爱眼日倡议书小作文（经典20篇）

亲爱的老师同学们：

你们好!

做为地球的一个女儿，我感到非常的荣幸。因为我生活在“母亲“的怀抱中。她为我们提供了水资源，大气资源，矿产资源，生物资源，森林资源......但是我们不但不细心保护地球母亲，反而不加节制地去破坏，造成河水变黑，黑得可以用来当黑色墨水;水有毒，毒得让小鱼一条条得在它的出生地死亡。我们人类也是一样，不到几十年后，地球将会毁灭，即使地球有多么强大，但是如果我们人类继续破坏的话，地球———我们人类的母亲，将会在不久的将来毁灭!也许是明天，后天。

只要我们齐心协力，一定能保护我们的家园。因此我倡议全班同学：

1、吃早饭时，我们的食品包装带随手一扔，那般不经意，这已经成为了我们的“家常便饭“。我只能看到：许多人扔，却没有人去捡起。大家肯定嫌包装纸脏吧!可是，你们有没有想过，你扔纸的刹那，别人捡起，有多么的脏。所以，我们不要扔垃圾。

2、不扔纸屑，只是绿化。种树，却属于净化。不需要每天种一棵树，每年不是有植树节吗?到那时，我们每人种一棵树，不要太多，每年树长高了，我们净化责任也做到了。

3、接下来是优化，我们怎么做呢?这个需要大家一起帮忙。种一些花儿。

这些只是我们应该做的，其他的是由国家来管理，不是俗话说的好吗?“从身边的小事做起!“

爱护环境，就直接保护到了地球!地球经不起我们的破坏。

还是那句老话：爱护地球———我们唯一的母亲，让我们的世界变得更加美好吧!

春天，是个万物复苏的季节，春姑娘提着百花篮来到人间，撒下了一片芬芳。小草从田里探出了脑袋，花儿绽开了格外灿烂的.笑脸，枝头的鸟儿唱起了美妙动听的歌曲，世间万物一派生机勃勃。

三月十二日，是个特别的节日植树节。在这一天，我们来到了紫帽山，为大自然种下了一颗绿色的环保种子。

大家走到了各自的位置，开始植树啦!我们种的是菩提树，首先将树苗栽进土里，扶正，然后将旁边的土用铲子弄到挖好的土坑里去，将土铺平，踩实。最后再盛来一盆水，浇灌着树苗，浇灌着一株株绿色的希望。我把自己在家做的一块牌子挂在树枝上，那块牌子寄托着我对这株树苗的期望，期望它快快长成参天大树，为社会做一份贡献，美化我们的家园。种植好了一棵绿色希望，我们互相帮助，将每一棵树都种植好。不一会儿，原本光秃秃的小平原变成了林荫小道，两旁都种植着数不胜数的绿色环保种子。阳光照射在树木上，显得格外的美丽。

播种完绿色希望，我们每个人都汗流浃背，虽然很辛苦，但能美化环境，做这种这么有意义的事情，我们感到十分自豪。凉爽的春风吹来，空气中弥漫着一股独特的清香，那是绿色带来的芬芳。

休息过后，大伙儿登上了紫帽山的顶峰，在高处俯视晋江的美景，树木好像在崇山峻岭中飞舞，连绵起伏。看见了大家共同种植的一片绿荫，心里不禁涌起了一阵期望，希望这些幼苗能迅速长成参天大树，为自然添一抹绿。

一株株树苗是一个个希望，为自然添一抹绿，让环境变得更加美丽，让空气变得更加清新，让一片片沙漠能拥有绿色。

爱像冬日的暖阳，温暖人心;爱像汩汩的溪流，润泽心田;爱像快乐的歌声，婉转动听。爱无处不在，就在我们心中流淌。

记得那年秋天，淅淅沥沥的秋雨夹杂着一阵阵瑟瑟的秋风从天而降，打落了一片片焦黄的叶子。这样的天气，我实在不想去上学，可妈妈还是生拉硬拽，开车送我到了培训班，趁她去车库停车时，我一人偷偷地跑掉了。

我跑到十字路口时才发现——我没有带伞，不过我还是兴奋不已，任凭雨水打在我身上，我依然手舞足蹈，踏着水洼向车站奔去。坐上了车，过了几站到了车桥厂这站，我有些纳闷，我从未来过这儿，是不是坐错车了?我有些怀疑，匆忙下了车。此时，我有点后悔，想起了以前妈妈每天接送我的温馨场景。可早知如此，何必当初?不管了，我又坐了另一辆公交车。

可是这回真坐错了车，我身上也没了钱，哎，如果我没有逃课的话现在应该在温暖的教室上着课。长叹一口气后，我只好硬着头皮一点一点地走回家。走着，走着，天慢慢黑了，空中飘洒的雨点将我的衣服全浸湿了，我的腿也有些僵硬，我的心此时也十分害怕，很想快点回家。

