我的优点作文9篇 作文怎么写【合集20篇】

大家好!我叫王培宇，我是东园小学二七班的学生。我既有优点，又有缺点。今天，我给大家介绍一下我的优点。

在学习方面，我上课认真听讲，课后认真完成老师布置的作业。

在读书方面，我特别喜欢读书，甚至在吃饭的时候也看书。我认真地读了好多本书，积累了许多优美的词语。

在写字方面，每次写字的时候，只要字写不好看，我就会擦掉重写。

在纪律方面，老师有讲课的时候，我从来没说一句话，说话的时候，是在举手回答问题或是读书的时候。

在作业方面，老师每次布置的作业，我都完完整整地做完，从来没有不写作业的情况。

同学们，我的优点多吧!

[我的优点200字作文

1972年，新加坡旅游局给总理李光耀打了一份报告，大意是说，我们新加坡不像埃及有金字塔；不像中国有长城；不像日本有富士山；不像夏威夷有十几米的海浪。我们除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹都没有。要发展旅游事业，实在是巧妇难为无米之炊。

李光耀看过报告，非常气愤。据说，他在报告上批了这么一行字：你想让上帝给我们多少东西？阳光，阳光就够了！

后来，新加坡利用那一年四季直射的阳光，种花植草，在很短的时间里，发展成为世界上著名的“花园城市”。连续多年，旅游收入列亚洲第三位。

上帝给每个国家、每个地区的东西，确实都不是太多。就拿我们身边知道的来说，它仅给杭州一个西湖，仅给曲阜一个孔子。

就拿个人而言，它给每个人的东西同样也少之又少，它只给牛顿一只苹果，并且还是掷过去的；它只给了迪斯尼一只老鼠，这只老鼠并且是在迪斯尼自己连面包都吃不上的时候到达的。

上帝的馈赠虽然少得可怜，但它是酵母。只要你是位有心人，你会惊喜地发现上帝的馈赠是那么丰厚。君不见，聪明的江南人利用西湖把杭州做成了天堂；智慧的北方人利用孔子把曲阜变成了圣城。君不见，沉思中的牛顿因那只苹果，奠定了自己物理

学上无可撼动的地位；潦倒的迪斯尼利用那只老鼠，创造了一个价值连城的动画帝国。也许你曾抱怨上帝的不公。在同龄人中间，它送给别人美貌，送给别人金钱，送给别人地位；送给你的，却仅是办公室的一把旧椅子。然而，假如你有幸读到了李光耀的那句话，你也许会突然振奋起来——原来那把旧椅子是上帝有意送来的。既然如此，哪里还有理由不把它变成一件文物。

“天生我材必有用”，发现自己的长处，就能做成一番事业。

每个人都有自己的闪光点，我也不例外。我最大的闪光点就是坚强。我认为坚强是每个男子汉必须具备的品质。

一说到坚强，我就会想起自己学骑自行车的那段经历。刚开始学骑自行车，妈妈教我如何上车。可是，我一上车就摔了下来。摔倒了，我就爬起来继续尝试。摔了几次，我心里有些烦躁了：“这上车怎么这么难？”不过，我并没有气馁。老师说过“失败是成功之母”嘛！在我第五次尝试的时候，终于一脚成功地跨上了自行车。我兴奋地骑着，才一小段就摔了下来。屁股火辣辣的，疼得要命。疼痛并没有驱使我放弃，我又继续跨上了自行车。最终，在妈妈的帮助下，我懂得了如何保持平衡，学会了骑自行车。

其实，早在二年级的时候，爸爸就教会了我坚强。当时，我和爸爸一起走绿道，我没走几步就趴在地上不想走了。爸爸走到我跟前鼓励我再坚持一会儿。我爬起来继续走，走着，走着……又累了。这时，我已经累得全身是汗。我坐在地上故意大声地说：“好累啊！我走不动了。”可爸爸并没有要背我的意思，而是跟我说自己的路要自己走。听了爸爸的话，我又想起老师说过男子汉要懂得坚强。我又爬了起来，好像全身充又满了力量。我牵着爸爸的手走完了终点。

