月亮作文中等水平20篇

偶尔一颗星的落下，留下的是一段无法理解的凄美，而我从来都不敢正视。我恐惧，因为我知道那是生命的色彩划出的无可奈何的瑰丽。

——题记

星星的一生都在酝酿着，酝酿着在生命极点向人世间留下的一瞬间的感动。但最后只是不留痕迹的消失在夜晚。人也一样，不知疲惫地向着一个目标奋斗着，不知不觉中便会错过许多的美景与感动，苍茫一世后，得到的将是什么？在辛勤工作中，更是需要挤出一些时间去欣赏生活、品味生活。坐在沙滩上看日出、日落；在阳光下看孩子们嬉戏打闹；在蒲公英盛开的季节，去野外郊游……都是一种享受。何必要让自己活得太累，只求把握住我们手中的生命能够精彩一些，再精彩一些。

星落了，代表的是一个生命的逝去。人海中一张张为生活而拼搏的面孔几乎都是一样的，失去了属于自己的个性，很少能找到几个主宰自己、主宰命运的人。这样的人不是没有，而是很少，在他的那颗星落下的时候，留下得将是一段不朽的传奇。我们不一定要做这样的人，但我们不能成为生活的奴隶，应找回自己、不再沉迷于生活的束缚之中。金钱、地位、权利，多少这样的字眼吸引着人们，为了它们有的人甚至会将整个生命投入其中。看着坐在敞篷法拉利车里的人们，穿金戴银，但他们早已失去了自我和许多可贵。所以还是那句话，不要让命运主宰自己，应将命运反压身下，活出自己的个性，活出自己的精彩！

星落，诠释着生命的另一种美丽。夜晚划过一道弧线，生命划出的弧线。之后，便会或多或少的在心里升起一丝伤感。星落，一个奇迹，一种悲伤，注定留下的将是一份孤独。其实，人生就是一个不断完善自我的过程，将经历许多坎坷许多艰难。在这期间，被孤立是很正常的事情。但是绝对不能放弃，回过头来望望这一路走来的坎坷，在背上行囊向远方前进。再用实际行动得到别人的认可，如果在这期间退缩，将会离成功越来越远。要记住，有时候，孤独也是一种美丽。

一颗星落了，会有第二颗星升起吗？生命去了，会重新来一次吗？不！生命就是如此，在这一生活出自己的精彩。在最后一刻，绽放出最耀眼的光芒。

星落，结束一生的美丽……

——结束

（将此文送给我亲爱的隋隋~~祝生日快乐！）

附小诗一首：

迎面而吹的清风

带着春的温情而来

伴着鸟儿的啼鸣

一个新的生命诞生

十三年后的今天

散发着蓬勃朝气的少年

在原野上奔驰

爱和温馨铸成四月一日

在黑暗里闪动的烛光

点缀着十三岁的天空

贴近你的耳畔

轻吟出一个真挚的祝福

生日快乐！

……

[月亮，星落作文

每到中秋，桌上总会出现做工精美的月饼。

小时候，我还不懂得赏月。一到中秋节，我眼中只有桌上的美食—月饼。快瞧，这个月饼是深黄色的，那个月饼是白色的，用鼻子闻一闻，哇！好香啊，张嘴轻轻咬一口，一些糯糯的月饼在我的舌尖上释放着暖暖的热度，蛋黄馅在我的嘴巴里跳舞，太好吃了。有时，我一次能吃4、5个，吃到肚子撑不下，才肯停下嘴。当我抬头看到月亮时，那个白白的，圆圆的月亮在我眼中就变成了一个超大的月饼。

长大了，每到中秋节，我的心思便不在美食上了，而是停下来看一看天上那轮皎洁的月亮。这时，我想起了：“但愿人长久，千里共婵娟。”爸爸总会坐在我身旁，给我讲一个又一个美丽传奇的神话故事，爸爸绘声绘色地讲，我都听得全神贯注。

你看，这不爸爸开始给我讲中秋节的意义。“儿子，中秋节呢，字面上理解就是代表一家人团团圆圆，时间呢就是在秋天已经过去一半的时候……”在爸爸的讲解中，我还知道了“十五的月亮，十六圆。”因为这是一种天文现象，由于月亮转动的“步伐”有快有慢，因此月圆的时间也有差异，或许农历的十四、十五、十六和十七都有可能，其中，以十五、十六居多。爸爸用不标准的口音和我交谈时，我心中总会有一股很亲近的感觉，也许这就是父爱。这时，天上的月亮在我眼里就更加圆了。

天上的月亮，桌上的月饼，身边有父爱。

我盼望已久的中秋节到了，我们在家里吃着丰盛的晚餐庆祝中秋节的到来。饭后，我兴奋地在家蹦来蹦去，在妈妈的几次劝说才停下来坐在沙发上。电视里正播放着中秋晚会，茶几上摆着各种水果和月饼。这些月饼的花纹非常精致清晰，口味有甜味的、咸味的、还有辣味的呢！我最喜欢的月饼是蛋黄馅的，其次是豆沙馅的。看到圆圆的月饼，我想起今天应该赏月，就跑到了阳台上。

我边吃着月饼边仰头看天，今天因为下雨，天空黑沉沉地看不到月亮。我很着急，幻想手中拿着哈里.波特的魔棒，向天空一指，一声霹雳，厚厚的云层裂开了，月亮露了出来。新出现的月亮又大又圆，白色的月光撒在大地上，地面也变得亮堂堂的。我看着月亮，想起李白写的那首诗：“小时不识月，呼作白玉盘……”这时，我越看这个月亮越象白盘子，天上的仙人们把月亮当大盘子用。我坐着飞船飞到了天上，仙人门邀请我吃他们天上的月饼，我也给他们吃了一些地球上的月饼，我们都吃得津津有味。

突然一声巨响，我从幻境中惊醒过来，发现自己还站在阳台上。只见一个火球在空中绽开笑脸，原来是有人在放烟花。烟花也很美丽，有的象菊花，有的象五星，还有的直射天空，好象要让天上的仙人门欣赏呢！我看得眼花缭乱，天空好象被烟花染成五颜六色的了。

