我的理想大学作文(推荐20篇)

飞蛾扑火.....飞蛾扑火....每一代的飞蛾都在飞向目标，舞动自己的翅膀飞向理想。

这就是追求。母亲的声音响起，作为一只飞蛾，母亲是一个榜样，她向着那家人的“太阳”飞去，然后奋翅一飞进火中，瞬间陨落。

家族的长老说，了了，要像你母亲一样，扑向理想。

我说，长老，我的理想是她，那个在黑夜里很圆很亮很美的东西，我不要去扑火，我要去那里。

了了，飞蛾飞不了那么高。

我不相信，我曾很努力地飞向那个东西，很努力地飞。可是不论怎样，她都好像离我很远，我对自己说我还太小长大了我一定可以去的。

于是我开始每天很努力很努力地练习振翅。每天露珠还没有消失的时候就在练习，直到她再次出现，我成为族里最努力的一个。我会飞上去的，为了理想。这大概就是母亲说的“追求”吧!

了了，那是月亮。凡凡快乐地对我说。了了，你真的很想去吗?

嗯，很想。我在追求理想。

了了，你真的很了不起，那里很远，但我相信—你一定会成功的!

凡凡，你相信我?

嗯，了了最棒了。

凡凡，谢谢你，我的好朋友。

我更加努力地练习飞翔，在太阳与那个美丽的太阳轮升间，不断成长。

凡凡，我今晚要去飞。

了了，加油啊，你会成功的。

夜来临，族里的兄弟姐妹全都来了，他们都在祝福我，对我微笑，然后用翅膀碰碰我，对我说，加油!我们相信你。

人的一生就像水，会被装进一个个规则又不规则的容器，只有以不变抵万变，才能生存在现在这个社会当中。如果我是水，我希望会被装进“漫画家”这个容器中。漫画家如果我的世界里，是无尽的阶梯，那么漫画家就会站在我世界阶梯的顶端、我就像蝼蚁，只配仰望那遥不可及的天空。

他对我来说，是一个梦，一个美好的梦那是我所向往所希望的事情。在我看到第一本漫画之后，我就被里面多彩缤纷的世界吸引了，那里有花香、雨后的清新、温暖的阳光、晴朗的天空……有主角的开心喜悦、伤心沮丧、悲欢离合、亲情纠葛。对我个人而言，漫画家是一个神圣而美好的职业，是我最大的梦想。我喜欢《斗罗大陆》唐三独立、毅力，小舞的俏皮、可爱，戴老大的负责、讲义气，竹青的高冷、霸气，奥斯卡的神技能，马红俊的小腹黑，荣荣的傲娇在遇到他们后化为乌有。

我被他们七怪的精诚团结、不抛弃，不放弃所感动，我在努力，让我可以装进这个漫画家的容器MK给了我希望。谢谢MK。你的理想呢？

打开《国学经典诵读》，就是打开中国几千年灿烂的文化史。这本书内容丰富极了，我对它总是爱不释手。它的内容主要有：志存高远、遏恶扬善、待人接物三个部分。读了它我受益匪浅。

《后汉书》中说“有志者事竟成也。”是的，一个人如果没有志向怎么能成就一翻大事呢?越王勾践卧薪尝胆的故事久久在我脑海里萦绕。作为一国，勾践受尽嘲笑和羞辱，但他强忍着吴国对他的精神和的折磨，苦心励志，发奋强国，最后打败了强大的吴国，成为中华民族的经典。从《论语》中的“志不强者智不达”到《离》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”;从王勃《滕王阁序》中“穷且益坚，不坠青云之志”到苏轼《晁错论》中“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，我看到我们中华民族是一个多么伟大的民族啊!我们的祖先们用他们的故事给我立下了榜样，让我明白了志向不确立，犹如无舵之船，随水漂流，最终将一事无成这个道理。

一个人的一生很漫长，一个人要走的路也很多，但是善良是我们每个人都应该走的路。诸葛亮告诉我们：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”读了书中这些故事我回想起过去我常常忽略一些小事。比如以前我总认为随地乱扔垃圾不算什么，在车上让不让座也没关系。现在我明白了一个人的善行是需要从小事积累的，而恶行也是从一些不好的习惯积累起来的。冰冻三尽非一日之寒啊!

在过去我常常希望别人尊重自己，又老爱发脾气，读了飞将军李广的故事我懂得了道德高尚之人总是以谦逊的态度对待别人的，也明白了只有自己宽容大度才可以去包容别人，这就是人们常说的“桃李不言，下自成蹊。”

每一个故事都是古人智慧的结晶，每一句诗词都是先贤们对我温和的教导啊!《国学经典诵读》如春风化雨一般，它让我立志，更勉励我成才，善待他人。在这个春光明媚的季节，请让我们再次翻开《国学经典诵读》，怀着崇敬的心情，去解读古代先贤，找到我们的精神家园吧!

