附有爱心，在5·12地震中，他捐出了自己很多零花钱；他活泼可爱，常和同学们谈笑风生想到他，我不禁想到我。平日，我尖酸刻薄，爱帮助的人就帮，看不顺眼的就随他去了。有时，我也很“吝啬”！在5·12中，我仅捐出了10元钱。下课后，我只和自己的好朋友玩玩，说说笑，活泼开朗只建立在好朋友的基础上。让我记忆犹新的一件事是上次，我“公报私仇”的事情。我在出黑板报站在椅子上面。吴佳澄正巧走过去，不小心踢了一脚，我想算了，但又想到上次吴佳澄打我脑袋，还给我编难听的故事，我就大声吼：“Miss Cheng,吴佳澄踹我椅子了，我差点摔下来！” 陈 老师马上教育了吴佳澄一番。看来，我和陈天宇还相差甚远，我还做不到“塞渊美德少年”。

美德，是我们人生中必不可少的一部分。怎样才能认识美德，并拥有它这个问题不简单，《美德少年》给了我答案。

《美德少年》教我们怎样拥有美德，它分15部分，每一部分都是一个主题。资料有“我有好习惯”、“我们爱学习”、“尊重每一个人”、“微笑应对每一天”等。这本书从言行举止、为人处世等方面，让我们明白什么是美德，怎样才算拥有美德。

读过这本书，我真正感受到了美德的重要性。一个人，不管身处什么样的环境中，只要他拥有美德，他就不会失败，美德会帮忙他。别人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意帮忙他。而且美德会感染人。就是说美德不仅仅能让你成功，还能让别人喜欢你，让你周围的人受益，岂不是很好。

《美德少年》中，伟大领袖的故事我最欣赏。他们从小就养成了好习惯，好习惯使他们能很好的为人处世，并且受到全国人民的爱戴。所以说好习惯对我们来说是极其重要的。

叶圣陶爷爷说过，两种习惯养成不得，一种是不养成什么习惯的习惯，一种是妨害他人的习惯。为什么说这两种习惯养成不得因为它对自己对他人都无益。这样我也明白了，好习惯不仅仅对自己，对别人也有益。

说到底好习惯就是美德，有了美德，才有好朋友;有朋友帮忙，你必须成功。所以此刻最重要的，就是从小养成好习惯，长大派上用场。

人生是条漫长的路，美德就是一盏指路明灯，灯光亮一些，黑暗就少一些，有了这盏灯，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。

我读过许多许多关于美德的故事，在我国美德是多方面的。比如：尊老爱幼，勤俭节约，尊重师长，拾金不昧，诚实守信……但是其中令我印象最深刻的是尊重师长，有一个故事就是讲关于尊重师长的道理，那就是《孔融让梨》，这个小故事主要讲了：“孔融家一天来了亲戚，他们带了三个孩子，年龄都比孔融大得多，可以说孔融是当中最弱小的。母亲端了四个梨，有大的，有小的，让孔融分梨，看看孔融怎么分梨。这时，孔融拿过梨，他先把两个中梨分给了两个姐姐，现在盘中只有两个一大一小的梨。只见他把大的梨分给了哥哥，把小的梨留给自己。父母见了心里都非常地为儿子感到自豪。

当我读完这个小故事后，心里感受充满了说不出的语言。但是，在现实中，也会有这种的例子，而且只要是有心人，这种例子就会经常发生，记得我在乘坐公共汽车时，在车上就发生了感动人心的事情，我坐在车位上，突然车子停了下来，只见上车的是一位年迈的老奶奶，腿也不好，拄着拐杖，一上车，乘客见了都纷纷避让，生怕一不小心撞到老奶奶，那就闯祸了。虽然乘客处处避让，但是没有一个人愿意献出自己唯一的“宝座”，这时，我看不下去了，竞然有一个年轻的小伙子还冲老奶奶撞过。一看我就知道他不是一个好心人，而是一个坏心眼的人。时间在不停地从我们身边悄悄地走过。一会儿，居然还没有一个愿意让出“宝座”，我实在忍不住了，于是便让出座位，让老奶奶坐休息一会儿，可是我又错过，当我让出时，突然被一个大哥哥给抢先。刚好，我的座位也被别人给抢去了。我见了这个场景，心里十分地气愤。心想;“一切都怪刚才让座的大哥哥。”我回过神来，只见，大哥哥亲切地扶着老奶奶坐在他的位置上。老奶奶激动地说：“谢谢你，小伙子，你可真是个好人啊!”我看了心里也甜甜的，虽然座位没了，但是也值了。

