作文：希望招手，永伴流年汇编20篇

很久没有见到田野了。

记忆里的田野，满是庄稼、树木，空气中还夹杂着阵阵泥土味。

四季轮回，又是一个春天，百花齐放，莺歌燕舞，世间万物都换上了绿色的妆容。和煦的暖风，初绽的新芽，伴着这美妙的春色，我回到了家乡的田野。

春天的田野美极了。首先映入眼帘的，是一大片一大片的油菜花，像一块块金黄的地毯，铺满了整个田地。那花，黄得艳丽，黄得耀眼，再加上太阳的照耀，让人不禁要微微眯起眼，方能看清这些在微风中翩翩起舞的舞娘。凑近些，一阵阵油菜花的香味夹杂着淡淡的泥土气息扑鼻而来，沁人心脾。花蕊上，舞动着一只只蜜蜂、蝴蝶，这画面，让我联想起“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的诗句。

田边，还有一朵朵不知名的野花，星星点点，默默地在那儿绽放。细细看，野花也有迷人的一面。那淡蓝色的花瓣，点缀上淡黄色的花蕊，搭配得十分自然。大自然真是位能工巧匠，让不知名的野花，也拥有了短暂却美丽的一生。

这春天的田野，从大片的油菜花，到内敛的野花，一派生机。而我，站在这田野上，内心仿佛也有一株小苗，正发出鲜嫩的新芽，带给我无限的希望。

在生活中，我等待过丰硕的果实，我等待过丰收的喜悦，但使我记忆犹新的是我小时候等待希望的事。

在我小的时候，我看见爷爷种了许多花，有仙人掌，有月季……我想“我要是也能像爷爷一样，种一些花多好呀！我会静静地等待，等待着它偷偷地从土里钻出来，萌生小嫩芽，我会静静地等待，等待着它慢慢地开花，美化周围的环境。”

于是，怀着一种隐秘的希望。有一天，我用自己省吃俭用的钱到花市买了一些花种，这是一包牵牛花的花种。我把种子悄悄地撒在爷爷家的一棵老松树的树圈里。每天，我都早早地起来，拿着洒壶来到树下，为它们浇水，有时我在土里也会翻出几只蚯蚓，把它们放在树圈里，为牵牛花松土，好让牵牛花快快发芽，快快开花。

在这种静静的等待中，我发现了，等待也是温馨的，等待也是一种快乐。

终于，有一天，我在浇水时，发现土里钻出了一点小小的，绿绿的嫩芽，我高兴极了。于是，我更有信心等待下去了，我要等待，等待着牵牛花爬上松树，开出美丽的花朵，让家人吃一惊。

经过一番漫长，快乐而又温馨的等待，我终于等到了希望，牵牛花开出了花朵，淡淡的紫色。我沉浸在这浅紫色的芳香中，望着那淡紫色的花朵倍感欣慰。花朵越来越多，牵牛花绕着松树越爬越高，一米，二米，三米……哇，越爬越高了。我从花中看到了希望，看到了生命力的顽强，我等待到了，我等待到了，我等待到了一种温馨，这种温馨是美好的。

这，就是我所等待到的——一种温馨，一种快乐，和无限的希望。

伴随着些许的不安，我怀着兴奋之情进入了新的校园，走进了新的教室，融进了新的班集体。对未来三年的高中生活我满怀憧憬。 学校是我们人生中的第二个家。我希望我的学校能保持良好的环境，校园里绿树成荫，闲暇之余，篮球场上能出现同学们矫健的身影;阅览室中，同学们静静地看书。处处一片生机勃勃、欣欣向荣的景象。 班级里的每一个同学都能团结一致，互帮互助，为班级的荣誉而努力。同学们上课认真听讲，下课不耻下问，大胆请教，积极讨论。整个班集体都沉浸在浓厚的学习氛围中，清晨和晚读都能听到琅琅的读书声。坚定自己的目标，为班级的荣誉，为自己的未来坚持不懈，努力奋斗。

教师是一个既神圣又辛苦的职业。老师们像勤恳的园丁，用知识浇灌我们，关心我们的学习，在学业方面给予我们帮助和支持。兴趣是最好的老鼠，老师会引导我们热爱学习，带我们领略知识独特的魅力和知识所带给我们的乐趣。老师们上课生动有趣，对知识的讲解详细具体，浅显易懂，对于全班每个同学一视同仁，对于成绩较差的同学给予更多的关怀，使他们有信心，不气馁。除知识之外，老师还会像慈母般关注我们的生活，教会我们如何做人、待人接物、与人为善的各种道理。

寝室是我们休息的地方。结束了一天的学习生活，拖着疲惫的身躯回到干净整洁、一尘不染的寝室，看着这舒心的居住环境，该有多么愉悦啊!和室友们能和睦相处，互帮互助，像兄弟一般团结。 来到食堂就餐，队伍秩序井然，同学们自觉排队，相互礼让，不拥挤不吵闹，让饥肠辘辘的同学们能有个安静的就餐环境。饭菜可口，人人杜绝浪费，吃完食物，崇尚节俭。同学们都知道：“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力为艰。” 我会从踏入高中校园的那一刻就树立明确目标，并朝着这个目标不懈地努力。上课时能积极参与课堂的讨论，下课时能和同学们多多沟通，关系融洽。遇到不懂的东西会请教老师，老师会详细认真地为我们讲解。课后能自觉地对当天的知识进行归纳总结，并做好第二天的预习工作。 我所憧憬的高中生活必定能在同学和老师的共同努力下成为现实的。

