白山茶歌词 作文怎么写优秀19篇
山茶花是美丽的,惹人喜爱的,那么关于山茶花的作文应该怎么写呢?下面是小编分享给大家的白山茶歌词 作文怎么写,希望对大家有帮助。
浏览
2362作文
33更多相似作文
篇1:第八节:通俗歌曲歌词的基本特征
全文共 1016 字
+ 加入清单近些年,人们对通俗歌曲的无韵提出了许多质疑,有人感到这种“离经叛道”,对于中国几千年形成的传统文化简直不可思议。有人还认为,已经到了粗制滥造的程度。也有人认为,歌词既然是歌唱体,无论有韵无韵,只要有人谱,有人唱,只要能表达人们的内心情感,不要去指责它是否押韵。这些人也指出,不押韵不是绝对真理,这和一些写歌词的人根本不懂辙韵有关。
为了让大家进一步认识通俗歌曲的歌词,这一节我把在93中国音乐文学学会济宁年会上听到的发言和我个人的理解进行了整理,讲讲通俗歌曲歌词的特征。
通俗歌曲的歌词,确实和传统的歌词有所不同。有自己的特点自己的规律,自己的特征:
一.它有宣泄性 从通俗歌曲诞生的那天起,宣泄性就是它的主要特点,特别是一些摇滚乐歌曲更是如此。通俗歌曲从引进到自己创作一直在宣泄着。宣泄不是贬意,它可以起到健康和治疗的作用。能够利用歌曲来宣泄是社会的进步。
二.它有煽情性 通俗歌曲写情最真实、最细腻、最透彻、也最能打动人心。说它的煽情性,一是指它的内容而言,通俗歌曲以写情见长,所以抒情就有基础,煽情就自然而然,毫不用“炒”。说它的煽情性还指歌曲形式的本身,这种歌曲就像煽情的机器,有众多的狂热者追随其中。煽情性强化了通俗歌曲,通俗歌曲有煽情的本事。
三.它有时装性 说它的时装性,是指它变化的速度、是指它对潮流的把握,通俗歌曲充满流行色,劲吹流行风,对社会生活,对年轻人的心态反映相当灵敏,相当快捷,因此说它有时装性。
四.它有多元性 这是指它的内容和手法,而不可忽视的是它多重于价值观念的表现。价值观念是社会发展在人们生活中的体现,重于表现价值观念决非指经济而言,它是指人们从心理到形体、从存在到生长的一种自我表现、自我寻觅、自我叫卖……
五.它有平民性 通俗歌曲已经变成寻常百姓的一种生活,不管你承认与否,它每时每刻都渗透在我们日常的生活中,它实实在在是平民百姓离不开的调味品、调解剂。说它的平民性还有一条,那就是“不管你春夏与秋冬,躲进小楼成一统”。它很少涉及“大我”而重视“小我”。它不做表面文章,而重视和表现人们真实的心理状态。
六.它有哲理性 通俗歌曲虽然最讲直抒胸臆,虽然最讲娓娓道来,在它的歌词中也经常出现一种发人深省的警句名言,虽然是在普普通通中隐隐现现,确充满了哲理性。这些带有哲理的词句还会被一些商人、文化人、学生、甚至政治家接受。这一节因为篇幅的关系,没有举例子,只要大家认真的学习、思考,就一定能逐渐的掌握这些特征。
篇2:我的一次创意体验一:第一次写歌词
全文共 645 字
+ 加入清单打开记忆的闸门,过去的事历历在目,像埋在沙滩里五颜六色的贝壳,有一枚贝壳似乎特别耀眼,当我拾起它时,总觉得别有一番味道。
我从小爱唱歌,是许多歌星的忠实“粉丝”,我的理想是长大能成为一位歌星,像周杰伦、那英那样不仅唱歌,而且也自己写歌谱曲。
当我在电视里看着那些歌星在舞台上唱着那动人心弦的歌时,就会情不禁地手舞足蹈地跟着电视机唱。唱完后,我就动手把歌词记下来,觉得那歌词很通俗易记,读着读着,就觉得这样的歌词也不是很难写,于是就拿出纸笔,装模作样地写起来,可是,却怎么也找不到灵感,不知道要写什么。
我问自己:难道写歌词就这么难吗?原本信心十足的我已经走到了失望的边沿上,好像站到了金铙山的白石顶,呵,我昨天不是真的登临白石顶吗,忽然,灵感来了,文思像泉水潺潺涌出一样,担心把生平第一次要写歌的灵感给吓跑了,便一气呵成写下《金铙山之歌》:
巍巍金铙山,
秀起东南第一巅,
你孕育了闽江正源,
你哺育了建宁人民……
我只用了二十几分钟完成了创作,全诗分三节,一唱三叹,投入了我全部的感情赞美我们家乡的大山——金铙山。我把我写的第一首歌词交给我们的语文老师看,获得了语文老师的充分肯定。