天空染上了节日的色彩，我的心情也很快乐。在八月十五的夜晚，不管是晴天还是阴天，我的心中都有一轮又亮又圆的月亮。

我是一课清秀挺拔的小柳树，我住在小区的花园里，每当夜幕降临的时候我就把一天的见闻讲述给月亮姐姐听，今天我给月亮姐姐讲的是发生在我身上的事情。

今天早上晨练的时候，一位老爷爷把一只脚蹬在我幼嫩的树杈上，双手叉腰，一下一下用力压腿。我被蹬的晃来晃去，发出咯吱咯吱的声音，疼得我心里直喊：“别压啦!别压啦!再压我就折断了。”这时候，我的好朋友王小军跑步路过，他看到我痛苦的样子连忙跑到老爷爷面前，对他说：“老爷爷您好，请您别蹬小树了，您看他疼的，再蹬小树就折断了。”老爷爷听了，脸一红，赶忙把脚放下来，不好意思的说：“谢谢你的提醒，我换个地方去锻炼。”王小军听了老爷爷的话，高兴地走了。我看着王小军的背影，摆动了一下身子，心里默默的感谢：“真是一个可爱的好孩子。”

我的故事讲完了，月亮姐姐微笑着说：“你也应该向王小军学习，把爱传送给每一个人。”我轻轻地点点头。夜深了，我和月亮姐姐一起进入了梦想┄┄

导语：提高写作水平有许多方法，只要找到适合你的方法，你也可以轻松写出高分作文！

作文十二法

高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理。然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。

一、开门见山落笔扣题

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。

如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。

二、引用经典彰显底蕴

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。

如下例几种常用的：

1.诗词开头

以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……

2.俗语开头

俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人……

这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：着名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。

4.故事导入

引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。”

5、声音开头

对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。

三、精辟修辞韵味悠长

用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。

1.比喻

开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”

2.对比

用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。

3.排比

用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……

4.设问

设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装？为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格？一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。

四、借物联想引发情趣

文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。

如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。

五、巧设悬念曲径通幽

开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》：“我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。”

六、名人作答启人深思

采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”

七、场景描写渲染气氛

描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。

请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。

八、交代要素引人入胜

交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。

如《捉鱼》一文的开头：“一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。”这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。

九、介绍背景蓄势待发

以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。

如《火烧赤壁》一文的开头：“东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。”这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。

十、概括内容凸显主旨

开头总领全文，下文则围绕着它进行“分述”，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。如作文《春花朵朵》一文的开头：

“五讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧！”

十一、巧用倒叙暗渡陈仓即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。

请看一学生如何写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……

十二、抒发感情先声夺人

即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。

如一学生在《诚信》开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。

常言道：“文无定法”。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。

写作十八决

1、充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或.巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”。因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6、一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？

7、要重视拟题，特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

8、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配（酽酽的歌喉）。总之，要能使评卷老师精神为之一震。

9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。

10、思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。

11、观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会**面时，要有分寸，不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。

12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。

13、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。

14、不可按上年或前几年的中考作文思路行文。求新、求变是人们所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。

15、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。

16、要美化自己，而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为高考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。

17、字数以600字左右为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子（扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等）最好单独成段。

18、看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。须要注意的是一定要不牵强。

月，是文人墨客最爱吟诵的物，中秋月则造就了许多不朽的诗篇。皎白月光勾起了游子的乡愁，也荡起了我的情思。

月亮，小孩子说她是一位大姐姐，长辈们说他是一位能保佑大家的神仙公公。可是无论别人怎么称呼它，我都觉得它是不可捉摸的。

团圆饭结束了，古色古色的高邮，弥漫着一股烟火味，直呛得人咳嗽。妈妈骑着电动车载着我向家驶去，行至花湾路，妈妈突然抬头指着天空中一轮圆月对我说：“还记得吗，去年也是在这个地方，你还用手指着月亮拍了照呢！”经妈妈这么一提醒，我忽然记起，也是在这家纺店门口呢！一转眼都成了初二的学生了。

抬头望月，每天下自习都能看见的这轮明月，此刻被赋予了特殊的意义，它在我的眼前渐渐变大。淡淡的云彩将月亮紧紧围绕，像一位有着圆鼓鼓肚皮的先生在如梦如幻的棉花床上打瞌睡。群星被月亮强大的气场所威震，躲进云层里不肯露脸，只有一两颗心高气傲的星星不甘屈服，在月光的抚摸下依然发着弱小的光。

月亮真圆呀，就像一颗夜明珠在为人们指引方向。我伸出手去想捉住它，到头来还是失败。白玉盘，古人觉得月亮是白色的，可我总是觉得月亮是金色的，当它落下后，就带来了太阳的光辉。

月光如水一般柔和，洋洋洒洒地散落大地，晶莹剔透，如梦似幻，将我层层包围，置身于一片朦胧的安详中。我仿佛成了奔月的嫦娥，一身仙衣飘飘，怀抱着玉兔飞向那满是丹桂的广寒宫中。

思绪渐止，这轻柔的月光使我为之沉醉，我想抓住这一缕月光，却无奈它像流沙一样从我指缝中滑落，正如这流逝的光阴，不可停止。

月亮指引了方向，寄送了情思，皎白的月光正是你如瀑的长发！

月亮出来了，每天晚上总是不期而遇o有些人认为那是一束温暖的火光，而有些人认为，那只是一丝凄凉的弱光，月亮总是那么的温暖，就像一只爱的手，每个寂静的夜晚都轻抚着大地妈妈，洒落在每个人的身上，洒落在每一寸肌肤，让人觉得暖融融的o温柔的它使人们在寒冷的夜晚中不再寒冷，虽然它外表显得冰冷冷的，其实有着火热的温度！那么的辉煌o月光，是那么的亲近，用它那火热的温度贴近我们，使我们荡漾在它那温暖的怀抱，把人们那寒冷的心逼上了温暖的爱之桥，看着挂在天边的月亮，我感慨万分，但总是有个疑问：月亮为什么总是那么纯净明亮？它把自己的纯洁都献给人间o月亮就像一顶洁白的大玉帽，时刻戴在人们的头上，保佑着人们的幸福平安；又像一个个纯净洁白的战士，跳进人们的心里，把心里那些不纯正的邪念都统统消灭掉，月亮能使人们消除争执，消除误会，使人间多一份美好；月亮又像一面镜子，能折射出人们的内心；还像一个巨大的花瓶，把人间美好的愿望和美好的事迹都记录在里面o当花瓶满了的时候，月亮又变成一个巨大的笑脸，开心地笑了。

