小学语文我的自画像作文合集20篇

文学常识主要是考查考生对课文所涉及的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。下面是小学六年级语文文学常识，欢迎参考阅读！

1.李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。赞李白“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”"李白一斗诗百篇”.杜甫，字子美，世称“诗圣”(“诗史”)，又称“杜工部”(“杜拾遗”)。

韩愈的诗“李杜文章在，光焰万丈长”，“李杜”指李白、杜甫的诗作。李杜是我国诗歌史上的“双子星座”。

杜甫的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”及“白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军”。是高度赞美李白的诗歌艺术。杜甫《梦李白》“千秋万岁名，寂寞身后事”。

杜甫的诗“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”(《蜀相》)及“功盖三分国，名成八阵图。”(《八阵图》)写的是蜀相诸葛亮。

2.宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。“豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。“婉约派”代表词人是李清照、柳永等。

当时流传有：柳郎(柳永)中词只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”，学士(苏东坡)词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱“大江东去”。

3.学者王国维《人间词话》中“凡一代有代之文学。楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆‘一代之文学’，而后世莫能继焉者也。”

王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是：楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲。(补充：明清小说。)其中唐诗、宋词、元曲并称于世。

汉赋代表作：班固《两都赋》、曹植《洛神赋》。

骈文也称四六文，兴于南北朝，盛于唐宋。代表作：刘勰《文心雕龙》、王勃《滕王阁序》。

4.清?蒲松龄的自勉联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”其中有两个典故：项羽破釜沉舟，勾践卧薪尝胆。蒲松龄代表作《聊斋志异》。

5.诗仙李白，诗圣(诗史)杜甫，诗魔白居易，诗佛王维，诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛，诗豪刘禹锡。

唐诗中风格迥异。李白是浪漫主义诗人代表。杜甫是现实主义诗人代表。王维(诗中有画，画中有诗)、孟浩然是山水田园诗人代表。王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表，白居易、元稹是新乐府运动(即追求语言通俗易懂)诗人代表。

6.至圣孔子(圣人)亚圣孟子书圣王羲之?晋

画圣吴道子?唐诗圣杜甫词圣苏轼

文圣欧阳修茶圣陆羽?唐药圣李时珍

医圣张仲景?东汉草圣张旭?唐药王孙思邈?唐田园诗人陶渊明?晋

诗歌之父屈原?战国历史之父司马迁?西汉

六年级的我们，换了老师。原以为小学生活的最后一年，会充溢着剑拔弩张的气氛，老师也会格外的严厉，没想到班主任老师却是那么的和蔼可亲。

她的脸上时常带着一抹笑容，让人感觉甜甜的，暖暖的。她对每一个学生都很关切，特别是她的一双眼睛，总是带着笑意望向每一个人，仿若是遇见了多年未见的故友一般，让人感到一种格外的温馨。从小学一年级开始，上课时我总是属于沉默一族的，特别是语文课上，我很少发言。在一堂语文课上，老师在和大家讨论一个问题，要求从课文中找出一个句子来回答。不知怎的，就喊了没有举手的我。我紧张地站了起来，读了一个句子。读完后，我忐忑不安地站着。耳边传来同学们的质疑声，此刻听来却是如此的刺耳。我顿时觉得脸上火辣辣地烧了起来，站也不是，坐也不是，内心倍受煎熬。

这时老师宽容的声音传来：“说错了没关系，让你们发言的目的就是让你们说出内心的真实想法，促进交流。如果你一直不说出来，也就不知道自己的答案是对是错。所以不必因为回答错误而不好意思。”我抬头望向老师，她正以鼓励的目光注视着我。我的心莫名地平静下来，也不感觉那么压抑了。从那以后，我开始喜欢上了语文，上课发言也积极了。看似是老师的一番话开导了我，实则却是老师的眼神打动了我，改变了我。都说眼神是心灵的窗口，那么眼神就是那默默传递话语的青鸟了吧。虽然时隔两年，但是只要一回想起老师的眼神，我就感觉心中溢满了甜味与暖意。

记忆中的眼神，我将一直珍藏，直到永远……

瞧？镜子里的那个人是谁？

她有一头乌黑的长发，一张苹果似的红润的小脸蛋儿，两道秀丽的眉毛下，镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃似的小嘴一笑起来就弯成了月牙，她高兴时，两颗大门牙就会跑出来凑热闹；她伤心时，眼睛里就会闪出委屈的光芒。这就是我——马子媛。

