关于习惯作文(推荐20篇)

早已习惯你为我撑伞，为我掌勺，牵扯着我走过蜿蜒曲折的小径。我以为岁月不会将我们阻隔，却忘了我在成长，你在衰老，也忘了偶尔相见，看到的更多白发。我把接受你的爱当成本能，却忘了感恩。

那一年，我一岁，你二十六岁。你轻轻扶住摇晃的“学步车”，鼓励我迈出稚嫩的步子。我每走一步，你便后退一步，沉默地拍掌，注视我前进。虽然对于那段记忆，我已完全记不起了，但每次看到跟在蹒跚学步的小孩后面的父亲，我就可以知道——你流露出的疼爱，你眼角的笑意和温暖的父爱。

那一年，我六岁，你三十一岁。你轻轻拍开我书包上的灰，带着我踏入小学痛哭，根本不想踏进校门半步，你便用你温暖的手掌覆在我的头顶，带着鼓励的目光，要我自己擦干眼泪不哭，要学会坚强。从你手掌心传来的温度和力道，我就可以知道——你流露出的疼爱，你眼角的笑意和温暖的父爱。

那一年，我十二岁，你三十七岁。你缓慢拖着我的行李箱，带我步入初中的殿堂。冬天要上晚自习。于是偶尔在冰冷的铁栏外就经常出现你的身影，在寒风中瑟瑟发抖，却裹紧大衣等我。只为给我送来御寒的衣物和温暖的熟食，笑眯眯地看我喝个“底朝天”，再带回去洗干净。从你哈出的热气和冻红的鼻尖，我就可以知道——你流露出的疼爱，你眼角的笑意和温暖的父爱。

我们之间永远隔着二十五岁，可这条鸿沟里却生出了无数爱的藤蔓，慢慢填满那道沟，散发出生机和活力。以前我只懂得接受，却不懂得回报，你已将无偿的付出变成一种习惯，而我却忘了感恩。

在成长的旅途上，有风雨，有坎坷，有黑夜，有寒冬，我却一直坚强，一直追随着那个为我指路的步伐，于是我不再害怕，因为那个人是父亲。

跋涉过岁月的河流，感恩是一份不逝的柔情。在流逝的岁月中，不变的是真心，是习惯性的动作。

闲暇之余，我便会翻开书，让心灵伴书香飘飞。

——题记

读书是好习惯，读出快乐，读出恬淡，读出忧柔，读出深遂。

喜欢在明媚的晨光洒进屋子时读书。窗外是那棵高大的梧桐，绽开了紫色铃铛般的花，清晨的阳光透过层层叠叠的枝丫在地上留下班驳的日影。望天边微红的天际，心变得清新而安静。偶尔吟一两句心爱的唐诗，或默念心醉的宋词，要么翻看些散文，读几页小说。心中，全是文字，全是快乐，全是满足。在晨光中，让心灵伴书香飘飞。

喜欢在忙碌的正午读书。纵使太阳欢快地烤着大地，人们拭着额角细密的汗珠烦躁不安。窗外的梧桐宽大的叶片上反射出阳光闪闪的笑容，那紫色的花羞涩地躲到了叶片下面。桌上香茗的热气轻轻袅袅，长长短短的，分行的文字，化作白色的翅膀，飞进，看不见的心的角落。捧一卷书看一段波澜，品一盏茶悟一段情缘。这样美好，这样清新，这样澄澈。在烈日下，让心灵伴书香飘飞。

喜欢在红霞尚存的黄昏中读书。打开那盏泛着银灰的灯，便有了“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的情调，窗外的梧桐和它紫色的花都罩上了绯红的轻纱，飘逸而绚丽，寻寻觅觅，冷冷清清，又乍暖还寒。拾不起满地黄花，更放不下两盏淡酒。文字里有旖旎的愁，如此剔透，如此清冽，如此婉约。在红霞里，让心灵伴书香飘飞。

喜欢在夜幕月色下读书。台灯映出少许孤寂，夜很静，窗外的梧桐已被深夜勾勒地模糊不清，耳边只有微风拂动树叶的沙沙声。夜静，心却是波澜起伏。面前的大书，上面是密密的小字，每一笔都是漫长的过程，每一画都是无尽的回忆，每一字都是辛酸的遗迹，每一句都是壮阔的历史。看君王之气概，或有或无；观历史之变化，或多或少。那般浩瀚，那般苦楚，那般坚定。在月色中，让心灵伴书香飘飞。

读书好习惯，闲暇之余，我定会翻开书，让时间有了纸质，让生活有了墨香，让心灵伴书香飘飞。

你是一支流传千年的歌调，在一代代中国人心中浅唱、低吟，如今我借光阴为红线，在历史中感受你的美，读你——诗词，让它成为一种好习惯。

你的美是飞扬的灵动山水，读你，让它成为一种习惯。看杏花作雨轻湿衣袖，天街的嫩草渲染了隐约的春色；听子规声啼朦胧烟雨，曲流的溪江清浅了夏日的清凉；观罗扇轻摇起舞流萤，渔火似红枫掩映了秋夜的愁眠；感雪似梨花迷醉人心，孤舟的老翁垂钓着寒冬的寂寞。层生的浓云蓬勃的是雄伟岱宗，成双的雎鸠唱响的是洲边浅河。大漠孤烟飘散了一叶枯黄，禅房花木深幽了一片恬心。

