小学生有趣的万圣节派对作文(精选20篇)

“多动脑呀，多动手呀，多动多动手，高高兴兴做手撕画，手呀手撕画！”这首我自己改编的歌，可以表达我此时无比激动快乐的心情。

上课了，老师走上讲台，十分幽默的说：“今天，我们做手撕画，老师给你们做‘稀饭’”同学们还是没有反应过来，思索了一会，才知道“稀饭”是“示范”啊！李老师从桌底下“变”出一张米奇，便用手撕了起来。有的同学迫不及待地在下面开始做起来，有的围在老师的身边，目不转睛的盯着老师的手在巧妙的“运动”，不一会儿，那米奇就活灵活现的展现在我们的眼前。

之后，老师“下令”让我们自己动手做起来。这时教室里一片欢声笑语。我正发愁画什么，看见文具盒上的苹果，想起苹果好画，好撕。但是，撕得时候，才感受到，外表虽然简单，原来这么难撕啊！这时，我抓紧时间做好自己的事。

此时，同桌先画好小星星，但感觉好像星星的角，画得地方不对劲，又画了一张，可是，只有四个角，真的，把我肚皮都笑痛了。我喜欢绒布“娃娃”，它太可爱了，也喜欢有个同学画得毒蘑菇。

这节课，我很开心，更让我明白：外表看似简单的事，不一定好做，要多动脑，多动手，才能做好！

[小学五年级有趣的手撕画作文500字

我们学校的第二课堂活动在星期三和星期四下午五点半，这引发了许多同学的兴趣，因为第二课堂很有趣。

开学不久，我们的第二课堂开始了，同学们个个兴致勃勃，有的同学参加足球、篮球、英语、田径……

我参加了电脑兴趣班，首先，自我介绍，同学们都赶快说，很害羞，我认识了全部同学，老师给我们介绍9月份10月份和11月份有什么关于电脑的活动，比如月份有一个打字的活动，可是五年级才行，十月份有制作小活动，叮铃铃下课了。

第二课堂的项目很多有踢足球、篮球、英语……

第二课堂，你觉得有趣吗?

上数学课的时候，我听得津津有味，一个纸团向我飞来，掉进了我的桌膛。不用问，肯定是那个调皮蛋，他对着我嬉皮笑脸的，我心里早已激起了一把火。下课后，我没理他，他竟然得寸进尺，把我的辫子扯了下来象个疯婆子，尴尬极了。我真想狠狠地揍他一顿，可是揍又有什么用呢?他的老毛病会再犯的!这个淘气包叫梁文汉。

今天是圣诞节，同学们都互赠贺卡，高兴极了，我也收到了不少。突然，我发现我的同桌梁文汉愁眉苦脸的，竟然收不到一张贺卡。我在心里暗自偷笑：嘿，活该，平时就知道欺负我，如果你平时是对我好，本姑娘也许会送一张给你的。我高兴了一会又高兴不起来了，他也挺可怜的，要是我，我也会不高兴。怎么?我同情起他来了?是不是我的怜悯心太强了?于是，我挑了一张最漂亮的贺卡，工工整整地在上面写了几句祝福的话，包装起来。我走到梁文汉面前，对他说：“这是给你的，看你这么可怜，算我欠你的，做一回雷锋好了，但是你以后不许再戏弄我!”“知道了!谢谢!”他接过贺卡，别提有多高兴了。

没过几天，他的老毛病又犯了，扯辫子，扔纸团，这些“家常便饭”我都“吃”惯了，心里后悔莫及。当初就不应该给他贺卡，都怪我心太软。

要是世上有后悔药，我第一个先吃!

宋代的周敦颐曾描写荷花：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。在人们心中，荷花是高雅、坚强的象征，虽然生长在淤泥里，开出的花却是那样清爽干净，可是它们为什么出淤泥而不染呢?

带着这个疑问，我去公园观察了荷花，它们有的展示自己的笑脸，有的含苞待放。我通过进一步观察，发现开放的荷花花蕊有许多乳头状的突起，那个问题一直浮现在我的脑海里。我迫不及待地回家，找出《十万个为什么》，书中说荷花的表面有一层蜡，花蕊之间有许多乳头状的突起，突起之间充满了空气，阻碍着污泥浊水的渗入，即使有少量的污水附在花瓣上，花瓣上的蜡会与污水相斥，所以荷花自然是光洁可爱了。

通过《十万个为什么》我还了解到：荷花全身都是宝，荷花的地下茎莲藕可以吃，荷叶可以做药材，治疗高血压等各种老年疾病，书上还告诉我荷花是我国十大名花之一。在夏天，许多池塘开满了荷花，那碧玉盘似的荷叶，那亭亭玉立的荷花，真所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀!

