小学写景的作文9篇 作文大全（汇集20篇）

我爱家乡的南湖，最爱夏天的南湖，走进南湖公园，看到的就是一幅美不胜收的景象，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，把南湖打扮得像仙境一样。 南湖的湖面宽广，大湖连着小湖，一眼望不到边。小岛与湖之间有小桥连接，小桥雕工精细，给人古朴、素净之感。桥下有那绿的没有一点杂色的蕨草。如果你想游览整个南湖，光靠走是有点困难的，此时你乘坐观光车游览，南湖的美景就可以尽收眼里。 南湖的湖水碧绿，像是被周围的绿树、绿草染过似的，远望就像一块无瑕的美玉，让人不禁想去抚摸一下她的细腻。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可爱的小姑娘；有的花瓣才展开两三瓣，娇滴滴的像羞涩的少女；有的已经全展开了，像亭亭玉立的少女。荷叶挨挨挤挤的，铺满了大半个湖面，把湖水映衬得更绿了。

南湖的湖水静悄悄的，像一面大镜子。水里倒映着假山、亭台的影子，还有小朋友们的笑脸。微风吹来，就看到波纹一圈圈地荡漾开去，不多时就又恢复了平静。望着这一湖水，不禁让人浮想联翩：这碧幽的湖水下面会不会隐藏着什么不为人知的秘密，我真想变成一条小鱼，跃入水中，去一探究竟。

南湖——如花似玉的湖，她用湖水诠释了她的美，我爱家乡的南湖。

[小学优秀写景作文：家乡的南湖

公园里，盛开着白色的菊花。一阵风吹来，花掉在花盆里，仿佛天上落下的雪花。啊!秋天是白色的。

农田里，小麦成熟了，农田都变成金黄色的了。啊!秋天是金黄色的。

果园里，一派丰收的景象。又红又大的石榴，高高地挂满了整棵树，像挂着无数个灯笼。鲜艳的色泽，诱人的香味，使人一见就生爱慕之心。啊!秋天是红色的

树林里，春天满树的绿色，如今已变成丰收季节的黄色。小树叶变黄了，枯萎了，风一吹，树上的叶子“沙沙”地落下来，调皮的小树叶从树妈妈的怀抱里跳下来，好像想见识一下外面的世界。只有松树和柏树依然苍翠欲滴。啊!秋天是黄色和绿色的。

忽然，下起雨来，人们都去避雨。雨水敲打着地面，“叮咚——叮咚——”成了一首优美动听的歌曲。晶莹的雨水落在树上、草地上、花朵上……给秋天增添了一种透明的颜色。啊!秋天是透明的。

雨停了，清新的空气扑鼻而来，我抬头仰望蔚蓝的天空，心中油然而生一种喜悦，一种激动。啊!秋天是蓝色的。

我喜欢秋天，更喜欢秋天的颜色!

[小学写景作文：秋天的颜色

放学回到家中，已时近黄昏了。我在厨房洗手，无意中看见了西山上那个正在缓缓下落的夕阳。

开始，天空还是蔚蓝的。可是过了一会儿，天空被朝霞染成了桔红色，桃红色的云彩倒映在河面上，整个河面变成了紫色，天边仿佛燃起了大火。夕阳好似一个红红的大苹果，高高的挂在枝头。

夕阳慢慢的低了，变成了柔红色。它就像一块无边无际的纱巾，披在大地上，处处都是那幺美丽。

夕阳西下，清香苑沐浴在绚丽的彩霞中。晚风送来一阵阵花草的清香。给人一种舒服的感觉，使人觉得夕阳无限好。

夕阳更低了。这时，太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个淡红色的圆盘，好象在微笑着说：“再见。”

过了一会儿，夕阳只留下了半边脸，淡红色的晚霞涌现了出来。有的像百合色的团团棉花。有的像金色的波浪，时起时伏。有的像紫檀色的鸡冠花。有的像凶猛可怕的狼。真是变化无穷，瑰丽无比。有过了一会儿，夕阳只留下了一条眉毛那幺粗，那幺大。大地上也渐渐暗了下来。这时，夕阳似乎被什幺东西退了一下，无声无息的消失了。可对面的青山上，还残留着一圈金光。

天又黑了，小星星又出来散步了。看到了今天的美景，我做了一首诗:

日靠青山镶金边，

微风嬉戏鱼水间。

万色云彩使魔术，

一轮霞光照静湖。

天幕已染黑色烟，

无数小灯洒满天。

轻纱离地七万尺，

疑是九重天外天。

雪枫公园是宿迁著名的公园。公园里有许多花草树木，这些景物在不同的时间呈现出不同的姿态，我最喜欢冬天的雪枫公园。

清晨，太阳刚刚升起，这时的雪枫公园是最美的。到处都是白茫茫的一片。周围的树木都被雾笼罩着，朦朦胧胧的。河面上也有一团一团的雾气，想一个顽皮的孩子，用手遮住了游人的脸。仔细一瞧，树叶上覆盖着一层白白的东西，凉凉的，似雪非雪，似雾非雾。升起的太阳像一个害羞的孩童，笑脸微微泛红，把周围的雾也映得通红，世间的事物被霞光笼罩着，空中弥漫着淡淡的花香，如同身处于仙境一般。

下午，天空湛蓝湛蓝的，像被水洗过的蓝色丝绸，十分明朗。各种树木像一个个站岗的士兵，腰挺得笔直，显得精神抖擞。蜡梅花开的正盛，像一个香水瓶子，到处喷洒着香水，使得空中弥漫着浓郁的腊梅花香。这时，池塘里的水清澈见底，隐隐约约可以看到可爱的鱼儿在愉快的嬉戏。站在桥头，水面上荡起一道道涟漪，好像桥变成了船，正在向前方行使。

傍晚，太阳快要下山了。他用他的光芒染红了周围的云彩，把花草都变成了金红色。光芒应在水面上，晃晃悠悠的，很是有趣。

我爱这冬天的雪枫公园。

知更鸟在覆满白霜的光秃秃的梧桐树上一边颤抖着，一边欢叫，像纯洁的天使即使坠落也在唱着圣歌。我专注于欣赏它们的歌声，于是，雪就这么不知不觉地来到了世界。我眯起眼睛仔细看，它们是多么小啊，像一个个初生的小精灵，挥舞魔棒偷偷跑下凡间游玩，它们飘飘悠悠地缓缓降落。一片雪花落在我的指尖上，立刻化为一滴晶莹剔透的水珠，带着三分夏季山泉的凉爽。整个世界似乎都在凝视着一片片雪花，时间也好像停止流动了，我深深地沉浸在冰天雪地里。它们在我身边舞蹈着，就这么缓缓地降落，我只想说，雪的世界，美极了。我渐渐地在这个童话般的世界里睡着了，醒来以后，发现窗子都被雪埋没了，白霜像蕾丝花边一般装饰着窗户，留下了隐隐约约的一片仙境。外面，漫山遍野的雪，街道上、屋檐上，被银色紧紧地小心翼翼地保护起来，被纯洁牢牢地谨慎仔细地掩盖起来，这件银色的外衣也许就是冬季送给世界的礼物吧。雪还在落，不知道又是哪个顽皮的仙子洒下了这银色的亮晶晶的粉末，我现在真怀疑这件外衣是灰姑娘的礼服，被仙子粗心地丢了下来，披在了世界的身上。一会儿，粉妆玉砌的世界和我一起沉沉入睡了。

[小学关于雪写景作文

有人喜欢热闹非凡的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，也有人喜欢冰天雪地的冬天，可我喜欢那生机勃勃的春天。

春天来了！到处花红树绿，白花齐放……柳树爆青了；小树吐芽了；嫩绿的小草探出头来了；鲜艳的花儿仿佛在向我微笑；漂亮的的蝴蝶在空中翩翩起舞；蜜蜂在花丛中忙碌的采蜜；鱼儿在水中欢快地嬉戏；一群黑白黑白的燕子向我飞来，站在树枝上叽叽喳喳地唱歌。它们好像在说：“春天来了！”光秃秃地山上又多了几片绿色 ；牵牛花爬满了家家户户的围栏；田基上的绿草镶满了露珠似的珍珠；清澈见底的水里长满了绿油油地水草，鱼儿在水草之间穿来穿去；一朵朵娇艳的桃花开了，开得那么优美、动人。……放眼望去，仿佛世界全是一片美丽的绿色，又像是五颜六色的。

