举办圣诞活动的意义（合集20篇）

3月15日是国际消费者权益保护日。3月16日下午2：00，小主人报的实践活动是去百货大楼为315做一次采访和宣传。

首先，老师给我们进行了分组并分配给我们宣传册，我和赵涵域分到了一组开启了我们的315采访和宣传之旅。我们先在商场里转了一圈，寻找合适的采访对象。只见一位和蔼可亲的阿姨向我们走来，我们迎上去，有礼貌地问：“阿姨，您能接受我们的采访吗？”阿姨微笑着点点头，“请问您知道国际消费者权益保护日是哪天吗？您知道今年的315主题是什么吗？如果您买的商品出现质量问题，您知道应该找哪个部门进行投诉吗？……阿姨有的问题回答出来了，有的问题没有回答出来，我们便及时递给她宣传册并向她推荐我们的315抽奖活动。有了第一个采访的经验，我们两个人更加自信了，一口气采访了7个人，我们把自己知道的有关于315的知识传播给他们。

采访结束后，老师组织我们进行抽奖活动，我抽中了一条毛巾，心里甭提有提多高兴，最后，老师还给我们了养乐多和小纪念品。

今天的活动，我明白了一些关于315的知识，并且将我知道的知识传播给了其他人，我感觉很开心，这真的是一次有意义的宣传活动！

“背上书包，挂上相机，准备出发！”人们常说，多植一棵树，就会给这个城市多添一份绿色。

今天，我们广电小记者团就一起前往孔雀东南飞景区植树咯……坐在车上，我们欣赏着一路的风景。向外望去，一大片金灿灿的油菜花盛开了，放眼望去，似乎眼前是一条金黄色的绸缎。不一会儿，便到达了庐江郡小吏焦仲卿和刘兰芝的爱情圣地。

走进大门，一块孔雀石雕印入了我的眼帘，我们一边走一边欣赏着汉朝的古城风貌，顿时，我仿佛穿越千年，梦回大汉……

“快来领小树苗咯……”呀，赶快醒醒，我一路小跑着。来到草坪上，找到我们的种植区。植树活动开始了，我和好朋友张亦然共同栽种一棵小树。首先，我俩选好小树苗，接着，我们领来锄头和铁锹，“嗵—嗵—嗵，”我卖力地刨着土。挖着挖着，我便累得上气不接下气了。哎呀，原来看似一件容易的小事情做起来，还真有点难呢！张亦然看见后，便接过了我的锄头，“让我来刨！”就这样，你一下，我一下，一个小树坑终于让我俩挖好了，看着挖好的树坑，我俩互相敬佩着。这不，越干越有劲，连头上的汗都顾不得去擦。取来小树苗，我俩小心翼翼地将它种下。我扶着小树苗，张亦然拿着铁锹将土慢慢往坑里填。这时，我转过头看向同学们时，大家和我们一样，都干得热火朝天，像一只只勤劳的小蜜蜂在辛勤的劳动呢！“张亦然，你扶着小树苗，歇一会儿，让我来填土吧！”“好嘞……”终于，功夫不负有心人，在我俩的共同努力下，小树种好了。妈妈端来一盆水说：“快给小树浇浇水吧……最后，我俩给小树系上了事先准备好的愿望卡，希望小树和我们一起共同成长！

哦！我们的小树种好咯！咔嚓一声，妈妈将我们的喜悦定格在此。啊！一次繁忙而有意义的种植活动！看着我俩共同栽种的小树，我们露出了满足的笑容！最终，我们获得了最佳植树奖！

多种一棵树，多添一片绿色！让我们共同保护环境，让小树健康茁壮成长！

在五年级的时候，我们举行过许多班队活动。让我印象最深的是那次的猜字谜活动。

刚开始，主持人说：今天我们举行猜字谜活动请大家拿出准备好的字谜，现在我们以开火车的形式进行，第一位李瑶。李瑶给我们猜的是：一字真怪，看是九点，写是三笔，形似圆珠。有的同学用手托着下巴，有的同学急的抓耳挠腮，我也挠着头皮苦思冥想，可怎么也猜不出来。最后老师说：李瑶大家都猜不出来你宣布谜底吧。李瑶说：好，谜底就是丸。大家拍拍脑门说：我们怎么这么笨啊！终于到我了，我说：自我批评。有的同学望着天花板，有的同学翻着谜语大典，可就是猜不出来。有些同学说：这是什么怪字啊，太难了。大家异口同声的说：揭开谜底吧。我说：好，是一个记字，说罢我把记字大大的写在了黑板上。接下来是李瑾，她说：一点一横长，两点一横长，你若猜不出站着想一想。一位男同学说：是一个站字。李瑾说：有点像，但不是。王丽说：是一个立字对吗？李瑾说：对，就是个立字，李瑾也把立字写在了黑板上。

大家正高兴，但不知不觉就下课了，但是大家都没有尽，还在相互支招，猜谜语，猜字谜活动变成了我们班最时髦的活动，增加了我们对文学的悟性和兴趣。

[一次有意义的活动小学作文

"We wish you a merry Christmas, we wish you a merry Christmas"Have you heard that song? Yup! Its Christmas time! This Christmas, I stayed with my "host family"1. It was an amazing experience to see how a typical American family would celebrate the biggest western festival of the year.

