校园温暖作文(合集20篇)

天地间，最引人的春色乃桃李。

日月下，极耀眼的地方数学校。

苏民学校，当你听到这个名字的时候。你有何感想。？是洋溢欢声笑语的。是充满朝气蓬勃的。或是少年儿童在里面长知识。学做人的？我说这些都是。

我们在花开的日子走进了这个校园。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进中学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

刚进入学校的时候是夏末，偶尔会下雨，这是我就站在栏杆边上看着雨中的校园，品味雨中的校园，将会别有一番情趣，我爱夏雨，更爱雨中的校园，雨水，会让人感到清新，宁静。夏日，校园处处苍翠，绿荫点点，柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞，遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下，顿时感到丝丝清爽，阳光透过树叶的缝隙，投射到地面上来，点点阳光，微风拂过，光点也跟着摇曳，如同个个精灵，煞是美丽。夏天的天气多变，一会儿下雨，一会儿又是晴空万里。每当下雨的时候，我总会来到操场，漫步树木花草之间，张开双臂，迎接来自上天的精灵——雨珠，远望过去，教学大楼笼罩在烟雨之中，还有花朵的斑斑点点，也都依稀可见，嗅着弥漫在空气中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清气爽，飘然欲飞。我爱我的校园，诗情画意一般的校园。我将陶醉在这如诗的意境之中，学习知识。美丽的校园，只会让我留下美好的回忆，忘记忧愁，烦恼。我爱你，可爱的校园。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的校园环境中健康地成长。

寒风呼啸，天空的幕布早已沉下，校门口窄窄的小道被昏黄的路灯照得半明半昧。

时值数九寒冬，天黑的时刻总是赶在我放学之前，日复一日，记不清已经多少次这样踏出校门——肩上是沉甸甸的书包，心里只觉得喘不过气来。

一出校门，我照例看到了昏黄路灯下爷爷那模糊的脸，那上头尽是岁月留下的沧桑。我什么也不说，跨上车后座，爷爷乐呵呵地发出一声吆喝：“走咯!”只听爷爷那辆颇有些年纪的旧电瓶车马达发出富有节奏的“突突”的声音，一路向前。

我不去管耳边拂过的寒风，脑海中尽是今天晚上的作业，语文背书、数学刷题、英语卷子……一项一项细细数过，我的心中充斥着一股特别的烦闷。当我觉察到被旁边的一辆自行车给超过了，积压在我心里的烦躁情绪一下涌出来，“怎么走这么慢!”我的语气满是戾气，“不知道我作业很多吗?晚上还能不能睡觉了?”被我埋怨的爷爷却好像没听出我的恼怒，仍然笑呵呵地说“慢点好啊，慢点安全。”

我心中似乎有一根弦被人轻轻弹拨了一下，这样的语气，这样的神情，与我记忆中的某个画面一下重叠起来。

那似乎是很久以前了，小学、幼儿园、记不得了。但在那时候爷爷就已经成为了接我放学的“专属司机”，无论春夏秋冬、风霜雨雪，在那人头攒动的校门口人群里，我总是能一眼就看到爷爷和他那一辆旧电瓶车。放学路上总是有那辆车马达“突突”的急促的鼓点作陪，我那时还很小吧，总爱举起双臂在后座上喊“冲啊!”风中满是我稚嫩的声音“起飞啦!”每到这时候，爷爷的后背总是微微的耸动着，发出爽朗的笑声。一回家，奶奶总是会劝他要慢一点，可爷爷总是饱含着宠溺的目光望着我，自信地说：“没事儿，我家宝贝喜欢!”不觉间，爷爷这种温柔宠溺的语气竟一直重复到今天，温暖了我近10年。

想到这儿，我一下感到有种汩汩的暖流从心底涌起，爷爷如今已经70多岁了，还坚持着每天风里来雨里去接我放学，我真不该对他这么埋怨!我不由得抬起手帮爷爷拉了拉被风吹起的大衣，压下鼻头悄悄泛起的酸意，此刻我的心里暖融融的。

再伸手感受微微的风穿过指缝，贴着爷爷暖暖的背，街边的路灯也是暖暖的橙色，点亮了我心中前行的路。

著名学者朱永新这样谈读书：“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。” The famous scholar Zhu Yongxin talked about reading: "A nation who advocates reading must be a rational and excellent nation. A society that advocates reading must be a hopeful society.And a campus that advocates reading must be a healthy and vibrant campus. "

在古代，读书是一件高雅之事，古人讲“布衣暖，菜根香还是读书滋味长。”好学苦读丈人不胜校举。而溺荡在校园的长廊，低头寻觅时，是否会想起某一部名著;和同学交流时是否会记忆起某一个典故;在课堂津津有味听讲时，是否会琢磨某一段佳句。而有时，是否会惭愧于腹中虚有的才识，是否会羡慕满腹经纶的同学没有天生的人才，尝试着拿起一本书，打开一本书，读完一本书。日积月累也许有成千上万本书会从我们手中经过那时，我们还会是一无所知孤陋寡闻的旁听者吗?

