举手投足之间作文【推荐19篇】

当你每次到公园游玩时，你就会渐渐发现小摊贩留下的残叶、废渣、塑料袋，人行道上的那些遛狗的粪便，还有参天大树上的“友谊见证”，等等。难道这就是我们需要的文明吗？

文明就在我们举手投足的一瞬间。若你在践踏绿草前的时候想到：绿草也是一种生命的象征，你还会提起你的脚吗？若你在踢人行道上的汽水罐时想到：拾起它扔到垃圾桶上，你还会把它踢得老远吗？若你在折断那低垂的树枝时想到：它也有生命的，你还会折断它然后扔掉吗？如果总对别人说，我是一个负责任的爱文明的人，那折断树枝、践踏花草、乱扔垃圾，这是对自己的行为负责任的表现吗？

认真反思自己的行径，就会发现我们离文明其实还有一段距离。在我们身边，一部分同学就有一些不文明的行为：有的同学总将红领巾碎成了红带条，有的在教室的墙壁上乱写乱画，有的随意拿他人的学习生活用品或借东西不还，还有的给他人取绰号，有的随地吐痰或拿别人的水杯喝水，等等。这些都是不文明的现象。

这不由得让我想起了一件事：那时我八岁，我和妈妈刚从华强北购完物乘80路车回家，车上的人很拥挤，我和妈妈被隔开了，妈妈在后车门，我靠近驾驶员。这时，我看见身边有一位衣冠丑丑的“小帅哥”在用身体挤一位阿姨，看到他的眼睛我有点害怕。我转头看妈妈，妈妈好像要对我说什么，眼睛一眨一眨的。车到了皇岗村停了下来，“小帅哥”在人群中也挤下车，这时听到那位阿姨大声喊叫：“我的钱被偷了，我的钱被偷了。”我回头一看，她的包上被划了一条长长的口子。下车后，妈妈告诉我，在车上给我使眼色，就是想告诉我小偷正用刀划那位阿姨的包，出于保护我才没出声。这件事告诉我，有些人外表端庄其实内心深隐藏着许多肮脏的东西。

其实，我们的举手投足处处都体现着文明。譬如，路上相遇时的甜甜微笑，同学有困难时的热情帮助，与人相处时的亲切与宽容，见到长辈时的问候与祝愿，不小心撞到对方时的一声“对不起”，自觉将垃圾放入垃圾箱的举止，等等。

和谐社会需要文明使者。我相信，只要能管住自己的嘴，不说粗话、脏话，不随地吐痰；管住自己的手，不偷不抢、不乱扔垃圾、不做违法事；管住自己的脚，不践踏草坪，社会一定会变得更加和谐。

从我做起，从每一件小事做起，让文明之风吹佛每个角落，让文明之歌磬入每个人的心扉，让文明礼仪之花处处盛开吧！

[关于文明的作文：文明就在举手投足间

花开无声，可是却会给人们带来宜人的清香，正如我们在不经间一些温暖的行为会默默为这个城市增添一份色彩。

爷爷是个老古板，听说年轻的时候当过兵，他总是将“严于律己”这四个字当成人生信条。他一手将我拉扯大，对我的管教非常严厉，甚至可以说严苛。我小时候不懂事，总是埋怨他。

全家人一起吃饭，长辈不动筷，晚辈不能动；吃饭不能吧唧嘴，喝汤不许吸溜；夹菜时不许在碗里挑三捡四，夹到什么吃什么，更不许吃饭说话；“坐如钟，站如松”也就是坐姿端正、站立行走要抬头挺胸；家来客人，要谨记：茶七，饭八，酒满；别人讲话时不许插嘴，打喷嚏时要捂嘴转脸低头……

“做人要有规矩。”这是爷爷老挂在嘴边的。这么多规矩如枷锁般缚在我身上，看到同龄的孩子可以撒娇任性，几乎没有与我相似待遇的，我当时非常羡慕，同时又埋怨起爷爷来，因此没少挨揍。由于爷爷的军士般强硬的教导，我不得不从小就学会自我克制和恪守纪律。

随着年龄的增长，这些条条框框赋予我的叫文明素养和家庭教养。举手投足之间展现的点滴细节，宣扬着做人的基本准则。

于是，我总是将文明用语挂在嘴边，记在心间，并成为习惯；于是，我总是耐心聆听别人说话，再发表自己的看法；于是我连任同学们不待见的班级劳动委员，干活时总是心情愉快地哼着歌；于是，我严于律己，礼貌待人，成为同学们的榜样、表率；于是，当别人遇到不如意事，唏嘘哀叹时，我学会不抱怨，微笑面对……

举手投足是一把尺，它是衡量人的内在含金量的标准。也是衡量一座城市文明是否的标杆。

我愈发地明白了爷爷的良苦用心，也愈发的感谢他。人生是一种哲学，体现在我们的举手投足之间。行动前多想想，让不经意的小举动体现出一份温暖，一份修养。爷爷通过严厉的教育告诉我，要做一个秉承中华传统的人，做一个有文明素养的人，而且这风雅高贵的中华文明之风，应代代相传！

你举手投足之间，美目流盼，微波流转，沉鱼落雁，虎落平阳，天地一片萧瑟，只剩下我孤零零一个人，欣赏你的美。再没有人跟我竞争了。韩寒那个小子，仗着会骂人会开着赛车，郭小四凭着华丽的45度角仰望，易建联老是踢个篮球在你面前卖弄，这回他们不存在了，你没得选择了哈。

