我的优点作文9篇 作文怎么写（经典20篇）

每个人都有优点和缺点，嗯，我的优点，我的优点是什么呢?让我想想。嗯……哦，要说我的优点，那，应该就是看书了。

我非常喜欢看书，像这次借来的书，我只看了两天就全部看完了。

我的朋友没有几个，因此我总是看书，久而久之，书就变成了我的朋友。它能让我知道很多知识和道理，只要我一看书，我就不会孤单了。

书不但能给我带来知识，还能给我带来快乐。只要一看书，我就会很快乐。

那种感觉是别人体会不了的，一看到书，我就好像见到了我的知心朋友一样，心里美滋滋的。

有一次，我的一位同学借给我一本书，我一有时间就看，甚至连上课都想去看。那本书很好看，我看得津津有味，简直就是爱不释手。如果我此时在图书馆或书店看的话，一定也会流连忘返的吧!

看着，看着，时间过得可真快，一下子就放学了。我还待在教室里看那本书。这时，一个同学收拾完了书包正准备回家，看见我还待在教室里，就走过来问我：“喂，都放学了，你还不收拾收拾准备回家!”我因为看书看得太入迷了，没有听清楚他讲的话，就随便应了一声。

他见我迟迟没有反应，就大叫一声：“书呆女，你妈喊你回家吃饭!”看我没啥反应，他就摇头晃脑的走了，走前还喃喃的将什么讲了好久。

等我看完了书，手和脚已经麻了，我忙站起来活动了一下。活动完了，我才想起来，刚才好像有一个人在跟我说话，算了，管他呢。

我看了一下时间，：“呀，怎么会这样，我看书看了那么久!完了，完了，家里人一定会担心的!我急急忙忙收拾好东西，就往家跑去了。

这就是我的优点!

运用好比喻句可以为自己的文章多增添几分颜色，今天小编和大家聊聊比喻句的特点。

(1)比喻的特点及作用

比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。

比喻的作用主要是：1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受。2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。4)起到修饰文章的作用。5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。总的来说就是，化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。

(2)比喻的种类

①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”

②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。

③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。

④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。(“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。)

“哎呀，要劝就劝到底嘛，不要半途而废……”

我急忙说道：“算了，还是赶紧走吧！”

原来是班上谭顺朝的本子掉在学校天桥的玻璃上。真巧，我们碰上了这场免费的“好戏”。

据说，谭顺朝在黑皮本上抄了五十个很难写的字。看他嬉皮笑脸的，好像一点儿也不着急。他又仿佛在沉思，突然，似乎灵光一现，他借来了一个扫把。

他用单手撑着护栏，另一只手拿着扫把，好像想用扫把把黑皮本扫过去。周奕涵看这情景十分危险：“谭顺朝，别这样，”继续劝道，“会很危险的。”而谭顺朝还是面无惧色地“扫”着。我说：“你再抄五十个嘛。”

他的朋友解释道：“他好像没有别的本子了！”

“那你就借别人的纸抄嘛！”

但是谭顺朝像是没有听见似的，他仍然专注地“扫”着，与以前顽皮的他判若两人。我没有了耐心，便在旁边当起了旁观者。过了一会儿，他还是没有扫到，但他没有放弃，拿出一条红领巾，绑在扫把的手柄上，增加了扫把的长度，可真聪明呀！竟然在他坚持不懈的努力下，黑皮本向左边移动了一点点。他的嘴角浮起了一丝微笑，好像在说：“我总会拿到我的黑皮本的！”

果然，在他的努力下，黑皮本已经扫到了学校的阳台下，伸手是拿不到的，而伸脚……他自言自语道：“钳子！”突然，他麻利地脱掉鞋子，露出脚丫子，想用大脚趾和二脚趾夹起本子。周围传来一片“啧啧”声。他并不理会，试了一会儿后，还是夹不起来，他赶紧穿好鞋子，用两脚的脚后跟并在一起，这回，终于把本子夹了起来。

谭顺朝用手扶了扶眼镜，当这事没有发生似的，快速地走开了！

每个人其实都是十分聪明的，只是谭顺朝对学习不感兴趣，若是你能坚持不懈，用最巧妙的方法学习，那么你就会在班上称霸了！

星期四的品德课上，吴老师让我们说说同学的优点，大家想了一会儿，都纷纷举起了手，说起了各自的优点：史梦丽和章欣妤画画画得好，江南岸英语说得棒，牟梦佳、求沛栋等同学写得一手好字，同学说我的日记写得顶呱呱，金子荀课文读得有声有色，竺科迪、钱宇森跑步像一阵风，叶柳潇作业做得很认真……