军训第二天，疲惫而又忙碌的一天。

军训步入正轨，同学们不免有些怨言。印象中最苦的还是连站姿。早已习惯了无精打采的懒散的站，竟然觉得自己的脊椎被人一节一节地拽直。教官不厌其烦地对我们“传授”站的方法：抬头直背，五指并拢贴在裤子中线，脚程六十度摆放等等……

总觉得对于我这种习惯于懒洋洋走路的人来说实在有些艰巨，站在阴地方，教官指导、矫正我们的动作。刚开始还好，站了没多久，额上布满了密密的汗珠，脚后跟有些疼痛。我真希望现在在家中，这样我就可以好好地活动一下手脚，轻松一下筋骨了。对于这种肌肤之痛，还能咬咬牙一鼓作气忍过去、可要命的是，每当微风徐徐吹过，额前几缕发丝总会若有似无地轻轻刮着我的额头，那种痒如同小虫一点一点啃咬我的心，之后再将毒液注入到心中。很想用手背去揉揉，以便缓解这种痛苦，可教官却有言在先：谁动一下站一分钟。我可是想快点结束军训，只好忍着，慢慢地“享受”这种如小虫啃食心脏的痛苦。也许是因为缺乏锻炼的缘故吧，没站多久就觉得腿已经弯不直了，像一个木头一样。

真的难以想象，长辈们竟然是站在烈日下一动不动地练习，这的确让我自愧不如。

毅力，它可以被看得很轻或很重，重在你如何看它。

理想，相信每一个人都有。因为它，改变一个人灵魂，可以改变一个人一生，它在人一生当中，担任着一个重要角色，使一个有理想人会奋力去追求上进，使自己一生过得有滋有味，有意义，死而无憾。

每个人生命都是一只小船，理想是小船风帆。一个成功人士必定有理想，如果没有理想，那永远也成不了器。

伟人之所以伟大，是因为他们有远大理想，他们为了自己理想付出了超出凡人代价，历经无数坎坷却毫不退却。他们心中燃着永不熄灭灯为理想，而奋斗。这并不只是一个伟人信念，而是千千万万有巨大成就人士信念。诺贝尔为了实现理想，实验时炸伤了亲人；居里夫人为了理想，冒着寿命缩短危险提炼镭。他们终于为科学创下了奇迹，为人类做出了贡献，为自己理想踏出了成功阶梯，这是他们理想结晶。世界上重大发明发现，有时还面临着受到驱逐迫害风险。

每一个人都有理想，但理想并不是只空想，而不行动，你有理想，你就应该朝它去奋斗，否则就像一块木头被遗弃了一样。

当然，我也有理想，过去我总是不知道该怎样去奋斗，常常在头脑里想着我实现理想后样子很神气，但现在我知道这样是没用。我明白了只有根据实际，一步一个脚印去努力做好自己，定下自己近期目标话，才能有能力去实践自己远大理想，这样人生才充实有意义。如果是实现不了，当然也就不会抱恨终生。一个有理想人才能成功。

理想是石，敲出星星之火。理想是火，点燃熄灭灯。理想是灯，照亮夜行路。理想是路，引你走向黎明。为理想，而奋斗吧！

理想是什么?理想是黑夜里的路灯，发出明亮的光芒照亮你的路;理想是沙漠中的清泉，用清凉的甘露滋润你的嘴;理想是大海上的路标，用箭头指明你的家理想会一直坚持，也会突然改变。 What is the ideal? The ideal is the street lights in the night, and the bright light illuminates your road; the ideal is the spring in the desert, moisturize you with cool nectar to nourish youMouth; ideal is the road signs on the sea. Use arrows to indicate that your familys ideals will always persist and will suddenly change.

曾经有两只小鸟，它们都有一个理想就是找到一个最安全的家。一只小鸟飞了一天，看到一个较高的树枝它便想：再飞实在太累了，也不知啥时候能找到，就住这了。另一只小鸟依旧不放弃，继续飞着，它心中一直坚定地想：我一定要找到一个家。于是，它不停地飞。

我就是第一只鸟经常有理想，但总是因为挫折与年龄的变化而放弃，然后满足于现状。在我三岁那年，我想当空军司令;在我五岁那年，我想当大发明家;在我八岁那年，我想创业;在我十一岁那年，我只想当个小白领;如今，我只想吃饱穿暖，有家住。或许人生就是这样，一下这样一下又那样，接触的越多，懂的越多，对世界了解越多后，原来对轰轰烈烈青春的追求，都会在平淡的柴米油盐中消磨。