[我希望的高中生活作文

我有一件让我非常苦恼的事情，就是我的学习成绩，尤其是我的数学很差。

有一次，班级要进行数学考试。数学老师告诉我们说试卷有一点难，本来心里就没底的我非常紧张。考试时，我写完试卷下课铃声就响了，我连检查试卷的时间都没有。放学回到家，我躺在床上还在想自己的数学会不会考得不好。第二天，数学卷子发下来了，我拿到手一看，只考了70分。后面几道数学题我都错了，还没有一点儿进步。我很伤心。

回到家，妈妈看到我这么苦恼，就走过来问我：“你怎么了?”我说：“我的数学成绩考得很不好。”妈妈说：“不要着急。我来帮你把数学成绩提高吧。”

我开心地说：“太好了，谢谢你，妈妈。”

妈妈先把我不会的题目都讲了一遍，等我全部懂了以后妈妈再把我的练习卷全部拿出来让我做。做完，妈妈再帮我检查，把我做错的习题再仔仔细细地讲了一遍，我再重新订正。经过一个星期的努力，在接着的一次考试中我得了96分。我非常开心。

是妈妈给了我新的希望，让我对数学学习充满信心。我以后一定要更加努力，争取考到100分。

七月的周末，华泰小学的农事活动如约而至！在老师的带领下，我们驱车来到云龙镇陈黄村。

“到啦！稻田到啦！”我在一阵阵连绵不断的欢呼声中，走下大巴，跑进田野。一阵阵稻香扑鼻而来。稻谷低着头，弯着腰。一阵清风拂过，金色的稻海荡漾起微波，那些稻谷似乎是一个个小精灵，向我们诉说着它的生长过程。摘下一粒稻穗，轻轻剥开，便闻到一股沁人心脾的香味，一颗颗白白的米粒似乎已经呈现在我眼前。我简直不敢相信，这些稻谷就是我们这些小朋友在几个月前种下的。

在田埂边，鄞州区农林局农机站长宣伯伯向我们介绍：“‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’！一粒种子变成一颗稻谷，要经过多道工序，从育秧、插种、施肥、灌溉、除虫、拔沟、搁田、除草、收割、烘干等，还要经历春夏两季漫长的生长，才能颗粒归仓。”

据我外公说，在我爸妈小的时候，农民种田“三弯腰”（插秧、耕耘、收割），靠农民伯伯辛勤劳动，才能收获。但是现在，农业机械的现代化已经代替了劳动力，插秧有插秧机，收割有收割机，晒谷有烘干机等等。以收割机为例，据说一台大型的收割机一天可收割50—100亩，解决了100多个劳动力才能完成的任务。科学真是无处不在啊！

因为天气炎热，我们只是在田埂上看着收割机帮助我们收割，看着我们辛勤耕耘的稻谷“轰轰轰……”的“飞”进收割机，我们的心情无比自豪！这次活动不但让我们亲眼目睹了收割的整个过程，还让我们在劳动中得到了快乐，懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理！

今天又是万里行的日子了，我兴奋的6点10分就起了床，我看了日程表上的安排，上面写着“29日，走在希望的田野上”。我不由的想起了唐朝诗人韩愈的一首诗——《晚春》：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解满天作雪飞。

到了学校，我发现才来了七个人，我问老师怎么会这样，老师说很多人在这三天假里玩的忘记了这次万里行。

出发的时间终于到了，我们在老师的带领下扛着红旗出发了。

走了长长的一段时间，我们到达了效外的田野，风景可真美呀：有柳树、不知名的小花、小草，水里还有鸭子在自在的游着泳，还有一座凉亭。我们来到一片长着油菜花的田里，它那金黄的花一朵有一朵的姿态，这一朵很美，那一朵也很迷人，如果你站在花从中一定有身临仙境的感觉。看着一朵朵金黄的油菜花，我仿佛闻到了香油那香喷喷味道，也仿佛看到了很多的美食——有炸鸡排、炸年糕。在小麦田里，一阵风吹过，绿油油的麦浪翻滚着，真像一片绿色的海洋，闻着麦子的青香，我又好象看到了拉面、包子、饺子、花卷在向我招手。

时间溜的真快，到了要回去的时间了，我们在老师的带领下，依依不舍的离开了给了我们美好和希望的田野。

天空持续地阴沉着，路旁行道树上的树杈不知为何被折断了，树的某一节，漏出了色彩突兀的断枝，尖锐而扎手，枝丫一直垂倒到靠近地面的地方。流浪的猫狗被惊恐地塞在这个世界的角落，沉重而又带着轮子“呼呼……”响着滚动的机器把它们吓坏了。公鸡不停地叫着，但这是个城市，它的鸣叫声很快就被淹没在空气中。行人们似乎永远都穿着颜色又深又暗的衣服，脸上总是看不到一点快乐的花纹。即使门店的某个招牌上有一些彩色的文字，也显得像货架上摆着的半死的鱼一样地沉……周围的一切都打不起精神来，使人感到沮丧。

人一事无成而又无所事事时，就会在寒冷的空气中哆嗦着回想过去充满希望的事，但是我对生活的好奇和企盼却变得朦朦胧胧，半真半假，仿佛它们扎根在隔世的土壤，我只是透过悠远的梦境偶然窥见了它们的模样。

早晨的雾凝在玻璃窗上，被太阳照得闪闪发光。鸟叫了起来，引得我朝它们望去——春天即将来临，它们似乎迫不及待地想扑扇翅膀。才刚落在电线杆上，又立即飞去，新的希望在它们眼前搏动。

