高中生以时间为话题的作文热门20篇

每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历，当然，连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙，如果不信，请你仔仔细细地来听一听。

那是在一个炎热而凉爽的夏天......

我和妹妹正在池塘边玩耍。突然，一条红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。

我想，荷叶一定被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃药。我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧.于是，我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，质感还不错。再仔细瞧瞧，咦?怎么是干的呢?我不相信，又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡，拿起来一看，还是干的。是不是荷叶太热了，热了就渴;渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧?一定是这样的。我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷叶感不感冒，又让它泡了一会儿澡。这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时"砰砰"的乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样"弹"进水里了。

"为什么荷叶不沾水呢?"我带着疑问走进书房，翻开了《十万个为什么》。一查，哦，原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套。

从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不行的，还要多查阅书籍。

[请以发现为话题作文

2009年，虽然万般无奈，但终究还是踏入了高三的教室。那种陌生真的令我恐慌。在每个高三的教室里，黑板的右上角都挂着醒目的高考倒记时的牌子，只是上面的数字早已被擦去。不知道当学长学姐们看到牌子上已没有数字的时候会是怎样的心情，只是那种压抑让我无法呼吸。

我们高三了。尽管这句话在2008年的时候早已重复了N次，但在2009年时还要延续，直到打破N+1的极限。然而就是每一次的重复都使我感到恐惧，感到无力面对高考的挑战。但是生活容不得我有任何私心杂念，那些早已设定好的轨迹只需要我无数次的重复罢了。

桌上、抽屉、桌下，教室里所有能利用的有限空间都被堆满了资料、试卷、课本，只留得豆腐块大小的空间来应付作业、笔记、考试时写字。

文科生的生活并不是想象中的那么丰富多彩的。上下五千年的历史文化尚且还不能娓娓道来，世界的神秘面纱又等待着我们去揭开;穿越南北极点，沿着经纬线，整个地球就在我们手中绕着地轴转动;经济学、哲学，我们开始无休止地去理解马克思的思想;那些由X、Y、Z组成的定理、公式，依旧使我们苦恼;那些A、B、C、D，永远比我们的a、b、c、d要难得多;那些文言文与诗歌，永远都有我们无法理解的情感……我想或许这便是我的生活，我们的高三，痛并快乐着。

高三，本来就是坐在地狱里仰望天堂。在一篇文章中看到过这样一句话：当你闭上眼，你就什么也看不见;当你睁开眼，天堂就在眼前。忽然的就开始醒悟，我不过是坐在地狱里仰着头，只是一直闭着眼睛而已。所以，我永远都只看见黑暗，而天堂就在眼前，我却丝毫没有察觉。

抬起头，揉揉酸痛的眼睛，转转疲惫的脖子，清清迷糊的头脑。累且困，但还能坚持。也只有坚持，我们都别无选择。

国家给了我们一场与高考对峙的战役。在这场没有硝烟的的战争中，谁曾看见我们心中的伤口，谁曾看到我们心中的血在外溢?可是无论如何，我们一旦上了战场，就没有退路。背负着众人的期许，我们不能失败，惟有胜利才能不负众望。

拖着疲惫的身体，带着血淋淋的伤口从高考前线凯旋而归的时候，天空中应该会有无数亡魂唱着凄凉的挽歌，经久不息。失败者只不过是怜悯而不屑的对象，仅次而已。唯有胜利者才能以骄傲的姿态示人。

高考后，我想我会在阳光下自由地呼吸。昂起头，我看到了天堂，自始自终它从来就不曾消失过。只是，你也看见了吗?

2009，我即将到来的高三生活，无论无何，请让我用实力佐证，用成绩说话。

风中，我裹紧了厚重的大衣，喘着不均匀的粗气，迈者颤抖的脚步，走在回家的路上。凄凉的夜迷茫不了我那坚定的方向，昏暗的路灯照明了要前行的远方。寒风割在我的脸上，没有留下醒目的伤痕，然而带来了冰冷的疼痛。

温暖的灯光散在我的身上，逐散着身上的寒气，我的身体不自觉地抖动。紧紧关闭着的窗户不留任何一条细缝，寒风被挡在窗外，我开始了匀称的呼吸。家里，真温暖。

我以为在温暖的家中就不会感觉到痛，甜甜地露着微笑，一转头，将目光移向了苍茫的夜空。顿时我感觉到了自己的渺小，一种莫名的伤感与孤独徘徊在我的脑海中，渐渐占据了我的心灵，笑容被强行冻结，泪水在眼睛中打转，模糊中，想起了她，想起曾经喜欢的她，我抚摩着胸口，泪水却出卖了我的思念。

我拉上窗帘，不再观看苍茫的夜空，闭上眼睛想让自己在睡梦中沉沦，却翻来覆去难以入眠，又有什么比这更痛苦?索性披上外套到院子里感受那冰冷的寒风。寒风啊寒风，请带走我对她的思念吧!我跪倒在大地上，仰望着夜空，看到的仅有远方的飘渺与虚空。夜空那么大，我能呆的地方只有一处，星星散发的光柔弱，却深深刺痛原本受了伤的心。

曾经我对你说：你就是我生命中的天使，你就是我生命中永远的守护。这是我对你表白的话语。我是那么的坚定信，爱情是神圣的，不允许我有半分亵渎，傻傻地认为，幸福中的花朵不会在冰冷的寒风中凋零。

曾经你对我说：我喜欢你是因为想让你走出你诗镜中的忧伤，这是你要与我分手的理由。我感觉到了信念的天梯崩塌了，你想让我走出忧伤却令我变得更加忧伤，我摇头，否定了爱情的幸福，衰败的花朵即使在和旬的春风中也不会绽放。

有些事情回忆的时候，让人感觉到很痛，比寒风割伤脸颊都痛。窗外的冰冷的寒风呼啸在我的肉体上，麻木着内心的疼痛。

时间撕碎了生命的裂痕，而我永远都活在时间里，感受着裂痕被无情撕碎的痛苦!

[以风为话题的高中作文

我是一面墙，一面经历过许多风雨的沧桑老人。作为一位世纪老人，我对美有着自己独特的见解。有人问我美是什么，难道只是穿着漂亮的衣服吗?不，我认为成全别人也是一种美。

我这面墙，皮肤并没有多么白皙。每当傍晚放学的时候，总有三五成群的孩子来到我面前，为我添上“绚丽”的颜色。他们稚嫩的小手握着画笔，尽管这些线条勾勒出的并不是多么美丽的图画，但我知道成全别人也是一种美，或许我成全的不仅是行为，更是一份梦想。所以，我没有责怪这群无知的孩子，他们的心灵深处正萌发着一个梦想。

其实，我也有许许多多的朋友，他们在某个地方靠风把它们的种子撒在了我的缝隙中，又在一次春雨绵绵的夜晚发了芽，成为颜色各异的小野花。它们在我的身体里生根发芽，汲取天地之精华。看着它们在阳光下茁壮成长，我的心里也暖洋洋的。成全别人也是一种美，这种美使那些种子变为我这面墙上的一道美丽的风景线。我成全的一种美，是一条生命。

“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”在我的身边总会演唱着一段音乐。它是小鸟清脆的嗓音而凑成的。我并没有感到厌烦，而是欣然接受了这美妙的歌声。它似乎总能使我的心静下来，忘却自己的烦恼。这次，我成全的美，是一段乐曲。

一份梦想，一条生命，一段乐曲，都是我播撒的美的种子。这份美，不仅是我成全别人的，同时也是别人为我奉献的。我会永远记住成全别人也是一种美。

生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹

初冬，天已颇冷。风传来，穿过长长的小巷，摇散一树银杏叶。那叶子随风起舞，好似金色的，随风起舞的蝶，匆匆扬起岁月的花边。踩在布满落叶的青石板路，看阳光一寸一寸涨。初次发现你，便是在这这个阳光满溢的冬日。

我轻扣门扉，虚掩着，轻使劲儿便推开了。映入眼帘的，是古朴的陈设，盘栽的群落以及蓝的天堂。“刷，刷——-”我朝院中望去，是一位两鬓斑白的老师傅，在模板上雕镂纹样，他一招一式十分娴熟，直刀，轻刻，镂空，行云流水般，一朵莲花便吐蕊绽放。接下来开始上浆浸染，他将布匹与模板合上，送入那池蓝水中，浸染、上色，图案和色彩便因此神奇产生。恍惚间，我忘记了时间，只沉迷于蓝印花布的巧夺天工，发现传统文化的美。