通过这次观察，我不仅知道了荷花的秘密，更加深刻的领会到：我们生活在这个世界上，应该向荷花那样，洁身自爱!

万圣节当天，我决定要制作一个南瓜灯，妈妈带我到杭州街大棚买了两个南瓜、四根蜡烛。回到家我和妈妈又准备了小刀和勺子这两样工具。

我开始做南瓜灯了。首先，我要抠一个南瓜盖，这可花了好大的劲儿。妈妈怎么也弄不好南瓜盖，我就让妈妈给我试试，最后还是我给南瓜盖启开的的呢!接下来，妈妈让我用勺子把南瓜的瓤都挖出来。瓤挖出来了，现在就剩下南瓜壳了。下面的任务是在南瓜壳上刻星星。第一颗星星是妈妈给我示范的，原来她是想让我制作星星呀!可是等我回身拿蜡烛，一转眼的功夫，妈妈已经把第二颗星星刻完了。第三颗才是我做的，我用小刀把星星先画出来，然后一点一点、小心翼翼地把角刻开，生怕把南瓜弄坏了。刻完后我想把星星抠出来，但我不知怎么办好。于是我开动脑筋想出了一个很好的办法，把星星分成两半，用小刀一挑一半星星就出来了，再用小刀又一挑，另一半星星也出来了。

之后，我给妈妈写了一个大大的“星”字，让妈妈刻下来，结果妈妈刻错了，差一点把星星里面的笔画都给刻下来，幸亏补救及时，才完好无损。南瓜壳刻好了图案，要盖南瓜盖儿了，结果才发现南瓜头掏大了，南瓜盖小了，盖不上。这时我想到一个绝妙的办法，用一个小桔子画上笑脸当盖子。最后我们又给蜡烛安上了底座，把它们放到了刻好图案的南瓜里，点燃蜡烛盖上桔子盖，这样一个漂亮的南瓜灯就做好了。

为了让南瓜灯的效果更好，我们把家里的灯都关掉了，这时更美的景象出现了啊，火光从抠下来的星星里映出来，美妙绝伦。

我家的小仓鼠已经一岁了。它身穿一件雪白的“毛大衣”，有两颗花椒粒般大小、黑黑的小眼睛，一对机灵的耳朵，四条精致的小腿和一条几乎可以省略的小尾巴。

我家仓鼠很贪吃。每当我在仓鼠笼旁吃东西时，它总是第一时间闻到。从它位于笼子二楼的“卧室”里探出头，然后用它那灵敏的鼻子嗅了再嗅。如果有好吃的，它会立即跑下二楼向你讨食。讨食时的样子最惹人爱，只见它后腿着地，两条前腿举起来，可怜巴巴地望着你。看到它那馋样儿，我会忍不住分给它一点。它一见食物，就会像饿狼般扑过来，抢走食物，躲到一个安全的角落里独自享受去了。吃完后，它又会再次来到笼子边，前肢把在笼框上向你讨食。吃饱了，它还会把食物储藏起来。真是个有心计的小家伙！

我家仓鼠还很贪玩。白天，它一般躲在窝里睡懒觉。但只要有人唤它，它会就会懒洋洋地从窝里爬出来和你玩儿。吃饱喝足后，兴趣盎然时，它会自动给你表演转转轮。转一会，它会停下来歇歇脚，呆呆地望着你，你喊声“转”，它立即卖力地踩踏转轮，转轮就会飞速转起来，发出“咕噜咕噜”的声音。你喊声“停”，它会立即停下来，无辜地望着你。就这样，你叫它转它就转，你叫它停它就停，听话极了。有时，它也会和你唱反调，不听你指挥。玩累了，跳下转轮去洗浴缸洗个澡，回“卧室”休息去了。任你千呼万唤，就是不出来。有时，它“上楼”不爬楼梯，直接从笼子内侧攀爬上去。当看到它肥嘟嘟的身躯竟然变得如此敏捷，你会惊叹地说不话来。它好像对此习以为常，全当玩玩儿。

这就是我家的小仓鼠，你说有趣不有趣？

[有趣的小仓鼠小学生作文

“春天来了，春天来了！”小燕子从南方赶来回来，为大地报喜。花草听到了这个好消息后，连忙钻出裸露的土地，裸露的地上马上鲜花盛开。山上的积雪融化了，雪水汇成了小溪，叮叮冬冬，叮叮冬冬。

