作文感谢生活记叙文(推荐19篇)

感谢生活，赐于了我一双明亮的眼睛，让我看到生机勃勃的大地：让我瞧见春天，看到树儿冒出新芽，小草昂首挺胸，花儿万紫千红；让我瞧见夏天，看到池塘里那一朵朵怒放的荷花和浮在水面上的活泼可爱的小鱼；让我瞧见秋天，看到秋风和落叶一起去“旅游”；让我瞧见冬天，看到白雪覆盖城市的美丽景象，让我看到孩子们一张张洋溢着幸福笑容的脸！

感谢生活，赐于了我一双聪慧的耳朵，让我听到声音：让我听见那优美、动人的旋律；让我听见小鸟叽叽喳喳快乐的鸣叫声；让我听见那庄严的国歌，更让我听到了那些丰富的知识！

感谢生活，赐于了我一个灵巧的鼻子，让我能闻到美味佳肴香喷喷的味儿；让我能闻到一朵朵花儿的芳香，更重要的，能让我呼吸新鲜的空气！

感谢生活，赐于了我一双能说会道的嘴：让我吃下香喷喷、诱人的食物；让我能地课堂积极发言、辩论，而且能让我喝水，不让我干渴！

感谢生活，赐于了我一双能干的手，不仅学会让我自食其力，而且让我能为社会做些力所能及的事：帮老师端杯水，帮妈妈洗洗脚，更让我能帮助别人，创造美好的家园！

感谢生活，赐于了我一颗火热的心，让我对生活充满感激，对世界充满好奇！

感谢生活，创造了我！

暑假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就升入初三了，时光飞逝，光阴如梭啊……我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。

开学了，我要学习更多的东西，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时有好多作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩……

知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着，享受着……回忆着，回忆着……

那天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。

忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。

我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。

平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。

那天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。

仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。

我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”

蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。

我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！

知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着，享受着……回忆着，回忆着……

一听!哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲!再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“第三名也不错嘛!你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’!”听听，用的是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶!“哼!输了还有理!自欺欺人，亏你们说得出口!”好一阵唇枪舌剑!第二天，女生上阵了。出乎我们意料，所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油!加油!”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷!“噢，噢!我们赢了，我们胜利了!”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃!我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动呢?

二瞧!我们班课堂的气氛怎么这样热烈?原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，噢，不，问题不会这样简单……咦，这样证明太繁琐了，能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆大心细，提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃……”“唉，怎么下课了!时间过得真快!”当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议……”听!这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价!

三“所有的日子，所有的日子都来吧……”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》?“也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》?是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步?是我们，这是我们的周末晚会。请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗?我们既会学习，也会生活!

时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活!噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼;又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界……

生活交给我们很多东西。生活，让我懂得了要诚实守信;生活，让我懂得了要持之以恒;生活，让我懂得了要去勇敢地面对困难。但我最要感谢生活的，使他让我懂得了做人要乐观。

记得有一次，古筝老师让我去参加艺术展演比赛，我不假思索地答应了老师。于是，我决定要下功夫去练琴，争取拿到奖，给学校和自己争光。

俗话说得好：万事开头难。我学拿手去演出的曲子用了两个星期。这两个星期里，老师教我要处理曲子里的强弱起伏，要加动作，还要把自己的感情投入进去，这样，就能让人从你演奏的曲目中感受到你这首曲子所要表达的感情。

我练了一个月，终于到比赛的时候了，这一个月，我收到了许多的苦，手指都磨出泡了，但我依然坚持着。到我上台了，但有美的旋律从我之间流出时，台下的观众为我鼓起了掌!虽然我得到了观众的肯定，但是不知道评委们是怎么想的。

过了几天，成绩出来了，我居然没有得到奖，这是，我的眼泪就哗哗地往下流，虽然哭了很久眼泪止住了，但是我这几天还是很沮丧，整天唉声叹气的。这是，妈妈过来对我说：“人生，并不是一帆风顺的，总会遇到一些挫折。我们要懂得以乐观的心态去面对这一切!”

感谢生活，生活让我懂得了在人生当中，总会遇到些挫折，但是我们要以乐观的心态去面对这一切。

早晨，一走进校园，高大壮观的教学楼映入眼帘，在阳光的照耀下，熠熠生辉，两旁的花草散发出淡淡的清香，树木上的小鸟正在唧唧喳喳地叫着，整个校园是那么的温馨而优美，感谢生活六年级作文。我深吸了一口气，顿觉一阵清新，使人心旷神怡。来到明亮的教室，传来朗朗的读书声，开始进入一天紧张的学习。学习，能使人增长见识，扩大知识面，添加乐趣。但是学习需要奋斗，需要努力，需要竞争。当我取得优异的成绩时，心里比喝了蜜还要甜;当我被一道难题困住，百思不得其解时，心里又是充满着烦恼。而把这道体解出来时，心里又感到高兴，因为这是我经过努力思考后的结果。

中午放学了。我乘着公共汽车回家，到了家门口，传来一股香喷喷的气味，走进一看：美餐佳肴——样样齐全。听爷爷说过六十年代前，人民的生活，那时侯，食物极度匮乏，一年几乎吃不上一块肉，孩子们上完学校还得背着书包，上山砍柴;早晨天还没黑，就得上井里打水……比起来。现在的生活比以前好多了。我们又怎能不珍惜呢?

放学时，上操场上，操场上有打球(各种球)的、有跳高的、赛跑的，有田径的，大家都在尽情地放松自己。

下午，我回到家，写完作业，打开电视机，屏幕里出现了世界乒乓球锦标赛的镜头，我感慨万千，中国以前是个多么懦落的国家，而现在中国的体育在世界上名列前茅，有着十分明显的进步啊!

吃完晚饭，我打开电脑，查阅资料，在网络上，有许多资料，是知识的海洋。是啊!现在网络是个贯通全球的高速路，它把世界连接了起来。我仿佛看见了世界变的越来越小，只要通过网络，发个简讯，发张贺卡，发首音乐……

我感觉到：中国的经济建设以每年增加8%的速度不断上升，人民的生活水平日益提高，市政府把城市改建得如此的美丽。现代的生活，处处都洋溢着美好。

在这种美好的环境学习下，我一定要更加努力学习，不断向上。争取以后为祖国的社会主义做出贡献，成为国家有用的人才。

在这种美好的学习环境之下，我们怎能不去珍惜呢?