月亮的外表还是那么冷清，永远改变不了，而只有人们火热的内心才能改变

[以月亮为话题作文4篇

朵拉是一个不爱学习,喜欢幻想的中国女孩。

自从朵拉在梦里的希腊图书馆见过安迪。还在教室里不可思议地看见了安迪。朵拉的老师给安迪说：“安迪你最近表现太棒啦，奖励一次去希腊学习的机会。可以带一位同学一起去。你准备选谁去呢。”安迪说：“我选朵拉。”老师对朵拉说：“那你就跟着安迪，”朵拉不相信自己的耳朵，以为听错了。老师接着又说：“刚好放假了，那我开车送你们去吧。”朵拉走前，给妈妈打电话，说：“妈妈，上次和您说过的，我和安迪去希腊几天。”妈妈说“注意安全。”朵拉把古诗书拿了。

老师说：“安迪朵拉出发了。”安迪和朵拉坐上老师的车出发了，朵拉坐在车上，感觉晕晕的，就睡着了，朵拉听见有人叫自己，睁开眼睛说：“老师怎么啦。”老师说：“希腊到了，该下车啦。”朵拉和安迪下了车，就看见了梦中的图书馆，安迪和朵拉走进了图书馆，里边一片漆黑，突然一道亮光，朵拉和安迪看见了月亮女神，月亮女神说：“朵拉你是不是放假了。”多拉说：“是的。”月亮女神说：“你们俩可以许个愿望。”多拉和安迪同声说：“去森林冒险。”月亮女神说：“好~我在那里等你们。”眼前一道亮光，月亮女神不见了。

朵拉也发现旁边有好多树木，朵拉和安迪继续走，突然有一条长长的，壮壮的藤蔓把朵拉和安迪绑在树上，朵拉说：“背那一首呀。”安迪说：“你把古诗书翻开。”朵拉，把故事书翻开了，里面只有《长歌行

长歌行

作者：乐府

朝代：汉

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

藤蔓慢慢解开了。多拉和安迪继续往前走，终于看见了月亮女神。月亮女神说：“恭喜你们，你们的古诗奇幻之旅圆满结束了。”

从此以后，朵拉对古诗非常感兴趣，也爱上古诗，还在学校出版了古诗集。

在写作活动中，作者对于客观事物的反映总是能动的、积极的。一篇文章的思想内容和艺术特色，不仅是作者某种写作意图和写作能力的直接体现，也是他整个人的思想、感情、阅历、个性特征、文化水平和个人风格的折光。所以人们常用“文如其人”来说明作者和文章写作的关系。加强作者自身的修养，全面地锻炼自己正是学好写作的根本条件。

首先，要锻炼思想，陶冶感情。鲁迅先生早在20年代就指出：“我以为根本问题是在作者可是一个’革命人’，倘是的，则无论写的是什么事件，用的是什么材料，即都是’革命文学’。从喷泉里出来的都是水，从血管里流出的都是血。”这就是说，作者的理想、情操和审美眼光，对文章的特色和价值是起决定作用的。对我们初学者来说，首先应该认真学习马克思列宁主义、思想和理论，树立科学的世界观和崇高的人生理想，积极自觉地参加各种有益于国家、集体或他人的实践活动，在广阔的社会生活中锻炼思想，陶冶感情，更好地增强自己的写作激情以及发现新事物、看出新问题的能力。

其次要积累生活，拓展知识。文章是客观事物的反映，生活是文章写作的源泉。文章的内容及其表达，和作者的生活知识储备有着密切的关系。生活阅历浅，知识贫乏，很难写出好文章。丰富的生活经验和广博的知识，不仅给作者提供了大量的写作信息，而且可以激发作者的写作欲望，充分调动作者的创造力和想象力，使文章写得更充实，更准确，更生动，更优美。我们要积极地投身生活，在生活的感知中积累经验，拓展知识，不断更新自己的知识结构，充实自己的头脑，为灵感的触发和文思的活跃提供更多的水源或燃料。

再次，要训练思维，提高智能。文章是客观事物的反映，但要根据客观事物制作成文章，还需要有多方面的智能。比如在认识和摄取客观事物时，作者需要有观察能力，发现能力，采集能力;在构思过程中，需要有综合、分析能力，筛选加工能力，想象能力和创造能力;在表达时，需要有结构能力，语言运用能力和修改能力。写作还需要有一定的技巧，技巧也是能力的体现。整个写作，要靠诸种智能和技巧的综合运用。在运用各种智能和技能的过程中，思维贯串于始终。写作正是以思维为核心组织各种能力和技巧的一种综合性智力活动。没有积极而富有创造性的思维，诸种智能和技巧难以发挥，写作对象也主很难如意地转化成理想的文章形式。为此，培养和发展思维品质，提高思维能力，正是发展智能、开拓思路、写好文章的重要一环，也是作者全面修养的一个重要组成方面。

多读、多写、多改，“在游泳中学会游泳”。

1、 博览，精读

写作和阅读不可分割。读写结合，从范文中借鉴，极有助于提高写作能力。古人说：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，“劳于读书，逸于作文”，这些经验之谈，是有道理的。

阅读对于写作的作用是多方面的。首先，博览群书，可以开阔思维，活跃文思。陆机说：“伫中区以玄览，颐情志于典坟。”他认为观察事物可激发文思，研读古籍也可以丰富文思。有些人写文章如行云流水，笔到之处，文意丰富，言辞自然，这和他读书多有极大关系。其次，阅读还可以吸取和丰富写作材料。从根本上说，写作中的材料都是取自社会生活，但一个人的阅历有限，不可能对宇宙间过去和现在的所有事物都去直接观察和感受。广泛阅读，则可以帮助我们了解自己不可能亲自去接触、认知的生活和知识，从而丰富自己的写作材料。第三，阅读又是掌握写作规律、学习写作方法的有效途径。别人的好文章读得多了，耳濡目染，便会懂得文章作法。鲁迅先生也特别提倡这一点。他说：“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着‘应该怎样写’。”他称这为“实物教授法”。熟读名篇佳作，往往会从写法上加以效仿。读多了，效仿的次数多了，慢慢主会变成自己的方法，并能有所改进和创造。第四，阅读又可以丰富我们的词汇，提高运用语言的能力。一切古今中外名著，都是语言巨匠用提炼加工而成成的规范化的语言写成的，阅读名作，可以帮助我们更好地丰富语汇，了解更多的句式和修辞手法掌握运用评议的基本规律，提高运用评议的技巧。

