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113作文
61洗手帕
全文共 317 字
+ 加入清单衣服脏了就要洗,可我还从没有洗过衣服呢!早晨,妈妈说:盖电话的手脏了!我来洗,我来洗!我兴奋地说。由于我是第一次洗,所以裤脚溅湿了,袖子弄脏了,鞋子也潮了。
爸爸看到我的狼狈样,跟我开玩笑说:你洗手帕怎么把衣服也洗了?我和爸爸哈哈大笑。妈妈听见笑声,走过来教我洗手帕。先接盆冷水,把手帕泡入水中,接着,拿一块肥皂擦一擦手帕,把脏的地方搓一搓,再把整块手帕搓几下,然后把手帕放在水里搓,因为我想让手帕干净些,所以我换了几次水。搓干净了,把手帕绞干,最后把手帕晾在衣架上。
洗完手帕后,我感觉很累。我想:洗一块小小的手帕都这么累,更别说一件大大的衣服老了,妈妈每天下班回来都要洗衣服,多辛苦呀!以后我也要多帮爸爸妈妈做事情,让他们不这么辛苦。
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篇1:烧不破的手帕作文500字
全文共 526 字
+ 加入清单在培训班学习阅读习作这么多年,游戏作文令我不亦乐乎,实验作文又令我大开眼见。
今天,我早早地来到了培训班,听到教室里热闹非凡,看到老师手里拿着实验道具,我高兴地一蹦三尺高。
只见老师神秘兮兮地在黑板上写了“烧不破的手帕”六个大字,我的脑瓜高速旋转起来:手帕怎么会烧不破呢?这块手帕会不会被魔法师施了魔法?
老师往盘子里到了少许的酒精,将手帕放入酒精,又加了一些水,小东自告奋勇地提出点火,老师爽快地答应了。小东走上讲台,在盘子的边缘按下了打火机,可能是因为太烫的缘故小东又把手快速地缩了回去,但是货还是被点起来了,一些顽皮的同学还发出了一阵嫌恶声:“好臭啊!好臭啊!”
熊熊火焰来势凶猛,在盘子上跳着舞,放肆地舔着手帕,好像想把它烧成灰烬。同学们看到被点着的火,“呼啦啦”一声冲上讲台,把讲台围得里三层外三层,动作慢的同学只好伸长了脖子,生怕自己看不见。
火整整烧了五分钟,老师准确无误地把碗倒扣在盘底,把火熄灭了。
见证奇迹的时刻到了,手帕居然完好无损,这科学可真奇妙啊!
老师公布了原理:酒精比水轻,先燃烧的是酒精,实现加入酒精的一点点水,仿佛给手帕上了一层“保险”,所以在酒精燃烧完以前是烧不到手帕的。
耳听为虚,眼见为实。奇妙的科学世界需要我们亲自去探究一番!
篇2:二年级看图写话洗手帕
全文共 283 字
+ 加入清单小红最喜欢自己的手帕了,她天天用它来擦手。
有一天,小红把手帕放在自己的写字台上,一不小心把写字台的墨水弄倒了,墨水流到了她最喜欢的小手帕上了。手帕就被墨水弄的都变成黑色的了。小红连忙拿起自己的手帕说:“这应该怎么办呢?”她在家里转来转去,突然,她想到我可以自己洗手帕,我一定会把你洗的干干净净。说完她奔向厨房,把热水放进盆子里,把手帕轻轻的放进盆子里,拿起香皂抹上起,再用力搓,终于把墨水都弄出来了,再把手帕拧干。小红走向阳台,想把手帕晾上去,可是够不着,她就把小凳子拿来,她小心翼翼的踩在凳子上,轻轻的把小手帕晾上去。
小红看着自己的白白的手帕,小红的心里非常高兴。
篇3:洗手帕
全文共 274 字
+ 加入清单今天,我在院子里玩,把手绢给弄脏了。
回家后,我对妈妈说:“对不起,妈妈,我把手绢弄脏了。”妈妈看了看说“拿来,妈妈给你洗一洗。”“不!”我说,“妈妈,我想自己洗。”妈妈说:“你洗的不干净。”“那你教我洗吧。”我摇着妈妈的手说。妈妈用手摸了摸我的头笑着答道:“好吧!”。
妈妈把我领到卫生间告诉我说:“你先把手绢湿一湿,然后再在上面打肥皂,接着用手把它搓均匀,最后把肥皂冲洗干净就行了。”我按照妈妈说的方法去做,把手绢洗的干干净净。
妈妈看过我洗的手绢,表扬了我,夸我长大了,能替妈妈干活了,我听了心里乐滋滋的,以后我还要学做更多的事情,做妈妈的小帮手。
篇4:烧不坏的手帕作文400字
全文共 445 字
+ 加入清单“叮铃铃——”清脆的上课铃声响了,我们飞快地跑进教室,坐在了自己的位子上,等待着李老师来上课。李老师来了,只见他手里拿着一个很大的红口袋,大家都在猜那里面装的是什么呢?我们真期待啊。
开始上课了,我们好奇地问:“李老师,这里面装的是什么呀?”李老师笑着从红口袋里面先拿出一个盘子和一个碗。我们看李老师拿出这些东西要做什么呢?有的说李老师要用盘子给我们炒菜吃,有的说要拿碗给我们舀水喝,我想李老师葫芦里卖的是什么药呢!
