浏览
5003作文
1000假如我是一只蝴蝶作文400字
全文共 400 字
+ 加入清单这天,我梦见自己变成了一只蝴蝶,在一个蝴蝶族群中幸福的生活。我们听着蟋蟀的歌声翩翩起舞,风儿姐姐和树叶妹妹也加入了这一场演出,后来,青蛙哥哥也加入了这一场演出,这四种歌声组合成了《卡农》旋律,我们有节奏地踩着每一个音符。
一曲终了,我与四位音乐家告别,继续去探索。
在一个大花园中,我们看见了我们的好朋友——蜂鸟,她们穿着五颜六色的服装,这五颜六色的服装在阳光的照耀下闪闪发光,美丽得让人难以挪开目光。
在昆虫的世界,我们蝴蝶就是天生的舞者,当我们还是毛毛的时候,就开始上课了哦!在我们从毛毛虫蜕变成蝴蝶的时候,我们还需要努力学习作为毛毛虫的最后一课,同时,也是我们成为明星的第一课。蝴蝶会有明确的分工,比如:有的观察天气;有的在设计服装;有的在采花粉;有的在检查卫生;有的设计房屋;有的去……
在蝴蝶翩翩起舞的时候,绝对会成为一方的焦点。
渐渐地,太阳落山了,我看见一群群鸟儿回家,这时我的蝴蝶梦才告一段落。
更多相似作文
篇1:蝴蝶的观察日记
全文共 368 字
+ 加入清单星期六,我和爸爸去青少年宫艺术楼观看蝴蝶展。
通过观察,我明白了光明女神蝶是世界上最漂亮的蝴蝶,钻石般的翅膀上闪烁出耀眼的莱姆绿和天蓝色的亮光,美妙绝伦。当你置身于此,眼前突然闪现出这幻影迷离的色彩,你不觉得自己仿佛到了一个童话般的世界吗?那枯叶蝶的产地是峨眉山,整个轮廓似一片枯叶,翅膀上杂有黑色和灰斑,很像是叶片上的病斑,与寻常枯叶上所见到的生菌和霉菌无异,真乃绝妙之至!当它停在树上,很难与枯叶分开,连鸟类也难分辨。
我还明白金斑缘凤蝶是中国名蝶,身上有黄色大斑,世界保存不到十只。小天使凤蝶据说是是传说中的小天使,也很漂亮!还有那七彩凤蝶、爱神鸟蝶、飞龙粉蝶、巴黎翠凤蝶、爱情鸟蝶、欢乐女神蝶……你明白吗?世界上的蝴蝶一共有一万四千多只,十七种。
原来,蝴蝶也有这么多的奥秘。以后,我要在生活中做一个有心人,去探索大自然中更多的秘密。
篇2:想变漂亮的蝴蝶作文400字
全文共 447 字
+ 加入清单在一个美丽的花园里,有好多好多漂亮的花儿,百合花、水仙花、玫瑰花、兰花……还有好多美丽的蝴蝶,有一只不起眼的黑蝴蝶,她叫小梅。虽然她有一个好听的名字,可是,她是一只一点也不漂亮的小蝴蝶。
但是,她一点也没有烦恼。相反,她很勤劳,别人在花丛中飞舞玩耍的时候,她在采集花粉,你们看,她多勤劳哇!
可是,上次有一只美丽的白蝴蝶从小梅身边飞过,小梅主动跟她打招呼:“嗨,你好白蝶姐姐。”白蝴蝶轻蔑地瞟了小梅一眼说:“这么丑,还好意思和我说话,要知道我只和美丽的蝴蝶说话!”
听了她的话,小梅的心都碎了,她边哭边向家里飞去。回到家,小梅问奶奶,她说:“奶奶,我为什么这么丑呀?”奶奶说:“没事的,孩子,你多给花儿采集花粉,做一个勤劳的好孩子,因为乐于助人,你的心灵是美的。”
从那以后,小梅天天给花儿采集花粉。有一天的晚上,一位花仙子说:“谢谢你,勤劳的小蝴蝶。我可以满足你一个愿望,作为报答。”
小梅说:“我想变美!”
花仙了说:“可以。”她把仙粉一吹,小梅立马变成了一只五彩缤纷的小蝴蝶,小梅好开心呀!好幸福啊!
篇3:我给蝴蝶上了一节“课”作文500字
全文共 514 字
+ 加入清单今天,爸爸妈妈带我去爬衢州江郎山。下山时,我们看到一只黄蝴蝶在石阶旁边的叶子上歇脚。爸爸拿了装零食的塑料瓶,轻轻地靠近蝴蝶,以“迅雷不及掩耳之势”套住了蝴蝶。
我拿着瓶子左瞧瞧、右瞧瞧,兴奋极了。哇,好漂亮的蝴蝶!它娇黄色的翅膀上铺满棕色小点,边沿围着一圈棕色的波浪线,躯体上还长着黑白相间的绒毛,像穿了一件黑白条纹的小毛衣。
刚开始因为蝴蝶能透过瓶子看得见外面,肯定误以为没被捉,它拼命地扇着翅膀,想要展翅高飞。可是我看它每一次拍翅膀,都会撞到瓶壁,乱拍了一通之后,它大概发现此路不通,自己被困住了。但是它仍然拼命扇动翅膀,想要拍碎瓶子,重获自由。可是它屡试屡败,翅膀扇动的速度越来越慢、越来越慢……我看着它挣扎的样子,好担心它会死在瓶子里,便时不时地把盖子掀开一点点,给它透气。
到了开明禅寺前,我看着奄奄一息的蝴蝶,说不出的难受,决定把蝴蝶放生了。我把瓶子倒过来,大概过了几秒,蝴蝶才飞出瓶子。它先是在我前面上下转了好几个圈,似乎是在对我表示感谢,随后很快飞入无人的深山。
妈妈说我给蝴蝶上了一节“课”。让蝴蝶认识到不能到有人的地方停歇,看见人要迅速躲开,否则可能会被抓。通过抓放蝴蝶的过程,我懂得要珍惜生命,也要更好的保护自己。
篇4:秋天的蝴蝶作文350字
全文共 367 字
+ 加入清单我秋天到了,那时候我还没发现。可别人早都发现了。秋天没有蝴蝶,但我不这么认为,为什么呢?那你们就听听我的故事吧!