一年的这个时候，寒流还没有退去，风总是那样任性的刮着，大部分人都被冻得缩手缩脚，可是却不知是谁，趁着冷风竟放起了风筝。那只风筝的颜色并不好看，却比那些关了门的店铺上的图案要活泼得多。尽管有些含义，可在无边无际的天空中，它们大可自由自在，无拘无束地翱翔着。停车库长长的隧道里传出收音机的声响，放着我听不清的老歌。调子缓缓的，但却不悲伤，总有人还挂念着它，将它播放出来，追寻美好的回忆。水产店旁的小女孩玩着刚刚冷冻用的沙冰，不停地踩平它们，直至将冰用脚碾成水，鞋子被打湿了为止。可她却满不在乎，乐此不疲地继续重复着一样的动作。妈妈养的水仙花开了，邻居的邻居院中的腊梅，长得又红又鲜艳。它们总是在最冷的时候开，拼了老命地开，仿佛要像世界证明自己的存在。

我过去的幸福逐渐苏醒了。时光从美梦中不舍地醒来，发现现实中依然有许多可爱的希望。

不要因为你在哪里而沮丧，而要因为你正在走向哪里而充满希望。

——题记

我曾经拥有的一切，转眼都飘散如烟。

孩提的梦想最纯真无邪也最天马行空，我曾无数次地幻想自己的未来，将那些未来用彩笔悉数描绘成一幅五彩斑斓的涂鸦，勾勒的线条稚嫩无序却能让人眼前一亮。于是，我决定我的未来不要平凡，我要它有黄河长江一般的一泻千里气势磅礴而非涓涓溪流的潺潺流动;我要它有蓝天大地一般的广阔无垠包容万物而非深井浅洼的封闭浅薄;我要它有早春寒梅一般的凌寒怒放一枝独秀而非野草野花的随遇而安……

我怀着最简单最直白的想法踏上自己的道路，希望创造不平凡的未来。然而事不遂我意，我在这条路上不知不觉地失落、失望以致几乎失掉所有方向。

少年的梦想是需要最坚定也最持之以恒的步伐去实现的，但十八年的岁月如流水般匆匆流逝，未来却让我找不到方向，我曾经梦想的那些未来图景开始模糊而我却坠入浑浑噩噩的黑洞。站在街上橱窗边的我，看着玻璃窗里映照出的面容，不禁失神那人是谁。我似乎再没有喜欢在书海中遨游的那种喜悦，似乎再没有发现某一不知名小花的那种激动，似乎再没有幻想一些不切实际事件的那种痴心。我揣着既迷茫又不知所措的心情走过了新鲜的高一、烦恼的高二、紧张的高三。

高三时班主任换人了，新的班主任告诉我们：每一个同学都得明确描绘属于自己的未来蓝图，都得为实现人生目标拼搏一回，让平凡绽放不凡。

高三的我们走着最平凡也最艰辛的道路，这是我们的同龄人所必须面对的道路——高考。好像上一刻钟的我还在为去哪游玩而烦恼，此刻却以思考者的身份考虑自己的未来;好像上一分钟的我还在放声歌唱发泄一切不快，此时却以沉默者的身份接受自己的现在;好像上一秒钟的我还在抬头细数天上的繁星，此时却以奋斗者的身份备战自己的高考。我怀着最平凡的心情拼搏自己的未来。走过眼前的黯淡前方应该有光彩夺目的霞光和红日。

我在校园，我在教室，我在这茫茫人海中以最普通最平凡一员的身份存在着。我曾沮丧也曾失望，但可庆幸的是我仍然还有梦想。我的明天是否灿烂?这个问题即使我问遍整个世界也不可能得到肯定的答案，因为这个问题关乎我的努力与否。

有哲人说过，不要因为你在哪里而沮丧，而要因为你正在走向哪里而充满希望。

站在十字交错的地点，任指尖时光悄然流转，心，不变的是依然。沉沉浮浮的一切，似乎在告诫着什么，却终究不再诉言。千回百转的留恋，笃定在雨中缓慢的脚步间，无法任手一张，将感觉流放在这片哗然。

习惯着一个人的世界，一个人走，一个人吃饭，一个人睡觉，一个人旅游，好似一切的一切都在这种落单中度过。往事成烟，湮灭在不再想起的那段流年。

匆匆的过客，扯断着模糊的视线，清醒着各自的素昧平生，不再絮语低言。荏苒的一切，追随着岁月的尾尖，滑在心头，滴在耳畔。抛弃了过往，站在风口浪尖，执迷不悟的从前，是什么让自己不悔着那片枉然。

当沧海汇聚成桑田，世界本不再一成不变，摇曳着生命这扁小舟，停摆在荒芜的渡口，遥远的彼岸，即使花开烂漫，终究是渐行渐远。

追随，总在一念一停间，贪恋着所有，终有某天，囚禁了每一个信念，自此，停滞不前。浮生，每一段都流露在笔端，点墨成伤的日子，埋葬的是前行的路线。

有人说，风会歌唱，也最为动听，于是，站在高岗，侧耳，听到的却是蒲公英的哭泣，可又无法寻找它的足迹。

不再苛求每一天都要幸福，也不再慌乱每一个手足无措的日子，不再害怕孤单，寂寞便不再泛滥成灾。流连于市井纷纷扰扰的人群，笑看世人回眸驻足的瞬间，即使白驹过隙般短暂。习惯了每天接触新的面孔，在不经意间错失太多的萍水相逢，然后，擦肩而过，若有所失的心不甘，无能为力的脆弱感。