我们也要去春游了。“让天空碧蓝，让江水清澈。”念着这样的口号，带着激动的心情，我们出发了。

到了江边，老师宣布我们班的“地盘”在哪儿后，大家就开始手忙脚乱地整理东西。我把组员召集过来后，看中了一带“巨石阵”，我跑过去，“认领”了这一带。才把书包干粮安顿下来。

当大家都跑过去玩时，我叫住副组长——郑景涵。和她一起，把组里八个人的书包排成一排，然后把大家的零食堆成一座小山，再用纸巾把“巨石”擦得闪闪发光。我俩看了整齐的“领地”，会心地笑了。

到了正午时分，大家的肚子都饿得咕咕叫了。我们赶回“巨石阵”，迫不及待地拿出琳琅满目的干粮大口大口地吃起来。

肚子吃饱了，组员们开始自由活动了：有的在看书，有的在下棋，还有的在捡垃圾，他们每人都贡献出了一份小小的力量，凝聚在一起就是一份大大的力量。

我鹤立鸡群地站到了最高的“巨石”上，所有的事物映入眼帘。咦？汪奕伶那一组好象特别热闹，我去看看！

我立马跳下“巨石”，窜到了他们组。

“饺子要吗？”“要啊！”我毫不客气地拿了一个吃起来。真好吃，我一连吃了三个才停下。对了！我准备的抽奖游戏还没玩呢！

我把大家都叫来，玩了起来。搞笑连篇的动作让大家捧腹大笑。

时间过得飞快，我们依依不舍地离开了江边，今天玩得很开心，收获也很大。

[小学六年级作文有趣的春游

昨天，我们举行了一场疯狂的万圣节活动！

当时，我在李某某家写作业，突然李某某的朋友来叫我们去要糖，我们飞快地写完作业，开始了浩浩荡荡的要糖活动。

首先，我们先去李某某家，按门号，里面一个熟悉的声音说：&ldqu;谁呀？&rdqu;&ldqu;一定是李某某&rdqu;我说。我们几个异口同声大喊到：&ldqu;赶紧开门，不给糖就捣乱，小心我们把你家弄得一团糟!&rdqu;

霎时，他把门打开了，我们立刻跑上楼，像饿虎一样扑住他，将他压在地上，问他要糖。当他把糖扔到空中落在地上时，我们一拥而上，把糖抢了个光。

然后，我们又跑去杨某某家。

到她家楼下，我按她家门铃，门铃中说：&ldqu;请问是谁？&rdqu;比较文明。我毫不客气的回答：&ldqu;不给糖，就捣乱！&rdqu;

倒霉的事发生了：杨某某家住在十楼，应该有电梯上去才对，可是她们楼的电梯坏了！我大吃一惊，心想：如果自己走上去，那岂不是要累死我们吗？&rdqu;

没办法，我们只好一步一步向上爬，终于到了，累得我气喘吁吁、满头大汗！

见到杨某某，我们还是刚才的手段向她要糖。

挨家挨户十几家不停地跑，把我们累坏了！在看看队伍，人多了不少，在人行道上像长龙一样，蜿蜒盘旋。

现在十点多了，最终，我们的终点是高某某老师家。

一来到高老师家，高老师的装扮令我们哈哈大笑。她可真滑稽，把垃圾袋用刀捅了三个洞，然后戴在头上，和我们一起合了影，抢了糖，我们才走。并且，林老师送我了一支笔，高老师送我了一个手机挂件，我非常爱惜。

真是一个疯狂的万圣节，希望以后多次举行！

[疯狂的万圣节小学生作文

十一月一日是西方传统节日――万圣节，也是一年当中最“闹鬼”的一天――“鬼节”。而对于一向喜欢恶搞的我来说，怎么能放过这个机会呢。于是，我对爸爸成功的进行了一次整盅。

在万圣节的前夜，我熬夜做了一个南瓜灯笼，又精心准备了一个植物大战僵尸的牙套和一个流着血的魔鬼面具。等到夜深人静时，我连忙爬起床，戴上牙套、面具，拿着发黄光的南瓜灯笼，小心翼翼地来到爸爸的房间，轻轻地敲了敲门。只听爸爸迷迷糊糊地说道:“谁啊?”我推门而入，直奔他而去，阴森森地说:"我___是___鬼!"吓得爸爸连忙往后退，一下子就坐到了地上，还害怕地说：“你，你，你别过来，我，我可不怕你。”“哦，是吗?”我继续向爸爸走去……爸爸手脚并用，弯着腰向后退去，眼看就要靠近墙角了。呵呵，搞怪成功。我把面具、牙套摘了下来，把灯笼放在桌子上，然后伸出手来，对爸爸说：“被吓到了吧!给糖吧!”只见爸爸惊魂未定地说：“原来是这样啊，都是你小子搞的恶作剧，太恐怖了。”于是，我同爸爸一起大笑起来。

真是一个有趣的万圣节啊!