有一天,我和小伙伴们在开心玩着,突然我看见那边的小花园一只巨大的绿蝴蝶从树上慢慢地落下来。我就大声喊:“快看!一只巨大的绿蝴蝶!”小伙伴说:“不可能吧!秋天怎么有蝴蝶呢?”“什么?秋天已经来了吗?”我好奇的问。她们说:“走,去看看吧!说不定真的有蝴蝶呢?”“恩”
到了小花园,可什么也没有除了落,叶什么也没。小伙伴们说:“廉鑫鑫,你是不是看错了呀!”“我没看错明明就在这里呀!怎么会没了呢?”她说:“你说的又大又绿的蝴蝶是不是落叶呀!”看了看落叶,在想想刚刚看见的蝴蝶。说:“哦!也许我看错了呀!”然后我们把落叶捡起来,然后把它放在土上。看看一会儿有什么变化。
玩一会来了,一看,哇!叶子上有有许多的毛孔。原来植物也要呼吸呀!
篇5:定格在记忆中的画面作文
全文共 745 字
+ 加入清单常青藤作文小学六年级 樊凌寒
香港的海洋公园,一位朋友硬是把我拉到了滑浪飞船的排队队伍中……
匆匆扫了一眼地图上的简介,看着那弯曲的河道,心中不免升腾起了阵阵恐惧之情。朋友似乎看出了我的畏难情绪:“你害怕了吗?”“你,你才害怕了呢?”我嘟着嘴巴涨红了脸,倔强地辩驳着,而心却早已被无边的恐惧所占据……
时间一分一秒在流逝,长龙般的队伍慢慢向前挪动,映入眼帘的是一条高达20米偏斜30°的极速下降的河道,我看到,一些小孩子坐完后,都哭着闹着喊妈妈……
……
终于轮到我们了,朋友们都纷纷兴奋地跳上了船,而我却再一次犹豫了,但似乎更怕成为朋友们嘲笑的对象,便硬着皮头坐了上去。
船,启动了……
我的心不禁提到了嗓子眼,船慢慢驶入隧道,隧道里一片漆黑 ,透露着一股股阴森的气息,更是严重加剧了我心中的恐慌,出了轨道,船便又被轨道缓缓带上了陡坡……
No!怎么是两个急坠?霎时间,真是肠子都要悔青了啊!
可是一切出乎我的意料,船上了陡坡后,又开始平稳行驶。河道两岸尽是绿树红花,放眼望去,一片绿,几点红,几只松鼠还在林间玩耍,一只梅花鹿正在悠闲的吃着青草,美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,时不时还能听见鸟的啼啭,知了的歌声……
美景渐渐消除了我的恐惧,瞬间竟然陶醉其中了……
可转变的降临又是何其突然?
就在我正轻松愉快的欣赏美景之时,船,却毫无征兆的来了个 90°的急转弯,神色慌张向前望去,湍急的河流到了尽头,开始向下方延伸……
上帝啊!难道我年轻的生命就要交代于此了吗?
船开始极速下坠的那一刻,我用颤抖的双手紧紧护住了心脏……
“哗哗……
原来,一切并没有想象的那么可怕,突然间一个值得深思的念头蹦入脑海 :如果我当时不敢面对,那又将会错过些什么?
勇于尝试的画面定格在了成长的记忆中,挥之不去……
篇6:定格在记忆中的画面作文800字
全文共 790 字
+ 加入清单原以为海是一只鹰,河流是它的羽毛,现在才知道,海是一座森林,河流就是林中的一片绿叶。来到海边,我被它的气势震住了,那数丈高的巨浪拍打着沿岸的礁石,卷起的白色浪花仿佛是千堆雪花;那深不可测的蔚蓝海底不知蕴藏了多少秘密与宝藏。
岸边沙滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚底板。谁都忍不住想捏一捏、揉一揉,将它砌成各种童话世界里的城堡……
金色而又柔软的细沙里躲藏着一个又一个的贝壳。有的嫣红如天边的晚霞,流出一抹淡淡的浅红;有的亮绿如黑夜里狼的双眼,射出幽幽的绿光;有的如洁白无暇的白玉,在阳光下闪耀着刺眼的白光;有的如光洁绚丽的紫绸,溢出紫罗兰一般的高贵与芬芳……不远处,还有一些虎皮斑纹相间,宛如可爱的小豹爪,忽隐忽现地与我们躲起了迷藏。
有一扇贝壳,让我爱不释手,红白相间,独有一番情致。红色的斑纹让我想到了火,白色的斑纹让我想到了雪。火与雪是不相容的,但在这扇贝壳上却得到了完美的结合,它们水乳交融浑然天成,宛如火上有雪,或雪中有火。我觉得这扇贝壳不仅有趣,还蕴涵着大海的气概,便小心翼翼地用双手捧着,好象手中捧着的是一块脆玉,轻轻一碰就会碎掉。
海,有着梦幻般的蓝色。远远望去,海天相连,若不是海面上漾起层层波纹,我都分不清哪里是天,哪里是海了,满眼是蔚蓝一片。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。夕阳西下,潇潇洒洒地抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数个夺目的亮点。大海像披了件金箔缕衣,又像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢与光与彩。
在水与天的交接处,出现了一条金色的弧线。这景象比惊涛巨浪的拍岸更蔚为壮观;比一弯明月浮浪而出的景色更令人如痴如醉,流连忘返。这油画般的美景怎能不令人拍案叫绝?