事后,我仔细地读着我的创作,回忆起那天写歌词的情形,我的这个小创作,让我开心无比,也带给了我无穷的力量和十足的信心。那不是普通的东西,是我第一次的收获。我把这个收获记录在我的《小创》里。
第一次写歌词的尝试,让我悟出一个深刻的道理:事业的成功是属于有信心、又勤奋和不断进取的人。去尝试一番,功夫不负有心人,一定会有所收获的。
篇3:今生欠你一个拥抱歌词
全文共 234 字
+ 加入清单姚贝娜
我是一只鱼
望着鱼缸外的你
敲了敲玻璃
你对我微笑离去
游啊游啊我却快忘了你
甚至你和我的距离
依偎你在水中的倒影
我会期待你再靠近
渴望躺在你温暖掌心
感受你拥抱你亲吻你
可惜我只能游个不停
装作鱼只有七秒记忆
我是鱼是鱼
我是一只鱼
听不懂你的言语
沉默在水里呼吸
舍不得闭上眼睛
游啊游啊我会再牢记你
还有你每一个表情
水灌进眼底无声无息
却模糊了你隔开你
渴望躺在你温暖掌心
感受你拥抱你亲吻你 亲吻你
渴望躺在你温暖掌心
感受你拥抱你亲吻你
可惜我只能游个不停
装作鱼只有七秒记忆
我是一只鱼
只有七秒的记忆
篇4:第二节:歌词是声乐形式的文学素材
全文共 1108 字
+ 加入清单声乐的演唱形式很多,因此,歌词的写法受之制约。不同的演唱形式,需要不同的写法的文学素材——歌词。许多年轻人爱写歌词,但是,只能写一种歌词,就是独唱。有的人甚至不知道歌词还有其他种类。
歌词有多少种类呢?这就必须知道声乐形式有多少种。我这里不是指的唱法(美声、民族、通俗),是指歌曲种类。
歌曲大体上有以下几种:独唱、重唱、对唱、表演唱、小合唱、大合唱、组歌、交响合唱等。当然,决定这些形式主要靠作曲家,不过,歌词的基础作用也是至关重要的,因为作曲者谱什么形式,大多时是根据歌词的内容、篇幅、风格而定的。
下面,我就把这些形式的基本特点简要作以介绍。
独唱:顾名思义,一个人、一个声部的演唱,歌词要求直抒胸臆,抒情、舒展,段落句子可长可短,有时还可以按演唱者的条件而定。独唱歌词的例子很多,这里就不赘述了。
齐唱,它是一个声部的歌曲,像群众歌曲、队列歌曲。歌词要求主题集中,篇幅短小,节奏性强。《打靶归来》就是这样的歌曲。
重唱:包括男女声、男声、女声二重唱,女声三重唱,男声四重唱等。歌词要考虑写声部的需要,句子、字数不宜过长,对称性要强一些,写重唱选材时就应该有所考虑。例如:《山村好姐妹》青山绿水的好山村/这里有对好姐妹/一个叫红梅,一个叫春梅……这样的歌词显然是为女声二重唱写的歌词。当然,有时一个现成的歌曲也可以改成重唱歌曲。
对唱:这是一种山歌的形式,一般是一个人对一个人,一组人对一组人演唱,有问有答。例如:《什么花开最美丽》女:我说那个一来,你给对上一,什么花开最美丽?男:你说那个一来,我给你对上一,开革花开最美丽……
表演唱:是集唱、说、演为一体的形式,要求歌词有表演性,趣味性。例如:《库尔班大叔你上哪》、《八大员》等,就是这样的歌曲。
小合唱:分男声小合唱、女声小合唱、男女声小合唱。这主要是两个声部的歌曲。为女声写的就要女性化强一些。为男声写的就要阳刚一些。歌词的写法和独唱、重唱的没有太大的区别。
大合唱:是若干人分若干声部演唱的一首多声部的歌曲。一般大合唱多为颂歌,因此,歌词要气势磅礴、豪迈舒展。要考虑各个声部的特点。所谓大合唱并不一定歌词就大,这样,反而画蛇添足。当然,《黄河大合唱》就是另一种构思、另一种布局,只要研究一下,就可以学习到写这样歌词的要领。
组歌:是指在表现一个主题时,由若干支歌曲组成的歌曲。歌词要求的较严格,讲究布局、讲究起承转合。一般大多由阵容强大的专业队伍来完成。《长征组歌》就是典型例子。
交响合唱:这主要是以表现交响乐队为主要功能的歌曲,歌词在合唱中并不十分重要,这类的合唱也是专业交响乐团在能胜任,但是,我们必须了解它的基本特性。交响乐《沙家浜》属于这一类,因为是改编,不典型。
篇5:一起走到明天MP3歌词
全文共 390 字
+ 加入清单曾如目光与阳光 热暖着我的心
在某个季节飘近 梦想的一生
期求能靠近交出心中的最真
每日我与你亦始终最相衬
~~~
为着梦想和童真在岁月里飞奔
共你我有了希望 热爱一生抱紧
