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描述四季风光的词语

全文共 1236 字

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春寒料峭chūnhánliàoqiào

【解释】:料峭:微寒。形容初春的寒冷。

【出自】:宋·释普济《五灯会元》卷十九:“春寒料峭,冻杀年少。”

【示例】:那是一个阴冷的漆黑之夜。~,风雨凄凄。◎何为《春夜的沉思和回忆》

春意盎然chūnyìàngrán

【解释】:意:意味;盎然:洋溢,深厚。春天的意味正浓。

【示例】:北国依然春寒料峭,南国却已~了。

春暖花开chūnnuǎnhuākāi

【解释】:春天气候温暖,百花盛开,景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

【出自】:明·朱国祯《涌幢小品·南内》:“春暖花开,命中贵陪内阁儒臣宴赏。

【示例】:~,我好引着孩子们园里做活。◎清·李绿园《歧路灯》第40回

风和日丽fēnghérìlì

【解释】:和风习习,阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

【出自】:元·李爱山《集贤宾·春日伤别》:“那时节和风丽日满东园,花共柳红娇绿软。”清·吴趼人《痛史》:“是日风和日丽,众多官员,都来祭奠。”

【示例】:是时~,遍地金黄,青衫红袖,越阡度陌,蝶蜂乱飞,令人不饮自醉。◎清·沈复《浮生六记》卷二

桃红柳绿táohóngliǔlǜ

【解释】:桃花嫣红,柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。

【出自】:唐·王维《田园》诗:“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟。”

【示例】:背着香袋来到西湖朝拜的善男信女,心中并无多少教义的踪影,眼角却时时关注着~、莼菜醋鱼。◎余秋雨《文化苦旅·西湖梦》

草长莺飞cǎozhǎngyīngfēi

【解释】:莺:黄鹂。形容江南暮春的景色。

【出自】:南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》:“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”清·高鼎《村居》:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

【示例】:这样看来,花香鸟语,~,都是大自然的语言。(竺可桢《大自然的语言》)

【语法】:联合式;作定语、分句;形容春天的景象

秋高气爽qiūgāoqìshuǎng

【解释】:形容秋季晴空万里,天气清爽。

【出自】:唐·杜甫《崔氏东山草堂》诗:“爱汝玉山草堂静,高秋爽气相鲜新。”

【示例】:方拟~,遣将西征。◎清·梁晋竹《两般秋雨盦随笔·史阁部书》

五谷丰登wǔgǔfēngdēng

【解释】:登:成熟。指年成好,粮食丰收。

【出自】:《六韬·龙韬·立将》:“是故风雨时节,五谷丰登,社稷安宁。”

【示例】:自后国泰民安,风调雨顺,~,人物康阜,真是升平世界。◎清·陈忱《水浒后传》第四十回

残冬腊月cándōnglàyuè

【解释】:腊月:阴历十二月。指一年将尽之时。

【出自】:明·冯梦龙《醒世恒言》卷七:“错过了吉日良时,残冬腊月,未必有好日了。”

冬温夏清dōngwēnxiàqīng

【解释】:冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。

【出自】:北魏《张猛龙碑》:“冬温夏清,晓夕承奉。”

冬箑夏裘dōngzháxiàqiú

【解释】:比喻不合时宜。

【出自】:语出《淮南子·精神训》:“知冬日之箑,夏日之裘,无用於己,则万物之变为尘埃矣。”

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更多相似作文

篇1:樟树的风景作文

全文共 254 字

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我家院子里有一颗高大挺拔的樟树。春天它长出了新的嫩叶,太阳照在上面似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。

夏天它长得郁郁葱葱,为我们全家遮阴避暑。知了在上面尽情演奏,好像那就是它的舞台。秋天到了零零散散的掉了一些叶子,但大部分的还没落,一阵风吹过好像在商量谁先跳下去。冬天雪花落在树上银妆素裹好像染了一层白发似的。樟树的树干要二个大人才能抱住,树枝向四面散开像一把大伞。

樟树大部分的叶子一年四季都是绿的。它的根深深扎在土里可以延伸三四米。樟树像一个高大的战士挺立在我家的院子里。我爱我家的樟树。

[樟树的风景作文

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篇2:描述公园景色的作文

全文共 366 字

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这天,妈妈带我和表弟去公园玩。

走着走着我们来到了金鱼池,那然而我最爱去的地方。远远望去,水面上浮着成片的睡莲。我高兴地跑过去,只见小鱼三五成群地撒着欢在睡莲中自由地穿梭,你追我赶,快乐的不得了。我仔细地端详起睡莲,只见它那嫩绿的叶子层层叠叠地贴在水面上,像一个个碧绿的小玉盘。不远处一朵粉红色的小花从这些小玉盘之间冒出来,挺出水面,在这层层绿叶中格外显眼。它那粉红色的桃形花瓣,好像少女的脸庞,害羞的朝我们微笑。看,一只小青蛙蹲在旁边的睡莲叶上,它的颜色和周围的睡莲颜色太接近,不仔细就看不见它。它一动不动地等待着食物的到来。此时忽然一只飞虫从它的头上飞过,它敏捷地伸出舌头把猎物卷进了嘴里,然后又静静地欣赏着周围的美景。

夕阳下,红的花似彩霞;绿的叶,像翡翠。满眼的碧绿加上这只可爱的小青蛙,构成了一副极美的图画。我爱这美丽的睡莲。

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篇3:描述人物的英语作文精选

全文共 1943 字

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我们在语文作文中的描写人物特征时,相对于在英语作文中要得心应手得多了。以下是小编给大家带来描述人物的英语作文范文,以供参阅。

A man of small stature, he was only five feet, six inches at the most, and he was somewhat overweight even in his prime. His Italian heritage was evidenced by his dark hair, olive complexion, and strong nose. A neatly trimmed moustache adorned his upper lip. In young years, a cigar frequently protruded from under the dark moustache. Clear blue eyes contrasted nicely with his olive tone.

