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关于品读的作文精选七篇 作文怎么写(推荐20篇)

导语:亲情,人间至情,母爱,人间至爱。下面是小编整理的一些关于母爱的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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品读经典主题征文

全文共 605 字

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诵读中华之经典,传承华夏之文明,经典文化是人类在发展过程中所积累的精神财富,是历史的活化石。今天,我们站在岁月的肩膀上远眺,我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好未来。5月22日下午,乌市81小五年级全体师生,用自己独特的形式,富有感情的声音,诵读着他们心中的文化经典。 一首王昌龄的《出塞》拉开了此次活动的序幕,

伴随着气势恢宏的鼓声,五年级一班的孩子们吟诵着边塞将士们的英雄气概,“秦时明月汉时关,万里长征人未还。”孩子们吟诵的声音在我们耳畔回荡。

随即一首《水调歌头》又将我带入充满悲欢离合的抒情诗中,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此时古难全,但愿人长久,千里共婵娟。

瞧!我们五年级二班的孩子们,早已做好了准备,开始展示他们的精彩诵读,是啊!明天又一个明天,明天何等的多,如果一生做事都要等到明天,一切都将错过。他们用低沉婉转的歌声,告诉我们珍惜今天!把握今天!

一首饱含着浓郁醇美的母爱颂歌—《游子吟》,情真意切,千百年来拨动多少读者的心弦,引起万千游子的共鸣。五年级3班的孩子们,深情并茂的饰演者一个母亲对儿子的深笃之情,线与衣,却点出了母子相依相伴的骨肉之情。虽无言语,也无泪水,却充溢着爱的纯情,催人泪下。

“故今日之责任不在他人,而全在我少年。”是啊!少年是我们祖国的未来,肩负着历史的使命,此刻五年级4班的孩子们,用铿锵有力的声音告诉我们,少年强则国强。字字有力,句句饱含激情,演绎着那充满朝气的少年形象。

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篇1:品读青春

全文共 824 字

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花开的声音,优雅而动听,回眸,正青春……

——题记

青春这本书可能不像小说那样情节跌宕起伏,也不像散文那样优美深刻,不像诗歌那样抽象晦涩,它的内容只是些平凡的人和事,甚至平淡得如一杯白开水。但只要你细细品读,这杯白开水会变成一杯香醇的美酒,令人回味无穷。

读青春年华,读出生命的朝气!

青春是活力的,是人生中朝气蓬勃的精华阶段,虽然少年的我们无拘无束,虽然少年的我们放荡不羁,虽然少年的我们桀骜不驯,但是少年的我们正处在人生中最美的阶段。瑰丽多彩的青春年华承载着少年志向高远、五彩斑斓的青春梦想,华光四溢的青春时刻奏响着人生旅途的生命乐章。

读青春年华,读出年少的轻狂!

因为我们年轻,我们敢说,敢傲,无所畏惧。只要我们做到狂妄而不自大,大胆而不粗心,勇敢而不蛮干,激进而不冒进,我们生命的价值就会得到升华!

读青春年华,读出永恒的心态!

青春是在生命最耀眼的时候,用自己满腔的热情去追梦,在一次次失败中成长,在黑夜里绽放出永恒的花朵,在生命中谱出美妙的乐章。即使年华老去,只要永不放弃的心不曾改变,青春便是四季常青、永不褪色。真正的青春啊,它是一种坚强的意志,是一种想象力的高品位,是感情的充沛饱满,是生命之泉的清澈常新。

读青春年华,读出真、善、美!

真是青春的特点,善是青春的外衣,美是青春的本质。真、善、美这三者组合到一起,便揭示了青春的真谛。

泉,大海之首,用深情的歌唱寄语:去冲破险阻,勇往直前,不停奔流,去顽强地掀动时代的浪头;

梅,百花之首,用不屈的铁骨寄语:去昂首拼搏,不畏严寒,傲然挺立,绽放吐秀,去笑迎那万里一点红的时候。

春,季节之首,用绿色的希望寄语:去艰辛耕耘,挥汗播种,顽强萌发,去自豪地收获丰硕的金秋;

青春,人生之首,我们的激情在这里燃烧,我们的梦想在这里放飞,青春,火一样的热情奔放。

青春之书,需要我们亲手去书写,更需要我们细细品读。其中的笑容与泪水、成功与失败,都会在反复品读中不断润色,不断美化,成为颗颗璀璨的珍珠,成为我们毕生的宝藏。

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篇2:品读经典感悟人生作文800字

全文共 906 字

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立身先立学,立学凭经典。

这个寒假,我走进了梭罗的《瓦尔登湖》,感受到了一片宁静。

《瓦尔登湖》是梭罗撇开金钱的羁绊,在距离康科德两英里的瓦尔登湖畔自建一个小木屋,自耕自食两年有余,此两年林中所见所思所悟的记录。《瓦尔登湖》中的文字,粗看好比是梭罗的一本流水账,但如若静心细细品来,就像读一首诗,回味无穷。

它是寂寞的,但又是为了打破人们的一点点寂寞而存在,而就连这些寂寞的人大概也只有在寂寞的时候读它才悟出深味,就像徐迟先生所说,在繁忙的白昼他有时会将信将疑,觉得它并没有什么好处,直到黄昏,心情渐渐寂寞和恬静下来,才觉得“语语惊人,字字闪光,沁人心脾,动我衷肠”,而到夜深万籁俱寂之时,就更为之神往了。