篇7:这样的画面让我流连作文500字
全文共 490 字
+ 加入清单时光流淌,几千年的历史虽带走了无数英雄,但那些精彩画面,却定格在后辈的心中,使我流连忘返。
“既然都督相邀,那王勃就恭敬不如从命了。”滕王阁的大宴上,王勃站起身来,自信地收下了纸和笔。虽引来宾客侧目,虽招至都督不快,王勃却毫不在意,淡定入座,提笔挥毫。笔墨间无一字不将滕王阁内外景致刻画得淋漓尽致,无一处不流露出自己的才情抱负。这样气宇轩昂,挥洒风姿的画面,让我欣赏流连。
钲声戛然而止,狄青从军队中缓缓走出,露出自信的微笑。此时,狄军突然冲向还沉浸于必胜快乐中的敌军。霎时,战场上只余冲锋的呐喊和凄厉的哀号,敌人全军覆没。羸弱军士如何成为勇士悍将?这是狄青的克敌奇策。看,他妙计百出,所向披靡,英勇杀敌的画面,令我惊叹流连。
“一个人如果有讲道义的快乐,身体都可以不顾,何况居所呢?”范仲淹对他的子弟说道。他一生辛劳,为国为民,但他毫无贪慕名利之心,贪恋富贵之意,贪慕安乐之念。即使年迈辞官,回乡安享晚年,也一心为民,关怀贫困乡邻,开义庄之先河,造富百姓。他淡泊超然于己,全心全意为民的一幅幅画卷,令我欣赏流连!
或文采风流,或智勇斗谋,或淡泊超然的画面,都定格在我心中,令我叹服流连。
篇8:断翅蝴蝶飞的初中作文
全文共 626 字
+ 加入清单有一天暴风雨来临,给这个小岛带来了灾难。小岛上的生灵收到了威胁。
森林震颤摇曳,小河泛滥成灾。暴雨裹挟着狂风怒吼着,肆无忌惮地咆哮,雷霆万钧撕咬着似乎要撕裂星空,凶神恶煞地无情草菅踩踏这个家园,它以为自己就是无上的神,就是这座小岛的主宰,骄横睥睨着万物一般,仿佛要封杀整个小岛,小生灵们未曾如此惊慌失措,他们未曾经历这一切。
小兔子,小鹿,小鸟甚至惊慌地忘记逃跑,他们似乎已经被吓住了,这可怕的暴风雨。鱼儿四处乱窜,有的一头碰到石头上,有的一头钻进枯木中,完全无法辨别他们的游动方向,无法贴切形容他们的状态。
每一种生灵都无比恐惧,然而他们逃无可逃,因为整个小岛全部包裹起来,狂戾的飓风,密集的雨水冲刷洗劫整座小岛角落,疯狂地扑向任何一丝气息。生灵们害怕到了极点,这样无尽的黑暗夜晚,这么无尽的苦难与磨折,如何才是尽头,如何看到永生的希望,如何挣开眼眸迎接晨曦……
惨烈迅猛的暴风雨,它如同脱缰的野马,躁动着无比的嚣张跋扈,无比的凶残。
有一只蝴蝶,摔断了翅膀,忍着剧痛,仍然寻找迷失困苦的伙伴们,深蓝色的羽翼,宛如蓝水晶一般,闪亮着每个生灵心间,它唤醒重拾家园的渴望。
断翅蝴蝶飞,飞过陡峭冰岩,冷峻的寒风,飞过撕裂的树干,湍流的河水,飞过凶悍的风雨雷霆,飞过嘈杂密集的草木川石,用力拍打着翅膀,用力呼唤着同伴,用力飞翔绝望的生灵,飞向他们的心灵,点亮一盏深蓝的星光,微弱却散发着光芒着不可直视,一颗决绝的信念,一颗勇敢的心,飞翔,飞翔……
[断翅蝴蝶飞的初中作文
篇9:定格在记忆深处的画面作文600字
全文共 643 字
+ 加入清单六年的小学生活早已过去,在那美好的六年中,我学会了很多知识。在那六年中也发生了很多事情,大多数我都淡忘了,唯有一件事我至今难忘,它始终定格在我的记忆深处。
记得那是四年级的一次期末考试。下午考数学时,我看题目很简单,就刷刷刷地写了起来。一路过五关斩六将,顺手极了,可把我激动坏了。可做到最后一题时,我怎么做也做不出来了,记得我抓耳挠腮直冒汗。我怎么能不急呢?前几次的考试中我的数学成绩都得了第一名。如果这次考得不好,怎么行呢?再说我的奶奶常夸我:“我的小孙女真聪明,每次数学都能拿第一名!”这次拿不到第一名,回家后我怎么面对我亲爱的奶奶呢?