终于费尽全力走到火车站，在川流不息的人群中，我竟然看到了妈妈。那一刻，她正打着伞，不过全身衣服也湿透了，脸上一副焦急的神色，而且看见一个人就拉着问，可是答案却让她失望不已。此时此刻，我犹豫不决，心情十分复杂，有高兴也有害怕。顷刻，妈妈也看见了我，她先是一愣，继而飞奔上前抱住我，她的衣服被雨水浇得湿淋淋的，浑身在颤抖，我听到了妈妈小声的抽泣声。我抬头望了望妈妈，发现她脸色苍白，还挂着一行行泪水。我的心里充满了惭愧和后悔，可是我们谁也没有开口说话，只是这样拥抱了好久，似乎久别重逢的朋友。

回到家洗了个热水澡，妈妈又拖着疲惫的身体去给我做饭。望着妈妈忙碌的背影，我倒了杯热水递给了妈妈：“对不起，我错了。”妈妈笑了笑，又流了泪，那泪中包含了后悔、担忧、感动和爱。

爱像微风抚慰我的心灵，爱像阳光温暖我的心田。“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，感谢您对我的爱，您陪我长大，我陪您变老。

我有一只小“长颈鹿”，它有一双大大的眼睛，长长的睫毛，细长的脖子上有一个蝴蝶结，还有一个喝满水的大肚子，嘴上有一个风扇装置。最神奇的是背上一个向外突出的三角形小按钮，只要触动这个“机关”，小鹿嘴巴马上会喷出一股水雾，让你从夏日炎炎中脱离出来。这就是我最心爱的手摇小风扇。

这个手摇风扇对我来说意义非凡，它可不是一般的风扇，是在三年级期末，给优秀学生发放奖励时，周老师送我的。我告诉你，“小鹿”可是在众多奖品之中最夺目的，并且还是独一无二的呢!发放礼品时，同学们一个个坐得笔直笔直的，大家屏住呼吸等待着老师喊名字。“小鹿”骄傲地仰着头，等待着它的新主人，我目不转睛地盯着讲台上礼品堆，慢慢地，小鹿的目光好像转到了我的身上。突然，只听一声“徐漫妮”，打破了宁静，周老师说道：“你作为班长先来吧。”此刻我正对着小鹿发呆走神，同桌不停地用胳膊顶着我，用嫉妒的眼神看着我说：“哎!哎!叫你上去呢!赶紧的!”此刻我才反应过来，我怀着中了彩票般的心情，一个箭步冲了上去，走到讲台前，毫不犹豫地一把抓起“小鹿”，无比开心地喊道：“谢谢周老师!”周老师笑眯眯地拍了拍我的肩说：“继续努力!”我一蹦一跳地拿着心爱的礼物回到了座位上，同学们都蜂拥而上，都想拿去玩一下，看得出大家都非常喜欢。我赶紧把小鹿抱得紧紧的，生怕被别人抢走。

每到夏天，我就会拿出这个“秘密法宝”来，动动手，转一下，按一下，真凉快!可是，后来周老师离开了我们去教低年级新生了，每当我拿起它时，感到的不单单是凉快，还有浓浓的爱!

在我的书桌上摆着一个芭比娃娃，那是我过十岁生日时，舅妈送我的，我可喜欢她了。

她有一头卷卷的褐色头发，就像烫过发一样，一张鹅蛋脸上有着月牙似的小眉毛，尖尖的小鼻子，樱桃般的小嘴。让人看一眼，就知道是个高贵、典雅的人，总想亲亲她。配上华丽的礼服更美了，她有晚礼服、泳装、户外装，一套一套的，我每隔两天就给她换一次衣服。说了这么多，你一定还不知道她叫什么吧，她叫凯蒂。怎么样？这名字好听吗？配不配？

凯蒂对我的帮助可大啦！有一次，我考试只考了95.5，比我平时差多了。她好像在对我说：“没关系，小主人，下次加油。”还有一次，我作业做完了，东看西看，找不到好玩的，这时，仿佛有一只无形的手，把我牵到了芭比娃娃面前，我开心地又蹦又跳，很快就和她玩了蕲艾。我为她戴皇冠，她又戴项链，终于打扮好了。我们俩又唱又跳，过完了一个下午。

记得有一次，表妹来我家玩，她竟然把芭比娃娃的晚礼服剪了一个口，我又哭又闹，全家被我闹得鸡犬不宁。最后，是奶奶为我连夜缝了起来，我这才睡觉了。

我永远爱我的芭比娃娃，我们永远是形影不离的好朋友。

《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活;如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。

