一举二得的手帕【热门20篇】

衣服脏了就要洗，可我还从没有洗过衣服呢!早晨，妈妈说：盖电话的手脏了!我来洗，我来洗!我兴奋地说。由于我是第一次洗，所以裤脚溅湿了，袖子弄脏了，鞋子也潮了。

爸爸看到我的狼狈样，跟我开玩笑说：你洗手帕怎么把衣服也洗了?我和爸爸哈哈大笑。妈妈听见笑声，走过来教我洗手帕。先接盆冷水，把手帕泡入水中，接着，拿一块肥皂擦一擦手帕，把脏的地方搓一搓，再把整块手帕搓几下，然后把手帕放在水里搓，因为我想让手帕干净些，所以我换了几次水。搓干净了，把手帕绞干，最后把手帕晾在衣架上。

洗完手帕后，我感觉很累。我想：洗一块小小的手帕都这么累，更别说一件大大的衣服老了，妈妈每天下班回来都要洗衣服，多辛苦呀!以后我也要多帮爸爸妈妈做事情，让他们不这么辛苦。

在培训班学习阅读习作这么多年，游戏作文令我不亦乐乎，实验作文又令我大开眼见。

今天，我早早地来到了培训班，听到教室里热闹非凡，看到老师手里拿着实验道具，我高兴地一蹦三尺高。

只见老师神秘兮兮地在黑板上写了“烧不破的手帕”六个大字，我的脑瓜高速旋转起来：手帕怎么会烧不破呢？这块手帕会不会被魔法师施了魔法？

老师往盘子里到了少许的酒精，将手帕放入酒精，又加了一些水，小东自告奋勇地提出点火，老师爽快地答应了。小东走上讲台，在盘子的边缘按下了打火机，可能是因为太烫的缘故小东又把手快速地缩了回去，但是货还是被点起来了，一些顽皮的同学还发出了一阵嫌恶声：“好臭啊！好臭啊！”

熊熊火焰来势凶猛，在盘子上跳着舞，放肆地舔着手帕，好像想把它烧成灰烬。同学们看到被点着的火，“呼啦啦”一声冲上讲台，把讲台围得里三层外三层，动作慢的同学只好伸长了脖子，生怕自己看不见。

火整整烧了五分钟，老师准确无误地把碗倒扣在盘底，把火熄灭了。

见证奇迹的时刻到了，手帕居然完好无损，这科学可真奇妙啊！

老师公布了原理：酒精比水轻，先燃烧的是酒精，实现加入酒精的一点点水，仿佛给手帕上了一层“保险”，所以在酒精燃烧完以前是烧不到手帕的。

耳听为虚，眼见为实。奇妙的科学世界需要我们亲自去探究一番！

小红最喜欢自己的手帕了，她天天用它来擦手。

有一天，小红把手帕放在自己的写字台上，一不小心把写字台的墨水弄倒了，墨水流到了她最喜欢的小手帕上了。手帕就被墨水弄的都变成黑色的了。小红连忙拿起自己的手帕说：“这应该怎么办呢？”她在家里转来转去，突然，她想到我可以自己洗手帕，我一定会把你洗的干干净净。说完她奔向厨房，把热水放进盆子里，把手帕轻轻的放进盆子里，拿起香皂抹上起，再用力搓，终于把墨水都弄出来了，再把手帕拧干。小红走向阳台，想把手帕晾上去，可是够不着，她就把小凳子拿来，她小心翼翼的踩在凳子上，轻轻的把小手帕晾上去。

小红看着自己的白白的手帕，小红的心里非常高兴。

今天，我在院子里玩，把手绢给弄脏了。

回家后，我对妈妈说：“对不起，妈妈，我把手绢弄脏了。”妈妈看了看说“拿来，妈妈给你洗一洗。”“不!”我说，“妈妈，我想自己洗。”妈妈说：“你洗的不干净。”“那你教我洗吧。”我摇着妈妈的手说。妈妈用手摸了摸我的头笑着答道：“好吧!”。