2、 多写多练

写作方法和技巧的掌握，最主要的途径还是要靠自己的实践。凡是有成就的作者在谈写作经验时，没有一个不强调“做”字。清人唐彪对此有一段精辟的论述，他说：“学人只喜多读文章，不喜多做文章;不知多读乃藉人之功夫，多做乃切实求已功夫，其曾益相去远也。人之不乐多做者，大抵因艰难费力之故;不知艰难费力者，由于手笔不熟也。若荒蔬之后作文艰难，每日即一篇半篇无不可;渐演至熟，自然易矣。”他在另一段话里又说：“谚云，’读十篇不如作一篇’。盖常做则机关熟，题虽甚难，为之亦易;不常做，则理路生，题虽易，为之则难。沈虹野云：’文章硬涩由于不熟，不熟由于不做。’”这些话讲得都是极为中肯的。

练习写作，要端正态度，防止和克服一些不正确的思想。首先要有信心。初学写作，可能写不好，如同小孩子学走路，开始时总是要摔跤的，但走着走着，也就学会了。写作也是一样，开始写不好是正常的，关键是不要因此失掉信心。只要持之以恒，慢慢就会上路。一些写作上很有成就的文章家、作家，他们的文化程度原来并不高，开始时也写不好。但他们不怕失败，不怕别人讥笑，能从实践中总结经验教训，不断摸索，终而取得成功。

练习写作，要防止自卑或自负心理。有些人开始时劲头很大，但写一段之后就停下来，不是由于失败而自卑，就是由于自满而止步。这些都是提高写作能力的大障碍。鲁迅先生就：“一个作者，’自卑’固然不好，’自负’也不好;容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干，但也不可自满，仍旧总是用功。”写作是一种相当复杂的精神劳动，想要一蹴而就，一下子就写出好文章是不可能的。“自卑”和“自负”都容易停滞、倒退，只有总是“用功”，不停的“干”，才能有所长进。

初学写作往往还有一种急躁情绪，一下子就想写长篇大作，而不注重基本功的训练。殊不知做任何事情都要注意打基础和练基本功。基础不牢，功底不厚，事情就很难办好，只有脚踏实地，由小到大，由简至繁，由粗到精，才能逐步掌握写作要领，真正有所成就。

3、 多听意见

文章是客观事物的反映。客观事物是复杂的，人们对客观事物的认识也要有个过程。只有深入思考，反复加工，才能正确、恰当地反映客观实际，表达好自己的思想感情。

修改是写作中的一个重要环节，是保证文章质量、提高写作水平的重要途径。有些人信奉所谓“一挥而就，文不加点”，写完后自己不看，不改，也不请教别人，这样就很难发现问题，更谈不到精益求精。有人是为了怕麻烦，写完了事，至于写得如何，他就不管了，这是一种不负责任的表现。它们都是提高写作水平的拦路虎、绊脚石。

修改文章，还要虚心求教，多听别人的意见。因为一个人的认识和能力总是有限的，只有躬身求教，博采众长，文章方能长进。古今中外许多大作家，不但善于向作家学习，还能向师友以及一般读者求教。相传唐代大诗人白居易“每作诗，令老妪解之，问曰：’解否?’妪曰：’解’，则录之，’不解’，则又复易之。”法国大作家莫里哀常把自己的作品读给女仆吃后悔药，每读完一部新作，女仆都称赞说写得好，莫里哀以为她文化低，是有意讨好主人。有一次，莫里哀故意把写失败了的剧本念给她听，结果女仆瞪大眼睛说：“这不是先生写的。”莫里哀听后非常震惊。可见文化低的人同样也能够鉴别文章的好坏。这里的关键是虚心，要有群众观点，放得下架子，才能得到有益的帮助。

重视写作基础理论知识的学习，提高以理论指导写作的自觉性，减少盲目性。

前面说过，写作是文章作者创造性的精神活动，也是社会性的文化现象。一篇文章的得失好坏，不仅决定于作者自身的个性、禀赋或努力程度，也和他对这一精神活动的客观规律以及与此相应的规范性要求的理解、把握程度有关。所谓写作理论，主要就是对于这些规律规范的概括和阐释。

有的同志轻视写作理念知识对于写作实践的指导作用，认为不学理念也可以写出文章，其根据是有的作家没有学习写作理念知识，也写出了很好的作品。这个看法是片面的。事实上，所有会写文章的人，都是自觉或不自觉地通过不同途径，在写作的规律性知识方面积累了较高理论素养或丰富的经验性体会的。有些人由于种种原因未能系统地学习写作理论知识，但他在练习写作的过程中，一定也阅读过许多范文，在这些范文中，就蕴含某些写作原理和规律，所以他也等于是在学习借鉴前人的写作实践中掌握了他们。同志在《实践论》中说过：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深广地感觉它。”系统的理论学习和具体的经验积累之较高的理论修养，自己在实践中就能自学地扬长避短，阅读别人作品也能更好地分辨精华、糟粕，对于写作能力的提高自然会有更大的帮助。

学习知识和理论，目的是指导实践，要在能力的转化上多下功夫。即使是对知识、理论掌握程度的考核，也就在把重点话如何运用知识、理念来分析问题、说明问题上面，而不以单纯地复述、背诵要领或条条为满足。再说，知识和理论的作用，主要在于说明写作活动自身的矛盾运动及其变化规律，帮助习作者端正学习态度，改进学习方法，而不可能提供什么一试就灵的仙丹妙药或是照搬不误的万能模式。

正因为如此，我们在重视学习科学的理论知识与前人成功经验的同时，还须与发挥自己独立的创造精神有机地结合起来。古人云：“文有大法无定法。观前人之法而自为之，而自立其法……不死，文自新而法无穷矣。”又说：“所谓法者，行所不得不行，止所不得不止……自神明变化于其中。若泥定此处应如何，彼处应如何，不以意运法，转以意从法，刚死法也。”今天我们同样需要有这样的学习态度和写作态度。

中秋节来到了，令我最开心的，还是去欣赏那圆圆的“白玉盘”。

“叮咚！叮咚！”一听到门铃响，我急忙去开门。“是谁啊？”“哦，原来是姑妈，快请进。”我倒了杯热茶给姑妈喝，忽见有白色的影子从我眼前晃过。低头一看，是欢欢和毛球，它们是姑妈家养的两只博美狗。一见到它们，我可激动了，立刻就去追，还差点儿摔了一跤呢！