你们听玩了我的故事，是不是也觉得我很坚强呢？

每个人都有自己的优点和不足，当然，我也不例外。

我的第一个优点是喜欢阅读。我家的书柜放着许许多多的书，只要有时间，我都会拿起书仔细地阅读，有时候，我还会把一本书读上三四遍，还有一些童话故事，我都能背的滚瓜烂熟了。每天晚上，我都会拿着自己喜欢的书读上半个小时左右，妈妈催促我快睡觉，我都舍不得把书放下，有时候因为看书太晚，还会受到妈妈的批评。

我的第二个优点就是写字工整。只要我的作业写完的早的话，我就会跟爸爸练一会字，我和爸爸一起讨论字的书写要求，每次写作业的时候，我尽量把字写的像毛笔那样好，现在，妈妈说我的字写的越来越漂亮了。

我的第三个优点是画画好。每次我的画都会被贴到学校的展板上。记得上一周，美术老师给我布置了一项画一幅科技幻想画的作业。星期天，我通过上网查阅资料，搜集有关的内容，再加上自己的想象，就完成了一幅自己比较满意的科技幻想画。

这就是我的优点，也希望我的优点一直坚持下去。

小骆驼从沙漠旅行会来了。有一天，他又到小溪边照“镜子”恰巧又遇到了小红马。小红马有喷着相响鼻说：“你怎么又来向溪边照镜子？丑八怪，难道你想看看自己有多丑么？”小骆驼生气地说：“我不丑，我的脚掌、睫毛和两个肉疙瘩的作用可大了，不信你明天跟我到沙漠里走一趟。”小红马理直气壮地说：“去就去，谁怕谁呀！”

第二天，小红马和小骆驼走进了气候干燥的大沙漠。天上骄阳似火的太阳炙烤着大地。小红马一踏进沙漠里脚就陷进了沙子里，直喊救命。小红马不解的问道：“为什么我的脚会陷进沙子里，而你却不会？”小骆驼说：“我们的脚掌又大又厚，可以防止脚掌陷进沙子里。”“原来时这样啊！”小红马自言自语道。

说话间，一阵风沙铺天盖地的刮过来，小红马的眼睛和鼻子全都塞满了沙子，而小骆驼却安安全全。“为什么你的鼻子和眼睛里没进一点儿沙子？”小红马又不解的问道。“因为我们的睫毛和鼻子能挡住风沙。”小骆驼耐心的解答道。

小红马越走越饿、越走越渴，最后，他实在不行了，就离开了沙漠。“为什么你不饿不渴？”小红马的问题冒个不停，真是“问题多多”。“因为我们的两个肉疙瘩可以贮存养料”小红马回答道。“对不起小骆驼，我不应该嘲笑你。”小红马羞红了脸。“没关系，每个人都有犯错的时候。”小骆驼满不在乎的答道。“你那么厉害，而我却没有什么用处”小红马伤心的说道。“谁说的？你也有很多用处，比如可以在草原上奔跑，帮助别人拉东西等等。”小骆驼安慰小红马说道。听到小骆驼的话，小红马不伤心了。

从此，他们成为了好朋友。

我们身边的爱有许多，比如说：少先队员扶老奶奶过马路、给老人让座、做一些公益活动。我们班就有一个这样的人，她就是我们班的班长赵锐。

赵锐在班里很积极，很有爱心，也乐于助人。

有一次，在上操前的几分钟，我和同学追着玩，一个同学一不留神把我碰倒了，我的腿也摔伤了，等我回过神来，那个把我碰到的同学早已逃的无影无踪。这时赵锐看见了，就马上跑了过来，立刻把我扶进了卫生室，这一路上她可没少说话，不停的安慰我，就这样她扶着我一走一歪地走进了卫生室。

赵锐把我扶到卫生室以后，就去找校医帮我擦药水，等擦完以后，就扶我到班里上课去了。

第二天，赵锐还来问我：“你的伤口怎么样了?”我说：“好多了，谢谢你。”顿时，我的眼睛湿润了，我被赵锐的这种精神感动了。之后，我把这件事告诉了老师，老师听后表扬了她是个好班长。

老师表扬赵锐后，赵锐并没有骄傲，而是更加努力学习，做好事。

我的好朋友罗晓霞，她是一个细心的、勤劳的人。

有一次，赵老师走到教室里，看见罗晓霞一个人用抹布教室前面的地面，就问：“罗晓霞，你为什么擦地?今天又不是你做值日生。”“体育课上完后，有的同学接水喝，把水弄到地上，有的同学洗手回来，教室前面就留下很多的脚印。并且地面上的水不弄干的话，同学们走路容易摔跤。”罗晓霞一边回答老师，一边认真地擦肮脏的地面。罗晓霞把教室前面角角落落都擦得干干净净。她似乎擦得太投入了，地已经很干净了，可她还没有停下，也许在想：地面还有哪里水，或不干净的地方，我一定要把地弄清爽。