同学们听着别人眼中的自己，心里感到既紧张，又开心，同时似乎又有那么点小小的不好意思呢！大部分同学都被说到了，还有几个人没有被说到。吴老师对我们说：“没被说到的同学他们也有优点呢！看谁的眼睛亮，能发现他们身上的优点哦！”细心的魏和发现了新转来的阮易晨的优点：阮易晨下课的时候很安静，不像有些男生，打打闹闹、追来追去的。章欣妤也发现了另一个新转入同学的优点，急忙说：“周馨婷的优点是上课纪律非常好，而且很爱动脑筋。”大家你一言我一语，发现了越来越多同学的优点，我们还没来得及把所有同学的优点都说完就下课了。

晚上睡觉的时候，我想到了俞伟博和毛天怡的优点，他们的成绩虽然不怎么样，但他们是我们生活中的“开心果”，你不高兴的时候他们经常会逗你笑。我真想大声地说出他们的优点，并想对他们说，我们的生活同样少不了你们！

Hi！我叫张扬。我的优点非常多，比如：我上课认真听讲，从不做小动作，课后还认真复习，因为学习是没有止境的。我最大的特点是：在数学课上，无论老师布置的作业有多少，我总是第一个写完。

我很热爱体育运动，尤其是打篮球，只要下课铃一响，我就抱着心爱的篮球以火箭般的速度冲到球篮下，立即就开始了投球。因为打篮球锻炼身体，所以我爱打篮球。

我还非常喜欢我的特长——吹笛子，因为教笛子的老师经常表扬我学得快而好，我还是那里的小组长呢！

我还很爱读书，而且我读书的速度很快，五天就把一本300多页的《昆虫记》看完了。

我还很喜欢唱歌，到现在我会唱的歌曲有：《大海》、《歌声与微笑》、《飞得更高》、《红旗飘飘》……

我还很节约用水，比如：淘米水可以用来浇花；洗脸水可以用来洗衣服，洗过衣服的水还可以用来冲马桶。……

这就是我的优点，我的优点是不是超级多？

第二次世界大战期间，美国陆军反间谍队的高级教官伯尼•费德曼在一次战地值勤中不幸被德国军队俘获。鉴于费德曼的特殊身份，为了从他嘴里套出所需要的情报，德国审讯员使出了种种手段：严刑拷打、心理压力、耍弄诡计、给以厚遇……然均未奏效，以至于德国审讯员无奈地说：“费德曼大概愿意我们折腾他，这样给他机会成为英雄。”但这位铁打硬汉，最终却被出卖了——出卖他的不是别人，正是他自己的优点。

原来德国人后来把他送入德国一所培养领导间谍的干部学校去，并让他每天陪同一个教官上课。这位教官不知是有意还是无意，每次讲给学员的东西大都是错误的。起初，费德曼极力忍耐，冷笑置之。有一天他实在忍无可忍，便情不自禁地批驳德国人一通，并谈了美英机关一些工作的内幕，还向德国人提了一些应该怎样搞清通讯网的建议。自然，这些正是德国人希望知道的。

费德曼的悲剧，在于他不容亵渎的职业神圣感和其强烈的敬业精神。德国人正是利用了这一点，将欲取之，乃先诱之，刺激得他“一时技痒”，在维护他的职业尊严中落入对方的圈套。

素材解读

费德曼的职业神圣感和其强烈的敬业精神，本来是优点，但优点有时却会成为别人攻击的弱点。德国人正是抓住这一点，达到了自己的目的。

有一天放学的时候，蓝的天，白的云，已是秋天时分，但还是难改以往的酷热，我走在回家的路上，突然我听到蜜蜂嗡嗡地飞过，我想：“那群蜜蜂它们去哪儿呢，是不是去采蜜?”于是，我就跟着密蜂的方向去。

“哦”我明白了，原来公园那边花丛里的一片美人蕉开花了，发出阵阵清香，沁人心脾，这时，只看见蜜蜂们已经被花香迷住了，蹲在花芯里用它们勤劳的双手贪婪地挖掘花蜜，但它们很细心，怕把美丽的花给踩坏了，所以，它们小心翼翼在花丛里采蜜，然后小心翼翼地把辛勤的劳动成果收好。它们采完蜜后，不是马上飞走，而是发信号给别的蜜蜂来采蜜，大概过了二十分钟左右，一群群蜜蜂就“扑”了过来，把花丛围得水泄不通。蜜蜂啊，你们真是“有蜜同享，有难同当。”

