愤怒的目光小学生作文（汇编20篇）

上小学的时候，我最喜欢养鱼，在鱼身上就发生过一件令人愤怒的事来。

村子里有个池塘，池塘里有很多鱼。那是村上一个人饲养的。由于我和饲养员的儿子是同班同学，关系很密切，所以他就允许我在他家的池塘里捉鱼玩。我也不怎么会捉，就找来罐头瓶子，用塑料袋把瓶口给包好，然后用绳子系紧，之后在瓶子中间的塑料袋上挖一个二指宽的小洞，最后在瓶子里放一些油条，或者是碎膜片之类的以作诱饵。

晚上我把瓶子扔进池塘，瓶颈上系着很长的绳子，把绳子的另一端栓在池塘外面的一个小棍子上。到得第二天天刚一放亮我就急急地起床去收我的瓶子。拉出来一看里面总会有几条小鱼的。我把瓶子拿回家。在院子的角落里挖个小坑，在坑里倒些水然后把鱼养了起来。

那些鱼在新家很活跃，不停地来回游动着，看着他们游动我很开心。我每天放学都会看他们一阵子，把他们当做好朋友。日子过了很久，小鱼渐渐长大了些，有大拇指般粗细了。真开心啊!他们好像自己的孩子一样，看着他们的成长就幸福。但是有一天放学后我一看坑里居然没有一条鱼了!鱼呢?我的宝贝呢?我急坏了，把水翻了个底朝天也没有一条。那十几条鱼呢!

我气急败坏地找妈妈。妈妈听我问鱼哪里去了，就呵呵一笑说，在你的饭碗里呢，诺，她用手一指，可不是么?那些鱼被油炸的金黄金黄的，看起来很可口，但我却怎么也没有食欲，我大吼着谁让你们吃它们了!

然后我发疯一样地跑出了家门，怎么可以这样，我的心血，我的鱼，都怪我不好，让你们白白丢了性命!妈妈怎么能不跟我商量就那样做呢?真是气死人了!

直到现在想起我的那些鱼我还是心里不舒服呢!你说气人不?

[小学六年级愤怒作文

清晨，微亮的曙光透进窗帘。我睁着眼睛，却不想起来。“小子，起床了！”门外响起了父亲那厚重的催促声，这声音穿越黑暗，打破了卧室的沉寂。每个清晨，不用开闹钟，我都会在父亲的叫声中起床，仿佛有一项早已拟定的指令，在默默地执行。

我简单地完成了起床三部曲，刷牙，洗脸，穿衣。父亲已经将早餐端上餐桌。想着今天早上还要应付英语老师的默写，我便背起书包径直向门口走去。“你怎么不吃就走？”父亲在身后急切地喊道。“没心情，不吃了。”我没好气地回了父亲一句。父亲走到我身边，将两个馒头塞到我手里，慈爱地说：“路上吃吧！”我拿好馒头，嘟哝了一句不想吃，随手关上了门。

外面刮起了风，路灯还没有隐去光亮，城市俨然还没有醒。我走到楼下，潮湿的空气带着花草的清香幽幽地钻进我的鼻孔，我顿时觉得神清气爽。

沿着花坛一路向前，风吹动着我的衣襟。前面是一处拐角，不经意间，我望向拐角的反射镜，就在这一刹那，风似乎吹散了周围的空气，反射镜里是一个熟悉的身影——父亲。我驻足，怔怔地向身后望去，父亲正在不远处看着我。我顿时感觉到刚才对父亲的态度有些过分。天色还有些朦胧，父亲那瘦小的身躯伫立在风中，我似乎看到父亲的眸子亮亮的。黄色的落叶从树上飘然而下，正像一只只手拨动着我的心弦。

不知道这是父亲多少次目送我上学了，而我也记不清有几次给予父亲这样的回眸。驻足于楼房之间，风如潮水一般涌来。望着这样的目光，我不会惊叹于那年冬天，父亲冒雪大老远跑到学校给我送来毛衣；不会惊叹父亲给我的Q留言说，空间“说说”要传递正能量；更不会惊叹那一个期末，父亲给我一份物理讲义，上面打印着我一学年物理试卷上所有的错题……