接着，老师傅开始刮浆，一丝不苟，大刀于布匹上行走的声音，此时却也形成了一曲美妙的音乐。老师傅撑开蓝印花布，静静欣赏着，仿佛欣赏着一件稀世珍宝。他好似要穿透花布，看出某种本质，端详着，嘴角扬起弧度，目光清澈明净，如返老归童，一下变得无比纯真。

“小妹妹，喜欢么？”那位老师傅来到我跟前，“我送给你，啊行？”说罢，便麻利地将布叠好，递给我，我接过，心中充实起来。“这蓝印花布一行，我做了三十年，家里期初不同意，说能赚几个钱，我不为钱，就觉得传统这东西不能丢。”我瞬间感动了，眼前的是蓝印花布，是老师傅辛苦染成的果实，更是中华上下五千年的文化，发现它，真好。

我轻轻推开门，阳光依旧，银杏依旧。漫步古镇悠长而寂寥的雨巷，心中有着原始的快乐，发现蓝印花布，将会温暖脉脉送达下一个千年。

时间就在这样机械无情而永恒的流逝着。时间，时间是什么？！时间就是生命！浪费时间就是自杀！每个人都在忙碌着，但是学校中、在路边，我却仍经常发现有人在漫无目的的消磨时间，时间难道可以这样轻易地就浪费掉吗？答案当然是不可以。

有很多人经常觉得，时间过得太快了，经常没做什么事呢，一天就过去了，听着“滴答滴答”的表针走动声，就觉得恐惧；有的人觉得时间过得太慢了，隔一分钟一看表，想着为什么下课时间还不到；还有的人觉得自己把时间安排的很好，能很充实的过上一天，不用害怕表针走动的声音，也不用隔一分钟一看表。能充实的过上一天，是很多人所希望的，但是却很难做到。鲁迅曾经说过，“时间想海绵里的水，挤一挤总会有的。”是呀，既然想掌握自己的时间，就应先学会挤时间。我经常看到很多人来到学校整天无所事事，老师让他学习他才学，对于早读，那更是只要老师不在他就不读，这就是不会挤时间。这早读的时光其实是很宝贵的，但是那些人说就这么几分钟，算得上时间吗？那怎么算不上时间，每分每秒都是时间。但是当然教室中也有与他们截然不同的同学，他们会抓紧每分每秒去努力学习，他们在乎每一分钟，甚至每一秒钟。从这两种态度中，当然也能反映出他们的学习成绩，前者是倒数前几，后者正数前几。

有一次，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉，想着时间流逝的太快了，边想着便暗自惊叹着。我喃喃细语道：“我不愿时间里流逝的这样快。”当然，谁都想时间能过的慢一点，让人们一天多做点事。但是只要你不挤，在你磨蹭的同时，你会感觉时间越流越快，因为你每件事花的时间越来越长，效率越来越低。

时间是无情的，人不能强求他变得慢；时间是永恒的，他每分钟的速度都是一样的，并不是因人而异，唯一在于你去不去挤他。

慢慢的我的脑海中再次萦绕着一句话：“时间是海绵里的水，挤一挤总会有的。”

一分钟，两分钟，三分钟……

时间在这样机械无情而永恒的流逝着！

[高中作文：时间在流逝

童年是一块净土，我美好的回忆都源自于那里。童年是一湖清水，我欢乐的笑声都荡漾在那里。我寻找到了一片美好的回忆，我悄悄地打开这回忆，看着……

那时个炎热的夏天，无情的太阳公公晒得大地镀上了一层金黄，热辣辣的，热得人们快变成“烤鸡”了。在家里，谁不知道爸爸是个名副其实的“铁面包公”，又有一副“铁心肠”。我娇声娇气地哀求：“爸爸!带我去游泳吧!”谁知这“包公”今天不知吃了什么药，竟兴奋地一口答应了。来到康乐中心的中池，只见这里人山人海，水花飞溅，真热闹。我戴着救生圈下了水，啊!多么清凉呀，清澈冰凉的池水迅速渗入我的心田，舒服极了。我在水中畅游，尽情嬉戏，在水池旁的爸爸，微笑着欣赏着这只在水里游泳的“小青蛙”，乐得哈哈大笑，爸爸建议我脱离救生圈去游。我想：“我虽然戴着救生圈游得不错，可是我从来没有脱离救生圈游的，万一……?”唉!我现在就像有十五只吊桶打水，七上八下，犹豫不定，不知怎么好。爸爸笑了，说：“怎么，哟，咱们家的潼潼没胆子哟!”我不服气地憋了爸爸一眼，说：“脱就脱，我才不怕呢!”说完，我慢吞吞地脱下救生圈，一手却紧紧地捉住扶杆，不知怎的，我刚才的骄傲自大现在竟变得胆怯，手心都出汗了。后来，我随着爸爸的鼓励，终于放开了手大胆地游了起来，溅起一朵朵晶莹的水花，我越游越起劲，像一条行动灵活的小鱼，在水花中畅游。爸爸在一旁笑得更开心了。

时间不早了，我换好衣服。爸爸露出一副“财神爷”的样子，举起大拇指说：“不错不错，刚才的表演真精彩!哈哈!”听了爸爸的一番赞赏，我心里像吃了蜜糖一样，甜滋滋的，一直流入我的心田。

今天，使我悟出了一个道理：只要你大胆勇敢地去尝试，才会知道你的成功与失败。这个道理一直刻在我的心里，使我刻骨铭心。

我和爸爸走在回家的道路上。醉人的黄昏又来临了，金色的余辉一直撒入我幼小的心灵，并撒进我梦幻般的童年里，把我美好的童年点缀得更加精彩。

世上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易忽视而又令人后悔的就是时间。（高尔基）我认为世间最宝贵的不光是生命，还有时间，因为它最容易失去，所以觉的它比生命还宝贵。如果想要爱惜自己的生命，那么就珍惜时间吧！因为，时间是组成生命的材料。

太阳，朝升夕落，日复一日不停地转着；时钟，秒秒分分，滴滴答答，不快不慢，旁若无人不停地走着；你忙，或者不忙，他都在那里不快不慢地走着；你幸，或者不幸，他还是在哪里不悲不喜地走着；你急，或者不急，他还是不快不慢、与世无争地走着。人从生到老，都是在这时间的长河里生活。时间的无声脚步，是不会因为人们有许多事情需要办理而稍停片刻的。

时间，无言、无语、无情、无意。时间对于每一个人来说都是平等的。一朝一夕，二十四个小时，谁也别想多占一秒一分。时间是最公平合理的，他从不多给每一个人一分一秒。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者只能让时间留给他们一头白发、两手空空。

人们常说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。鲁迅说过：“生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀”。无疑，浪费时间是一桩大罪过。文学家说：时间就是金子。医学家说：时间就是生命。教育家说：时间就是知识。军时家说：时间就是胜利。史学家说：时间是最公正的法官。哲学家说：时间是真理的女儿。美学家说：时间是生活的希望。企业家说：时间就是速度。农民说：时间就是粮食。工人说：时间就是产品。人们会经常看到医生满身疲惫地从抢救室里出来告诉患者家属：送来的很及时，再晚送来一分钟患者就没有命了……农民常说：过了芒种，不可抢种……可见时间对于人们是多么的可贵！

时间流逝如闪电，当你回过头来要把握时间时，时间却从你的手指缝里悄悄地溜走了；从你睡觉时的鼾声中偷偷地溜走了；从你品茶、喝咖啡时顺着杯中的热气静静地溜走了；从你欢快地舞步下不知不觉地溜走了……

记住，时间是一去不复返的，过去的时间是永远的历史，永远成了过去，珍惜时间，就等于珍惜生命。

[时间话题作文

山西复杂多变的地质、地貌、水文、气象条件，造就了许多雄伟壮观、引人入胜的名山大川、溶洞怪石、清泉湖泊、激流瀑布、神奇天象、珍贵生物等自然景观，其自然旅游资源之丰富位列全国前列。