它又是令人向往的。我们的生活,总是匆匆,匆匆起床,匆匆洗漱,匆匆赶往学校公司,路上的行人匆匆,来来往往的车辆总不会太慢,观光处总有旅客匆匆留影,餐馆里人们聚会谈笑后匆匆各奔东西。时间也并没有因为人们的抢夺而有所减缓。因此,梭罗逃离闹市所拥有的这一份静谧自是让人羡慕。古语云:“偷得浮生半日闲”,大概也是这种况味吧。

当然,不是每个人都能如梭罗一般避入深林,但我希望能够如梭罗一般放缓步调去体会、去感受。看太阳慢慢的从东方升起,看人们能慢慢行走在阳光下还能微微笑的大声说你好;慢慢的走,慢慢的感受风,慢慢的把周围一切的景和当时感受记入脑中而不是摄像头;慢慢去体会四季的更替,看桃花慢慢从花苞绽放成“灼灼其华”的模样,看江南水龟慢慢爬上岸慢慢吐息,看枫叶慢慢飘落枝头在地上铺出一条红毯,看人们慢慢踩在微微厚的雪面发出细细的咯吱声。

记得梭罗在《瓦尔登湖》里引用到了库柏的话:“我是我眺望到的一切的君王,我对它具有的权利无可争辩。”我也爱上这样的句子,我想尽我所能去眺望去感受,那里的每一处风景都将属于我,又都不属于我。

不管以后如何,我都会尽我所能去努力生活,未来到的和已来到的都不会改变你我的初心。如果可以,请让我们一起来吧,在忙碌的生活里修得一颗柔软的心灵。“我多么希望,有一个门口,早晨,阳光照在草地上。我们站着,扶着自己的门窗,门很低,但太阳是明亮的。草在结它的种子,风在摇它的叶子,我们站着,不说话,就很美好”。

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篇3:品读经典传承文明征文范文

全文共 912 字

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4月28日,20XX年江门中青一班党支部组织了一场以“经典润泽生命好书伴我同行”为主题的读书交流活动。学员们通过推荐一本读过的书,交流读书的收获,激发大家阅读的兴趣。活动由支部学习委员邝健梅同学主持。

在主题发言环节,学员们运用PPT展示了他们的推荐图书的理由,分享读书体会。付桥波同学结合他的工作经历推介了工具书《秘书的秘密——笔杆子是这样炼成的》,分享了写文稿的经验与体会。张锦同学介绍了小说《面包会有的》,说出了她读后反思欲望与节制的看法。梁雄坚同学结合视频和实物道具向大家讲解了《大败局》书中19个企业失败案件,引起大家对创业、创新的思考和解读。周拥军同学讲述了他与20年前的一本《铸魂求悟集》的故事,感悟出“思想永远高于职务”。劳健平同学介绍了《褚时健影响企业家的企业家》书中企业家褚时健跌宕起伏的人生,倡议大家学习其自强不息的精神。

在自由发言环节,范昌伟同学推荐了《中国模式经验与挑战》,增强中国发展模式的自信。张丽莉同学推荐了《下一个倒下的会不会是华为》一书,讲述了华为的成功之道。王育嵘同学推荐了《大拙至美》建筑的科普读物。钟荣源同学为帮助大家更好学习辩证唯物主义,推荐了《知行合一王 阳明》。

班主任黎彩眉和谭仁也分享了他们的读书体会。谭仁老师从他学心理学的体会说起,向大家推荐了《孩子的宇宙》一书,帮助同学们学会从心理学角度,教育引导孩子。黎彩眉老师从党校教育的角度,谈了她学《习近平党校十九讲》的体会,分享了她对党校教学“道”与“术”的理解。

在活动中,部分学员和班主任摘录了所推荐书的经典语录与大家分享。《知行合一王 阳明》致良知心学中四诀:无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。《秘书的秘密——笔杆子是这样炼成的》:我字写公心、写他心。

《铸魂求悟集》:思想家要深入,政治家要浅出。《褚时健影响企业家的企业家》:人生总有起落,精神终可传承。《下一个倒下的会不会是华为》:以客户为中心,以奋斗者为本。《习近平党校十九讲》:党校姓党。《孩子的宇宙》:在每个孩子的内心,都存在一个宇宙,它以无限的广度和深度而存在着。

这次读书交流活动组织到位,模式新颖,学员们普遍反映收获良多,很受启发。

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篇4:品读经典放飞梦想作文

全文共 357 字

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4月19日,列东街道“品读经典.放飞梦想”暨“世界读书日”朗诵比赛拉开了帷幕。梅列实小二年(5)班骆熙哲、韩逸瑄参加朗诵会,一首《中国的牛》,语言流畅自然,情感真实,富有感召力,赢得了大家的阵阵喝彩,获得第三名的好成绩。

春风作伴好读书,在这美丽的四月,二年(5)班积极开展读书日活动,大家每日午读时安安静静地看书,图书角书籍中既有孩子们喜欢的科学知识,名人故事、世界百科,又有为人、学习、孝感的传统文化,可谓种类繁多、覆盖广泛。孩子们认真、专注地徜徉在书海中,以书为友,以书为伴。班主任张老师还组织一次以读书日为主题的班会,同学之间互赠图书,传递美好,互相交流读书心得,推荐好书。课后,张老师布置了特殊的作业,如 “每天少看一小时电视,多看一小时书”“走进图书馆,借阅一本自己喜爱的书”等。

[品读经典 放飞梦想作文

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篇5:品读水浒传读后感精选

全文共 481 字

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读一本好书,就像和一群高尚的人谈话;读一本好书,就像和良师益友结伴;读一本好书,能使人受益无穷。

