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我的烦恼初中作文指导(精选20篇)

导语:感恩父母,感恩老师.....生活需要一颗充满感恩的心,下面是小编收集的一些关于感恩的优秀作文,供参考,希望您能喜欢。

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成长的烦恼的初中作文450字

全文共 546 字

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时光流逝,指针旋转......我步入了中学的大门。成长烦恼也伴随着我。

长大,自有酸甜,也有苦辣。

随着上了初中。我的时间就越来越紧迫了。没空看书,没时间玩。许多我想做的事,都不能做了。

烦恼啊,烦恼!

我想看电视,看《秦时明月》,看《快乐大本营》。我想听音乐,我想去骑自行车。

可是,成堆的作业正睁大眼睛瞪着我。

晚上睡觉,我一直在想着让我开心的事,现在,只能寄托梦,能把我到去那梦中快乐的天堂了。

交朋友,原来是一个很简单的事。但是,因为有了所谓的“好朋友”和“坏朋友”的区分。让这样一个简单的事,成为了烦恼。

好朋友帮助你成绩变好。坏朋友,使你成绩不好。我该选什么样的朋友呢?

某同学的学习好,可是很骄傲。而某同学,虽然成绩不好,但是他乐于助人,会玩。我该交那一个朋友呢?

经过心理的一阵翻腾后。我决定去交对我有用的朋友。

有些时候,烦恼也会成为长大。时间一分一秒的流逝着。我也因为时间的流逝,成为了一个小大人。

我的烦恼也出现了。有时因为生理期,肚子疼,这使我烦恼。不能出去游泳,不能又跑又跳,不能去玩,不能太晚睡觉。

生活,就好像被固定了,这不能做那也不能做。

这使我十分烦恼。

在成长中,有许多的烦恼。有些烦恼,就像雨雾,被天上升起的太阳照射下,一会儿就云消雾散了。但我认为烦恼如良药,虽苦口,但会使我成长!

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篇1:我的烦恼作文700字初中

全文共 638 字

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家乡的冬天是寒冷而干燥的。背上沉重的书包,望着有点阴沉的天空,我一声不吭地向家走去。泛黄的梧桐树叶在寒风中摇曳着,发出沙沙的响声,演奏着冬季寂静的旋律。

夜幕降临,步行街开始了日复一日的夜晚的繁华。各种各样的商铺灯火辉煌,霓虹灯闪烁着各种各样的光芒,各种买卖的吆喝声回荡着。有许多已经吃完晚饭出来散步的人在地摊边转悠了。 我可没有心思去看这热闹的场面,我心里正想着事呢。今晚的作业格外的多,明天早上还有课外辅导班在等着我呢。学习的压力像一座大山,压的我透不过气来。

不知不觉,我已经到了家门口。我烦闷地走进房间。放下书包,脱掉外套,盯着书桌上的地球仪看。眼睛的余光落在书架上,我随手拿出一本书,心想书本也许会给我解解闷吧。但是成长的烦恼,我真是拿它没办法了。它就像是挥之不去的阴云,始终缠绕在我的心头。我把书放回到书架上,目光转到我的“植物园”里。我种下的豆子已经冲破了泥土,嫩嫩的,白白的,虽然只是一点点,却给人欣喜的感觉,散发出生机勃勃的气息。花盆上,有我写下的一句格言:种瓜得瓜,种豆得豆,只要努力才能成为优秀者。

这正是我的座右铭。看到这句话,我茅塞顿开。是啊,成长的烦恼就像是泥土,它永远阻挡着生命前进的脚步。但是,正想豆芽终将破土而出一样,我们也终将冲破烦恼,不断成长。

我想通了一切,嘴角露出了一丝微笑,成长的烦恼是不可避免的,关键是要看你如何去征服它。将烦恼踩在脚下,将困难打败,你就真正长大了。

我站起身来,端起浇水的喷壶。我要给我的小豆芽浇水,就算是我对它的回报吧!

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篇2:我的烦恼作文800字初中

全文共 940 字

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“小小少年很少烦恼,但愿永远没烦恼……”时间一天一天地过去,我感到自己肩上的责任越来越重,别人的烦恼有可能是如泰山一般重的作业;可能是父母对孩子的束缚过多,而少了应有的自由;可能是家长不懂得如何去聆听孩子的心,而导致沟通无法完成;而我的烦恼,是因为妈妈的职业角色……

妈妈是一名家庭教育指导师,近两年来又在国家十三五重点课题“家庭教育探索与实践”组中搞研发。没想到这却给我带来了很大的压力,因为妈妈到处普及家庭教育,无形中我成为了大家的关注对象。

上小学的时候,我是典型的不着调,想尽办法玩儿。但凭着些小聪明,成绩一直是比上不足,比下有余,我还为此沾沾自喜。记得有一次我的数学竟然只考了60出头,老师让家长签字,妈妈拿着试卷看了看后,很平静地让我改了错题,然后就给我签字了。

转天,老师问我:“回家你妈都说你什么了?”“就是让我改错题、讲错题,没说什么……”我的话音未落,老师就勃然大怒:“你妈不是专门负责家庭教育的吗?怎么就不教育教育你呢?”这话引来了同学们的哄堂大笑……我像霜打的茄子一样,心里很难受,那种感受是用语言无法形容的。再之后的日子,我的心也常常感到酸楚,放学在校门口买了个棉花糖就会有家长责问:“这么不卫生的东西,你妈也让你吃?”放学回家和同学玩一会手机游戏,迎来的也是那一句:“天呐,你妈还让你玩游戏?”