“好了，好了，地面都被你擦得一尘不染了，去吃午饭吧。”赵老师微笑着说。听了老师的话，罗晓霞这才停下，回到自己的座位上。

“哎呀，要劝就劝到底嘛，不要半途而废……”

我急忙说道：“算了，还是赶紧走吧！”

原来是班上谭顺朝的本子掉在学校天桥的玻璃上。真巧，我们碰上了这场免费的“好戏”。

据说，谭顺朝在黑皮本上抄了五十个很难写的字。看他嬉皮笑脸的，好像一点儿也不着急。他又仿佛在沉思，突然，似乎灵光一现，他借来了一个扫把。

他用单手撑着护栏，另一只手拿着扫把，好像想用扫把把黑皮本扫过去。周奕涵看这情景十分危险：“谭顺朝，别这样，”继续劝道，“会很危险的。”而谭顺朝还是面无惧色地“扫”着。我说：“你再抄五十个嘛。”

他的朋友解释道：“他好像没有别的本子了！”

“那你就借别人的纸抄嘛！”

但是谭顺朝像是没有听见似的，他仍然专注地“扫”着，与以前顽皮的他判若两人。我没有了耐心，便在旁边当起了旁观者。过了一会儿，他还是没有扫到，但他没有放弃，拿出一条红领巾，绑在扫把的手柄上，增加了扫把的长度，可真聪明呀！竟然在他坚持不懈的努力下，黑皮本向左边移动了一点点。他的嘴角浮起了一丝微笑，好像在说：“我总会拿到我的黑皮本的！”

果然，在他的努力下，黑皮本已经扫到了学校的阳台下，伸手是拿不到的，而伸脚……他自言自语道：“钳子！”突然，他麻利地脱掉鞋子，露出脚丫子，想用大脚趾和二脚趾夹起本子。周围传来一片“啧啧”声。他并不理会，试了一会儿后，还是夹不起来，他赶紧穿好鞋子，用两脚的脚后跟并在一起，这回，终于把本子夹了起来。

谭顺朝用手扶了扶眼镜，当这事没有发生似的，快速地走开了！

每个人其实都是十分聪明的，只是谭顺朝对学习不感兴趣，若是你能坚持不懈，用最巧妙的方法学习，那么你就会在班上称霸了！

寓言中的虹和石桥与古诗中的梅和雪形成了鲜明的对比。梅和雪都是只看自己长处，不看对方优点，以至一味地孤芳自赏，自视高人一等。虹和桥、抑或梅和雪，哪一个更好？

正确的回答应是：“各有所长”。正所谓“尺有所短，寸有所长”，对人来讲，也是如此。所以我们应该领悟到这样一个道理：要善于发现别人的长处。

在现实生活中，像虹与桥那样善于发现对方长处的谦逊者大有人在，而像梅和雪那样只看到自己强人之处的也不乏其人。

我国古代儒学的创始人孔子满腹经纶，被世人尊为“孔圣人”。他高人之处太多了，但他没有自命不凡，而是努力去发现别人的长处，虚心向别人请教，始终认为“三人行，必有我师”。而如果都像韩愈文中提到的那些君子，总以“年相似”、“道相似”来强调自己并没有什幺不如人之处，那幺就会“圣益圣，愚益愚”。所以说，看人要看对方的长处，只有认识到自己尚有不足的人，才能虚心向别人学习，从而不断取得进步。

当今社会中也有一些人，缺乏虹和石桥那种精神，他们像梅和雪一样一味强调自身的优点，甚至千方百计寻找别人不如自己之处，然后欣欣然自诩：“哼，我比你强多了！”这种行为是极不可取的。当然，只看到自身的不足也是不行的，这样就会走向自卑，同样不益于提高。人与人之间，只有互相取长补短，才能使“短”变长，使“长”更“长”，不断发展提高。

我们青少年由于生活条件优越，缺乏实践经验，思想尚不成熟，更容易犯只看到别人短处的错误，自我陶醉、自我欣赏，从而掩盖自己的不足，产生自满情绪，甚至有一种“世人皆醉我独醒”的感觉，自然就耻于或不屑向别人请教，这对我们的健康成长是很不利的。