我又反复地看了几遍题,忽然想起数学老师在课上教时好像讲过记过。我灵机一动,计上心来,看看课本不就行了嘛?这个念头一出现,我的心像十五个吊桶打水,七上八下的。哎,就看这一次,下次再也不看了。于是,我趁老师转身过去的时候悄悄地把书拿了出来。当我找到那一页正准备抄的时候,老师却站在了我的旁边。当时我想:这下我死定了,老师一定会请家长来的。可是老师什么也没有跟我说转身就走了。我的心思乱极了,也没有心思再抄答案了。
下课了,老师又来到我的身边,语重心长地对我说:“我要的是真实的成绩,而不是虚假的分数。你如果知错了就要改,下次不要这样了!”我点点头。
这件事过去已经四年了,但那一场景仍然历历在目。我永远不会忘记老师对我说的话,更不会忘记老师对我的信任。那话语那神情构成了了一幅立体的画面,永远定格在我的记忆深处。它时常提醒我,无论做什么事情都要诚实、正直。
篇10:蝴蝶花作文350字
全文共 373 字
+ 加入清单初春的一个周末下午,我去爸爸工作的碧桂园小区玩。刚到那里我就闻到了一阵花香,我寻着香气找到了一个很大的花园,花园里花儿正在应春开放。
我高兴的走近花园,映入眼帘的原来是一片主体黄色的蝴蝶花。可能初春时节还有微寒,蝴蝶花还没有全部绽放。有的还只是黄色的骨朵;但大部分花儿已经开放。已经开放了的花朵花瓣展开,像极了一只只黄色翅膀上点缀着黑色斑点的小蝴蝶。微风拂过,花瓣随风飘动,像蝴蝶在乘风起舞、展翅欲飞。
可能是我看得太入迷了,我觉得我有点的分不清它们到底是花朵还是蝴蝶了。稍后我突然觉得自己仿佛也成了它们中间的一员;一会像一朵蝴蝶花,一会像一只蝴蝶,穿着黄色的花衣在花丛中来回穿梭;燕子从我的头顶飞过问:“蝴蝶花你好吗?”,蚂蚁从我的脚下爬过称赞说:“蝴蝶花你开得真美呀!”。
过来一会儿,爸爸的呼叫才将我从幻觉中叫醒,我不禁感叹,花儿真美!春天真美!
篇11:定格在记忆中的画面作文
全文共 544 字
+ 加入清单走在记忆的深处,一幅幅画面想雪花一样飘落,捡起最后一张定格在记忆的画面,我能听见,幸福的真谛。
渐渐入秋,片片黄叶飘落,被风卷起,又是一阵漩涡。我骑着自行车走在偏僻的城际道路。
路上没有几个人影,只是偶尔有几辆承载着重物的货车呼啸而过。耳边没有了城市里喧闹,只有树丛中昆虫的齐鸣和自己重重的呼吸。此刻,夕阳照耀下,是一番宁静的滋味。
忽然,一群飞鸟纷纷叫着冲向了云霄。循声望去,一位老人抱着一个孩子缓缓坐在了路边的石阶上。这孩子是他的孙子吧,我想。皱纹在老人消瘦的脸上留下了岁月的痕迹,头发没有一点凌乱,银丝黑丝参杂在一起,诉说这岁月的沧桑。他深褐色的眸子包含深情的望向了腿上的娃子,充满着幸福。他带着胡须的脸角微微上扬,挂着一丝微笑。老人身着一身黄色的环卫工作服,朴素自然。
在夕阳的余晖下,爷孙两人的头仅靠在一起,在工作之余享受天伦之乐。孙子雪白滑嫩的皮肤与老人古铜苍劲的皮肤形成了鲜明的对比,两人头上的汗珠紧密的结合在一起,与渐渐西去的夕阳构成了我记忆深处那幅永不退色的画面。
幸福的其实很简单,也许是朋友或是亲人的那些话,那些付出。可那些,永远不会成为人生的过客。最平凡的人也可以演绎幸福的传奇。
无论岁月在燃烧,青春在消逝还是记忆在老化,我都会将这幅画面埋藏在心底,因为它蕴含着幸福的真谛。
篇12:蝴蝶兰
全文共 410 字
+ 加入清单杜明昊
今年春节,叔叔送给我们一盆蝴蝶兰,她刚来我们家的时候,披着薄薄的透明的“婚纱”。妈妈告诉我,这“婚纱”可以保护娇贵的蝴蝶兰免受风沙的侵袭。
揭开那层透明的薄膜。乍一看,整盆花的造型像极了一艘即将扬帆起航的帆船。这艘船可真精巧,它是由十六枝高矮不同、形态各异的蝴蝶兰构成的,下面一排紧密的绿色的叶子,如同情绪高涨的水手,喊着口号,拉着船帆,让帆船带着他们冲进大海,亲近自然。凑近了看,花朵有红白相间的,有紫色的,有嫩黄色的。还有许多翠绿色的花骨朵。
几天以后,花骨朵裂开了缝,缝里面柔嫩的花瓣含苞待放。第二天花竟然开了,花朵是嫩黄色的,上面还带着一些黑点儿,下面的花瓣乍一看像八字胡似的分成两半。经过一个多月的精心照料,花儿已经全开了,有的仰着头,有的弯着腰,有的直挺挺的露出了笑脸。
现在,有些花已经开始凋谢。这不禁让我想起一首诗:落红岂是无情物,化作春泥更护花。虽然有点感伤,但是我仍满怀期待,期待着蝴蝶兰的再次绽放。
篇13:蝴蝶兰
全文共 315 字
+ 加入清单我家里养着一盆花,叫蝴蝶兰,是我表姐送我的。今天就让我来介绍一下吧!