水浒传》是我国四大名著之一,作者是施耐庵。《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,生动的描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官民反”的主题。在作者的笔下,好汉们大都有着自己的辛酸史,他们是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的,这恰好印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”的真理。小说还把英雄好汉们聚居的八百里梁山描绘成一个“八方共域、异姓一家”的理想社会。在这里,“相貌语言,东西南北虽各有别;心情肝胆,忠诚信义并无差”,不论是富豪将吏还是贫贱子弟,“都一般儿哥弟称呼”,不分贵贱高低,表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。也正因为这个原因,美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文的时候就定名为“四海之内皆兄弟”。

《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,其中有林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等人物最具神采。

我喜欢这本书,因为它给我带来了无穷乐趣,还让我懂得了兄弟情谊的重要。

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篇6:品读经典

全文共 717 字

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从牙牙学语,我们就开始吟诵唐诗宋词,听长辈们谈论四大名著,背《三字经》、《弟子规》,品读《论语》所教给我们的道理,一直到步履蹒跚,还在更深一层地领悟这些东西。从古至今,有多少人写出不朽的文章,经典的书籍一直激励着我们,伴我们前行。

在闲暇时光里,我重新翻阅了一些曾读过的名著古书,就好比《论语》,即使有众多翻译过的现代文,白话文,我还是钟情于孔子原话中的深刻哲理。“学而不思则罔,思而不学则殆。”只学习不思考便迷惑而无所得;只空想不学习便精神疲倦而无所得。“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”等等这些名言时刻激励着我们。在《论语》中,能够影响我们的生活学习态度的,远远不止这一句,两句,一段,两段而已,它是领导我们一路成长的良师益友,是为我们指点光明的希望。

生活中,处处充满着经典。春天,面对那柔柳,不禁吟诵出,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”;在荷塘,感受那“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的无限乐趣;冬天,到处是“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的苍茫景象;面对长江,我们不禁为之感慨,“天门中断楚江开,碧水东流至此回”;“青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏”,就是一幅清淡的水墨画了,秋风送走了帆影——和好朋友分别,心里是多么难舍啊!一句句诗,看似简单,却蕴含了诗人浓厚的感情。诗的用处非常大,任何一项事物都能被它描绘下来。

我国的四大名著,更是文化的经典。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》,从中蕴含了许多道理,而且这些故事人们百看不厌。

到刚劲端庄的方块字里,感受“水浒”、“三国”的英雄豪气;到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲、大禹的故事萦绕耳畔……经典,伴我成长!

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篇7:品读苦难初中作文

全文共 624 字

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苦难不是像小说中的情节起伏跌宕;不像散文那样优美壮丽;不像诗歌那样抽象晦涩。它其实很平凡,平凡得像一杯白开水,只要你细细品读,就会领悟到其中的真谛。

品读苦难,是从苦难中汲取营养。苦难不是沼泽,只要你置身其中就很难全身而退。越王勾践,不也置身其中吗?可他在苦难中汲取营养,卧薪尝胆,一举灭吴,一雪前耻;汉朝的司马迁,不也置身其中吗?可他在监狱的痛苦中汲取营养,勇敢面对,终成“史家之绝唱,无韵之离骚。”苦难,并不可怕,只要你勇敢面对它,从中汲取营养,终有一天你会从苦难的阴影中走出,看见明亮的阳光。

品读苦难,是从失败中获取教训。苦难是乌云,有的人只见乌云蔽日,而有的人却能拨开乌云,看到美丽的曙光。林肯总统在他的人生无疑是乌云蔽日,中年丧妻,几次竞选都失败,在他的人生中,好似总在失败中度过,不过他没有就此泄气,不断从失败中获得教训,终于成为美国着名的总统。苦难,并不可怕,只要你勇敢面对他,在失败中获取教训,终有一天你会从失败中走向成功。

品读苦难,是在成功之后学会珍惜。在苦难中走向成功,你若不会学会珍惜,不断进取,最终苦难会再次来临。微软公司是世界最大的软件公司,可总裁却说微软永远离失败18个月。微软公司无疑是成功的典范,而它却不断进取。成功中学会珍惜成功,不断获得更好的成绩,凭谁问,这样会失败吗?

其实人生何处没有苦难,它们或许让我们历经人世的辛酸,或把我们推向人生绝望的深渊,然而我们还是要感谢苦难,感谢这些苦难给我们的人生带来巨大的财富。

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篇8:品读经典

全文共 883 字

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现在我们已经步入21世纪,科技的发展从生活的方方面面影响着人类。但是,那些祖祖辈辈留下的红色经典却渐渐淡出我们的脑海。不,我们不应该将它们遗忘,我们应该细细品味,始终将它们铭记在心。

细读了《红岩》,真的让我感触很深。《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争,特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的基本情节以“中美合作所”集中营(包括渣滓洞和白公馆)内的敌我斗争为中心,交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争,集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战,歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操,塑造了许云峰(许建业)、江姐(江竹筠)、成岗(陈然)、刘思扬(刘国志)、余新江(余祖胜)等众多可歌可泣,令人难忘的革命英雄形象,深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。

当时,解放战争正以雷霆万钧之势向前推进,反革命的最后堡垒重庆正处于全面包围之中,盘踞在这里的国民党反动派进行着垂死的挣扎,而被关押在“中美合作所”集中营里的共产党员则同他们展开了一场胜利前光明与黑暗的殊死搏斗。

