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举手投足之间作文【汇集20篇】

这世间温润如玉的谦谦君子们哦,纵然那一举手、一投足间光辉如萤如豆,小编收集了举手投足间作文,欢迎阅读。

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初中作文:修养,在举手投足之间

全文共 603 字

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修养在不经意之间流露出来——题记

前几日,我在网络上看到这这一件事……

在北京某广场,一名收破烂的老人在捡破烂时一时大意,不小心划破一年轻女子的牛仔裤。没想到正是因为这,对方不依不挠,还让这位年近八旬的老人赔偿,并且下跪十次!

而老人手中,只有八元零八毛。

当老人下跪十次时,母女俩居然不屑一顾,当人们纷纷指责她们的良心时,那位母亲开口了:“别理他们。”我还记得,那张照片上,母亲的雍容华贵,女儿的甜美可爱,是那么的刺眼。在她们的眼前,老人仍不停地在下跪,那母亲一手抱着一直名贵犬,另一边蔑视得瞧着老人……

众人不再忍耐,纷纷掏出手中的钱币,一元,两元,十元……一直拼凑着,对这对母女俩报以怨恨的目光,不得已,这位母亲拨通了110……

看着这位母亲身上穿着的名贵大衣,女儿身上的国际名牌,不禁地,我在心中打了一个重重的问号:“他们,真的有修养么?”

人不可貌相,美丽,始终是人类的主话题,大家都希望自己美丽,渴望美丽。但是,我们不能被外表所迷惑,这种人,不论外表多么倾国倾城,但是在我心中,却是如此的微不足道。

其实修养,就在人们的举手投足之间。也许仅仅是一个动作,一句话语,都会改变他人对你的看法,这就是最真实的你呀,没有化妆品的遮掩,将你的素质完全展现在他人眼中;但也许你不是最美的,可能很多人会用外表来衡量你,但是你要记住:不论受到多大的挫折,不要改变自己,因为,只有这样的你,才是真正的最美的你,具有道德修养的你。

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篇1:有一种感动叫举手投足

全文共 640 字

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秋风依旧,“隐逸”的菊花花瓣飘落,落在清澈的池水中,泛起了点点涟漪,荡起了往日的追忆。

我的母亲不是很出众,学历也不是太高,但是她对我的好给我的教育,如清澈无暇的源泉一样时时的在我的心头涤荡。

“妈,怎么天天早上喝米汤,一点味道都没有,你成天就只记得忙,你根本就没有关心过我的我们的生活,难道你就不能在汤里放一把葡萄干,提提味道?”早晨刚起床,我这头毛狮子就开始发彪了,真是看什么都不爽,但叛逆莽撞的我从未感到母亲的异样。

沉默……不语……我还以为你没听见,气得我甩袖而去。

时间就这么易逝,新的一天兴冲冲的来了,旧的一天额“退休”了,左眼皮直跳到飞咦!有好事?

走进厨房,突然我沉默了,看着那满满的碗上飘着一颗颗饱满的葡萄干,像是你对我的呵护;像是我对自己的嘲讽;又像是严重的警告。我尝过后,一股酸酸的味道充斥了我的整个口腔,仿佛是在我的眼腺上放了一颗炸弹,顿时充斥了我的整个心灵。难受——心塞——

我去找你,走近了,才知道你的背梁已经肩负了太多的事情而略显弯曲;走近了,才知道你的双颊因为岁月的磨洗皱纹已横七竖八的落在了你的脸上;走近了才知道,你的一双眼睛因为承担了太重的压力而深深地陷了下去……你把青丝熬成白发,只为了我。

回忆如暴风雨一般顿时洗卷了我整个大脑,看你举手投足间,在我早上起来时习惯性地拉上我的锁链;忆你举手投足间,每次早饭里漂浮着一颗颗饱满的葡萄干;思你举手投足间,习惯性地扯下落在我头发上的棉絮……

原来,你不曾遗忘,只是我从未发现。不过,我知道了。

有一种感动叫举手投足!

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篇2:举手投足之间作文600字

全文共 692 字

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柔和的晨曦透过薄薄的窗帘,洒进我的小屋里,惺忪着睡眼,踩上拖鞋,我迷迷糊糊地打开门,厨房里早已有人在做早饭。

我轻轻地走过去,伏在门上,透过门缝听着里面的声音。奶奶在做炒鸡蛋。她拿出一只瓷碗,从抽屉里随手摸出一个鸡蛋,在碗边一磕,薄脆的蛋壳发出一声清脆的响声,蛋壳上磕开了一个小豁口。奶奶把两只手指伸进口子,两边轻轻一掰,橙红色的蛋黄裹着粘稠的透明的蛋清,从碎壳中脱落,柔软地滑到碗底,奶奶取出一双竹筷,先在金黄的蛋黄上轻轻一戳,再搅拌几下,蛋黄薄薄的膜滑落下去,柔滑的蛋黄溢了出来,如同墨水晕染一般在蛋清中漾出了几圈涟漪。奶奶用筷子四周挑几下,左手托着碗,右手捏住筷子上部,下部可以四周绕圈,灵活地敲打着碗底。每次从蛋液中提出筷子都会拎出一小段稠稠的丝,由于奶奶的节奏太快,细细的蛋丝一圈接着一圈,在上方打着圆圈。记得奶奶曾经还对我说过,打到提不起来丝了,才是打好了。