正是这些美德，让我们知道了许多有着各种含义的道理，既可以改变人，又可以让我们继续把这些美德传达给每个人。

岁月无痕，一切就像雨后的彩虹，美丽瞬间即逝。11年是那么快，转眼之间我长大了，心中有些珍贵的感情，似乎被时光带走了。星期五，上午听了刘教授的讲座，我如获至宝，找到了感恩，找到了幸福，找到了美好……

“感恩”对我来说是个心中的词语。我从来没有想过去拥有这样一种高贵的美德，它离我越来越远。听了刘教授的讲座，我开始去感恩，感恩老师，感恩父母，感恩朋友，感恩这个世界……

打开记忆的相册，往事历历在目。想起小时候，可以不顾面子，扑向爸爸、妈妈的怀抱，在他们面前撒娇，那时是多么快乐。现在长大了，开始要面子了，妈妈来到学校接我，我不再像小时候一样扑入妈妈的怀抱，而是冷冷地站在她身旁。我还总是鸡蛋里挑骨头，对妈妈百般挑剔，嫌她太凶，嫌她不会说普通话，总是带着一口方言……妈妈训我时我总是反驳她。爸爸有着山一样坚实的臂膀，那臂膀曾在冬天背我去医院，那臂膀曾在我劳累的时候让我进入甜美的梦乡。因为工作原因爸爸很少回家，我跟他也越来越疏远。每当他想要询问我的学习情况，我总会刻意地躲避；每当他想要指正我的不足时，我总会不服气的沉默。在父母面前，我是一个彻彻底底的不听话的孩子。

妈妈曾经那美丽的脸，现在接受了岁月沧桑给予她的印痕。那纤细白嫩的，曾经给我温暖的手，现在却变得粗糙。爸爸的发梢隐隐约约有几丝银色，那原本帅气的脸庞也显得苍老了许多。算日子，用不了几年我们就会离开父母，去寻找自己的广阔天地。珍惜此时的每一分每一秒，应该早已成为我们最重要的生活内容。记住此时的幸福，感恩父母，简简单单的四个字，蕴含着多少成长的意义。

这个世界有多少人奉献着自己的青春，哺育了一棵幼苗。我的老师们，又有多少不顾身体，走上神圣的讲台，将知识毫无保留地传授给我们。三尺讲台的光辉，似乎比天上的星星还耀眼。夜晚，独有一间点着灯光的房间里是老师在工作，灯光照耀着她似天使一般美丽。为老师递上一杯水，为老师送上一个关心的眼神，点点滴滴都是感恩。老师同样是一位伟大的“母亲”，她用心呵护每一个学生的成长。

感恩，是一种高尚的美德，感恩是一种崇高的境界，感恩更是浓厚的情感。用一双美的眼睛看这个世界，用点点滴滴去感恩生活的一切！

[有一种感恩美德作文

从前，有一个勤劳的小伙子捡到了一个大田螺，便养在自家的水缸里。小伙子下地干活，早出晚归，很是辛苦。一日，小伙子筋疲力尽回到家时，却发现家中饭菜都已做好，屋子也被收拾得一尘不染。原来是那个田螺在他离家后变身为美丽的姑娘，为他操持家务。

田螺姑娘的故事流传了几千年，我们都惊叹于古人神奇的想象力，却忽略了其中知恩图报，助人为乐的美德教育。生在新时代，我们最需要的便是重拾中华传统美德。

一天中午，爷爷烧了可乐鸡翅，浓浓的酱汁，带着甜丝丝的香气。我迫不及待地夹了一块，狼吞虎咽，不一会儿，盘子就空了大半。待我意犹未尽地擦嘴时，才发现爷爷只夹了几片青菜，慢慢咀嚼着。我愧疚地将一块鸡翅夹给了爷爷，爷爷却微笑着说：“不用给我夹，留给你晚饭时吃吧。”我惭愧地低下了头。尊老爱幼是传统美德，只是爷爷做到了爱幼，我却忘记了尊老。