“你妈……”“你妈……”我妈使得我和其他孩子不一样,仿佛只有他们才有犯错的权利,只有他们才能玩耍,只有他们才能像个正常孩子一样有自己的喜怒哀乐。我心里有种莫名的烦恼,我开始自己回家,不让我妈来校接我,不让我妈签字,甚至不让我妈开家长会,可周围还是那句:“你妈呢?”渐渐地,我发现“我”已经不存在了……

大哭一场后,我不再跟同学们一起玩耍,一起说笑了。直到有一天,妈妈和我聊天,聊了很多,而我记得最深刻的就是那句深入我心的话:“儿子,人无完人,是人就会犯错,不把外力当做压力,把力量拿回来认真做自己,当你自放光芒的时候,快乐就回来了。”我问妈妈:“那我可以犯错吗?”妈妈哈哈哈地笑了出来,说:“当然,不犯错怎么长大?你又不是神仙。”我哭了,又笑了,就这样烦恼消散了。

可是新的烦恼又来了——我怎样才能对得起懂我、爱我、包容我、接纳我一切的爸爸妈妈呢?

小小少年,很多烦恼。

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篇3:2024年初中议论文写作指导

全文共 1205 字

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议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素,即论点、论据和论证。论点的基本要求是:观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运用各种表达方式;论据基本要是:真实可靠,充分典型;论证的基本要求是:推理必须符合逻辑。

写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论。它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论;也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实分析出道理,归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式,是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问,然后一一作答,逐层深入,这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照,然后得出结论,这是对比式写法。

议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴。

一、议论文写作三要素

议论文主要包括三要素:论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的,既要可靠又要充分,事实胜于雄辩,是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理,经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样,常用的方法有:

1. 归纳法

从分析典型,即分析个别事物入手,找出事物的共同特点,然后得出结论。

2. 推理法

从一般原理出发,对个别事物进行说明、分析,而后得出结论。

3. 对照法

对所有事实、方面进行对照,然后加以分析,得出结论。

4.驳论法

先列出错误的观点,然后加以逐条批驳,最后阐明自己的观点。

二、议论文的特点

议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点,即文章的主题,在正文部分摆出有利的事实,对论点进行严密的论证,最后根据前面的论证得出结论。

三、议论文的写法

要写好议论文,必须注意以下几点:

1.确定论点。

论点通常在文章的第一段提出。

2.要有足够的论据,可以列举生活的实例。

3.论证要有严密的逻辑性。

所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。

4.层次要清楚。

5.态度诚恳、友好,因为议论文重在说理,以理服人。

议论文在写作手法上以议论为主,但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件,或是议论的补充;议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此,叙述应该是概括的,描写应该是简要的。

6.论据要充分

欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。

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篇4:我的烦恼初中话题

全文共 523 字

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我出生在一个充满知识氛围的家庭里,从小父母就教我写字、读书,但是我经常为有这样一个知识家庭而烦恼

考试前英语老师就来问我:“你准备考多少?”“我准备考……”“至少九十五分。”九十五分?我的天啊!我一个不小心就可能会到九十五分以下去了,苍天啊,拿块豆腐把我拍死吧!要是我没有出生在这个知识分子家庭里,老师一定不会这么说的。两个字——愁啊!

数学老师一天让我做五道题。我的数学功底本来就不怎么好,一道题我得算上好几遍,弄得天天得九点以后睡觉。两个字——苦啊!

再说语文吧!老师倒不说什么,可是“司令员”老妈又布置任务了,每次必须得考到八十五分以上,不然回家就得做练习,可以说,一辈子都有练习做。又是两个字——难啊!

做人难,做个学生更难,做个好学生更是难上加难。我不明白,我只不过是生于知识分子家庭,为什么老师和妈妈会这样强行“威胁”我呢?我知道他们都是为了我好。但是我真的承受不了这么多的爱。唉,五百年后才会有人来解救我吧?我不禁又改了一句诗:“成绩怎么好?把酒问青天。”

唉,家庭带给我的烦恼,我只能一个人去承受了。我真不希望事情是这个样子的。“老师、爸爸妈妈,你们听我说,春天只有一种颜色太单调……太烦,太烦,太烦。”我又唱起了《快乐星球》里的主题歌。

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篇5:我的烦恼初中作文800字

全文共 922 字

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“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”现在的我,虽然不及南唐后主李煜那么多的忧愁,但烦恼还是有的。以前年龄尚小,还看不太出来,哪知慢慢到了青春期,我竟然发现自己是一个货真价实的小矮人。

小学毕业,同学们都各玩各的。一整个暑假,我又是游泳,又是跳绳,又是跑步,个头却只长了那么一点点,我还天真地认为大家都一样。谁知道,开学考试的时候,不管男生、女生个头都长高了,少的,和我差不多;多的,一下子窜了五六厘米。

刚一迈进学校大门,我就碰到小学同学。她也看到了我,先是从上到下打量一番,点点头,没说一个字就走了。来到教室又撞上一个小学同学,他比刚才的那位同学更直接:“唉,李嘉欣,我记得咱俩以前差不多高呀!怎么,一个暑假你都没长?”我一笑而过,也不知他是有意还是无意。总之,那时我的心上好像插了一把刀,生疼,但又没法拔出来,因为这是事实。没办法,只能多运动,多补充营养,争取再长高点。

同学调侃我能接受,体育课我就难以接受。一上来老师就测800米跑,这下可好,本来腿就不够长,想在频率上弥补,可它还得拼耐力,别人用一倍力气,我得用两倍力气。拼死拼活跑完全程,勉强及格,要不然还真不知道怎么办。不止长跑,还有立定跳远,一拼弹跳力,二拼大长腿。小个子女生弹跳力好,小菜一碟;如果不好,那就真没辙了,想我只能勉强凑合。平时,我和大高个子坐在一起,人家的脚轻而易举就能着地,我的呢?只能在半空中晃晃悠悠。最让人痛心的是,个高的看见了还总喜欢开玩笑,他们说的倒轻松,笑嘻嘻的,可我心如刀割,难过至极。

像这样的情况还有很多,不止内心受到伤害,生活中也常常尴尬不已。像什么穿长裙子,如同偷妈妈的,公交车扶手够不着,拍合照永远站在最边上……最怕坏心眼的人,明知道你个子矮还非得拉住你的手追问:“你多高呀?你多高呀?”我总是如实回答:“一米多。”

可他并不死心,继续问道:“一米多多少?”我有点不高兴,不熟的直接开溜,熟人就回上一句:“大家都是一米多,有什么好问的。”虽然为这样的事生气很不值得,但俗话说的对:“身高是硬伤呀。”真要摊上这个现实,又有几人会不为之烦恼呢?