这时，一股清香向我袭来，仿佛所有的烦恼和伤心事都被抛到九霄云外了。一群调皮的孩子在愉快地玩耍，大人们在田里辛勤地干农活，老人们在树下开心地下棋、聊天。看到这，我的心情一下子变得舒畅起来了。

啊！大自然的春天，我爱你！啊！大自然的春天，多么美丽、奇妙！啊！大自然的春天，是你让我学会留心观察；是你让我学会刻苦钻研；是你让我学会自己动手，一步一步来，自强不息！

xx月xx日，老师带我们游览了文湖公园。

清早，我们乘者着汽车在笔直的马路上飞驰．不一会儿，便来到了文湖公园。大门上端挂着“文湖公园”四个夺目耀眼的大字。我们排着浩浩荡荡的整齐的队伍，走进了公园的大门．

进了公园，就闻道到阵阵花香扑鼻而来．原来是摆放在喷水池对面的郁金香．在右边的假山旁放着一盆盆刚刚怒放的樱花，形成了无边的花海．有的樱花仿佛像是霜花，有的像粉红的胭脂，有的像害羞的小姑娘，还有的像玫瑰那样姿态各异．

往前走一段石子小路就来到猴子乐园．猴子们看到我们来了，就都忙活开了．就连睡大觉的小猴子也突然醒了．有的猴子爬上笼子荡秋千，有的跳到钢丝上，好像在号召猴子们表演杂技，有的老猴子在给小猴子挠痒痒，有的小猴子在妈妈身旁，沐浴着温暖的阳光，还有的小猴子正在抢同学们给它的糖果和糕点．同学们都欢笑着，吵闹着．突然，有一位同学把一瓶可口可乐扔了进去，小猴子灵敏地从妈妈身上跳下来，接住那瓶可乐，用手把可乐的瓶盖打开，把瓶口塞到妈妈嘴里，让妈妈喝……“真是一个懂礼貌的好孩子呀！”我情不自禁的地赞叹道．

集合的哨声响起了，我们乘着汽车依依不舍的地离开了文湖公园．

[游览文湖公园小学写景作文

我家附近有一座美丽的公园，那里一年四季都风景如画，景色宜人，是个游玩的好去处。

春天，下起蒙蒙的细雨，柳树和花儿贪婪地吮吸着大自然给予的甘露，沾满水的小路就像一条湿漉漉的带子伸向远方。雨过天晴，金灿灿的太阳照耀大地，朵朵鲜花争奇斗艳、芬芳扑鼻，美丽极了！

夏天，火辣辣的太阳毫不留情的把光和热洒向大地，游览的人十分稀少，女孩子们穿着花花绿绿的裙子，撑着五颜六色的太阳伞，在路上走着、笑着……

秋天，金黄的树叶从树上飘落下来，犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶，眨眼的时间就在地面铺上了厚厚的金色地毯，调皮的松果也从树上陆续的跳了下来……

冬天，鹅毛大雪纷纷扬扬，给路面披上了雪白的棉衣。车子在路上缓缓前行，如同一只只大乌龟。种子沉睡在大地妈妈的怀抱中，准备明年春天再来装扮世界。

啊！家乡的公园，我梦中的公园，我爱你，爱你那漂亮美丽的景色！

我们学校的荷花池美丽而别致。跨鳌桥轻盈的横跨在水面上，把荷花池一分为二，就像台湾的日月潭;两旁镂空的铁护栏上雕刻着精美的图案，古色古香。荷花池一年四季的景色也是美丽诱人。

春暖花开的春天来了。桃树绽开了甜甜的笑脸，荷花池旁的大树抽出了点点嫩绿色的嫩芽，小草也探出了小脑袋，就连小燕子也赶来凑热闹。荷花池里小鱼在水中悠闲地漫步。活蹦乱跳的。有的跃出水面;有的三五成群的在一块儿嬉戏玩耍，还有的正学着小鲤鱼跳龙门呢!小乌龟有的在池水里游着;有的爬上水面来晒太阳;有的还在一处埋头说悄悄话。

温暖的春风送来了夏天。荷叶像一个个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤的，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。荷花就更美了!有的像一个害羞的小姑娘，躲在绿叶丛中，有的含苞欲放，引来只只蜻蜓，怪不得杨万里说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”哇!有的花瓣儿全展开了，像一位亭亭玉立的少女，一阵风拂过，它便翩翩起舞。放学时，许多同学都爱趴在铁护栏上，每次眼前的美景都会令他们流连往返。

秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄的来到了人间。冷峭的秋风吹黄了树叶，树叶落下来，就像一只只花枝招展的金蝴蝶，翩翩起舞;又像一把把降落伞从天而降。小鱼游过来，把它当作一顶漂亮的金帽子，带上它就去找小伙伴同去逛街;有的小鱼把它当作一艘小船，正要坐上它去兜风;还有的小鱼把它当作了一把金色的小伞，准备在下雨的时候带上它到处去串门。小乌龟见了，便把它当作滑板，正准备用它去玩刺激的冲浪呢!

秋天悄悄地走了，寒冷的冬天又迎面走来了。寒冷的天气使得荷花池结上了一层厚厚的冰，那冰晶莹剔透，就像给荷花池盖上了一块透明的玻璃，美丽极了。虽然荷花池结上了冰，但我们依旧能看到荷花池里的一切。再看看冰面，哇，真美!这儿有一朵月季，那儿有一朵荷花正悄然绽放，仔细看的话，还会看到那菊花呢!中午时分，小鱼还会探出头来，看看外面的世界。一幅幅美丽的图画都令放学的同学们不愿回家。

我爱校园的荷花池!

在一个秋高气爽的好日子里，爸爸妈妈带我去赏菊花。走在路上，我看见树木的叶子有的变黄了，有的变红了，还不时有树叶随风飘落，像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞，一路上我们欢声笑语的，高兴极了。

我来到菊花园了，一看，啊!这里的菊花可真多啊!简直就是花的海洋。花的颜色很多，有紫中带粉的、黄中带紫的、还有雪白的、深红的 。 五颜六色，美丽极了!菊花的花瓣又细又弯，盛开了的花瓣，一缕缕低垂下来，像一个小姑娘的漂亮卷发。那些花蕾好像一个个沉睡着的小婴儿的脸，可爱极了!一阵秋风吹来，有的菊花摇摇晃晃，宛如一群小仙子，穿着不同颜色的衣服，在菊花园里飞来飞去;还有的菊花弯着腰，好像在给我致敬，欢迎我的到来。我接近它们，闻了一下，一阵幽幽的清香钻进了我的鼻子里，啊，真香!我被这些又美又香的菊花陶醉了，忍不住想摘一束。妈妈看见了，连忙拦住我，说:“这花是观赏的，不是摘走的，而且，就是能摘走，你也不要摘，因为植物也有生命啊!你如果摘掉了它们，就等于把它们杀死了，它也会哭泣的啊!”我听了就没再想摘掉它们，而是更爱护它们了。

时间过得真快，不一会儿，我们就该回家了。在回家的路上，我愉快的唱起歌来：“ 秋天在哪里呀，秋天在哪里? 秋天在那美丽的菊花里 。

我爱夕阳晚霞。天空，这时候最美：玫瑰红、浅浅的金粉，叠在一起深深浅浅的;白云不像白天那样调皮了，它们庸懒的“靠”在一起;深橘色的日，在这金红的衬托下，煞是醉人。夕阳无限好，只是近黄昏，晚霞虽然转瞬即逝，但是它却做到了最好，印在了人们的记忆里?

我爱繁星残月。夜空，原本黑的彻底，星、月却充当了指路明灯。看着繁星，我就想起了梁静如歌：“宁静的夏天，天空中繁星点点，心里头有些思念，思念着你的脸……”，繁星，可以寄托牵挂与思念。残月，虽然残缺，但比圆月更有内涵——温庭筠的“江上柳如烟，雁飞残月天”，一钩残月、一行征雁给词人带来了无穷的惆怅;李清照的“病起萧萧两鬓华，卧看残月上窗纱”

写出了词人长期抑郁、生活颠沛的情形;纳兰性德的“木叶纷纷归路，残月晓风何处”道出了对亲人的深深思念之情……

我爱溪水轻流。溪水，轻流，没有潮汛震撼，却轻轻地、柔柔的，冲洗着人们心灵的污渍。它清，不会浑浊;它缓，却不会落后——莱辛说：“走得最慢的人，只要不丧失理想，就比漫无目的混日子的人走得快。”溪水有理想呀，流进浩瀚的大海!