“慈母手中线，游子身上衣。”古往今来，漂泊游子的思乡之作，也道出了对母亲的赞美。“谁言寸草心，报得三春晖。”母慈子孝，便是中华民族的传统美德。只是我们常常厌烦母亲的絮絮叨叨，却听不懂其中的关爱之情。

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”老聃的名言，依旧指引着我们前进的脚步。从小事做起，坚持不懈，也是中华民族的传统美德。只是我们总想着一蹴而就，不愿踏踏实实。

还有很多，诚实守信，谦逊礼让……它们如一颗颗闪光的珍珠，串联起中华民族的文明与辉煌，却又常常被遗弃蒙尘。

今天，我们批判孔融让梨是“虚伪”“做作”，嘲笑黄香温席是“傻瓜”“落后”。是的，浮躁的社会让我们改变得太多。我们变得“聪明”，变得“精明”，“聪明”到冷酷，“精明”到无情。我们渴望着突破，冲破传统的“枷锁”，却忘了被甩在身后的，有多少文明的“宝藏”。

为自己的家人拿一回碗筷吧，向老师真诚地问个好吧，帮同学捡下笔袋，给陌生人一个微笑……当我们抛去浮躁，回归宁静。你会听见自己的心跳沉稳而有力地敲击胸膛：咚咚、咚咚……那是中华少年的心脏，那是中华文明亘古不绝的力量。弘扬中华传统美德，让我们携手同行。

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。如果说母爱是一种动物性的本能，那么孝敬父母亲也是上帝赐予的一种动物本能。

成长的过程磕磕绊绊，难免父母亲会有“训斥”你的时候。也许你对父母亲有些误会，也许父母亲真的有做不好的地方，找个机会，用适合的方法告诉他们你的感受，但不要责备他们，如果他们年事已高，就更不要试着改变他们，而是试着把自己置身他们当时的环境，理解他们!

给父母亲唠叨唠叨，我不烦。因为他们这是爱我。

有一次，我心血来潮，一心想帮妈妈做些家务。我把想法告诉妈妈，妈妈笑了，说：“好啊，看你能不能帮我减轻负担!”我听了高兴极了，忙说：“好好好!”我一边拿来拖把，一边说：“妈妈，我拖大厅!”妈妈点点头。我从卫生间提来一桶水，来到大厅里。开始了，我左托右拖，嘴里哼着曲儿：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷......”不一会儿，干净的大厅出现在我面前，映出我的小花脸来。妈妈走到我身旁，欣慰地笑了。

我得意极了。这时，妈妈发话了：“女儿，我希望你每次做家务时都有你的身影，因为好成绩不是完全报答父母亲的。父母亲下班回来，只是想子女为自己端上一杯热茶，或一句问候，或帮父母亲提东西，或者拿来一双鞋子给父母亲换。知道吗?”我听了，心里知道明白了。原来爸爸妈妈需要的是一杯茶，一句问候，一个动作......我的眼眶热了，可是泪收回去。

我心里想：“我一定，不，每次都帮父母亲做事。”

孝心无价，孝心如黄河之水长长流，朋友们，献给父母亲孝心吧!

“美德”这个词，相信大家一定不陌生，人人都有美德。俗话说：“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”今天，我给大家讲讲我是怎么与美德相约的吧!

我觉得尊老爱幼、助人为乐是一种美德。记得那是一个风和日丽的夏天，炎热的太阳炙烤着大地，树叶耷拉着脑袋，一副一蹶不振的样子。大地似乎央求天公下一场雨，可“天公不作美”。虽然烈日炎炎，仍然阻止不了我去外婆家的决心。我大汗淋漓地挤上了公交车，找了个位置正准备坐下时，看见一位白发苍苍老爷爷拄着拐杖气喘吁吁地上了车，然而车厢里已经没有空座了。我急忙站了起来，说：“爷爷，您坐!”爷爷笑了笑说：“谢谢你，小朋友!”“爷爷，不用谢!”我一边说，一边慢慢地将老爷爷扶到座位上。此时，我觉得胸前的红领巾特别鲜艳。

我觉得学会感恩是一种美德。一天放学时下雨，我没有雨具，只好心中默默祈祷雨快点停。这时，同桌张宇跑了过来递给我一把伞说：“周旭，我家离学校近伞给你用。”说完，他把伞塞给我就跑走了。后来，张宇因淋了雨而感冒生了病几天没有上学。于是，我每天放学后都会去看他，给他讲老师上课教的内容。虽然我没有老师讲得那么生动，但我为自己感到自豪。因为，我学会了感恩，也让我明白了做人的道理。