生活，是美好的，它给人于信心，给人于勇气，给人于坚强。

生活是美好的，是快乐的，也是苦涩的。生活是一种享受，但是，要想在生活中享受，必须要努力、要拼搏、要付出……

还记得小时候，我不会游泳，一去游泳就紧紧地抓住爸爸不放不肯下水，去了好几次都还不会游泳，爸爸为了让我勇敢地下水游泳，把我送进了游泳班。

游泳班第一次课，教练让我们先在浅水区游一下。我因为不会游泳，所以在游泳池里一跳一跳地“游泳”。不料，教练发现我在假游泳，立刻把我抓了过来，问：“你为什么不游?”我见被发现了，立刻慌慌张张地答道：“我是因为一游泳就会被呛才假装游泳的。”教练一听，立刻把我拎到游泳池边，猛地把我的头按了下去，边按边说：“屏住呼吸!屏住呼吸就不会呛到了!”我听见教练的话，立刻屏住呼吸，果然不被呛了。

学了一段时间后，我们开始毕业考了，考试的内容是在2米深的游泳池里一次性游100米。

等了许久，终于到我了，可一看到超深的水，我的腿立刻开始发抖，久久不敢下去。见a久久不下水，教练等得不耐烦了，猛地把我推下水，然后拿了根长竹竿随时准备营救。

我被推下水后，就一直在努力向上游，终于，我看到了竹竿，并抓住了它，然后和它一起被教练拉出水面。

被拉出水面后，我的考试就正式开始了。一米，两米……一百米!我成功了!我第一次游了100米!我的同学都为我庆祝，因为我从游泳班最差的人变成了最厉害的人!

通过这件事，我知道了：生活，既是苦涩的，又是快乐的，只有在逆境中不断努力，才能享受到成功的喜悦。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……”这首《感恩的心》可谓是家喻户晓，是呀，一颗感恩的心，是人类最美的种子。它发芽以后，能开出爱心之花，能结出智慧之果，使你的生活进入了一个与众不同的全新世界。

有人曾经说过：爱心是一种责任，感恩是一种智慧。就像你生绝症了，还对自己不离不弃，充满信心，用坚强面对疾病，用微笑面对生活，笑对人生而使自己更充实，更加丰富多彩;就像你的生活遭遇了挫折，但你坚信“失败是成功之母”坚信“在生活中，没有人能一帆风顺”继续朝着自己的目标而努力;就像你珍惜了世界上最美好的东西：比如一个好心情，爱我们的人和我们所爱的人，这样，你一定会发现幸福就在你的身边。

感恩生活，享受生活：站在风景如画的西子湖畔，品着历史悠久的西湖龙井，一览无余的欣赏着那如诗如画的风景：西湖绿水本无忧，因风皱面。湖水绿绿的，清清的。犹如一面明亮的大镜子，照着蓝天白云，湖水在阳光下一闪一闪的，真好看。。石堤垂柳飘舞，满地的荷叶相互依傍着遮住了湖面，鱼儿们躲在大伞下自由自在地嬉戏。青蛙在荷面上蹦来蹦去。满湖的荷花象婷婷玉立的少女翩翩起舞。这样高品质幸福的生活给我们带来了快乐和生活的美好滋味，我想，这也是建国六十周年，祖国给我带来的!

感恩生活，感谢他给我带来的快乐;感恩祖国，感恩它带给我的幸福，带给我的现代，带给我的美好与激情!

每当看到校园中花草沐浴着春光茁壮地伸枝展叶、含苞绽放的情景时，我就联想起我自己——一位初中八年级的特困女生，也像那草那花，之所以能够幸福地生活、愉快地学习，不也是因为沐浴着关爱的春光么!

我出生在一户普通的农民家庭，父亲多病，我从记事起就见他一天三遍吃药;母亲柔弱，常常忙了一天，累得连晚饭也不想吃。家里经济十分困难，是亲邻和老师的帮助，我才完成了小学的学业。当我小学毕业可以和同学一起升入镇中学时，心里没有丝毫的自豪和喜悦之情，望着父亲带病还支撑着外出打工的身影，望着母亲整天愁眉不展的神情，我只得把上中学的心愿埋在心底，决定外出打工，减轻家里的经济负担，减轻父母无力支持我继续上学的那份愧疚。

就在这时候，区教委董爷爷伸出援救之手，慷慨表示：每学期为我捐助600元，每周接我到他家一次，吃顿饭，顺便辅导我一周的功课。学校也研究决定：每学期给我减免100多元的簿本费、同步练习费、军训服装费……我猛然像冻土里的种子见到阳光，干渴的禾苗遇到甘霖，要继续上学的念头又在心田冒出芽来。

来到中学后，董爷爷无时不在关心我，百忙之中还打电话询问我的学习情况。每次到他家，他总是问长问短，传授学习方法，赠送衣物和学习资料，有时他实在忙不开身，就嘱咐大学毕业的子女辅导我。学校的领导、我的班主任和课任老师，对我关怀无微不至，天冷了，送我一件棉衣;周末了，问我还有钱没有;开学了，为我添置学习用品;迎考了，赠一些复习资料。国家不但免费发放教科书，每学年还有350元的贫困生补助。我的小学母校仍然关心惦记着我，每学期都派人来看望我，了解我在中学的情况，鼓励我努力学习，取得更优异的成绩，将来成为社会有用之人……

没有可怜，没有施舍，有的只是真诚的关爱。我像三春的小苗，沐浴着爱心普照的光辉。小草感谢阳光，捧出一片绿色;花儿感谢阳光，吐露一季芬芳;禾苗感谢阳光，捧出饱满的籽粒。我该怎样感谢这人间的温暖呢?我当把自己的感激之情化作无穷的学习动力，刻苦学习，勤奋读书。将来，尽自己的力量，为社会增添一份温暖。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——题记

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。每天早晨，当我走进教室，就看到颜公催人奋进的《劝学》诗。一天之计在于晨，此时太阳公公还没有爬上东山，窗外的鸟儿吱啾叫声此起彼落。随着清晨的微风轻拂发梢，教室里爽朗的读书声顷刻响起。嘿！今天的早读正好是欣赏唐诗宋词的古韵，李太白的一首《行路难》：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，无不让人变得慷慨激昂，仿佛任何困难都被踩在脚下；苏轼的《明月几时有》：“但愿人长久，千里共婵娟”，牵起多少游子的愁思，在异国或他乡深情地凝望天上的玉盘；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，当读到郑板桥这首《石竹》时，岩竹那顽强而又执着的品质，让我深深敬佩。无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的竹子精神，不正是我们所向往和追求的吗？无论多大的艰难险阻和风雨挫折，尽管来吧，我永远也不会被击倒！

短短二十分钟的早读时间，一转眼就过去了，我不禁感叹“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我多想在充满诗意的海洋里继续畅游啊！

