生活是好老师高一作文(精选20篇)

虽然我是这个学期新转来的学生，但是在所有教过我的老师们当中，我最喜欢的还是现在的语文老师——王老师。

王老师四十多岁，中等身材，穿着朴素，眼睛炯炯有神，黑发中夹杂着些许白发，这是为我们日夜操劳的见证。他说话铿锵有力，底气十足;语言幽默风趣，抑扬顿挫。我觉得每次听他的课都是一种享受：课前预习时不明白的问题，听了他的讲解之后，我都恍然大悟;对于他拓展的知识，我又充满期待，被激起探索的兴趣。

王老师工作繁忙，但认真负责，一丝不苟。下了课，他就径直回到办公室，忙其他工作去了，但是每次上课他都提前到达教室，从来没有迟到过。

早晨7：30前，他来到教室组织大家上晨读。同学们背古诗、读课文，他就背《大学》和《中庸》。看到他认真诵读的样子，大家读得更起劲了。听我的同桌说，仅上个学期同学们就背诵了150多首古诗60多则《论语》呢。

中午预备铃打响前，同学们都在教室里练字。他又出现在我们身边，指导我们如何把字写好。语文课上，利用讲课前的五分钟，他总是让学生轮流朗读自己收集到的美段佳篇，美其名曰“美文欣赏”。这样既锻炼了我们的朗读能力，又培养了我们的阅读兴趣，还提高了我们的欣赏水平。

晚上放学，他布置最多的作业就是读课外书。他经常对我们说：“热爱读书的孩子是最聪明的，也是老师最喜欢的。”我们班的不少同学都整天抱着课外书，读得入了迷。

我以前很不喜欢语文这门课程，也不爱读书，更不喜欢写作文，但是自从上了王老师的课之后，我慢慢爱上了语文，懂得了语文的博大精深，感悟到了为人处世的道理。在他的推荐下，我读完了《红岩》、《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》等名著;背诵了他主编的校本教材中的所有古诗词，写出了几篇被同学们称道的文章。

在我的眼里，王老师就是一位言传身教的好老师。是他点燃了我热爱语文的激情，播下了我喜欢写作的种子。谢谢王老师对我们的辛勤栽培和教育，在这里我想对您说一声：“老师，您辛苦了!我一定不会辜负你的厚望!”

在我的成长生活中，有一段很难忘的生活，那段难忘的生活，主要发生在我的童年。

童年的我是由姥姥带大的，姥姥家在一个山村里，虽然山村里的交通不好，但是胜在环境清幽，山村里民风淳朴，人与人之间的来往都很和善。

在那段难忘的生活里，我还有一个难忘的好朋友，好朋友的年纪与我一般大。她是我姥姥家领居的孩子，所以我们俩常常都玩在一起。我们俩的性格其实相差很大，但是这一点也不影响我们俩之间的关系。我们的性格也完美的互补，一个安静，一个跳脱。安静的是朋友，跳脱的是我，也因为有了朋友的相伴，那段童年生活也更加的难忘。

那时候，我和朋友将山村里的山山水水全都逛了一个遍。童年里的每一天都过得很有趣，我们总能从大自然里找到不少的乐趣。这些乐趣都一一成为了我们之间的回忆。

那段生活里，姥姥每天都会想着法子做出一些全新的菜品。因为那时的我有些许的调皮，也常常不喜欢吃饭，就算吃饭，也喜欢挑三拣四的，所以那时候姥姥为了能让我多吃一些饭，可是想尽了办法。

山村里最不缺的就是各种野味了，山上的蘑菇也有很多，各种各样的我吃了不少。可以说在那段生活里，我当真是吃过了很多的菜品了。

姥姥是一个勤劳的人，每天里要干很多的农活，尽管这样，姥姥还是会抽出时间找一些新的菜式，只是为了能让我在餐桌上多吃伤感一些。

难忘的生活里，有着很多难忘的人，有着很多难忘的景，也有着很多难忘的事，这些难忘的一幕幕一点不落的构成了我的难忘的一段生活。

如今的我离那段生活越来越远了，我怀念的同时，也希望自己又经历一段难忘的生活来。

中考的超常发挥，我以586分考入了天津市第四中学的重点班！开始了我的高中的学习生活。

为了懒，去四中报到的那天，我只把录取通知书塞在口袋，在高一九班那张表的上面，我发现了我的名字，清楚简单：刘丽。路痴的我问了两位老师才找到教室。在问路期间，我表现的礼貌且大方，因为潜意识中我想着说不定那个老师就会是我的顶头上司。果然，第二个老师对我很热情，微笑的指出去九班的路，我心中一阵窃喜：中了！

记得那天我穿的是一件荧光橘黄的T——shirt，而从那天以后，我就再没敢穿过那件衣服！班主任王跃老师黝黑的脸配上雪白的衬衣（估计用碧浪洗的），显得格外精神！很肥的粉色九分裤下面是一双细带白色凉鞋。给我当时的感觉就是：厉害！这么黑还敢穿白色！！！这种想法一直持续到高三毕业，讽刺么？有一点。

回忆真是一件让人兴奋的事，真的，因为一件件事情存入脑海中的时候，它带着当时的思考，带着当时的心情，甚至，带着当时的味道，音乐。有一种身临其境的感觉，很美妙。

教室里已没有几个空位置了，教室的门在后面，我走了进去。慢慢的寻找着座位。一个长发飘逸的女生向我挥了挥手，我下意识的走了过去，奇怪的是我并不认识她。三个人一位，我坐在了中间，右边的女生头发短短的带着卷，穿一件Monday的班尼路T——shirt，因为我有一件Sunday所以印象很深刻，再以后的聊天中，我们也曾经聊起过这件衣服，聊起过我们初次见面，右边的女生叫刘玮，左边的叫作湖南，她是我进入九班第一个记住的名字。她很热情，再那天讲军训的注意事项的时候是她和刘玮轮流借我笔记录的。于是，我对湖南这个人产生了一些好感，热情是她给我的第一印象。接着要安排座位，湖南向我埋怨着，自己个子太高，又有800度近视，很是苦恼。我痛快的答应她，如果我的位子在她前面，我可以和她换位子。结果：她第三排，我第四排。我们是一起走出四中大门的，我的脚步很轻快，刚到四中，就认识了这么热情的同学，很是兴奋。

再来说说我的座位，左边是一个叫孙晨的女生，黝黑的皮肤透着红色，很健康的。前边的两个我最不服气了，本来是要安排两个男生坐的，可是男生个子太高，调来了两个身高比我和孙晨都高的女生。（注：坐我正前面的那个最后成了我“老婆”，斜前面的也和我成了要好的朋友，我叫她小陈雪，她叫我傻刘丽。