李老师说:“我们来做个试验。”我们兴奋极了,好多同学都跑上去看,然后李老师拿起白手帕说:“这块布是买了保险的,用火烧都不会烧坏。”我们都不信。然后李老师先把布放进碗里,倒点酒精,把打火机拿出来往布上一点,火就烧起来了,我们想手帕肯定已经“葬身火海”了,李老师用盘子把火灭了,把帕子拿出来,帕子竟然完好无损,同学们都惊呆了。
这是怎么回事?老师说:“因为酒精倒在布上点燃,只是表面温度高,但其实布里还有25%的水,所以不会被烧坏。”
今天这堂课真有趣,我真希望自己也来亲手做一做呀!
篇5:洗手帕
全文共 274 字
+ 加入清单放学写完作业,我整理书包时发现我心爱的小手帕脏兮兮的,决定把它洗干净。
我先打来一盆清水,再拿来一块肥皂,把手帕放在水里浸湿,然后把手帕捞出来,轻轻的挤出一点水,就开始打肥皂。我发现手帕的折痕处比较脏,于是我就多打点肥皂。接着我就开始使劲儿地搓。我发现手帕上有许许多多的泡沫。我的手也滑滑的。我一吹就出现很多很多的泡泡,就像小鸟在我们家里自由的飞翔。可是泡泡都是黑色的,我越搓越黑,我看洗的差不多了,就把手帕放在水里洗,水变黑了。我赶紧换了一盆水。洗了一会儿,就洗好了。我把手帕拿出来,拧干,挂在架子上。
虽然我有点累,但是看着干净的手帕,我却很开心。
篇6:洗手帕作文400字
全文共 402 字
+ 加入清单一个阳光明媚的早晨,小红早早地起了床,带着她五颜六色的小手帕,上面还缝着一只可爱的小白兔,她每天和手帕形影不离。突然“叭”的一声手帕掉进泥潭,正在焦急时她灵机一动,想到了一个好办法:我把它洗一下就好了,平时都是妈妈做,今天我也试试看!于是连忙跑回家去洗手帕。
小红首先拿了一个盆,然后往盆里接了一点水,再拿了一小块香皂,把小手帕放进干净的水里,掀起袖子“左擦擦,右擦擦”。过了一会儿,干净的小手帕又回来了。小红还看到香皂上有许许多多美丽的小泡泡,心情更好了!小红准备把手帕挂在晾衣架上,可是小红怎么也够不到,她看到旁边有一个小板凳,就尝试着踩上去,她轻轻一踮脚尖就把手帕挂在了衣架上,小红非常开心。
过了一会儿,爸爸妈妈回来了,看见阳台上有一个小手帕,爸爸说:“小红,这个手帕是你洗的吗?”小红开心地点了点头,爸爸妈妈夸小红是一个爱劳动的好孩子。
通过小红的事情,我也知道了:我们自己能做的事情,一定要自己做。
篇7:手帕”复活“了作文500字
全文共 489 字
+ 加入清单“烧不破!”“烧得破!”“肯定烧不破!”远远就听见从教室里传出一阵高过一阵高过的声浪,原来同学们在讨论手帕会不会被烧坏。
见到同学们议论纷纷,老师发话了:“今天我带来的这块手帕,可不是一般的手帕,是用神秘液体浸泡过的,是烧不坏的。”说到这儿,老师的脸上流露出一点点微笑,眉梢间似乎挂着一些神秘的气息。
接下来,只见老师先拿来一个盆子,把已经浸泡过神秘液体的手帕放在盆子里,然后,拿来打火机“咔嚓”一声。只见手帕跳动着蓝色的火焰,像无数蓝色的花朵在疯狂地开放着。教室里鸦雀无声,大家都紧张地盯着手帕,似乎每位同学的心里都像有一只小白兔在砰砰乱跳。老师连忙把另外一个盆子盖好,过了一会儿,老实说:“见证奇迹的时刻到了!”这是大家的眼睛目不转睛地盯着那个盆子。老师打开盆子,拿起另外一个盆子给我们看,小手帕“复活”了正毫发无损地躺在里面呢!老师说:“那个神秘液体是:酒精。”接下来,老师就揭开了谜底,原因是:酒精燃烧时上面的火焰温度高,下面的温度低,再加上老师用的是浓度为70%的酒精,酒精燃烧挥发后,留下30%的水分仍保护着手帕,只要水不烧干,手帕就不会烧坏。
原来,科学是这样的神奇啊!