我觉得美德是一种文化、一种修养、一种教育。中华美德就是乐于助人，扶持弱者，弘扬正义，尊老爱幼，懂得感恩。在平常生活中，需要帮助的人很多。如果我们只有十元钱，能拿出一块钱捐助灾区，就是一种美德。如果我们走在路上绊到一块石头，主动将它移开，不让别人再绊到，就是一种美德。路边的花花草草，我们不去采摘它就是一种美德......

让我们携手与美德同行，将我们中国传统美德世代相传!

中国是一个具有悠久历史的文明古国。在漫长的历史进程中，无数炎黄子孙世代相传，形成了博大精深的传统美德。留取丹心的文天祥，秃笔成冢的怀素，热爱科学的华罗庚，为中华之崛起而读书的周恩来……一个响亮的名字就是中华美德最生动的诠释。

看完《中华美德故事》，我对中华传统美德又有了更深的认识，并愿意把决心化作行动，做一个拥有美德的好少年，成为和谐社会的优秀一员。

作为一名小学生，我用宽容的美德建立和谐的伙伴关系。我是独生子女，在家中被父母捧到天上去了。到了学校，自然不能受到什么不公正“待遇”，于是成了“娇气包”。一个人不可能独立于社会之外。从“人”这个字的写法上就可以看出，我们需要合作、团结、帮助，也就是需要朋友。不学会宽容待人能行吗？和朋友发生矛盾时，首先想到的不应该是“绝交”，而是道一声“对不起”；朋友做得不对，我该做的不是争吵，而是告诉他，让其改正错误。不要吝啬那三个可以化解矛盾的字：对不起！唯有宽容待人，才能得到别人的宽容；唯有心胸开阔，才能交到好友。

作为一名小学生，我觉得还应该孝敬长辈建立和谐的家庭关系。《战国策》中说:“父母之爱子,则为之计深远。”唯一一次挨打是因为赌气而不吃忙碌的妈妈为我准备的午饭,她手持棍子眼里却满含泪水的样子让我刻骨铭心。父爱如山,母爱如水,山水环绕是再温馨不过的港湾,小树终将长大,雏鸟终将展翅迎接风雨,亲爱的爸妈,我正在学着长大。以前，妈妈三番五次地叫我给她倒茶，而我却总是以看书为由再三推脱；以前，奶奶总是爱唠唠叨叨地叫我帮她穿针眼，我却总是满脸不高兴；以前，妹妹总是喜欢跟我抢玩具，我总是以长者自居，毫不心软。现在，我不会了。因为我从书中一个个动人的故事中明白了“老吾老以及人之老,幼无幼以及人之幼”这句话的含义。

共创和谐社会需要我们从身边的小事做起，发扬中华民族的传统美德。我们少先队员应该做好力所能及的事：在家做个好孩子，勤俭节约、尊老爱幼；在校做个好学生，奋发图强、团结友爱。我们要把从书本上学到的知识、懂得的道理运用于实际生活。和谐的祖国，我愿作一名美德好少年！

[我愿作一名美德好少年话题作文

宽容别人是对别人的理解，是一种放得下的大度，是一种与人为善的观念释然。而宽容自己则是一种豁达冷静与理智，宽容自己并不是放纵自己

人应该学会宽容。多一些宽容就少一些心灵的隔膜;多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。

我觉得宽容就是在心里上接纳别人，理解别人的处事方法，尊重别人的处事原则。虽然要想做到宽容不是那么简单，但是我们还是应该尽自己最大的努力去做。从生边的一点一滴做起，那样你离宽容就越来越近了，经过不断的积累，最后你就会达到你的目的--宽容。

宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳;

宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈;

宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。

宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。

“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容!”这是何等的气度与胸怀!宽容的可贵不只在于对同类的认同，更在于对异类的尊重。——这也是大家风范的一个标志。宽容有三种境界，可以养鱼为喻：最初级的境界是玻璃缸赏鱼，只让它在一定的范围存在和活动;中等境界是池塘养鱼，因地就利，因势利导，水肥鱼跃，鱼张水活，相互利用;最高境界则是江海生鱼，千形万类，任其自生，海阔天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和丰富。有多大的胸怀，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事业。