说起她的名字，还有个故事呢！王老师点名的时候，发现有两个陈雪，就叫她们，站了起来，另外那个个子矮矮的，坐在第一排。王：你是八几年的啊？大：88。小：我也88年的。王：你是几月的？大 ：一月。小：（笑）我也一月。（众也笑。）王：几号？大：3号。小：22号。“好，大小定下来了。”王领取了军训的服装和书，我们散了。书很沉，我很兴奋，所以，我用头顶着就回了家，闻着一股股浓浓的墨香，我知道，新的生活开始了，可是我没想到，这些书带给我的是怎样的一种折磨，煎熬。

[高一新生活作文800字

她，个子不高，但气场十足;她，其貌不扬，但腹有诗书。她，就是我的语文老师夏老师。

我们班有位同学叫小显，他的记忆力很好，口中时不时会蹦出许多古诗词来。为此，他还常常找夏老师切磋诗词。这不，语文课下课的铃声刚响起，他便窜到了讲台边，找夏老师一争高下。我很好奇，便凑了上去。只见小显张口就来：“黄四娘家花满蹊!”“千朵万朵压枝低。”他的话音刚落，夏老师不假思索，便脱口而出。我不禁暗暗佩服。小显再次出题：“大江东去，浪淘尽……”只见夏老师一笑，娓娓道来：“千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁……”夏老师一口气全背了出来，一旁观战的同学不停地拍手叫好。

小显见难不住夏老师，便拿出了撒手锏——《知识大全》，在书中搜索起来。看来小显要找最难的诗来考夏老师了。我不禁为老师捏了一把汗。

小显翻着翻着，忽然手停了下来，脸上露出了诡异的笑容：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”。天哪，这可是岑参的《白雪歌送武判官归京》，足足有126个字啊!平时，我们很多同学都因这首诗败下阵来。夏老师不会也在这首诗里栽跟头吧?只见夏老师略微思索了一会儿，便道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开……山回路转不见君，雪上空留马行处。”话音刚落，小显和围观的同学便热烈地鼓起了掌……

这就是饱读诗书、想难也难不倒的夏老师。

我们的人生，只有经历风雨中成长才会显得有价值。

——题记

人生是一个不断行走的过程，漫漫长路有太多太多未知的考验等待着我们。挫折总是在不经意之中悄悄袭击我们，使我们茫然失措。对于挫折，我们有两种选择，坦然面对或自暴自弃。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古人告诉我们，要想成功就必定会经历挫折，挫折能磨炼我们的内心，使我们越来越强大。不必抱怨，不必悲伤，生活就是这样。阳光必定在风雨之后，没有挫折的生活是残缺，不圆满的。成长的路途有无数的美景，在平淡无奇的生活中会使我们觉得失色不少，但在经历挫折的生活会使我们觉得如此耀眼。我们的人生只有在经历风雨中成长，才会显得有价值。当我们走到生命的暮年之时，就会发现原来自己曾经战胜过这么多的困难与艰险。原来挫折的成功是如此地令人自豪。

对于过往，我总有一种抹不去难忘的情怀，因为有太多值得我回味的酸甜苦。我经常和妈妈谈起自己小时候的故事。听妈妈讲，在我不到一岁时，我非常渴望像大人一样迈着大步走路。所以经常在院子里学走路，但却不约而同地摔倒。但失败并没有击垮我的信心，反而越挫越勇，学的更勤奋了。终于，在无数次的跌倒之后，我终于能昂然地迈步了。那时的我不到一岁，就拥有如此大毅力，我不得不感叹梦是如此伟大，驱使我不断乘风破浪，披荆斩棘。我们的人生就是为了实现梦想而存在的，只要我们心中有一个梦，一个坚定也执着的梦，就不惧怕任何挑战和挫折，所有的困难都会迎刃而解的。

挫折，是如此懦弱；生活，也不过如此。我们绝不能在挫折面前溃败，不断前进的我们决不能哼着诀别的离歌。我们要不断地给自己加油打气，鼓起十足的信心。把挫折看得是那么微不足道，是生活之中一道不足的坎，这样，就不会惧怕挫折打击带给我们的伤害。也许很多人会认为我如此天真，但现实就是如此，没有人能够改变，谨此而已。

[生活·挫折高一叙事作文

生活是一首读不完的诗，有韵味，生活是一支唱不完的歌，有情调，生活是一杯浓浓的咖啡，苦中有甜，甜中含苦。

一次，远方的叔叔给父亲寄了一箱，坚果，适逢元旦，迫不及待的打开包装盒，一排排整齐的小吃，一脸得意地跳入你惊喜的双眼，往嘴里丢一块果仁，享受着干果在牙床间迸裂的脆响，整个世界都变得和蔼起来，一个时刻的美好，就这样寄托在兄弟间的情谊上，一袋味美的果仁身上。

送走了多情的秋，大大冽冽的冬就大摇大摆的来了，不知不觉我的手上添了不少冻疮，痒痛难忍，母亲板着脸数落我，不知多长时间，但也仔细认真的为我挑选了一双温暖的手套，一条舒服的围巾，而如果看见我两手通红，就在一旁看着作业时，就有一种严肃的口吻正色道，快给我把袜穿上，我总是笑好一阵，然后把脚塞进袜子，睡觉时，每次闻到手套上那缕的要消药草香，我就会想起母亲，小心轻柔地帮我上药的情形，这是母爱的清香。

生活需要我们用心去体会，用心去聆听，用心去，品味，用心去感受，只要我们用心去捕捉一切美的东西，我们就会更热爱这个世界，更热爱美丽的生活。

在学习的路上，我曾遇到过很多老师，他们性格各异，有的温柔，有的幽默，有的严肃，但是我还是最喜欢我的语文老师段老师。段老师长的很美丽，个子中等，苗条的身材，一头飘逸的长发披在肩上，弯弯的柳叶眉，鼻梁上架着一副很有学问的眼眼镜，看上去非常有学问。

段老师从高一就开始教我了，她讲的课绘声绘色非常吸引我们，她会在课堂中给我们讲笑话，讲历史，讲她小时候的故事等等，讲台下的四十个小精灵聚精会神的听讲，课堂气氛非常活跃。我们和老师配合的很默契，时而沸沸扬扬，时而鸦雀无声，如果有人不认真听课，老师的脸变得比翻书还快，像变了个人似的，她会一直用眼睛瞪着这个同学，直到他改正为止。上段老师的课，我特别来劲!