魅力山西作文1

人人都说，山西是个好地方。

山西总人口3410万人，面积156579平方公里。虽说地方不是太大，但是有很多着名的景点，小吃，来到山西你能感受到不一样的风土人情会让你有不一样的感受。

山西的五台山，大家应当早有所耳闻，它与四川峨眉山安徽九华山浙江普陀山共称佛教四大名山，位于中国十大避暑名山之首，09年被列为世界遗产名录。

显通寺位于台怀镇中心地是五台山历史上最古规模最宏大的寺庙原建于汉代，北魏时扩建，明太祖时从修，现在有各种建筑四百余座，规模浩大

龙泉寺，原为杨家将家庙，始建于宋代，整体雄伟壮观巧夺天工人物栩栩如生，游人观后赞不绝口，是人印象深刻。

绵山，又称介山，绵山山势陡峭，多悬崖绝壁，苍松翠柏自然景色非常优美，是省级风景区。

平遥古城是一座有着两千千多年历史的古城与四川的阆中，云南的丽江安徽的歙县保存最完好的四大古城。

山西的晋祠乡想必大家早有所耳闻，它是晋祠大米的主产区，大米晶莹饱满，做出来的饭香气四溢，令人垂涟欲滴。

大院为全封闭式的城堡式建筑群，建筑面积4175平方米，分6个大院，20个小院，313间房屋。大院三面临街，不与周围民居相连。外围是封闭的砖墙，高10米有余，上层是女墙式的垛口，还有更楼，眺阁点缀其间，显得气势宏伟，威严高大。

综观全院布局严谨，设计精巧，俯视成“囍”字形，建筑考究，砖瓦磨合，精工细做，斗拱飞檐，彩饰金装，砖石木雕，工艺精湛，充分显示了我国劳动人民高超的建筑工艺水平，被专家学者誉之为：“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”，因此素有“皇家有故宫，民宅看乔家”之说，名扬三晋，誉满海内外。

云冈石窟的造像气势宏伟，内容丰富多彩，堪称公元5世纪中国石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。按照开凿的时间可分为早、中、晚三期，不同时期的石窟造像风格也各有特色。此外，石窟中留下的乐舞和百戏杂技雕刻，也是当时佛教思想流行的体现和北魏社会生活的反映。

云冈石窟还是世界闻名的石雕艺术宝库之一，是中国最大规模的石窟群。1961年国务院公布为全国重点文物保护单位，2001年被列为世界文化遗产。2007年5月8日，大同市云冈石窟经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。已成为国内各界人士参观游览的重要场所，也是国际友人倾慕和向往的旅游胜地。

山西，我祖祖辈辈的故乡，山西有好多的名胜古迹和民俗习惯，可谓魅力山西。

山西，山美，水美，人更美!

山西_1000字作文2

这几天读柴静的《看见》，其中一章“山西，山西”说到山西煤矿开采带来的种种巨变。

柴静家就在山西，那是汾河边上一做清朝古宅。家乡有清澈的河水，水边芦苇丛从，明黄的水凤仙、累累红珠子的火棘，还有蓝的发紫的小蝴蝶穿梭其中，屋檐下是燕雀在嬉戏，欢笑美好得不真实——确实，对现在山西的孩子来说，你很难叫他对着焦黄色的天，焦黑的满是煤渣的地，充斥着焦油味儿能见度不到十米的空气，一块一块稠黑泥结成的板状的“河水”，来想象当年的鸟语花香。

环保提倡了一遍又一遍，领导班子换了一任又一任……有用吗?工厂照旧悠然地吞云吐雾——你管的了吗?生灵的悲怮在铺天盖地的GDp和金钱的诱惑前显得多么渺小。做生意的挖十年矿，赚得金玉满钵，凯旋而归。但留下来的人呢?这些祖祖辈辈守着这块地的人呢?他们能怎么办?——几乎无人不患鼻炎、支气管炎，满耳的咳嗽声：一个个氟中毒的孩子咧着满口的黄牙;肺癌、肝癌、胃癌……你真的忍心吗?

——“你不怕住这儿的后果?”

——“习惯了就行，人的进化能力很强的。”

——“你的孩子将来怎么办?”

——“管不了那么多。”

《庆余年》中写道：不能怪这些百姓，他们已经习惯了，习惯了知道自己能知道的，放弃自己无法知道的，享受自己能享受的，愤怒与被允许愤怒的。村中煤矿的事村长一人做主，村委主任竞选，选票当分红，一户能领两千五百块，大家伙儿都眉开眼笑。维权?环保?吃饱了撑着吧你!只有个老人，家住煤矿正上方，已经没有水用了。他对着记者哭叫着几乎疯癫，村里人看着都笑了。爱看热闹的国人只有在大难临头时才开始惊慌失措。

破坏轻而易举，而重建需要漫长的努力却不一定能复原。这才几年，对，才几年，原先缤纷的大地像得了色盲症，色彩在退去。老头儿看了柴静一眼，摇头道：“你们这代不行了……”再也看不到汾河水了。地下都被挖空了，指不定哪天一脚踩下地狱。一辆辆运煤车驶过，谁顾得上不远处云冈石窟中大佛微笑的脸上沾满厚厚的乌黑的煤灰?塑佛的砂岩逐渐腐蚀剥落，昔日的蛙声踪迹全无，塌落在尘埃中的青砖上依稀可见当年繁复美丽的砖雕——“十万年前，古人类在这里生存，汾河两岸是连绵不断的山岗”“四千五百年前，晋南兴起的陶寺文化，是先秦史籍中出现的最早的‘中国’，是华夏的根基”。而今，高度文明的我们，却要亲手将她毁掉——整片土地都被黑雾笼罩着，寸草不生。黑风在城市上空呼啸着，那是文明发出的沉重叹息。

家乡是游子的根。那里有童年的痕迹，有祖祖辈辈生活的烙印。她是记忆的依附，心灵的归宿——乡愁是融入血脉的深情。但是，当面对一个面目全非的故乡，当记忆中的一景一物都不复存在时，这份深情又该何去何从?而一个城市，如果没有记忆，我们今天引以为傲的文明与繁荣会有任何意义吗?

点评：

这篇读后感采用夹叙夹议的方式，从柴静《看见》对家乡山西的叙述中来反思现代社会的发展，以牺牲环境为代价的经济发展算不算文明的进步?对于矿产的掠夺式开发受益的是谁?受害的是谁?这是我们所该思考的。此文立意深刻，有广泛的社会意义，值得一读。

我的家乡——山西作文3

我的家乡山西复杂多变的地质、地貌、水文、气象条件，造就了许多雄伟壮观、引人入胜的名山大川、溶洞怪石、清泉湖泊、激流瀑布、神奇天象、珍贵生物等自然景观，其自然旅游资源之丰富位列全国前列，山西除了海洋、沙漠以外，几乎拥有所有的自然景观，而盐池、万年冰洞、火山群却是绝大部分省份所没有的。

山西多名山，是全国唯一一个拥有五岳、五镇和四大佛教名山的省份。最著名的有五岳之一的北岳恒山、四大佛教名山之首的五台山、道教名山北武当山、绵山、国家级风景名胜区五老峰、全国十佳自然保护区之一的芦芽山、五镇之一的中镇霍山、保存有华北面积最大的原始森林的历山、太行山脉中奇绝险峻的太行大峡谷、王莽岭、黄崖洞，另有灵空山、石膏山、仙堂山、管涔山、庞泉沟等，山色不同，神态各异，分别以险峻、幽雅、秀美而出奇制胜。有的可游览观赏，有的可避酷暑，有的可访古寻幽，有的可供瞻仰。大川首数黄河，是山西、陕西两省的天然分界线，流经山西19个县，流程965公里，先后汇入18条较大的支流和上千条溪流，晋陕黄河峡谷两岸秀峰林立，形态万千，风陵渡一带的黄河宽达数十里，为黄河最宽处。这些名山大川犹如一幅幅美不胜收的画卷，形成多处风光宝地，成为山西取之不竭、用之不尽的旅游资源。

山西因气候、土壤结构、生活条件，和土特产品不同，创造出千姿百态的地方风味小吃。并且一个小吃成为一个地方形象的代指。现在这些独特的风味小吃，已日渐从家庭餐桌走向集市摊点。

太谷饼：继承我国传统饼食——“胡饼”的制作技巧，选料精细，工艺独到。以配料、拌面、揉扎、制饼坯、粘芝麻、烘烤等工序精制而成，甜而不腻，软而不皮，香甜湿润，为旅行、探病的绝好佳肴。

过油肉：进了山西人开的饭店，上了山西人的饭桌，过油肉是必备的一道菜，它因选料精、刀工细、配料鲜，制作快、口感酥、味道浓、营养价值高而倍受欢迎。选猪的里脊肉或元宝肉为主料，精切成铜钱厚的肉片，加蛋黄、黄粉、精盐、料酒等抓匀，放入油锅中打散滑熟，加木耳、玉兰片、葱白、菠菜等辅料，烹炒而成，色泽金黄。

油茶：用米面、莜面炒熟，加荆芥五香调料，入锅熬成浅咖啡色糊状，加入葱花、板油渣、五香豆，食之香暖入味，是天寒时的方便饮食，全省普遍食用，以吉县油茶最有名。

我的家乡怎么样?