妈妈把我领到卫生间告诉我说：“你先把手绢湿一湿，然后再在上面打肥皂，接着用手把它搓均匀，最后把肥皂冲洗干净就行了。”我按照妈妈说的方法去做，把手绢洗的干干净净。

妈妈看过我洗的手绢，表扬了我，夸我长大了，能替妈妈干活了，我听了心里乐滋滋的，以后我还要学做更多的事情，做妈妈的小帮手。

“叮铃铃——”清脆的上课铃声响了，我们飞快地跑进教室，坐在了自己的位子上，等待着李老师来上课。李老师来了，只见他手里拿着一个很大的红口袋，大家都在猜那里面装的是什么呢？我们真期待啊。

开始上课了，我们好奇地问：“李老师，这里面装的是什么呀？”李老师笑着从红口袋里面先拿出一个盘子和一个碗。我们看李老师拿出这些东西要做什么呢？有的说李老师要用盘子给我们炒菜吃，有的说要拿碗给我们舀水喝，我想李老师葫芦里卖的是什么药呢！

李老师说：“我们来做个试验。”我们兴奋极了，好多同学都跑上去看，然后李老师拿起白手帕说：“这块布是买了保险的，用火烧都不会烧坏。”我们都不信。然后李老师先把布放进碗里，倒点酒精，把打火机拿出来往布上一点，火就烧起来了，我们想手帕肯定已经“葬身火海”了，李老师用盘子把火灭了，把帕子拿出来，帕子竟然完好无损，同学们都惊呆了。

这是怎么回事？老师说：“因为酒精倒在布上点燃，只是表面温度高，但其实布里还有25%的水，所以不会被烧坏。”

今天这堂课真有趣，我真希望自己也来亲手做一做呀！

放学写完作业，我整理书包时发现我心爱的小手帕脏兮兮的，决定把它洗干净。

我先打来一盆清水，再拿来一块肥皂，把手帕放在水里浸湿，然后把手帕捞出来，轻轻的挤出一点水，就开始打肥皂。我发现手帕的折痕处比较脏，于是我就多打点肥皂。接着我就开始使劲儿地搓。我发现手帕上有许许多多的泡沫。我的手也滑滑的。我一吹就出现很多很多的泡泡，就像小鸟在我们家里自由的飞翔。可是泡泡都是黑色的，我越搓越黑，我看洗的差不多了，就把手帕放在水里洗，水变黑了。我赶紧换了一盆水。洗了一会儿，就洗好了。我把手帕拿出来，拧干，挂在架子上。

虽然我有点累，但是看着干净的手帕，我却很开心。

一个阳光明媚的早晨，小红早早地起了床，带着她五颜六色的小手帕，上面还缝着一只可爱的小白兔，她每天和手帕形影不离。突然“叭”的一声手帕掉进泥潭，正在焦急时她灵机一动，想到了一个好办法：我把它洗一下就好了，平时都是妈妈做，今天我也试试看！于是连忙跑回家去洗手帕。

小红首先拿了一个盆，然后往盆里接了一点水，再拿了一小块香皂，把小手帕放进干净的水里，掀起袖子“左擦擦，右擦擦”。过了一会儿，干净的小手帕又回来了。小红还看到香皂上有许许多多美丽的小泡泡，心情更好了！小红准备把手帕挂在晾衣架上，可是小红怎么也够不到，她看到旁边有一个小板凳，就尝试着踩上去，她轻轻一踮脚尖就把手帕挂在了衣架上，小红非常开心。

过了一会儿，爸爸妈妈回来了，看见阳台上有一个小手帕，爸爸说：“小红，这个手帕是你洗的吗？”小红开心地点了点头，爸爸妈妈夸小红是一个爱劳动的好孩子。

通过小红的事情，我也知道了：我们自己能做的事情，一定要自己做。

“烧不破！”“烧得破！”“肯定烧不破！”远远就听见从教室里传出一阵高过一阵高过的声浪，原来同学们在讨论手帕会不会被烧坏。

见到同学们议论纷纷，老师发话了：“今天我带来的这块手帕，可不是一般的手帕，是用神秘液体浸泡过的，是烧不坏的。”说到这儿，老师的脸上流露出一点点微笑，眉梢间似乎挂着一些神秘的气息。

