雷石东直放站事件（精选20篇）

童年，就像一个五彩斑斓的盒子，里面有许多闪光有趣的回忆。随着时间的流逝，有的.回忆已被尘封了，而有的回忆却被时间的流水冲刷得更加璀璨。

那好象是我6岁的时候，我和姐姐拿了一个呼啦圈到门前去玩，我们比赛看谁转得多，可我不知道为什么，就是转不过姐姐，我气急了，不服气的说：“我不玩了！”过了一会儿，我又拿起呼啦圈，在地上滚着，想着玩什么好？我和姐姐说：“我们把呼啦圈往天上扔，看谁接住把！”姐姐毫不犹豫的答应了，第一轮是姐姐扔，可惜的是，我又失败了，谁让我长得矮呢！第二轮轮到我扔了，不知道为什么，我是出好大的力气把呼啦圈往天上扔，我仰着头看着呼啦圈，顿时，我愣住了，我竟然把呼啦圈扔到了别人家的房顶上，呃，心里想：这下可完了，我一定会挨骂的！我蹲在地上，脸上显现出一副很衰的模样，姐姐呢，则在一旁幸灾乐祸。哎~！~

我已经做好了挨骂的准备，可是，或许是上天保佑我把，呼啦圈又从房顶上滚下来了，不知道该怎么形容我当时的心情，就好像是久旱的土地突然沐浴到了雨水一样，我高兴死了，完全没有想到它会转回来，可能是它在那上面转了一圈觉得没什么好玩的，又回来找我了把！

为了全面提高学生的安全意识，我校认真落实“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕“预防溺水，关爱生命”的主题，开展了一系列的安全教育活动，取得了一定的成效。

一、高度重视，认真部署安排“活动周”工作。学校根据公共事业局要求，成立了学校预防溺水教育活动月领导小组。组织教师认真学习了公共事业局关于开展防溺水安全教育月活动的通知精神，在全体教师会上通报了学校开展防溺水教育宣传活动实施方案，使全体教师都重视防溺水宣传教育工作。

二、加大宣传力度，营造良好的氛围。各班通过视频和相关报道向学生深入宣传。向学生宣传防溺水重要性，宣传防溺水知识，宣传溺水救护办法和自救知识。

三、开展丰富的活动，力求活动的实效性。

1、在安全教育周里，学校在周一的升旗仪式上，开展了一次全校性的“预防溺水，关爱生命”教育动员，使全体师生人人参与到教育活动中来，人人为预防学生溺水事件的发生献计献策。

2、在安全教育周期间，学校向各班发放了《致学生家长一封信》，告知学生家长在防止孩子溺水问题上应负的监护责任，请家长共同做好学生的安全管理工作。要求家长也要高度重视，家校结合，对学生进行全方面的安全教育，让学生感受到生命的可贵。通过致家长一封信，使学生对安全知识有了更广更深的了解。

3、各班黑板报都刊出一期以“预防溺水，关爱生命”为主题的班刊，向学生宣传防止溺水的基本常识。做到主题突出，内容丰富，教育性强。让学生充分体会到安全的重要性。

4、各班级利用班会进行安全教育，开展以“预防溺水，关爱生命”为主题的队会活动。让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。班主任们以典型的案例警示和教育了学生，向学生描述溺水致死原因、溺水症状，使每一个学生在安全意识和自护自救能力上都得到了提高。

5、做好节假日的安全教育。告诫学生双休日、即将到来的暑假更应该防溺水。

总之，通过实例和网络相关视频的教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠安全月活动是远远不够的，我们必须时时树立"安全第一"的意识，安全教育的工作要从小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，切实将这项工作抓紧抓好。

2016年1月5日下午，六年级学生的家长们都陆续来到我校，参加了学校召开的六年级家长会议。

据悉，今年会举行区统考性的期末考试。在这段紧张的复习时间里，不但需要老师的努力，而且要学生自觉，家长配合。因此，为了密切学校与家庭的联系，促进两方对学生的教育，我校特意召开此次会议。具体安排于1:00~2:00听戴校长作报告，2:00~3:30家长与任课老师交流。从整整1小时的报告中，家长们懂得了怎样教育孩子，提高他们的学习成绩。

通过与任课老师的交流，家长们又对自己孩子在校的学习情况有了充分的了解，老师们则进一步了解到学生在家是怎样学习的。这次家长会使家庭和学校之间架起了联系的桥梁，老师们的教育工作得到了配合，学生们更会在以后的学习当中更加认真，以便更有把握地对待期末考试。

基于未成年人的特殊性，校园欺凌行为的预防应该从更长远着手，推行规则教育。多年来，与知识教育相比，我们的规则教育严重缺失。虽然有中小学生守则、中小学生日常行为规范等，但内容相对简单，宣示性的内容较多，且缺乏对各种情形后果模式的设定。除此之外，在学校中，越来越多的老师“不敢”轻易批评学生，“不敢”指出学生在行为规则上的错误。而规则意识正是在不断矫正错误的过程中被强化的，没有批评和惩戒的教育不是完整的教育。对一些家长来说，也需要改变对学习成绩的过分强调，提高对子女规则教育的重视，不能把这一责任全部推到学校。总之，应该通过建立一套行为规则及其教育体系，激励家庭、学校和社会承担应有的教育责任。

未成年人的心智具有很强的可塑性，教育部门需要制定一个内容详尽而具体，且含有相应后果模式的行为规范，让学生养成底线意识，告诉他们哪些行为是同学、老师、学校和社会不能接受的，以及这些行为可能产生的后果。在这方面，我们可以借鉴国外一些成熟的经验，比如有的国家对幼儿园至5年级学生，以及5年级至12年级的学生，分别设定了60类和62类禁止性的行为，其规定极其详尽，包括推碰他人、投掷物品、向他人吐唾沫，等等。同时，每条规范都设定了学校的多种指导干预措施，以及可以适用的处分，比如学校教学员工予以告诫、逐出课堂、勒令停止、开除，等等。

由于校园欺凌事件涉及较多学生，在案件的处理上，学校应该占主导，同时应该赋予学校一定的惩戒学生的权力。在目前的九年制义务教育框架下，对一般的校园欺凌行为，有必要找到一些合适的、有效的惩戒与教育相结合的措施，让学生更有规则意识、校园更安全。

