月亮作文中等水平（汇总20篇）

“什么时候的月亮是最圆的呢？”这个问题我想了很久很久，也许很多人会认为是中秋节的月亮很圆，但我不曾这么想过。

团团圆圆，大家聚在一起吃一顿饭是最美好的事了，可是就这么一点小小的愿望在许多人眼中那是一个无法实现的梦，一个奢望。

中秋节夜晚有多少父母以泪洗脸，又有多秒人在望着空中的那轮明白寄托自己思家的心情，著名诗人李白曾写过这样一句诗：“举头望明月，低头思故乡。”明月，它往往是寄托相思的一个信物，对于一些远在他乡求学的学子来说，能和家人团聚是多么幸福的一件事，在梦里，他们经常梦见自己和家人在中秋节那天吃月饼，赏月亮，当梦醒的时候，他才发现自己是个孤单的人。

中秋节地月亮好圆，可是怎么总觉得自己身边是那么地凄清，哦，原来，今年中秋节的餐桌上少了一个人，所以我才是那么地不自然……

“咦，今年中秋节吃汤圆怎么那么苦，难道没有放煻吗？不是，是因为今年的中秋节少了一个人”

月亮虽有圆的，但我总觉得得今年的月亮缺了一小口，难道他被天狗咬了一小口吗？

“你看你看，月亮的脸在偷偷地改变……”这是歌手孟庭苇的心曲，我对月亮也可谓情有独钟，因为她使我明白了亲情。

那是一个清爽的夜晚，一家人来到了一个空旷的地方赏月。害羞的月亮好像披了一层黑纱布，慢慢地遮住了自己美丽的脸庞，在和我做藏猫猫的游戏。藏久了，见我找不到她，自己一点点地揭开了神秘的面纱。

大家席地而坐，都沉默不语。我按捺不住寂寞，提议道：“我们来个赋诗比赛吧！看谁想到的关于月亮的诗句最多。”大家连声赞同。“床前明月光，疑是地上霜。”我先开腔。“举头望明月，低头思故乡。”姐姐耍了个小聪明，我们俩把《静夜思》都背完了。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”……大家你一言我一语的畅所欲言。气氛一下子变得热闹起来。

月亮的清辉洒下来，一切变得清晰了些。风吹大树的沙沙声，悦耳动听。这时，比赛结束，大家也都安静了下来。我仰望天空，月亮已清晰可见，望着那美丽的月亮，我陷入了沉思。

天气虽不是很冷，但刮了一阵风后，让我感到了一丝凉意，不禁颤抖了一下。爸爸见状，立刻给我披上了衣服。让我感到了爱在我的身边环绕着。引起了我的沉思：父母虽不在远方，但一家人团聚在一起的时间甚少。能聚在一起聊天的的时间，几乎没有。一家人能团聚在一起的感觉真好。这让经常抱怨生活的我，也渐渐的发现，生活也是美好的。

我爱你月亮。你给我提了个醒，让我真切地感受到我手中紧握着的幸福。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”珍惜让我感觉生活更加美好。月亮，我爱你。

一、引导学生写日记入手，认真观察，积累丰富的写作素材。教师应鼓励学生全景式地体验生活，用自己的眼，以自己的心去理解、感受生活，挖掘生活中最熟悉的事例，写真人真事，抒真情实感。例如，写天气，可以四季变化，雪雨雷电，风霜雾露;写同学，可以写下课后的打打闹闹，写某次上课时的调皮捣乱，写做完作业后的无比轻松，写好朋友之间的窃窃私语，写某次课余时的恶作剧;也可以写日常饮食起居、邻里亲情、迎来送往、花鸟虫鱼等。长此以往，不但积累了许多写作素材，而且有效地提高了学生的写作水平。

二、以课文为依托，提倡模仿，培养学生良好的文风。模仿是人类学习，掌握技能的重要方法之一。模仿的特点在于针对性强，有法可循，它既能增加透明度，降低难度，操作性强，又能收到明显的效果。教师要让学生从简单仿句开始，从课内到课外，以骈句到诗句，并辅以中考的大量仿句欣赏阅读，然后讲解仿句的方法要领，再进行尝试模仿，反复训练、修改、提高，直至成功。通过仿句训练，能给学生一个成就感，能激发他们的写作兴趣。通过一段时间的简单仿句训练后，逐渐引到篇上的模仿。

三、以课外为突破口，积累语言，扩大学生的知识视野。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”书读得多，语言积累到一定程度，文章就会写得好。在平时的作文教学实践中，很多学生或没有材料可写，或表情达意不够流畅、准确、生动，归根到底是没有丰富的语言积累和语言经验。基于这些实际，教师应重视学生课外阅读，让学生通过大量阅读，开阔视野，丰富知识，增长智慧，从而提高写作能力。为了进一步提高学生课外阅读的效率，要求学生每人准备一个积累本，让学生摘录所阅读文章的好词、好句、好段，写读书笔记，或写阅读感受。通过训练，学生的词汇量增加了，写作素材丰富了，作文水平也普遍得以提高。