接下来，只见老师先拿来一个盆子，把已经浸泡过神秘液体的手帕放在盆子里，然后，拿来打火机“咔嚓”一声。只见手帕跳动着蓝色的火焰，像无数蓝色的花朵在疯狂地开放着。教室里鸦雀无声，大家都紧张地盯着手帕，似乎每位同学的心里都像有一只小白兔在砰砰乱跳。老师连忙把另外一个盆子盖好，过了一会儿，老实说：“见证奇迹的时刻到了！”这是大家的眼睛目不转睛地盯着那个盆子。老师打开盆子，拿起另外一个盆子给我们看，小手帕“复活”了正毫发无损地躺在里面呢！老师说：“那个神秘液体是：酒精。”接下来，老师就揭开了谜底，原因是：酒精燃烧时上面的火焰温度高，下面的温度低，再加上老师用的是浓度为70%的酒精，酒精燃烧挥发后，留下30%的水分仍保护着手帕，只要水不烧干，手帕就不会烧坏。

原来，科学是这样的神奇啊！

快吃，快吃，不然就来不及了，唉，速度还是慢了点儿，今天星期四，就要做清洁了，心里好悲剧呀！

很快，就到了，下午做清洁的时候，我发现葛心怡也在扫地的其中，扫地时，我和葛心怡从上到下，从左到右就把地给扫干净了，扫完之后刚准备拖地却没有想到已经有同学拿起拖把开始拖地了，我只好闲着无聊，在教室里，到处转悠，转悠累了，停下来休息一下，眼睛却直直的盯着卫生角的帕子，我想这些帕子可真脏啊！尤其是葛心怡说她从她家里带过来的小白帕，都被墨汁染成了黑色，我看着卫生脚的帕子，心里想，要不我把帕子给洗干净了吧？于是我连忙叫来在旁边呆着的葛心怡，对她说：“要不我们把帕子给洗了吧？"葛心怡爽快的答应了。

二话不多说，我赶忙拿起教室里所有的帕子，和葛心怡大步流星的走进厕所，把帕子放在装满水的水盆里，我的眼睛便开始寻找哪里有肥皂？还好，肥皂还没用完，想想以前，刚放出来的，肥皂不到一天就不见了。

接水放帕子，准备活动就做好了，先把一条帕子放在旁边的大理石上，再沾点肥皂，对折，就开始使劲的搓，搓出来的小泡泡都是黑色的，可想而知，洗出的泡泡都是黑色的，那么肯定是我们用了之后从来没有洗而造成的，放在水里，揉一揉，乌黑的水立刻就从帕子里流出来，旁边的葛心怡也忙得不亦乐乎，只见她那原先那盆有清清的水的水盆，才洗了一两条帕子，黑色的污渍，就把水盆给占领了。洗着洗着，葛心怡突然把水放了，这让我不解中带有些生气：“葛心怡，你干嘛呀？”“这个水太脏了，我换一下清水。”葛心怡解释道。

终于，我和葛心怡把教室里所有的帕子给洗干净了，看着两盆乌黑的水，我的心里，有一种满足感和成就感！

“蝉鸣林愈静，鸟鸣山更幽。”不错的，叽叽喳喳的鸟鸣声充实了这座小城清晨的天空，因而显出春天独有的寂静。都说“春雨贵如油”，一阵细雨过后使这儿愈加清爽。青草葳蕤，独特的新绿映入眼帘。我正漫步在城中的一条小路，哼着歌儿，好不惬意。

“沙沙——”一阵与环境相违合的噪音传入耳中，搅乱了我原有的好心绪。这是清洁工在清扫雨后落下的树叶。我心声厌恶，加快了脚步，希望远离这烦心的声音。

走着走着，我的手帕不慎掉入了泥土中，可我却毫不知情，直到一阵苍老嘶哑的声音传入我的耳中：

“小伙子，你的东西掉了，捡起来吧。”

