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关于秋天的校园的作文八篇 作文三年级(实用20篇)

秋来到了,萧瑟的秋风卷起了枯黄的落叶,轻轻地吹拂着大地,落叶想一只只蝴蝶在空中尽情地飞舞,像是给我们带来秋的消息。落叶像被秋姑娘亲了亲嘴,变成了一枚枚金币,下面是小编为大家整理的关于秋天的校园的作文八篇 作文三年级,仅供参考,希望能帮助到大家!

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三年级作文秋天的景色

全文共 289 字

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春天,百花齐放;夏天,烈日炎炎;秋天,五谷丰登;冬天,雪花飘飘。一年四季的景色都很美,但是我最喜欢的是秋天。

我来到果园看到:苹果红红的,高高的挂在枝头,就像一个个小皮球跃向空中。大枣红红的,吃一口甜甜的。黄黄的柿子挂在树上,像一盏盏小灯笼。梨树上的梨黄黄的,像一个个黄色的葫芦。再向下看,葡萄架上的葡萄紫晶透亮,像一颗颗紫色的宝石闪闪发光。你看那边的石榴笑开了嘴,露出了红红的牙齿,好像在欢迎我们。秋天的果园真是硕果累累啊!

穿过果园我来到田野里,玉米排着整齐的队伍向我们招手致意。谷子见到我笑弯了腰,高粱涨红了脸……秋天的田野真是五谷丰登啊!

秋天的景色真美啊!我喜欢美丽的秋天。

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篇1:秋天的雨三年级作文

全文共 241 字

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炎热的夏天过去了,太阳公公不再炙烤着大地。天气渐渐凉了,一片一片的黄叶从树上飘落下来。我们换上了秋衣。啊,秋天来了!

今天是星期六。早上,我被滴答滴答的声吵醒了,从窗外望去,天上正下着秋雨,雨水打在窗外的雨棚上,“滴答滴答”的声音就像一支乐队在演奏着动听的乐曲。晶莹剔透的水珠像珍珠一样从天而降,美丽极了。

我兴奋的来到窗前。啊!大街上,人们打着五颜六色的花伞,就像一朵朵美丽的鲜花在水中漂浮着,一会儿在这边,一会在那边,好看极了。

秋天的雨真美,愿秋天的每一天都像这样,充满诗情画意。

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篇2:秋天的图画三年级

全文共 385 字

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秋天是一位校长,他穿着金色的内裤,没有头发,戴着假发。去大自然学校验收学习成果啦。

校长来到果园,看见苹果老师打量着同学们。这时,校长大叫一声,原来梨穿着金色的衣服,桔子穿着桔黄的衣服,葡萄穿着紫色的衣服,枣穿着大红色的衣服。校长很生气,他们为什么不穿校服?

校长来到田野,刚进大门,就来了一阵秋风,把校长的假发给吹掉了。这时,大豆、玉米、棉花、高粱和稻子来了。他们看见校长的样子,都哈哈大笑“大豆笑的变成了土黄色,玉米笑的变成了金色,棉花笑的变成了雪白色,高粱笑的变成了红色,稻子笑的都弯了腰。”校长很生气,大声说“不许笑。”

校长来到山林,他看见大树枯了,叶子欢乐的邀请校长。这时,来了一群小动物,一不小心,撞到了校长,校长生气的说:“你们没长眼睛吗?”小松鼠说:“我们是找粮食准备过冬呢,你不让我们找,我们就去你家过冬。”校长说:“去找粮食去吧。”

这个校长其实就是秋天。

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篇3:秋天的校园作文350字

全文共 341 字

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不知不觉,秋天已经来到了,美丽的校园穿上了华丽的新装。

秋天的校园也是万分的美丽,你看,校园门口的松树,正在笔直地站立着,像是一个个威武的士兵,时刻保护着我们的校园。花坛里面的菊花,有黄色的,有紫色的,有白色的,还有……他们有的像小妹妹那美丽的卷发,有的像许多的小朋友紧紧拥抱在一起,五颜六色,争奇斗艳。秋天来了,路边的桂花也开了,那浓浓的桂花香散发到了校园的每一个角落,我总是想顺着那浓浓的花香去寻找它,去寻找秋天的痕迹……

秋天的校园自然也少不了同学们欢乐的笑声。下课了,操场上有打篮球的,有踢足球的,球一会儿飞到了这边儿,一会儿飞到了那边。同学们满头大汗,一个个像是刚从水里捞出来一样。还有踢毽子的,毽子一上一下,五彩缤纷,好看极了。

秋天是多么美丽,多么可爱啊,我爱这秋天的校园!