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。每个人的嗜好纷纷不一，可作为21世纪的学生，匮乏的正是这最频繁却又最高雅的爱好读书。

所以，为营造书香校园，各个学校都建有大小不一，千姿百态的图书馆。那并不是一个摆设，而是提升我们阅读能力和陶冶情操的地方。古时，爱书者不付一切代价让我们读书。习惯都是久而久之养成的，为什么我们不去尝试养成读书的习惯呢?

校园，书香溢满，令人心旷神怡。而营造那书香的气氛，不就是我们吗?让书的香气像花香一样弥漫在校园各个角落，不就是我们的职责吗?从而建立一个充满智慧和生机的校园。那样我们便是书卷气，学者气的文化人。有谁还会发消息对你说：“没文化，真可怕。”

近朱者赤，近墨者黑。我们可以从历史长河中名人发展的轨迹来看，他们的成长变化离不开“书”这个名词。如果我们身边的每一个人都在开卷而颂，掩卷而思，我们也会情不自禁地翻开书，从几行到几页，到读书如痴如醉。

作为学校的一分子，应该让校园内的每一堵墙，每一块草坪都会说话，让我们学校的每一间教室都“香气扑鼻”，让每个人都深刻感受到读书是一种享受，让书香溢满校园的每一角!

那片土地，不沾染一丝瑕疵;那片土地，如诗般梦幻;那片土地，是心中最圣洁的地方…… The land is not stained with a trace of flaws; the land is like a poem; that land is the most holy place in my heart ...

你就是我的校园——三中。

我的校园是一个美丽的地方。走进校园，映入眼帘的是那迎风飘扬的五星红旗，对面便是那巍峨高大教学楼，教学楼中央刻着几个铿锵有力的大字—心有责任，心有规范。再后面是“锄禾地”——食堂，“宁静地”“致远地”——宿舍，旁边是一个大操场。

看完这些，你大概会说：“这有什么，学校不都这样吗?”但普通背后却又是另一番风景哦!

进入教学楼，拾级而上，你会发现那台阶上一条条标语“我心一片磁针后，不读清华不肯休”、“笑是我们的语言，文明是我们的信仰”等激励着你一步步向前。踏着这些台阶，来到了我们的教室——四楼，宽敞且明亮，最吸引人的是那窗外的风景，放眼望去，全校的风景历历在目!晚上，校园笼罩在柔和的月光下，推开夜的天窗，对流星许下最纯真的愿望，是不是很美妙呢!

在校园里，我最喜欢的地方是锄禾之家前面的那片“小天地”。它并不是十分宽大，也不是十分华丽。地面长满了如茵如绒的绿草，一排排高大的白蜡树像士兵一样耸立两旁，伸展着大蒲扇一般的叶子，炎热的夏天，把清凉的浓阴无私地奉献给我们。白蜡树旁边是一个个小花圃，里面种着月季花，从春到秋，娇美的花朵次第绽，繁花似锦，十分可爱。

在那片“天地”中，有我喜欢的秋千。它有着黄色的链条，两条铁链的中间有一块长方形的木板，我和我同桌都特别喜欢它，所以我们经常一起去玩，为此得了一个称号“秋千的守护使”。当你坐在秋千上，随着风的陪伴，你会感觉自己像一只自由自在的鸟儿在蓝天中飞翔，听着耳边风的呼啸，望着蔚蓝的天空，洁白的云朵，一切烦恼都烟消云散了，那滋味真是妙不可言!

走进你一年多来，我由一个懵懂无知的孩童变成一个意气风发的少年，是你见证了我的开心、我的伤感、我的成长、我的奋斗……

“因为遇见你，我才一点一点找到的自己”。

感谢您，三中;感谢您，校园!让我的青春的足迹留在了这里，而这些足迹，将成为我记忆中最美的篇章!