悠然沉醉于这般温馨亲切感
来让我与你热恋中再吻
浮沉在世 苍海桑田暖意中
分享真情和梦想
洪流暴雨始终一起进退
同一起开心 同一起走到明天
全没怨没退不变地去爱
~~~
为着梦想和童真在岁月里飞奔
共你我有了希望 热爱一生抱紧
悠然沉醉于这般温馨亲切感
来让我与你热恋中再吻
浮沉在世 苍海桑田暖意中
分享真情和梦想
洪流暴雨始终一起进退
同一起开心 同一起走到明天
全没怨没退不变地去爱
尽管这世上冷被冬天
无知的爱情似比轻烟
情感共一世情或爱念一再变迁
从今天决定永久不分 唯一的你是我的此生
人海在转动仍是永远 两心靠近
~~~
浮沉在世 苍海桑田暖意中
分享真情和梦想
洪流暴雨始终一起进退
同一起开心 同一起走到明天
全没怨没退不变地去爱
~~~
全没怨没退不变地去爱
篇6:月圆时节歌词
全文共 210 字
+ 加入清单我心中弥漫太久的飞雪
是为那寒风中的痛别
咫尺天涯两个世界
浓浓的云雾将我隔绝
难忘那苦寒的年月
让期待的心灵冷却
多少次与你相约
却走不出慢慢长夜
分隔的泪水在身后凝结
欢聚的春风融化了冰雪
再一次与你相约
相约在月圆时节
经历风风雨雨的岁月
相聚的企盼从没有泯灭
花开花谢月圆月缺
百年的梦幻已化作喜悦
歌声在星空中跳跃
让笑脸在礼花中重叠
再一次与你相约
就在那月圆时节
分隔的泪水在身后凝结
欢聚的春风融化了冬雪
再一次与你相约
相约在月圆时节
相约在月圆时节
篇7:《吓死宝宝了》歌词
全文共 541 字
+ 加入清单词:周艳泓
曲:方珲
演唱:周艳泓/何军
RAP:宋扬
女:清早起来雾茫茫
大姑娘向外望啊望
怎么不见我的郎
男:我推开了窗两眼茫茫
嘛都看不见感到很慌张
这个世界变了模样
为嘛我们要故作坚强
这边环保那边工厂
烟囱里的黑烟昼夜在排放
学校放假限行单双
不知未来是否变得跟以前一样
女:匆匆地走在街上
有一些莫名的慌张
全民都奇形怪状
像外星人的模样
街边的座座楼房
披上了灰色的衣裳
全城都浓雾莽莽
我迷失了方向
孩子们站在路旁
眼神里写满了恐慌
看世界不同寻常
天空变得很迷惘
黄昏看不见夕阳
树林里谁还在歌唱
广场舞跳得就像
剪影一样
你离我并不远吧
牵不到你的手啊
吓死宝宝了呀
你站在我对面吗
怎么看不见你呀
吓死宝宝了呀
不要再等风来啦
我们一起努力吧
你若不勇敢哪
谁又会替你坚强啊
男:带上口罩全副武装
嘛都看得见全奇形怪状
曾几何时星稀月朗
难道自由呼吸成了想象
雾霾弥漫 大街小巷
好像这一切都习以为常
现在觉醒为时不晚
相信未来一定变得跟以前一样
女:老大爷在电视上
委屈得像孩子一样
带爱人进城逛逛
不知卷去了何方
黄昏看不见夕阳
树林里谁还在歌唱
广场舞跳得就像
剪影一样
吓死宝宝了呀
你离我并不远吧
牵不到你的手啊
吓死宝宝了呀
你站在我对面吗
怎么看不见你呀
吓死宝宝了呀
不要再等风来啦
我们一起努力吧
你若不勇敢哪
谁又会替你坚强啊
清早起来雾茫茫
男:
哎呀妈呀吓死宝宝了
篇8:山茶花儿落作文1000字
全文共 1612 字
+ 加入清单——流年唤起,茶香的记忆。
“长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,唯有离别多……”
问君此去几时来?这首骊歌,每当吟诵到这一句,我的心便微微的颤抖,不禁有些许伤感。还会回去么?不会了罢。
故乡的天空永久是那么的蓝,四季都盈满了画意,于我,便是一场近乎完美却略带遗憾的邂逅。初春过去了,杜鹃盛开,凋零了;初夏过去了,兰花繁放,也枯萎了;初秋如至,但在我的记忆里,它从来都没有凋谢过。常青藤下的那个古老的木椅,色彩被斑驳的阳光曝晒的挺不住了似的,慢慢的潜退了。
——今非昔比。物,在,人——空。
在我上小学以前,很多事情我都不大记得了。而那个“老猫奶奶”,却给我的印象,犹为深刻。我忽的想到她家门前的山茶花,与如今开的同样灿烂,一朵朵是那么的娇小,那么脆弱,就如同岁月一样。我凝视着眼前的山茶花,记忆随之倒带成了故去……
“老猫奶奶”,我现在想起这个名字觉得很奇怪。什么名字不好,非要加个“老猫”?