主人公简爱身材瘦小，相貌平凡，无金钱、无地位，却有着不平凡的气质和非常丰富的情感世界。她在生活的磨练中，抛弃了女性天生的懦弱与娇柔逐渐养成了坚强独立的个性。她不会在表兄残暴面前甘心被辱，而是据理力争。即使结果不尽人意，却始终如一没有低头;在魔鬼般冷酷的布洛克尔赫斯先生的折磨下，她不会表现出任何恐惧，而是从容的扛下来，独立坚强的活下来。读《简爱》，我为幼年的她所受到的欺负而悲愤，感同身受般的体会着简爱那幼小敏感的心灵所受的伤害。我也为简爱而倾倒。喜欢她在地位比她高的所谓上流社会人士面前表现出的那种不卑不亢的态度，喜欢她在面对爱时表现出的的那种自尊自强的精神，心中不禁感叹在距离她所处的年代进步了二百年的现代，又有几个女子有勇气为了自己的尊严而对一个心爱又富有的男子说不呢?简爱就可以!在她的身上时刻闪现着一种独立人格的壮美与崇高!

简·爱，她“贫穷，低微，不美，矮小”，但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵，使那些外在的美在这内在美面前黯然失色。更为可贵的是简·爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑，相反，她勇敢坚定：“我和你的灵魂是平等的。”“我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心!”“我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我们本来就是的那样!”

它的外型性一个大圆形，小闹钟的身子是一个大表盘。用透明的塑板料罩着，这就是钟面。钟缅上刻着12个阿拉伯数字，这些阿拉伯数字整齐的排列着，每个阿拉伯数字都有不同的颜色。

我的小闹钟工作的可好了！ 一天，我仔细地观察了表盘里住着的弟”：大哥哥分针、 针，还有定时针，到晚都地工作。

说大哥时“四个兄时针、二三哥秒一个四弟它们一天勤勤恳恳着。先说针吧，它虽然又矮又胖，可一点都不偷懒，一天下来，规定跑两圈，它就一定会跑两圈的。再说说二哥分针吧，个子不高不矮，跑的不快不慢，一天下来要跑二十四圈，比大哥足足多跑二十二圈呢！再看看三哥吧，在这四兄弟里数它最勤劳，你们猜猜看，它一天下来要跑多少圈？告诉你们吧，足足是一千四百四十圈！多么惊人的数字啊！“飞毛腿”的美称非它莫属啦！ 这只是它们一天的

工作量，那么一年、两年、三年呢！它们可真勤劳呀！光说

三个哥哥了，快瞧瞧四弟吧，别人一天到晚都在“跑步”，而它却纹丝不动。你可不要以为它是在偷懒，其实它呀，是在坚守岗位呢！每天早上七点钟它都准时叫我起床。

每一天早上，都有一阵清快的音乐，在我耳边奏起，这音乐的是我心爱的小闹钟奏起的。

我爱我的小闹钟！

在我家阳台上有一盆我亲手栽种的牵牛花。

牵牛花又名喇叭花，花朵有淡紫色、蓝色、淡粉色。中心的花蕊是黄色的，细小的像米粒，像蜗牛的触角，非常好看。牵牛花现在已经长得枝繁叶茂，叶子是心形的，叶脉清晰，绿得那么新鲜，就像一块块翡翠，看着非常舒服。一阵微风佛过，一大片叶子随风舞动，好看极了。

我每天都坚持观察，有时在顶层上俯视，有时在阳台上平视，有时在楼下仰视。我发现牵牛花长得很快，它的茎很长，可以无限生长。为了方便它生长，我特意为他架了两根绳子。墙上爬满了叶子，像一堵绿色的墙。

观察了一段时间，我发现牵牛花有个特点，它在清晨绽放美丽的花朵，露出紫色的小喇叭，“嘀嗒，嘀嗒”吹个不停，好像在叫我起床呢。等我放学回家，牵牛花已经谢了，这是什么原因呢？我带着疑问去找妈妈。妈妈笑眯眯地说：“你自己找答案吧”。我灵机一动开始上网查找资料了。

原来牵牛花在清晨开花是因为牵牛花把有太阳的时候留给绿叶，让它们进行光合作用，为我们人们提供氧气，没有太阳的时候它绽放美丽的笑脸供人们观赏。牵牛花真是无私伟大，我不禁对小小的牵牛花充满了敬佩之情。

牵牛花虽然没有牡丹花那么华贵，有没像玫瑰那样芬芳迷人，但是它那种勇于攀登，无私奉献的精神值得我学习。牵牛花，我喜欢你！

感恩，是多么陌生而又熟悉的两个字啊！小鱼感恩河水，是因为河水给了它们生命；飞禽感恩蓝天，因为蓝天让它们飞翔；走兽感恩大地，因为大地让它们奔跑。而我要感恩很多很多的人，我要感恩父母，父母对我们有养育之恩；我要感恩老师，老师对我们有教育之恩；我要感恩社会，社会对我们有关爱之恩……