这部经典红色作品,也为我们刻画了一个个鲜活的英雄人物。他们虽有着不同的年龄,不同的经历,不同的性格,不同的感情,但是,他们始终以一腔热血对待自己的革命事业。其中,江姐这个人物给我留下的印象最为深刻。她失去了丈夫,但依然强忍悲痛,毅然接替了丈夫的工作。后来,由于叛徒的出卖,江姐不幸被捕,受尽拷打。最后英勇牺牲,为共产主义理想献出了仅29岁的生命。

我要感谢《红岩》,它就像一面旗帜,让我树立了远大的目标和理想。没有革命英雄的英勇善战,没有革命英雄的拼死保卫,哪有我们今天的美好生活?可看看今天的社会,很多人都不珍惜眼前的幸福生活。为了金钱,有些人不惜走上犯罪道路;为了权力,有些人不惜花钱去阿谀奉承。这些黑暗的社会现象,让我们不禁连连感叹。难道就让烈士们的鲜血付之东流?不,我们应该振作起来,不能再腐败下去。为了我们的未来,更为了我们子孙后代的未来,用勤劳的双手,去建造美好的明天。

我愿就这样,品读红色经典,书写精彩人生。

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篇9:《小徒巧言揭中伤》哲理小故事品读_哲理故事作文400字

全文共 365 字

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某寺院甲、乙两僧素有嫌隙,甲僧心胸狭窄,总想找个机会攻击乙僧,又苦于找不到借口,甲僧于是就在乙僧的小徒儿身上打起主意来。

一天,他无事生非,向方丈诬告:“今天在大雄宝殿念经礼佛的时候,乙僧的小徒儿跪在最后一排做鬼脸,亵渎佛祖。”方丈听后表示要严厉惩处。第二天,方丈在佛事完毕后,叫出小徒儿询问这件事,小徒儿问方丈:“我在后排做鬼脸何人所见?”

甲僧抢前一步,横眉怒对地说:“是我亲眼所见的,你还想抵赖!”

小徒儿并不慌乱,问:“请问师伯您当时站在哪里?”

甲僧回答:“大家都知道,我当然是站在前排的。”

小徒儿此时说:“那如果您不回头看的话,怎么会看见我做了鬼脸呢?”

甲僧顿时满脸羞愧,无地自容。

大道理:

小徒儿那句反问很有力量,如果甲僧狡辩说自己没有回头看,那就等于承认自己是诬陷,如果承认,它本身就是对佛祖不恭敬,因此陷甲僧于两难的境地。

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篇10:品读国学经典《论语》作文

全文共 968 字

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有一本书,如林间清风般拂醒人的善念;有一本书,似山涧泉水般不断滋润着我们的心田。它,告诉我们许多人生的哲理,它,对我们诠释无数做人的道理。这本书便是国文经典——《论语》。

品读《论语》是一种精神境界的提升,那小小书上的每一个字都是孔子以及他的弟子用心去篆刻上去的,里面凝结了他们一生的心血,带给人一种心灵上的宁静。

《论语》一共短短二十篇,寥寥数万字,却出现了一百多遍“君子”。孔子不也正是这样的人么?他对学生们以身作则,不由半点虚假,游说列国。《论语》中还特别利用季氏之类的小人来衬托出“君子”的高大。于是,“君子”成了《论语》中的主角。到底怎样才算“君子”,这是《论语》中主要探究的问题。古人将“梅、兰、竹、菊”代表君子,这表示“君子”需要有坚韧不屈的精神以及傲视万物的气魄,这也是《论语》中主要推扬的精神。曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”“士”也可以理解为君子。正如上面所说,“君子要有坚韧不屈的精神。”君子不能不坚强刚毅,要有远大的抱负和理想,不能只对眼前的小小成功沾沾自喜,人生的道路还很远,责任还很重。但是将“仁义”作为自己的责任,会感到无比快乐。“君子”正是如此,往往将仁义作为自己的原则,一直向前,不论路途多么艰难,丝毫不退缩。

子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”就说明了君子和小人的不同点就是他们所选择的路不同。“君子”为了道义而奋斗,小人却只贪图个人利益,甚至不惜私下用一些阴谋诡计来夺取自己想要的,根本不在乎别人;而君子则为天下众生着想,用正义服人。在我们的生活中也有这一些“小人行径”,在“不知不觉”的财富中塞满了自己的腰包,却还说自己“为官清廉”,这是精神上的不道德。

子曰:“君子先行起言而后从之。”君子在没有做成事情前,不会夸夸其谈,而在做了之后也不一定会向世人说是自己做的,“君子”不会向大家夸耀自己的成功,而想着继续努力,这不也是我们应该学习的精神吗?

子曰“巧言令色,鲜矣仁。”这句话告诉我们:一个真正的君子不是从光鲜的外表和花言巧语来分辨的,而是应该看他的行动。他认为:“君子应呐于言而敏于行。”君子把自己所想所说付诸行动,用行动来证实。语言不重要,毕竟行动才是语言的火花!

“君子”是《论语》中的主角,而我们应该立志成为君子,将这个主角在我们生活中延续下去!

