用意外的收获写一篇作文(最新19篇)

星期天早上，我准备去买东西。在去买东西的路上，我看见一群人围在一起，就挤进了人群。看到有一个女孩靠在椅子旁边，我想应该是中暑了吧!因为她脸色苍白，两眼上方的眉毛紧紧地锁在一起。我很想帮她，但是，旁边的路人都是看了一眼就走开了。何况现在天气又那么热，我想，还是不要多管闲事的好。

当我正要往回走的时候，一位穿着背心的老大爷走过来，看见这个女孩倒在椅子旁，向路人问清了原因后，二话不说，就背起这个女孩往市中心的医院走去。这时，路人都议论纷纷，“这个老大爷跟这个小女孩一点关系都没有，为何要帮她呢?”“是闲着没事做吧!”老大爷没有理路人所说的话，继续往前走。

渐渐的，路人都散去了，可这件事在我心里却久久不能平静。第二天，我要去上学时，碰到了那位老爷爷。他正往医院走去，手里还提着一袋东西。想必是要去探望昨天那位女孩吧!我跑上去问：“老爷爷，您这是要去探望昨天那位女孩吗?”“是啊!你怎么知道?”老大爷奇怪地问。“因为我昨天也在场啊”!我有点不好意思的说，“我能和您一起去吗?”“行啊”!说着，我就和老大爷往医院的方向走去。

在路上，我问老大爷为什么要帮助那个小女孩，老大爷说想了想，说：“当一个人要伤害另一个人的时候，或许需要理由。可是，当一个人要帮助另一个人的时候，是没有什么理由可言的!”

老大爷说的最后一句话，令我震惊。老大爷的这种行为，难道不值得我们向他学习吗?

新的方向

他们走出华山所在的雪域后，把马车停下，讨论新的行动。败卡路从马车中拿出一张幻界地图，给他们看。

何菲陆说：“哎，原来你有地图，为什么不早点拿出来呦!”

地图(是我自己画得哦，虽然有点简陋。本回以为有插图，所以减少字数。)：

败卡路回答他：“这幅地图是很实用，只是不太详细而已。”

亚宇迪看见，现在距离狼人部落并不算远说：“要不…去我出生的地方看看?”

败卡路说：“好吧，我也没去过，说不定可以知道什么。”

“好，就这样决定了!”不是很有耐心的安妮说。

“好，走人。”海奥小声地说。

“走。”亚宇迪说。

意外发现

他们走啊走，看见三个魔族工兵，在一个山洞里。他们全下了马车，准备把魔族工兵杀掉。他们走在山洞前，偷听魔族工兵说话：“哎呦，这么多矿石，这次我们发财了，卖掉的钱比我们抢劫人类村庄好一万倍呢!哈哈哈。”

他们刚说完，亚宇迪就下达命令：“各自上吧!”冲动的路克马上就耐不住气了，马上冲上去。没有准备武器的魔族工兵吓得目瞪口呆。路克挥两挥剑，“唰唰”两声，呆若木鸡的魔族工兵全倒地了。

路克走出来，高傲地说：“看来不是高估他们，而是我太厉害了，哈哈哈。”

他们走进山洞，清理了他们的尸体后，看着矿石，每一块都想采下来。

奇奇见到了，就说，“嘻嘻，这刚撞到我的长处了，交给我吧。”刚说完，立刻向前面钻去。“砰砰砰—”几声响，矿石像冰雹一样掉下来。史努比大喊：“喂!别把矿石弄碎了!不值钱的。”

史努比一说完，奇奇的动作就轻了起来，矿石就没碎的那么厉害。奇奇一直往山洞里钻，可细心的赛亚发现，越往里面，泥土的颜色就越来越浅，渐渐变成黄色。但她没说出来。

奇奇就要挖到中心了，但他一向里挖，看见里面竟然是空心的!他大叫：“怎么会这样，我从来就没有见过空心的山，而且为什么这样这座山也不会倒?”

奇异的幻晶

他们走进空心洞，看见正中间有一个像菱形两头尖钻石一样的闪闪发亮的石头浮在半空，发出微弱的黄蝎色的光。亚宇迪疑惑地说：“上次的水幻晶也是类似的情况，难道这是另一颗幻晶?”说完，他走过去，刚想用手把它拿走，奇奇大喊：“别!如果是因为它支撑这这座山的话，你把它拿下来山就会倒下来的!”

亚宇迪立刻缩手，生怕整座山塌下来，奇特想了想，说：“那我们得想个办法把他弄出去，而且我们必须安全。”路克摸摸达努比的头，问他：“达努比，你有办法吗?”达努比想了一想，叫道：“呜—呜—，我有办法，呵呵。”说完，他立即召唤出九九八十一犬的第八犬：潜行犬!

潜行犬让他们都走出去，自己拿了石头后，立刻用瞬移转出去，把幻晶给了他们。接着发生的事，果然不错，整座山塌下来了。

“啊，果然是这个东西支撑着整座山。”奇特说。

“既然这是幻晶，那他有什么功能呢?难道是控制泥土吗?”亚宇迪质疑地说。

“试试不就知道喽吗?来试一试。”败卡路说。

亚宇迪拿着幻晶，想象着各种东西，可是一点反应也没有。突然，那个幻晶发出黄蝎色的强光，但却一点也不刺眼。每个人都感觉到了一种从没感觉过，用语言说不出的感觉。但又似乎除了多了这种感觉其他没有什么异常。他们百思不得其解。

“愿”来如此

他们很想解开这个谜，但又不知道该怎么做。

“啊—”不知谁在叫，原来是一个路过人，他看见亚宇迪他们就说：“啊，果然没错，果然是神幻晶!我刚就感觉到他发出的力量!”