有人问我：你有理想吗?你的理想是什么?我想了一下，对她说：我的理想有很多，也可以没有。她一头雾水，十分不解。我笑了笑说：这要看你是否在朝着理想行动。

同样，也有很多坚持理想的人。结局却十分不同，马云坚持理想，在失败了几十次后成功创办了阿里巴巴，成为中国首富。然而，我妈一个朋友的儿子坚持创业，又是开工厂，又是开食品店，最后经历了千辛万苦，还是失败了，带着四百多万的欠债回家了。听到这儿有人又会问：那我们到底应不应该坚持理想呢?失败的代价这么大，可成功又是如此有成就感。对此，我的回答是如果你的内心足够强大，你可以坚持，虽然失败了，但至少你奋斗过。如果你心里不太强大，那你大可以换一个小一点的理想，平平淡淡过一辈子也没什么不好。理想有大有小，不一定要这么大。

同样，人生也一样，有长有短，有平淡也有激情。如果你有理想，并且有足够强大的心理，那一定要坚持，不论是失败还是成功至少你努力过，到老了后你不会后悔。

六一儿童节快到了，我真想放一天假。

我想去的地方太多了：我想去那雄伟壮丽的天安门，正好看看那闻名中外的长城；我想去上海水族馆看那游来游去，自由自在的小鱼；摇摆着两条大胡须，像一员武将的大龙虾。看看那里的海洋生物与大连水族馆里的海洋动物有什么差别；我想去那广播里天天讲的“象宝宝”住的动物园看看，它到底长的什么样。

但是我更想去看看那地震不久的汶川，看看那些受伤的小朋友；看看他们新造的学校。我相信这个六一国际儿童节，汶川的小朋友们会受到所有人的关爱和关心，我也想把祝福送给汶川的小朋友们，希望他们像以前一样快快乐乐地生活。

虽然六一儿童节我想去那么多的地方，但是只有那么短短的一天时间，我要珍惜这一天，好好地玩一天，想去的地方还是等暑假去感受吧!

“小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去，则只一里就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清亮透明，河中游鱼来去皆能够计数。”

《边城》里的文字总是不经意的撩拨着我的心弦，文中处处浸润着湘楚景色，处处是淳厚质朴的风味人情，字里行间飘散着一种淡淡的诗意。读起它时你便会被忧伤围绕，像是触及到了什么，是怀念儿时那个有着暖阳的冬日午后?还是此刻这个让我有些把握不透的世界?

“由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为“茶峒”的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。”

这便是沈从文先生带给我们的他的边城，一座沉默的城，一座质朴的城，一座宿命的城，从开始到结束似乎都在默默的隐忍着什么。翠翠，这个像观音一样的女孩子，她就是这座城的化身，从恋上了那个在梦中能够用歌声将她带到很远地方的人儿开始，她便选取了沉默，虽然内心起伏不定，表面却始终如一。文中的结局疼爱她的祖父在雷雨夜里去世，天保淹死，白塔坍塌，默默相爱的青年恋人离去。翠翠依然重复着母亲的命运，惟有等待，“那人也许永远不会回来，也许明天就会回来。”

沈从文先生从人物的内心深处，以简练而又细腻，散淡而又自然的笔法刻画着人物的心理，使人不由自主的融入人物的心灵世界，融入湘西这片纯朴漂亮的土地，融入那群温良率直的人们中，他用诗一般的语言的轻声述说着整个民族的悲哀，召唤我们炎黄子孙本性的良知，正是因为爱得这般深沉才孕育了这些带着哀思的文字。

我在想，为何取名《边城》，在心里它就这么“遥远”吗?还是在沈从文先生心灵深处正守护着什么?其实我们每个人心灵深处不都有一座“边城”吗?也许那座悲天悯人的城已经随着历史的洪流沉入那厚重的底色中，而留给我们的是对人生和社会的深深思考。

孤独地站在这讲台，掌声还没有响起来，我的心中充满了期待。姐妹弟兄们，别说你的掌声我无所谓！

俗话说，好戏在后头，但愿不出丑。我是最后一位选手，来自新盛中学的`冉启兵。我演讲的题目是：我向往的课堂。

曾经年少爱追梦，在我很小的时候，我就有一个伟大的梦想，我梦想长大后能成为一个伟人，后来高考时只考了一个师专，残酷的现实无情地击碎我的伟人梦；之后我又梦想成为伟人的丈夫，可我没有姚明那样高大威猛，又没有刘德华那样英俊潇洒，没有彼尔。盖茨那样富甲天下，结局可想而知，黄粱美梦再次灰飞烟灭。最后，1998年的第一场雪还没有下的时候，我只能无可奈何地被赶上讲台，当上一身平价布，两袖粉笔灰，三顿吃不饱，四堂要你吹的老师。