生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。——题记

在我的梦里，有个巨大的空间，那里，天空并非是一成不变的，它随时换上我为它设定的色彩；彩虹偶尔出人意料地出现在南边；雪白的墙上是我某次心血来潮留下的涂鸦；没有翅膀，我也可以随风飞翔……那是专属于我的任我天马行空的世界。

“发什么呆呢，期中考就要到了，还不赶快复习，这么漫不经心。”妈妈突然一声闷吼打散了我的思绪，回过神来，哪里有天空？哪里有彩虹？眼前只是作业书本与试题而已。在昏暗的灯光下，手中的试卷更显苍白无力。唉，读书人，为学习，失自由。

话说最近，为“迎接”期中考，复习资料劈头盖脸地“砸”下来，无奈我们在题海中挣扎。即使是周末，我也因作业缠身而无法脱身。数学、语文、英语……怎么FREE这个简单的单词写起来如此容易，做起来却又似乎难于上青天。终于我被一道难缠的数学题“引爆”，挥笔夺门而出。

站在小吃店门口，我左手三串肉串，右手二个甜筒，告别已久的美食，我想，这才是自由啊！路过十字马路，看见一个青年小伙子在发传单，我一边接过传单，一边纳闷，这样大的人不去找份工作，却在路边发传单。在好奇心的驱使下我脱口而出。这时，我突然看见那人苦涩的微笑：“读书没读好，到哪里去找份好工作，做自己想做的事呢？”我若有所失。“以前觉得学习太受束缚，现在也只能‘身不由己’了……”我继续走在大街上，耳畔回想起那人的叹息，不读好书，只能“身不由己”在街上发传单？正在我思索间，肚子突然一阵异样的感觉，糟糕，冰淇淋吃多了，真不应该忘记以前学过的“要科学饮食”。

回到家里，我迷茫了，怎么才能得到那最令人向往的自由呢？这样似乎好难。我们会在繁忙的学习中挣扎，大声呼唤自由，但愿有一天抛掉学习，去追逐自由。然而，如果失去知识，我们也很难保证自由不会把我们拒之于外。也许学习也是一把钥匙，自由之门的钥匙。去铸造那把钥匙吧！然后自信地去呼唤自由！

[高中生以呼唤为话题800字作文

妈妈做得一手好菜，每每我们风卷残云之后留下一桌的狼籍也总由妈妈收拾。可是妈妈也有累的时候呀!我这个班级里的劳动委员也该适时出手了。

晚饭后，我自告奋勇地帮妈妈收拾饭桌残局。我拿来垃圾桶，先把碗里的残羹剩汤都倒进桶里，又学着妈妈平时的样子拿用过的纸巾把碗里的油污擦掉，这样洗碗的时候就可以方便多了。接着我把碗放进水斗，拿来抹布把桌子擦干净。剩下的就是重头戏——洗碗了。

我围上防水围裙站在水槽前，先放了半槽水，让盘、碗在水里“沐浴”了一下，又在海绵上滴了几点洗洁精，用海绵把盘子和碗筷擦了一遍。这时，一个个碗仿佛一条条泥鳅，从手中滑过，掉在水里，发出“扑通”的声音。忽然，我发现水中有一些小泡泡，在灯光的照耀下，闪闪发光，漂亮极了!我用手一碰，那些泡泡便在“扑哧”一声中消失了。哈，我的疲劳之意也随之而逝。被擦过洗洁清的碗筷盘子，都要在清水里过一遍，于是我放掉脏水，打开水龙头，拿起碗盘用流水一个个冲洗干净。终于洗完了，滴着清水的碗盘被整齐地摞在一起，看上去闪闪发亮，好像在说：“谢谢你，小主人!”

耶!终于大功告成了。可是再看看我自己，却搞得胸前脸上都沾满了水珠，甚至地面上也泛着水光。我赶紧拿摘下围裙，拿来拖把把地面拖干。这时，我已经累得腰酸背疼的了，但我看到妈妈欣慰的目光和自己的劳动成果，心里是喜滋滋的。

这次的洗碗只是我平时劳动中小之又小的事情，而生活中劳动处处存在。班级里的值日、大扫除，家里的扫地、整理房间，社区里的公益劳动等等，都少不了我们的参与。老师说：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。我们的祖先猿人通过劳动得以在漫长的历史岁月中进化成人类，那么作为一名快四年级的学生，热爱劳动更是我的基本责任，更要坚持不懈地做力所能及的事情。干净整洁的校园，美丽温馨的家庭要靠劳动才能创造;而我们伟大可爱的祖国，更要靠我们每一个人的辛勤劳动，才能越来越繁荣。爱劳动，从小做起，从我做起!

1、《潮》【唐】白居易

早潮才落晚潮来，一月周流六十回。

不独光阴朝复暮，杭州老去被潮催。

2、《金缕衣》【唐】杜秋娘

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

3、《长歌行》汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归?

少壮不努力，老大徒伤悲。

4、《杂诗》【晋】陶渊明

盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

5、《劝学》【唐】颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

2、不饱食以终日，不弃功于寸阴。

3、少壮不努力，老大徒伤悲。

4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

5、花儿还有重开日，人生没有再少年。

6、节气不饶苗，岁月不饶人

7、一日无二晨，时间不重临。

8、光阴似箭，日月如梭。

9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

10、盛年不再来，岁月不待人。

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花儿谢了还会再开，草枯了还能再绿，但是时间一去还能再复返吗？

时间从我们在生活中溜走，当我们清晨不愿意起床时，当我们学习遇到难题发呆时，当我们跟同学讨论时，时间在我们的身边一分一秒地流逝着，你感觉得到吗？

时间在哪儿？时间在妈妈的白发上，时间在爸爸再也挺不直的腰板上。时间在清晨时妈妈忙碌的身影里，时间在我们一天一天长大的小脚上，时间在我们学会的一点一滴的知识里，时间在课堂上朗朗的读书声中……

时间在我们的生活中。

有一次，星期六，早上我因为不用去上学而在家里睡懒觉，快中午的时候，我还没有睡醒，可是我的妈妈早就已经起床了，在我睡眼惺忪的时候，隐隐约约的听见“当，当，当……”的切菜声，我踉踉跄跄地推开了门，只见妈妈披着一身的头发在厨房忙碌着，我猛然觉得，妈妈的头发已经不像以前那样的乌黑，而是黑发里掺着白发，那几根白发在黑发的衬托下更扎眼，我不禁流下了眼泪，并小声的说：“妈妈我永远爱你。”

时间在一分一秒地流逝着，那么如何让时间停留呢？爱让时间停留，价值让时间停留，奉献让时间停留。

我骑着自行车，穿梭在马路上。突感到空气中似乎有丝不对。整个世界仿佛变得更加明亮了，隐约间透出一股刺眼的白光，却又让人感觉有一些阴沉，泛着旧黄的气息。

路边的风似乎吹得更凌冽了，还透着温沉的热流。树被明亮的环境衬得跟加清晰，叶面还附有些厚厚的灰尘，使整棵树突然变得灰蒙蒙的。树下，掉了一地的金色的叶。时而还在风中簌簌的掉落几片，似枯叶蝶般翻转起舞情倾而落下，轻的不惊动地面的灰尘。我可以把那满地的黄叶比成树落下的泪吗?在我眼里，树在为它即将沉睡一冬而感到微伤，于是在秋季时，哭落一地的泪。我觉得那些树儿是有情感的，它暂续着绿色，在风中颤抖的抽泣，金黄的泪珠儿翩然落下。空气中刺眼的白光照的更清晰了。心中沉淀着的是淡淡的伤感。

秋天在悄无声息的靠近，释放出秋的气息。刺眼的白光，满山的枫林，纷飞的落叶，呼啸着的厉风，温存着一丝闷热。秋意便浓了这世界将是另一范模样吧!树的泪也流尽了，枯竭了。枝丫遒劲着昂立在寒风中……