希望我们都不做孤芳自赏的梅和雪，而成为虚心谦逊的虹和桥吧！

你习以为常地夸耀自己的优点，依靠优势行走社会，赚取人脉和自信，换取口粮和名利。你也本能地遮掩自己的缺点，用粉底盖住痘痕，用欢笑遮盖伤疤，用亲和掩饰私心。可最后让你粉身碎骨的，却是你的优点。人们对缺点一早有了提防，却总是对优点放松大意。人们无度地炫耀、展示、利用优点，早忘了任何事都有利弊两面。

程式今年已经40岁了，还没有结婚，不是因为缺钱，更不是因为没女人。事实上，正好相反，正是因为他钱太多了，女人也太多了。作为一家公司的总经理，他早已衣食无缺，走到哪里都车接车送，人来人往。对于有价值也有明确标价的东西，没有什么是他得不到的。但为此付出的代价是，他几乎得不到任何有价值却没有明码标价的东西，比如爱情。身边如麻的女人，无不在努力献媚和示爱，但他真分不清楚她们是爱他的人，还是他的权和钱，或者一早连那些女人自己也分不清楚了。他不缺女人，但女人和妻子是两回事，在事业上如此有成就的他，内心总有一处冰凉，他没有信心也没有勇气将任何一个女人取回家，看待每个异性的眼神里始终有一丝犹豫、审视，还有那么点儿敌意。

老张头今年已经92岁了，人人说他好福气，一定能长命百岁。他每次都笑笑，也不说什么，但他心里明白活着的意义是什么。他也不是一直都明白，只是活到一定岁数，自然而然就懂了——什么名啊利啊的，根本都不重要。能和家人在一起，琢磨琢磨晚上吃什么，才是生活的意义。所以，这长寿对于他而言，是种运气，有时也是种磨难，他必须经历许多次常人不必反复经历的巨大痛苦一一送别自己所爱的人。他送走了自己的父母，老伴，挚友，甚至是大女儿。对于死亡来说，总是活着的人比死去的人更惊恐，也需要消耗更多的元气。他不喜欢失去所爱的人，对于这件事的不喜欢，有时甚至超越了对死亡的不喜欢。他为自己的长寿，付出了过于高昂的代价。

优点不会一直是优点，不会只是优点。它的能量是极大的，能够给你极具的荣耀，同时也能将你摔得粉身碎骨。如果你过于在意它，娇惯它，过于以它自居，你的优势就会让你因它逞一世威风，谁也不能打败和击垮你，最终再让你死在它的手里。你没必要轻视或者试图剔除自己的优点，况且有些优点与生俱来，就像长寿，你根本没得选择，你必须承受它所带给你的欢乐与痛苦。但你至少可以试着重新度量为数更多的那些受你控制的优点，正视它的存在，不过于依赖和炫耀，也许可以避免摔跤，至少能摔得轻点儿。

今天我给大家介绍一个我们都很熟悉的人，请大家听完“他”的故事，猜猜我口中的“他”是谁？他的个头中等，头发乌黑发亮，红红的脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，鼻子扁平，长着一张能说会道的小嘴巴。

他的爱好有许多，但最喜欢的还是下棋。平时，他喜欢随身携带一副小棋盘，课余的时候，班里的下棋高手经常找他对弈，但最后都悻悻而去。有了多次的“实战经验”，使得他能在最后的围棋比赛中脱颖而出，顺利晋级了比赛。

除了下棋之外，他还有许多优点。比如，在一节数学课上，老师出了一道很难的题目，大家都不会做。正当老师收回询问的目光，准备揭晓答案时，只见他带着自信的眼神，悄悄地举起了手。等他将解题过程条理清晰，娓娓道来之后，老师立刻向他投来赞许的目光，同学们也不约而同地响起了掌声。

敏捷的思维自然是靠良好的阅读习惯养成的。他也很喜欢看书，每到课间休息的时候，他便会捧起一本书，津津有味地看起来。当他沉浸在书的世界里，外面的一切似乎都听不见了。有一次，上课铃响了，他仍然在看书，老师走进教室了他都没发现。还好同桌悄悄提醒他，他才回过神来，快速地将书收了起来。