There was a kindnein those eyes, and they always showed his every emotion.

Making him so easy to read.An easygoing manner acted like a magnet for him, attracting the love and respect of everyone he cameJn contact with, During World War II, his compassionate nature was utilized as a nurse in the Navy and in the Marines. Scars on his back were proof of his heroism. He never really spoke much about the war, but he only would tell his favorite story of how he delivered a baby in all that turmoil He married during his stint in the service, and soon a son and a daughter would also share his love. Both of them having dark hair, olive skin, and blue eyes. everyone said how they were "the spitting image" of him, Oh, how he beamed at that statement. He worked very hard at being a good husband and father. Years passed, and he became a grandfather who was affectionately called "papa." His grandchildren adored him and were his constant companions.

Going to McDonalds became a weekly outing for them. Bout, alas, the heart that had always given too much Jove grew weaker and weaker. After two heart attacks and a triple by-pass, his loving heart stopped, and he breathed forth his soul into the arms of God. At his funeral mass, the priest spoke of how his succewas not stored in banks but in that hearts of those who loved him. From this perspective, he was a most-successfu man and truly died a millionaire. This profile of Bob La Coy is very accurate. I know because he was my Joying father.

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篇4:校园里的大樟树作文

全文共 445 字

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校园的东南角,有一棵枝繁叶茂的香樟树,它历经了170多年的风霜雨雪,见证了我们锦水学校建校近百年来的风雨历程。

这棵香樟树高大挺拔,枝叶茂盛,远远望去,它就像是苏东坡的书法,圆润连绵,俊秀飘逸,姿态十分美丽。

它的身躯十分壮硕、挺拔。它那高耸入云的躯干需要五人同时张开双臂才能环抱一周,实在令人惊叹不已!它那挺拔的身躯仿佛是一位卫士,保卫着我们的校园。

这棵香樟树的树皮很粗糙,到处都是不规则的条状裂纹,但是,它的质地很均匀,没有白杨树的斑斑驳驳,也没有柳树那样的肿瘤结节。

它的树冠是球形的,在天空中画着优美的曲线。树冠的枝叶很茂盛,密密匝匝的,在树干的支撑下像一把巨大的绿伞。当阳光明媚时,灿烂的阳光经过那树冠密密层层的枝丫,只漏下了斑斑点点细碎的日影;当大雨倾盆时,那顽皮的小雨滴唱着、跳着,落了下来,打在香樟树的树冠上,细细一听,真像“大珠小珠落玉盘”,那声音好似天籁!

如今正值春季,香樟树老树抽新芽,散发出无穷的生机。愿我们的锦水学校也像这棵香樟树一样,老树抽新芽,充满活力,生机勃勃!

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篇5:香樟树落叶时作文500字

全文共 485 字

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在我们慈溪市区里,梨樟树是个标志,它是一种常青树,一年四季总是枝繁叶茂,碧绿青翠。我们的城区天天都包围在柔柔的绿色里,每个角落都弥漫着樟树散发的淡淡清香。

现在正是春暖花开的季节,香樟树开始换叶,一夜春风,金色的落叶随风飘扬,大街小巷便全部潇潇洒洒地铺上了五彩缤纷的樟树叶,成为街头的一景。

在星期天的下午,我和妈妈去享受这一年一度的踏叶的乐趣,走在铺满落叶的路面上,空中不时地飘落着叶子,在人的左右前后若飞若扬,我好像走进了一个童话世界里,心里荡漾起许多美好的幻想,空气中似有似无地飘着树叶的清香,走进我们的心里。

我们一边走一边捡树叶,看到树叶下面黄色另一面却是青绿的,有的暗经加绿色,有的枯黄加青绿色,有的浅绿上有许多黄与红的斑点……。真是五彩缤纷,好看极了。

当我们走在铺着落叶的路面上,就会想起被秋天寒风扫落的叶子,毫无生机。香樟树在春天换叶。春天是万物焕发生机的季节,是一种生命在茁壮成长的象征,它是有生命的,落在地上,每片上都或多或少地带着鲜活的绿。有轻风从路面飘过时,这些叶子像一群卡通小精灵的游啊,舞啊,飘啊,飞啊,俏皮地互相追逐,为人们挥起春天和生命的风采!