Christmas, like our Spring Festival, has a meaning in itself. Christmas Day, which is on December 25, is the birthday of Jesus Christ--the son of God. Thats why it is called Christmas. On that day, Christians would get together with their families to celebrate the birthday of Jesus. But nowadays, the religious meaning of Christmas has become less emphasized. To many families, it is just a time of family reunion and the ever-exciting present-giving.

Our school had been on winter vacation since December 11. I stayed at my friend, Stephen Stapczynskis house--his family was my "host family". Although Christmas was still more than ten days ahead, the festive spirit had already been teeming everywhere. The Christmas tree had already been set up, and on every windowsill, there were Christmas lights. On the first day I arrived at their house, Stephen and I helped Mrs. Stapczynski put decorations on the Christmas tree. The tree looked so nice with all the lights on and the beautiful ornaments dangling from its branches.

As Christmas came closer, the whole neighborhood had made preparations too. Some people would hold parties at their houses, inviting all their neighbors to come. So every night, if you went out, you would see a long line of cars parked in front of some house--a partys on!

Whats more, the Christmas decorations that some people put on their windows and in gardens were just amazing. On one night, we went out in our car for a "tour of lights". There was one street that was so famous for its lights that it got its way into the local paper. We had a hard time finding the well-hidden street, but it turned out to be worth the effort. Lights shone brightly in front of nearly every house, on trees, bushes, doors, windowseverywhere, taking different shapes, making it seem almost like daytime. Huge inflatable figures in the front gardens were waving to us: there were Santa Clauses2, of course, chuckling merrily away; and there were also other Christmas figures, like Rudolph3--the red-nosed reindeer--with his red nose gleaming ever so brightly; even Bart Simpson--a character in the famous comedy The Simpsons--had joined the jolly party, wearing a Santas hat. The street set off a lot of "ooh"s and "aah"s inside the car.4 When we left, there was a line of cars in the street, all there to see the lights.

Christmas is the time for exchanging presents. Stephen and Niko had been thinking about their Christmas lists (a list of things they wish "Santa"to give them for Christmas) for a long time. I didnt want to ask for anything, but the Stapczynskis were so kind to "force"me make one list as well (Mr. Stapczynski told me if I didnt make one he would chop off my legs). So I wrote down a couple of things that I would like to have, and gave the list to them--sorry, my mistake--to Santa.

Finally, Christmas Eve came. There was a special Christmas service at the church at 6 p.m. It was certainly a very interesting experience for me. The priest started the service reading and sang out extractions from a holy book--The Divine Liturgy. For several times, we would stand up and pray.

Sometimes, the church choir would start singing. The atmosphere was very quiet and holy. Then there was a ceremony called "The Receiving Communion". People waited in line to "receive"a spoonful of food from the priest. It was a very special Christmas tradition. The food was made from bread and wine. The bread represents the body of Jesus, and the wine represents his blood. After this ceremony, the priest had a speech. He reminded us not to forget the true meaning of Christmas, and let Jesus really live inside us--that is, to love the people around us wholeheartedly. I think that no matter if you are a Christian or not, this principle should be part of our lives. After the priest finished his speech, the part that I enjoyed most came: Christmas carols5. Christmas carols are songs that people sing at Christmas, such as "Jingle Bells", "We Wish You a Merry Christmas", "Silent Night"and so on. Some were very merry, others sounded quite holy, but all of them were beautiful. I closed my eyes, and let all the peacefulness and happiness that were in the songs flow through me. What a feeling it was!

We went to sleep earlier that day for we had to get up early on Christmas Day to open our presents. Sure enough, when I was still half-way during a sweet dream, Stephen burst into my room and told me to get up and open presents. There were a huge pile of presents under the Christmas tree, and there was such a mysterious mist shrouding them that made me eager to see what they all were. So one by one, we went through all the presents. Mr. and Mrs. Stapczynski had bought me everything I had written on my Christmas list--and a lot more! I got music CDs, film DVDs, clothes, books I was very happy, and I didnt know how to express my appreciation for what they had done for me.

Stephen and Niko had gotten a lot of presents too, and they had already been trying out their new games!

In the afternoon, we went to Mrs. Stapczynskis brother, Uncle Stans house. They had prepared a marvelous meal for us. A lot of their friends and relatives also came. I saw Stephen and Nikos grandparents, Yiayia and Papou (words of grandma and grandpa in Greek--Mrs. Stapczynskis parents came from Greece, so they like the boys using Greek words to call them). They were very kind to me, and treated me just like one of their family members. We had a very luxurious meal, consisting of turkey, beef, pork, and all sorts of other food.

After the meal, when all the stomachs were full and everyone was feeling drowsy6 from all the food, we just sat around the table and chatted, just like what we Chinese people do at the Spring Festival. After all, Christmas, like the Spring Festival, is a time for us to get away from our busy lives, a time for family gathering, and a time to have some fun.

