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春天来了一年级作文【实用20篇】

导语:春天在哪里呀?~~春天来了,可是在跟我们躲猫猫呢?我们要有一双慧眼才能发现春天哦,那么,我们就一起来找春天吧!下面就是开学吧为同学们整理推荐的一些春天来了一年级作文优秀作文,欢迎查阅,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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2024一年级语文教学工作计划

全文共 3252 字

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一、班级概况:

全班学生入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。

二、教材分析:

全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。

1.关于“入学教育”。

“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题,配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面,将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合,发展学生的语言,促使学生爱学、乐学、会学。同时,渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。

2.关于看图说话学拼音。

汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容,是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发,从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发,根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素,把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来,并增强教学的趣味性,与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼,本着易学、有用的原则,突出重点,化解难点,搞好幼小衔接,继续发展儿童的口头语言,并安排儿童在特定的语言环境中识字,为学习书面语言打下基础。

3.关于识字

识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发,本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑,识用结合,从培养学生的识字能力出发,综合运用多种识字方法。

4.关于阅读

(1)关于课文。课文以专题组成单元,全册共编排了20篇课文,分为5个单元:爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌,热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等,贴近儿童生活,体现时代特点,文化内涵丰富,各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成,四部分围绕同一个专题,把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体,进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点,以学习伙伴的口吻,从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感,尽量设置悬念疑团,诱发儿童求知欲,同时配有反映儿童课内外学习语言的画面,以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。

(2)选文题材广泛,文质兼美,具有典范性,体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确,深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际,富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观,使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化,又注意吸纳多样文化,充溢着时代气息和现代意识。

(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养,如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精,注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合,把语文学习和生活紧密结合起来,培养语文实践能力,教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有:想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容,并进行拓展和延伸,把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外,设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语,一方面每课后均有两至三个空花篮,由学生自主补充。此栏目的设置,意在引发儿童平时积累词语的兴趣,逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。

5.关于“语文园地”

为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识,培养语文实践能力和创新精神,“语文园地”采取灵活多样的形式,安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发,激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文,用语文,促进学生主动发展。

三、教学要求:

1、学习习惯:

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯,爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

认对、读准声母、韵母。

能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。

认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字:

⑴培养写字兴趣和良好写字习惯,准确认读313个生字。

⑵说出基本笔画的名称。

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字,做到书写正确、规范,姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4、口语交际:

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

⑶能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。

5、阅读:

⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气,能正确读出长句子中的停连、轻重。

⑶朗读、背诵、指定的课文,分出角色朗读对话。

⑷正确地复述课文、语句连贯。

能想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。

四、教学措施:

1、端正教学思想,改进教学方法,正确把握新教材的特点,抓住教学的重点、难点,紧扣教学目的进行教学,切忌穿新鞋走老路。

2、在培养习惯、方法方面,要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,语文课上严格练习,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒,长期练习。

3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系,在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系,强化音节教学,要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点,重视教给学生拼读成直呼音节的方法,致力于学生独立认读能力的培养。

4、识字写字教学要坚持多识少写的原则,做到上不封顶,下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限,要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力,引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作,如,进行小组合作学习,当小老师等。教学中,老师要采取多种形式,引导学生对生字的复习和巩固。

要重视和加强写字指导,注意激发学生写字的兴趣,要求学生不但要把字写对,更要写好。每节课上都让学生写几个字,切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。

5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平,把握好理解的度,摒弃繁琐的分析和空洞的说教,做到“读”字当头,多读、精讲、重视朗读背诵的指导,重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导,引导学生选择好的读物,给他们创造交流课外阅读成果的机会。

6、在口语交际教学中,要重视创设情境,激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动,重在培养学生的口语交际能力。

7、重视范读、范写、范背,充分发挥教师的示范作用,并结合范读、范说进行听力训练,结合范写,进行观察训练,全面提高学生的素质。

8、语文课程评价要突出整体性和综合性,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行,以全面考查学生的语文素养。

五、思想品德教育结合点:

1、进行热爱大自然的教育。

2、使学生懂得:刻苦努力是做人、成才的根本。

3、赞美真挚感人的各种亲情。

4、给学生以“劳动光荣,懒惰可耻”的教育。

5、对学生进行益智教育。

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篇1:我心目中的春天作文800字

全文共 711 字

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印象中:春,冰雪消融、万物复苏、生机勃勃。在心灵的春季,一片灿烂的朝霞染红了心穹。