蝴蝶兰非常漂亮,它的叶子是长在根旁的,厚厚肥肥的叶子是深绿色的;在花盆的中间串出好几根花茎,花茎上长着许多漂亮的花。有的完全开放,像一个小女孩绽开着的笑脸,又像好多飞舞的蝴蝶停在花茎上,而且蝴蝶的翅膀是紫色的。有的还打着花骨朵儿,含苞预放的样子,花苞都是绿色的,只有顶尖上面有一点点发紫,整个花苞看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多花,一朵有一朵的样子,看看这一朵很美,看看那一朵也很美。花里面有一个紫色的小东西,形状是圆形的,我想这大概就是花蕊了吧。如果你离它近一点,就会发现每一朵花都散发出淡淡的清香,而且你也会觉得蝴蝶兰真的很美丽。
我喜欢我家的花——蝴蝶兰!
篇14:蜜蜂和蝴蝶故事作文
全文共 468 字
+ 加入清单一天的早晨,明媚的阳光充满着大地,微风徐徐的吹着,这样美丽的早晨是多么的宁静啊!突然,传来一阵争吵声。打破了这份宁静,是谁这么吵啊?原来是蜜蜂和蝴蝶在争吵呢,它们已经争吵了很久,蜜蜂说:请你不要那么高傲,你不就是成天用着美丽的翅膀去炫耀吗,有什么了不起的!”蝴蝶也不甘示弱,开口道:蜜蜂小姐,也请你对我尊重点,像有我这种美丽的翅膀才有资本去炫耀。”,说完,蝴蝶高傲的抬起头,扑扇着它那美丽的翅膀在蜜蜂的眼前飞来飞去,蜜蜂看着蝴蝶目中无人的样子。便气呼呼地飞走了。到了傍晚,蜜蜂很伤心的痛哭起来,越想着心里不是滋味,不明白自已每天那么辛勤的采蜜是为了让花儿更好的传播花粉,结出更甜美的果实,一生的劳动都在为别人付出,不图回报。但为什么得不到别人的认可呢?哭着,哭着,突然间它那小巧玲珑的翅膀居然变成了美丽的蝴蝶翅膀,这使它飞的速度变慢了,而蝴蝶的翅膀也在时间的另一端变成了蜜蜂小巧的翅膀,让它们感到非常的奇怪。
小故事,大道理,生活中也时有这样的事情发生,但我们一定要牢记这个小故事,它告诉我们:要学会取长补短!
篇15:定格在记忆里的画面作文
全文共 679 字
+ 加入清单每当我想起那段记忆,想起那段画面,都想对我的妈妈说一声谢谢。
哎呦,疼死我了。一阵阵剧痛在我肚子之间回荡。我痛得在床上打滚,妈妈听见我的哀号,见我这样:“怎么了?”我没有说话,只是一直捂着肚子。“突然之间肚子怎么这么疼?”我疼的冷汗直冒。看见我的情况很糟糕,妈妈慌忙带我去了医院。
在来医院的路上,妈妈一直都在问我“疼得厉害吗?在坚持一下,马上到医院。”在做了漫长的检查后,医生告诉我:“怎么情况这么严重?小小的年纪,怎么胃这么差?现在这种情况你得注意啊。情况不是特别乐观,以后少吃一些硬的,多喝粥……”听着医生的嘱咐,我无意瞟了妈妈一眼,看着她,她特别认真地听着医生的嘱咐。时不时还问医生什么东西可以对胃好,什么东西尽量不要吃。突然心里感到很暖。
打点滴的时候,我不知不觉睡着了,一觉醒来,仍然看见妈妈坐在病床边,从她那红红的眼圈就知道,她一夜没合眼。当她看见我醒来时,又开始问我:“怎么样?胃还疼吗?你知不知道你是胃出血?多么严重知道吗?”顿时,我感觉到,她那流烫的泪水滴在我的额头上。我知道妈妈是害怕了。这时我想到妈妈生病时,不但要照顾我,还要坚持上班,忙里忙外,累得满头大汗,我也没有用毛巾帮妈妈擦一下,也没有帮妈妈做些力所能及的事,更加没有问寒问暖的关心话语。想想真是很愧疚万分。“妈,放心吧,不要紧的,别担心了,我以后会注意的。”“以后别不听我的话,要按时吃饭,买的药也要吃,千万别不吃,要不然更严重了怎么办!”那段时间,妈妈都是以照顾我为主。每次我一疼,她都十分担心,害怕病情更严重。
一想起那段记忆,心里又是满满的温暖,谢谢妈妈,对我无微不至的照顾。
篇16:操场上的秋千上还有蝴蝶停在上面哲理散文
全文共 1821 字
+ 加入清单我盯着2016想让它定格,但是我手机屏幕上还是变成了2017。
我看着早就进入梦乡的她们。我的心里不经感到真的很神奇!来自五湖四海的六个年龄相仿的姑娘。在这8000多个一样的房间中,怎么偏偏选择走进了这一间。而我怎么也偏巧的走进了这一间。不觉中,我的嘴角开始上扬。我把双手合十,低头感谢上帝!这时有位姑娘从睡梦中笑出了声,不知是她也在感谢上帝,还是梦到了什么以前的开心的事。我也想到以前……
不过是2016的前半段,那时我还不在山东淄博这个没有秋天的山沟沟中。那时我还在四季分明的安徽淮北。
那时你可以听见我坐在妈妈骑着电动车的后面背着的单词;那时你可以看见我还为成绩而不知所措的神情;那时你可以听见我的极力争辩着什么非本科不上;那时你可以感受到我时刻准备着再来一年。
那时那时……我记得,一个人在台灯下写着题目。有时累了,看向窗外,看见站在路边的那个孤零零的只有昏暗橘黄的路灯时。我的孤独感像外面拿着利刃的寒风一样劈头盖脸而来,任我怎么去躲,每一寸皮肤还是被侵蚀到发痛。有一次我竟泪流满面,我懊悔为什么以前没有更努力一点,我懊悔为什么这么爱玩,我把自己看到尘埃,甚至比尘埃还低。我听见我每一个毛孔的哭泣……
