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3545作文
5篇1:关于计算器的
全文共 352 字
+ 加入清单我有一个心爱的计算器,名叫“立肯多计算机”。它是我过9岁生日那天,爸爸送给我的。它现在已经跟我度过1个春秋了。
这个计算器小巧玲珑,外形美观。它的外壳是浅蓝色的,银白色的支架。方形的屏幕上罩着一层玻璃。钟面能显示现在几年几月几时几分几秒。屏幕的右边有只熊猫在快活的荡秋千,脚还踢着球。还有一只熊猫用头顶球。还有一只熊猫手拿一块牌子,牌子上写着“HELLC!”深蓝色的底盘上有听音乐的按钮,有十、一、×、÷。还有0-9这几个数字。
它能为我报时、听音乐、计算数学问题。每天早上7点,计算机就忠于职守的发出优美的乐曲,催我起床,等我起来了,它就不放音乐了。自从我有了这个计算机,我再也没晚起过。
我望着这个计算机,计算机好像对我说:“你要珍惜时间,分秒虽小,但却组成了永恒的时间,你要好好学习。
我真喜欢这个计算机。
篇2:关于计算器的
全文共 360 字
+ 加入清单数学课,周老师拿着一堆东东过来。“是吃的?”,“是数学光盘?”,好些同学在猜。
一发下来,我赶紧打开包装,把里面的东西倒出来,发现一个绿色的东东,而且上面有很多按扭,哇——是计算器!
“这个计算器每人一个,必须题目上说有用到计算器才能用,不能偷偷地用……”周老师在介绍使用规则,我却想:都有计算器了,干嘛要学数学计算呢?用计算器随便一按,又快又准,排竖式又慢,有时候还会出错。
到中午的时候,老师把作业本发了下来,我打开一看,里面的题目没有一道提起“计算器”这三个字,不是吧!老师,都没用到计算器,计算机发过来有什么用呀?害得我们白白高兴一场。
再看看数学书,里面都是要求口算的题目和一些找规律的题目,还有口算本里的题目,也是要求口算,我们只能偷偷试一下计算器了。
如果什么算术题目都可以用计算器的话,那我就一定非常喜欢数学课了。
篇3:关于计算器的
全文共 419 字
+ 加入清单今天,老师发现了一个计算器。我打开一看,里面有一个计算器。它小巧玲珑,穿着一件米黄色的衣服。它的形状像一个大脑袋的小男孩。
计算器上有一个抽盖,可以让计算器不染上灰尘。再来说说它的功能吧!它的功能非常之多。他有计时功能,只要按TLMER键,再按等于号键,就开始计时,按一下等于号键,他就停止计时。中午午间谈话时,有同学把老师说话的时间记下来了。
它有显示日期、时间的功能,按一下CLOCK按钮,会显示日期、时间,按<>∧∨可以调整时间。你看,带上这个相当于带上了一个时钟,既可以计算,又可以看时间,多么方便啊!中午,同学们正在调时间呢。
他还有出题功能,GAME可以打开,里面有三级,按数字可以选择关卡,开始闯关。 如果你答对了,它会显示“√”。
它的显示屏是青绿色的,显示出来的数字是蓝色的,显示屏在阳光下闪闪发光。当然不止这些,分数计算、小数计算、有余数除法……功能可多啦!有了它,就是上知天文,下知地理了!
我的计算器,你是我的最好的小伙伴!
篇4:关于计算器的
全文共 526 字
+ 加入清单我家有一个计算器,更确切地说是一个折叠式的多功能计算器,只要对这个计算器面板上突起的按钮轻轻一按,计算器马上由一个四四方方的形状经过打开、反转再演变成一个三角形耸立在台上,这些动作一气呵成,让人立即就喜欢上它来。
当初就是因为计算器的这个特点,我就毫不犹豫地买下了它。或许是因为它的功能,抑或是因为它的每一个部分,每一个零件都与这个时代息息相关,体现出现代科技的奥妙,因而让我联想翩翩。你看,这个计算器几乎每个部分都是正方形的,它告诉我,做任何事都应该认认真真,态度更要端端正正,不能圆滑、敷衍,这样会一事无成,那键盘上一溜黑底白字的按键下面的英文,代表着中西合璧,我们要汲取我国文化的精华,也要吸收西文文化的优点,这样兼收并蓄,才能更加完善中国的文化,才能弥补中国文化的不足,这样才能让中国跻身于世界强国之列。
计算器的盖子上凸起的弧线,表示着中国正在不断地飞越,这也代表着中国与西方的“友谊之桥”。计算器的颜色,也就是蓝色和白色,告诉我的道理最多。白色告诉我们在这个时代要心地纯洁,表里如一,才能在这个世界里永恒。 蓝色告诉我们在这个世界必须要有宽广的胸怀才能取得胜利。计算器功能多,也告诉我只有博学多才,才能在社会上有立足之地。
计算器,更像个道理薄。
篇5:计算器的联想小学想象作文
全文共 564 字
+ 加入清单今年暑假,爸爸出差回来,给我带了一只精美的计算器。说来惭愧,我对数学总有一种莫名的恐惧感,一见数学,脑袋便会足足大上三圈。如今有了计算器,少了许多繁琐计算的烦恼,心中一高兴,不由得随手拨弄起来。
一连串的数字,在我的操作下乖乖地增加、减少。计算器似一个终日奔波的机器人,一丝不苟地对待着加减乘除,竭忠尽智地解答着一道道习题,而当它完成我的指令以后,就悄无声息地归零,那样心平气和,那样默默无语。于是,加加减减,得得失失都在它的记忆屏幕上消失得无影无踪。其实,一个生命从诞生到最后的消亡,其经历亦复如是,荣辱竟如何,得失之怎样?无非就是运算中的加减乘除。有得,它不会欣喜若狂;有失,也不会悲伤失望,最终难免都要归零的冷静与淡泊,才使得它认真执著地对待生命中的每道加减乘除,才使得每个答案都毫厘不差。
“归零”乃是人生旅程的终点,但人类绝不会因这共同的结局,而放弃了在漫漫人生路上的艰难跋涉。认真与执著源于对生命的极度珍爱,坦然与洒脱则是来自对生命的尊重。如果所得与所失总是矛盾,辉煌与平淡总是无缘,那么何时才能问津人类一直苦苦企盼的自身健全?好好对待生命中的加减乘除。就相当于认直地诠释人生这个课题,希望在我们的青春枯萎,在我们生命“归零”之时,不会彷徨,而是从容;不会茫然,而是坦荡;不会怀疑此生虚度的感伤,而是带着竟志无悔的微笑。