时间如白驹过隙，慢慢地从指间淌过，不知不觉，我的高中之旅将画上一个句号。回首过去的三年，我感受颇多，仿佛过去的日子仍在眼前，未曾离去。

高一的我，是一个无知的儿童。对高中生活一无所知，怀着对它的无限憧憬，怀着好奇的心理，我迈入了高中的大门。伴随着青春期各种心理的萌芽，我们大多数是在学校中肆意的玩乐，痛快的玩笑，仿佛青春就是挥霍与享乐的标志。桃花又艳了一次，荷花又美了一遭，枫叶把天空都染红了，有些同学依然自如的在冬天的暖窝里慵懒的打发着光阴，殊不知韶华易逝，青春易老！

高二的我，是一个仍稍显稚嫩的少年。经过了高一的适应，我们懂得了高中生活的意义。高二学习生活忙碌辛苦，学习压力也越来越大，可是经过高一的了解，我适当放下了初中不离手的游戏，丢开了初中藏于课桌的小说，把贪玩的心略收了起来，因为我们明白梦想的高峰正散发着诱人的光芒，它正等着我们去攀登，去攀登。

高三的我，是一个稍显成熟的成年。经过了两年高中生活的洗礼，我懂得了许多。高三的生活虽然枯燥无味，但在这样的生活中我更加成熟，同时长大了许多，构成许多良好美德，备考的日子虽然苦而累，但我要咬牙坚持。像一粒突然醒悟的种子，奋发的向上发芽，因为有了开花的心，当众人途经我，看到我的绽放，闻到我的芬芳。或许别人会以为那没什么，可仅有我一个人明白，那是拼搏的血与汗水交织的味道。我来过，我努力过，我才能够骄傲。

高中的三年像绵绵细雨，朦胧而美丽，带着一丝怅惘彷徨，微风拂过，雨丝轻斜，我们只在其中留下一段浅浅的足迹；高中的三年像熊熊的烈火，热情而明媚，我们带着青春的悸动，年少的懵懂，用热情书写人生的篇章。高中的生活更像一条小河，平平淡淡，涓涓流淌，我们应当尽自我全力使自我流的更高更远。

据我所知，时下一些中学生的课外读物大致可分为如下三类：一类是各种言情、武侠小说;一类是各种“作文选”;一类是各种青年型的杂志。虽然不能说这三类“书”不可以阅读，但对中学生来说，阅读这两类“书”肯定是害多益少的。

所谓的言情小说，大多是以描写“男女偷欢”、“第三者插足”和“婚外恋”为主线的。武侠小说除了渲染“江湖义气”、“暴力打斗”外，还都离不开男女之间的“色情”描写。这些，对涉世不深，正需要正确引导而奋发向上的中学生来讲，是起不到陶冶情操的作用的;同时，就提高写作水平而言，也是没有什么可取之处

谁都知道，“作文选”中的“作文”都出自中学生之手。中学生写的“作文”，大部分都是社会生活有限、创作方法单一的，诸如《我的老师》、《我的同学》、《校园的早晨》、《农村新貌》等，就是写的“再好”，又能从中得到多少启发呢?其结果也只能是读完去“照葫芦画瓢”，写出既没深度，又没余味的肤浅文章。

若说起五花八门的青年型杂志，中学生就更不应该阅读了。因为就其封面而言，首先就会使中学生脸红。君不见，封面上不是坦胸露乳的“大美人”，就是极富刺激性的文题。如果看正文，那就更“不堪入目”了。正文里除了诸如打工妹怎样上当受骗被老板奸污，夫妻或为第三者反目或为金钱成仇而互相勾心斗角的文章外，就是介绍夫妻同床后的“性知识”的文章，而且还多配有登载“如何丰乳”、“如何增臀”的彩色广告插页，并还多印有“乳已丰”、“臀已瘦”的近乎全裸的女人的“玉照”。试想一下，中学生阅读这样的杂志，能增长什么样的“知识”，那是不言自明了。

那么，中学生课外应该阅读什么样的“书”呢?笔者认为，中学生课外的最好精神食粮就是古今中外的文学名着。中学生为什么要阅读古今中外的文学名着?这是因为：所谓的“名着”，都是经受住了时间的考验，在文学史上占有一席之地，并永远闪烁着光辉的不朽着作。这些名着的思想性和艺术性同上述两类“书”相比，那是有天壤之别的，读后就像品尝了“美味佳肴”一样，是回味无穷的。笔者早年在中学时代读书时，在课外时间里，就曾阅读了许多古今中外的文学名着，诸如《钢铁是怎样炼成的》、《牛虻》、《绞刑架下的报告》、《战争与和平》、《静静的顿河》、《红与黑》、《复活》、《简·爱》、《巴黎圣母院》、《青春之歌》、《红岩》、《红旗谱》、《红日》、《林海雪原》、《子夜》、《野火春风斗古城》、《保卫延安》、《铁道游击队》、《苦斗》、《三家巷》、《敌后武工队》、《苦菜花》、《春》、《创业史》、《暴风骤雨》等等。现在回想起来，感到这些名着当时对自己正确人生观、世界观的形成，是起到了不可低估的作用的，同时，因为经常阅读名着，也使当时的自己的写作水平得到了不断地提高，并为自己后来的写诗着文打下了扎实的基础。笔者自己敢断言，就是自己如果不在中学时代阅读了大量的古今中外的文学名着，到现在是绝对写不出已经在包括《人民日报》、《光明日报》、《法制日报》、《中国青年报》、《中国文化报》、《中国体育报》、《中国教育报》、《中国教师报》在内的全国70多家报刊上发表的100多万字的880多篇(首)诗文的。

既然课外时间阅读文学名着好处甚多，那么，应该怎样去阅读文学名着呢?据笔者的体会，感到中学生在阅读文学名着的时候，一定要注意这样一个问题，就是不要走马观花一目十行蜻蜓点水地去阅读，而是要“慢嚼细咽”，同时还要写读书笔记和读后感。只有这样阅读文学名着，才能通过阅读文学名着，真正使自己理解问题分析问题的能力得到不断地提高，并能学习和掌握到许多高超的写作方法及技巧，使自己在写诗着文时下笔自如。

一、文章形式的革命——夹叙夹议

尽快脱离初中只重记叙，笼统归结的写法。高中的作文记叙只向最高水平开一条缝，你得复杂记叙，融情思与哲理于一炉，有最动人的细节和最精美的表达，巧妙蕴含深刻的思辨和无穷的回味，这不是一般人能做到的，更不是学不会议论抒情的同学的避难所。所以，比自己多练议论，远比固守初中记叙的窠臼要有前途。高中的记叙必须简约，只提炼能说明自己观点的内核，而尽量舍弃叙述的完整过程与细节。叙，惜墨如金;而起始学写议，应力求具体多点分析阐述。

二、文章立意的升华——深入浅出

叙完笼统归结是初中模式作文的又一通病，常常文章的结尾具有宽泛的普适性，而缺乏对文章应有之义作具体针对性的挖掘阐发，常常文章的“穿鞋戴帽”大到可以套在无数篇文章上，却没什么真正的思考。高中作文倘使还用夹叙夹议，也要对叙的材料反复推敲，找出几例可以统一在一个观点里的材料，就材料的不同侧面来评析议论，最后上升归结出恰当切题、言之有物的中心。

三、文章表达的提高——点睛生花

好的文笔追求更高效率、更多意蕴。描述中就渗透情思与评析，这是较高水平的表达。一般的叙议分段，也应注意所叙材料紧贴自己的议论，议论应采取逐层推进，前后分界，避免相互缠绕。但又必须前后连贯，形成一个整体。在文章中一定写好精心组织的关键议论，努力使文章多处呈现运用一定修辞的文采。

话题作文训练举隅

话题作文的基本要求：话题作文还是要审题，所写内容必须在话题范围之内。“立意自定”，关键要读懂话题关键词的意旨，若给出导语提示，还应划出导语中包含归结的关键语词。一般初学者，首先要注意让这些关键词贯穿在自己作文的始终，统帅自己的文意。

规定“题目自拟”，一定不要用话题作标题。1、标题范围尽量要小，不要太大太泛;要合理出新，不落俗套。2、标题不能过长，可以采用副标题的方式对主标题加以限制。3、标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中。

风的脾气很古怪，当它心平气和的时候，微风轻拂，给人以“风吻”，真像个恋人似的依人。当它发脾气的时候，不知怎么的，简直成了暴君，令人可怕。本文是小编为大家整理的以风为话题的作文高中，欢迎阅读。 以风为话题的作文高中1：

有那么的一些风，无心吹过，却偏能惹惆怅愁思;有那么的一些人，总在风起起后独自伤神。有不同的风，也有不一样的心情。风可读。

小楼昨夜又东风独上西楼，凭栏遥望故国，问君愁心几许?