其实,我原本是害怕她的。害怕她家会挠人的黑猫,更怕人们口中的她暴躁的脾气。记得以前人们常说小孩子不能从她家的门口走,走了晚上睡觉时就会做噩梦。若是一不小心再被她骂,那可就糟了。因为好奇心的驱使,我和几个和小朋友甚至偷偷打探她的日常行为,在我们那时看来,她做的一切都好像是行巫术一样,那么神秘。于是我们就叫她“老猫家的奶奶”,后来嫌太长了,就改为“老猫奶奶”。
每次我疯玩的时候,姥姥总是压低声音警告我:“不许到别人家去。”这我当然明白,这里的“别人家”,指的不就是她家么?
山茶花啊山茶花,你能带我回到故去吗?
后来我就问妈妈,为什么?她说:“别惹事儿,那老太太以前是个神经病,在我们还小的时候,她儿子就掉河里淹死了,到后来她就疯了,成天泡在河里,说什么要找她儿子,大冬天也照旧。有时候犯病更厉害,还扔石头砸路人呢……”“那她叫什么名字?”“小孩子问那么多干什么?!成天没个事干还瞎操心!”姥姥的话使我一惊。“真是的……去去去,去玩去……真是的……老了老了还安分了,还分喽!”妈妈也从床沿上站起来,和姥姥一起去菜圃里了。
这更增加了“老猫奶奶”的神秘感。那几天我常常梦见“老猫奶奶”张牙舞爪的向我扑来,吓得我一身冷汗。
……我忽的一看,一片山茶花的花瓣被我揪掉了。随之,整个花的花瓣全都掉落,我的眼前不再是一朵完整的山茶花,只剩枯枝败叶。这是时间在告诉我,没有把握好岁月?
那么的一天,壮着胆子,我就忐忑地闯进她家里。她卧室里有个大书柜,上面有好多书啊……还有一本最大的太高了,我够不着。我就用叉子把那本书想给它挑下来。“小家伙来这造什么孽?”我吓了一跳,手中的叉子也“咣当”一声掉到地上。我猛然回头一看,才知道她竟什么时候已站在我身后。“想看书是吧,过来,坐过来,我拿。”我怯生生地站过去。她拿了书,一翻开,好像是本图画书,画着小人,还有山水。具体叫什么名字我不知道,上面的繁体字我压根看不懂。她抱着我,问着:“会不会唱歌?我教你唱啊。”“山茶香,山茶美,山茶姑娘采茶回……”想不到她并不是人们口中的那样不尽人意,反而如此的慈祥!我特别欣喜,于是常缠着她,让她叫我唱歌。
当我回家的时候,村里很多人向我招手告别,而我更惦记的是在那棵山茶后的眼睛,那么慈祥、温暖。
直到今天,每当我哼起那山茶小调时,妈妈总是疑惑的望着我,并不明白我是如何学来的。
“唉。”我走到山茶花前,蹲了下去。看那根上的残枝枯叶。
之后我再回去,她就成了墙上的人。当时我哭得很伤心,好像比她还不幸似的,后来怎么样了,早已不知道,不知道她的真名,也不知道那些书何去何从,也无从知晓啊。
我注视这山茶。花儿落了,但是它的叶儿还在,它还留有花开的记忆!我把椅子搬到花前,看着水蓝色的,如油画般的天空,像极了几年前那明媚的下午,像极了我见到“老猫奶奶”的下午。可如今,人已走远。可如今,花儿——落了。
——似有似无处梦境,山茶花开遍夕夏。
篇9:第九节:关于行业歌曲歌词创作
全文共 1143 字
+ 加入清单一个经济、政治、文化大变革的时代,必然出现符合这个时代的歌曲创作趋势,行业歌曲就是这个时代的产物,这些歌曲散发浓郁生活气息,闪烁强烈时代精神的行业歌曲,不但可以弘扬企业精神、振奋职工情绪、宣传厂、店、校的风貌、不但为推动社会主义建设精神文明建设发挥作用,同时也增添了歌曲的内容、繁荣了音乐创作。这些年,我被“捉”去写了很多行业歌曲的歌词,也积累了一些经验,这一章,我就谈谈怎样能写好行业歌曲。
应在行业的差异中寻找歌词的个性。为了不使行业歌曲千人一面,大同小异就要努力写出个性。一个企业有一个企业的精神,一个学校有一个学校校风,一个部门有一个部门的宗旨。写作时要从细微入手,去体验、去思索。有些行业从表面看没有多大区别,实际区别很大。例如,炼钢和炼铁同是冶炼行业就不一样。饭店和旅店同是服务行业也存在差异。职业学校和一般学校都同属教育还有区别。还有,同一种行业由于所处的地域、拥有的企业家素质、效益不同,就会形成独特的环境和氛围。这样的环境和氛围会对职工的思想意识、品质意识会产生影响。这样,就形成不同的厂校之风、企业之精神、行业之特色。因此,一定要扑捉到个性,这是关键。当然,写这类歌曲也有一个领导意图的问题,这不难,关键是你写的要标新立异,写好了他就会认可。