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篇6:描述体形

全文共 261 字

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苗条,丰满,丰腴,魁梧,结实,强壮,匀称,标致,精悍,短小,粗实,粗犷,笨重

消瘦,细挑,富态,富相,臃肿,干瘪,丽质,黑瘦,彪壮,强健,刚健,单薄,憔悴

虎背熊腰,阔背圆腰,虎背龙腰,熊腰虎背,蜂腰龙背,腰圆背厚,虎体熊腰,高大魁伟

彪焊体壮,结实匀称,修长挺拔,矮小精悍,钢筋铁骨,秀美标致,轻盈窈窕,老态龙钟

弱不禁风,身躯凛凛,身高马大,体壮力大,体壮如牛,身形纤弱,身粗似瓮,体态轻盈

体健筋强,高头大马,五大三粗,短小精悍,英姿飒爽,气宇轩昂,肥头大耳,肥头胖脑

体态丰盈,枯瘦身材,身段窈窕,体态婀娜,身姿矫健,袅袅娜娜

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篇7:校园的樟树作文

全文共 392 字

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我们的校园里有一排高大的樟树,它们挺立在两栋教学楼的中间,好像是不知疲倦的哨兵,排列着整齐的队伍,日夜守护着我们的学校.

春天,樟树长出了嫩绿的新叶, 特别引人注目.此时的樟树上翠绿和墨绿交替相印,在春风的吹拂下,新老树叶亲密地拥挤着,亲吻着;发出沙沙沙的响声,仿佛在为春天歌唱.

夏天,火辣辣的太阳照射着大地,同学们都热得汗流夹背,此时,樟树无私地撑开树冠,让我们坐在树荫下乘凉,樟树成为了我们最好的遮阳伞。

秋天,樟树的籽成熟了。一阵秋风吹过,黑色的樟树籽洒落一地。我们捡起樟树籽把它当作小球,在地上滚动,看谁的滚得远。樟 树毫不吝啬地为我们提供了免费的玩具。

冬天,其他的树叶和花草都枯萎了,但校园里的樟树依然是枝繁叶茂,绿叶葱翠。樟树依然是校园里的一道靓丽的风景。

校园的樟树,虽然没有花儿这么美丽,没有银杏那么古老,但是我非常喜欢它,喜欢它四季常青,喜欢它把我们的校园点缀得更加美丽。

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篇8:秋天的樟树作文

全文共 214 字

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我家铺面前的绿化带种了一排香樟树。它们长的比碗口还要粗一些。枝叶长得非常茂盛,枝叶伸展开就像一把绿茸茸的大伞。

秋天是丰收的季节,香樟树也不例外呀!香樟树上结满了密密麻麻像黑色珍珠一样的小果实。小鸟在饿的时候,就会停在上面觅食,津津有味的品尝它的香味。有时把树上的其它果实弄到地上,它的汁会留下黑色的痕迹,看上去脏兮兮的。

我真喜欢香樟树,因为它每天时时刻刻为我们遮灰、挡雨、遮阳、呼吸二氧化碳,美化环境。时时刻刻给我们以美的享受!

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篇9:高一描述庆祝五一劳动节的作文模板

全文共 651 字

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今天是“五一劳动节,我和妈妈决定好好劳动一番,过一个有意义的劳动节。

来到花园,一股难闻的气味直冲鼻孔。我发现臭味是从鱼池那边来的。我来到池边,看看水里的鱼儿,它们在浑浊的水里,游得一点也不快活了,有的都躲在假山下的角落里一动不动。我不忍看到鱼儿在这又脏又臭的水里生活,决定好好把鱼池清洗干净。于是,我对妈妈说“妈妈,我们把鱼池的水换换吧,让鱼儿们在干净的池水里快活地生活,好吗?”“好呀。”妈妈说。

听了妈妈的话,我立刻回家,拿来水桶和盆。我和妈妈先把池里的脏水一桶一桶地盛起来,倒在花圃里,“花儿有水喝了……”我边干边说。当池水剩得不多的时候,我把鱼儿一条一条地捞起来。鱼儿们真调皮,在网里用力地蹦跳着想逃走,结果弄得我满脸的水。看着不断挣扎的小鱼,我温和地说:“鱼儿啊鱼儿,你不要害怕,我不是要伤害你,是要给你们把‘房间’打扫一下,只是让你们暂时搬搬家。”它们好像听懂了我的话,乖乖地跟我进了盛着清水的盆里。

不一会儿,小鱼全捞完了,我们又开使刷水池。水池可难刷了,里面的脏水溅得我全身都是,气得我直嚷嚷:“妈妈,我要洗澡,好臭啊!”妈妈说:“劳动要不怕脏不怕臭,继续刷吧!”我又开始刷起来,不一会儿,污渍全刷完了。妈妈打开水笼头一冲,污渍就冲掉了,白白的瓷砖又露出来了。我给鱼池注上水,等水有半池的时候,再把鱼儿们放回去。

看着鱼儿在池中快活地摇着尾巴游来游去,想着自己的劳动带给小鱼的快乐,我望了望妈妈高兴地说:“妈妈,妈妈,您看,小鱼拍手笑了。”妈妈微笑着说“芸芸,这就是我想让你渡过的五一哟。”

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篇10:描述母爱的作文950字

全文共 991 字

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下午5点,太阳已懒洋洋的斜挂西方,天空似乎也暗了许多;而此时,站台上的人却渐渐多了起来——那趟每天都很准时的小票车就要来了。桌上的电话在响,是邻站的同事打来的,他告诉我说:去接车,你妈又捎了东西。

客气话是必要的,在我听完对方善意的调侃“你小子太有福啦”之后,我对他道了谢。等会儿,我还得接受那名女列车员善意的责备:多大了你,还让你妈为你操心。而他们却听不到我心底的唤娘声和愧疚的叹息声。

是的,35岁的我早为人父了,这个年龄正是娘亲生我时的年龄。我不再需要她的呵护,也不再需要她为我操心;应该说,自从十几年前离开她来到这个车站的时候我就这么想了。可直到今天,我又何尝“摆脱”过?