“什么?真的是幻晶，而且叫神幻晶?”亚宇迪问他。

“是啊，”路人平静下来，说：“我是专们研究神幻晶的，来这里找。不过既然你们先拿到了，我就不勉强了。不过我可以告诉你有关它的事情。”

“好，谢谢了。”亚宇迪说。

“其实神幻晶从两年前已经失去了原本可以补充人的体力的功效。我听其他科学家说，像神幻晶一样失去功效的还不少。不过我可以告诉你，幻晶的力量可不是靠它本身的力量，而是一种还没研发出来的方法。但研究这种方法简直是天方夜谭，因为我们没法把所有幻晶都收集过来。”路人说。

“那么说，只要把所有幻晶收集到手，就可以发挥它们的力量了吗?”亚宇迪讲。

“不一定，我们对幻晶也只是基础研究阶段，但我们可以确定，幻晶发挥力量的第一个条件是聚合在一起，至于要用哪一种方法，它会以哪一种方式，就很难说了。不过，每个人都可以从幻晶里吸取“气”和“精气”来加强自己。我知道的就是这么多了。”

“那好，谢谢你了。”亚宇迪和他说完，他就离开了。

“好，继续出发!”亚宇迪命令。

意外的收获，是一份美好的珍藏，是一份恬静，是一份惬意，如美妙音符进入心间，珍存如宝；花开彼岸，花落无痕，意外的收获，是刻骨铭心的记忆。——题记

成长路上，苦乐相伴，总会有些意外的收获，如精灵一般，跳跃在你的面前。是啊，人生就像一艘游轮，在世的时候，难免会得到收获，激人上进。

这是一年前的事情了。那时学校举办一场隆重的运动会。校长集中所有老师召开会议，说镇领导届时会来观看，让老师为了学校的声誉，嘱咐进行各个项目比赛的同学趁空闲的时间精心准备，并从各班没有参加比赛的同学中精挑细选几个体育成绩略显突出的人组建长绳队，由各班的长绳队进行对抗。在班主任选队员的时候，满怀希望地向我瞅了一眼，让我去尝试一下，就这样，我有幸通过了选拔，成为班级长绳队的一员。

然而，跳长绳不仅仅需要反应灵敏，还要具娴熟、高超的技巧才能顺利地为班级争光，所以，技巧生疏在我在接受严格的训练的同时，也得到了不少同学表示嫌弃的白眼与老师的斥责，于是，我咬紧牙关暗自发誓，一定要证明自己不是废物！由于体重的原因，笨拙如熊的我日思夜想，终于“研制”出我专属的独特跳法，在确定了跳姿后，我刻苦练习，这时，有人也许会问我：“学习那么繁忙哪有时间练习呢？”但我会说，时间就像海绵里的水，只要愿意挤，还是会有的，所以，我每天都尽量早完成作业，回到家练习，当别人悠然自得地嚼着香脆可口的爆米花，吹吹电扇看电视的时候，我却在家里没命地练习，跌倒了又重新爬起，因为妈妈坚决地说，只要付出汗水，坚持不懈，最后的结果就会令人满意。

果然，在多天艰辛的训练中，我的技巧突飞猛进，在比赛中发挥正常，替班级取得了优异的成绩，老师也在班会上赞赏地表扬了我一番……

通过这件普通的事，我深深体会到了坚持不懈的重要性，这笔“意外之财”使我终身受益。

好巧！我家对面的邻居，正好就是我的同学！是同学也就算了，竟然还是平时关系不大好的同学！每天抬头不见低头见，不想见到他也不行。几乎每天，都会有人在楼下喊：“王允伦！下来玩！”每当这时，隔壁的门总是会打开，王允伦总是会“砰砰砰”地从楼梯上一步跨两格地跑下去。更糟糕的是，他还会时不时地带一帮同学，来敲我家的门，而且是不怀好意的。先剧烈地敲上几下，然后立马就逃回家里，幸灾乐祸的偷笑。我和他谈判了n次，让他不要影响我学习。一开始，他还答应得好好的，可谁知这是“暴风雨前的宁静”啊！没几个月，他又“犯病”了。直到向***妈反映了，才开始好转。

就因为这些事，使我对他的印象越来越差。直到那天，我改变了对他的看法。

这几天，我放在学校里的吊兰不小心被同学打碎了，我垂头丧气的把它捧回家。“唉，吊兰，我没有保护好你！”我嘀咕着。我打算把吊兰移植到新的花盆里，可家里也没有多余的花盆，怎么办呢？正当我犯愁时，传来了一阵敲门声。我连忙放下盆栽，看了看猫眼。是王允伦！？他来干什么？我忐忑的开了门。只见他递给我一个花盆，说：“杨若晴，你的花盆不是打碎了吗？我家还有一个，给你。”我接过了他的花盆。黄色的，表面有些纹理，很干净。我还注意到了一个细节，花盆湿漉漉的，还残留着一些水和泥土，大概是特意把它洗干净了。“谢谢！谢谢！你太有心了！”我连声道谢，没想到他竟这么细心。“不用谢！同学之间本来就应该互相帮助的。这个花盆有点难看，希望你不要见怪。”“哪会呢？以后有事找我帮忙好了，我一定尽力帮你！”

短短的几分钟，我对他的印象彻底的改变了。他其实是一个不善于用言语表达的人，却帮助我解决了“燃眉之急”。感谢他能让这株吊兰继续茁长生长！我收获的不仅仅是一个花盆，还收获了一份真挚的同学情！