吃饭了，看着满桌丰盛的晚餐，我的肚子老早就敲鼓了，于是狼吞虎咽起来……呵呵，终于吃饱了！看见大家还没吃好，我悄悄地拿上手电筒，叫上欢欢和毛球去楼上看月亮。

哇！好美啊，今夜的月儿格外得圆，也格外得亮！你看，嫦娥在月宫里和玉兔一起玩呢！她们你追我赶，好不热闹！此时此刻，我情不自禁地想起唐代大诗人李白写的《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞上青云端。白兔捣药成，问言与谁餐？……

好美的诗句。真的希望月儿一直那么得圆，一直那么得亮！真的希望自己一直那么无忧，一直那么无虑！可自古人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。我想说：当一切都显得那么完美的时候，我们一定要懂得享受，一定要懂得珍惜，一定要懂得感恩，因为这就是幸福！！我正这么想着，低头看看身边的狗狗，真的大吃一惊。原来一直又蹦又跳的欢欢和毛球，此时正静静地望着美丽的月儿，也许……

“天欣！天欣！”“是谁在叫我。”是月宫中的嫦娥，还是大诗人李白呢？哎呀！原来是姑妈她们在叫我吃月饼呢！

中秋夜的月饼真甜。

元宵节老师给我们发短信：今天是农历正月十五的元宵节，今晚的月亮是1957年以来最圆最大的！据天文学会昨日预告，今年元宵月亮最圆时刻是在当天22时49分，我国各地都可观赏到这个最圆最大的元宵月。另外，还将出现半影月食，最佳观赏时间是22时38分.请家长陪同孩子一起观看。

啊！听说这个消息真是激动，平时我总是早早的就瞌睡了，可是今天我确实没有睡意，等待这个时刻的到来。

22点38分，我已经在阳台上仰望天空，我感觉的真的月亮没有原来那么亮，上面有许多黑东西，把原来把白亮亮的月亮挡住了，但是月亮还是那么园。月亮的下边有多半圈蓝色的光晕，给人以飘渺的感觉，真是太美了！月亮在夜空中显得那么美丽！这真是我见过的最美的月亮。

我感到我们真是幸运，爸爸妈妈们以前都没有看到，今年我们一同观赏到了，今年的元宵夜真高兴！

后来我上网查了一些资料，资料介绍：今年元宵节还会出现半影月食，我国各地乃至亚洲、大洋洲、欧洲东部、非洲东部和北美洲西部都可看到。半影月食最佳观赏时刻出现在22时38分左右。

专家说：今年是国际天文年，巧逢52年来最圆最大的元宵月和半影月食同时出现，这种罕见而特殊的天象，难得一见。

他解释说，当太阳、地球和月球排成一条直线时，就有可能发生月食。太阳照射地球时，在地球的另一面会出现一条长长的圆锥状的影子。地球的影子可分为本影和半影两种。而月食可分为三种：月全食、月偏食和半影月食。当月亮全部进入地球的本影时，是月全食；当月亮部分进入地球的本影时，是月偏食；当月亮仅进入地球的半影时，是半影月食。今年2月9日的月食就是半影月食。半影月食即使发生了，肉眼也难以觉察，通常用仪器观测或照相方法，才发觉其真的变暗了。

据介绍，2月9日的半影月食，食始是20时36分左右，食始方位角在月亮正北偏东71度；食甚是22时38分左右，最大食分是0.925，即月亮的视直径被遮掩千分之九百二十五；食终是次日零时39分左右，食终方位角在月亮正北偏西23度。  一直到明天凌晨0点40分结束。与月全食、月偏食时月亮有明显缺失不同的是，发生半影月食时，月亮依旧是圆的，只是亮度稍有些暗淡。而今晚，观测半影月食的最佳时间是在晚上10点38分左右。

原来月食从8点左右就开始了，怪不得，我觉得跟我7点多钟看的月亮有不同呢！今天是元宵节，又出现这样的奇观，我觉得是好运，我们的祖国一定是繁荣昌盛。

陶子轩

前天，就是一年一度的中秋节。人们都说，中秋节一定要吃月饼，这话不错，吃月饼已经成为了中秋节的一种习俗。但在我们家，还会吃“月亮饼”。

月亮饼是外婆自己做的，和月饼大相径庭，比月饼大上好几倍，但要比月饼薄上好几倍，上面撒满了芝麻，活像一个布满黑点的“大月亮”。

当我还睡眼惺忪的时候，一股月亮饼特有的香味飘进了我的房间。我一闻，立马来了精神，骨碌一下爬了起来，直奔进厨房。啊！几块刚出炉的月亮饼正躺在盘子里，等着我去享用呢！我下意识地将手伸向了它们，这时，外婆一把抓住了我的手，说“快去洗漱”！我收回了手，走进了卫生间。

终于可以开吃啦！我把饼先卷起来，放在鼻子前先闻了一下，啊！微微烧焦的面皮散发出来的特有的焦香与芝麻混合在一起，令我垂涎三尺。我又看了看那白里透绿的面皮，如一个玉盘一般。但此时的我已经按捺不住我的“吃货本色”，将饼大口大口地往嘴里塞。顿时，我的口中溢满了芝麻、饼皮、青菜与鲜肉的香气，将四种食材细嚼一番，其滋味更是妙不可言。咬下去时，饼皮柔软而不失弹性，菜与肉也紧紧地附着在饼皮里面；芝麻很脆，同时也非常酥香；肉有肥有瘦，丝毫不失肉类的原汁原味；青菜作为唯一的素菜，一点不逊色于其它菜，尤其是它的色泽，令我食欲大增。

才吃了一口，我就张开了嘴巴，再吃第二口，月亮饼是我最爱吃的食物之一，但一年只能吃上几天，所以，我得趁这个时候多吃一些，不能错过。

爸爸妈妈也来品尝，他们也不停的赞叹到：“味道可真不赖呀！”外婆脸上已经乐开了花。

我如风卷残云般吃掉了一块饼，打了个饱嗝，对外婆竖起了大拇指。外婆说：“下次多做几次给你吃。”我别提多高兴了。

中秋节，我们家人团圆，一起吃月亮饼，多么幸福啊！但月亮饼会做的人不多，我也要学会它，将这门手艺传承下去！

曾经看过这样一副画：苍凉而深厚的背景，在夜漆黑的眸中，一轮清冷的月亮孤独的向大地撒下一把又一把淡淡的月光，月亮照到的地方，是连绵起伏的群山，银色的月光照到黝黑的山上，却让人感觉不到不协调，反而，从内心深处涌起，是淡淡的忧伤与凄凉.