忽然奶奶摇动的手停了,随即用筷子伸进蛋液,夹起一片小小的蛋壳,还一边自言自语的说,让我吃到要卡在喉咙里了。

我在门外听着嗒嗒嗒的声音再次响起,这声音一点也不烦,清爽悦耳,我不禁笑了起来。奶奶把一勺油倒在锅里,四处一晃荡,锅里就全抹上了油,蛋液就不会粘锅,她拿起蛋液缓缓倒入锅中,用铲子匀开,煎一会儿,再一点点铲起来翻个遍。炒蛋的香味弥漫着,我轻轻地走开了。

等我坐在餐桌边时,桌上已经摆好一碗炒蛋,鲜嫩金黄,香味扑鼻,让我忍不住垂涎三尺。吃着炒蛋,我的眼前又浮现出奶奶为我挑出蛋壳时脸上的喜悦之情,心中便愈加甜蜜了。

日光依然柔和,奶奶的举手投足无不让我温暖。这举手投足之间,饱含着奶奶的爱与关怀。

举手投足之间,爱,无言。

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篇3:举手投足之间学生作文600字

全文共 687 字

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你知道“君子”的含义、“高贵”的概念吗?

请原谅我这样直白地问你。你身上破旧的衣衫,我没有看见;你足下锃亮的鞋履,我不曾注意。我只想知道,昨天你施舍给乞儿的那一枚硬币是不是在下蹲后轻轻放入他的破碗;今天你鼓鼓的皮包中,有没有为楼下流浪的猫咪准备一捧米粒。

我想知道,你站在这个喧闹而又寂寥的世间,是高贵地弯下腰,还是卑微地仰着头。弯下腰,伸出手,这是一个多么谦卑恭顺的姿势,却又是人性高贵的君子一个多么温暖的手势。

我和许多人、和你一样,被汶川一震震碎许多奢华的念想。电视里反反复复地播放,志愿者们穿行废墟间、帐篷间、病房间,弯下腰,伸出手,去拥抱孩子们泪痕纵横或木然痴然的小脸。

你说你衣衫破旧,你说你鞋履锃亮,可是这破旧的衣衫,这锃亮的鞋履,都不是君子清洁的行头。“君子”是人性高贵者响亮的名号,你看他们在举手投足之间诠释着善良、慎独、修德的内涵,他们或许面容沧桑鬓发霜白,但衣襟间洁净的光辉却永不会消褪。

举手投足之间,他们会常常做一个谦卑的弯腰者,将自己放置在人世间一个很低的位置去仰望幸福,珍惜现在,为所拥有的东西虔诚感恩;他们更会做出一个伸手的姿势,笑问这世界:是否需要帮助?

这世间温润如玉的谦谦君子们哦,纵然那一举手、一投足间光辉如萤如豆,交融汇聚成光的海洋,也该有贯日白虹、骀荡春风。

点评:本文特点是,在写法上用第二人称方式娓娓而谈,写得从容、亲切。文章对“君子”内涵把握准确,特别强调谦卑、慎独、修德、温润如玉,显示出作者具有一定的文化修养。文章反复强调弯腰者形象,这将君子谦卑具体化了,尤其是结合汶川地震志愿者的形象,能引起众人共鸣。

[举手投足之间学生作文600字

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篇4:蓦然回首时,你的举手投足,满载爱意

全文共 306 字

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浅莞深忆,过往蒙尘,父爱如山,忆此波澜。寒冷的天气,飞雪的下午,你怀着忐忑的心情带我来到了医院。我因扭了脚而无法走路。为了不让我再次受到伤害,你便极小心地扶着我走路,每一步都走得很仔细。你把我扶到走廊的长椅上后,便匆匆地大步跨去挂号,等把手续都办妥之后,你又慢慢地把我扶到了医生的办公室。我抬眸时,望见你高大魁梧的身躯沁出润润的湿,你俊朗的脸颊急出了红润,气息很重。纵然如此,你还不时的安慰我:“会没事的,放心吧。”随后露出个很舒展的笑容。当你听到我只是一点小挫伤时,顿时松了口气,脸上皱着的眉开了,擦了一把额头的汗,接着,就是把满心的爱与关怀融入在我的心中;成为了亘古不变的记忆。如此温暖,如此真挚,如此炽热。

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篇5:文明——举手投足间

全文共 905 字

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曾经,我们以“文明古国”而骄傲;曾经,我们以“礼仪之邦”而自豪……

“礼”,为千年来儒家文化所推崇。有“礼”走遍天下,无“礼”寸步难行。可如今,现实生活中的种种怪相让我们惊讶:路口,红灯闪亮,然而车子依然行驶。一个阳光男孩,灿烂的生命离开了世界;公园里,一朵鲜花开得正欢,一双手把它摘了下来,美丽的花儿就此凋谢;盲人道上,明眼人无视那醒目的盲道,盲人独行困难重重……

当一个文明人真的那么难么?非也!文明,就在举手投足间!红灯亮时,停住匆忙的脚步;春暖花开,缩回你的手,送去欣赏的目光;盲道上,让你的车辆有序停行,让盲人安然出行;公交车上,为老人让出你的座位;街上,捡起一片垃圾,少吐一口痰……这些都可以让别人对你投来赞许的目光,也可以让你自己得到升华!

记得有一次去长沙,晚上,我和爸爸妈妈去逛商场,准备乘坐电梯去二层超市。上电梯时人很多,我刚想跑到前面冲上电梯,爸爸着急地说:“小蕊,你这样做是不对的,为了安全要按顺序排队乘坐。”我回到爸爸身边,准备和爸爸按顺序上去。可是这时,一个男人匆匆忙忙地冲上来,撞开我和爸爸,又冲向前面,撞到了很多人。我们的心情顿时降到了零点……这人真不礼貌,想想我刚才的行为我低下了头……这场商场之行,不仅顺利地买回了东西,也给我上了一课,一场人生之课……

讲礼仪是中华民族的传统美德,古人云“不学礼,无以立”,礼仪教育是培养人的教养,教人如何尊重人,如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性形成的素质教育,更是提高全民道德素质,振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教育。而且讲文明懂礼仪是做人的起点。孟子曾经说过:“无羞恶之心,非人也。”意思是说一个不知羞耻的人,就不是人,与动物没有差别。古人说:“民无德不立,政无德不威”。有德,是修养,是文明,是基石;无德,是无信,是卑鄙,是自灭。我们应该做的是讲文明,讲礼貌,而不是无耻地去破坏和谐!