隆冬,带给人们的是新年的欢乐,然而对于学生,越是深的冬,越是压力重重。新年之后便是期末考试,于是连过一个安安稳稳的新年都不能够。为了期末考试,我拼搏了整整一个学期,成绩下来的那一刻,黯然神伤,连哭的力气都没有了。成绩下来后的`几天,没有学习任务,只有帮老师做一些零零碎碎的杂活,然而却心不在焉,做成绩表时,居然抄错了整整一行!那几天,我真的不知道是怎么熬下来的,一天到晚神情恍惚。朋友的安慰,家人的关怀,老师的鼓励丝毫不起作用。

直到有一天,读到了一则哲理小故事,说的大概是有两棵苹果树在第一年都结了10个苹果,被人摘走了9个,自己剩下一个。一棵树很气愤地在第二年只结了5个苹果,为的是自己可以获得更多,于是它衰败了;另一棵则努力生长,果子越结越多,虽然每年它都只有一颗果子属于它自己,但是它却以此为乐,依旧蓬勃生长,终于,它成为了果林一景。

故事虽然很短,也通俗易懂,然而,我却似乎从中品出了一些什么别的东西,因而感到心中蓦地一声:春暖花开。如今正值年少,尚属人生的春季,正是应该像第二棵果树一样努力吸收知识的阳光雨露。或许我的付出和成绩不成正比,正如每年都在开花结果的苹果树,倾尽全力,自己只得到了很小的一部分,与我的期望甚远。然而,先前的我伤心,是因为我忽略了重要的一点:春,是播种的季节,而不是收获的季节。于是在人生之春,想着的不应是收获,而是应该利用好成长本身带来的广阔空间,描绘一幅精美的人生蓝图。

正如班主任所说:”那些不尽如人意的考试成绩,就当作是给成长交学费了吧。“又是一个崭新的春的到来,我一定会努力成长,为了秋的收获而拼搏。

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篇2:关于我与春天话题

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春回大地,万物苏醒。我家的小区里到处是一片明媚的春光。

今天下午,我和妈妈带着相机,兴致勃勃地来到了小区里,要把这美丽的春光永远珍藏在相机里。

我们首先看到了一棵满树沁芳吐彩的紫薇。那树摆出了一副很酷的造型,远远望去,好似仙女挥动着紫色的绸带。树上的花儿仿佛一个个诱人的葡萄味棉花糖。一个个鼓鼓的,有淡紫色的,有深紫色的啊,这简直就是一座喷花的飞泉!“咔嚓”,我举起相机,把这株紫薇定格成一幅画。

随后我们来到一块春意盎然的草坪上。看,远处那棵多漂亮呀!我情不自禁地走了过去。瞧,小花苞是水红色,俏皮地嘟着小嘴,稍大一些的花苞是淡粉色的,它们微微张开,像是一只只在欣赏美景的眼睛,还有那完全开放的露出了灿烂的笑容,这满树的花儿在绿叶的衬托下真是美不胜收呀!“妈妈,让我和这株花合个影吧。”“咔嚓”一声,我笑得像花儿一样灿烂。

我又看到了一种红艳艳的美丽的花,花瓣错落有致,花蕊金黄透亮。我闻了闻,真香!这香味扑鼻而来,好像一串音符,流进我的心田,使人全身充满活力

“秒秒,我要站在这株茶花前,给我拍一张吧!”

“咔嚓”一声,我为妈妈拍下了这张如画的照片。

我和春天有个约定,我要永远把这春光留住。

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篇3:美好的春天一年级的优秀

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春姑娘迈着轻轻的步子来到人间。它给大地披上了绿装,小草长出了新芽,那些枯萎了的植物长得茂盛了,那些光秃秃的山坡铺上了绿地毯,大路两旁绿树成荫,走在林荫道上使我感到春天的美丽。 Spring girls come to the world with a light step.It puts a green outfit to the earth, and the grass grows new buds. Those withered plants are lush. Those bare hillside have a green carpet, and the green trees on both sides of the road are shaded.Feel the beauty of spring.

鲜花把春天打扮得份外美丽。有桃花、梨花、樱花……。粉红色的桃花开满枝头,好像给桃树戴了一顶白里透红的大帽子。梨花像樱花一样,白色的、粉红色的铺天盖地,走在树底下就好像进入了花的海洋,感到清爽极了。

春天的风迎面吹来,无比的凉爽,有时候感到暖洋洋的。春风夹着细雨唤醒了大地,大地上的植物发出了新芽,一片生机;冬眠的动物好像从梦中醒来,青蛙从水中跳到荷叶上“呱、呱”直叫,好像在告诉人们“春天来啦!春天来啦!”

“一年之计在于春,一日之计在于晨。”人们穿着漂亮的衣服来迎接春天,欣赏春天的美景。春天能使人心情舒畅,朝气蓬勃,工作和学习的效率更高。

春天正是美丽啊!