我扭头一看，站在我前面的是一位老爷爷，正指着掉进泥土中的手帕。他大概五六十岁，腰背伛偻，我想这大概是因为长期在风吹日晒中劳作的结果。身着鲜艳的黄色环卫服，这与他黝黑的皮肤和蓬乱而苍白的头发极不协调。他微笑着，脸上的皱纹几乎要狰狞在一起，丑陋的可怕。我连忙把头转向那手帕，它早已和湿润的泥土“融为一体”了。我怎么下得去手将它捡起？于是说：

“这么脏了，我不要了。”转身就走。

他却不罢休，在我后面嘀咕着：“现在的年轻人啊，怎么这么不爱惜物品呢……”

我想：这老爷子，怎么这么固执？于是又对他说：“这也才几块钱。”

“几块钱也是钱呀……”他继续不停地说着，絮絮不止。我不屑与他争辩，便匆匆离开。

又过了几日，我再次漫步此处。阳光更加强烈了，青草绿的炫目。心中仍记着之前的事，竟觉得他说的话有些道理。突然想起了我那“可怜”的手帕，便四处寻找，看看能否再次找到。但居然觅不出它的踪迹来了。突然，又听到一阵嘶哑的声音：

“小伙子，等一等！”

我扭头一看，又是那个老爷爷。我正要走，他一把拦住了我，递上了一个崭新的手帕——正是之前的那条！我惊喜之余充满了疑惑。他解释道：“你走之后，我想在想：多么小巧可爱的手帕呀，怎么能被这样埋入土中呢？于是，我把它捡起来，回家洗了一洗，就在这儿了。你要是还觉得脏，可以再回去洗洗。”

我连忙接过手帕，连连道谢。他又说：“小伙子，别看这只是几块钱，但这都是你的爸爸妈妈一点一滴挣出来的，千万不要随便就浪费了，你现在可能不懂，可如果等你长大之后还这样的话，可是要吃亏的呀。”这时，我看到了他的眼睛——在狰狞面孔遮盖下的一双深邃的，闪烁着灼灼光芒的眼睛。也只有近距离的观察，才能感受到他丑陋外貌下的祥和的目光！

他此后又喃喃地说了些什么，便走开了，我也没有听清。但这几句话，却深深的刻在了我的脑中。我呆呆的站在那里，目送着老人远去，直到他消失在我的视线中。接着便又听到了阵阵扫地的声音。但此刻却却没有丝毫的厌烦。

我望着手帕，在太阳的照耀下仿佛呈现出神圣的金色。我将它紧紧的攥在手中，不再让它遗失。这是我最珍贵的手帕，那位老者给我上的一课，是最让我难忘的一课！他，是我最敬佩的人！

星期六，阳光明媚，万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……

回到家里，小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。

这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!我还正舒服着呢!”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

“叮铃铃——”上课了，老师进入教室神秘兮兮地对我们说：“我们今天要做一个实验——烧手帕。”只见老师手拿着两个盘子，里面还放着湿湿的手帕，还有一瓶酒精。

同学们开始议论起来，我自言自语：“老师要做什么实验呢？”老师神秘地对我们说：“今天我要把手帕放进火里烧，而且使它烧不坏！”女同学一听到“火”字，便焦急地喊到：“火，我最怕火了！”“在教室烧火，爆炸了怎么办？”“在实验前，最好打119火警电话，让消防队站在门口！”同学们议论纷纷。

实验开始了，老师将手帕沾了沾水，然后将手帕放进盘子里，在往盘子里到酒精，好像给手帕洗了一个“酒精澡”。我想：老师真残酷，这么漂亮的手帕，竟然要”葬身火海”了，真是浪费资源！

老师用打火机点燃了手帕，熊熊烈火在手帕的身上蔓延开来，手帕一点也没有变色，就在这时，老师猛地一下，将燃烧的手帕盖了起来，只听“啪”的一声，盘子里发出了清脆的响声，女同学躲得远远的，生怕炸到她们的脸，有的同学打开门，随时准备逃跑，有的同学竟然跑到卫生间提水了。

然而老师却不慌不忙地打开盘子，瞧，洁白如雪的手帕安然无恙！我揉了揉眼睛，不是幻觉，是真的，让人难以置信。

手帕为什么没有被烧坏？老师意味深长地说：“那火烧的不是手帕，而是手帕表面得到酒精，手帕有水“护身”，只要水没有被烧干，手帕就不会坏的。”