你举手投足之间，我的血压像放进开水里的温度计啊，嗖嗖的上升。脖子粗了，脸红了，像极了传说中的大款。虽然我现在还不是，但是我是最好的潜力股啊，算命的说的，一天我放学在街上，一个九华山下来算命的人硬拉着给我算的，说我是大富大贵之命呢。所以你就等着享福吧，就是你考不上大学，我也会养你一辈子。

你举手投足之间，甚至一颦一笑，都叫我百感交集，撕心裂肺，五脏俱裂，欲huo焚身。假如你能嫁给我，我一定感恩戴德，做牛做马，报答你的救命之恩。如果是现在都可以，我会抛弃一切功名利禄，世俗恩怨，红尘烦扰，找个山头或者田园，结个草庐在人境，你织布我来我耕田，我挑水来你浇园。

你举手投足之间，射放出摄人心魄的能量，像原子弹爆炸似的，我体无完肤，五体投地，甘败下风，情愿臣服在你像极了橘子颜色的石榴裙下。你是君主我是臣，君叫臣死臣不得不死。最好别让我死，我还要好好为人民服务呢。你叫我往东我绝不往西，叫我往西我绝不往东。

总之你举手投足之间，包含了世界上最伟大的武功，我不是黄蓉，我不会武功，我打不过你，情愿被你征服。这是我在我生命最重要的高考考场上给你写的一份最伟大的情书，如果云知道，沧海都会笑。如果你知道，死了我都值。生命诚可贵，前途价更高；若为爱情故，两者皆可抛。老师我知道，这回完蛋了，我也没办法，真情最可怕。

我先交卷了，我在考场外面等着你。

我还想看你的举手投足之间，给我带来的沙尘暴的感觉。

[举手投足之间高考零分作文

时间长河里，记忆飞逝。但总有那么一些细节，我们不知不觉将其铭记。

放学回家，家中又是空无一人。我坐在桌边焦急地等待……“咔嚓”门开了，妈妈进来了。“怎么现在才回？整天工作，又没见什么成绩，你还不如辞职算了！”我不满的怒道。妈妈也不搭话，沉默的进了厨房。吃饭时，我专挑汤中的排骨吃。奇怪的事情发生了：我总能轻易夹到排骨，而妈妈总好像在翻找。趁着吃饭的空档，我伸了一下腰用余光偷窥了妈妈，只见妈妈翻找着，将排骨向我的方向拨着；我似乎明白了……

记得那天爸妈都在家。妈妈缝补衣服，爸爸在看电视。“把剪刀递过来一下。”我下意识以为妈妈在对我说，于是我斜眼看去。只见爸爸眼睛盯着屏幕，一手递过剪刀，妈妈头也不抬，顺手接过，动作是那么的默契，真不愧夫妻相濡以沫！

又是相似的一幕。只不过爸爸换成了我。“把针递过来。”我从桌上拾起针，递给了妈妈。没收回手，我就听见妈妈“呀”的一声。“怎么了？”我连忙看去。“手被扎了一下，没什么。”手被扎？我低头看向手中的针，此刻，针尖正朝向母亲。我忽然想到了爸爸给妈妈递剪刀时的情景：尖头朝父亲，柄朝母亲。我仿佛一瞬间明白了……

远离了家在外求学，常常夜里拾起了家的温馨，因为习惯了被爱，所以肆无忌惮地挥霍家人的“宠”，以为一切都是应该的，所以将幸福留给自己，毫不顾忌父母的付出与牺牲。可父母不可能陪伴我们一生，我们终归是要去寻找诗和远方，他们不在了，我们又将挥霍谁呢？

人们常说：“细微之处见真情。”很多时候，细节之处之所以让人难忘，是因为它灌注了满满的爱！

“嘭……”我丢下了手中的碗筷，转身甩上房门，躲进了自己的空间。

又是燥热的一天。晚上刚拿起碗筷，妈妈就开始唠叨起来：“可儿，你要抓紧时间，提高学习效率，不然成绩就永远上不去。抓紧吃饭，抓紧……”

上完一天的培训班，终于可以慵懒地静一会。可我还是满脑枯燥的数学公式和讨厌的英语语法。伏在书桌上，委屈的泪水涌满眼眶，顺着脸滴在刚打开的作业簿上。

“妈，我想出去走会。”妈妈没有回音。

我轻手轻脚推开房门，一眼望见她弯着的背影。她站在厨房的台板前，鬓发垂下，遮住了眼角的皱纹。砧板上的西瓜已被切出四道，红红的瓜瓤让我咽了一下口水。

她的手势已不如先前那么灵巧，曾经白嫩细致的手指变得干燥笨拙。她分出其中的四分之一，又横切四刀，仔细地去了瓜皮，斜着倒入盘子。然后一块一块摆放齐整，用小的水果刀切成一个个小方块，连露在外面的黑瓜子也剥得干干净净。

妈妈慢慢转过身来，捶了几下腰。她还要拿些牙签一根根插在切好的瓜肉上。这是打我有记忆起，妈妈给我切西瓜的最后一道程序。十几年了，妈妈知道我喜欢享受这样的程式。

我鼻子一酸，捂着脸退回房间，轻轻带上门，不知不觉间又泛起那温暖的一幕。

那天大雨倾盆，我没有带雨伞。放学时间到了，同学们陆陆续续回家，我一个人在教室里望着那大雨和被风吹歪的树，感到了无助。等了很久，雨一直没有下着，突然听见楼下一个亲切的声音：“可儿！可儿！”我惊喜地探出窗户，一个孤零零略显佝偻的身影一个人立在楼下，那是妈妈！雨已经淋湿了她一半的身体……