今天上午第二节课是音乐课，音乐老师上的那节课给我留下了特别深的印象，因为它是一堂十分有趣的课。

一上课，老师对大家说：“这节课我们来认识一下乐器，欣赏一些乐曲。”老师一边说着，一边就把这节课所涉及到的乐器展示在我们的眼前。我们认识了很多乐器，有笛子、箫、鼓、二胡等等，数目繁多，应有尽有。老师又问：“笛子和箫有什么区别?”同学们议论开来，“材料不同，”“演奏方法不同，”……答案真是五花八门。老师又问：“笛子和箫到底有什么不同呀?”然而，同学们还是没说出个所以然来。老师说：“既然你们的答案层出不穷，下面让我们来欣赏两段音乐，大家从音乐声中去总结吧!”

从音响里流淌出一段缓慢而又低沉的乐曲，声音非常悠扬。老师告诉我们：“这就是箫的声音。”接着，老师又给我们播放了第二段乐曲，这段与前面一段截然不同，时而清脆欢快，时而婉转动听。”“笛子，笛子……”同学们都猜出来了。

老师又叫笛子表演最好的同学给我们演奏，他们表演的是《小星星》。我们津津有味地听着，一会儿，我们便不由自主地跳起舞来。每个同学都沉静在这音乐之中，深深地陶醉了。

这节音乐课真有趣，既能欣赏音乐，又能让大家在紧张的学习之余放松心情。

春节过的好开心呀，有好多事儿现在想起来都忍不住要笑出声来，我给大家分享其中两个，不要笑得肚子疼噢!

大年初一，我给奶奶和爸爸磕头，我找了个地垫儿往客厅中间一放，跪到上面磕头。我刚磕完头，我那只有一岁出头的小弟弟站在边上看着看着，往地上一趴(因为穿得多，或者是他根本就不会跪)，头一点一点的也磕起来，没几下就栽到毯子上了，逗得大家哈哈大笑。

还有初三那天，姑姑家的姐姐和妹妹来给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年，拜年不是要给压岁钱嘛，爸爸逗她们说;“磕的像碗那么大的包给一百元，像馒头那么大给五十元，像元宵那么大给十元，没有包的给一元。”姐姐一听跪倒地上就磕了一个头，妹妹一看也赶紧跪倒地上“砰、砰”的磕了两个，心疼得爸爸赶紧把他们俩拉起来：哎呀我的孩儿，赶紧起来吧!满屋的人都笑的前仰后合的。

我期盼的万圣节终于要到了，西立面，心里面真的是很开心呢。下午放学后，我坐着公交车高高兴兴地回了家，一路上都兴高采烈的，因为今天晚上我要参加由学校举行的万圣节晚会!

晚上6点，我戴着自己喜欢的面具来到了学校。按照入场券上的标志，我来到了我们教室。刚要进去，突然发现教室门上写着：“鬼窟(哭)狼壕(嚎)”，我吓了一跳，转身想走，老师拉住了我，说：“这只是为了好玩。”我这才笑呵呵地进了教室。

教室布置得又恐怖又漂亮，墙壁上贴满了黑色的剪纸蝙蝠，天花板上挂着一根根线，线的一端拴着一个个桔色的小纸筒，上面画着可怕的鬼脸，有的挤眉弄眼，有的冲着我伸舌头。连空调上都贴着一个黑色的鬼骷髅。

小朋友们都到齐了，他们的穿着也很好玩。有的披着长斗篷，有的戴着上面画着骷髅的尖顶帽，样子神气极了。还有一个大哥哥戴着一个鼻子很长、有眼遮的大怪物面具，非常吓人，好多同学都吓坏了，还有的的同学都吓哭了!

星期四下午的第二节课，是我们班同学盼望已久的节日，你们知道是什么吗?就告诉你们吧!那就是万圣节，下面大家就一起分享我们的快乐吧!