现在我的任务是努力学习,毕竟以后不是特定职业不需要身高,肚子里有墨水才是王道。至于个头矮,多加锻炼就好了。

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篇6:一件烦恼的事初中作文

全文共 730 字

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一件烦恼的事

“最近有点儿烦,有点儿烦……”我无精打采地嘟囔着,慢吞吞地走在林荫小道上,望着家的方向,我又不由自主地想起了那件令我烦恼的事情。

那是一个星期六的黄昏,天空阴沉沉的,给人一种压抑感,我坐在书房里,正打着电脑,为了即将到来的电脑大赛做着准备。

而正当这时,妈妈推开房门走了进来,她见我正在打电脑,脸上不觉多了几分怒色,厉声说道:“你呀你,每天就只知道玩儿!作业做完了么?还不赶快去复习功课!你这孩子真不让人省心!”

我扭过头来,笑着对妈妈说:“妈妈,你误会我了,我不是在玩,下星期我就要参加电脑大赛了,我正在做准备……”

“参加什么电脑大赛,要以学习文化课为主。”妈妈不耐烦地打断了我,双手叉腰说出了这些话,神情显然生气极了。

我顿时愣住了,妈妈她怎么会这样呢……她不是一向支持我全面发展么?她不是不要我做一个只会读书本的“书呆子”么?原以为我的妈妈会很开明,没想到……没想到她现在居然会说出这种话……这还是我那个温柔可人的妈妈么……想着想着,我的心痛极了,大颗大颗泪珠滑下面颊。

妈妈见我根本没有想要离开的意思,便怒气冲冲地走了过来,不由分说地把我拽了起来,推到门外,狠狠地关上了房门。

顿时,手触到的只是冰凉的房门,梨花带雨,心痛极了。

我失魂落魄地走回了卧室,我坐在窗前,望着窗外的雨淅淅沥沥地下,而在我的心里,却也下着滂沱大雨……

心痛,泪流。

多少次,我幻想着妈妈可以理解我;多少次,我为自己的妈妈感到骄傲;多少次,我认为妈妈是世界上最好的人……而今,梦破碎了,心也碎了,泪水流回心中,血水却从心中溢出。

“最近有点儿烦,有点儿烦……“我无精打采地嘟囔着,走在回家的路上,夕阳染红了天空,照亮了前方的路,但却仍无法除却我心中的那缕缕烦恼……

[一件烦恼的事初中作文

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篇7:我的烦恼的初中

全文共 713 字

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看到这个题目时,我脑子里一片空白。你可不要误会,可不是因为我没有烦恼,而是因为我的烦恼实在太多,数都数不过来,但是怕纸张不够,所以我还是挑一件说吧!

因为我这个人比较怕热,所以在开学一个星期左右的时候,我终于爆发了。我再也受不了头发黏糊糊的站在脸上,受不了刘海在汗水里,一缕缕的,跟秃子似的了,于是,我萌生了一个念头“我要剪发!”

于是,我一放学就踩着小步跑去理发店了。随着我的头发一缕缕的落地后,我的发型竟然从BOBO头,变成了有一点貌似郁可唯的发型,而且比那个还要短一些。其实我当时倒没觉得什么,但岂料,但二天……

我一进教室门,李果就一脸惊奇的盯着我,说:“你怎么变成男生了?”听完他的这句话,让我的心情不爽到了极点,我甚至连掐死他的心都有。下课后,我在地上画了好多“圈圈”,嘴里还念叨着:“画个圈圈诅咒你,这个小妮子。”

但是,后来我发现不止李果这样说,还有好多人这样说呢。不信,你往下看。

情景一:今天天高云淡,秋高气爽,我的心情呢也是好到了极点,因为老妈说要请我搓一顿,嘿嘿。谁知,天有不测风云,老妈的车胎爆了,所以只好拿去修。补胎的一位大婶一边补胎,一边和老妈聊家常,聊了一会,她笑着指着我说:“这是你儿子吧?”她的话音刚落,我的好心情顿时灰飞烟灭。切,这世上有我这么漂亮的男生吗?(嘿嘿,自恋一下,不要见怪。)

情景二:星期二,我去问一个男生要地理作业,他非但不把作业给我,还说什么我的发型好帅,说我好像男生。顿时,我感觉头上有一排乌鸦飞过。当时我就想:我怎么就当地理课代表了呢?真想去改行当流氓,把你给狂殴,海扁加胖揍一顿,然后一脚蹬出银河系!

瞧,这就是我的烦恼,现在,我要大声的告诉全世界,汪斐文是男生,哦不,是女生!

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篇8:我的烦恼初中作文

全文共 629 字

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夜空因为繁星的点缀所以明亮璀璨,花儿因为阳光的照耀所以美丽动人,大地因为小草的衬托所以充满绿色,流水因为鱼儿的畅游所以生机盎然,我因为困惑的烦恼所以烦恼无比。

我从不烦恼自己长得有多胖,也从不烦恼自己长得有多难看,我只烦恼被冷漠时的尴尬。

我和他同学了六年,在学校偶尔一次的碰面,竟如陌生人一样擦肩而过。小学时,我和他是同桌同学,他的数学成绩一直不是很好,而英语成绩却好的出奇。我跟他恰恰相反,老师希望我们互相帮助,就让我和他成了同桌。五年级时,我们俩关系一向很好,就因为小陈(小学同学)的一句话,使我跟他之间有了隔阂。

那天,小陈说:“现在咱俩关系不太好,是不是有什么内奸?”我只当小陈是开玩笑,没太在意,但传闻越来越多,他在意了。身边全是异样的眼光。我们就互相疏远了,直到友谊的破碎。我曾找过老师,让老师把我们调座位,老师问我们为什么?我什么也没说。虽然我和他的座位一直没换,但关系越来越冷淡了,最后成了熟悉的陌生人。

在小学毕业时,每个人的桌子上都有几十张通讯录,等待着我们填写。我看了看,发现那些纸里唯独没有他的那一张。我该怎么办?是把自己的那张给他,还是张口跟他要呢?最后,我还是拿出自己的一张给了他,当时,他接了过来,看了看我,并没有从他的通讯录里拿出一张给我,他并没有说什么,我们的关系还是那样僵硬。

命运似乎是天定的,如今,我们在一个中学上初中,见了面也只是偶尔打一下招呼或擦肩而过,关系还是那样冷淡,我该怎么办?难道同学六年的友谊就这样永远消逝了吗?