我非常喜欢看书，家里人都叫我“小书虫”。我的书随处可见，车上、卧室里、厕所里……从小到大，我因为看书闹出的笑话不胜枚举。那天，我们全家要出去旅游，我正在津津有味的看着一本书，妈妈问：“东西都准备好了吗？要出发啦！”我正沉迷于书的世界里，就随口“嗯”了一声，拿起还没看完的书，跟着爸爸的脚步就出了门。别人是“喝酒误事”，而我是“看书误事”，快到火车站了才发觉自己还穿着家居服，连旅行包也忘在家里了。听着妈妈的唠叨，我们又赶回家，差点错过了火车。这样的糗事在我的生活中常常发生，尽管如此，我依旧不愿意放下手中的书。

我不仅是个“小书虫”，还是个“马虎大王”。考试时“89”“98”写错了，帮妈妈拿东西时盐巴、白糖分不清，有一次左右袜子还穿反了……我总是犯一些小错误，难怪被妈妈说她女儿是一个可爱的“小糊涂鬼”啊！这就是我——马子媛，一个喜欢和书打交道，偶尔还犯点小迷糊的女孩儿。

尊敬的黄老师：

您好!今天我想对您说说我的心里话。

这么多年来，您用知识养育着我们这些幼小的孩子，在我眼里，您就好像一位伟大的母亲。我觉得我很荣幸生活在班级这个大集体中，和同学们像小蜜蜂似的在您这里吮吸着知识的花蜜。在课堂上我们是师生关系，在课间我们就变成了朋友关系。当我们犯了错时，您就露出一副眉关紧锁，咬牙切齿的样子，但我从您的表情体会出您对我们的负责，认真。但一旦我们明白了其中的道理，您的表情又如同多云转晴一样，立刻又变回了原先那个和蔼可亲的黄老师。

黄老师，其实我想对您说：“您别累着了，我知道，您的喉咙不好。但是，这段时间您却依然给我们上课，尽管您的声音有一些沙哑，但是我们听起来却十分亲切。”黄老师，其实我想跟您道个歉，记得上次放学的时候，我因为没有和奶奶说清楚几点来接，还跑到同学家却没有打招呼，而让您与妈妈操心了。但是您却没有责怪我，只是给我进行了耐心的教导。现在，我要真诚地对您说：“对不起，黄老师。”

黄老师，其实我还有很多心里话想对你说，但是我一直藏在心底，有时间的话就到我家来做客吧!那么，改天再谈吧!

祝工作顺利!

您的学生：___

20__年3月13日

大家好!我叫吴其迅，今天我想通过这篇文章向大家介绍一下我自己，让大家更好的了解我。

我今年已经九岁半了，圆圆的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，笔直的鼻梁下有一张永远也合不上的小嘴巴。我是一名微胖男孩，身高一米四五，但是体重却到达四十二公斤。这能怨谁呢?只怪自己太贪吃喽。

我的性格很温和，很有正义感，当然朋友也不少。每当朋友有困难时，我都会挺身而出，尽力相助，我也非常享受可以帮助朋友的快乐。

我非常喜欢画画，这不仅是我的爱好还是我的特长呢。我最喜欢画的是动漫，一有空就会拿起笔画个不停，有时候还会忍不住在书本上画起来。因为画得还不错，我在班里也有不少小粉丝，他们一下课就围着我看我画画，心中有点小小的自豪感。

我也是个小“话痨”，家里人都说我特别能说会道。我的确很喜欢跟别人聊天，不管是熟人还是陌生人，年轻人还是老人家，我都能跟他们聊起来。但太喜欢说话也不好，因为我上课的时候偶尔会控制不住自己找同桌聊天，经常被老师批评。哎，看来还是好好好控制一下我这张小嘴才行。

这就是我，一个实实在在的我。怎么样?想跟我交个朋友吗?

我叫方子欣，今年8岁了，是一个活泼开朗的小女孩。

我个子高高的，长得胖胖的。留着一头乌黑发亮的头发，红苹果似的脸蛋上有一双神采奕奕的眼睛，别人都说我的眉毛最独特，因为这可是标准的柳叶弯眉呢!