我们每个人每一点成长的背后，其实都有一双双关注的目光，那是父亲默默的凝望，那是母亲无声的叮嘱和牵挂，他们不断地给予我们温暖和力量，让我们能轻松应对世界的纷繁复杂。

我抬起手，向父亲挥了挥手。东方，一轮红日喷薄而出。

在我的世界里，玩CF就是一种爽快的享受。我对它乐此不疲，渐渐地，它成了我的最爱!

一放学，我就用闪电一般的速度跑回家，用眼望望爸爸在不在家，耳听听妹妹在干嘛，心静静地感受周遭的一切……我检查完毕，就将身边的电脑打开。我和一个线上的同学联机打游戏CF，时间在一秒秒地流逝着，我们打得不亦乐乎，打得入了迷，打得整个世界就只剩下了我们俩。

突然，一个严厉的声音，刺入我的耳膜，我心一颤，手一麻，头像千斤重似的硬生生转过去，发现怒气冲天的老爸一步步向我逼近，眼睛瞪得滴溜圆，吓得我只想逃跑。结果当然是免不了一顿痛骂。

有了那次教训，我对玩C F的热情也减少了许多。但我永远忘不了那令人刻骨铭心的眼神，那眼神里有种恨铁不成钢的愤怒，我也知道自己实在是太贪玩了，耽误了学业。爸爸，对不起!

生活中总有一作业没做好些不如意的事， 比如︰作业没做好，被老师骂；考试没考好被家长打，说也说不清。 我在不经意之间看到了一件使我怒发冲冠的事。

一天的中午我和外婆吃玩饭便去街上买东西，我高兴的手舞足蹈。来到街上我们逛着逛着便来到了菜市场，我们看见前面有一大堆人围在一起，我本来就是个爱凑热闹的人，我二话不说拉着外婆就往里面冲。我看见一个老爷爷正坐在地上，鼻子流着血，头也破了，一筐子的橘子撒了一地，而旁边有一位妇女在指着老爷爷破口大骂:"你个老不死，敢来这儿骗人。"那老爷爷坐在地上一言不发。我在心里想:现在的人啊，怎么会这么坏了？连老人也开始骗人了。我心里真不是滋味。而年轻人又对老人这样。哎!人呐!此时人群中有人喊:"打死他，看他还敢不敢再骗人。"我无奈的拉着外婆的手走了，原本快乐的心情换为愤怒。

人啊!能不能不再作假了？能不能不再打骂老人了？

我们朱老师一向尽职敬业，爱我们这帮学生胜过爱她自己的亲生女儿。但是最近，朱老师因为几个学生太调皮而用书拍了几下他们的头而惹来一个“名誉危机”。

这个星期一上午，我们刚刚上第一节课，就从朱老师的神情中察觉到事情不对，全班鸦雀无声，连一根绣花针掉在地上的声音都听得见。果然不出所料，从朱老师的口中我们得知，一个同学的家长因为朱老师拿本子拍了那个同学的头而添油加醋，发在了网上。那天我一到家，就专门去看了那个家长的文章，发现那家长居然把这件事炒作的极为离谱。她在上面说：那个被拍的同学回家后头晕、恶心、还经常做恶梦。看到这个，我顺手拿起一边的书本，按照朱老师的力气打了自己的头，毫无任何痛感。那上面的症状读着感觉有点像那种狠狠撞在硬墙上才会得的病。