四、以作文批改为媒介，鼓励投稿，激发学生写作的热情。心理学研究表明：“赞赏一个人的杰作比赞赏一个人的本身更有效。”在批改学生作文时，教师应尽量肯定他们的优点，用委婉的话指出不足之处。通过教师热情真诚的赏识，使学生及时看到自己作文的成果，从而激励他们“更上一层楼”，不断提高作文能力。

五、以媒体为载体，搭建平台，激起学生展示文学才华的欲望。实践表明，要学好一种东西，兴趣是至关重要的。它是获得知识进行创造性创作的一种自觉动机，是鼓舞和推动学生创作的内在动力，也是提高写作水平的重要途径。因此，在作文教学中，教师要鼓励学生把自己的作品上传到自己已开通的博客上，让众多读者浏览、评价，体验写作的价值。此外，教师也可和学生一道创建班级周刊，让学生做主，编辑文章，设计版面，这样就会激励学生的写作热情，让他们进入一个积极的呈良性循环的写作状态。

前天早上，阳光明媚，天空一片瓦蓝。我。妈妈和明叔叔一起去了阳西的月亮湾旅游。我飞快地在沙滩上奔跑我发现月亮湾的水流非常急！汹涌的海水一浪接一浪迎面扑来，像排山倒海，太刺激了！

我听那里的工作人员说：“近段时间发生了好几次事故！海里有条禁止线，如果人们游出禁止线，随时都会发生人命事故的！我们要遵守那里的规则，听从指挥，不能乱来。第二天早上，我们又来到阳西附近的一个果园里摘龙眼。那里的龙眼又甜又好吃！我问明叔叔拿了一个大袋子。我急忙地爬上树，那时候我感觉到自己好像一个小农夫在树上收割果实！我东摘一串，西摘一串，不一会儿袋子里装的满满的！我想里面一定有好多斤了！

明叔叔看见我在树上非常危险！叫我下来，我心里想明叔叔开车那么棒，想不到他的安全知识也很棒！我一定要跟明叔叔学习。我尝着自己辛辛苦苦摘回来的果实，心里有说不完的喜悦！

小月亮，已经好久没跟你写这一封信了吧?

我记得在之前的时候我们一直无话不谈，什么都说，什么都在一起交流。

假如有一天，你突然发现原来这些和你所想象的根本就不在同一条路上，你会不会也突然觉得，原来在这里说话的那些人都变了方向，变了面目。

可是当你真的步入这个社会之后，你会发现原来很多事情都是很无奈的，你没有办法去控制他们的走向，也没有办法让自己全部置身事外。

当年也沾染了这种气氛的时候，你根本就不知道该何去何从，这好像在他们都盲目从众去做同样一件事情的话。你不能选择和他们一样的方向，那么你就只能被他们排斥，一个人注定孤独。

在之前的很长一段时间里，我们都不能够理解为什么当时大人都不让我们去和那些坏人玩，不让我们去街上乱跑。

我们总是觉得他们限制了我们的自由，剥夺了我们幸福的权利。

可是却忘记了他们比谁都更希望我们幸福，更希望我们开心快乐。

就是在这个前提下，他们只能做这一个坏人来剥夺我们的各种权利，来保证我们的安全。

所以现在处于叛逆时期的你，应该能够想明白了吧。

弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船，大家看到月亮，会想到什么呢?下面，小编为大家分享描写月亮的比喻句，希望对大家有所帮助!

1、一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。

2、窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。

3、没有月亮，繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁着。

4、十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。

5、初升的月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。

6、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。

7、那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。

8、一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来，闪着银色的清辉。

9、月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。

10、月牙儿弯弯的，像姑娘们笑得甜甜的嘴。

11、门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。

12、一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。

13、月牙儿像姑娘的眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。

14、月亮升起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。

15、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。

16、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。

17、一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。

18、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。

19、月亮升上来了，像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。

20、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

21、一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。

22、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。

23、月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。

24、月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。

25、一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。

26、半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。

在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生来讲，最难写的也是作文。因此，如何激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，成为作文教学的根本任务。

一、留心生活，学会观察

所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点心》，并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见，要想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。

不少学生作文脱离实际，生编硬套，字词不够废话凑，像挤牙膏似的想一句写一句。如何改变这种现象呢？我们先来看峻青的《海滨仲夏夜》一段中的描写：“夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色……”这段文字确确实实是描写海上的晚霞，绝非别处，只有在海上。

作者抓住了海滨夏夜的特色，用“橘红色”来形容晚霞，用“染成了红色”写海水的色彩，用“燃烧”一词生动地描绘了晚霞的情态。为什么峻青能把海滨夏夜的景写得如此逼真形象呢？是因为作者以生活为写作素材，通过细致入微的观察、感受和思考，才把这一景色写活了。所以，在作文教学中，我们应鼓励学生全景式的扫描生活，用自己的眼，以自己的心去理解、感受生活，挖掘生活中最熟悉的，最能打动心灵的宝藏，写真人真事，抒真情实感。“必须寻到源头，方有清甘的水喝。”这“源头”就是我们的五彩缤纷的生活，让生活成为学生自己真正的创作源泉吧。