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篇9:初中优秀作文:成长的烦恼

全文共 713 字

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成长烦恼,是无形的烦恼。

在舅舅家,我要给弟弟妹妹树立一个积极向上的榜样,要多看书、多干活、要时时处处懂事听话、要努力表现出懂得承担。我尽量做到最好,可他们不一定跟着我做呀!这不,弟弟说:“姐姐,我们玩游戏吧?“不,你都多大了。”妹妹抓着我的胳膊使劲摇:“好姐姐,好姐姐啦!陪我们玩玩吧!”经不住他们软硬兼施,我投降了:“好吧!”可当我们玩游戏兴致正浓时,妈妈走过来,严肃地对我说:“萱,你都是初中生了,怎么还跟弟弟妹妹儍玩?你该给他们多讲读书的好处,给他们辅导英语知识……”妈妈走了,妹妹央求着:“姐姐,我们接着玩吧,好吗?好吗?”我真是左右为难。哎,你说我该怎么办?

成长的烦恼,是长大的烦恼。

过年那几天,家里只有我沉浸在欢乐中,没见爸爸妈妈和爷爷奶奶欢喜的模样。闲暇时间,我问爸爸:“过年不是让人高兴的事吗?怎么大人们都没有我们小孩子高兴呢?”爸爸说:“你在长一岁的同时,我们大人们在老一岁呀!”我恍然大悟。是呀,我只顾自己玩德高兴,忘记了父母正在慢慢老去。我忽然发现,爸妈脸上的皱纹又多了几道,奶奶的头发又添了几根银丝,爷爷的背已不再挺拔……我的眼睛慢慢湿润了。想到这些,我对过年没有了以往的期望,取而代之的是害怕,我不愿让父母老去,不愿奶奶、爷爷更衰老……

成长的烦恼,是一种自我控制的烦恼。

妈妈说:“孩子,你已经长大了,以后做事情要懂事,知分寸。事情该说什么,该怎么做都要经过深思熟虑才行,不能再像小时候那样口无遮拦、随心所欲了!”可是,想说的时候忍住不说,想做的时候控制自己不做真的并不容易呀。

成长的过程中,烦恼不少,快乐也很多。正是因为有了这些烦恼,才让我真正体会到成长的意义,看来我还要要感谢成长中的这些烦恼哩。

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篇10:初中生说明文写作指导

全文共 3326 字

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一、什么是说明文

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

二、说明文分类

按照不同的标准,说明文可分不同的类别:

依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物,例如:《中国石拱桥》、《苏州园林》等。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的,例如《大自然的语言》、《奇妙的克隆》等。 根据说明语言的不同特色,把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。

根据说明文的体系不同,还可以分为自然科学类和社会科学类。

三、说明文的特点

以说明为主的表达方式是说明文与其他文体的主要区别。在各种文章样式中,说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。说明文的特点是“说”,而且具有一定的知识性。这种知识,或者来自有关科学研究资料,或者是亲身实践、调查、考察的所得,都具有严格的科学性。

说明文的语言特点

准确、简洁、平实是说明文语言的主要特点。当然,说明文的语言风格也是多种多样、各有特色的,有的以平实见长,有的以生动活泼见长。以此为据,可概括为平实说明和生动说明两种方式。一般来说,以说明事物为主的说明文,重在抓住事物的特点,用简明的语言平实地加以说明。而科学小品,讲究趣味性、文艺性,须要作必要的生动、形象的说明。

四、说明文的顺序

1.时间顺序。时间顺序是文章常见的记叙、说明顺序之一。 即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序。 时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果,说明清楚,使读者一目了然,所以在文章时间顺序也是一种独特技巧。 2.空间顺序。空间顺序。即是按事物空间结构的顺序来说明 ,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等),常用这种顺序。;《故宫博物馆》按照先总后分的顺序,先概括说明故宫建筑物的总体特征,然后再具体介绍太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫……御花园,而在介绍每一座建筑物的时候,则又按照先外后内、先上后下的顺序。

3.逻辑顺序。逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果等等一一介绍说明。逻辑顺序主要分成12种——从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般、从结果到原因、从次要到主要、从部分到整体、从具体到概括、从本质到现象、从一般到具体。不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适用于以逻辑顺序来说明凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系,按逻辑顺序写作最为适宜。

五、说明文的结构

说明文的结构一般有两种:总分式,事物说明文常用的结构形式:(1)总——分,如《苏州园林》(先总体的概括,再分说。结尾没有总结性的语言),(2)总——分——总,如《故宫博物院》;递进式,各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系为递进关系。如《向沙漠进军》。

六、说明文常用的说明方法

(1)下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征。从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。

(2)分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别,一类一类地加以说明,叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为"自养"和"异养"两类,然后分别说明。

(3)举例子。举出实例进行说明,使内容具体化,叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥,使人们具体了解中国石拱桥的特点,用的就是举例子的说明方法。

(4)列数字。用准确的数据说明事物的某些方面,这种方法叫列数字。如"笔全长13.5厘米,笔身约占3/5,笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进,像个乌**,长0.7厘米,笔挂长3.9厘米。"(《我的圆珠笔》)

(5)作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中,用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较,突出苏州园林的自然之美。

(6)打比方。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。"石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。"形象准确地说明了石拱桥的外形特征,这句话就用了打比方的说明方法。

(7)画图表。为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观,一目了然地了解事物的特征。

(8)引资料。资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。

(9)摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。(和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。)