第二天，那个“不要脸”的家伙(不是我不尊敬，是我太生气了)，居然又发了一个帖子，而这次还有点挑衅的味道。最让我气愤的就是那个最后一句话：“等到你下岗的那一天，我会为你庆祝的!”一读到这句话，我就抖了一下，觉得朱老师实在是太可怜了!她以前尽心尽责，全力教育我们，花在我们身上的时间远超过陪她女儿的时间，就连她请产假生宝宝的时候，心里想着的也是要早日回校给我们上课。“十一”黄金周时，医生想让朱老师住院治疗，但她没同意，因为她心里想着的是我们，她处处为我们想得多，为自己想得少。如今却被人在网上公开污蔑。可惜我没有网名，不能在网上留言，如果能的话，我肯定会当时就敲键盘，放狠话大骂那个为了这点小事就想置人于死地的家伙。帮我老师说话就是帮我自己说话。

朱老师，您放心吧!无论发生什么事，我们都会站在您这一边的!不要再担心这件事了，您一定会顺利走过去的!因为您是我们的好老师呀!我们永远支持您!

最后，我希望那个“为难”朱老师的家长能够理解朱老师，能够以一颗宽容平和的心来对事对人，停止再发这样的帖子，还朱老师一个清白，给朱老师最起码的尊重。

黑元琼你给我过来!每当我听到这里心里就忐忑不安，我的?里就宽开始自责，心里就开始自责，心里就不敢往下再听了，“你过来，把你的书桌给我整理一下”对不起，我现在就去整理书桌!

有一次，我气了妈妈心里很内疚，我感到对不起妈妈，?里很是惭愧，又不敢去对妈妈说一声抱歉，我很后悔，反思了一下，决定以后不让妈妈生气了，我每天都再让妈妈高兴，可妈妈怎样也高兴不起来，我没办法只好把家里给整理了一下，原来妈妈的心情跟家里的整洁有关系，所以，以后的每一天我都保持一个整洁·美丽的家，所以妈妈的笑脸与笑容也就每天的挂在了脸上了!我真后悔以前为什么不每天都整理家，还害得妈妈经常生气了，身体也不大好了，我真的是又后悔又自责又惭愧……

还有一次，我跟妈妈顶嘴，妈妈打了我一下，我又还手了，妈妈可生气了，因为我从小就很听话以上5年级就不乖了，妈妈老了，而我一天一天长大了我?了很惭愧，在这里我要对妈妈说一声妈妈您辛苦了!

妈妈不要再生气了，我长大了，也变的懂事了!妈妈我对不起您，请您原谅我!

愤怒的小鸟是网上一个比较好玩的游戏，下面是小编为您带来的是愤怒的小鸟小学生作文相关内容，希望对您有所帮助。

大家应该都玩过愤怒的小鸟这个游戏吧？但你们见过现实版的愤怒的小鸟吗？嗯哼？没见过吧？我见过，事情是这样的。

今天中午，我妈妈的同事小王叔叔告诉我们，他家楼下来了只奇怪的小鸟：“这只小鸟但凡看到小朋友单独在路上走，经过它的树底，它就要送上一份‘大礼包’。”

这是真的吗？这只鸟从哪儿来？是从游戏机里飞出来的吗？我带着一个个问号，扭皮糖儿似的要妈妈大中午就带我去。妈妈无可奈何，只得带我去了。一路上，我脑子里塞满了这只奇怪的小鸟。

终于到了，我小心翼翼地打开车门，向外探了探头，又马上缩了回来，犹豫不决，狐疑着，这只小鸟会不会也给我大礼包？大礼包会是什么呢？犹豫了半天，我终于决定带把伞去闯闯。

还没到那棵树呢！我惊疑不定，忍不住一溜烟跑回来。妈妈见了很不耐烦：“要看就赶紧去，不看就走了！”我停了下来，定了定神：不入虎穴，焉得虎子？这么好的机会怎么能错过呢？于是，我又一点一点向前挪去，仿佛脚里灌满了铅似的。