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篇4:秋天的校园作文300字

全文共 271 字

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一走进我们校园,首先映入眼帘就是一片火红色的枫叶。早晨,操场上的同学们有的跑步,有的打球,还有的在玩耍升旗仪式的时候,操场上是一排排整齐的队伍,做操的时候,我们迈着整齐的步伐上了操场。操场的周围是许许多多的教学楼。早晨空中到处弥漫朗朗的读书声。

往前一直走就有一棵高大的银杏树,银杏树足足有五层楼怎么高。春天,叶子嫩绿;夏天,枝繁叶茂;秋天,叶子变黄,像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞;冬天,叶子落下,回归大树地下的根。同学们课间在哪里玩耍,有的看书,还有的写字上课时,银杏树就像一个观众一样,听我们读书。

听了我的介绍你是不是很想到我们的学校来参观呢?

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篇5:多彩的秋天_三年级作文

全文共 425 字

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秋天果园里这里红,那里黄,左边绿,右边蓝。红红的是苹果,它笑呀笑呀,把脸都笑红了。黄黄的是梨子,它说:“秋天的颜色大多是黄色,所以,我也就是黄色的啦!”绿绿的是葡萄,它大声叫着:“快来摘我呀,快来摘我呀!”生怕人们把它忘了似的。蓝蓝的是蓝莓,它就和别的水果大不一样了,一向阴着脸,我看它大概是还不知道秋姑娘已经来了吧!

再看看田野里。稻子看见秋姑娘来了,弯着腰,带着笑脸迎接秋姑娘;高粱可不像稻子那样有礼貌,红着脸迎接久别的秋姑娘;玉米特意换了一束金缨,想在秋姑娘面前炫耀一下自己的威武。

天空中,大雁飞向南方,一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形。白云陪伴着大雁们,一路上,它们相互嬉戏着,一起赶路……

校园里,一阵阵桂花香钻进我的鼻子,真香啊!菊花也香极了,每当闻到这些香味,就想在那里继续享受大自然这无私的赐予。树林里的落叶很多很多,地上像铺了一层红黄相间的地毯。农民伯伯看到田里的稻子成熟了,赶忙去收割,那辛勤的汗滴里正藏着秋天丰收的喜悦哩!

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篇6:秋天的校园

全文共 434 字

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赭山小学是我曾经生活了两年的学校。那里绿树环绕,到了秋天校园里的景色更加迷人。

一进校门,首先映入眼帘的是一座高大的教学楼。大楼的外墙上覆盖着大片大片的爬山虎,好像给大楼披上了一件色彩斑斓的“秋衣”。爬山虎的叶子有红色的、黄色的,也有绿色的。光是红色,都有好几种呢!有的叶子鲜红鲜红的,像燃烧的火焰;有的叶子是浅红色的,像天上的朝霞。那颜色红得令人心疼。黄色的叶子也分金黄、浅黄、土黄等。也有的叶子一半绿,一半黄,像是给绿色的裙子镶了一圈金色的花边,真是美丽极了!

爬山虎的茎又粗又长,就像绳子一样,紧紧地捆住整栋大楼。一阵秋风吹过,叶子“唰唰”地响,满墙的叶子荡起了一道一道的波纹,真好看!

教学楼的前面,挺立着几棵松树和棕榈树,它们到了秋天依然苍翠。再往前看就是操场了,操场中间的草坪夏天时还是碧绿碧绿的,可现在被秋风一吹,已经变成金色的了。操场的周围是一圈四季长青的香樟树,像一排士兵日夜守护着美丽的校园。操场上,同学们换上了秋装,正在玩游戏呢!

秋天的校园真美丽啊!

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篇7:秋天校园作文篇

全文共 673 字

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秋天似彩霞,五彩斑斓,给人果实、希望和快乐。我的校园的秋天是令人‘爱不释手’的,充满着秋天的柔和气息!