“笃，笃，笃！”轻轻的敲门声打断了我的思绪。回过神来，妈妈已站在我面前，端着盘子的手有些颤巍：“可儿，妈妈……”

举手投足之间，妈妈流露的歉意和慈爱，让我突然理解了妈妈的唠叨和告诫。

曾经和几个朋友去一个小区串门。那是一个绿化得很美的小区，刚走进小区门口，就看见一个小姑娘正蹲在草地上方便。正是下午3时的光景，同行的一位朋友说，那孩子的行为太煞风景。几个人随意聊着就过去了，和我走在一起的妹妹却停下脚步向那女孩子走去。

那女孩子已经站起身。妹妹问：“你多大了？”那孩子说：“8岁了。”

“8岁已经是大孩子了，不可以随便在外面大小便的，让别人看见多不好啊。下次记着去厕所。”那女孩子睁着一双大眼睛点了点头。

妹妹扭脸赶上了我，她说遇见这样的事我就爱管，可能那孩子家人没教过她这些事，我跟她这样一说，下次她兴许就知道了，也许还能影响她周围的小伙伴。我心里为妹妹的行为点赞，路过指责不如走过去对孩子说明白。

家里电脑出了毛病，我抱着电脑去找保修的卖家。刚出门，天上飘起了毛毛细雨，我打了辆出租车直奔电脑店。到了那里才发现男主人有事不在，只有看店的女主人。她问明了情况，似乎有点怯意，给老公打了电话，确定老公暂时回不来。我说你就自己试试吧，多经历才会长本领。在我的鼓励下，她真把电脑的问题解决了，还给我说了些常见问题怎么解决的方法，再不是刚才那般胆怯的模样。她很高兴，我也很开心。雨渐渐大了，在我去找出租车的时候，她已经用店里的大塑料袋把我的主机箱罩好了。她热情地说：“下雨了，罩一下，别淋着。”我对她的周到真心表示感谢。

叫来的出租车停在离电脑店最近的地方，我抱着电脑还没走到出租车跟前，那司机已经帮我打开了车门，这个体贴的举动让我感觉很温暖。坐在车里，我及时地表达了自己的感受。那司机说，举手之劳，不必客气。我说，我也见过冷漠的司机，跟那样的人在一起，一句话都不愿意多说。

生活就在这一件件小事中，社会文明，是我们每一个人行为的反映。真诚地为身边人送上一句鼓励、一点帮助吧，在方便别人的同时，也快乐了自己。

前几日，我在网络上看到这这一件事……在北京某广场，一名收破烂的老人在捡破烂时一时大意，不小心划破一年轻女子的牛仔裤。没想到正是因为这，对方不依不挠，还让这位年近八旬的老人赔偿，并且下跪十次!

而老人手中，只有八元零八毛。

当老人下跪十次时，母女俩居然不屑一顾，当人们纷纷指责她们的良心时，那位母亲开口了：“别理他们。”我还记得，那张照片上，母亲的雍容华贵，女儿的甜美可爱，是那么的刺眼。在她们的眼前，老人仍不停地在下跪，那母亲一手抱着一直名贵犬，另一边蔑视得瞧着老人……

众人不再忍耐，纷纷掏出手中的钱币，一元，两元，十元……一直拼凑着，对这对母女俩报以怨恨的目光，不得已，这位母亲拨通了110……

看着这位母亲身上穿着的名贵大衣，女儿身上的国际名牌，不禁地，我在心中打了一个重重的问号：“他们，真的有修养么?”

人不可貌相，美丽，始终是人类的主话题，大家都希望自己美丽，渴望美丽。但是，我们不能被外表所迷惑，这种人，不论外表多么倾国倾城，但是在我心中，却是如此的微不足道。

其实修养，就在人们的举手投足之间。也许仅仅是一个动作，一句话语，都会改变他人对你的看法，这就是最真实的你呀，没有化妆品的遮掩，将你的素质完全展现在他人眼中;但也许你不是最美的，可能很多人会用外表来衡量你，但是你要记住：不论受到多大的挫折，不要改变自己，因为，只有这样的你，才是真正的最美的你，具有道德修养的你。

假期已至，我就被闷进了“高压锅”，蒸馏殆尽，余下疲惫，我昏昏沉沉地趴在桌上。时间一分一秒流逝，单调的音符在耳畔轰响，我懒洋洋地挣扎了起来。在全班鸦雀无声之际，体委慢吞吞地走了进来，接下来的几天依旧如此。体委每次上课前都会迟到勾起了我的好奇心。

一次跑操，我们都窝在教室里不想出去，体委几头跑，一会喊这个出去，一会儿喊那个出去。然后他在走廊上整队，可我们都不听口令，到处乱站。最后体委迫于时间，直接举着班牌领着我们向前走了。我们零散不堪、三三两两的勾着背搭着肩地游走，刚到楼梯口，体委就被班主任质问，可他什么也没说。我们排成两条长龙走向操场，在密密麻麻的人群中寻找我们班级的位置。我指着一条空道说：“体委，那该不会是我们班的位置吧？”体委看了一眼那显眼的过道和周围已经站好的班级二话不说走了过去。回来后，体委要我们全部进教室。我们在疯疯打打闹闹嚷嚷中各自回了座位。体委慢条斯理地走上讲台，双手放在讲桌上一本正经地用大人的口吻讲出了他关于今天跑操站队秩序的看法。班主任一头雾水地在门外觅着门缝瞥着。那一刻，我在他的一言一行中看到了成熟。