距离那棵树只有两米了，我的耳朵顿时紧了起来，竖得高高的，努力听着种种动静，一双眼睛瞪得大大的，环顾四周，还时不时回头望望妈妈。突然，我听见了树枝被蹬开的声音，“嗖！”一个黑色身影向我射来。正是那只愤怒的小鸟！我脚底仿佛铅都消失了，被抹了一层润滑油，拔腿就跑，边跑边喊：“呀！妈呀！救命啊！”只感觉两脚生风，四周的树木一闪而过，自从出了娘胎，我从来没有跑这么快过。正在这时，我听到了头上的雨伞“扑通”一声，这让我更害怕了，三步并作两步跑到妈妈身边。只见妈妈一手拿着手机录像，一手捂着嘴贼笑着。我上气不接下气，心“扑通扑通”直跳，看见妈妈这付贼样，真让我哭笑不得。

我把雨伞转了转，发现上面果然有一份大礼包――一坨完好无损的鸟屎！真是不入鸟巢，焉得鸟屎！顿时，我、妈妈和小王叔叔哈哈大笑起来。我想，大概所有慕名而来的人都会满“载”而归吧？

小王叔叔告诉我们，有一次，他站在那棵树下，跟那只鸟谈判：“大鸟，不是我们这幢楼的孩子欺侮你，你去吧！别欺侮这些小朋友，不然我也要欺侮你的！”这句话可真灵验，这只鸟就一个月没来呢！不知为什么，可能又被哪个小朋友欺侮过吧？这几天小鸟又愤怒地回来了。

这件事告诉我们，要保护大自然，爱护动物。

有空也来冒冒险吧！不会让你失望的！

[愤怒的小鸟小学生作文

老师的目光炯炯有神，有时亮得让人害怕，有时眼里充满了欢乐，让人高兴，有时充满了悲伤、无奈和愤怒让人伤心，有时精神焕发让人充满力量……老师，有着一双亮闪闪的会说话的眼睛。

一、让人害怕的目光

上课时，老师在讲台上认真的在黑板上抄期末复习资料，可我呢，却和我同桌玩了起来，老师忽然转过身来，我急忙拿起笔，装模作样地抄复习资料，老师巡视了教室一圈，就继续抄复习资料，我又继续和同桌弹起了透明胶，老师突然又转过身来，这可谓是“攻其不备”啊！老师瞪起鹰隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我赶紧拿起笔，认认真真地抄起了期末复习资料，从此之后，我再也不敢开小差了，就怕又看到了老师那害怕、严厉的那种目光。

二、充满欢乐的目光

那一节课，数学老师发试卷时，我提心吊胆的等待着我的分数，保佑啊！希望不是一个可怕的分数：保佑啊！希望不是个恐怖的分数。老师喊道：“张力之，93分。”咦，我不会听错了吧！我想。

老师再一次喊道：“张力之，93分！”

从老师欣喜的目光我知道我真正考了93分。那种目光给了我巨大的力量，让我的学习更上一层楼！

老师的目光，多种多样，有时像春风一样，有时像阳光一样，有时像暴风一样，无论哪种目光，都给我动力。

[老师的目光小学作文300字

爸爸一遇到不顺心的事，就会皱眉头。妈妈常对我说：“你爸爸生气的时候，脑门上的那朵‘花’就会开放，你千万别惹他，最好躲得远远的。”妈妈说的“花”，是指爸爸脑门儿上的皱纹，爸爸生气皱眉头，额头上就好像开了一朵“花”。

这不，今天上午，爸爸要找一本书，翻箱倒柜找了半天也没有找到。爸爸先是埋怨我和妈妈不帮他找，后来急了，又开始埋怨我和妈妈乱动他的东西，接着就大发脾气。

妈妈不急也不恼，还轻声对我说：“你看，‘花’开了，这叫‘气急败坏花’。”我在旁边忍着不敢笑。爸爸还在发脾气，就像热锅上的蚂蚁。

找着找着，爸爸忽然不出声了，定在那里，突然一拍脑袋，说：“咳!看我多糊涂!那本书我前几天借给小王了，刚才怎么没想起来呢?”说着又笑了几声。看，这时爸爸额头上的“花”又谢了。

我和妈妈都没理他。爸爸也觉得不好意思，走过来跟我们说话，我们还是不理他。爸爸笑着对我说：“天真热，我去给你们买西瓜。”说着连忙出门去了。

妈妈这才笑着对我说：“你看，你爸这‘花’开得快，谢得也快!”我和妈妈都笑了起来。

幸好，爸爸额头上的“花”不常开。

愤怒!愤怒!愤怒!日本来我校参观时，我心中是一团火焰在熊熊燃烧着。因为我想起了日本以前对我们国家的种种危害!