聪明睿智的他，同时也是个勤奋的好孩子。每每班级大扫除的时候，他都负责提水。要知道，桶里的水几乎是每隔一会儿就要换上干净的，而且每次都得提三桶，这是多么辛苦的事啊！可是，为了让大家能有干净的水可以使用，他每次都毫无怨言地在教室和走廊间来回穿梭，到处都可以看见他忙碌的身影。汗水浸湿了他的衣服，胸前的红领巾似乎也变得鲜艳无比。

说到这里，你们大概已经猜出他是谁了吧？“他”就是我--一个聪明活泼的小男孩！

我叫许晓萌，圆圆小脸总是红扑扑。两条弯弯眉毛下面，有着一双笑起来就会眯成一条缝眼睛。薄薄嘴唇总有一些丰富表情。高兴时，撇撇嘴扮一个鬼脸。生气时，撅起嘴能挂住一个小油瓶。

我爱好有很多，最爱是唱歌和跳舞。多次在辉煌中国中获奖。在班里，老师经常夸我能写一手好字。这可能跟我平时学习书法有关系吧！其实，学习书法是很苦很枯燥。记得刚学时候，怎么抓笔？怎么行笔？这对铅笔都写不好我实在太难了。经常弄得手和脸都是墨汁，像小花猫一样。就这样经过两年多练习，我已经通过了中国美术学院硬笔书法9级考级证书。这一点我也很得意。就是上课时候管不住自己，总想说说话，做点小动作。但我相信，我一定会改掉这个坏毛病。做一个老师和同学都喜欢好孩子。这就是我，你们喜欢我吗？

在我记忆的大海里，有许多有趣的事情，但是伴着我成长的脚步，我已经淡忘了一些快乐和悲伤的事，但每当想起一个人时，我都会对他肃然起敬。

在一个阳光明睸的早晨，我正在屋里写作业，妈妈突然叫到我说：“儿子，咱们家的土豆没有了，你出去买一点吧。”我接过钱，爽快地答应了，蹦蹦跳跳地去菜市场了。

我没走多会儿，天突然阴了下来，我想：不好，天要下雨了，我要快一点。我加快了脚步。到了菜市场，我问一位大叔：“土豆多少钱一斤?”“三块五。”啊，这么贵，把所有钱加起来都不够，我心里想。这时，一位六七岁的小男孩拽住了我的衣服，说：“大哥哥，买我的菜吧，我的菜是刚从地里拔出来的，可新鲜了，才一块五一斤。”我买了他的菜，匆匆回家了。

到了家，我要把剩的钱还给妈妈，可是我这才想起来，那位小弟弟还没找我钱呢!我拿了一把伞跑了出去，这时，老天爷已经忍不住了，哇哇大哭起来，我撑起伞，坚难地走着，生怕自己摔一大跤。这时，我看到了这位小男孩子了，他好像在等谁。我走了过去，还没等我开口，他就对我说：“大哥哥，你的钱。”给完钱后，他就提着菜篮回家去了。

我看了看手里的钱，心里想：这是一位多么诚实的小男孩呀，要是人人都这么诚实，世界上还会有这么多的纠纷吗?

我是一名优秀三年级小学生，今年八岁了。我有一对毛绒绒眉毛，下面长着两颗晶莹剔透黑葡萄眼睛。我个子不高，只是因为我平时不好好吃饭，以后我一定让自己不挑食。我鼻子小巧玲珑；笑一笑，还露出两颗白银银大门牙。

我很爱踢踺子。有一次，我和张伟柏比赛踢踺子。我先踢，我一连踢了五个，可张伟柏却只踢了一个，太好了，我只要比他多十个就算我赢了。现在我已经比他多四个了，只要我再比他多六个，那我就胜利了。后来，我又连踢了四个，他也踢了三个……我最后用绝招踢了六个，这次他才踢了一个，耶！我胜利了。

我不仅爱踢踺子，而且我还是个勤劳好孩子。记得一次，妈妈正在扫地，我看见妈妈已经累得汗流浃背，精疲力尽，可是她还在坚持，我赶紧跑过去擦着妈妈额头上汗说：“我来帮您吧，您就坐在这儿休息。”我快快地把各个房间扫完。妈妈竖起大拇指对我说：“你真是妈妈好孩子呀！”