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篇4:寻找春天的年级一年级

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春天在哪里啊,春天在哪里?春天在余楚佳的眼睛里……”远远望去,仙亭山公园像一位士兵“屹立”在文化广场上。 "Where is spring, where is spring? Spring is in Yu Chujias eyes ..." From a distance, Xianting Mountain Park was like a soldier "standing" "standing"In the cultural square.

我和伙伴们在张老师的伴随下来到了仙亭山公园。赶到公园下,一股清香“流入”我的鼻子里,啊!好舒服!被来感觉无精打采的我立刻精神起来,啊,春天来了的感觉真好!一阵暖风时吹拂着我的脸,使我感受到了一丝丝春意。淡淡的,轻轻的,柔柔的……使我想起了小时候妈妈对我的呵护!

踏上石阶,我看见了紫红色的杜鹃花,有的像刚出生的婴儿,胆怯地望着这个世界;有的像尖尖的子弹头,乱耍威风;有的像仙女,露出腼腆的笑容……

向上一望,蓝天是如此的蓝,白云是如此的白,在走上去,我们便进入了森林公园的“内脏”,看见了一排排高大挺立的大树,有的像小孩,依偎在爸爸妈妈身旁;有的像健壮的士兵,守护着森林公园;有的像一条威武的龙,直冲云霄寻找自由……仰望天空,顿时,像被绿叶点缀了似的,天空变得“绿里透蓝”了!像一幅沙画一样,光线“漏”了下来,落在我们的脸上、手上,落在我们的眼里像和我们打招呼似的。

顺石阶而上,我看到地上覆盖了一片老虎厥,有的像棒棒糖,有的又像调皮的猴子的尾巴,有的像老人的拐杖……我们个个心情愉快,满脸是喜,女生身体轻盈,像仙女一样飞向空中,男的呢?也是迈开大步,冲向前方。我们爬山就像是龟兔赛跑似的,体力不好的人是乌龟,而俺就是兔子,呵呵!

啊!春天的森林公园好美啊!空气好,植物好,气氛也好,人在这种环境下不得不高歌一曲啊!“春天在哪里啊,春天在哪里?春天在余楚佳的眼睛里……”

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篇5:春天的色彩四年级作文

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春雨催发生机,在人们需要它的时候飘然而下,滋润田间的禾苗。唤醒沉睡了一个冬天的动植物:

山上的树抖了抖自己的枝叶,醒了过来,慢慢的披上了翠绿色的衣裳,让小草嫉妒不已,也悄悄地换上了绿得透明翠衣;花朵们也不甘落后,纷纷穿上五彩斑斓的衣裳,把这个荒野的世界装点得更加和谐、绚丽多姿。

“好雨知时节,当春乃发生”,这句话果然没错。

春风和着暖阳,轻轻的抚摸一切,连水里的鱼儿也醒了,愉快的跳跃着;河里的冰又化了,小溪变得欢呼雀跃,在那里唱着欢快的歌;有些冬眠的小鸟也醒了,开始叽叽喳喳的叫。林子里一片欢乐。

春天的每一处景物都有着春天的色彩,关键是看你能不能去发现。

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篇6:描写春天的景色一年级

全文共 468 字

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春天,是一个万物复苏的季节,我特意到公园去观赏风景。只见柳树摇着她那细长的柳条,万紫千红的桃花绽开了笑脸,小草从梦中醒来,为春天增添许多生机啊,春天真美呀!描写春天的景色一年级作文3

春姑娘来了,她脸上带着美丽的微笑来了,带着装满绿色风的篮子来了。顿时,万物苏醒了,小草偷偷地从泥土里探出头来,兴高采烈地跳着“摇摆舞”;柳树披上了绿色的风衣,轻轻地摇摆着嫩绿的长袖,好似善舞的仙女;各色艳丽的花朵尽情地展示着它们的美丽;结冰的河水也在不知不觉中融化了,跳着欢快的舞蹈奔向远方……一切都是那么生机勃勃,充满活力。

春姑娘来了,穿着她绿色的纱裙来了,带着她绿色的琵琶来了,她微笑着,弹出了一首优美的《春之曲》。琴声唤来了远在南方的小燕子,它们“唧唧”地叫着,好像在赞扬春天的美丽;琴声唤醒了冬眠的青蛙,它睡眼蒙胧地跳进池塘,刹那间清醒了,又回到了嫩绿的荷叶上,“呱呱”地叫着,好像在欢迎春天的到来;农民伯伯已经开始播种了,虽然脸上带着汗珠,可是一想到秋天丰收的喜悦,带着汗珠的脸上又洋谧着笑容......