窗外，太阳的光辉将大地染上金黄色，像披上了一件闪光的战袍，让人精神振奋。心底默念着“美好晨光，伴我读书”，同学们像海绵一样吸取知识的营养，上午的五节主课，在紧张、专注的聆听下一晃而过。

高中的生活是紧张又多彩的，我们每天将时间分割成很多部分，然后安插自己随心所欲的事情，譬如读诗，我们甚至可以将它插在繁杂的学习生活的间隙。下课后，同学们纷纷涌向饭堂，闷热的风裹着浑浊的气息扑面而来，嘈杂的饭堂让我不禁皱起眉头，但这并不影响我读书的兴致，在排队打饭之际，我兴致盎然地掏出一本《论语》默默欣赏。子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”，呵！古人说的话可是蕴含着大智慧呢，我不禁联想到自己，是不是总以为自己特别完美，不需要学习别人的优点，改正缺点了呢？读到“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，这一句话不甚明白，我连忙翻开注释，哦，原来是教导人们要有坚定的意志，因为有志之人的志向是不能被改变的。正看得如痴如醉，忽听到饭堂阿姨一声大喊：“喂，同学，到你啦！打饭了还看什么书？！”我吓得一哆嗦，手中《论语》滑落地上，我急忙俯身将书捡起，拍拍上面的灰尘，小心翼翼地放进包里，在饭堂阿姨“爆发”之前赶紧点了饭菜。

一周的繁忙学习过后，稍作放松的周末之夜，是名正言顺可用来读诗、发呆的时间。宁静的夜晚，一弯新月悄然挂上蓝黑色的天空。我举目遥望顶上的明月，万千思绪涌上脑海。“举头望明月，低头思故乡”，我轻轻吟起这句诗，便开始想家。远离家乡到柳城求学，这还是我平生第一次，至今月余未曾回家，不知家中的父母是否也在挂念我呢？一缕愁思涌上心头，胸中不免酸楚、眼眶发热。此时的我，自觉与李白感同身受，而天上的月亮，似乎也不忍看到人间亲人分隔的悲伤，捂住了自己的半边脸。

我甩一甩头，慢慢走回宿舍，看到枕下至爱的毛泽东诗词集——《风尘集》，不禁又翻看起来，读至“问苍茫大地，谁主沉浮”，心中愁思一扫而空，取而代之的是一代英雄的豪情壮志。与诗中人物同悲欢，我正沉浸在诗词的世界里，忽闻舍友提醒：“还有两分钟就要熄灯啦，你怎么还有闲情读诗呢？”合上书本，我颔首笑道：“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”

古人说得好，“诗书勤乃有，不勤腹空虚”。在博大精深的中华文化里，于人文荟萃的诗书世界中，我们只有勤读诗书，才能修德修身。读诗，使我的生活变得五彩斑斓，也让我的思想更加充实。精神的富足和心灵的愉悦，只有饱读诗书才能赋予。终日忙碌，晚读诗书，于繁忙中有诗书相伴、翰墨浸染，也不失为一种诗意的生活，那是我心之向往，也是我灵魂的归宿。

我的寒假生活过得非常快乐，特别是在春节上，我既能和亲人在一块儿相聚，又收到许多的压岁钱，……这次的寒假，能不让我开心吗!

寒假中我参加了一项有趣的活动，是我们家庭组织的。活动地点是在奶奶家，活动名称就是摸鱼。我感到很不奈，没事干嘛摸鱼啊!我才不想咧，可我正想走时爸爸就说：“来这里就是来训练你的，你老过着悠哉悠哉的日子，也得让你来尝尝苦头了!”没办法今天只好去了。中午我穿好便装跟随爸爸来到池里，这时我看到就在离我不远处的水旁有两只大鱼，看到离自己这么近的鱼，我一个劲儿得跳了下去一捉，鱼是没捉着这臭鱼还甩我一身泥，就这样我就不相信还捉不到你，我捉捉捉，终于捉着了，我带这大大的鱼提着回家了。

到啦过年啦，我和姐姐妹妹欢聚一堂，晚上我们坐在一起说笑话耍闹，玩过了，爷爷奶奶就过来发压岁钱，没过多久叔叔阿姨发压岁钱，又没过多久妈妈爸爸来发压岁钱。我看了看手上已有7个红包了。得到压岁钱有谁不开心啊!我们几个说说笑笑，大人们在打打牌，屋子里充满了过年的气氛。

这个寒假多开心呐!我要把它好好记在心里，做成一个甜蜜的回忆!

感谢，是生活中的一缕阳光，在这大千世界中，真情无处不在，我要由衷感谢父母，朋友和老师。

感谢父母

父母在我们的生活和学习中起着无与伦比的作用。父母赋予了我们宝贵的生命，把我们带到了这个美好的世界，让我们丰衣足食。父母是我们的第一任老师，把我们从无知天真的儿童，变成懂事、聪明的少年，无论乐与哀，都陪伴在我们的身边，安慰我们，鼓励我们。父母为了我们任劳任怨，每天早出晚归，起早贪黑的工作，不知不觉中，他们的额头上开始出现了皱纹，头发中也增添了“银丝”，“可怜天下父母心”，在这个世界上，难道还有人比父母付出的更多吗？我们真该对父母说：“感谢你们，你们辛苦了。”

感谢朋友

“朋友”这两个字对于我们来说是一个多么普通又多么不平凡的词语啊！好朋友是在你摔倒时伸出扶持的双手，是你失败是的一缕安慰。同窗好友是情同手足的兄弟，形影不离，可以取长补短，互相鼓励和支持。朋友在一起时一同笑过，一同哭过，因此，有朋友的日子快乐难忘，让我们珍惜朋友，真诚感谢朋友吧！

感谢老师

老师是我们辛勤的园丁，是知识的传播者，从我们渐渐懂事开始，父母就把我们送到学校学习，从识字学数到写作计算，老师为我们操碎了心，付出了无数的心血和汗水，老师是我们成长的引路人，教会我们如何做人、做事，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍，我们应该的感谢老师！尊敬老师！