我记得我和同学在快节奏的复习中短暂的课间相互分享着零食,这就是我高三长胖的重要的原因之一。以至于现在琴房阿姨看到我学生卡的照片时惊讶的说“丫头,这是你吗?怎么当时这么胖。”我们总是擅长在苦难的日子里,找乐子。学习有压力时我们就吃。吃的方式繁多,吃的种类繁多。那时吃零食的香甜,幸福。现在我的脑子还有记忆,像你站在牛奶蜂蜜在炉子上滚的翻着大泡氤氲整个房间的感觉。我真想借机器猫的时光机再走一遭。看看一块小小的面包如何变成了两个人的快乐!
我坐在考场上看着理综。我想有些东西可能真的不适合你,有些东西强求不来。如果我再来一年我就能否从容的应对它们这些小恶魔?这个问题占据着我的心。当我考完,爸爸妈妈来接我时,我坐在电动车的后面默默流泪。那泪水飘了一路。我就是那种固执的人。对于我来说有些东西一念起,我就不管一切,一念灭一百头牛都拉不走。我还记得我为了一些人放弃梦想而争的面红耳赤。但现在我就是那一个。我选择逃避不敢面对自己选择了逃兵这条路。所以我去打工了。
我在一家童装店打工,卖童装。很忙,有时候自己会站几乎一天,你也许不知道站几乎一天的感受。就是你的脚板不是踩在鞋垫上而是踩在一根根细细的针尖上。虽然很忙,但是我明白了很多,人生的路不止一种。
就像我的老板,她初中就不上学了,开始时没有钱。自己去摆路边摊,有时候看见城管就急的抱着衣服就跑。开始时她没有钱给自己的孩子买衣服就自己改旧衣服给孩子穿。她说有一次雷雨交加她骑着三轮车从高架桥上过,她能感觉闪电就在她头上劈。但是她当时一点都不怕,因为她急着回家,因为她当时年轻。现在她回想起来说“背上窜起阵阵凉风。”我问她“有没有想到以后自己会拥有一家属于自己的店”她惊讶的说“当时我就想城管不来赶我,就行了。”我笑出了声。
她说“日子一点一点过,努力过好当下,做好一件一件眼前的事。因为谁也料不到未来到底会是什么样子。不要把日子看的太长,看的太长,反而走的没有了动力,没有了激情。看的太长,不正确认识自己有时不过是自己的梦想罢了!”听我这番话。我的记忆被拉回高三时和别人争吵着要不要复读这个未来的问题上。当时的我就是把日子看的太长。站在现在看未来的问题,不管分析的如何透彻,还是现在的眼光。还是对于未来没有丝毫意义。
所以,以后,我不再为未来做想法。我会当未来时变成了现在时,我在去思考去选择。当我走进淄师,我首先适应着一切,适应淄师的洁癖,淄师的早操,淄师的活动。
最重要的是我适应着如何与人交往,就像跳着双人交际舞,远一步,显得生疏。但是太近,又让她人感觉不适。所以如何掌握距离是我在淄师需要继续学习。当然,学习的不止这个还有很多,像美术,我会好好学习美术,因为我报学前就是因为可以学美术,我太爱色彩!它太美丽,每一种颜色,每一种美丽。剪纸,我还记得我给剪纸老师发作品时,我对老师说“剪纸,会陪我一生。”我会好好学习舞蹈,虽然我12年没有跳过舞蹈,但是我会好好学习。因为我希望有一天,花好月圆,我翩翩起舞,他弹琴亦是静静看着就很好。钢琴,我也太爱了!我喜欢双手飞舞在黑白间优雅的像一只蝴蝶的自己。我不知道2017带给我的是什么,但是我会把日子一点一点过下去。遇见更好的自己。
篇17:定格在记忆里的画面作文650字
全文共 736 字
+ 加入清单记忆是心中的蔷薇,永远不会败落。——席慕蓉
生活中一定有这样一种精灵:它从你的身旁路过、从你的发丝间穿过、从你的手指尖绕过,带来了萧瑟、带来了甜美、也带来了许多温馨而又难忘的画面。
一束阳光懒洋洋的撒向大地,斜射入玻璃,穿过窗户在地面上形成了星星点点的光斑。“天气真好啊,不如,我本全家出去郊游吧!”妈妈穿着一件橘黄色的运动服,梳了一个马尾辫,兴奋地提议道。“好啊,好啊!”我和爸爸对视了一眼,立刻举双手响应,于是快速地梳洗,把自己装扮好。
我看了看手中的皮套,撅噘嘴,换成一副可怜兮兮的样子道:“我不会梳头,妈妈来帮我梳头吗!”妈妈伸出食指轻轻点了点我的头,“你这孩子,都初三了还不会自己梳头,长大了可怎么办啊。”虽是责怪的语气,但仍是接过我手中的皮套,嘴角噙了一抹温柔的笑意。拿起木梳为我梳起头来。我连忙伸手捂住嘴唇,生怕被妈妈看见我嘴边因克制不住而溢出的笑。“我哪里不会梳头啊,无非是想借梳头的机会多亲近她一下罢了”。她一边梳头一边唠叨着:“春天是感冒的多发期,你要注意保护好自己的身体,可不能再像个假小子似的不管不顾啦……”阳光倾洒在她灿烂的来脸庞上,那画面让人的心窝荡漾起甜蜜的涟漪,沉醉在两个幸福的酒窝里。我故意装出一副小孩子发嗲的嗓音打断她的絮絮叨叨“知道了,妈,我可不在是小孩子啦。”妈妈皱起眉头,故意做出生气的样子,伸手掐了掐我的脸。我大叫一声:“疼!”妈妈拍了拍我的头,以示安慰,轻声呢喃着:“让你调皮,让你调皮。”那笑容如三月窗外的那抹明媚的阳光,照亮了身上的阴霾,又似一缕温柔的春风,让我的心温暖至极……
“咔嚓——”不知是谁,定格在了那幅美好有温暖的画面。它也许是幸福吧,因为这种温暖让我快乐而又对未来充满希望,我会在阡陌这头,伴着这种力量缓缓走到那头。
篇18:最美丽的画面作文400字
全文共 453 字
+ 加入清单生活中的美无处不在,或许存在于娇小玲珑的小花中,或许存在于迷人的风景里,但是,我觉得那幅画面才是最美丽的。
风吹动着树枝,天黑压压的,世界变得阴暗。我想:肯定要下雨了,风刮得真猛!于是,我掏出伞,撑开来,不一会儿,雨就飘飘洒洒地下了起来。我撑着伞走在路上,路上变得十分安静,行人们都走得很轻。