邓小平爷爷说过：“我是中华人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民！”，从这句话中，我可以看得出来邓小平爷爷感恩祖国对他的恩赐，感恩人民对它的赞扬。我们也要像邓小平爷爷一样，学会感恩！

我们要感恩父母，因为父母是我们在这个世界上最大的恩人！是父母把我们带到这个世界上；是父母把我们从婴儿养大成人；是父母供给我们吃的、喝的、穿的、用的；没有他们，就没有我们！当我们灰心失落时，是谁给我们鼓励？当我们生病时，是谁全心全意的照顾我们？当大雪飘飞、大雨瓢泼时，是谁在校门口焦急的等待？这些都是父母啊！当我们快乐时，父母开心；当我们苦闷时，父母担心；当我们难过时，父母伤心。父母之爱，深如大海！因此，无论父母的知识、地位如何，我们都不能嫌弃他们，因为他们是我们今生最大的恩人！

我们要感恩老师，因为老师教给了我们很多知识，教给了我们很多做人的道理。当我们在学校受到伤害的时候，是老师用那温柔的手抚平我们的创伤；当我们犯错的时候，是老师纠正了我们；当我们作业题目不会做的时候，是老师耐心辅导着我们；当我们骄傲的时候，是老师严肃地告诉我们，骄傲的凤凰是飞不高的！春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从来没有在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

我们还要感恩社会，因为社会给我们关爱！在公交车上，可以看到有很多的哥哥姐姐、叔叔阿姨们给小孩或老人让位；在马路上，总能看到有几个扶老人过马路的人；在医院里，捐血的人比看病的人还要多！高尔基说，爱的表现是给予，而不是索取，常怀感恩之心，从点点滴滴做起，让我们的社会更美好吧！

人，是需要感恩的，对于世间万物，只要心存感恩，就能像大海一样有自净能力，让这种心灵的潮水不是肆虐，我们就能洗去污秽，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇气去负起责任，社会才得以和谐发展。

感恩，是人一生的事情。因为有感恩，才会有感人肺腑的亲情；因为有感恩，才会有天长地久的友情；有了感恩，才会有这美好的世界！恩就是爱，学会了感恩，你就能与爱同行。

我的妈妈很爱我，她对我的爱就像天上的星星一样多，每当我生病时，妈妈就陪在我身边;每当我有不会做的题目时，妈妈就耐心的指导我;每当我进步时，妈妈就表扬和鼓励我。每当我犯错误的时候，妈妈就会教育我，并时时帮助我改正错误。其中最让我难以忘记的是我5岁那年生病的事。

5岁的时候，在一个冬天寒冷的夜晚，外面下着倾盆大雨，可是我生病了，额头热，全身无力，还不停地打喷嚏。因为爸爸不在家，妈妈不能开车送我去医院，只好背上我，在寒冷的夜里，四处寻找出租车，好不容易才打到了出租车，到了医院，经过诊断，医生说我只是感冒，没有太大的问题，妈妈心理的一块石头才落了地，我挂盐水的时候，妈妈寸步不离，精心的照顾我，不停地给我倒热水，给我安慰，可是此时的妈妈已经满身是水了，但是妈妈一点也不在乎。在妈妈的精心照顾下。第二天我的病就好转了。

怪不得人们都说，母爱是最伟大的呢!

这世上总有一种爱，像火焰般给予我无尽的温暖;这世上总有一种爱，像潮水般让我的心荡漾。母爱，它沉浸在万物之中，充盈于天地之间。

每当寒冬来临，那抹走廊中孤单的身影便出现在我眼前，记忆如玉兰花一样坠落。

妈妈总是默默的陪我去做我自己喜欢的事。我喜欢跳舞，像快乐的精灵一样。舞蹈教室外面，是一个环形中空的走廊，很大很空旷，走廊里只有两排怎么坐也坐不热的木椅。去年寒冬的一天，晚上七点到九点的课，我在家里换好了舞蹈衣，出门前妈妈又硬给我套上了一件厚厚的羽绒服，我很爱美，所以气呼呼的嘟着嘴对妈妈说：“您给我穿这么厚，就像一个活脱脱的大粽子!

”来到学校后我脱下笨重的羽绒服，扔给妈妈，头也不回地跑进了温暖明亮的教室。课间休息的时候我跳的满头大汗，想去走廊里上卫生间，推开门，一股寒流和满眼的漆黑向我扑面而来，好冷啊!我嘴里嘟囔着：“灯坏了也没人修!”，正打算硬着头皮往外冲时，一个身影向我快步走来，我还没缓过神来，温暖的羽绒服已经披在了我的肩上。我十分惊讶地说到：“妈妈!