我的优点是有爱心。记得有一次，我看见一个人在卖野兔，那只野兔被装在一个网状的袋子里，它那双黑溜溜的眼睛可怜巴巴地看着我，我就想到别人买了一定会把它吃了的，就央求妈妈把它买了，后来，我把野兔放回了大山，看到它在山上快活地奔跑，我心里比吃了蜜还要甜。

我的兴趣爱好虽然不多，但我最喜欢看书，我看过《三毛流浪记》、《鲁宾逊漂流记》、《小王子》……有一次，妈妈带我到图书馆看书，我高兴得一蹦三尺高，不一会儿，我就呆在图书馆把一本童话书看完了。

“金无足赤，人无完人”，我也是有缺点的——爱睡懒觉。有一次，我正在舒舒服服地睡大觉，突然听到妈妈说：“方子欣，快点起床，太阳晒屁股了!”我说：“再让我睡会嘛。”“还睡，都要迟到了!”我听了这话，急忙起来刷牙、洗脸，后来，我连早饭都没吃才赶上没迟到。唉，我一定要把这个坏习惯改过来。

这就是我，大家愿意和我交朋友吗?

金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了祖国_岁的生日，能与大家同祝国庆，我感到十分快乐。在那里，我要自豪地对祖国母亲说：我爱你，中国!

国庆的来临，到处张灯结彩，升国旗彩旗，各旅游团更是大力宣扬，各商场也开始实行什么“国庆大优惠…………置身如此喧闹的气氛，能有多少人能够镇静下来，好好想想庆祝国庆的真正的最好方式。

人们常说：“上有天堂，下有苏杭。”杭州之所以美，是因为它独有的西湖。西湖以它特有的魅力名扬四海，每一天吸引着世界各地的游人，为它流连忘返。去杭州西湖游玩，一向是我盼望已久的愿望。

湖湖水清澈、碧绿，宛若一颗镶嵌在群山中的宝石，在太阳光下熠熠生辉。西湖边上的柳树的嫩绿色的树叶青翠欲滴，枝条随着微风扭动着柔软的腰肢，舒展开细长的手臂，提起翠绿的裙摆，跳起了优美的舞蹈。我们沿长长的堤岸走了3个小时，由于游人很多，最后决定坐船到对岸。船大约有6米长。在微风中，船开始出发了。船夫在撑篙，我们坐在椅子上，尽情观赏西湖的美景。我们荡漾在西湖上，心里很兴奋。

在这一路上我看见了许多礼貌出游不乱扔垃圾大家都很和谐……波光粼粼的湖面上碧波荡漾，泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我把手伸进水里，水流冲击着我的手，把手往后冲，感觉舒服极了。微风轻轻吹拂着脸，凉丝丝的，真惬意!每年的十月一日是一年一度的国庆节，是我们伟大祖国母亲的生日。伴随着风风雨雨，我们的母亲祖国已经_周岁了，这一天，举国上下都在欢度庆祝这一节日：祖国母亲节日快乐!

我是一个自认为长的风度翩翩，力量无边的小男孩，我有一双葡萄似的眼睛，一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴。我今年8岁半，身高一米三五。

我的兴趣爱好广泛，喜欢帮妈妈做家务，喜欢打羽毛球和乒乓球，还热爱小动物。

我最大的爱好是看书，我看过《笑猫日记》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》等，书架上已经堆了几十本书呢!记得有一次，我从家拿一本《岳飞传》到学校去看，下课了，我迫不及待的翻开书，被书上精彩故事吸引着，结果不幸的事发生了，上课铃响了，同学们争先恐后的进了教室，我却因为看得太入迷，完全投入书的海洋中，上课了我还全然不知，等到到老师来到教室说上课两字时，我才彻底清醒，赶紧做上课准备，但是已经晚了，我被老师罚站了。

我除了这些兴坡趣爱好外，我还喜欢下五子棋，刚开始，我还不怎么会下，但授了老爸的“兵书”后，他成了我的手下败将。

我现在就要揭开庐山真面目了，我是——张梓艺昕，大家愿意给我交朋友吗?