段老师是一个十分优秀的老师，她有多年的教学经验，总怕落下一个孩子，我们班的语文成绩在全校一直是名列前茅的，这和段老师的用心教育是分不开的。段老师对我们要求十分严格，早读时老师不在教室，有几个调皮的同学总是不遵守纪律，噪音不断，段老师推门进来啪啪啪拍了三下手，教室立马安静了下来，段老师真是厉害啊!我们都很佩服她。

她对我们虽然严格，但也很和善。记得我刚到这个班时，语文成绩不理想，字体东倒西歪，段老师把我叫到办公室开导我，鼓励我，当时我心里又害怕又感动，在老师的鼓励下，经过我的努力，现在有了很大的进步，我心里特别感谢段老师。

段老师是一位严格而又幽默的老师，又是我们温和又友好的朋友。我永远都不会忘记我的语文老师———段老师!

笑看风云，不生气，都是很努力地笑，即使被女生拒绝，拿到50分的试卷，面对打过架的同学……因为深知“枝上柳绵吹又少，……”;每天倒计时去玩CS魔兽，心里头空空如也;明白倘若敌人让你生所，那说明你还没有胜他的把握……

嘴硬，爱吹牛，常说的话是：“你以你是我啊……”面对一大堆作业，总说不够做;面对一点思路也没有的题目，总说不够难;面对漂亮迷人的大自然盛景，总说这不是我家的后花园么?咋上这了……并努力让自已有幽默的气质，崇尚不经意的幽默。偶像是冯巩，梦想有一天做一个喜剧演员，令天下人都开怀大笑，在春节联欢会上给母亲拜年……

学会不去抱怨，只是去接受，并心存感激。知道一个男人要对得起那张嘴，不是大便拉过就完了，所以不再以取笑女生为乐。每天给自己打气，不少于20分钟，让自己充满活力。逐渐不逞强，做力所能及的事，因为知道倘若我不帮忙，人家恨我一个星期，若我帮得不好，人家会恨我一个月。原谅一切好人或坏人，并试着发现他们的优点。昂首阔步，不在意别人的评价，在意自己的所作所为……

与朋友在一起，玩CS魔兽时最开心，远离喧嚣，暂忘自己给的压力。犹如雏鹰，与蓝天搏击，与白云共舞;好似骏马，奋蹄原野，驰骋天下，好不快哉!

羡慕家人的团圆，企盼父亲早归;慨叹柯比的奇迹，梦想超过姚明;欣赏苏轼的洒脱，企盼才高八斗技压群雄;钦佩理查德的琴艺，企盼高山流水觅知音;赞叹欧阳询的俭绝正楷，企盼行云流水悦人心;崇拜爱因斯坦，梦想超越光速穿时空……

开始明白，那一切都只是过眼云烟，只有那好似近在咫尺却又仿佛远在天边的远方，才是心灵永恒的归宿。一颗躁动的心，渐渐安定下来――勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的溪流汇成了湖……

“看破的，遁入空门;痴迷的，枉送了性命，好一似，食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。”

让它干净去，是吧，远方。

沿着早春草长莺飞的思绪，我的双手抚过盛夏西子湖畔的青柳，我行走在初秋红雨寂下的深巷，脚踏着残冬白雪皑皑的旷野。那诗意犹在，无论何时何地，都是锦瑟笙歌，静好华年。

——题记

生活怎么会永远安稳宁静?静好的时光总是转瞬即逝，谁知晓这漫漫长路，会有多少风雪，可那诗意犹在，失落都成了古谣，残缺也都成了风景。也许，思念是一杯冷涩的苦茶，是诗意让它如此美丽。曾骑着瘦马迎着烈风追寻，千年只为你一眼，深秋的落花怎么打湿了伊人的眼角，谁把离愁吹成了笙箫?但愿时光化作一缕清风，你随之飘进我的梦里;更愿岁月化为一叶小舟，我乘之流向你的疆土。

寻你千百度，曾一起踏过的雪野，可那依旧灯火阑珊处，为什么不再是你的思念?

也许，悲伤是汩汩的小桥流水，是诗意让它如此动人。彷徨伤痛就这样被晾晒在阳光下，那灼人的温度，是如何燃烧了我的伤痕?当月色泻下，寒华如练，我看过秋夜的落木打向缠绵的水光，那每一丝波纹，为何都已荡入我的思绪，我的灵魂?

若你能看清我的划落，就请让我顺着你流淌，再灰青的古桥旁，消散我桃色的模样，冲洗我明媚的忧伤。

也许，乡愁是墟里袅袅的炊烟，是诗意让它如此醉人。转眼，往事已成云烟，回来时，是否人非而物也不是了?要怎样拾起流淌的夕阳，要如何抚摸当年的暗疮，眼底或许多了几点星芒，岁月或许淡了几许黄粱，或许也不再纯粹不再清朗，叫我如何追忆那些已逝的时光?

只一眼，杨花已满袖间，望断天涯路，我的目光是否依然燃烧你的心田?

也许，梦想是虚无缥缈的海市，是诗意让它值得珍藏。每当以为幸福触手可及，它却同轻烟一般消散渐远。要如何摆脱着命运的桎梏，半城烟沙总会迷住我的双眼。明天过后，我是否还会背着熹微的霞光，载着满身的尘土，继续走下去?

疯癫者，无人与我青梅煮酒，一路追寻，一路狂痴，你可是视我为英雄的那一个?

也许，岁月是山林间飘零的白雪，是诗意让它值得回首。如花美眷又怎奈得似水流年?倾城月色落在谁家庭院，停驻在谁的镜前，又霜了谁的两鬓?华发泻千丈，长是伊人千里，一年复一年。

那些温婉动人的旧时光，就在花开花落间流走，揽月下萤火，是否还会照亮伊人的寂寞?