我就是一个既爱踢踺子，又勤劳小天使，你们快来和我交朋友吧！

大家好，我叫沈梦涵，今年10岁了，上码头小学四年级。 我皮肤黑黑的，有一个充满知识的大脑，至于眼睛嘛，还是蛮大的哦！我比较爱扎马尾辫（因为我的头发又黑又亮又长）。

别的先不说，最令我自豪的是我作文写的好。经常被老师读，日记每篇最少也要写一页（还是写得满满的）。有一次，我们老师布置了一个写同学的作文，别的人还在云中雾中，不知怎么写，这时的我已经在脑海中把开头、经过、结尾想得很好了，等一些人才写题目之时，我已洋洋洒洒的写好一半了，不过，我还是最后一个交，不是因为我写字慢，而是呀，我写的太多啦！三百多字呢，草稿还被老师打了个“A”。

说到写字，我的钢笔字在班里是数一数二的。在教室里的墙上，有我抄的一篇散文，写得字可好了，爷爷也总是说的字很硬。二年级时，我的铅笔字就在县里比赛得了第一名呢！ 哎呀，不能再自恋了，我妈妈喊我回家吃饭啦！

我曾认真地想过一个问题：我的优点是什么？可我绞尽脑汁，怎么也想不出来。

后来，我找到我的好朋友小辰，问道：“你知道我的优点是什么吗？”小辰想了想，歪着头说：“我想想，你的优点应该是乐于助人。”我有些困惑，我什么时候帮助别人了呢？小辰继续说：“你帮助过同学呀！”哦，我想起来了！记得那一次，我看见一个同学在值日。已经很迟了，他还没做完，我就上前帮忙了。想到这儿，我激动地紧紧握住小辰的手，说道：“谢谢你！我终于找到我的一个优点了！”小辰不好意思地摸了摸脑袋。

“那我还有什么优点呢？”我又问道。小辰笑眯眯地说：“你想想你在托管干什么最好？”我使劲想啊想，还是没想到。“你在托管写作业速度最快。”小辰提醒了我。我一拍脑袋，这才恍然大悟，说：“对呀，我怎么没想出来？这也是我的优点啊！”平时，我们各科老师都爱布置一大堆作业，很是令人头疼。可我做作业的速度很快，“唰唰”两下就能写完好几道题。托管里的其他同学见我奋笔疾书，都惊呆了！“小辰，谢谢你！”我紧紧地拥抱了他，心里也乐开了花。没想到，我还有两个优点呢！

小朋友们，你们的优点是什么呢？如果你也不知道自己的优点是什么的话，那就快快去找吧！

哲学教授向动物们传授知识时说：“所有建筑都必须从底层做起。”当他被一只青蛙质疑的时候，瞧不起他，最后被青蛙反驳得哑口无言。动物们纷纷夸奖青蛙的独特见解。

教授为什么会被一只青蛙反击得哑口无言呢？知识没有青蛙丰富吗？当然不是，因为井底之蛙比谁都了解井底，因此有了它的独特见解——打井不需要从底层做起。教授则没有意识到这一点，没有看到井底之蛙的长处。

许多人自恃学富五车，认为自己总是对的，所以容不下他人质疑。其眼界之高自然也看不到别人的长处。这种看不进别人长处的心态总有一天会出问题，就像教授被青蛙所扳倒看似偶然，但偶然中自有必然的东西，谁让他看不起别人呢？高傲自然不是做学问之人应该有的，是社会的浮躁造就了众多的傲慢。我们还是得多让心静下一点，多谦虚一点，即使井底之蛙也有可学之处。

社会的浮躁使我们看不到别人的长处，而我们传扬几千年的优良传统则是“取人之长，补己之短”孔子就说：“三人行，必有我师焉。”古之圣人们提倡的无疑是要看到别人的长处。而今之众人们却是与其背道而驰，而且却走越远了所以我们要放低心态，才能看到别人的长处，才能不像教授一样被动物们孤立取笑。试想教授如果是乐于解答动物们的疑惑，谦虚一点，听听青蛙的见解，也不会被所有的动物所取笑啊。

不轻视别人的同时，我们也不能轻视自己，连井底之蛙在面对教授时都能勇敢地提出自己的意见，何况是我们呢？诸葛亮亦能被三个臭皮匠赛过，皮匠虽然智慧不及诸葛亮，但在某一方面上却有自己的见解，是连诸葛亮也比不上的。可见人人都有其所长，是其他人怎么也赶不上的，每个人能提出自己的意见，才会使这个世界更加精彩，这也是我们存在的价值之一，不轻视自己的话，一定会有意想不到的结果。