我爱残花落叶。爱残花落叶确实有些另类。看，秋天，它们飘落了，凋谢了，残缺了。但离开并不意味着背叛，因为它们是在回馈养育它们的大地，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

山坡上，秋姐姐一吹哨，水果娃娃都赶来了。苹果的脸红了，像一个个小灯笼；梨子一定是连夜赶来的，身上还穿着月光般的衣服，闪闪发亮；红红的枫叶像一只只蝴蝶，随风舞动。秋天像一个调皮的娃娃，悄悄地把大门打开了。

一眼望不到的边的稻谷像金色的海洋，美丽极了；枫树的叶子落到地面上，秋风吹动枫叶发出沙沙的声音，像一个小姑娘为我们弹琴伴奏；小蚂蚁把枫叶当作运动场，它们搬着东西来来往往，川流不息。

秋姐姐呼呼地吹，吹到了山林间，菊花仙子听到了，慢慢的把花瓣打开，盛开出了五颜六色的花；水果娃娃看到了，也笑开了脸，苹果的脸红红的，梨香香的——藏着好多好闻的气味，香极了。大雁看见了，边飞边说：电报来了，催我们到南方去呢！喜鹊听到了，急忙衔来树枝造房子

好一派繁忙的景象，秋天真美丽呀！

[美丽的秋天小学生优秀写景作文

一大早，我来到窗户边，放眼四望，外面笼罩着一片白茫茫的雨雾，还飘着一根一根的雨丝……春天在小雨的催促中终于来到了。

滴滴嗒!几滴芝麻大的小雨滴顽皮地跳在树叶上，一阵微风吹过，春雨又钻到泥土里，干着施肥的事呢!

“叮叮咚咚”，春雨打到蓬顶的波浪瓦上，有的像一颗水晶从天上落下，有的坐在蓬顶上玩耍。桃树、杏树、李树、庄稼……都享受着田蜜蜜的春雨。

春雨来到山坡上。落到小树苗身上，那些垂头丧气的小树苗一个劲儿往上窜，长出了嫩绿的绿叶。

春雨洒到田野上，只见遍地都是农民伯伯种的庄稼。小雨忙跑了过去，边洒边说：“小苗儿快长大吧。”

不知不觉中，春雨停止了。我收集了一些小雨滴，惊奇的发现盒子里的小雨滴是那么美丽、那么圆润、那么光彩，春天的雨可真无比美秒!

我围着花园边转了一圈，门边的一棵高大的绿榕树悄悄地成了一顶撑开的金黄色大伞。风儿吹过，叶子就像金黄色的蝴蝶，在秋风中自由自在地飞舞着，给大地铺上了一层金色的地毯。榕树身旁的小草没有了以前那么绿，那么密了。在秋姑娘的抚摸下，它们披上了一层黄色的外衣。一些红的、白的、紫的小花儿从小草丛中探出头来，为黄色的地毡增添了一些绚烂的色彩。

花园四周被一条小河静静地围着。我走过小桥，来到桥中心。啊，一阵秋风吹过，树叶飘浮落在小河里，好像小蚂蚁的船队开来运粮食呢！草丛中间的花草一边黄一边绿，从桥上面看下来，就变成了一个半边黄半边绿的小圆盘了。花瓣也纷纷落下，给大地加了斑纹似的。大地变得更美了。

我走到后园，那里小树开始落叶了。那几棵树已经结了小小的果子。果子圆圆的，像一个小小绿绒球。果子落在了地上，落得后花园满地都是。再往前走，就是小朋友最喜欢的滑梯了，虽然地面上多了些落叶，也铺了层红的，紫的，粉红的，白的、黄的等的各色花瓣，但小朋友们玩耍的热情一点儿也没减退。他们笑啊，唱啊，为秋日增添了更多的欢乐。