应在行业的行为中寻找歌词的可唱性。一些行业歌曲常常出现或写一些标语口号、警句,或者单摆浮搁地写企业精神,十分干巴。也有的歌曲写行业的生产流程、生产数字、发展沿革。还有的还专拣时髦词去写,例如“团结是我们力量,创新是我们的追求,改革是我们的动力”……没错,这些话是我们共同的认识,但是,不一定是你行业独有的精神!这样的歌词就是被强行谱曲也不能打动人。其实,歌曲创作的一些艺术手法同样适应行业歌曲,也要情景交融,也要以景喻意,也要煽情。另外,形象思维是文艺创作的基本要素。所以,我们在写行业歌曲时要靠形象说话,不能把领导的工作报告摘几句,凑个韵脚,然后再把当前报纸上的词句加一点。确实,有的人一写东西就抱回一摞报纸,回家去找去抄。为此,找出最能代表行业特点的景、物、声音、色彩以及生产工具。把这些做外壳去包容行业精神,就会有血有肉、就会自然、就会形象、就会生动、就会产生乐感。写到这里我给大家举一个例子。大家传唱的《我为祖国献石油 》其实是一首很好的反映石油战线的行业歌曲,它没有空洞的口号,也没有生产过程,它以第一人称“我”出现,亲切而自然地把庞大的石油大军浓缩在一个普通工人身上,唱出了石油工人的豪情壮志和独特追求,使人感到既有特点又不陌生。石油工人爱唱,大家都爱唱。由此可见,行业歌曲歌词的创作一定要找到“精华点”,然后,把词中妨碍情感发挥和音乐发展的多余枝蔓剪掉,由简入蘩、由蘩化简,让音乐的因素贯通全词,才能入乐、传唱。
篇10:深情歌词
全文共 204 字
+ 加入清单all i want to do is find a way back into love
and if i open my heart again
i guess i’m hoping you’ll be there for me in the end
and if you help me to start again
you know that i’ll be there for you in the end
篇11:第一节:歌词是被音乐同化了的诗
全文共 747 字
+ 加入清单歌词是什么?我认为歌词就是歌曲要演唱的内容,就是为歌曲准备的文学语言。
歌词由于是诉诸于听觉的所以叫听觉艺术,也叫时间艺术,也就是说歌词是给人听的。一首歌曲3、4分钟稍纵即逝,因此,应该一听就懂,来不及揣摩,尽管现在有电视可以走字幕,但是大多时是靠听的。那么,歌词和诗歌有什么不同呢?寻根溯源,歌词和诗本是一家,远在古代,歌即诗,诗即歌。从诗经到汉魏六朝的乐府、到唐诗、宋词、元曲……大多是可以唱的。诗歌可唱,也是我国历代诗词、民歌的传统特色之一。随着历史和文化的发展,就出现了能阅读的诗和能入乐的诗,诗和歌词就分家了。今天,不但出现了一支歌词创作队伍,而且,还有一大批歌词爱好者,歌词理论队伍也在逐步形成。
有些年轻朋友不仅要问,如今的歌词从形态上和诗差不多呀?确实,歌词仍然具有诗歌的一些特点,有人就有这样的理论:“要把歌词当诗写”。我理解,“当诗写”是吸收诗歌的一些特点来为演唱服务。说到这里,你们就可以理解我的这一节的题目了,也就是说歌词曾经是诗,它具有诗歌的许多特点,而今天,说它是诗也只能是说被音乐同化了的诗。也就是说,这种具备诗歌特点的歌词,此时是一个依附品,是一首歌曲的肢体,而音乐是翅膀,只有在同音乐结合、同音乐重组、被音乐所同化才能飞翔,才能产生一种新的艺术样式——歌曲。此时,没有人说它还是诗歌或者另外的什么文学体了。恰恰能入乐的诗在被音乐同化之后,得到了包装,给人一种新的审美意境。
说歌词是被音乐同化的诗,还因为这时的歌词已经具备被音乐同化的条件,而只能阅读的诗就不具备被音乐同化的条件,因此,也就不能称为歌词。
那么,被音乐同化的诗(歌词)什么特征呢?简言之可以概括以下几句话:主题集中,高度概括生活,形象鲜明,语言简洁动人。结构严谨,形式短小精悍,有节押韵,朗朗上口易记。
篇12:引用歌词式开头
全文共 396 字
+ 加入清单“我是一只可怜的小小鸟,想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌,背着沉重的书包无奈地走在回家的路上,想到回家后还要弹琴、听英语、做作业,我就心烦。
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”这首歌大家都听过吧,母爱正如一首首歌谣,唱出了动听的爱的旋律,唱出了人间真情。
“慈母手中线,游子身上衣……”想必这首诗,我们并不陌生吧,是啊,母爱就像一首首诗,记录了我们的成长。就像和煦的春风,让绿油油的小草随风飘动,这场景是多么的美丽。