是什么惊醒深夜无眠的你?是昨夜小楼的一阵东风吧。可是它拂乱了你的离愁，又或是它带来了故国倾颓的猜想?

也许，它曾拨弄过故国宫娥的裙裾，也许，它曾从雕栏，玉石台阶上掠过。它会触摸过宫娥渐老的容颜，感觉到那雕栏，玉石台阶依然坚实吗?

“风物尽前朝”，没有缓歌慢舞，没有丝竹仙乐——没有人唱《后庭花》。曾经的“花月正春风”已不再，眼前的“春花秋月”却叫你揪心。

“东风无力百花残”但当东风还又，却唤不回悔恨的心。

这东风为什么不是“忽起垂杨柳”那样的东风，不是裁剪出片片欣喜的二月春风?也许你甚至会希望它是渭水的秋风，那它也许就不会像现在这般让你失落。

一阵东风，吹不散落魄君王一江春水似的愁。帘卷西风你在黄昏把酒向黄花。西风起，卷尽薄帘，你纤弱的身子一如风中的柳你在黄昏把酒向黄花。西风起，卷尽薄帘，你纤弱的身子一如风中的柳絮。

醉可解千愁么?只怪这多事的西风将黄花的暗香销尽，将微浓的酒意叫醒。

西风带来的为什么不是系有锦书归来的鸿雁，却是次次仰望远空的失落?

这西风，它不是古道边，瘦马旁的西风，它没有斜阳昏鸦的陪衬，让你断肠。它只会一点一点地折磨你的寂寞，让你黯然自叹比黄花瘦。

这西风它没“叹西风卷尽豪华，往事大江东去”那样的悲凉壮阔。它忽大忽小，耍脾气般无端拨弄心底的弦，留下忽远忽近的回音，叫你欲言犹止。

这西风没有“南浦凄凄别，西风袅袅秋”那样如泣如诉，它沉默的如同一面铜镜，却日渐映出逐渐滋长的愁绪，叫你不忍直视自己……

这样的西风，这样一位独醉的婉约女子。 以风为话题的作文高中2：

风，你咆哮吧，咆哮吧!风雨中的我高声呐喊。

——题记

迈着沉重的步子走在回家的路上，手中紧紧地攒着考完发下的试卷，试卷顶头那鲜红的分数显得十分刺眼，内心是说不出的愁苦，然而老天则与我那心情格格不入，头顶上的天空是那样的蓝，蓝的是那么的晃眼，好似在对我深深的嘲讽，就这样带着一路的讥笑我回到家……

轻轻地推开家门，靠着大门，我长长地叹了口气：

“失败了?”身后传来一阵熟悉的声音。

转过身去，原来是爸爸。

“是的。”沮丧的我说到。

“为什么命运如此不公，我付出了那么多却得不到一点回报，而那些基本不付出的人，却收获的永远比我多。”我抱怨着。

“噢!不，孩子，命运对于每个人都是公平的。它关上了一扇门，就会为你打开另一扇窗。因此，你要好好把握着一扇窗，它即使是一个机遇，也是一个人生的开始。

尽管对这番话还是一知半解，但我理解父亲将这句话的用意。

刚刚还是蔚蓝的天空，蓦地阴沉了下来，紧接着雨淅淅沥沥地下来起来，落入了我的心底。

我的心也随着窗外的世界漂浮着，一直在寻找那希望的阳光。

一日，我下学回家，发现书桌上多了一本课外书——《海伦凯勒自传》。

于是，便阅读了这本书。

主人公海伦凯勒遭受着命运的挫败，但她从未放弃。

出生后不久的她，还未享受世界的光彩就失明。之前的她有些沮丧，但在莎利文老师的教导下渐渐地恢复了自信，在莎利文老师的帮助下，她对外面的世界产生了好奇心。

后来，她凭借着自己的才华，创作了一部部影响深远的创作。

也因这样，在后人的心理才永远的留下了他的名字。

她的命运是如此的曲折，但她从未抱怨，正如父亲所说：

“命运它为你关上了一扇门，也会你打开了一扇窗”。

这本书让我明白了父亲的话，渐渐地我似乎看见了希望的阳光在风雨中照进我的窗台。

风雨中，我的独白是父亲那一句安慰的话语。

风雨中，我的独白是经历磨难后的一丝希望。

风雨中，我的独白是梦想的实现。 以风为话题的作文高中3：

打开记忆的闸门，人类的发展的痕迹宛如幻灯机中的照片一样在我面前闪过……

一个落魄的帝王，赶着支离破碎的马车，眼望着自己的妻子被人当做奴隶使唤，耳听着不堪入耳的辱骂，口中还残留着苦涩的胆汁，但他没忘的是心中宏伟的蓝图。他成功的让史册上多了一位体察民心的明君……

一个破败的草屋，遍地覆盖着竹片，上面可以清晰的看见密密麻麻的计算，在这么简陋的条件下，圆周率被精确到小数点后7位……

一个科学家拿着无数的细线，在电上试触着，一次又一次失败，一次又一次的实验，在重复了几千次之后，一个叫做灯的东西把地球变成了耀眼璀璨的不夜之城……

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人生之路也不是一马平川吧!谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。阳光总在风雨后，请坚信你的梦!涉猎着披阅二载，增删五次的《红楼梦》，仿佛也看见了作者贵族家庭急剧败落的变化。在文字狱盛行时期想要完成一部传世小说，这种困难是无法想象的。写作中稍有不慎，便会触及到统治阶级，轻则流放充军，重则株连九族!尽管穷困潦倒，备受欺凌，但他人坚持着自己的梦。尽管没有得到什么物质财富，但他仍感到深深的满足和幸福。后人对红楼的赞颂也应该是他应有的荣誉。

阳光总在风雨后，请忘记你的痛!以平静的心态面对遇到的挫折，为打翻的牛奶哭泣，也许会让你不小心又打翻一杯牛奶。覆水难收，挫折中吸取了教训后，就把它忘了吧。永远背着失败的包袱，只会消极停滞不前。生活是一条长长的跑到，需要你一直轻装跑到终点。

阳光总在风雨后，请相信有彩虹!成功只比失败多一次，跌倒了，爬起来，跌倒了，爬起来……当第n次是跌倒的时侯，你只要坚持一下，因为第n+1次便是爬起来了。要知道锋利的宝剑需要心血与烈火的淬炼;绚丽的彩虹在狂风暴雨后才会出现。 以风为话题的作文高中4：

如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓阴里沙沙而过的风;如轻轻随风舞动的秋叶，风雨中的独白在诗集上页页翻着……如悄然飘落的冬雪。

沐着雨，迎着风，我走过了十五年的沟沟壑壑，在人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜的足迹。有困难和挫折，有欢笑和喜乐，更有对错误的反思。风雨中的经历是一个艰辛的历程。当油菜花烂漫在心灵的布景之中时，那便是风雨中的独白。于是蝴蝶便成为风雨之中的细节，那么生动、美丽。

也许，自己曾不满于自己的幸福;也许，自己曾抱怨生活的无聊。然而当我几经风雨之后终有所感悟：“傲视挫折，迎接挑战，永不言败”，并坚韧地向前迈进……

挫折，是五彩生活中难堪的灰色调，看到自己的付出未能得到应有的回报，只能是一种深深的遗憾。遭受挫折而失败的滋味是心酸、苦涩的，但，在遭受挫折后奋起直追，便将与成功相伴。“老当益壮，宁以白首之心，穷且益坚，不坠青云之志”。王勃虽命运多牟，但直面挫折，笑看人生;面对一次一次的试验失败而失去“希望的光明”，那么爱迪生就不会带给夜晚光明;面对“国破山河在”的黑暗而无法保持心中一丝光明，那么杜甫可能无法写出那些传诵的名句。