走在鹅卵石铺成的小路，来到了留着我们成长足迹的天堂——小花园。

我见过香气扑鼻的桂花，也见过傲霜盛开的菊花，却从没见过梅花这样的花。梅花的花瓣真美啊!半粉半白，像一位粉衣的少女，三朵一丛，五朵一簇，有的飘落下来，像一位在跳舞的演员;有的绽开花瓣，向走过的路人打招呼;还有的梅花用美人计，引来小蜜蜂

“亲吻”自己，真可爱……每当下雪的时候，雪花落在梅花上，像给梅花镶上了水晶边。梅花的味道跟桂花的味道不一样，总是散发着淡淡的清香。

我见过高大健壮的松树，见过矮小又弱小的茶花树，却没见过花园里的铁树。花园里的铁树真奇啊，一棵棵姿态不一，有的像菠萝，有的像萝卜，有的像冬笋，奇形怪状。铁树的叶子特别小，不过可不要小瞧它，它那枝干很牢固，要是你不使点劲，休想拉下它一根刺。

我喜欢校园一角——小花园，更喜欢那里的梅花，它不但美化了我们整个校园，还时时鼓励我们要学会坚强。

我在郑州市管城区实验小学。那里很美!

进校门，我们就能看见一面树立这的大队旗，两边有一排排郁郁葱葱的大树，春天到了树上准备抽芽叶子弯着腰好像在跟同学们招手。再往前看一片碧绿的操场映入眼帘，这是我最喜欢的地方了，课间或者体育课操场上就成了我们小朋友们的游乐场，有的跳皮筋，有的摔跤，有的跑步，同学们玩得热火朝天。留下了一串串快乐的笑声。

学校里的要求很严，上下楼梯靠右行、见到老师要问好、不吃小零食......可是同学们都各记在心，都为成为管城区实验小学的一员而感到自豪!

这就是我的学校，欢迎大家来我学校参观!

我的一家有三口人。

我的妈妈杀价特别厉害。有一次，我和妈妈一起去买鱼。到了那里，妈妈看了看鱼，对鱼贩子说：“你这破鱼卖多少钱一斤。”鱼贩子说：“五元钱一斤。”能不能便宜点，三元钱一斤。鱼贩子不答应。妈妈说：“走，不买了。”鱼贩子没办法，只好答应了。

爸爸工作很勤劳。有一次，我独自一人到大丰找爸爸。到了那里，我跑到爸爸的宿社，没看见爸爸的踪影。我见有一位邻居在那里洗衣服,便问:我爸爸在哪?他说：“你爸爸还在做工。”

我最调皮了。有一次，我没事做。便把人家的桩子拔了出来玩。被人家骂了一顿。

生活在这样的家庭里，我真幸福。

在生活中，令人感动的事情有很多，如给老人让座，扶老奶奶过桥，甚至是一句送给别人祝福的话。在我的心中，也有许许多多件温暖人心的事。

有一次，我们去义乌西楼红糖制造现场观看红糖的整个制作过程。我看工人们首先把一根根甘蔗榨成甘蔗汁，再通过一个管道把甘蔗汁引到锅中，经过几个小时的熬制水分渐渐消失糖水的颜色慢慢变深就变成了深色的糖泥。正当我看得津津有味时，突然我看见一个年迈的老人手里拎着一大篮沉重的麻花，准备把麻花连篮子放入到刚熬制好的糖水中，刚把麻花拎到旁边的时候，因为地太滑摔了一跤，疼得动也不会动。只见旁边那些工人和客人们也不分你我赶紧大家一起帮忙把老人抬起来送到了医务室里。我站在一旁，看到这温暖的一幕，心里美滋滋的，感觉好温暖。这世界还是好人多啊！

记得还有一次，我坐在公交车里，看见一位年迈的老奶奶因为年纪大了腿脚不灵活，艰难地在上公交车。她后边的人都等得不耐烦了，都拼命想快点往车上挤好去占个座位，而她经过半天的努力才上了一个台阶。这时我看到从后面跑过来一位风尘仆仆的青年，他慢慢地把老奶奶扶上了车，还把自己好不容易占到的座位让给了其他与自己素不相识的老人。顿时我的眼睛湿润了，我看车上其他乘客也受感染，年轻的主动把座位让给年迈的和抱小孩的乘客。看到这一幕幕让我心里感觉好温暖。

在这世界上，每时每刻都有那么一幕幕温暖的事情发生。我忽然明白一个道理：温暖来自于生活中的点点滴滴，只要我们用心就会使这个世界充满温暖和爱。

夏天来了，我们的校园更加漂亮了。草坪上、花园里，可爱的小朋友们尽情玩耍。 Summer is here, our campus is more beautiful.On the lawn, in the garden, the cute children are playing.