你的美是寄托的点点愁思，读你，让它成为一种习惯，看清秋梧桐深锁离愁，小楼的东风吹送了亡国的懊丧；听洛城玉笛打散春风，重返的明月染绿了江南的乡情；观艳红桃花轻映人面，在水一方的伊人缓歌着对情郎的思念；感远去孤帆承载友情，落日的阳关阻隔了离别的思念。卷帘洒入难销的是凄凉思魂，深郁草木打碎的是白发痛楚。举头望月却触碰了一片心酸，以袖掩泪只得长叹着天下哀民。

你的美是凌云的豪言壮志，读你，让它成为一种习惯。看江边霸王血释人杰，如弓的初月上弦了少年的壮志；听茅屋风雨磨砾豪言，不屈的丹心照亮了尘卦的汗青；观长风破浪激扬斗志，破岩中的竹石宣告了无畏的坚韧；感烟云赤壁浩荡心境，暮年的壮士执著着壮心，狂躁疾风知晓的是坚强劲草，淡墨梅花飘散的是冰洁清气，漫漫长路尽显了求索的执著，一片磁心光耀了爱国的热情。

读你，诗词，让它成为一种好习惯，在千年的圣水中涤洗心灵，莫失，莫忘。

（1）课本上的习题基本在课堂上练习，也会有一些典型的例题让孩子写在课堂练习本或者家庭作业本上。

（2）重点知识我总结好了会让学生粘贴在相对应课本的知识单元，希望家长回家检查一下是否都有。

（3）本期我们一共有《同步练习》、《解决问题》，为了提高计算能力，每天十道计算类或者笔算题4道（二选一）就由家长出题。有的家长可能不理解，这不是加重孩子负担吗？实践证明，很大一部分孩子能掌握解决问题的方法，但是在实际计算的时候，最后计算结果却出错了，现在考武胜中学，沿口初中平均分都快达到95了，试想，如果孩子因为粗心或者别的原因失误了，离这样的学校机会还有多大呢？数学错一两个时候因为不细心什么的例子时常有，所以，这需要孩子长期的训练，做到万无一失。

由于人多，有时当天正课多作业来不及全部改完，我会选择在课堂上评讲，学生用红笔订正，让学生体验改正看清楚的作业，是一件多么困难的事。以培养孩子认真仔细的学习习惯。孩子们改正错误后附在书里。我再收回来检查。大考卷每张试卷我都让学生将错误抄题改正在一张纸上并附在试卷上。希望家长都给孩子准备一个档案袋，封皮上写上“2013---2014学年度第二学期数学资料”以及“学生姓名”。

（4）整理一下孩子的笔袋或者铅笔盒，将里面花里胡哨的文具取出来，换上一些“朴素”一些的文具，防止孩子上课分神。另外请家长帮忙准备一只红笔，在讲题过程中方便孩子区分出做错的题目。

（5）准备一本错题集，每次错了的题把它整理成一本错题集，因为类似的问题你不解决的话，碰到一道你会错一道，在错题集中你要写明做这道题得思路，为什么会做不对，类似题型的不要重复记。

（6）奖励措施：孩子通过努力争夺super”标志，10个小星星的换一个笑脸，一个星期如果谁的最多，将佩戴“数学超人”胸章；同样，一周期数学会有口算比赛，满分的学生将会得到“口算小能手”的胸章。如果您的孩子哪天胸前佩戴胸章回家时，你一定要好好亲亲他，因为他（她）太棒了！（3月份开始）

（7）假期找找废旧的作业本，可以当作学生的验算本。此外，四年级是培养孩子走向独立阅读的最佳时机。美国的一项研究表明，孩子自发地喜爱读书的时间很短，一般在七八岁到十一二岁之间，如果在这个时间里不能让孩子树立起对书的好奇和喜爱，过了这个阶段孩子的兴趣将会转移到其他事情上，成长带来的各种烦恼开始占据孩子的心思，家长便失去了引导孩子读书的好机会。家长应该采取行动，让孩子做一件改变他一生的事情——养成独立阅读的习惯。

下面附：培养四年级孩子独立阅读应该注意的问题。

以上就是我这学期数学的要求和希望家长能配合的事情。家长有好的建议和想法也可以跟我交流沟通，总之都是为了孩子的健康成长。最后，感谢家长在百忙之中阅读这封家长信，那就让我们一起期待孩子本学期的进步吧！ 最后，我们民族小学全体教师谢谢您对我们教育工作的大力支持！

您的孩子的老师及朋友

人人都有一个好习惯。有的人生活简朴，有的人节约，还有的人爱整洁我呢，就有一个好习惯爱看书。 Everyone has a good habit.Some people live simple, some people save, and others love me neatly. There is a good habit to read books.