篇8:洗手帕作文600字
全文共 670 字
+ 加入清单快吃,快吃,不然就来不及了,唉,速度还是慢了点儿,今天星期四,就要做清洁了,心里好悲剧呀!
很快,就到了,下午做清洁的时候,我发现葛心怡也在扫地的其中,扫地时,我和葛心怡从上到下,从左到右就把地给扫干净了,扫完之后刚准备拖地却没有想到已经有同学拿起拖把开始拖地了,我只好闲着无聊,在教室里,到处转悠,转悠累了,停下来休息一下,眼睛却直直的盯着卫生角的帕子,我想这些帕子可真脏啊!尤其是葛心怡说她从她家里带过来的小白帕,都被墨汁染成了黑色,我看着卫生脚的帕子,心里想,要不我把帕子给洗干净了吧?于是我连忙叫来在旁边呆着的葛心怡,对她说:“要不我们把帕子给洗了吧?"葛心怡爽快的答应了。
二话不多说,我赶忙拿起教室里所有的帕子,和葛心怡大步流星的走进厕所,把帕子放在装满水的水盆里,我的眼睛便开始寻找哪里有肥皂?还好,肥皂还没用完,想想以前,刚放出来的,肥皂不到一天就不见了。
接水放帕子,准备活动就做好了,先把一条帕子放在旁边的大理石上,再沾点肥皂,对折,就开始使劲的搓,搓出来的小泡泡都是黑色的,可想而知,洗出的泡泡都是黑色的,那么肯定是我们用了之后从来没有洗而造成的,放在水里,揉一揉,乌黑的水立刻就从帕子里流出来,旁边的葛心怡也忙得不亦乐乎,只见她那原先那盆有清清的水的水盆,才洗了一两条帕子,黑色的污渍,就把水盆给占领了。洗着洗着,葛心怡突然把水放了,这让我不解中带有些生气:“葛心怡,你干嘛呀?”“这个水太脏了,我换一下清水。”葛心怡解释道。
终于,我和葛心怡把教室里所有的帕子给洗干净了,看着两盆乌黑的水,我的心里,有一种满足感和成就感!
篇9:最珍贵的手帕作文
全文共 1136 字
+ 加入清单“蝉鸣林愈静,鸟鸣山更幽。”不错的,叽叽喳喳的鸟鸣声充实了这座小城清晨的天空,因而显出春天独有的寂静。都说“春雨贵如油”,一阵细雨过后使这儿愈加清爽。青草葳蕤,独特的新绿映入眼帘。我正漫步在城中的一条小路,哼着歌儿,好不惬意。
“沙沙——”一阵与环境相违合的噪音传入耳中,搅乱了我原有的好心绪。这是清洁工在清扫雨后落下的树叶。我心声厌恶,加快了脚步,希望远离这烦心的声音。
走着走着,我的手帕不慎掉入了泥土中,可我却毫不知情,直到一阵苍老嘶哑的声音传入我的耳中:
“小伙子,你的东西掉了,捡起来吧。”
我扭头一看,站在我前面的是一位老爷爷,正指着掉进泥土中的手帕。他大概五六十岁,腰背伛偻,我想这大概是因为长期在风吹日晒中劳作的结果。身着鲜艳的黄色环卫服,这与他黝黑的皮肤和蓬乱而苍白的头发极不协调。他微笑着,脸上的皱纹几乎要狰狞在一起,丑陋的可怕。我连忙把头转向那手帕,它早已和湿润的泥土“融为一体”了。我怎么下得去手将它捡起?于是说:
“这么脏了,我不要了。”转身就走。
他却不罢休,在我后面嘀咕着:“现在的年轻人啊,怎么这么不爱惜物品呢……”
我想:这老爷子,怎么这么固执?于是又对他说:“这也才几块钱。”
“几块钱也是钱呀……”他继续不停地说着,絮絮不止。我不屑与他争辩,便匆匆离开。
又过了几日,我再次漫步此处。阳光更加强烈了,青草绿的炫目。心中仍记着之前的事,竟觉得他说的话有些道理。突然想起了我那“可怜”的手帕,便四处寻找,看看能否再次找到。但居然觅不出它的踪迹来了。突然,又听到一阵嘶哑的声音:
“小伙子,等一等!”