只有在有礼貌有文明的社会里生活才可能愉快,人与人之间的相处才能更加融洽,那么,世界上就可以减少很多不愉快的事件发生了。为了社会的安宁,为了自我的升华,更为了人与人之间的融洽,我们就应该讲文明。

文明,其实,就在举手投足之间……

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篇6:文明,举手投足间作文

全文共 721 字

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又是一个闷热的早晨,我独自走在人行道上,迎面走来一个青年,看上去,急急忙忙的,手里拿着一听还未喝完的可乐。就在和我擦肩而过的同时,他把易拉罐随意地片身后一抛。“晃啷——”一声,易拉罐清脆地掉在了地上,里面的可乐顿时洒了一地,那个青年却我行我素地走了。“唉!”我不禁叹了一口气,这小小的易拉罐在干净的人行道上,显得那么刺眼。

随后是群孩子,他们欢呼着、呐喊着、飞奔着。当他们看到这个易拉罐时,兴奋、喜悦充满了眼睛,易拉罐立刻成了他们脚下的玩物,足球似的滚来滚去,“晃啷——晃啷——”的声音,顿时打破了寂静的天空,还有孩子们的喧哗声不堪入耳,我不禁皱了皱眉头,但很快,也加入了他们的行列,直到玩累了,玩腻了才肯罢休。就这样,易拉罐又孤零零地呆在了那儿,只不过多了几分尘土,原本在泥土中翻滚,已变得脏兮兮,臭兮兮。

最后一个映入我眼帘的是一个虎头虎脑的小男孩,他,一声稚气,圆圆的脑袋里似乎装满了智慧和高尚。看他企鹅似的走过来,我不禁要想:这小子会有什么花招?孩子看见了那个易拉罐,我看着他。男孩似乎想到了什么,他问我:“你为什么不把它捡起来?”“你为什么不捡?”我大大咧咧地回了他一句。“唉——”男孩儿像大人似的叹了一口气,把他那只白白嫩嫩的小手伸向了脏兮兮的易拉罐。我怔了怔,等我回过神来,男孩已经把易拉罐放进了垃圾桶……

望着小男孩远去的背影,我的心里有说不出的羞愧,是苦涩,也是自责,因为我刚才的言行,这不是一个文明人会做出来的。在我眼里,小男孩是个孩子,但在我心里,小男孩是一个智者,是一个值得我们每个人尊敬的文明人!举手投足间,我看见了三种人对文明的态度。也许,孩子还小,但在文明之花面前,他永远是高大的!让我们行动起来,让文明之花开遍四方!

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篇7:举手投足之间作文900字

全文共 904 字

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体验人生喜怒哀乐,尝遍世间酸甜苦辣,多少悲欢离合反反复复,多少痛苦忧愁来来往往……,在茫茫人海中,在无数个举手投足之间,人性的真善美在我的心田里闪闪发光,人性的丑恶也烙在我的心田里。

去年暑假,我是在繁忙中度过的,每天都要乘公交车去补课,早出晚归,公交车上所发生的事我也记忆深刻,还记得,那天天气很热,我的课补完了,到了下班高峰时期,每个公交车上都“塞”得满满的,为了能早点回家,早点吃到妈妈做的香喷喷的饭菜,我只好挤进了这个“塞”满人的公交车,车子慢慢的行驶,我戴着耳机听着歌,站在我旁边的一位老奶奶突然吐了,还好她是背对着我的,我心里暗想,老奶奶吐个不停,弄得我们周围的乘客都不知所措,老奶奶不小心将吐渣弄到了旁边的一个时髦青年的鞋上,还来不及说对不起,那个青年就破口大骂,说:“你这个老不死的,这么脏,快下车!污染空气……。”吐渣的怪味儿也散开了,许多乘客都在抱怨,都在责骂,却全然不顾正蹲着难受的老奶奶……

我感到很寒心,因为一方面我没座位也没卫生纸;另一方面若我一个小孩为老奶奶打抱不平,定会引起公愤,所以我选择了沉默不语,过了一会儿,整个车厢都充盈着怪味儿,这时,坐在前排靠窗户的一位阿姨走出了座位,蹲下来,递给老奶奶一张纸巾,还为老奶奶拍拍背,说:“老婆婆,您好点了

吗?您坐我那儿吧!我那位置在窗户旁,通风,要舒服一些。”说着,就把老奶奶挽扶到位置上去了,看着老奶奶走过来,有许多人予以白眼,也有人选择了下车,那位阿姨将老奶奶安置好后,就用报纸将吐渣遮盖,我依然保持着沉默……

“贺家墩到了,请乘客带好……”这句话把我惊醒,哦,到站了,于是我便欢快地跳下车,好好地呼吸车外的空气,回家的路上,我又陷入了沉思,为什么面对同一件事,有这么多种做法,在举手投足之间,为什么可以反映出许多人的文明素养,内在美丑,人性的真善美?我不解,但我嗅到了从那位阿姨身上散发的人性的芬芳,也看到了许多人的丑恶,举手投足之间,你的做法就足可体现出你的素质,不是吗?