二、练写随笔，积累素材

茅盾说：“应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿，把你所见所闻所为所感随时记下来……”。写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。只管写自己最熟悉、最感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。洋洋洒洒几千字，不嫌多；点点滴滴几十字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力。他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。内容越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之

三、课外阅读，学会迁移

现在有不少学生在“题海战术”中苦斗以提高分数，“重理轻文”的现象较为严重，以致于有些学生“两耳不闻窗外事，一心只读理科书”，平时很少课外阅读，缺乏写作材料，对作文望而生畏。要使学生作文有话可说，有物可写，必须注意积累写作材料，提倡多阅读文章。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”“破万卷”是说书读得要多，书读得多，知识才厚实，才能博古通今，写起文章来才能左右逢源，才“如有神”助。但仅仅靠多读是不够的，“唐宋八大家”之一的韩愈说：“学以为耕，文以为获。”这是说阅读是写作的先导，没有读的“耕耘”，就没有写的“收获”。因此强调学生对所读之书还要进行熟读精思，融会贯通，积累材料，让它成为自己写作的“源头活水”，学会迁移，并运用到作文中去。作文时，吾意所欲言，无不随意所欲，内容应笔而生，如泉之涌，滔滔不竭。

中秋夜，皎洁的明月从东方冉冉升起，滚圆滚圆，洁白洁白，好似一个大大的白玉盘。我情不自禁地吟出诗仙李白的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘。”月光静静地洒在阳台上，洒在地面上，整个世界都被罩上了一层

银色，像是披上了一层薄薄的银纱。

今天晚上，我要近距离地观察月亮。我和爸爸把天文望远镜拿到阳台上，爸爸先帮我调整好角度，我带上单眼罩，活像个海盗。透过镜头观察月亮，只见月亮表面凹凸不平，颜色也深浅不一。放大镜头的倍数，调整好焦

距，月亮更加清晰了。我看到了一个个像小水塘一样的坑，爸爸告诉我，那就是一座座大大小小的环形山。有一个很大的，旁边有许多陨石落地后，飞溅出的痕迹。月亮是那么圆，没有一丝缺口;又是那么明亮，甚至刺眼，

那么纯洁，美丽动人。

回到房间，我的心久久不能平静。我好想多了解一下月亮的知识啊!我打开电脑，百度了月球，原来科学家对它早有了研究，但是，依然有许多谜还没有解开。比如，为什么人造卫星转到月亮背面的时候，就收不到讯号

了呢?

带着疑问，我又一次深深地凝望月亮。啊，皎洁的秋月，多美!像害羞的少女依偎在太空妈妈的怀抱里。总有一天，我要奔向你，更近距离的探索你!

导语：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。以下是小编整理关于月亮的拟人句，以供参考。

1、再看看夜空，弯弯的月亮挂在天幕上，凄凉，神秘，孤独，寂寞，温馨，含情，幽怨，也正是这些，让我们看一眼就忘不了，无论在什么情况下，百看不厌，如醉如痴，是啊，我们对月亮有着永久的寄托！

2、月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。

3、月亮有的，是温柔，是情思，是浪漫，是执着，古往今来，不知征服了多少桀骜不训的情男痴女，演绎了多少凄婉绝美的故事

4、月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。

5、月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。

6、月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。

7、月亮升起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。

8、月亮妹妹还挺害羞的：来之前，她先躲在晚霞朝晖后面，瞅见太阳哥哥快回家了，才带上云儿织的纱布，踩着云梯徐徐走来。

9、月亮懒懒的往上升的时候，就像是背着一个大包袱，慢慢地向上爬，一纵一纵的，看起来很累。

10、月亮就象个害羞的小女孩偷偷地躲到云彩后面只露出半张小脸

11、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过 柳梢，留下温和的笑容。

12、月亮渐渐爬上树梢，像一个调皮的孩子，在树梢间兀立片刻，就继续着他的上升的游戏，越升越高，我似乎看到了他得意的、胜利的微笑终于他达到了他梦想的高度，高高的挂在天空中，俯视着大地，把弄着银色的光芒，流泻到世界的各个角落。

13、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

14、月亮出来了，俯视着寂静的村庄。

15、月亮不会象太阳一样恣意地用热量发泄情绪，也不会象彩虹一样用调色板诱惑回眸的频率，月亮，不会，真的不会。

16、月亮并不总是顺心如意，有时瘦瘦的，可怜兮兮，弯弯的，像是有什么劳役累弯了她的腰，像一只孤零零的小船，怎经得起旷宇中的海啸巨浪呢，也似一把总在劳作的镰刀，够累的。