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篇11:品读人生的作文

全文共 599 字

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人生如酒,愿能醇醇饮。阳春三月,在暖风中品读人生。牛儿在一片嫩绿的草地中吃着草,一个牧童斜倚在稻草上,尽情的享受春天的温暖。蓝天白云,红花绿草,显露出春的朝气。这孩子正是读书的年龄,拿着课本,正聚精会神地朗诵着,朗朗的诵读声不断地飘向远方。他的头随着读书的节奏不停地晃动,宛如啄食的啄木鸟。

人生如春,她是一切美好的事物的源泉。烈日炎炎,在浓荫下品读人生。六月酷暑,和朋友一起去抓鱼。在小河边,阳光照射在水面,波光粼粼,鱼儿来往穿梭,我们尽情地在水中捕捉嬉戏。到了中午,我们满载而归。到了朋友家,她的母亲十分热情,邀请我吃饭。我在她家体验到了宾至如归的感觉,当然,这来源于她们的热情。

人生如夏,热情给我们前进的动力。萧瑟深秋,在恬静中品读人生。最后一片枯黄的叶在风中曼舞,信步于小道里,秋日的斜阳把影子拉得老长老长。孤独的长椅躺在道旁,已无人问津。这深秋是凄凉?亦或是恬静?小路尽头,两个白发苍苍的老人相依相偎,尽显秋日之柔。

人生如秋,关爱给我们孤独的心以慰藉。数九寒冬,在严寒中品读人生。在这漫天飞雪的寒冬,有谁敢直面?但寒冬没有止住他们,没有止住这群朝气蓬勃的学生。他们早早起床,朗读课文,背诵诗歌,他们的诵读声点燃了一盏盏灯,赶走了黑暗,留下了美好的希望。

人生如冬,困难的磨砺,让我们成长得更加坚强。

人生如诗,唯品读可得其精髓。让我们把握机会,使自己的人生如四季般缤纷,如酒般香醇,如诗般隽美!

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篇12:关于张爱玲的作文900字品读张爱玲

全文共 939 字

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张爱玲是个作家,但我却执拗地不愿称她“作家”,因为“作家”这个词较庸俗,搭在张爱玲身上会淹没了她的才气与气质。我喜欢“女人”这个词,总让我感到浓郁的芬芳香水,妩媚的盈笑、黑丝绸的吊带晚装与那温柔的轻吟。显然,张爱玲并不是一个这样的女人,但用“女人”修辞她却丝毫不过分——至少,在我心中如此。

读张爱玲的文章是轻松的,绝对不会感到因华美词藻过于繁复而带来的沉重压抑感。相反,她的文章里不经意流露的那种不加修辞的“小女人快乐”与诙谐语调,令你如获至宝。想必大家都读过张爱玲的《夜营的嗽叭》与《天才梦》吧,《夜》则是我接触爱玲的第一篇文章。初读的感觉至今还温存在心。当时的我是感动而暗自庆幸的。感动的是张爱玲竟能用寥寥200字把那种寂寞孤独的心绪表达得如此细腻!虽然,写感情独白的句子不过几处,但全文却被一种孤寂还有一种说不清的愁绪萦绕着,让人真真切切地感悟到那种刻苦铭心的凄凉。庆幸的是我终于找到了自己最爱的作家-——那是一种直觉,没有丝毫的犹豫与怀疑。后来无数次的感动与欢悦也证明了我当时的断定是正确的。

至于《天才梦》,应该是《夜》给了我冲动与期盼,我怀着满腔激情地匆匆赶到书店,捧着《张爱玲文集》匆匆而回,才认识它的。而从那以后,我就如痴如醉地走进了张爱玲的世界。《天》与其说是一篇散文,还不如说是张爱玲的自介吧。它让我又一次领略到张爱玲的魅力与其传奇人生。虽然我只是一个初二的学生,我没有资格谈论他人,更何况是张爱玲,但我禁不住自己的心血澎湃,就请允许我恣情一次吧。张爱玲是个天才,虽然她自称在现实生活中是个不折不扣的“白痴”但这又有什么呢?上帝是公平的,他既然赋予张爱玲独特的文思才气,就注定了张爱玲的一生是非凡脱俗的了!假如上帝给予我这么一个机会,但我又必须放弃一些凡人特质,我想我一定会毫不犹豫地答应的——就让自己有个非凡人生吧!

再后来,我又接着读了她的《更衣记》《公寓生活记趣》等。就这样,我不知不觉地被张爱玲的“香水文字”所倾醉,折服。但可惜的是,至今我都未读过她的一篇小说,像《倾城之恋》。假如时间允许,我一定会后找机会拜读的。

准确的说,张爱玲并不是一个长得特别惊艳的女人,但她却是我有始“见”过的最具有女人味的女人!

爱上张爱玲,在不知不觉中。

倾听她演绎生命的精彩。

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篇13:品读人生

全文共 632 字

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人生即人生活的经历,如同品茶一般,会品的是一种享受,不会品的就成了磨难。

苦涩

人生是苦的,经历了各种苦头之后发觉苦难是在所难免的。有些人呷入一小口茶,随后如喷壶般喷出。他们无法接受那份苦涩,正如他们的经历还没有开始一般。

在父亲的瓷杯中顿入茶水,闭目养神的父亲问我怕不怕裤。我说不怕,说完一饮而尽,苦便在嘴中、肚里蔓延,苦得我一直往嘴里塞糖。父亲笑了,说连茶苦都受不了还怎么去经历挫折、面对人生。我无语,父亲看出了我的无奈。是的一次小小的考试就让我龟缩在痛苦的阴影中,怎么能面对更大的苦难?

余香

父亲又倒了一杯茶,放在我面前,说:“水,是要喝的,而我这是茶,是要品的。”我端起茶杯,慢慢呷入一小口,慢慢下咽,一股苦涩再次涌上,稍过了一会儿,一缕清香荡漾,我感到一丝香味。怪不得父亲爱喝茶,不是闲得无聊,而是在品读人生,在品味欢乐与心酸的经历。

回味

茶如果失去了苦涩会是什么样?我想。父亲看了出来,问我:“一帆风顺的人生有什么意义,没有各种经历,没有为人生留下财富,这样的人生湮没在岁月中,有什么痕迹?”