爸爸死后,我曾多次请娘亲搬过来一起住,可她总是以各种理由拒绝。在相邻小站独居的娘亲,偶尔也搭乘火车到我家小住几天,但临走时,有件事情是断然不会忘记的——收拾空饭盒。我和妻子都与她争夺过,可都是徒劳。用她的话说就是“不费事,做好了找人捎来挺方便的。”但我深深的知道那些黄酥酥的炸耦合从买来到做好却并不省事儿;那些香喷喷的热包子一个人弄起来更不省事儿。我还能想象得出:70岁的娘亲清晨赶集,颤巍巍的拎回一只公鸡,慢吞吞的剥好、洗净,并为保证递到我手上时仍是热的而算准了时间才炖到锅里的整个过程;而这一过程的目的却仅仅是:省点事儿,一位年老体弱的母亲希望自己35岁的儿子省点儿事呵!

人在独处静坐时思绪容易乱飞,如碰巧身边又有纸笔时,大概又容易萌发出写点什么的冲动吧。是的,望着桌上的纸笺,我就情不自禁的拿起了笔,我会使用许多赞美母亲的词汇;我也有许多感激的话儿想对娘亲说……但最终,我掷下了那支笔——远处,已传来火车的脆鸣声;那声音,非常的悦耳、非常的温馨,以至于难以自持的我豁然打开了房门……

户外,人影浮动,夕阳如画;往西看,一片片火烧云煞是好看。这一充满诗意的景色却令一向不懂诗歌的我猛地想起那首《外婆》里的句子:

又老又穷

那就是外婆

她总是不安的说

“我没什么带给你”

有什么比得上你的深厚

外婆,你给了我妈妈

这种平淡如话、自然似水的诗歌我能懂;我还懂得这种淳朴得象泥土般的语言里蕴涵着是:人间最真挚的情感。但我却弄不懂诗人到底是写外婆还是在写妈妈?

而此时,已不容我多想。在一阵轰隆隆的巨响中,列车呼啸着进站了……那名女列车员在向我招手,我孩童般的奔过去,双手捧过饭盒,打开——是饺子,热的!

[描述母爱的作文950字

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篇11:描述童年记忆的英语作文

全文共 1980 字

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Everyone has their own childhood memory. -- -- -- -- -- words, childhood is hazy poetry, is the picture of quietly elegant, classic songs... The childhood I naive, clever and lively; My childhood, I imagine rich, optimistic and cheerful.

In the past years, I am a simple and happy. Just dont say looking at the sky stunned the relaxed, not to mention the hiding in bed sleeping in, also dont have to say to imitate the excitement of shooting stars alone is sucking the sorbet watching cartoons wandering in the street the incomparable simple happiness, can let me memorable.

In the past years, I feel the something called "love". May be the teacher take a disease has continued to our class; Maybe mom brings to me is dry in the rain and comfort; Perhaps the students take the initiative to help me clean the classroom health scene... What sort of scene touched my sensitive heart, is impossible. But one thing is for sure, in the "love", "love", "love" and "love" in the endless sea, I raise the sails of hope, efforts to move forward.

In the past years, the time like an arrow, just leave me alone XingChanYingGu wandering in the memory of the island. That each shining pearl, is I the same as when you giggle? That only white gulls heron, the same as when you are my fantasy? That hits the tall trees, is the appearance of when I was growing up... Petals gently picked up a piece of mind, I want to make it into a chic bookmarks, let it forever in the world of words its fragrance, forever......

每个人都拥有属于自己童年记忆. -----题记童年,是朦胧的诗,是淡雅的画,是经典的歌……童年的我,天真幼稚、机灵活泼;童年的我,想象丰富、乐观开朗。

在那逝去的年华里,我是简单而幸福的。不必说望着星空发呆的悠闲,不必说躲在被窝里睡懒觉的惬意,也不必说模仿球星投篮时的兴奋,单是吮吸着冰糕看着漫画在大街上闲逛的那份无与伦比的简单快乐,就能让我回味无穷。

在那些逝去的年华里,我体味到一种叫“爱”的东西。也许是老师带病仍坚持为我们上课的情景;也许是妈妈冒雨为我送来干爽和安慰的情景;也许是同学们主动帮我打扫教室卫生的场景……究竟是哪种情景触动了我敏感的心弦,都无从谈起。但有一点可以确定,在“母爱”、“师爱”、“友爱”等“爱”的一望无际的海洋中,我扬起希望的风帆,努力向前驶去。