我扭头一看,又是那个老爷爷。我正要走,他一把拦住了我,递上了一个崭新的手帕——正是之前的那条!我惊喜之余充满了疑惑。他解释道:“你走之后,我想在想:多么小巧可爱的手帕呀,怎么能被这样埋入土中呢?于是,我把它捡起来,回家洗了一洗,就在这儿了。你要是还觉得脏,可以再回去洗洗。”
我连忙接过手帕,连连道谢。他又说:“小伙子,别看这只是几块钱,但这都是你的爸爸妈妈一点一滴挣出来的,千万不要随便就浪费了,你现在可能不懂,可如果等你长大之后还这样的话,可是要吃亏的呀。”这时,我看到了他的眼睛——在狰狞面孔遮盖下的一双深邃的,闪烁着灼灼光芒的眼睛。也只有近距离的观察,才能感受到他丑陋外貌下的祥和的目光!
他此后又喃喃地说了些什么,便走开了,我也没有听清。但这几句话,却深深的刻在了我的脑中。我呆呆的站在那里,目送着老人远去,直到他消失在我的视线中。接着便又听到了阵阵扫地的声音。但此刻却却没有丝毫的厌烦。
我望着手帕,在太阳的照耀下仿佛呈现出神圣的金色。我将它紧紧的攥在手中,不再让它遗失。这是我最珍贵的手帕,那位老者给我上的一课,是最让我难忘的一课!他,是我最敬佩的人!
篇10:洗手帕
全文共 307 字
+ 加入清单星期六,阳光明媚,万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……
回到家里,小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的,她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说:“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说:“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!我还正舒服着呢!”小红似乎听见了它们的对话,自言自语地说:“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子,我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”
篇11:烧不坏的手帕作文600字
全文共 577 字
+ 加入清单“叮铃铃——”上课了,老师进入教室神秘兮兮地对我们说:“我们今天要做一个实验——烧手帕。”只见老师手拿着两个盘子,里面还放着湿湿的手帕,还有一瓶酒精。
同学们开始议论起来,我自言自语:“老师要做什么实验呢?”老师神秘地对我们说:“今天我要把手帕放进火里烧,而且使它烧不坏!”女同学一听到“火”字,便焦急地喊到:“火,我最怕火了!”“在教室烧火,爆炸了怎么办?”“在实验前,最好打119火警电话,让消防队站在门口!”同学们议论纷纷。
实验开始了,老师将手帕沾了沾水,然后将手帕放进盘子里,在往盘子里到酒精,好像给手帕洗了一个“酒精澡”。我想:老师真残酷,这么漂亮的手帕,竟然要”葬身火海”了,真是浪费资源!
老师用打火机点燃了手帕,熊熊烈火在手帕的身上蔓延开来,手帕一点也没有变色,就在这时,老师猛地一下,将燃烧的手帕盖了起来,只听“啪”的一声,盘子里发出了清脆的响声,女同学躲得远远的,生怕炸到她们的脸,有的同学打开门,随时准备逃跑,有的同学竟然跑到卫生间提水了。
然而老师却不慌不忙地打开盘子,瞧,洁白如雪的手帕安然无恙!我揉了揉眼睛,不是幻觉,是真的,让人难以置信。
手帕为什么没有被烧坏?老师意味深长地说:“那火烧的不是手帕,而是手帕表面得到酒精,手帕有水“护身”,只要水没有被烧干,手帕就不会坏的。”
原来是这样,我们恍然大悟。做实验不仅有趣,还能学到知识。
篇12:烧不坏的手帕作文450字
全文共 434 字
+ 加入清单《烧不坏的手帕》,一看见这个标题,人们忍不住就要问了,手帕怎么可能烧不坏呢?听我慢慢道来。
星期三的下午,李老师带我们去对面六楼多媒体教室参加白老师的实验公开课。
白老师准备了不少材料:有一个塑料杯、一瓶医用酒精、一根又长又细的铁棒、一个打火机和一张手帕。我的心里很好奇要干什么呢?