夏天来了，夏姑娘为我们的草坪换上了一件绿衣服。小草们更加神气了，像卫兵一样的站立在泥土上。下了一场雨后，它便长高了。我想它刚探出头来的时候，一定没有这么壮观。你可以在上面尽情的玩闹，无忧无虑，自由自在。

夏天来了，小树们长高了，长大了。当你从校园门里走进来时，你会感到周围的每一棵树都在欢迎你，向你点头。你看到它们，你一定会开心的。

夏天来了，花园里花繁叶茂。花丛里，有凤仙、月季、芍药等，一枝比一枝美呢。小草们不服气了，好像在抗议：我们才是最好看的！大树伯伯们听了，仿佛说：你们啊，各有各的优点，但你们都没有我神气。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。

夏天来了，夏姑娘替我们把春衣脱了，换上美丽的校服。你们快看，小朋友们穿着统一的校服，跳着校园集体舞，多好看呀！

夏天来了，我们的校园更加光彩有力了，吸引了许多小朋友。如果没有夏天，我们的校园将会失去多少美丽呀！

我爱夏天，我更爱夏天的校园！

下午一点左右，我们到达了塔山小学，尽管一路的颠簸使我晕眩，但一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。在塔山小学，我们先观看了一段三(1)班“完美教室”的录像，然后又现场观看三(2)班的“完美教室”的表演，令我感触最深的是孩子们多才多艺，每一个孩子都有不同的闪光点，在这些孩子的才艺展示背后，有着辅导老师的多少付出和汗水啊!他们要在不耽误学习的情况下再排练这些节目，那是要有相当充分的时间、无私奉献的精神，足够的物质基础做保障的!

第二站我们到达了兴庄小学，一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼。这是一所完小，校园能保持这么干净，绿化面积达到如此之多，这都是兴庄小学全体师生的努力啊!令我感触最深的是他们学校的专用室全部在二楼，教室全在一楼，这样既安全，又合理，是值得我们深思的!

第四站是柘汪小学，进入大门中心路的两侧都有大理石雕刻的书卷式的诗词，散发着浓浓的书香，熏陶着一群好学的孩子们。我们先被邀请看一场“学家风，讲礼仪，树形象”的节目，，呼吁所有少先队员都要知道家风是什么，进一步提高家庭修养。树立新时期少先队员健康、向上、文明、阳光的良好形象。孩子们的演出是精彩的，教师的准备是非常充分的，硬件的设备是相当硬的，这对于我们这些偏远山区的教师震撼是相当大的!

“校园总是那么美好，同学们的欢声笑语毫不吝啬地给予了它。班级总是那么温馨，记载着我们童年无比美好······”早已忘记了这首诗的名字，但它的音韵总会在我耳边回响，校园存留着 我们六年的故事，它是我们永久的家。我们的校园让我们体会到温暖，当然也有善意的惩罚。我的校园故事总是那么多，呵，曾经那读了多少遍也读不对的“穗”，那曾经读到“祖祖辈辈”时的怦然大 笑，那就要合唱的最后一刻才找到的裤子，的确带给了同学们许多欢笑。

记得那是在我们六年级的国庆节目，那天我十分的不走运，刚刚合唱的时候让可恶的钉子把裤子弄了一个口子，貌似有某位女生看到了，我尴尬极了!马上就该彩排了，可恶!我不停地在看着那个带 给我尴尬的钉子，心中已经满是怒火，恨不得把它给扔出去!但心中仍在想：我如果被这点困难所击倒也太夸张了，这不就等于被人抓住了把柄·······忽然，我灵机一动，脑海里浮现了那些登山 的人把上衣记在腰间的图片，“有了!”我迅速地解下上衣，记上了，好啊!真可谓是“车到山前必有路”我为我的智慧结晶而感到无比的骄傲和自豪，彩排开始，我的这身行头无疑是彩排中的一大亮 点，郭老师忍不住说：“高手的行头就是不一般哪!”。

校园，使我们有缘成为了兄弟，当然，也免不了有姐妹。也许男孩子骨子里就有一种和女孩对着干的习惯，虽然，没有依据，但至少我认为是这样。其实我挺调皮的，也很爱和别人对着干，尤其是 女生。我的“兄弟”也许看不出来，因为我一向采取亲和政策，打不还手骂不还口，在我记忆中好像有那么几次我还手了，其中的一次我记忆犹新。

那是在六年级上学期，不知道我什么地方惹到了我那位谁是都可能爆发的同位，好嘛，一个河东狮吼，对我是一阵怒踹，一开始我的亲和政策放在第一位，可是，后来觉得不对劲，您老把我当成是 木头人啊! 不行，还手!我一个拳头落到了她的背上，但一出手我就后悔了，她怒气冲冲地瞪了我一眼，趴到了桌子上。不得了，平日里威风凛凛的王班长哭了，我从小到大除了蛇以外最怕的就是人哭 ，这源于小时候我和一个小女孩玩，自己摔倒了，哭了，所有人都认为是我欺负她，所以我非常害怕人哭。唉，如今是我惹得她，可怜。不过说起来王班长还是很不错地，并没有告诉老师，这就是给我 很大的面子了!