在这乘公交车的经历中我嗅到了久违的人性芬芳,在这个举手投足之间,人性的真善美再一次在我的心空中闪闪发光,永远朗照我那干枯的心田,给予我阳光,让我提升自我素养!

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篇8:举手投足间

全文共 873 字

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我本风雅。――题记

爷爷是个老党员,祖辈是清朝遗老。他一手将我拉扯大,管教却很严厉。小时不懂事,一直很恨他:

出门、回家要和家里人一一道别、问候;吃饭时,家里人没到齐时不许动筷子,夹菜要就近,夹到什么吃什么,不许在碗里碟里翻挑;更不许吃饭说话;睡姿要规矩,两腿并拢,侧卧;坐姿端正,站立行走要抬头挺胸;他人讲话不许插嘴,打喷嚏时捂嘴转脸低头……

这么多规矩,悉数如枷锁般缚在我身上,虽然知道大人的教育是为我好,却发现同龄的孩子鲜有遭受与我相似待遇。更由于爷爷的强硬教导,我不得不从小学会自我克制和恪守纪律,这对于一个淘气爱玩的孩子来说,其实相当痛苦。

随着年龄的增长,这些条条框框赋予我的,叫做素质和教养。举手投足之间展现的点滴细节,闪耀着人格的光辉。

于是我总将“请、对不起、谢谢……”挂在嘴边,并由衷地说出口;于是我从不任意打断他人的话而耐心地等对方说完;于是我担任三年的劳动委员,干活时总是心情愉快地哼着歌;于是当老师布置许多作业,同学们唏嘘哀叹时,我默默地记下作业……

举手投足是一把尺,它是衡量人的内在含金量的标准。含金量高的人,必然,我敢说必然,是一个伟大的人。

屠格涅夫为了施舍路边的乞丐,翻遍了自己的钱包,却找不到一分钱,只得握住乞丐的双手说“我很抱歉,朋友”;雷锋在战友们不在时,把大家的衣服都洗干净晒了;周恩来总理衣容整洁,谈吐大方,岂是朝夕而成的?或如《士兵突击》里的许三多,在班里的战友整天只知喝茶打牌的时候,一个人默默地搬运石头,愣是日积月累地修成了一条路……

举手是小事,投足是小事,细节更是小事。吃饭是小事,说话是小事,出门上街是小事,回到家也是小事,和一个朋友交往是小事,和一个陌生人交往也是小事,其实生活就是一件件这样的小事,需要我们点点滴滴去做;即使是民族振兴这样的小事,也需要我们每一个十三亿分之一认认真真去做。

我愈发地明白爷爷的良苦用心,也愈发地感谢他,他用严厉的教育告诉我,要做一个秉承中华传统的人,做一个含金量高的人。

我又何尝不希望像我爷爷一样的人多些,再多些,训导出优秀的一代。让本就风雅高贵的中华之风,代代传下去!

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篇9:关于文明就在举手投足之间作文

全文共 954 字

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一滴水可以折射出太阳的光辉,一个迈步可以温暖我们的心灵,一张薄纸可以增加心灵的厚度,一声道歉可以化干戈为玉帛。文明就在举手投足之间!

一步的距离有多远?很远?不远!据统计,我国城市中有30%的垃圾散落在垃圾筒周围。只要短短的一步,地面就可以变得清洁。就因为扔垃圾的人不肯迈出这一小步,社会便始终迈不出一大步。

一个闷热的下午,暴雨不期而至,繁华的街道上,行人匆匆。一名女学生没带雨伞,全身湿透,正焦急的等红灯过斑马线。这时她后面的一位阿姨轻轻的上前一步,手中的雨伞替她挡住了风雨。文明只是一步的距离,温暖人心!

一张纸的厚度有多厚?不厚?很厚!列车上,一个女孩正在座位上静静地看书,一个青年走过来,怒斥女孩让她滚开!原来女孩弄错了座位,女孩对青年的粗暴报以歉意的一笑。起身想拿自己的行李,可行李太高,女孩够不着,而青年仍怒火中烧不断催促着她。于是,女孩拿出一张纸,铺在座位上,踩上去,拿下行李,弯腰拾起那张纸离开了座位。青年不说话了,脸上露出羞愧的神情。一张纸只有不到一毫米的厚度,但却折射出一个人心灵的厚度,而且很厚。文明只是一张纸的厚度,赢得尊重!

一声“对不起”有多难说,很难?不难!我的学校人很多,每晚打热水人也很多,所以有时难免有些碰撞,一次一位同学不小心把水洒到了另一位同学身上,可他没有道歉,这可惹恼了另一位同学,双方言语不和,并大打出手,结果两人都受到了学校的处分。还有一次,同样的情况发身在另一位同学身上,甲连忙诚恳地对乙说:“对不起!”乙一脸的怒气转化为一句“没关系”。之后两人还成了好友。一种情况,两种结局。文明只是简单的话语,赢得理解!

文明总在不经意间流淌,素质总在细节上体现,道德总在举手投足中升华。中华民族,千年的礼仪之邦。理者行,仪者形也,图仪而弃理者,非善也。今二者缺其一,其可怪也欤!现在的人更像是一个静止在针尖上的花瓶,一动便摔得粉碎。

每年我国都会选出各种文明礼仪模范,这起到了一定的榜样作用。但社会不能仅仅靠几个模范。要知道一枝独放不是春,万紫千红才是明丽的春天;要知道一帆待发不是英雄,千帆竞发才能显示大海的壮阔。只有当整个社会都在进步,没有模范,而人人都是榜样,这样的社会才真正达到文明。

文明,就在我们身边,就在举手投足之间,需要我们共同努力!