实验开始了,白老师使劲地把医用酒精的盖子拧开,将酒精倒进塑料杯里。接着放进一张蓝色手帕浸泡了几下。然后,白老师笑眯眯地问:“我想请一位小朋友上台当我的小助手,谁愿意?”我有点害怕,可我还是勇敢的举起了双手。可惜白老师没有选中我,选中了龚杰。白老师让他拿着铁棒,铁棒上晾着刚刚浸泡过酒精的蓝色手帕。准备点火了,我悄悄地看有的女孩子不敢睁开眼睛,有的用手摸着胸口。火点着了,手帕上立刻燃起了熊熊大火,龚杰害怕地把手收了回来,火越来越小了,没了,白老师拿着手帕让我们看安然无恙。
白老师告诉我们,医用酒精有百分之三十的水份,大火在烧酒精里的水份。我又学到了科学的新的知识,我以后也要多学科学的知识。
篇13:洗手帕
全文共 384 字
+ 加入清单星期天,我在家里做完作业,发现自己心爱的小白兔手帕脏了,于是,就开始洗手帕了。
我先来到洗手间,拿出脸盆和一块肥皂,走到水龙头前,打了满满一盆清清的水。我把放满水的脸盆端到院子里,拿出手帕,放到水里浸湿。轻轻挤一点水出来,擦上肥皂,我看见折起来的地方很脏,就多擦了一点肥皂,然后,我把手帕前后左右上下全都搓了一遍。忽然我觉得手滑溜溜的,原来,肥皂泡沾满了我的双手,我还看见有些肥皂泡四处飞溅,还有一些肥皂泡在我面前跳起了舞。手帕上的肥皂泡变成了灰色,我越搓越黑,我觉得搓的差不多了,再放到水里洗一下,我看见水渐渐的变黑了,就去换了一盆清水,继续搓。我把手帕搓好了,就放到水里搓一下,看见水里没有肥皂泡了,就把手帕拿上来,使劲拧干。最后,我把手帕挂在竹竿上晾干。
我好象看手帕在对我笑,又好像在说:“主人,谢谢你,把我洗得这么干净。”我心里想:明天我一定要跟妈妈学习洗衣服。
篇14:洗手帕
全文共 263 字
+ 加入清单今天上午,我放学回来了,见妈妈的手帕脏了。于是我想帮妈妈洗手帕。
我先准备好了,脸盆,洗衣粉和水。我先把水倒进脸盆里,再放点洗衣粉,把手帕放进去,我洗呀洗呀,过了一会儿,打开来看,还会脏于事我又洗了一会我见水都脏了,我又打开一看洗干净了。这时,妈妈回来了,她高兴的说;志文,你会帮妈妈做家务啦?你长大了,真是我的乖儿子。我说;这还是你教我的。说着说着,我就把刚洗完的手帕拿到阳台去晒了。晚上,妈妈把这事告诉了爸爸。爸爸也很高兴,觉得儿子真懂事。
通过这次洗手帕,我体会到了无论做什么事情都必须认真对待,要帮父母做些力所能及的事情。
篇15:不会湿的手帕作文250字
全文共 276 字
+ 加入清单今天,老师给我们做了一个小实验。准备的材料是一块手帕、一个透明的杯子,还有一盆水。
实验开始啦,老师先把手帕塞到杯底,要塞得紧避免实验时掉下来,接着把杯子倒扣在水盆中。过了几秒钟,把杯子笔直地向上提出水面。为了不影响实验结果,用纸巾把杯口的水擦干,再把手帕取出来。我们发现手帕一点也没有湿,这是为什么呢?大家都不明白。
接下来老师把空杯子也倒扣在水中,然后把杯子慢慢斜过来。咦,我看见许多泡泡从杯口冒了出来,这是空气吧!我明白了:因为空气把杯子的里面位置占满了,水进不到杯子里,所以手帕是不会湿的。我觉得这个简单的实验真有趣!回家以后,我自己要动手做一做。
篇16:洗手帕作文500字
全文共 560 字
+ 加入清单今天早上,我们来到教室,老师对我们说:“我们今天来洗手帕。”听完老师的话,同学们兴奋地拿出手帕,迫不及待地想洗手帕了。
首先我们来到阳台上;然后,找来一个大盆子,再叫来几个男生,让他们往大盆子里加水;接着我们就开始洗手帕了。
