我渴望作文20篇

有的人渴望富有，有的人渴望强大，有的人渴望地位，而我渴望的是世界和平永恒，因为如今的世界，主流是和平，但仍有一些国家和地区被硝烟笼罩，战争环境中的孩子多么渴望和平。

给我印象最深的是非洲一些国家的孩子们，他们何尝不希望生活在安逸的国度，过着自由幸福的生活，可是可恶的战争使他们生活在水深火热之中，战火中，他们每天都面临着生离死别的危险，食不饱，穿不暖，甚至连喝的都是脏水。因为非洲是世界上最缺水的大洲，再加上战争致使的水资源污染，所以，很多孩子和大人被这样的污水致死。

和平鸽，是那么的纯洁，洁白的和平鸽，你飞到了我的身旁，依偎在我的胸怀，你一定听到了我均匀的心跳声吧，那是一个生活在和平自由国度里的人的诗意的吟唱。但是，另一个声音从我的心中传出：亲爱的和平鸽啊，请衔着我给你的绿油油的橄榄枝，飞到伊拉克、叙利亚等国家的孩子们的身旁。我知道，在那里，无数的孩子失去了父亲、母亲，也有无数的父母失去了孩子，家园被摧毁，平静被打破，秩序被打乱，文明被玷污，而这一切的罪魁祸首就是——战争。洁白的鸽子啊，请带去我的问候和祝福吧，我多么希望和平的女神也降临在他们的国家。

在蔚蓝的大海中，再也不会出现不速之客——战舰，在枯黄的沙漠里再也不会响起隆隆的炮声——但愿这不是空想。面对苍穹，我真诚的发自内心的呼唤你的名字——和平。

我是一片绿叶，生长在树妈妈的怀抱里。

看，那就是我，被一群姐妹们簇拥着呢!我们是和睦的一家，但我有一个梦想：快长大，快长大吧!我要离开树妈妈，去周游世界。

于是，我努力吸取营养，努力长大，熬过了一个春夏，终于，秋天来了，我苍老了。落了下来。

我还有一个梦想：风伯伯快来吧!请用你的风儿，让我飞起来吧!

在我的渴求下，风伯伯带着我飞上了天空。

但我的梦想大着呢!我渴望——

“带我去听听溪水的歌唱吧!”真的，我来到了溪边，“叮叮咚咚”溪水的歌声真悦耳!

“带我去看看高山的雄姿吧!”真的，我来到了山顶，望着群山林立，烟雾缭绕，真磅礴!

“带我去看看雨林的风貌吧!”真的，我来到了雨林，俯视那大片茂密的绿，我感到从未有过的舒畅。

“带我去看看大海的广阔吧!”于是，我又来到了大海，那无垠的蔚蓝，激起的浪花，汹涌的海浪，让我感受到生命的伟大!

……

世界周游完了，又该去哪儿呢?

风伯伯说：“回到你的母亲身边吧!”

“我不去，那儿太狭小了”

“不，”风伯伯说：“那儿有你母亲”。

“她生下了你，当你出生时，你还是一片娇嫩的小嫩叶，她看着你，怀抱着你，看到她的孩子，她是多么开心啊!”

“她用她的根在大地中拼命地汲取营养，不知遭到多少水的仇视与土的憎恶，但她仍这样做是为了你——她的孩子健康成长。”

“她一边在看着你长大，一边也在分担痛苦，你会把她压得很疼，但看着你们一个个成熟，她又忍痛割爱，将你们一个个洒落。”

他说：“回去吧!她渴望见到她孩子，渴望被孩子爱着，包围着!”

于是，我又回到了树妈妈旁边。

看哪，那就是我，我正躺在树妈妈旁边的泥土里。

树妈妈，你看见你的孩子了吗?

我渴望将小小的身躯奉献给您。

理解是人与人交流的一座桥，学会理解，人与人之间就有了沟通的纽带;学会理解人与人之间的矛盾就会迎刃而解。 Understanding is a bridge to communicate with people. Learn to understand that there is a link between people and people; learning to understand the contradictions between people,Will be solved.

王宝正处于青春期，有着极强的自尊心。这一阶段充满着刺激和喜乐，也会充满忧虑、惶感和烦恼。正是这样，王宝才会与妈妈签订这样一份“家庭合同”。王宝认为自己已经长大了，可以自己决定自己的事情了，不愿意处处都受到妈妈的约束。王宝这样的心理，称为叛逆。王宝在妈妈无微不至的照看下产生了厌烦，认为妈妈唠叨。这是王宝不理解妈妈的表现。这样的王宝最需要扶植，家长的角色非常重要。

大部分父母的苦衷，都是希望自己成为一个好家长。那么，父母就会去“控制”孩子，让孩子去做自己认为是对的事情，让自己的孩子走上成功的道路。这种爱看起来很无私，但其实也许只是出于父母自身的局限。长期在家长控制下的孩子，很难有决断力。严格的要求与过度控制，会让孩子产生的负面情绪无处表达，会给他们制定过高的标准，给孩子带来巨大的压力，也会扼杀孩子独当一面的能力。