清晨,校园里里外外都是蒙着一层薄纱,彷佛披了一件纱衣。两排整齐的树木,依然挺直了腰背,毫不畏惧阵阵寒风,花花草草明显失去了以往的鲜亮的色彩,不过依然缀满了晶莹的小露珠。风沙沙的吹着,和着同学们朗朗的读书声,构出一幕温馨的场景,感受着秋天的美!

天气渐渐温和了,风轻悄悄的抚摸着我们,好似母亲的双手,树叶花儿都枯黄了,零零星星的地挂在树上,只剩下一些松柏一类的植物,彷佛在炫耀自己的勃勃生机,比以往更茂盛,更绿了,在风中如战士般矗立着。

到了下午,孩子们陆陆续续地走出了教室,在校园里嬉戏。看了一天的书,也该放松放松,秋天的日落是比较冷清的,没有火红的晚霞,但却含着另外的一番感受,太阳悄悄的躲藏到一栋栋高楼后面,天空中没有一片云彩,阳光也显得那么微弱,太阳下山后,依然那么平淡。让人无法揣摩到秋天的神邃。

独自走在校园的小路,身旁的花花草草都早早的披上了黄色的大衣。以往美丽的花朵,都凋谢了,落下的花瓣,散落在草丛里,和枯树叶在风中跳舞。教室,学生们都在用渴望知识的眼神看着老师,朗朗书声传遍校园的角落。那些仅存的树叶紧紧拥住自己的支柱,及不愿被泥土埋没,但风一吹,哗啦啦的又掉下来一些,只能说化做泥土更有意义了!

校园的秋天很美,虽然没有火红的枫叶,但有高大的树木,有洪亮的书声,有轻薄雾纱的点缀,有青春向上的活力!

秋天,吹走了夏天的炎热,带来阵阵清爽,吹走了声声蝉鸣,带来累累果实;吹走绿油油的叶子,打造了一个金灿灿的世界!

校园的秋天,大气惹人爱!

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篇8:走进秋天的校园

全文共 436 字

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十一月,寒风瑟瑟。空气凉爽而清新,充满诗意。又是一个金色的秋天,我们的校园在秋天越来越美了。

秋天,正是桂花绽开的季节,校园草地靠墙的那一边,桂花正开得烂漫,整片草地甚至整个校园都洋溢着桂花的香味。

走进校园,你就能闻到一股沁人心脾的桂花香。再走向草地,朵朵桂花就想你飘来。你会不由自主的走向那一排桂花树。树叶之间,那小米粒般的黄色花瓣,一簇簇,一团团的挂在枝头。每一片叶子都显得晶莹剔透。一只只小精灵似的白蝴蝶在桂花树上上下下翻飞,显得格外美丽。

再回过头来看看草地。呀!草地也毫不逊色呢!小草的顶端已经开始慢慢的变黄,像戴上了一顶小黄帽;远远的看去,又像镀了一层金。许多小朋友爬到榕树上玩儿,欢声笑语传到了很远很远的地方。

操场上激荡着青春的朝气,这朝气丝毫不被秋的微寒所影响。啊,看那几个在打篮球的同学,是多么矫健。犹如一只只小燕子凌空飞翔。哇,瞧那几个在赛跑的同学,又是多么的迅速,犹如那一只只猎豹。那银铃般的笑声回荡在操场上。

谢谢你,金色的秋天,你把校园点缀得绚丽多彩。

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篇9:秋天的花园三年级作文

全文共 223 字

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秋姑娘脚步轻盈地来到花园

你在哪里,红色的枫树就像在金色的海洋里玩耍的红色精灵。拿起一片枫叶,它的形状就像我们的手掌。

秋姑娘走出枫林,又来到花坛。有一簇簇的红色,排列整齐。就像小个子穿着红色小小红帽。摘下小红小红帽,品尝它。味道很甜。

最引人注目的是菊花。菊花有很多种:白菊花、金红、紫锥菊、万寿菊。大的像彩球,小的像漂亮的花坛。它们像火一样红,像雪一样白,像霞一样粉。我最喜欢的是紫锥菊,它的雄蕊像刺猬卷成的球,花瓣像小雨伞。

啊,秋天的花园真美!

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篇10:关于美丽的校园三年级

全文共 511 字

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校园是知识的海洋,在这里每个孩子都快乐的度过那金色的童年。这里的一草一木我都是那么熟悉,现在就让我为你介绍我那美丽的校园吧!