您怎么不去车上开着暖风等我?这儿多冷啊，我下课了您再过来也可以啊!”这时的妈妈一边用冰冷的手脱下我的舞鞋，给我换上了靴子，一边喃喃地说：“我要是不在，就您这样，跳了一头的汗不披衣服就往出跑，不感冒才怪呢!也不知道换鞋，卫生间有水，舞鞋踩湿了脚底下会凉，还容易摔倒”，听到这一席话，一股酸楚顿时冲上我的鼻头，眼泪不停地在眼眶打转。

望着眼前那空空如也，除了我的妈妈再没有一个家长的走廊，没有暖气，没有灯光，也没有一丝声音，有的只是无尽的阴冷和透过头顶天窗照耀进来的点点星光，让人瑟瑟发抖，难道妈妈不冷吗?不害怕吗?我拉起妈妈那冰块般的手，放进了我的舞衣，一股寒流瞬间蔓延到我身上的每一个毛孔，但同时好像也有一股暖流，流进了我的心房。

临进教室门的时候，我让妈妈去车里等我，她不肯，说一会儿就下课了，这么冷，她还要赶快给我换衣服呢!我抱了抱妈妈，把我的羽绒服裹在妈妈的腿上，酸酸地说：“您裹着衣服，坐到椅子上会暖和些，手也放在里面，别拿出来!”妈妈温柔地看着我，笑着点点头。我走向教室，转身的一刹那，眼泪还是不听话的流了下来。

从来没有细细地品味过妈妈对我的爱，原来它就存在于我生活中的点点滴滴里;存在于那些被我忽略了的小事里;存在于每一句我觉得厌烦的唠叨里。妈妈，我好爱您!

妈妈的爱，是春天的细雨，滋润着我的心田;是夏天的凉风，吹拂着我的脸庞;是冬天的炉火，温暖着我的心房。

“谁言寸草心，报得三春晖”，我沐浴在母爱的阳光里，我会珍爱它，让它成为慈祥、善良、宽容的源泉，伴我学习，伴我成长，伴我一生。我最爱的妈妈，此生有您，不负韶华!

在我的卧室里，有那漂亮的熊娃娃，有那迷人的笔记簿，还有那可爱的电风扇……但那都不是我的心爱之物。我的心爱之物是那得力助手——小米闹钟“小爱同学”。

“小爱同学”的正面是黑色的，上面显示着时间，如果没了闹钟，上面就会出现闹钟的外形，它的后面是白色的。它的上面有一个开关，按下去它就会说：“麦克风已关闭。”再按它它就会说：“麦克风已开启。”它可以和我聊天，也可以讲故事，还可以定闹钟……设闹钟十分简单，只要对它说：“小爱同学，明天早上6点叫我。”这样就可以啦!这个小闹钟我爸爸送我的礼物!

一次做作业时，由于作业太多了，才做了一会儿，我就开始犯懒不想写了。这时，我忽然看见了“小爱同学”，我摸了摸它的头，对它说：“小爱同学，你说，如果作业太多了，那应该怎么办呢?”它回答道：“那就认真做起来，把写作业当成一种闯关的游戏来写。”我听了后立马有了信心和兴趣!

还有一次，父母有事出门了，把我一个人扔在家，我很害怕。这时，我想起了我的得力助手，我就和它开始了聊天，一聊就是好久，睡觉时它还给我讲故事呢。

这就是我的心爱之物——“小爱同学”。它虽然只是一个闹钟，但更是我的“得力助手”。

在学校门口，妈妈一遍帮我理着有些皱的衣服，一边耐心地对我说：“吃饭前一定要洗手啊。上课好好听讲，不要开小差……”我听了，点点头，转身走进了大门。妈妈在门后又喊道：“上课一定要认真听啊!”。再看，我早已不见了。在家里妈妈也是如此：“上体育课的的时候，要注意冷热。老师的话要听进去……”还没走出家门，妈妈又说：“我再说一遍……”然后一字不漏地重复了一遍，我深深地记在脑子里。

一些叛逆的儿女往往会将父母倾注在身上的爱当做累赘，甚至会问为什么要听父母的话。可是当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是谁?是父母!当我们感到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是谁?是父母!当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是谁?是父母!当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，又是谁?还是我们的父母。

在生活中，处处有着浓浓的亲情。在成长道路上，也少不了亲情的陪伴。在寒冷的冬夜，惟有亲情使你无惧风寒，在人生大道上越走越远。古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助。因此，我们应该懂得感恩父母，懂得感谢父母的“再说一遍”。