春天,一个万物复苏、生气勃勃的季节。

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篇7:美丽的春天作文500字

全文共 539 字

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我喜欢“映日荷花别样红”的夏天,“霜叶红于二月花”的秋天,“千树万树梨花开”的冬天,但我最喜欢的还是“忙趁东风放纸鸢”的春天

春雨“沙沙沙”的滋润着万物。她像一个高级弹奏师,用她那美妙的音符唤醒了小草,唤醒了大树,唤醒了小花,唤醒了冬眠的小动物。

春风则像妈妈的手,抚摸着万物。她摸绿了山,摸笑了水,摸红了花。

你看,小燕子从东南方飞回来了。一对俊俏轻快的翅膀,剪刀似得尾巴,一身乌黑光亮的羽毛,从田野这边飞到那边,嘴里还不停的叫着:“春天来了!春天来了!”

柳树长出了嫩嫩的小芽,微风吹过来,柳树就像个爱美的小姑娘似得舞着那一头小辫子在风中扭来就去。这让我想起来一首诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

小河也解冻了,“叮叮咚咚”的奏响了春天的乐章。水里的小鱼也感受到了春天的气息,一条条纷纷要跳出水面,想看一眼这美丽的春天,呼吸一下这春天的气息。

小草也伸了个懒腰,打了个哈欠,从地下探出头来,东张西望的打量着这个美丽的世界。

迎春花也绽开了她那嫩黄的笑脸,一串串,一簇簇,妆点着这美丽的春天。那嫩黄的小花美的让人陶醉,嫩的让人怜惜,黄的让人喜爱。

春天,我在柳树枝头看到了你;在小河边听到了你;在花丛中闻到了你;在风筝线上触到了你。

啊!春天,你真美!

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篇8:春天的多字

全文共 500 字

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春天的魅力,使我陶醉。放眼望去,园中多姿多彩的春花,窗外诗意盎然的春景,满地朝气蓬勃的春草,无一不在诠释春天的美丽。

多姿多彩的春天

春风吹拂。蓝天中的白云被拂动成千姿百态。碧草中的花苞竞相开放。艳阳下,彩绸般的流水随风飘舞;细雨中,舞女般的杨柳暗吐绿意。在一片莺歌燕舞中,无数种颜色构成了多姿多彩的春天

诗意盎然的春天

春雨飘洒。“随风潜入夜,润物细无声。”“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”无数诗句将春的灵性、温柔、绮丽雨妩媚展现得淋漓尽致。诗意的春天带给诗人的不仅是“摆在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”的眼泪,也不仅是“明年春草绿,王孙归不归”的乡愁,还有“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的惊叹!

朝气蓬勃的春天

春草破土。春华秋实,这是大自然的定律。“一年之计在于春”,纯是人们发奋图强的大好时光。淡淡的云在天上柔柔地飘荡,仿佛在诠释着空虚的哀伤,也仿佛在告诉芊芊学子,在这朝气蓬勃的春天

周围有溪水的奏鸣,野花的娇艳。我深深地感受到了春天的魅力,春天温柔而睿智,娴静却又不乏活泼,阴柔中略带阳刚。

春天的魅力在于多姿多彩,在于诗意盎然,在于朝气蓬勃。这美丽,令我陶醉。

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篇9:感受春天的美作文400字

全文共 379 字

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盼望着,盼望着,春姑娘迈着轻健的步伐唤醒了沉睡的大地,已悄然来到人间。

春姑娘来到了田野里,田中黄黄的油菜花泛起阵阵金色的浪花,蜜蜂迫不及待地飞到田野采蜜,授粉;听,满山竹笋咔吧咔吧,也着急往上蹿。

春姑娘开心地走过田野,来到了公园里。嫩嫩的草坪像一块地毯;春姑娘躺在上面,沐浴着阳光,是多么舒服啊!一阵微风吹过,小草伸出了头,随着风跳起了欢快的舞蹈,树叶哗哗哗,沙沙沙,正在演奏着盛大的音乐会。

春姑娘轻盈地走过公园,来到池塘边。她摘下柳条披在身上,犹如一个婀娜多姿的少女。鸭子在水里嬉戏,让我情不自禁地想起了“竹外桃花三两只,春江水暖鸭先知”。小鱼在水里快活的游泳,一会儿向东游,一会儿往南游,一会儿往北游,让我想起了“鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”