每当我想起，日本联合法国来攻打我们的国家，侵略我国的土地，还得寸进尺时，我心中的火焰“喷发”了：小日本!小日本!小日本!

每当我想起，日本联合强大的国家来攻打我们国家伟大的建筑——圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在拿不动的就任意破坏、毁掉。所以圆明园的毁灭是祖国历史上不可估量的损失，也是世界文化历史上不可估量的损失!每当我想起，日本和其他国家辱骂我们是“东亚病夫”时，我心中的火焰再次“喷发”：小日本，你们太可恶了!

每当我想起，在南京大屠杀时，日本人竟然把我们中国人任意杀死，当成木偶一样玩弄，还比谁杀的中国人多!——我总是愤怒的想：小日本!你们太残忍了!从中我知道了：我们国就是因为懦弱而被日本人残忍杀害，所以我们要强盛起来!不能让小日本小看我们!——日本人还把南京给毁坏。把人们逼到一个角落里，再用油往他们身上泼，再用大火来烧。火中的人们痛苦万分，而日本人却在哈哈大笑。从中你知道日本人有多么可恶了吧!

所以，日本，我要让你看看，中国的孩子不比你们差，不比你们没出息!我不会让“东亚病夫”这个之称在我们国家继续“待”下去的!

今天下午，我妈妈在班上打我爸爸的电话说让我去吃饭，我爸爸正在玩电脑。“赵冉，去吃饭。”我正在写作业，我说：“爸爸，我还有几道题，你先去吧。”我爸爸没去，还是在看着电脑。一会我妈妈又打来电话，我刚好写完，就骑着我的自行车，去食堂。一看，是萝卜饼和西红柿汤还有粥。我坐下，拿起勺子，要喝西红柿汤，咦!有海参。我挑着吃，不一会就没了。我就责怪妈妈：“为什么没弄海参捞饭。妈妈说明天弄，我也控制不住自己的情绪。一气之下我就把碗推了一下，汤洒了。妈妈接着生了气，就说了我一顿。我哭了，就骑车自行车走了。过了一会，感觉自己做得不对，真想道歉。

今天，我读了一本《1937：屠城》的书，我为中国曾经的伤痛感到愤怒。

这本书主要写了：1937年12月13日，日军攻占了当时的首都南京城，并在南京城实施了“三光”政策——杀光、烧光、抢光。在短短一个多月的时间，残杀了三十万个中国人。

这帮可恶的强盗，在中国的土地上为所欲为。这一座六朝古都，就在这一个月中，成为人间的地狱。在南京大屠杀后，大部分的河流都成了万人坑。我仿佛听到那些无辜的同胞痛若的呻吟、愤怒的呐喊，看到他们无助的挣扎、仇恨的目光。如果可以，那些参加侵略中国，

不，是侵略世界上任何国家的日本人，简直是一群灭绝人性的畜牲!

看完这本书后，让我联想到了在抗日战争胜利后发生的一件大事——在1946年1月19日，日军的28名甲级战犯终于被押上了历史的审判台。仅仅28名战犯，就有整整55项罪状!真是不可思议。审问接束后，11战胜国的法官代表还为了要不要对他们处以死刑展开了一场辩论。血淋淋铁一般的事实摆在眼前，如果不死刑，那怎样的刑法才能对得起死难者的家属呢?因此1948年12月22日午夜，其中七名战犯走上了绞刑架。23日零点，他们脚下的活板弹开了!中国人终于看到他们获得了应有的惩罚!