再说一遍，就是爱和呵护。是那一份爱让语言变得琐碎而缠绵，只有再说一遍，心中的那份爱才会感到妥帖，才能安稳。淡淡的爱就影藏在这看似唠叨的话语中……父母，永远是我们最值得感谢的人!感恩父母，希望父母一切都好，也是我们最真诚的愿望。

相信每个人都有自己的心爱之物，你们知道我的心爱之物吗?让我来告诉你们吧——我的心爱之物是一本美丽的日记本。

它有着棕色的外皮，有点像皮夹的外皮一般，金色的贴皮有点像女人头发的栗棕色，贴皮上面用英文烫刻着日记本三个字。日记本是妈妈送我的本子，虽然价格一点也不贵，但是因为是妈妈送我的本子，我依然喜欢。

我的日记本用来写作，每一次语文老师布置的作文，我都一一写在这个日记本上，有点类似作文的草稿本，每次修改完我再写在作文本上，我还好有这个笔记本做草稿本，要不我在作文作业本子上涂涂改改，一定是一点也不整洁。

平时我把我的日记本放在床前的桌子上，它就安静地躺在桌子上不声不响，有点像我沉默的朋友。每到晚上睡觉的时候，有时候我睡不着，就拿起我的日记本，来看我写过的作文，有时读着读着我就睡着了，随着时间的流逝，我的日记本变成了我朝夕相处的好伙伴。

每当我白天有喜怒哀乐，无论是开心还是伤心的事儿，我都把它们记录在我心爱的日记本上，就好像它是我的一个好朋友，无论什么事，我都和它分享。

每次老师布置作文，我都会来日记本上翻找我的写作素材，这就是我的日记本，它成了我的写作百宝箱，朋友们，这就是我心爱的日记本，它是我永远的小伙伴。

每个人都有自己心爱之物，那些物品对我们来说都有一个不一样的故事。我喜欢的不是可爱的萌宠，不是有着小清新的植物，它并不特别，只是一只普普通通的兔子储钱罐。

兔子储钱罐是去年时我的表弟送我的。当时他一共拿了两个，我一个，弟弟一个，我的那个“小兔子”上身穿了一件红色的上衣，下身穿了一个黑色小短裤，还写了Love这个单词，他的耳朵长长的，好似在倾听着一切，他还有两个似黑宝的小眼睛，再加三瓣嘴，可爱极了。

自从免子储钱罐来到了我家，我的硬币子民有了新家。每当我把硬币食物投进去“兔子就会开心的对我说：“主人主人，我饱了！”我心里想，我一定要把“小兔子”喂的白白胖胖的。我亲切的摸了摸他的耳朵。

从学校放学回到家，我就第一时间去看小兔子，它看着我，我看着它，仿佛我们就是一对形形不离的好明友。在我我不离兴时，小兔子就会对我说：“贾子慧，加油勇敢去面对，我看着“小兔子可爱的模样忍不住摸了摸它的长耳朵。

它虽然平凡，但我喜观它，它是世上独一无二、无可替代的小兔”。这就是我的心爱之物。

亲爱的同学们：

“地球资源日日少，节约用电不可少。”现如今，家家户户都离不开电。当然，我们学校也离不开电。可是，随着电的普及使用，我在学校发现了不少浪费电的现象。比如：有的班级电灯晚上没关，亮了一整夜。有的班级过双休日时电子白板没关，白板在没人使用的情况下，足足开机了两天像这些浪费电的现象，学校还有很多。

如今，我们的生活条件变好了，可是这不代表中国的所有地区都有这么好的条件。前段时间，我看新闻时，得知在四川的贫困山区，很多学校根本用不上电。冬天，天亮得比较晚，他们早读的时候，只能坐在校园里，借着微弱的太阳光读书。可是，我们学校却有很多人不珍惜来之不易的光明，浪费电。在此，我向全校学生发出节约用电的倡议，希望我们以后能努力做到以下几点：

1、每天放学安排专门关灯、关电子白板等电器的值日生。放学时，要及时关闭班里的所有电器，确保不浪费一度电。

2、制作“节约用电”手抄报，选择比较好的作品，贴在学校展示栏中。制作“节约用电”标签，贴在电器开关附近。

3、发现别的班级有浪费电的现象，要及时劝说并制止。

4、召开“节约用电”主题班会，增强学生节约用电的意识，培养学生节约用电的良好习惯。

节约用电珍惜能源，爱护地球你我责任。因为有电，我们的生活才变得更便利，我们绝不能浪费电。所以，同学们，节约用电不能只是一句空口号。从今天开始，让我们一起行动，争做节电小能手。