今天，我们三年级几个班首次参加了“市科技馆及青少年活动中心”的社会实践活动。

上午九点多来到了市科技馆，一共有三层展厅。

第一层是自然与科学，用大量的模型、模具向我们展示了天文知识，使我了解了地球、月亮、太阳它们运转的规律及24节气与太阳光照远近有直接的关系等。

第二层是雷、电、光、力与自然科学。我们知道了雷、闪电如何形成。还例举了一度电能起多大作用。我亲自体会了“静电”麻苏苏的感觉。

第三层是生命与自然科学。介绍了人的形成和身体结构。讲了小婴儿在母亲肚子里1-10个月的变化，由此我想到了母亲的艰辛，我要好好孝敬妈妈。

科技馆参观后，紧接着来到了青少年活动中心。我们用彩陶进行了手工实践。老师让我们发挥想象力给自己的父母做了一个精美的礼物。我用几种彩陶做了一个漂亮的“棒棒糖”，一看同学们有做小鱼儿，有的做小恐龙，还有做小飞机，小袜子等等，老师让每个小组评选谁的作品最好，我们小组同学都选了我的作品为最佳，我感觉很开心。

最后，让我们看电影——《消防知识》。我们看到可怕的火灾带来的巨大损失，学会了如何用消防器材和自救的知识。

不知不觉一天社会实践结束了，“社会实践”使我受益匪浅。我们通过这种活动，走出课堂，接近自然，了解科学知识，感悟生命乐趣，锻炼了我们动脑动手的能力，更加敬重我们的老师一路上以我们的爱护和照顾，增强了同学之间的团结和友谊，培养了我们独立生活的能力。

啊！多么期待下次“社会实践活动”早日到来。

今天，天气格外炎热。天上的太阳照在脸上，火辣辣的，感觉要被烤焦了。但是也不能阻止我去肯德基实践的步伐。

到了那边以后，我看见我的同学们格外兴奋，我们先玩了一会儿。等人到齐了，有一个阿姨叫我们集合，这个人就是给我们讲解的欢欢阿姨。正如她的名字一样，欢快而又耐心地讲着1-8号的工作，每人一个岗位，四五分钟轮流一次。这样，每个人就可以体验每个岗位的辛苦和乐趣。第一轮我要当甜品的收银员，我心里乐开了花，简直就要飞起来了。首先要对顾客说‘“您是不是会员啊？”是就点一下“会员积分”，不是就照旧。我明白了怎么操作。过了一会儿，一个顾客来了，我又兴奋又有点紧张。我连忙问：“您是不是会员啊？”她说：“是的。”我点了一下“会员积分。”然后，我询问了他们的需要点了餐。接着，他们支付宝付款。我顺利的完成了我的第一笔生意。后来又来了一个阿姨，这次我做的得心应手。时间一分一秒过去，我完成了第一个岗位的任务。

接下来，交换，准备完成第二个任务，就是访问，访问就更难了。就是找五个人回答问题。刚开始，我看到一个打电话的人，我心里很矛盾“要不要打扰他呢？”最终，我想了想，没走过去。时间像沙漏里的沙子，一点点流逝，我急得像铁板上的鱿鱼，都快打卷了，怎么办呢？我鼓足勇气向一位男士走去，没想到他没拒绝我。我有了第一次的经验就很容易了。不一会儿，我就做完了第二个岗位。之后，我又做了擦桌子·扫地·迎宾……

很快，所有人都体验完了。欢欢阿姨给我们每人发了一张奖状，我们欢呼雀跃。然后，在门口拍了集体照，拍完后，我们依依不舍地离开了那里。

这次活动让我明白了：任何一个小小的岗位都有它的辛苦，只有努力用心的去做，没有做不好的事情。

元旦就要到了，我们班又要搞联欢会了。与以往不同，陈老师把这次的游戏策划权交给了我们，以小组为单位设计游戏。沈毅轩、张颖萱、陈宇桐和我一个小组，经过商量，我们制订了游戏的初步计划，“同心锁”，就是几个同学手拉手接力一次钻过呼啦圈。我们分工合作，我负责主持和道具，张颖萱负责做PPT，沈毅轩、陈宇桐负责购买礼物。当一切准备就绪时我们却被遗憾地通知，游戏被陈老师否定了。我很伤心。

回家后，我把这个坏消息告诉了妈妈。妈妈鼓励我说：“没事，好事多磨，相信我们一定还能拿出更好的游戏方案的。”妈妈给了我一个提议，这是他们班级做过的一个游戏，名叫“不可能完成的任务”，就是几位选手要在规定的时间内完成相应的任务，失败者出局。我觉得这个游戏挺有趣的，于是就跟妈妈一起设计起任务来。我们一共设计了十五个任务，从简单的“拿到一根红领巾”到复杂些的“拿到一个女生发夹”，这些任务听着就很好玩，相信现场一定会很轰动，我好期待周五啊！