在那些逝去的年华里,时间像箭似的掠过,只留我独自一人形单影孤地在记忆的孤岛上徘徊。那一颗颗闪亮的珍珠,是我傻笑时的样子吗?那一只只洁白的鸥鹭,是我幻想时的样子吗?那一棵棵高大的树木,是我成长时的样子吗……轻轻拾起一片思绪的花瓣,我要把它制成一张别致的书签,让它永远在文字的世界里散发芳香,永远……

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篇12:描述深刻的教训高中

全文共 740 字

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早读语文课,“东北哥”发令:“今天的考试,任何人不准查书,不准抄袭,作弊者一律八百字文章一篇;这份试卷已经在一周前发给你了,给你了好几天背诵的时间,填不上的,你没有理由了,你就是写三十遍也必须给我写会,反正会是目的。”

一本正经的考试开始了,说实话,这些古诗我根本就没背,怎么能填上?尽管他经常强“调笨鸟先飞”,尽管他把这个试卷发下来已经一个周了,可是我哪有那个自觉性?尽管他昨天下午放学一再嘱咐,让我们晚上回家背古诗,明天早读一来就默写。可我还是抱着侥幸,当他看不见的时候抄抄就行了。今天,面对着那双雕眼,是想抄又不敢拿出来,不抄吧,那些空,那些古诗我需要写多少遍才能写会?在整个考试过程中我都在比较利弊:“到底要不要抄呢?如果被老师发现了咋办呢?还是不抄了吧”终于“东北哥”又发令了:“考试时间到,最后面的同学起来收卷。”此时我发现我自己才写了几个空,算了!不管他了,抄吧!对一个少写一个,老师应该不会发现,我迅速掏出小抄开始抄,眼睛死死的盯着小抄,心里还不停督促自己快点!快点!丝毫没有发现语文老师正朝我走来,当“东北哥”把小抄拿起来时,一瞬间我懵了,完了!这下可惨了!紧接着“东北哥”伸出一个手枪似的手势,我明白,其实大家都明白,老例子,八百字文章一篇,以此时为题材,电子稿传给他。这时我想,我人缘就这么差?周围的人怎么就没有一个跟我说的?太讨厌了。

好不划算呀,抄了一次,还没抄完一个,就被发现了,还被罚了一篇作文,可谓是一个“惨”!作文还要如实写,好一个丢人啊!以后还是老老实实的背过好。这就是最好的“成果”,担惊受怕后“偷鸡不成蚀把米”,如果当初按照他的要求去做,现在怎能这样狼狈,哎!早知现在,何必当初!绞尽脑汁,受尽折磨,挖空心思只为那800字。

好一个,深刻教训!

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篇13:描述友情高二作文800字

全文共 921 字

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友情如诗,需要细细品味;友情如阳,温暖你的心房;友情如书,只有认真阅读,才能理解真谛。

周一的早上,我在人行道上飞奔,还不时望一眼时间。惨了惨了,今天早上洞口堵车,我为了不迟到只好从车上下来跑去学校。时间迫在眉睫,迟一点儿迎接我的将是班主任的批评和惩罚。

我自是焦急万分,使出全力冲向学校,耐何时间不等人,我刚到学校附近已听到清脆的上课铃声。

这时电话手表响起,我一边抱怨谁在关键时刻打扰我,一边按下接听键:“喂!怎么回事?你今天不来吗?”“快点,班主任还没到教室。”三个声音钻出手表,正是我的朋友们。“我快到了,马上!”我边喘气边说。“那你快点,班主任应该快到了,迟到有罚哦。”“我还以为你请假了,白失望一场!”她们在那边叫嚷。我挂了电话,感受到了朋友温暖的牵挂,焦急的心情变得舒服了很多。

数学竞赛即将到来,我竟被推选为代表参赛,这使我激动又倍感担忧。我从不认为自己数学有多优秀,仅仅是说得过而已。

放学路上,我忧心忡忡地和朋友们倾诉烦恼。“哪有啊,你数学明明很好。”小郭肯定地说。“就是,你数学经常满分,比我好多了。”小刘也附和,不惜搬出自己的失败对比。

我依旧皱眉:“竞赛上都是奥数题,我还没练习过啊!”

“没关系,”小郭把手搭在我肩上,“现在练也不迟,你是那么聪明。”她表情十分浮夸。

“没奖也没关系,当次试炼就好。”小刘说得轻描淡写。

分别时,她们两个和商量好了似的,一起给我一个拥抱,笑着说:“我们相信你!”