(10)作诠释。 从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。

七、简单说明文的写作方法

1、必须抓住特征。所谓特征,就是指事物所具有的独特的地方。任何事物都有各自的特征,这也是它区别于其它事物的主要标志《活板》介绍我国古代的印刷术,就当时说:"活板"这种印刷术的主要特征是"活"。因而文章在介绍中自始至终抓住了这个特征,把活板的印刷历史、制作方法和使用方法,介绍得十分清楚,使读者有了确切的了解。能不能抓住事物的特征,主要取决于作者对事物有没有细致的观察和深入的研究。

2、合理安排顺序。事物大多是具有复杂性的,必须从多方面去介绍,才能讲清楚它的特征。依据事物本身固有的条理,是将说明文写得条理清楚的根本保证。事物本身固有的条理顺序,一般说来,有以下几种:

(1)空间顺序。是指按照物品的空间方位进行说明。或由远及近,由近及远;或由内到外,由外到内;或由上到下,由下到上;或由前到后,由后到前等等。说明物品的形状、构造,一般采用这种顺序。

(2)时间顺序。是指按照时间发展的先后进行说明,先发生的先说,后发生的后说。说明事物发展变化的过程,往往采用这种顺序。如《看云识天气》中有一段描写天气的变化,由晴转阴,由阴转雨(雪)有时间先后的顺序,天空的云随着这个时间的推移,也变化着不同的形态:卷云--卷层云--雨层云。就是按时间先后的顺序写的。

(3)逻辑顺序。是指按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排说明的顺序。由

整体到部分,由主要到次要,由浅入深,由简到繁,由具体到抽象,由现象到本质等,因此,说明文作者在考虑文章思路时也必须符合这些认识规律,才能使自己的文章正确地反映人们对客观世界的认识过程,同时又能适应读者的接受能力和欣赏习惯。如《大自然的语言》说明物候现象来临的因素,共写了三段:第一段说,"首先是纬度",第二段指出,"经度的差异是影响物候第二个因素",第三段指出,"影响物候的第三个因素是高下的差异"。这个层次顺序的安排,就是由主次决定的。

3、选择说明方法。说明事物的方法很多,我们选择什么样的说明方法要根据自己的文章而定,因为运用一些说明方法的目的,是为了更正确地说明事物。

4、语言描述准确。说明文的语言,和其它文体一样,都讲究用词准确,表述明白,这是写好各类文体章的基本要求。但是,说明文作为一种独立的文体,对文章的语言又有自己的特殊要求。说明文是以介绍知识为主的一种文体,无论是解说事物,还是阐明事理,都必须讲究科学性,按照客观事物的本来面目,老老实实地说清它们各自的特点和本质,既不允许虚构夸大,哗众取宠,也不允许艰深晦涩,佶屈聱牙。这样,说明文的语言就应该简洁明了,质朴无华,也就是语言要"平实"。

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篇11:关于初中作文:我的烦恼作文600字

全文共 647 字

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每个人都有不同的烦恼,我也有我的烦恼——那就是做事粗心大意。

瞧,我经常会犯的错有:数学看错数字,抄错题,忘记写答句;英文忘记加s,没看清时态;语文更是经常错字连篇,更过分的是测验能漏整整一大题可怕吧!

有一次,语文期末考试,考试时我感觉题不难,胸有成竹,一会儿就做完了,没有检查就交了卷。自认为考得蛮好。可是考卷发下来,我只有80分。考卷上还有鲜红的两个字:“漏题”划句子没划被整整扣了10分。老师试卷分析完后说:“同学们赶紧订正,检查一题打勾,漏题罚抄题目订正。”话音刚落同学们就开始飞快地写起来。不一会就有好多同学交了订正作业回家了。可我要抄一题,订正一题,做起来很慢。眼巴巴看见同学一个个回家,心里着急死了。可是没办法不写完不好回家。好不容易写完了,我是最后一个离开教室的。回家后妈妈问我为什么那么晚放学,我就把试卷给妈妈看,妈妈狠狠地骂了我一顿,并语重心长地说:“你看看,这道题为何没做?又粗心了吧!你要是在这样粗心漏题以后怎么办啊?”我听了妈妈的话羞愧地低下了头。唉!你看你要是不粗心大意的话就是90分了,可惜吗?自己好好想想。”妈妈就不再理我让我自己反省一下。

看着自己的卷子就想,我从一年级开始,粗心大意老是伴在我左右,到现在都还没有办法,找出有效的方法杜绝它!我出的差错太多了,数都数不完。最近的数学考试也因为粗心大意使我变成全班第一名——倒数。看看我粗心大意有多严重!

我好希望自己能快快改掉身上的坏毛病,粗心大意——快点滚开,消失在我的眼前吧!让我成为一名优秀的、没烦恼的学生。

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篇12:我的烦恼初中作文素材

全文共 629 字

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“小小少年,很少烦恼……”每次听到这首歌,我都会有与歌词中所唱的不一样的想法。难道我们真的没有烦恼吗?随着年龄的增长,是无尽的烦恼接踵而至。

自从进入六年级后,越来越感到了那份来自升学的压力。从一开始,作业就渐渐增多,而那频繁出现的大大小小的考题,更是把我压得喘不过气来。

“不要,再让我看一会儿,就一会儿。”我苦苦哀求道。

“不行!快去写作业!”说完老妈一把从我身边带走了它。我只好不满的嘟着嘴,去写作业了。

星期天下午,我正窝在床上,津津有味地和好朋友聊天,这时老妈从我手上拿走了手机,“快去背课文,你看看人家浩宇,从早上到现在一直在写作业,你倒好,都懒成猪了,快去背书!”

“哦,怎么又这样,太过分了!我不满的嘀咕着。

星期六早上,“喂,谁呀!有事吗?”

“我声音都听不出来了?说正事,你今天有空吗?我去你家找你!”

“我倒是有空,可是我妈不许呀!”

“你不问,怎么知道不可以?快去问问。”

“我试试。”

“哎,妈,陈怡找我,我中午之前回来,可以吗?”