感谢，是生活中的一缕阳光，我们应该学会感谢、懂得感恩，这样我们的生活会更加充满快乐，世界会更加灿烂美好。

第1篇：感谢生活作文

每个人都是在生活中成长，每个人都能体会到生活中的酸、甜、苦，辣。我们常常抱怨生活的艰辛与困苦，但是，我却要感谢生活！

No.1感谢生活我教给我珍惜。

No.2感谢生活教给我谦虚。

“哈哈哈，全班第已有是我的啦，哈哈哈哈哈哈……”我到处欢呼庆幸，我又开始骄傲自大了起来，完全没把老师的虚心教导放在心里，我的心里只有无际的喜悦。妈妈说：“才期中考试就这么得意忘形，有你吃亏的时候！”可这时候的我哪里听得进去，只是很高兴。期末考试临近了，别的同学都紧张的复习，可我却浮浮躁躁，只顾着玩，却没有心思复习，可想而知……考试成绩出来了，我一下子懵了，我有第一的光荣宝座一下子摔到了第十，我这是欲哭无泪，欲罢不能了。我总算知道了，什么叫做站的越高，摔得越重了。从那以后，我便虚心好学，不久便重得桂冠。我感谢生活，感谢它教给我谦虚！

No.3感谢生活教给我宽容。

“今天天气好晴朗，处处好风光，好风光，鸟儿叫，花儿香……”星期天，我哼着小调，起了床。我的花啊，他那碧绿的叶子，在阳光下，连叶脉都可以看见，叫人爱不释手。从楼上忽然掉下一团团棉絮，落到了我的花盆里，我怎么清理也不干净，于是，我大声喊都：“六月份你下什么雪啊，神经病！”可是，这招不但不管用，反而让棉絮们的攻势更加猛烈，我赶紧给我的花儿浇水，可是，有几滴水珠淘气的很，悄悄溜到楼下去了，滴在了楼下的被户上，我一看变傻了眼，不知如何是好，只见，一位老奶奶走出来，对我说：“小伙子，浇花儿哪！”这一句话说的我怪不好意思的，便停止了浇花。我转念一想有了主意，改口对楼上说：“阿姨，天气挺好的，晒被子啊，结果楼上一听这话，便不再敲背子了。从那以后，我都宽容待人，我感谢生活，感谢它教给我宽容！

生活是五彩缤纷的，是绚烂夺目的，认真对待生活，相信你会和我一样，感激生活给我们带来的一切！ 第2篇：感谢生活作文

感谢生活给予了我们快乐，感谢生活给予了我们希望，感谢生活给予了我们幸福，感谢生活给予了我们活力。生活是快乐的，生活是多彩的，我喜欢生活，在生活中我懂得了一个道理：“坚持就是胜利”。

那是阳光明媚的一个早晨，我来到了学校，没过多久老师就带我们上了车，一转眼的功夫便到了生态园。首先，就是“寻宝”活动，听到“寻宝”这两个字我就觉得这个肯定很好玩，工作人员说：“里面藏着一些绿色的纸条，那就是宝物了，”说完我们便迫不及待的冲进了树林，我先找到一根树枝把一小部分的枯叶翻了一遍，可没有翻到。我周围的一些同学，陆续翻到了一、两张，可我仍然没有翻到任何绿色东西，我的眼前全是被翻得乱七八糟的枯叶，我实在没有耐心了。这时林越走过来说：“走吧，别找了不可能有的，”说罢她便走了，我也丢下了树枝。可正当我抬起头时，发现我眼前的一堆枯叶还没被翻过，我看到了一丝希望，便小心翼翼的翻了起来。疑？奇怪怎么没有，再翻最后一下，如果没有怎么办？我看就只有放弃了。啊，有一个绿色的东西，我兴奋极了，正当我准备将这个拿起来时，我才发现原来是条毛毛虫，我叫了一声把手中的树枝一扔，就往前跑，等我停下来定睛一看，奇怪这里还有一个没被翻过的枯叶堆，这时我心里非常矛盾，是翻还是不翻？如果翻说不定又翻出一只毛毛虫怎么办？如果不翻，万一里面有纸条怎么办？此时我的心里像有两个小人在打斗，分不出胜负。我转身向集中地点走去，可一想就算再翻出一只毛毛虫又怎么样。对，再翻最后一次我向那堆枯叶走去，抓起一根树枝，在那堆枯叶中翻了一下，“啊！我找到宝藏了，”打开一看里面写着“薯片”两个字，我摆了一个pos便冲出了树林，迫不及待的将纸条递给了工作人员，换来了可口的食物，心里美滋滋的。

生活是多姿多彩的，我们要学会珍惜生活！ 第3篇：感谢生活作文

当你呱呱坠地之后，泪水就会陪伴在你的身边。有人说，泪水是悲痛的象征。的确，不过如果你换一个角度来想，我们反而该感谢泪水了。随着时间的推移，你一岁了，还不会说话。如果大人为我做的事不满足于我的要求，你便嚎啕大哭，双眼噙着泪水，谁看了不爱怜呢？妈妈抱起你，心疼地问你怎么了，我不会说，一直哭。直到大人满足了你的要求，你才破涕为笑。感谢泪水，感谢这象征着一个可爱的小生命在慢慢成长的泪水，泪水使我们看到了人间之美——人们对婴儿的呵护。你长大了，不仅学会了说话，还学会了走路。和小伙伴玩耍的时候，一不小心摔了一跤，鲜血直流，你努力抑制着即将流下的泪。疼你的奶奶发现了，马上把你扶进屋，给你消毒、上药……你疼，泪水一下子就涌了出来。感谢泪水，泪水之后藏着亲人对你多少爱啊！让我们看到了人世间血浓于水的亲情。你成熟了，你懂得了坚强。可是，在一次考试中，你出乎意料地名落孙山，你伤心地哭了，泪像断了线的珠子一样落下来。不过，在这次流泪中，你学会了寻找自己失败的原因，并悟出“人生难免有挫折”这个道理。感谢泪水，泪水让你悟出了一个个深刻的人生哲理，为你美好的前途做了铺垫。一次，你去参加了一个葬礼，而这个离去的人生前非常爱你，你感到十分悲痛，流下惋惜的泪水。在流泪的同时，你恍然大悟：终究有一天，自己也会像葬礼的主角一样，静静地离亲人而去。感谢泪水，泪水使你懂得了珍惜光阴，努力奋斗。这样看来，泪水不再是悲痛的象征，而是你享受爱的园地，悟出真理的明灯！泪水陪伴着你，正是为了让你感受到亲人倾注在你身上的期望，也正是为了让你领悟出哲理，让你的前途阳光灿烂啊！衷心感谢泪水！ 第4篇：感谢生活作文