万圣节到了，同学们高兴的不得了，大家急忙穿戴好自己准备好的衣物开始活动了。其中最恐怖的就属我的好朋友张景颜、刘家印、刘庆伟和我了。

先看刘庆伟吧，他身穿骷髅衣服，戴着兔子面具，他的面具上还有一道伤疤呢!连我都被他吓破了胆。

再看刘家印吧，他戴着人脸面具，眼睛在下面，嘴巴在左面，鼻子在右面，再加上他的那把大气锤，足能够把我们吓个半死了。

最后再说张景颜吧，他戴的是骷髅头面具，呲牙咧嘴，把高子轩吓的流下了眼泪。顿时教室里喊叫声响成一片，追的追，藏的藏。虽然有些阴森，但摘掉了面具，全班哄堂大笑了。

怎么样?我们的万圣节过的有趣吧?

今天下午第一节课，老师说：“我们玩一个游戏，这个游戏一定能让你们捧腹大笑。”我想：“那是什么游戏呢?难道是说笑话，还是说绕口令。”可是到下课，老师都还没有说游戏规则，难道不做了吗?

第二节上课了，老师终于说游戏规则了，老师让我们先准备一条小纸条。我想：“难道是在纸上写谜语，还是折纸飞机，还是画画。”接着老师又把我们分成了三组，每组在纸条上各写一个词，第一组写主语，第二组写状语，第三组写干什么。这是干什么呢?

同学们把写好的纸条都交给老师，宋老师分三组把纸条放好。接着宋老师变魔术似得抽了三张纸条放在讲台上对我们说：“有哪一位同学愿意上来看看纸条上写的是什么话呢?”原来老师用我们写的纸条组成了一句话!我和同学们都纷纷举起手来。

接着，老师请孙尚武到前面去看下一张纸条，孙尚武刚一看完纸条，他就哈哈大笑。我当时就想：“他为什么要笑呢?那顶上到底写了什么呢?”我真想上去看看那张纸条上都写了什么。当老师说不让孙尚武看纸条时，再另外选一位同学时，我们就争着抢着举起了手，我们都希望老师能选到自己。就在这时，听到老师说不让男生去，让女生去的时候，我们心里都很开心。我想：“男生的心里肯定都很不高兴吧!”

当老师让张晓月上去的时候，我们都失望了。可是张晓月看到纸条后竟然也是哈哈大笑，而且笑的连腰都直不起来了。还是同一张纸条为什么他们都笑的那么开心?原来老师用我们写的词语组成了一句话。老师拿起纸条念了出来：“小船在图书馆里吃红薯。”老师也哈哈大笑接着又抽了一张纸条念了出来：“小熊猫在教室里拔萝卜。”同学们都开心的笑个不停，这真是一节有趣的课。

我的英语课外兴趣班开展了一次“万圣节之夜小精灵派对”活动，我也兴致勃勃地参加了。

参加这个活动需要换上奇异的服装，我想“穿什么了?”，细心的妈妈早就给我准备好了，一个恐怖的吸血鬼面具，一个魔法帽，还有一身黑色的长袍，就构成万圣节的“我”.到了活动地点，那里人山人海，有一个同学“摇身一变”，变成了一个插着翅膀，可爱的的“小天使”;还有个同学扮成“黑色巫师”，有的同学甚至办成了万圣节南瓜。

活动开始了，只听到前方好像有人在尖叫，我踮起脚尖，朝前望去“啊!”，瞧!前面是什么?是一个令人恐惧的白面“僵尸”;他头戴白色面具，穿着黑色的披风，一步一步，像个机器人一样朝我们这一边走来……我们迅速地让开一条道，生怕给自己惹上麻烦。“不好”!“僵尸”朝我走来，我打了个趔趄，连连后退，可是退到后面，却是一堵墙挡住了我的去路，我“啊--啊”地尖叫!此时，即使我喊破喉咙也无人来救，我的心仿佛马上就要跳出来了，只见它做了一个前扑的姿势，我急忙朝旁边一错身，跳到一边去，它扑了个空，我抓住这个天赐良机，立即遛了，我这才长长的舒了一口气!