蜜蜂的勤快和奉献精神最值得我们学习，古人有一句诗：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，这一句诗最适合给蜜蜂，也是我们辛勤的老师的写照。

“咚，咚，咚”“谁呀？”小猴子睁开朦胧的睡眼，摇摇摆摆地走到门前，打开门。“猴子哥哥，森林里举行了运动会，第一名可以拿一辆很酷的山地自行车哦。”小兔说。“在哪儿？快带我去。”小猴已经在弯腰，压腿，做热身运动了，他最喜欢骑自行车了。

小兔带着小猴来到了体育场，来比赛的人好多啊！有凶猛的老虎；强壮的野牛；蹦蹦跳跳的袋鼠……“报什么项目好呢？”小猴自言自语道。“跑步好了。”小猴高兴地说道。

小猴来到了跑步比赛场，站在起跑线上。好多高手啊。小猴心想。“砰”猩猩裁判长的发令枪响了。小马撒开四蹄，像刚离弦的箭一样冲了出去。其他动物也一样，小猴当然也比例外。可是没过一会儿，小猴就上气不接下气，体力不支了。眼看其他动物离它越来越远。小猴的心可是急得很啊。他连忙爬上树，荡起了树藤。“嚯”星星裁判吹了个口哨。原来是小猴荡树藤，犯规了，被淘汰出局。

“到底比什么好呢？”小猴嘟囔道。突然它发现青蛙在跳来跳去。“怎么了？”小猴奇怪地问道。“准备跳高。”青蛙回答道。说完又去准备了。好，就跳高。小猴暗下决心，跟着青蛙来到了比赛场地。先是1米，小猴轻松地跳了过去。接着是1.10米。小猴显得有点困难。当1.30米，小猴就有点招架不住了。终于，到1.40米的时候，小猴失败了。

小猴在运动场里转来转去，有些沮丧了。这时，小猴眼睛一亮，“原来运动会还有摘香蕉比赛呢。”小猴立即报了名。比赛开始了，小猴的第一个对手是小熊。小猴一眨眼就爬上了树，开始摘了。可小熊却爬不上来，正在树下发愁呢！小猴心里甭提有多高兴了。第一局结束了，小猴在一分钟内一口气摘了72个，小熊0个。小猴顿时信心倍增，“过五关斩六将”一股作气拿下了第一名。

小猴站在领奖台上，身边放着一辆山地自行车。这时，小猴终于明白了自己的优点是爬树。

是的，这个故事告诉我们，一个人有自己的优点，也有自己的缺点。只要充分发挥自己的优点，就可以释放自身的潜能。

[小猴子的优点的作文800字

不知为什么，我在学校完全是另一个样子，老是上不好语文课，又喜欢捣乱，上课不听讲，下课与同学拼拳脚功夫，不知也被班长记了多少次名，被老师打了多少手板。可我屡教不改，仍然我行我素，照完不误。

有一次，我上语文课因为睡觉，而被老师罚站一节课，下课后，我准备go to wc时，被语文老师逮了个正着，她对我说： 你为什么上课不听讲，听说你的数学顶呱呱的，那你为什么不仔细听语文课呢?唉，尺有所短，寸有所长。人无完人，也无废人。世上没有什么做不到的事，你为何不扬长避短、发奋图强呢? 说完便等待着我的回答。我半信半疑的问： 学好数学也是优点? 我从老师的眼里得到了肯定的回答，我也豁然开朗，茅塞顿开。在这段时间，我差点忘记了上厕所。我还明白，我能把数学学好，那我就能把语文学好;能把语文学好，我就能把英语学好。受到鼓励的我，正一点一点地放大自己的优点，兴奋得脚步立刻轻松起来。

从那以后，我脱颖而出，我每次都很认真的听老师讲课，上课也积极发言，考试也经常的九十八九十九。老师也对我啧啧称赞，同学们也对我刮目相看，我终于懂得了每个平淡无奇的生命中，都蕴含着一座丰富的金矿，只要肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其乎的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏 我终于也取得了成功。

许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大成就，超越自己和他人的明显优势。

“丝瓜花，南瓜汤，别人不夸我自夸。”今天我就来夸一下自己，我的优点有许多。有跑步、精通史书……可我最自豪的是我的跑步速度，虽然我在班上的跑步速度不是第一，可我跑得也十分快。

有一次在体育课上，老师要求我们来跑步接力赛。我们队远远地被其他队落在了后面，我心急如焚。到我了，我心里想：储星宇，你一定不能落后啊。我这个念头一出，就加快了脚步，追了上去。最后，我为队伍追回来了一大截。