我喜欢春天,喜欢万物复苏的春天,喜欢绿意盎然的春天,喜欢充满希望的春天,也喜欢人生的春天。

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篇10:雨中的春天一年级作文

全文共 328 字

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阳春三月,风中夹杂着泥土的气息,窗外下起了绵绵细。我打着伞,在雨中散步。淅淅沥沥的小雨中,首先印入眼帘的是一片片绿色。最引人注意的当然是广玉兰了。它吐出了一对对嫩绿的树叶,好像一群青绿的蝴蝶在枝间嬉戏。近旁的香樟依然挺立,茂密的树叶一簇挨着一簇,硕大的树冠犹如一把撑开的巨伞。而我家窗台前挺拔的水杉则蓬勃向上,针状的叶尖上还凝着一颗颗晶莹的小水珠,颤颤的,泛着微光。

风雨中夹杂着清脆的鸟叫声。几只黑白相间的喜鹊在空中翱翔,欢快地叫着,有时它们也会落在雨棚上嬉戏,你啄我一口,我啄你一口,好玩极了。突然,几声啾啾"的叫声传来,原来是一群小麻雀。它们在一颗高大的樟树下避雨。有的自顾自抖落身上的雨水,有的为对方梳理被雨水打湿的羽毛,有的小麻雀则在互相打闹……

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篇11:寻找春天一年级写作文600字

全文共 693 字

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我爱郁郁葱葱的夏天,我爱硕果累累的秋天,我爱银装素裹的冬天,但我更爱百花争艳的春天。 I love lush summer, I love fruitful autumn, I love silver -wrapped winter, but I love the spring of all flowers.

一年之计在于春,一日之计在于晨。春天的早晨凉风习习,微风中含着花瓣的气息和香味,真是沁人心脾,让我们心甘情愿地沉醉在这醉人的春风之中。你若是这时进行晨读,相信效果将事半功倍。春天的早晨无人不爱,无人不醉。

春暖花开的山上,一大片迎春花“扭”起秧歌舞,在风中“摇摇欲坠”;树木抽出了新条,长出了嫩叶,树上的花儿微笑地点点头;小草也是从湿润的土地里伸了个懒腰,打了个哈欠,然后才胆怯地从土里探出了个头。

“好雨知时节,当春乃发生。”是啊,一场春雨过后,到处生气盎然,春笋得意洋洋地从土里钻出了脑袋,贪婪地吮吸着雨后的清新空气,并且慢慢地从土里一点一点地爬了出来。树叶绿油油的,青翠欲滴,大树也好像神气了许多,挺直了腰杆,舒展了额头。真是春雨贵如油啊!

春天的土地上也弥漫着独特的土壤味,让人的心头舒坦了许多。

在迎春的队伍中,自然也少不了那天才演唱家——小鸟。它们在春天的土地上尽情放歌,似乎在炫耀自己婉转的歌喉,它们的歌声悦耳动听,它们的歌声清脆而富有活力,它们不愧是大自然的歌手!

“春江水暖鸭先知”。池塘里,小鸭们也在欢快地嬉戏,好像正在举办一个迎春晚会,它们不停地、欢快地“嘎嘎”唱着。

春天,是一幅迷人的山水画;春天,是一曲激昂的交响乐;春天,是一首深情的古诗词。我爱这醉人的春天!

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篇12:春天的美四年级作文

全文共 522 字

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我喜欢春天,我赞美春天。

春天,万物复苏,冰雪融化。小河又在奔跑,一边跑一边在唱着欢快地歌呢!看,它跑到田野去,让麦子喝够了水;流到树林里去,让树儿长得更加茂盛;奔到草地边,让小草长得更加绿。小鱼在清澈见底地小河里自由自在地玩耍。太阳下,水面波光粼粼,水里地一颗颗鹅卵石,如同一颗颗闪耀着耀眼地光芒地宝石,美丽极了。小河边地棵棵柳树,长出了嫩嫩地绿芽。摇一摇小柳树,飘下了纷纷扬扬地“雪花”,如同又回到了银色地冬天。风儿吹过,一条条柳枝如同春姑娘那细细地头发,在风中跳起了优美地舞蹈,舞姿婀娜多姿,美极了!那棵棵柳树倒映在水中,好像那树是从水中长出来地。

春天,田野里,农民伯伯播种下新地希望,希望今年有好地收获。

草地上,一只只风筝上地老鹰,不知被谁施了魔法,竟然飞上了天,翱翔在宽阔地天空里。一只只风筝飞上了天,有地飞得很高,有地飞不起来。

下面,人们坐在绿油油地草地上,有地在讲笑话;有地在打扑克;有地在踢足球……

春天,花园里地鲜花百花齐放,有红地、黄地、蓝地、白地……数也数不清,真是五颜六色。鲜花地颜色招来了许多蜜蜂、蝴蝶,让小花变得更加美丽。

如果人人都不乱扔垃圾,那我们春天地花园将变得更加美丽,更加美好。

美丽的春天,I Love you!