感谢生活生活是什么？生活，就是人或生物为了生存和发展而进行的各项活动。简单地说，就是生存。生活总会为我们留点什么，痛苦、疾病、快乐、幸福……无论生活留下什么，我们都不应该怨恨、嘲弄、冷漠，而应诚心诚意地感谢生活。在你融入的社会中，有许许多多的人，为你的坎坷伸一把援手，为你的困惑牵一缕阳光，为你生命中偶尔出现的痛楚添一份抚慰、洒一片关情，让你觉得凡夫俗子竟也会得到那么多的关注和关怀，于是在环顾四周时，感觉需要感谢的东西太多、太多了。有人告诉我：“一旦你学会快乐地生活，你就会对生活的一切心存感激，也会用乐观的方式评价生活。”有一句话说得好：当上帝关上所有的门，他会留给你一扇窗。生活也是这样，在给了你失望、痛苦、坎坷之时，也给了你快乐和幸福，给了你丰富的体验及回味。它蕴含着无限的风光与期望，等着你去发现去探索，等着你去悲伤去享受。它不吝啬，不会关掉所有的门窗让你终生处于绝境；它不虚伪，不会用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了寻找的双眼；它不伪善，不欺骗，不做作也不世故，不论你是贫民还是高官一律一视同仁。感谢生活，因为我知道，我是如此地平凡，却也如此地幸运。生活的历程告诉我，什么是幸运？不是钱，也不是官，是身边有许多值得感谢的人。感谢伟大的父母缔造我们的生命，给我们以存活的权利，拥有这个美好的世界；感谢选择生活的权利握在自己手中，我们可以用生命的激情尽心打造自己的天地；感谢世间千万种美丽的感情可以由我们尽情地诠释：养育之恩，手足之情，知己交心，桃李报春；感谢我们拥有可以发现世间美丽的眼睛；感谢我们拥有可以聆听动人音符的耳朵；感谢我们拥有可以打造七彩天地的双手…… 第5篇：感谢生活作文

生活是快乐的，生活也有烦恼；生活是充满感慨的，生活是耐人寻味的，生活是一种享受但生活也需要努力，需要拼搏才能能创造自己美好的生活。

外面天气晴朗，太阳晒在身上暖呼呼的，我很想出去玩，就悄悄地出门找了几个小伙伴，在我们小区空地玩。我们正在为玩什么发愁呢。我灵机一动大喊了一声哦朋友们都被我吓到了。我立即跑上楼拿东西，下来后伙伴们都笑的嘴都合不拢了。其实，我拿下来的是沙包，大家都提议玩丢沙包。伙伴们都玩得很开心，可是没多久，我就被丢沙包的伙伴打着了，只好站在一旁，等着别人来救我。

玩了许久以后，只剩下一人还在战场上继续作战。突然一只沙包以火箭般的速度飞向躲包的小朋友，只见他纵声而起，沙包嗖的一声从他裤脚边飞过，还好没碰到他。还没等那位伙伴站稳，沙包又从她背后飞来，那同学反应很快，他猛地一转身抓住沙包，这些动作仅仅不要3秒，像影子般的。我们大家都连连拍手鼓掌。我又可以上场了，我心中还不停的表扬哪位伙伴呢，甚至都有一点崇拜了。刷拉拉树叶被大风吹响，乌云也越来越多了，天空立即变得阴沉沉的。我突然想起了我是悄悄出来的，现在已经很晚了，回去肯定会挨一顿臭骂了。我用最快的速度跑回家，只见爸爸妈妈正坐在桌子旁等着我呢。我想：诶呀，死定了。我脸上如现在的天气一样非常糟糕。爸爸发话了：还知道回来呀，又去哪玩去了。爸爸严肃的说了一句。

今天真是又好玩，又刺激呀！虽然挨了一顿臭骂，但我还是以快乐的心态来面对生活。今天让我忘记了以前不好的事。

人只要在世都要开开心心的生活，要努力的拼搏。正如巴特勒所说人不像动物，人能领略出生活的唯一目的就是享受生活。是呀，要学会珍惜，享受生活，人生才会有价值。 第6篇：感谢生活作文

有人说，生活像咖啡，越品越苦；有人说，生活像浓茶，越品越清香；有人说，生活像酒，越喝越香，我说生活是一碗汤，一碗酸、甜、苦、辣具全的杂汤。

这碗汤里充满喜怒哀乐，只待你细细地品尝。用坦然的心去品，你会得到甜。用固执的心去品，你会得到酸，用热情的心去品，你会得到辣，用烦恼的心去品，你会得到苦。当你用平静之心来品味以往的留给你的滋味时，你会发现这碗汤是如此美妙。

感谢这碗汤吧，朋友，它赐给你的太多。学会珍惜，学会品味，学会希望，就是对它最好的感谢。

也许你有这样的经历：当你与阔别多年的好友再见面时，你们之间可能已没有儿时的那种默契，不同的生活，不同的经历。给两颗心的交流带来了隔阂。每每这时。我们都会这样埋怨：生活你为何如此贪婪，带走了最值得回忆的儿时友情？其实这不是生活的错，因为它在教你珍藏心中最美好的东西。朋友你要感谢生活，请学会珍藏。

每逢佳节陪思亲，每当中国的传统节日到来之季，我们共同的愿望团聚便爬上了每个人的心头。也许你此时正工作在第一线，也许你此时正低头思故乡你也许会埋怨：生活你为何如此冷淡无情，你夺走了我们与家人团聚的机会。其实，这不是生活的错，它在教你懂得如何品位思念这杯浓烈的白酒。感谢生活，请学会品味。

你也许是位年轻的母亲，看着身边如此幼稚的孩子，你也许会盼望它能快快长大成人。

你会埋怨：生活为何如此漫长无尽头？这也不是生活的错，它在教你懂得寄托自己的希望。感谢生活，请寄托出自己的希望给未来。

朋友，胜利，成功，无奈，挫折失意，困难都是生活无私的馈赠。有位哲学家曾说过：不必患得患失，你得到的是你应该有的一份。是的，珍惜自己所有的，深深体味生活带来的乐趣，将理想和希望放飞，才是对生活的最好感谢。

他，只是一个普通人，但和每一位父亲一样，拥有平凡的伟大。

我们之间有过分歧，有过误会，但在那看似不善言辞的面孔下，却是一颗对我满溢着浓浓的爱的心。

这两年，妈妈工作越发忙碌，他担心妈妈的身体，主动承担了家里的一日三餐，即使他也是整日在外奔波忙碌。起初，他做的饭实在是让人难以下咽，但我还是硬着头皮，每每夸赞一声“好吃”。慢慢地，他的手艺越来越精湛，而我的夸奖却反而越来越少，取而代之的是一声声不耐烦的催促“快点，我上学要迟到了……算了，不吃了!”

爱，在无形中，也被当作理所当然了吧?