当爱已成往事，我不能不面对现实，既然做不了太阳，只能做一个星星，我就要做一颗最耀眼的星星；既然做不了长江黄河，只能做一条村头的小溪，我就要做一条最快乐的小溪；既然做不了参天大树，只能做一棵小草，我就要做一棵最顽强的小草；既然做不了伟人，只能做一个普通的教师，那么我就要做一个最优秀的教师。怀着这种理念，我开始我的漫漫求索之路。我梦想着我的课堂能像春风化雨，滋润学生那干涸的心灵；我梦想着我的课堂能像初升的太阳，照亮学生心中的阴影；于是我废寝忘食，虚心勤奋。从魏书生那里我学到了课堂的浓浓的民主气氛；从霍懋征那里，我学会淡泊名利，默默耕耘；从于漪那里，我学会了不但要教书，而且要育人。就这样几年如一日我苦苦追寻，痛并快乐着。

追梦者人生的道路上总是那样坎坷不平，既有成功的经验，也不乏失败的教训。一次我正在绘声绘色地讲诉着鲁迅和藤野先生的故事，居然听到的课堂上有人唱歌的声音。原来是我班的一个成绩比较好的同学在唱歌，我勃然大怒，当面讥讽道：原来这位同学唱歌的声音比猪叫还要动听。当时同学们哄堂大笑，那位同学羞愧难当，无地自容，我的脸上挂着胜利者满足的微笑。不过接下来，我马上尝到了冲动的惩罚。此后这位同学再也没有来上学了，是我亲手伤害了一个学生宝贵的自尊，我追悔莫及。在一个血色的黄昏，我怀着深深地忏悔和无比的眷念给那位同学写了一封信：没有告诉我一声，你走了，这些日子又增添了对你的怀念，我想对你说，回来吧，我会好好爱你，可所有的语言都显得那样的无力，我又想干脆把你忘记，可我不能欺骗我自己。

过了很久，在一个秋风萧瑟，落叶飘零的日子，我收到的他的回信：“其实不想走，其实我想留，留下来陪你每个春夏秋冬，可是你伤害了我，还一笑而过……

我含着泪，读完了他的来信，心中愈加自责。从此我真正懂得了什么才是真正理想的课堂。理想的课堂应该没有责骂，没有讥讽，有的是欢笑和和谐；理想的课堂应该没有高高在上，有的是平等与民主；理想的课堂应该没有任何偏见与歧视，鲜花和小草都能拥有阳光；理想的课堂没有任何的急功近利，应该为学生一生的发展着想。

老师们，姐妹弟兄们，书山有路勤为径，教海无涯艺作舟，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让我携起手来一同追求理想的课堂吧。相信在山的那一边一定有我们心中的海洋。

心愿，一个我们并不陌生的词，它是一把金光闪闪的钥匙，能够为你打开知识的门锁;它是一盏散发光芒的小灯，能够指引你从黑暗通往成功之路;它是努力的方向，它是奋斗的目标……

我是一个充满幻想的女孩，小小的脑袋里装着许许多多的愿望，一会儿想当耀眼的明星，在舞台上绽放光彩;一会儿又想当英勇无畏的警察，与坏人作斗争;但那个最大，最想实现的愿望是当一名教师，一名受学生欢迎的好教师!

为什么呢?因为我想每天看到有一群学生坐在下面，面对着学生迫切渴望得到知识的眼睛，拿着粉笔绘声绘色讲课的感觉。因为我想为祖国培养人才，要想让祖国当上头号强国，必须从教育开始，所以我想成为一名优秀的教师。

因为这样，我不再看无趣的图书了。我现在喜欢沈石溪的动物小说，在人类眼中或许动物是很残忍的，但从动物小说中我可以感觉到动物之间悲欢离合的感情，时而令我潸然泪下。还有一些儿童文学，名人传记使我感觉身临其境，读鲁迅的文章使我认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望，读笛福的《鲁滨逊漂流记》却让我懂得在困难面前只有具备冒险进取精神的人才能成功。

而那一次偶然的机会，却让我终生难忘，它使我真正尝试了当老师的滋味。那是五年级的时候，老师让我们到黑板上板书，我心中莫名的激动起来，但手却好像被什么粘住一样，想举却举不起来，我失去了一次良好的锻炼机会，只好用羡慕的目光盯着黑板，心中别提多失落了。而经过一次一次写板书的机会，终于在一天晚自习，我鼓起勇气高高举起了手。老师也给了我机会，我虽然高兴，但也免不了紧张，生怕写得不好。就在我走上讲台的路上，同学们一个暖心的“加油”让我又拾起信心，自信大方的站在了讲台上。刚开始，我还不够熟练，要不是有些慢了，就是粉笔断了，搞得我心神不定，半天都有些缓不过来，如一头呆牛定定地站着。“写得不错，又大又快!”老师笑着说。我心中一愣，心情放松下来，娴熟地完成了板书。写完最后一个字母，我松了口气，“呼……”我慢慢走下去，下面的掌声如浪涛般经久不息，大家都用力地拍着，不时传来阵阵回声似雷鸣一样，令我心花怒放，如吃了蜜一样，心里甜滋滋的。我想这就是当老师的感觉吧!