我们先把手帕上的灰尘洗掉;然后把手帕拧干、换水;紧接着,我们往盆子里加点洗衣粉,用手搅拌,直到泡泡全部覆盖了水,我们就把手帕放进去,用力地搓洗着。许许多多的小泡泡在我们的手上像在亲吻着我们的手。有一些调皮的男生往自己的脸上抹泡泡:有的抹在头发上,像戴着一顶洁白的帽子;有的抹在脸上,在左右两边分别抹了三条直线,像一只可爱的小花猫;还有的往鼻子上抹,像一个小丑。
洗着洗着,我仿佛看见了衣服上“小人国”里的“居民”,他们非常小,却有着极强的生命力。这些“居民”的力量非常大。我一直跟“小人国”的“居民”战斗着,但这些小小的“居民”们也一直在反抗。终于,我借助泡泡们的力量迅速的将它们从我的手帕上移走了。终于,我打败了“小人国”的“居民”停止了我和他们的战斗。我看了看我的手帕,没有发现脏东西。最后,我来到洗手间,打开水龙头,搓洗着我的手帕。不一会儿,小手帕就焕然一新了。我看着干净的手帕,心里别提有多高兴了!
今天我才知道,虽然做家务很不容易,但劳动的过程也是充满快乐的。同时也让我懂得了妈妈每天的辛苦!
篇17:一幅手帕作文600字
全文共 558 字
+ 加入清单擦着汗的季节再一次降临人间,鸟叫蝉鸣,狗吐着舌头抱怨着烈日炎炎的季节。
外婆有一个跟她年纪差不多大的一个方形木匣子,轻轻的一拍,尘土飞扬。这木匣子里没啥宝贝,唯独只有那个包的严严实实的方形青布手帕,朴素的不能再朴素,老旧的不能再老旧,也许它也到了年迈之纪,这手帕,好似从哪件青布大褂上裁剪下来的,好像记录了外婆的一片平平淡淡、简简单单、平平凡凡。
几次想翻开一探究竟,可总是一次次被外婆拦住了,她说里面没啥。
当黄昏来临,短暂的光束从箱子划边,让我联想起方形木匣子里的手帕,那一刻是那么相似,光给木匣子披上了一层金纱,可时间大臣又将金衣拿走,从树叶缝隙中透出的光影又好像成为时间的剪影,影子变短,我的心也多了一份疑惑、每当小区的夜灯照过树留下影子才发觉又过了一天。
我记得外婆之前打开过,可这却忘了是什么。
那青布手帕里究竟是什么,脑中乱成一团麻,被子被我开又盖上,盖上又掀开,床板不断地咯吱咯吱的响,妈妈敲了敲说:“还没睡,不要发出声了,家里被你吵的不得安宁。”
“知道了,你回吧!”我回答道。夜是那么静,但偶尔会传来几声蛙叫。
不知什么时间,太阳已经开起,阳光从窗户洒进房间,看着那方形的窗户,我又想起了手帕。
我偷偷来到外婆房间,打开木匣,拿出了青布手帕,打开一看,竟然是我小时候的方形照片,我抚摸着照片,泪水与光混为一块……
篇18:烧不坏的手帕作文700字
全文共 709 字
+ 加入清单上科学课了,老师进来连书都没拿,只拿了一块手帕、小碗、盘子、酒精、镊子等东西,不知道老师的葫芦里卖的是什么药。
这时,老师开口神秘地说:“同学们,这块手帕是我在保险公司保过险的,它是不会被烧毁的,你们相信吗?”同学们都很好奇,纷纷言论起来,教室里顿时变得吵吵闹闹,像一个炸开的油锅。坐在前面的同学向前靠,希望可以看得清楚点,而坐在后面的同学,都把脖子伸得高高的,生怕漏过一点细节。我却百思不得其解,手帕真的不会烧毁吗?……一连串的问题从我脑海浮过。
老师拿出手帕,利索地放在盘子里,又拿出酒精,倒了满满一盘子,接着用镊子搅拌一下。然后老师拿出了打火石和火柴,只听“擦”的一声,火柴点燃了。教室里立刻安静下来,36位同学的目光都紧紧地盯住了这个盘子,大家仿佛都很担心这块手帕的命运。“嗖”的一声,老师点燃了酒精盘,火光猛地蹿了起来,幽蓝的火焰时而高、时而低,而手帕则静静地躺在盘子里不为所动。火正旺着呢!同学们都很紧张,有两位同学还不由自主地站了起来,踮着脚注视着,眼睛瞪得老大!