多看看别人的“独特见解”，别人的长处，才是一个善于做学问之人应有的态度。

世界上没有人是十全十美的。即使是神也会有一些缺点。而我的优点就是成绩好、运动好、爱看书。缺点就是做事潦草、英文不好、迷糊。

其实，我的成绩好，是因为我妈妈常常提醒我要多写测验卷，要不然我的成绩可能会惨不忍睹。我最喜欢的科目就是社会。因为这些题目都是与日常生活有关系。正因为如此，我的成绩才会这么好，每次都是名列前茅。因为我常常去打球、游泳，所以我的体力比一般人好。运动对身体很有益处，我觉得多运动，会让我头好壮壮，有了好身体，才能完成所有的梦想。

我还很喜欢看书，每次一看书就很专心，非得要把书看完才甘心，书本是我最要好的朋友，只要给我书，我就可以安安静静的度过一整个假期，还会很快乐，因为我就是这么喜欢看书。

妈妈常说我做事太粗心，一点也不仔细，我也很懊恼，好希望自己别这么粗枝大叶，更细心一点的话，妈妈对我会更满意的。我的弱点，就是英文不够好，老师告诉我，只要多听、多看、多读，就可以克服障碍，我会努力把自己英文不好的缺点改掉。虽然不能完美，但我会努力的。

我的同学大嗓门、大眼睛、长头发、高个子。

她脾气臭。有一次，我不小心碰了她一下，她重重地还击了我。

她常常自以为是。有一次，有一题她不会却偏说自己会。我们不信，让她做给我们看。一分钟，两分钟，三分钟……她根本做不出来。她和我们做游戏时常常耍赖……

你们觉得我的这个同学怎么样？是不是觉得她满身都是缺点？其实她的优点更多，所以她的朋友很多，我也喜欢和她做朋友。

她学习好。上课的时候我总能看见她专心致志听课的样子，也常常能听到她精彩的发言。做作业既快又好，常常被老师点名表扬。我真羡慕她。

她活泼开朗。平时总是嘴角上扬着，一副笑嘻嘻的样子。

她勇敢。有一次她在体育课上不小心摔跤了，立马站起来，继续和我们玩耍。有时被老师狠狠批评了，她也绝不掉眼泪。

她热情大方。我常常到她家去玩。她总是问我要不要吃这个要不要吃那个的。我一再推辞，她却一个大苹果塞进我的嘴里。

她乐于助人、孝敬父母、尊敬老师、喜爱阅读……

“尺有所短，寸有所长。”我知道每个人都有优点和缺点，但是如果你的优点〉缺点，你就会受欢迎，你将来就会成为一个优秀的人。我也想。

【试题特点】

命题作文是传统的作文方式，命题作文的题型特点是：出题者给出了完整的、确定的作文题。考生必须用试卷中这完整的、确定的题目进行作文。

从近几年中考命题作文的“命题”来看，有这样几种方式：

1.直接式命题。此类题单纯明快，或直接点明叙说的人和事，或明确提示议论的中心，或清晰地显现说明的对象。考生做此类题，在审题、取材上一般不会发生什么困难。

2.导语式命题。此类题或在文题出现之前写有一段文字，或在文题出现之后写有一段文字，它们有的起着撩拨学生情感的作用，有的起着引导学生思考方向的作用，有的起着提示考生不要失误的作用，有的起着建议考生如何取材的作用。对这样的题，考生要读好“导语”与“提示”，获取其中对自己有益的信息。

3.中心语式命题。此类题给出了一个“题”，但考生也可以对这个题附加上其它的词语，从而构成对自己有利的题，这时，命题人给出的题实际上就成了考生自由命题的中心语。其实这样的题已带有话题作文和半命题作文的味道。考生做这样的题，要看清写作的要求，不要失去一次好机会。

半命题作文也叫“补题作文”，即将一个完全命题省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由考生去补充完整，然后按照命题作文的要求作文。

1.命前半题，补后半题。如：

(1)我关心

(2)爱使我

2.命后半题，补前半题。如：

(1)的喜悦

(2)牵动我的情思

3.命首尾，补中间。如：

(1)在充满的日子里

(2)一份的答卷

4.命中间，补首尾。如：

(1)，别再让我

(2)变

【解题导引】

例1.(2003·重庆)

[题目]：责任

提示：做一个有责任心的人，是时代的需要。有人把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我有责”。意思是说，“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。的确，我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想??都应当问一问：“我应当承担什么责任?”