终于到了我们的游戏环节了，当我们介绍了游戏规则后，好多同学都举起了手来，跃跃欲试。幸好我和同组的伙伴早有准备，拿出了抽签小盒子，抽出了五位同学的学号。大家充满自信地来到台前，准备开始一场反应能力大比拼。当我亮出任务时，只见场上的选手立马东张西望，寻找物资。场下的同学们也很友好，自告奋勇地贡献自己的东西。当我读到“给陈老师一个拥抱”，大家都一窝蜂地往陈老师那儿冲，陈老师又惊又喜，热情地张开双臂拥抱同学们，我们大家都乐开了怀。经过一个个回合，场上只剩下了丁子隽和邓石奕轩两员大将。下一题是“喝下一杯水”，只见两人纷纷拿出水杯，头一昂，咕咚咕咚地往嘴里灌水。台下的同学们也激动地叫了起来：“豆丁加油！”“小石头加油！”“好了！”没想到两人异口同声叫了起来。由于喝得太快，丁子隽的眼镜上也满是水珠，大家看了都捧腹大笑。两位同学不分胜负，统统是冠军。

下课后，许多同学都夸赞我们的游戏很有趣。第二天我们出去聚会时，有些同学还在讨论我们的游戏，我一边听着，一边暗暗窃喜。

虽然我们的游戏惨遭淘汰过，但经过第二轮的设计，我们成功了，而且是大获成功！这可能就是大人常说的“好事多磨”吧！

元旦快要到了，我们实验小学于12月26日上午在操场上举行了一个盛大的活动――“新年心愿”逗拼。

那天上午，全校以班级为单位，每班入场极为安静，队伍整整齐齐，不像以前一样叽叽喳喳，前后说话，队伍弯得像条龙似的。到了操场，在指定的位置上站好后，操场上马上安静得连根针掉在地上都听得到。这时，只见主持人不是站在台上，而是跑到了屋顶上指挥。

开始“逗拼”了，我们心里十分紧张，手里握着金灿灿的心形木板，想：一定要把这个变成最棒的逗拼图案。李老师让我、方一安、虞健翔、胡懿馨和王嘉禾站到这块红布的火把部位，并嘱咐我们不用着急，我们的时间很多。同学们一个接一个地把爱“心”贴到了红布上，不一会儿，就拼成了队旗的模样。可是为什么要拼成队旗呢?后来我上网查了查，发现：队旗表示少先队员在中国共产党的领导下，向着光明的末来前进。也就是说，我们对共产党忠诚，对末来充满希望、充满信心。

后来，我们拼好了之后，去参观别的班级拼的作品，感到每班各有特色，他们有的用扇子拼成笑脸，有的用雪碧拼成“祝福2015”，有的用旺仔牛奶拼成“I LOVE YOU 2016”，还有的用芒果果冻拼成“天天向上”四个大字。就说扇子拼成的笑脸吧!一把把展开的扇子，脸是黄色的，眉毛用黑色的，嘴巴用红色的，看上去真是一张栩栩如生的笑脸;再说雪碧拼成的“祝福2015”吧，初看根本就看不出是一瓶瓶、一罐罐的雪碧拼成的，真是创意无限。

这次活动让我知道团结力量大的道理。

上周星期六，天气晴朗，风和日丽，我们作文班的同学去老家印象农庄包粽子，这次活动是为了纪念屈原，庆端午。

首先，我们来到会议厅听老师讲屈原的故事，之后，老师给我们每个同学发了一个鸡蛋宝宝，看谁能保护好鸡蛋宝宝，就能评为“护蛋之星”。

接下来邑我们最期待的包粽子的时间。走进大厅，我看见一张张大圆桌上放着粽叶、糯米、红豆、绿豆、肉以及其它包粽子的工具，我迫不及待地想大显身手了。在老师的指导下，我们选了一张桌子，按照服务员的指导，拿了三片粽叶，把它们卷成锥形，就像我们爱吃的甜筒，接着我们就把糯米、红豆、绿豆放了进去，在把口封好。可我不知道该怎样才能够把粽子系好？我们就拿来红绳子，找老师或者在场的家长们，帮我们把粽子系好。看着自己包好的粽子，我的心里别提有多开心了。

接下来我们还玩了取水游戏，我们班得了第一名，我们还玩了拔河比赛，还吃了好多好吃的烧烤。

这次活动真有意义，我们玩的特别的开心，真期待还会有这样的活动。

我参加了一次非常有意义的义卖活动，我们把义卖所挣来的钱全都捐给了需要帮助的灾区小朋友们，而且这还是我第一次通过自己的劳动赚来的，到现在想起来还很是激动呢！

那天下午，我们顶着火辣辣的太阳来到秀峰公园参加义卖活动。我穿上爱心志愿者的服装拿起两瓶矿泉水开始了我的“销售员”工作。这时我看见了一位背着小包的阿姨，脸上热得全是汗，看起来很渴，但是却两手空空一瓶水都没有，我想：呵呵，我的生意来了。我赶紧跑上去，有礼貌地对那位阿姨说：“阿姨，您好！我是做义卖活动的，我们会把赚到的钱全部捐给灾区的小朋友，您能买瓶水吗？”那位阿姨也是一位非常有爱心的人，听了我的话后竖着大拇指对我说：“小朋友，你真棒，这水啊我买两瓶。”我微笑着向阿姨说了一句：“谢谢！”