这一路我们历经太多，人生能有几度良辰美景?生活本是一场残酷的对决，我们在风刀霜剑的潮水中沉潜。

那就怀着诗意走下去吧，只要诗意犹在，无论何时何地，或悲伤，或心痛，或遗失，或落寞，都会是锦瑟笙歌，

静好华年，都会那么凄婉，那么恸人心田。

每天睁开眼，睡眼惺忪的我都充满了对新一天的期待。因为生活如此晴朗，万物明媚可爱，每一天的生活都多姿多彩。

时常感慨我们有多么幸运，没有战火纷飞的困扰，也没有贫穷饥饿的焦虑;大家可以吃饱穿暖，拥有上学的权利，可以无忧无虑地和小伙伴们一起玩耍，感受着家乡越来越美好!美好家园，美好生活，这是我所有快乐的源泉。

美好来自衣。先进的纺织技术加上棉布、丝绸、锦纶和牛仔布等各种各样的衣料，造就了超市、商场里琳琅满目的服装，每个人都能找到适合自己的所在和所爱。我们穿着自己喜欢的衣物，不被拘束，尽情彰显着自己的个性。时代的进步让我们接受多样的文化，jk制服、Lolita、汉服，传统和现代交融，文化和文化碰撞，我们可以长袖长裤也可以背心短裙，可以盛装出行也可以拖鞋睡衣，尽情享受自由穿衣的美好。

美好来自食。没有什么伤心是一顿美食无法治愈的，如果有，那就两顿!960万平方公里的祖国，山珍海味、飞鸟游鱼、时蔬鲜果、鸡鸭猪牛，善于探索的祖先们发展完善了八大菜系，蒸炒焖炸卤炖，色香味俱全，让我们如今可以大饱口福。不管是喜欢酸辣还是爱好咸口，不管是喜欢清淡还是香甜，统统可以满足自己的胃口。红烧肉、白斩鸡、重庆火锅、东北乱炖、手抓羊肉、油焖大虾，光是提到名字就让人胃口大开，忍不住想一尝究竟。在这里，食物不再是为了填饱肚子，是一种艺术和享受，也是家乡的、是家的、是母亲的味道。我们享受着美食的美好，也寄托着对家的依恋。

美好来自住。现在我们住在空气清新、静谧和谐的小区里，楼下是种满绿树鲜花的小公园，阳光通透，鸟语花香。每天早上我和妈妈去散步时都觉得身心舒畅，有遛狗的邻居也是友好文明的，他们会随身带着纸和塑料袋收拾狗狗的粪便。家里明亮干净，特别宽敞，我有自己的房间，可以让我随便装饰，尽情挥洒自己的创造力。家里电器也是一应俱全，空调让我感觉到四季如春，而微波炉让我可以随时吃到热气腾腾的食物。小区的安全措施也很到位，门禁和保安会防止坏人进来。这样的居住环境让生活舒适而安全，晴朗而美好。

美好来自行。完善的公共交通让我们可以选择的出行方式变得多种多样，科技的进步让交通工具更加丰富，比如我家就有汽车和自行车。平时上学我就会选择骑自行车或者坐公交，有时则由家长开车接送。共享单车也悄悄出现在城市的各个角落，方便着大家。而外出旅游的话选择就更多了，我坐过高铁也坐过飞机。据说中国的高铁已经出口到全世界了，这让我感到骄傲自豪。方便的交通让我们可以轻松地到达想去的地方，不用像古人一样颠簸，这多么棒，多么美好呀!

美好来自人。我们五十六个民族相亲相爱地生活在一起，虽然有些不同，却亲如一家人。我就认识一些少数民族的朋友，也很尊重他们的生活习惯。少数民族小伙伴的民族服装很有特色，多姿多彩，他们还有自己的特色美食和特色节日，并且愿意邀请我一起加入，当我和大家笑作一团的时候，我真的感觉大家好像一家人一样。学校里老师认真负责，同学们活泼好学，走在路上陌生人友善可亲，回到家爸爸妈妈温柔关心。乐于助人、相亲相爱、积极向上是我们自古以来的品质，它把我们紧紧联系在一起，就像一把折不断的筷子，齐心协力，努力为更美好的生活而奋斗。

美好来自科技。智能手机让我们出门变得无比方便，不认识路，打开导航就可以找到路线;移动支付让我们不用再带现金出门，买什么扫一扫二维码就可以;淘宝网购，足不出户想要的东西就能快递到家。

美好生活源自美好中国，正是因为每一个热爱中国的同胞的共同努力，我们如今才能过上衣食住行、人际科技处处美好的生活，享受快乐幸福的每一天。而为了以后的生活可以更加美好，我们也应该树立远大志向，为建设美好中国而奋斗努力，争取能创造自己的价值，让美好更加美好。

在每天晚上入睡之前，我总是在问我自己一个问题：“我想要的，到是什么样的生活呢?”

窗外的从树，叶子一片片舞动着优美的舞姿落在大地上铺成一层又一层的黄金的地毯，秋天又到了，日子将一去不复返呀!无数个乏味又无动力的白天与黑夜不断的反复，而我对我的问题却始终没有找到理想的答案。此刻我的心情与无奈，我简直无法用语言表达出来。

在我的心中一直存在着一种很朦胧、很迷糊的生活方式，而对于这种方式让我很无奈。我不能再这样生活下去了，我既然来到这世界我就要为自己、为祖国做点应该做的事情。首先，目标是一个人飞向成功的羽翼，是对自我的加压和定位，是一种精神上的督促与心理上的暗示。世间总是有或多或少值得珍惜的痕迹都消逝在岁月里，消逝在这默默无闻的秋天里。因此，我明白了这么多年来，一直烦扰我生活的无奈与不安。而在今后的日子里，我把生活的一分一秒都放在了学习上，让自己在知识的海洋里自由地翱翔，慢慢地让自己成为海洋里的一只雄鹰，能够为祖国报效的凶悍的雄鹰。

对于我来说，我现在只想努力地学习，又想学得更好，必定是因为心里有着一种想学习而且是学得更好的动力，或许是因为我的生活是从学习里，得到极大的欢喜与自信，让我能够继续地努力学习。我每天认真地听好每一节课，做好每一个笔记。是因为我明白自己作为学生应思考为祖国做什么，能为祖国做什么。以此，我明确自己学习的目的，认真高效地学好知识，发掘潜能，提高素质。

周恩来总理少年求学时便胸怀“为中华之崛起而读书”的雄伟抱负;著名非暴力不合作领袖马丁·路德·金立志改变黑人同胞痛苦的现状，将其作为毕生奋斗的方向，为种族解放运动起到极大推动作用，纵观古今，每位令人高山仰止的巨人，都有极为相似的目标;把整个生命和全部的精力奉献给祖国的发展、社会的发展。“报效祖国”这纯粹动听的声音，叩问着每个有志之士的心灵，并在不同的时期唤起不同的思想和行为。

阿根廷探险家，他肩负“中国人”这一称谓去刷新世界纪录，毅然抛弃安逸繁华与儿女情长，从而选择了行走，选择了孤独。人们不仅被他的发现和经历所震撼，更为他崇高的目标，以及在这目标下所凝结成的精神所震撼!我们应该明白，只有在人生坐标系中确定了高远的点，并为之不懈努力拼搏，才能为自己描绘出一条完美的人生道路。

一个人的一生，在经过几千个日夜的努力、无数次的尝试与错误才能把最大潜能贡献给社会，才能体现个人的才力与人生的价值。我们青少年一代任重道远。这更需我们确立正确、坚实而远大的目标，尽最大限度地报效祖国。

暑假里的趣事一件件一桩桩，就像星星一样数也数不清，但在我脑海中最深刻的趣事，那就是我和爸爸、妈妈一齐去游泳。

那天是星期天，我爸爸不上班。吃完午饭，我正准备睡午觉。突然，妈妈推荐说：“太热了，我们去游泳吧!”我和爸爸异口同声地说：“好阿!”说去就去，我们收拾了东西，拿着泳衣和泳圈从家出发了。一路上，我好兴奋呀!