每天上学我总会远远地望见那高大威武的校门。校门就像一道水闸门,只要门一打开,等候在大门口的学生就像河水一样“流”向不同的教室。在我的心中校门更加神奇。校门外的我是家里的小皇帝,走进校门我就变成了一名优秀的少先队员。

进入校园首先映入眼帘的是平坦宽广的操场,操场上铺着碧绿柔软的草坪。操场的四周伫立着一颗颗的柳树。春天柳树的柳絮随风飘动,开始繁衍生息;夏天柳树就是同学们最喜欢的天然遮阳伞;秋天柳树的叶子纷纷落下,像女孩子的头发垂下来;冬天柳树的枝杆像老人粗糙的手臂,在寒风中微微颤抖。

沿着草坪走过去就是教学楼。教学楼一共四层,穿着一件粉白相间的“风衣”。在教学楼的内部最多的就是教室和办公室了。教室是学生们学习的场所,我们在这里学习成长。而办公室里却经常看到老师们忙碌的身影。除此之外还有让我们学到科学知识的科学实验室,让我们懂得电脑知识的微机室,把我们带入音乐殿堂的音乐教室。

这就是我那美丽的校园、宽阔的校园、充满生机的校园。我珍惜在这里度过的美好时光,在这样美丽的校园里我会有一个更加愉快的童年!

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篇11:校园的秋天作文400字

全文共 448 字

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这是我在附中校园里的第二个秋天,去年的这个时候,我每周二下午下了第二节课,都会排着队从附小到附中来,我是来学3D打印,就那样度过了一整个的秋天,那个秋天附中的校园是什么样子来着?竟然一点印象也没有,估计是心里没装着秋天吧!要不是今年参加了小小记者社团活动,要不是老师让我们写命题作文“校园的秋天”,我估计还是记不住附中里的秋天。

经过观察,我发现附中校园里的秋天是多彩的!天气已经很冷,我们都穿羽绒服了,可是还有些不知名的树是绿色的,还有我认识的竹子也是绿色的,以前总觉得竹子是南方的植物,怕冷,没想到它们还绿的挺精神!还有小瀑布旁边的龙爪槐下的三叶草,那些三叶草除了绿还是绿,一点都没有深秋的样子!对了,三叶草长得也很淘气,大的有四个指关节那么大,小的就像一个指甲盖儿!当然也有给秋天作证的,比如校园里的两颗银杏树,银杏一到秋天就变黄了,已经开始落叶,那些金黄色的叶子在落下来的时候,转来转去的,像蝴蝶一样美丽,跟旁边的龙爪槐出现了鲜明的对比……

总之,附中的秋天是美丽的,我会记住附中校园的秋天。

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篇12:秋天的校园主题

全文共 493 字

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秋日的风吹进了校园,远处的香樟树被秋风吹得东摇西荡。微微泛黄的树叶在秋风中处死挣扎着……发出了最后的怒吼,但它依然免不了那悲惨的命运,终究还是被那无情的秋风吹落了下来。

或许,树叶飘落就像一首悲伤的诗,但是,这又何尝不是一种美呢?雪莱说:“冬天来了,春天还会远吗?”我说:“黄叶落了,绿叶就要醒了!”它的死亡孕育着生命的萌芽。,这不是死亡,这是无私的奉献。

看,花坛中还有几支玫瑰傲然的立着,有红的。粉的,开得鲜艳极了。在秋风中,它不免有些瑟缩,但是,它在用自己的身躯和萧瑟的秋风对抗。一阵秋风吹来,它显得有些摇摇欲坠,但是,它挺住了,它赢了,它战胜了寒秋,绚烂的开放着。