生活中我们会遇到很多意外，正是这一场场意外，使你窘境连生，但意外过后，你收获到的却是幸运的陪伴。这也需就是“塞翁失马，焉知非福”。

我一开始并不相信人会有意外的收获，因为我觉得那份幸运总是离我很远很远，我根本无法触手可及，但是那一次改变了我对意外的看法。在我7岁的时候，我不小心手臂骨折，因为手臂骨折我无法参见各种活动，只能待在家里，这时正好有一个英语演讲比赛，妈妈鼓励我报名参加，我无法想象手臂上打着石膏的出现在演讲台上的窘相。妈妈和老师一再鼓励我积极参加，我点头同意，我暗下决心在第一关初试时先被淘汰。当我拿到稿子时，老师说：“因为考虑到你手臂受伤，我和你妈妈商量后，决定为你选一片短小精炼的演讲稿，你背起来一定很轻松，不要有太大的压力。每次上课时来给老师背一下就可以了。”我开始了我的计谋，我已丢稿子为借口，敷衍妈妈，可是到了第二天我的桌子上又有了一份新的稿子。原来妈妈早已把老师的稿子存在了电脑里。妈妈每天让我读一遍稿子，并用复读机录音，在妈妈的监督下我只能乖乖就范。我一遍遍的读，她一遍遍的录，不知何时稿子被我读的越来越流利顺畅。当晚上睡觉时，妈妈还会把我的录音放几遍。

比赛的日子越来越临近了，每天的重复练习使我对稿子早已烂熟于胸，我心中暗想，只要比赛自己出一些状况，这样老师和妈妈也不会责怪我。比赛当天，手臂上打着石膏的我出现在大家面前，我上台时不断警告自已一定要背不熟。当我一开口时我根本无法阻挡一个个单词在我脑海里跳跃，从我的口中脱口而出。在台上的感觉竟是如此的奇妙!我的计谋再一次被挫败了。结果是令人惊喜又充满着意外，我竟然取得了第六名的好成绩，并顺利进入复赛。妈妈和老师脸上露出了会心的微笑。

人生总有许多的意外，可是谁知道它的背后是不是藏着幸运呢?

[意外的收获初三优秀作文

当我们懂得爱孩子的时候，就会出现教育的彩虹！

我一直在想，如何让爱的教育融入在我们的课堂中，而就在那一次，我真真切切让孩子，也让自己触摸到了一份真爱。

课堂上，我教学一篇三字经式的课文（小学语文人教版第二册《识字2》），先前还是因为找不到情感的切入点，又只得让学生在对课文的朗诵中满怀遗憾地进入到了下一个环节。

我让一学生用“父、母”分别组词，一个学生说：“声母。”我想当然以为是“生母”，心中暗喜，这个孩子真聪明，连“生母”也知道，于是便把这个词写到了黑板上，随口问：“‘生母’是什么意思？”这时，我才醒悟到这个“生母”非学生所说的“声母”，就将错就错吧，我这样安慰着自己。这时教室里无人响应。我接着说：“有的孩子有两个妈妈，一个是生母，一个是养母，生母就是把你从肚子里生出来的那个妈妈。”

我突然间想到班级有好几个特殊的孩子。小英是领养的，小俊的妈妈被坏人杀了，现在的妈妈是新妈妈。小琪的父母离婚了，也有了新妈妈。我这么说，这些孩子会不会被人指指点点呢？而当我把目光扫到小英的身上时，我看到孩子脸上的表情，分明是忧郁的。

怎么办？不能冷场，我下意识地说道：“有两个妈妈的孩子是非常幸福的！”顿了顿，我又深情地说道：“因为有两个妈妈在爱你们。也许你们很少能在一起，但你们一直住在她们的心里。”说着，我拿起粉笔，在田字格里郑重地写下一个“母”字，“孩子们看，母亲的‘母’字里面的两个点，不就是两个人吗？一个是父亲，另一个就是你。”有一个孩子站起来说：“一横就是妈妈的手，妈妈用手在照顾、保护我们。”其他孩子也纷纷发表自己的发现。

我又写了一个“父”字。一个孩子说：“‘父’字上面的一撇和一点就是我和妈妈。”我说：“是呀，父亲也深深地爱着我们。看，他用自己有力的双手，把你和母亲高高地举起来，保护你们，不让你们受到伤害。”许多孩子微笑着点点头，双手用劲地向上举着。这时，小俊不由自主地站起来说：“老师，我有两个妈妈，还有一个爸爸，有三个人在爱我呀！”

孩子们都笑了，我知道孩子们这时的笑不是嘲笑。而那几个“特殊”的孩子，笑得多灿烂，多幸福！于是，我板书了后三个字，又画了一颗大大的心，并大声地让孩子们读──父母爱我们！

啊，这样的感觉真好！

[教师作文之意外收获的美丽

今年暑假的一个星期日，妈妈带我去苏州的老街——平江路走走。平江路是苏州的一条很有名的沿河历史老街，有很多美食小吃隐藏其间。今天，我和妈妈就是寻访美食的。

走在平江路上，道路的左右两边都是上了年纪的老房子，白墙青瓦，木栅花窗，清淡分明。平江路不光美食小吃很多，各类博物馆、琴馆、棋社也坐落其间。

我们走着走着，一只可爱的小花猫突然跳到了我的脚边，竟然就在我腿边蹭着不走，我欣喜地弯下腰想要抱起它，可它又顽皮地向旁边的一条小巷子里钻去。我赶忙跟上，就这样七拐八绕的，小猫把我带到了一条陌生的小巷子里。

只见小巷子尽头的老房子大门敞开着，一个老爷爷拿着一只特大号的毛笔，蘸着清水，在院子里的青石板上写字。看着老爷爷那认真的神情，我轻手轻脚地走到院子大门口，哇！好大的院子啊，看着院子另一边地上斑驳的水渍，就知道老爷爷已经连续写很久了。不知不觉我走到了老爷爷身边，看到他正写着隶书的曹全碑上的字，一笔一划写得很认真，看着爷爷写的隶书字体柔中带刚，行列整齐，方圆相济，轻重有致，我不禁高呼：“太棒了！”这时候爷爷发现了我，笑着对我说：“来，你也来写（next88）写。”我应声拿起笔来，在地上写字和在平时在宣纸上写字的感觉真是不一样，写出的字粗细不均，上松下紧很是难看。我红着脸把毛笔还给了老爷爷。爷爷笑着说：“一看就知道你练毛笔字没多久吧！”我急忙争辩：“已经有四年多了，我已经拿到毛笔字七级证书了！”爷爷听后哈哈大笑：“那一定是每周只上一次课，只在课上练习，回家很少练习吧！”我红着脸点了点头。爷爷亲昵地揉了揉我的头，说：“写字就是修心啊，练字就是要先定心，而且要认真，坚持才能写好字。你看你刚才写字转笔、提笔都飞快，我练字十几年了都还没有你写字那么快，说明你还是太浮躁了，如不能静下心来，怎么能写好字呢？”听了老爷爷的话，我若有所思，是啊，每次写字我都是急着完成任务，很少会仔细端详揣摩字体。