“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一挥挥。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,都像星星一样明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆……了倒叙描写式开头哈哈!我的文章上报了!读着自己变成铅字的优美文句,我不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过,它让我真正领悟到了好文章是用心和情描绘出来的。
篇13:第五节:寻求口语化语言,增加歌词的艺术感染力
全文共 2912 字
+ 加入清单随着政治环境的变化,随着音乐文学的成熟,假大空、豪言壮语的时代已经过去,但是,假小空、套话依然没有杜绝,常用歌词200句的现象还在歌词创作中频频出现,歌词语言仍然存在许多问题。
如何解决?当然要感受生活、感受时代、感受变革时期人们的心理活动。在感受中思考、在感受中采集、在感受中创造。认识歌词语言的基本特点很重要。这一节,我谈谈歌词语言的问题,也就是如何在歌词创作中把握口语化的话题。
要想做到歌词语言的口语化,我认为有三忌讳, 1 忌讳华而不实 2 忌讳拖沓晦涩 3 忌讳多种意象 ;有三提倡 1 提倡开门见山 2 提倡形象准确 3 提倡深入浅出
毫无疑义,歌词和诗歌一样都需要美的语言,然而,由于歌词受音乐的制约,它的语言和诗的语言就有了很大的区别了。歌词语言三忌讳只是我的理解和认识,也许有偏颇。1,忌讳华而不实,其实,任何文体都忌讳华而不实,歌词尤其要注意。本来歌词的篇幅就很小,面似华丽,实为隔靴搔痒的语言再占去一些,这首歌词就费了。歌词的语言最忌讳形容词过多(并不是绝对的)形容词、装饰词多,就影响音乐的主题、音乐的想象空间。举个例子,同样写茉莉花,初学者可能认为写的越“美”越像歌词,于是,就会写成“像白玉、像月光、像少女亭亭玉立,像棉桃、像朝霞、像白云飘向天际……”写了这么长的两句也不知道写什么,“皮”厚自然不必说,人们如在雾里,音乐的形象就更难抓了。可是民歌《茉莉花》开头就叫你一目了然——好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,满园花开,香也香不过她……这样朴实无华的歌词语言,一比一兴立刻就使人闻到一股沁人的芬芳。这样的歌词很容易被音乐接受、被听众接受,是我们写歌词的一篇好范文。说道忌讳华而不实,并不是反对歌词的文学性,关键是用的好,用的巧。《好日子》中写了阳光的油彩,月光的水彩……生活的花朵等很漂亮的句子,不但没有影响歌词的内容,反而,还增加了歌词的审美魅力。为什么?因为此时没有形容词了,全成了名词“阳光的油彩”而不是油彩般的阳光。“生活的花朵”而不是花朵般的生活。你们看,我说的是不是有道理。2,忌讳拖沓晦涩,无论是抒情歌曲还是叙事歌曲,简约、明快是它的基本要求。歌词不能写成“词报告”。一首词写成四段,每段十六句,从“猴子变人”写到信息化,这样显然不行。这里面有一个歌曲基本规律的问题,也有一个让听众真正听进去,记得住的问题。这就是听觉艺术的功能,决不能用歌曲代替政治报告。
谈到拖沓还有一个词句过长、空洞,没有层次、没有语言分工,总也不入题的现象,用一句民间说法“墨迹”。晦涩,是指语言生涩、难读、难懂、难记、或者咬文嚼字,或语意含混。举一个例子:“我的行囊装满许多泡沫,我还有筐提包和锁”还有一些生造的词句和无法唱的词句,如:城市里有一片虹霓,这显然是为了压韵,不顾别人能不能唱,演唱后人们能不能听懂,这和歌词的属性格格不入。3,忌讳多种意象,(也包括多种形象)一句或者一段歌词中的多意象是作曲的绊脚石。听觉的绊脚石。记忆的绊脚石。也会使作曲者找不到准确的形象,听众的听觉找不到通道,记忆找到不到记忆点,例如:“村庄里的阴沉鞋子里的沙砾空气里的麦芽气。一个桌子一个椅子一个杯子一种情绪”这样的句子作为诗也许可以,作为歌词绝对不行。关于三提倡,因为篇幅的关系,我在这里不多说了,举三个不同的例子来说明。“是你给我爱,爱向我走来”这就叫开门见山的写法:“生活像一团麻,总有解不开的小疙瘩”这就叫形象准确;“你也说聊斋,我也说聊斋,息怒哀乐一时都到心头来。鬼也不是鬼,怪也不是怪,牛鬼蛇神倒比正人君子还可爱”这就是深入浅出。上述的种种理由,就是强调歌词的口语化,口语化使抒情酣畅,有利于记忆传唱;口语化口语情态生动,有利于提供情境;口语化亲近自然,有利于贴近听众。但是,口语化决不是浅薄。歌词语言要不断创新,近些年来,一些歌词语言确实有了很大变化,总的特点是吸收了绘画和舞蹈的变形艺术。例如:“窗外两三枝樱桃,每年开一次喧闹”,“心灵是快乐的自治区”以及上述的《好日子的》歌词等等,这些语言或意识形象化、或形象意识化、或意象重组化,这是一种很好的尝试。由于这种变形化语言的出现,改变了现实主义传统叙事和抒情的具像的直白的结构方式,把新诗的一些特点吸收进来,在不违背音乐规律的情况下,给歌词注入了生机和活力。