想实现一个心愿，说难不难，说容易也不容易，那就看你怎么去完成，怎么去实现，我相信自己，能实现这个愿望。也许我现在的努力还远远不够，但决不放弃。

我想为祖国添人才，我想被学生崇拜，我想让生活多添光彩。努力，努力，再努力。我相信这不是一个永恒的梦，在不久的将来，这一定能成为眼前的事实!

小鸟有理想，理想着能够在天际中，自由翱翔；理想着有一片属于它们的树林。

花儿有理想，理想着能开出绚丽夺目的花朵；理想着所有人都喜欢它们。

水也有理想，理想着能够流进大海，成为大海的一份子；能想着自己变得更清澈。

每一个人都有一个理想，这个理想在他人眼中都是无比庞大的，为此，他们在不断的努力中，不停的拼搏中，只是为了能实现这个庞大的理想，这些人是勇敢的化身；但是有些人去放弃了，放弃了用自己宝贵的青春年华去实现理想，因为他们觉得，这个理想是他们一辈子也无法企及的，这些人便是懦弱的代表。

我也一个理想，虽然这个理想对于现在的我来说，是无法用双手触摸的，但，正因如此我才在努力，努力学习，努力拼搏，努力战胜一切阻挡我前行的困难，用自己双手的力量，去实现这个遥不可及的理想。

我想告诉那些，在通往理想的道路上，遇到了困难，想放弃的人们：阳光走在风雨后，请相信有彩虹。只有经历了大风大雨，才能看见胜利的彩虹和充满希望的阳光。所以，请不要被困难打倒，站起来，继续拼搏。加油吧！

今日，教师让我们看了消防安全的视频，讲的是一个小男孩和一个小女孩去一个地方。小朋友听消防叔叔说：“如果找了，要用手捂住鼻子找到安全出口逃生，不能跳楼……”消防员说完，小朋友就去吃冰淇淋。

冰淇淋还没吃完从厨房里跑出一个厨师，大叫道：“厨房着火啦!”大家以比飞机还快的速度跑出来，可是门被人群堵住了，大家便不能逃生了，怎样办呢?这是一个小精灵心生一计，想出了一个好主意：“大家快把窗帘系在一齐当绳子。”小朋友让妹妹先下去，可妹妹不敢，一向念叨着：“我不敢!我不敢!”哥哥着急地说：“再不下去，我们就变成烤羊肉啦!”最终，妹妹还是勇敢地下去了，哥哥也跟着下去了。

我看了这个视频呢明白了：遇到火灾不能跳楼逃生，要冷静，先要用正确的方法自救，还要听消防员的!

“飞”这个词对我们人类来说是天大的梦想，它不是我们想干嘛就干嘛的东西，它不像睡觉，倒头就睡。它不像吃饭张嘴就吃，它不像买东西，想买什么就买什么，飞是我们的梦想，更是一种奢望。

飞，是表达自由的最高境界，飞翔是多么美好，我多么想像飞在天空中的天鹅一样婀娜多姿；我多么想像在天空中飞的小麻雀一样自由飞翔；我想像飞在天空中的布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的歌声；我多想像在天空中飞的喜鹊一样，给人们带去最好的消息。

可是我不像天鹅，也不像麻雀，还不像布谷鸟，更不像喜鹊，我给不能给人们婀娜多姿的舞蹈，也不能像小麻雀一样自由飞翔，我也不像不布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的歌，更不像喜鹊一样给人们捎去最好的消息。

所以我想飞。

我想要奉献给人们婀娜多姿的舞蹈，我想让自己自由飞翔，我想给人们唱世界上最动听的歌，我想给人们最好的消息。

可是‘飞’对我而言只是一种愿望，一种奢望，一种羡慕，一种嫉妒，看到天鹅我就要想许一个愿望，看到麻雀对我而言只是一种奢望，看到布谷鸟对我而言是一种羡慕，看到喜鹊对我而言是嫉妒。