体委是留级的学生，通过这段时间的接触，我感觉他成绩不是很好。可他却非常喜欢看励志书籍，他看书时全神贯注、安安静静的一动也不动。

他的桌子上总是很整洁，方方正正的书规规矩矩地定在那里像风吹不动雷打不坏似的。时常他会趴在桌子上昏昏欲睡，有时无聊，便转转篮球，倘若没球他便要耍耍投篮的动作。

我是个活波开朗的女孩，看见熟识的人，我会主动地问好。在寝室洗手池那，我透过高密的栏杆望到了体委。他大步稳健地走着，越来越近，我突然大喝一声：“体委好！”室友被我吓得不知所措。体委听到后找寻声源处，淡定地应了声：“好！”现在回想起来倒挺有领导人的风姿呢！

体委的桌面上总会有一袋抽纸安静地坐在堆叠的书上，也总是有人找体委借借纸巾。体委总是毫不吝啬，痛快地抽出一张又一张。纸巾像是被关了很久期行将满的囚犯如饥似渴地向出口涌去，就这样日复一日，抽纸的包装袋渐渐地瘪了下去随之更新不断。

在他的举手投足间，他的成熟，他的淡定，他的从不言表的热心深深地烙在了我的心里。正值青春的我们却这般的截然不同，在不知不觉中令我敬佩……

举手投足并非惊人之举，皆为小事，它诠释着修德的内涵，闪耀着人格的光辉，在平凡中显出不平凡。

我本风雅。――题记

爷爷是个老党员，祖辈是清朝遗老。他一手将我拉扯大，管教却很严厉。小时不懂事，一直很恨他：

出门、回家要和家里人一一道别、问候;吃饭时，家里人没到齐时不许动筷子，夹菜要就近，夹到什么吃什么，不许在碗里碟里翻挑;更不许吃饭说话;睡姿要规矩，两腿并拢，侧卧;坐姿端正，站立行走要抬头挺胸;他人讲话不许插嘴，打喷嚏时捂嘴转脸低头……

这么多规矩，悉数如枷锁般缚在我身上，虽然知道大人的教育是为我好，却发现同龄的孩子鲜有遭受与我相似待遇。更由于爷爷的强硬教导，我不得不从小学会自我克制和恪守纪律，这对于一个淘气爱玩的孩子来说，其实相当痛苦。

随着年龄的增长，这些条条框框赋予我的，叫做素质和教养。举手投足之间展现的点滴细节，闪耀着人格的光辉。

于是我总将“请、对不起、谢谢……”挂在嘴边，并由衷地说出口;于是我从不任意打断他人的话而耐心地等对方说完;于是我担任三年的劳动委员，干活时总是心情愉快地哼着歌;于是当老师布置许多作业，同学们唏嘘哀叹时，我默默地记下作业……

举手投足是一把尺，它是衡量人的内在含金量的标准。含金量高的人，必然，我敢说必然，是一个伟大的人。

屠格涅夫为了施舍路边的乞丐，翻遍了自己的钱包，却找不到一分钱，只得握住乞丐的双手说“我很抱歉，朋友”;雷锋在战友们不在时，把大家的衣服都洗干净晒了;周恩来总理衣容整洁，谈吐大方，岂是朝夕而成的?或如《士兵突击》里的许三多，在班里的战友整天只知喝茶打牌的时候，一个人默默地搬运石头，愣是日积月累地修成了一条路……

举手是小事，投足是小事，细节更是小事。吃饭是小事，说话是小事，出门上街是小事，回到家也是小事，和一个朋友交往是小事，和一个陌生人交往也是小事，其实生活就是一件件这样的小事，需要我们点点滴滴去做;即使是民族振兴这样的小事，也需要我们每一个十三亿分之一认认真真去做。

我愈发地明白爷爷的良苦用心，也愈发地感谢他，他用严厉的教育告诉我，要做一个秉承中华传统的人，做一个含金量高的人。

我又何尝不希望像我爷爷一样的人多些，再多些，训导出优秀的一代。让本就风雅高贵的中华之风，代代传下去!

浅莞深忆，过往蒙尘，父爱如山，忆此波澜。寒冷的天气，飞雪的下午，你怀着忐忑的心情带我来到了医院。我因扭了脚而无法走路。为了不让我再次受到伤害，你便极小心地扶着我走路，每一步都走得很仔细。你把我扶到走廊的长椅上后，便匆匆地大步跨去挂号，等把手续都办妥之后，你又慢慢地把我扶到了医生的办公室。我抬眸时，望见你高大魁梧的身躯沁出润润的湿，你俊朗的脸颊急出了红润，气息很重。纵然如此，你还不时的安慰我：“会没事的，放心吧。”随后露出个很舒展的笑容。当你听到我只是一点小挫伤时，顿时松了口气，脸上皱着的眉开了，擦了一把额头的汗，接着，就是把满心的爱与关怀融入在我的心中;成为了亘古不变的记忆。如此温暖，如此真挚，如此炽热。

一滴水可以折射出太阳的光辉，一个迈步可以温暖我们的心灵，一张薄纸可以增加心灵的厚度，一声道歉可以化干戈为玉帛。文明就在举手投足之间！

一步的距离有多远？很远？不远！据统计，我国城市中有30%的垃圾散落在垃圾筒周围。只要短短的一步，地面就可以变得清洁。就因为扔垃圾的人不肯迈出这一小步，社会便始终迈不出一大步。