老爷爷看着我沉思的样子，又语重心长地说：“正所谓曲不离口，拳不离手，书法也是这个道理，只要日复一日，年复一年，你也能成为一个书法家。”老爷爷的一席话，给我指明了方向，也让我拥有了奋斗的勇气。

一次短暂的旅游让我有幸结识到了一位德高望重的书法大师，也亲耳聆听了大师的一番教导，让我受益匪浅，这真是一次意外的收获。

在我的记忆里，我有许多收获，但这次收获让我感到很意外。

在暑假的时候，爸爸公司安排他去石滚河镇扶贫，这是一年中最热的时候，幸好家里有空调，否则我一定会钻到冰箱里去。可爸爸非要让我去他那里住一段时间，我不同意，他就威胁我说：“你要是不去手机就没收。”我不得不同意。

到了石滚河镇的一个小村庄，公司租了几间小房子，几个人挤在一起睡。墙上还有一个破得像烂白菜一样的空调，上面满是灰尘。

爸爸对我说：“你就在这玩吧，嫌热就开空调，网线密码是8个6。”

“好的。”我说。

到了下午爸爸回来了说：“走，我带你洗澡去。”

我微微说：“呵呵，这里连太阳能都没有上哪儿洗澡？”

爸爸对我说：“咱上河里去洗澡。”

“我不会游泳。”我说。

“没事你别去水深的地方就行。”爸爸说。

“太好了！”我高兴地说着。

“哇！这水真清！，原来乡下也有这么美的景色！”水把桥给埋住了，每辆车经过这里都会溅起美丽的水花。我来到水里，走到我能承受的深度，一不小心，我掉进了连爸爸都不敢去的深水中，我拼命地挣扎着……

爸爸看见了大声喊着：“别害怕，双手张合，双脚也是，手跟脚要错开，这样你就不会沉下去，试着慢慢游过来。”我慢慢地游上了岸，不可思议的是我竟然学会游泳了！

这次的经历真的是不可思议，这个收获让我太意外了。

是啊 ，回顾过去的一年，我又错过了许多，又意外的收获了许多。 当从书店里看中了一本书时，而价格也不贵，竟然犹豫不决，放弃买下。当返回书店时，却再以找不到那本书了，像这样的错过，到了星期天，明明可以好好休息的，可以睡会懒觉的，但由于自己的计划，因而失去了睡觉的良机，这样的错过......-

这一路的走来，总是充满了许多的错过。-

错过是每个人都有的，每当我们打开发黄的日记，总会逞现在脑里从前的一幕幕。错过，有的是收获。当从一家文具店路过发现了自己仰摹以久的笛子时，在意外中买到，这样的收获，到自己积极参加了公司的活动时，从中得到了心灵的满足，这样的收获，让我们感到快活。-

没有错过，就是抓住了，有了错过，就是溜走了，这不正是人生的哲理吗？它见证着我们多采的生活。-

古人说：“有得必有失。”正是如此，有了错过，就有了收获，有的错过还有机会弥补，当我们正为错过而悲声痛切的时候，机遇也许降临了，你会兴奋，也许那是最后的机会被抓住，这次不如冷静成熟的行驶...正是前面的错过导至这次的收获！-

错过，我们应习惯它。-

错过，我们应细细的品味它。-

人生这趟旅程，漫长而又艰巨，当我们去跋涉时，不小心搭错了列车，车窗外的一切并不是我们所向往的风景时，请不要忘了找个小站休息一下，再寻找正确的那趟列车，到达终点时也会留下灿烂的微笑，敞开心非，坦然的去接受自然！-

我深知，做为一名年轻的语文教师，课改需要的不只是热情，还需要语文教师解放思想，改革教学模式，放开手脚，大胆创新，开发教材。因为在新一轮课改中，教师教学应转变为组织者、指导者，而不再是控制者。当教学情境发生偏差时，应在保护学生积极性的前提下灵活调整。

最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》，当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时，一个同学就说：“老师，它们这是乱写乱画，这是不对的”。我还没说话，另一个同学就很激动地站起来说：“老师，小刚用铅笔画桌子，你过来看看…”话音还没落，同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚，你不爱护桌子”“小刚，桌子是学校的，不应该乱画““你看，这墙上有一道印，肯定是你画的”看同学们的情景，跟开批斗会一样，你看看我的桌子，我批评你两句，我看看小刚，脸红红的，低着头不说话。作为新课改的教师，不应是“一言堂”的堂主，这时的我，应是学生探究的引导者，于是我亲切地问：“小刚，你想说点什么，做点什么呢?”“我错了，我再也不画桌子了。”“老师，有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线，我用橡皮把它擦掉了，我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了，三月是学雷锋月，我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师，我们应该学习小刺猬，种些花草，不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容，我想说的话。我马上因势利导：“小刺猬这样做有什么好处啊，我们应该怎么做呢?”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些，所以我的问题一提出，同学们马上打开了话匣子，不摘花，不踩草，多种花，多植树，不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨，课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友，有的同学跑到院子里去捡垃圾，有的同学在教室喧哗，马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课，让我有了意外的收获。第一，这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导;第二，学生环保意识提高了;第三，锻炼了学生的口语表达能力;第四，同学们互相监督，我们班的卫生、纪律有了很大的改观。