一会儿的功夫，我们一家人就来到了游泳馆。哇!来游泳的人好多阿!大家在水中摆着各种各样的姿势：有的像小鱼儿一样摇头摆尾的游来游去，好自在阿;有的套着五颜六色的游泳圈在水里尽情的漂浮着，好美阿……你看，那边有个哥哥游得好精彩呐，一会像潜水艇驶入水底，一会像青蛙浮在水面，哈哈~~游技太高了，我是又敬佩又羡慕!“儿子~快下水阿!”爸爸已经下水催我啦!

我还不会游哦，套上游泳圈在爸爸妈妈的带领下驶入了水中。好舒服阿~水温正好适合，太爽了!但是，不会游泳有点小小遗憾，但是没关系。我早就‘偷偷地’在网上学了一些游泳的技巧，因为妈妈想给我暑假报游泳班，我不同意。不是我想偷懒，是我想自学成才哦!这天，我只练练呼吸、漂浮、蹬腿这些动作就能够了。在爸爸的帮忙与指导下，我找到了一点点窍门。按爸爸教我的方法结合网上看到的去做，谁知第一次唤气就喝了一大口水，我没有灰心，还在继续练着。奇迹最后出现了，我能够在水里不用游泳圈，在爸爸的看护下向前游一点点了，但游得不够爽。最后，我还是套上游泳圈在水里‘大闹’了一会儿，好好的过了一把“大闹天宫”瘾。我在水里“游”得不亦乐乎，玩得好开心呀!游泳真是太搞笑了。

时间过得好快阿!不知不觉就到吃晚饭时间了，我和爸爸、妈妈依依不舍的离开了游泳馆。在回家的路上，妈妈说我表现好，奖励我三天以后再去游泳，继续自学游泳。我自信地说：“爸爸、妈妈我必须要学会游泳。”我还用了一句刚学到的精华句“世上无难事，只怕有心人”。爸爸妈妈夸我说话水平高了，我们一家人嘻嘻~哈哈~有说有笑，走在回家的路上。

对于一个内宿生来说，除了各位上课的科任老师外与我们接触最多的大概就是生活老师了，因为宿舍就是我们在学校的一个家。

我们喜欢亲切地称呼生活老师为“阿姨”，因为在这个热闹的集体宿舍大家庭中，她们就像我们的父母一般，严格又耐心地管理我们的日常生活琐事。我们男生宿舍共三位生活老师，她们都像我们的妈妈一样。

她们下午放学时常站在宿舍门口与我们聊聊天儿，时间长了我们越来越愿意习惯和她说一些学习生活的事儿。阿姨曾经说：“如果说我在家有一个儿子的话，那么我在宿舍就有上百的孩子。”我想是因为在他心中，我们就如同她的孩子一样吧！

虽说内宿生要以独立生活为主，慢慢增强自理能力，但是宿舍却也丝毫少不了生活老师悉心的照料与管理，她们要维持生活纪律和秩序，要检查内宿甚至帮助我们整理内务教会我们处理生活小事。一年的相处，很多微不足道的事情在我们之间慢慢流逝，但细细想来其实留下了很多回忆。

一次我照常回到宿舍，一旁的同学提醒我：“今天阿姨洗窗帘了！”听了这话我才抬头望了望，不洗不知道，洗过才发现窗帘真的变得洁净了许多。虽说窗帘每天不变地挂在那儿，我们谁也少不了它，想想平日里偶尔打闹还不时抓着窗帘撒气，可我们平时谁会去注意过它？只有生活老师会替我们洗洗换换，她们为我们能在这个小小的生活空间里健康快乐地成长，付出了很多辛劳，我们非常感谢阿姨们！

我想，课堂上为我们上课的老师交给我们的是知识、道德、礼仪……而内宿的生活老师给予我们的则是关怀和让我们懂得什么是操劳！我想大声地对所有生活老师们说：“谢谢阿姨不辞辛苦地照料我们的生活，这儿的生活真的让我们感觉像在家一样！”

[夸夸我们学校的生活老师作文

做老师是我学生时代的理想，现在实现了。做了老师之后，深感做一个老师不容易，做一个好老师更不容易。做一个好老师就是我人生的一个目标，我现在正在向着这个目标努力。

曾经在很多纪实报告、文艺作品中领略过好老师的风采，自己在学生生涯中也有幸遇到过几位好老师，加之我自己对教育的理解，我认为做一个好老师应该爱自己、爱学生。由于我从教的时间太短，我没有太多可以写的经历，下面我就只能谈谈自己对这些的理解。

爱自己——自信、自爱、自尊是它的三个要素。

自信的老师才能教出自信的学生，因为教师最重要的使命在于帮助学生发掘自己的潜能并能运用自己的潜能。一个自信的老师能给学生信心，教会学生去挑战更多的“不可能”，使得学生的潜能得到最大程度的发挥。我从小就不是一个太自信的人，以前经常会有一些悲观消极自我否定的想法，后来当了老师，我发觉我变得比以前自信了，并且我一直在鼓励自己更加自信一点，因为我坚信这是一个好老师所必需的品质。

自爱的老师对生活充满热情，他愿意用自己的热情去装扮生活。得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围的人的关心、对工作的投入都是最好的体现。做一个这样的老师，可以让学生们在人生的最初阶段也是最关键的成长阶段就开始对生活有健康的理解和由衷的热爱。

爱学生，学生是老师工作的对象，不爱，如何全心投入，如何有效教育?