秋天是一个收获的季节，对于一个农村的小孩来说，秋天也是一个充满快乐的季节，虽然没有好玩的玩具，但在秋天这个季节收获了好多好多的笑声，让我来说一说我在农村的秋天里我们所遇到的快乐。

在秋天里，农村里的大人们告别了夏天的悠闲，开始在秋天里忙来忙去，金灿灿的稻子谦虚地低下了头，一串串的葡萄早已穿上了紫衣，苹果也嚷嚷着要穿上红袄，一个个红脸蛋的小柿子想顽皮的孩子一样压低了枝头，这时孩子们早就迫不及待的要吃柿子苹果了，大人们也没有闲着，在田里忙着收割稻子，一堆又一堆的金灿灿的稻谷就被收割得差不多了。接下来没多久就在田野里翻土，种下小麦的种子，等到了明年的春天时，再开始收割。

秋天也是一个非常美丽的季节，秋天的金风吹得非常的柔和，让人感到无比的舒服，早晨的阳光也非常的温暖，晚霞也非常的引人注目。落下的树叶像蝴蝶一样飞舞，小河也欢快的跳起了舞。人们在秋天里也多了更多的笑声……

孩子们在大人们忙完农活之后，都开始高高兴兴的在田野里玩耍，在田野里蹦跑，捉小虫小虾，捉住一直很大的龙虾，就高高的举过头顶，欢呼着，蹦跑着……

但在秋天里，天气也在渐渐的转凉，这时，我们都喜欢在火炉旁，坐着，一边在吃着一块又香又烫的红薯。

这就是我们这里的秋天，一个丰收的季节，一个快乐的季节，一个让人陶醉的季节，没有高科技的玩具，但是我们都找到了属于我们自己的笑声!

大家好，我叫曹铭洁，与曹操同姓名是金字旁过来一个名字的名，洁是洁白的洁，今年我11岁了，我在三小，三年级七班上学，我是一个温柔的女孩。

一张白净的脸，一头柔顺的头发，一对柳叶眉，一双炯炯有神的眼睛，和灵敏的鼻子，加上红润的嘴巴，凑成了人见人爱的我。

我的爱好是爱美。有一次，妈妈给我买下了一件非常漂亮的新衣裳，那天，我穿上了它，心想：穿上这么好看的衣服，应该配上一个很美丽的发型才对。我用装满了清水的小喷壶，把水喷到了头发上，用红色梳子梳头发，左梳一下，右梳一下，我的头发瞬间变得非常柔顺，用梳子把头发梳起来，用圆形的发绳，扎得高高的，再用两根铁丝组成的盘发器把头发夹进去，一卷，一转就变成了一个喷泉似的发型，我一走出去，妈妈说：“谁给你盘的?”我带着疑问说：“我盘的，怎么了?”妈妈暴跳如雷的说：“谁让你盘的，非要把头发弄得给卷起来。”旁边的阿姨夸我说：“你家的孩子可真是心灵手巧呀!”

我的优点是字写的既好又工整，老师经常表扬我。记得有一次，老师让我们写生字，谁写的好就输入在电脑上，让同学们看，同学们都匆匆地写着，把这个时间当成了比赛，我写完了，小声的说：“，我写完了，我第一”，我的前面，后面跑出几个人，老师把他们的都输入到了电脑上，下面的同学议论纷纷，我赶紧回到自己的位置仔细检查，呀!这点写成了捺，这下我才递给老师，放到了电脑上，班长说：“这个好，这个好!曹明洁的字比张镕瑞的好。”顿时，我有点儿害羞了。

这就是我，一个人见人爱的我，你们愿意与我交朋友吗?

我叫金铄，是一个活泼开朗的男孩，我有着一米五的大高个儿，圆圆的脸上有一双水汪汪的大眼睛，扁平的鼻子上架着一个黑边框的眼镜。扁平的鼻子下就是一张贪吃的嘴巴，睡梦中他都不得安分，想要尝尽世间美味。

我的性格有点急，和别人发生争执时，一开始我会很生气，但过了一会儿我的火气就会被他可爱的表情和认错的态度没收了。和同学之间常有磕磕绊绊，隔天的一声问候就会使矛盾烟消云散，我们又会肩并肩一起在操场上奔跑嬉戏。

我爱好广泛，喜欢拼乐高积木，打羽毛球，骑自行车等等。自行车是我最近新学会的技能，我对他着了魔，每天写完作业，我都会约上我的小伙伴在昏黄的路灯下炫一炫车技。小区里的弟弟妹妹们总是会围着为我加油打气。妈妈封我为“孩子王”想想也是，我总是会和小区里的孩子们打成一片，他们组织游戏会邀请我一起参与。大孩子和我一起想策略，小孩子们会听从我的指挥，欢快的玩耍。这个“孩子王”可不好当，我既是“裁判”又是“小警察”要公平的为他们分出胜负，也要用心保护好他们的安全。