“不行,赶紧看书,还有不到两个月的时间就考试了,你看看人家小孩,个个都比你聪明,你再不努力一点儿,就考不上好的大学了。”

难道只有一直写作业的孩子才能算是好学生吗?难道只有成绩好的孩个才能算是乖孩子吗?难道差生只能忍受别人的“制裁”吗?

我有时真的会怀疑,我真的是她的女儿吗?为什么明明是她的女儿,可她却口口声声的夸赞着别人家的小孩,她难道不知道,这样只会打压我的自信心,不会激发我学习的积极性吗?

唉!这样的烦恼何时才能休啊?

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篇13:我的烦恼初中话题

全文共 643 字

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“晕死了,晕死了,谁给我块豆腐,让我磕死得了!”这已经是发烧的第三天了,小自习课上,我终于忍受不住了。

上课时,我的头像是夹娃娃机里的娃娃一样,头不听我使唤,晕晕乎乎,头疼欲裂,就像撞墙。“程三一,你来回答这个问题。”老师如雷贯耳的声音传了过来,我只好软绵绵地站了起来,嘴巴刚想回答问题,老师大吼一声:“病殃殃的,什么样子,给我站后面去。”我无辜地站到了后面。

这下可好了,现在,头重脚轻,浑身轻飘飘的,有种晕车的感觉,我的脚不由自主跳起了“踢踏舞”。在我忍不住时,头无意中碰了一下后黑板,这一碰使我清醒了过来,但疼痛已弥漫到了第二节课。第一天的“风暴”就这样完了,但别急,后面还有更令人烦恼的。

晚上,我在床上翻来覆去,心里一片空白,理应是该进入休眠,但我总感觉头周围有数亿个火药,又感觉脸越来越大,力不从心,我打算翻个身子赶紧睡着,就不这么难受了。就在此时,“啪”的一声,我落到了地上,这一声我今生都不可能再忘,足以轻松震响楼道声控灯的威力。

体育课时,老师不在,变化莫测的体育委员微微一笑,连蹦带跳跑到我的面前,他认真地说:“为了世界的和平,为了中国的强盛,为了青少年的……最后,我决定,咱们来一次八百米的友谊比赛,我要来一个笨鸟先飞。”说着,他已经飞出去了。我只好无奈地跟着“体育狂人”跑了起来,到了第五圈,我已经是用着生命力跑着“青春”。好在,“青春”总是很短暂,不一会儿,下课了,我也“瘫”了。

如果可以,我宁肯不要我那“天才”的智商和“帅气”的脸,也不要感冒,因为它实在是太痛苦了。

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篇14:走出烦恼初中作文

全文共 650 字

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天边的疏星发出微弱的光,那是如墨的黑暗包围着他;峭壁上的小树弯下了身子,那是凶猛的狂风压制着他;海面上的帆船不停的摇摆晃动着,那是澎湃的海水近乎淹没了他!包围着,压制着,淹没着,难以走出......

那日,我卸下沉重的学习任务,抛开激烈的竞争压力,迫不及待的要上河堤去放松心情。横过拥挤不堪的马路,我踏上了青青的草坪,静坐其上,惬意的伸个懒腰,看向对面的河水,周围的静谧使我轻松安适。

一阵风儿刮过,平静如镜的河水破碎了。我想到了自己,唉!真烦!前几天学校考试,粗心大意酿成了我的失利,满怀期待的爸爸妈妈的怒气压的我喘不过起来,他们眼里的话令我格外难受:“作业是怎么写的,这么简单的题都出错!”又想到了老师严厉的批评。“老师,对不起,是我太粗心大意了。”我低下了头。老师的那一个个红叉子令我难受。“是你拿的吧?”朋友怀疑下的我也相当可怜,“不是我,不是我,这是我刚在地上捡的!”朋友那个皱眉的表情令我难受......真烦啊!每天怎么会有这么多烦恼

我从草地上站起,用力把一块石头踢飞来发泄。此时,风停了,河面又重归平静。我又坐了下来,又把自己放进静谧的大自然,不去想那些烦恼的事情,尽力深呼吸。啊!我闻到了花香参合泥土气息的味道,我感受了风的轻轻抚摸,我听到了河水冲击岸边的声音......此刻一切都静止了,我悄悄的走出了那一团困扰我的迷雾。

是呀,是星星就放射光芒冲破黑暗,是大树就抗拒狂风傲然挺立,是船儿就扬起风帆乘风破浪!

重整包裹,轻装前行,走出那烦恼的黑暗,去迎接那灿烂的朝霞吧!

[走出烦恼初中作文

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篇15:成长的烦恼初中作文600字

全文共 775 字

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长大了,我也有了自己的烦恼,而烦恼总是不会离我而去,烦恼,总是会悄悄的伴随着我。有烦恼的时候,只要想一想快乐的事情,心情就会很舒畅,在生活中一定会有不愉快的事情,只要熬过去了就会好起来。

初中了,总会有些想玩游戏的想法,我就又一次,在学校里,看见大家都买点卡,我就眼馋了,想:我买一张,会不会被家长骂呢。于是,我就壮着胆子买了一张,结果没被发现,我很高兴。回到家里,就冲进游戏里了,冲了一个月的VIP,一个月过去了,没带钱,没在买上,很灰心,心里想,再冲一个月,应该没事吧!就项想再买。谁知,我发现了这错误,觉得自己做的不对,就没买,还骗妈妈说,下次考好了之后,就买一张,结果真考到了前一百五十名,妈妈同意我买了,我没买,其实就是想弥补我犯下的错我,我已经悔改,可又过了一个学期,这份偷着卖游戏卡的“地下分子”被识破了,我们也被告发了,心里很不是滋味,老师批评了我们,并告诉了我们的家长,我心里很委屈,因为我只买了一张,就被告发了,一个人一次买了五张,也没被告发,心里想,回家怎么办呐?

回家以后,爸爸忘记了,可是一和爸爸提钱,爸爸想起来了,而且还骂了我,气势汹汹,我很气愤,没办法,只好找人诉苦,我去了同学家,我把事情的来龙去脉,全都告诉了他,他表示赞同,我又想:既然我已经表示悔过,为何爸爸还要追问个不停。现在的我,真的好烦恼!