校园生活其实真的很耐人回味，这里是与兄弟姐妹共同的校园，共同的家!共同走过的童年记忆!

温暖在春日的微风里，在夏日的午后里，也在冬日的暖阳里。

寻找温暖，有人会在冬天里寻找着春日微风的温暖，有人会在春日里去寻找夏日午后的温暖，更有人会在夏日里去寻找冬日暖阳的温暖。这些一直在向着未来寻找温暖的人，他们真的能够寻找到温暖吗？也许等到他到了他所寻找的春日的温暖，却又发现这并不是他心中的温暖，于是又向前出发。他一边在寻找温暖，却也一边在抛弃温暖。

现在我想要说的是与其这般去寻找温暖，一直在寻找的路途上，倒不如好好的珍惜当下的温暖。我们要明白，大多时候我们所寻找的温暖其实我们身边就有。只不过是你忽略无视了，当你稍稍停下寻找温暖的步伐，用心的感受一下我们当下的生活的时候。你会欣慰的发现，温暖可不就在我们身边吗？只不过太多时候，我们过于执着的寻找温暖，却忘了温暖就在我们的脚下。

所以，当你在春天的时候，何不就享受着春日里的温暖。春天用它的微风吹过我们的脸庞，柔柔的，暖暖的。温暖也就在我们伸出可以触摸的地方。

不仅是当我们在春天里的时候，也当我们在夏日里的时候，我们也该学会静心去好好的品味一番夏日午后的惬意。温暖，也就在我们享受生活的那一段时光里。

虽然冬天是寒冷的，但是也会有温暖的时刻。骤然出现在天空上的那一轮太阳，虽然散发着并不明亮的阳光，但是冬日里的暖阳也并不是虚名。冬天的温暖在于，天空上的那一轮暖阳破开了层层的云雾，让我们瞧见了心底的希望，那是我们对光的向往。

寻找温暖，我们更应该懂得珍惜我们当下所拥有的温暖。

我们的校园十分美丽，美丽的像一个大花园。 Our campus is very beautiful, beautiful like a large garden.

校园的美丽会因时而变，随季而变。

春天，一场细细春雨过后，嫩绿的小草从松软的土地上探出脑袋，好奇地观望着五彩缤纷。它们有的像喷泉绽出的金丝银丝;有的像绣球，花朵团团相抱;有的像海葵，花瓣弯弯曲曲。她们伴随着春雨茁壮成长，正如我们在美丽的校园读书一般，快乐读书，幸福成长。

夏天，放暑假了，校园慢慢地安静下来，而操场上却是一片热闹的景象。小草长得更加茂盛了，似乎挺直了腰板等待人们的检阅。只见，大人们铺着凉席坐在草地上乘凉、聊天，而孩子们却闲不住，有的在操场上做游戏，有的在操场上追蜻蜓、捉蛐蛐，有的在和小伙伴疯跑嬉闹。伴随着大人的聊天声和孩子们的笑声，黑夜不情愿地落下了帷幕，大人、孩子才依依不舍地回到家，校园也逐渐安静下来。

秋天，满城尽带黄金甲。小草披上了黄色外套，迎接着新学期的到来。九月，开学了，小伙们走进校园，开始了崭新的学习，校园又恢复了往日的生机。操场四周的桂花树都开了花、结了果。黄色的小花压弯了桂花的枝头。一阵风吹来，它直点头，似乎在和小草打招呼。随风飘来的一股淡淡的花香，让小草和小伙伴们都精神振奋，挺起胸膛迎接美好的明天。

冬天，雪花飞舞，煞是好看。冬妈妈怕凛冽的寒风冻伤小草，为它盖上了厚厚的棉被。抬头看着天空，有的雪花像孩子不愿离开妈妈一样，依依不舍地离开广阔的天空，慢慢的飘到地上;有的雪花像流星一样，生怕落下自己，撞向地面。我伸手接住了一朵雪花，可是，我还来不及看清楚它的形态与样子，就融化成了一滴晶莹的水珠，调皮地从我指缝中悄悄溜走。下雪了，兴就是小朋友了。只见他们快乐地堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎。

啊!我喜欢学校春天的生机勃勃，夏天的热闹非凡，秋天的淡淡花香，冬天的雪花飞舞。一年四季，春夏秋冬，见证了老师的辛勤耕耘，也见证了我的快乐成长。

我爱我的校园!更爱校园的四季!