17、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。

18、圆圆的月亮，悄悄爬上来

19、一片乌云飘来 遮住了月亮皎洁莹润的脸颊

20、一轮圆圆的月亮，从东边的山梁上爬出来，如同一盏大灯笼，把个奇石密布的山谷照得亮堂堂

21、羞祛的月儿露出迷人的笑容，大方地用自已的银光抚慰大地山河

22、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。

23、“每逢春节胖三斤”这种事儿可不只是出现在人身上，瞧那月亮，吃的圆溜溜的，死死地嵌在天上好不掉下来

夜幕悄悄的降临了，天空仿佛被遮上了一块黑纱而显得神秘莫测，在这渺渺的夜空，住着星星家族和月亮使者，正是由他们来肩负赶走黑暗的光荣使命。

但是有一天，星星和月亮打破了往日的宁静，他们为了到底是谁在掌管着光明而争执，星星说：“是我们给大地带来了光明，因为我们的兄弟姐妹众多。”月亮则不屑的回道：“你们太微弱了，我的块头大，你们再多，也超不过我。”星星不服气的反驳说：“我们家族的所有成员密集在天空每一个角落，不管在哪里，都有我们星星的光芒，而你，不过是孤身作战。”月亮听了，备受打击，可是它坚持己见，就这样，他们吵得不欢而散，各自离开，这时乌云就乘机占领了天空，大地一片黑暗，仰望星空的人们如同失去了眼睛，正在赶路的人们顿时迷失了方向。

在这僵持不下的关头，风儿赶到了，她用尽全力驱赶乌云，星星和月亮看在眼里，便悄悄的露出一角，他们希望风儿为他们评理，到底谁才是最重要的。风儿听完他们的申诉，笑着说：“其实啊，大地之辽阔，不仅需要个人的光芒，更需要汇聚大家每一点光亮，即使是微弱的一点点，聚集起来就会耀眼夺目，你们谁都是不容忽视的光明使者呀，你们瞧，当你们有了矛盾，黑暗就有了可乘之机，为了一点点荣誉，牺牲了自己应有的价值，不是得不偿失吗？”

星星和月亮听了，都惭愧的垂下了头。

他们各自向对方道了歉，相约一起做最要好的光明使者，你们看，星月争相将自己的光辉洒向人间，此时乌云没有了立足之地灰溜溜的逃走了，夜色的迷离逐渐褪去，在星辉月曜的光彩中，大地重获了光明，人们抬头仰望着星空，发现星空如此宁静如此美……

月亮多想到美丽的人间看看啊，可她晚上要高挂天空，照亮黑幕，白天又要躲到家里睡觉，怎么会要时间呢?

记得一个月朗星稀的晚上，正是十月三十日，人间热闹非凡，月亮再也按奈不住了，她化身为一个美丽的仙女，一跃到了人间，可当她跃下来是，天空倏忽一黑，只留下几颗星星发出微弱的光辉。人们见天上的明月消失了，个个吓得屁滚尿流，月亮赶紧飞回到天上，好好的一个晚上便被月亮搅得一塌糊涂，这件事人们可被吓得不轻，可能是因为这样，才有了传说中的鬼节吧?

月亮再也不敢晚上出去了，于是，她牺牲了白天睡觉的时间，到人间到处溜达。可人们白天都要干活呀!种地的、织布的、叫卖的，忙得不可开交。月亮便和小孩子玩。她化身成一个可爱的小女孩，和女孩子们一起玩过家家，跟她们学织布;她又变成一个胖嘟嘟的小男孩，和男孩子们玩“捉关公”游戏，结果被小家伙们涂得一脸红。月亮开心极了，人间真好!一连几天，月亮都不睡觉了，一会儿吃吃人间的茶果，一会儿嗅嗅人间的桂花香，可是由于这几天月亮都没有睡觉，晚上的工作严重疏忽，有一次差点从天空上掉下来了。太阳公公便不允许月亮到人间玩了。

月亮的好朋友们——北斗七星就不同了，她们每个月都可以到人间玩上一两天，不过她们只能变成雪白的小兔，在田野市集里东跑西逛，回到天空时，便把人间的趣事告诉月亮，她们围着月亮争先恐后地发言，时不时把月亮逗得哈哈大笑，这便有了“七星伴月”了吧?

这个月亮还有许多有趣的故事儿呢!她真是太喜爱人间了，每年的八月十五，她都要走得最近最近，眼睛瞪得去看人间。她不知道，人们也在看她，还写了许多优美的诗句去赞美她呢，正是“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何年初见月?江月何年初照人?”