突然有一天，讨厌了城市的钢筋水泥建筑，怀念起乌镇古城的那片青砖绿瓦、碧水一线天，倘若在秋的某个午后，轻拈着碎步，穿过车水马龙的闹市，徜徉在幽寂古雅的小城街道，眷恋，除了眷恋还是眷恋。

每一天都从睡梦中醒来，朦胧的双眼似乎又在牵扯着那段梦幻，时隐时现，伤了风景，痛了自己，却是百般无奈。有段流年，是横亘的枷锁，努力却也打不开。当明天成为了今天，当今天成为了昨天，当每一天成为了生命中不再重要的某一天，是否还会抓起时间留下的碎念，追忆从前。

时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，多少人企图透过时间的罅隙去审视自己，直到有一天，失去了手中青春的招牌，翻遍身边的一切，却无法抵御流年的侵蚀。

多少次，午后的黄昏，暗蓝色的窗帘下，一个人，一杯香茗，盯着冰冷屏幕翻滚的照片，不用语言赘述的昨天，老去的不是文字，是指尖如歌般的岁月。当每一张照片串起对往昔的留恋，电影过幕般，一遍又一遍，想起你们雨中擎起的五色伞，还有笑靥如花的那脸灿烂。

流年，终是乱了浮生，左转的角度里，不会忘记右边的人，还有那一地用脚印编织的十字线。

[流年乱了浮生800字作文

“好雨知时节，当春乃发生 。随风潜入夜，润物细无声。”下了整整一夜的雨，天亮了，天放晴了。一只不知名的鸟儿停在我家窗台上，唧唧喳喳的叫个不停，催我快起床，仿佛在告诉我，春天来了。

春天来了，她真的来了吗？我穿好衣服，来到小区楼下，找寻春天的影子。因为昨夜的雨，泥土是湿瘩瘩的，夹杂着一股春天的气息。小草们已经蠢蠢欲动，沐浴了一夜的春雨，正在努力挣扎着探出脑袋，尖尖的嫩芽随风而动，告诉我春天来了。几颗野花早已耐不住寂寞，偷偷的开出了花骨朵，白色的，紫色的，争先为春天涂抹上了颜色。路边的电线杆上，停着几只麻雀，欢快的唱着歌，庆祝它们又度过了一个严寒，却引来边上的长青树的讥笑，我们可是一年四季都保持着绿色，但是我们也喜欢春天，想到这，我竟然傻傻的笑了。抬头深深的呼吸了一口春天的空气，虽然还带有凉意，但是那味道分明是春天的，因为我感觉到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心与春风撞了个满怀，淘气的春风一会儿跑向左边，一会儿跑向右边，累的云儿气喘吁吁，变化形状越来越多，云儿正欲骂春风，却早已不见了它的踪影。我知道它在哪，因为它刚刚从我身边经过，吹动了路边的几排柳树，一根根的绿丝绦象飘扬的秀发，舞动春天。春雨，春风，鸟儿，云儿，小草，野花。。。他们共同谱写着春天的奏章。春天确实是美的，虽然还只是初春，但是一切生机正整装待发，就象一个新生命的诞生，是一个希望的开始。

[小学三年级作文：春天是希望

六（1）班陈慧烨

今天，爸爸原本想带着一家人还有我的小妹妹一起去看望爷爷奶奶。可是妹妹今天下午有学习，没法去看爷爷奶奶。看见她失望难过的神情，我就安慰她说：“没事，下次还可以再去的！你到那儿有什么想做的，姐姐帮你弄！”她的神情不再黯然，她抬起头问道：“真的吗？”我点点头。她一下子豁然开朗，笑容又回到她的脸上，她兴高采烈地跟我说：“奶奶家门前的田野上有一块小小的空地，半个月前我在那播下了一颗苹果种子，之后我就一直惦记着它呢！你过去帮我看一下现在它长大了没有，再帮我浇点水行吗？……”她还声情并茂地和我讲述她和小苹果种子的故事……看着她神采奕奕地向我娓娓道来，还有她恳求我是真诚的眼神，我不由分说就一口答应了下来。

到了奶奶家，我还一直惦记着妹妹的苹果种子，从水缸里匆匆忙忙地捞了一瓢水，就飞快地向田野奔去……

到了那块空地前，手中的水瓢“哗啦”一声掉在地上，眼前的景色令我大吃一惊。这块空地上没有一丝绿色，全是一片荒芜。地上铺满了枯枝烂叶，泥土又干又硬，一片死气沉沉的景象。这样的地方怎么可能会孕育出一颗苹果树呢？尽管这样，我还是走进这片土地翻来覆去地找了很久，但是找到的只是一些腐烂的叶子。根本就没有看到一根小芽儿。我不禁想到妹妹，想到她刚刚和我绘声绘色地讲述和她嘴角抹不掉的笑，但又想到她知道这个坏消息时的悲伤和沮丧，我的心头一震。亲爱的妹妹，我真的不想伤害你，可是这次恐怕要让你失望了……

一回到家，妹妹就迎了上来。她拍拍我的肩膀，急切地问道：“姐姐，姐姐，我的种子发芽了吗？它现在有多高了，你有给它喝水吗？……”我沉默不语，她又问了我一遍，我还是没有回答。她睁大了她那水灵灵的眼睛，蹲下身子想看我的脸。我望着她那张圆圆的小脸蛋，心里实在过意不去，这颗小苹果种子可是她的梦想啊！还记得她是多么细心地播下种子，多么认真地给它浇水施肥，努力地实现那个小小的梦想，回到家后仍日思夜念着那颗小种子，想到这，我支支吾吾地说：