根治校园欺凌，适度法律介入不可少

与校园欺凌的严重程度相比，我国当前对这个问题的治理还显得十分滞后。不论是《未成年人保护法》 还是 《反家庭暴力法》，都旨在解决成年人对未成年人施加暴力的问题，对于未成年人之间实施的暴力、侮辱行为却都没有涉及。我国对暴力侵害、妨害自由等行为的法律惩戒标准过高，比如只有造成人体轻伤、非法限制人身自由24小时以上才分别构成刑法上的故意伤害罪和非法拘禁犯罪，对于侮辱、诽谤则必须造成严重后果才能构罪并且该罪必须要当事人自行收集证据、自行去法院起诉。校园欺凌上升到 《刑法》 的少之又少，而 《治安管理处罚法》 的最高处罚标准是行政拘留十五天，且该法同时规定：“已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚; 不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。”应当说，基于未成年人特别是中小学生心智上的不成熟，法律在对他们进行处罚时进行额外的保护，有其正当和可取之处。但问题在于，受到校园欺凌侵害的未成年人权益同样需要保护。保护未成年人不应该片面化，更不应该异化为对不端行为的宽纵，免受同龄人的暴力欺凌和伤害同样是未成年人保护的重要主题。

立法问题之外，更为普遍也更为重要的问题是学校不希望法律的过多介入。出了校园欺凌事件，不到万不得已，学校很少会选择报警求助。在中国这样一个人情社会中，久而久之，校园似乎成了法外之地，法律对未成年人的特殊保护反而成为滋生校园欺凌的温床。

除了惩戒威慑，我国法律在预防校园欺凌、构建校园安全保护网方面也鲜有作为。中小学生因为社会经验匮乏、身心发育不健全，遭遇暴力欺凌时往往缺乏应对、处理此类问题的能力。如果社会不能提供帮助，不能消除被欺凌者的心理恐惧，那么校园欺凌的阴影就无法彻底扫除。而要做到这一切，就必须通过立法的形式将校方和有关单位的救护责任标准化、法律化，让管理不善、监护不周者承担轻则民事、重则行政甚至刑事责任。

治理校园欺凌需要建立“联合部队”

治理校园欺凌需要学校发挥主体作用，这是必须的，学校是担当学校安宁、和谐秩序的第一责任人，需要制定完善预防和处理校园欺凌的制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责; 要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，等等。但是，治理校园欺凌不能只靠学校单打独斗，还需要全社会共同努力，需要建立“联合部队”。

这支联合部队包括三个内容，一是家长部队，孩子在学校欺负人，家长是责任担当人，对于暴力孩子的家长，我们要加强教育引导，帮助家长学会教育孩子，让孩子走出暴力阴影，家长部队很重要，直接关系暴力孩子的转化。二是社会司法部队，就是我们必须在校园建立校园警察，一方面，对校园欺凌现象形成震慑; 一方面，及时对校园欺凌现象进行制止。同时，我们要建立司法教育强化培训班，对暴力孩子进行强制教育。三是铲除社会暴力文化部队。校园欺凌诞生的土壤来源于社会暴力文化，如暴力影视暴力文化，游戏暴力文化，暴力文学，等等，我们应该建立一支铲除社会暴力文化的部队，对于有暴力文化的影视、游戏、视频、文字进行清除，铲除校园欺凌诞生的土壤。

校园欺凌现象诞生于家庭和社会，危害于学校，治理这种现象，必须从学校开始顺藤摸根，铲除根源。

治理校园欺凌需要完善立法

很明显，一些治理得较好的国家主要是通过法律来解决校园暴力问题的，而不是主要通过训导与宣讲。并且，一旦发生校园暴力事件后，会对相关孩子进行心理疏导与跟踪，以免日后影响其心理。这两方面无疑都是值得我们学习的地方。

在传统社会，子女更多被视为家族与家庭的产物，而不是首先将其看做是一个独立的带有一定权利的个体。我国未成年人保护法中，对未成年人的四种保护中，家庭保护就排在第一位，但是家庭保护不可企及校园，这正是校园暴力与欺凌发生的条件。一旦发生此类事件，学校要么压下去以免家丑外扬，要么在家长之间协调解决，赔偿了事。法律保护几乎总是为这些处理方式让位，而且对于涉事的未成年人也通常处罚较轻，这使得他们内心并没有一种硬约束告诉自己不能欺凌同伴。

当然，这并不是说家庭在解决校园欺凌的过程中不重要，相反它是异常重要的。我国从国家层面的治理，只能是完善制度与相关法规，更多肯定是一种事后惩罚来建立起约束。但是，欺凌通常含有情感在里面，比如侮辱与受辱，侮辱他人的人，其家庭教育水平与质量是可想而知的;而受辱的人，尤其是任由别人欺凌的孩子，其中一些也带有懦弱的特征，并不敢反抗或是大声说出来，这在某种程度上也是家庭教育的一种缺失，可能因为小的时候并未重视给孩子诉说的权利，又或是家长对孩子的日常关心不够，须知，一些校园欺凌是反复性的。

我们认为，解决校园欺凌，需要多管齐下，首先通过专项治理收集各种常见问题，尽快推进完善立法与严格执法。同时，家庭教育缺失的应该尽快弥补，比如进城务工家庭身后的留守孩子。存在暴力教育的家庭教育则需要更新理念，从小应该对孩子进行一定的公民教育，友爱、平等与尊重教育应该得到重视。另外，校园也应该在尊重教育方面发力，首先做到老师尊重每一个孩子，以身作则，同时不仅是关心他们的学习，也包括情感与内心世界。校园欺凌只是一个现象，它的成因有很多，从这些原因入手解决问题效果会事半功倍。

事实上，中国社会越来越多的呼声要求制定反校园暴力法，不能因为是未成年人就不用负法律责任，任何人只要触犯刑律并造成严重后果，都应该依法追究刑事责任。现在的趋势是，校园暴力越来越具有炫耀性，通过欺凌或殴打别人并制作和传播视频进行炫耀，目前法律的缺失只会鼓励一些人在校园施暴，甚至越来越残忍。而人们也往往引用美国的法律进行对比，一些中国法律留学生在美国欺凌同学，受到了严重的处罚，需要付出数年乃至十数年的牢狱之灾。