这副画，就是楚戈的《关山月》。

从我记事起，月亮，或者说月光就好像成了忧伤的代名词。在古代悠久的历史与传说里，好象也有例如嫦娥奔月之类的悲伤的故事，而在现在，在诗里、在画里，忧伤的月光更是充满了每一个角落，可是，月亮真的是孤单的吗?

一定会有人是吧，在唯美的画中，那种孤傲而忧伤的月光，那种皎洁如银的月光，连我也是赞叹不已的。然而，那是真正的月光吗?难道月光真的就是我们口中所谓的忧伤的‘天上之水’?

夜幕降临，一轮明月缓缓升起，我静静的凝望着她默默把皎洁的月光投入黑暗的大地，云层遮住了她的表情。她是孤独的吧!可她依然还在以比不上灿烂的阳光的十分之一的能量发着光，即使是在古代的人们幻想着嫦娥时也是，即使是在现代的人把她画入凄冷的画中也是，这时，我又联想起了《关山月》，在画中的月亮，是那么无奈、忧伤和苍凉，和眼前的月亮，是那么不相似，又是那么相似。还有，其它数也数不清的画中，也是这种感觉。从那一刻起，我突然明白月亮的心境，月亮，她并不忧伤啊!或许是因为，她的清冷，她的孤单，使人看到的，不过是一个银色的孤傲的身影，而千百年来的人们，又把喜爱把忧思寄托在她的身上，从而使她的存在就如忧伤。

其实，真正忧伤的是把画月亮的人啊!

月亮，只是在默默的闪耀着，撒下温柔如水的月光，抚慰人们的心灵，在漆黑的夜里，是月亮给思乡、忧国的人们以安慰，所以才会使人们怀着寄物思情的念头把月亮无比忧伤的画下来，来抒发自己的感情，而实际上，月亮温柔如当晚，但并不忧伤。《关山月》也是这样，《静月思》也是这样，还有其它的有关月亮的画作也是这样，忧伤的人，怀着忧伤的心情，才会画出忧伤的月亮。

所以，请不要再说月亮是如何忧伤。怀着平静的心情去观赏她吧，你会发现，舞于云层中的月亮，正在静静的对你微笑，温柔如水。

徜徉在古典文学的海洋，会发现古人对着月有许多佳作且感情各异。我看那月之胜景，皎洁晶莹如玉，却柔情似水。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，不同的人面对不同的月，心情自当不同。那么，月亮离我有多远？

若是月明星稀，天中无云，那月光无所阻挡的洒在了林间、山间、如慷慨赐予的天使、笑颜初展的嫦娥，使得大地上的一切都轻轻闪烁着摇曳着，则应有那一份纵情月下、闲情逸志。君看王维“明月松间照，清泉石上流”的山居之乐，看孟浩然“野旷天低树，江清月近人”的宁静致远，还有杜甫那“星垂平野阔，月涌大江流”的壮丽……月是闲情近。

若是月亮用云彩的丝绢遮住了脸，月光如纤巧轻柔的手轻轻探进渡船、楼阁和酒杯，则应是细细地拨动着游子故人的颤动的心，牵引岀一缕缕离别愁绪了。君看王安石“明月何时照我还”的满腹乡愁，看苏轼“转朱阁，低绮户，照无眠”的思亲心切，看李白“举杯邀明月，对影成三人”的孤独无奈……月是忧愁远。

啊，我也曾陶醉于月色，曾产生了无数遐想，也曾疑问：它离我有多远？月亮走，我也走，永远展现给我一个柔美的微笑。我想，月亮不正像我们一直追求的某些美好的事物吗？对于朋友来说，它是共赏美景的心愿；对于战士来说，它是保卫祖国安宁的使命；对于海峡两岸来说，它是盼望祖国统一的赤子之心；对于我们青少年来说，它，是我们此刻为之奋斗的理想！

月亮离我有多远？我尚未确知。但是我懂，脚比路长。只要心中装着梦，脚踏实地地走，那么“月亮”终会于我伴行。

月儿又转过窗前，仿佛借着风声道：“我们终会相遇的……”我想，是的，终会相遇的！

月亮，被古人呼作“白玉盘”。的确，高高挂在夜空，散发着清清淡淡的白光，也正如同那光洁的“白玉盘”。

狂欢后，月亮总是伴着人们回家的，不过那只是弯弯的一角，如同女子含笑的杏眼，略带着羞涩地望着人们嬉闹。

小时候，家住在沙湖，父亲有时候会带我和母亲去电影院看电影，那时伴我们出发的是夕阳，仿佛一棵熟透的橙子，浓浓的橙色铺在公路上，刺得我有些不知所措……

而伴我们回家的，是月亮。

它仿佛就在车的斜上方，清淡的白洗去了我身上的爆米花味。我看着月亮，月亮也看着我，我想：我要紧盯着它，千万不能把它弄丢了！时不时地，我还会跟母亲说：“妈妈你看！月亮跟着我们回家了……”

……

转眼，时光飞逝，美好的童年一恍而过……

“哎呀，你就不能写快一点吗？磨叽死了！”

“马上马上！”

我应着。

月亮，你此时还在我身边吗？

我拉开窗帘的一角，那洁白如玉的月亮仍挂在漆黑的夜空中，散发着淡淡的白光。

幸好，我还有你，月亮。

等父母都入睡了，我拉开窗帘，盘腿坐在落地窗前，欣赏着月亮玉一般的面容。……

咦，房里不开灯，月亮竟也给我的地板，披上一层浅白的薄纱，我则轻轻地抚摸着着薄纱，就好像它真实存在一样……

在水泥钢筋里，灯红酒绿中，是否曾有人这样安静地与月亮对视呢？每天忙不完的工作、写不完的作业，在我看来，它们其实不足以遮挡我们的视线，谁会不愿意欣赏着大自然的美呢？

秋日的夜晚，我们抬头仰望星空，第一眼看到的就是那轮明月。

有一天晚上，爸爸非常严厉的批评我，我含泪爬上了床，可是，当我拉开窗帘看月亮，发现月亮上面有两个大黑点，下面有个小黑点，这样一看月亮，她好似一个温柔的女孩子在对着我微笑，顿时，我的心情舒坦的许多。