“乖女儿，快来尝尝我新研制的营养大餐!”“哦!”我没好气地应了一声。我正在解一道复杂的数学题，刚有些头绪，却被硬拉去试吃菜式，心中难免有些不悦。

“最近，我看你学习压力挺大的，脸色好像有些不好，快来尝一尝我的营养大餐!”他一边说着，一边神秘地端上一盘样子奇怪的东西，黄的，绿的，红的……

“这是什么呀!”显然，我突如其来的一句话，让他有些惊讶，有些难堪。

望着他满是期盼的目光，再看看那样子奇怪的营养大餐。我一心只想快些去写作业，用筷子夹了一块，匆匆塞进嘴里，连味道都没尝出来，就吞进肚子里。本只想应付的说声“挺好吃的!”可他听后，却像中了大奖一般，高兴得合不拢嘴。“好久都没听你说句‘好吃’了，看样子，是真的不错!”

电击一般，我像被人掴了一巴掌，脸火辣辣地疼。

我不觉低下头，看着那被我轻视的营养大餐。呆呆地，又夹起一块，放进嘴里，慢慢品味，早已记不清是甜的，酸的，还是咸的，只记得空气中弥漫着一种苦涩的味道。

他，我的父亲，只是一个普通人，但在我心里，他永远是高大的。每一位父亲，都拥有平凡的伟大。

精神与物质，就像是天平两端的筹码。天平的平衡让人类社会得以发展。但随着人类野性的膨胀，对物质的过度追求，天平已经开始倾斜了，人类之所以进化为人，就是因为人比其他动物多了一份人性，多了一份对精神的追求，所以我们要诗意地生活。

对于物质，乐于知足，我们诗意地生活。中国有句古话，叫做“知足者常乐”。但现在很多人都在对物质苦苦追求。为了更高的权力，为了更好的收入。虽说人总是要进步，但为什么就不能在精神上进步呢？何苦要在物质上苦苦追求呢？“楚人一炬，可怜焦土”不正说明了对于物质过度追求的后果吗？人死了，一切钱财都只能留在世间，化作尘土，只有精神可以流芳百世，所以，对于物质，我们要乐于知足，对于精神，要无限追求，诗意地生活，让生活变得纯粹与简单。

对于精神，勇于追求，我们诗意地生活。前不久刚过世的大物理学家——霍金，他把一生贡献给了物理世界，对真理苦苦追求，不求回报。我们得益于他的研究成果，他为人类文明的延续做出了贡献。霍金的一生都在诗意地活着，因为他的精神有寄托，有追求，这就是诗意地生活地最好表现。近日，外卖小哥雷海为击败北大硕士获得《中国诗词大会》的总冠军。为什么他能夺冠？这离不开他这十几年来诗意地生活。他小时候没钱买书就到书店背诗，现在他每天除了送外卖和吃饭外，其他时间都用来背诗，他物质生活虽然贫困，但他就不快乐，不幸福吗？当然不是，他很快乐，他很幸福，甚至比那些天天过着花天酒地生活的人还要快乐和幸福，因为他有精神上的追求，他在诗意地生活，他的生活是一种很多人达不到的境界。

无论是霍金，还是雷海为，他们都在享受生活，诗意地生活。不仅如此，古有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，今有黄旭华几十年如一日献身祖国的潜艇事业，他们都是在享受生活，都是在把自己的生活过成自己想要的样子，那怎么会不快乐呢？所以我们要学会享受当下的生活，让生活充满诗意，让生活成为一种美好的过程，让诗意洋溢在这个过程里。

若人人都诗意地生活，那么因工作不顺畅，读书压力大而自杀的事情还会屡屡出现吗？为了保证人类天平的平衡，人类文明的发展，我们必须诗意地生活，让生活时时？面朝大海，春暖花开”。

一颗感恩之心，是人类心田中最真、最善、最美的种子。它发芽之后，开出爱心之花，结出智慧之果。自从读了

《感恩生活》这本书，让我明白了生活是多么重要，以后我一定要好好热爱生活。其中让我感动最深的是《艾米的愿望》。艾米患了脑瘫走路就一瘸一拐，在上学的时候总是有人生活。讥笑她对此，艾米烦恼了。妈妈知道女儿心情不好，决定跟她一起看电视，解除烦恼。看到电视写愿望的活动。妈妈知道女儿心情不好，决定跟她一起看电视，解除烦恼。看到电视写愿望的活动，艾米也了愿望参加了活动。第二天艾米的愿望就在全国争先报道，受到人们的热烈关注，每天都受到人们的祝福和鼓励，在12月21日命为艾米日，市长告诉我们每个人都希望得到别人的尊重、理解和关爱。我们有责任去实现这个最美愿望。

一个小小的愿望，就是一粒包含希望的种子，让我们一起用爱来培植它吧，直到这个美丽的愿望开花。有一个人得了“矮人症”以后都不会长高了，从此他每天都是在别人的讽刺下成长。对此，他每天都很烦恼。他有一个愿望-------过一天没有讽刺的日子。就这么一个小小的愿望都满足不了他因(除了父母)没有人关心过他帮助过他，他是多么可怜呀!一个小小的愿望，寄托的是一份对爱的希冀和渴望需要我们用祝福去承载。尊重生命关爱他人，是守护心灵的家园，维护人格和尊严的体现。

生活是写作的源泉——这是一条颠扑不破的真理。然而在当下，学生的生活相当贫乏，要么生活在应试教育阴影下，几乎把所有的时间和精力都投注于学科知识的学习；要么偷偷地玩游戏，生活在虚拟的世界里。真正自主的课余生活，尤其是个性化的生活经历和体验严重缺乏。学生写作文只好胡编乱造。久而久之，学生的写作热情就逐渐降低，作文课成了学生最讨厌的课程，这种情况严重影响了学生作文水平的提高。

有没有一种方式让学生喜欢写，写得出，有提高？笔者进行了一些尝试，发现把学生的生活体验运用到记叙文写作中，架设起生活与作文之间的桥梁，调动了学生的写作积极性，收益颇丰。

一、生活作業兴趣浓厚，写作周记真材实料

生活作业，又可以叫做“实践作业”。我们知道，作文尤其是记叙文写作，是实践性很强的活动，而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的布置上，我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目，周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟，形成周记。

比如说，周末放假让同学们到市场买菜，周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业，同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩：典型的场景描写，有生动的语言描写，有传神的细节描写，还有真切的人生感悟。再比如说，放假布置一项生活作业；整理我的房间。同学们写的周记让人感动；很多同学是人生第一次整理房间，摸索了半天才整理好，享受到了劳动的快乐，知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿，回想起童年的快乐往事；有的整理了自己的房间，顺带整理了父母亲的房间，有了感恩的实际行动。