我挣到了第一笔钱，心里比吃了蜜糖还要甜。我继续卖着我的矿泉水，这时我看见一位叔叔，他坐在椅子上，一边抽烟一边看着手机，这时我走过去对那位叔叔说：“叔叔，您好…………”我话还没说完，那位叔叔就不耐烦地说：“去去去，我现在没空。”我生气极了，真想骂他一句，可是我又不敢，只好怀着失望的心情离开了。好不容易鼓起勇气再一次走向一位老奶奶，这一次，我还没有开口，老奶奶就看出我要干什么，冷着脸说了句：“我不需要。”

这次义卖下来，我受到了很多挫折，有人不理解地朝我翻白眼，有人不相信我，说我是骗人的，但是更多的人会买我的水并向我竖大拇指。跟我说：“你很棒。”这一次有意义的义卖活动不但让我懂得了要有爱心，还让我体验到了爸爸妈妈挣钱的辛苦。

为了迎接即将到来的重阳节，我们班举行了“制作盆栽蛋糕”的活动。

活动开始了，我们满心欢喜地洗好手，端正地坐在座位上，不时互相交谈一两句，有的同学好奇，还跑上讲台用手沾一沾做蛋糕用的奶油，放进嘴里细细品尝。待我们安静下来，烘焙老师开始给我们演示怎么做蛋糕，只见他轻轻地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中，铺匀，然后将奶油挤到巧克力粉上面，这样一层一层地铺，铺到第五六层时，加上一层巧克力粉，放上剪下来的薄荷，点缀几颗石头糖，“盆栽蛋糕”就制作完成了。只见材料在烘焙老师手上仿佛听话的娃娃，老师想让它变成什么样，它就会变成什么样。巧克力粉和奶油层次分明，搭配起来口感极佳，加上装饰点缀，更是让人垂涎三尺，简直和蛋糕店里做的没什么两样。

老师做的蛋糕引来了同学们的数声惊叹，收到了同学们的好评。接下来，我们也要亲手做蛋糕了。我把装着巧克力粉的袋子打开，迎面而来的香味使我忍不住尝了一口，巧克力饼干的香味在口中化开，美味极了。我轻轻地把最底层的巧克力粉铺平，又拿起奶油小心翼翼地挤上一层，在我铺第二层巧克力粉的时候，我突然发现第一层的奶油铺得太薄了，以致于被第二层巧克力粉覆盖时，无法从侧面看出层次感。开始铺第二层的奶油了，我发现了一个“秘诀”，用力挤奶油，奶油就会一圈一圈地连起来，形成好看的“花边”，再用巧克力粉铺上去时，就不会被盖住“层次”了。最后，添上“石头”和“小草”，盆栽蛋糕就大功告成了，虽然我做得不怎么好看，但这是我自己一步一步做成的，还是很有成就感的。

再看看其他人：刘雨顺不小心把蛋糕弄到了地上，正在尽力“补救”中；袁璟昊觉得自己做得不好看，干脆把材料搅在一起吃了下去；邵馨曈正在专心致志地添加装饰；张嘉诚试图把奶油加在石头糖和薄荷旁边……

我喜欢这次“盆栽蛋糕”制作活动，也希望以后能有更多的类似新活动！

3月10日(农历丙申年二月初二)，以“金猴献瑞，龙祥瀛洲”为主题的第五届崇明县二月二龙抬头文化旅游节在江南三民文化村景区开幕。

本届旅游节推出了中华龙祈福、非物质文化遗产表演、民俗文化与现代教育研讨会、民间文艺演出、龙文化展示演绎、民间茶艺表演、三民村画龙、写龙、崇明特色长寿食品展销、民俗风情系列展览馆展示、瀛洲传统民间游艺活动、市民广场舞大赛及闭幕式等13项系列活动，让广大游客体验原汁原味的崇明地方民俗。整个活动将持续至13日。

二月二龙抬头是中华民族重要的民间传统节日，也是一元复始，万象更新的一日。在崇明宝岛连续五届龙抬头文化旅游节的举办，不仅展示了崇明深厚的文化底蕴和独特艺术魅力，而且营造出浓厚的民俗传统节庆氛围，有力推动了崇明节庆文化和节庆旅游的发展和繁荣，成为新年伊始广大游客感受地方特色民俗文化的好去处。

今天我们宣传部和后勤部一起组织了一次有意义的活动，捡浒苔和参观博物馆。

一早，妈妈开着车接着姥姥和我到海边与小朋友回合，在车上就远远的看见我们班的同学，我非常激动，我喊着叫妈妈快点停车，我要和我们班的同学玩！一停车我就向我们班的同学飞奔过去，只见很多同学已经在海里玩耍了，我也迫不及待的跑过去。我跑到同学面前，只听同学们喊道：“林浩哲来了”我知道同学们也非常想念我！

海滩上有大片大片的浒苔，大海里漂浮在水面上的浒苔像一片绿油油的草原，姥姥把垃圾袋递到我手里，我们开始分头捡浒苔！在捡第一包的时候，我直接把浒苔放进了袋子里，不一会袋子就装满了，袋子特备重，我还是咬着牙把浒苔提到了岸上！姥姥见我狼狈的样子，跟我说：“你装浒苔的时候，先把水拧干，就会很轻松”不过当时的天气一会热起来了，我的汗一滴一滴的往下流。