还有一次，公公要来我家做客。爸爸妈妈要烧饭、烧菜，脱不开身，就把买果汁的“重任交给了我。我信心百倍，拿起钱，向商店跑去。我用”百米赛跑“的速度冲向商店，一进店，拉起两瓶果汁，付完钱，返身跑向家中。等我冲进家门，仔细一看，爸爸一个菜还没有烧好呢。后来公公来了，我将经过告诉了他，全家人都哈哈大笑。

这就是我，一个跑步飞快的男孩。

1、灯台底下暗（日本）

2、自丑不觉，人丑笑煞。

3、皇帝身上也有三个御虱。

4、铁罐莫说粘灰，鲫鱼莫说驼背。

5、美德和缺点都具有一种不可思议的性质，拥有得越多，你会以为自己具备得越少（欧洲）

6、人不知己过，牛不知力大。

7、我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己（托马斯·布朗）

8、耻笑别人之前，端详端详自己。

9、天上的繁星看得清，自己脸上的煤灰却看不见（马来西亚）

10、论珍则不可以细疵弃巨美（晋·葛洪）

11、唯一没有瑕疵的作家是那些从不写作的人（赫兹里特）

12、每个美人都能挑出瑕疵来（土耳其）

13、人非圣贤，孰能无过？

14、别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉（蒙古族）

15、灯台不自照。

16、因为怕生蛆，就不能做豆浆了吗？（朝鲜族）

17、驴不知自丑，猴不嫌脸瘦。

18、牛不知角弯，马不知脸长。

19、背上的灰，自己瞧不见。

20、即使完人也有七个缺点（日本）

21、尺之木必有节，寸之玉必有瑕疵（吕氏春秋）

22、一个人的完美之处，在于找出自身的缺点（意大利）

23、不能因为虱子撕破皮袄。

24、如果我们自己没有缺点，当我们发现别人的缺点时就不会如此愉快（拉罗什富科）

25、毫无的缺点的人显然是不存在的，因为他无法在这个世界上找到一个朋友，他似乎属于完全不同的物种（赫兹里特）

26、没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情（拉布吕耳尔）

27、别人的过失在眼前，自己的过失在背后（法国）

28、金无足赤，人无完人。

29、五十步笑一百步。

30、最灵敏的人也看不见自己的脊背（非洲）

31、对瑕疵眼开眼闭吧，因为你还有大错（托马斯·富勒）

32、衣上的虱子再多，也不能放进炉子里烧（维吾尔族）

33、瓜无滚圆，人无十全。

34、秃子不要笑和尚，脱了帽儿一个样。

35、有些人的缺点与他们很相称，另一些人的优点却与他们不甚相符（拉罗什富科）

36、乌龟不笑鳖，都在泥里歇。

37、手指脏了，应该洗净，只有蠢人才把它割去

38、美玉微瑕，未为至宝（清·方东树）

39、荆岫之玉，必含纤瑕，骊龙之珠，亦有微隙（南北朝·刘昼）

40、斗大的蜡烛难照后。

41、近而看不见的是睫毛（日本）

42、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕（礼记）

43、海中的月亮再明，也照不出海的深浅，自己的眼睛再亮，也看不见自己的面容（缅甸）

44、小疵不足以损大器，短疾不足以累长才（晋·葛洪）

45、我能坚持我的不完美，它是我生命的本质（法朗士）

46、篇之彪炳，章无疵也；章之明靡，句无玷也；句之清英，字不妄也（南北朝·刘勰）

47、黄金无足赤，白璧有微瑕。()

48、田螺不知尾下皱，狐狸不知尾下臭。

49、我们并不要求别人完美无缺；我们只要求他们的缺点不要妨碍我们（德·米拉博）

50、看见邻人的眼里有一根稻草，却不见自己眼里有一根大梁---（圣经）

51、清越而瑕不自掩，洁白而物莫能污（唐·刘禹锡）

52、即使是有一双大眼睛的人，也看不到自己全部的缺点和毛病（欧洲）

53、这只乌鸦偏说那只黑（蒙古）

54、最好的眼力也看不到自己的耳朵。

55、乌鸦笑猪黑，自丑不觉得。

当毛毛虫发现自己的优点时，便能变成最美丽的蝴蝶。

走在沥沥的小雨中，不知道自己要走向哪儿，要去干什么，毫无目标，只是盲目的走。

“我还能干什么呢？”我自嘲道。

我是一个毫无优点的人。没有漂亮的外表，生来就是一副丑八怪的模样；没有好的学习成绩，总是牢占倒数第一的位置；没有讨人喜欢的个性，连我自己都很讨厌自己；就连去打架，也只有吃亏的份儿……