总之，在实施新教材的过程中，我们要更新观念，深入研究，把握教材特点，创造性地使用新教材，充分调动学生的积极性、主动性、参与性，发挥新教材的优势。

记得去年国庆节左右的一天，爷爷奶奶从蕲春到我们家来，带来了两只母鸡，它们都是黄色的羽毛，粉红色的小冠子，两只强有力的小翅膀一个劲地扇个不停，两只眼睛机灵地着，好像是在熟悉新的环境，小嘴不停地在地上啄着。哦，我明白：它们一定是饿了，我忙跑到厨房去抓把米撒在地上，果然它们津津有味地吃了起来。

吃晚饭的时候，奶奶神密地说：“你们知道这鸡的来历吗?这可是意外的收获呀!”我打趣地说：“该不会是从外星来的吧!”奶奶一听笑了。

原来去年的清明节，她和爷爷去老家武穴祭祖，一住就是十多天，回到家，一进门就听见院子里传来叽叽喳喳的叫声，他们寻声望去，只见一只母鸡带着一群小鸡仔正悠闲地散步，奶奶很纳闷，心想：这是谁家的鸡群跑到我家来了。仔细一看，这只大母鸡不正是自家的那只吗?再四处查看一下，柴房的柴堆里有一些破碎的蛋壳，哦，明白了，一定是那只大母鸡不知是什么时候下了一窝蛋，又神不知鬼不觉地卵出了小鸡，奶奶和爷爷高兴得像孩子似的，逢人便说，并悉心地喂养起来，看着小鸡一天一天地长大，他们心里盘算着怎么处理，这不，到黄州来就带来了两只。

我听入了迷，说什么也不让爸爸杀它们，我每天都按时给它们喂食，一直到过年。

一：意外的收获

星期天，我和爸爸、妈妈、姥姥、姥爷一起去钓鱼。不知道怎么回事，今天的运气很不好，我们一条鱼都没钓着，我的心里有些失望，闷闷不乐。

吃过午饭，妈妈建议我们去爬鱼塘旁边的一座山。因为姥姥的年纪大了，腿不太好，我就给姥姥找来了一根特别长的树枝，让姥姥当拐棍用。

爬山的路上，我发现路旁有许多槐树，槐树上结满了散发着清香的槐花，那些白色的槐花一串串的倒挂在树枝上，远远看去有的像一群正在窃窃私语的白色蝴蝶;有的含苞待放，像一把把小小的镰刀;还有的刚刚发出嫩芽，像一个个小白兔的耳朵......姥姥说可以摘回去一些蒸着吃。

因为爸爸的个子最高，所以我们请爸爸来摘，我、姥姥和妈妈负责把槐花从枝条上撸下来。这些槐花是野生的，都长在悬崖边，当爸爸用“拐棍”去够的时候，因为担心爸爸的安全，我和妈妈就一起紧紧地抓住他的皮带。我们三个的动作一个拽着一个，就像故事里的拔萝卜。

槐树枝上有很多的刺，把爸爸的手臂上划出了许多的小伤口。但爸爸轻伤不下火线，结果我们摘到了满满一大塑料袋的槐花，足够我们美餐一顿了!

姥姥说，今天有两个大功臣，一个是爸爸，还有一个就是我找的那个所谓的“拐棍”。

这可真是意外的收获!

二：意外的收获

记得四五岁的时候，我和家人去摘草莓，因此我还得到一份意外的收获，这使我久久不能忘怀。

那一天，我正呆在老家信阳，我的小姨突然提议：“去摘草莓吧!”大家一致认同，所以立即就出发了。在车上，大家一路欢声笑语，满心欢喜。爸爸突然考我：“草莓长在哪儿?”

“那还用说嘛，肯定是长在树上啦!”我不假思索地回答。

“噢，是吗?那怎么摘呢?爸爸似乎有点刨根问底的意思。

“当然是爬呀!我立刻做出攀爬的姿势。不料，全家哄堂大笑，连哥哥姐姐也哈哈大笑。我既气愤、又纳闷：不是吗?

到了草莓基地，我大吃一惊、目瞪口呆。天哪!草莓竟然长在地上，难怪他们笑我呢!

走进大棚，我眼前一亮，立刻喜欢上了那红红的草莓。我迫不及待地要了个小盆子，开始采摘。远远望去，草莓像是在一片绿莹莹的锦缎上铺着的红宝石，颜色是那么般配。红彤彤的草莓，使我垂涎欲滴，口水似乎流了一米多长，双眼直冒金星，总想一次吃个痛快，可惜没洗!草莓的外形很像鸡心，可是要比鸡心大得多，我心里又有了个美妙的想法：有烤鸡心的，怎么不来个烤草莓呢?草莓的茎杆非常细，根本支撑不了草莓这个大块儿头，所以大块头总是懒懒地躺在地上。摘草莓也要有讲究，千万不要摘不成熟或是个子很大、样子奇怪的草莓，这是我姐姐传授给我的“宝典秘籍”。

带着一大盒的草莓满载而归，我心里有说不出的高兴。这次，我不仅摘到了草莓，还知道了草莓长在地上。这真是一次意外的收获。

[六年级作文：意外的收获

今天，爸爸、妈妈带我去紫荆山公园玩。开始，我们说是在公园里的英语岛听一会儿就走，可是我们到了英语岛的时候才发现没有人，我想：可能是天气太冷了人们没有来，或者是我们来的太晚了，或者是换地方了，或者......