夏天夜晚月亮升起来了，从海里升起来了。

这时，妈妈带着我到海边走月亮，月光是那样的柔和，不像太阳那样热烈，它像棉花一样柔软。那天夜晚的月亮格外地明亮，圆圆的月盘照亮了高高的大松树，照亮了绿绿的小草，照亮了湛蓝的海水。月亮照在沙滩上，好像银光照亮了金毯。

知了在唱歌，夜鸟起来捉虫子，浪涛向我们涌来，好像千军万马在怒吼，小螃蟹在海里跑到沙滩上，好像调皮的孩子跑到岸上玩耍，月亮在天空中静静地看着海边的这一切。

我和妈妈光着脚丫走在海水里，海水凉凉的冰着我们的脚多么凉爽啊！夏天的海边有很多的老人、中年人、年轻人、小朋友，在大海里玩，五颜六色的泳圈在海上漂浮，好像漂浮海里的花朵。

我们离开海边的时候，月亮还在天空中安静地照着，月亮是多么明亮美丽，我想我要是每天都能和妈妈一起走月亮是一件多么开心快乐的事！

在一天气晴朗的夜晚，星星弟弟和月亮姐姐闹了一个小别扭，吵架了。

月亮得意洋洋地说：“整个天空我最亮。你们这一些乌合之众，放出来的小光辉，也敢跟本小姐比，真是不自量力。古人说得好，‘众星朗朗不如孤月独明’啊。”

星星火冒三丈地说：“哼，你又不是每一天都那么的亮，最亮的应该是我们，人们用来夸我们的好词有‘星罗棋布、星汉灿烂、群星闪烁……’你看，人们赞扬我们的词可比你的诗句多了。”

他们从天上闹到地上，又从地上一直闹到天上，把太阳都闹烦了。

“你们别闹了！”太阳怒气冲冲地说：“你们的优点都很多，但也有缺点。你们出生在天上，不是把岁月用来闹事的。”

听了太阳的话，月亮和星星的脸都红了。

太阳又说：“你们应该把各自的优点展现出来，才能让夜空更美丽。”

从此，夜空又恢复了以往的宁静和美丽，月亮和星星又成了好朋友，常常在夜空调皮地眨眼，玩捉迷藏的游戏。

有时想写点东西,动手时才发现自己打不开思路,写不出东西来？那小学生如何提高写作水平呢？下面是小编分享的方法，一起来看一下吧。

一、学会观察。

生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径，一切外部信息要通过观察才能进入大脑。材料来自平时的生活实践，不能靠临时的观察体验。只有热爱生活，并且善于观察的人才能从生活中发现许多可写的素材，并产生强烈的写作愿望。还要教给学生基本的观察方法，以此来观察奇妙无穷、色彩斑斓的大自然，多姿多彩的社会生活。小学生的思维以形象思维为主，他们的情感总是在一定的情境中产生的。为了提高作文水平，还必须有意识的为学生创设语言环境，做到“有话可说，有话要说”，激发学生的写作情感。

(一)从玩中观察。

玩是孩子的天性，让学生从玩中观察自己喜欢的事物，他们观察的会更加仔细，记忆更加深刻。如：这次我们学校组织学生到三亚组织旅游，我便让学生在玩的过程中观察，回来要把观察到的写下来。接下来就要在作文课上“说”，让学生把自己把观察到的说出来，如果介绍不够准确、详细，大家还可以互相补充。最后要求学生把自己所说的写在作文本上。观察比较后，学生自然会“有话可说，有话要说”。教师还可以设置更多的让学生在玩中观察的情境，以利于提高作文水平。

(二)在活动中观察。

小学生非常好动，所以教师可以组织学生多进行一些活动，如“朗读比赛”，“篮球比赛”，“辩论赛”等。通过这些活动，可以让每个学生都亲身体验，仔细观察，只有这样才能把自己想写的表达出来。这样也激发了学生对生活的热爱，激起了浓厚的写作兴趣。

二、重视阅读积累。

《语文课程标准》在“阅读目标”中十分强调语言的积累，并对此进行了量化的规定。从课标对阅读积累的具体要求可以看出，积累对于引导学生学习、写作文起着十分重要的作用。

(一)课内阅读，是加强阅读积累的主渠道。在阅读教学中，我们要引导学生用心去品读、理解、感悟每一篇作品。要充分调动学生学习的积极性，给予学生足够的阅读时间，让学生边读边思考，边读边画，自读自悟。然后再与同学们交流、探讨，从而理解词句，体会文章的思想感情，还可以学习里面的精彩语句和片段。

(二)课外阅读，也是加强阅读积累的渠道。学生应有选择地阅读，要读一些知识健康的，对学习有帮助的，在读中记一些好词、好句、名言警句、名人轶事等，分类整理在笔记本上，为写好作文做好铺垫，还要借鉴文中的表现形式和写作技巧，把这些融汇在自己的作文里面，作文水平也会相应提高。

诚然，作文水平要提高，应引导他们尽可能提高阅读水平、尽可能提高阅读面。有了足够的阅读积累，才有源头活水，写作文时才能文思泉涌，否则，即使搜肠刮肚也是难以成文的，文章就会写的更精彩生动，更有说服力，也就更有吸引力。