一个好老师眼中的学生是一个人、一个和自己人格平等的人。这可以说是最基本的要求了。好老师不会贬低学生、辱骂学生。我曾经在毕业实习的学校里遇见过这样的老师，她指着学生的脑门说：“你这个猪头，这么笨，才考了这么一点分，你爸爸很有钱，可是有什么用，你实在连猪都不如……”我很惊讶，为人师者，怎么可以这样出言不逊，后来我明白了，她压根不爱她的学生，她也许只是盯着学生的考分，凭此来评价学生、来决定要不要对他好一点。

爱学生，是充分尊重学生，更是真正关心学生的感受、学生的发展。在为人处世原则中有一条“将心比心”，我觉得在师生交往中，这一条很重要。时刻想着“如果我是他，我会怎样”，从学生的角度出发去思考问题，我们可以更加了解学生，可以更少伤害学生。我曾在公共汽车上听见一位老师说：“我今天后悔死了，我不该这样对他说话，如果我的老师也这么说，我也肯定会难过的……”我断定这个年轻的老师会成为一个好老师，就凭她的这一句充满懊悔的话。我们要去了解学生，有时我发现很多学生时代的想法已经淡忘了，我和学生之间的距离也在增大，我觉得很慌。于是，我愿意花时间去和他们交谈、和他们玩，有空时读一些有关的书，我希望我能知道更多他们的想法，我也相信这样，我的教育会更有效率。

关心学生的发展，就是关心我们的教育会给他的未来带去些什么。我总希望我给他们的是积极的、有用的东西。也许最直接的是我传授的知识，但是这远远不够，我觉得一个好老师最重要的是教给学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处世的原则。第一条，是一种方法，它和知识是有区别的，我认为成功的教学应该强调激发学生兴趣、促使学生思考、教会学生方法，一个热爱探索知识，会探索知识的孩子的将来才是快乐和前途无量的。第二条，是自信，前面也说过，老师首先要自信起来才能感染学生，另外，老师的赞赏和鼓励往往是学生自信的动力。我相信鼓励比惩罚更加有效，去用心发现每个学生的闪光点，然后毫不吝啬地告诉他，这也许会影响一个学生的一生呢!第三条，为人处世的原则，首先教师自己的为人处世是学生模仿的依据之一，所以教师应该会“做人”，充满善和德的为人会给学生一个很好的榜样。另外学生在成长中，会有懵懂的时候，老师就应该及时给予指点，引领他们走过这一段青春迷惘期。

我的寒假不但快乐，而且还能学到不少呢!你说说，我的寒假是不是很与众不同呢接下来和小编一起欣赏这篇有关寒假生活高一作文。有关寒假生活高一作文：寒假里的生活知不觉间，寒假已经过了一半了，而我坚信，我的寒假与你们都不一样。

不一样点no.1：偶然间看见电视广告上的一个七八岁大的小女孩正帮着父母贴窗花，一家人其乐融融。我不禁向厨房的方向看去。妈妈正在择菜，那么的一丝不苟。择完菜了又开始洗菜，洗完了就开始切，可以说是马不停蹄。干完这边的再慌里慌张地干那个。我又看了一眼电视“妈，我帮你吧”我问妈妈。可妈妈连抬头的功夫似乎也没有了，说：“好嘞!孩子懂事了。”可我并没有感觉到被表扬后的高兴和开心，却有些愧疚了。这些天来，妈妈一直穿梭于卧室、厨房、菜场和超市之间，就是为了我们全家能够开开心心过个好年。而我，却一心想着玩了，没有咋帮妈妈的忙。我开始帮妈妈炒菜，妈妈又开始去洗衣服。哎，妈妈就是闲不下来。吃完饭，妈妈稍歇片刻，接着干活去了。我看着妈妈的背影，心里很不是滋味。比起那些可以出去旅游，去逛庙会的同学，我也不觉得我的寒假比他们枯燥多少。因为，我的寒假让我明白了很多，让我理解了很多。我会帮妈妈干家务，帮妈妈捶捶肩。这不也很好吗？

不一样点no.2：第二天，我和妈妈一起出去购置年货。才刚刚是上午九点半，早市里就来了很多人。大家都在笑嘻嘻地交谈着，营造出了一种温馨的气氛。是啊，快过年了，大家能不高兴吗就在这时，一阵喧闹声打破了这份温馨。“我知道你们农村的也不容易!但是你也不能缺斤短两啊!”我们循着声音过去，看见了一位叔叔坐在那里卖核桃。一位老奶奶旁边站着她的五六岁的小孙子，手里拿着棒棒糖，一看就被老人宠的不成了。老奶奶一个劲的与叔叔争吵，而叔叔解释说是他没拿好。呼就这点小事也至于吵起来没想到，我想的太简单了。老奶奶劈头盖脸骂了一番，而叔叔却一声不吭。她老人家似乎急了，只听“咕噜咕噜——”一声，叔叔的一袋核桃被老奶奶推翻在地。“这老人家，岁数多大了还有力气推布袋哪!”底下发出了一阵不满。老奶奶似乎听见了，拉着她孙子只丢了一句话，“这人哪——哎!”就一溜烟儿走了。是啊，那位叔叔确实做得不对，但您听说过“退一步开阔天空”吗您也未必太计较了吧。我开始同情起那位叔叔来。这件小事，又让我明白了一个道理。退一步开阔天空。

我的书桌紧挨着窗子，窗外是一片水杉林，虽升入紧张的初三，但我仍有聆听林中鸟鸣的习惯。面对层层翠绿，虽然体会不到“两个黄鹂鸣翠柳”的清幽，却能陶醉于众鸟闹杉林的热闹。鸟儿是活泼的，凝眸方能见其飘远的身影;鸟儿是快乐的，它们从不吝啬自己的歌声。细细品味，我发现群鸟歌唱竞也有高、中两个音区。

我陶醉于高音区的鸟鸣，它清脆悦耳，节奏欢快，仿佛朋友间正追逐游戏。“快点快点快点”“快快快快”不知是什么鸟催得这样急;“挤挤挤挤”“别挤别挤别挤”又仿佛两只鸟在争占一处新枝;而间或一串“愁愁愁”，犹如倾诉，也不知是哪一只被冷落的小鸟在诉说不快。这些鸟鸣大都快速流动，总是不打标点符号，此起彼伏，用白居易的“几处早莺争暖树”来形容，当真是再贴切不过了。我陶醉于中音区的鸟鸣。有一天做作业累了，我把目光“停泊”在树林里的一棵水杉上。细雨后的杉叶绿得直逼人的眼，而最叫人惊诧的是每一根杉叶尖儿上都悬挂着一滴亮晶晶的水珠儿，仿佛晨光中的风铃。也许是太过陶醉吧，一声浑厚的鸟鸣从树丛中飘起：“你!究竟在干什么?”我不禁悚然一惊，正当我不知所措时，树林里又飘起一声：“你——不要问。”哦，原来那只鸟不是责问我，那是处在中音区的鸟儿们的友情问答。

每每临窗凝眸，我的目光常常被树林染得翠绿，被鸟鸣擦得清亮。

“你说说你，一天天的坐在这里怎么听的课?刚刚学过的文言文让你翻译几句都不会啊!”这几天我们从她嘴里听到的最多的就是这句话了，每次语文课前，那句话就像魔咒一样响在我的耳边，吓得我赶紧拿起语文课本，以为她就在我身后。

能让我如此害怕的也只有老徐了吧!