正在我用尽脑汁想原因的时候，却发现小河旁边围了一群人，我连忙拉着爸爸、妈妈去那里。走进一看，原来是一个叔叔正在捕鱼呢。河里的一条鱼慢慢的向着网游来，好象还没有发现有人要捕它。那个叔叔耐心的等待。就在这时小鱼似乎发现了有人要捕它，就连忙调头往回游。叔叔就慢慢地往小鱼边移动，然后就快速得从鱼的尾巴往前扣。捞到了，在岸上的人都大声叫好。

虽然今天我没有听别人说英语，但我学到了干什么事都不能急，要耐心地去做。

“元弘之变”时，后醍醐天皇逃至笠置山，向天下招募勤王的武士。除了一个叫楠木正成的小豪族起兵勤王外，诸国守护惧怕幕府势大，都采取了观望态度，竟无一人响应。

但是，后醍醐天皇还是非常欣喜的，因为在会见楠木正成之前，他曾经作过一个异梦，梦见两个童子跪拜在面前用袖擦泪说：“天下之间暂无皇上栖身之处，但在那树下有朝南的座位，这是为皇上而设，请暂且坐在那里吧。”两童子说完便向天上飞去。不久后醍醐天皇梦醒了，天皇认为这是上天托给他的梦，便详解梦境，在“木”字旁边加个“南”字，使之成个“楠”字。后醍醐天皇在见到楠木正成后，认为这个梦正是应在了他的身上，于是对他倍加器重。

楠木正成虽然出身卑微，却熟读兵法，非常具有战略眼光，正是他的杰出表现，才导致了这场倒幕运动的成功。

速用句评：后醍醐天皇不仅善于玩弄权术，而且还善于发现人才。

速用方向：梦、乐观、人才、伯乐等

2016年9月刚刚开学一个星期，一天放学时，突然一辆汽车驶来，压断了我的左大腿，从此改变了我的生活，给我带来了痛苦，也给我带来了意外的收获。

车祸后的一周我从医院回到家里，虽然医生已经把我骨折的左腿接上了，可我的腿还是疼痛的无法触碰，无法弯曲。7岁多的我，看到父母心疼和惋惜的目光，我的心情非常沮丧，我觉得为什么我那么倒霉，会不会我永远也站不起来了。我的脾气越来越暴躁，动不动就生气，什么都不愿意做，整天躺在床上，即使医生说过我可以坐起来动动小腿，试试弯弯膝盖，我也不愿意动。直到有一天妈妈开始给我读一本名为《假如给我三天光明》的书，我被书中的文章深深吸引。从此我相信我会重新站起来。

我开始每天按照医生的要求，做着体能的康复运动。在健全人看来弯腿，让左腿垂直，脚放到地下轻轻着地，是非常容易的事情，但对于当时的我是非常难以实现并且非常痛苦的事情。我经常累得满头大汗，手和腋下因为杵着双拐磨出了水泡，也经常疼痛的哭喊，但随后我还是坚持着锻炼。妈妈为了不让我觉得比别的孩子差，并没有给我办理休学。在每天的正常康复训练后，我还坚持自学语文、数学、英语，并且做大量的练习题。作文

整整二年级一学年，我都是在家里坚持自学。当二年级期末考试复习阶段开始后，妈妈每天推着轮椅，让我在学校上两节课。回到家里我抓紧时间，把自己欠缺的知识再巩固一下。在期末考试中我语文获得了100分，数学获得了99分，英语获得了100分，并且通过了三一口语的四级。

学校老师兴奋的打来电话告诉我的成绩时，当妈妈拿着三一口语四级证书时，我高兴地哭了。我不再埋怨车祸为什么发生在我的身上，因为我从中获得别人无法获得的收获。

我意志坚强了，我对自己有自信，不管遇到什么困难都不会放弃，有梦想就有未来。

现在我是三年级的小学生，我可以快快乐乐的和别的孩子那样上学了。

中秋节放假了，我回到家写完第一天的作业后，听到了院子里有车声，就来到院子里。看见我们家的院子里拉来了两车的玉米，正当我疑惑的时候忽然听到了电话声，是奶奶打来的，奶奶让我拿一个镰刀和三个大袋子拿到地里。

到了地里，奶奶让我捡玉米，我不一会儿就捡了一大袋的玉米袋，然后奶奶又让我回家骑着三轮车来到地里，再把车停到一个非常开阔的地方，和奶奶继续捡玉米，剩下的两袋玉米捡完后，又把袋子抬到车里，最后开着车又回到家中。

到了晚上，家里到处都是玉米，奶奶叫来爸爸，把玉米运到楼上，我和奶奶把玉米收到袋子里，爸爸负责搬运玉米，足足三个小时半，才把玉米运了一半，剩下的奶奶打算明天再把搬到楼上。

第二天，我和爸爸一起把玉米运到楼上，然后奶奶又叫我们俩人到别处的玉米地里捡玉米，我和爸爸只好拿着镰刀和袋子就和奶奶也一起去别人的玉米地里捡玉米了。

我和爸爸、奶奶分开找一人一列，我捡啊捡，捡到了很多的玉米，正当我不想再检的时候，就一屁股坐在了地里的一堆草丛上，忽然我的屁股往下掉了一点，我赶紧站了起来，发现这里有一个洞，我就往里摸一摸，我摸到了一个毛绒绒的东西，把我吓死了。

不行！我不能退缩，我要勇敢起来。我又一次把手伸到洞里，把那个毛绒绒的东西拿了上来。仔细一看原来是一只大兔子，这只兔子最少也有五六斤，我又往洞里摸了一下，结果摸到了一只小兔子，也把他拿了上来，我把这两只兔子让奶奶和爸爸看了一下，他们就说我太棒了。

所以，我们要做一个勇敢的人，不要做一个动不动就退缩的人。

人生中总会有许许多多的收获，但出乎意外的收获却很“稀有”，而意外的收获也伴随着更大的惊喜。

在这个国庆假期中，我和爸爸妈妈一起去了浙江的大明山，也体验到了一次“意外的收获”。

刚来到大明山的山脚下就看到山间云雾缭绕，我不禁打了个寒颤，心想，此山一定很高很陡峭。

开始爬山了。我们先乘车来到了半山腰，然后坐上缆车，直奔山顶。缆车发动了，我们缓缓上升，看着下面的青山绿水，我的心情十分愉悦。到达山顶后，只见那些漂浮在空中的雾，似乎近在咫尺，伸手就可以触摸到它们。透过这轻纱似的雾，瞭望着远方的大山，真是太美了！