父母与孩子应当是平等相处的，父母要理解孩子，而孩子也应当理解父母。父母与孩子之间关系亲密无间，既是一种爱的传递，也是一种爱的示范。父母要以平等的身份去和孩子交朋友，同时也要将自己丰富的经验传授给孩子，教给孩子正确的思想，让他们以更好的姿态去面对生活。家长是良师也是益友。孩子也应当理解父母的苦心，努力学习，不断上进，孝敬父母，用自己的成就回报父母。要与父母吐露真情，不加以隐瞒，与父母携手共进。

在理解对方时，同样的，我们也应该尊重对方。父母应当保护子女、尊重子女。要提高法律意识、维权意识，树立正确的人生观、价值观。在《未成年保护法》中，保护未成年人的工作，应当遵循以下原则：一、尊重未成人的人格尊严。二、适应未成年人身心发展的规律和特点。三、教育与保护相结合。父母要正确履行监护职责，抚养教育未成年人。

父母子女相互尊重理解，父母对子女的保护及子女的回报，这些都是爱的体现。

我们每个人都渴望完美，可事实上我们谁也做不到完美。

_题记

在北京一个大礼堂里，要举办一场中外学生文艺展演。中国西部偏远农村的一个小学生合唱团有幸获得了这难得的机会。他们都憋足了劲儿，准备在那梦都梦不到的神奇舞台上一展歌喉。

孩子们一次又一次地认真排练，不厌其烦。正式登台亮相的时间眼看就要到了。孩子们突然被告知，为了确保演出的质量，他们必须得“假唱”！孩子们傻了眼，怯生生地问带队老师：“老师，我们为什么要假唱？我们有能力唱好。要是家里的爹娘知道我们假唱，他们该有多伤心啊！我们要真唱。”老师做不了主。他只有无力地把刚听来的关于“必须假唱”的理由说给孩子们听：来的领导太重要了，咱们不能出任何差错。

他们真的“假唱”了。他们的“假唱”很完美。

在他们后面登台的，是来自美国的一个普通小学的音乐组合。七八个孩子，高矮胖瘦个不相同，服装也没有统一，嘻嘻哈哈地站在舞台上，冲着观众扮鬼脸。最让人生气的是。他们居然一开口就唱错了，不的不重来一遍。

展演是不排名次的。但是，演出一结束，操办的主要人员就笑呵呵地向孩子们伸出大拇指，可孩子们却笑不出来。他们是“完美”并不美。

我们总是迷恋于“完美”，哪怕是虚假的完美，这种表面的完美似乎与我们灵魂的缺陷不太和谐。其实，我们应忠实于“有瑕的真实”，因为那才是真正发自我们内心的歌声。

不可否认，我们每个人都渴望，都有追求完美的权利。可是谁又能告诉人们完美的定义呢？倘若有人给你一段“世界杯精彩进球”的短片，告诉你这就是完美。你会找到什么理由去反驳呢？如果是我会告诉他，这一切只是表象而已。就如那大礼堂的“完美”展出一样。那些所谓的经典，在慢镜头下，那些粗暴、悲观、冷漠、自私都会被一一展现，也许你会怀疑不是真的，但这的确是真的，那些当初率性随意做出的事，无不暴露出“完美”的缺陷。

有多少“完美”经得住超级慢镜头的回放呢？我认为没有。完美，是心里遐想的世界，现实中并不存在，是人们渴望得到并追求的一种理念和动力，是存在思想中的。

如果有人问我：“你渴望完美么？”我会毫不犹豫地回答：“渴望！”正因为渴望完美，才会使我有动力去完善自身的缺陷，才会让人逐步接近完美！

·不完美的完美

[关于完美的作文七篇

“这个世界太快太吵，我想找个安静的地方安放自己的心、血肉和灵魂。”我如行云流水般在纸上写下这句话。

轻而快成了人们的生活节奏。人们习惯了城市的喧嚣和灯红酒绿，习惯了山珍海味和绝色佳肴，饕餮盛宴取代了家常小菜。人们忘了在灯前捧一本书静摸着，忘了在地铁上尝试着用文字隔绝噪杂，忘了在田垄上摆张竹椅，躺一下午的悠闲。

很难找到在这个阶级性社会中不逐利拜金，而是保持如水般宁静而平淡的心，像极了周敦颐《爱莲说》中的花之君子——莲。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”。也很难在阳光投下的影子中找到顺着阳光的美好低头素描、阅读或写文的人，更多的是戴耳机手插裤袋低头看屏手指滑动的人们。

我渴望陪伴我的是书，是阳光，是微风细雨。“无丝竹之乱耳”“无手机之劳形”消音玻璃不过是在减轻城市的负罪感，人们奔波于城市中，偶尔停歇，也是在自我催眠罢了。人们才肯因此靠在地铁又或是公交椅背上沉沉欲睡，如那正在备战高考的少年一样缺少休息。回到家的那点时间，他们也要利或是沉思。他们不是受害者用来去折磨手机，不愿使自己多休息片刻或是沉思。他们不是受害者，是自害者。“隐逸者”过于高深，“富贵者”简单易成，“君子者”难求难觅。