这就是我，一个活泼开朗的男孩儿。

说起语文，我从刚入小学就深深地被它吸引了。

最初是爱上语文课。当语文老师捧着教科书在讲台上讲课时，我的思绪就不知不觉跟着语文飞到了教室外。语文书中的一篇篇课文都被我嚼过不知多少遍了，但我仍是津津有味地一遍遍地看，一次又一次身临其境，感受着作家笔下的世界，往往有时老师都讲到别的内容了，我却还沉醉于刚才那篇小小课文中呢。

不久，我已不满足翻阅一两篇课文了，我迷上了一本本名著。于是，我便常常去书店，由于书店的书太多，光在书店看不过瘾，我每次逛书店回家时总要买上两三本。一到家，我便不顾一切地捧起我买的书看上一会儿，伴着新书的特有墨香，体会着读书的无穷乐趣，感受着文学的博大精深。

后来，在老师的指引下，我拿起笔来进行“创作”，开始记录身旁发生的小事，抒发自己的情感，描绘祖国的大好河山。于是，我又爱上了写作文。在起草、誉写、修改和定稿的过程中不断地提高着写作水平。

虽然我的语文成绩不是非常好，但这并不能减少我对语文的热爱，反而使我更着迷于它，更想学好它。是啊，中华民族有着悠久的历史，只有优秀的文学作品和生动的语言才能形象地描绘出来，所以作为一个未来的建设者和接班人的少年学子，一定要学好语文。

语文，你不仅为我插上了追求知识与智慧的翅膀，还为我注入了战胜困难、挫折的勇气、力量与信心。我爱你——语文！

一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而有幸运的鲁滨逊;克罗索。

在荒无人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境、没有食物、没有房屋、没有衣服、没有武器、没有出路、没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活：他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。

鲁滨逊是坚毅的人。他曾经这样说到：“我的脾气是要决心做一件事，不成功绝不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死;只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木板都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用、有面包吃、有陶器用、有种植园、有牧场、有两处较“豪华”的住所……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。

读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛上，能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己的衣服还笨手笨脚的呢!再说了，没有一个人讲话，多孤单呀!我准会憋死的!可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强的活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利 .。

“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。

那么，怎样练习“看图口述作文”呢?

一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、人物、事情;弄懂所看图画的中心思想及主要内容。如下面这幅图，我们可以借助图上画的是什么时间，什么地方，画了哪些人，他们在干什么，谁是主要的等等问题，搞懂画面的具体内容。

二、多用描述语言。要多用描述的语言把画面所展示的内容说出来，不仅要说出画面上有哪些景、物、人，更要说出这些景、物、人是怎样的。如上面这福图，我们可以抓住两个送水女少先队员的神态、带着的东西及动作等进行具体描述。

三、发挥联想。凭借图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测，这样，才能把画面内容说得生动形象、具体感人。如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势，我们可以联想她们可能会说些什么，以及心情怎样等。

四、前后延伸。“看图作文”的画面是静止的，只是一瞬间的景象。我们在“看图口述作文”时，就要想想发生在画面前边的事和后边的事，选择适当的、重要的内容，充实到口述作文中去。如这两位送水的少先队员是哪个学校的，是谁，她们为什么要到田头去送水。这是发生在画面前边的事，需要说明。又如她们把水送到田头怎么样，收割稻子的叔叔、阿姨会说些什么。这是发生在画面后边的事，也要作些交待。这样，才能使看图口述作文有头有尾，有来龙去脉。当然前后延伸的部分，只能是最必要的内容.不能说得太多。

我已经有一年没有见到小学我最爱的老师了。虽然，我才跟他相处了四年，在这短短的四年里他是我接触的最好的语文老师，经常给我们讲例子而且还给我们将对我们有帮助的而小学有学不到的知识。

他教了二十几年的书，一调到我们学校就教我们班很快就融合了，我很爱戴这位老师，是因为他有一颗金子版闪闪发光的心。在我们心情失落的时候，他就像是鼓舞我们前进的风帆;当我们成功的时候，他与我们分享喜悦;当我们犯错的时候，他就会耐心的开导我们。你既是我们的良师，有时我们最真心的朋友!