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篇13:春天的风景一年级话题

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星期六,我和王艺潼一起去楼下寻找春天。 Saturday, Wang Yizhen and I went downstairs to find spring.

春天的风柔柔的,吹在脸上不疼了,小草从地下探出头来,好像给自己穿上了一件绿色的衣服。柳树发芽了,它发的芽很小,像一颗牙齿一样大。春天的雨细细的,滴滴嗒嗒像春天的琴声。

寒假里妈妈买了两盆花,一盆是红色的,一盆是黄色的,现在红色的花儿已经有一朵开放了。其实,这些都是春天的信息,不过春天的信息还有很多,像大雁从南方飞了回来,小朋友们都穿上了毛

衣。

我喜欢春天,因为春天真的很美丽。

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篇14:春天的小溪四年级作文

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春风迎面吹来,春姐姐踏上了大地,轻快的向这边走来,种子发芽了,松鼠从枝头蹦出来了,迎春的花儿们闪出了艳红的花瓣,可爱极了!清清的小溪流动了,它要带给我们什么?

春天的小溪闪着银光,好似绣着珍珠的水晶丝带,在暖和的太阳下,舞动着“银带子”把寒冷的一冬流走了。小鸟为它唱歌,太阳公公为它披上了阳光衣裳,调皮的小溪蹦起来,凉爽的小水珠洒向芽苗儿,让它们贪婪的吸收着清爽的水珠;洒向桂花树,桂花树对着小溪甜蜜的微笑,为小溪洗了个花瓣澡,小溪开兴极了!

溪水冲刷着溪边的鹅卵石,“叮咚叮咚”,奏响了快乐的交响曲,呼唤溪边的孩子们,过来与它跳舞。小孩子们提着篮子,赤着脚,踩着水花儿,拾起一块块奇形百态、五彩缤纷的鹅卵石,放在阳光下,显出了白光,更好看了!春天的柳树吸着小溪为它准备的甘露,枝头鸟儿唱起歌来。现在,你知道小溪要带给我们什么了吧?你亲自去问候小溪,你将会听到小溪送给你的春天的祝福语的!

啊!那可爱的小溪,在春雨的滋润下,会变得更加美丽。

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篇15:春天的棉花高一

全文共 1831 字

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大自然的景象精彩纷呈,大自然的气息曼妙无比。天气逐渐变暖,一种崭新的渴望从心底慢慢涌上来。在这个草长莺飞的季节,触动了人们静寂已久的心弦,染绿了人们的心。

窗外春日悠悠,那一丛丛小草伸着懒腰,早早的汲取春天第一缕温和的阳光,绿叶在雨露的滋润下,显得越发鲜亮,它们密密麻麻,亲密地紧挨着,调皮的小鸟忽上忽下地晃动着枝桠,到处洋溢着早春的气息,人们享受着春暖花开的惬意。春临大地,最能体现南国春韵的景色是什么?花红柳绿?蜂蝶翩跹?不!是红棉怒放!

粤江二月三月来,千树万树朱花开。木棉花,是南方特有的树种,是广州市的市花,是一种力争上游的树,拥有五片强劲曲线的花瓣,包围一束绵密的黄色花蕊,层次分明,质感厚实,收束于紧实的花托,花朵差不多有饭碗那么大,迎着阳光自树顶端向下蔓延。木棉花是属于春天的花卉,每年二、三月间是它的盛花期。木棉花盛开时,是不需要任何绿叶衬托的,笑傲高枝,唯花独秀,毫无掩饰,没有哗众取宠,没有矫揉造作,以它特有的个性,开出自己独有的风采,绽放那最灿烂的容颜。

木棉花又称英雄花,在七十年代末,对越自卫还击战的时候,越南人曾狂言,木棉花开到哪里,哪里就将是他们的领土。不知这个故事是否真实,但我想,这么勃发而美丽的木棉花能在祖国的领土上开得如此绚丽灿烂,一定是那些付出了年轻生命的英雄战士们的鲜血浇灌的。可能,这就是英雄树称号的来源吧。

阳春三月,又是一个木棉花开的季节。信步于小镇的河边,心情是喜悦且满足的,与城市的繁忙不同,小镇的早晨总是那么悠然。和煦的阳光照在河面,仿佛浮起了金铂片片,光是看着便让人心醉。道路两旁,那些伟岸挺拔的木棉树,寒风凛冽只是吹去了它花开后的枯叶,树干迎春,眼前一片火红映透了天边的朝霞,只见原来光秃秃的木棉树树枝上,一夜间,开满了一大片灿烂夺目、鲜艳逼人,橙红的、红红的花海,树枝上挂满了密密麻麻橙红色和鲜红色的花骨朵,有些则露出嫩嫩的花苞,羞答答地藏在枝桠中,静悄悄地等待绽放……