或许上帝造人时遗忘了我这个泥巴儿；或许我，只可能自生自灭。

我没有自信。当别的女孩儿三五成群的玩时，我只躲在角落；当别人拿着梳子，变换着发型时，我只溜到一边；就连自己喜欢很久的男孩，也没有勇气多看他一眼。我甚至常常嘲笑自己：“你算什么？”

就这样，我自卑地翻着每一页日历。

直到有一天，一个很帅气的男孩儿找到了我，说：“下个月的歌手大赛，你参加吧！”

“我？”

“是啊。你的声音很好听！”

“可是……不行!我一定不行的！我……”

那个男孩很失落的看了我一眼，我忙转过身，走开。这时，我听见她在我身后喊道：“即使是毛毛虫，当它发现自己的优点时，也会变成美丽的蝴蝶。”

我行吗？会到家中的我，忍不住哼起歌来。这时，我才发现，我的声音这么动听。脑海中，不断回想着他那句话。经过反反复复的练习，我决定了！

那一天，我终于站在了舞台上，因为我明白了：当毛毛虫发现自己的优点时，便能成最美丽的蝴蝶。当台下爆发出掌声的那一刻，我知道：我经过不断努力后，成功了！

世间万物都有自己独特的价值，即使是流行也能划破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太阳的光辉。无论怎样，先接受自己，发现自己的优点并相信自己，最终就一定会成功！

1972年，新加坡旅游局给总理李光耀打了一份报告，大意是说，我们新加坡不像埃及有金字塔；不像中国有长城；不像日本有富士山；不像夏威夷有十几米的海浪。我们除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹都没有。要发展旅游事业，实在是巧妇难为无米之炊。

李光耀看过报告，非常气愤。据说，他在报告上批了这么一行字：你想让上帝给我们多少东西？阳光，阳光就够了！

后来，新加坡利用那一年四季直射的阳光，种花植草，在很短的时间里，发展成为世界上著名的“花园城市”。连续多年，旅游收入列亚洲第三位。

上帝给每个国家、每个地区的东西，确实都不是太多。就拿我们身边知道的来说，它仅给杭州一个西湖，仅给曲阜一个孔子。

就拿个人而言，它给每个人的东西同样也少之又少，它只给牛顿一只苹果，并且还是掷过去的；它只给了迪斯尼一只老鼠，这只老鼠并且是在迪斯尼自己连面包都吃不上的时候到达的。

上帝的馈赠虽然少得可怜，但它是酵母。只要你是位有心人，你会惊喜地发现上帝的馈赠是那么丰厚。君不见，聪明的江南人利用西湖把杭州做成了天堂；智慧的北方人利用孔子把曲阜变成了圣城。君不见，沉思中的牛顿因那只苹果，奠定了自己物理

学上无可撼动的地位；潦倒的迪斯尼利用那只老鼠，创造了一个价值连城的动画帝国。也许你曾抱怨上帝的不公。在同龄人中间，它送给别人美貌，送给别人金钱，送给别人地位；送给你的，却仅是办公室的一把旧椅子。然而，假如你有幸读到了李光耀的那句话，你也许会突然振奋起来——原来那把旧椅子是上帝有意送来的。既然如此，哪里还有理由不把它变成一件文物。

“天生我材必有用”，发现自己的长处，就能做成一番事业。

画画不仅是我的兴趣，同时也是我的专长;另外，我的成绩也很好，所以我非常喜欢我自己。

爱生气、迷糊是我的缺点，虽然我觉得升上五年级后，脾气有变好，但迷糊却好像怎么甩都甩不掉的跟屁虫，从一年级到现在，都还是忘东忘西。我很不喜欢我的缺点，因为它总是让我掉东西，有一次我还因此而遗失一顶新买的帽子和一副一千多元的蛙镜，尤其是遗失那副蛙镜，让我很难过。

有时候，学校会举行一些比赛，在比赛当天，我的心情会很紧张，但是我知道自己需要一点自信心，要不然，肯定会失败，因此，我只好努力平抚自己的情绪。如果一个人没有自信，那么他不管做什么事都会失败，一个有自信的人，做事会很快又有效率，因为他当初给自己的目标很高，所以他会努力地去完成。当你没有自信去做一件事的时候，应该先让自己的心情平静下来，再去订定目标，但是千万要记住：不要订太低的目标。因为这样会让自己做事变得懒散，也就等于没自信自己能做到很好。每当学校考直笛的时候，我都会有信心自己可以得到很高的分数，因为我很喜欢吹直笛，而且我回家都会把老师教的曲子复习好几遍，有时甚至还会先预习，所以我对每首曲子都很熟悉，也很有把握。

妈妈说我的耐心要加强，我觉得这是我爱生气的最大原因，如果我可以变得很有耐心，那么我的缺点就可以减少一个了。我确定自己会越来越棒，就像那些克服自己的缺点，找到自己优点的人一样棒!