跟着年纪的增加我的理想也一直的产生着变更。然而，当初最让我自豪跟骄傲的理想即是作一名光彩的人官先生。

我为自己有这样的理想而自豪！教师是人种灵魂的农程师，是太阳顶下最辉煌的职业，这个职业是神圣的，它虽平常，但是老师的那种大名鼎鼎、无私贡献的精力和这高尚的品德却是不平凡的。"春蚕到逝世丝方绝，蜡炬成灰泪初干。"这不恰是对老师光辉的写照吗？在我们成长的讲路上，老师是我们的引路人，在我们后退的途径上为我们指亮了方向。

古昔中外有很多文人朱客都是在自己的老师辛懒尽力下造就出来的。试曾想，他们能有几个是自学成才的？鲁迅学生的"昂首苦为孺子牛"说的不就是像老师一样为人民民众默默服务的人吗？在课堂上，老师不仅教我们学到了课标上的知识，更教会了我们怎么做人的情理。如果不是老师的辛苦培育，谁将我们中华民族多少千年来的优良传统文明一代又一代传承下往；假如不是老师的谆谆教诲，谁能为祖国培育出大量的人才来报效祖国呢？始祖国矗立于世界民族之林呢？

干老师并不是为了争名，也不是为了图害，他们只想为祖邦培养恶的己才，将更多的常识学给我们。尔为自人的幻想而自豪，而骄傲。此时，欲想我口中的欲望欲强烈，它像一把无形的火焚烧着我的身材，焚烧着我的灵魂，乃至熄灭着我的性命……国民老师这种职业是高贵的，是忘我的，老师他素来不为大家着想，从去不替从己的野庭着想二心只为了咱们。老师视本人的教生如孩子，不，老师对学生比对自彼的疏生孩子还要亲！

昨天，我有幸卧在这面加入息文竞赛，我要将自己对理想的自豪取骄傲表白出来，我要将自己心纲中老师的巨大形象写没来我要将老师对我们的爱唱出来……天下所有的老师皆是一样的我为自己有这样的理想而自满，而自豪!祝齐地下所有的老师们：佳我毕生安全！

《简·爱》是一部带有自传色彩的小说，它告诉了我们一个生命的真谛。

《简·爱》成功地塑造了一位敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象。简·爱，她长相平凡，身材矮小，既没有钱也没有地位，但是她依然是那么光彩夺目，就因为她有着不同平凡的气质，她内心深处的那片丰富的世界。

简·爱从小就失去了父母，被寄养在了舅舅家，不幸的是，连唯一爱她的、关心她的舅舅也去世了。从此以后，她就要每天忍受着舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……也许正因为这样，使简·爱起了反抗意识，让她坚定不移地去追求一种光明的、圣洁的、美好的生活。从劳渥德学校毕业后，简爱来到了桑菲尔德庄园当家庭教师，并与她的主人罗切斯特先生互相产生爱慕之情，可就在他们准备结婚的那一天，简·爱意外地发现罗切斯特原来早有妻室，伤心之余，她决定逃离了庄园，四处流浪。而就在她一无所有的时候，她却又意外的得到了叔叔留给她的遗产。转眼间，简·爱就从一个穷困潦倒的人变成了一个富有人家。可她还是把自己财产的大半分给了自己的表哥、表姐，因为简爱认为，只有亲情才是最重要的……后来，罗切斯特在一场意外中变成了一个残疾人，双目失明后，简·爱又回到了他身边，依然和他生活在了一起。

简·爱从小就没有得到过家庭的关爱，但她仍然自强自立，敢于向恶俗势力反抗，处处维护自己的尊严，在任何人面前都不卑不亢，追求平等的精神值得我们学习!

降大任于斯人野，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。。。。。。

军训亦是如此，有酸楚的泪水，有苦咸的泪水，有飘扬的歌声，有欢乐的笑声，在教官的指导下，我们力求动作规范，严谨、有序，单单这些就足够让我们真正体会到了酸、苦和累，但我们并没有抱怨，人生的道路总是从坎坷到美景，已是人生苦短，吃这点点苦，受这点累算什么，抬起头，挺起胸，勇敢的迈向成功的彼岸，不经历风雨不能见彩虹，不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢，强者就是永不被挫折压垮。中国男孩洪战辉面对巨大困难说过：“只要我的脊梁不弯我就能扛起一座山，只要我的体魄还健在，我就能阻挡风雨雪霜，只要我还有一口气在，我就要勇敢的活下去。是的相信今日的我们卧薪尝胆，明日必将攀月折桂，成功都是血汗的洗染，无悔走完希望每一天。如今，国家的希望，改革的命运交到了我们手中，既然老师说我们是国家的希望，国家说我们是祖国的栋梁，那么我想，我们就应该也一定能撑起祖国的希望，使这希望灿烂闪光。