我们的校园不光是一个大家庭，到处充满欢声笑语，也是一个美丽又快乐的公园，处处都是美丽的景色。

校园最美丽的一角当然是那面挂满红灯笼的墙了，这些红灯笼都是我们学生的手工作品。

那面挂满红灯笼的墙位于学校操场的东边。墙上的红灯笼，没有一个形状是相同的。你看，这些灯笼是圆形的，那些灯笼是正方形的，还有一些是长方形的，每一个都十分精致。有的灯笼上贴着剪纸，有的灯笼上写着一些有趣的话，还有的灯笼上画着同学们喜欢的动漫，每一个动漫人物都十分生动活泼。

一阵微风吹来，红灯笼你碰我，我碰你，发出细细的声音，像是在说悄悄话。

太阳出来了，红灯笼的影子在那面墙上摇晃……

红灯笼墙为新年增添了浓浓的节日气氛。晚上，红灯笼全亮了起来，给夜晚带来了一片光明，给冬天带来了一片温暖。

红灯笼墙是我们校园一道靓丽的景色，那些红灯笼也就是我们的好朋友。每天，它看我们做游戏、踢球;每天，它听我们读课文、唱歌。就这样，红灯笼墙陪伴着我们一起成长。

这就是我们校园的一角，我爱红灯笼墙，更爱我们的校园。

这个星期六，我们参加了一次人才招聘会，收获了很多知识，也获得了很多心得体会。与其说是参加，还不如说是参观。

因为不是第一次参加招聘会，所以这次跟往常一样主要是从招聘会中感受一下就业形势。星期六那天一早我就去招聘会感受氛围，一到现场，那场面多少有点吃惊，我没想到会有这么多人。走进大厅，到处都挂招聘企业的信息，人们都紧张而有序的抄着各个公司的招聘条件和岗位。之所以选择去参加招聘会，是因为我想学习一些关于招聘会上所要走的一些程序守则，同时我也想积累一些关于招聘会的经验，为以后走好自己的路打下坚实的人生基础。但本次招聘会却让我有另一番见解。

本次招聘会几乎不需要真正意义上的高水平人才，很多公司都只是招聘文秘技工、营销人员，90%以上的学历要求是大中专以上。有部分岗位虽对身高、年龄、工作经验提出要求，但总的来说，对学历的要求低，岗位偏向于简单的操作、销售。

经过在里面一个近小时的观察，我发现，这里面没有适合我的公司或者岗位，也没有我所需要的。或许是自己对自己的要求高了一些吧。

招聘会上人山人海，人挨人，人挤人。虽然看上去人才济济，但大多都是徒有其表。总体而言，应聘者的专业水平不足。

看着大家很焦急的寻找自己想要的岗位，我们的心情还是挺平静的，但也总结出不少问题。不少前辈得出了各种大学生就业难的理由：

第一，由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部，使得中国就业上呈现“白领需求不足”的状况，这是中国大学生就业难的主要原因。这一问题的存在，使得中国的大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量之间，形成巨大的落差，变成一个结构性的困难而长期无法解决，以后会表现得越来越严重，而且还将因此降低大学生的谈判地位，引发其他严重问题。

今天曹老师带我们二年级五班的全体学生参观了我们美丽的校园。

我看到了校园里有很多的教学楼，有音乐室、舞蹈室、微机教室，还有一个小的操场和一个大大的操场。比我以前上的测绘局幼儿园可大多了，学校就是没有大型的户外玩具。我非常喜欢这所学校，因为环境很好，同学很多，可以认识更多的小伙伴。我以后就要在这个学校里开始学习和生活了，我很开心。

今后我要尊敬老师爱护同学，要懂礼貌，不和别的同学打闹。我要做一个优秀的好学生。

不论在哪，多细微，温暖总是无处不在。

题记

温暖的花往往绽放于细微之处，只要拥有懂得发现的眼睛，和懂得感受的心。

冬雪浅行，星偷走了萤火虫的尾巴，逃窜到天上，躲进了夜的黑袍子里，却没想到夜已被雪浸湿，寒风轻拂，不禁哆嗦了几下，冷。

今天是我值日，因为临时的大合唱彩排，教室里只剩下我一个人，还有孤独。扫帚“沙沙沙”地嚷着，似乎是在抱怨;桌椅故意不排队站好，调皮地和我开着玩笑;抹布也不知为什么，哭湿了脸。