啊，秋天真是别有一番情趣。在小花园里，我真正感受到了秋天的美景了！

秋天落叶

秋天到了，秋姑娘带来了珍贵的礼物是五彩缤纷的落叶。

秋风扫过，树叶纷纷落下来了，有的像鸟儿展翅飞翔，还有的像蝴蝶翩翩起舞，地上满是落叶，给大地铺上了一层地毯。

银杏树叶像一把精致的小纸扇，倒过来又像少女的短裙美丽无比！它有一股淡淡的清香，闻一下，让人感到清爽无比。

梧桐树也是美丽的。秋姑娘来到梧桐树前，把梧桐树叶变成了半黄半绿的叶子，落在地上，像是黄绿相间的双色地毯。

秋天最好看的落叶就属枫叶了。枫叶有五个角，秋风一吹，像一颗颗红红的五星红旗随风飘荡。从远处看，像一片片红云；到近处看，像一把把燃烧的火炬。

我爱落叶！

[秋天来了小学写景作文

大自然物换星移、雨雪云雾，一山一水，一草一木，甚至人们生活的一些环境。下面是小编分享的小学生写景作文的写作基础，欢迎大家阅读！

一、仔细观察，抓住景物特点。

第一要抓时序的特点。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黄昏一天早晚，景色自然不一样。比如：《高大的皂荚树》中：“春天，下小雨啦。皂荚树为我们遮挡着，雨滴就不会很快调下来。我们就能够像平常一样，在操场上做体操，做游戏。夏天，暴烈的太阳当头照。有了皂荚树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑。我们活动在操场上觉得格外凉爽。秋天，皂荚树上许许多多得皂荚儿成熟了，那样子，就像常见得大扁豆。高年级得同学爬上树去，用带钩子得小竹竿把皂荚儿钩下来。小同学呢，把它们捡进筐里，交给老师。冬天，皂荚树落叶了。枯黄的小叶子，打着旋儿，不断地飘落，在地上铺一层一层。这时候，我们就把树叶扫到一起，堆放在墙脚下。”这些片断作者抓住了皂荚树在一年四季的不同特点，反映了作者对校园皂荚树的喜爱和赞美之情。

第二要抓场所的特点。

写景的文章有的指明了场所的，如《街头一景》、《校园春色》，就要把“校园”、“街头”、等这些场所的特点写出来。

第三要抓景色的特点。

不同的风景点特点是不同的，如有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，就应当抓住这些不同的特点，写出景物的个性。如：《火烧云》中：“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美。

二、动静结合，写好景物特点。

在写景作文中，景物有静态与动态的区别。自然景色总是沉静的，但又都在不断地运动与变化之中。写景时既要注意静态的景，又在善于看出景中的动态，做到静中有动，动中有静，动静结合。描写时或先写静态后写动态，或先写动态后写静态，使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前，只有这样，才能使文章中的景色特点“活”起来。如《第一场雪》中：“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶地银条儿；冬夏常青地松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹……

三、以情观景，借景抒情。

写景物的作文，不是为了写景而写景，它最终的目的是要表达人的一种情感。关键在于处理好“景”与“情”的关系。景与情贵在溶合，景中有情、情中有景，才能达到水乳交融、不可分离的境界。在方法上，可多加运用比喻、拟人等修辞手法，使景物带有人的特点，让写实与想象完美结合在一起。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀，使读者也能从课文美的文字中真切体会到景美物美，以及作者对景物的喜爱。如：《夕照》中：“太阳被裹上了橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树上，没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来，给砖瓦房镀上一层华丽的金黄；房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，每一片瓦都跳跃着的：“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？啊，它和我一样调皮！”作者运用一连串的比喻和巧妙的拟人手法，写出了夕阳的柔美，落山时调皮的模样，使夕阳有了情感，有了生命活力，充分抒发了作者对夕阳的赞美，对夕阳的喜爱之情。

总的来说，写好景物就要抓住景物的特点，根据所写景物的特点，有所侧重地选择景物描写方法，写时要展开丰富的联想，并融入自己的真情实感。平时要多观察、多练习，把你所看到的最美的景色写出来，让读者感到鲜明生动，有身临其境之感。

[小学生写景作文的写作基础

清晨，伴随着由远而近的夏风，——“呼呼呼”，把不远处的芭蕉叶吹得飘来飘去，把翠竹的细杆吹得沙沙作响，这时候，从乌云密布的天空中滴落下一颗颗珍珠似的小露点，雨，悄无声息地来了。