我可能是天生看书的人吧。在我小时候，就对书有种特殊的兴趣。当我大哭时，妈妈给我一个作业本，我立即停止哭泣，一本正经地看起来，虽然什么也看不懂，可还像一个读书人似的。

慢慢地，我长大了，从识字的那一大起，爸爸便给我订阅了许多报，我翻开那些书，顿觉发现了一个奇妙美丽的世界，也结识了不少新朋友：白雪公主、尼尔斯从此，我每天回家首先做的便是看书，慢慢地我养成了看书这个好习惯，因为书不仅给我知识，还给了我无穷无尽的乐趣。每天晚上，坐在灯光下，看着那一行行铅字，忽然，它们变成了一个个可爱的小精灵，跳啊，跳啊。多么有趣呀!这难道不是一种享受吗?

随着时间的推移，年龄的增长，我上六年级了。开始不满足于看小人书的现状，于是便开始阅读小说，如：《小小的我》、《孤星血泪》、《时间窃贼》这些书给了我知识，也给了我一种精神，一种力量。

当然，读些数学方面的书也是我这个习惯中重要的组成部分。有一次，在一本书中碰到一道难度较大的题，我在验算的草稿纸上飞快地写啊写啊一张稿纸，两张稿纸时间一分一秒地过去了，我最终没有攻破这个难关。第二天清晨，清醒的大脑给了我神奇的力量，经过思考，我终于顺利地做出来了。这时，我兴奋极了，真想高呼一声：“一天之计在于晨!”

书，是我学习上的一个好助手，是我人生路上的引路人，所有知识的源泉，我这个好习惯将永远激励我向更广阔、更新奇的世界前进!

不知不覺中...喜歡上了沉默，習慣了靜靜的一個人，凝望著浩瀚的星空，顯得那種靜寂。此時，只想用蒼白的文字，傾述心中的碎語，驱散出內心的寂寞。不知從何時起，在那雜亂的文字中，總会透出那一屡屡的忧伤，不知是不是每個長大的孩子都會這樣。

流年似水一般淡去，回忆依旧温存。習慣了現實的冷漠。習慣了飄渺的溫暖。

是听誰說過與文字沾邊的孩子都是孤獨的，也許并不其然。我也是孤獨的靈魂，所以注定我是孤身一人。關于那一切的一切，我想松了手，但卻很難放得放開。

孤單游走在青春的邊緣。回望那逝去的年华。在逝去的16春秋里。磨练出一个孤寂、真實的我。蒼白的文字容入了我的灵魂。一直感觉自己总想去抓住些什么。但却又力不从心。

不知從什么時候起，開始依賴網絡，喜歡网络世界那唯美的浪漫，即使虛幻。因為在虛擬的世界里沒有現實的虛偽、自傲。至少我是這樣認為的。

每一场道别都是一个新的开始。每一个开始都有一场华丽的谢幕。我知道所有的所有。在時間面前都是那么的不堪一击。然后被生活淹沒。最后随风飘逝。

我也可以淡忘一切的。抛弃奢侈的希望。抛弃不可能得到的东西。还有那些不知所謂情感。和那些触目惊心的文字。我說過，我很堅強的。我清楚自己選擇的路。我清楚自己身上的责任。给我點时间。我会努力的抛开一切杂念去生活。去努力。面對感情上的失措我會淡忘...

[作文习惯孤独一人

在我的书桌上，有一个特殊的物品——木制的储蓄盒。

每当有同学到我家来玩时，他们总会惊奇地问：“喂，你看，这是什么东西？”我难为情地说：“这······这······这是个储蓄盒。”她们听了哈哈大笑起来，还边笑边说：“哈哈，这能算是储蓄盒，简直是个‘四不像’呢！”

这个储蓄盒虽然简陋，但它却是我的“心肝宝贝”。储蓄盒是个长方体的，上面摆放着我小时候的照片和我用彩笔添上去的花纹，但都已经退了色。储蓄盒的内部是空心的，里面有我存放的很多零用钱。它的奇特之处是只要你把钱放进去，就再也取不出来了。

储蓄盒的威力很大！自从储蓄盒诞生后，棒棒糖、薯片等食物再也诱惑不到我了，因为我把零花钱都存放在里面了。

这个特殊的储蓄盒常常勾起我难忘的回忆。那是一天放学后，我兴冲冲地回到家，看见爸爸在院子正琢磨、敲打、捣鼓着几块小木板。等我写完了作业，爸爸交给我一个小木盒——储钱盒，我两眼发光，眼睛一眨也不眨。爸爸手里握着一串钥匙，我刚要伸手去接钥匙，爸爸却跑出去随手一扔，扔到了河里。我捧着上了锁，但没有钥匙的储蓄盒，疑惑不解地望着爸爸。他抚摸着我的头说：“文文，从今以后，你要学会攒钱，从小养成一个勤俭节约的好习惯！”听了爸爸的话，我像爸爸点了点头。