我顿悟:自己经历了这么多欢乐、痛苦的是事,反而使我变得成熟了,眼来经历才是人生的财富,而不是结果。

茶如人生,人生如茶,我只注重了结果,却忽略了过程。人生也一样,不要说有一个轰轰烈烈的人生就是伟大的。如果你没有在成功与失败中逗留,没有自己心里的经历,那么你的人生是失败的。

经历过,才会感到美好!不要急于等待成功,在各种挫折中超脱你的坚强,就像品茶的过程,这一切才是重要的。

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篇14:品读四季的高二作文

全文共 852 字

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诗意,带我走过斑斓的四季。春来,夏去,秋至,冬逝。

走向枝头的季节

清明前后,淫雨菲菲,从先人的墓地离开,心中抑不住的是思念。走过葱葱小道,迎面拂来徐徐清风,夹这丝丝细雨,和着点点花香,似乎欲带走我的泪眼朦胧。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”映入眼帘的新芽在风中怯怯的舒展开来,我不禁感叹春的神奇。雨疏了,一旁的花圃里,花开的极艳,沐浴过后,更显妩媚,我有感“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。

枝头随风摇曳的芽儿,和站在路上的我一样,惊叹着春的艳丽!

荷叶田田的季节

“连雨不知春去,一晴方觉夏深。”不错的,昨日踏青时残留的暗香尚未散去,今日已手执香扇扑打那顽皮的蛾儿。点点汗珠渗出衣衫,我起身走近荷塘来寻取一丝凉意。月中的荷花较白日多了一番滋味,人道是:“映日荷花别样红。”我言:“沐月芙蓉态更妍。”我是极爱荷花的出淤泥而身不染。“四君子”高风亮节,惟独少了荷,不能不说是一件憾事。

塘中恬静淡然的荷花,和沐浴在月光下的我们一样,感叹着夏的活力。

亲吻落叶的季节

枯藤,老树,昏鸦。秋的基调,是一片枯黄,秋节至,华叶衰,但我却爱品秋景中蕴涵的诗意。“湖水秋月两相加,潭面无风镜未磨。”秋水,没有春的妩媚,夏的磅礴,却别有韵味,那种宁静,是处在喧闹中的我渴求的。一叶落,飘零而下,直抵湖面,荡开一圈涟漪,又显秋水静而不寂。湖畔的树,大多只剩张开的树枝,叶,已层层铺在树下,有人叹息生命的逝去,却没有读懂叶儿化作春泥更护花的豁达。

舞着旋儿的落叶,一如不断成长的我们,品读秋的韵律。

雪花分飞的季节

我喜欢冬天,喜欢那种一尘不染的感觉;喜欢白色的精灵漫天飞舞;喜欢在空旷的雪地上席地而坐,双手抱膝;喜欢在清晨拉开窗帘那刹那的惊喜,一片纯白的世界。轻轻的用手抚着树干,因为覆雪的冰凉使我手心微微一颤。我把悲欢离合刻进了树的皱纹,喜怒哀乐渗透进树的年轮,然后,我一身豁达,无比轻松。

洁白无暇的雪花,一如纯洁率真的我们,坐赏冬的素净。

一年年花开花落,一年年春夏秋冬,人生的风景不断更迭,我们享受着置身于景的愉悦,品读人生的韵味。

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篇15:品读惠安女

全文共 958 字

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“封建头,民主肚,节约衣,浪费裤。”欢快的歌谣在口中唱着,迎着落日,在小渔村上久久回荡......

汽车在平整宽敞的大道上疾驰,左右两旁高楼林立,行人行色匆匆。此次出行是为了接老家那个倔强的奶奶回家。我不明白她为何要守着那落后的小渔村,整天穿着土气的惠女服饰。我从小就不是个地道的惠安女,它从未让我引以为豪过。我总认为那群人土里土气没见过世面,只会让我在人前成笑柄。

小憩了会儿,迷糊的望向窗外,俨然是另一道景!矮小破旧的土屋在眼前掠过,路也跟着颠簸起来。车子终于从坑洼中解脱,不知哪来的野狗便窜出来一阵狂吠。我心惊胆战地下了车。迎面扑来的是奶奶热情的拥抱。

她照例穿着那身衣服。奶奶戴着顶破斗笠,花俏的粉头巾把自己围得严严实实,一件短小的上衣,一条肥大的裤子显得极不协调,不逢时。我不理会自顾自玩手机去了。

第二天天刚亮,我便被一阵锅碗瓢盆的碰撞声震醒了,睁着惺忪的双眼,奶奶早已梳妆打扮好,在准备早餐。她在屋前屋后奔走,一会儿洗菜,一会儿挑水,根本停不下来。厨房里的油烟升腾,呛得我连忙退出。早听说惠女手艺一流,果不其然,饭菜吃起来清新可口,带着一股田园香和清新的空气,缓缓下咽。

吃完早饭,我饶有兴趣的盯着一棵结满龙眼的果树,奶奶敏捷地扯下一串,娓娓道来。这些树可都是老人了,给这里的人带来多少甘甜。奶奶轻抚着树干,眼神有些恍惚。

奶奶出嫁的时候,就是穿着这件母亲亲手缝制的惠女服饰的。这一穿。却怎么也脱不下来。她从小就学着干活,分担家务。缝纫,干农活都是惠安女必备,嫁给爷爷后,爷爷每日出海捕鱼,日出而作,日落而息。男耕女织,奶奶便在家带孩子,补渔网,我能想象那美丽的黄昏。女人望着海的方向,补着渔网盼着丈夫归来。她们的眼随着太阳跳动。夕阳的余晖轻轻拍打着酸痛的肩,好似抚慰。只待丈夫归家,夫妻团圆。

我听到这不免有些动容,下定决心跟着奶奶去买菜。一路上见到一个个惠安女子坐在门前。看看孩子,人们会想寒暄着,愉快地交谈,大家都穿着惠女服饰,脸上挃着淳朴的笑容。那个静谧的渔村,要画上句号了。

临走时,奶奶恋恋不舍地把惠女服饰小心折叠,装箱。汽车走着走着,仿佛回到了现代。

那日照全家福,奶奶换上了惠女服饰,她在人群中笑得很甜,我品着,亘古不变的,是奶奶心中的故乡情,儿孙情,是惠安女勤劳的精神......