光靠家庭或校园教育难以遏制这股校园霸凌的歪风，专项治理也只能起到暂时的约束，减少校园暴力应该降低我国刑事责任年龄的下限，让那些施暴者付出代价。

童年里的趣事，就如天上的繁星，小溪里的鹅卵石，数也数不清。在我的记忆中，最亮的一颗星，最漂亮的一块石头就是练胆。

小时候，我胆子特别小。任何风吹草动都能把我吓个半死。为此，老爸很苦恼。因为我的胆小，把他折腾得苦不堪言，夜里上厕所要人陪，睡觉要人在床边……于是，老爸准备帮我练胆。

这天晚上，老爸找到我，一脸严肃地要我去楼下的河边放一封信，并说十万火急。我一听，便把头摇得像波浪鼓。可一看老爸板着脸，只得硬着头皮接过信。临走前，我还不忘叫上哥哥一起去。

刚下楼，就看见一个黑影从我眼前掠过。我大惊失色：“啊，外星怪物来啦！”哥哥一听，捧腹大笑：“哈哈……是野猫！”我的心慢慢放松下来。可又一个黑影悠悠地向我飞来——“啊，外星人的飞碟！它要把我们都抓走。”“哈哈……那……是飞蛾呀！”哥哥已经笑得上气不接下气。我不好意思地挠挠头，恐惧已经飞到九霄云外去了。

来到河边。我放好信，并用一块石头压住信。“好啦！”我一回头，哥哥却不见了。“喂，哥哥！”我慌了，是怪物把哥哥抓走了吗？这时，一个白色的东西向我飘来。“妈呀，鬼呀！”突然一道刺眼的光射来，原来是打着手电筒的哥哥。“鬼，原来是一张白纸。”现在你知道没有鬼了吧！

这件事虽然过去很久了，但回忆起来我还是忍不住为那个胆小鬼感到好笑。经历了那件事后，我已经不是胆小如鼠了。真怀念那个傻小子呀！

在我记忆的银河里有许许多多的`趣事，如水煎鸡蛋、绣花针钓鱼、种无根树、吃狗粮饼干然而，最令我难忘是那次拔苗助长。

那是我五岁的一天，我去外婆家玩。才玩一会，就见妈妈和外婆匆匆代怖想去地方。我奇怪地问妈妈：妈妈，你们要去哪儿呀？妈妈说：我们要到下面的菜地去收莱我一听，马上跟着去。来到了菜地，嘿，妈妈怎么在拔草呢？哦，原来是在拔大萝卜啊。呵呵，妈妈，我也要拔大萝卜。我一边说一边动手，妈妈一听，马上阻止我说：女儿，萝卜可不能乱拔啊！有些还没长大呢，你看，要拔这些成熟的。妈妈一边说一边示范，一下子拔出了一个大萝卜。我指了指那些小萝卜问：妈妈，那这些小萝卜怎么办啊？妈妈说：外婆经常会来这施肥、浇水，等它们长大了再拔啊。那外婆岂不是很辛苦？我说，妈妈一听，笑了：那当然的，不辛苦怎么会有收获？我想：那样外婆也太累了，不如我帮帮她，让萝卜快点长高。于是，妈妈在拔大萝卜的时候，我把那些小萝卜轻轻的往上拔高一点，我想：这样，萝卜就能快点长了。我心中暗喜，但我的杰作没让妈妈、外婆知道，我要给她们一个惊喜。

过个几天，外婆打电话给妈妈，说菜园里的萝卜都死了，不知道怎么回事。我在旁边听见了啊了一声，妈妈问我怎么了，我说出了我的杰作，妈妈听了哭笑不得，连说我是一个傻孩子。

现在我想起来自己还忍不住傻笑呢。

“太好了，下节课去拍集体照了。”当老师公布这个消息后，全班就响起了一阵阵此起彼伏的欢笑声和尖叫声。

我们全班都三五成群地赶往“拍摄现场”。我和几位朋友说：“拍照的时候，我们一起来比划‘兔子耳朵’啊！”只见她们几个互相神秘地笑了笑，就异口同声地说：“好的。”到了拍摄现场，摄像师喊着：“排成四行，矮的在前面，高的在后面！”我们全班都笑了。排好了队伍，摄像师问：“我帅不帅？”我们就回答：“不帅！”摄像师问：“你们的袜子香不香？”我们就回答：“香！”于是，拍照就在这一片欢笑中度过了。

两天过后，照片发了下来，大家都笑嘻嘻的，只有一个人摆着“兔子耳朵”。是谁啊？看起来毛茸茸的卷发，白嫩嫩的皮肤，兔子般的大门牙。这不是我吗！我的“玻璃心”碎了一地呀！她们怎么能背叛我呢！我又怎么可以相信她们的话呢！我怎么跟老师、爸妈交代呀？

可是，现实却出乎我的意料，老师居然对我说：“你是个诚实的孩子，真可爱！”同学们居然也说：“你真是照片里的‘主角’，我真后悔没那样做。”

其实，看看这些老照片，除了回忆，更让我懂得珍惜童年时美好的时光。

我一个男孩子，小小的眼睛，笑起来几乎没了，被熟称眯眯眼，我吗？-长得比较帅，酷酷的头发，配搭的衣服，被称为帅男孩.(不是吹的哦)我一个普通的人也能让别人对我有新的看法哦！

男孩应有绅士风度，在同学家应该懂得礼貌，要喊阿姨，见同学的妈妈要问声好！在外要大方：记得有一次，我带我的的同学出去玩，大家也没带多少钱，于是我如他们的"造钱机"一样把自己的钱拿了出来，别提多好了，瞬间他们感受大他的伟大，我的身边仿佛露出了金色的光芒，原来这样一件小小的事，也能创造神一般的效果啊！这是我的不一样看到没，还有更精彩的啊！

如果你觉得我写的精彩的话，我会更加努力的，会逐渐加数字的哦，也让你感受到不一样的感觉！

故宫是中国最大最古老的建筑群，它历经了明、清两个朝代，并且拥有大量珍贵的中国的历史文物。可以说故宫象征着中国的古代历史和古代的文化。而在这样的一个建筑中却悄悄地开设了一家星巴克咖啡店。

这一个事件如同多米诺骨牌一样引起了巨大的争论。有的人认为这是外国消费主义和实用主义的文化入侵，并呼吁“把星巴克赶出故宫！”。先从经济的角度分析，之所以有人会去设立这样一家咖啡店肯定是存在这方面的市场。而作为设立这个行为，我觉得只要没有对故宫这个历史文化的宝库产生实在的破坏，其行为最多就像普通的旅游商店一样无可厚非。