“种……种子……恩……发芽了！”

“是吗，有多高呀？妹妹一下子跳了起来。”

“嗯……有……有你手指那么长了。”

“天哪！它长得漂亮吗？”

“漂亮！绿油油的，和……和你一样惹人喜爱！”

她高兴得一蹦三尺高，围着我快乐地转来转去，嘴角不住的上扬着，眼睛眯成一条弯弯的线。她是那么的天真烂漫，那么的活泼可爱。我看着她活蹦乱跳的身影，笑了。我知道我下个星期应该要去奶奶家做些什么了……

妹妹，我希望你的心上能有一棵苹果树……

如果冬天来了，春天还会远吗？这是雪莱在逆境中用乐观对生命寄予的美好希望。正如空谷悬崖，再怎么样的陡峭险绝，也终有一条栈道供通行之路，逆境中的我们更应以乐观积极的心态寻得人生的柳暗花明。

人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山，置身于迷茫，只有以积极之心态放眼于未来，才能感受水之温柔，山之巍峨。渔樵于江渚，纵舟于波涛，苏东坡逍遥于天地之间，不因被贬而没落，只因洒脱而得世间之大美。一蓑烟雨任平生的豁达虽抹不去怀才不遇的悲伤，但得益于一颗乐观之心，于是东坡敢于再次打量这个世界，他开始欣赏皓月当空与青松如盖，他开始在文学史上泼墨挥毫。倘若一味消极与懦弱，又怎有身后千年的喝彩？正是心中的乐观，才让苏东坡找到世事之美与人生之乐。

梅花经历严寒，一支独放，傲视群雄；松柏绝境生存，一树临崖，笑傲风雨。没有谁的人生一帆风顺，更没有谁的人生因毫无波澜而绚烂多姿。生命是一条奔流不息的河，只有高山断崖才能让它流光溢彩。

欣赏尼克胡哲用心灵与妻子相拥，亦敬佩他以乐观感染世界。面对想要自杀都无法付诸行动的人生惨境时，尼克胡哲没有将视线定格在自己残缺的身体上，他关注的是家人的呵护，他珍惜的是朋友的关心，他凝视的是生活因向上而充实。若那个人是你，终日不能以手触碰海水的温柔，一生不能以脚感受大地的坚实，你会像胡哲一样选择用心灵拥抱妻子亦拥抱这世界吗？世界以痛吻我，我报之以歌。正是乐观与积极让世界回报给胡哲幸福与快乐。

生活需以乐观为伴。同行于乐观，海伦凯勒虽置身于黑暗，却以心灵之光照亮了人生；同行于乐观，西西弗斯感动上天，将永落之石固于高山之上；同行于乐观，张海迪以残缺之躯谱写生命华章。乐观，就像寒冬中的一缕阳光，就像酷暑中的一丝清凉，给予你希望与前行的动力。

也许前方已是空谷，请不失希望；也许前方是悬崖，请莫失勇气，用乐观架起通往彼岸的桥梁，让自己看到前方山头露出的一缕朝阳。

我希望的学校是一个快乐的“游乐园”，大家每天上课都在操场上，每一节课都充满了快乐。学校里，我们最坏、最凶的科学老师被校长赶走了，从此再也没有科学课。

我们所有的同学是副校长，所有老师是正校长，学校的面积有宇宙的一半的一半的一小半，约有半个花垣那么大。

上课了，语文老师叫我们把草稿本、画画本、铅笔、水彩笔都拿出来说：“你们先自由活动，把你看到的景物写在草稿本上，等会儿你们用画画来表达好吗？”“好！”同学们兴奋的说，大家都写了。老师叫我们开始画了，我们班画画画得好的同学都得了高分，至于画的不好的受到了批评。

下课了，同学们纷纷跑到游乐区、玩具区、食品区，而我呢？和我最好的朋友一起在操场上跳皮筋，玩得非常开心。

还有一节课就放学了。最后一节课是玩耍课。就这样，我们可以一直玩到老。

似乎谁也曾迷茫，似乎谁也曾彷徨，梦想即便像流星样坠落，可它却给予过梦想般的光彩，它曾经也成为你的辉煌的人生的一部分。

祥子，请你听我说——不要放弃对生活的希望，生活就像一朵正要开放的花蕾，失望的叹息使它从此不能绽放美丽的笑脸，，而沿途就少了一份欣赏的兴致，煞它风景是对自己的不负责，请你马上停止对自己的纵容，不要自暴自弃。

你明白，星光虽璀璨却也遥远，可你依然扬起希望的风帆，去寻求自己的梦想，即便你经历过磐如岩石的羁绊，可你却没有过茫然若失的忧郁，你的信念只有一个，就是努力实现自己的梦想。社会的黑暗，社会的不平等，可你始终相信心中的花蕾终有一天会萌发，泛滥的是最美丽的光彩。

功夫不负有心人。你终于实现了你的梦想，你得到了梦寐以求的人力车。你兴致萌发地奔跑在路上，翩然的你有这不一样的开心，梦想的实现使你认为只有努力的付出就有成果。可后来，你在拉车的途中别十几个士兵把车抢走了，你悲痛的大吼：“凭什么？”我想，你心中的希望之火被这一个打击已浇灭了很多，我只想对你说，已绵薄之力换以梦想的动力吧！