深秋的风把萧瑟、荒凉的种子植进人们的心中。不知什么时候,后花园里的那棵平日里枝繁叶茂的树,也没能逃过秋风的魔掌,那红叶已经被狂风吹得所剩无几了。

清幽幽的月影妖娆地射过那片片在风中苦苦挣扎紧紧依偎在一起的残缺不全的红叶,留下一点点一点点的斑斑驳驳,月光亲吻的痕迹。

风依然狠命的吹着,丝毫没有停止的意思。月光如同一层白霜涂满了香樟树叶,伴着凉如水白光在风中摇曳,悄无声息的舞蹈,悄无声息的飘零,留下的只是那支离破碎的回忆。

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篇13:秋天的校园作文250字

全文共 237 字

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早晨,我来到学校,一进校门,迎面就看到一盆巨大的盆景,盆景的周围有许多黄色的菊花,菊花散发着阵阵清香,闻了使人精神一振。来到操场中间,看到一排整齐的白杨树,像战士一样。树上有些树叶已经变黄了,随着一阵阵秋风,树叶纷纷飘落,像无数只在空中飞舞的黄蝶。然后我又来到综合楼前,楼前有两个大花盆,花盆里有五颜六色的菊花,伴随着同学们陆陆续续的来学,菊花也随着秋风左右摇摆,好像在欢迎我们的到来。" 叮铃铃”上课铃响了,从各个教室里传出了朗朗的读书声。我爱秋天的景色,更爱秋天的校园

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篇14:关于秋天的作文:校园的秋天

全文共 646 字

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我沐浴在阳光下,伴着芳香,踏着石子路,畅游在校园中,从未有过这种悠闲,一颗躁动的心平静下来了。

穿过垂吊在头上的绿藤,踏过一小步,眼前的一切,秋意油然而生。树木高大,庇护着他的小弟小妹,碧绿的小草默默地陪衬着一切,而鲜红的小花儿艳丽地点缀在这绿油油的世界,一幅和谐的画面映入眼中。

微风轻轻抚动,伴随“簌簌”声响,它们舞动着。虽不是怎么起眼,但他们全心地投入在这场秋的舞会中,即使再平凡,也要活好自己。

穿过篮球场,来到了聚贤亭,放眼望去,它的四周全是碧绿的池水。要我说,聚贤亭是一个赏心悦目的好地方。用斑石做的凳子和桌子,摸上去光滑和冰凉,色彩淳朴,却有种淡雅的艺术感。不经意地抬头,亭顶上的图案似乎都随着风飘动了。抬脚走出去,聚贤亭和池水是由一座小桥连接,那座桥上雕刻着人物,形态各异,仿佛在倾诉着他们的故事。

不知不觉中我们有说有笑地来到了图书馆前坪,那里活似迷宫。我和伙伴牵着手一起走进去,到最后,跟着大部队迷迷糊糊地走了出来,谁叫那儿的花草太多,稍不留神,就被它们留住了呢!

那儿桂花最多,走上一趟,保准你身上都是花香。有些树修整得很齐,却不失活泼,镶嵌着几朵白花儿。我弯下腰,低下头,贪婪地嗅着花香。有些树高大,却不失美感,树枝上挂满金花,我需踮起脚尖,能嗅到那种独特的香味。

不知是哪个小调皮轻轻一吹,桂花“簌簌”落下,下起了一场桂花雨,花香随风飘到了校园的各个角落,轻轻一嗅,花香扑鼻而来,真好!

秋天真好,她轻轻一拂,给夏末的炎热洒下一片清凉,洒下缕缕幽香,更是在我心中洒下无数芳香的梦。

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篇15:描写秋天三年级作文

全文共 329 字

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家乡的秋天真美啊!

天空好象被秋雨洗刷过似的湛蓝湛蓝,朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟慢悠悠地漂浮着。

你看,公园里桂花盛开,金灿灿的小花构成一丛丛、一簇簇的花球,飘来一阵阵浓郁的香味令人陶醉。草丛中,菊花千姿百态,有的像彩色的珊瑚,有的像节日的.焰火,有的像精致的绣花球,五彩缤纷,白如玉、红似火、粉如霞、黄如金……

无边的稻田里,稻子成熟了,放眼望去,满是令人心醉的金色,好象铺满黄金,随着微风一起一伏地荡漾着,向人们传送着秋天的喜讯。你瞧,打谷场上那冲天的谷堆仿佛是闪光的金山。

果园里,满树的累累硕果,把树枝压成了弓形。橘黄色的橘子缀满枝头。柿子红得发亮,像一片晚霞,走近一看,树上挂满了红灯笼,令人馋涎欲滴。

家乡的秋天是金色的秋天,是丰收的季节。我爱家乡的秋天!