我总以为你的这份工作是美丽的，神圣的;在这一间小小的教室里是你领着我们这一群小鸟放飞我们各自的梦想，守巢的总是你，你是我们的希望。你的那只粉笔写的不是一点一滴的知识，而是一片片你对我们真心祝福和希望。在讲台上举起的是别人，奉献的却是自己，我看见你的头发一点一点白去，我的心是一种说不出来的……你在夜晚灯光下的背影在我的脑海里若隐若现。老师你的这份工作不知识传授我们文化，知识;你还教会了我们做人的道理。

现在你也许不记得我了，说不出我的名字来，但我会永远的记住你，我的好老师，我的启蒙!

爱情、希望和光荣的平静，并不能长久地将我们欺诳， love, hope and glory calm, can not bully us for a long time,

就是青春的梦也像朝雾一样消亡。

但我们的内心还燃烧着自由的渴望。

——普希金

世易时移，时间湮没了黄金古道，荒芜了边城驿站，冷落了海路航线，但却怎么也泯灭不了人们对于自由的追求和渴望。无论是华章釉彩的唐代，还是温婉多情的两宋，总有唱不完的无羁诗歌，看不完的相恋星月。

掸尽历史的尘埃，书卷中清晰可见：“红楼”是女娲补天的石头缘，断桥是千载一逢的蛇缘，聊斋是人妖相恋的狐缘，梁祝是比翼双飞的蝶缘，这些都是渴望自由爱情的美丽传说，本身完美而单纯的追求，又怎知寒风骤起，天南地北双飞客，老翅展、几回寒暑，一如千里层云，心荡思扬，凄切而悲凉。

我常常在想：为什么历朝历代总会演绎着不尽的悲欢故事?放浪于形骸之外的王羲之逝去了;当剑长啸、起舞弄清影的李白磨灭了无羁的声音;“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”，苏子之客又羽化何处呢?几度青山外，残阳如血。难道一个个对自由追求的人都落得如此下场?失去了温热的肌肤成了一个千古雕凿的塑像，僵硬又严肃?

问风，哪怕报我以残枝败叶的萧瑟;

问雨，哪怕报我以举步艰难的忧戚。

没有其他声音，只闻大漠的驼铃，奏着汉的强音、唐的华章;茫茫大海，帆船乘风，载着物的富饶、釉的多彩、丝的.柔美。

难道就没有其他的?世世代代就写着这个华丽的答案吗?

不，我们的内心还燃着自由的渴望!我们不是一台僵挺的机器，去重复一代又一代无休止的轮回。

是的，“爱情、希望和光荣的平静，并不能长久地将我们欺诳，就是青春的梦也像朝雾一样消亡。

这正是我们每个人所期待的，一个经历了太多的苦难与禁锢的民族，需要的是一种自由的光芒去点燃她的青春与激情，开创一个新的伟大的文明时代。既如此，那么我愿做这个获得自由之光的勇士，哪怕是以生命换之。

用笔画出自己的样子相信大家都会，但是要用笔写出自己的样子，你会吗?看看下面这篇我的自画像作文，看看作者如何通过文字描述自己的长相吧!

上周三的时候我们的语文老师布置了一个特殊的作文题目，用文字来“画”出自己的长相。这可真是一个特别的事情，文字真的能够描述完全自己吗?

也许是因为知识的贫乏，我总是觉得文字是不能够表达自己的所想的。也许我描述的会与现实有差，但是我也尽所能的清晰表达出来。

现在我试着开始描述我自己的长相。我的爸爸长得高高瘦瘦的，所以我自然的也继承了我爸的身高。我的妈妈较之常人更显肤白，所以我的皮肤在同龄人里也就尤其出众。作为一个男生，长得高瘦且白净，所有人看见我的第一印象都是：秀气。

之所以能给所有人第一印象是秀气，在于我的五官也相对柔和，一双杏眼让我整个人感觉很柔和，眉毛较淡也减少我的戾气感，自夸的说法便是：乍一看我就是面善的类型。

通过这一段，不知道你们脑海里是否有我的初步影像了呢?文字是有趣的，但是我还不能自如的玩转它，相信在知识面越来越广后，我可以完美的描述出自己，让每个人脑海里的影像都一致!

一、阅读

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊!”