对我而言，最安静的地方必须是教室。

每天早晨，当我踏进教室，第一眼看到的是专心读书自习的同学们，没有一个人在叽叽喳喳地讲话，只听得见“沙沙”的动笔声和“唰唰”翻书的声音。这时的教室可真是静的出奇。

正午时分，同学们都伏在课桌上午休。午后的阳光透过窗户照射进教室，洒在每位同学身上，暖洋洋的。时不时吹进来的风中夹杂着蝈蝈微弱的叫声，像一首催眠曲，让人不知不觉就进入了梦乡。教室里，再没有人喧闹，再没人和同桌讲悄悄话，再没人打搞。徐徐的轻风抚着人的脸，午后的阳光静悄悄地照在身上。估计再没比这更静谧美好的时候了！直到打了铃，还有好多同学赖在桌子上，享受着这难得的美妙时光。是啊，这份静谧换作是谁都会沉醉在其中吧！

不过在我的印象中，晚上自修时的教室才是最安静。夜幕降临，同学们安安静静地坐在座位上，等待着老师来到教室。这儿可没闲工夫，同学们有的拿出没有完成的作业，笔飞快地在本子上书写着，他们的嘴里不吐一个字，争分夺秒的写着；还有的拿出了课本，开始预习新课，他们的眼睛直勾勾地盯着课本，专心致志地研究各种题目，嘴里没有一句废话；还有的同学在温习老师讲过的知识。一边仔细看着课本，一边回想着重点，时不时念一念那些句子、段落，但绝不会多一个无用的字。此时的教室确实安静，同学们自己很安静，心也很安静。

在老师进教室前，同学们都没有讲一句废话，专心致志地做着自己的事情，一切都静得出奇。

美德，这是一个在现在稍显冷漠的社会里存在却又罕见的词语。它的字面意思是：美好高尚的品德。但如果要更深层层次的去了解、体会它的话，那么只有我们亲身经历了。

美德没有任何限制。一声关心的话语;一个小小的微笑;一个善意的谎言;或让一个位子给老人;甚至献出你的一滴血液。这些，都是美德。

美德在我们的生活中无处不在，都是那些内心善良的人为我们做出来的。我记得，有一次我和妈妈在火车上见到了一个让我十分感动的画面。在我隔壁车厢里有一位独自坐火车的老奶奶，她的腿脚有点不方便，可是她的床铺是中铺，每次上下铺都很不方便。下铺是一个年轻的母亲带着七八岁的小姑娘，我听见她们在小声地讨论着什么，过了一会儿那个母亲站起来说：“大娘，我把下铺让给您吧。”

那个奶奶听了立马推辞说：“我怎么能要你们的床铺呢，您还带着孩子，中铺不方便。”在母女俩的一再坚持下，老奶奶只好答应了，老奶奶坐下后小女孩又给她端来茶水。这温馨的画面顷刻间感动了我，我为这位可敬的母亲点赞，她用自己的实际行动诠释了什么是美德，并深深地感染了周围的每一个人。

在网上看到过这样一篇新闻：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质都相当不错，却因为她多次主动给别人让座，而被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”，被拒绝聘用。但我相信是金子总会发光的，坚守道德，做好自己你会是最美的、最棒的。我觉得，不管是不是老弱病残孕，只要有困难，我们就应该让座。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——甚至是让座这个简单的动作。

我和美德有约，从身边的小事做起，让人人学会懂美德，在乎美德，不让不良行为再次发生，让世界变得更美好!

叮铃铃——下课了，同学们如潮水般涌出教室。小兰和小红高高兴兴地走在回家的路上。

就在小兰和小红的前面，有一位白发苍苍的老爷爷，拄着拐杖一瘸一拐艰难地向对面走去。

小兰和小红看见了，想起了老师说过的一句话：助人就是快乐之本。她们争先恐后地跑过去，扶着老爷爷过了马路。

到了对面，老爷爷感激地说；小朋友，你们叫什么名字，住在哪里？小兰和小红异口同声地说；我叫红领巾，就住在中国。

一阵风儿吹过，树木摆动，小鸟叽叽喳喳，好像都在夸奖小兰和小红呢！