三、想象。

《语文课程标准》提出了“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”。而且想象已经被人们形容到“人类没有想象如同鸟儿失去了翅膀”，因此写作过程中学生应运用想象和幻想。只要运用一定材料通过构思，注入自己的情感，根据所设情境，运用想象与幻想让他们设身于情境中，心往神驰，灵感一来再运用适当的修饰语加以整理，就可以完成一篇作文。

我在教学中就曾经上过这样的作文课，第一节课完全是学生说，第二节课是写作课。第一节课，同学们积极发言，说出了二十年后他们的理想和愿望都已经实现。如：有的说自己的理想是当大老板，二十年后，自己拥有了汽车、别墅，还有很多很多的钱，他又回到了母校，为学校捐出了五十万元，重建一个美丽的校园，让学生能在宽敞明亮的教室里上课。还要拿出一部分钱捐给希望工程，让那些没有钱上学的孩子重返校园，将来为祖国贡献力量，成为国家的栋梁之材。还有的学生说二十年后自己发明了一种玻璃鞋，这鞋用途特广泛，还可以随着主人的需要去变化。

在作文教学中，培养学生的想象力可以拓宽学生的写作空间，提高写作水平，提高创造性思维水平。

四、学会修改作文。

修改作文对每一个学生来说都是一个大难题，有的学生根本不改，有的学生即使去改，也仅仅是修改几个错别字而已，对于语句是否通顺，内容是否完整，不知怎样去改。为此，我针对以上情况谈一下修改作文的方法。

(一)看中学改。教师可把典型作文用投影显示，当众讨论修改，让学生通过看来学习修改。

(二)相互评改，博采众长。每一名学生无论他的学习成绩好坏，他的作文都有值得别人学习的地方。成绩好的学生能在成绩差的学生作文中找出优点，成绩差的能在成绩好的作文中学到写作文的方法及好词好句。这样，他就可以互通有无，取长补短，把优点用到自己的作文中去。

(三)让学生学会倾听别人的建议，自改作文，要让学生学会“听别人的建议，领会要点，把不理解的地方向对方请教，就不同意见与人商讨”。这不是由其他学生将作文改好，而是提出建议，让学生根据建议修改自己的作文，这样，作文既能保持自己的特点，又能融入别人的优点，让每个人的作文水平和修改能力都能提高。

总之，提高小学生的作文水平是多方面的，教师应采取灵活多样的教育教学方法，充分激发学生的想象力和积极性。在提高小学生作文水平的同时，让广大学生既学会做人，又学会写作文。

7月30日 星期二 晴

太没有意思了，一连几天都没有月亮。为什么还是见不到月亮呢?哪些云彩真烦人，现在我要好好许个愿望，让明天有月亮。

7月31日 星期三 晴

啊!我好厉害。我的愿望终于实现了。今天真的出现了月亮。今天的月亮形状有点像“D”字母。

8月1日 星期四 晴

今天的月亮比昨天打了一点点，成了一个不规则的圆。我想，月亮应该越来越圆吧!

8月2日 星期五 晴

哈哈，果然不出我的所料，月亮越来越圆。很快月亮就会圆了。

8月3日 星期六 晴

嗯，果然不出我的所料。今天的月亮比昨天大了一点点。今天是十三。过两天就是十五了。月亮就圆了。

8月4日 星期日 晴

今天我去喀纳斯旅游，但我依然观察了月亮。可惜的是，月亮被乌云遮住了。

8月5日 星期一 阴

我还在喀纳斯，不过今天有月亮。今天是十五。所以月亮已经圆圆的了。而且还很亮。

当一轮皎洁的月亮升上天空，黑夜渐渐散去，动物聚到了月亮下，他们每个人都在仰望着月亮，什么话也不说，但从他们的眼神中每个人都知道自己的想法十分地傻。这个想法就是：月亮是什么味道的呢？

一个晚上，当月亮再次升起时，老鼠和鸭子提出了要去尝一尝月亮的味道的想法。其他小动物们都纷纷赞同，不仅没有人嘲笑他们，还一个接一个地说：“带上我们去吧！”

之后，一个大队伍便出发了。当他们到山顶下时，一个难题把他们难住了，这个难题就是月亮太高了，小老鼠和小鸭子它们怎么能够得着呢？就在这时，大象想到了一个办法：一个动物站在另一个动物的背上——搭梯子。动物梯子很快搭好了。

可是就在小老鼠快要摸到月亮时，月亮突然之间不见了。动物们也从高空中摔了下来。他们看着漆黑的夜空，脑子里被一个大大的问号占领了：是谁把月亮拿走了呢？

就在它们苦苦思考时，远处的一只蓝脚鲣鸟正在慢慢地吃着他的月亮三明治，温暖的炉子里烤着太阳。他浮在半空中听着音乐，惬意的很。

过了会儿，山羊爷爷立马确定了偷月亮的人了，那个人就是蓝脚鲣鸟。全体动物都说：“什么？以前怎么从没听说过。”