第六节:用色彩、声音、装扮美丽的歌词
我们掌握了歌词的基本属性、掌握了歌词的种类、掌握了歌词的体式、段式,接着,就想把歌词写的更好,这里面除了需要大量的实践,有些成名词作家的经验不可忽视。这一节,我给大家讲一讲如何在歌词的语言中用好色彩、声音。
我讲歌词语言中运用好色彩,是一个写作手段的问题,关于歌词特色中的民族色彩、地方色彩、时代色彩、是另一个话题,在这里就不涉及了。
色彩是歌词美丽的时装
一首好的、能给人留下印象的歌词,除了主题、哲理之外,歌词语言中能适当的运用色彩,也是成功的一个因素。我曾把歌词比作凤凰,色彩就是它的羽毛、它的时装。怎样在歌词中运用色彩呢?就是说,我们在写歌词时,要选择有颜色的语言,这样,写出来歌词自然会艳丽、生动。为了说明这个道理,我在这里举几个例子:像《祖国颂》在气势磅礴的词句中突然出现“高粱红,棉花白”十分夺目。像《回娘家》“身穿大红袄,头戴一支花”一下子就把喜气带了出来。还有“天空出彩霞,地上开红花”等,由于歌词中有颜色,内容、形象都丰满起来。我自己多年的创作也在努力的做到这点,例如《生长牧歌的地方》“好蓝好蓝的一条大江,好绿好绿的`一片草场”。例如《红灯红》等都是遵循这样的原则进行创作的。说到歌词中的色彩,有的是明写的,有的即使没有明写,由于选择了带有色彩的形象,也给人一种色彩感。像《希望的田野上》“十里荷塘十里果香”。像《祖国正是花季》花满江南/花开塞外/祖国啊祖国/你是花的大海/红梅吐蕊/ 唤醒新春/杜鹃烂漫/ 千姿百态/花汛奔去花潮涌来/万紫千红是你青春的风采。你看,这样的歌词是不是有色彩呢?!
声音是歌词流动的意绪
我们知道,歌曲的形态一直在抑扬、扬抑、或平缓或跳跃中行进着。为了使旋律流畅,鲜活,歌词一定要提供这种条件。在歌词中选择有声音的语言是一个很好的手段,它可以使歌词运动起来,跳跃起来,使歌曲在一种活跃的环境里向前发展。不但如此,它还可以使演唱者、听众有身临其境之感,让人们随着音乐徜徉在自然的景观中,形象、真实。好的歌词,特别是民歌更是如此。还是举例子说明像《全世界人民心一条》“胜利的旗子哗啦啦的飘,全国人民欢呼地动山摇”。像《那就是我》“我思恋故乡的小河,还有河边吱吱唱歌的水磨”。像“小雨淅沥沥”等很多。说到选择有声音的语言大多是指动性比较强的词句,有些词句虽然没有直接写出声音,由于动词用的好,仿佛使我们听到了声音,像“海浪把战舰轻轻摇”。像“让我们荡起双浆,小船推开波浪”。像 “(吁)(吁)夜空中传来口哨/声声悠扬,悠扬/(吁) (吁) 长长的一段旋律/牵着一个银色的月亮,(吁)(吁)总之,带有声音的语言在歌词中运用的得当,会增加意想不到的效果。当然,这也不是绝对的,还是应该从表现内容出发,能用则用,不要勉强,更不要画蛇添足。
篇14:我曾经也想过一了百了歌词
全文共 383 字
+ 加入清单演唱:汤唯
作曲/秋田HIROMU
作词/陶晨
编曲/Terence Teo
混音师/颜仲坤
制作人/张亚东
我曾经也想过一了百了
在听到海鸥哀鸣的时候
浮沉在浪花之间无边无际地漂流
请把我不堪的时光带走
我曾经也想过一了百了
在看到杏花盛开的时候
裹着斑驳的春光在树荫底下睡着
能否化作尘埃就此不问缘由
旧单车 渐渐生锈
漆黑灯塔 被废弃的港口
一个人站在清冷的街头
想出发却不知 往哪里走
昨天的影子依旧在今天残留
现在不改变就别想 奢望以后
我都知道 我都知道 可是啊
我曾经也想过一了百了
被掏空的心已经无力承受
蜷缩在灰暗角落沉在回忆里枯朽
梦醒之后还有什么可以挽留
我曾经也想过一了百了
忽然看见你那明媚的微笑
原来总想着结束没能把命运看透
只是因为没找到坚持的理由
我曾经也想过一了百了
在没能和你相遇的时候
能有你这样的人存在于这个世界
悄悄唤醒我沉睡心底的喜悦
能有你这样的人存在于我的心尖
让我开始有些期待这个世界
篇15:素材七:《牵手》歌词
全文共 202 字
+ 加入清单因为爱着你的爱/因为梦着你的梦/所以悲伤着你的悲伤/幸福着你的幸福/因为路过你的路/因为苦过你的苦/所以快乐着你的快乐/追逐着你的追逐/因为誓言不敢听/因为承诺不敢信/所以放心着你的沉默/去说服明天的命运/没有风雨躲得过/没有坎坷不必走/所以安心地牵你的手/不去想该不该回头/也许牵了手的手/前生不一定好走/也许有了伴的路/今生还要更忙碌/所以牵了手的手/来生还要一起走/所以有了伴的路/没有岁月可回头。