一次，它掉到泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光。它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”

后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗?不，我在游泳……”话没说完就沉没了。”

“走吧!”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”

1、用“‖”线给短文分段，写出各段大意。(9分)

2、这则寓言故事写了猫掩饰过失的几件事?文中有一句话能概括短文的主要内容，请找出来，画上“——”线。(2分)

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3、这只猫为什么被淹死了?它从中告诉我们什么道理?(3分)

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二、作文(30分)

题目：一件印象最深的事

要求：把事情的经过写清楚，写具体，语句要通顺、连贯。

1、好一颗流星在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界里最美好的未来。

2、星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。

3、山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。

4、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

5、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

6、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

7、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

8、天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

9、整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。

10、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。

11、暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。

12、极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。

13、几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。

14、星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。

15、渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。

16、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

17、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

18、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

咦?镜子里的那个人是谁?

她身体苗条，穿一件粉色的外衣，扎着一个马尾小辫，巴掌大的脸蛋儿，两道细长的眉毛，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的。她爱笑，一笑起来，腮边就露出一对小括号，那清脆、婉转的笑声，就像一首动人的歌，令人陶醉。她高兴时，两条细长的眉毛也似乎在欢笑;她心情沮丧时，那两天细长的眉毛也跟着耸拉下来了。

这就是我--丁楚涵

我有个好习惯，那就是坚持不懈。

还记得那天天气晴朗，阳光明媚，天空湛蓝湛蓝的，像一块清澈透明的蓝水晶，无比纯洁、光滑。几朵白云在上面悠闲自在地飘着，从上空俯视着大地。好一派祥和的景象!

我坐在椅子上，正在解一道难题，过了十多分钟，急得我额头渗出细细的汗珠，心也急躁起来，那就更别提写的字了，一塌糊涂。桌子上的演草纸被揉得一团又一团。我不由得看向窗外，阳光透过树叶的缝隙，刺向我的眼睛，酸痛酸痛的。树荫下面有两个三年级的孩子好像正在吃着什么，一边还大声喊着：“你来捉我啊!”还有一个孩子滑动着滑板车，犹如在飞翔一般......我低头看向我的作业，唉，为什么只有我在写作业?要不我也下楼找他们玩去吧?不，不行，老师说过，做一件事就要有始有终的，半途而废终将一事无成。想到这儿，我又苦苦思索起来。

有这样持续了两三分钟后，正在我想去请教老师的时候，突然脑子里有了一些思路，我丝毫不敢耽误，赶紧抓起笔验算起来。顺利的解完这道难题后，我终于忍不住了，一下子从椅子上跳了起来，激动得不知道如何用语言形容----我做出了一道学霸都做不出来的题!

我还对世界上的每一件事都充满好奇。

小时候看雨后的蜗牛，我一蹲就是几个小时。现在依然童心未泯，路边开了两朵别致的花，我惊叹;天边云层中露出一角明亮的天，我惊叹。身边有太多的新鲜事，它们都让我惊叹，且深深地吸引着我。

“杯水也可起浪。”虽然我还不成熟，但我也有自己的小世界，也拥有一些小秘密。我为了一点小小的事也发愁，遇到一首清新的诗也会暗自窃喜。

这就是我，一个小小的我。我不愿意去改变她，不愿让她成为另一个“别人”，我也不会成为别人。

我就是我，独一无二的我。

我叫张子阳，今年快9岁了，上小学三年级。

我长着一头又黑又密的头发，浓密的眉毛弯得像一道月牙，一双闪闪发亮的眼睛，看起来总是笑眯眯的。

生命在于运动，所以我特别喜欢打篮球，打篮球不仅能锻炼身体，还能给我带来快乐。

由于继承着妈妈、爸爸南北方的性格特点，我既有南方人的细心，又有北方人的豪爽。因此我爱帮助别人，关心集体。每天我都早早地来到学校，清理学校的卫生死角，为班级争分。

我所有的努力都不愿意对任何人说，因为我是男子汉，我只想用自己的力量默默地维护着班级的集体荣誉，保护着亲爱的老师和同学。

当然，我也有缺点，比如：有时忘记带尺子，上课有时会溜号。但是我会在很短的时间内及时改正。因为我有像妈妈一样爱我的班主任老师，像兄弟姐妹一样亲的同学。何老师经常对我们说：“我们是一家人!”是的，正因为我在这个如家般温暖的环境中成长，才变得越来越强壮了。