我曾经听过这样一个故事：一个小学老师上公开课。他在黑板上写了五道题，然后叫一个学生上台来做。

3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54)

7×9=(62)

当这位学生写完最后一道题的答案“62”时，台下多数同学都大声喊叫起来“老师，他错了，最后一道题答错了……”

我满以为那位老师会马上纠正这名同学的错误，没想到他却说了一段让我至进记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢?看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”

当今社会，每个人都十分追求完美，渴望完美，但是很喜欢挑别人的毛病，容不得别人或自己犯一点错误，一但犯错哪怕就是芝麻大点儿的小事也要指责别人，挑别人的“刺”。其实，如果你在别人犯错误时你不马上指责他，而是给予他鼓励，这样别人增加自信心并注意下次不在犯，而自己去却得到了经验，扬长补短。这样两全其美的事，何乐而不为呢?

我们要善于发现别人的优点扬长补短，只有这样我们才能变的更好，更强。

不是我吹，我的优点像天上闪闪发光的星星一样，数也数不清。不信?那就让我举几个例子吧!

爱学习就是我的一大优点。当同学们都跑到操场上跑步、打篮球的时候，我就会从书包里拿出课外书，专心致志地阅读。放学后，同学们都像小兔子一样，蹦蹦跳跳地向家里跑去。而我慢吞吞的，跟蜗牛一样，边走边思考着老师留下的一道题。由于我想得太认真了，没看路，差点儿就撞上了一棵大树，惹得路人捧腹大笑。怎么样，我爱学习吧?

守纪律也是我的一个优点。上课的时候，别的同学常常坐得歪歪扭扭，我却总是端端正正;有的同学还喜欢交头接耳，我却从不和同学说悄悄话;还有的同学喜欢偷吃零食，我却从来没这么做过。下课的时候，我也不会在外面奔跑，从来不违反班级纪律。所以，老师常常夸我是好孩子，是同学们学习的好榜样。

我还有一个优点是脾气好。也因为如此，同学们都喜欢给我起外号。在二年级的时候，就有一个男生给我起外号了。那时候，我气得想追着他打。可是，我忍住了。至今，我的外号已经多得两只手都数不过来了，有露机，菠萝茜，还有《神奇校车》里面的人物，甚至有些我都想不起来了。不过，我也不恼，心里想，反正外号已经多得两个箩筐都装不下了，我就不再追究外号是什么了。有时候，我还跟着他们一起哈哈大笑呢!

其实，我还有很多优点，比如乐于助人，诚信，尊老爱幼等。有空我再和你们说说吧!

我是一个活泼可爱的小女孩，今年九岁，现在已经四年级了。我有一双炯炯有神的大眼睛，一头秀丽的头发和一张樱桃似的小嘴巴。

我有优点，也有缺点。我猜你们一定很想知道我的优点与缺点吧！别急别急，听我慢慢的给你道来。先给你们介绍我的缺点吧！

我的第一个缺点是挑食。我这个人有点怪，我不喜欢吃的东西多着呢，比如：葱、芝麻、西红柿、肥肉，鸡肉……等等食物我都不喜欢。我喜欢的食物少得可怜：土豆、黄瓜、莴笋……等等。我知道挑食对身体健康不好，但就是改不了！

我的第二个缺点是胆小。我家住在一个比较偏僻的小巷子里，每次上学，我都要妈妈在阳台上看着我从小巷子里走出去；有时一只小虫子也能把我吓得哇哇大叫；看到别人打架、吵架，我更是跑得远远的。

我的第三个缺点是贪玩。我这个人平时就比较贪玩，暑假里，我更是几乎每天都在玩，尽管我还有暑假作业没有做完，但我一玩起来，就会把作业的事抛到九霄云外。

听了我上述缺点，你一定会认为我“不可救药”了是不是？先别下结论，因为我还有优点呢！

我的第一个优点是爱运动。我奶奶家住在一个小区里面，从她家出来有一个小广场，每到星期天，我都要到奶奶家去和奶奶、姐姐、哥哥们打羽毛球。我一打上羽毛球，就不知道累，有时打了几个小时，已经满头大汗了还不肯休息呢，因为爱运动，所以我的身体很棒，几乎不生病。