严冬腊月，百花大多已凋落枯败，唯有梅花在狂风暴雪中傲然挺立，生生不息。

那一天，天空正下着大雪，我来到老园墙边，一枝红梅出墙而来，不由地令我停下了脚步。

只见那红梅长得生机勃勃，有的还是一个花苞，含羞待放;有的张开了几朵花瓣，好奇地张望新鲜的世界;有的已经绽开了全部，傲立在寒冬之中。不由地想起“春色满园关不住”一诗，现在可是“冬色满园关不住，一枝红杏傲寒开”呀。那梅花的枝头还带着几团白雪，红白相衬，就如同一副美丽淡雅的风景画，引人遐想无限。在这里，我没有看到初春时的蜂围蝶群，更没有看到盛夏时的层层碧浪，唯有梅花孤单地屹立于此，与风雪相伴。可是它们却没有言败，没有被命运所打垮，而是用它们那顽强的生命力来诠释生命地靓丽多姿。

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

我被它们深深地吸引，忍不住向前走去，扑鼻而来的是淡雅的芳香，让人在这冷峭的风中多了几丝暖意。

想到这儿，我的心变得开朗了。回想那段往事，我因为考试失利而埋怨命运，动不动就发脾气，因好朋友没来安慰自己就冲他们发火，自己却毫不顾忌别人的感受。站在梅花面前，以前那些冒失的举动一下子变得十分幼稚。梅花她因身处逆境而放弃了吗?不，它没有，它在用自己的方式向命运作斗争。梅花因为孤单而伤害他人了吗?不，它没有，它在用自己的美丽装点周围的单调，用自己的芬芳点燃了这个冬天。与它相比，我有什么理由发火、自暴自弃呢?

人和花都会有坎坷的经历，这是无法逃避的，可是我们却可以改变它，成功的人会与命运抗争，以顽强的生命力坚持下去，不会埋怨命运，不会因命运而放弃希望;反之，则会被命运所压垮，最终一发不可收拾。我们都应该像梅花那样，即使在恶劣的环境中，在坎坷的命运下，依然不放弃，坚持生存下来，成为严冬下一道壮丽的风景线。

有人说，梅花很可怜;有人说，梅花很坚强。我说，梅花是在这寒冬里，无可攀比的强者!

我的爷爷快六十了。但在我心里爷爷始终那么年轻。爷爷仍像以前那样风趣，那样坚强，虽然他身子骨不行了，但他对我的关心却从没有改变! My grandpa is almost sixty.But Grandpa is always so young in my heart.Grandpa is still as funny as before. Although his body is not good, his concern for me has never changed!

小时候，爷爷经常给我讲故事听，总会通过那精彩的故事告诉我一个又一个的道理。有时候我做错事，爸妈都严厉地批评我，只有爷爷会耐心所谓教育我，对我说：“小孩子要听话，你爸妈说的总没错的。坚强点啊，怎么能哭呢?有错下次便改啊，哭有什么用?乖，别哭，下次一定改。”我那时点点头，擦掉了眼泪。

奶奶有是会给我讲爷爷年轻时的故事，每当那时候，爷爷总会在边上插上几句“你们现在生活条件好了啊，花钱就大手大脚的，我们那时候一个月也拿不到一个零用钱。”“你们现在那么不懂事，真叫我们我们担心啊!”奶奶曾跟我说，爷爷年轻时还去城里买过桃子。

还说有一天，天下着雨。爷爷挑上担子，拿着伞正要出门，走到门口时，似乎想起了什么，转过身对问奶奶：“你今天去织布么?伞留给你吧!”奶奶苦笑，说：“伞上上次补的洞又破了啊!”爷爷摇摇头，也不管奶奶在身后叫喊，便冲进了雨中。每当听到这，我便要问爷爷，他那时是不是“中邪”了，爷爷总是意味深长地一笑，说：“没办法，前一天有人跟我订了十几斤桃子，好象要办酒吧，我总不能因为自己而误了别人啊!

”结果那天爷爷不但淋感冒了，还把脚给扭了。第二天早上，奶奶以为爷爷不会去城里卖桃子了，便撑着昨晚被爷爷修好的伞去邻村的织布厂织布去了。中午奶奶回家时，爷爷却已不见了，同时“失踪”的还有装着桃子的担子……哎，爷爷啊!