我当时听见我们部的同学对我说：“林浩哲，这里的浒苔多”。我又对他说：“你先别捡那边的了，这边就够你捡的了”。不一会我们就捡了三大包，正好一个小时也到了，我们稍微休息了一下，下午就去参观博物馆。

下午到了博物馆，一进去就有很多的房间，里边有书法，绘画，陶瓷器，铜器，玉器，钱币，玺印，甲骨，竹木牙角……

还有两个大佛，有人说是镇店之宝，他很高，很大，是保存很好的文物！

我们听讲解员的讲解，心里对中国博大精深，感叹！今天是最有意义的一天！

今天，我们八位五年级的同学参加了一次有意义的科技活动——去参观大棚种谷基地。

一进棚，便感到一阵暖意，这使我们一行人觉得特别舒服。外面寒冷，里面温暖，使大棚内一年四季都保持恒温，给种子提供了很好的生长环境。在这占地2080m2的白色大棚里，放眼望去，棚里满是健康又养眼的绿色，这翠色欲流的景象，让我眼花缭乱。似绿色的波浪，来势汹汹地向我们袭来。走在其间，感觉这充满生命力的稻苗软柔柔的。仔细一瞧，发现在苗的旁边坚强的生出了黄色的小谷粒，好可爱！那么，这数不清的谷子，如何喷水呢？如果一个一个地喷，岂不是很累？凑近一看，每个摆放架的侧面都安装了自动喷水器，设备真先进！

正当我们感叹时，另一旁的滚条映入了我的眼帘，这是什么？老师说，这可是大棚种植的关键呢！这个滚条好长，就像一条沉睡后慢慢蠕动的巨龙。运输实验开始了！工作人员按动了开关。一个空空如也的长方形黑盘渐渐行驶，到达“一号站”。一些底土从绿色全自动的沙漏里流下来，只剩下一些杂质，而运行还在继续。缓缓地，缓缓地方盘开始减速。随及，一些种子似倾盆大雨之势洒下来，每一颗都是那么均匀。过了一会儿，密密麻麻的“小雨”落下来，滋润了土与种。最后，方盘结束了它奇妙的旅行，被机器自动装盘。工作人员介绍，这个机器有个长名字——“水稻秧盘育秧播种机”。

后来，我们又参观了一些新科技，十分高兴。在这些工作人员的照料下，稻苗茁壮成长。我们的粮食，是工作人员夜以继日、精心照料，付出了多少心血换来的呀！想起种种当初自己浪费粮食的行为，我觉得十分羞愧。以后，我要珍惜粮食，好好学习科学知识！

地球一小时是为响应wwf(世界自然资金会)的号召，围绕“减碳1+1“而开展的系列活动。通过广泛宣传及多样化的低碳娱乐形式，倡导全校的师生熄灯一小时，并承诺为地球做出一个改变，且付诸行动。通过全校师生的积极参加，真正为地球环境保护出一份力。

希望通过此次行动，让青年一代认识到积极应对全球气候变化，支持环保是地球公民的正确选择。最后希望大家能够建立一种环保意识：”环保不是一个人，或是一群人的任务，而是全人类的任务。环保并不是圣神而不可及的事，而是落实在生活的点点滴滴中。“

活动中并不反对点灯，使用音响或者其他电子设备。因为电切切实实给我们的生活带来许多方便，不使用电许多活动也将无法正常进行。我们希望通过这次活动，让大家了解到节约并不是不使用，而是使能量最大化地利用。相较于有的人待在宿舍中，有的人在图书馆，还有的人在活动，所有的同学聚集在一起进行活动所耗费的能量是非常小的。

我们也相信，这次活动，不论是对于社团，还是对于参加的同学们，都将会是一个美好的经历。

“二月二”启动春耕序幕，“龙抬头”送来润物春雨。集乡土民俗、中国龙文化和生态旅游为一体的第六届崇明区“二月二龙抬头”文化旅游节，将于2月27日(农历二月初二)在崇明岛江南三民文化村景区热闹上演。

据介绍，第六届崇明区“二月二龙抬头”文化旅游节将进一步融合中华传统文化的发展理念和海派文化的发展趋势，突出“金鸡报晓•龙凤呈祥”主题，在贯彻践行国务院《“十三五”旅游业发展规划》要求的同时，努力营造具有地标性节庆活动的浓郁氛围，推进崇明区世界级生态文化旅游业的发展。

崇明建制于唐神龙元年(705年)，迄今已有1300多年历史，是世界第一大河口冲积岛，国家地质公园。农历二月初二前后是二十四节气之一的惊蛰。据说经过冬眠的龙，到了这一天，就被隆隆的春雷惊醒，便抬头而起，有春季来临，万物复苏、龙降祥瑞之意。所以古人称农历二月初二为春龙节。对于中国百姓而言也意味着正月的结束，新的一年农事的开始。在崇明宝岛举行的崇明区二月二龙抬头文化旅游节，祈福崇明风调雨顺，人民安康长寿，祝福祖国繁荣富强，社会文明和谐，百姓幸福吉祥。