作为一名高中生的我，面对一次次的考试，这其中的酸甜苦辣难以用语言表达。有成功的喜悦，也有失败的苦恼。面对现实，彷徨与消沉将一事无成。此时，自己更需要保持冷静的头脑，认真分析学习中的漏洞，避免自己在今后学习中犯同样的错误。

风雨中的独白不会被躲躲闪闪的指责挡住，不会被磕磕绊绊的磨难挡住，挡住的是你狭隘的软弱。这时，帮助自己打开心灵之窗的是亲情。亲情是永恒的主题，贯穿于人生至死的整个历程。父爱如山，为你擎起一片蓝天，母爱似水，为你洗去一切烦尘。体味亲情的温暖，我信心百倍;感受亲情的珍贵，我坚韧不拔。

人生之路坎坎坷坷，犹如盘旋曲折的险峻山路，又像泥泞潮湿的乡间小径;更像黄沙滚滚，一望无际的沙漠之旅。记不清摔了多少跤，也记不清经历了多少风雨的跋涉。

风雨中的独白为我把封存的足迹打开，体味人生的精彩。无论是悲是喜，我珍惜走过的每一步，勇敢地迎接着风雨的洗礼。我坚持着，永不言败。时时的，会情不自禁的展现自信的微笑，意味深长的对自己说一句“傲世挫折，迎接挑战，不经历风雨，怎能见彩虹”?

[以风为话题的高中作文四篇

每个人都要学会劳动，就像格言中所说的“镜子不擦起灰尘，人不劳动成废人”。告诉你一个小秘密：劳动会开出美丽的花朵。这可不是开玩笑，因为我亲眼看到过美丽灿烂的劳动之花。不信?那就听我慢慢道来!

这话首先要从我在我家的地位说起：我是家里的孩子，说是孩子，其实是个只手遮天的小皇帝。只要我一声令下，家中哪个人不为我着忙。所以，我过着衣来伸手，饭来张口的生活。不过，那也不是我的本意，只是父母们总是不要我做这个，不要我做那个，说是只要把书读好了，就算报答他们了。平日里，看着吗妈妈忙忙碌碌的身影，却没办法给她帮上一丁点儿的忙，心中实在不是滋味。学校里老师教育我们要为父母分担家务，要帮长辈排忧解难。可我总是逮不到这样的机会。

老天不负有心人，机会终于来了。妈妈去了平阳，因为走时匆忙，没来得及洗碗。家里那一大堆脏碗就像磁铁一样吸引着我，嘿嘿，大显身手的机会终于来了。说干就干吧，我把碗端到厨房间里，把碗放进水槽里，打开水龙头，开始洗碗。我用手抹了一下碗，结果油渍跑到我手上来撒娇了。这可不妙，碗没有洗干净，手却揩了油。我又把碗放在水龙头下用手抹了抹，还是不管用。好在平时我喜欢眼观六路，耳听八方，知道对付油腻的杀手锏是洗洁精。看来只能请出杀手锏了。我那出洗洁精，倒在水槽里，然后拿起抹布擦了擦。嘿嘿，果然奏效了，接下来那可就容易多了。洗了好长时间，终于洗好了。这时，滴滴汗水也开始调皮的从额头滑到下把然后跳到地上。我用袖子把这些调皮的家伙处理掉。然后把用洗洁精洗过的碗放到清水里，用另一块抹布把碗重新擦一遍。我把洗好的碗碟成一叠，端起来想放到碗柜里，就在这时候，脚下一滑，差点就把碗给打碎了，幸好我的下盘功夫扎实，避免了那人倒碗破的悲惨结局。我放下碗，用手拍了拍怦怦直跳的心脏，脸涨得通红通红的。我拿起一只碗，洁白的碗儿似乎在说：“谢谢你!小主人!”

这时，妈妈急匆匆的进门了，看见一叠干净的碗放在桌子上面，惊讶地问：“这是谁洗的碗?”我得意地说：“当然是我了!”妈妈高兴地说：“哟，我的儿子长大了，不再是只会撒娇的小皇帝了!”我故作委屈地说：“我可没有自己要求作小皇帝，那时你们一定要我当的。我一直都觉得自己是男子汉了!只是你们不给我表现的机会罢了!”妈妈做了个愕然的表情：“哦，原来是这样啊!我家的小男子汉可真能干啊!”说完，妈妈和我都笑了，我发现妈妈的笑容是那么灿烂，那么美丽!这可是我第一次劳动浇灌出的灿烂而又美丽的劳动之花哦!我望着妈妈灿烂如花的笑容，暗下决心：以后我要多劳动，让这美丽如花的笑容永远绽放在妈妈的脸上!

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……你走了，可知道我们有多想你？你走了，可知道我们有多难过？你走了，可知道我们有多伤心？你？住在另一个世界，又怎么会知道这一些，你怎么如此狠心？

还记得，我初中毕业，你来参加我的毕业典礼吗？毕业典礼还没有开始前，你觉得肚子饿，就去外面吃饭了，当你在外面回来，就到会议室，刚好看到我从讲台上下来，结束时班主任和你说了我的学习成绩，你脸上发出来的笑很洋溢，要走时，你在楼梯口看到老师还在和我说：回家了要好好补习数学，特别是不会的那一些……在外面你问我，你不是想去厦门上高中吗？还要去么？我告诉你不要了，龙岩上学也很好，录取通知书都下来了，不想再参加高中考了。其实我是很想去厦门上高中的。只是没有说出来。

还记得，我们在家时，看见冰箱里有水果，我们总是会把黄花梨啊、葡萄啊放在冰箱下面去冻，等它们结成冰的时候就拿出来吃，那时候味道很好吃，我却说太冷了，吃的牙冷死了，你却觉得很好吃。还记得有柚子的季节不？你经常叫我去把柚子的皮剥下来，我总是说这么近你不会自己干啊，但是我说归说，却还是动手剥柚子皮了……

还记得，我们一起去看过的《心灵解码》吗？和你的朋友一起去看的，就在你租的房子不远的那家电影城。看完后我们都哭出来了，是电影太感人了，在场的人都哭出来了，就唯独我没有。你知道我为什么不哭？不是电影不感人，而是男儿有泪不轻弹，女孩子也一样，不到伤心处自然不会落泪的，看完这部电影之后，你发了说说，说：“《心灵解码》这部电影好感人，好多人都看的哭了”。

还记得，运动会前奏的星期五，你来学校接我回家，可是我迟迟未到学校门口等你，你担心我就进来找我，找不到就问人了，有位女学生带你来到教师食堂，我一看到你了，丢下饭碗，跟老师说你来了，我可以先走么？在红路灯那边，我发了一条说说：“这顿饭吃得我心惊胆战的”。你评论说不要骄傲。那时我就好奇，我一直没有看到你玩手机，是怎么评论的？送我回家之后，你出门去忙别的事情了，留我一个人在你租的房子。

你还记得，你说那位美女姐姐给我买衣服，你是不是该请人家美女姐姐吃饭？我说年后，我们就请那位姐姐吃饭，如今你不在了，我们还欠美女姐姐一顿饭。如今是为何？

如今这一切一切都只可以是回忆，可是回忆是那么的那么的痛，让人多么的伤心，还有好多好多的美好回忆，你都还记得么？亲爱的哥哥！你。在另一个世界还好吗？我们很想你！

《音乐之声》是非常着名的一部电影。影片中有欢快的音乐、平凡的生活、真挚的感情……而这些画面，组成了一幅幅感人的故事。因为纯粹，更值得体会。yjbys作文网——音乐之声观后感1000字，值得你欣赏。

音乐之声观后感1000字作文1

在我大二上学期的时候，我们的英语老师给我们播放了《阿甘正传》和《音乐之声》两部电影。其中给我印象最深刻的还是美国音乐电影《音乐之声》，观后感受启发颇深。一是剧中优美而又熟悉的音乐旋律，令人陶醉，给人以美的享受;二是修女玛利亚的教育理念，特别是她跟七个孩子和家长的故事，给了我很大的启迪，令我受益匪浅。给我现在的教学工作带来很大的帮助。下面我就从这部电影中得到的教育感受谈谈自己的体会：