如今的南京已经比往日更美丽，可是我们不能忘记它有过的耻辱，让人愤然的经历。我们要把这种愤怒化为动力，让祖国强盛，不再遭受这样的痛。

“哎呀!”我叫了出来，我感觉到被什么东西打中了，我向四周扫视，没看见什么人。此时我正在和同学们玩卡片，被东西打了心中不爽得很。我向下一看，只见一颗类似与子弹的东西，我感到十分讨厌。我扫视了一遍，没人，哼!打人还躲起来，真气人!打到我身上现在还有点痛，我恨不得把那个打我的人给狠狠地揍他一顿!

“哎呀!”我的同学们也纷纷发出了叫声，我们一起向四周看，可就是没人，看不见，同学说：“真有问题，要是被我发现，哼!一定要把他狠狠揍一顿!”别说他们了，连我们这儿心态最好的我都发起了牢骚，我们个个气愤极了!我向楼上一看，发现楼上似乎有人拿着一把“枪”。我把这个消息告诉同学们，他们向上看，发现果然有人拿“枪”在玩。我们一个个向上愤怒地望去，说：“你干什么，打人很好玩吗?”不知是被发现了还是怎么了，那个人走了。我们见那个人走下去了，也不管了，继续玩我们的卡片了。

可谁知，后面又是几颗子弹接二连三地打到我们身上，我们一看，那个人站在边上，这可让我们个个发起了大火，破口大骂!有几个冲动的直接冲了过去，一拳挥了过去，虽然是装的，可是很有力，那个人走远了，对我们说：“打你们可真好玩呀，哈哈!”我们几个疯了似的冲了过去，可他还是跑了，我们全都气愤极了!骂了出来，火一下子冲了上来，可是我们也没有办法，猜想他可能是一个疯子，卡片也不玩了，个个气愤地回家了!

星期四上午第4节课，是一节数学课。

伴随着那一阵阵清脆响亮的铃声，我们的数学老师步入课堂。上课没一会儿，老师就写了一道数学题，让我们求值。这虽然有些难，但我依稀记得老师说过的解题思路，因此没几分钟我就和其他同学一样求出了答案。我们不断念出答案心中十分自豪。但到了下一刻，我那自豪瞬间无影无踪，转而代之的是害怕与紧张：只听见老师说了一句话：“xxx，你上来写一下你的解题方法，并讲给大家听!做一次小老师。”

“啊?”我顿时难以置信地瞪圆了眼睛，但看到了老师那期待的目光，似懂非懂的我只好走上讲台，略微颤抖的手拿着一支粉笔在黑板上“刷刷”地写。怎么办?我这想找个洞把自己藏起来，不让别人发现我的紧张。这时候，我一扭头，正好看到老师，她那慈祥的笑容镶嵌在那慈祥的面庞上，她那祥和的目光却又犹如一股暖流，流进了我的心田;犹如一缕阳光，照进了我的心田。我那战战兢兢的手停下了颤抖，那害怕的内心得到了莫大的鼓舞与信心。紧接着，我手拿白色粉笔，在黑板上留下了它一道道痕迹，同时向同学讲述着解题思路

当最后一笔写完后，我自豪地走下了讲台，回到座位。这时。我的目光与老师的目光碰在一起：老师的目光此刻却充满了赞许，再次使我感动。望着黑板上那一笔一画，我忽然明白了：其实困难不过是一堵巨大的朽墙，虽然大得令人为之退缩，但在勇气与信心面前，它不堪一击。

您的目光，给了我自信!虽然只有短短几分钟时间，却使我受益匪浅，它让我得到了终生的体会!被信任的快乐!