我心情畅快起来,愉悦地想:原来友情还包括信赖和鼓励。

我用心阅读友情,看到了包容、理解、支持与帮助,友情的样子逐渐在我心中清晰:它是攀登险峰时的绳索工具,助我勇往直前;它是漫漫长夜中的一丛繁星,指引我走出黑暗寂寞;它是一张保证书,保证我永不孤单。它的陪伴使我翻过困难的高峰,敢于尝试未知,走向更光明的未来。

阅读着友情,我感到温暖,安心,快乐,因为我知道无论何时何地,我身后总有那么几个人在默默支持着我。很多时候,人们习惯埋怨自己失去了太多,却不曾注意过自己拥有过多少。理解了友情,我才明白自己已经拥有了最宝贵的东西。

呵呵,我的好友,快乐的精灵,你总是带给我快乐,总能让我心情云开雾散,时光飞逝,友情不变,愿我们在时间的见证下,一起快乐成长。

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篇14:描述心情不好的词语

全文共 658 字

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1、心事重重:心里挂着很多沉重的顾虑。

2、哀愁:悲哀忧愁。

3、忧伤:忧愁哀伤内心忧伤。

4、愁眉苦脸:皱着眉头,哭丧着脸。形容愁容满面的样貌或神色。空间说说

5、愁肠百结:愁肠:忧愁的心肠。百结:极多的结头。忧愁苦闷的心肠好像凝结成了许多的疙瘩。

6、沮丧:灰心失望;悲哀失意。

7、愁肠寸断:愁肠:忧思萦绕的心肠。愁得肠子都断成一段段的。形容忧愁到了极点。

8、失落:是正因对自我和他人的期盼值太高了,正因超过自我力所能及的范围,所产生的痛苦。

9、悲哀:①悲哀难过,与“喜”相反:悲痛|悲欢离合|乐极生悲。②怜悯;同情:悲悯。

10、忧心忡忡:忡忡:忧虑不安的样貌。形容心事重重,十分忧愁。

11、烦闷:是人的一种情绪。表现为内心烦躁厌烦而郁闷,情绪不畅快。闷闷不乐甚至是不知所措的样貌。

12、怅惘:因失意而心事重重;惆怅迷惘。

13、郁闷:愁眉不展的性质或状态;不高兴;迟钝和无兴趣状态;无聊的状态;不明原因的不愿意应对现实的一种心理反应。对某件事很不满,后者不能够自然的明白。

14、无聊:因精神空虚而烦闷。

15、哀怨:悲伤而含怨恨,通常当人受到打击或者遇到很难过的事时容易产生这种感觉。

16、忧心如焚:如焚:像火烧一样。心里愁得像火烧一样。形容十分忧虑焦急。

17、酸楚:苦楚;悲痛。

18、垂头丧气:垂头:耷拉着脑袋;丧气:神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落萎蘼不振的样貌。

19、苦闷:痛苦心烦。

20、惆怅:因失意或失望而伤感懊恼。

21、忧郁:忧伤郁结;忧虑烦闷。

22、悲伤:哀痛忧伤之意,悲哀难过,侧重于因情绪不好而伤感。

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篇15:描述生活趣事小学作文400字

全文共 764 字

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我家的趣事有很多!我就把其中一件最有趣的事分享一下吧。

我第一次炒饭在三年级的暑假,我现在还记忆犹新。

中午,我的午餐铃肚子响了。家里又没有人,我就在想:我该做什么呢?突然,我在冰箱中看到了一个蛋。对!就是它,今天晚上我就要做蛋炒饭!于是,我穿上围裙,先打好一个蛋。我学着奶奶的样子,把鸡蛋在橱柜的边上轻轻一磕,再两手一掰,呀!只见一个圆圆的蛋黄躺在了碗里,多可爱呀!接着我又往碗里放了一点盐,并用筷子把蛋液搅拌均匀。还差点什么呢?对了,我最喜欢吃火腿肠,这一样可不能少。我赶紧从冰箱里找来火腿肠,切成一小块一小块的肉丁,也装进一个小碗里。好了,准备工作就做完了。正式进入蛋炒饭程序。我在炉具上放好炒锅,拧开火,等锅烧热以后,倒入油,只听哗啦啦的一声,锅里冒起了许多小泡泡。油开始冒烟后,我小心翼翼地倒入搅拌好的蛋液,生怕油跳到我的身上来。我赶紧把快煎好的.鸡蛋炒成蛋花,我用锅铲一铲,蛋饼成了两大块,就是变不成蛋花呀。眼看蛋越煎越老,我急中生智,把锅铲翻过来,一阵乱戳,蛋饼总算乖乖变成了蛋花。我又倒入煮好的白米饭和火腿肠一起炒。太神奇了,原来粘在一起的米饭,在我的翻炒下竟然乖乖的散开了,和蛋花、火腿肠均匀的合在了一起,而且越炒越松软,越炒越蓬松。一阵阵香味扑鼻而来。这时,我又加入少许鸡精、味精和少量盐,不停翻炒。我仿佛觉得自己就是一位大厨,手里拿着大锅铲,可威风啦!

我把蛋炒饭倒入了碗内,端上了桌。我脱下围裙,我连忙拿出勺子,准备对自己亲手做的蛋炒饭发起最后的攻击。哎呀,我怎么下不了勺了。只见盘子里的蛋炒饭颜色非常鲜艳:有米饭的白色,鸡蛋的黄色,火腿肠的粉红色,看起来非常漂亮。好美好香呀。我实在忍不住了。于是,我狼吞虎咽地开始吃起来。

虽然没有奶奶做得好吃,但是这是我自己做的,我觉得这非常有意义,也丝毫没有比奶奶做的差。

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篇16:描述原谅初二

全文共 606 字

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在我们的生活中,我们都要学会原谅,而我现在不懂什么是原谅,也没体会过。