一个闷热的下午，暴雨不期而至，繁华的街道上，行人匆匆。一名女学生没带雨伞，全身湿透，正焦急的等红灯过斑马线。这时她后面的一位阿姨轻轻的上前一步，手中的雨伞替她挡住了风雨。文明只是一步的距离，温暖人心！

一张纸的厚度有多厚？不厚？很厚！列车上，一个女孩正在座位上静静地看书，一个青年走过来，怒斥女孩让她滚开！原来女孩弄错了座位，女孩对青年的粗暴报以歉意的一笑。起身想拿自己的行李，可行李太高，女孩够不着，而青年仍怒火中烧不断催促着她。于是，女孩拿出一张纸，铺在座位上，踩上去，拿下行李，弯腰拾起那张纸离开了座位。青年不说话了，脸上露出羞愧的神情。一张纸只有不到一毫米的厚度，但却折射出一个人心灵的厚度，而且很厚。文明只是一张纸的厚度，赢得尊重！

一声“对不起”有多难说，很难？不难！我的学校人很多，每晚打热水人也很多，所以有时难免有些碰撞，一次一位同学不小心把水洒到了另一位同学身上，可他没有道歉，这可惹恼了另一位同学，双方言语不和，并大打出手，结果两人都受到了学校的处分。还有一次，同样的情况发身在另一位同学身上，甲连忙诚恳地对乙说：“对不起！”乙一脸的怒气转化为一句“没关系”。之后两人还成了好友。一种情况，两种结局。文明只是简单的话语，赢得理解！

文明总在不经意间流淌，素质总在细节上体现，道德总在举手投足中升华。中华民族，千年的礼仪之邦。理者行，仪者形也，图仪而弃理者，非善也。今二者缺其一，其可怪也欤！现在的人更像是一个静止在针尖上的花瓶，一动便摔得粉碎。

每年我国都会选出各种文明礼仪模范，这起到了一定的榜样作用。但社会不能仅仅靠几个模范。要知道一枝独放不是春，万紫千红才是明丽的春天；要知道一帆待发不是英雄，千帆竞发才能显示大海的壮阔。只有当整个社会都在进步，没有模范，而人人都是榜样，这样的社会才真正达到文明。

文明，就在我们身边，就在举手投足之间，需要我们共同努力！

[关于文明就在举手投足之间作文

前几日，我在网络上看到这样一件事......

在北京某广场，一名收破烂的老人在捡破烂时一时大意，不小心划破一年轻女子的牛仔裤。没想到正是因为这，对方不依不挠，还让这位年近八旬的老人赔偿，并且下跪十次!

而老人手中，只有八元零八毛。

当老人下跪十次时，母女俩居然不屑一顾，当人们纷纷指责她们的良心时，那位母亲开口了：“别理他们。”我还记得，那张照片上，母亲的雍容华贵，女儿的甜美可爱，是那么的刺眼。在她们的眼前，老人仍不停地在下跪，那母亲一手抱着一直名贵犬，另一边蔑视得瞧着老人......

众人不再忍耐，纷纷掏出手中的钱币，一元，两元，十元......一直拼凑着，对这对母女俩报以怨恨的目光，不得已，这位母亲拨通了110......

看着这位母亲身上穿着的名贵大衣，女儿身上的国际名牌，不自禁地，我在心中打了一个重重的问号：“他们，真的有修养么?”

人不可貌相，美丽，始终是人类的主话题，大家都希望自己美丽，渴望美丽。但是，我们不能被外表所迷惑，这种人，不论外表多么倾国倾城，但是在我心中，却是如此的微不足道。

其实修养，就在人们的举手投足之间。也许仅仅是一个动作，一句话语，都会改变他人对你的看法，这就是最真实的你呀，没有化妆品的遮掩，将你的素质完全展现在他人眼中;但也许你不是最美的，可能很多人会用外表来衡量你，但是你要记住：不论受到多大的挫折，不要改变自己，因为，只有这样的你，才是真正的最美的你，具有道德修养的你。

“细节决定成败”，所谓细节，也就是在人一举手一投足间展现出来的气质吧。我们只是个高中生，整日生活在学校，面对着同学，书本，没有机会去扶老爷爷，老奶奶过马路，也没有能力做出像“10。24”那样集体下水救人的惊天壮举。但是并不是只有这些才叫做举手投足间的美好，我们也可以尽自己一份力，展现出我们的风采。

“明天就要评比黑板报了，要不我帮你吧！”宣传委员仍旧在黑板这一亩三分田地上泼洒着她的色彩，可一个人的力量毕竟是单薄的，我们大家一起不是快得多吗？“嗯，好啊，帮我把这个，这个，还有这个抄在黑板的左偏上一点的位置，谢了！”中午，放学铃声响了，她们还在认真地写呀画呀，等大家吃完饭回来时，黑板报已经早就被她们拿下来了。她们为班级默默地付出了自己的汗水，牺牲掉了自己的休息时间。也许它并不是最优秀、最好看的黑板报，但是它凝结了我们班同学集体的智慧，是我们班团结的象征。这是任何只是外观好看的黑板报都比不上的。