其他的游戏也很有趣，其中，“咬苹果”就属于我最喜欢的游戏了，需要我跪在地上，把头压到桶里，去咬浮在水面上的苹果，当嘴刚一碰到苹果，苹果就沉到水里面了，试了很多次，可是，到最后一个苹果也没有咬到。

这次活动使我的课余生活更加丰富多彩，并且让我知道了外国人过万圣节的风俗。

今天下午第二节课，我们全班召开了一次辩论赛。辩题是“爱与被爱，哪个更幸福”，总共分了四场，为了这次辩论赛大家都做了充分的准备，作为反方的我也查了许多资料，来证明“爱与被爱，被爱更幸福”辩论会即将开始，双方面部表情严肃，好像要“开战”一样。

“叮铃……”上课了，老师说：“此次辩论赛开始。”她用炯炯有神的眼神看着我们，说：“我们讨论的是‘爱与被爱，哪个更幸福’坐在我右手边的正方的观点是‘爱更幸福’，而坐在我左手边的反方观点是‘被爱更幸福’”。

老师说：“现在有正方一辩发言。”老师的话音刚落，正方一辩高韩睿“嗖”的一下就站了起来说：“同学们，老师们，大家好。我方观点是‘爱与被爱，爱更幸福’比如，一位母亲满脸欣慰的看着正在沙发上悠闲看电视的孩子，心里冲满了幸福。这不更显示出了爱被人更幸福吗？……”他一说完，又“嗖”的一下座了下去。

“现在请反方一辩发言。”。我信心满满的站了起来，说了一句很犀利的话：“根据调查网的显示，‘爱与被爱哪个更幸福’有1000人参与投票。50.6%的人认为被爱更幸福，有27%的人认为爱别人更幸福，还有12%的人另有看法，这不显示了被爱更幸福吗”。反方的及气势就这样镇住了对方了。

第二个环节更是精彩，当老师说：“请反方二辩发言。”时，郑玉雯一上来就说了一的很犀利的问题：“请问对方辩友，如果爱别人更幸福，那为什么会有50.6%的人会选择被人爱更幸福呢？”这一个问题就让对方语无伦次了，后面的更是精彩，如果不是时间到了，我们还会继续比下去。

最振奋人心的第三个环节到了。在第三个环节里大家都很积极，我也想站起来发言，可是一直找不到机会，但是双方都很激烈，真好玩。

第四个环节到了，大家总结完陈词老师叫大家投票分胜负我回到座位上，朝左右望了望看见都是投反方的，我想：这次我们反方赢定了。最后票数统计出来，真的是反方赢了，哈哈，我们真开心啊！

就这样，一场有趣激烈的辩论会在我们的笑声中结束了！

[有趣的辩论赛小学作文

翘首以盼的秋游活动终于到来了，我和同学的心情自是一样的——非常激动。秋游的前一天晚上，我兴奋得都睡不着觉了。

这次秋游我们玩了三个景点：森林公园、少林寺和开元寺。就先说说森林公园吧。秋姑姑的到来，让森林公园变成了另一个模样。小路一旁的大树，过去是郁郁葱葱的，而现在有些大树已掉光了头发，成了“秃顶和尚”。它们的树干似乎经历了许多沧桑，摸起来十分粗糙，没有一点细腻感。火红的枫叶已是撒落了一地，就像铺了层红色的地毯，软软的。虽说是秋天，但有些大树却还和春天一样绿成一片，为我们这些游客撑起了绿伞。走了一段时间后，我们来到了小亭子前，玩起了游戏，真是不亦乐乎！

最令我难忘的就是少林寺了，那里的武僧表演是最为热闹的。表演前，我们都十分安静，非常期盼。表演终于开始了。首先是所有武僧一齐上场，打起了少林拳，那可真整齐划一呀，比我们做早操要整齐多了。接着只留下了三位武僧，只见其中两位武僧使尽全力，把另一位武僧托到了自己的头顶。“哇，太厉害了！”同学们欢呼着。然后就是一个一个地来表演了，实在太精彩了！你看，这位武僧拿着一根红缨枪，十分娴熟地耍得让观众们瞪大了眼。你瞧，那位武僧拿着青龙偃月刀龙飞凤舞，好像就是关羽似的，功夫十分厉害。再看那位武僧表演“升龙拳”，他的手脚十分麻利，动作十分敏捷，我们都看呆了。最后表演的是“铜墙铁壁”，只见一位武僧拿着一根钢铁，要砸头的样子，似乎要把钢铁砸断，我们都觉得不太可能。只见那位武僧把钢铁挥到额头边，又放了下来，做了四次，这应该是在蓄力吧？果真，他最后蓄足全力打了下去，一瞬间，那钢铁已变成两截。“哇塞，太牛了！”引来同学们雷鸣般的掌声。许多同学都在拍照，以前只能在电视上才能看到的表演，现在却亲眼看到了，怎能错过呢？