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篇16:秋天的校园

全文共 485 字

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秋天,是个丰收的季节。美丽善良的秋仙子再次来到了校园,还带来了美丽的景色和一把非常大的金扇子。拂去夏日的火热。

早晨,秋仙子的眼泪让沉睡了一年的桂花小姐与菊花姑娘都苏醒了过来。小蜜蜂变得更勤劳了,它在花丛中翩翩起舞,采了上等的蜜奉献人间。

当小草看见这一幕,感到非常羞愧――人家都长得这么壮。我却是渐渐变黄了,我真是没用!这时。秋仙子来安慰小草:“你虽然不如以前,但春天一到,你又会长壮了。”小草听了,心情好了许多。

金灿灿的阳光照射在高高的教学楼上,穿过透明的窗户,照在老师和同学的脸上。秋天的阳光真是美丽诱人。

“叮铃铃”,上课了,同学们纷纷进入教室。似乎是受了秋仙子的指引,同学们都全神贯注地听老师讲课。不像夏天那样一个个懒洋洋的,一点精神都没有。如今的校园只传来朗朗的读书声。

下课了,同学们像小鸟一般飞出教室,飞到操场上。跳绳、踢足球、跳皮筋,玩个游不亦乐乎。秋天的凉爽,使同学们玩得更加开心,更加快乐。“呼呼……”风婆婆吹了一口气,好像说:“孩子们,天渐渐凉了,记得多穿点衣服哦,不然要感冒的。”

秋天,是美丽的季节,校园的秋天是多姿多彩的,我们爱秋天。更爱校园的秋天。

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篇17:秋天的校园作文400字

全文共 443 字

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周末的早晨我去学校里锻炼,刚进大门一股清香迎面扑来,原来是桂花的香味儿。一棵棵桂花树被金灿灿的桂花点缀得格外精神,走近一看,绽放的桂花一团团一簇簇像美味的爆米花,花瓣小小的像小黄米,可是它们的香味儿却很浓烈,引来可爱的小蜜蜂,辛勤的采着花蜜,我真想尝尝桂花蜜的味道,那一定很甜吧。

再往前走几步,我的目光被几抹红色吸引,那是一棵枫树,下半部分已经被虫蛀光了,只有最顶上还有几片完好的叶子,火红火红的,让我想起杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

教室门前石榴树上红彤彤的石榴好像红色的灯笼,过节似的,有几个熟透了的正裂着嘴对着我笑呢,连牙齿都清晰可见。

你们发现了吗?走廊过道边沉甸甸的金桔也挂满了枝头,还未成熟是青绿色的,有的熟了是金黄色的,让人垂涎欲滴。

白头蓝尾雀像黑白相间的闪电一样穿梭在枝头间,忙着捕捉虫子,来回嬉戏。

操场上学校新添置的篮球架像一对热情的螳螂,张开双臂,等待着我们给他的篮筐嘴里喂食。几个打球、跑步的同学,更是给这清晨的校园增添了几丝活力。

我们的校园真美啊。

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篇18:美丽的秋天三年级作文

全文共 320 字

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秋天到了,秋姑娘悄悄地来到了我们身边。

你看,秋姑娘来到了田野里。玉米知道了可高兴啦,它穿上了金黄色的衣裳,咧开了像金子似的牙齿,迎候秋姑娘的到来;豆子也情不自禁地从豆荚里蹦出来,想看看美丽的秋姑娘;最有礼貌的是稻谷,排成整齐的队列,弯下腰欢迎秋姑娘的到来;害羞的高梁不好意思地绽红了小脸蛋;西红柿为了欢迎可爱的秋姑娘,一个个都把脸蛋涂得红彤彤的,在地里载歌载舞……

再看,秋姑娘又来到了果园里。有的苹果大大方方地露在外面,尽情地让太阳公公给它化妆,有些化好妆的苹果却躲在叶子里不敢露出火红的脸;石榴咧开大嘴笑了露出满口晶莹透亮的牙齿;连脸上长了许许多多麻子的梨,也要从叶子底下探出小脑袋看看秋姑娘。

……

秋天来到了每一个角落!到处是秋天的美景!