后来，你在茫茫大洋中重新扬起希望的风帆，继续实现心中的梦想。

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远……

即使以前的悲痛依然存在，可梦想的动力却让那悲痛聪指缝间簌然流逝。

一辆梦寐以求的车又重新出现在你的希望之线中，你心中的希望之火烧的更加猛烈，更加耀眼。是你的坚强，是你的不屈命运，成就了你的梦想。

我想，即便是一颗微茫的星星，在你眼里也是五彩斑斓，即便是一朵凋谢的花朵，在你眼里也是婀娜多姿，即便是一片飘落的黄叶，在你眼里也是难能可贵。

夕阳无限好，只是近黄昏。

你的梦想再一次破裂，你梦寐以求的车始终不能与希望沾边。

你的希望荡然无存。

你对生活失去了信心，你以前周而复始的习惯不在出现了，变得自暴自弃。我只能对你说，你这样做不值得，这是老天给你的考验，难道你以前的丰功伟绩全忘了吗？

即便社会是那样的冷漠无情，即便自己真的控制不了命运，可你还有自己啊，还有一条甘于拼命的生命，你还是你，你什么都不缺，就缺了以前那种不屈于命运的精神。

祥子，重新扬起希望的风帆吧，即使你现在是迷失茫茫大洋中迷失方向的是、船儿，可心中的信念，你的梦想就是你的导航灯，不要丧气，不要失望。即使你的梦想偏离原来的预定的轨道，你依然可以振作起来，让那梦想之光继续泛滥异彩纷呈的光彩吧！

[祥子我想对你说重新扬起希望的风帆吧初中作文

阳光透过初夏带着暖意的风柔柔地抚在脸上，偶尔有几丝细小的白絮滑落，我轻轻一握，是蒲公英。记忆仿佛被拉扯的我，一下子便倒退到那个晚春。

那年，我十岁。怀着一份要当大艺术家的梦想，报名了绘画板。自认为极有天赋的我，却在初学时处处碰壁。教学的是位老先生，总是戴着厚厚的眼镜，一遍又一遍的指责我。然后，将当画玩具似的，扔在一旁。年幼的我又哪知道那么多的苦口良言的道理，只会因为自己的作品不被重视而伤心欲绝。久而久之，我便对绘画丧失了信心，直到那个蒲公英开放的季节。

母亲带着我回了老家，临走前，她将我的画具带上了车。我看着那一堆似乎已被废弃的东西，心里又是一阵疼痛。老家是一个不大不小的县城，但依山傍水，风景倒是美丽。可每天看到角落里的画具，我赏景的兴致全无。不如就扔了它吧，我想。便提起了画具，走进了后院里的小山。风中还氤氲着草木清香，似乎有什么东西进了眼，一阵咸湿。我呆呆地坐在草地上，手里还紧握着那一袋子的画具。

“你在干嘛？”不知过了多久，耳边突然响起母亲的声音。“啊……没，没什么。”我支支吾吾地，慌忙想拭干眼角的泪水。母亲却靠着我坐下来。“给你”母亲从草地上摘下一朵小花。“这是什么啊……哎呀！”话还没说完，母亲便将花对着我，轻轻地吹了一口气，白色而柔软的飞絮瞬间漫天飞舞。“看见了吗，这就是蒲公英的种子。”母亲微笑道。“有什么好看的，蒲公英都要死了。”我低下头去。“傻孩子，蒲公英死了，可它的种子却留了下来。它们化作希望，在世界的某个角落扎根，经历风雨，又是一株蒲公英。”视线无意间停留在了画具上，上头还散落着一个蒲公英的种子，仿佛也落在了我的心间。没有人知道它是否会发芽，但我相信，它的希望还在，便会永垂不朽。不禁，嘴角上扬。

如今的我，早已重拾画笔，我相信，当年的蒲公英也已经发芽。风还在继续的吹着，我拾起地上的一株蒲公英，轻轻一吹，种子便随风飘舞。如果可以，我多想这些带着希望的种子继续飘舞，传递到，每个有梦想的人心中。

“我多想……”这是一个充满幻想的句子；“我多想……”这是一个充满理想的句子；“我多想……”这是一个充满期盼的句子；“我多想……”这是一个……

六年级快毕业了，我多想永远和老师们、同学们在一起，永远永远，作文 我多想，我的希望可以实现。因为我不喜欢分别的难过，不喜欢分离的痛苦。那种感觉是令人无奈的，毕竟“一字之师”和“同窗六年”的老师、同学们不是说忘记就能忘记的。

到了该分别的时候了，我多想不要离开母校的怀抱啊，与母校紧紧的抱在一起。我在母校学习了六个年头了，在母校里种植着我们友情的树苗，它们正在茁壮的成长，不久就会长成亭亭玉立的小树。此时的校园中仿佛还回荡着同学们之间欢乐的笑声；回荡着激烈比赛中的加油呐喊声；回荡着朗朗的读书声……

到了该为梦想努力奋斗的时候了，我多想将来可以成为一名教师，去用自己的知识浇灌那些求知若渴的“小树苗”们。

当然，一个人只是呆呆地坐着，空想着自己多想怎么样是无法获得成功的，只有实践、努力才能获得成功！

到了该到新的学校去的时候了，我多想再见到那些曾经分开的伙伴们啊，与我亲如一家的刘老师、顾伟棋……她们曾经对我那么好，老师与我真心交流，同学与我之间没有秘密……我多想再见到他们，再与他们共度美好快乐的时光，一起寻找那份真挚的感觉。

“我多想……”这个句子充满的不仅是幻想、理想、祈盼，还有无尽的爱与留连。

寂寂笼起昨晚湿雨，喜欢在这样的深夜漫步在城市街头，披上白微微的月光，迎着扑面而来的微凉，静静地任思绪徜徉。像这样的独自漫步，在我漂泊的路上应该不是一次的事了，街旁树枝的叶儿已然开始飘摇，等待着它们的便是绽放美丽之后的凋零死亡。一岁一枯荣，人生何尝不是如此？聚聚散散，来来去去，道不出无情抑或有情，难料到何去何从。谁是谁的过客，谁是谁的宿命？