我们先来到了大明湖，只见湖面烟波浩渺，湖水清澈干净，湖里的鱼儿悠闲地游来游去，真是令人心旷神怡。转眼就要下山了，大明山可有1000多米海拔啊！所以我就想坐“旱滑道”滑到山下，既好玩又省力，可由于天气原因，此项目暂时关闭，我心想：老天这是明摆着要累死我啊！这时我只能步行下山了，心里不禁闷闷不乐。

可是在步行下山的时候，我却想感谢老天了。在步行下山的途中，我看到了连绵起伏的山峦；看到了大明山的最高峰——御笔峰；看到了千亩草甸；看到了飞流直下的瀑布；体验了千米之上的悬空栈道；“看穿”了这整个风景如画的大明山！在步行下山途中看见的任何点点滴滴，都是滑道所看不到和体会不到的。如果我当时坐了滑道，那不就看不到这大明山如画的美景吗？下山的时候虽然很累，但让我真正地游览了大明山，真正的见识了大明山的美。

这次游大明山，真是多亏了这“意外的收获”，才没有让我留下遗憾。

有时不被重视的东西往往比被重视的更有收获，这种意外的收获甚至会给你带来意想不到的惊喜，让你喜出望外。众所周知，在词典网中崭露头角的前100篇最新“推荐作文”是全国中小学生最新原创作文中的佼佼者，要榜上有名犹如大海捞针，难过登天。我首次参加第十二届“春雨杯”大奖赛，虽然《思茅亮起来了》荣获“优秀奖”，但却吃了“推荐作文”的闭门羹，无法挤进“推荐作文”的光荣行列。意外的收获是我竟然有《鱼儿的家园》《用红领巾向张建梅老师致敬》《贴心服务的沃尔玛》《“学霸王”李秋娴的精神》《剽窃之作覆灭记》五篇课堂作文踢破了“推荐作文”高高的门槛，成了它的座上宾。不言而喻，“推荐作文”不是自封的，更不是什么课堂作文都可以随便推荐的，无出其右的实力才能成为卓尔不群的敲门砖。

《鱼儿的家园》作为一篇议论文，切题之笔就把体现题意的文句亮出来，用“蓝天白云倒映水中”“影布河床”“天光鱼影共徘徊”阐释了曾几何时思茅河水清水洁，生动形象地描绘了鱼儿生态环保的家园多美好。接着及时切入现实生活，揭示了鱼儿与人类不仅有着完全可以和谐相处的依存关系，还列举了人类的过失，控诉了破坏鱼儿的家园的恶劣行径，警示人们破坏鱼儿的家园，鱼儿最终会报复人类，揭示了鱼儿与人类有着制约关系，给人震撼一击。最后呼吁人类保护鱼儿的家园只有环保先行，鱼儿和人类才始得和谐，具有深化主题之效。运用拟人的手法，综合使用记叙、描写、抒情、议论的表达方式，以独特的感受审视了鱼儿的家园从生态到污染的今昔之变，诠释了人类破坏鱼儿的家园必将自食其果的观点，联系实际自然而然地重新演绎了环保先行的主旨，注入时代新思想。反差巨大，对比强烈，结构严谨，有起有落，步步为营，浑然一体，运思谋篇独具匠心，是一篇揭露时弊的优秀之作，值得推荐学习。

《用红领巾向张建梅老师致敬》作为一篇叙事作文，以反问开篇，写了地处祖国西南边陲的思茅二小的251班在五年级上学期期末数学统考中“名列第一”，同学们用红领巾向劳苦功高的张建梅老师表示最由衷的致敬，与四年级上学期张老师接手时已成定势的“倒数第一”形成鲜明的对比。张老师之所以能扭转乾坤，是因为她不仅找准了支撑学生的精神动力，而且任调皮的学生她管得下来，再差的差生她教得出来，让人倍受鼓舞。拿破仑曾经说过：“一头狮子率领的一群绵羊能打败一只绵羊率领的一群狮子。”事实胜于雄辩，以大手笔的倒叙自然引起下文，通过强烈的对比，表达了张老师是一位有所作为有所地位的好老师的观点。的外貌描写独辟蹊径，语言描写让人感动，细节描写具体实在，动作描写惟妙惟肖，神态描写栩栩如生。特别是转变差生虽然是教师这个职业的难点，但只要爱心、责任、雄心、大任，只要高远、坚定、务实、担当，只要爱教、会教、善教，只要锐意进取、求新思变、争先创优、开拓创新，就能帮助跌落的孩子以坚实的步伐“赶美追欧”后来居上，暗指中国赶超世界先进水平在不远的将来一定能够实现，具有很强的现实指导意义和典型的代表性，值得推荐学习。

《贴心服务的沃尔玛》作为一篇叙事作文，以问答开篇，写了作者在购买年货付账后把一盒脑白金遗忘在收银台，然后用语言描写、细节描写精心勾勒在丢失小票的情况下服务员处理顾客遗留商品周密细致，以“失”串起下文的“得”，把“失”与“得”自然联系起来，让被遗忘的脑白金重新回到顾客手中，活灵活现地向读者展现了贴心服务的沃尔玛。这种贴心的服务铿锵有力，动人感人。结尾贴题议论，娓娓道出贴心服务好每一位顾客才是经商的阳光大道，深化了主题。工笔细刻了一盒脑白金“失”而复“得”的经历，热情赞扬了沃尔玛童叟无欺的诚信，揭示了沃尔玛之所以成为世界上最大的私人雇主和连锁零售商，是因为贴心服务的真谛。结构园和，开篇、结尾、每段收束都紧扣主题，层层推进，语言朴素，有节奏感，有自身感悟，读来引人入胜，值得推荐学习。