这个储蓄盒里到底放了多少钱，我也不知道，我只知道有了零花钱就放进储蓄盒里。现在，我读四年级了，我明白了爸爸亲手给我做的这个存钱盒能使我受益终生，它让我养成勤俭节约的好习惯，还让我明白美好的生活是来之不易的。

今天早上的七点十分，我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《感恩教育》。

节目的开头讲的是一个配有画面的小故事。把那棵大树比喻成父母，大树陪着小孩长大，奉献了自己的果实，树枝，树杆，让小孩实现了愿望，小孩长大了变老了知道每天陪伴着大树。

是啊，我们现在都不愁吃穿，要什么玩具都拿钱买得到，坏了也不会去修，这很浪费，也缺少了自己做玩具的动手能力。我们都是独生子女，大多数时间都是计算机，电视陪着，这样不好，我们要多出去走走看看。“读万卷书行万里路”。

我们还要学会与人交往，人要与人斤斤计较，尽力去故帮助别人。帮助别人就是帮助自己。要懂得自己的事情自己做，这次没做好没关系，只要努力了一定能做好，相信自己不会错的。

好习惯都是从小养成的，我要做一个有孝心，有爱心，有自信心的人。

我们九小的学生每一人都有一本《学生九大好习惯》的存折。现在我就说说我对好习惯之一 ——预习的看法。

过去，当布置老师预习作业时，同学们总是欢呼雀跃：“太好了！太好了！今晚没有作业！”我们不懂得预习的重要性，能做预习作业的同学大多数是应付式，个别同学根本就不做。所以，老师布置不布置预习作业都是一个样。同学们压根儿就没有尝过预习的甜头。

到了四年级，我开始对预习的态度有了很大的改变。我们五年级的班主任罗老师，给我们订下了预习的规定。从此，预习作业成了我们的“难题”。一开始，同学们都很不习惯，做预习作业常做到很晚。但是罗老师让我们坚持，坚持，再坚持，很快我们就感受到了预习的作用：老师还没讲课时，自己已经了解了一部分知识，当老师讲课时，就可以看看自己的理解对了没有，听听自己没有发现的知识，在课堂上，当老师提问时，可以回答自己通过预习弄懂的一些问题；同时自己不懂的，可以举手问老师……总之，预习给我们带了许多好处。

而且，预习还可以提高我们写字的速度。我们尝到了预习的好处，所以一直坚持认真预习。不久之后，我们都习惯了，速度也提高了，不会影响我们的休息。“好习惯成就好人生”，让我们一起来养成预习的好习惯吧！

[小学生作文：预习的好习惯

好习惯，从我做起。

好习惯应当从小事做起，要坚持不懈，比如说早中晚刷牙漱口，餐前便后要洗手消毒，不随地吐痰，不闯红灯，授课能保证聚精会神的认真听讲，不交头接耳，不做动作。放学后回家要一丝不苟的做作业，字迹工整。母亲常说：好习惯能够守候我一生，要我受益无穷。

大家还应当尊老爱幼，在公交车上，大家应当给老人让座，过马路的情况下，假如碰到老爷爷或老奶奶，应当扶她们过马路。自然，碰到了伤残人或必须协助的人，应当竭尽全力的协助她们。

大家还应当留意平时周边的关键点，例如要节约水资源，用完水应当扭紧自来水龙头。大家还应当节约用电，不必耗电。自然，大家还应当节约用纸，毁掉的纸和外边发的宣传页都能够当草稿纸。大家也应当少用一次性碗筷。可能在日常生活中，不用一次性碗筷会给您的生活产生些麻烦，但想想大家身旁日益降低的花草树木和山林，想想我们的未来这一点麻烦又算得了什么？环境保护的话题讨论大家并不生疏，实际上真实做起來，并不会太难。学生们，地球上只有一个，唯一的一个，尽大家较大 的勤奋去维护这漂亮地球上吧！

据统计，人一天中的动作有95%都是习惯的动作，习惯的力量不容我们忽视。

一位科学家做过这样一个实验，吧一只跳骚放入一个玻璃杯中，上面罩上一个玻璃罩子，观察玻璃杯中的跳骚。

第一天：跳骚努力地向上跳着，头一次次的碰到玻璃罩，却仍不肯罢休。

第二天：跳骚继续跳着……

第二十一天：跳骚放弃了跳跃，呆呆地趴在杯底一动不动。

这时，科学家撤掉了玻璃罩，可跳骚仍然无动于衷。这时，科学家把另一只跳骚放入杯中，这只跳骚不停地跳呀跳……终于，这只跳骚跳出了玻璃杯，获得了自由，可先前那只跳骚仍静静地在杯底趴着，一动不动。可见，习惯的力量是多么可怕啊！

当看到这则故事时，我处在心情的低谷中，考试的接连失利大大打击了我的自信心，想着要不要一直懒惰下去破罐子破摔。可看完这则故事，我豁然开朗。不行！我不能让坏习惯成为阻碍我的力量，我要继续保持自己的好习惯，改掉坏习惯，让好习惯成为推动我前行的力量！