天已黑，灯那细微的浅黄，宛若落花飘零，暗香缭绕。窗台上的一盆绿萝，被灯光照得些许苍绿，似我早已苍白的心，但这细微的绿，却闪着温暖的光。

终于，打扫完了，如烟的街道，灯火寂然，空无一人，只有雪。那纯净至诚的白，肆意地飘着，划过面颊，落在心上，针扎一般，冷。沉静的街道旁，一棵孤寂老梧桐凋落的馥郁，是雪的芳醇。

伴着灯的浅黄，我凝望着它，缓缓走去，这棵老梧桐，我从没注意过，平凡得不能再平凡，细微得不能再细微。抚摸着他，身子早已冻得冰凉，却依然高大，没有哆嗦，没有抱怨，没有哀声叹气，就这么站着，站得挺拔。

它饱经风霜的脸上写满了孤独，眸子被皑皑白雪迷得黯淡，却依然莞尔如春，诉说着坚定，诉说着温暖。不知为什么，心底忽然涌出一股暖流，视线也逐渐模糊了。

为什么他能克服严寒，屹立于风雪之间?因为他的心中永存着温暖，这个世界上任何一个细微之处的温暖，他都在用心感受着。而我，也在用心感受着他的温暖，雪飘在脸上，是暖的;飘在心上，也再不是冰冷的了。眼前的世界又一次变得模糊，朦胧中，那棵老梧桐却依旧清晰

不管多小，多细微，温暖永远是荡漾在心底的甜美，隽永曼妙。

最近几天太阳公公羞涩地躲起来了，连续下了好久的雨，绵绵细雨，并不是很大。

窗外貌似很安静，但是，教室里完全是另一种景象——读书声，闲谈声，嬉笑声汇成一曲“交响曲”，老师们留下的背书作业，根本无法进行。望着窗外的蒙蒙雨景，那安静的氛围。反正是下课，我决定到后阳台背书。

刚刚走到后阳台，寒风吹在脸上，不免有些寒意。望着眼前的雨帘，我竟有种去触摸雨的欲望。我挽起袖子，伸向了茫茫雨帘之中。不知是不是因为适应了，还是我不怕冷的原因。雨水居然让我感觉很凉爽，很清凉。

上课了，是自习课，也不让出声，我觉得特别无聊。望向窗外，透过玻璃，看见了朦胧的雨雾中的几棵大树。树叶上有一点一点的雨水如同早晨的露水一般，晶莹，透明，美丽。树叶被风沙沙地吹动着，形成了一曲没规律的乐章。平时单调的铃声，今天也觉得特别动听，特别悦耳。

放学了，同学们一窝蜂收拾书包回家，我却不急，不知不觉慢慢地走到后阳台，独自沐浴于绵绵细雨中。细雨确实是细雨，洒在脸上像被喷雾喷了一样，湿湿的，但却不至于湿成落汤鸡，很舒服，还真有点“吹面不含杨柳风”的感觉。

生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

这番雨景，别有一番韵味。很寻常，但却很少有人发现，原来，美景就在生活中!

不同的季节有不同的美，各有各美。有人喜欢骄阳似火的烈日曝哂后的快感;有人喜欢天高气爽的秋风习习的浪漫;有人喜欢白雪皑皑覆盖的氛围，而我，更忠情于“随风潜入夜，润物细无声”的春天。

我幻想：自己在初春，抱着《茶花女》，靠着亭子，一手托着书本，另一只手慵懒地伏在栏杆上。我幻想：自己在仲春时节，携同好友的手，站在垂柳下，望着水波粼粼。

校园里的春总归与外面不一样。校园的春天洋溢着“一年之计在于春，一日之计在于晨”的求学氛围。

一走进校园，放眼望去满眼皆绿。如果把头往右，就会看到操场被这些“绿色圣斗士”团团围住;若是往左看，一口碧绿的如同翡翠一般的池塘，有时还会跳跃着金鱼儿。岸边有个亭子，在其周围又有树木簇拥着，岸上也有几棵垂柳温柔地舒展着身姿，在镜子面前梳妆打扮，热情的风还会帮她拂去身上的污秽，留下一些“小热心”。垂柳，顾名思义，是指垂落下来的柳树。那些枝条听话地躺在水中，泡着温情的太阳浴。走向教室有两条路，一条是经过大厅弯往直走，另一条是经过一条长满树木的路。这条路边有一口池塘，塘边有几株“风华正茂”的桃树。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，姗姗飘下的桃花，零零散散，细细碎碎，娇小的花瓣洋溢着春的笑意，多么别致!多么可爱!恐怕家里养的玫瑰都逊它几分吧!这条路虽然沉默，可它很会安慰人，每次当我满腹心事时，它会轻轻告诉我“多点平和宽容，学会轻松洒脱”;当我想半途而废时，它会轻轻告诉我“人生需要把握，追求需要执著”;当我闷闷不乐时，它会轻轻告诉我“压力自戴枷锁，感恩细节快乐”;当我受到挫折时，它会轻轻告诉我“成败荣辱皆忘，得意对酒当歌”。