类似的生活实践作业，学生有了自己的亲身体验，让学生有话可说，有料可写，有情可抒，是解决学生无米下锅的有效方法。

二、丰富生活收集材料，实地调研素材独到

亲自体验让学生拥有了第一手生活素材，同样，自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然，走进社会，参加公益活动，开展社会实践，让学生有意识地积累活生生的写作资源。

比如，在双休日，盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程；社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人；文化馆里，“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店，同学们在做“钟点工”，对各种类型的顾客进行观察调研；教师节表彰大会上，“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影，他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研，积累自己个性化的写作素材。

这些写作素材，完全从生活中来，学生对某行业某领域有真切感受，并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性，绝无雷同，更不会是“流水线制造”的。

三、计划步骤实施训练，写作方法精心指导

前面解决了写什么的问题，接下来就是解决怎么写的问题。学生亲身体验生活，实地调研，搜罗生活中的轶闻趣事，爬罗剔抉，分类汇总，形成体系完备丰富多样的素材库。如何将这些素材契合题意进行运用，组织成文，是最为关键之处。

其实，文有章法，自古皆然。老师在进行写作指导时要有计划有步骤地实施，指导学生根据素材的差异，形成个性化且有章法可循的创作思路。比如，如何在记叙文中塑造某个小人物形象。这种作文可采用欲扬先抑法，开头即可以简洁凝练之语特写人物，或设置人物出场的特殊环境：主体部分根据文章中心预设出详略之处，详写人物意料之外的行为进行设疑，接着借助次要人物出场解疑，升华主旨：最后回扣点题。也可在主体部分设置对比，可将主要人物与次要人物对比，或将主要人物的今昔作对比，以此凸显主旨。

四、学生作文互评互改，交换体验共同提高

作文写出来了，写得怎么样呢？评改环节尤为重要。写得好不好，不是老师一个人说了算，得让同学们自己评判。

学生互评作文是经验与智慧的碰撞，可以在交换体验中提升写作水平。互评作文，教师要引领引导示范，最好出示一篇评改样板（标杆作文），这篇作文具有典型性、代表性，由教师精评细改，印发给每个学生，在学生评改中能起到典型引路的作用。

依据自愿原则和互补原则组成小组，要求学生认真通读全文，标出错别字、病句及标点运用不当之处，同时写出眉批再读全文两遍，参照标准评改文章内容，找出主要优缺点，打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流，体验交换，思想碰撞。评改过程中，教师及时发现学生的各种疑难问题，有针对性地进行点拨。对于典型问题，可引导学生展开讨论。

“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台，极大地满足了他的上进欲望和自我价值的实现，从努力地“评”逐步走向努力地“写”，实现双赢。

生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境，着眼于人的发展，尊重学生主体的需求。我们相信，有了生活的体验，学生写作时，脑海里就闪现生活情景，其间的人物情景也会招之即来，奔入眼底，注入笔端，达到文思泉涌的写作佳境

我终于上了初中，但我的兴致很快被艰苦的学习淹没。日复一日地上课写题，没完没了的训练检测，这就是我所期待的生活么？然而，使我不再悲观失望的人，却是一个小女孩。

那日我到医院去体检，拿着“视力下降”的体检报告，我不禁重重叹了口气。忽然身后响起一个清脆的声音：“哥哥，你为什么叹气呀？”我猛一回头，看到是个小女孩，坐在轮椅上用清澈的眼睛望着我。我脱口而出：“我心里烦，你不用管！”

小姑娘仍目不转睛地看着我，我也细细观察起她。她约莫七八岁，有着一副活泼可爱的白脸蛋，上面镶嵌着两块水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴讨人喜欢。如果不是坐在轮椅上，她一定是个欢蹦乱跳的小姑娘。这时她开了口：“哥哥，你为什么叹气呀？说给我听听……”就这样，我与她攀谈起来。

从谈话中我知道了她本应有双苗条的腿，但一场车祸无情地夺去了她的腿，我不禁吃惊地看了看她那空荡荡的裤管。我又看看她的脸，欢快活泼，看不到一点悲伤。我问她：“你这么不幸，为什么还很高兴？”她歪着脑袋想了一会儿，说：“妈妈告诉我，虽然我没有了腿，但我还有美丽的眼睛、健全的耳朵和灵巧的双手，我照样能写字画画。虽然我当不成舞蹈家了，但我可以学画画，我还可以当个画家，我一定能画出最好的画来！”说着说着，她苍白的脸上泛起了红晕。

我听着这充满自信的话语，内心不禁波涛汹涌。是啊，我只不过是在学习上碰到了一点困难，但我却灰心丧气。再看这失去双腿仍顽强自信的小姑娘，她真值得我学习啊！

此时耳边又响起了小姑娘的声音：“哥哥，你不要老叹气，你要经常高兴才是，我妈妈还跟我说，要时刻感激生活，感谢生活给予的奋斗机会，可我一点都不懂这话……咦，那是我妈妈，我得回去了，哥哥再见！”这小姑娘把轮椅调了个头，用稚嫩的手转着轮子走了。她用力转动轮子的背影一直留在我的心中，使我刻苦学习。每当我懈怠时，耳边就又响起她的声音。是的，我懂得了感激生活，我感谢她教给我的这一点！

我，林玮颖，来自泉州第二实验小学五年一班的学生。瓜子脸，黑秀发，中等个子，瘦身材。我今年13岁，距离我来到这个世界的时间（1995年8月29日）已接近了13周年。在这XX年的五彩童年岁月里，在我“碧波似”的脑海中，有着不计其数的记忆：曾有忧愁树叶落下过；曾有愤怒枝叉流走过；曾有快乐花瓣浮起过；还曾有幸福果实飘流过……啊，人生是那样有规律，喜乐哀怒，多么有情节呀。这都是因为生活，是它给与了我们生命的精华；它给与了我们智慧的种子；它给与了我们坚定的信念……所以，我要感谢生活，感谢有恩于我们的生活！

我要感谢生活，感谢它赐与了我们宝贵的生命。

让我们有机会学会动手动脑，学会喜乐哀怒，学会独立生活…… 能学会不计其数的知识。让我们可以用学到的知识来共同建设家园，改变国家落后的景象，开创一个与众不同的地球。加油吧！为了报效祖国，感谢生活，用我们学到的知识，自己创造的意志去奋斗吧！生活相信你！

我要感谢生活，感谢它赐与了我们灵巧的双手。

让我们有机会，创建自己的小天地：比如说折折千纸鹤、五角星……纸艺品，画画花草树木、蓝天白云……装饰画，来布置属于自己的房间。在亲手做做饭、小点心。种种花草树木、蔬菜水果。洗洗碗、拖拖地。锄锄草、收收麦……做一些有趣的事，干一些力所能及的家务活，让我们有机会体验一下这美好的生活。谢谢生活！