回到家里,我没吃饭,我在电脑前,上百度,打上“为什么我得不到别人的尊重即使我道歉了”,在百度上,明明确确的说“如果你已经道歉,那就说明是另外的×××不懂礼貌”,直到现在我才心情好一点,我一想到:长大之后,会有这么多的烦恼,真的好想回到从前的时候。

我多么想回到从前,回到幼年时,以前的我天真活泼,我喜欢从前,再说,没人能不长大,成长中的烦恼,是无处不在的,只要克服自身的烦恼,真正的快乐就会来到你身边来,冲吧向着快乐加油。

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篇16:我的烦恼作文800字初中

全文共 1004 字

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烦恼就像一扇铁门,坚硬无比;烦恼就像一条小河,永不停息。但是,铁,是可以融化的;河,是可以堵住的。我的烦恼,就是那永远甩不掉的“小猪”的称呼。

“哈!小猪,小猪!”哎!又被同学嘲笑了,我含着泪朝家飞奔而去。到了家,我早已把刚才的事抛到了九宵云外,开启了“零食大作战”。不一会儿,一堆零食就被我“消灭”光了。这时,妈妈回来了,我正想向她“诉苦”,她却用嘲笑的语气说:“瞧你那西瓜一样的肚子,该减肥啦!”哼!等我减肥之后,就换你们当小猪了!我紧握拳头,目光坚定,只差在脸上写“我不服”三个字了。我专心致志地在计划表上写下了:每天饶小区跑一圈。半晌,我想起了:“戴手套的猫抓不到老鼠”,于是,我又在“一”的上面加了两横。

我趁家里没人,偷偷溜下楼。可当我站在起跑线上时,两条腿像被502胶水粘住了一样——小区实在太大了。我看着自己圆鼓鼓的肚子,一咬牙,从最外圈跑了起来。可才跑了半圈,我就上气不接下气了。小鸟飞到我身旁,唧唧喳喳地叫了一会儿,又突然快速地飞走,仿佛在说:“你真慢呀!”我握紧拳头,用了全身的力气飞奔而去,突然,“扑通”一声,我摔了个四脚朝天,原来前面有一条藤。我怒气冲冲地举起拳头,不管三七二十一,就使劲地朝那条藤狠狠揍了一拳,但那条藤像在跟我作对似的,不但不断,反而把我的手擦破了。我多么想放弃啊!深夜里,擦破了、摔倒了,可没有人关心我,没有人安慰我,没有人扶起我……可是,我不想变胖,我不想当小猪,我要减肥!“好马不吃回头草”,既然有了目标,就一定要坚持住,我可不想当语言的巨人,行动的矮子!

俗话说:“万事开头难”,我看的确如此,后面几天就轻松多了。但是,比起接下来的节食计划,上面的运动计划算是小巫见大巫了。

“节食”这个词在我的世界里是禁用的,但当我在为减肥而苦恼时,却想起了一句话:“滴水能把石穿透,万事功到自然成。”所以,我使用了它,因为我知道,有得必有失。我的节食计划是:每天少吃饭,不吃零食。刚开始,我一回家就没事找事做,尽量不让自己有时间吃零食,可是吃晚餐时,看到那着酱汁的鸡排,我还是流口水了,内心有两个小人在战斗,泪水从眼里涌了出来,“我不要当小猪!我不要当小猪!”我声嘶力竭地喊。就这样,我连晚餐都没吃就回房间了。三十天后,我看着瘦了一圈的肚子,欣慰地想:“我终于不是小猪了,付出的一切都值得了!”

有志者事竟成。只要坚持,就会胜利。我坚持了,所以我终于从“小猪”的世界里走出来了。

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篇17:我的烦恼初中

全文共 714 字

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从小到大,每个人的成长经历总是丰富多彩:有欢乐、有泪水、有惆怅、有迷茫……不管你的成长经历中蕴含着怎样的情感、烦恼,都必定是每个人的成长经历中不可缺少的一部分。

上了初中以后,我的烦恼也逐渐变多了起来:学习上的压力,朋友之间的矛盾,亲人的不理解……这些无一不在点燃我长期以来压制着的熊熊怒火。而那一次的换座位事件,则是彻底引爆了我所有的怒气与憋屈。

“哎我就搞不懂了,为什么一定要换座位呢?就现在这样不是挺好的吗?真的是……”自打听到了好舍友小华要换座位,并且是换到距我一个走廊的位置,我就开始不停地向我的同桌抱怨个不停,一整天脑子里想的全都是这个事,还十分顺利地与小华开启了“冷场模式”。女生之间的小矛盾啊,总是多得不得了,大矛盾倒是从来没有;而男生呢,一般都是痛痛快快打一架,这茬就算过去了。我到现在还记得,我和小华在“冷场模式”期间,又是偷听又是写纸条的,还顺带着吧毫不知情的小许给拉了进来。感觉每天都跟个间谍似的,和小许倾诉一下最近的烦恼和不顺时,都要四处张望一下,确保没有人来偷听后才敢放心的说出来。在和小华“冷战”将近有一个多星期后,终于在一个“不平凡”的中午,被“一封信”打破了。小华拜托小廖拿给我了一个折成信封状的纸条,还说是只能让我一个人看。小华给我的?我一边接过纸条,一边在心里嘀咕着。打开一看,密密麻麻地被写满了字,大多都是道歉的话。一封信看下来,我看得倒是罪恶感十足。

不过,这个中午过后,似是心照不宣一般,我和小华又开始“互相嘲讽”,又成为了之前那两个勾肩搭背、互骂互怼的“好兄弟”了。而这件事情带来的烦恼,似乎远远小于了它带给我的快乐。就这样,我的烦恼就这么一声不吭地被时间——这个没有感情的杀手给带走了。

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篇18:我的烦恼初中作文素材

全文共 682 字

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最近我的心情不太好,什么原因呢?其实说起来也怪丢人,那就是我的身高烦恼