我曾看到过爷爷的日记，里面记载着他当年的艰辛。爷爷十几岁时便开始记日记，一直坚持到现在，或长或短，从不间断。说来很惭愧，爷爷能坚持这么久，而我的薄薄的日记本却要过几个月才能写完。

爷爷身上有好多品质，我要像爷爷学习，要学会坚强，能坚持，节约，多为别人着想，多体谅别人……

毕老师。

毕老师既漂亮又风趣。她有一双笑眯眯的眼睛，虽然不大，但很有神。一张小小的嘴总是微笑，给我们一种和蔼的感觉。有一句话说的好：老师就像母亲。我从毕老师的身上深深的感觉到了。刚开学，听了毕老师讲述了一个小故事，让我初次感到了毕老师的风趣。一天，毕老师给学生留作业，留完作业，毕老师问：“留的作业多不多呀?”同学们齐声说：“多。”老师在心里说：“叫你们说多，再给你们加一道。”于是毕老师又加了一道题。又问学生：“作业留的多不多呀?”同学们看“多”不成，连忙说：“少。“老师笑着说：“少啊，再加一道。”问：“作业多还是少呀?”同学们你看看我，我看看你，谁也不说话了。停留片刻后，赶快齐声说：“正合适，不多也不少。”听了毕老师讲述的故事，同学们不禁“哈哈”地笑了起来。

开学不久的一节语文课上，又让我真正领略到了毕老师的风趣。那是毕老师讲得一节古诗课，老师先讲了古诗的作者、朝代，然后分析了四首古诗的意思，最后老师面带微笑的给我们吟诵了一遍古诗。她的声音一会高、一会低，抑扬顿挫，节奏感很强。我们仿佛被这美妙的诗句所感染，也一起朗读了一遍。在我们读的时候，老师的眉头皱了一皱。她没有说什么，接着读了一个很好听的声音，又模仿我们读了一个很难听的声音。当她读完难听的声音时，同学们都憋不住哈哈大笑，老师带着开玩笑的口气说：“笑什么笑?这就是你们的声音”。同学们的笑声立即停止，面面相觑。老师见我们这样，就又风趣的对我们说：“我看看谁读得能超过老师”。同学们又兴奋起来，认真地读起古诗。时间过得好快，转眼间下课的铃声响了，一节轻松、有趣的语文课就这样结束了。

这就是我们的毕老师，她多么风趣可爱啊!我很喜欢她。

“哈哈哈哈”

只听见几阵欢笑声传来，我跟着几个朋友再我奶奶家的后园玩耍。我们围着大榆树玩鬼抓人。

这棵大榆树是奶奶亲手种下的，年年岁岁陪着奶奶看护着我长大。这棵大榆树很高，高到奶奶家的房顶了。它很粗，我们几个小朋友围起来也围不住。它竖立于奶奶家的后园，像一位守卫军时刻守卫着后园。

我很喜欢那颗大榆树。每天来后园和大榆树玩。有什么烦心事也跟大榆树说。有时，一阵风吹来，大榆树摇了摇树叶像是在为我难过。有时，我会靠着大榆树看书、乘凉、玩耍。有时，鸟儿在榆树叶子间穿梭，树叶儿哗啦啦地轻轻摇晃，仿佛一个广场上的大妈在跳广场舞，又像篮球队员们在做热身运动，马上就要去打比赛了。

大榆树它很通人性，每次只要我们玩累了。我就靠着树干，它就用树荫为我们挡着阳光。我们休息好了便再围着榆树打闹。阳光透过叶间的缝隙，稀稀疏疏地落在我们肩上，照亮了我们的笑脸。

榆树喜欢我，我也喜欢榆树。因为我经常给榆树浇水。每次与榆树共同享受风娃娃给我们带来的美好，闻着荷花姑娘给我们送来的清香。

现在，我和妈妈一起在天门生活，只能在每次回老家时才能再次见到大榆树。但，这棵又粗又大的榆树，仍然是我的心爱之物。我怀念它对我的陪伴。

我觉得每个人都有一件心里特别喜欢的东西，它可能是一件精巧的玩具，新潮的衣服、漂亮的八音盒……这些心爱之物各式各样，我也有一件心爱之物——我的小闹钟。

我的小闹钟是在搬新家时选时钟买到的。我快上小学时要搬家了，妈妈带我去市场选一个新的时钟，我一眼看中了它。它是一个圆圆的小胖子，身上穿着小外套的颜色就像春的颜色。漂亮的小外套却被肚子撑破了，露出了一个小表盘，小表盘里住着小数字与时钟三兄弟。它的头顶上有两个小帽子，中间伸出的一个小锤子，它会用小锤子打帽子，发出“叮叮叮”的声音。

在我读小学时都是它把我叫醒的，其实它并没有把我“叫醒”。每天早晨它的锤子轻轻的摇了起来，可我这只小猪只是半睡半醒的状态，等到妈妈一声狮子吼才一个激灵醒来。有几天爸爸和弟弟都被吵醒了，我却没醒，经过爸爸和弟弟的“强烈抗议”，小闹钟“失业”了，没几天后，小闹钟被弟弟玩坏了。

现在小闹钟正在一个柜子里休息，我真想念这个小闹钟啊！