“愤怒”是可怕的，就在于它那一瞬间的爆发，会将所有的愤怒融入力量之中，打出去，可能会酿成痛心的后果。

记得在一个阳光明媚的下午，正在上四年级的我和同学在阳光体育课上快乐的玩耍。我和同学们玩打沙包，可是在我不小心的扔出去的时候，沙包砸中了过路的同学——党世华。我本想过去给他道歉的，谁知，他冲过来，二话没说就对着我两拳，我抵压住了自己心中的怒火，心想：他本来就是我的同学，再说了也是我有错在先的。

可是他好像没有打够似的，又掏出钥匙，在我面前甩来甩去，很显然他想砸我，我闪避开，心中的怒火一点一点的扩大了，我的心情很紧张，他都打完了，怎么还这样?最终我躲开了他所有的攻击。

可是他丝毫没有放弃再攻击我，他便随手捡到了一片键子上的铁片，像我丢过来，这次我并没有躲开他的攻击，铁片重重地砸在了我的头上。我满脸通红，两手紧握，咬着牙，发出很愤怒的声音，我心中的怒火已经被他激怒到了极点了，心中怒火就像被他浇上了一桶油，彻底要爆发了。

我控制不住，奔跑了过去，犹如一只饥饿的雄狮，向他扑去，我左手抓住他的肩膀，右手使出了全身的力气，向他打去，他惊慌失措看着我，好像不知道我怎么会有这么大的力气，他被我的一拳****在地，捂着肚子哭了。我的怒火没了，冷静了，感觉到怒火的消失是一痛快的事。

我心中的痛快，是在向一个拳头倾诉，同时，我也感觉到自己的可怕。

世界永远都没有心宽广。睡觉时，闭上双眼，翱翔在那没有边际的心的世界里，自己的理想似乎是那么的触手可及，那是一个与现实完全不同的世界，没有约束，没有压力，为了理想，可以不顾一切……

清晨的钟声敲响了，我还在梦中不愿醒来，仿佛时过境迁，我们只是在无力的逞强罢了，可是，我们都不曾退让，就算，流浪。我们谁也不能预料，未来会怎样，只能硬着头皮，撞开，那一堵堵的墙。就算是一只小小的鸟儿，也会有它的理想，展翅高飞时，它也会去追求理想。前方的路还有，多少?未来的树会有，多高?当我们撞开那一道道门，当鸟儿飞过那一棵棵树，是否就能看到理想?是否就能不畏惧现实中的变换风暴?睁开眼睛，发现自己仍旧躺在那张小小的床上，眼上还挂着那晶莹泪珠。我该如何是好，我不知道。

现实像牢笼，“我是一只愤怒的小鸟，梦想太渺小;我是一只勇敢的小鸟，努力在寻找;我是一只向往的小鸟，充满着力量;我迎着微风，骄傲的飞翔!”每当我遇到挫折时，总会把自己当成一只小小的鸟，只要相信自己，这棵树没什么难克服的，只要一直飞，不断地飞，终有一天，我们会飞过一切，找到理想 !

读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒。

圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱了。

这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊！

这篇课文使我想起前些年香港的拍卖会。在拍卖会上，不是拍卖过铜牛头、铜猴头和铜虎头吗？那就是圆明园里十二生肖喷水池里的牛头、猴头和虎头。中国有关方面花费了数千万元的高价，从拍卖市场买回了这三件国宝。这本来就是中国人的东西，我们理应拿回来，现在我们却用了昂贵的代价才买回来，这都是侵略者的罪恶。

如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这些，我感到无比的愤怒和无限的惋惜。

[愤怒与惋惜小学作文

我从痛苦的经验中学到了转化愤怒的重要一课。就像将热量转化为能量一样，我们要控制愤怒，并将它转化为可以推动世界的力量。--圣雄甘地为我们树立了如何征服愤怒的典范。当甘地还是一个默默无闻、皮肤黝黑的年轻律师时，他在南非的旅行途中被粗暴地赶下了火车，因为他拒绝交出他的头等舱车票而去三等舱车厢。他在铁路站台上度过了一个寒冷的不眠之夜。

他后来说，这是他人生的转折点：因为就在那个夜晚，他因受到不公正的待遇而充满怒火。他下定决心，要改变这种不公。就在那晚，他战胜了他的愤怒，发誓要反抗不公，但不是通过暴力或复仇，而是通过非暴力抵抗的爱的力量，这种力量将同时提升压迫者和被压迫者的意识。