而对于由这个事件所引发的外来文化入侵的大讨论，有人说外来的圣诞节、情人节、母亲节导致了国人不知道重阳节、乞巧节；外来的KFC、麦当劳、必胜客冲淡人们对传统食物的渴望，而国外的好莱坞使得中国的戏曲无人问津。于是有人认为所有外来文化都是阴谋，是西方人对中国的和平演变。

而事实是这样的吗？西方人所带来的一切全是阴谋吗？就先看看我们现在的中国。现今国家的体制不就是源于西方的马克思吗？为我们现在的生活带来巨大进步的科技又有多少不是来自西方呢？所以这“一刀切”的论断一定是有问题的。我们必须承认西方文化为中国带来的好处绝不只一点，甚至在危机的时刻还帮了中国一把。

纵观历史我们就知道中国的文化也曾经推动过世界，中国的指南针、造船术、活字印刷、造纸推动了新航路开辟和欧洲的文艺复兴。这可见中国文化的辉煌，再看中华文明最为繁荣的唐代，对外实行开放的政策，吸收了大量的外来思想与文化，并且向外也输送了许多中国特色的文明。

可见，当时之所以繁盛是因为中国对外界的兼收并容。之所谓海纳百出，有容乃大，也可以得知只有开放胸怀才能够国家强盛。当然闭守不前的危害也可以从“近代史”找到。

但是我们在抱有博大胸怀的同时，不得不承认，外来文化确确实实对国内的传统文化带来了巨大的冲击。对比外来工业产品与传统手工商品，我们可以很容易的发现工业产品在生产线上快速流动，只需一天时间生产出来的产品就可以成千上外，而手工艺品即使让速度最快的工匠来打制，一个星期也造不出多少。比方说前一段时间的“茶壶事件”中贴标签的行为，充分的反应了手工生产的不足和供需矛盾。对于其它方面可能也面临着类似的问题，比如传统戏曲所含有的精彩程度能比得上运用了各种特效的电影吗？

我认为在传承的同时我们也要去思考对传统文化的发展，而我认为外来文化对传统文化的冲击力很大程度上来源于它们在技术上的先进性。所以要想传统文化走出去，就一定不能让传统封闭，一定要让传统与现代结合。

再反思“节日现象”，确实一下子有许多的节日进入了中国。像母亲节、感恩节、圣诞节都大把涌入了中国市场，而且很多时候都学得不像，有一种“画虎不成反类犬”的意味。这哪有什么感恩节、圣诞节？！这已经变成了火鸡节、甜点节、礼品节。很多时候都包含了强大的“商业主义”精神。再说中国的传统节日又何尝不是如此呢？端午节、元宵节、中秋节、农历新年，虽说是法定假日，又如何呢？！不都到最后只剩下的是粽子节、汤圆节、月饼节、大餐节。这还有什么味道？五味令人口爽！最后可能只是为了节日而节日，谁又知道去团圆？谁又知道去赏月？那一轮明月所带来的宁静已被城市中的烟云所遮蔽，而团聚在一起的温暖已被那“口爽”的食物所埋葬。时代的进步，科技的进步，人的进步带给我们的是一个“人”的高速发展的时代。有调查表明人们生活的节奏越来越快。然后呢？大家累了已经没有多少精力了，所以对于商业思想入侵说，我认为那只是“文化衰退”的必要条件而非充分条件。

而更多的时候需要我们“自强”，需要我们自己“勇敢”地“站出来”，“批判”自己；“反思”自己；“总结”自己！而不去铺天盖地找别人的理由，挑别人的毛病。中国该怎么发展？中国该往何处去？绝对不在于别人，而在于中国人自己。而自强那也一定就是唯一的出路。

《深海浩劫》取材真实，来自2010年美国墨西哥湾原油泄漏事件，故事背后与其说是天灾，不如说是有一定程度的“人祸”，电影的反思意义也在这个点上。不过，作为大片，本片震撼场面就是原油泄漏后巨大的冲击性镜头，人类在灾难面前，继续变成了被实验的小白鼠，困锁原地，急得团团转，演惯了混不吝的马克·沃尔伯格，这次演得挺认真，爷们气质可以点个赞。

对于我这种有点既定空间幽闭症的人，电影吓人的地方是，活下来的工人们被困在海中央，前无去路，退无归途，原油像怪兽的一样封锁了海面。这个时候，我猜很多人跟我一样，一定在想，这水底会不会有什么怪兽潜伏呢?韩国电影《第七矿区》讲的就是这种故事，一群石油钻井工人，在准备撤离钻井平台时，神秘坏兽从水底冲上来了，神龙见首不见尾，人们被逐一咬死。

当然，作为纪实题材的影片，不能指望《深海浩劫》轰隆一声，就从水下冒出一个巨大怪兽，但是这种恐惧是相通的，大家就像被突如其来的灾难追杀，不知道能不能活着走上大陆。《深海浩劫》里还多了一样令人恐惧的东西，原油燃烧，导致海上大火熊熊，红色火，黑暗海，冷的水，热的海，工人们一旦掉水里，可能就成为落汤鸡淹死，要是被火魔袭击，也可能马上变成烧烤。

上面讲幽闭空间，大海本身就是一个幽闭空间，《深海浩劫》的空间感也是来自于此。船只是更小的空间，一旦船只损毁，无人救援，人就彻底活在了“密室”里，要么被大水呛死，要么被怪兽咬死。害怕这种空间，也是来自跟《泰坦尼克号》一年的老电影《极度深寒》，游轮上的人相继神秘死亡，船体一点点紧紧幽闭，人类想要逃生，简直比登天还难，这个片子的阴影是每次蹲马桶时都在想，会不会从下面伸出一只巨型八爪鱼的触须(不好意思剧透了)。

海怪系列电影，《环太平洋》显然是“哥斯拉”的变种衍生物，打怪兽就像打游戏，虽然还在思考人类与环境的关系，却显得很薄弱。《极度深寒》也有关于人类的反思，巨型八爪鱼就是人类自食恶果的产物，不过反思同样单薄，尸骨无存的惊悚氛围、厮杀场面才是导演想要的。正真的反思，可能就得交给《深海浩劫》这类偏写实的电影，还好，导演没有把它拍成接近于龙卷风、地震、雪灾这类自然灾害的大片，而是踏实稳健讲一件事情的不同相面。