原来是这样，我们恍然大悟。做实验不仅有趣，还能学到知识。

《烧不坏的手帕》，一看见这个标题，人们忍不住就要问了，手帕怎么可能烧不坏呢？听我慢慢道来。

星期三的下午，李老师带我们去对面六楼多媒体教室参加白老师的实验公开课。

白老师准备了不少材料：有一个塑料杯、一瓶医用酒精、一根又长又细的铁棒、一个打火机和一张手帕。我的心里很好奇要干什么呢？

实验开始了，白老师使劲地把医用酒精的盖子拧开，将酒精倒进塑料杯里。接着放进一张蓝色手帕浸泡了几下。然后，白老师笑眯眯地问：“我想请一位小朋友上台当我的小助手，谁愿意？”我有点害怕，可我还是勇敢的举起了双手。可惜白老师没有选中我，选中了龚杰。白老师让他拿着铁棒，铁棒上晾着刚刚浸泡过酒精的蓝色手帕。准备点火了，我悄悄地看有的女孩子不敢睁开眼睛，有的用手摸着胸口。火点着了，手帕上立刻燃起了熊熊大火，龚杰害怕地把手收了回来，火越来越小了，没了，白老师拿着手帕让我们看安然无恙。

白老师告诉我们，医用酒精有百分之三十的水份，大火在烧酒精里的水份。我又学到了科学的新的知识，我以后也要多学科学的知识。

星期天，我在家里做完作业，发现自己心爱的小白兔手帕脏了，于是，就开始洗手帕了。

我先来到洗手间，拿出脸盆和一块肥皂，走到水龙头前，打了满满一盆清清的水。我把放满水的脸盆端到院子里，拿出手帕，放到水里浸湿。轻轻挤一点水出来，擦上肥皂，我看见折起来的地方很脏，就多擦了一点肥皂，然后，我把手帕前后左右上下全都搓了一遍。忽然我觉得手滑溜溜的，原来，肥皂泡沾满了我的双手，我还看见有些肥皂泡四处飞溅，还有一些肥皂泡在我面前跳起了舞。手帕上的肥皂泡变成了灰色，我越搓越黑，我觉得搓的差不多了，再放到水里洗一下，我看见水渐渐的变黑了，就去换了一盆清水，继续搓。我把手帕搓好了，就放到水里搓一下，看见水里没有肥皂泡了，就把手帕拿上来，使劲拧干。最后，我把手帕挂在竹竿上晾干。

我好象看手帕在对我笑，又好像在说：“主人，谢谢你，把我洗得这么干净。”我心里想：明天我一定要跟妈妈学习洗衣服。

今天上午，我放学回来了，见妈妈的手帕脏了。于是我想帮妈妈洗手帕。

我先准备好了，脸盆，洗衣粉和水。我先把水倒进脸盆里，再放点洗衣粉，把手帕放进去，我洗呀洗呀，过了一会儿，打开来看，还会脏于事我又洗了一会我见水都脏了，我又打开一看洗干净了。这时，妈妈回来了，她高兴的说;志文，你会帮妈妈做家务啦?你长大了，真是我的乖儿子。我说;这还是你教我的。说着说着，我就把刚洗完的手帕拿到阳台去晒了。晚上，妈妈把这事告诉了爸爸。爸爸也很高兴，觉得儿子真懂事。

通过这次洗手帕，我体会到了无论做什么事情都必须认真对待，要帮父母做些力所能及的事情。

今天，老师给我们做了一个小实验。准备的材料是一块手帕、一个透明的杯子，还有一盆水。

实验开始啦，老师先把手帕塞到杯底，要塞得紧避免实验时掉下来，接着把杯子倒扣在水盆中。过了几秒钟，把杯子笔直地向上提出水面。为了不影响实验结果，用纸巾把杯口的水擦干，再把手帕取出来。我们发现手帕一点也没有湿，这是为什么呢？大家都不明白。