我们可能不会肩负解放一个民族或领导一个国家的使命，但甘地的榜样可以用于我们的日常生活中，当我们面对生活中无数小事时，我们可以用善意去代替恶意，用爱去代替仇恨。

爱是一盏明灯，照耀着我的心堂;爱是一股甘甜的蜂蜜，流入我的心田;爱是给予人的帮助，我们时刻感受着。有一种爱，是我们不可缺少的-母爱。

在一个宁静的夜晚，我发了高烧，已经烧到了39.6°了，当时已经是凌晨凌点多了，妈妈不顾时间，匆匆忙忙的带着我去医院，连客厅的灯都忘记关了，在去医院的路途中，妈妈一直用那慈爱的目光问我难不难受?到了医院，医院既然关门了，妈妈又赶紧带我去药店买退热贴。买好了就回家了。

回到家，我静静地躺在床上。妈妈给我贴了一片退热贴在我的额头上，1点，2点，3点，4点……妈妈一次又一次地起来给我换退热贴，在妈妈的关爱下，我第二天早上终于恢复了正常温度。妈妈看到我好了，她疲惫地笑了!

我很感谢妈妈，我是在妈妈慈爱的目光下成长的，我想对妈妈说：“您辛苦了!”

自习课上，同学们都在做作业，教室里静悄悄的。我发觉有点挤，这么大的桌子还不够用？抬头一看，好家伙！同桌袁明宇竟超过了中缝（三八线），占据了我大约10平方厘米的领土。

我有点生气，小声对他说：“请往那边去一点。”他似乎没有听见我的话，丝毫不动，还瞟了我一眼，我被激怒了，“贱！”我瞪着眼盯着他。他不耐烦地说：“三八！”居然敢骂我！我愤怒了！把我的桌子使劲往左一挪，他的胳膊疼在半空中，他顿时傻了眼。

“你咋这样啊！”后位的张其埋怨我，前位齐建和刘欣水也插话了：“就是！”众人与我作对就罢了，可好友齐建也这样对待我，我实在忍无可忍了，又把桌子拖出50厘米远。袁明宇开口了：“挪把!挪的远远的！”我实在控制不住自己了，拿起钢笔对准他就甩了一下，没想到没甩到他衣服上，却甩了一椅子。

这时，同学们都瞪着我，瞅着我，注视着我。我的脸“唰”的一下子红了，火辣辣的，耳根烧到了40度。

下课了，同学们都像出笼的鸟儿一样欢天喜地的跑出教室，我独自一个人坐在教室里，黑板，窗子，椅子好像都在质问我：“你后悔吗？”我难过极了，把桌子慢慢地，慢慢地拖回了原处……

……

[愤怒的同桌_小学作文

星期三体育课的时候，体育老师刚叫解散，我们班的几个男生便到二十九小旗台处坐下来休息，那件让我愤怒的事就在此时发生了。

当他们坐在那里休息时，突然有人拿吸管在他们头上各敲了一下，当他们发现时，才知道那是个弱智的人，，同学们见他如此就不理他，可是符方磊偏偏就去拿水从他头上倒下去，边倒还边说：“我倒要看看你到底是真傻还是假傻。”你说，这是不是实在让人太愤怒了，怎么会有这样的人呢?就算他是个正常人，这样做也伤人家自尊心呀，而且也会给别人心里留下很大的阴影，如果你是他你会怎么想?每当我回想起那一幕时，我心中就会情不自禁的愤怒起来。

更令人气愤的是，我们批评了符方磊，他似乎还不知悔改，还是那样若无其事、得意洋洋，真是太让我愤怒了!符方磊，你怎么能做出这样的事呢?难道就因为他是残疾人吗?如果真要是这样的话，那你就大错特错了，人，是不分高低贵贱的，不管任何人。

这件事实在是让我太愤怒了，符方磊的所作所为更是令人心寒，我希望大家永远都不要歧视残疾人。