《深海浩劫》还在让我纠结一件事情，怎么拍好灾难片，并且顺利的移植主旋律情怀，这个片子挺美国精神的，家庭、感情、工作、队友，但是看着就是亲切自然。回到我们国度，国产灾难片除了特效太烂，剧情太白痴，编剧、导演也都不爱动脑筋，把观众当做容易喂饱的猪脑群众，结果电影投机倒把，想拍灾难没拍成，影片本身倒是变成了一场灾难，典型代表就是冯小宁的《超强台风》，还有《惊天动地》等片。

演员出身的彼得·博格，当导演还是有些硬汉作风，拍的美剧不算，他的战争片《孤独的幸存者》就是根据真实回忆改编，《改朝换代》也是写实风格，硬碰硬的战争场景，《深海浩劫》还是拿真实题材开刀，导演的完成度已经很高，基本上观众想看的，都有了，不知道能不能晋升到一线导演行列。比利.林恩之外，在十一月想看一些大场面美国片，这部可以尝一尝，三星半推荐。

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四月初，我们学校要开春季运动会了。上周开始，我们班就进行了各个项目的选拔赛。

长跑比赛时，我起跑慢了，一直跑在中间。冲刺的时候，许多同学都没有劲儿了，我一鼓作气，一连赶上了三名同学，最后虽然只跑了第11名，可是比去年越野赛的时候进步了不少。

跳跃比赛时，我没有信心，因为我不仅个子不高，而且体重也不轻，地球的吸引力对我一定很大，跳的时候一定不会离开地球很远。果然不出所料，我的担心终于成了事实。

垒球比赛时，我还是挺有信心的，投的还是比较远的，可是方向偏了不少，测量距离时只量垂直的长度，结果还是没被取上。

周老师对这次运动会寄于了很大的期望，希望我们班像越野赛一样得第一名，希望每个同学都能取得好成绩，为班集体争光。看到同学们都争先恐后的去报名，我退缩了，我怕自己拖班集体的后腿，怕给班集体抹黑。最后，我什么项目也没敢报。

回家后，妈妈听说了这件事，好像是不相信似的问我：“真的什么也没报吗?”我羞愧的点了点头。妈妈说，真希望我能参加运动会，这真是一个培养自信、锻炼身体的好机会。我需要有勇气去参加比赛，胜败是无所谓的。

爸爸说，我不敢参加比赛，不是能力问题，而是心理作用。今后不仅要带我锻炼身体，还要锻炼我的心理素质，相信我一定会战胜自己的。

听了爸爸妈妈的话，我暗暗下定了决心，每天坚持锻炼，争取参加下次运动会。我要向奥运健儿学习，用坚韧不拔的毅力，勇敢、顽强地与自己懦弱的一面做斗争，成为一名真正的小男子汉。

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于完善国家统一法律职业资格制度的意见》(以下简称《意见》)。《意见》贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，提出了完善国家统一法律职业资格制度的目标任务和重要举措，对于推进法治工作队伍正规化、专业化、职业化，为建设社会主义法治国家提供人才保障具有重要意义。

《意见》明确了指导思想和基本原则，为完善国家统一法律职业资格制度指明了方向。《意见》提出，要以党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以建设一支忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的社会主义法治工作队伍为目标，通过建立健全国家统一法律职业资格制度，培育和发展社会主义法治工作队伍，为全面推进依法治国提供人才保障。

《意见》强调，完善国家统一法律职业资格制度，必须遵循以下基本原则：一要坚持正确方向。坚持党的领导，贯彻中国特色社会主义法治理论，按照政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的要求，选拔培养社会主义法律职业人才。二要坚持整体规划。加强顶层设计，注重整体谋划，确保国家统一法律职业资格制度各项改革措施的系统性、整体性和协同性。三要坚持遵循规律。遵循法治工作队伍形成规律，遵循法律职业人才特殊的职业素养、职业能力、职业操守要求，按照法治工作队伍建设正规化、专业化、职业化标准，科学设计和实施国家统一法律职业资格制度，提高法律职业人才选拔、培养的科学性和公信力。四要坚持积极稳妥。实行老人老办法、新人新办法，只对新进法律职业岗位人员实行考试和职前培训，促进新旧制度妥善对接。

《意见》明确了法律职业的范围和取得法律职业资格的条件。在司法考试制度确定的法官、检察官、律师和公证员四类法律职业人员基础上，《意见》将部分涉及对公民、法人权利义务的保护和克减、具有准司法性质的法律从业人员纳入法律职业资格考试的范围。《意见》还分别从思想政治、专业学历条件和取得法律职业资格等三个方面，明确了法律职业的准入条件。

《意见》规定，建立健全国家统一法律职业资格考试制度，将现行司法考试制度调整为国家统一法律职业资格考试制度，改革法律职业资格考试内容，加强法律职业资格考试科学化、标准化、信息化建设。《意见》要求，建立法律职业人员任职前培训制度，统一职前培训的内容和方式，加强职前培训的组织保障。为完善对法律职业资格的管理，《意见》提出，要加强法律职业资格管理规范化、制度化建设，建立法律职业资格档案管理和信息发布制度，建立法律职业资格暂停、吊销制度。同时，为实现由司法考试制度向国家统一法律职业资格制度的平稳顺利过渡，《意见》要求做好相关制度衔接工作。

《意见》强调，各地区各部门要把思想和行动统一到中央决策部署上来，切实加强领导，密切协调配合，形成工作合力，确保国家统一法律职业资格制度顺利建立和有效实施。健全国家统一法律职业资格考试、职前培训工作协调机制，同步推进相关法律法规制定修订工作进程，落实各项保障措施。加强部门间的协同配合，配套推进与国家统一法律职业资格制度紧密相关事项的改革，做好国家统一法律职业资格制度改革方案和政策的宣传解读工作。

12月12日，以复旦大学学生为主的18名上海驴友在黄山遇险，致营救民警张宁海不慎坠崖，献出了自己的年轻的生命。（张宁海去年刚从大学毕业，24岁，家中独子。）事情并未就此结束，连日来继续膨胀，不断发酵：复旦学生脱险后不谈哀悼殉职民警、先讨论如何搞好媒体公关，对民警牺牲冷漠无情、不承认错误推卸责任网络上层出不穷爆出的内情，让复旦大学深陷黄山门。