我渴望宁静。

我渴望能躺下看天空，听鸟鸣；我渴望能让噪杂与喧嚣安静下来；我渴望能漫步于田野，嗅花采叶；我渴望能望着海上的灯塔，吹海风抓沙子。

我渴望那份世界留予我的宁静，能安放我的心、血肉和灵魂。

世界上谁没有追求？谁没有向往？我想，人人心中都充满着渴望：也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一台电脑、一部手机、一个足球……

倘若你要问我的渴望得到什么？我会毫不犹豫地告诉你：我渴望得到一本好书！比如：《三国演义》、《西游记》等我自己喜欢的书。记得高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”读书确实可以得到很多知识。我对书的渴望永远是无穷尽的，读完了这一本，又渴望得到下一本，书中的知识不论在哪都可以用上。

记得有一次，为了叫母亲买《三国演义》，我还使用了苦肉计。那天在学校，一直在听同学们在说《三国演义》中的人物，如：赵子龙孤身救阿斗；关云长过五关、斩六将；青梅煮酒论英雄等等。我想：难道真的有这么好看吗？回去我也买本来看看。回到家之后，我对母亲说了一句：“妈，你看今天下午能不能买一本《三国演义》回来？”“不行，你房间里都有这么多书了，而且还没看完，等你看完再来跟我说。”“为什么，我听他们说《三国演义》都很好看，而且还是名著。”母亲绝情地说：“不行就是不行！”我生气地回到房间说道：“你不买给我，我就不吃饭了！我抗议！我绝食！”我关上房门，并在里面把门栓死，任凭母亲在门外“苦口婆心”的劝说。听烦了，我干脆钻进被窝，蒙起头来不再理会母亲。过了十几分钟，又听见母亲敲门：“申儿，把门开开，出来吃饭了。”我说：“不给我买《三国演义》，就是没门！”“吃完饭，什么都好说。”“你答不答应给我买《三国演义》？”“妈拗不过你，妈答应你，下午就给你买《三国演义》，行不？”我追问道：“当真？”妈说“当真！”我这才开了门，跟着母亲上了餐桌。

下午放学回到家之后，我看见书桌上有一个袋子，我惊讶的发现里面是《三国演义》，我赶忙跑过去跟母亲说谢谢。我在心里面想，苦肉计真是没白用啊！如果自己没有死缠烂打的话，《三国演义》就离我远去了啊！

看到崭新的《三国演义》，我迫不及待的捧书而读，很快我就淹没在书里精彩的情节之中……古人云“书中自有黄金屋，书中自有书中自有万钟粟，书中自有颜如玉。”现在读书当然不是为了“黄金屋”和“万钟粟”，更不是为了“颜如玉”。读书可以开拓我们的视野、增长我们的学识，使我学到了很多课堂上学不到的东西……

我得到了《三国演义》，当我读完它的时候，我又渴望得到下一本书。

我是一只被囚禁在笼子里的小鸟，有一双翅膀，却不能在蔚蓝的天空中翱翔。

我渴望得到自由，我不想做一只囚禁的小鸟。一到周末，本来是放松的日子，可堆在我面前的是一摞厚厚的资料。望着窗外的小伙伴，陪伴我的只有题深似海的书和作业以及一支笔，仅此而已。好不容易做完了作业，还得上培训班，整个周末，我没有一点放松的时间，对自由的渴望也越来越强烈。

我们已经是中学生了，对一些事得有自己的主见了，我们也可以安排自己的生活，父母也不用一手操办，我们的青春有我们自己的颜色，父母不能对我们管得太紧了。

每个父母都希望子女成风、成龙，但也不能总让我们遨游在“书海”中吧。

一次，放学了，我飞似的奔回家，把作业写完后，我看了一会书，便打开电视，看起了动画片。正当我津津有味的看时，妈妈“啪”的一声把电视关掉，瞪红了眼说：“一回家就知道看电视，你就不会写作业吗？”我对妈妈说：“作业我在就写完了，休息一会儿。”妈妈吼道：“写完了就去读英语，你知不知道现在英语有多重要？”我不敢再说什么，悻悻地走进房间，读起英语来。

看着窗外那快活的似小鸟的小伙伴们，我不禁想哭，我仿佛是笼中鸟一般，渴望着有一次能飞向蓝天。

自由，意味着解脱了束缚；自由，意味着翱翔于天穹；自由，我渴望得到自由！渴望自由

渴望自由

我渴望自由

但不知要等多久。

我的心被铁链锁着，

始终找不到它的开头。

我渴望小鸟，

因为可以自由地飞翔。

我不愿做一只笼中鸟，

因为那样我会失去自由。

我渴望自由

犹如雄鹰向往飞翔。

我渴望自由

自由，这是一个令我快乐的事情。

。

我渴望自由

向往着自由飞翔。

我渴望自由

在操场上快乐地奔跑。

真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是一股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。人生中发生的每件事都让我领悟到真情的真谛，使我难以忘怀。

在社会中，真情的人懂得关爱他人，以微薄之力助他人成功。在公共场所，真情的人懂得体谅他人，不以怒颜对待他人，有真情感化他人。可见，真情之人乃天地之人物。

真情之人懂得感化别人，因为他们懂得外交，懂得相处之道，就连极小的事他也得仔细关心，甚至可以称之为无微不至。这让许多僵化之人无比感动。也慢慢和他做朋友，甚至是挚友。