山羊爷爷说他以前听说过，有一只蓝脚鲣鸟有魔力，他说他要控制整个宇宙，而目前以他的能力，他只能拿走月亮了。蓝色鲣鸟住在蓝色山的蓝色城堡里。

当大家长途跋涉到蓝脚鲣鸟家的时候，果真蓝脚鲣鸟正在慢慢的。享用着月亮三明治呢。当蓝脚鲣鸟发现这些动物们时，大吃一惊，连忙把三明治藏了起来。可动物们在外边窥探已久，早已看到了这一幕，他们把三明治找了出来，并把月亮放了回去。

动物们最后虽然没有吃到月亮，但心中还是很快乐的。

白天，很快就过去了。晚上，小明趴在窗户上看弯弯的月亮。突然，他发现月亮在说话。小明大叫道：“月亮，你最近怎么天天在和星星大王说悄悄话呢？”

月亮疲倦地说：“哎！别提了，我和星星们被人控制了。”说着，一声悦耳的笛子声就响起了。月亮和星星们就不由自主地跳起了舞。月亮急忙说：“你看！不知道是谁吹了魔笛，想让谁跳舞，谁就得跳舞，累了也不能停。”

小明知道了后，小心翼翼地打开门，下了楼梯。小明听到了吹笛子的声音，是从李大婶家传来的，心想：这个黑心的李大婶，我得去教训一下她。于是，小明决定偷溜进李大婶家。可是，脚步声太大了，李大婶会听到的。正在小明着急的时候，一只可爱的小青蛙“呱呱呱”地叫起来。小明转念一想：有了，只要我抱着小青蛙走，李大婶不就听不到我的脚步声了嘛。于是，小明抱着小青蛙向李大婶家跑去。李大婶家门没关，小明很容易就溜了进去。李大婶家有三个胖女人，小明偷偷拿起笛子，吹了起来，三个胖女人马上跳起了舞。

两个小时过去了，小明说：“好了，你们不用跳了，今天只是给你们一个小小的教训，下次不能再害人了。”三个胖女人累死了，停了马上就躺下了。

小明到了池塘边，把小青蛙放在一片碧绿的荷叶上，小青蛙自由了，开心地又呱呱叫。小明又把那根魔笛也扔进池塘里，都差点把小青蛙打伤了呢！

从此，月亮和星星们又可以平静地生活了。

小明开心极了，又趴在窗户上继续看月亮。

都说十五的月亮十六圆，但在我看来今天的月亮却也显得格外圆润、明亮、晶莹剔透。

用过晚饭，天空还是灰蒙蒙的，我们一家人便去达蓬山散步。起初我抬头向天空望去找月亮，月亮还很害羞似的躲在云层里，若隐若现。可是不一会儿，随着夜幕降临，那皎洁的月亮离开了云层，徐徐上升，高高的照耀着我们，照耀着整个大地，也给我们散步者点起了一盏明灯。

月亮好美啊！她就像是一个光芒四射的大圆盘，又像是悬挂在黑色幕布中的一颗硕大的珍珠。

我一边走，一边玩，那月亮似乎也很调皮似的粘着我。一会儿跳到我的手掌上，让我托着她走；一会儿躲到我用手指做成的圆圈中，形成一个发亮的眼珠；一会儿爬上我手里的柳条，玩起了滑梯蹄……总之，一路上我俩玩得不亦乐乎。

有月亮的陪伴，我们很快来到了达蓬山脚下环湖公园广场上，那里早已是人如海，歌如潮。看着那月光照在调广场舞的人们脸上，那舞跳得更有激情了；满脸露出的是喜气洋洋；看着那月光洒在小朋友们脸上，他们跳得更加欢呼雀跃了，脸上流露的是那天真烂漫的快乐。最美的要数月光毫无保留的落在平静的湖面上，形成一个发光的大圆盘。每当威风阵阵拂过，水面上荡起微微波浪，波光粼粼，尤为壮观，顿时让我想起“猴子捞月”的故事，真想跳下去把这个“月亮”捞起来。

中秋节的月亮真美啊！夜空的映衬下，显得格在外安静惬意……

突然让我谈谈跟风的问题，我竟不知道从何说起，毕竟，跟风是一个很大的问题。现在的人们，早已无法脱离社会生活了，在融入社会的过程中不管是出于什么目的，也会不自觉得去跟风。这种现象的的确确很普遍，普遍到它甚至可以被理解成一种生活必需品现象。

既然跟风似乎是不可避免的了，那么有些人就乱跟一气，自以为跟上了时代的步伐，其实被时代所玩弄，成为了笑柄。所以我要说，要跟风，就要跟出点水平来。

在网上可以看到很多讽刺国人凑热闹的言论，比如说：“我们国人爱看热闹，某处围了一堆人，看着别人都揍过去了，自己也就跟着去了。那地方或是撞车了，或是在下围棋，或是夫妻吵架，或是遗失了东西等等。观后，有的人失望了，唉声叹气，头摇的象波浪鼓；有的满足了，笑的前仰后翻。这好象是一种病态。”不错，这种凑热闹的跟风是很没有水平的，显的很低俗，低俗到让人好笑却又笑不出来。