木棉花,在明媚的阳光里灿烂争相斗艳,怒放着,那一树的火红,茂密错交的树丫上密密层层开满了成千上万的花朵,像燃烧的一支火炬,她那特有的灵气和迷人的美丽,给人们带来了一份跃动的惊喜。微风掠过,怒放的繁花又仿佛调皮的火鸟雀跃在枝梢,让人感受到一种热烈和激情。在未有一片绿叶的渲染中,整个树冠鲜红斑斓,像燃烧着的火焰,好惊艳的木棉花啊。哪怕是在那些阴雨绵绵的日子,也洗不尽木棉树的火红和鲜艳,雨中的红木棉依然照亮人们阴郁的心情。

风雨人生,寻寻觅觅。红棉的怒放,驱去了严寒,红棉的盛放,天气暖洋洋。木棉花,英雄花,从绽放那一刻起,直到生命走到尽头,其生命的态度都是开朗豪放,笑到最后。木棉花的豪迈、热烈仿佛又引燃心中那种久违的激情,唤起人们对木棉树肃然起敬的情怀。绽放在春天里的木棉花,它像是明亮的灯塔,指引着芸芸众生。

珍惜身边的人,珍惜身边的幸福。这是木棉花的花语。每年春天,我都会想起木棉花,想起小时候母亲说过,只要木棉花一开,便会日渐变暖。就在那一刻起,我就深深的爱上了木棉树。儿时,可能我们都不太满意自己的生活环境,老是去羡慕别人。如果那时懂得珍惜、懂得满足,也许我们的童年会过的更加幸福,也就会有更多值得回忆的事情。可是,人们总是很少想到自己拥有了什么,却总会想着自己缺少了什么。其实当我们长大以后,就会发现那时候的自己已经是很幸福了。

人生短暂,流年易逝。人生不是影碟机,想回到过去便可以回放。花开的时候,不要忘却了欣赏,不要忘却了珍惜,不要拥有时不珍惜。然而,人们往往总是这样,病了,才知道要珍惜健康,失了,才知道要珍惜拥有,痛了,才知道要珍惜快乐;拥有时并不觉得自己是幸福的,唯有在失去后才知道原来自己手心里捧着的就是一个宝,就是一种幸福。如果在还没有失去的时候,我们就懂得了珍惜,懂得了满足,那么我们一定会是那个收获到幸福的人!

生命就像火柴梗,一端在燃烧,而另一端即将燃烧。我们所能做的就是吸取教训,努力不犯同样的错误。我们要珍惜身边的每一个人,因为那可能是唯一的一次机会,你不知道你什么时候会离开,就像你不知道,身边的每一个人会在什么时候离开,等到一旦失去后才觉得宝贵,才发现原来属于我们仰望的那份幸福却早已凋谢。瞬间彻悟,原来我们过去的日子,每一处都留下了值得珍惜的人和事。

春天万物苏醒,生命如沐春风。我们应该要精神振作,意气风发,懂得欣赏,懂得珍惜身边一切的美好,才能获得真正的幸福快乐,才能让我们的生命像木棉花那样精彩绽放!

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篇16:春天到了一年级作文

全文共 219 字

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春天来了,春天来了,春天是个万物生长的季节,花草都长出来了,杏树桃树梨树都开花了,小鸟从南方飞回来了,冬眠的动物都醒了。

这几天,绵绵细雨下了起来,细雨让花草更壮了,让花变的更鲜艳了,让草更绿了。

柳树的枝条吐出了点点的嫩芽,枝条就像小姑娘的头发,一阵暖暖的春风吹来,小姑娘的头发飘了起来,真好看。

小河哗啦啦的流,真好听,就像小姑娘弹着琴。几只野鸭子在河边追来追去真好玩。我喜欢充满生机的春天,因为春天给我们带来了乐趣和快乐,所以我喜欢春天。

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篇17:以写春天一年级100字

全文共 351 字

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春天到了,树发芽了,花开了。地里的小草也偷偷地钻出来了。新的一年开始了。 Spring is here, the tree is germinated and the flowers are blooming.The grass in the ground secretly drilled out.A new year begins.

风轻轻地吹着,放起风筝来肯定很有趣,爸爸给我买了个大风筝,放学了,我和爸爸来到宽阔的广场,天上的风筝真多,我也赶紧让我的风筝飞上天。我的心里好高兴啊!