上学了，我打着伞，背上书包，一边倾听大雨的淋漓，一边踏着轻盈的步伐走向学校……听听看，秋雨是那么的奔放，没有一点儿遮掩，“哗啦啦，哗啦啦”，它和轻风儿一起演奏了一曲美妙的歌谣，令人百听不厌，乐融其中!到了中午的时候，雨丝毫没有要减弱的意思，还在大地上"翩翩起舞“，但它这一次可不一样了，”啪哗哗，啪哗哗“，它们不停地猛击着地上的万物：大树，青草，花朵，各种植物经过大雨的淋漓，全部都是绿油油的一片，我看到了，顿时觉得十分的舒适。可那调皮的风儿却又趁这个机会又去凑个热闹，——”呼呼哗哗啦啦“，不少过路人头上好好撑着的雨伞立刻被大风的突袭也”开花了“，终于，连豆大的雨点也是因为风的缘故被吹斜了，”啪啪啪“地刮在我的脸上，又冷又疼，唉……过了好一会儿，瓢泼的大雨才停止了攻击，雨后的天空再次露出了蔚蓝的色彩，洁白的云朵在天空悠悠的飘浮着，花草树木也是一片生机勃勃，焕然一新的景象!

我听见了雨声，丁——咚——丁——咚……那是大自然的余韵。

我们的家乡有很多处美景，比如：九峰公园、澄江两岸的桔园、富山大裂谷、长潭水库我今天要去长潭桃花园，听说这是一处真正的美景哦!我悠闲地走进桃花林，情不自禁地编了一首诗：眼前桃花一片红，近看满枝花争艳。三月时节等红花，不用人夸满枝长。

粉红色的桃花映入我的眼帘，我仿佛在华的海洋里漫步，粉嘟嘟的桃花一串串地挂在枝头上，随风摇动，翩翩起舞。桃花林远远望去，真像一片片粉红色的彩云，一群群的小鸟在这片彩云中翱翔，有些小鸟累了，落在枝头上歇息，似乎在欣赏这片美丽的风景。

一阵风吹过，桃花的花瓣被风吹落了，这时我想起了以前读过的诗句：

况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。

我望望远处的青山和落日的余晖，似乎把这片桃林映染得更加艳丽了，还有比我们家乡更美丽的地方吗?

这个星期，菊花老人在我校开展了菊花展，校园里到处都摆满了菊花。漫步在校园，能闻到淡淡的菊花香，还有一些没有名字的菊花摆在路边，让我们展开想象，给它们起名字。

其实，菊与梅、兰、竹并称“植物四君子”，它们各不相同，尤其是菊花，那千姿百态的花朵和不畏严寒的性格更使人喜爱。每逢秋天来临，漫山遍野的菊花便会开放，它们像小朋友的脸一样衬托着金色的秋天。看那一朵朵菊花，红的似火，橙的像霞，白的如云，黄的同金。其中，我最爱的就是瀑布菊了，之所以称它为瀑布，是因为它的花瓣好似瀑布一样自然垂下，如飞流直下的瀑布，那碧绿的叶子衬托着鲜艳的花朵，便使瀑布菊变得更加美丽。

星期五，黄老师组织我们进行了一次采风，活动的目的是让我们对那些没有名字的菊花起一个形象、生动、富有诗意的名字。活动一开始，我就对着一盆瀑布菊着了迷。这朵瀑布菊的花蕊有绿色和黄色，花瓣自然下垂，靠近花蕊部分有着不起眼的绿色和黄色，接着变成粉红色垂下，花瓣弯曲收尾时又变成白色，就好像粉白色的瀑布落下，看着看着，我不由得着了迷，所以我把它起名为粉白瀑布。我抬起头看了一下周围的同学，他们都沉浸在被菊花装饰的校园之中。是呀，学习了一天，也该放松一下心情了。

一叶知秋，当秋姑娘鼓起腮帮子吹起一阵凉风时，调皮的树叶顺势飘了下来，落在树妈妈的根下面。嘿，真是黄叶落到树底下――叶落归根哪！我知道，是它――美丽的秋姑娘带着丰收的喜悦赶来了。

秋天的田野是一幅呼之欲出的图画。

走在田边的羊肠小道上，一望无垠的稻田似闪闪发光的金地毯，柔润舒适；如硕大无盆的金海，“稻”光粼粼；绵延万里的棉田似身穿白衣的战士，严肃威武；如舍己为人的白衣天使，温柔体贴……东北角上的老柿树，仿佛返老还童，更可爱了，巴掌大的叶子渐渐变红了，大概想和它的老伙伴――大枫树比美，看谁红得可爱吧。每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子像许许多多红灯笼挂满枝头，令人垂涎欲滴。