真情这东西，不是说有就有的。得需磨练，得需真诚更需变通。真情往往吐露在不经意间，使人产生共鸣，引发深思。

人间真情，在我们日常生活中很显着，公交车上、排队、让座……这都已发了我们的深思——到底是世间促使我们变得更有真情，还是冷漠促使我们变得更无真情？老奶奶上公交车，让座，就以为是倚老卖老；着急的人祈求插一下队，就以为是假话连篇。世间是否真的变了样子了呢？

人世间的温暖是不是越来越少了呢？这是不是该引发我们的深思呢？我们应该如何教育下一代？

我渴望有位知心朋友，因为她可以在我最伤心时，来安慰我、鼓励我，这样我就不像以前那样伤心。因为我有了朋友的安慰，心里就温暖了一些。

我渴望有位知心朋友，当我做事快放弃时，说一句鼓励的话，鼓励我做下去，坚持下去;当我受环境迷惑时，给我一个正确的方向、做法; 当我受打击时，让我重新获得信心……

有了知心朋友，我会感受到身边每一处都有温暖，就像遇到渴时的一杯水;迷路时一个正确的方向;饥饿时，一桌美味的饭菜;疲劳时一阵轻快的铃声;绝望时一句安慰的话……

我渴望有位知心朋友，我以后不用在操场上孤独的”流浪“，不再一个人的身影，不再独来独往，就是有一些朋友也不算知心，因为她们不了解我的心，不知安慰，不知什么时候干什么……

如果我有知心朋友，我会永远的不欺骗她，不打击她。

我渴望有位知心朋友，她能时时刻刻温暖我的心。

你愿生活在脏乱的环境里，而不愿捡起一张纸片吗?你愿图一时方便，而影响整片湖水的干净吗?你愿多砍一些树木，而不愿多造一片林吗……请停止你们的行为吧!想想你们这样做的后果吧!

我们先来谈谈空气质量吧!每到十一二月时，荆州湛蓝的天空就不见了，感觉灰蒙蒙的，总是喘不过气，眼前的一切都是白茫茫的。此时我就在想：树都到哪里去了?怎么不发挥它天然吸尘气的本领来帮助我们?原来是人们胡作非为，乱砍乱伐，再加上一些不懂保护环境的人乱烧秸秆，造成空气质量极差，出现雾霾现象，人们啊!你们意识到这样的错误了吗?

接着看看湖面卫生吧!如今，湖水不再清澈，死鱼漂浮在岸边。不论站多远，都能闻到一股恶臭味儿。工厂排出的绿色污水又给湖面增添了一丝“靓丽”——成了混杂污黑的湖水。这是一个有良知的人做的事吗?人们啊!你们意识到这样的错误了吗?

最后来看看地面的环境吧!乱扔烟头、纸片飞扬、随地吐痰、餐馆剩汤剩菜随处可见……简直不能用一个“脏”字来形容。这是个文明的社会吗?人们啊!你们意识到这样的错误了吗?

我们渴望清新的空气，渴望干净的地面，渴望清澈的湖水，渴望绿色健康的世界!让我们用爱心去关注世界的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。从我做起，从点滴小事做起。

王媛媛

人只要活在这个世上，多多少少都会有一些渴望。我也有渴望，它们有大有小，不计其数……

我渴望次次考试得高分，就如爱迪生所说：成功=百分之一的天分+百分之九十九的汗水。我没有办法来证实，我是否有那百分之一的天分，但是我敢肯定，那百分之九十九的汗水我一定可以做到。每当看到试卷上昂首挺胸的高分时，我便仰头大笑，而当我看到试卷上又低又矮的分数时，我真想把它给撕了，再踩上几脚，让它伴着我的伤心烟消云散。

我渴望成为一位有钱人，但这并不是为了来满足自己的私欲，而是用这些钱来帮助更多需要帮助的人，让更多生活在灾区的人过上幸福、自由的生活。

我渴望永远不要长大。因为随着岁月的流淌，我从一个懵懂小屁孩已变成五年级的小学生，在此期间，我留下了许多回忆，快乐的、痛苦的……但更多的还是对小时候的不舍，那时的生活，无忧无虑；现在长大了，懂得事多了，事情也多了，作业也多了。这些都是我长大了的梦想，是此时的。

再想想小时候，虽说没有现在的雄心壮志，但更天真无邪，那时我渴望是在王子城堡里幸福生活的白雪公主，我渴望成为一只美丽的蝴蝶，看遍天下美景。

我的渴望有大有小，不计其数，虽然这些渴望可能遥不可及，但万一实现了呢？加油吧，努力吧，为自己的梦想所奋斗吧！

随着时间的流逝，我也渐渐成长，我不希望父母总把我当小孩看待，我渴望长大。

每当我看到父母为我辛苦操劳，脸上满是汗水的时候，每天都要到很晚才回来的时候，我想我要快点长大，这样就可以为父母多分担一点了，父母也不用再那么为我担心了。但父母总是不理解我，每次我想帮他们忙的时候，他们总说：“去去去，小丫头片子，别在这里捣乱，快回去做你的作业去，做完了多看看书，才能学的好。”唉，如果我长大了，就可以多承担一些责任。我渴望长大！