再哼起歌谣......

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篇16:品读山水作文900字

全文共 970 字

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千年万载,你经历多少个春秋,千万代过去了,唯有你还乘载着不灭的记忆,在天地间不朽的屹立,任那袅袅余音回荡,叙说着千百年的记忆。

你是山,是屹立在世上的魂,否则为何那么多诗人赞美你,观赏你,把他们的情感经过你来表达呢?李白描写你,留下“西登太白有鸟道,可以横绝峨眉颠”的感叹。李白把你的颠与陡生动地描写出来,不去峨眉,看文便可观其颠。“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。”瞧,面对仕途不顺,李白还是喜爱与你为伴。苏轼读你,则是“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”不得不感叹,你的庞大与神秘,如何一下子窥视你的全部呢!徐霞客看你,惊叹道“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”你丰富又奇妙。多少年,你总能把诗人的心情体现得淋漓尽致,不得不说,你是诗人的心。

那一江水,缓缓或急速,你是水,是诗人最依赖的水。王维道“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”你把诗人安静淳朴生活的理想,对官场的厌恶随那水一般流动道出,宁静而和谐。还记得苏轼吗?在水上航行的苏东坡,望着你,留下的那一句伤感“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”他把难过都告诉了你,于是你成了最好的倾听者。你知道了一个游子的无奈,你知道游子想家的心。你流动着,愿家乡另一边的家人看见你。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”李煜,这位苦命的君主,春水细细流动,缓慢而又轻。流不完的水恰恰显出不尽的愁,你哭了,可惜你只能默默,因为你是水。那一桌酒席,那位豪放不羁的诗人,饮酒道:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复返。你是豪迈的,你的气势如此磅礴,你读到了诗人的豪放,你一涌而上,一个个响声,一个个巨大的浪花。你是诗人的情,一点一滴描绘着诗人。

你是山与水,是山水这个整体,王安石在《书湖阴先生壁》中说到:“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”你是如此生动活泼。王观《卜算子》道“水是眼波横,山是眉峰聚”。不得不令人惊叹你妆容的美丽。曹操说:“水何澹澹,山岛竦峙。”你道出了他的雄心壮志,你道出他的宏伟理想。古代文人多半是寄情于你,不论是热爱田园悠闲,或是仕途失意,还是昔盛今衰,你如一席长卷,记载着历史,记载着诗人的情感。你如一只瓶,诗人把他们的一切都化为水装进你的瓶中。你随着春秋变更,历过千百年,可因为有你,千百年后的人们又得知诗人千百年前的情。

品读山水,你是文化的载体,载着诗人的情感,载着诗人的一生。

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篇17:品读水浒传读后感精选

全文共 681 字

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水浒传》是中国“四大名著”之一。读了水浒传这本书后,我认为这是一本是引人入胜的传奇故事,它真实地描写了北宋时期农民起义、发展和失败的全过程。鲜明生动的人物形象、炉火纯青的社会历史画卷,说明造成农民权益根本原因是官逼民反,民不得不反。

在书中,奸臣当道、贪官横行的北宋,一百零八位好汉各有不同的原因和情况,先后聚义,纷纷被逼上梁山,扯起“替天行道”的杏黃大旗,劫富济贫,走上反抗的道路:“花和尚”鲁智深是一位粗中有细,非常直率,却侠骨柔情,救穷苦人于水火的真汉子;阮氏三雄的造反是由于官府的剥削而生活不下去,在“智多星”吴用为“托塔天王”晁盖献计,联手智取生辰纲;武松出身贫民,他疾恶如仇,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反;宋江三打祝家庄;英雄排座次;大闹大名府,大败高太尉,受招安被封为武胜军承宣使。卢俊义、宋江、李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上呆自杀,与宋江葬在一起。

读了这本《水浒传》,使我了解了中国古代的历史;《水浒传》又是一幅长长的历史画卷,它展示了北宋的政治文化与社会景观,将当时各个阶层人们的生活面貌囊括其中,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,梁山英雄们的反抗精神及统治阶级的罪恶。林冲、呼延灼、关胜等朝廷官员一心报效国家,却被奸臣所害,可惜!宋江为了当朝廷命官而不惜牺牲曾多次出生入死的结拜兄弟的性命,最后落得被朝廷奸臣毒死的下场,真是死有余辜,活该!

《水浒传》不单以情节的生动紧张取胜,还有较丰富真实的细节描写,它确实是一本非常耐人寻味的好书。通过看《水浒传》这本书,使我更好得领略到我国古典文学名著的艺术魅力,让我更加喜欢看古典文学。

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篇18:品读人生作文700字

全文共 683 字

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人生”,一个多么美好的字眼,但过程不免掺杂着艰苦与心伤、苦痛与考验。但怎样才能铸造美好的人生呢?