于是，我努力着，试着让每天的背诵、复习、巩固成为习惯，试着让每天的不拖拉成为习惯。坚信着“21天定律”。渐渐的，这些成为了习惯，每天习惯地做着这些却并不感到多么辛苦，不用像最初那样只是有一天不做着这些事，并且，只要有一天不做这些事反而会觉得忘了什么似的。

终于，我的成绩开始稳步回升着，一点点上升着。终于考到了理想的成绩。

或许有人认为这些都是“坚持”带来的。但我要说：不！也许是刚开始有坚持，但到了就完全成为了习惯！“坚持”不会太久，但“习惯”却是永远的。是习惯给了我力量。是习惯让我获得了好成绩。

好习惯的力量让我们终身受益，坏习惯的力量阻挠我们前进，习惯的力量非常可怕，所以让好习惯成为我们成功的力量吧！

好习惯给了我力量。

好习惯将给我们无穷的力量！

[好习惯给了我力量作文

每个人肯定都有一、两个“坏习惯”。连自己的爸爸妈妈肯定也都有，在其中也包括了我的父母。

比如：我的爸爸，就有许多“坏习惯”。上完卫生间不知道关灯、关门。喜欢吸烟……但我说了几次他也不听。

有一次，我学电视上的一个实验做给爸爸看。那个实验要准备一瓶底的水、一根烟就可以了。先把烟点上，递给爸爸让他吸。然后让爸爸把烟云吐进装着水的瓶子里，盖上瓶盖。再使劲的上下摇晃，不一会儿，瓶子里的水就会变成黄色的了。反反复复的这样做上几次，瓶子里的水就变成黑色的了。这就像把清水比作健康人的肺，把黄色的水比作吸烟人的肺，把黑色水比作“老烟民”的肺，由清变黄，由黄变黑。爸爸看了惊讶的说：“哇!原来吸烟的危害这么大，以后我再也不吸烟了。”说完立刻把烟扔进了抽屉里。但爸爸是三分钟的热度，还没有到两天半就坚持不住了。我又苦口婆心的说啊说，但爸爸的态度是：我行我素，一点儿也不在乎。

唉、唉、唉！我的爸爸呀！您什么时候才能戒了烟啊！！！

[小学作文我爸爸的坏习惯

我现在已经是一年级的学生了，再不是那个幼儿园的小屁孩啦！

开学到现在，我发现自己变化了好多！以前，我总是赖着床不想起，有时候还得开玩笑让老爸给我找个小棍儿支着眼皮，要么根本起不来！可现在，清晨一听到大人叫起床声，我便如同听到了军营中的起床号，迅速行动，自己把前一晚睡觉前已经叠好的衣服快快的穿上，然后自己洗涮完毕！随后就去厨房帮着爸爸妈妈准备早餐！从来不觉得没办法起床，更加觉得早睡早起真好！

我既然已经上了小学，就应该好好听课，我告诉爸爸，我现在努力去不做小动作，用心听讲！生怕误了老师讲的重点！

现在，我自己觉得我现在好朋友也开始多起来了，老师让我们更明白了助人为乐的道理，还有好多好多的好习惯，让我一直从刚开学保持到了现在，并且还在一直保持着！

我爱你，我的父母，你们言传身教让我懂得了人生道理；我爱你，我的老师，你们答疑解惑，让我能更好的茁壮成长；我爱你，我的学校，给了我们最好的学习环境！我就是正在把好习惯继续下去的开心快乐的丞丞！

感恩会伴随着每个人的一生，如果没有感恩，会使人贪婪，自私，如果没有感恩，社会将会变得凌乱，如果没有感恩，世界将会变得黑暗。所以我们每个人都应怀着一颗感恩的心。

感恩不仅是人的精神支柱，更是惬意心中宽阔的大海，还是陷于困境中的人的一碗心灵鸡汤。

小草探出头来，为大地增添一身新衣，那是小草对滋养它大地的感恩，鱼儿欢快的游动，冒出气泡，为大海增添一些乐趣，那是鱼儿对哺育了它大海的感恩，雄鹰在蓝天中自由的翱翔，为蓝天增添了一点色彩，那是雄鹰对给了它自由的蓝天的感恩。因为有了感恩，世界才变得如此多姿多彩，因为有了感恩，人生才得以丰富，因为有了感恩，我们才懂得了生命的真谛。

感恩并不是挂在口上的口头禅，感恩而是发自于内心的。达芬奇曾说过：“父母可以为自己的孩子付出一切，甚至生命。”我想确实如此。父母为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心。我们能有今天，全仰仗父母的奠基，而我们呢？在他们劳累时，我们做过什么，在他们生日时，我们做过什么，哪怕一句慰问，在他们失落时，我们做过什么，他们为我们付出了那么多，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，察觉到他们的失落。感恩需要用心去观察，体会。