每当我做作业感到疲劳想出去放松一下心情的时候，父母总说：“作业做好了没有，没做好就少出去玩，好好在家里复习功课。”我为自己辩解，但回答我的却永远是那无情的拒绝。我知道自己再怎么辩解也没有用，只能跑回房里，闷闷的看书。我知道，父母这是为了我好，希望我学业有成。可是，他们有没有想过，一个人如果失去了自由，那将会感到多么寂寞。哎，如果我长大了那这样就有了自由的时光。我渴望长大！

每当我放学回家，父母又开始唠叨起来：“今天老师表扬你了吗？今天学校里有发生了什么事？……”一开始我还乐意和父母分享自己在学校里发生的趣事，但时间长了，便也觉得烦了，很少再去理会他们。但他们却觉得我变了，偷偷的向老师打听我的情况，偷偷地翻我的日记。我知道了以后很生气，气父母不信任我，气他们不理解我。那天我和父母大吵了一架，谁知，父亲竟打了我一巴掌，心中更加委屈了，那些不争气的‘金豆豆’从我脸上掉下来，我跑回房间，大哭起来。那时的我多委屈啊。唉，如果我长大了，就没有这么多的烦恼了。我渴望长大！

我渴望父母可以更加理解我，给我自己的空间，尊重我的隐私。我渴望长大！

[我渴望长大初三作文

我觉得当今社会，可能许多人都会渴望得到一些电子产品。而我，却希望从纷乱中抽出一些闲静——寻一本好书。因为读一本好书，可以让我们思考，陶冶我们的情操，提升我们的修养。当然，它更能净化我们的心灵，升华我们的灵魂…

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。不错的，书是让我们拥有思想的一把钥匙。只有你读了书，有了思想，一个人才不空虚。而我就曾拥有过一段渴望“思想”的经历。

那是几年前的一个暑假，可能是偶然，也可能是天意，行走在街边，一个充满温馨的书香小屋映入我眼帘。在书屋读书的人们有的脸上带有微笑，有的一副凝重的表情，有的感觉眼睛里充满了光芒，有的似乎满含泪水。为何坐在书屋里的人表情都不一样呢？带着这份好奇我也走进了书屋。书屋里摆满了琳琅满目的书籍，我好奇地思考：“书里到底藏着什么神奇的东西，能如此吸引着大家？”我迫不及待的从书架上取下了一本《纳尼亚传奇》，坐在书屋的一角开启了我的“幻想之旅”。在这个神秘奇幻的世界中，我仿佛置身其中，可以凭借魔法戒指，或一扇衣柜大门进入奇幻世界纳尼亚王国。似乎我就是那些主人公，一次次的冒险和战斗，一次次战胜邪恶，拯救了纳尼亚人民并保卫了这个神奇而充满欢乐的国度。在书中我感受到了正义的所在，感受到了战胜邪恶后的喜悦心情。我每天像着了迷一般，一有空余时间就读。《纳尼亚传奇》使我充满了力量。我完全被书籍所深深的吸引，一有时间就跑去书屋，像个婴儿贪婪的允吸着书籍的甘露，如饥似渴地翻阅着手中的书籍。不知不觉暑期结束了，我“消灭”了书屋中一层书架的书籍，仿佛自己的大脑充满了无穷的知识与思想。

回首我阅读的经历，好像和《窃读记》里的林海音颇有几分相似。一样的如饥似渴，一样的欲望……

在当今浮躁的社会，人们目前最需要的也该是享受书籍带给你的那份闲静，享受书籍带给人们的力量。许多人都抱怨自己太忙，没有时间阅读。我想，如果人们能将读书变作一种对知识和思想的强烈欲望，能让书籍洗涤自己的心灵，升华自己的灵魂，也许这个世界将不再空虚，人们也都不再渴望钱财名利，而是拥有了满满的精神财富……

书的魅力远大于任何东西，不然，它怎能让人那样渴望得到它呢？

曾经我在青山绿水中玩耍了十六年，那里的快乐让我永远都难以忘怀。

小河，山川，我的梦，还有他(她)们，难忘的美好，难忘的家。

那条小河中荡漾着我们这些小孩子的梦想，在5岁前，我有很多梦想，很多天真纯真真实的梦想。比如：在我们生日那天，会收到天外的礼物…希望夏天永远不要过去……

那时候我们穿着花衬衫，手上提着花凉鞋，女孩的头上都编者各种各样的花环，男孩都有一个用柳树条做的口哨，反正那时候河边总有我们这一伙小孩子的欢歌笑语，无拘无束的心情渲染着整个可爱的夏天。

慢慢的我们长大了，每一个在那里长大的小孩，都要走出这一个小镇，跟着父母寻找自己的生活，寻找那个让人产生好奇心的世界。仿佛一切全部都像是过往云烟，过去的一点痕迹也没有留下，唯一给我们的只有那再也不能回到过去的念想了。