用一段流年，为你的故事画上你的句号，借一程风景，漂泊到曾经的梦境。日月的轮回里，总有一星的闪烁见证了曾经的热情，翻开记忆的画卷，在丹青寻你的点点墨香。

在红尘中奔波，将时光抛在身后，袭一身月光，向缠绵清冷的月色里静静望去，我看到了记忆里的你，依旧是往时的容颜，不曾增减岁月的痕迹。总习惯一个人时安静涂鸦时光的颜色，一支笔，一怀情，在宣纸上描述精彩亦或是平淡，被尘埃覆盖的过去便慢慢露出了棱角

不想说过去给过的伤害，总在不知不觉中长大，也学会了隐藏，将心事只在月下述唱，托付给西窗那轮安静的明月。遇到过的人，经历过的事，都成了人生一道靓丽的风景，无论悲伤亦或是欢乐，都值得用心深藏。闲暇时光时，一个人，一把椅，正是夕阳西下，坐在窗前，漫不经心地翻起记忆的书卷，其实，无论看到或是看不到你，都无碍我的心情。

流年用淡淡一笔，为记忆画上句号，没有悲伤，没有遗憾，所有的故事都将归尘归风，不怨不怒，浅笑看你给的曾经。我想，就算以后真的无路可走，也不会廉价出售门栏里的风景，一支笔，锁住了我眼中的无价之宝，尽管那对别人来说可能是一文不值，可还是固执地守着。在一隅安静地岁月里，独自品尝，与时光对饮。

我想，我终归还是一个经历过少的小子，在文字里，徘徊在无影的门前，偶尔凝望，也望不到那扇门关住的风景，所以常常安慰自己，试着淡忘其中的美好，过好现在。后来，才明白，过去并不是一定要选择遗忘，一些人和事，都是自己珍贵的财富。行走在繁芜尘世，难免会被有形或无形的束缚所左右，当一切都慢慢成为过去的一部分，才发现竟可以如此轻易地接受。

所以如若有天，你若再次出现或离去，我都愿意笑着面对，真诚感谢你曾留下的美丽风景，让我在清浅的岁月，拥有了回忆的资本，或喜或忧。在一段与你无关的年月里，写着不悲不伤的文字，一纸心怀无尽处，浅浅回忆，温暖向阳。

浅秋，拾一枚秋天的落叶，珍藏于心。犹记红枫满枝的岁月，随心一语，便收获了你给的满地枫叶，在惊喜的眼眸里，其实漾动的更多是感动，写上素言微语，把那些感动都写进了日记，熏香那时回忆。就如同那时一般，我随意捡一枚叶子，刻上心事，随水流去往不知名的远方。

把记忆统统还给过去，如水流年，慢慢将尘埃覆上过往，当美好已成往事，旧人已不在身畔，告诉自己，把过去深埋，浅笑，然后继续当下。在一段注将忘却的年月，将你深藏于心，若是偶尔念起，请记得，已不再悲伤。

一路奔赴，所有的风景都转回到原点，在没有你的国度里里，我续写着自己的故事，站在栏内，看去，一切如初，仍可浅笑安然。

——没有悲伤，没有情绪，只有文字。

[早秋未晚淡写流年_1200字作文

曾几何时，我们担心80后、90后的这些孩子该如何教育。他们在家爷爷、奶奶宠着，爸爸、妈妈爱着，整个家庭都以他为中心，形成了他们自私，狭隘的心理；在集体中，不懂得谦让，为一点小事和同学发生争执……我们为他们的明天担忧，为祖国的未来担忧……

但是，从2008年5月12日14时28分那一刻起，我们改变了我们的看法，我们为这些孩子骄傲和自豪。面对灾难，我们选择坚强，孩子们表现得更坚强。

灾难面前，这些孩子们异常勇敢坚强。有无私无畏救助老师同学的阳玉洁；有勇敢的小小少年岳小龙；有为残疾同学撑起保护伞的吴春芳；有生死关头，用稚嫩双手托起生命希望的陈浩；有带伤救助同学脱险的蔡志炎；有为灾区人民送去最真切关怀的陈航……他们有的高喊“后排同学从这里往外跑”，为同学们赢得了生命的时间；有的机智脱险后，又冲进废墟抢救老师和同学；有的冒着余震给被困的同学送水；有的在全力搜救其他同学；有的在废墟之下，以歌声驱散恐惧，为同学们打气；有的为救同学而受伤，甚至献出了宝贵生命……

他们在灾难面前所表现出的非凡勇气、顽强意志和可贵爱心，体现了当代少年的优秀品质。灾难来临时，孩子们展现的是沉着镇静、智勇双全的英雄本色，是临危不惧、奋勇救人的崇高精神，是坚强勇敢、顽强不屈的优秀品格，是团结友爱、乐观向上的良好风貌。这些，充分展示了中华民族的伟大精神，展示了爱国主义的强大力量，展示了新时代少年的精神风貌。他们的英雄事迹和可贵精神激励着全国的青少年，也深深地感动了全国人民。