篇16:纯情歌词
全文共 210 字
+ 加入清单i remember.. all the things that we shared, and the promise we made, just you and i
i remember.. all the laughter we shared, all the wishes we made, upon the roof at dawn
and the way you smile at me
yes i remember
篇17:《我无法不爱你》歌词
全文共 689 字
+ 加入清单这是为你写的第几首歌
这是我告白的第几回合
我还是无法接近我最爱的你
You are the love of my life
你是我这一生最美的歌
你让我的心跳起承转合
我还是无法接近我最爱的你
You are the love of my life
无法抵挡你的笑
无法抵挡你的脸
无法抵挡你那会说故事的大眼睛
如果十年之后你依然是我唯一的爱
你能不能相信我这辈子只为你存在
You are the love of my life
如果十年之后你依然在等著谁的爱
你能不能回头看见我依然为你等待
You are the love of my life
我们是命中双生的灵魂
只有相爱才能完美平衡
我一生只为了遇见最爱的你
You are the love of my life
爱你像得到魔镜
爱你赐给我勇气
爱你让我终于完整了破碎的自己
我无法不爱你
如果十年之后你依然是我唯一的爱
你能不能相信我这辈子只为你存在
You are the love of my life
如果十年之后你依然在等著谁的爱
你能不能回头看见我依然为你等待
You are the love of my life
我是固执的旅人
你是唯一的旅程
因为你值得一个
一路奋不顾身疼爱你的人
我会守著你直到无止尽的永恒
如果十年之后你依然是我唯一的爱
你能不能相信我这辈子只为你存在
You are the love of my life
如果十年之后你依然是我唯一的爱
你能不能相信我这辈子只为你存在
You are the love of my life
如果十年之后你依然在等著谁的爱
你能不能回头看见我依然为你等待
You are the love of my life
篇18:引用佳句、歌词
全文共 262 字
+ 加入清单“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,15年来,生活让我懂得了放弃!为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃!(《从天空想到的》)想到这里,我又记起了一位名人说过的一句话:“身边的书多着呢,只要发觉,肯定会学到很多”(《阅读身边的人》)
佐拉说:“人生――只有两分半种的时间,一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱”在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情于其中了(《陶醉》)
篇19:歌词厅
全文共 442 字
+ 加入清单1.沿着校园熟悉的小路/清晨来到树下读书/初升的太阳照在脸上/也照着身旁这棵小树/亲爱的伙伴亲爱的小树/和我共享阳光雨露/请我们记住这美好时光/直到长成参天大树
——《校园的早晨》
2.明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你/老师们都已想不起/猜不出问题的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你/谁娶了多愁善感的你/谁看了你的日记/谁把你的长发盘起/谁给你做的嫁衣
——《同桌的你》
3.我熟悉的校园/陪我度过多少夜晚/曾经响起的吉他声/重新回荡在耳边/即将要踏上旅途/又记起点点滴滴/最不能割舍的是那/同窗好友手足情谊
请你再让我看你一眼/我熟悉的校园/你那美丽无比的容颜/让我无限眷恋/匆匆走过你的身边/留不住青春年华/把足迹深深印在我心里/更坚定了我的步伐
轻轻和你说一句话/我熟悉的校园/你的美丽永远不变/永远藏在我心间/你的美丽永远不变/永远藏在我心间
看着现在的你/让我想起多年以后/坐在安静的自习室/从此不会再拥有/从此不会再拥有
--------《校园歌曲》