3岁时，来到“大城市”—绵竹。有着比山还多的小楼房……这里的一切都是新鲜的，一切都是征服了原来自然的象征。

我们穿衣服不是穿着外婆，大娘做的花衬衫，和亲手缝制的毛衣了，而是去名牌衣店买的一些知名牌子的衣服，那些衣服都是经过专业的设计师给我们量身定做的，夏天的一套衣服就要上几百元，我们穿着那名牌的衣服，背着跟衣服很相配的包包，吃着街面上很流行的麻辣串，麻木的生活近乎让我们厌烦。

在大城市中生活了这么多年，现在都9年了。我才恍然发现，大城市摘下面具后都是不真实的。我们在学习中抛弃了自己的性格，对不喜欢的人还要笑脸相迎，对讨厌的事物还要强装接受，对那些华丽的宴会还要做到彬彬有礼。为了所谓的利益，为了面子，干什么都已经有了拘束，干什么都不想过去一样自由，干什么都不能再有同情弱者的恻隐之心。这就是最真实的一面吗?

原来这就是大城市里的社会吗?人们早已抛弃了最真实的一面，换上了虚伪的面具，也学会了很多心眼，有了以前不曾有的防备之心。这个世界中的危险实在太多了，有时候一个不起眼的动作，一句话。就能改变你的一生。我们虽然还活着，但不知道活出了真实的自己，还是虚假和虚伪。真的，活在这个被拘束的生活里，时时刻刻都要谨慎的生活，真的好累。但是，我们一定要好好的活，无论怎么生活，都要好好的活着，这也是我们老师给我最深刻的道理。

许多人都是要面子而答应生活中很多不情愿的事情。相反，我最重视心中的第一个感受。讨厌就是讨厌，不喜欢就是不喜欢。何必非要强迫自己呢?何必听别人的呢?那样的话，你就永远活在别人的感受中，做不会真实的自己，一切都不是随着自己的意愿行事。

我已经慢慢的厌烦这里的喧哗，厌烦了这里的炫丽，厌烦了这里的垃圾小吃，我觉得我真正的生活应该是那幽静的人家，那个有小河流过的地方。

所以，活出最真实的自己吧。我渴望周围的一切变得真实起来，太多的虚假会形成一道迷雾，让人们活在迷茫之中。想到这里，我闭上双眼，仿佛听见了小河溅起水花的声音……

听着单调的音乐，唱起美妙的歌声。幸福其实一直在身旁。

独自一人走在十字街头，与一个个幸福的家庭擦肩而过，心却隐隐作痛。

爱在何方？幸福有在哪里？天下那么大我该向那寻找我的幸福？

亲爱的父母，或许此时此刻你们有在拼命的的工作，早已忘记我的存在。爸妈，你们永远都不知道我真正想要的是什么。其实，我要的很简单，只是你们给的幸福、你们的关心、你们的爱而已。我已经长大了，我当时了，我不象以前那样幼稚；我早已知道你们早出晚归是是为了让我过上更好的生活，给我买更多的名牌衣服而已，我知道你们所做的一切都是为了我，可惜我不要，我只要一家人过着平平凡凡幸福的生活就足够了。

你们每天都很忙，没有了你们的教导，反而是你们的放纵，使我一次又一次的陷入悬崖魂换却是你们的打骂而不是教导；最后的最后，你们讨厌我，对我不理不睬，怨恨生下不孝之子。我知道我错了，可你们并没有再原谅我了。

还记得去年，临居家被盗，你们首先怀疑对象却是我，父亲你苦着脸一话不说的拿起木棒直接打在我的手心上，直到手心胀起为止，那时不仅仅手痛心更痛；警察叔叔终于把此事查的水落石出，最终还是没有得到你们的道歉。原来我在你们心中永远都是一个坏小孩。

我受够了你们的责骂声，好象逃离这个地球，若时间可以倒流，我宁愿回到以前。

渴望幸福，我要过的更快乐、更幸福。

窗外下着鱼，天阴沉沉的，正如我此时的心情一样，那样的无聊，那样的无奈，那样的无助……

现在的我几乎被那一张张白色的考卷给控制住了。读书是为了学知识，学了知识后要考试，考完试后又要记成绩，如果考得好，倒也无所谓，或许还会有一份好心情;万一考差了，不仅落得自己难堪，还要受老师、父母的批评……

就说这一星期吧!哪一天没有接触过试卷?这张试卷没有改出来，又要考一张，头都被考得两边大了。

难道所谓的“题海战术”就是这样的吗?那这样的话，岂不是天才也要被憋出病来了吗?且不说学生，老师又要改试卷，讲试卷，岂不是老师又长了许多根白头吗?难道为了普天下的老师和学生，社会就不能够仁慈点吗?

若没有一张张试卷的“苦苦相逼”，怎么会有学生逃学呢?怎么会有学生旷呢?虽然考试是必要的，但是学生不是为了考试而考试的呀?

我现在在读初一，那初二、初三呢?更重要的是高一、高二、高三呢?有多少学生因为学习压力过重而自寻短见，这是为什么?考试!考试不如意，觉得人生没希望，干脆死掉算了，没有烦恼，没有痛苦，是最简单、最痛快的做法了。可是，这样国家有少了多少栋梁之才呀!