白驹过隙的，时光像一条潺潺的小河，仿佛一眨眼的功夫，就已经过去两天了，回收者丰富多彩的军训生活，军训不仅锻炼了我们的身体，还培养了我们吃苦耐劳的精神，激励了我们心中的信念，磨练了我们的意志，军训让我们体会到了军人的价值，军人的精神，让我们悟到了“阳光下做人，风雨做事，脚踏实地做事”，让我们学到了军姿、国防。。。。。。更让我们了解到了世界上最可爱的人，纯粹的人，脱离了低级的人，有益于人民的人——中国人民战士。

走过风雨中的我们，在即将跨入新世纪的门槛时，应该再加点对人生的启迪，家电对人生的感悟——21世纪的精神是一种军人的精神，坚毅刚强，不畏艰难，坚持不懈，永不言弃的精神。国之兴亡，匹夫有责，祖国的希望很大掌握在我们的手中，让我们携起双手，迈出步伐，以坚定的脚步向着创造之路前进吧!

托尔斯泰说过：理想是指路的明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。

山溪的理想是奔向大海;树苗的理想是长成参天大树;雄鹰的理想是飞上更高的天穹;而我的理想是当一名人民教师。

我是在一个偏僻的小山村读的幼儿园。从那时起，我就感觉到老师站在高高的讲台上神采飞扬，手中的粉笔在黑板上飞舞。我非常羡慕，希望自己也能当一名教师。要到小山村里为那些读不起书的孩子们传授知识，让他们也能有机会走出山村。

我对妈妈说了我这个伟大的志向，妈妈听了后，意味深长地对我说：“孩子，理想不单单是一句话，更重要的是要从小努力奋斗，长大后努力践行。”

于是在我幼小的心灵里这颗种子深深地扎根、发芽了。

上了小学，和蔼的老师逐个询问小朋友们的理想：有的是要有吃不尽的零食;有的是有许多的玩具……轮到我时，老师已经失望至极地开始写教案。我几乎是喊出的：“我要当一名老师!”老师似乎是怔了怔，随之露出了会心的笑容，带头为我鼓掌。“孩子，你有这么大的志向，老师真为你感到骄傲。”

于是，这株小苗长大开花了。

再稍大些，对于理想，我有了更多的认识：理想，是春天的第一朵鲜花;理想，是夏天的第一簇灼阳;理想，是秋天的第一颗果实;理想，是冬天里的第一片雪花……

我喜欢闲暇时给小孩子们当“老师”，讲讲道理。虽然这样做对于当一名老师还差十万八千里，但我相信只要我不懈努力学习各科课程，我的理想就一定会实现。

可能你的理想多如繁星，可能你的理想亘古不变，但是不管以后做任何职业，对自己要求只有一条永远不变：

“不忘初心，牢记使命。”

的理想是成为一名出色的中场足球运动员。要为前方的队友提供支援，送出精准的传球，带领自己的队友取得比赛的胜利。

我饭可以不吃，球赛不可以不看。世界杯期间，我几乎场场不漏。一会儿虎啸龙吟，弱肉强食，一会儿丢盔弃甲，四面楚歌，忽而山穷水尽，忽而柳暗花明，时而欣喜若狂，时而潸然泪下。那紧张、那刺激，令我如醉如痴。

足球杂志，每期必买英超的、西甲的各个球队的名字，我如里瓦尔多；“外星人”罗纳尔多、帅哥贝克汉、”猛虎“欧文、”猎豹“内马尔等一大堆球星，我倒背如流。老爸捧西班牙队，而我呢，对巴西队的钟爱，却始终如一。

我爱足球，因为它是世界的第一运动。它深深地扎根于人们的生活中，无论大人小孩，无论男女老少，都越来越喜欢它，越来越热爱它。所以，我立志我成为足球运动员。

俗话说：“人无志而不立。”每个人都有自己的理想，每个人都在为理想而奋斗着。我也不例外，我的理想就是当一位小提琴家。

我第一次见到小提琴，是在电视上。那是一场音乐会，曲目是《梁祝》，那优美的曲调，清脆的音色，使我深深地被打动了。过了几天，我跟你妈妈说：“妈，我要学小提琴。”妈妈答应了，没几天就给我找了一位好老师。就这样，我向自己的理想迈出了第一步，而且是正确的一大步。

我正式开始学小提琴了。刚开始几个月，我兴趣很大，每天孜孜不倦地练习，经常在一周的前几天就把七天的任务练习得滚瓜烂熟，也经常得到老师的表扬，家人的夸奖。可当我大约练了半年后，兴致值呈直线下降。似乎厌了似的，总是在妈妈的唠叨、催促下，才懒懒散散地、不耐烦地拿起琴拉几下，还找借口说累了、渴了之类的词语，坐下干些别的事。之后再在妈妈的催促下勉强拿起……

直到那天，我在书上看到了一篇震撼人心的文章——林清玄的《心灵上的百合花》，文中的百合虽听着别的花对它的冷嘲热讽，依然开出了洁白无瑕的花儿，并传播到了许多地方。我忽然醒悟，原来我还不如一株花儿!在讽刺声下都能开出美丽的花，更何况我处在这么优良的环境中!我便又拿起小提琴，继续奋斗。

直到今天，我依然坚持着，我相信，只要努力就会有收获!