老徐是教语文的，每次语文课前，原本想要玩闹的心立刻收了回来，三步化作一步，冲进教室，手忙脚乱地拿出语文课本，翻到刚讲完的课文，进入临时抱佛脚模式，一目十行地默读着课文，时不时抬起头来背两句，同时用眼角的余光瞄一下老徐是不是提前来候课了。期待着老徐迟到一小会，这样至少在检查时，不会那么尴尬。

一个身影出现在了班级的门口，手中抱着几本书，迈着步子，慢慢地走上讲台，用一种深不可测的目光扫过全班，微微一笑："小璋，你起来背以下《诫子书》!”

当然，她也绝不是个在学生印象里只有”恐惧”的老师，相反她与学生相处的很融洽。而她对自己的评价是“一个很古板的老师”，这大概是我目前为止听到的最大的谎话。

老徐讲课时十分风趣，总能正中我们班同学们奇怪的笑点。比如，在讲一些人物背景经历的时候，总会扯上几句题外话，用现代的眼光调侃一下古文作者或是文章里的人物，可就这几句题外话，触碰到了我们的笑点，整个班级被笑声包围着，笑起来还像涨潮的海水般“一波未平一波又起”，起初，老徐还故作严肃的制止一下，“笑什么?有什么好笑的?”可没过几秒，她就被我们传染了，两只眼睛眯成一条缝，手中的“打狗棒”还在不停的挥舞着，课堂上便在一瞬间活跃到了极点，之前的不快、严肃，便一扫而空了。

初一时，我们遇到了她;在初二时，我们尊敬她;在初三时，我们害怕她。现在，已经是老徐教我们的第四个年头了，还有一年，我们将离开这里，离开她了，我们与她相处的时间越长，便越舍不得她!

也许我们真的该好好珍惜这最后跟老师相处的一年了!

“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;笑语盈盈，那是甘露轻轻地晒向茁壮的新苗。”每当我读到这句话，便想起我最爱的语文老师——周老师。

周老师可美啦!不信，你看。她有一双炯炯有神的大眼睛，透露出智慧的光芒，仿佛一眼就能看出我的心思。她的嘴唇薄薄的，说起话来轻快又流畅。背上披着长长的头发又黑又亮，有时还扎个马尾辫，显得特别漂亮又年轻。怎么样?是不是美若天仙呢?

上课时的周老师，摆出一副凶巴巴的样子，她看我们全班就像一个扫描器，以最快的速度扫遍了我们每一个同学，如果看见谁不认真，大眼睛一瞪，吓得直打哆嗦。周老师上课可动听了，枯燥的语文知识从她嘴里出来都会变的生动有趣，周老师还经常穿插她的童年回忆，人生趣事和一些课外知识，有的让我们捧腹大笑，有的让我们浮想联翩，有的引我们深思……我总是听得着了迷，也不由自主的爱上了语文。

下课时的周老师，仿佛变了一个人，她还会和我们一起玩耍哩，跳长绳、讲笑话、踢毽子……左一跑，右一追，还真是个“奇怪的高手”呢!我们总喜欢像小蜜蜂一样围着她，说说笑笑，真是其乐融融!

记得有一次，我们写一篇作文——寻找发现。布置完题目后，周老师并没有马上让我们写，而是让我们利用双休回去好好观察，仔细寻找一下，自己亲自实践了才能写得更加细致，更加生动。在周老师的指导下，我们全班同学都认真去完成了。周老师看的我们完成的优秀习作对我们竖起了大拇指。我们一起努力，一起学习，就这样我们从“怕作文”到“喜欢作文”，从“无话可说”到“下笔如有神”。看着我们一天天进步，一天天成长。你瞧，我们周老师脸上像绽放的桃花一样，那么开心，那么欣慰。

在周老师心中，我们比她的孩子还要亲。只要我们取得进步，哪怕是一点小小的进步，她都会感到无比的兴奋。

这就是让我又敬又爱的语文老师，你们喜欢吗?

盼望已久的暑假生活终于到了,我怀着愉快的心情制定出暑假出行计划。 The long -awaited summer vacation life has finally arrived, and I formulate a summer vacation plan with a happy mood.

暑假开始后，爸爸妈妈让我独自出行游览祖国，让我亲自去办出境证，然后让我独自游览祖国，我走了十一座城市，其中：厦门，珠海是我独自参加“全国第四届校园金话筒主持新星展示活动”少儿艺术表演《母爱》福建省选拔赛、全国总决赛赛区，并获得了两银的好成绩。当我过客家中，又被邵武文联等单位邀请主持颁奖晚会，也获得了声乐二等奖，晚会上，我把获奖的小品《母爱》现场表演，最后，和三位歌友献上“我们是一群快乐小海燕”，悠扬甜美的歌声把整台颁奖晚会推向了高潮。

在珠海，我们住的是五的酒店，那个酒店像一个城堡一样，在城堡里，我们每天快乐地像只小小鸟，上午去珍珠乐园，晚上又去了梦幻水城，还到了造浪池里感受一浪接一浪的欢腾刺激。北京电视台导演许可预约我们见面，邀请我们去北京试镜，询问我们今后是否想走专业演员，还是业余演员之路，他本次是去约见《家有儿女》中的小雪、刘星的节目制作，因被“金话筒”少年艺术赛邀请来当评委而改期，他说太幸运，能够看见福建省一群这么出众优秀的孩子，他非常激动，我们也深深地感到好像就是他的合作伙伴一样，但还是被我们婉言谢绝了，因为我们还是早晨_点钟的太阳，还要以读书为主，遇到假期里合适的时间再说吧!

我游玩澳门第一大_，参观了澳门科技大学，朝拜了妈祖庙;到青岛观看黄海和渤海，领略了大海的静谧与博大;来大连感受百年苍桑历史遗迹，流连忘返于大连浪漫飘逸的广场，我光着脚丫走完革命烈士“一千双脚印”的石阶，前面就是翻开历史新的“一本书”的形状，象征着大连城市新的篇章，站在上面，眺望前方的大海，我无尽遐想，惊叹每个城市的美丽与广博;到处都是纵横交错的立交桥，无不体现高科技飞跃发展步伐的科技园;青岛海洋公园“怪坡”景点，它的奇怪特点是下坡很吃力，上坡根本不用踩油门，下坡时不踩油门反而会往后退，牛顿的“地球万有引力”，在这里遭到了质疑，别人说这是一种幻想，但我不相信;蓬莱仙境的“海市蜃楼”，充满着幻想，充满着传奇，让人置身于无限的遐想中。

美丽的祖国幅员辽阔，大好河山如此多姣，我震憾着，感慨着，惊奇着，想象着，回味着。多彩而又丰富的暑假生活，令我难忘，伴我成长。

突然意识到高一已经结束了!只觉得时间匆匆而过，似乎昨天的我才刚刚初中毕业啊!