[关于文明就在举手投足之间作文

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篇10:修养,在举手投足之间作文600字

全文共 587 字

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前几日,我在网络上看到这这一件事……在北京某广场,一名收破烂的老人在捡破烂时一时大意,不小心划破一年轻女子的牛仔裤。没想到正是因为这,对方不依不挠,还让这位年近八旬的老人赔偿,并且下跪十次!

而老人手中,只有八元零八毛。

当老人下跪十次时,母女俩居然不屑一顾,当人们纷纷指责她们的良心时,那位母亲开口了:“别理他们。”我还记得,那张照片上,母亲的雍容华贵,女儿的甜美可爱,是那么的刺眼。在她们的眼前,老人仍不停地在下跪,那母亲一手抱着一直名贵犬,另一边蔑视得瞧着老人……

众人不再忍耐,纷纷掏出手中的钱币,一元,两元,十元……一直拼凑着,对这对母女俩报以怨恨的目光,不得已,这位母亲拨通了110……

看着这位母亲身上穿着的名贵大衣,女儿身上的国际名牌,不禁地,我在心中打了一个重重的问号:“他们,真的有修养么?”

人不可貌相,美丽,始终是人类的主话题,大家都希望自己美丽,渴望美丽。但是,我们不能被外表所迷惑,这种人,不论外表多么倾国倾城,但是在我心中,却是如此的微不足道。

其实修养,就在人们的举手投足之间。也许仅仅是一个动作,一句话语,都会改变他人对你的看法,这就是最真实的你呀,没有化妆品的遮掩,将你的素质完全展现在他人眼中;但也许你不是最美的,可能很多人会用外表来衡量你,但是你要记住:不论受到多大的挫折,不要改变自己,因为,只有这样的你,才是真正的最美的你,具有道德修养的你。

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篇11:举手投足间

全文共 545 字

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你知道“君子”的含义、“高贵”的概念吗?

请原谅我这样直白地问你。你身上破旧的衣衫,我没有看见;你足下锃亮的鞋履,我不曾注意。我只想知道,昨天你施舍给乞儿的那一枚硬币是不是在下蹲后轻轻放入他的破碗;今天你鼓鼓的皮包中,有没有为楼下流浪的猫咪准备一捧米粒。

我想知道,你站在这个喧闹而又寂寥的世间,是高贵地弯下腰,还是卑微地仰着头。弯下腰,伸出手,这是一个多么谦卑恭顺的姿势,却又是人性高贵的君子一个多么温暖的手势。

我和许多人、和你一样,被汶川一震震碎许多奢华的念想。电视里反反复复地播放,志愿者们穿行废墟间、帐篷间、病房间,弯下腰,伸出手,去拥抱孩子们泪痕纵横或木然痴然的小脸。

你说你衣衫破旧,你说你鞋履锃亮,可是这破旧的衣衫,这锃亮的鞋履,都不是君子清洁的行头。“君子”是人性高贵者响亮的名号,你看他们在举手投足之间诠释着善良、慎独、修德的内涵,他们或许面容沧桑鬓发霜白,但衣襟间洁净的光辉却永不会消褪。

举手投足之间,他们会常常做一个谦卑的弯腰者,将自己放置在人世间一个很低的位置去仰望幸福,珍惜现在,为所拥有的东西虔诚感恩;他们更会做出一个伸手的姿势,笑问这世界:是否需要帮助?

这世间温润如玉的谦谦君子们哦,纵然那一举手、一投足间光辉如萤如豆,交融汇聚成光的海洋,也该有贯日白虹、骀荡春风。

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篇12:举手投足之间

全文共 657 字

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细小的事物总能引发人类奇异的联想,星星、树木和水珠就这样凝结了世界的壮阔和绮丽。

不知你们是否记得,当我们在街上闲逛,看见街角蜷缩的乞丐,会怎样?有人会弯下腰,用你心甘情愿的爱的眼神,去给他传递生活的希望吗?不知你们是否记得,当我们穿过马路,看见一个跌倒的奶奶,你会伸手去扶她一把吗?可能会有太多的人,害怕惹祸上身,漠然视之。我们的生活,太需要我们伸出我们热情的双手了,因为,当你握紧双手的时候,你的手中只有虚无;而当你伸开双手时,你却拥有了整个世界。

记得小时候总喜欢嘲笑唐僧的迂腐和虚伪,但我现在却渐渐地明白了,正是他举手投足之间的善,才成就了一个慈悲为怀的圣僧,才显示出佛的睿智与博爱。是谁说过,人类要用博爱的宇宙观来看待自己,看待地球。我现在才明白,他实际上就是想要我们学会去善待我们身边的每一个人。

上善若水,水倾泻而滋润万物,即使是最幽深最卑微的角落,它也会悄无声息年复一年地一如既往。我多么希望我们都有一颗流水般的清心啊!