《消防安全第一课》选择具有典型意义的火灾案例，以纪实的风格，直观形象地宣传了火灾的危害及怎样预防火灾，遇到火险时如何灭火，人身安全及自救逃生等基本消防知识。经过观看影片，不仅仅使全体教职工在安全消防意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救逃生技能和及应对紧急突发事件的本事，增强教职工的自我保护的本事。

影片中的一场场火灾，烧毁了家园，烧掉了财物，令人陷入了绝望的深渊，迫向死的边沿，甚至吞噬了生命。大火过后，留下了满目疮痍。这种惨痛的教训告诉人们，如此无情的残酷的火灾为什么会发生?由于人们缺乏消防知识，消防知识淡薄，消防设备残旧不完善等等造成了一幕幕人间惨剧，所以我们要时刻把安全放在首位，约束自身行为，创造良好的消防安全环境。

观看结束后，学校强调：各科室，各科组要以确保学校安全为目的，强化安全管理，明确职责，制定并落实相应措施。创立安全的、礼貌的、健康的育人环境，每一位教职工任重道远。

我作为一个任课教师，处处以身作则，时刻提醒自我用电用气等安全，平时离开时关好电源。同时把防火安全意识灌输到每位学生当中，教育学生不要私拉乱接电线和偷偷使用大功率电器等等，教育学生不要麻痹大意，要时刻坚持清醒的头脑，充分认识火灾隐患的危害性，增强学生的消防安全意识。学校是人员密集区，做好学校的消防安全工作，我刻不容缓。

倚在昏黄的路灯杆下，人影闪烁，随着人流迷失在黑夜中，不知自己身处何方，唯有寒星点灯指路。

坚实的马路上飞驰着无数汽车，夜色昏暗，红黄的光交织在一起，汇成一条光陆怪离的长河，模糊在远方。目光自然地随灯光而去，分辨不出具体是谁发出的光，只看得见尽染淡橘色的远方夜空。那片温暖的颜色让人沉醉不醒，想即刻就飞身奔去，坠入那滚滚的橘色，随流而行。星河浩瀚，车流淼淼，没人记得住万千的无名。

脚下坚实的一步步，不知何时曾一抬头，遥远的夜空却还有一颗明亮的星孤傲地屹立，夜色弥漫中它闪过白色的寒光，透过飘散的云雾，照亮属于它的那片漆黑。它是否也想过一同坠入那条暖流?或是心有信念，它坚持住了自己的乘桴之想，与平凡背道而驰。大概它的坚持可怜地维系了太多少年，终于有个科学家为它取名北极星，至此，它成为了苍茫银河之中的一粒沙砾，那道车龙却也还没有停止奔腾。

不管是透过老房子上摇曳的杂草，还是楼宇上的玻璃，北极星岿然不动俯视众生，那些坚持与努力终究使平凡尊敬。北极星下的车不知堙灭了多少辆，云雾不知消散了几缕，成千上万平凡的无名蝼蚁消失了，不变的只有波涛汹涌中坚定的磐石。

就这样，日复一日，每当最后一丝晚霞散尽，无边的夜空都分为两半。一半在车流的尽头将夜幕染成诱惑舒适的温暖，多少人随波逐流坠入平凡：一半只有寒冷的白光，冷冽刺骨，没有人爱怜但却表达着自己的理想，万物迁移却不甘平凡。

林雨堂先生曾写过《有不为》，初读被那种一壶清茶甘为绿叶的意境所打动，再读却觉得少了些什么，大约是年少轻狂，我更赞赏郭沫若先生的长诗《凤凰涅盘》，那凤与凰舍弃百鸟的怨言，即使粉身碎骨也要叩问苍天。古来多少大志掀起的波涛才带领了滚滚打江。

这样的北极星下有一片清风竹林，狂风扫过，一杆清竹在拱卫下，冲破云霄。有一行白鹭，在最伟大的带领下，怀着鸿鹄之志拂翼飞上青天。胸怀大志无违理想，站在天梯的尽头，感受呼啸而去的世俗与平凡，只手摘星。