感恩并不仅是父母，我们应怀有一颗感恩的心去面对周围所有人，感恩父母，是他们给予了你生命，并养育了你；感恩老师，是他们授予了你知识，并让你学会了做人；感恩朋友，是他们向你伸出了援手，并让你感到温暖；感恩所有伤害过你的人，是他们磨练了你的意志，并让你学会了坚强。感恩你身边的所有人，感恩这个社会，感恩这个世界。

学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，让我们的生活更加美好；会让我们用不同的眼光去看待这个世界。让我们学会感恩，让感恩成为一种习惯。

早晨，太阳懒洋洋的升了升腰，揉了揉惺忪的眼睛，从东方缓缓升起，身上散发出万道光忙，像有脚似的一瞬间跑到我们教室周围，偷听我们讨论什么。

吱，教室的门开了，孙老师满面春风，走向讲台，一本正经跟我们说：“今天下午第一节课在操场举行一场作文大赛，每班选三名同学参加”，老师的话音刚落，两名同学便跃跃欲试的手。“很好，还有谁”？孙老师扫视全班，但无一人举手，我心想去还是不去，我的作文成绩是不错，但是万一有搞砸，返而被同学嘲笑，但是如果去了并且获奖，那可是为班争光。去还是不去？我咬咬牙不自信的举起了手。

午后，懒散的阳光像金色的轻纱弥漫在天地间，我踏进学校大门，还有20分钟就有比赛了，我的心情十分紧张，更多的是害怕拿不到名次。回到班里，孙老师向我走来，并拍拍我的肩膀，他慈祥的目光与太阳一样温暖，用略带沙哑的声音对我说：“相信自己，尽力就好”。孙老师的话使我豁然开朗，似一束阳光照进我的心房，似夏日里的一泓清流，在我心中流淌，使我重新找到了信心。

开始比赛了，随着裁判的一声令下，我们拿起笔聚音会神的写了起来，我先分析好题目的要求，用最短的时间内列好提纲，接着才拿起笔，专心致志的写，时间在指缝间溜走，很快，比赛时间到了我们交卷。本以为会获奖，谁知道却以一分之差与三等奖擦肩而过？我不禁有些灰心，这是孙老师又拍了拍我的肩膀说“没关系，你已经尽力了，要记住，时时刻刻都要保持自信，只有养成这个好习惯，才不怕失败”。

通过这件事，我养成了一个好习惯，时时刻刻都要相信自己，保持自信，老师的话，也将永远鞭策我成长。

我们都知道，阅读书籍是件好事，可应该怎样阅读呢？

首先，我们应该想一想，阅读书籍有什么好处呢？第一，阅读书籍可以让我们增长知识，开阔视野；第二，可以让我们增加词汇量；第三，可以提高我们的阅读理解和写作水平。正因为这样，所以我们要多读书，读好书。

在阅读的时候，我们要先快速浏览一遍，再想一想文中的时间、地点、人物，说了怎样的一个故事，这个故事说明了什么，想告诉我们怎样的人生哲理或道理，带着这些问题阅读，然后复述一遍故事，从中划出好词好句，整理在自己的记录本上，最后想一想还有没有什么疑惑……

在所有的书籍中，我最爱看的一本书是《童年》。

我是这样阅读的。首先查阅时间，《童年》记述的是高尔基四岁至十岁这一时期的生活断面，着重描写了一个生活在社会底层的孩子的艰苦生活；其次查阅地点，故事发生在俄罗斯的一个小染坊铺里；然后查阅人物，染坊主是"我"（高尔基自传）的外祖父卡西林，还有"我"的外祖母瓦尔瓦拉、两个舅舅米哈依尔和雅科夫；再顺着故事情节查阅线索，《童年》讲述了"我"父亲去世后，与母亲寄居在外祖父家，"我"遭受了无数的毒打和辱骂，后又变成了一个软弱的孤儿，最厉害的一次是被外祖父打得失去了知觉，不过"我"也交到了一位好朋友——小茨冈……有了这些梳理出来的层次，使我一次次在阅读《童年》的过程中，被其中讲述的故事所感染，同时也对阅读产生了浓厚的兴趣。

我们要让阅读成为习惯，在不断地积累中，好的习惯也在逐渐养成，它可以让知识更加牢固，让读书成为乐趣，让书籍在心中扎根，使我们喜欢读书、坚持读书。

苗族的风俗习惯作文（一）

不同的民族，不同的风情。不一样的风俗造就了 来自不一样的节日风俗，今天我就带大家领略一下苗族的风土人情。

苗族主要聚居于贵州省东南部、广西大苗山、海南岛及贵州、湖南、湖北、四川、云南、广西等省区的交界地带。

苗族十分注重礼仪。客人来访，必杀鸡宰鸭盛情款待，若是远道来的贵客，苗族人习惯先请客人饮牛角酒。吃鸡时，鸡头要敬给客人中的长者，鸡腿要赐给年纪最小的客人。有的地方还有分鸡心的习俗，即由家里年纪最大的主人用筷子把鸡心或鸭心拈给客人，但客人不能自己吃掉，必须把鸡心平分给在座的老人。如客人酒量小，不喜欢吃肥肉，可以说明情况，主人不勉强，但不吃 苗族讲究真情实意，非常热情，最忌浮华与虚伪。主人路遇客人不抢走第一步，不走在前面；交谈中用敬语称呼；迎客要穿节日服装；对贵客要到寨外摆酒迎候；客人到家门，男主人要叫门，告知在家的女主人，女主人要唱歌开门迎客；在客人面前，女主人不登高上楼；宴会上以鸡、鸭待客为佳肴，以心、肝最贵重，要先给给客人或长者，客人则分给众人享用，次序是先长后幼。客人不要称主人“苗子”，他们喜自称“蒙”。