一举手一投足,虽细微,却折射出你对世界对人生的全部态度。

军训时,面对教官的严厉,面对酷暑的考验,我们觉得太苦太累,想逃避,想退缩。可看看那些教官们,在他们整齐的步伐声里,我分明听到了一声声来自我内心深处的震响,那一举手一投足的光辉,交融汇聚成光的海洋,气贯长虹,声振寰宇。

在我们的学习中,太多的时候需要我们慎独自守,这时的你,是放浪形骸还是自律自控?一个简单的选择,彰显的却是不一样的态度。我们不能选择生命,但我们可以选择生活的姿态,举手投足之间,往往展现的是我们的气概、风度和品质。

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篇13:举手投足看真切

全文共 670 字

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人们的特点大多是通过动作表现出来的,因此,我们应该十分重视动作的描写,重视动词的运用。

请看下面一段文字:当站长把荒岛上精心培育出来的一个西瓜切成薄片盛在瓷盘里端给大家的时候,“战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着……好像一股甜丝丝的甘泉,流进了每个战士的心田”。这里,作者之所以能把战士们珍视自己劳动果实的喜悦心情刻画得格外逼真,主要是在于极为恰当地运用了“笑、捏、闻、咬、端详”等动词。由此可见,选好动词对我们来说是多么重要。

要想选用好动词,最关键的是要观察准确。你也许对这样的例子并不生疏:课堂上,老师做了一个动作,让同学们找一个动词来说明,结果往往会出现用几个动词的例子。这就说明不少同学没有观察准确,因为一个动作只能用一个准确的动词。

观察准确是用好动词的前提,但理解准确词语也很重要。比如,“捏、拧、揪、掐”这些动词代表的动作虽然基本上都是那么几个手指头做出来的,但意思根本不一样。如果理解不准,就是观察准了,恐怕也难以用准。

理解词语,不但靠词典,更要看它在实际生活中是怎样运用的。词典里的意思是词语的“死”意思,而词语的“活”意思是词典里没法查到的。比如,说“小鸟掠过水面”中的“掠”字,字典里的解释是“轻轻擦过或拂过”。而那种翅膀一动不动,从高到低,儿乎贴着水面,然后又猛然飞高的敏捷,任何词典都是无法写出来的。只有当你在生活中亲自看到这种情景时,才会理解词典中的“掠”字,才会用准它。

当你既观察准了,又弄准了词语的含义,才具备了用准词语的条件,才可以从众多的近义词中挑选出最准确的那一个。

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篇14:举手投足情意浓作文700字

全文共 745 字

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他不是超人,却有着“超能力”。个子不高的他,一直支撑着整个家。他不会飞,却为我插上了翅膀。他不善表达,却在举手投足间流露出浓浓情意

日出而作,日落而息。立于田野却来不及欣赏那春天的花,夏天的叶。只一次次的重复一个一个动作,双脚一前一后,身体微侧,双手一前一后握着锄柄,往下一挖,再抬起举过头,再向下。锄头在他手中舞动,却并不优美。但在这并不优美的摆动中,头上的汗水滴滴落下,在他的辛苦劳作间,一个个土块被一点点敲碎,一粒粒种子被播种,一棵棵幼苗在成长,一点点浓情被融入一粒粒米饭,成为无可替代。

他不善言语,总是用行动代替。辛苦劳作一天的他,在饭桌上闷头吃饭,不是抬头,往我碗里夹菜。他记性不好,记不住那么多的琐事,却总是记得我的生日;他不善言辞,却总在我开心的时候侃侃而谈,犯错的时候谆谆教导。在我玩的不亦乐乎,正事不干的时候,他摆一副臭脸,眉毛向上一挑,随后,狂风暴雨便倾刻爆发。他很严厉,每次犯错他都不遗余力地倾泄不满,伸着食指指着我,指着外边不知名的方向,唾沫横飞,却从未狠心打我一下。每当我眼泪倾泄,他又会瞬间暖化,就像二氧化碳,让我的世界气候变暖。让后以我能接受的方式引导着我一步步改正。

他不喜欢送别,从不送我到车站,却总是在家门口久久伫立。望着我离去的背影,他甚至不会朝我挥手,只一味的笑着,笑着。直至那个拐角,直至转身不见人影。嘴角不再上扬,一垂着手,脚步缓缓移动,慢慢地转身,留下一个角落的背影。树上的鸟儿,叽叽喳喳,仿佛在替他诉说着什么,微风拂动,那背影渐渐高大,他便是我的英雄。

他不是超人,却总像超人一样解决一切困难,他不是富翁,却总给我最好的生活,他是那么的平凡,但他又是那么的伟大。生活很难,他却给了我自由的天空。他不善于表达,但在举手投足间,我能感受到那深深情谊。

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篇15:修养,在举手投足之间

全文共 604 字

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前几日,我在网络上看到这样一件事......

在北京某广场,一名收破烂的老人在捡破烂时一时大意,不小心划破一年轻女子的牛仔裤。没想到正是因为这,对方不依不挠,还让这位年近八旬的老人赔偿,并且下跪十次!

而老人手中,只有八元零八毛。

当老人下跪十次时,母女俩居然不屑一顾,当人们纷纷指责她们的良心时,那位母亲开口了:“别理他们。”我还记得,那张照片上,母亲的雍容华贵,女儿的甜美可爱,是那么的刺眼。在她们的眼前,老人仍不停地在下跪,那母亲一手抱着一直名贵犬,另一边蔑视得瞧着老人......

众人不再忍耐,纷纷掏出手中的钱币,一元,两元,十元......一直拼凑着,对这对母女俩报以怨恨的目光,不得已,这位母亲拨通了110......

看着这位母亲身上穿着的名贵大衣,女儿身上的国际名牌,不自禁地,我在心中打了一个重重的问号:“他们,真的有修养么?”