我的第二个优点是记性好。从一年级开始，爸爸就要求我读“国学”，我读了三年，已经把《三字经》、《弟子规》、《大学》、《中庸》《论语》等都读完了，我还能背诵好多呢。

当然，我还有其他的优点呢，就不一一的列举了。我希望改正自己的缺点，保持自己的优点，成为一个人见人爱的小女孩。

可别说我的缺点多，其实，我的优点也不少！

众多优点群中，最明显的优点就是快乐。在我的生活里，快乐无所不在，不管你在哪见到我，一定会看到那笑眯眯的脸，听到那欢快的声音。俗话说得好：笑一笑，十年少。如果你每天多笑一点也会感到生活充满了阳光，生命也会变得更有意义。

你不要以为我没有烦恼，只是我有“秘密武器”。当我烦恼时，就去看漫画、听音乐，或是把伤心事写在纸巾上，然后用力揉成一团往厕所里一扔，水“哗啦啦”一冲，写满烦恼的纸不见了，烦恼的心情一下子又活跃了起来。

优点老二要数节约了。我从小不乱花钱、特别爱护东西。不信呀，你看，我小时侯的玩具都还保存在我的玩具柜中呢！最值得自豪的是我积攒意识了，家里的废纸从来没有进过垃圾桶，而是进它们的“家”——废纸箱。纸存到了一定程度时，我会拿去卖了，然后把得到的三毛五毛存起来，积少成多，现在已有30多元啦。

除此之外，我还是个多才多艺的女生哦！小时候妈妈见我太粗鲁，就说要把我培养成个淑女，于是我开始踏上了艺术的道路。现在的我会吹笛子、会吹葫芦丝、还能书会画……在三年级的时候，我的画《和杨力伟打电话》获得了校特等奖；在第七届校园文化艺术节中，我的葫芦丝曲《月光下的凤尾竹》也一举夺魁；在第八届校园文化艺术节中，一曲悠扬的笛子曲《姑苏行》让评委们陶醉其中，一致同意颁发给我希望奖。这些可都是我的骄傲呀！

我的优点你学到了吗？你有哪些优点？告诉我，我要向你学习！作文

每个人都有优点，但是自己对自己的优点又知道几何呢?如果有人问我，我可能会像大多数人一样，支支吾吾半天也说不出来，为什么找到自己的优点那么苦难呢?我曾经认为我没有优点，所以说不出来，而缺点说上三天三夜也说不完。后来，我得到了启示。

一个人之所以找不到自己的优点，是因为在与别人交往时，往往只能看见别的优点和自己的不足，久而久之，自己的优点就从我们的记忆中抹去了，一点一滴地消失的无影无踪。从而就找不到自己的优点了。

如果非要问我的优点是什么，那我的优点应该就是善良和诚实了。

有一次，我与家人去开封吃夜市，吃到了很晚，在我们回宾馆的路上，当时的灯光十分昏暗，几乎看不青路面，我看见一个瘦小、无助的老奶奶刚刚收了摊，她驮着背，费力地推着三轮车缓慢地往前走着，当时道路不平，她的一个车轱辘掉到了一个小坑里，怎么使劲也推不动，我立马跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，我来帮你吧!”说吧，抓住老奶奶的车把向前推起来，一直将老奶奶送到了十字路口，然后跑了回来，妈妈表扬我说：“悦悦长大了，懂事了，都知道帮助老人了。”

还有一次，我有一项作业没有写，被老师点名批评了，中午回来家，妈妈生气地问我：“今天老师在群里点名批评你了，因为作业的事，你是没写还是没交?说实话，我不吵你。”我支支吾吾地回答：“我……我……我没写。”我低着头，说出了实话，生怕妈妈吵我。我没想到妈妈的怒气竟消了大半：“没写就没写吧，知错就改也是好孩子，吃完饭快点补上。”

通过仔细寻找我发现我的优点不少，我要找回自信的我，并且成为优秀的我!