有人说,人从一出生就注定了今后的命运。但我却不完全认为是这样,命运掌握在自己的手中,其他外界的因素都只是对你人生的考验,最终决定权始终在于你自身。人应该坚信命运掌握在自己手中。

人的一生难免会面临许多的选择。有时一个很小的选择却可以成就你的习惯。人生中面临的较大的选择,若没有足够的人生阅历,就一定要慎重的思考。往往有的选择可以改变人的命运。人生应该懂得选择。

人们往往忽视生活中的一些小事情,总认为这些小事情根本不重要。细节决定成败,人生中经常被人忽视的一些小细节,往往能决定人生的成败。所以人生要的不仅仅是勇气,还需要注重细节。

人生需要面临许多的考验。这当然少不了你的判断、努力与坚持,如果你只会蛮干,不会冷静沉着地思考,那么你往往成就不了大事。做什么事情都少不了努力与付出,你付出了多少,它不一定回报你多少,但一定会有回报。

人要懂得感恩。人从一生下来,责任也同样伴随着你。人必须为你做过的事情买单。父母生你、养你,你需要感恩;老师教导你、指引你,你也同样需要感恩;社会上的每一个为你有所奉献的人,你都需要感恩。

人生,少不了你用心去体会。生活中有许多美好的事物需要你去发现,等着你去欣赏。只要你全身心地投入到生活之中去,细细地品味生活,或许你会感悟,生活原来是这般丰富多彩,人生原来是如此美好。

“人生”,不是一个优雅空洞的字汇,人生蕴含着许多的哲理。用你的热心、智慧、勤奋、勇敢、毅力、细心、努力……去填满、去铸造美好的人生吧!就这样走向远方,相信我的人生一定会精彩!

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篇19:品读经典

全文共 673 字

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如果一个人的生命可以永无尽头,如果一个人的健康可以用不破坏。如果没有战争和死亡,那他是不是和消失在一片安详之中。

书是人类进步的阶梯,是智慧之门的钥匙。是先贤经验的结晶,是冷静可靠的朋友。

读书是生命的有效途径,是提高生活质量的重要内容‘书中有着黄金库’已不是对知识宝库的科学估计,因为书籍不是名利场。所以在书海中漫游,不用苦心计算钱的多少。因为书籍不易物欲角逐圈。所以在书山上攀登,只有尽心享受自然和恬静即可。

那一部部宏伟的典籍,一册册光辉的篇章,一首首一曲曲气吞山河或如泣如诉的诗词赋曲如群星璀璨,华光四射。

阅读经典,你能感受到一颗颗激越跳荡的民族心和一段段荡气回肠的爱国情。屈原峨冠博带,手执长剑,伫立在江边眺望楚郁,忧叹长问,文天祥在伶仃洋上悲壮的豪迈高歌,保尔永不言败的奉献精神。

保尔幼年时在被压迫中生活的,无人管理无人收留的保尔,开始了童工生活,后来在他的成长过程中,有朱赫对他的指导,还有冬妮娅,丽达,达雅这三位美丽女性给予他情感上的支持。在革命的熔炉中成长为一名真正的战士。在恢复国民经济的初期,他有忘我的工作她的病情虽然在不断的加重。但他却以钢铁般的意志战胜了病魔,用笔作为战斗的武器,从事文学创作。品读经典让我们领略着人世间奇峰异景。让我们的思绪飞到广阔的宇宙空间,

品读经典有时轻松愉快,有时心重如磐,为作者的精彩描述而兴奋,为各种各样的故事而沉思默想。被子里行间的真知灼见启迪,读好书,让我们慢慢的自处超然,处人蔼然,无事澄然,处事断然,得意淡然。失意泰然的人生境界,好书,能跨越时空,引导我们走向新的辉煌。

品读经典,感悟人生。

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篇20:我在书中品读历史作文600字

全文共 604 字

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无论是在邓之城的书斋中,还是范文澜延安窑洞的油灯下;无论是在蔡美彪的学术笔记中,还是在白寿彝耄耋之年的手稿里……他们都在书写着同一个主题——中国通史。他们倾其毕生精力要告诉后人的到底是什么?

历史孕育了真理,它能和时间抗衡,把遗闻旧事保藏下来;它是往古的迹象,当代的鉴戒,后世的教训。纵观中国历史,从盘古开天地,女娲补漏天,到夏商、西周、春秋、战国,历经秦、汉、三国,跨越两晋南北朝,直至隋唐宋、元明清,中国历经上下五千年的文明。

人类历史犹如滔滔江河奔流不息,像长江,黄河养育中华儿女一样滋润着炎黄子孙的心灵,使我们的祖国绵延千年而不衰

假如没有人撰写史书,那么身处21世纪的我们不可能知道武则天,秦始皇,刘邦这些叱咤风云的人物;如果没有人撰写史书,或许我们还将重蹈战争的覆辙。由此可见,历史对人类的重要性。我独爱史书,不仅是因为它可以丰富我的知识面,开拓我的思维,更带给我很多的智慧和思想。很小的时候,我就《中华童铭》,用四字诗歌讲诉中国的历史。它让我领略了中国历史上各色人物的风采,感受中华民族由盛转衰再复兴的曲折历程,那时侯历史就给我展现了他的魅力——昨天的见证,今日的借鉴,明日的探索。一路走来,我深深地被他的魅力所折服。尽管他是残缺的,带着一个个令人无法解释的谜,一串串萦绕在人们心头的问号。而我,却在书中享受着这瑕不掩瑜的魅力。

慢慢品读手中历史的画卷,细细聆听耳边娓娓的故事。用心,去领略历史的美妙。

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