据悉，2月27日的开幕式上，将举行各种精彩纷呈的非物质文化遗产表演，其中有舞龙表演、踩高跷表演、荡湖船巡演、打莲香表演、崇明扁担戏表演、崇明土布纺织技艺表演、传统食俗演绎等。同时还将举行传统文化论坛，由上海专家学者主讲“龙之精神——上海建设全球城市的力量支撑”、“农耕文明与龙文化关系”、“崇明本土民俗文化与龙的情缘”、“崇明世界级生态岛规划发展与龙文化精神的导向”等话题。

据了解，崇明区二月二龙抬头文化旅游节迄今已成功举办五届，取得了良好的积极成效，聚集了大量的人气，形成了一系列特色品牌节目，已初步成为具有崇明地标文化特色的品牌旅游节庆活动之一。今年的活动为期一周，将于3月5日落幕。

在一个阳光明媚的上午，老师组织我们去爬远近闻名的东台山。

据说毛爷爷少年时在东台山书院读书，每天早上都要爬东台山。在去东台山的路上我们很期待。我们走进树林的小道上，阳光从茂盛的树枝中射进来，斑斑点点，好看极了。到了半山腰老师叫我们在这休息一会，然后我们分小组看那一组最先爬到山顶，最后我们组得了第一名。

然后我们还烤了韭菜、土豆、茄子、馒头、蔬菜、骨肉相连、鸡柳、火腿肠和干子，今天真开心。

[有意义的活动作文200字

这周，我们学校举办了一个很有意义的活动以绿色环保，心愿行动为主题的活动。

举办这个活动主要是让我们收集废旧报纸，去帮助那些贫困山区失学儿童，活动既起到环保作用，又能够帮助别人，十分有意义。

我一回家就忙着收集旧报纸了。首先我是轻轻松松地找出了一大叠厚厚的报纸。大约叠起来有30厘米高，可我觉得还不够，所以决定再找一次。这次我找得更仔细了，可一张也没找着，怎么办呢?我还得帮助失学儿童呢!心里十分焦急。我正在发愁的时候，爸爸就回来了，手里夹着一叠报纸，我高兴得眼睛都发了光，趁爸爸一走开，我就把报纸放到收集的旧报纸堆的上面。晚上，爸爸问：咦?我刚买的新报纸呢?颂雅，有看见不?我知道平时爸爸很爱看报，知道是我拿了他一定很生气，所以我摇摇头没有出声。可是，爸爸看到了那叠新买回来的报纸，就知道是我干的，骂了我一顿，拿起报纸回房去了。过后，我对爸爸说：爸爸，对不起，是我不对，我不该不跟你说就拿，可学校要我们收集报纸帮失学儿童啊!哦!爸爸恍然大悟。我真不知道，现在知道了我支持!支持!来，给你!爸爸就把报纸递给我。接着爸爸又从他的房间找出一堆报纸给我，这可是我爸的珍藏。

经过了3天的积累，我的那叠旧报纸已有差不多20市斤了，我非常高兴，星期五上午我就拖着它往学校走。妈妈风我不够力气，就帮我提到校门口，到达时，妈妈已提得腰酸冒汗了。进了学校梁君贤同学又主动帮我一起费了九牛二虎之力才把报纸拖加教室。

收集到这么多报纸，我费了很大的劲。虽然我非常辛苦，可是我一想到那些一个个睁着渴望的眼睛的贫困失学儿童和用一叠叠我们辛苦地找来的报纸换来的文具、书本，我心里感到十分高兴，并且，我为我自己能够帮助别人，奉献爱心而感到无比自豪。

[一次有意义的活动七年级作文

“诺鲁孜节”是维吾尔族的传统节日，是为进入春耕生产，绿化、美化、净化环境做准备的节日。“诺鲁孜节”过后，就意味着紧张的春耕生产开始了。

3月20日一大早，叶城县文体广影局驻乌吉热克乡阿亚格硝尔艾日克(5)村工作队与600余名村民在举办升国旗、大宣讲等每周一的必修课后，就忙碌地筹备着庆祝诺鲁孜节的系列活动。工作队队员与村民一道清洗着红彤彤的大枣、香甜的杏干和葡萄干、颗粒饱满的鹰嘴豆、清香鲜嫩的苜蓿等食材，五光十色的食材在阳光的照射下熠熠生辉，让人食欲大开，等不及来上一大碗“诺鲁孜饭”大快朵颐。

随着音乐声在村委会上空荡漾开来，姗姗学步的孩童、身姿矫健的年轻人、精神矍铄的老人都不约而同地簇拥在操场上，以多姿多彩、内涵丰富、独具一格的方式迎接“诺鲁孜节”的到来。

在这个特别的日子里，我们开展此次活动，既是为了庆祝这个美丽的节日，又是为了增进大家之间的互相认识和了解。

一.活动时间:2015年12月25日

二.活动地点:待定

三.活动主题:快乐过圣诞

四.活动对象:班级全体成员

五.活动内容:

1.顶气球比赛

道具:气球若干，绳子若干;

参加人员:分成多组，每两组对抗(每组一般为3到7人)

2.心心相印，我来比你来猜

道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)

参加人员:两人1组,可多组参加

游戏规则:游戏开始表演的1组两人先要面对面(1人为表演动策划,1人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在1张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气).