每个人都有自己的优点和缺点，我也不例外，比如：偶尔会小粗心……小漏题……嘻嘻，不过我的优点有很多，下面和大家晒晒我的优点吧！

孝顺：

首先我是个孝敬父母的孩子，妈妈每天辛辛苦苦照顾我，总是把好吃的饭菜给我吃，有一次，妈妈给我z..h.a了大虾，非常好吃，我说：“妈妈你怎么不吃？”妈妈说：“我不喜欢吃。”我知道妈妈是不舍得吃，于是趁妈妈去了厨房不注意，我悄悄夹了大虾埋在妈妈的米饭里，妈妈吃到最后发现碗里有虾，感动的楼着我：“儿子，你真是个孝顺的孩子。”

勇敢坚强：

看到别的小朋友骑自行车很威风，我也想学，妈妈带我到广场去练习，不知道摔了多少个跟头，裤子膝盖摔破了一个大洞，两个大拇指都磨出了水泡，我眼含着泪坚持不断的练，终于，功夫不负有心人，现在车已经骑得很好了，妈妈夸我勇敢坚强。

阳光、自信、有上进心：

我生活的非常自信乐观，整天是笑眯眯的，偶有考试失利的时候，我会独自难过，但是在心里我会默默地告诉自己：努力，加油！我是个不服输的男孩！

自理能力强：

从上一年级开始，我就自己一个房间睡，小件衣服自己洗，收拾自己的书桌，每天晚上写完作业，都会削好铅笔整理好书包，让后放在客厅门口，为第二天上学做好准备。

爱劳动：

在家里，我在学习之余会帮妈妈分担一些家务，扫地、擦桌子，和妈妈去超市买菜，我都会抢这帮妈妈提菜，这时候总能看到妈妈脸上幸福的笑容。妈妈常说的话“还是有个儿子好”

乐于助人：

在学校我热爱班级，关心集体，有一次，一位同学不小心摔倒，手被擦破了，我主动带他到医务室擦药、消毒，并安慰同学，以后要多加小心。

我爱读书、爱写博：

我的书在家里到处可见，随手都能摸到我喜欢的书，床头枕边也是书，妈妈的车上也是书，所以一有时间我就会拿起书认真的看，还有每天晚上雷打不动的亲子共读......让我的写作方面有了很大的进步！

好了，今天就不和大家罗嗦了，其实我们每个学生都有自己的闪光点，每个人的心中都蕴藏着一座宝藏，让自己变为优秀的按钮，就掌握在我们自己手中，那就是发现、挖掘并把它一点点放大，让它散发出耀眼的光芒！

贝贝是我的邻居，就住在我家楼上，她是我最好的小伙伴。

说起我们俩的认识可真趣了。一次在电梯里，我们偶然相遇了，我被电梯里这个与我差不多高，有着一头乌黑长发、水汪汪大眼睛的漂亮女孩吸引住了，不禁对她微微一笑。没想到她却对我说：“我好象认识你，你是不是经常喂那只野猫?”“是呀!那只被遗弃的母猫真可怜，我真心疼它呀!”。从此，她和我一起关心这只小猫——“小怪”，这可是我给它取的名字哟!就这样，我们成为了好朋友。

每到星期六的下午，我俩总会在一块玩耍。我们骑自行车，玩赛车……我们最喜欢的是到我家来玩“大富翁”。“大富翁”是一种棋类游戏，它是通过土地的买卖，房屋的修建，以及对命运和机会的把握，考验每一个玩家的智力。贝贝喜欢紫色，她从来只买紫色的地产，而我是什么顔色都买。每当我走到紫色地产面前，她就会不停地哀求我：“发发慈悲吧!把紫色的地产留给我吧，我最喜欢它了!”每当这时，我总会被她逗得哈哈大笑，然后慷慨地把紫色让给了她。尽管如此，最后我俩总是下得不分高下。

贝贝学习很努力，数学成绩特别好。她尤其擅长奥数，而我的奥数远不如她好。

有一次，贝贝在我家里玩，无意中，她听到我说多的奥数题没做完，便主动提出要帮助我完成这些奥数题。这次奥数老师布置了许多奥数作业，我只做出了一半，剩下一半无论如何我都想不出来，她主动提出帮助我完成，我实在是太高兴了!

她先拿着奥数题单琢磨了一下，然后她选了一道我认为最难的列方程解应用题，再画出一条代表路程的线段，写出甲、乙双方，并写出他们的速度，然后向我解释画图的用意，接着根据之前画好的图，准确地列出方程，加以自已的分析，最后再向我讲解，并让我再列式，重新做一遍。哇!一道复杂的题，经过这样的解法，立马就变得简单了!不一会儿，我就将这些题全部做了出来!

她的一举一动在我眼里俨然像个小老师，让我由衷的佩服，我从心底里感到她是我最好的伙伴和朋友。

贝贝和我的友谊，丰富了我的童年，让我们在一起的时光变得妙趣横生。我们的友情是装在瓶里的佳酿，让人回味无穷。