“没事!我没有被淋到。”一句话传入我的耳中。我抬头看向前方,只见前面有一个阿姨正扶着一个老奶奶,阿姨撑着一把不算大的橙色雨伞。老奶奶说:“你把伞挪过去一点吧,不然你会被淋到的。”
阿姨微微一笑,说:“妈,您就不要担心了,我没有被淋到。”我的目光落在了阿姨的右肩,雨水是顺着伞骨流下来的,在骨尖处凝结成一大滴雨水,再滴在阿姨的衣服上,一滴滴的雨水在阿姨的衣服上落下,染湿了一处处衣服。每当老奶奶说起,阿姨总是装作一副若无其事的样子,毫不在乎地说自己没被淋到,老奶奶却总是不放心地问上几句。
我深深地震撼了,想:倘若有人问我什么最美丽,我将告诉她,她们是最美丽的。我充满敬重地望着她们离去的背影,仿佛在欣赏一幅美丽的图画……
篇19:对一只蝴蝶的关怀作文
全文共 1733 字
+ 加入清单初夏的一个上午,我去河边散步,看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注,好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们,才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了,跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面,但柳条太短,小女孩又折了一枝柳条,解下自己的红头绳将两根柳条接起来,终于够着那只蝴蝶了,然而它仍然不配合,不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡,系在柳条的一端,让小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它:这是你的同伴来搭救你了,你不认识我们,你总该认识你的同伴吧。果然,那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀,缓缓地挨近这一只“蝴蝶”,缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀,小男孩慢慢地将柳条移向岸边,蝴蝶终于上岸了,两个孩子快乐得又说又笑起来。
我以为事情到此结束了,然而,两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上,让它一边晒太阳,一边汲取花蜜。但是,他们仍觉得这种安排不到家,他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶,就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”,将蝴蝶护在里面。他们相信,待它安静休息一些时候,伤口愈合,体力恢复,它就能重新飞舞在春天的原野上。
今天上午我本来是不准备出门的,想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门,在书本之外,我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外,两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾,组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外,孩子们的思路才真正通向春天深处,通向万物深处,通向心灵深处。
在回家的路上,我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多,或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严,而对其他生命和生灵的生存处境及他(它)们所受到的伤害,并不是太关心,即使关心,也不是感同身受和倾力相助,即使关心了,也并非完全不求回报。总之,我觉得,仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言,我们不是与日俱增,而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深,人性中的“水土流失”也会逐渐加剧,而流失的,恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土,内心的河流渐渐变得混浊,泥沙俱下。细想来,这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了,纯真情怀少了,实用理性多了,率真少了,算计多了,在这一多一少的增减过程里,人们的情感和心灵,就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会,岂不是大沙漠?那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的,莫不是人性和人心的沙尘暴?