下了晚自习就意味着一天的校园生活结束。同学们鱼贯而出，挤到车库准备骑车回家，昏黄的灯光下，同学们显得既疲惫又有获得知识的幸福，“咦，我明明就把车停在这儿啦，怎么没了？”“哎哟，你看清楚好吧，你是479号，你都走到499号啦，近视又加深了？”有时候晚上还可以听到这样的小插曲。有点调侃却听起来总觉得那么温馨，我们渴望独立，又不得不依赖父母，但是有了同学，朋友间的关心，我们也能够平安、顺利地度过每一次困难。

记得以前在电视上看到过一个公益广告，它是说楼道中的灯不亮了，有个人搬来梯子换好了灯泡，为夜行的人照亮道路；前面的人心情不好撞倒了垃圾箱，后面的人把它扶起，为了道路的清洁；一个飞速滑着滑板男孩看到有人占用了盲道，停下来把重物搬离了盲道，为了盲人行走的方便……其实我觉得广告中反映的事情不就是我们同学在学校做的一些事情吗？就是举个手，弯弯腰的事情，方便了别人也方便了自己。如果我们每个人都有如此的爱心的话，我们的笑脸会越来越多，也会有更多的成功。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”举手投足之间的事虽小，但我们不能因此而不去做，这样我们就会拥有和谐的班集体，美好的校园！

文明，在那简单的举手投足之中

从一点一滴做起，传承文明，践行美德，中华文明是我们共同的骄傲，共同的财富，是抹不去的生命“痕迹”。——题记

去年暑假我回到离开了三年的老家，下了大客车，准备转乘我到城里的公交车。看着为数不少的奔忙的公交车，我心里感叹到，现在县城与城市的差距越来越小。“嘀嘀嘀”车子靠站了，我小跑过去，正要上车，突然一大帮人冲了过来，我被连拥带挤地“送”上了车。车上有好几个位子，我便找了个位子坐下来。那帮人上车后，抢位子，我看见一位老奶奶提着大包小包的东西上车了，可没有一个人见了她，有主动让座的意思。老奶奶的旁边是一位戴着眼镜，穿着体面的伯伯，他瞟了一眼老奶奶，马上把视线转向额外。另一侧是两个穿着摩登的年轻人，他们熟视无睹，那女的还故意把老奶奶的行李往外踢。我气极了！

刚要起身给老奶奶让座时，一位站在我身边的大姐姐把手按着我的胳膊，对我小声说：“最好不要让座，他们会嘲笑你的！”我也头一震，这是好事，为什么会让人嘲笑？大姐姐看出我眼中的迷惑，又说：“这里没有你们城市的习惯，从来不让座，他们认为让座者都是傻瓜！“我又大吃一惊，为什么家乡的人会变得这么不文明？为什么……不容我想完，一个急刹车，老奶奶站不稳了，要摔倒了，在这千钧一发的时刻，我如果不这么做，我就对不起自己，我起身扶住老奶奶，就在我离位的那一刻，那些站着的人都在抢位子，“这是我占的！”这是我的座位！……家乡人的丑恶一面全部暴露出来了，我是伤心欲绝啊！“谢谢你，小姑娘！”老奶奶微笑的对我说，我只要苦笑了一下，我真不明白家乡人为什么这么不文明，没有一颗文明的心呢？我就和老奶奶一直站到下车回家。光生气是没有用的，我必须做点什么，一个计划便在我心中诞生了。

我一回到家，对自己的哥哥姐姐们说出我的不满与计划，他们虽然一致通过我的计划，但对结果不大抱希望。

第二天，行动开始了！我们“文明小队出发了！”登上车，各自找到空位，（因为是第一站）姐姐们把自己写的文明小贴士“爱心专座”贴在前几排的空位靠背上。不少人看到“文明小贴士”都只是冷笑一下，无任何异常。车走了两三站，人越来越多，所有的位置都坐满了人。这时，上来了个老爷爷，我马上行动，站起来：“老爷爷，请到这边来坐。”车上的人窃窃私语，他们对我指指点点，一个叔叔一边嘲笑我，一边说：“真是一个大笨蛋啊！”老爷爷不相信地问我：“你的位置给我？”我故意强调：“您年纪大，尊老是我们应该做的。”

我若无其事的站着，不断有人上来，“文明小队”都在让座，闲话也会偶尔再响起，但心中有股力量推着我们前进，我们还是坚持下来了。

第三天、第四天……两个星期过去了，大家一开始嘲笑我们，接着是不解，对我们的行为很迷惑，直到有一天，一个姐姐问：“你们为什么这么做，别人都拿你们当傻瓜。”我一本正经的说：“如果你想生活在一个文明、友爱、宽容、和揩的环境之中，身心愉悦，那你首先要意识到文明要从自身做起，做个文明的公民！”大家好象听了我的话若有所思。

一天清晨，我们要开始行动了，一有人上来，我们正要给人让座时，几位叔叔就先给上车的人让座了，很快，车上充满了欢声笑语，大家都把“文明”二字牢记在心中了！希望从这一小车的人，慢慢发展到县城的所有人，希望家乡的人都能成为文明小公民了！其实文明并未远行，她只是暂时被人们遗弃，只要我们用爱心就能唤醒她的。