我曾想过不考试的生活会怎么样。大家认认真真听老师讲课，课堂生动活泼，大家不会为考试而去读书，而是为了自己而读书，大家不会因考试而想方设法作弊，不会因考差了而自卑，也不会因考好了而自高自大。

所有的老师，所有的国家领导都是从学生时代走过来的，他们都应该知道。做学生难做一名好学生更难!身上背负着家人的期望，同学的期待，老师的期望，学校的期望以及等等等等。一个学生就背负着那么多，那么一个好学生呢?那种压迫使人堕落、堕落……

可怜天下父母心，但是也要可怜一下天下儿女心。因为他们承担的东西实在太多太多……

一天放学回家的路上，我看见有人在发传单，是关于补习班的。还没等我反应过来，便被大家抢完了。 On the way home from school one day, I saw someone sending a leaflet about the tuition class.Before I reacted, I was robbed by everyone.

突然，后面有人拍了一下我的肩膀，我转身一看，是个一二年级的小妹妹，她把自己手里的传单递给我，说:“姐姐，你要，给你。”

我拿过传单，问她:“你不要吗?为什么给我?”

小妹妹叹了一口气，望着我说:“妈妈总是爱给我找补习班，下午要在学校补课，周末又要上补习班，我平时都没有时间玩了，我不想在上补习班了，还是你拿去吧……”

我隐隐看见她的眼睛里泛着泪花，鼻子一抽一抽的，是要哭了。

果然，她哇的一声哭了，我准备安慰她，不料她自己哭着往家跑去了。

再看看手里的传单，我把她揉成一团，扔进了垃圾桶，它让那么多孩子失去自由。现在的家长，总是希望自己的孩子把大部分时间用在学习上，不给孩子应有的自由，其实刚刚那个小妹妹的愿望是那么简单，她只是希望自己能跟普通的孩子一样，快乐地玩耍。而家长早已经为孩子准备了一个牢笼，将孩子关在牢笼中，牢笼的形状是什么样子，孩子以后就跟着牢笼变成什么样子，这样真的好吗?

希望父母们能够给孩子最基本的童年的快乐!

时常在想，你会是什么样子，你的面容没有留下任何痕迹供我们追寻，但在想你是否也是沉鱼落雁，亦或是闭月羞花呢？你在我心中好似晨曦中清凉的山泉，暮色中淡然的明月。我把面颊轻贴历史的墙壁，我试图去寻找你或坚定或伤感的身影。我一级一级的踏上寻你的征途，千寻万找只为你衣角留下的那一抹余香。

曾几何时，我见你，初踏爱情的甜蜜时对丈夫的娇嗔：怕郎猜道，奴面不如花面好。

曾几何时，我见你，提起裙摆去为远方的良人送去思念的是的叹息：莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。你心跳的颤抖擂响了我的生命，厚重的爱情让你掩面神伤，我很想问你。但眼泪落下时发出的声音是“大珠小珠落玉盘”还是支离破碎的声音？

曾几何时，我见你。将不堪的心捧起时的喃呢：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”身无可滞留，心无可归。夜太漫长，那等待黎明的时光。你是在思念着赵明诚？还是在后悔着张汝舟？或者？你仍在期许那向往的安定。

曾几何时，我见你。面对失败的爱情后刚烈的写到：“猥以桑榆之晚景，配兹驵侩之下材。”你望尽物是人非的半生，你走过寂寞萧条的午后。雨中，你独撑一把长伞。念念着对斯人的怀念，念念着对亡国的哀伤，念念着对行单孤影的寂寥。我伸出双手，帮你拭去那两行清泪，但我始终无法帮你驱走心头的阴霾。

曾几何时，我见你。辞去婚姻后对历史的长叹：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”我生怕你会倒下，但你说这还无法打压你，即使经历了两次爱情的葬礼，即使眼看着国家的消瘦。但你仍坚强着，用独特手法谱写这一篇篇历史的篇章。谁也无法效仿，那诗句中每一句都滴着咸咸泪水的泉涌。一路走来繁花落尽，岁月的烈风不停的拍打着你的额头。心中缭绕着的，是那一份厚重的忧愁，这岂是那单薄的浊酒能洗得清的。情愁，国愁，孤寂之愁，像无法完成的诗篇。知否，知否，那是谁哭泣的声音在余音绕梁

辉煌中带着惨淡的女子，生命似伟大但悲伤的声音向上了发条的八音盒无尽的演唱。

生命就像洗不尽的衣裳始终凉在没有阳光的日子里，每一滴落下的水珠都是心跳的狂想

——尾记

明德小学五年级盛天赐

人人都有渴望得到的东西，而我渴望得到的是篮球。

有一天下午，我们班有一节体育课。我们都很无聊，我突然想到了个主意——我们可以打篮球。我的这个提议得到大家的同意。可是这时候问题来了，我们每个人都没有篮球。

有个同学说：“我看见王老师有篮球。”于是，我们就一起跑向王老师那里借篮球，王老师答应了我们的请求。我们抱着篮球，飞奔着跑向操场，开始玩起了篮球，王老师给我们当裁判。一共十人参加比赛，每队有五人。