那两个可爱的孩子,他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱,是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱,他们没有别的动机,爱在爱中满足了。不求回报的爱,才是大爱、真爱。不求回报的爱,也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。试想,孩子们在拯救一只受伤生灵的过程中,内心里洋溢着怎样纯洁的愿望和爱的激情,这种内心体验,本身就丰富了孩子们的情感世界,化作他们宝贵的精神资源和美好记忆。在培植美好事物的时候,内心的愉快是其他任何东西都无法带来的,你给世界带去了一点希望,同时你的生命也被这点希望之光照亮。那只蝴蝶当然不会飞到这两个孩子家的花园里向他们点赞致意。但或许,整个原野和春天,都会从孩子们的善行中受益,若干年后,甚至几百年几千年后,如果有某种险些灭绝而终于没有灭绝的花卉,在一次神奇的转机中获得了再生,成为某个城市的市花,或某个国家的国花,也许这美丽的花,它的命运就与一只蝴蝶有关,与这只蝴蝶的一次及时传花授粉有关,与两个孩子有关,与若干年前,那个初夏的早晨有关……
怦然心动
孩子的力量是有限的,当他们竭尽所能地救治一只受伤的蝴蝶时,这份力量又是巨大的、恢宏的,意义深远的,其实,这是一份纯真的爱的力量。这份爱,纯洁无私;这份爱,超越了物种的藩篱;这份爱,只为奔赴一场美好的故事……孩子们满腔热忱地给予一只蝴蝶的关怀,这份大爱令大人惭愧,更令大人震撼。原来,生命的传奇,需要用善良来呵护,生命的延续,更需要用爱来缔造。
【文题延伸】爱的传奇;大爱无疆;令人震撼的一幕……(小引)
篇20:看看别人的故事,定格感人的画面
全文共 1243 字
+ 加入清单这是一个真实的故事,名字叫《母亲的勇气》:这位母亲的勇气体现在哪里?这勇气的源头什么呢?【播放视频:《母亲的勇气》2分33秒】
讲故事:
在你们的眼睛中,我看到了满满的感动。是什么感动了你?(母爱等,教师板书“爱”)
师:“是她的勇气给予了我们感动,而这勇气的源头就是爱。能读懂这份母爱的人也一定是心中有爱的人。那么请带着心中的爱和感动讲讲这个故事吧。”
选画面:
一条线,是由点组成;一段影片是由画面组成。那么,你刚刚看到了什么画面呢?请用一句话勾勒画面。
【初露锋芒:一句话勾勒画面】
例:她紧抱行李包,在茫茫人群中显得孤独无助;她拿着一张纸焦急地向路人打听地址;她在冰冷的椅子上休息;她差一点摔倒;她奋力地奔跑;她轻轻地摩挲照片时眼神中是平静的幸福……
一幅幅画面汇集在一起,共同表现了母亲的坚韧、爱和勇气。如果你恰好在现场目睹了这位母亲被拘捕的情景,那么,你在讲述故事时会选取哪幅画面给予详细的描绘呢?(双手合十,苦苦哀求)
这正是我想提醒你的:讲一个故事不难,在这个文题中,你还要做到——(准确地定格一幅画面)此外,如果你还能对画面进行细致描绘的话,你讲的故事一定会让感动更多的人。
绘画面:
【牛刀小试:一段话描绘画面】
先说再写:“我看见……”
通关标准是:50字以上,卷面整洁,描写细节。
通关流程是:
A.独立写作:写至课堂笔记。(约2分钟)
B.展示佳作:本人念读,同桌表扬其优点,其他听众提出优化建议。
明确要求后展示画面,依次进行。教师依据学生的评议加以引导,可能出现的情况有:
①是连续的概括事情而不是定格在画面上。
回顾“定格”与“画面”的含义。我想告诉你:你必须把一幅画面从连续的事件中剥离出来。希望我的提醒能帮助你更准确地认识题目中的“定格”与“画面”的含义。
②描写了画面,但是太单一。建议学生用心去看,关注人物的外貌、动作、神态。
“我看到警察把中药包拿走后,母亲双手合十地求他们把中药还给他。”
③不讲究观察的顺序。
④写实性强而忽略了感受性的虚写,要运用联想思考人物的内心情感。
总结方法:用心去看凸显画面,用心去想延伸画面。
师从大师:(指名读)沈从文说:“……脱去一切陈腐的拘束,训练自己的耳朵、鼻子、眼睛,把各种官能同时并用,在现实以至于在回忆和想象里驰骋,学会把一支笔运用自然……”
【终极考核:手中妙笔可生“画”】
用红色笔修改你的文段,然后展示。
师:“只要你去听、去看、去感受,文字就会自然地流露于你的笔端,就像小溪潺潺地流淌于山间。”
教师准备:
如果需要,可以下面的修改提升为例进行讲评:描写顺序、句式整齐、人物情感、立意温暖。
“我看见她双手合十,额上那凌乱的头发无暇梳理;我看见她双眉紧蹙,眼边那滚烫的泪水滑落脸庞;我看见她嘴唇微启,似乎那焦急的哭诉响在耳畔。她在用最简单的动作乞求他们,求他们能理解一位母亲焦灼的心!这个画面深深地定格在了我的记忆中。我想,这就是世上最真的母爱——哪怕千山万水路途迢迢,哪怕被人误解孤独无助……”
【板块小结】
在一个故事中,剥离一幅画面出来,细致地去写。