文明要传承，和谐要构建，这是每个人应尽的义务，只有每个人心中都有一颗文明的心，和谐社会才可能实现！

让文明伴我们前行吧！

[作文：文明在那简单的举手投足之中

人们的特点大多是通过动作表现出来的，因此，我们应该十分重视动作的描写，重视动词的运用。

请看下面一段文字：当站长把荒岛上精心培育出来的一个西瓜切成薄片盛在瓷盘里端给大家的时候，“战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着……好像一股甜丝丝的甘泉，流进了每个战士的心田”。这里，作者之所以能把战士们珍视自己劳动果实的喜悦心情刻画得格外逼真，主要是在于极为恰当地运用了“笑、捏、闻、咬、端详”等动词。由此可见，选好动词对我们来说是多么重要。

要想选用好动词，最关键的是要观察准确。你也许对这样的例子并不生疏：课堂上，老师做了一个动作，让同学们找一个动词来说明，结果往往会出现用几个动词的例子。这就说明不少同学没有观察准确，因为一个动作只能用一个准确的动词。

观察准确是用好动词的前提，但理解准确词语也很重要。比如，“捏、拧、揪、掐”这些动词代表的动作虽然基本上都是那么几个手指头做出来的，但意思根本不一样。如果理解不准，就是观察准了，恐怕也难以用准。

理解词语，不但靠词典，更要看它在实际生活中是怎样运用的。词典里的意思是词语的“死”意思，而词语的“活”意思是词典里没法查到的。比如，说“小鸟掠过水面”中的“掠”字，字典里的解释是“轻轻擦过或拂过”。而那种翅膀一动不动，从高到低，儿乎贴着水面，然后又猛然飞高的敏捷，任何词典都是无法写出来的。只有当你在生活中亲自看到这种情景时，才会理解词典中的“掠”字，才会用准它。

当你既观察准了，又弄准了词语的含义，才具备了用准词语的条件，才可以从众多的近义词中挑选出最准确的那一个。

又是一个闷热的早晨，我独自走在人行道上，迎面走来一个青年，看上去，急急忙忙的，手里拿着一听还未喝完的可乐。就在和我擦肩而过的同时，他把易拉罐随意地片身后一抛。“晃啷——”一声，易拉罐清脆地掉在了地上，里面的可乐顿时洒了一地，那个青年却我行我素地走了。“唉！”我不禁叹了一口气，这小小的易拉罐在干净的人行道上，显得那么刺眼。

随后是群孩子，他们欢呼着、呐喊着、飞奔着。当他们看到这个易拉罐时，兴奋、喜悦充满了眼睛，易拉罐立刻成了他们脚下的玩物，足球似的滚来滚去，“晃啷——晃啷——”的声音，顿时打破了寂静的天空，还有孩子们的喧哗声不堪入耳，我不禁皱了皱眉头，但很快，也加入了他们的行列，直到玩累了，玩腻了才肯罢休。就这样，易拉罐又孤零零地呆在了那儿，只不过多了几分尘土，原本在泥土中翻滚，已变得脏兮兮，臭兮兮。

最后一个映入我眼帘的是一个虎头虎脑的小男孩，他，一声稚气，圆圆的脑袋里似乎装满了智慧和高尚。看他企鹅似的走过来，我不禁要想：这小子会有什么花招？孩子看见了那个易拉罐，我看着他。男孩似乎想到了什么，他问我：“你为什么不把它捡起来？”“你为什么不捡？”我大大咧咧地回了他一句。“唉——”男孩儿像大人似的叹了一口气，把他那只白白嫩嫩的小手伸向了脏兮兮的易拉罐。我怔了怔，等我回过神来，男孩已经把易拉罐放进了垃圾桶……

望着小男孩远去的背影，我的心里有说不出的羞愧，是苦涩，也是自责，因为我刚才的言行，这不是一个文明人会做出来的。在我眼里，小男孩是个孩子，但在我心里，小男孩是一个智者，是一个值得我们每个人尊敬的文明人！举手投足间，我看见了三种人对文明的态度。也许，孩子还小，但在文明之花面前，他永远是高大的！让我们行动起来，让文明之花开遍四方！

柔和的晨曦透过薄薄的窗帘，洒进我的小屋里，惺忪着睡眼，踩上拖鞋，我迷迷糊糊地打开门，厨房里早已有人在做早饭。

我轻轻地走过去，伏在门上，透过门缝听着里面的声音。奶奶在做炒鸡蛋。她拿出一只瓷碗，从抽屉里随手摸出一个鸡蛋，在碗边一磕，薄脆的蛋壳发出一声清脆的响声，蛋壳上磕开了一个小豁口。奶奶把两只手指伸进口子，两边轻轻一掰，橙红色的蛋黄裹着粘稠的透明的蛋清，从碎壳中脱落，柔软地滑到碗底，奶奶取出一双竹筷，先在金黄的蛋黄上轻轻一戳，再搅拌几下，蛋黄薄薄的膜滑落下去，柔滑的蛋黄溢了出来，如同墨水晕染一般在蛋清中漾出了几圈涟漪。奶奶用筷子四周挑几下，左手托着碗，右手捏住筷子上部，下部可以四周绕圈，灵活地敲打着碗底。每次从蛋液中提出筷子都会拎出一小段稠稠的丝，由于奶奶的节奏太快，细细的蛋丝一圈接着一圈，在上方打着圆圈。记得奶奶曾经还对我说过，打到提不起来丝了，才是打好了。

忽然奶奶摇动的手停了，随即用筷子伸进蛋液，夹起一片小小的蛋壳，还一边自言自语的说，让我吃到要卡在喉咙里了。

我在门外听着嗒嗒嗒的声音再次响起，这声音一点也不烦，清爽悦耳，我不禁笑了起来。奶奶把一勺油倒在锅里，四处一晃荡，锅里就全抹上了油，蛋液就不会粘锅，她拿起蛋液缓缓倒入锅中，用铲子匀开，煎一会儿，再一点点铲起来翻个遍。炒蛋的香味弥漫着，我轻轻地走开了。