我要感谢生活，感谢它赐与了我们纯洁的爱心。

让我们有机会，能来到这个世上帮有困难的人。帮残疾人做事，扶老人过街，带幼儿上学，携伤者去医院，捐献爱心，让失学的儿童再度重返校园。坚持住！继续努力，在过不久的将来，世界一定会充满爱心的。生活相信你！

我要感谢生活，感谢它赐与了我们和蔼可亲的亲人。

让我们有机会，受到他们的关爱。把我们养育成人，教我们识字，做家务……生病了，陪我们打针、吃药；受伤了，陪我们止血涂药膏；伤心了，安慰我们……啊，亲人的关爱就在我们身边，就在身活中的点点滴滴的小事中，这爱是无法衡量的。谢谢生活！

我要感谢生活，感谢它赐与了我们纯真的同学。

让我们有机会，得到真贵的友情。我们互相帮助，他摔倒了我扶他一把；你忘了带学习用品，他借给你；我因事而伤心难过，你和他一起安慰我……我们永远是好同学。谢谢生活！

今年寒假，我随父母去东郊雪莲山滑冰场学习滑冰。一踏入滑冰场的大门，就发现游玩的人多得像开了锅，走在熙熙攘攘的人群当中，我不由的感到忐忑不安起来。进到滑冰场，看到人们一个个飞速地从山坡上滑下，有人一边滑一边兴奋地大喊大叫，有人滑不了几步就重重地摔倒在地，溅起满身满脸的雪花，我心里顿时有几分害怕。我领好滑冰鞋、冰杖、溜冰板，戴好雪帽、雪镜，要知道想要快速地学会滑冰，安全的装备是必不可少的!

我决定先在平地试滑，平时行动自如的双腿此刻却不听使唤，像灌了铅一般，好费力呀!我用雪杖撑着身体努力向前滑去，洁白的雪地上留下一行行滑行的印迹，我感到非常自豪。可是蓝天下还有最高的山坡在考验着我，我既紧张又担心。

好吧，我决定不再想了，还是立刻行动吧!但是妈妈拍拍我的肩膀，提醒我不要自作主张，滑冰讲的是力量和技巧。我的心一下子提到了嗓子眼，我可不愿被摔得鼻青脸肿的!想了想，我决定步行走下滑道，每次从坡底开始往上选择滑道下滑，并逐渐加高下滑的坡度，最终直达坡顶。

没办法，磨刀不误砍柴工吗!穿上巨大的雪鞋，套上笨重的雪板，我一步步小心地从最高处往坡底走。等终于走到目的地，我累得一下子栽倒在雪地里，干脆把雪板一脱，雪杖一扔，不想滑了!真想大吃一顿、大睡一觉，可是刚才的辛苦不是白费了吗?我不想做一只狗熊，被别人嘲笑，于是又站起来，选择了一处坡度较小的山坡往下滑。尽管手和胳膊非常累，但我不泄气，我最终从小山坡上慢慢的顺利地滑下坡底。

滑板载着我一次次地疾驰，刺骨的寒风让我的脸都冻僵了，雪屑像成千上万根银针一样扎在我的脸上，可我顾不了那么多了。我一边滑一边默记着动作要领，转眼间我就滑到了坡底。啊，滑冰可真刺激呀，我真想不到原来滑冰可以这般奇妙!

就这样我慢慢地、慢慢地学会了滑冰，最终我敢从最高的山坡往下滑了。在一次次滑行的过程中，我像一只风中的燕子一样轻快，像离弦的箭一样敏捷，远处的小树迅速退向我的耳后，柔顺的坡底频频向我招手。我终于成功地征服了又高又陡的坡顶!

我喜欢生活中变幻的天空；我享受生活中时好时坏的心情；我感受生活中的一点一滴，它们使我悟出了真理。感谢你，生活。

我爱生活中的每一个晴天，给我带来好心情的同时，教我微笑待人。每天晚上进入梦乡前，我所期待的，无非是一觉醒来后，卧室的门紧闭着，一束阳光穿过窗帘的缝隙，洒满整张床铺，充斥着房间的每个角落，心中便不禁称赞道，哦，美好的阳光。出门上学前，若看到妈妈阳光般的微笑，心中便升起一个小太阳，温暖整个心房。其实，一个不经意的微笑如阳光般暖人心弦。感谢你，我生活中的晴天。

我爱生活中的每一个雨天，它教我在任何一个不好的事物中感受美好。倘若一个下午，窗外下起了绵绵细雨，我便会叫上同伴，跑下楼，把自己扔到无人的操场中，将灵魂丢到被片片雨滴所包裹着的大自然中去。静静感受细密的雨线掉落脸颊继而顺其下滑，仔细聆听雨滴从天而降的声音，努力品闻春天的气息，感受“润物细无声”的大自然之美妙。可能有人要说，下雨了，真糟糕。恩，的确糟糕，就像被母亲训斥了一番，若像我这般，感受训斥时一词一句中充溢着的母爱，并将这份爱回报以母亲。你懂得了凡事都有两面性。那么我要说，感谢你，我生活中的雨天。

我爱生活中的每一个雪天，告诫我有些事的“虚无缥缈”。我想，每个人，一定都喜欢一出家门，哇，一片银装素裹。于是，你便想去触碰那从天而降的雪花，想认真端详它到底是何模样。可当你伸出双手，满心欢喜地等它落入手中后，它融化了，留下一滩水迹，你感受到了那刺骨的冰凉。当你踩在雪地上，你观赏着这个世界，心中暗暗叫绝，可当你在向前进一步，你却看到雪地已不再像从前那如肌肤般的光洁了，你在上面留下了痕迹，渐渐的，你又感到阵阵凉意从脚底传遍至全身，你发觉好冷。生活中，有些东西你十分喜欢，却容不得你拥有，那么，静静观赏，享受吧。否则，力的作用是相互的，你也会被伤害。待太阳出现，那雪又消失不见，那时，你才幡然醒悟，原来那是“海市蜃楼”还想得到吗？不要为生活中不现实的东西付出了。感谢你，我生活中的雪天。

生活中的一点一滴串连成一串美丽的珍珠项链，光彩夺目。那一颗颗珍珠，是你千变万化的心情，也是你从每件事理中悟出的真谛。

生活就像心电图，必是跌宕起伏，一波三折的，若是一帆风顺，那你就是浸在生活海洋中的一条死鱼。

生活，无时无刻不在教会着我们真理。感谢你，生活。