点评

黄山事件发生后，一度争论的中心点在大学生该不该去探险，该不该去登山。其实，登山并没有错，探险也不是问题，关键是，学生获救回学校后，不反思反而公开讨论所谓的危机公关、推卸责任。中国如此著名高校的学生如此冷漠的表现，不知道责任也不知道尊重生命，真令人不寒而栗！黄山门的发生虽是偶然事件，却折射出一个时期以来局部存在的冷漠和功利主义等蔓延的可怕习气，而且这种冷漠现在并不单单局限在高校

夜晚，仰望无边无际的星空中闪烁的点点繁星，它们对着我调皮地眨巴着眼。这些星星仿佛就是童年时的一件件天真烂漫的傻事，那些美好的童年往事，如潮水一般，涌上了心头。

6岁那年的夏天，我和伙伴们在树林中玩耍。好友朱突然脑洞大开，他指着一颗高大挺拔的树说：“我们来比赛，看谁先爬上去。”他的话一出，四周马上就一片安静，你看看我，我看看你，却没有人敢打破这宁静的气氛。我的内心在斗争着，不敢去面对，心里想：“等有一个人去了，我再去。”转念又想起了妈妈鼓励的话语：“天成，当你面对困难时，不能轻易放弃，要勇于前进！”我的心动摇了，激动起来，我再也不考虑结果了。于是，我壮起胆子，大声一吼：“我爬！”我的话语惊四座，他们都用一种惊讶的眼神看着我，面对他们的眼神，我心里顿时就没了底，后悔自己一时冲动的决定，但已经没有退路了。

我可是背负了小伙伴们的期望的啊，我只好硬着头皮上了。看着那么粗的树干，再望望高大的树冠，真的有点欲哭无泪，但一想起小伙伴们质疑的眼神，就决心要证明自己。我双手抱着树干，双脚一前一后地向上攀爬。忽然，一只青色的虫子爬出树洞，我紧张地看着它，心里喊到：“虫子啊虫子，你千万别来捣蛋！”可是，它非但不听，竟然爬上了我的手背，恶心地在我皮肤上蠕动着，我恐惧得都可以听见自己的心跳。

我心里真的有无尽的后怕，但又不能松开手臂，我只好闭住眼睛，不顾一切地大叫：“救命啊，救命啊！”在我不知道喊了多少遍救命后，一双大手把我抱了下来，我已经吓得满头大汗，腿都已经软了。其实那只是一只普通的小青虫，完全没有危险。可是因为我的胆小，害得我“身败名裂”，被小朋友们一直耻笑。

童年的趣事、糗事一箩筐，回想起来令人面红耳赤。但无论趣事还是糗事，都有我们一颗天真烂漫的童心，这样的记忆非但不可笑，还值得我们永远铭记在心。

闻琪钧

今天是二年级一班的考试，王刚和李美是一对同桌，老师刚发下卷子，王刚一会儿写一会儿想，他的同桌李美是一个学习非常好的学生，王刚想：这题也太难做了。

王刚不小心看见了同桌的试卷，他一会儿看一下，他想：如果我今天一直抄李美的卷子，我就不用挨打了，还会被老师表扬，只要同桌没注意他就可以一直抄。

忽然，李美发现王刚正在抄她的试卷，他说：“自己的事情自己做，你偷看我的答案是属于不劳而获。”说完李美就把自己的手盖在试卷上。王刚想：不就是把你的答案抄了一下么，真小气！

交试卷的时间到了，王刚垂头丧气地把试卷交了上去。到了晚上，王刚一个人在家里写作业，哗哗……外面下起了倾盆大雨，从门外传出了：“咚咚咚”的声音，王刚把门一打开发现，外面竟然是自己今天考试的同桌，王刚说：“李美你怎么冒着雨来我家呢？”李美说：“我是来帮你复习功课的。”王刚想：李美可真是一个品学兼优的学生呀！我之前不应该说他是小气鬼。

童年的趣事好似天上的星星，数也数不清。那充满幼稚和欢乐的童年，是多么的美好，多么的令人留恋、令人回味；幼年时的愚昧，回味起来，令人捧腹大笑......

上二年级时，一个星期天，几个同学来找我玩。可玩什么呢？我拍着脑袋，紧皱着眉头，想了老半天都没想出来。突然，我眼前一亮，提议道：“咱们一起玩躲猫猫怎么样？”大家都一致同意。

我们立刻活跃在我家楼下的花园里，你躲我藏，你找我寻，玩的那个开心劲，就甭提了。无论他们藏哪，我都能轻而易举的找到他们，没有一个能逃过我的“火眼金睛”因为我对这实在是太熟悉了。所以我每次都能抓到他们。

又轮到我抓了，我东张西望，左看右看，满园子的搜索，每个角落都不放过。突然，我听到栅栏墙后面有动静，我便蹑手蹑脚的走到栅栏墙另一面。我心里暗自高兴，那一个小朋友小心翼翼的伸出头来，还呐呐自语的说道：“哈哈，他是绝对找不到我的。”就在这时，我突然跳起，大喊一声。她吓得一下倒在地上，来了个狗啃泥，它却仍丈二和尚摸不着头脑，不知我怎么找到他的。小华华找出来了，他朝我挤挤眼，吐吐舌头，不好意思的笑了。我连续三个人都找到了，最后一个怎么也找不到。最后，在我细心和努力下，终于把藏在树上的那个找到了。

轮到我藏了。藏哪的？秘密的地方别人都藏过了。我不停地扫视着周围，我左顾右盼。突然，我发现黄瓜架下面有一小块空地，加上在墙角，非常暗，我便蹲在那里，有我的黑色上衣挡住脸。这次王丽捉，我在那纹丝不动，静静地蹲在那儿，心想：这次他一定找不到我。不一会，我便听到了轻轻的脚步声，我的心情不由自主的紧张起来，怀里就像揣着一直活蹦乱跳的小兔子，突突直跳。就在这时，传来了王丽“咯咯”的笑声。咦，怎么，他知道我藏这里？他可真聪明呀！我心里嘀嘀咕咕的。这是，王丽说话了：“快出来吧，我早就知道你藏这里了。”一听这话，我就像一个泄了气的气球，便垂头丧气的说：“你把我拉起来吧。”王丽把我拉起来后，得意的说：“你可真行呀，本来我不知道你藏这儿的，只是想试探试探，没想到你竟然主动缴枪投降了！”说完便前仰后合的笑起来。我呢，心里嘀咕起来：要早知道这样，我不说话呀，哎！上当了。”