每天去上学,在教室里静静地看书,每当看到精彩的时候就要上课了。平凡的日子就这样一天天的过去了。

直到有一天,在下课的时候我不小心把水泼到别人身上了,我连忙跟他说:“对不起,我不是有意的。”没想到他二话不说直接一拳就打过来了。我对他说:“我都跟你说对不起了,你还打我?”没想到他说:“如果对不起有用的话就不会有警察了,”说完他就走了。

我一直在反思刚刚那件事,可我还是不服气,为什么我道歉了他还打我,于是我面壁思过,再反思一次。我知道那个人肯定是被宠坏了,从小就很霸道,只要有人欺负他的话,他就会一定毫不留情的打回去,不会原谅别人的。我想:“肯定不是这样的,如果我这样用他的方式去对别人,那他肯定不和我玩了。”

可是,我试过了,知道人一发脾气就什么也控制不了自己,只想打别人,越想脾气越大,可我不知道该怎么办?我找同学请教;怎么样才会很少发脾气?同学们告诉我只要做自己喜欢的事就好了,这样就不会发脾气。

有一次,我不小心把墨水滴到我同桌桌上,我想:“这次我死定了,”我同桌一定会打我的,可我的同桌看见了,竟然说没关系,只要下次不会就可以了。我同桌没打我,难道这就是大家所说的原谅?好开心!这是我第一次遇见这样。

后来,我打篮球的时候,别人不小心撞到我了,他跟我说对不起,我原谅了他。

只要会原谅就会避免一些打架的事情,经历这一次,对待一些事,我学会了原谅。

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篇17:一年级欢乐愉快的雪天描述日记

全文共 637 字

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六角形的瑰丽奇花,无声无息地伴着风,悄悄来到这个世界。正关在教室中的同学们还不知道,那样美丽的南方稀客—雪,正驾临在宁波……

“呀!下雪了!大家快来看哪!”一个清脆的声音响起。“还真的呀!”“真是太棒了!”此起彼伏的欢呼声和击掌声交织在一起,连有什么老师走过也顾不上行礼问好了。

不管男生女生,齐齐站成一排,好像说好了似的,伸出一只手,纷纷来接雪花,雪花轻轻地落,但却总是接不到。偶然一个同学接到一小片了但却在众人看他手上雪的时候,雪却不知在何时,化成了小水珠,早已不见了踪影,这下,出了洋相。这种情况还发生了好几次,无数的雪花飘舞,是哪个天使挥着翅膀时,掉下的白羽毛?

风太大了,打乱了雪的舞步,开始旋着起舞,没有谁阻止得住它飘落的速度,漫天飞雪,怎会不让人心动。

这雪也是浪漫的,大片大片的雪花在光明中飞舞,无声,无息,倘若在此时,配上多彩的灯光,七彩的雪花,向我们袭来。

我们的欢呼声打破了校园的宁静,往上看,无数双别班同学的手也在上面,他们也尝试着接雪,我可以想象,那上面,定是一双双期盼的眼睛。

一个女生已经接了一小盒雪水了,她说,接满一小盒雪水,将会有一年的好运气,只要是一场雪中掉下来的。

多么美好的祝愿!

雪渐渐小了。

天地间下着细小而密集的雪花,依旧是无声,无息,恰似一位古装的优雅仕女,她的纤纤玉手撒出了无数的白色花瓣,哦,不对,也不只那么一个仕女,应该是千千万万个优雅仕女,撒下成千上万片花瓣,像是为新的一年祝福。

许久,白色的花瓣呢?许是仕女们累了,歇下了罢。

雪停了……

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篇18:描写樟树

全文共 625 字

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家乡的樟树,哦,真美!

除去山,在我的家乡最易见的就是樟树了。

一排一排地立在简易公路旁,像守护家乡的哨兵,放眼望去,很是壮观。樟树很容易成活,山顶上、山下、山腰处处可以看到它,并且樟树叶一年四季都是绿的,当冬天来时,所有树叶掉落,整山光秃秃的,给人一种荒凉之感,但你再向周围看,你就会看到香樟,在突兀的山上是那么独特,又是那么地给你希望,正是万黄之中一片绿啊!夏天,香樟给人的作用就更明显了,做工、担谷累了的汉子立在樟树下,拿出媳妇儿准备的白毛巾拭汗,有了樟树掷下的绿荫,一会儿人就凉快了,汉子们又精神饱满地出发了;夏天香樟结的种子,只有小孩的手指大小,于大人而言,这种子能入药,但究竟能治什么病我却不知道,或许是包治百病吧!我仅看到许多农闲的老人拾了它晒干,等到赶集那天,会有贩子来收买;于小孩而言,香樟籽是他们不可多得的一件玩具,每每早晨、中午、晚上,他们都争着跑到树下寻找它,再闹着打仗,老远就听到各自的妈妈叫吃饭......春天的香樟也是很可爱的,瞧枝头上的一丁点儿绿一天比一天多,一天比一天绿,先是淡绿,再是嫩绿,再是青绿,再是墨绿,让人看了很是欢喜。都说绿色能给人带来希望,我觉得我们家乡的那些樟树啊,让劳作的农民们都盼着望着,过了春天迎来夏至,等着等着,一年又一年就那么过去了,被等待的人或物或事是幸福的,等待着的人亦是幸福的吧!