等我坐在餐桌边时，桌上已经摆好一碗炒蛋，鲜嫩金黄，香味扑鼻，让我忍不住垂涎三尺。吃着炒蛋，我的眼前又浮现出奶奶为我挑出蛋壳时脸上的喜悦之情，心中便愈加甜蜜了。

日光依然柔和，奶奶的举手投足无不让我温暖。这举手投足之间，饱含着奶奶的爱与关怀。

举手投足之间，爱，无言。

举手投足是一把尺，它是衡量人的内在含金量的标准。含金量高的人，必然，我敢说必然，是一个伟大的人。屠格涅夫为了施舍路边的乞丐，翻遍了自己的钱包，却找不到一分钱，只得握住乞丐的双手说“我很抱歉，朋友”；雷锋在战友们不在时，把大家的衣服都洗干净晒了；周恩来总理衣容整洁，谈吐大方，岂是朝夕而成的？或如《士兵突击》里的许三多，在班里的战友整天只知喝茶打牌的时候，一个人默默地搬运石头，愣是日积月累地修成了一条路……

曾经，我们以“文明古国”而骄傲；曾经，我们以“礼仪之邦”而自豪……

“礼”，为千年来儒家文化所推崇。有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。可如今，现实生活中的种种怪相让我们惊讶：路口，红灯闪亮，然而车子依然行驶。一个阳光男孩，灿烂的生命离开了世界；公园里，一朵鲜花开得正欢，一双手把它摘了下来，美丽的花儿就此凋谢；盲人道上，明眼人无视那醒目的盲道，盲人独行困难重重……

当一个文明人真的那么难么？非也！文明，就在举手投足间！红灯亮时，停住匆忙的脚步；春暖花开，缩回你的手，送去欣赏的目光；盲道上，让你的车辆有序停行，让盲人安然出行；公交车上，为老人让出你的座位；街上，捡起一片垃圾，少吐一口痰……这些都可以让别人对你投来赞许的目光，也可以让你自己得到升华！

记得有一次去长沙，晚上，我和爸爸妈妈去逛商场，准备乘坐电梯去二层超市。上电梯时人很多，我刚想跑到前面冲上电梯，爸爸着急地说：“小蕊，你这样做是不对的，为了安全要按顺序排队乘坐。”我回到爸爸身边，准备和爸爸按顺序上去。可是这时，一个男人匆匆忙忙地冲上来，撞开我和爸爸，又冲向前面，撞到了很多人。我们的心情顿时降到了零点……这人真不礼貌，想想我刚才的行为我低下了头……这场商场之行，不仅顺利地买回了东西，也给我上了一课，一场人生之课……

讲礼仪是中华民族的传统美德，古人云“不学礼，无以立”，礼仪教育是培养人的教养，教人如何尊重人，如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性形成的素质教育，更是提高全民道德素质，振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教育。而且讲文明懂礼仪是做人的起点。孟子曾经说过：“无羞恶之心，非人也。”意思是说一个不知羞耻的人，就不是人，与动物没有差别。古人说：“民无德不立，政无德不威”。有德，是修养，是文明，是基石；无德，是无信，是卑鄙，是自灭。我们应该做的是讲文明，讲礼貌，而不是无耻地去破坏和谐！

只有在有礼貌有文明的社会里生活才可能愉快，人与人之间的相处才能更加融洽，那么，世界上就可以减少很多不愉快的事件发生了。为了社会的安宁，为了自我的升华，更为了人与人之间的融洽，我们就应该讲文明。

文明，其实，就在举手投足之间……

你知道“君子”的含义、“高贵”的概念吗?

请原谅我这样直白地问你。你身上破旧的衣衫，我没有看见;你足下锃亮的鞋履，我不曾注意。我只想知道，昨天你施舍给乞儿的那一枚硬币是不是在下蹲后轻轻放入他的破碗;今天你鼓鼓的皮包中，有没有为楼下流浪的猫咪准备一捧米粒。

我想知道，你站在这个喧闹而又寂寥的世间，是高贵地弯下腰，还是卑微地仰着头。弯下腰，伸出手，这是一个多么谦卑恭顺的姿势，却又是人性高贵的君子一个多么温暖的手势。

我和许多人、和你一样，被汶川一震震碎许多奢华的念想。电视里反反复复地播放，志愿者们穿行废墟间、帐篷间、病房间，弯下腰，伸出手，去拥抱孩子们泪痕纵横或木然痴然的小脸。

你说你衣衫破旧，你说你鞋履锃亮，可是这破旧的衣衫，这锃亮的鞋履，都不是君子清洁的行头。“君子”是人性高贵者响亮的名号，你看他们在举手投足之间诠释着善良、慎独、修德的内涵，他们或许面容沧桑鬓发霜白，但衣襟间洁净的光辉却永不会消褪。

举手投足之间，他们会常常做一个谦卑的弯腰者，将自己放置在人世间一个很低的位置去仰望幸福，珍惜现在，为所拥有的东西虔诚感恩;他们更会做出一个伸手的姿势，笑问这世界：是否需要帮助?

这世间温润如玉的谦谦君子们哦，纵然那一举手、一投足间光辉如萤如豆，交融汇聚成光的海洋，也该有贯日白虹、骀荡春风。