3.有奖问答

游戏规则:

此部分为问答题，回答最接近正确答案的可以获得奖品

①.圣诞节的由来:

每年12月25日是全世界大多数基督徒纪念耶稣诞生的日子。

教会开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有。据说:第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的基督徒均以12月25日为圣诞节。其实哪一天并不要紧，重要的是应该知道它是为纪念救主耶稣降生。

②.西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰.请大家说说这三个颜色各代表什么.

答:红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。 红色与白色相映成趣的是圣诞老人

③圣诞节这个名称是什么缩写?

答:“圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩写

④.圣诞老公公的由来?

答:从前有一个老人，名叫尼古拉斯，他一生最爱帮助贫穷的人家。其中有一次他帮助三个贫穷的少后送他们三袋金子以逃过被卖的不幸。当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从其中一个窗户扔进去，恰好掉进景在壁上的一长袜中。于是，将礼物放在圣诞袜子的送礼方法广为流传。!

⑤长期以来，一直流行的圣诞歌主要有三个，请问是哪三个:一个是《平安夜》;一个是《听，天使报佳音》;第三个是《铃铛儿响叮当》。

此部分为抢答题，每答对一题则有机会参与抽奖，抽完奖后按抽奖小票上内容领奖

⑥圣诞老人原指公元几世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉:公元四世纪

⑦世界上第一张圣诞卡始于哪一年:1843年

⑧圣诞大餐吃火鸡的习俗始于哪一年:1620年

⑨耶稣诞生在犹太的哪一座小城:伯利恒。

⑩圣诞节节期是哪一段时间:12月24日到第二年的1月6日

经费预算:300元

7月25日---8月3日，XX中学组织2014级高一新生80人在XX工商职业技术学院内开展为期10天的夏令营活动，根据活动安排，我负责对学生进行英语学法指导，根据新生特点，我提前制定了教学计划、教学目标。本次参加夏令营的学生为高一年级排名靠前的新生，为培养他们良好的学习习惯，坚强的学习意志，迅速适应高中学习，将来把他们打造成为品学兼优的尖子生。学生们的中考成绩虽然较好，但是英语综合运用语言的能力还很差，一到高一就会迅速滑坡，因此上好初高中的衔接课至关重要。

为使学生了解高中英语学习特点，在四节指导课中我以写作指导贯穿始终，通过听说读写训练，开阔视野，激发英语学习兴趣。通过语言实践，培养学生运用语言的能力，并运用已知的语法知识发现错误，纠正错误。帮助他们树立信心，从容应对新学期，新学习，新挑战。引导学生运用英语进行交流，写作，并且有意识的进行自我修正，培养发现问题，分析问题，解决问题以及自主学习的能力。

4节课内容初步安排如下：

第一节课

听说训练:以新学期，新环境为主题，师生互动，相互了解，鼓励学生大胆开口用英语进行交流，教师适时提供句型表达使交流内容丰满。

第二节课

说写训练：以新环境为主题，让学生了解修文及修文中学的概况，和学生一起讨论描述地点的有用表达，引导学生写一篇介绍修文中学的短文。

写后任务：

将写作评价表(自我评价和同伴评价)发给学生，指导如何进行评价，要求第二天交。

第三节课

短文改错解题指导。结合学生写的文章，找出常犯的错误，提前打印好有语病的句子，共同分析错误原因。

第四节课(讲座)

英语书面表达要注意的几个问题(主要结合高考评卷中反映出的学生答题出现的突出问题，提出平时学生在书面表达训练中应该强化训练的方向，应该积累的知识等等)

四节课的指导收到了较好的效果，学生从不愿意开口讲英语到能够比较积极的参与课堂活动，能够比较认真的完成布置的任务，大部分学生英语写作能力较好。

但是，在教学中也暴露出了他们的一些不足：

1. 学习的主动性和积极性还有待大大提高，良好的学习习惯还有待养成。比如在课堂上教师所讲的内容大部份学生还没有形成及时记笔记的习惯，老师提醒记下来才动笔，没有记完全的内容课后也不会找其他同学的笔记补充完整;老师要求上交的学习任务只有一半的学生能够按照规定时间上交，其余的是拖延一天才完成，学习上的紧迫感和竞争意识不强。

2.自主学习能力和合作学习需要花很大功夫培养。可能因为初中的学习多数时间都是在完成老师的任务，按照老师的要求做，很少有自己的“主见”，所以遇到放手自己安排学习和同伴合作时就无所适从，做得很不好。而到了高中学习阶段，这两方面的能力不能大幅度提高的话，学习的效果不会太好。

3.课外知识严重匮乏。主要体现在老师问到很多常识绝大多数学生都不知道。以往的学习还是只停留在书本知识上，可见有用的课外书的阅读量太少，知识面太窄。

这些不足将会严重影响他们今后学习迅速的提高，在今后的教学当中要针对性的，有目的的进行训练，要想又快又好的出成绩，老师的任务任重道远。

[英语夏令营活动意义