现在,我坐在书桌前,透过黄黄的灯光,仿佛看到了家乡的樟树又在风中摇曳,樟树独特的香味我也闻到了,你闻到了吗?

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篇19:唐山的作文描述参考

全文共 1649 字

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2月7号的晚上我接到了工地包工头的电话,说明天一起去唐山市政府,因为要过年了工地干活的钱总是发不下来。我说明天早晨你给我打电话吧我怕我起步来。他说行。rn 2月8号的早晨,五点我接到了包工头的电话

水泥石板下不断传来儿子痛苦的呻吟,一字一句像针似得刺在她的心上——丈夫死了,孩子们不能再没了!安慰儿子的同时,静静的,石板另一端传来一阵阵敲击声,一声一声。是女儿!但是,她已经说不出话了。rn 这

唐山,这个美丽而淡雅的地方,那里有很多的特色小吃,各位吃货们想吃吗?那就随我一起来看看吧!rn 来到唐山的小吃街,一进去,你便会被她那美丽而古朴的风采所迷住,仿佛置身于古代的集市上,让我们到里面坐

那一个晚上,唐山发生了惊天动地的事情,那就是唐山大地震!那是一个非常可怕的故事:就在那一瞬间,大地开始摇晃起来,紧接着,楼房慢慢倒塌了下来,发出“哄哄”的声音,大家四处逃散,但还是少不了一些伤亡——

每个人都看过许许多多精彩的书本,理所当然也看过许许多多生动的电影。那么现在就让我在这个精彩的故事道路上为大家提取一轮最闪亮的光环吧! 唐山的大地震相信大家也应该十分的熟悉吧。它是讲述了一个当年

一秒、两秒、三秒…… 时间不停流逝,大地在颤抖着,每个人沉浸在一片黑暗中,内心充满忧虑,焦急,期盼……挂在你们脸上。雨水混合着泪水一滴滴洒落在地上。一座美丽的城市,瞬

这不是一部只为赢得票房的影片,这不是一部娱乐大众的电影,这也不是一部催人泪下的催泪片,而是一部震撼人内心深处的灵魂之片,它让我们知道什么是世界上最伟大的东西,而后又该怎么做

今天中午我们在学校吃饭的时候,突然一根鸡骨头落到了我的碗里,我很吃惊,抬起头一看,原来是季小聪在啃我吃过的鸡骨头,又把它放回来了,真恶心!就把头扭到一边,一不小心就“哇”地

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我的家乡在唐山,想想必大家都知道那次唐山大地震吧,那次大地震令多少人失去了宝贵的生命,仅仅只有一次的生命,我听姥姥给我讲过,现在让我来给大家讲讲一讲吧。 正在人们入睡时,

昨天晚上,爸爸对我和妈妈说:“今天,我们看“唐山大地震”,这是一部很好的电影,十分催人泪下! 爸爸打开了迅雷看看播放器,点了一下《唐山大地震》,电影就放了起来。这部电影很

亲爱的:同学们。 电影一开篇,屏幕上涌出一片人名,我知道那是遇难者的名字,每一个名字都代表着一个生命从这个世界上以外的消失,突然有一种想哭的感觉。我赶紧向某人要了两张手纸

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《唐山大地震》看上去是一部灾难片,实际上却讲述了一个亲情和震后幸存者治愈心灵创伤的感人故事。在唐山大地震灾难发生的23秒间,动摇的地面、撕裂的房屋、惨叫的人声,强烈的视觉冲

时间过得像火箭一样快,一转眼我又回到了北京。上周我和爸爸妈妈一起去唐山玩了,在那儿,我看到了很多有趣的事。 我们第一站去的是唐山市里的南湖。它很大,面积是西湖的三倍,是地震

夜依旧如此美丽,动人。无垠的天空中,数不清的调皮小星星露出灿烂的笑容装饰着银河系。十几载的春秋,我一直认为最美丽的风景是天空上闪烁着的繁星。但就在我不经意的一瞥中,我发现他

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篇20:描述香蕉的初中作文600字

全文共 382 字

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老师今天拿了一串香蕉,连在一起象一条小竹筏,老师先把一串香蕉用力的拔开了一条,老师先让我们观察香蕉,老师先把香蕉倒过来,象一把镰刀,老师又把香蕉倒过去,香蕉象一个月亮,接着老师又把香蕉倒过来,又象个小山洞,香蕉的样子长长的,弯弯的,颜色是金黄色的。

老师开始一条一条的慢慢的剥,老师剥好了,就象个小娃娃躺在老师的手中,接着老师开始慢慢地切起香蕉来,老师一片一片的削,终于削好了,老师开始把一片片的香蕉分给我们吃,我们谗得快要流出口水出来了,我们撅着屁股,有的站在桌子上,还有的站在椅子上,我们慢慢吃起香蕉来,香蕉甜甜的,香香的,真好吃!我们好象从没吃过这么美味的香蕉。

很快的我们就吃完了老师发给我们的香蕉,接着老师又给我们每人又发了一份,这一次,我们一下子狼吞虎咽就吃完了。

还记得我三岁的时候,我还没有剥香蕉的皮,就开始吃了,幸好我还没有吃下去,我赶快就把它吐掉了。

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