在这大半年里，我似乎做了很多事又似乎什么也没做。现在想想大概是该做的事无力做好，用杂乱的其他来填补空白罢了!

高一生活就这样溜走了，我不想，其实也无法，伸手挽留。

无奈，流年早已一去不复返，努力做只微笑的鱼吧!在时光的河流中全力的向前游曳!

军训结束，进入了向往以久的高一生活。坐在教室里，周围都是陌生，可爱的面孔，庆幸自己又可以结交那么多同学了，心情一直都很好，每一天都是美好的。

不知道是不是新鲜感过了，一段时间后，觉得高一并不象我想象的那么完美，就象有些人说的——有些事情不是我们能控制的!

一年过去了……

我的高一生活就这样模模糊糊的过去，一直都在想——这一年，我找到了什么?从来都没好好珍惜……

学着一个人成长，一个人歌唱，梦想……以找不到踪迹。压力，第一次懂得它的厉害。好害怕，想什么都不管。去到我的天边，我的世界，我的快乐地方——即使那是个虚幻的地方，我的心仍能在那里找到我要的寄托。

高一一去不回，面对我的又是新的一天，我要我去挑战的一天!

当尘世的琐碎伴随着岁月的繁芜从指隙间飘然而逝，当白衣飘飘的年代在生命的进程中不知所踪，当最伤感的笑容在落叶悲秋寒风高木中被一小束洁白月光照亮到支离破碎。铅华落尽，斯人独憔悴。

白岩松说过：回望的道路，总让人惊心动魄。可谁又说过：忘记，意味着背叛。如果说我的高一是快乐的，那是因为我看到每个人都在笑。我感觉自己的感情若水龙头里的水，可以随开随关。我可以爱上任何人，换句话说，我也无法爱上任何人。我的同学们在不涉及利益的前提下对我很好。笑可以敷衍一切。至少我清楚记得尼采的话：人类遭受巨大痛苦，从而被迫发明了笑。对一群最熟悉的陌生人，我又能有什么其它动作。

我总是……

我觉得我是个很宽容的人，就像把一只刺猬的刺全拔光，竟然还能存活。我一刀一刀把自己打磨得光滑无比。夹起尾巴做人，做沉默的大多数，我像一枚完卵一样潜伏，但这并不意味着它永不爆发。原谅我的无病呻吟。因为我真的很健康。至少当再也找不到同伴的时候，就只有走自己的路。

我过得不好，恍若浮生一梦。或者说我的高一过得太好，因为任何痛苦都是一笔财富。我并不相信明天会更好之类的废话。亦是不能确定明天的道路、以后的生活、最后的结果、最初的梦想

高一过去了，毫无征兆的过去了!我依旧秉承着我原来初中的生活方式，我行我素，一副仗剑走天涯的豪情壮志已被时间和人情冷暖磨得没了原来的锋芒!浑浑噩噩地活着我不想，可也没有什么激情!生活不敢说是充实，但也算是凑合活着!

也许高一只是让我确定了我以后地路，一条很慢长曲折，坎坷，遍布荆棘地路。青春如同一闪即逝的流星，虽华美夺目却短暂的很!我没有时间叹息人生苦短，只能在坚硬的石板上踏出一个个坚实的脚印!因为一旦那脚印踩得浅了，便容易被风沙磨平，然后消逝在无尽的虚无中……

飘散在空中的尘也终有一天会落地，所以不要等待!

其实四季都是很美好的：春美在生，夏美在盛，秋美在实，冬美在静!高一是什么我不知道，也许是夏吧，炽烈，昂扬，绚烂，缤纷!可现在我已有点抵不住它耀眼的光芒了，想找个地方避避!可是没有地方会给我一片荫凉!

我知道埋怨叹息毫无用处，除了浪费一些生命的光辉罢了……

步入高中，老师换了一番不可避免的。对新老师有什么看法呢?来谈谈我的语文老师吧!

语文老师，一位姓朱的女教师。从头到脚似乎都是“胖乎乎”的，时常戴着副小眼镜，眯着个小眼，但却总能从那一丝缝隙中看出蕴含的无穷智慧。

总的来看就是这么一个看起来挺可亲可爱的老师。那具体的她又是怎样的呢?

我的语文老师，对我们要求严格，有奖有罚。

她的确是严厉的。比如说，你的作业没交，或不合格，若让她知道了，轻则站一堂课，重则蹲一堂课。又或是她心情好，十个俯卧撑也可了事。但方法归方法，你一旦有过错，肯定会受罚。至于奖嘛，口头激励的居多——当然我们也有完成不了的。譬如说“小测验全班都及格就不留周末作业”之类的话都没少说，——结果都是我们不争气无法实现。总之，她的课，总显得很有规矩。

我的语文老师，很会劝导学生。

尽管她是严厉的，但我却从未听到过任何受罚学生的抱怨声。为什么呢?因为她总以温和的口气，不尖利的幽默的词句讽刺犯错的学生——固然，听着不刺耳，没有哪个“违规”的学生会不认识到错误，不甘心受罚的。

我的语文老师，很关注有潜力的学生。

就拿我说，我作文好，但字写得不怎么样。从进入初中一直到现在，也有一年多了。在这一年里，她不知几次找我谈话，希望我把字改好。记得每次被她叫过去都是看她拿着作文本，坐在椅子上。先讲我的作文的可改之处，然后，推一下她的小眼镜，眯缝着眼抬起头看我，指着我写的字说：“作文挺不错，改改也许可以说完美。可那只是内容的完美，而另一种完美，是写字写出的美。内容好，字不好，就像圆月缺了一块变成了弯月，有失表面美感。你看，你的作文这么好，多练练字，练好了字，再写出的作文，嗯-------想想看，那不就像十全十美了?

就是这句劝导话，她竟说了一年，一年啊?每次都面带微笑，和蔼可亲地劝导，也每次都从眼睛那一丝缝隙中流露殷殷的期望。如此长的时间，我这才意识到，她从未停止关注我，她从未停止关注像我一样有潜能的人。

这便是我的胖乎乎的语文老师，外在的可爱，内在的优美。她是个好老师，我打心底里敬佩她。