“啪”的一声,老师用碗扣住了盘子,蓝色的火焰像泄了气的皮球,慢慢地、慢慢地小了下去,最后变成了缕缕青烟,四处飘散开来,老师拿起手帕的两角,慢慢举起。天哪!小手帕竟然完好无损!难道是被施了魔法吗?教室里又炸开了锅。老师笑眯眯地问:“同学们,你们知道是为什么吗?”一个同学说:“一定是在手帕上涂了防火材料!”老师笑着摇摇头。又一位智多星说:“酒精里面掺了水了!”“答对了!”老师说:“酒精里有百分之七十五的酒精和百分之二十五的水,因为火先烧酒精、再烧水,所以手帕不会烧毁。”我们都恍然大悟。
科学真是一门神奇的学科,在我们的生活中发挥着奇妙的作用呢!
篇19:烧不坏的手帕作文300字
全文共 285 字
+ 加入清单俄国的鲁巴金说过的一句话“科学就是不断地认识,不仅是发现而且是发明”。
今天,老师走进教室对我们说“同学们今天我们来做一个实验——烧不坏的手帕”。同学们就开始议论纷纷,心想手帕怎么不会被烧呢?有的同学说这是对的,又有的同学说这不可能,我心想手帕怎么会烧不坏呢?
这时,老师对我们说:“我们来实验吧”,老师先拿出一块漂亮的手帕,又拿出酒精和一个打火机,把手帕放在酒精里然后拿出来,点燃手帕,就烧起了大火,我在想手帕会不会被烧着,大约过了三分钟,火熄灭了,可是手帕却完好无损。我们都大吃一惊,原来酒精里有25%的水,所以手帕才不会被烧坏。
通过这一次实验让我知道了科学是多么有趣。
篇20:烧不坏的手帕作文500字
全文共 570 字
+ 加入清单星期六的早上,我和爸爸在家里一起做了一个名为“烧不坏的布”的科学小实验,目的是为了证明布到底能不能烧坏。
听说布放上酒精再用火烧,烧不坏。对此,我们一家三口各抒己见,妈妈说是真的,爸爸说是假的,我半信半疑。于是我准备了一瓶酒精、一个打火机、一个碗、一块布、一个盘子和一双筷子。
首先,把酒精盖子拧开,把少许的酒精倒入碗中。接着,拿出一双筷子,用筷子把布夹起来放在碗里泡一泡。这时我用筷子把泡好的布夹了出来,让爸爸用打火机点火,只见火苗一下子燃烧了起来,从筷子上烧到了我的手上,吓得我“啊”的一声,急忙把筷子扔到一边。此时爸爸把筷子拿了起来对我说:“你拿筷子的姿势不对,如果竖着拿筷子火苗就会烧到手,你应该平着拿。”我点点头,重新做了一遍实验。这次不但没有烧到手而且非常成功,点燃的布在碗里不断地燃烧。火焰是橘色和蓝色的像一个个跳动的小精灵。最后,我把盘子扣在碗上,我心里想布会完好无损还是灰飞烟灭呢?
我怀着激动的心情打开了盘子,发现布完好无损,心中充满疑问。于是,我问妈妈:“为什么会产生这样的结果呢?妈妈查了资料,原来是:因为布上有酒和水的热量,周围温度降低,达不到布的着火点,所以布烧不坏。
这次有趣的实验告诉我一个道理,就是听说的事有真有假,只有自己试一试才知道。还有一个温馨的小提示:小朋友一定要在大人的看护下才能动火,千万不要自己玩火。