而我们教室后面就是最美的风景线啦!高雅的亭子里几个学生在比手画脚地交谈;那眼池塘焕发出勃勃生机，春意盎然;几棵垂柳真是应了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”;几棵不知名的树也赶着春的潮流，它们的叶子都秀出自己的“油光锃亮”，好一幅天然春景图!

在我们的校园里，不仅有这样的美丽如画的春天，还有别样的“春天”呢!

老师们总是教诲我们“一年之计在于春，一日之计在于晨”，所以大家趁着早自习，捧着课本“叽里呱啦”地早读，虽然没做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的境界，但还是有那么一点“惟读书是务”的劲儿。

我们的校园既美丽又整洁。 Our campus is both beautiful and tidy.

一进校园，迎面扑来的是一股股花草树木的芳香，让你感觉走进了花的海洋、草的世界。

再看看那座粉红色的教学楼，它的造型非常有趣，是座“凸”字型的楼体。正面看，它像是个身材魁梧的巨人，那些楼上的窗户犹如巨人的眼睛，挺胸抬头、目视前方，好像在保卫校园的每一处地方。从上面看，教学楼是个汉字“井”的形状。它可不是一般般的“井”，而是一口充满快乐和智慧的知识“井”，再从侧面看，教学楼好像是一个书架，上面堆满了书籍和知识。教学楼里就是教室，每间教室都宽敞、明亮。教室里有五排座位，座位前面是一块黑板，也许因为长时间被白粉笔写来写去，黑乎乎中有些发白了，犹如一位智慧老人，在满头黑发中，露出了几根银发。

教学楼后面是操场。每当我们上体育课时，操场就变成了欢乐的天地，同学们的乐园。操场周围是红地白线的跑道，中间是绿颜色的，像红盘子里的翡翠光芒四射。

操场的西面是小花园和柿子林。每当春天来临时，小花园被绿色覆盖了，到处是花草，就好像是一块绿色的大地毯。那些艳丽的鲜花，都争先恐后的为这块“地毯”做装饰。旁边的桃花也不断地怒放，似乎让人们一起共享春天的欢乐。夏天，茂密的树叶像一把把打伞把骄热的阳光挡住，一群群同学坐在树荫下，全神贯注的看书，一点也不觉得暑气的来临。树上的蝉却叫个不停，好像在说：“热死了，热死啦!”秋天，树木都开始掉“头发”了，花草也好像疲倦似的低下了头。冬天，小树林披上了一层厚厚的寒衣，只有松柏依然挺立着。

我爱校园，它让我感受到快乐;我爱校园，它让我学到了宝贵的知识;我爱校园，它让我健康茁壮的成长!

百花盛开的春天固然美丽，但气爽宜人的秋天却更丰富多彩。

走在秋天的校园里，闻到一股沁人心脾的香味。我顺着那浓浓的香味寻找，啊!原来是后操场的桂花树开花了。桂花，一簇簇，一丛丛，多像调皮的小星星在眨着眼睛。教室前的水杉树，一棵棵都直冲云霄.秋风姑娘轻轻一吹，水杉树叶便跳起了优美的舞蹈，忽上忽下，忽左忽右，变换着，变幻着，演绎着精彩……还有那梧桐树，虽然又粗又大，但是无比温柔，一片片金黄的叶子在阳光的照耀下显得格外的亮，好像一片片用金子做的黄金叶，让人感到秋的珍贵。树下的菊花更是芬芳迷人，多姿多彩的菊花在绿叶丛中你挤我碰，向人们展示自已的美丽……

秋风送给我一片落叶。这落叶怎么这么淘气，趁大树妈妈不注意，尽偷偷跑出来玩儿，难道它不怕树妈妈伤心吗?想到这儿，我有点可怜起"小淘气"来，又想：也许，它离开树妈妈，是为了让树妈妈更健康吧!于是，我把这片落叶，埋在树妈妈脚下的泥土中，原它早日回到树妈妈的怀抱中。

秋天的校园是美丽的，秋天的校园是可爱的，我爱这秋天的校园。