我六年级,身高一米四十五,我认为也不算矮呀!在同班同学中属于中等,可是偏偏跟我同龄的邻居玲玲和徐徐却比我高出一大截,为此外婆经常在我耳边数落:“你瞧人家为啥长这么高,这么水灵,你咋就长不高!”老爸也时不时插上一句:“女孩子要长得高挑才有气质。”我一听更来气了,就顶上一句:“要不是你的遗传,我至于长这么矮吗?还不是你的基因不好。”可外婆并不这么认为,她觉得人的身高不外乎饮食的质量。于是,我的增高之路在外婆的唠叨之中开始了。

你看这是外婆帮我定制的食谱:早餐一碗稀饭,一个鸡蛋,一盒牛奶;中餐一碗饭,鱼肉、蔬菜每样都要吃。晚餐多加了一碗排骨汤,据说这是长骨头的。

实施计划开始了。第一天,第二天,我勉强完成了任务。到了第三天,我一碗饭快吃完了,可外婆还不时往我碗里夹菜,夹肉,为了不辜负外婆对我的一番好意,我使劲吃,拼命吃,终于给我吃完了。外婆看我吃完了,连忙给我端上来一碗排骨汤,看着浮在汤上的一层油,我的肚子翻江倒海,可为了不让外婆失望,我捏着鼻子,倒进嘴巴,不好,肚子里一阵难受,我连忙冲进卫生间,可已经来不及了,饭菜全都吐了上来。外婆看到我这副样子,只好摇摇头说:“哎,这个增高计划看来是泡汤了。”

在这件事情上,我亲爱的老妈始终是站在我这边的。她说:“人的身高增长是要顺其自然的,不能强求。”为此她还特意上网查了一下,告诉我每个人青春期的来临,有早有晚。当你还在为自己没发育而苦恼时,你身体中一切可能已经做好了准备,有一天它会像海啸一样突然出现,让你猝不及防。听完了这些话,我终于放心了。

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篇19:成长中的烦恼初中作文

全文共 587 字

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看着那些小朋友玩得那么开心,他们无忧无虑地玩,成长烦恼作文。几年前我也是这样,人长大了,烦恼也多了。想起那些烦恼我头就疼了。我真的不想长大。

我的学习成绩只是中上的,小考的时候我差点考不上。上了初中我发现自己越来越不喜欢学习了。妈妈常常说:"你怎么不努力学习,你怎样考高中啊,你初中就差点靠不上,你如果考不上,你以后的工作怎么办啊?你这初中文凭那有人要你,你又没有什么特长,你去干什么呢啊?现在读书才出息啊,孩子读书是为了你自己啊,不是为父母啊,中学生作文《成长的烦恼作文》。"是啊,现在不读书那有出人头地的一天啊,现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦啊。

刚上初中,一切都是那么地陌生啊,老师,学校,同学。一个学期就这样过去了,有很多同学我都不认识,我不知道怎么样去和他们沟通。上体育课的时候,有很多同学都在一起玩,我很想跟他们一起玩,可是我不知道怎么样和他们说。

前天,妈妈看了我的日记,让我很恼火,我去跟妈妈讲道理,可妈妈却说做父母的应该知道孩子的一切。可日记里都写了我的小秘密,让人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟妈妈吵架了,这几我们都在冷战中。

我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊!可人不可能没有烦恼,就象在阳光普照下,也难免回出现短暂的阴云。其实烦恼并不可怕,关键是你怎么样对待它。从今以后,让我们一起处理烦恼,消除烦恼,让我们带着多彩的梦走向成熟!

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篇20:我的烦恼初中作文800字

全文共 786 字

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性格开朗,外形还好,说学跑跳,样样可靠……我的生活多姿多彩,事事顺遂,但就是有那么一件“小事”困扰着我。

又是一次音乐考试!

天生五音不全的我最害怕的就是音乐课。音乐很优美,我很喜欢听;歌声很悦耳,我很爱欣赏……我常常独自一人放声高歌,声音不错,但总能巧妙地避开所有正确音准。

这或许是遗传自爸爸。每次我俩一张口唱歌,妈妈就立马捂着耳朵躲到一边。妈妈唱歌这么好听,怎么我就不像她呢?

哎,真是郁闷!

正想着,轮到我了。我忐忑地走上讲台,面对老师和同学,努力平复自己紧张的情绪。相处久了的同学深知我唱歌的“功力”,眼神中似乎透着鼓励,但又似乎带着一点儿不怀好意,好像还有那么丁点儿幸灾乐祸……

我更紧张了。平时在众人面前表现得落落大方的我,这时双腿在不停颤抖;平时能口若悬河发表演讲的我,这时在不停地咽着口水;平时泰山崩于前而面不改色的我,这时额头已冒出一层细汗,能清楚地听见心脏在“不懂不懂”地快速跳动……

啊,我好害怕!

终于,我鼓起勇气,努力挤出一个笑容。音乐响起,优美的旋律徐徐传出,我的心好像平静了一点,开始演唱我准备的歌曲《PrettyBoy》。但不知怎的,我越想唱好它,就越是找不着调;我越是用力,就唱得越难听;讨厌的男同学越发笑得肆无忌惮,我就越害怕……哎,进入了一个死循环。

窗外下起了雨,淅淅沥沥的雨声好像故意要打乱我演唱的节奏,又好像在无情地嘲笑我的歌声。

我硬是将一首《PrettyBoy》唱成了《UglyBoy》。草草唱完,低头垂目地挪回自己的座位,心情异常低落。为什么我唱歌会跑调呢?为什么我不能像其他人一样得到赞美呢?难道是因为我跑得太快,音准跟不上吗?

哎,真是烦恼。无数个“为什么”就像一块大石头压在我肩上,使我无法自由地飞翔。

雨下得更大了。雨声噼噼啪啪地砸进我的脑海,消极的思绪被激起无名愤懑;雨水哗哗啦啦地灌进我的心海,心中的那团乱麻越发千丝万缕无法理清……

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