我们最后来到了开元寺。开元寺里的东西塔历史悠久，是我国现存最高的一对石塔，是泉州古城的独特标志和象征。我们还参观了古船博物馆，里面陈列着一艘1974年从泉州后渚港出土的宋代古船和其它一些文物，它们是泉州作为海上丝绸之路起点的历史见证。

这次秋游太有趣了，让我大开眼界。秋天的变化，武僧的精彩表演，以及开元寺的文物古迹，我永远不会忘记！

[小学六年级作文:有趣的秋游活动

今天在英语课上，我们进行了万圣节南瓜介绍的选拔，同学们表现棒极了，但也发生了一些有趣的事。JEAN老师是按学号让我们上台去介绍，轮到陈曦然同学时，他居然找不到他画得南瓜作品了，老师只能让学号比他大一个数的同学先上台去讲，等那位同学讲好后，陈曦然才找到他画的作品。

另外我的同桌纪德能同学上台讲时，居然不是拿着他画得作品，而是提着一个自己做的南瓜灯，太有意思了。我自己是最后一个上台去讲的，由于昨天没有好好准备，居然有好几个单词我说不出来，最后结结巴巴的完成了介绍。可能是时间来不及了，有三位同学没来得及上台介绍。最终我班选了三位同学参加年级决赛，他们三人可都是背出来上台去介绍的，分别是杜佳一同学用英语介绍了很多很长，但说得不是很快;洪晨僖同学画得漂亮背得也很熟，介绍速度很快;姜林蔚同学我没搞清是哪一位，所以我不记得她介绍时的样子了。

我家有只有趣的小乌龟。

这只小乌龟长的很慢，因为比较小，所以我叫它“小小”。

“小小”虽然长的小，但是龟壳上的花纹很好看。那是由米白、墨绿、黑、三种颜色组成曲线状的螺旋形图案，就像我画的迷宫一样。在龟壳的边缘，那是一圈围着龟壳的花边，像漂亮的裙子由弯弯的曲线组成的半圆形线条的壳边。头上又黑又圆的眼睛像黑色的珠子滴溜溜的转着，下面便是尖尖的鼻子和倒“V”字形的嘴巴，那嘴巴像小孩子一样微笑着抿着嘴。。下颚则一鼓一鼓的，像是刚游完泳的小孩子，拼命的喘气，好像很累的样子。

“小小”真是一只淘气的小乌龟，有次我把“小小”拿在手中，“小小”的两只前腿像船桨一样拼命的扒开我的手，用后腿抵住我的手指往后蹬，伸出长长的脖子，想逃出我的魔掌，但还是无济于事，“小小”有些泄气，它安静了一会，像是在想办法逃脱，突然它尾巴一翘“嗖”的一下，射出一泡尿，直冲我的手心，我赶紧撒手，只听见“咚”的一声“小小”摔到了地上，虽然摔了一下，但它还是洋洋得意，用眼睛白了我一眼，像是在说“哼，看你还敢不敢抓我!”然后潇洒的把头一甩，翘着尾巴，优雅地迈着八字步，爬到一边玩去了。

“小小”吃食的时候也很有趣呢!我把一条小鱼放到“小小”的头顶，“小小”闻到了美味的鱼腥味儿，就东找找，西找找，左看看，右看看，始终没找到，有点沉不住气了，我拿起小鱼在“小小”的面前晃了三晃，“小小”赶紧伸长脖子张开血盆大口，想咬住小鱼，我拿高了一点，“小小”没咬住，它并不泄气，努力把前腿搭在滑滑的鱼缸上，伸着长长的脖子，眼睛紧紧地盯着小鱼，口水都要流出来了，我又把小鱼放到鱼缸外它的眼前，“小小”爬过去，以为这回小鱼就在面前，看着小鱼，就像在说“哈哈。看你往哪跑!‘’然后猛扑了过去，这下不但没吃到，反而撞到了缸上，看着它那副馋样，我哈哈大笑，我把小鱼再换个地方，”小小就跟到哪，最后把“小小”弄急了，就转来转去，想方设法吃到小鱼，我忍住笑把鱼丢了进去，“小小”立即扑了上去，先用嘴巴叼住鱼再用前爪左撕右扯，一下子，小鱼就被七卸八块，然后连头带骨把小鱼吞进肚子里了，“小小”抬起头，满脸幸福的看着我，好像在说“谢谢你，小主人。”

“小小”的趣事有很多很多，每当我烦恼的时候，我就去看看在水里欢快游来游去的“小小”，看着它探头探脑的鬼脸时，我的烦恼就抛到十万八千里了。

看，多么有趣的小乌龟啊!