接下来老师把空杯子也倒扣在水中，然后把杯子慢慢斜过来。咦，我看见许多泡泡从杯口冒了出来，这是空气吧！我明白了：因为空气把杯子的里面位置占满了，水进不到杯子里，所以手帕是不会湿的。我觉得这个简单的实验真有趣！回家以后，我自己要动手做一做。

今天早上，我们来到教室，老师对我们说：“我们今天来洗手帕。”听完老师的话，同学们兴奋地拿出手帕，迫不及待地想洗手帕了。

首先我们来到阳台上；然后，找来一个大盆子，再叫来几个男生，让他们往大盆子里加水；接着我们就开始洗手帕了。

我们先把手帕上的灰尘洗掉；然后把手帕拧干、换水；紧接着，我们往盆子里加点洗衣粉，用手搅拌，直到泡泡全部覆盖了水，我们就把手帕放进去，用力地搓洗着。许许多多的小泡泡在我们的手上像在亲吻着我们的手。有一些调皮的男生往自己的脸上抹泡泡：有的抹在头发上，像戴着一顶洁白的帽子；有的抹在脸上，在左右两边分别抹了三条直线，像一只可爱的小花猫；还有的往鼻子上抹，像一个小丑。

洗着洗着，我仿佛看见了衣服上“小人国”里的“居民”，他们非常小，却有着极强的生命力。这些“居民”的力量非常大。我一直跟“小人国”的“居民”战斗着，但这些小小的“居民”们也一直在反抗。终于，我借助泡泡们的力量迅速的将它们从我的手帕上移走了。终于，我打败了“小人国”的“居民”停止了我和他们的战斗。我看了看我的手帕，没有发现脏东西。最后，我来到洗手间，打开水龙头，搓洗着我的手帕。不一会儿，小手帕就焕然一新了。我看着干净的手帕，心里别提有多高兴了！

今天我才知道，虽然做家务很不容易，但劳动的过程也是充满快乐的。同时也让我懂得了妈妈每天的辛苦！

擦着汗的季节再一次降临人间，鸟叫蝉鸣，狗吐着舌头抱怨着烈日炎炎的季节。

外婆有一个跟她年纪差不多大的一个方形木匣子，轻轻的一拍，尘土飞扬。这木匣子里没啥宝贝，唯独只有那个包的严严实实的方形青布手帕，朴素的不能再朴素，老旧的不能再老旧，也许它也到了年迈之纪，这手帕，好似从哪件青布大褂上裁剪下来的，好像记录了外婆的一片平平淡淡、简简单单、平平凡凡。

几次想翻开一探究竟，可总是一次次被外婆拦住了，她说里面没啥。

当黄昏来临，短暂的光束从箱子划边，让我联想起方形木匣子里的手帕，那一刻是那么相似，光给木匣子披上了一层金纱，可时间大臣又将金衣拿走，从树叶缝隙中透出的光影又好像成为时间的剪影，影子变短，我的心也多了一份疑惑、每当小区的夜灯照过树留下影子才发觉又过了一天。

我记得外婆之前打开过，可这却忘了是什么。

那青布手帕里究竟是什么，脑中乱成一团麻，被子被我开又盖上，盖上又掀开，床板不断地咯吱咯吱的响，妈妈敲了敲说：“还没睡，不要发出声了，家里被你吵的不得安宁。”

“知道了，你回吧！”我回答道。夜是那么静，但偶尔会传来几声蛙叫。

不知什么时间，太阳已经开起，阳光从窗户洒进房间，看着那方形的窗户，我又想起了手帕。

我偷偷来到外婆房间，打开木匣，拿出了青布手帕，打开一看，竟然是我小时候的方形照片，我抚摸着照片，泪水与光混为一块……

上科学课了，老师进来连书都没拿，只拿了一块手帕、小碗、盘子、酒精、镊子等东西，不知道老师的葫芦里卖的是什么药。

这时，老师开口神秘地说：“同学们，这块手帕是我在保险公司保过险的，它是不会被烧毁的，你们相信吗？”同学们都很好奇，纷纷言论起来，教室里顿时变得吵吵闹闹，像一个炸开的油锅。坐在前面的同学向前靠，希望可以看得清楚点，而坐在后面的同学，都把脖子伸得高高的，生怕漏过一点细节。我却百思不得其解，手帕真的不会烧毁吗？……一连串的问题从我脑海浮过。