童年的趣事好似沙滩上的金贝壳，捡也捡不完......啊！童年，你给我多少欢乐和幸福！我真想再有一个这样的金色童年。

许欣冉

今天，高新第一学校要考试，王刚和李红是一对同桌，李红是一位“品学兼优”的好学生，王刚上课老是被老师说。

考试的时候王刚有一道题不会，他绞尽脑汁想：我又要考零分了。

王刚瞄了同桌的试卷一眼，看同桌的试卷都快写完了，他想：她学习那么好，那我问她可以抄一下不。于是，他就问同桌说：“你可以让我抄一下么？”李红说：“不行，这样也会害了自己的！”王刚想：“小气鬼！”

考试完了之后大家都走了，王刚和李红也回家了，王刚回到家了，过了一会儿，李红从门外冲了进来，王刚说：“你怎么来了？”李红说：“我来帮你复习了，因为你今天考得不好。”王刚说：“谢谢你！”他们一起复习完了之后，又让王刚做了一份试卷，竟然是满分，李红说：“你真棒，进步很大！”

我从这个故事中明白了，同学之间要互相关心，如果你抄别人的试卷，那你自己试卷上的题就不是你自己写的，反而是害了自己。只要你上课认真听讲就可以得一百分。

童年是一片蔚蓝色的大海，辽阔，多彩。海上，一朵朵洁白的浪花飘荡着，时起时落。然而，闪烁着最亮丽色彩的那朵浪花，是童年时的泡泡——美人鱼梦.

那一天，阳光明媚.五岁的我畅游在绿草如茵的树林中，双臂轻轻舒展开来，仰头一望，茂密的树木映入我的眼球.沙，沙，沙，微风轻轻的拂来，树叶们睡醒了，发出悦耳的声音，似在相互窃窃私语，阳光辉映着，分享着自己的温暖，叶儿们散发出夺目的光芒，面对如此美景，我陶醉了，情不自禁的在林中飞舞.突然，我的眼球被一个个不明飞行物吸引住了.咦？那是什么呀？我悄悄地走近，仔细地端详着它.圆溜溜的，应和着风的旋律，在空中舞动着，阳光的照射下，竟变得五光十色，似一位婀娜的舞者.顿时，我很疑惑，眉梢微微皱起，静静地思索着.慢慢的在脑海中寻找自己想要的答案.对了!我想起来了，是泡泡!妈妈不是常说，在大海中，有一位美人鱼，为了自己心爱的王子，让他幸福，毅然跳进大海化成泡沫.而这些，应该是从海上漂升起来的吧？它们的姿态是那样婀娜，一定是美人鱼!如果，我把它们收集起来，美人鱼不就出现了吗。想到这儿，我的心充满了喜悦.说做就做，急急忙忙的，我去寻到了一个塑料袋.一路上，我尽我所能的快速奔跑，生怕迟到了.那美人鱼所化的泡泡就不在呢!啊，在这儿，我蹑手蹑脚的朝泡泡靠近，时机到了.我奋力往上一跃，哇!近了，近了，快近了，突然啪的一声，当我刚抓到泡泡就摔了下来。好痛，我强忍着疼痛伸开手一看，我努力抓到的泡泡已消失的无影无踪。我只好去寻找其它的泡泡了。

扑哧，啊，哎呦!寂静的树林里不时地传来我的惨叫声。每次我都奋力往上跳，想捉住它，将其放到塑料袋里。可每次都差哪一点儿距离了，再近些就能抓到了。啪，啪，啪，泡泡们像在玩捉迷藏一样，我怎么也找不到它们了。我茫然的无法面对这个事实，一下子直直的软坐在地上，我见到美人鱼的梦想破灭了。想到这儿，我哇的一声哭起来。

妈妈听到我的哭声，急忙赶来，焦急的问道：宝贝你怎么了？

呜，妈妈，我见不到美人鱼了!我抽泣着模糊地回答到。嗯？美人鱼？怎么回事呀？妈妈听得一头雾水。

泡泡，泡泡，那不是海的女儿所化吗!收集到泡泡，我就能看见美人鱼了呢!海的女儿？慢慢地妈妈似乎明白了什么，哈哈大笑起来。傻孩子，美人鱼化成泡泡是人们想象出来的，那是童话中的故事呀。你怎么当真了呢？故事？听了妈妈的话，我心里嘀咕着，但看着她亲切的笑脸，肯定的目光。我又好像明白了妈妈的话，一下子破涕为笑。

虽说这件事过去了很久，但对于我来说，那五光十色的泡泡早已深深印刻在我的脑海里，永远不会忘却。只因那是童年中的梦，那是童年中最美的浪花!

童年的生活就像一道闪电，在眼前划过。可是，我童年的趣事却好像刻在我的脑海里，抹也抹不去，时常想起就会忍不住哈哈大笑。

有一次，妈妈买回了一大包菜，见我趴在沙发上看电视，就说：小醇，你去帮妈妈洗一下菜吧？好！我爽快的答应了。妈妈说完便去客厅里看电视，我走进厨房看见平台上放着一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西红柿，五六个。我犯傻了，这么多菜，叫才读幼儿园大班的.我洗，真是的。啊，有了！我大叫，妈妈平时不是把这么多的衣服，塞进洗衣机里一同洗吗？那我不会也这样做？等一下，或许妈妈还会夸我呢！想到这我便拎起那一大包菜来到了洗衣机前，踮起脚掀开洗衣机盖子，把菜小心翼翼地放进去，然后又盖上盖子，最后按下电源按钮。听着轰轰的洗衣机启动的声音，我坐在一旁，津津有味地想着自己有多聪明。过了一会儿，我想，菜洗干净了吧？嘿！菜不需要涮干，想罢，我便从坐位上站起来，按一下洗衣机的按钮，使洗衣机停止，当我掀开洗衣机盖子一瞧，呀！真是令我万分惊讶，菜呢？看那白菜剩下了光杆司令，而茄子好像被老鼠啃过一样，遍体鳞伤；还有西红柿已经杳无踪影了我吓得出了一身冷汗，这下可怎么办？妈妈花了钱买了这么多的菜，我却把它洗成这样，真是越帮越忙呀！小醇，菜洗好了吗？我要炒菜了。妈妈走进厨房，喊道。我默不作声，脚底抹油——溜吧！便钻进了自己的小房间，把门给反锁