《“学霸王”李秋娴的精神》作为一篇写人作文，先紧扣题意交代了“学霸王”的由来，用饱满的情感开启读者的心扉。通过冬风渲染了阴冷的气氛；通过“没有‘脊梁’”“没有了底”烘托了李秋娴在班里举足轻重的地位。用外貌、神态描写突出了李秋娴病得非常严重还来参加考试，她为了班集体的荣誉不惜拼命的精神难能可贵。同学们因此为她“流下了眼泪”，使大家对她的关爱之情跃然纸上。插叙她爸爸的神态，衬托了爸爸对女儿的担忧与挚爱。通过客观的语言、动作描写，凸显了老师对她的深切关爱，将“学霸王”李秋娴的精神推向了极致。最后用典型的事例结合议论点明什么是“学霸王”李秋娴的精神，升华了主题；并用独到的想象直抒胸臆，准确把握了“学霸王”李秋娴的精神的意义。作者将人物放到具体的场景中去描写，以事示人，思路展开有步骤，条理清晰，布局合理，叙事具体完整，形象丰满生动，语言表达传情达意，让“学霸王”李秋娴的拼命精神给人以真实的感受，值得推荐学习。

《剽窃之作覆灭记》作为一篇叙事作文，告诉人们课堂作文竞赛本是一件很严肃的事情，极致的应靠创作，只有以崭新的作品取胜才能使作文更美，才能让别人服气，不下苦工化不开。虽然在竞赛中“把脉”的老师“不识庐山真面目”，把剽窃之作奉为圭臬——让剽窃者混沌乾坤骗取了“一等奖”的最高荣誉，让剽窃的外招严重践踏了竞赛规则，但孩子们却以纯真的思辨一眼就把“玩弄写作技巧”的剽窃事实看清楚，不得不承认“人民群众”的眼睛是雪亮的。剽窃须有证据证实，因此，作者不是一味指责，而是用实实在在的证据说道，让人感受到客观有效的见解无可辩驳。采用对比手法，以沉稳不凡的见解入情入理地指出剽窃的恶劣作风不可长，点明“玩火者必自焚”！结尾紧贴命题用“名不副实者损”启示后来者。选材新鲜，紧贴命题讲事实、举证据、摆道理，有理有据地鞭挞了剽窃的恶劣作风，嵌入对剽窃的深度思考，通过一些不为人注意的小细节来反映“挫折教育”的大主题，具有在课堂作文中反假冒伪劣“产品”的代表性，产生了强烈的震撼力，不失为一篇为时而作的佳作，值得推荐学习。

“着意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”有时你刻意去做的事情往往因为太过刻意反而没有什么好果子吃；相反，有时你自然随缘的一个无心之举却带来了料想不到的好结果。第十二届“春雨杯”大奖赛让我大吃一惊的居然是有五篇课堂作文收获了“推荐作文”的璀璨与辉煌，谁能想到这个抛砖引玉的舞台会为我而来？“等闲识得春风面，万紫千红总是春。”“推荐作文”的幸运女神在不经意间眷恋了我，意外丰收的成果堆成一座座小山，简直就是一首金色的诗。

[意外的收获1200字作文

今天中秋节，一早，我就起床了。可是，窗外的小雨淅沥淅沥地下个不停。唉！连下了三天雨了，天天闷在家里，都要闷死了！

正当我吃完早饭觉得无聊时，我的表弟不知从哪儿冒了出来，“姐，咱们去田边抓鱼吧！”一听去抓鱼，我立刻精神大振，“好哇，我们去叫上阿姨一起吧！”我们争先恐后地跑上楼，把阿姨拉了下来，不一会儿，人、鱼网、竹竿、桶子就都到齐了，出发！

刚才还兴致勃勃的我们很快就傻眼了，往前一看，密密麻麻的草长在我们的必经之路上，又湿漉漉的。路都过不去，还捉什么鱼呀？我们只好把地点转移到我们家后面的浅水沟中，去那儿碰碰运气。

到了浅水沟，我们仔细地找着，不一会儿我们就网到了两只田螺。突然，眼尖的我发现垂到水面的枝叶间有只大龙虾！嗯？没看错吧？果真是！我高兴得险些掉进水沟里，幸亏表弟扶我一把。我急忙告诉阿姨那只龙虾的位置，正当阿姨就要捉住它时，它却猛地钻进了水里，阿姨眼疾手快，一个箭步冲上去，使劲用网一舀，哈哈！来不及逃走的龙虾进了我们的网里。连被抱在怀里的弟弟看到这一幕，都高兴得手舞足蹈，差点挣脱得掉泥沟里！

惊喜来得太突然，却让我高兴了一整天。在这个中秋节，我祝大家中秋节快乐！

星期天中午，我和妈妈一起吃饭，我看见有我最喜欢的鱼，就非常高兴。于是，坐下来拿起筷子就快速战斗。吃着吃着，我的一块鱼肉里有一根鱼刺，我只顾着吃，没注意到，直接吞了下去。哎呀！这时我才知道被鱼刺卡住了。好痛呀！我无法说话，也无法吞咽，妈妈着急地带我去看医生。

到了诊所，我开始有些害怕了，心想，会不会很痛呢！过了一会儿，医生来了，妈妈说要配合医生叔叔，张大嘴巴，伸长舌头，发出声音。我按照妈妈说的去做，医生叔叔用压舌板一压，手电筒一照，果然看见了那根鱼刺。于是，医生去柜子里拿了一根长长的，像剪刀一样的夹子。在他要夹鱼刺前，我突然想起了吴老师说的话，去体会夹鱼刺时舌根往下压的感觉，我慢慢忘记了鱼刺的痛，想快点儿体会到老师说的发声秘诀。夹鱼刺时，我很配合，使劲把舌根往下压，终于找到了老师说的练习秘诀的真正感觉。医生也能很快地把鱼刺夹出来。整个过程让我完全忘记了疼痛与害怕，我反而有点开心。

原来，今天鱼刺卡住了，也有很大的收获呀！