秋天的田野是一首快乐的歌。

金秋十月，劳动了一年的农民伯伯尝到了丰收的喜悦，不过这也寓示着大家又要忙一番了，今年风调雨顺，国泰民安，大伙儿心中高兴，这不，收割的时候还哼着自编的小曲：十月里来好秋光，家家户户收割忙……只见他们一手拿着镰刀，一手握住稻杆，小心翼翼地割着，生怕弄伤了这些尊贵的小公主，从他们脸上就可以看出内心压抑不住的喜悦。田野里，欢笑的歌声、收割的笑声、播种的欢声、交织成一曲动听的歌曲。随着那越播越少的麦种，歌儿越唱越响，笑脸越笑越欢，人们不仅看到了今年的丰收，还憧憬到了来年的希望。

秋天的田野是一部自然界的《论语》。

金风习习，低头的稻穗使我懂得了“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”农民伯伯的播种、收割使我明白了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”小小读书郎使我明白了“光阴似箭催人老，日月如梭攒少年。”……更重要的是：我得出了一个结论：如果不是党的政策好，哪来茫茫稻海和欢声笑语呢？

我爱秋天的田野。

[秋天的田野小学700字写景作文

我的校园座落在枣阳市区东南街，尽管校外交通拥挤，但校内环境优美而典雅；虽然校区面积不大，却是我健康成长、汲取知识和增长智慧的摇篮，是我第二个家。

走进校园，宽大的操场和教学楼就映入眼帘。操场西面教学楼的走廊护栏上镶着“自立、自信、自律、自省、自强”和“培养良好习惯、奠定幸福人生”这二十二个大字，它们在阳光照射下显得璀璨夺目。十八副精美的壁画分别镶在一楼每个教室门口的墙上，引领我们好好学习，天天向上；二楼到四楼的每个教室门口平均分布着二十七副名人名言名句，56时刻激励着我们每一个在这里工作和学习的人。大门左边是一个用红色大理石砌成的升旗台。这个升旗台高约60厘米、宽约240厘米、长约420厘米，十几米高的不锈钢旗杆矗立在台中央。每个星期一，我们都要排着秩序井然的队伍，在这里举行庄严的升国旗仪式。

每每看到鲜艳的五星红旗迎风招展，我都会摸摸 胸前的红领巾，告诉自己说：“我是一名光荣的少先队员，是祖国的接班人”。操场南边是一排笔直的杉树，像一个个卫士忠诚地守护着我们的校园，下面的花草四季常青，争奇斗艳。宽大的操场，是我们课后的乐园。只要下课铃声响起，同学们都会像潮水一样从四面八方涌来。顿时，操场变成了欢乐的海洋。

这，就是我的校园。我爱我的校园，她是我们成长的乐园，更是我们汲取知识的圣地。这，正如我们校门北侧教学楼墙上所写：“走进一实小，让你快乐；走出一实小，让你自信！”

我们乘着汽车，走着小道，来到美丽的花园—胡雪岩故居。胡雪岩故居的池塘清澈见底，树木茂盛，假山形态各异……走进大厅，跨过长廊，就来到美不胜收的芝园，芝园里面到处是耸立的绿树。你看，它们挺拔的如同芝园的卫兵；你看，它们翠绿的好像在展现自己的生机；你看，它们高大的如同一把雨伞……在阳光的照耀下，绿树更加生机勃勃，令人赞叹。

绕过绿树，引入眼帘的是碧绿的湖面。那湖面如丝绸一样柔和；那湖面如翡翠一样碧绿；那湖面如镜子一样照着绿树，照着假山，还照着我的脸蛋。在阳光的照耀下闪着耀眼的金光，如同洒下一盆美丽的金粉。真美极了！

我望着，望着一棵棵翠绿的树苗看它微笑，望着一条条害羞的小鱼听它唱歌。我走着，走在一个个神奇的山洞，静静地坐着，无比凉爽……此时，我仿佛走进一幅美妙而又神奇的画卷，而自己也成了画中的一部分。美啊我陶醉在里头……

[关于小学生写景作文300字