想到这件童年趣事，我就不由自主地笑了起来。童年的我是多么天真无邪呀！随着年龄的增长，我也渐渐明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的结果；否则，后果往往会适得其反甚至不可收拾的。

当敲打出这三个字的时候，我知道消耗这种精力未免有点持重，这不是因为知趣所能领略的无味，或许同事饶有玩味的提醒让我齿于尴尬，或者他们避开话题的态度让我羞于沉默。然而，耳机里传递的声音，让三个字彰显的气势要远远胜过一切持冷漠的常态，不得不再一次分心介入，关注到钓鱼岛的风云变幻之中。

曾在一年前就担心过钓鱼岛，视乎是携带某种情绪，今天重新提及同样要表现个人意识，这纯属是随笔。或许曾在1943年12月1日的《开罗宣言》已经为钓鱼岛的归属问题奠定了依据，或许在甲午战争前的版权划分上已有明确标识，或许根本不存存疑与争议这种借口的干扰。如果说《开罗宣言》和波斯波斯坦公告能够作为收复领地的理由，那日美的任何强化意识都应视为无稽之谈。无需在文字和语言上浪费口墨之力，凭借一个崛起的大国战略思路有理由向全世界通报：钓鱼岛永远属于中国的内政领土，历史证明，今人收复理所当然!

众所周知，中国近代历史是非常惨痛的，多少代人的流血牺牲都淹没在西方文明的嘲笑声之中，多大美丽的国土面积都被坚枪利炮分割失去主权，“殖民地、附属国、亡国奴”一连串的侮辱字眼都重重地砸在每个中国人的心上。内忧外患，有人归罪于清朝中期的外交政策不能审时度势，有人罪责于袁世凯的军阀割据没有国家意识，有人迁怒于蒋介石“攘外必须安内”的窝里斗政策不能高瞻远瞩。殊不知这仅仅是现代人的思维概念，谁会想到这要与传统的文化紧密相连?纵观一个民族的发展前景，如果文化不能顺应时代的发展、不能拥抱世界分享世界的科技文明的确是一大悲哀。大家已经感觉到了文化不能融入世界潜在的差异是多么可怕。或许失败是反思的最好教材，或许比较有比得到存在更大的价值。我从来不敢想钓鱼岛会与文化挂钩，会反省到中国传统文化构建的生存状态。

钓鱼岛是散落在东海大陆架上的一颗明珠，距台湾90海里、距中国大陆180海里、距日本225海里、距石垣岛90海里，自身面积虽然只有6万多平方米，可是连同她周围8个岛屿的海域面积加起来就相当于5个台湾岛的面积。别看她面积小，可战略位置重要，不说大陆架内部的资源探测，就出入东海的航运咽喉这一要冲就显得非常看好。怪不得日本亟不可待，不断拥兵自重实施购岛计划、登陆表演;难怪美国要重返亚太，把最先进的海上力量不惜投向东海防御基地，说明这颗明珠的自身价值已经超出了人们的想象，一场上演争夺与反争夺的控制权不可避免。中国的传统教育内涵着能忍但不屈，中国文化包裹着博大而内圣。经过百年的探索实践，经受了前进与倒退的反复挫折，经历了30几年改革开放的积累与构建，中国这个忍辱负重的泱泱大国从新中国成立的那天起就向全世界郑重宣布：中国人民从此站起来了!

中国力量的彰显和经济实力的影响已经让世界人民震惊，同时也另敌视的国家不爽，这同样是世界文化智慧中保留的缺憾。我记得曾经有位日本的作家说过，要想让别人说你比他强，你就得凭实力超过他，这种实力不是勇气和精神而是包括现代文明普及的全部。中国一直承认是发展中国家，与西方发达国家相比还存在着相当的距离，同样是文化观念和道德价值取向上存在着不容忽视的差异，这既是历史遗留又是不愿吸收的排外影响，殊不知无论我们嘴里如何反对，可潜移默化的渗透功能始终能感觉到。或许学习敌人是弥补缺陷的最好方式，或许双方不停争论的用意是钓鱼岛之外的话题，或许从语言分辨出来的智慧宝典永远是浮尘，因为钓鱼岛不会因为某个时代的争夺而显重要，也不会因为冷漠而丧失其固有的存在价值，因为她引发的欲望或许更能说明强势在任何一个时代的说服力。

钓鱼岛的英姿还屹立在广袤的东海上，经历世代变迁饱受掠夺之苦，从古至今都属于中国的领土，中国不可能遗弃，更不可能把这样美丽的国土无辜被他人占有，全世界都在关注。她虽小但一直牵动着国家的神魂，我想任何一个人的漠视终将是对自己的不敬。

我一直记得元旦的那一天中午，我突然肚子疼，我忍着没有告诉爸爸妈妈，等到下午他们都去上班的时候，我还是疼，上厕所也没用，后来又转移到了后腰疼，还吐了，爸爸妈妈都不在家，我实在忍不了啦，我就打电话给外婆，因为外婆不上班，不会有什么影响，外婆带我去到医院，经过医生的检查，说我有可能得了肾结石，叫我去拍一个彩超看看在做治疗。

外婆交了费用，带着我去做B超室排队，我的前面有十几个人，我疼得直冒汗，有好几个大人看见我这样子，纷纷问我是怎么了，我就说是肾结石，其中有一个阿姨就主动去窗口跟护士姐姐说，让我的先做，说小孩子疼得厉害，可能坚持不了，护士姐姐也同意了，我直接就可以去拍彩超了，外婆拍拍自己的脑袋说，自己老糊涂了，都不知道跟护士说说让我先做了，我很感谢那位好心的阿姨，我也不怪外婆，毕竟我自己也没有想到这一点。

后来爸爸妈妈都下班了，来医院的时候还怪我不该隐瞒他们，要是出事了怎么办，哎，我也不知道会这么严重，本来是不想给他们添麻烦的，我向他们保证不会有下次了。