还有一次，我有一个阅读理解题不会的时候，急的我抓耳挠腮，可是，我回家时，躺在床上仰望星空，看着那月亮柔和的光，就好像一个温柔的手抚摸着我，我的心立刻不烦躁了，静下心来想一想，不一会儿就能想出了正确答案。

有时，我灰心丧气的时候，我看着月亮，恍惚间看见的嫦娥的影子，它好似为我加油鼓气，我立刻鼓起勇气，干劲十足。

在月亮旁边，有一条“天河”。每年农历七月初七，我躺在床上，闭眼静听，不一会儿，就能听到牛郎和织女的谈话声。可是，不一会儿这声音就没有了，而是变成了王母娘娘的催促声：“好啦！时间到了，牛郎赶紧回去吧，你们见面的时间到了！”每次听到这里，我都非常伤心。

每天晚上临睡前，我都会想一些非常搞笑的事，常常会想一些跳跃性思维的一些关于月亮的事，比如，有一个大力士，他使劲一跳，因为力气太大，把地球弄成了两半，可他这一跃，跳上月球去了，见到了嫦娥……

月亮是一个小女孩，当你在努力时，那个小女孩用温柔的光来鼓励你，可当你在偷懒，上课不认真听讲时，她会发出微弱的光，忧伤地望着你，提醒你注意。

怎么样，我眼中的月亮够神奇的吧！

夜晚悄悄地来临了，一轮圆圆的月亮徐徐上升，散发着皎洁的光，我们一家人围坐在桌边，说说笑笑，吃着晚饭，赏着月亮，很是幸福。

抬头看着美丽的月亮，我不禁想起了那些不能和父母团圆的“小候鸟”们，他们是怎么过中秋的呢？他们是不是一边看着美丽的月亮一边想念自己的爸爸妈妈呢？我又想起了远在异国他乡的舅舅和朋友，他们有月饼吃吗？他们也和我们一样在过中秋吗？

吃完饭，我拉着爸爸妈妈的手去散步，月亮好圆好圆啊，就像一个光芒四射的圆盘，又像是悬挂在黑色幕布中的一颗硕大的珍珠，一切都是那么梦幻，那么美好……也许，在那些“小候鸟”们的眼里，月亮既不是圆盘，也不是珍珠，而是一张张家人的脸……

十五的月亮，在天空的映衬下，显得格外明亮，安静……

1、夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》，婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。

2、夜，已静寂了。月亮静静洒下余光，竭力驱走黑暗，为人们送来光明、温暖与关爱！

3、夜的深处，田园朦胧，山影憧憧，水光溶溶，萤火点点，烛灯盏盏，好一幅月下画卷！

4、一弯新月，高高地挂在天空，在水面上投下淡淡的银光，增加了水上的凉意。对面的晚香楼冷清清地耸立在银光下面，楼前是一片白灿灿的花朵。还有山、石壁、桃树、柳树，各有各的颜色和形状，在银白色的月光下，似乎都含有不可告人的秘密。--巴金《家》

5、月亮像个害羞的姑娘，羞答答地从后山露出半个脸，偷偷地向人间窥视，直到发现没有什么动静，才一闪身，出现在天空中。它晶莹纯净，像个水晶球，美极了；它青辉四射，像一盏明灯，亮极了。

6、月亮依然残缺着悬挂在浦东的夜空，颜色已渐渐苍白了。月光照在水面上亮晶晶的，黄浦江的昏水在夜中也好像变成了青色一般。江心有几只游船，满饰着彩灯……游来游去地回转，想来大约是救月的了……但可怜吃月的天狗，才就是我们坐着望月的地球呢！--郭沫若《月蚀》

7、月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和，月亮的光落在树丫上，落下斑驳的黑影，零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。

8、月牙儿像把梳子挂在半空。人们都说月亮是位最善良、最好伤心和最易受感动的姑娘，谁有什么不幸和哀愁，她总是怜悯地注视着他，有时还会流下泪来。想必她这时是不忍心去看那不幸的人们吧？所以才掩住半个脸；但她那朦胧的淡光、还是同情地从窗棂间射进来。黑暗的屋子，也变成灰白色了。

9、空中清碧到如一片海，略有些浮云，仿佛有谁将粉笔洗在笔洗里似的摇曳，月亮注下寒冷的光波来，像是一面新磨的铁镜。巴金在《家》中也曾描绘过满月的景观：前面逐渐亮起来，一片白亮亮的水横在前面，水面层是月光，成了光闪闪的一片。团团的圆月在水上沉浮，时而被微微在动荡的水波弄成椭圆形……忽然，一块石子落进了水里，把那一轮明月冲散了，成了一个大圆。月亮虽然很快地就恢复了原样，但是水面的圈依旧留着，而且逐渐扩大以至于无。--鲁迅《白光》

10、人不也如此吗？有些人不正像月亮一样默默无闻地为他人奉献吗？虽然只是微不足道的小事，但是彼此都会感到一丝温暖，这就是月的内涵。

11、生命又多像《月光曲》和画卷啊！跳动的旋律演绎着生命的悲欢和离合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢？

12、世上的万物都是上帝的造化，都很和诣，而月却不同，月有自己的性格，有阴晴圆缺，月的神韵风采就在这里体现出来了。月何必要争夺辉煌呢？她的目的就是让黑夜不再可怕，给人们送去一片暖意，一片光明罢了！

13、晚上的月亮非常好，它挂在空中，虽说还只是月牙儿，离团滦还远，但它一样把柔和清澈的光辉洒遍人间。清溪乡的山峰、竹林、田塍、屋宇、篱笆和草垛，通通蒙在一望无际的洁白朦胧的轻纱薄绡里，显得缥缈、神秘而绮丽。--周立波《山乡巨变》

14、我移动望远镜，突然觉得眼前一亮：镜片中出现了一颗特大的星星――月亮。今天的月亮，肉眼看是弦月，而在天文望远镜中，另一半也出现了。月球和火星差不多，有不少环形山、盆地、大海、峡谷……月亮上面没有水，没有生物，也没有传说中的嫦娥、玉兔和桂花树……忽然，我眼前一暗，原来是乌去遮住了月亮。