一、信任是沟通的基础。作为教师，首先应该得到学生们的信任，有了信任，才会得到孩子们的尊重，也才能让孩子们接受你的教育思想，包括接受你的一切。剧中玛利亚尽管没有接受正规的专业理论的教育，但是她能够通过自己的语言、行为让孩子们信任自己，并且使孩子接受自己。从玛利亚第一次和七个充满个性的孩子见面开始，我们就看到了她那独特的教育态度，面对孩子们的恶作剧，既没有当面指责，也没有当着家长揭穿，而是去了解孩子们恶作剧背后的原因，尤其是在受到孩子们的捉弄后，面带微笑的说：“我要感谢各位今天放在我口袋里的礼物，你们使我感到快乐和温暖。”通过这件事情的巧妙处理，让孩子们自然地把她当做一位慈祥而又容易接近的朋友、长辈看待。这里不但看出教育机智的重要，而且其实我们：作为一名教师，取得孩子们的信任是多么的重要。

二、家校沟通是做好教育的重要环节。作为教师，特别是班主任教师，在与家长的沟通交流方方面要讲究方法和技巧。影片中，玛利亚没有一味地听取家长要求对孩子们严格管理的意见，而是根据孩子的个性特点，委婉而坚决的反对家长的做法，通过自己的行动赢得孩子和家长的喜爱和尊重，每一位家长都有望子成龙、望女成凤的愿望，作为教师应该让孩子们在学校里快乐的度过每一天，发现并鼓励孩子们做他们想做的有意义事，培养他们的兴趣和爱好，通过孩子们的发展变化，感化家长，赢得孩子和家长的认可和信任。这样家长才能放心的把孩子交给我们。

三、恰当合理的教育教学方法是实现教育目的的重要手段。剧中七个孩子由于长期的军事化管理，自由、童心、个性、甚至梦想都被压抑和禁锢，玛利亚根据孩子们的年龄和个性特点，阻止他们走向社会、走向大自然，开启了他们的心灵，放飞了理想，特别是在郊外草地上教唱歌曲时边舞边唱的游戏场景，无疑为我们提供了游戏教学的最好范例，这一点对于我们寄宿制学校来说启示非常大，我们的孩子们如果一天到晚在教学区和生活区，久了就会出现烦躁，因此我们应该经常带领孩子们走出校门，多参加户外活动，使他们快乐的学习、生活，更好的挖掘孩子们的潜能，提高他们自主学习的能力。

作为教师应该充满爱心、耐心和童心，相信自己，进一步挖掘自己的潜能，只有真正达到一专多能，用自己的行动、学识和品格引领学生，分析了解学生的内心世界，做他们的知心朋友，才能真正提高学生各方面的素质。

音乐之声观后感1000字作文2

《音乐之声》是以音乐剧的形式塑造了年轻的家庭女教师玛利亚和七个单亲孩子的鲜活人物形象，讲述了一个生动活泼，又充满理解与爱心的真实感人的故事。

第二次看完这部经典老电影，我依旧感受很深——特别是玛利亚的温柔、善良、热情和耐心以及她的坚强、勇敢和无私纯洁的爱。借着优美动听的音乐让这个缺少爱的家庭，又重新又了活力和欢乐，她用心地去了解七个个性不同的孩子，爱护他们、教导他们，用心地去爱他们，孩子们从心里接受了她，从心里喜欢她，并在她与上校结婚后亲热地喊她“妈妈”。

玛利亚是怎么样赢得孩子们的心的呢?

她热爱生活，如她热爱歌唱废寝忘食一般。她对生活充满激情，感染了孩子们，甚至是严肃的上校，让他们重新看待这个世界，重新看待生活，对生活充满了感激和希望，感受到了生活的美好。这是一个老师最难得的地方。

她宽容，幽默。初到上校家，人生地不熟。孩子们就给她下马威，在她口袋里放癞蛤蟆，说她衣服难看，长得丑，没品味，在她椅子上放坚果，她并没有生气，全当是孩子们和她交流的一种方式而已。她没有向上校告状，而是用幽默的形式化解了尴尬和矛盾，让孩子们对她产生了信任和亲切感，感受到了温暖。

她没有老师的架子，有亲和力，和孩子们做朋友，拉近了和孩子的距离。

她真心地为孩子们着想，敢于批判不合理。她不用哨子，而是努力记住他们每个人的名字，在上校反对的时候，她坚持为孩子们做衣服，不是让他们穿着古板的水手服。在她的眼里，孩子们的生气都被扼杀在那些规矩里。

她教学形式多样化，不拘一格。无论是寂静的山坡草地，还是喧闹的城市小镇，都可以变成她的课堂，孩子们的身心得到了释放的同时也很快学到了很多的知识，并且培养了她们的交际能力，锻炼了胆识。

她富有想象力，有很强的语言表达能力。刚开始教音乐得知他们一窍不通时，她运用她丰富的想象力把音符教的通俗易懂，把抽象的东西与实际相联系，方便了年龄参差不齐的孩子们理解并记忆。在教学的过程里，她无时无刻不把音乐融入生活，融入自然里。她多运用启发式，并不是生搬硬套，开发了学生的智力和想象力。

她让每一个孩子参与她的教学，一起唱歌，一起跳舞，一起游戏，一起演出木偶戏，让他们体验成就带来的快乐，让他们了解认识自己，更加有自信。

她还有很多优点，她平易近人，有爱心，善解人意，体贴孩子，让孩子们具有安全感，爱好广泛，能歌善舞。这些都是让她成为一个好老师的优点，我觉得好老师是天生的，什么技能都可以培养，而一颗有爱的心却是不能的。玛利亚之所以是好的老师，最重要的就是她懂的爱别人。

如果我们在平时的教育教学中也能真正用心去爱，去了解我们的孩子，我想我们的孩子也会更加喜欢我们、接受我们，从而像爱妈妈一样地爱我们。老师在课堂上讲的优秀教师的标准都可以在她的身上得体现，这也是我们学习的榜样和目标。

音乐之声观后感1000字作文3

生活原本就是平凡又意味深长，成人有成人们自己的思维方式和世界，有如玛丽亚热情奔放，对音乐和大自然的爱好与执着，有如上校对自己国家的忠诚与信仰，亦然，孩子们也有着自己的思维和所向往的世界，不是巧克力玩具，而是自由与理想，他们需要的是更多的掌声和认可。

音乐之声是一部非常着名的电影，欢快的音乐，平凡的生活，在这平凡中又演译着不平凡的执着，玛丽亚对自己生活的执着，对感情的执着。不禁让我想起在现实的生活中，人们遇到许多的困难时总是逃避，而逃避是解决不了问题，我们应该向玛丽亚一样，勇往直前，追寻自己所想要的东西，即使是失败也无怨无悔，因为人生没有永远不败。

孩子们的天性便是追求自由，影片里的孩子们各自有自己不同的性格，爱好和理想。他们不愿意过这种严加管束的生活，总设法捉弄历届的家庭教师，使他们呆不下去。对玛丽亚自然也不例外：一会儿出其不意把蛤蟆放在她的口袋里;一会儿趁她不备将松球放在她的座位上。但玛丽亚自己就具有孩子般的性格，她能理解孩子们在成长过程中的所作所为。

她引导他们，关心他们，帮助他们，赢得了他们的信任，很快就成了他们的知心朋友，建立了深厚的感情，用窗帘布给孩子们做了游戏服，带他们去野餐、郊游、爬树和划船;教他们唱歌，从“多，来，米”学起，直到排练歌曲。于是这个家庭平添了笑语、欢乐和生气，充满了音乐之声。

音乐感动的不仅是孩子，上校，一个对自己和对别人都有着严格要求，又有些沉醉于以往的男人，听到音乐后，激起了内心深处埋藏已久的情感，无法掩饰的忘我，轻轻的哼着。音乐不仅改变了孩子，也改变了上校，从此变得更有人情味。

电影的结尾上校决不背叛自己的祖国和人民的上校准备冒险带全家离去。临别之际，他为家乡的父老乡亲献上的还是那首他最喜爱的歌，雪绒花，雪绒花。但一曲未了便已哽咽，玛利亚默契地接唱下去，并带动全场观众加入大合唱。这是全片最令人心潮澎湃的感人高潮。

上校家庭对音乐的热爱让我感动。里面美丽动听的歌曲使我了解到音乐是人类共同的语言，它没有国界，不分种族。其中我最喜欢的歌曲是雪绒花。它出现在整个影片的最后，在敌人严密的监视下，剧场里的气氛异常残酷，上尉一家人演唱的这首歌曲就像在污泥中洁净的花朵，让人看到希望和春天。