苗族人确实是尊老爱幼，真情实意，热情好客，非常注重礼节的。

苗族的风俗习惯作文（二）

我的家乡在广西省隆林各族自治县，是一个多民族聚居有特色的风土民情的地方。这里有壮、汉、苗、彝、仡佬五个民族。

今天，我就说一说苗族吧！苗族是一个热情好客的民族，每当有客人来到家里时，他们都会热情地招待客人。苗族招待客人可有意思了，他们分为两次进行：首先，把一些弄得不是很干净的食物，拿给客人吃，如果你能把食物吃几口，他们就会觉得你不嫌弃他们；接着，他们就会把家里最好吃的，舍不得吃的东西都拿来弄得干干净净地煮给你吃个饱。要是你第一次一口也不吃，那你就只有饿着肚子，他们就再也不理会你了。 苗族有一个自己的民族节日，叫做“跳坡节”。

跳坡节是苗族的传统节日，到了农历正月初九那一天，苗族同胞就会穿上节日的盛装，女孩们打扮得漂漂亮亮，男孩子梳理得整整齐齐，一大早便赶往跳坡地点——跳坡场。()来到坡场上，人山人海，人们来来往往，一片热闹非凡的景象。坡场上最热闹的要数对山歌了。轻年男女们用优美的歌声表达出自己的爱意，他们找到自己的心上人之后，就会互相赠送礼物，男孩送给女孩一面小镜子，女孩送给男孩一把手电筒，相互赠送完东西，就是他们的定情物了。

送完东西之后，他们就会手牵着手，到别的地方去了……经过几个月或一年的交往，他们就会结婚生子，组成一个幸福美满的家庭。 怎么样？朋友，你觉得有意思吗？我们这还有许多有趣的民族风情，有机会你也来隆林看一看，我再给你一一介绍。

苗族的风俗习惯作文（三）

你知道湘西苗族的风俗习惯吗？ 你知道什么叫赶年场吗？ 那你知道什么是看龙场吗？开篇连问，引起读者的阅读兴趣。 如果你不知道，那就翻开我收集资料写成的作文欣赏一下吧！也许，它们能让你开阔视野，增长一些知识呢！表明写作目的。 每到农历正月呀，湘西苗族人民最热心的便是赶年场，其日期是由各地自行约定。赶年场那天，男男女女，老老少少，身着节日盛装，互相邀约，成群结队去赶场。年场上，人流如潮，熙熙攘攘，那是分外热闹。人们不但可以进行物资交流，还可以参加或观看秋千、舞狮子、玩龙灯、上刀梯等活动。青年男女也多利用这种机会，谈情说爱。俊俏的歌郎歌娘更是大显身手，三五结伴，说古道今，引吭高歌，互相唱和，或盘根，或祝贺，或叙述传统故事，或即兴演唱新词。

唱的人愈唱兴致愈高，听的人愈听精神愈振，就算是大雪纷飞，天寒地冻，年场也要如期举行。描写“赶年场”的场面，运用了排比、比喻的手法。看到这儿，你肯定觉得湘西苗族人民很有趣、很爱热闹吧！还有呢，逢辰便是看龙场日，习惯称作看龙头后十二天又轮转辰日，再逢看龙之日，不管是什么样的人，必须休息一天，若这天干 了农活，就是犯忌了。因此，苗族人民在看龙场那天会踊跃参加，他们对“看龙”的事，十分重视。“看龙”的习俗 三月三是湘西苗族人民的一个节日，这时，你有些迫不及待了吧，是什么节日呢？别急，我来告诉你，这一天，是湘西苗族的一个传统歌舞节日。这一天，苗族人民会自动集中在约定的歌舞场上，参加对歌、听歌、跳舞、观舞等，尽情欢乐，一片喜气洋洋、欢声笑语的气象。歌舞日 好了，关于湘西苗族人民的风俗习惯就介绍到这里了，如果你有兴趣的话，不妨可以亲自到湘西体验一下苗族人民的风俗习惯，你一定会大张见识，很开心的！汉族的风俗习惯作文春节风俗习惯作文藏族的风俗习惯作文