老师拿出手帕，利索地放在盘子里，又拿出酒精，倒了满满一盘子，接着用镊子搅拌一下。然后老师拿出了打火石和火柴，只听“擦”的一声，火柴点燃了。教室里立刻安静下来，36位同学的目光都紧紧地盯住了这个盘子，大家仿佛都很担心这块手帕的命运。“嗖”的一声，老师点燃了酒精盘，火光猛地蹿了起来，幽蓝的火焰时而高、时而低，而手帕则静静地躺在盘子里不为所动。火正旺着呢！同学们都很紧张，有两位同学还不由自主地站了起来，踮着脚注视着，眼睛瞪得老大！

“啪”的一声，老师用碗扣住了盘子，蓝色的火焰像泄了气的皮球，慢慢地、慢慢地小了下去，最后变成了缕缕青烟，四处飘散开来，老师拿起手帕的两角，慢慢举起。天哪！小手帕竟然完好无损！难道是被施了魔法吗？教室里又炸开了锅。老师笑眯眯地问：“同学们，你们知道是为什么吗？”一个同学说：“一定是在手帕上涂了防火材料！”老师笑着摇摇头。又一位智多星说：“酒精里面掺了水了！”“答对了！”老师说：“酒精里有百分之七十五的酒精和百分之二十五的水，因为火先烧酒精、再烧水，所以手帕不会烧毁。”我们都恍然大悟。

科学真是一门神奇的学科，在我们的生活中发挥着奇妙的作用呢！

俄国的鲁巴金说过的一句话“科学就是不断地认识，不仅是发现而且是发明”。

今天，老师走进教室对我们说“同学们今天我们来做一个实验——烧不坏的手帕”。同学们就开始议论纷纷，心想手帕怎么不会被烧呢？有的同学说这是对的，又有的同学说这不可能，我心想手帕怎么会烧不坏呢？

这时，老师对我们说：“我们来实验吧”，老师先拿出一块漂亮的手帕，又拿出酒精和一个打火机，把手帕放在酒精里然后拿出来，点燃手帕，就烧起了大火，我在想手帕会不会被烧着，大约过了三分钟，火熄灭了，可是手帕却完好无损。我们都大吃一惊，原来酒精里有25%的水，所以手帕才不会被烧坏。

通过这一次实验让我知道了科学是多么有趣。

星期六的早上，我和爸爸在家里一起做了一个名为“烧不坏的布”的科学小实验，目的是为了证明布到底能不能烧坏。

听说布放上酒精再用火烧，烧不坏。对此，我们一家三口各抒己见，妈妈说是真的，爸爸说是假的，我半信半疑。于是我准备了一瓶酒精、一个打火机、一个碗、一块布、一个盘子和一双筷子。

首先，把酒精盖子拧开，把少许的酒精倒入碗中。接着，拿出一双筷子，用筷子把布夹起来放在碗里泡一泡。这时我用筷子把泡好的布夹了出来，让爸爸用打火机点火，只见火苗一下子燃烧了起来，从筷子上烧到了我的手上，吓得我“啊”的一声，急忙把筷子扔到一边。此时爸爸把筷子拿了起来对我说：“你拿筷子的姿势不对，如果竖着拿筷子火苗就会烧到手，你应该平着拿。”我点点头，重新做了一遍实验。这次不但没有烧到手而且非常成功，点燃的布在碗里不断地燃烧。火焰是橘色和蓝色的像一个个跳动的小精灵。最后，我把盘子扣在碗上，我心里想布会完好无损还是灰飞烟灭呢？

我怀着激动的心情打开了盘子，发现布完好无损，心中充满疑问。于是，我问妈妈：“为什么会产生这样的结果呢？妈妈查了资料，原来是：因为布上有酒和水的热量，周围温度降低，达不到布的着火点，所以布烧不坏。

这次有趣的实验告诉我一个道理，就是听说的事有真有假，只有自己试一试才知道。还有一个温馨的小提示：小朋友一定要在大人的看护下才能动火，千万不要自己玩火。