春天的阳光照在身上暖洋洋的,舒服极了。真想好好地睡一觉。妈妈说,一年之际在于春,做什么事情都要从头开始,从春天开始。我明白了春天是我们一年新的希望,我要好好学习,多学本领。

春天在哪里呢,哦,原来就在我们每个人的心里。

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篇18:优秀年级春天

全文共 700 字

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春色满园关不住,一只红杏出墙来,春天的到来万物都抵御不了它的的热情,匆匆赶着出来迎接春天。

天气渐渐暖和起来了,小河表层的薄冰也已经化了,河水哗啦啦的唱着歌儿,欢快的向下游奔去。“春江水暖鸭先知。“小鸭子们已经一个冬天都没下水了,整整一年才盼到新的春天,他们按奈不住迎接春天的喜悦,老早就下水了,瞧他们的两只脚掌有规律的捋动着水,还不时地为小河伴奏:“嘎嘎!嘎嘎!“多么动听的交响曲啊!畅游在水里的除了小鸭子,还有小鱼呢!他们有的三五成群的在水底说悄悄话;有的俏皮地在水里翻滚表演杂技;还有的跃出水面感受春天的气息…、小河边的积雪化做甘露,浸入了泥土。小草贪婪地吮吸着春天的甘露,积蓄了充足地力量后,争先恐后地冲出松软的泥土,舒展开一片片绿中带黄的叶子。下雨咯,下雨咯!纤细的春雨沙沙作响,如丝如弦。漫山遍野的草坪被春雨洗得油亮油亮的,而本是枯枝的柳树,在春雨的滋润下,抽出了柳条,像少女的秀发,在春风的吹佛下优雅的摇曳。小燕子早已从远方赶来,告诉大家春天的讯息:“春天来了,春天来了。“

在城市里,人们脱掉了厚厚的冬衣,穿上了轻便的春装。一缕缕和煦、温润的阳光,照耀着整个大地,光明而温暖。迎春花小心翼翼地挺直身子,吐出一片片新叶,一朵朵娇小的黄花展示着春天的风采。在公园里,遍地鲜花,粉红的桃花,娇艳的杜鹃,雍容的牡丹……

一团团,一簇簇。有的还是花骨朵儿,有的已经开繁了,我愿做一朵含苞未放的鲜花,释放出孕育已久的希望。路边的树木争先恐后的冒出新芽,享受第一缕春光,我愿做这一片新的叶子,为世界带来一抹微不足道却又不可缺少的新绿。

春天就像是黑暗中的一把火,点亮了世界,点亮了希望,让我们来迎接春天吧。

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篇19:春天的景色一年级话题

全文共 550 字

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可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。 Cute spring girl, take a light step to the world, that vitality came to all directions, the whole world just like a long sleeping dream from a long sleeping dreamI woke up.

小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好想在说:“春天来了,春天来了!”

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,红的香火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,野花散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

春天来了!你看那万紫千红的花开了,把可爱的草,树木,鸟、兽、虫、鱼都从寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。

春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了,“叮咚,叮咚”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流……

冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到人间。顿时,大地万物复苏,鸟语花香,呈现出一派生机。

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篇20:美丽的春天作文500字

全文共 556 字

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春天在哪里呀?春天在哪里?”每当听到这首歌时,我就很疑惑:“春天到底在哪里呢?”这个星期天我准备去一探究竟。

星期六,我早早的起了床,迫不及待的对爸爸说:“我们快去找春天吧!”爸爸说:“好,那我们现在就去!”我激动得不知怎样形容才好。

一路上,车窗外的风景美极了,田野里的油菜花和迎春花都开了,风一吹,好像金色的波浪向你袭来,还带有浓郁的香味。路边的小草争先恐后地探出了小脑袋,好奇的向四周观望。这样的景色让人感到十分的惬意。

不一会儿我们就到达了目的地——老庄的楚长城。楚长城旁边有一个小湖,经过太阳的照射,波光粼粼的,好像有一颗颗小钻石。湖的对面还有很多樱桃树,结了许多的小花,密密匝匝的挤在一起,好像在开一个大会,走进了亲人的心脾的香气扑面而来,令人神清气爽,闭上眼睛,树上仿佛满是樱桃,让你陶醉其中。

半个小时后,我们爬到了顶峰,极目远眺,四周的小路蜿蜒曲折,远处的太公湖和近处的大关口水库互相映衬,一栋栋拔地而起的高楼点缀其中。从高处往下看,樱树上的樱花一簇簇一丛丛,一团团。上百棵树,影影绰绰,好像铺了一层层雪白的地毯,站在高处,让人时时刻刻体会到,“会当凌绝顶,一览众山小。”的感觉。我激动的说:“我终于找到春天了!”

这次找春天,让我体会到春天的美丽与生机。我还明白了:我们要多发现美,使生活变得五彩缤纷。

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