人不可貌相,美丽,始终是人类的主话题,大家都希望自己美丽,渴望美丽。但是,我们不能被外表所迷惑,这种人,不论外表多么倾国倾城,但是在我心中,却是如此的微不足道。

其实修养,就在人们的举手投足之间。也许仅仅是一个动作,一句话语,都会改变他人对你的看法,这就是最真实的你呀,没有化妆品的遮掩,将你的素质完全展现在他人眼中;但也许你不是最美的,可能很多人会用外表来衡量你,但是你要记住:不论受到多大的挫折,不要改变自己,因为,只有这样的你,才是真正的最美的你,具有道德修养的你。

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篇16:举手投足之间

全文共 884 字

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“细节决定成败”,所谓细节,也就是在人一举手一投足间展现出来的气质吧。我们只是个高中生,整日生活在学校,面对着同学,书本,没有机会去扶老爷爷,老奶奶过马路,也没有能力做出像“10。24”那样集体下水救人的惊天壮举。但是并不是只有这些才叫做举手投足间的美好,我们也可以尽自己一份力,展现出我们的风采。

“明天就要评比黑板报了,要不我帮你吧!”宣传委员仍旧在黑板这一亩三分田地上泼洒着她的色彩,可一个人的力量毕竟是单薄的,我们大家一起不是快得多吗?“嗯,好啊,帮我把这个,这个,还有这个抄在黑板的左偏上一点的位置,谢了!”中午,放学铃声响了,她们还在认真地写呀画呀,等大家吃完饭回来时,黑板报已经早就被她们拿下来了。她们为班级默默地付出了自己的汗水,牺牲掉了自己的休息时间。也许它并不是最优秀、最好看的黑板报,但是它凝结了我们班同学集体的智慧,是我们班团结的象征。这是任何只是外观好看的黑板报都比不上的。

下了晚自习就意味着一天的校园生活结束。同学们鱼贯而出,挤到车库准备骑车回家,昏黄的灯光下,同学们显得既疲惫又有获得知识的幸福,“咦,我明明就把车停在这儿啦,怎么没了?”“哎哟,你看清楚好吧,你是479号,你都走到499号啦,近视又加深了?”有时候晚上还可以听到这样的小插曲。有点调侃却听起来总觉得那么温馨,我们渴望独立,又不得不依赖父母,但是有了同学,朋友间的关心,我们也能够平安、顺利地度过每一次困难。

记得以前在电视上看到过一个公益广告,它是说楼道中的灯不亮了,有个人搬来梯子换好了灯泡,为夜行的人照亮道路;前面的人心情不好撞倒了垃圾箱,后面的人把它扶起,为了道路的清洁;一个飞速滑着滑板男孩看到有人占用了盲道,停下来把重物搬离了盲道,为了盲人行走的方便……其实我觉得广告中反映的事情不就是我们同学在学校做的一些事情吗?就是举个手,弯弯腰的事情,方便了别人也方便了自己。如果我们每个人都有如此的爱心的话,我们的笑脸会越来越多,也会有更多的成功。

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”举手投足之间的事虽小,但我们不能因此而不去做,这样我们就会拥有和谐的班集体,美好的校园!

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篇17:举手投足之间高三作文850字

全文共 873 字

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我本风雅。——题记

爷爷是个老党员,祖辈是清朝遗老。他一手将我拉扯大,管教却很严厉。小时不懂事,一直很恨他:

出门、回家要和家里人一一道别、问候;吃饭时,家里人没到齐时不许动筷子,夹菜要就近,夹到什么吃什么,不许在碗里碟里翻挑;更不许吃饭说话;睡姿要规矩,两腿并拢,侧卧;坐姿端正,站立行走要抬头挺胸;他人讲话不许插嘴,打喷嚏时捂嘴转脸低头……

这么多规矩,悉数如枷锁般缚在我身上,虽然知道大人的教育是为我好,却发现同龄的孩子鲜有遭受与我相似待遇。

更由于爷爷的强硬教导,我不得不从小学会自我克制和恪守纪律,这对于一个淘气爱玩的孩子来说,其实相当痛苦。

随着年龄的增长,这些条条框框赋予我的,叫做素质和教养。举手投足之间展现的点滴细节,闪耀着人格的光辉。

于是我总将“请、对不起、谢谢……”挂在嘴边,并由衷地说出口;于是我从不任意打断他人的话而耐心地等对方说完;于是我担任三年的劳动委员,干活时总是心情愉快地哼着歌;于是当老师布置许多作业,同学们唏嘘哀叹时,我默默地记下作业……

举手投足是一把尺,它是衡量人的内在含金量的标准。含金量高的人,必然,我敢说必然,是一个伟大的人。

屠格涅夫为了施舍路边的乞丐,翻遍了自己的钱包,却找不到一分钱,只得握住乞丐的双手说“我很抱歉,朋友”;雷锋在战友们不在时,把大家的衣服都洗干净晒了;周恩来总理衣容整洁,谈吐大方,岂是朝夕而成的?或如《士兵突击》里的许三多,在班里的战友整天只知喝茶打牌的时候,一个人默默地搬运石头,愣是日积月累地修成了一条路……

举手是小事,投足是小事,细节更是小事。吃饭是小事,说话是小事,出门上街是小事,回到家也是小事,和一个朋友交往是小事,和一个陌生人交往也是小事,其实生活就是一件件这样的小事,需要我们点点滴滴去做;即使是民族振兴这样的小事,也需要我们每一个十三亿分之一认认真真去做。

我愈发地明白爷爷的良苦用心,也愈发地感谢他,他用严厉的教育告诉我,要做一个秉承中华传统的人,做一个含金量高的人。

我又何尝不希望像我爷爷一样的人多些,再多些,训导出优秀的一代。让本就风雅高贵的中华之风,代代传下去!