王老师，吹响了口哨，我们就开始了。第一局我们抢到了球，我们为了防止对方抢球，我方队员一直互相传球。终于靠近了篮球架，我一投，投进去了，我们兴奋地叫着。

忽然，下课铃声响起，王老师向我们要回篮球，他说：“下课了，下一次体育课再玩篮球吧！”我们每个人都注视着王老师手里的篮球，心里有万般不舍。

随着时间的流逝，我终于忍不住了。我想拥有一个自己的篮球，我对妈妈说：“我很想要一个自己的篮球，你给我买个篮球，好吗？”妈妈爽快地回答说：“好啊，可是你要用自己的劳动来换取。”从那之后，我就每天洗碗、扫地、买东西、洗菜……终于攒够了钱。

我以为妈妈会给我买篮球，结果妈妈买回来的是足球。我对妈妈说：“为什么是足球，不是篮球？”妈妈说：“因为篮球卖完了，只剩下足球了，你就踢足球吧！”我哭着对妈妈说：“我不要，我只要篮球。”妈妈生气地说：“你爱要不要，不要的话，你就给扔掉，我就不明白了，篮球和足球有什么不同吗？”

唉……为什么篮球卖完了呢？其实我最想渴望得到的是篮球。

纷飞的柳絮诉说着梦想；昂头挺胸的葵花预知着不朽的希望；散落的落叶铺垫着星光大道。梦想是会开花的大树，自由就是众繁星中，我想要、我渴望的那颗星。

青春期的我们，每天都要面对着生活中种种不一样的事物。闭上眼是各式各样的英语单词在脑海里骚动，睁开眼是还没背诵的课文，抬起头是严厉的家长，低下头则是满桌密密麻麻，堆积成小山的试卷和课本。想想，在我的世界里每一天都是乌云布天，每一天都有你想不到的课程。

我渴望自由。

窗外的院子的小花小草都开透了，而我的手却从未停过。桌子上的练习题似乎怎么也写不完。突然，一把把小伞映入我眼帘，深深地吸引了我的注意力。

在风中摇曳的蒲公英犹如一只只会飞的小精灵在空中飞舞。清风萦绕大地，一把把小伞起飞于大地，越飞越高。它柔软细腻，如泡沫一般纯洁。那洁白的毛绒是她的羽翼吗？它要去哪里？此时此刻，脑海里闪现一个念头：自由！自由！我要的自由！

我要的自由，不是借双翅膀。自由是不能代替的远方！蒲公英是最执着的，它不依靠，不服从，不屈服。它只是一味的朝着自己的梦想，追逐自由。它们总是仰起头，宣告着自己短暂而充实的命运。它向往自由，重要的是它追逐自由。

大千世界，芸芸众生。又有谁如同蒲公英一般执着呢？又有谁像蒲公英一样执着的追求自由呢？谁比谁好，能差到多少？迟早都要向上帝报道，既然坏的通通改不掉，那就不要自找烦恼，放手无聊大笑。

蒲公英，自由，清风。

我渴望自由！

在我有记忆开始，爷爷似乎就没有笑过，脸绷着，一本正经。当我在英语课本中学到严肃这个词时，第一个映入脑海的是爷爷的脸。

说实在的，这样的严肃不仅使我不喜欢他，甚至在他面前有一种说不出的不自在。每当他严肃的对我说：“要好好学习。”的时候，我总是拘谨的点点头。我并不满足于这种关系，总想打破这种尴尬的局面。于是在他讲到最严肃的时候，我便找了个笑话来缓和气氛。谁知他并不笑，反而脸色苍白，似乎我犯下了什么滔天的罪行，我十分不理解，也不明白我做错了什么。他十分生气地说；“女孩子应该文文静静的，怎么能在长辈训话的时候，嘻嘻哈哈的呢？”

我无法接受这“新式”的理论，也无法再和他沟通。便在他每次来时，躲在卧室中或是帮父母做家务，一脸“我很忙”的样子。爷爷不好再说什么，只好一个人静静坐在沙发上。

从那后，我很少再听他说话，有时一年中，只有吃年夜饭那天，我才会见到他。

每当看到别人的爷爷对他们温柔以待时，我便要盯上半天，我羡慕他们，也为自己鸣不平，怎么就摊上这样个爷爷呢？

这样的关系维持了许久，以至于，每当看到他时，我便像对陌生人一般。“冷冰冰的”这是他在爸爸耳朵边提起我说的话。

直到那一天，他说要回老家，可能就在那里定居了，不会再回来了，专门来我家告别。他来的那一天，我在家。但我让父母谎称我没回来，躲在卧室中，不想见到他。却抑制不住好奇隔着门偷听。他听说我不在家，并没有说什么，只是叹了口气，嘱咐了爸妈一些事情，便走了。

现在的我，每次想到当时对爷爷的置之不理，对他的冷漠时都会深深的自责。其实每个人都爱着自己的亲人，只不过表达的方式不同。他希望我能够完美，可我当时并没有领会。

许多人说“失去才知可贵”，我现在深有体会。我真的很渴望有一天，我可以有一次和他说对不起的机会。