对于我们学生来说，在校园的生活中，渐渐地也接触到了社会，来自社会的形形色色的风也吹进了校园，吹到了我们身边。有的人则轻易放纵了自己，选择了跟风。这些风往往是不能在精神上让人得到升华的，而是娱乐化，甚至是庸俗化。那些人往往不是崇拜某个偶像到昏天黑地，就是玩某款游戏到神魂颠倒，从而无法集中精力去做真正该做的事。这就是没水平的表现。真正有水平的话，无论是崇拜阿信还是阿联，玩劲舞还是FIFA，看《简·爱》还是《品三国》，目的只是偶尔的休息，或寻找点精神上的力量，而决不会沉迷于其中，这才是智者所做的。

放眼于社会生活，跟风似乎更为狂热。就拿股市来说，中国现在真可称为全民炒股。是啊，在中国短暂的股票投资史上从未有过如此繁盛的场面，小投资者纷纷抓住牛市这一大好时机进行投资。这种跟风大多可以认为是一种盲从，以至于广大小市民茶余饭后就聊股市，只聊股市，道听途说，盲目投资。聪明的人是不会这么盲目的。他们要么不投，要么是长期的大投资，要么专攻股市，深入分析。他们知道盲目地赚取买卖间的差额，并不是你玩股市，而是股市玩你。

近来，网上很盛行开博客。在某某人开了博客后，因访问者很多，于是成了某某名人。于是，天下云集响应，开博客成为了时尚，也想因此出名。但大多数人写了几篇之后就不写了，真正能坚持下来的不多，真正坚持下来，而且写得很有价值的就更少了。这也是一种跟风，而且是更为广泛的跟风，这阵风过后，大多多是一些垃圾。而真正有水平的人，却会坚持到底，并最终会在以前的博文中收获价值，收获快乐。

当跟风成为一种不可避免的现象时，默默从众，随波逐流，只能让你成为跟风的牺牲品。在这盲目的跟风潮流中，我们就要站稳，认清风向，用脑子去解读这些风，聪明地跟风。跟风嘛，既然要跟，就要跟出点水平来！

你，会跟风吗？

一缕缕银色的柔光，从月亮的四周散出，漫延，再漫延，一朵朵轻薄的云，时而遮住月亮，时而在影影绰绰的月光中舞蹈，月色朦胧，似乎也在迎接着这中秋的到来。

大街小巷，大厦，小房，到处都是其乐融融的模样，灯光还亮着，家里也是朦胧的，一家人围坐在一起，吃着月饼，赏着月亮，看着晚会，听着外面草丛里窸窸窣窣，仍然喋喋不休的歌声。

月光下的一切，都充满着祥和，平安的样子。也许每个月的月圆都很漂亮，也甚至它们比十五的月亮还要明亮美丽，可是只有这中秋的明月，它象征着团圆，象征着幸福美满。让团聚在一起的一家人感到更加的温暖，也让那些远在他乡不能回家的人们，那些依旧奔波在工作岗位上的人们，想起家乡，好像看到了家的温馨。

月亮还藏在那云中，害羞地不肯露脸，但依旧是花好月圆，一切还如往常一样，却又热闹了不少。

美丽的祖国，生活美好，人稠物穰，一派和平美满的样子，每家每户里，都溢满笑声，无论是大国家，还是小人家，一切都是祥和的。

八月十五月中秋月，月圆人更圆。

每年农历的八月十五，就是我国传统的中秋节，也是赏月的最佳时间。

今年中秋节，吃过团圆饭，妈妈就带着我和姐姐去湖边赏月。湖面波光跳跃。我们静静地坐在长凳上，等着月亮出来的那一刹那。我正望着天空出神，突听有人叫起来：“月亮出来了！”我朝西边定睛一看，可不是吗，那月亮就像一个裹着面纱的害羞的少女，露出了半边脸。我大声喊着：“出来吧，月亮姐姐，没什么害羞的，别躲在白云妹妹后面！”月亮好像听到了我的话，缓缓地从云朵里走了出来。

瞧，月亮刚一出来是金黄金黄的，渐渐地就变得皎洁了，月光洒向大地，大地好像铺上了一层银粉似的，美丽极了！望着玉盘似的圆月，我仿佛看见了关在广寒宫里的嫦娥仙子；正挥刀砍那永远砍不断的桂花树的吴刚，那机灵、可爱、活泼的玉兔……我多么想长出一双翅膀，飞上月亮上去玩一玩呀！

看着看着，我想起了宝岛台湾的小朋友，他们一定也在看明月，盼望着早点回到祖国妈妈的怀抱吧！我期待着祖国大地如月儿一样团团圆圆！