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篇18:学会做人在举手投足之间作文800字

全文共 790 字

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触动我们内心深处的,往往都是些小的、不经意的举动。在举手投足之间,我们被感动了,进而学会了做人。

——题记

一日,在寝室内自习,门外轻叩了三声,再隔了两三秒后一室友方推门而入,事后想起那轻叩的三声和几秒的等待真是妙不可言。

这轻叩和等待虽然只是几秒,但这几秒钟却饱含了一颗细致关爱的心,这几秒避开了一次不及的相遇,让门内外都有了心理的准备,顿时备受感动。

那轻叩与等待也成了我生活中令我动容的瞬间,让我铭记于心,教我学会了怎样做人。

又一日,天冷,夜里寒气重,母亲拿来了毛毯帮我盖上,当时已半睡半醒,闭眼只等母亲离开时轻带房门的一声响,许久不见有什么声响,睁开眼看时母亲早已离去在隔壁房睡了,心中便有了不解。

这之后我便尝试着出去时如此带门,结果却总是在合门的一瞬间看见锁舌清脆的撞击。

那无声地带门而去,便成了我的一个心结,一种渴望的技能。那来自母爱无微不至的关爱,便成了又一个让我铭记永生的无声瞬间,并无时不在念想。

这是父母对子女无声的教导,是对己对人的一种心态,更是一种习惯。

对待他人,我们举手投足之间流露出了太多信息,或令人感动,触及心灵内壁最柔弱之处,或令人心生厌恶,为人所不齿。

这些就是所谓的素质,不会有专门的课程和导师去教导你这些。这永远都只是你知识构成的一部分只能在生活中一点点积累,在对人对己中感悟。

所谓举手投足,指的是一言一行是一种习惯、一种下意识的行为,我们往往在举手投足之间被人感动又感动了他人。在不断地感动中我们学会了做人,自身素质也不断地提高。

一句关心的话,轻轻带上的门,递剪刀时握着刀尖的手掌,电梯中的等待,上车时的谦让……

很多事就在我们身边,从小事中一点点地去发现,去养成一种习惯。在对人对己的举手投足之间,良好的素质不断地展现。

又一日,从已熟睡的父母房间离开,带门时把住拉手,慢慢松去无声地带上了房门。

那感觉像完成了一个多年的夙愿:在举手投足之间我学会了做人。

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篇19:爱在举手投足间作文500字

全文共 542 字

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月亮深深眷恋着地球,所以每天晚上为人类反射太阳光,但她却不说;树叶惜大树,所以为了新叶的到来而飘落,但她却不说;绿叶关心红花,所以默默衬在下方,但她也不说。就像我、爸爸、妈妈之间一样,虽然我们都不说,但举手投足的细节中却证明了爱的存在。

爸爸的爱像高山,伟大却无语。他只会在我跌倒时伸出一只手;下雨时递过一把伞;气馁时给予一个眼神。这些事看上去微不足道,很少有人会察觉,但它却是爸爸的爱的体现,是幸福的细节。

妈妈的爱像大海,澎湃而无边。妈妈会在深夜为我盖上踢下的被子;也会在我沉思时送上一杯热茶;还会在哭泣时递上一张纸巾。妈妈从不说“爱”,但她的举手投足间却充满了爱,一个个微小的细节充满了她对爸爸和我的爱。

我爱爸爸,我爱妈妈,是我与生俱来的天性。妈妈不开心的时候我会讲笑话;爸爸烦闷的时候我会在一旁出谋划策;一家人和和美美的时候我会开心地增添快乐气氛。我干不出大事,但我的举手投足间可以证明:我爱我家。

细节不被人察觉,但回忆往事的时候却最令人开怀;细节不被人注意,但表达感情的时候却最真挚;细节不被人歌颂,但被人知晓的时候却最有思想。

举手投足间有我们一家人的爱。观察身边的每一个细节,也许朋友间的误会就此消失,同学间的猜忌就此作罢,师长间的不平就此结束。

爱真的就在举手投足的细节中。

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篇20:举手投足之间作文600字

全文共 636 字

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时间长河里,记忆飞逝。但总有那么一些细节,我们不知不觉将其铭记。

放学回家,家中又是空无一人。我坐在桌边焦急地等待……“咔嚓”门开了,妈妈进来了。“怎么现在才回?整天工作,又没见什么成绩,你还不如辞职算了!”我不满的怒道。妈妈也不搭话,沉默的进了厨房。吃饭时,我专挑汤中的排骨吃。奇怪的事情发生了:我总能轻易夹到排骨,而妈妈总好像在翻找。趁着吃饭的空档,我伸了一下腰用余光偷窥了妈妈,只见妈妈翻找着,将排骨向我的方向拨着;我似乎明白了……

记得那天爸妈都在家。妈妈缝补衣服,爸爸在看电视。“把剪刀递过来一下。”我下意识以为妈妈在对我说,于是我斜眼看去。只见爸爸眼睛盯着屏幕,一手递过剪刀,妈妈头也不抬,顺手接过,动作是那么的默契,真不愧夫妻相濡以沫!

又是相似的一幕。只不过爸爸换成了我。“把针递过来。”我从桌上拾起针,递给了妈妈。没收回手,我就听见妈妈“呀”的一声。“怎么了?”我连忙看去。“手被扎了一下,没什么。”手被扎?我低头看向手中的针,此刻,针尖正朝向母亲。我忽然想到了爸爸给妈妈递剪刀时的情景:尖头朝父亲,柄朝母亲。我仿佛一瞬间明白了……

远离了家在外求学,常常夜里拾起了家的温馨,因为习惯了被爱,所以肆无忌惮地挥霍家人的“宠”,以为一切都是应该的,所以将幸福留给自己,毫不顾忌父母的付出与牺牲。可父母不可能陪伴我们一生,我们终归是要去寻找诗和远方,他们不在了,我们又将挥霍谁呢?

人们常说:“细微之处见真情。”很多时候,细节之处之所以让人难忘,是因为它灌注了满满的爱!

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