《语文课程标准》中已明确指出要“培养学生的创造力”。创造力的培养是由培养求异思维开始的，求异思维是一种富有创见性的思维，它能够揭示客观事物的本质和内在联系，创造出超常的思维成果。运用这种思维方式可以不依常规、寻求变化，从多方面寻找答案；避免考虑问题单一化，促使人们思维活跃，不至于僵化。传统的作文教学，有的教师对学生的写作要求得过死，强求整齐划一，有的教师连段落、篇章、格式都有详细的规定，甚至有时教师在写作过程中读一类似的范文，让学生模拟着来写。长此以往，这势必影响着学生的创造性思维的培养与形成。同时，逆向思维也是对从对立、完全相反的角度思考和探索问题的思维。这种思维方式，能想出“新意”，令人乐此不疲。经常进行这样的换位思考，就能够培养求异思维能力，使学生个性得以彰显。

阅读是一种快乐，阅读更是一种享受，阅读一本有益的书籍会让我们增长知识、开阔眼界，还会学到许多在课堂上学不到的知识和道理。但谁又能保证自己让阅读成为一种习惯呢？刚开始我也不行，但后来……

再读这本"辫子姐姐"——郁雨君写的其中一本书《穿越时空遇见你》刚开始还觉得有新意，后来就没那么积极了，三两天都不"挖".你们也应该和我一样吧！但后来妈妈对我说，读每一本书，如果你细细地去品味这本书，你会有意想不到的收获。我开始尝试再一次阅读这本书。慢慢的，我好像越来越上心了，几乎每天都读。后来我渐渐体会到了阅读的快乐，每天脑海里都会有深刻的印象。什么东西也挥抹不去。

这一点我还没有身边的同学做得好，他每天都要把书"摸一摸",好像一天不翻书，浑身都不舒服。那天书法课上，书法老师布置的作业他完成了，他没有像别人那样说两句话，摆弄个小东西，而是在津津有味地看日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，一直到外面下起了大雨，他也不知道。

同学们，阅读可以让我们明白读书是世上最美好的东西，在长大的过程中会让阅读把我们的生活变得充实，牵引我们奇妙跨越每一道门槛。同学们，世界上最有魔力的就是阅读，让书籍成为闻所未闻地驯服师，让我们把阅读变成一种习惯！

好习惯虽然很难培养，但一旦形成了，我们就会受益匪浅。

我有许多好习惯，它们在生活中，在学习中都无时无刻地帮助我。最让我受益的那就要数阅读了。

大多数的学生都不爱阅读，更谈不上每日阅读了。这也不例外为什么那么多学生的作文水平差的原因，以前我也不怎么爱阅读，觉得对着密密麻麻的文字很无趣，但自从五年级陈老师接任我们后，她每天都布置作业让我们阅读，还告诉我们要从自己喜欢的类别下手。

现在每天我都要阅读各种生活中好像缺少了重要的东西，心里不舒坦，有这样的好习惯我的写作水平也日渐进步，上次的作文福南杯，竞赛我发挥了平时的积累拿下了二等奖。“爸爸妈妈相遇”那篇作文我还得到了老师的赞赏，当着全班面读。

不仅如此，上次小姑妈来我家时无意中翻到我的作文本，看后，她啧啧赞叹说“浩如，你的作文水平真厉害，有时候教一教小尹（小姑的女儿）。妈妈听后很开心，脸上荡漾着自豪。

看，养成好的习惯不仅会让我们得到学习，生活上的帮助，在得到别人的称赞时，父母会因此而感到自豪，快乐。

好的习惯不仅自己有收获，父母也会享受到高级快乐，我们何乐而不为呢？从现在起，好好培养好的习惯吧，它会令你终生受益。

春节到了，爸爸和妈妈去亲戚家里拜年了，我看见厨房的桌子上有很多吃完饭还没来得及洗的碗，于是我决定，从今天开始要养成一个好习惯!

我先在洗碗盆里接好水，然后倒入一点洗洁精，把它搅拌好，盆里出现了许许多多的小泡沫，在灯光的照射下五彩缤纷，美极了，我的心情也变得特好。于是，我就把碗放入盆里，然后拿出布来，把所有碗的里里外外全擦洗一遍。洗好了，再把盆里的水倒掉，换成干净的水反复冲洗，直到把碗洗干净为止。在洗碗过程中发出的吱嘎、吱嘎的声音，就像一首动听的乐曲，在这音乐声中，不知不觉的就把碗洗好了。

我又看见地上很脏，就拿拖把拖地，我先把拖把浸在水里洗一下再拿去甩干，再放在地板上使劲地拖，从里面拖到外面，很快，我就把地拖好了。

我四处张望着，看看还有什么地方需要整理的，我走进我的房间，我房间也非常乱：被子没有叠，桌子上到处都是书、笔、橡皮等等，垃圾桶也满了，风一吹，垃圾袋到处都是。我开始行动了，我先把垃圾倒到外面的垃圾桶，再把被子叠整齐，然后把桌子上的东西该放哪的放哪，半小时后我的房间也整理完了。看着被自己整理得焕然一新的房间，我高兴地笑了。

这时，爸爸妈妈回来了，他们看见碗也洗了、地也拖了、房间也收拾干净整齐，就表扬了我，还要我继续努力。

今天，是我养成了一个好习惯，那就是做家务，相信我一定能够坚持下去的。

[好习惯的养成作文500字