“都是月亮惹的祸……”我悠闲地唱了起来……

夜晚，梧叶飘黄，水花频落，月亮时日，泪水打破了沉静；思念之苦，有谁理解？

夜色来临，我看着窗外，看着天上的星星和月亮。自言自语地说：“妈妈，你走了快一个月了，心里想道，眼泪竟不争气地滴落下来，眼泪总是那样娇弱；我看着窗外，心里想：妈妈，您何曾知道，在远方的我，日夜牵挂您；妈妈，您何曾知道做女儿的思念之苦；妈妈，您何曾知道我多么想让风带着我的思念去问侯您……

早晨来临，我朦胧地睁开眼，脸上湿乎乎的，但又有点发干，本来还想多睡会儿，但一看闹钟————-七点一刻，睡意忽然消失，我迅速穿好衣服下床，把所有贵重物品放入衣服口袋，关好灯，出了卧室。再看看餐桌上早已放好的早餐，“似乎还是热的”，我用手摸摸，心里想……！洗漱完毕，匆忙赶去上学。

下午，放学了，也代表一天快要结束了……

我想起以前和妈妈在一起的快乐时光，天知道我多么想挽回，天知道我多么想让妈妈早日回来。

回到家后，茶几上放了张纸条，上面写着：小乐，妈妈虽然走了许久，但一个月后就会回来的，爸爸工作上有事，不回家吃饭了，桌上给你放着晚餐的钱，晚上要早点睡觉，别累着自己！

我心想：爸爸还是那样关心我，我欣慰地笑了，那种笑包含着爱，然而却被泪水笼罩…。

没想到，一个月竟然过得这么慢！我觉得就像度日如年，简直就是煎熬！时间快点过呀！老天爷偏不吃我这一套，反而将时间变成慢时间，不管你怎样请求，最终还是“偷鸡不成蚀把米”！

每天晚上，我都站在窗边，看着窗外的星星和月亮。看着窗外的月亮和星星离得这么远，不禁埋怨道：“都是月亮惹的祸，和星星离得这么远！”我撅着嘴巴说道。可是，眼泪这个死家伙这么不禁“伤心”，一滴一滴又流下来，我有再多眼泪也不禁这天天流呀，日日流！——我只好多喝白开水……。

一天天过去，一星期过去了……地狱般的生活呀！还有23天……，妈妈就要回来了！时间慢慢地过去，生活依然那样无精打采！

呵呵！今天是第30天了，也是妈妈回来的日子了！我盼星星，盼月亮，每天过着眼泪水洗面的日子，做梦也喊着妈妈，妈妈…。，妈妈呀您终于回来了！

妈妈，打开门，我还未扑进妈妈怀抱的途中，因速度太快，碰到门上了，当时的疼痛并没有搅乱我喜悦的心情，妈妈连忙摸着我的头说：“疼吗”？我笑着说：“呵呵，不疼不疼！”我笑得那样天真，但眼神却出卖了它，然而笑容却掩盖了它，我一会儿笑一会儿哭，也把妈妈逗笑了……

虽然，这件事已经过去了四年，而我仍记忆犹新，那个天真活波的我……

现在，我仍然看着窗外，看着星星和月亮拥抱的样子，开心地笑了，笑得那样纯真，那样自然……

如今，我再也不会说是“月亮惹的祸”了，但是这个秘密永远在我的心中，它包含了我所有的爱……！

自古以来，中秋节就是月圆人团圆的日子，这几天虽然下着雨，街上的商店还是摆满了各式各样的月饼以及应景的水果~柚子，作文 中秋节。许多人家上街准备烤肉用具、烤肉材料，让要用的东西无一不备，等着迎接这个美好的日子。

今天就是中秋节，本来以为看不到月亮，还好天公作美，让今天的月亮格外的圆又亮，还有阵阵的清风徐来，非常清爽。我们全家选择了在台大校园赏月，大家谈天说地、心旷神怡，虽然没有大鱼大肉，可是快乐自在，这时候爷爷剥开柚子一股刺鼻的香味迎面而来，里面的果肉鲜嫩多汁，吃起来彷佛冰淇淋一般，入口即化；又像软糖似的滑溜顺口，总而言之，像是一颗仙人才吃得到的柚子。我一边吃东西，一边看着月亮想着嫦娥玉兔的故事，想到正入神时，姐姐喊说快点收一收回家了，就这样结束了一个美好的中秋之夜。

回到家里，妈妈说还好我们有将垃圾处里干净，要不然如果有人不知自爱丢了就不管，那将会造成多么脏乱的环境，所以每次中秋之后，大家玩的尽兴，但也要注意不要将垃圾变成最大的问题，中学生作文《作文 中秋节》。

中秋节是中国的民俗节日，我觉得是一个非常有意义的节日，象征着我们人情味浓厚，因此保留传统的习俗以及一些凄美感人的传说故事，一代一代的相传下去，让世世代代的子孙能够惜福。

相蕊蕊

做游戏，过家家，听故事，是我的童年三大趣事。其中听奶奶讲传说故事最有趣。

奶奶给我讲过嫦娥的故事。奶奶说，古代有个叫后羿的人拿回了两颗仙丹，半夜有人来偷，嫦娥为了保护仙丹，把两颗仙丹都给吞了，于是成仙飞到了月亮上，从而有了中秋节。

我小时候，听到了这个故事，就一直很疑惑，不知道月亮上到底有没有嫦娥。于是，有一年中秋节，我指着月亮问奶奶：“奶奶，月亮上真的有嫦娥吗？”奶奶并没有回答我，而是笑着说：“嫦娥很害羞，如果她发现有人用手指指着她，她就会坐着月亮偷偷割掉他的耳朵。”听到这句话，我急忙放下手，摸摸自己的耳朵。心里想：还好，耳朵没有掉。但我仍然害怕，我要上床睡觉时，还在想：“真的会有月亮来割耳朵吗？”虽然心里害怕，但是我还是想试一试。于是就快速抬起手，指着天上黄黄的、发亮的大圆盘，指了一小会儿，又快速放下手，跑上床，用被子盖住我的耳朵，生怕会被月亮割下耳朵。我就这么等着，等着，睡着了……

睡醒之后，已经是白天了，我突然发现我什么也听不见了，难道？耳朵！这时候，奶奶不怀好意地走进房间，看见我那样子，忍不住大笑起来，她用手把我耳朵里的耳塞拔了出来。原来，奶奶看见我晚上用手指月亮，就等着我睡着，用耳塞偷偷地把我的耳朵塞住。听奶奶说完，我又好气又好笑，我差点以为我真的没有耳朵了。