要求：①可以写自己的经历，也可以写别人的事可以从正面写，也可以从反面写;可以抒发情感，也可以发表议论。②除诗歌外，文体自选。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。

[导写]我国即将实施的课程改革，将责任感列为培养人才的重要目标之一。可见，“责任”这个题目，具有较强的现实意义。

本题写起来并不难，难的是写活，写生动，写深刻。很多同学面对这个题目会选写议论文。这就需要特别注意一个问题，那就是千万别落入空喊口号的误区。要诠释好“责任”，光说大话是不行的，应该紧密结合当今社会的实际，让发生在我们身边的极富责任感的事件现身说法(比如，中国“入世”谈判首席代表龙永图先生讲过一个故事，他在国外某地入厕时，发现一个小男孩在不停地拉水箱冲便，因拉不下水而着急。龙先生感慨道，由此事可以看出这样的小孩已有了可贵的责任意识)，并加以情真意切的抒情议论。这样才能给读者以心灵的撞击，使读者产生情感的共鸣。在写作形式上要力求创新，可以采用会议纪要、电视现场谈话、剧本、日记、书信等形式，写出独具特点的好文章。

具体的写作思路参考：一、提倡每个人都应加强责任感，搞好本职工作。二、谈青少年要培养责任意识，这种责任是对自己的，也是对家庭的，更是对民族的，国家的，社会的，人类的。三、揭露互相推诿、不负责任的世相，诠释领导干部、公务人员应承担起肩头责任的主题。四、谈责任是双向的，我们十分强调个人对社会的责任，也不能忽视了同样重要的

另一方面——社会对个人的责任。比如，政府应为下岗工人建立必要的社会生活保障体系，等等。

[例文]

责任

英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。

20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积(转载于:www.hNNsCy.coM:我的优点初中作文)蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”

偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。

责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。

我们都知道那个天黑了还不肯回家，站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任。

愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。

愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。

[点评]这篇文章先引英国王子查尔斯的话，对“责任”一词作了解释;再用喻证法、例证法和正反对比论证，揭示出承担责任带来的收获——显示人格精神，深入地阐明了恪守自己应尽的责任的意义。

文中不少语句凝练而富于意蕴，耐人咀嚼，发人深思。

[初中作文知识点介绍

每个人都有优点，但是自己对自己的优点又知道几何呢?如果有人问我，我可能会像大多数人一样，支支吾吾半天也说不出来，为什么找到自己的优点那么苦难呢?我曾经认为我没有优点，所以说不出来，而缺点说上三天三夜也说不完。后来，我得到了启示。

一个人之所以找不到自己的优点，是因为在与别人交往时，往往只能看见别的优点和自己的不足，久而久之，自己的优点就从我们的记忆中抹去了，一点一滴地消失的无影无踪。从而就找不到自己的优点了。

如果非要问我的优点是什么，那我的优点应该就是善良和诚实了。

有一次，我与家人去开封吃夜市，吃到了很晚，在我们回宾馆的路上，当时的灯光十分昏暗，几乎看不青路面，我看见一个瘦小、无助的老奶奶刚刚收了摊，她驮着背，费力地推着三轮车缓慢地往前走着，当时道路不平，她的一个车轱辘掉到了一个小坑里，怎么使劲也推不动，我立马跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，我来帮你吧!”说吧，抓住老奶奶的车把向前推起来，一直将老奶奶送到了十字路口，然后跑了回来，妈妈表扬我说：“悦悦长大了，懂事了，都知道帮助老人了。”

还有一次，我有一项作业没有写，被老师点名批评了，中午回来家，妈妈生气地问我：“今天老师在群里点名批评你了，因为作业的事，你是没写还是没交?说实话，我不吵你。”我支支吾吾地回答：“我……我……我没写。”我低着头，说出了实话，生怕妈妈吵我。我没想到妈妈的怒气竟消了大半：“没写就没写吧，知错就改也是好孩子，吃完饭快点补上。”

通过仔细寻找我发现我的优点不少，我要找回自信的我，并且成为优秀的我!