今天，我在迪迪龙英语培训学校度过了万圣节。万圣节是西方的传统节日，在那天大家都装扮得与众不同，来吓唬别人。

来到迪迪龙，发现同学们早把自己做了不同的装扮，有的是奥特曼，有的是超人，还有的是“小鬼”，我给自己戴了个京剧脸谱。老师们就更与众不同了，有的把自己装扮成雷锋，有的是环卫工人，还有的是“大鬼”，“大鬼”们挺着大肚子，系着围裙，手上戴皮手套，皮手套上有红红的颜料，那是“血”，头上戴着骷髅头，样子怪恐怖的。

每个教室都被布置成一个“鬼宫”，“鬼宫”里有一个“鬼”主人，我们在这些“宫”里玩了很多游戏。“紫鬼宫”里的主人是蝙蝠侠，蝙蝠侠在西方被称作吸血鬼，他自己有个尾巴，经过每个人时都会说cat(猫)或者ghost(鬼),点到谁是“鬼”，谁就得把有尾巴的人追到，那样就算赢了，赢的人会得到一张绿色奖励卡。我竟然追到了一个小男孩的爸爸，厉害吧!

红色“鬼宫”的主人让我们在20秒之内，不用手拿碟子，谁先把奶油用舌头添光，而且最干净，就赢得两张绿色奖卡，这次我又赢了，我兴奋地从老师手上接过绿卡，高兴极了!

回家后，我把万圣节有趣的活动告诉了妈妈。妈妈告诉我，万圣节在10月31日，其实是一个赞美秋天的节日，就好像五朔节是赞美春天的节日一样。原来是这样，怪不得虽然我们置身于“怪异”的世界，但依然玩得那么有味，那么快乐!

在一个艳阳高照的周暑假下午，我还要去上补习班。这一节是语文课，老师让我们听写句子，进行人称变化的练习。

老师一字一句慢慢地念：“老师对小明说，冒号，引号”……同学们“沙沙沙”地把这些句子写在自己的练习本上。

就在这时，我们班的同学张浩聪因为迟到，在教室门口叫了一声“报告!”，老师向他点点头，示意他进来。张浩聪同学匆匆忙忙地往课室里走，当他快要走到自己的座位的时候，老师又开始念了起来：“请你到我办公室拿一盒粉笔来……”张浩聪同学突然停住了脚步，愣在那里片刻，然后转身向外走去……

同学们见了，都愣了!他这是要去干什么啊?

“张浩聪，你要去哪里?”老师急忙问道。

张浩聪转过身，茫然地看着老师，说;“老师，您不是让我去您办公室拿一盒粉笔吗?”

同学们听了，不禁哄堂大笑，连老师也忍不住笑了起来。整个教室“笑”翻了天。

“你误会了，我们是在听写句子。”老师解释说。张浩聪同学听了，抓了抓后脑勺，也傻傻地笑了起来……

生活中会有很多有趣的误会，我们应在其中学会笑对人生……

在一个艳阳高照的周六下午，上课铃响了后，补习班的教室里立刻安静了下来。这一节是语文课，老师让我们听写句子，进行人称变化的练习。

老师一字一句慢慢地念：“老师对小明说，冒号，引号”……同学们“沙沙沙”地把这些句子写在自己的练习本上。

就在这时，我们班的同学张浩聪因为迟到，在教室门口叫了一声“报告!”，老师向他点点头，示意他进来。张浩聪同学匆匆忙忙地往课室里走，当他快要走到自己的座位的时候，老师又开始念了起来：“请你到我办公室拿一盒粉笔来……”张浩聪同学突然停住了脚步，愣在那里片刻，然后转身向外走去……

同学们见了，都愣了!他这是要去干什么啊?

“张浩聪，你要去哪里?”老师急忙问道。

张浩聪转过身，茫然地看着老师，说;“老师，您不是让我去您办公室拿一盒粉笔吗?”

同学们听了，不禁哄堂大笑，连老师也忍不住笑了起来。整个教室“笑”翻了天。

“你误会了，我们是在听写句子。”老师解释说。张浩聪同学听了，抓了抓后脑勺，也傻傻地笑了起来……

生活中会有很多有趣的误会，我们应在其中学会笑对人生……