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篇19:描写秋天的校园作文500字

全文共 549 字

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秋天

当清晨第一缕凉风从窗外飘进来,吹在脸上,清爽怡人。

微风瑟瑟。枝头青黄叶儿随风轻摇,哗哗作响,仿佛在诉说着千言万语,令人情不自禁悄然停步,闭上双眼,无尽遐想,细细聆听……

秋意

当第一片树叶从枝间徐徐落下,落在满是青黄草儿的地上时——我仿佛闻到了秋天的味道,听到了秋天的声音。

校园后面的小池,在这个季节早已有了阵阵凉意。池中莲花谢尽,却总会莫名出现一些残花败叶,稍一有风,那花瓣和朽叶就打着漂,在池中转啊转,仿佛在陪伴和抚慰那仅有的几片孤零零的睡莲。

秋色

现在才是初秋,校园中却有不少的树开始落叶。又一阵风刮来。风并不猛烈,却那样深沉,漫卷着枯叶,一片片飘落。我望着翩翩的枯叶,不禁思绪万千。这——叶落无痕。落叶带着一丝遗憾离开了大树母亲,独自去旅行了,体验那五彩缤纷的人生。叶儿要用尽自己最后的力量,去演绎生命中最美丽的乐章,最精彩的曲子。落叶——终究安然归根。

我想,人人都是这样吧——失去了,要离开了,才懂得珍惜。想着自己已逝的亲人,不免有些心酸惆怅,泪雾蒙眼。

秋风

秋的夜晚是神秘而又寂静的,偶有秋雨缠绵。即使是新盖的教学楼,在这微风凉雨之中也会有一丝沧桑的感觉。

我手持雨伞站在檐下,仰头望了一眼天空,平静着起伏的思绪,轻轻感叹:生命无限美好,却走得仓促。回想起过往岁月里的点滴,不禁觉得温馨暖人。

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篇20:三年级作文校园的四季三年级想象作文描写四季的景物

全文共 1027 字

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第一课时我是()里的()

一、文题导航:

小朋友们,左边这幅图给我们带来了四种颜色。

1、请选择你喜欢的一种颜色,说说看到它,你会想些什么?

(看到浅绿色,我想到了春天里的小草……)

2、如果把四种颜色联系起来,你又会想到什么呢?

3、如果我们能根据这四种颜色联想到四季,说明大家对四

季的景物特点很了解。我们必须抓住要写景物的特点来写,

这样才会生动、具体。这节课,我们就用抓特点这个方法来

写四季中的景物。

怎么才能更好地抓住景物特点呢?建议大家把自己想象

成某一季节中的某一事物来写,会写得更生动、形象。

二、欣赏想象

例:在那阳光明媚的春天里,我想象自己变成了一条灵

活的小鱼,在刚刚解冻的河水里自由自在地游来游去;在那

天高云淡的秋天里,我想象自己变成了一片金黄色的落叶,

在空中飞舞着,看那丰收的大地??

小朋友们,你能进项这样的想象吗?一年四季都有美景,

大家可凭借自己的想象力,把自己当作某一季节的某处美

景。

看图读读想象说说:

(1)请小朋友读读这段范文:

我是春天里的小草

我是春天里的小草。春天到了,阳光暖融融的,我悄悄

地探出头看看周围的景物。我和伙伴们挨得紧紧的,我们都

穿上了崭新的绿衣服,给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的

枝条,长出嫩绿的叶子。地上的积雪融化了,雪水流到小

河里,小河里的冰早已化开了,河水哗哗地流淌着,小鱼在

水里游得很快活,它也和我一样喜欢春天啊!

思考

①短文所写的是什么季节的什么事物?

②该事物有什么特点?

③该事物的周围有些什么景物,组成一幅什么样的图景?

④如果你真的是这个季节中的某一景物,你会喜欢这个季

节吗?心情又怎样?

(2)请你再选择春天里的一样事物说说

如:“我是春天里的小燕子??”可怎么进行想象?

我从什么地方飞来?我是怎么样的?

看到周围的景物有什么变化?

我的感觉怎样?

三、看图说话

请同学们看上面的图画选择内容,抓住景物特点,展开具体

想象,说说你会看到哪些景物特点,想好了说给同桌听。

可以参考下面的顺序:

(1)我是。

(2)在这个季节中,“我”是怎么样的?

(3)我看到周围的(什么事物怎么样)(多写几样)

(4)我的(心理活动怎么),心情(怎

样)

四、习作导航

请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。

要求:

1、可选择四季中的一种典型事物来具体写,一个季节写

一段。

2、也可以选择自己喜欢的某一季节来写,然后选这一季

节中的几样不同的东西来具体写,一样东西写一段。

3、自选题目:我喜欢的一年四季我是(什么季节)的(什么东西)

4、字数要求:350字左右。

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