青少年是祖国的未来，是民族的希望。从这些可爱、可敬的抗震救灾英雄少年、优秀少年身上，我们看到了这一代青少年的广阔前程，看到了伟大祖国的壮美前景，看到了中华民族的璀璨希望。广大未成年人要以英雄少年、优秀少年为榜样，学习他们坚强勇敢、团结互助、乐观向上的可贵精神，从中汲取成长的智慧和力量，树立远大志向，养成良好品德，掌握过硬本领，锻炼强健体魄，成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

从这些孩子们的身上，我们分明感受到了一种永不屈服的民族精神，感受到了一种顶天立地的英雄气概。自古以来，我们历经了无数的灾难，然而正因为有了这种在灾难中临危不惧、坚韧不拔的毅力，我们战胜了一次又一次的艰难险阻。从这些孩子们的身上，我们深深地懂得，人的血肉之躯远远不如钢筋混凝土坚硬，但我们的心比什么都坚强。我们因为坚强而喊出了“中国不哭”、“汶川不哭”的口号，这是信心，这是希望。

孩子，你是祖国明天的希望！

[关于祖国的希望的作文

那么漫长的等待耗尽了最后一丝光亮，但希望之火以燎原之势使它重新燃烧。

——题记

夏日将至，在愈来愈烈的阳光下，似乎所有的花都开了。清晨打开窗，放眼望去，各色的花瓣使瞳孔都变得五彩斑斓，迷人的芬芳在空气中弥漫，在不经意间沁入心脾。

望着那些千姿百态的花儿，我惊异于它们为什么会如此灿烂，回头想想，也许它们在寒冬就已经预谋着这场美丽的绽放。

一年有四季，花真正灿烂的时光也不过两季而已，它们等待开放的时间比开花结果的时间要长得多。在等待的时光里，它们经历了秋风的萧瑟、大雨的磅礴、雷电的怒吼、寒冬的撕扯……有谁听过花儿们的怨言吗?那群看似柔弱的小仙子都默默忍了。它们等待着，煎熬着，却也不是漫无目的的等，它们在等开放的那一刻，辉煌的一瞬间，七个月之久的等待里所做的一切努力都是为了那段不长的时间。

其实人也应该从中悟到了什么吧。

过完了这个暑假，我就是九年级的学生了。还有整整一年，我和那些朝夕相处的同学将以青春的名义分道扬镳。到那时，不同的数字决定不同的路，人生的台阶登临与否，完全就是自己的能力了。

从小学到初中，这九年的等待里我做了些什么呢?是枯萎后一蹶不振，还是像花一样拥有一个灿烂的明天?

我在等着，非常耐心的等，我在忍着，不，应该是克服。我努力克服了阻止我等待的各种困难，就是为了多年后辉煌的时间。

也曾沮丧，也曾难过，但却从未放弃过。我想那等待中的花一定也是这样，因为我们心中都有一道永恒的光——希望。无限期的等待摸索出无数条道路，这希望的光照亮了正确的方向，我似乎已经嗅到了花香。

展一卷心瓣向暖阳，收获整个春光。

——题记

天上飘着几个飞旋的落叶，秋天来了，一切显得寂静与荒凉；转眼秋过冬又来，没有变的是满眼的荒凉。

从小学到初中，从初中伊始到现在，仿佛是一转眼的事，最近我陷入了深深的迷茫与恐慌。

眼前一张张不尽如意的卷纸仿佛得意洋洋嘲笑我：“你败了，你不会再站起来了。”我在青春的路途中没了希望，脚步也显得缓慢。

几天前，我收到了从前老师的短信，上面写：“你是最棒的”等等。那一刻莫名的激动，莫名的兴奋，莫名的震惊，莫名的开心。没想到老师一直都记着我，一直惦念着我，就算支教结束离开了，也还想着鼓励我，给我希望。我握着手机的手愈来愈紧，我这一个月以来的委屈与落寞终于找到了一个出口，想想这些鼓励我的人，我都没资格放弃希望，放弃努力。我应该明白无论什么时候，我都应该朝着终点奋力奔跑，不应该有任何的停留。

当我失败了或者迷茫了，或者无助了，我都会翻出这条短信来看一看，虽然只有几个字，但是看完一遍，我心中就好像拥有什么力量，从我指尖一直蔓延，我逐渐加快了我的步伐。

眼前依旧是如此的寂静与荒凉，只不过我用另一种心情看此刻的风景。我不再迷茫，我浑身已充满希望，拥有面对世界的勇气。人不应该执拗不前，放弃奔跑的动力，落叶既然落下，何必弯腰拾起，过去既已过去，就不应该再犹豫，给自己一份希望，活出不一样的青春。

现在我喜欢每一个寂静的深夜，喜欢每一个伤感的秋天，因为心里有希望，眼中不再是萧瑟的悲凉。

只不过冬天来了，春天还远吗？远方，阳光晒过的希望正一寸一寸生长。

【我们的20_】

20_，健康就好，

人活着，钱多钱少不重要，

再有钱，也买不来生命，

钱再少，也照样有笑容;

只要身体无恙，健健康康，没钱也开心。

20_，快乐就好!

这世上，快乐只有多与少，

心胸宽，不算计不虚伪，

心胸广，不敷衍不巴结，

只要踏实做事，简单做人，快乐就有多少。

20_，知足就好!

这年头，功名利禄不重要，

贪婪心，疲惫忙碌活得累，

知足心，无欲无求享幸福。

只要学会知足，放下欲望，幸福就在身边。

20_，平安就好!

这一生，平平安安最重要，

钱财没了，可以再干，

名利失了，可以再赚，

但是命没了，就什么都没了。

只要平平安安，放下一切，胜过财富万千!

愿我们的20_，一切都好好的,

让我们共祈国泰民安，吉顺永年!